枇杷树作文写景(汇总20篇)

1. 开头出手不凡，吸引读者

2. 全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

3. 文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

4. 本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

5. 文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

6. 作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

7. 全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

8. 语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

9. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

10. 本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

11. 本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

12. 细心求证，丝毫不苟。

13. 笔力劲健，见解不凡

14. 措辞得体，立论公正。

15. 文章语言生动丰富,可读性强。

3月2日，星期五，我专门向公司请了半天假，来参加女儿幼儿园的家长会。因为和很多家长一样，做为父母，最关心的是孩子的教育问题，幼儿园是孩子们离开父母，独自应对陌生环境的第一个舞台。他们在那里学习日常生活的自理潜力，学习如何与他人相处的社交潜力，学习基本文化知识的储备潜力。幼儿园的每次家长会无疑是家长们了解孩子在幼儿园的状况，同时向专家老师学习如何教育孩子的一个绝好机会。

我们先去了物探幼儿园的'音乐大厅，聆听了张老师关于“幼儿的分享意识”的演讲。张老师从独生子女存在的问题、培养孩子分享意识的好处、如何培养孩子的分享意识、透过不一样途径教孩子与人分享四个方面进行了详细的阐述。张老师透过理论知识和现实生活中的实际例子相结合的方法进行演讲，家长们都感同身受，认真的做着笔记。

此刻的孩子基本上都是独生子女，所以家长老师们也都发现了他们共同的一个最大问题，就是“以自我为中心”也就是所谓的“独”，所以幼儿园这次安排的演讲是很有实际好处的。我家的是个小女孩，不明白她在幼儿园怎样样，但从上过的一些亲子课上能够感觉到她到新环境会比较拘谨，有点放不开，想表现自我但又没有勇气和信心站出来。原先我一向以为这是性格的原因，看来跟我们家长平时的教育也有很大关系，因为她在家时很活泼好动，调皮的不行，也许是我过于溺爱的缘故，平时很少严厉大声的批评过她，更别提打她了。所以女儿就个性脆弱，也就是这天张老师讲的独生子女存在的问题中的好哭和身体心理娇气。我认真记录下了如何解决这些问题的具体办法，回家后会好好的总结改正。

之后，我们去了孩子们的教室，虽然偶尔接送孩子时见到过教室，但还一向没走进来仔细观察过。教室宽敞明亮，桌椅都很整洁，墙上统一的白色毛巾和贴着孩子照片的水杯柜，让我们不用为孩子们的卫生担忧。班主任陈老师第一天开学开家长会时我就见过，一看她就是位性格温和，有内在涵养的好老师，从以后的接触中也验证了我的决定没有错。另外的李老师和郑老师，我还是从我家孩子的口中得知她们的姓的，因为工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原话是：“李老师，郑老师也对我们可好了，我可喜欢她们了!”

陈老师讲道下周三要举行“家长开放日”活动，让家长来到教室，亲身感受孩子们的学习、生活状况。相信很多家长跟我一样，个性想明白孩子们在幼儿园的表现，他们是怎样吃饭睡觉的，是如何学习知识做游戏的，是不是跟在家里一样调皮捣蛋，或者敢不敢在大家表现自我，能不能跟上老师的节奏……这个“家长开放日”活动实在是太必要了，我很期盼。陈老师还讲了一些孩子们在幼儿园存在的问题，表扬了几个平时表现好的同学，讲到了舞蹈、美术特色课，提出让家长跟孩子一齐种盆植物，等发芽后拿到教室，还体贴的建立了小一班QQ群……估计是由于时间的关系没有安排家长与老师互动，就是家长们提一些问题，老师和家长一齐探讨。其实家长们很期望透过家长会能与老师进行沟通，探讨孩子们在幼儿园在家里，存在的一些问题及如何解决这些问题。在探讨中能学到教育孩子的好方法，又能融洽老师与家长之间，家长与家长之间的关系，一举多得!

这次的家长会既学习到了教育孩子的方法，又看到了孩子们的教室，让我对物探幼儿园的学习环境，师资力量充满信心，我相信在这么好的环境中，在这么好的老师的教育下，我女儿必须能健康快乐的成长!

