高峰论坛的含义(精品20篇)

各位领导，各位老师:

班主任工作并不是一种简单重复的工作，也不是凭老经验所能胜任的工作，特别是面对新的社会环境、新的教育背景，面对不同的成长经历、不同的启蒙教育，我们的班主任工作不仅要有新的思路，更要有新的行动。

1、教会学生正确选择

最近我从一位网友的个性签名中，摘录了以下四句话，我们想与大家共同分享：择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。我不仅从这四句话中受到了很大的教育，还从中悟出了很多的道理。但我认为，这四句话的关键不在行动上，而在我们如何做出正确的选择。什么人是善人？哪些书是善书，哪些话是善言，哪些行为是善行呢？不仅我们成人一时都难以做出正确的选择，何况那些阅历很浅、社会经验几乎没有的中学生呢？因此，面对纷杂的社会生活、多元化的评价标准，我们作为班主任必须逐步教会学生正确选择，这比教会学生生存、生活，甚至学习更为重要。

我们的班主任无论在教学中，还是在管理中，甚至在思想教育中，要给学生思考与分析的时间与空间，要留给他们做出判断与选择的机会，凡事不能包办代替，凡事都要有一相恰当而明确的评价标准，也就是班主任要不断通过一个个典型而生动的事例，人为设置一些生活情境，让学生从中学会选择、学会判断，甚至让学生误入一些有意设置的陷阱，才让他们猛然顿悟。当然，要让学生学会选择，我们的班主任必须思路正确、方法明确，同时还要标准明确，这样才能更有利于学生学会选择。

2、教会学生从容面对

同学们的成长，不可能是一帆风顺，也不可能处处都是坎坎坷坷，作为十分脆弱的中学生，多数都不能在大是大非、大起大落面前，表现出正常的心理状态。中学生只是人生的开始，今后会有更多的起伏、更大的动荡需要从容面对。因此，作为班主任的一个重要工作，就是要教会学生如何面对人生，如何面对挫折，如何面对困难，如何面对进步，为今后适应社会、历练人生做好积极的思想与心理上的准备。

在学生遇到挫折的时候，要让他们敢于面对现实，尽快地重新振作起来；当学生遇到困难的时候，要鼓励他们树立战胜困难的勇气与信心，教会他们解决困难的思路与方法；当学生在进步面前飘飘然时，要教育学生向远处看，向高处看，让学生及时清醒过来，并以此为起点实现下一个目标。班主任就是要广大同学从平时开始，从面对生活开始，学会正确地面对人生。

3、教会学生理解学习

所谓理解学习，从“理解”层面上是以三个问题呈现的：一是理解为什么要学习，为谁学习，二是理解如何学习，如何高效学习？三是理解学习有什么用，如何有意义地学习？作为班主任的重要工作，也是核心工作之一，就是要让学生理解学习。首先，让我们的学生理解为什么要学习？这是学习的目的问题，只有在他们知道了为什么要学习，他们才能产生学习的动力，才能激发他们内在的学习潜力！这是一项非常重要而又需要非常细致的工作，需要班主任长期坚持，防止经常化的反复！其次，如何学习，如何高效地学习？这是学习的思路与方法问题，我们的班主任与授课教师都要通过学科课程与实践课程教学为载体，教会学生学习的思路与方法，特别要引导学生在合作学习、自主学习、探究学习方面进行积极的探索和有益的尝试，特别是要以重建学风为抓手，培养同学们的合作学习意识，本着对学生历史负责的精神，培养他们自主学习的能力。第三，学习有什么用，如何有意义地学习等，这个问题决定着学习的内容，学什么，既要由国家课程方案说了算，还要强调一定的自主性，适应社会、适应生活的知识内容也要学，这一点对进入高中新课程的同学们来说意义更加重大。由此看来“理解学习”的涵义是非常宽泛的，要让学生理解学习，不仅是班主任一项新的工作，更是对班主任工作能力与水平的考验。

4、教会学生理性思考

中学生特有的、正在生成中的思维方式，决定了中学生思维具有很大的盲目性、浅表性和非理性。这种思维方式，不仅是会影响学习的效率与学习的成绩，更为重要的是很难融入社会，迎合大众。因此，教会学生如何理性思考，也是班主任一项全新的工作。

理性思考，主要包括正确的思考方式，合情合理的思考出发点，经济而符合常态的思考过程，还包括积极的反思行为。课堂教学虽然是培养学生理性思考的重要途径，但不是唯一途径，班主任要有意识地制定培养学生理性思考的计划，发现班级有消极的思考倾向要积极引导学生返正，要通过班级工作的落实来培养学生理性思考，也可以通过一些典型案例来引导学生理性思考，还可以经常性布置一些思考任务，来检验与反馈同学们理性思考的效果。

5、教会学生以善处事

我们的学生一旦走向社会，必然面对人生两大具体的问题，一是如何待人，二是如何处事！也许有人会认为，学生走向社会之事，与我们现实的工作有何关系？其实，我们认为教育无时限的，教育也必须超前的，特别是班主任工作应是多元的。因此，我们的班主任另一个经常性而且非常重要的工作就是要不断引导学生学会以善处事，以诚待人。

以诚待人，以善处事，不仅是我们班主任工作的行为准则，也是我们要教给学生的行为方式。班主任的工作处处都要体现育人第一的宗旨，时时都要给学生做出表率与示范，同时，班主任也要求学生不断树立正确的待人处事观念，任何时候都不能以善小而不为，任何场合都不能以恶小而为之！班主任要管理工作中，处处给学生明确，不给别人添麻烦，处处给人留方便，这是我们待人处事的行为准则。

6、教会学生自主发展

学生发展，主要靠自主发展，人生向何处发展，要有一个头脑清醒的引路人，班主任就是这个引路人，但人生的发展很大程度上有其自主性。因此，班主任在促进学生发展过程中，我们要把施力点、支点放在学生自主发展上，只有这样，才能促进学生的多样化发展，有个性地发展，也才能最大程度地发展。班主任的重要工作之一就是要让每位同学都能得到最大程度的自主发展。一个班级的同学不可能都能按照家长或学生自己设想地那样成为大学生，我们也不能也不应该让我们的学生变成单一培养模式的牺牲品。班主任的责任就是要充分发现学生所具有的特殊智能，帮助学生、引导学生自主发展。在八种不同智能面前，高考只以语言智能逻辑—数学智能为评价标准，去评价教育的成败，去选拔学生，这本身就是教育的不公平，也只会扼杀更广大同学的自主发展潜能。因此，班主任就是要充分挖掘每一位同学的发展潜能，保证每一位同学都能够得到最大程度地自主发展。

各位老师：

大家下午好!

班主任的工作对一个班集体起着决定性的作用。一个优秀的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引领学生健康成长。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行 “班主任微论坛”比赛。

出席本次论坛的专家评委有：

出席本次论坛的观众评委有：

以及参加本次微论坛选手所在的学校老师们

让我们以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢!

在各学校层层选拔的基础上，今天共有9名优秀的班主任老师与大家共同分享育人经验与教育智慧。他们为了认真参与这次论坛，数次试讲、修改，课余时间花费了很多精力，让我们用掌声对他们表示感谢!

首先，请1号选手进行上场，2号选手准备……

请老师宣布比赛结果。

请老师颁发一等奖

请老师颁发二等奖

请颁发三等奖

请老师对本次论坛进行点评，大家欢迎。

谢谢詹老师的精彩点评。

老师们，我们期待，通过论坛来共享成功的经验，提高理论水平，共同探讨解决实践中遇到问题的方法;我们展望，通过论坛开创新的工作方法与策略，提升实践水平，共同追寻呵护花朵的教育艺术。只要我们心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，那么我相信，我们都能够成为出色的班主任。让我们共同携起手来，取长补短，汲取别人的成功经验，反思自己工作的不足，共同开创班级管理工作的新局面。

“班主任微论坛”比赛到此结束，谢谢大家!

1.开场欢迎词

主持人：各位嘉宾，企业家朋友们大家下午好，我是主持人，欢迎大家参加本期沙龙---20xx商务策略与实战高峰论坛，也非常感谢在座的各位来宾到我们的沙龙现场。

2.介绍主协办单位、领导

这次主题论坛由主办，由承办，协办单位有，湖北省青年企业家协会，等等，同时，本次沙龙还得到了等媒体的大力支持，在此表示感谢。

下面我来介绍一下今天现场的部分嘉宾。首先热烈欢迎我们今天的主讲嘉宾，，大家欢迎。同时，到场的还有很多企业家代表，(以现场名单为准)，欢迎大家的到来。

3.嘉宾演讲环节

主持人：时间就是金钱，速度决定潜力，20xx年年底即将通车的地铁2号线，与规划中的9、11号线尽汇中心，无线接驳中南、街道口、徐东„„各繁华区块，第一时间完成商务人士各商务场所间的转换。高效地铁换乘物业，以速度驾驭时间之上，推动商务发展快速升级。而顶级vo空中墅体，以仅有四套的珍稀价值，成为光谷的目光焦点，更以其无可比拟的时代精神影响力，重新演绎光谷新奢隐贵的阶层传说。下面有请置业顾问进行项目推介。

三、互动环节

主持人：如今，在经济交流越来越多、经济关系越来越复杂的，商务策略与实战不仅是利益争夺的战场，也不仅是针对外部的企业的组织行为，它还是企业内部组织间、个人间、组织与个人间沟通的良好纽带。

三寸不烂之舌在今天将更有用武之地，更显英雄本色，当然一个未熟知兵法、熟读兵法的人上阵作战，凭其运气也许能赢个一招半式，但如果要能经常取胜，那简直是天方夜潭了。这种古今中外广泛而频繁演绎着的谈判是一次又一次或智力或知识的搏斗，商场如战场，商务策略如同战场兵法一样，每一步都设计到商家的利益，商务策略与实战技巧相结合显得尤为重要，更具有举足轻重的时代性意义。

讲解战略战术技谋，注重成功案例分析，从谈判理论到实践，从心理到行为，从实战策略到应用技巧，全面系统地讲解了在风云莫测的三尺商务谈判桌前，成功的谈判者所应具备的素质和能力。

今天我们众多企业家相聚一堂来共同探讨光谷区域经济发展新动力，希望今天的讨论能 给在座的各位企业家在今后的企业管理中带来一些启发。

下面有请我们今天的主讲嘉宾，上台来就坐，大家掌声欢迎。

主持人：，您好。今天论坛探讨的话题是光谷区域经济发展新动力。

20xx年8月，国务院公布了新三板扩容园区名单，武汉东湖高新区被纳入扩容名单。位于东湖高新区内的核心板块光谷焕发出新一轮的发展机遇，光谷新三板的启动，为光谷区域的创新创业企业融资开辟了新途径，随后，由国家科技部阶段性参股的“光谷新三板投资基金”正式成立，光谷新三板基金将在我省科技创新型企业拓宽直接融资渠道、走向资本市场起到积极有力的推动作用。成为光谷区域经济发展的动力源之一。

光谷片区作为武汉东湖高新区的核心板块，对于企业的发展前景有着怎样的优势和前景?

教授：光谷新三板扩容下光谷区域的机遇„„

主持人：(先总结下吴老师的发言，可以根据发言提问题)，光谷片区政策优势和现有资源的结合，带来新的企业发展机遇，长远来看，光谷将成为新的高科金融中心。

(阐述光谷区域的独特优势)

a.百万级商业配套：光谷商业配套不断升级，休闲设施、基础服务、公共物品等相继完善，推动光谷快速夯实商务基础。

b. 一座科技会展中心：国际一流会议设施，满足各类需求的会议空间„„构造出光谷高端商务聚会场。

c. 数十家金融机构：金融机构相继于此区域布局金融点，各大银行也设立了分支机构，营造出浓厚商务金融氛围。

d. 近20xx0家企业密集分布：商务配套服务企业、高新技术企业„„近20xx0家企业聚集，构筑出成熟的商务运行环境。

现场企业家提问互动问题一：中小企业到“新三板”挂牌，有何好处?

现场企业家提问互动问题二：企业在“新三板”上会怎么走?小微企业的春天是不是已经来了? 现场企业家提问互动问题三：“新三板”相对于“老三板”而言，它究竟具有什么魔力?

(总结企业家的提问------“新三板” )

主持人：站在更高的层面上看，东湖新技术开发区获批“新三板”试点扩容，解决的不仅是中小微企业的融资难题，也不仅是为了完善湖北资本市场多层次发展格局，而是在承担国家使命，助推湖北加快构建促进中部地区崛起重要战略支点的重任。

从企业的写字楼选址角度看，光谷核心区不失为一个国际化发展的金融平台;从长远前景来看，光谷核心区价值飞跃提升，地段寸土寸金，愈加珍贵稀有。看来，写字楼选址的决策，务必眼光长远。

(引入-------光谷地铁经济时代)

主持人：20xx年底，武汉地铁二号线开通，武汉地铁尚在起步发展阶段，未来还将有更广阔的进步空间。据悉，武汉地铁集团在考察国内外地铁建设运营管理成功经验的基础上，依据tod(以公共交通为导向的发展模式)理论，以轨道交通储备土地资源为基础，以站点周边500米范围为核心，发挥轨道交通引导城市功能优化的特性，结合轨道交通建设和运营，进行土地集约化综合开发，提高土地资源和各类资源利用效率，已经摸索出一条具有武汉特色的“地铁+物业”创新道路。武汉光谷国际光场处于二号线地铁的起始站点，成为推广光谷经济发展的新动力。

教授：„„

主持人：(先总结下吴老师的发言，可以根据发言提问题)，众所周知，地铁的开通为光谷带来了巨大的变化，出行更便捷、商业更活跃、地铁物业一路升值。便捷的交通对于企业发展的重要性。

现场企业家提问互动问题一：光谷广场地铁站因为人流量大，更具有投资价值，对于我们投资者来说，如果想要分地铁商业一杯羹，该如何操作呢?

现场企业家提问互动问题二：地铁对城市物业、经济具备强劲促进、拉动的同时，二者怎样的结合才是更为有效、合理，才能最大程度地放大、体现其牵引力?换言之，是否并非所有沿线物业都能享受地铁红利?

现场企业家提问互动问题三：随着地铁的规划推进，越来越多的楼盘将成为地铁盘，那么，从中如何取舍?如何选择才划算呢?

主持人：(总结企业家的提问------地铁经济时代)

地铁，仿若一列财富的动车，承载着快速涌动的人流、物流、商流、资金流和信息流，带动城市财富功能迅速升级。伴随着呼啸而来的2号线地铁列车，“地铁经济”再次成为城市热词。总结一线城市的经验，地铁将会带领投资者通往下一站“财富”。

主持人：其它因素带来的光谷发展动力。如软环境等。

(产品推介环节)

当交通对生活的影响日益加重的时候，如何更便捷、更快速地在这个城市穿梭自如，成为人们迫切的需求。传统模式下的公交车、私家车已经使得城市交通拥堵不堪，每天用一两个小时的时间穿行于三镇已经成为了习惯，而如今地铁的开通，仿若一列财富的动车，承载着快速涌动的人流、物流、商流、资金流和信息流，带动城市财富功能迅速升级。伴随着 “地铁经济”成为城市热词。

沿着这条贯穿武汉城市南北的轨道线路，多个生活圈将被串连起来，其中，位于东湖高新区珞瑜路的融众国际商务写字楼项目毗邻光谷国际广场，项目以空中连廊连接光谷国际广场，聚集形成光谷商圈核心地段唯一的24万方成熟的高端商务集群。

35层的摩天商务大厦、180米新高尺度，双面帆型幕墙结构寓意“扬帆起航，大展宏图”。

一体化的立晶幕墙在阳光之下，光芒流转，晶莹剔透，以绝佳商务形象，赢取第一眼竞争力。

这个地铁上的商务写字楼物业将其优势发挥得淋漓尽致。品牌巨作，融众国际由武汉实力开发商融城置业承建、国内知名金融服务机构融众资本投资集团鼎力支持、全球最具规模的专业物管专家之一戴德梁行提供皇家级专属物业服务。

项目仅为峰层商务人士打造，国际甲级5a标准。1-7层为商业;9-31为标准商务空间;32-34层为vo空中墅体商务空间;其中8和22层为避难层。

(结束语)

主持人：非常感谢各位嘉宾的精彩互动，不知不觉时间已经接近本次论坛活动的尾声了，非常感谢各位企业家出席本次“20xx商务策略与实战高峰论坛”。 祝贺本次论坛圆满成功!祝愿各位工作顺利，下次活动再会。

班主任工作并不是一种简单重复的工作，也不是凭老经验所能胜任的工作，特别是面对新的社会环境、新的教育背景，面对不同的成长经历、不同的启蒙教育，我们的班主任工作不仅要有新的思路，更要有新的行动。

1、教会学生正确选择

最近我从一位网友的个性签名中，摘录了以下四句话，我们想与大家共同分享：择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。我不仅从这四句话中受到了很大的教育，还从中悟出了很多的道理。但我认为，这四句话的关键不在行动上，而在我们如何做出正确的选择。什么人是善人？哪些书是善书，哪些话是善言，哪些行为是善行呢？不仅我们成人一时都难以做出正确的选择，何况那些阅历很浅、社会经验几乎没有的中学生呢？因此，面对纷杂的社会生活、多元化的评价标准，我们作为班主任必须逐步教会学生正确选择，这比教会学生生存、生活，甚至学习更为重要。

我们的班主任无论在教学中，还是在管理中，甚至在思想教育中，要给学生思考与分析的时间与空间，要留给他们做出判断与选择的机会，凡事不能包办代替，凡事都要有一相恰当而明确的评价标准，也就是班主任要不断通过一个个典型而生动的事例，人为设置一些生活情境，让学生从中学会选择、学会判断，甚至让学生误入一些有意设置的陷阱，才让他们猛然顿悟。当然，要让学生学会选择，我们的班主任必须思路正确、方法明确，同时还要标准明确，这样才能更有利于学生学会选择。

2、教会学生从容面对

同学们的成长，不可能是一帆风顺，也不可能处处都是坎坎坷坷，作为十分脆弱的中学生，多数都不能在大是大非、大起大落面前，表现出正常的心理状态。中学生只是人生的开始，今后会有更多的起伏、更大的动荡需要从容面对。因此，作为班主任的一个重要工作，就是要教会学生如何面对人生，如何面对挫折，如何面对困难，如何面对进步，为今后适应社会、历练人生做好积极的思想与心理上的准备。

在学生遇到挫折的时候，要让他们敢于面对现实，尽快地重新振作起来；当学生遇到困难的时候，要鼓励他们树立战胜困难的勇气与信心，教会他们解决困难的思路与方法；当学生在进步面前飘飘然时，要教育学生向远处看，向高处看，让学生及时清醒过来，并以此为起点实现下一个目标。班主任就是要广大同学从平时开始，从面对生活开始，学会正确地面对人生。

3、教会学生理解学习

所谓理解学习，从“理解”层面上是以三个问题呈现的：一是理解为什么要学习，为谁学习，二是理解如何学习，如何高效学习？三是理解学习有什么用，如何有意义地学习？作为班主任的重要工作，也是核心工作之一，就是要让学生理解学习。首先，让我们的学生理解为什么要学习？这是学习的目的问题，只有在他们知道了为什么要学习，他们才能产生学习的动力，才能激发他们内在的学习潜力！这是一项非常重要而又需要非常细致的工作，需要班主任长期坚持，防止经常化的反复！其次，如何学习，如何高效地学习？这是学习的思路与方法问题，我们的班主任与授课教师都要通过学科课程与实践课程教学为载体，教会学生学习的思路与方法，特别要引导学生在合作学习、自主学习、探究学习方面进行积极的探索和有益的尝试，特别是要以重建学风为抓手，培养同学们的合作学习意识，本着对学生历史负责的精神，培养他们自主学习的能力。第三，学习有什么用，如何有意义地学习等，这个问题决定着学习的内容，学什么，既要由国家课程方案说了算，还要强调一定的自主性，适应社会、适应生活的知识内容也要学，这一点对进入高中新课程的同学们来说意义更加重大。由此看来“理解学习”的涵义是非常宽泛的，要让学生理解学习，不仅是班主任一项新的工作，更是对班主任工作能力与水平的考验。

4、教会学生理性思考

中学生特有的、正在生成中的思维方式，决定了中学生思维具有很大的盲目性、浅表性和非理性。这种思维方式，不仅是会影响学习的效率与学习的成绩，更为重要的是很难融入社会，迎合大众。因此，教会学生如何理性思考，也是班主任一项全新的工作。

理性思考，主要包括正确的思考方式，合情合理的思考出发点，经济而符合常态的思考过程，还包括积极的反思行为。课堂教学虽然是培养学生理性思考的重要途径，但不是唯一途径，班主任要有意识地制定培养学生理性思考的计划，发现班级有消极的思考倾向要积极引导学生返正，要通过班级工作的落实来培养学生理性思考，也可以通过一些典型案例来引导学生理性思考，还可以经常性布置一些思考任务，来检验与反馈同学们理性思考的效果。

5、教会学生以善处事

我们的学生一旦走向社会，必然面对人生两大具体的问题，一是如何待人，二是如何处事！也许有人会认为，学生走向社会之事，与我们现实的工作有何关系？其实，我们认为教育无时限的，教育也必须超前的，特别是班主任工作应是多元的。因此，我们的班主任另一个经常性而且非常重要的工作就是要不断引导学生学会以善处事，以诚待人。

以诚待人，以善处事，不仅是我们班主任工作的行为准则，也是我们要教给学生的行为方式。班主任的工作处处都要体现育人第一的宗旨，时时都要给学生做出表率与示范，同时，班主任也要求学生不断树立正确的待人处事观念，任何时候都不能以善小而不为，任何场合都不能以恶小而为之！班主任要管理工作中，处处给学生明确，不给别人添麻烦，处处给人留方便，这是我们待人处事的行为准则。

6、教会学生自主发展

学生发展，主要靠自主发展，人生向何处发展，要有一个头脑清醒的引路人，班主任就是这个引路人，但人生的发展很大程度上有其自主性。因此，班主任在促进学生发展过程中，我们要把施力点、支点放在学生自主发展上，只有这样，才能促进学生的多样化发展，有个性地发展，也才能最大程度地发展。班主任的重要工作之一就是要让每位同学都能得到最大程度的自主发展。一个班级的同学不可能都能按照家长或学生自己设想地那样成为大学生，我们也不能也不应该让我们的学生变成单一培养模式的牺牲品。班主任的责任就是要充分发现学生所具有的特殊智能，帮助学生、引导学生自主发展。在八种不同智能面前，高考只以语言智能逻辑—数学智能为评价标准，去评价教育的成败，去选拔学生，这本身就是教育的不公平，也只会扼杀更广大同学的自主发展潜能。因此，班主任就是要充分挖掘每一位同学的发展潜能，保证每一位同学都能够得到最大程度地自主发展。

各位领导，各位老师：

大家好!