她，是公共汽车上的售票员。

她那微微上翘的嘴唇和脸上的两个酒窝，使人感到格外亲切，觉得她始终是微笑的。

“现在已到袁村车站了，在袁村下车的同志请准备下车。”7路公共汽车的播音器里响起了她那优美圆润的声音。一位乡下老大爷问：“同志，我要去东塘，快到了吧？”“您要去东塘？哎呀！您老人家搭错车了，应该乘坐往相反方向开的7路车，我们这辆车是去火车站的。”“那，那怎么办呢？姑娘，你给想想办法吧！”乡下老大爷焦急不安地望着她。她想了想，微笑着说：“老大爷，不用急，就在这一站下车，过马路乘坐相反方向开的7路车，可以去东塘。”这时，我觉得她的微笑是那样和蔼可亲，给人以一种排忧解难的力量。

我经常在公共汽车上遇到她，但她却未必认识我，因为她接待的乘客太多了。

第二天，我又在公共汽车上看见了她。她一边卖票，一边用她那动听的声音招呼乘客：“您老慢点儿上。”“不要挤，排队上。”“请没有买票的同志买票。”她清脆的声音时时在车厢里回荡，她始终是微笑的！不论上班、下班、说话、走路，她总是带着那亲切、诚挚的微笑，那使人在严冬感到温暖、在酷暑感到清凉的微笑……

思路剖析：文章条理清楚，人物特征描写细腻，有情有景、有思想。

（一）“人物对话”写话练习

吃过晚饭后，妈妈在看电视，我在看书，我看到了一个有趣的脑筋急转弯的题目，于是我对妈妈说：“妈妈，我出道题考考你吧！” 妈妈点点头说：“好的。”

我捧着书对妈妈说：“请听题---- 一条毛毛虫想过桥，河上没有桥，毛毛虫要用什么方法过河呢？”

妈妈问：“这条河上有没有船？”

我说：“没有，河上什么也没有。”

妈妈思考了一会，说：“毛毛虫是不是变成蝴蝶飞过去的？”

我兴奋地说：“恭喜你答对了！”我十分惊奇地问妈妈：“你是怎么知道的？” 妈妈微笑地对我说：“多读书就会知道了。”妈妈还给我讲了毛毛虫是怎样变成蝴蝶的。

毛毛虫在树上天天吃树叶慢慢长大，吐丝结茧，最后变成蛹，蛹成熟了，裂开了一道大口子，蝴蝶就从里面飞了出来。

我考妈妈一个脑筋急转弯，我也长了不少见识。

（二）“人物对话”写话练习

在我国西部省份的小朋友是很少能到海边玩的，因为那里离海太远了。但我们是沿海的，开车2个小时就能到海边。

我问妈妈：“沿海城市是不是就是离海很近的城市？”

“对呀。”妈妈说。

“我喜欢大海，我很羡慕住在海边的小朋友，他们可以天天去海边玩耍，他们真是太幸福了！”我一脸羡慕的对妈妈说。

妈妈对我说：“等你放暑假的时候，我们就可以去海边玩了。” 我盼望着暑假快点到来。

有一天，我在橱子里找到妈妈在北京香山上照的一张照片，照片上有火红火红的枫叶。 我问妈妈：“您真的去过香山吗？”

妈妈说：“是的，还是在你很小很小的时候去过的。”

我好奇的问妈妈：“香山有多高呀，香山的风景好看吗？”

妈妈说：“香山脚下有各种各样的鲜花，秋天有金黄金黄的菊花，一朵朵争奇斗艳。” 我连忙追问：“香山的枫叶是什么样的？”

“香山的枫叶像火一样染红了整座山腰。”妈妈说。

我多么想去看一看美丽的香山啊!