这学期，我接任了六年级(1)班的语文与班主任工作。说实话，这对于初出茅庐班主任的我来说实在是一次很大的挑战。很多的班主任都给予了我很大的帮助，尤其是杜梅芹、王淑君、宋桂敏、石凤玲、丁玉玲她们，在这里我要向她们致以深深的谢意!我今天主要是来学习的，非让我谈我就简单谈以下几点体会：

一、抓好班级管理

俗话说：“没有规矩，不成方圆”。我认为一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行，这样才能为专心学习打好基础。可是，这个班的学生特别自由散漫，有一个叫张亚仲的同学有逃课的习惯，想来就来，想不来就不来;还有的家长因为自己有事，这一天没法管孩子，也不让孩子到校学习。针对这种情况，我认为管好班级首先要狠抓常规训练，制定班级各项制度，尤其是请假制度。如果实在有病不能到校学习，必须由家长到校或电话请假。近段时间，张亚忠再也没有无故不来上课过，其他同学也变得有纪有律了。

二、管好班级“关键”人物

人们常说：“射人先射马，擒贼先擒王”。这个班班风非常差，有个叫赵瑞的男同学是班里的“首领”，他经常对其他同学拳打脚踢，同学们都很怕他，然而对他的行为敢怒不敢言。我了解到这种情况后，决定从赵瑞入手，通过“驯服”这个小首领，进而管好这个班。赵瑞是班里的卫生委员，他很看重这个“官衔”，我顺势教育他：“你是班里的干部，各项工作都得起好的带头作用，你要努力使自己成为优秀生，咱班哪能用学困生当班干部呢?”通过职责来约束他的行为，鞭策他进步和向上，近段，我感觉他收敛了许多。

三、做好与任课老师的协调工作

班主任与任课教师不仅是工作关系，更是一种合作，是一种协同努力的关系。作为班主任，要经常向任课教师了解其学科课堂学习和作业情况，以便及时掌握学生的学习情况。我跟我班学生制定了一条规矩：“谁无论上哪一科课时，只要违反了纪律，我都会批评你，甚至还会惩罚。”

以上只是我的一点浅显的认识，以后还敬请大家多多帮助，不当之处多多批评。

各位来宾，下午好。欢迎来到20__电气行业技术发展及营销创新高峰论坛。今天的论坛由赛尔传媒、中国电力企业联合会、北京万选通网络技术有限公司、中国设计师网等联合举办，借“EP Shanghai 20__”展览会的契机，聚首大家，一起来探讨当下电气行业技术发展趋势以及企业营销创新。

我们也很荣幸地邀请到了三位业内著名嘉宾，他们分别是：上海华东建筑设计研究院副总工程师邵民杰先生、工业品营销专家、工业品资深营销顾问杨云胜先生以及中电电气市场中心总经理杨家平先生，让我们热烈欢迎他们的到来。

我相信在座的很多企业都非常关注行业的最新热点。特别是行业的发展趋势，最新技术等。那么接下来，让我们用热烈的掌声有请邵总为我们做精彩演讲。 感

谢邵总的精彩演讲。邵总对行业的分析非常深刻，条理清晰而又充满智慧，相信也解答了不少企业一直存在的疑惑。谢谢邵总。接下来，我们有请著名工业品营销专家、工业品资深营销顾问杨云胜先生为我们做精彩演讲，分享他对工业企业营销创新的见解。

感谢邵总的精彩演讲。邵总对行业的分析非常深刻，条理清晰而又充满智慧，相信也解答了不少企业一直存在的疑惑。谢谢邵总。接下来，我们有请著名工业品营销专家、工业品资深营销顾问杨云胜先生为我们做精彩演讲，分享他对工业企业营销创新的见解。

(演讲略)

谢谢杨总的精彩分享。邵总和杨总分别就技术和营销两方面进行了非常独特的分析。在发展过程中，企业除了对这两点非常关注之外，还有一个就是品牌。接下来，我们有请中电电气市场中心总经理杨家平先生谈一下《中电电气的品牌营销之路》。

(演讲略)

谢谢杨家平总经理的分享。再次感谢三位嘉宾的精彩演讲!我想，听完三位嘉宾的演讲，在座的各位企业代表也许还有其他的疑问。那么接下来是自由提问时间，请各位自由发言和提问，我相信现场专家将给各位一个完美的答案。

(问答环节略)

本届高峰论坛到此结束，谢谢大家的莅临。

这次主题论坛由主办，由承办，协办单位有，湖北省青年企业家协会，等等，同时，本次沙龙还得到了等媒体的大力支持，在此表示感谢。

下面我来介绍一下今天现场的部分嘉宾。首先热烈欢迎我们今天的主讲嘉宾，，大家欢迎。同时，到场的还有很多企业家代表，(以现场名单为准)，欢迎大家的到来。

3.嘉宾演讲环节

主持人：时间就是金钱，速度决定潜力，20__年年底即将通车的地铁2号线，与规划中的9、11号线尽汇中心，无线接驳中南、街道口、徐东各繁华区块，第一时间完成商务人士各商务场所间的转换。高效地铁换乘物业，以速度驾驭时间之上，推动商务发展快速升级。而顶级VO空中墅体，以仅有四套的珍稀价值，成为光谷的目光焦点，更以其无可比拟的时代精神影响力，重新演绎光谷新奢隐贵的阶层传说。下面有请置业顾问进行项目推介。

三、互动环节

主持人：如今，在经济交流越来越多、经济关系越来越复杂的，商务策略与实战不仅是利益争夺的战场，也不仅是针对外部的企业的组织行为，它还是企业内部组织间、个人间、组织与个人间沟通的良好纽带。

三寸不烂之舌在今天将更有用武之地，更显英雄本色，当然一个未熟知兵法、熟读兵法的人上阵作战，凭其运气也许能赢个一招半式，但如果要能经常取胜，那简直是天方夜潭了。这种古今中外广泛而频繁演绎着的谈判是一次又一次或智力或知识的搏斗，商场如战场，商务策略如同战场兵法一样，每一步都设计到商家的利益，商务策略与实战技巧相结合显得尤为重要，更具有举足轻重的时代性意义。

讲解战略战术技谋，注重成功案例分析，从谈判理论到实践，从心理到行为，从实战策略到应用技巧，全面系统地讲解了在风云莫测的三尺商务谈判桌前，成功的谈判者所应具备的素质和能力。

今天我们众多企业家相聚一堂来共同探讨光谷区域经济发展新动力，希望今天的讨论能给在座的各位企业家在今后的企业管理中带来一些启发。

下面有请我们今天的主讲嘉宾，上台来就坐，大家掌声欢迎。

主持人：，您好。今天论坛探讨的话题是光谷区域经济发展新动力。

20__年8月，国务院公布了新三板扩容园区名单，武汉东湖高新区被纳入扩容名单。位于东湖高新区内的核心板块光谷焕发出新一轮的发展机遇，光谷新三板的启动，为光谷区域的创新创业企业融资开辟了新途径，随后，由国家科技部阶段性参股的“光谷新三板投资基金”正式成立.

我，中等身材，炯炯有神的眼睛，不高不矮的鼻梁，善听知识的耳朵，参差不齐的牙齿。下面就请看看几个关于我的故事——

登龟山

那是一个星期天的上午，我和爸爸妈妈一起去登龟山。来到雄伟的龟峰前，我和爸爸决定去一睹龟峰风采，体会诗中“无限风光在险峰”的意境，而我的妈妈却怎么也不让我们去登山峰，因为通往峰顶的阶梯十分危险，非常笔直陡峭，像是从空中垂下的链子。但是，我和爸爸仍然坚持要去登山峰，我们小心翼翼地一步一个脚印慢慢地往上爬，虽然在登山的过程中，我和爸爸都十分累，还感觉到前面的道路难行和危险，可是我们并没有因此而停止不前。我们一路上相互搀扶互相鼓励，克服了各种困难，终于爬到了山顶。我们终于感受到了“会当临绝顶，以览众山小”的境界，领略到了“不畏浮云遮望眼，只缘生在最高层”的景观，体会到了“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的哲理。

勇于攀登、坚持不懈的我。

探究公式

记得我在小学六年级的时候，我每次听讲都非常认真，因而六年级的练习题几乎没有我不会做的。然而，有一次做一道有关平方数减法的奥数题时，却难住了我。于是，我抱着“不解开此题，永不罢休‘的想法，我苦苦地计算着，努力地寻找答案。我经过冥思苦想，推来翻去，不断地推敲，我终于发现了平方数减法的公式——两数平方的差等于两数和与两数差的积。

勇于探究、盘根问底的我。

痛失考分

虽然我有许多优点，但我也有许多缺点。不信你听听——

记得在前不久“博达学校”招生考试中，前面的题我都很顺利地解决了，因而我很高兴，得意忘形，就很马虎的做完了最后一题。等我走出考场时，我突然意识到我最后一题做错了，那正确的答案我想出来了。结果，我距第八名仅差2分。

粗心大意、得意忘形的我。

听完上面的几个小故事，你对我应该有了一些了解吧!你一定会说：“你是一个勇于攀登、坚持不懈、勇于探究、盘根问底、粗心大意、得意忘形的人。”

想必你一定会问，我是谁?

各位同学，老师：

大家好!