（三）“人物对话”写话练习

我刚回家妈妈就问我说：“昊晨，今天你在学校里学了什么新的知识？”

我回答说：“今天在学校里我学了十二课生字。”

妈妈又问我：“那老师教你学的生字你都学会了吗？”

我说：“我都学会了，下午老师还让我们练习写字。”

妈妈又说：“上课的时候一定要认真听老师讲课，做练习题的什么一定要细心！”

我回答说：“知道了，妈妈。”

今天中午，我回到家里闻到了山楂罐头的味道，我进厨房一看原来是爸爸做完的山楂罐头。 我问爸爸：“山楂罐头是怎样做的？”

爸爸说：“是用山楂、冰糖和水做成的。”爸爸做的和从超市买的味道一模一样。 爸爸做的

山楂罐头我可喜欢吃了，同学们你们也来我家尝一尝吧！

这个寒假，我和爸爸妈妈来到了饱经风霜的澳门。澳门是个弹丸之地，风景区并不多，很多大人去澳门都进赌场，不过，我妈妈是绝对不会去的。我们要一起去领略澳门的美景。

大三巴可是一定要去的!大三巴牌坊是最具代表性的“澳门八景”之一，位于炮台山下，左临澳门博物馆和大炮台名胜，为天主之母教堂(即圣保罗大教堂)的前壁遗址，曾浴火重生。建筑融合了欧洲文艺复兴时期与东方建筑的风格，体现出中西艺术的交融。圣保罗教堂这样艺术的瑰宝却在战火中毁于一旦，只剩下残垣断壁，太可惜了，这样的历史耐人寻味。

我恋恋不舍地离开大三巴，带着好奇继续探访澳门。在去第二站玛祖庙的路上，妈妈向我讲述了Macao葡萄牙名的来历：据说当年葡萄牙人来到澳门，不知道这地方叫什么名字。于是去了人最多的玛祖庙寻问，当地人以为他问这庙的名字，便告诉他是玛祖庙。葡萄牙人便将谐音译成了地名。来到玛祖庙，我眼前一亮：这里的人竟然比大三巴的还多。几乎每人手里都有一把香，比我看过的其他庙会还热闹。香雾中，玛祖像若隐若现，呈现出神秘色彩。在像前，许多人闭着眼，高举香柱，诚心请愿，希望玛祖为他们带来吉祥平安。

澳门在1999年回归到了祖国的怀抱，我深深地感到它就是我们中国不可或缺的一部分。

1、清新流畅，自然有致

2、遣词造句，行云流水

3、刻划入微，栩栩如生

4、取材不凡，运笔如飞

5、词义从容，雅见情韵

6、层次井然，结构严谨

7、行文洒脱，趣味隽永

8、淡远情逸，隽永含蓄

9、平铺直叙，亦有情韵

10、简洁流畅，意义深长

11、言近旨远，不同凡味

12、叙述详尽，条理井然

13、明察秋毫，描述生动

14、内容曲折，耐人寻味

15、逸趣横生，读来可喜

16、自然顺畅，有条不紊

17、婉转流利，真实不虚

18、内容充实，文字流利

19、优游从容，描写细腻

20、取材丰富，文字生动

21、据实叙述，畅所欲言

22、辞意从容，雅见情韵

23、叙事抒情，均颇贴切

24、叙述紧凑，扣人心弦

25、局顺当，描写逼真

26、语多赘余，文欠生动

27、内容贫乏，错字太多

28、颇富幽默，笔调轻松

29、收结过早，意未尽宜

30、文笔雄健，不落俗套

31、文情并茂，感人肺腑

32、词雅文练，写景生动

33、布局新颖，用词简达

34、娓娓细说，清婉可喜

2. 你是个生活的有心人，能注意留心观察生活，写出生活中的平凡小事，以小见大，非常好。

3. 你以孩子的视角，新颖的题材，丰富的内容展现了秋天的魅力，你的作文总能与众不同，老师都自愧不如了。

4. 用你的笔，写你眼中的事物，写得这样生动具体，真了不起，不要骄傲哟!

5. 你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。老师有个建议，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。你不妨模仿这篇文章重点写花写果、首尾照应及运用比喻等写法。去写写桃树杏树什么的，试试看!

6. 文章叙述非常有条理，过渡自然，发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。成功!老师谢谢你，你最近很努力!

7. 你的方块字已经成了你的标志，全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就这篇文章来说，如果你再把文章写得长一点儿，内容再详细些，那你真正是大家作文的榜样，全班的明星了!怎么样?老师觉得你一定能行，努力吧!

8. 你能写清楚事情的经过，但不具体，语言也欠生动有趣。今后注意多积累好词佳句，咱们一起努力好不好?老师相信你!

9. 看得出来，你非常喜爱踢足球。告诉你呀，老师也是个球迷。好吧，咱们来看你的作文，说实在的，文章不够精彩，但你写比赛的方法是很好的：重点写一次攻防，其余进球一笔带过，且还时不时运用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等术语，使球赛与文章都显得好看。好好练吧，希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进!

10. ××，你的进步已经令全班包括老师在内非常震憾了。作文的进步也很大啊!别急，慢慢来嘛!老师和同学们都要给你时间。先给你提个建议，用上垫板，怎么样?你肯定接受吧，好，别忘了啊!

11. 祝贺你在这一次的作文中又取得了长足进步!你字写得越来越漂亮了，你的词语写得越来越恰当，你的句子写得越来越优美，继续努力吧，一份耕耘，一份收获，相信伴随着你的努力，你也一定成为我班的作文大王!

12. 首先恭喜你学会写信了。信的格式正确，内容具体。在信中，你详细地向姐姐介绍了近期自己的学习情况及学校发生的几件事，并且边叙事边谈自己的看法，尤其是爸爸没去开家长会的内心感受真实细腻，能引起读者的共鸣。你的书写很努力，就是字的结构有些散，望今后注意。继续努力吧!相信你会做得更优秀。

13. 你的知识日益丰富，对美好的事物也有很好的鉴赏力和感悟，不仅写出了你的真情实感，还处处体现出你的爱心与信心，加油吧，你是最棒的!

14. 习作完成得很好，介绍了小院最吸引人的地方同时它又是最美的地方，字里行间渗透出你对小院的喜爱。真正用心去写了，写出了自己的真情实感，真是难能可贵!

15. 你的这篇作文不太理想，有21个错别字，14处病句，全篇一段，标点也是一“逗”到底。但是也有闪光的地方，你的文章按方位顺序写学校的景物，还展开了一定的联想，这些都挺好的;如果能加上通顺流畅的语言、工整清晰的字迹，文章就美了!现在，老师已经将不妥之处改好了，请你仔细对照阅读。然后重新誊写一遍，好吗?

16. 老师用心看过你的作文，发现你的想象力真的很丰富，很大胆。这次的作文叙述具体并且有条理，语句也通顺，进步很大。祝贺你!

17. 结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事，有趣吗?你的描写应该侧重于“趣事”。老师希望你今后在选材上多动脑筋，相信你会很快取得成功。

18. 你的作文我刚看完，就想起了你的天真笑脸，你一定和文中的人物产生了情感共鸣吧!写得真不错!不过，要想锦上添花，成为全班的作文大王还差两点：一、把正确运用标点，;二把内容想好了再写，别涂改，要知道，改对了和直接做对，是两种效果，好了，祝你成功!

19. 你这一次的作文棒极了!你的遣词造句能力是那么强，你的文笔是那么优美，你的结构是那么严谨，棒极了!如果你能把字写得再工整些，真可以称得上是锦上添花了!加油!

20. ××啊，你的作文写得不错，书写工整，语句通顺，条理清楚，中心明确，标点正确，内容详实，情感充沛。你看，几乎所有优点都让你占有了。可就有一点不足，唉，我不说你也知道错别字。怎么样?别头疼!我帮你，你也得用心啊。好了，祝你像你的名字一样学业有成。ok!

21. 你真不愧是我们班的“作文大王，”你的文采在这篇作文中体现得淋漓尽致，你的书写用词，造句都是那么优秀，继续努力呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家!