学期将近结束，我将本学期的工作梳理如下：

做好学生的思想工作要重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视队会，开好队会，为的是在班中形成正确的舆论导向。在学校的安排下，我班也召开了3次队会，让学生明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用队会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受。开队会可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的队会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

这学期，继续加强学生的行为习惯培养，由于年龄的特点，学生的习惯有很大的反复性，需要经常强调，时时强调，例如课件把凳子摆好，饭前洗手，饭盒的摆放等。

积极参加学校组织的各种活动，用活动引领学生成长。积极动员学生参加学校组织的各种活动，例如学校的艺术节，动员学生报名参加。还鼓励孩子参加学校舞蹈队、合唱团、田径训练等等，并为这些孩子参加活动创造时间，适当减轻他们在班级中的工作。

积极抓好后进生的转化工作。对学生一视同仁，让后进生知道你在关注他，比说教效果好很多。鼓励他们融入班级，在班级中找到快乐；鼓励他们大胆说出自己的想法，发现自己的闪关点；鼓励他们提出质疑，即使是一个很简单的问题。后进生的造成很大原因在学校里找不到快乐，压力让他们退缩。既然如此，我们就适当的减少压力，在慢慢加压，提高他们的适应能力。一步一步来，不期待奇迹，只希望每天都比昨天好一点。

班级的教育教学工作与常规管理中全是一些琐碎的小事，但班主任的工作是从一点一滴的小事开始的，从喜欢一点一滴小事中，才能见到一位班主任的身影。今天在实践中反思，只是希望明天做的更好。

尊敬的全体班主任：

大家下午好！

为了进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，提高班主任的管理水平，分享班主任的宝贵经验，借鉴学习同行的治班方法，达到共同进步，共同提高之目的，今天我们在这里召开第二期班主任工作论坛。

老师们，“教育不能没有感情，没有爱的教育，就如同池塘里没有水一样，不称其为池塘，没有感情，没有爱，也就没有教育。”这是中国近代教育家夏丏尊的话。如今这段经典的文字，已成为教育界人士普遍认同的教育名言。

教育行家习惯于把“爱孩子当作合格教师的底线”，也就是说，衡量一个教师是否合格，除了看其是否拥有一定的学历和能力外，重要的是看这个教师是否有“爱孩子”的心。如果一个教师连起码的“爱孩子”的心都没有，那么可以说，这个教师就不具备“合格教师”的条件，甚至严格地讲，这个不爱孩子的“教师”是不适合做教师的。

教育就是服务于社会，服务于人的一门科学。因此，作为教育工作者，我们既要研究社会，也要研究人。改革开放三十多年来，中国发生了日新月异的变化。面对开放的社会、开放的教育，教师必须更新观念，才能适应现代化社会发展的需要，才能满足受教育者的需求，更何况，教育是超前性的投资，有滞后性的效应。教师除了要具备教育的责任感外，还应具备对教育事业的使命感，要在育人岗位上站得高、看得远。这样，才能培养出未来社会需要的人才。

今天的孩子生长在一个物质丰富的年代，教育界的有识之士感叹：孩子一方面是物质生活的“富翁”，另一方面又是精神生活的“乞丐”。许多教师和家长抱怨，现在的孩子要什么给什么，该满足的都满足了，可就是不好好学习。面对现状，我们最为缺少的是另一种思考：现在的孩子心里面在想什么？他们的心灵深处究竟需要什么？作家高尔基说过：“爱孩子，那是连母鸡都会做的事，如何教育孩子，则是一件大事。”可见，我们光有爱孩子的心还是远远不够的，关键是要懂得怎样去爱，尤其是要讲究“爱”的方法。

众所周知，孩子们每天在学校接触最多的人是班主任，班主任几乎成了孩子形影不离的人，班主任的一言一行无时无刻不在影响的学生。一个班主任，要成为学生的“朋友”，而不是学生的“敌人”；一个班集体，要成为学生心中的“乐园”，而不是学生心中的“地狱”。要做到这一点，重要的因素在于这个班主任是否具有人格魅力，这个班是否有向心力和凝聚力。

老师们，班主任是学校德育工作的主力军，学校的发展和教育教学的稳步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献。班主任是班级的核心，是班级工作的领导者、管理者、组织者，是学生健康成长的引路人。班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化。其管理水平和自身素养对一个班集体有着决定性的作用，对学生的一生都会产生影响，班主任的工作水平直接决定着学校的办学质量。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。

小产权房是指在农村集体土地上建设的房屋，未办理相关证件，未缴纳土地出让金等费用，其产权证不是由国家房管部门颁发，而是由乡政府或村颁发，亦称“乡产权房”。“小产权房”不是法律概念，是人们在社会实践中形成的一种约定俗成的称谓。购房合同在国土房管局不会给予备案。

小产权房的出现与城市房价蹿升密不可分，其成为社会关注的热点亦是从房价上涨迈入快速之年的2007年开始的。按照国家的相关要求，“小产权房”不得确权发证，不受法律保护。

区域活动创设的是一个丰富多彩、多功能、多层次的游戏活动，它具有自由选取的条件。并能让每个孩子都有机会接触贴合自身特点的环境，并用自身特有的方式同化外界。区角活动最大的特点在于：它给予幼儿自由的游戏空间长自主的游戏氛围，是幼儿自我学习，自我发现，自我完善的活动。同时它具有灵活性，能满足幼儿发展的需要，是实施个别化教育的有效形式。因此，区角游戏是孩子们的最爱。

每当孩子们进入游戏区，很快就进入了主角。他们有的看书、有的下五子棋、有的开心的搭积木、玩插塑……他们常常将搭好的积木拿给我看，并开心地告诉我自己搭的是大炮、飞机、宝塔……看着孩子们一个个快乐地玩着，我也很开心。因为在这个环境中，孩子们能够尽情地发挥，尽情地释放尽情地构思他们的奇思妙想。所以，每当进行区域游戏活动时，孩子们就会高呼“万岁”，很快就融入其中，尽情地享受游戏带来的快乐。因为在那里，他们是区角的主人，伴随他们的是愉悦、快乐、兴奋和满足。培养了他们自我发展的兴趣，这也是我们最初的目的。在此过程中，我们能从多方面了解孩子，敏锐地观察孩子之间的差异。从而因材施教，更有效地开展教育活动孩子。

但是在区角活动中，我们也遇到了许许多多的问题。

问题一：准备了许多材料，孩子们却不理会，或操作马虎。出现这种现象，其原因可能是活动本身缺乏趣味性、单调枯燥，操作活动难度大(或过于简单)。我们尝试增加活动的趣味性，适时地调整活动材料，除了思考教育的需要外，幼儿兴趣及发展的需要也能忽视，透过与幼儿共同商量，更新丰富材料，让幼儿感受到自己是区域活动的主人。当然，区域活动的材料还应具有层次性的探索性，材料的投放要顾及到幼儿的个体差异。

问题二：我们可能指导不当，或急于指导，让孩子自主探索的机会悄然流失，使区角活动丧失了应有的价值。要解决此类现象，首先我们应树立幼儿是区角活动主体的观念，只有在自主活动的过程中，幼儿才能充分体验自身的存在价值，更好地获得发展。在区角活动中，活动的整个过程主要是一个幼儿自发生成、自由想象，用心创作长大胆表现的过程，要给幼儿留出充分探索、质疑的时间和空间，在活动中给予用心的期望。

透过对幼儿园区域活动的教研学习，我们明白所谓区角活动，简单地说就是小组或个别活动，也就是教师根据教育目标，有意识地将整体活动范围分割成小区活动活动空间，有目的、有计划地投放材料，幼儿根据自己的意愿选取活动资料和活动伙伴，主动地进行探索和交往。在此过程中，教师就应及时的分析反思，在观察指导的基础上，做好观察记录长进行理论、实际的分析。在这其中，能够从两个方面思考：一是教师自己，环创是否适宜，布局是否合理;材料带给上是否要做调整;游戏中的介入行为是否及时、适时，对幼儿的游戏是否有推动作用。二是幼儿：孩子的兴趣在哪里，游戏中需要幼儿积累怎样的经验，幼儿是否已经具备幼儿在游戏中的效、合作等到达怎样的水平，还存在什么问题，需要怎样的帮忙......有了分析反思，才能体现指导的价值，帮忙我们不断发现区活动的价值，促进幼儿在自主游戏中得到进一步发展。

同时，我们还能够进一步将主题与区角有机结合，互相渗透，使主题在区角中生成和发展，使区角在主题背景下丰富和深入，体现课程资料的整体性，促进幼儿整体性发展。

甲方：

乙方：

甲、乙双方本着互利互惠、共同发展、友好合作的原则，就乙方 在 省 市(县)范围内独家代理甲方产品的销售权等有关事宜，协商达成以下协议：

一、代理条件

1.甲方根据市场规模收取一定数额的保证金，保证金分为30万、20万、10万三个级别。乙方交保证金后，可在甲方仓库提取同等金额的各种管材、管件等产品。

2.甲方保证企业合法经营，保证产品质量，并向乙方提供相关证明、证件、产品介绍光盘。乙方保证其企业合法经营，乙方在代理区域内所需的工商、税务等手续，由乙方办理，责任由乙方承担。在乙方区域内办理的准用证(或备案证)，由乙方负责办理，所有权归甲方(乙方借用原件需出具手续)，费用由甲方审核后承担。

3.乙方根据自己店面情况制作门头广告，内容、样式必须按甲方提供的统一样式制作，费用由乙方承担。甲方向乙方提供的产品说明书及资料汇编，甲方象征性收取0.5元/本的工本费。

二、付款及运输方式

乙方付款提货。甲方在收到乙方的款项后，根据乙方订货传真(或函件)明细，尽快准备货物并协助乙方联系运输车辆。一般情况下，甲方承诺款到七日内货物一定发出。如有特殊情况，甲方提前通知乙方，双方另行协商供货时间。

一般情况下，货物运费由乙方承担。为鼓励代理商的销售积极性，甲方承诺纳米抗菌不锈钢塑料复合管材及配套热熔卡压式管件一次进货30万元以上的(含30万元)，运费由甲方承担。

三、代理责任

(一)乙方须积极开拓本地市场，完成甲方规定的 万元(含 )的年销售任务。其中，一季度任务 万元，二季度任务 万元，三季度任务 万元，四季度任务万元。

甲方根据乙方的实际提货额，按规定返利，具体为：

纳米抗菌不锈钢塑料复合管及配套热熔卡压式管件在全国市场实行统一市场指导价，乙方必须遵守。按公司指导价格下浮35%为出厂价。

此外，为了鼓励代理商的销售积极性，特实行如下返利(奖励)政策： 以每三个月为一个销售季度，每三个月累计销售额(进货额)为考核目标：三个月累计销售达到5万元，在出厂价基础上返利5%;

三个月累计销售达到10万元，在出厂价基础上返利10%;

三个月累计销售达到20万元，在出厂价基础上返利15%。

注：以上15%中，10%为销量奖励，2%为设计费补贴，3%为广告费补贴。

1.设计费需出具相关设计人员的工作单位、联系方式，广告费需出具广告发票。如乙方连续两个销售季度未能完成规定销售任务，甲方有权取消其代理资格，并在该区域发展新的代理商。

2.黄铜卡套式管件按公司指导价下浮40%，黄铜对内丝球阀下浮35%。

3.无规共聚聚丙烯(pp-r)管材及管件，按公司指导价格下浮65%。

4.超额完成规定年度销售任务，将有资格获得新超公司额外奖励：完成50万元以上，奖励电脑一台;

完成150万元以上，奖励微型面包车一辆;

完成500万元以上，奖励捷达轿车一辆;

完成1000万元以上，奖励奥迪a6一辆。;

5.在原材料上涨幅度较大，甲方难以维持原价的情况下，甲方有权对产品

6.以上返利和奖励政策仅适用于纳米抗菌不锈钢塑料复合管材及配套热

甲方(盖章)：_______________ 乙方(盖章)：___________________

甲方代表签名：_______________ 乙方代表签名：___________________

地址：_______________________ 地址：___________________________

电话：_______________________ 电话：___________________________

传真：_______________________ 传真：___________________________

日期：______年______月_____日 日期：_______年_______月_______日

尊敬的各位领导、老师：

大家好!今天我论坛的题目是《 我成长我幸福》。

我从 1999 年第一次踏上讲台成为一名真正的人民教师，到现在已经是第 12 个年头了。在这段时期里，我从一个刚刚走出校园的学生，渐渐地适应了教师这个角色，也渐渐地明确了作为一名人民教师的神圣职责。我可以说是一个很幸运的人，自从进入学校，就一直得到领导的关心和帮助，得到各位老师的指导和支持，给我创造了各种机会，使我慢慢成长起来。在参加工作的 12 年中，我经历了从执教单科语文到执教语数双科，从高年级教学到低年级教学，这两个跨越对我来说有着重大意义。正是因为如此，我才能在更宽泛的领域中不断摸索，在摸索中实践，虽然我摔了一些跟头，但也积累了一些经验，更收获了一些感动。

下面我就语文学科教学从三个方面谈一谈自己的成长故事。

“在困惑中寻找出路”

记得刚刚踏上教学岗位时，我对语文教学一无所知，很多时候都是课堂上只有我一个人在侃侃而谈，学生却坐在下面发呆。面对四十多人的课堂，我常常会有一种寂寞的感觉。当领导或其他教师来听课时，我总是忙得面红耳赤，满头大汗。看着其他老教师在课堂上如鱼得水，引导着学生侃侃而谈，情感得到一次又一次升华，我羡慕不已。为了做好第一次展示课，我只好临时抱佛脚，找到报刊中精彩的设计。坐在书桌前一遍一遍地看，一遍一遍地思考，体会，一句一句地记录，模仿。虽然是照猫画虎式地模仿，却也使得课堂教学效果良好。至今，课堂上同学们铿锵有力的朗读《长征》的情形，还依稀在眼前。

我深知，要想在语文教学的这方沃土上继续耕耘，站稳脚跟，仅凭我临时抱佛脚学的那些皮毛是不够的。

课前我也进行精心的设计，为什么教学时却手忙脚乱?讲解时，我力求语言生动，感情饱满，为什么却换来学生呆滞的目光?毫不夸张，我的耐心有口皆碑，为什么更多的等待换来的却是一直沉默?我到底是哪儿出现问题了呢?这些困惑一直在我头脑中萦绕。

于是我决定向身边的老教师学习。当时我校的一名代课教师云英老师在语文教学上堪称一绝，正好我和她同教六年级语文，这可是一个千载难逢的机会。于是，一张小板凳，一个笔记本，一支圆珠笔成了我的每日一景。在云英老师 的课堂上，她 只用几句话就能把学生的注意力吸引过来，让学生十分高兴而又心甘情愿地在她的引领下走进文本，当时，我被深深地吸引了 。只要一听说她要讲新课，我都会努力把握，从中汲取营养。

正是老教师的精彩课堂，让我明白了：语文教学是一门艺术，而作为创造这项艺术的老师来说，靠的不仅仅是声情并茂的朗读，也并不是一个劲儿的说“你真棒”之类的鼓励的话语。同时，我也懂得了要想讲好语文课，要深入地去研究教材，去理解教材;研究学生，理解学生。

大量的观课、听课、模仿课让我积累了一些教学的基本技能、掌握了课堂的语言艺术， 如怎样对学生的回答给予恰当的引导和评价?当学生的回答偏离问题时，如何自然地引领学生回归?怎样让学生的表达更完整?等等，对于一个刚刚走上工作岗位的新老师来说，我为自己这个小小的收获而感到无比地幸福。

但不久我又懂得，一个好的老师，除了要掌握调控课堂的基本方法之外，还需要有更多的理论支持，丰厚的文化底蕴，并能很好地把它们运用到课堂实践中去。

于是，我开始如饥似渴地研究《语文课程标准》，并用这个标准来衡量自己的教学，闲暇之余，我还会翻看大量的文学经典、教学案例，充实自己的视野和内涵，《小学语文教师》成了我的良师益友。

同时，我还收集了小学语文的所有教材，去潜心梳理语文庞大的知识体系。通过大量的阅读，我明白了：如果说教学内容是一棵树的话，那么在它背后庞大的知识体系就是一片森林，我们在关注这棵树的同时，更要关注那片森林……

就这样，不知不觉间，我在语文教学的道路上越走越远……

“在思考中成长”

在教学上，我深知：要想让学生喜欢语文，就必须让他们喜欢上语文课。如何让自己的课更加有吸引力，如何让学生轻松地度过40 分钟，成了我教学上的最大追求。

因为片面的断章取义，我也走了很多的弯路：一时我曾过分地追求课堂的形式，把几张桌子并在一起，以便小组合作学习。用大量的精力制作精美的课件，以便吸引学生的注意力。表演，辩论开始充进了我的课堂。

那段时间，课堂上是热闹了。但我发现，孩子们专注的习惯差了，更主要的是对文章的解读开始变得肤浅和表面了。

我又开始困惑了，在一次网上搜索时，特级教师于永正的教学实录走进了我的视野。认真观看后我发现教学中设计的情境出奇的简单，几乎没有什么导入语，就是由自学指导开始，学生一直处在安静的课堂氛围和活跃的思维活动中，课堂效率却特别高。于是，我又开始思考，到底怎样的课才是好课呢?

带着这些思考，我认真对特级教师于永正的许多课堂实录进行了多次的解读，并把这种教学模式借鉴到自己的教学过程当中，结合自己的教学实际，甚至不用课件，只追求对文本最深刻的感悟和理解，简简单单上语文，使自己的课堂返朴归真。不知不觉间，课堂效率大大地提高了。

当过小学教师的人都清楚，课时多是小学教师的一大特色。而当过小学班主任的人更清楚，每日备课、讲课、批改作业，组织班级活动，承载学校各种教育教学任务，占据了教师的大量空间。很少有时间静下心来钻研教材，更不用谈制作精美的课件。再加上学校那间宝贵的多媒体教室，不知有多少位教师在等待。所以，朴实的课堂更适合我们。

作为一名青年教师，我深知个人的力量是有限的。闭门造车地钻研教材，钻研理论，只会使自己的身心疲累，而效果不佳。于是，我开始在书刊杂志和神奇的网络资源中寻求力量。它们为我提供了一个不断学习、不断提高的平台，我从自己的小圈子中走出来，从一堂课的设计中，我看到了不同的教学风格，听到了对教材不同的解读，我都把这些精心地记录下来，反复琢磨，细细推敲。不知不觉间，觉得天更高了，地更阔了，海更蓝了，云更淡了!

海明威曾说：“每个人都不是一座孤岛。”你与周围人接触的那一刻迸发的是思想的火花，这便是一切进步的动力，我相信，在各种丰富的资源中，我将成长得更快!

“天道酬勤，幸福相随”

一路困惑、一路思考、我也在一路上收获着幸福：我受到学校领导与老师老师的悉心指导与真诚帮助。每一次参加教学活动之前，他们都会为我把握方向，明确目的，提出建议。他们精湛的教学艺术深深地感染了我。

我也取得了一点小小的成绩：我所执教的《健康在线》《学会拨打120 》荣获区级优质课; 20xx年我被评为区级优秀班主任，同年12 月我获得区级“教学先进工作者”的称号;我所撰写的教学细节、案例分析被评为区级优秀论文;黑沿子镇每个学期举行的教学比赛我都积极参加，并都取得了不错的成绩……这些都无不见证着我的幸福。

回顾自己12 年的教学经历，我发现自己一直在成长着，不断地困惑，不断地摸索，不断地收获着幸福。成长的感觉真好!我在忙碌与进取中渐渐地走向成熟，用自己的汗水和智慧为青春立下了里程碑。我会为我的梦想继续努力， 在以后的路上，会有平坦也会有泥泞，但既然选择了远方，我只会一如继往地风雨兼程。

游“博鳌”亚洲论坛五彩缤纷的四个大字“boao"映入了我的眼帘。“我们到了，我们到博鳌亚洲论坛了!”我不禁兴奋地对外婆说。

走了进去，整个论坛会址气势壮观。向左远望，美丽的玉带滩呈现在我的眼前，犹如一条长达8.7公里的黄色玉带;右边则是一排排整齐的座位，座位的前方是讲台。

听导游介绍：“博鳌亚洲论坛是在经济全球化进程加快和亚洲区域经济合作迅速发展的背景下成立的。1998年，菲律宾前总统拉莫斯、澳大利亚前霍克以及日本前首相细川护熙提出建立“亚洲论坛”的构想。在中国政府的大力支持下，26个发起国的代表于2007年2月27日聚会博鳌，宣告成立“博鳌亚洲论坛”并通过《博鳌亚洲论坛宣言》。江泽民主席出席成立大会，向全世界庄严承诺：作为东道国，中国政府将继续为论坛的健康发展提供支持。”

“作为一个非官方、非盈利、定期、定址、开放性的国际会议组织，博鳌亚洲论坛以平等、互惠、合作和共赢为主旨，立足亚洲，推动各国间的经济交流、协调与合作;同时又面向全世界，增强亚洲与世界其它地区的对话与经济联系。”

接着，我们又来到博鳌亚洲论坛的小会议厅，我不禁在想：我长大以后，也要到这里来开会!

各位朋友：

如果在世界上问起海南影响力最大的地方，可能很多人都会说：“一个是三亚，一个是博鳌。”三亚的出名是由于前几年连续在那里举行了几届世界小姐比赛，而博鳌呢，那就是由于每年在这里召开的亚洲论坛了。现在我们即将前住游览的就是博鳌亚洲论坛会址。

亚洲论坛会址位于海南省琼海市东部的博鳌镇，这里原先只是一个小的渔镇，但现在已经成为了一个世界关注的会址小镇，这一切当然都要拜“亚洲论坛”所赐了。

亚洲论坛是一个非官方、非营利，定期、定址的开放型国际会议组织，旨在为亚洲的各国政府、工商业领袖和专家学者们提供一个共商亚洲地区经济发展，人口和环境等问题的高层次对话场所，以推进亚洲各国间的相互理解和相互合作。它是亚洲第一个永久定址中国的国际会议组织，由澳大利亚前霍克、日本前首相细川护熙和菲律宾前总统拉莫斯共同发起，由亚洲各国前政要、工商界领导人、著名企业家、专家学者和其他知名人土参加。之所以冠名“博鳌”，是因为它把博鳌水城作为永久性会址。

可能有朋友会问，亚洲洲论坛这么重要的一个会议怎么不放在北京、上海这样大的城市，而是放在博鳌这个原来并不出名的地方呢?

我觉得亚洲论坛定址在博鳌并非偶然，而是有其必要的原因。我们先从博鳌的这个名字说起，这个名字相当大气，是自古就有的，有着“博大精深，独占鳌头”的意思。另外这里素有“一口饮三江”之说，即万泉河、龙滚河、九曲江在这里交汇成一个湖泊，最后一起注入南海。在三条河流的长期冲刷下，形成了东屿岛、沙坡岛、鸳鸯岛三座小岛及一条长达8 公里的玉带滩。这样就使得博鳌恰好占尽了“江、河、湖、海、岛”的精华，被专家誉为是世界上河流入海口自然景观保存最完美的地方之一，全世界也只有澳大利亚的黄金海岸和墨西哥的坎昆能与之相媲美。所以这么美丽的地方当然是召开亚洲论坛的最佳选择了。

博鳌亚洲论坛于2001年2月27日正式成立，2002年4月12日召开了首届年会，从第三届后，年会于每年的4 月份的第三个周末召开，到今年(2010 年)已经召开了9 届年会，为亚洲的发展作出了巨大的贡献。

论坛的召开也给博鳌带来了巨大的变化，正如江泽民主席所说的“万泉气象新，水阔晚平纯。四海群贤聚，博鳌更喜人”。现在的博鳌已经规划成了“博鳌水城”的整体旅游区的概念，有临时会址与永久性会址两个论坛会址，建成了博鳌金海岸温泉大酒店、索菲特温泉大酒店、蓝色海岸别墅等一批高星级酒店，另外还有东屿岛与沙坡岛两个高尔夫球场。这些设施使得博鳌的旅游环境更加完美，也成为了海南最重要的一个旅游区之一。

朋友们，亚洲论坛的召开使得博鳌激发出了她潜伏已久的能量，相信随着海南建设国际旅游岛的成功，博鳌的明天将会更加的绚丽多姿。

何为“仁爱之心”?阳明心学说让我们放下私欲，便能生起一份仁爱。白老师在回答中说：“要拥有这份仁爱，要有这么一份担当，和报效祖国的能量。”我的理解是，要拥有一颗仁爱之心，担当、崇高感、洞察力三者缺一不可。早在多年以前，任正非的著名语录已经广为流传：“华为没有院士，只有院土。”因为担当，因为崇高的使命感，华为才得以快速发展壮大，才有了今天的成就。回归初心，回归仁爱之心，才能洞察发声者的诉求。

何为“无声的呼唤”?因为无声，所以这种呼唤是细妙的、微妙的，很难被觉察到，尽管很难被察觉，但是它却给我们指明了一个方向，那就是如何塑造以客户为导向的思维。想客户之所想，急客户之所急。以一颗仁爱之心，进行心与心的沟通，只有这样才能感知别人感知不到的东西，才能洞察什么是“无声的呼唤”，才能实现与“无声的呼唤”进行无缝链接。

今天的品牌该如何定位?像慈母一样感知自己孩子的所思所求，以一颗仁爱之心倾听消费者的“无声的呼唤”。

男：尊敬的各位嘉宾，各位朋友

女：女士们、先生们，大家--- 合：晚上好! 男：我是主持人 女：我是主持人 男：诚信天下，稳健一生，追求卓越。

(背景音乐：《春节序曲》)

女：今天是20__年 月 日星期 。

今天，我们带着事业成功的喜悦、带

着对美好人生的向往，相聚在美丽的 。

今天因为各位嘉宾的光临，这里显得更加蓬荜生辉!在这里我们衷心的祝愿各位嘉宾：身体健康!万事如意!

男：今天，来自佛山社会各界的成功人士云集于此，参加“20__太平洋人寿

财富论坛”，这是一次分享成功的盛会，这是一次财富碰撞的盛会。

在此，向一直以来关心、关怀和关注我们的客户和社会各界朋友们表示最衷心的感谢!

二、(18：20领导致辞)

女：各位嘉宾，今天的会议得到了太平洋人寿广东分公司高层领导的高度重

视与支持，为了亲自答谢各位嘉宾对太平洋人寿的一贯支持与厚爱，接下来让我们用热烈的掌声有太平洋人寿广东分公司 ，为本次会议致欢迎词，掌声有请!掌声有请 总(上场音乐：《拉德斯基》)

三、(18：25幸运抽奖)

男：感谢 总，各位来宾，太平洋人寿自1991年成立以来，经历了漫漫风雨历程。

19年来，广大客户把无悔的选择交给了太平洋人寿，我们没有让大家失望!

女：随着投资渠道的不断拓宽，太平洋人寿集国策之利好、集机构之优势、

集专家之智慧、集保险之保障，现在我们已经发展成为国际顶级的金融保险集团。

男：我们艰辛成长的每一步都离不开客户对我们的信任和理解!在此，为答

谢新老朋友，我们特意准备了一份具有纪念意义的珍贵礼品。

有请礼仪人员展示!(背景音乐《紫竹调》)

四、(18：28介绍奖品)

女：中华人民共和国共发行五套人民币，现行的是第五套，其他的几套已经相应退出流通市场。

1987年，为了适应经济发展的需要，进一步健全中国的货币制度，方便流通使用和交易核算，中国人民银行自1987年4月27日，发行第四套人民币。

男：我们今天要呈现给各位来宾的是第四套珍藏版小钱币，它又是纪念币，

是一种收藏品，具有极高的升值空间，如：第一套人民币中的2角纸币现存放于广东博物馆，市场价值为25万元。

小钱币编号尾数三位同号，可遇不可求，如：1角、2角、5角编号尾数都是________356。

女：今天我们借助抽奖的方式将这份礼品送给你，有请我们最亲爱的 总为

我们抽出六名幸运嘉宾。

掌声有请!(音乐：《步步高》)请各位嘉宾拿出您的门票，让我们来共同关注：俗话说：掌声在哪里，幸运就在那里，让我听听佛山各位朋友的掌声好吗?第一个幸运号码是。

掌声祝贺! 男：接下来，就有请嘉宾登台，接受 颁发幸运奖品，掌声有请!

感谢 !请合影留念! 请回座，嘉宾请回座!

五、(18：32公司汇报)

女：今天到场的嘉宾，都是由我司优秀经理推荐并从电脑随机抽选的嘉宾。

有些是我们的老客户，更大多数是我们太平洋保险的新朋友。

为了让客户和嘉宾更多的了解太平洋保险最近的成长历程。

接下来请在座的各位来宾观看公司的最新动态与新闻报道。

请大家把目光投向舞台的大屏幕

男：温馨提示各位嘉宾，资讯短片结束后我们将有一个快乐抢答的环节，而

且还将有礼品相送，所有的答案都在短片中请留意细心观看。

六、(18：37有奖抢答)

女：各位贵宾，通过刚才的介绍你对我们公司的发展还满意的话，请给我们一个鼓励的掌声好吗?谢谢大家!

男：接下来的环节是有奖抢答，为答谢新老客户，我们特意为您准备了一份

精美的奖品;这款礼品的特点略有不同。

这款礼品的价值在于可以让你在下班后花费一个小时的时间与您的孩子共度一段美好的时光，共享天伦之乐。

(背景音乐《紫竹调》)

女：七巧板都是用以启发幼儿智力的良好伙伴。

它能够把幼儿对实物与形态

之间的桥梁连接起来，培养幼儿的观察力、想像力、形状分析及创意逻辑上都有巨大的发展空间。

男：今天我们将以抢答的方式将这份精美的礼品送给您!当我说开始时，请各位嘉宾高高举起自己的右手，谁最先举起来且被我看到，我将把回答机会给他!那么我们将要送出6套奖品。

现在请看大屏幕，我们的第一个问题是：

女：没有获得礼品的嘉宾也不用担心，值此太平洋保险成立19周年之际，我们在隆重推出回馈社会“鸿鑫人生”产品的同时还为今天到场的各位嘉宾准备了多重的回馈礼品，稍后我们再为您揭开这款礼品的神秘面纱，敬请各位期待!

男：另外我们还准备了答谢午(晚)宴，诚邀各位嘉宾一同畅饮，让我们宾主同欢，共度一段美好时光! 七、(18：45专家讲座)

女：各位嘉宾、各位朋友，20__年太平洋人寿的出色的`表现令世人瞩目，令

广大客户和股东满意，我们也有理由相信太平洋人寿未来的表现将更加令人期待!

男：太平洋人寿作为中国资本市场优质的机构投资者，凭借其雄厚的资本实

力和专业的投资团队赢得了丰厚收益。

而近几年来，随着中国股市的屡屡下挫和CPI指数的节节攀升。

在后金融危机时代，如何让手中的资金保值增值呢?

女：太平洋寿险凭借多年经营分红保险的经验，最新推出新一代家族基金账

户——“鸿鑫人生”。

它具有“贴现型”“即交即领”、“终生领取”、“一次还本”“每年都有稳定高额收益”等特点，它的魅力究竟在哪呢? 男：为此，今天佛山太平洋人寿专程邀请到国内著名的理财专家 博士，首

先，让我们来认识一下今天的主讲嘉宾 博士。

女：嘉宾介绍。

男：接下来让我们用热烈的掌声有请来自深圳的资深理财专家 博士!闪亮

登场!(上场音乐《万宝路》)

八、(19：35感谢专家)

女：非常感谢__X博士，X博士以渊博的学识，独到的见解，为我们理清了家庭投资理财的基本框架，让我们再次以热烈的掌声感谢 博士。

男：为了应对金融危机、回馈客户，太平洋人寿特别推出了“鸿鑫人生”家

族基金账户。

此账户一经推出，更是受到了广大客户的热烈追捧，吸引了各层面投资者的目光。

九、(19：40聚宝盆)

女：各位嘉宾，其实财富不但与理财观念、理财方式有关，还与许多事物有

关，比如我们办公室的布臵、家中物品的摆设，暨一些招财进宝的物品摆放等等-----

男：今天我们的领导还特意为你准备了一样宝物，敬请各位嘉宾和我们一同

品鉴!这可是专程有韶关南华寺大师为其开光的吉祥宝物。

女：接下来，让我们有最热烈的掌声有请 总和 博士为本次鉴宝活动揭幕，

掌声有请!(鉴宝音乐：《奥斯卡音乐》)

男：各位嘉宾，这是一个激动人心的时刻，也是一个令人期待的时刻，让我

们一起倒计时来共同迎接这个时刻，让我们一起进入鉴宝倒计时!5、4、3、2、1 合：鉴宝!

男：感谢 总、感谢 博士!

各位嘉宾，让我们一起来鉴赏这样一件稀世珍宝： 聚 宝 金 财神 《梦江南》 女：开光:是指有一定修行成就的人通过持印诵咒，加上给予特别的灵力来消除物品不好的磁场，赋予物品特殊的灵气，使之成为可以调整风水的物品或护佑自己的护身符。

男：开光是一种表示恭敬、隆重的仪式，开光的真正意义是启发光明。

让我们的宝物：祈福纳财、辟邪镇宅。

女：聚宝金财神摆放在不同的方位，能够产生不同的效果。

聚宝金财神摆东面祈老人 福如东海，寿比南山 男：聚宝金财神摆南面佑商人 催财转运，财源广进 女：聚宝金财神摆西面护孩子 学业有成，金榜高中 男：聚宝金财神摆北面护官者 鲲鹏展翅，步步高升 女：聚宝金财神镇中庭佑宅主 夫妻恩爱，阖家安康

男：相信很多嘉宾都希望能拥有这样一个聚宝金樽，今天为喜庆太平洋保险

19周年庆典，答谢新老朋友，凡到会嘉宾都有机会拥有此宝物。

女：现场确认投资3-5.9万元可获招财聚宝金财神1樽 男：现场确认投资6-9.9万元可获如意聚宝金财神1樽 女：现场确认投资10万元可获富贵聚宝金财神1樽

男：具有国之瑰宝之称——中国红在1450度的高温下烧制而成，玉如凝脂，足显珍贵。

中国红烧制难度很高，工艺复杂，通常要四次进炉：一是素烧;二是釉烧;三是红烧;四是金烧。

并有十窑九不成之说。

是瓷中之珍品!

女：中国红陶瓷已被正式定为赠送国际友人的国家级礼品，也备受收藏者的关注.采用手工精心制作，颜色鲜艳、发色均匀、光致貌美，是艺术欣赏、美轮美奂的旷世之作、绝美佳品。

现场确认投资20万以上馈赠中国红花瓶一只

男：熊璧如，江西省高级美术师，中国古陶瓷学会会员，20__年获世界陶瓷

艺术大师“荣誉称号。

20__年研究开发的水晶绣彩珍品陶瓷，形成了景德镇独特的陶瓷新产品，曾两次应邀到日本大阪、京都举办个人陶瓷艺术展。

其作品五牛头花瓶曾被_收藏 女：今天，我们现场所摆放的，就是熊大师亲手所作：“福田熊窑，水晶绣彩，花开富贵”瓶。

该瓶光线折射时，会出现如苏杭刺绣般的神奇效果。

是景德镇传统手工工艺同现代科技的巧妙结合，形成了一种独特的陶瓷新品种，一经推出，便受到业内人士及省级领导的高度赞誉。

确认投资30万元以上，便可将它带回家，您的家里，也即时蓬荜生辉!

男：各位嘉宾、各位朋友，接下来是我们为您安排的现场交流时间。

大家有

什么需求，可以让您身边优秀业务经理为你办理!我们也衷心地希望太平洋人寿的产品及服务能满足您的期待和需求!(背景音乐《喜洋洋》) 女：嘉宾填写好《理财确认卡》之后，再将《理财确认卡》交给客户经理和

礼仪人员，上台领取聚宝金财神。

然后到财务处进行现场刷卡或缴纳礼品“订金”。

下面让我们用热烈的掌声有请理财经理为大家提供优质服务。

友情提醒 嘉宾，为了让各位嘉宾方便、快捷、安全的办齐手续，本场特设POS!请现场办理认购手续。

尊敬的各位领导、专家：

大家好，很高兴参加西北教育创新高峰论坛。今天我和大家交流两方面的话题：一是结合我校五年改革，谈谈改革中会遇到的问题和解决的办法；二是有些问题至今还在困惑中，今天提出来向各位专家讨教。

我们首先遇到的问题是不愿改、不敢改的问题。有这个问题的主要在领导层面和教师层面中年龄较大的一部分同志，而且这部分同志有自己的思想、风格和教学模式，在县城内享有一定声望。

面对这样的问题，我和这些同志共同反思我们的教育得失，定位我们的教育终极目标，并利用分析法由终极目标逆推我们的教育方式方法，这样在一定范围和程度上，认清了我们几十年来教育方法的缺失以及教育思想的偏激。比如创造型人才的最显著特点之一是人格的独立，也就是高度的独立性，而这个人格特征显然用我们过去的思想和方法是培养不出来的。有的同志在反思中甚至不无感慨地说：现在通过各类学生在社会上的表现看，不知道我们从事几十年教育工作干了些啥！

我们同时回头看，看我们传统教育思想理念的优秀之处，反思传统教育的优秀思想，这些工作使我们基本上达成了一致的看法：其一，不敢改是怕影响了高考成绩，如果学生有了厚重之德，奋发向上，自我行动起来，学生不学习干啥？其二，我们要培养有“主见”的人，才能在人格上独立，才能有创造的可能。这个“主见”就是自主意识，这是我们教育纲目体系之“纲”，也是我们教育追求的终极目标。这一思想的理论依据就是王阳明教育思想的“知行合一”。

实现这一目标至关重要的一个环节是学生建构自主意识的途径是自由选择、自主建构，而不是灌输。把思想观念体系交给学生讨论，交给学生思考、判断、选择，让学生在交流中结合社会实际生活进行体验，在体验中理解，在理解中感悟，在感悟中生成，让学生自主判断、选择、建构。在这个过程中，学生的主体性已经挺立。一个人主体性挺立了，在其发展过程中的诸多可能就会发生，这是我们改革至关重要的一个问题，比如学科知识的学习，由于有自主选择过程，学生的默会知识自然生成。我们所希望的是学生建构综合多元的观念体系，这才是真正的自主意识。

因此，拥有自由思想、独立人格和创造力就是纲目体系中的三个“目”，在三大“目”之下有“十大素养”，成为“子目”，这便形成了我校教育的纲目体系，这些“子目”由“三大课程的实施”做支撑，即国家课程、地方课程（包括校本课程）、德育课程。通过“三大课程”的实施，实现“十大素养”的养成，进而追求终极目标的达成。值得一提的是，我校德育课程的实施，除了有效的活动作为载体外，还将德育内容课程化，我们将君子之道的八大系列，即仁、义、礼、智、信、道、宽、文作为德育内容，每周一课时，三年一贯地融入德育课，配之以阅读课中儒释道的教育，借以复兴中华文化，弘扬君子之道。大的思想基本达成共识后，我校在课堂教学、评价机制体系、文化建设三大领域进行分层推进的改革。

第二个问题是纠结于建国后教育思想和传统教育的优秀思想，纠结于已经形成的的固有模式和固有习惯，不思改革。改革固有的习惯最艰难，这是从古至今改革遇到的最难办的事。

除了在思想理念上反思外，我校组织各级论坛，在论坛上结合改革不断对比反思；召开师生座谈会，印证学生的感觉与教师的感受；召开家长与教师座谈会，反思孩子的变化。这些做法使好一部分领导和教师思想上转了弯，开始认真审视固有思想、模式和习惯的不适应性。从而接受了改革。

第三个问题是课堂教学模式时时处处有回归到老模式的问题。

我们通过新老方法的对比授课、新教学模式下的反复磨课、每周四的教研组课堂教学反思、教师论坛、科任教师与学生座谈会、领导深入课堂调研等，统一认识，并及时发现问题及时纠正。

第四个问题是教师队伍整体教育思想、业务水平、专业技能三位一体的素养不高。

这个问题，我们通过教师阅读古今中外教育书籍活动提高思想境界，通过教师三次编写导学案，集体备课，课堂教学大赛，课改孵化室培养能手，实施课改名师工程，点课、邀课、磨课、观课，捆绑式赛教等活动，提高教师业务水平、专业技能，提升教师的整体素养。这里想特别提一提编写导学案，我们深深感到，它是提升教师业务水平、专业技能的有力抓手。

第五个问题是班子成员中有文人相轻的传统垢弊，以及由于改变固有习惯引发的班子意见相左，导致局面不稳。

针对这一问题，作为一校之长的我以极大的耐心对待，既肯定固有习惯、固有模式中的优秀方法，在教学中继承发扬，又对这部分同志留有余地，允许固有思想习惯的存在，使其在与新理念、新方法的交流碰撞中，慢慢得到改变；同时在班子中组成强有力的改革推进队伍，在教师中发展积极改革创新的团队，加之把改革者吸纳进名师系列的名师工程的有效实施，基本解决了这个问题。

第六个问题是改革的协同性、系统性问题。

改革需要系统、协同进行。我们遇到了除校内问题外，还有县政府、县教育行政部门的理解和支持，从小学到初中学生学习习惯的支撑等诸多问题。说实话，当时，我们的课改是在县政府和教育行政部门观望或指责的环境下进行的，改革之艰，不言而喻。

对于学生习惯，我们主要采取入学时的培训和平时渐进的不断培训；对于政府和教育行政部门，我们以体育艺术节、社团活动等学生的精彩表现和高考成绩提升为证明，打消他们的顾虑。

20xx年，进入改革的第一届学生参加高考，引起校内外、上下几级的关注。学校的这一届领导、教师以及作为校长的我既充满自信又忐忑不安，因为万一高考滑坡了，我和我们的学校无论有怎样的宏图计划、无论付出怎样的艰辛，都会遭受前所未有的责难，更主要的是，改革叫停必然成为定局。好在经过课改的锤炼，同学们凭着良好的心理素质和过硬的学习能力，取得了靖边中学建校以来最好的成绩。但我不得不承认，校内外，包括教育行政部门盼本届高考惨败者大有人在，这正是教育改革者面临的悲哀局面。在这方面，我特感激席总督学和榆林市教育局的大力支持。

我想对教育改革者提几点建议。

一是要做充分的准备工作。无论是理念建构还是实施策略都要仔细研究、科学规划，特别是操作层面的工作务必培训到位。

二是要循序渐进和全面推进相结合。

三是改革需要不断反思，不断调整，不断改进，一定要把理念和方法同本校的具体实际结合起来。

四是要想办法、找抓手，全面提升教师队伍的整体素养。

五是要耐心细致地做好宣传，争取校内外多方理解和支持。

六是要有坚定的改革信念，要坚定不移、坚信不疑。这其中校长最关键，改革成在教师，败在校长。

七是教育思想要形成体系，符合现代人才观和价值观，把东西方古今思想进行大整合，切实形成自己的教育思想体系，这样才能引领学校教育的发展。

一是省厅、市县教育局要大胆全力推动区域改革，这样学校的课改既具有政策依据，又有协同性和系统性。省政府316评估中给了课改150分，这增强了我们的信心，靖边中学如果没有席总督学在靖边的讲话，改革早就被政府叫停了。

二是要改革教育评价机制，突破过分强调考试分数的评估瓶颈，特别是要建立适应新型教育的高中教育综合评价机制。

三是要用行政手段，强力推进从小学到大学的自下而上的改革。

四是在教育领域提出复兴中华文化的思想，让敦尚风节的教育理念引领教育，使教育成为求学问的工作，而不是只求知识。

一是更新观念，为改革寻求理论支撑，帮助教育行政部门打消改革疑虑。

二是对学校改革和区域改革进行深入的调研，总结提炼适合我省的普适性改革策略，指导各校改革，形成一校一品的改革态势。

一是加强师范文化建设，培养道德高尚、能以身示教的教师。

二是打破教育理论迷信，走出苏联式、西方式的教育理论框子，整合祖国优秀的传统教育思想，使外域教育思想中国化，形成中华教育理论架构，走中国式教育之路，培养新型教师。

三是改革固有的教师培养模式，在教师教育过程中，全面渗透新思想、新理念，培养具有改革意识的一代新型教师。

四是让品行端、学业优的高中毕业生优先进入师范院校。要制定优惠政策，吸纳优秀人才进入教师队伍。

五是加强师范学生的人文教育。

各位领导、专家，教育改革需要智慧、勇气和担当，需要上下齐心合力、集思广益。我们的改革是在不断地反思和纠正中前行的，所以上面的一些想法难免有很多不足，真诚期望各位领导和专家提出宝贵意见。

第一条为了规范公司内部管理，树立公司整体的良好形象，体现员工健康向上的精神风貌和优秀的职业素养，特制定本规范管理制度。

第二条本规范管理制度对公司各级各类员工在公司工作期间的仪容、举止、待客接物以及内部沟通和交流等方面作了具体的规定和说明。

第三条本规范管理制度适用于公司各个部门、各个职别的全体工作人员。

第一条所有公司员工都应保持严肃、认真、合作、进取的工作态度和乐观、友好、自信、向上的精神面貌。

第二条为体现公司员工的职业素养和精神风范，要求员工每日上班须保持仪表端庄、整洁并佩戴工作牌。，具体要求如下：

（一）保持头发整洁：男士不提倡蓄长发，请勿留各种奇怪的发型；不论何种发型，必须注意整齐，符合整个公司的形象和工作气氛。

（二）请注意经常修剪指甲，不宜过长；女性职员如用指甲油应尽量使用浅色。

（三）除非有特殊原因，午餐请勿饮酒，以免影响工作。

（四）除特殊情况外，男士胡须不宜过长，应经常修剪。

（五）女性在工作时间应该保持适当而且得体的淡妆，给人以清新健康的感觉；请勿浓妆艳抹，不宜使用香味浓烈的香水。

（六）请勿佩戴过多的或与公司整体工作气氛不符的夸张的饰品。

第三条应保持举止大方得体、合乎常规习惯与礼仪。

第四条提倡员工保持优雅的姿态和动作，具体建议如下：

（一）站姿与坐姿：在不同场合，要保持合适、得体的姿势，培养良好的习惯。

（二）见面致意：公司内早上与同事见面建议互致“早上好”，平时相遇时点头微笑示意。

（三）握手：与客人握手时，双目应注视对方，身姿自然，不卑不亢，握手简短有力；应由年幼者或职位低者先向职级高或年纪长的握手；异性间如果女士先向男士伸手，男士方可回握，男士不宜先伸手。

（四）出入房间的礼貌：进入房间，要先轻声敲门，得到允许再进，进门后，如需关门请轻轻关上；进入房间后，如对方正在讲话，要稍等静候，请勿中途插话；如有急事要打断说话，也要看好机会，最好说一句“对不起，打断你们的谈话”，之后简明扼要地的说一下要说的事。

（五）递交物件时，宜注意尊重对方；如递文件时，建议将文件正面朝上、文字正对对方；递笔、剪刀等，应注意尖的一端朝向自己。

（六）办公室内请勿大声喧哗，影响他人，避免在办公室争执、争吵；如遇到工作中需要讨论的问题，可以单独讨论（如单独在会议室），发表不同看法；也可按工作职权，由上一级领导做出决定最终决定。

（七）经过通道、走廊时要放轻脚步；无论在自己的公司，还是在被访问的公司，在通道和走廊里遇到同事或客户时要礼让，不能抢行，不要一边走一边大声说话，更不得唱歌或吹口哨等。

第一条员工参加会议时，都应遵守以下规定：

（一）参加会议，应提早五分种到场，不得迟到、早退。

（二）会议期间，手机应关闭或拨到震动档。

（三）开会应端正坐姿或站姿，认真聆听，不得交头接耳或无故打断会议进程，并做好会议记录。

（四）只有当主持人宣布散会时，与会员工方可退场。中途有事应向上级领导请假，不得擅自离开。

第一条电话交流作为公司对内、对外重要的交流方式，也是树立和体现公司形象和个人素质、精神风貌的重要窗口，更能有效提高工作效率。所有公司员工都应注意相关礼仪的培养，树立良好的意识，在与公司的客户等外部人员接触的所有环节中，努力营造公司规范、高效、友好、可信的形象。

第二条在接听电话时，最好在电话铃响三声之内接起，以给对方最为适宜的心理准备时间，同时体现公司高效的办公效率。

第三条接听电话要主动报出自己的公司名称或部门名称，在接听时请说“您好，木兰谷”；接听电话要使用文明用语，语速适中，态度亲切、温和、耐心，同时要简明扼要，体现公司的工作效率；对方讲述时要留心听，并记下要点；未听清时，应及时告诉对方，请其重复；结束时礼貌道别，待对方切断电话后，自己再放话筒。

第四条接听公司外部人员打给公司其他同事的电话时，同样要耐心礼貌，可以在说过：“请您稍等”之后以最快速度找到相关的同事或者将电话转到相关的部门；当同事不在时，应礼貌地请对方稍后再打，并主动表示可以帮助对方转达紧要的信息。

第五条帮助同事或领导接听和记录重要的业务电话等信息时，一定要注意记录准确；要礼貌地向对方重复及核实确认重要信息，并及时转告相关人员。

第六条当接听到不指名的电话，而自己不能处理时，可坦白告诉对方，并马上将电话交给能够处理的人；在转交前，应先把对方所谈内容简明扼要地告诉接收人。

第七条所有员工在工作时间请勿拨打与工作无关的私人电话；如果确有重要或紧急的私人事情需要处理，注意节约时间，长话短说。

第八条对经常在工作时间拨打私人电话或长时间闲聊者，公司将对其处以批评、警告等处理，并由人事行政部记入其工作绩效考评档案；情节严重者，参照公司相关规定，给予处理。

第九条在对外拨打工作所需的电话时，请注意使用礼貌用语；不论遇到何种情况，均应避免在电话中与对方发生争执或使用过激的语言，宜耐心、冷静、有修养地解决问题。

第一条要注意工作细节，从点滴做起，努力树立个人良好的职业形象。

第二条在约定的接待时间内，不缺席、不迟到；确因无法控制的原因而发生缺席或迟到时，应礼貌地向他人做出解释；客人来访，须马上起来，先问候、让座，再倒水（并注意续水），然后问明来意，进行交谈；如是找其他同事，应礼貌地引见给该同事；来客多时应依次序进行，不能先接待熟悉客人；对事前已通知来的客人，要表示欢迎。

第三条在会客室抽烟时应征询客人是否介意，如果介意，请勿抽烟。

第四条交谈时建议最好不要“跷二郎腿”，客人话未讲完时，不要插话，如需插话则应征询客人同意；交谈时要精神充沛，不能无精打采、漫不经心。

第五条交谈时如果有人打进来手机，则应对客人说“对不起”，再接电话；谈话时如有特殊情况需暂时离开，应先说“对不起”，做出简单解释，并告诉返回时间。

第六条接待客人时应主动、热情、大方；应记住常来的客人。

第七条请注意对内、尤其是对外交往时介绍和被介绍的方式和方法：

（一）无论是何种形式、关系、目的和方式的介绍，均应该对介绍内容负责。

（二）在直接见面介绍的场合下，建议按照一般习惯先把职位低者介绍给职务高者。若难以判断，可把年轻的介绍给年长的。在自己公司和其他公司的关系上，可先把本公司的人介绍给其他公司的人。

（三）把一个人介绍给很多人时，按一般习惯先介绍给其中职位最高的。

（四）男女间的介绍，建议先把男性介绍给女性。男女职位、年龄有很大差别时，若女性年轻，也可先把女性介绍给男性。

第八条请注意名片的接受和保管礼仪规范：

建议按照一般习惯，名片应先递给长辈、客人或上级。

（二）把自己的名片递出时，建议用双手将名片正对对方递出，一边递交一边清楚说出自己的姓名。

（三）接对方的名片时，应双手去接，拿到手后，建议马上看，正确记住对方姓名后，将名片收起；如遇对方姓名有难认的文字，可礼貌地询问。

（四）对收到的名片应妥善保管，以便查找。

第一条请勿在办公场所讲不文明用语，在办公室和公司写字楼走廊中不能嘻笑、打闹；工作时间请勿聊天、开低级玩笑。

第二条请勿破坏性地使用和对待公司物品；借用他人或公司的东西，使用后应及时送还或归放原处。

第三条工作时间无事请勿串办公室；未经同意不得随意开同事的抽屉、柜子、使用他人的电脑等物品，不得随意翻看同事的文件、资料等。

第四条上班时间如果不是工作需要，请勿在电脑上玩游戏。

第五条不允许公司员工在办公室和其它公共场所内吸烟；如果吸烟，请到二楼阳台或室外。

第六条所有人员的手机，请尽量调节到震动状态，办公室内的直线电话也建议将响铃调节到合适音量，以免响铃声音太大影响其他员工的工作或休息；接打电话时，要注意音量适中，以免影响其他同事工作；在多人共处、集体办公的办公室更要格外注意和遵守此项规定。

第七条请保持办公室整洁，为了维持良好的办公环境和工作气氛，工作时间请勿在办公室内吃东西，在非工作时间也请尽量避免此种行为。

第八条办公室内未经特别允许，请勿进行打牌、下棋等娱乐活动；如果经过特别允许，娱乐完毕各项物品请及时归位。

第九条非公司人员办理各项事宜均宜在洽谈区进行。

第十条请自觉保持办公区内环境卫生，桌面、窗台、地面、墙壁不能有污迹，请爱护办公室有关设备，请勿损坏。

第一条上述礼仪规范要求所有员工均须参照遵守；如有违犯，则视情节轻重给予点名、批评教育或通报批评等处分。

第二条本规范管理制度的解释权在公司人事行政部。

第三条本规范管理制度经公司总经理办公会审查通过，由总经理签字后，自发布之日起试行。

致：昆明市市级机关事务管理局政府采购办公室：

针对本次贵方组织的昆明市商务局“昆明食肉类蔬菜流通追溯体系建设”项目号：昆采公20xx112014）公开招标活动，我公司____________（供应商名称）决定参加，并对本次投标项目中的服务作如下承诺：

1、2、3、4、??

（格式由供应自行设定）

供应商名称：（盖法人单位公章）______________________

法定代表人或授权委托代理人：（签字）______________________

日期：20xx年 月 日

附件十二：质量保证书

质量保证书

致：昆明市市级机关事务管理局政府采购办公室

本书作为我公司______________（供应商名称）对昆明市商务局“昆明食肉类蔬菜流通追溯体系建设”项目（项目编号：昆采公20xx112014）公开招标提供的质量保证的证明。 我方承诺提供以下质量保证并承担相应的法律责任：

1、 提供的设备室全新的、符合国家相关技术标准或行业标准、国内相关部门手续完备、 具有制造商质量保证书（或合格证明）的设备；

2、提供的设备符合投标文件承诺和所签合同规定的技术要求；

3、保证“售后服务承诺书”全部内容的满足；

4、每件设备和器材配件齐全、包装完整、完好未拆封；

5、保证严格按照国家相关规范进行安装和调试，并保证所有投标产品质量符合国家相关法律、法规和规定的要求，保质期按照国家相关规定执行。

本保证书自投标起30日内有效，如我方中标则至设备保质期满为止有效。

供应商名称：（盖法人单位公章）______________________

法定代表人或授权委托代理人：（签字）______________________

日期：20xx年 月 日

尊敬的领导，最最辛苦的班主任们:大家下午好!

伴着秋日的脚步，载着分享的喜悦，新学期的第一期班主任论坛在忙碌中开始了。在座的各位都是非常优秀的班主任老师，希望通过我们彼此真诚的交流，人人都亮绝招，人人都享受分享的幸福!我们班主任的工作默默无闻，在完成繁重的教学任务的同时，肩负着学校更为繁重的重托，大家的工作比其他老师的工作更全面，更细致，更琐碎，更复杂、更艰巨。工作量大，工作时间也极为不规范，因此，工作最辛苦。借此机会，请允许我向大家致以崇高的敬意。

今天的班主任论坛共有以下几项内容：

在接下来的时间里，将有两位班主任老师畅说他们自己的卫生落实，把自己的成功方法、感想与大家分享、交流，首先有请市级优秀班主任 老师与我们共同分享她的育人经验与教育智慧。

老师的发言。

下面有请 老师为大家分享一下她的宝贵经验。 老师是一位年轻有为的班主任，曾经荣获20__年度聊城市优秀班主任，

②?..发言。凭着那份努力、那份执着，那份智慧将班级管理得井然有序。她工作踏实，任劳任怨。都随她的老师吧。

欣赏了两处不一样的风景，但却拥有同样的美丽。把平凡的事情做得精彩，就是成功。我们都知道：学校能走多远，取决于是否有一位好校长;一个班级能走多远，要看是否有一位好的班主任，因此，班主任工作至关重要。关于班主任工作，我表达自己的几个想法;1心态,有人说“仅仅因为无奈而做班主任是痛苦的，为享受而做班主任是幸福的，而为发展自我而做班主任是美丽的”, 让我们累并快乐着。2爱心是班主任走进学生的法宝。3：“干，就要干好”尽力而为，不留遗憾。

因此，把学生能够成长、成功当作一种信念，一种幸福。轻装上阵，吃好、睡好、调整好，尽力就好!最后祝愿在座的每位老师能在自己忙碌的工作中，调整好自己，快乐工作，和家人健康相随，幸福相伴!