22. 你这次的作文非常真实，因为我知道你确实参加了我镇刚刚举行的乒乓球比赛，并取得了较好的成绩。首先向你祝贺!文章写出了你与各个选手的激战，其中，你与乡城选手的竞争这部分最精彩。写出了你的战术变化多端，也写出了你的心理变化，让我们读了有一种身临其境的感觉。

1、详略安排不当，主次不够分明。

2、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

3、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。

4、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

5、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

6、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

7、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

8、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

9、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

10、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

11、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，资料过于陈旧老化。

12、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。

13、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。

14、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。

15、外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

16、事件过程描述详细具体，资料虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的`思路与谋篇布局的潜力。

17、细节描述颇具匠心。极富功底。

18、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。

19、文章边叙事边抒情。

20、语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体。

21、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

22、充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动。

23、结尾呼应应开头，结构完整。

24、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了……的美这部分还能够展开写以小见大，表现……

25、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。

26、结尾同样搞笑。

27、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。

28、简要叙述前因，进行铺垫。

29、对……的比喻用得妙。

30、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。

31、结尾呼应文题，点明中心。

32、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

33、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述……给人留下深刻印象。

34、场面和气氛描述为文章增色不少。

35、这段描述读来令人感动。

36、结束得有点突然，夸张了。

37、外形描述十分搞笑，突出了……的可爱介绍中融入了自我的思想，有感染力。

38、简单介绍状况，自然过渡到下一段。

39、用了列数字，举例子的方法，很形象。

40、自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。

41、这段剩余，不如删去，使文章更简洁。

42、过渡自然，每一段交待得很清楚。

43、加入人物行为，使画面生动。

44、以味诱人，意境深远。

45、结尾含蓄，点明主题。

46、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

47、……和……构成鲜明比较，突出……

48、孩子的气的语言很有意思。

49、对精彩地方进行简单描述;点面结合。

50、开头直奔主题，让人一目了然。

在我们身边有许多如同雷锋一样的人。我们是从心底到心头完完全全的佩服雷锋的。

人会做好事，做好事都是对祖国有用处的。既然都是有益的，那为什么不让有益大一些呢﹖我们之所以学习雷锋，是因为他这优点值得我们去学习啊!对我们有帮助啊!

不管雷锋的好事是真是假，我们都要向他学习。雷锋是活在我们心中的。虽然他并不是为战争而牺牲，但是他做的好事足以装满一火车。

在我们身边，也有许多的“雷锋”。他们做的事虽不壮观、巨大。但是，他们的这种精神却值得我们学习。雷锋一生节俭，而现在节俭的人又有多少呢?不都是大把大把的花钱么?所以，我们也要节俭一些，该买的买过来，不该买的就不买。我们用的都是国家的资源啊!浪费国家资源是可耻的。

做好事是十分简单的，但把这件好事做好，还是有些难的。雷锋是为共产党、人民做好事，现在我们暂时不用为共产党做事，认真学习就够了;但为身边的人做好事，使我们力所能及的。看见老奶奶要过马路了上前扶老奶奶过去;年迈的老人提着较重的东西，能搬的动上前搬一下;搬不动和老人一起搬;小朋友摔跤了，上前把小朋友扶起来;坐公交车的时候，看见老奶奶(老爷爷)没位子坐，站起来，让他们做;邻居家门口有垃圾没扔，弯下腰，把它扔掉;邻居家门口较脏，帮忙打扫一下。这些不都是小事吗?做好不难吗?

毛主席亲自为雷锋题词“向雷锋同志学习”，我们都要以雷锋叔叔为榜样。多做好事，做一个为人民服务的好学生!

看了“学雷锋心得体会600字”

大班是幼儿在幼儿园期间最为关键的一个时期，尤其是下学期它起着一个承上启下的作用。大班要继续进行幼儿园的课程，但是也要为小学做准备。因为其重要作用，所以在2月17日我班举行了大班最后一次家长会。

本次家长会我们一改往日以老师讲为主的形式，而是换成以家长提问为主。这样互动的形式可以让家长更能了解到自己想要知道的孩子的情况，从然提高了家长参与的兴趣。我们与家长一起探讨了幼儿安全，需要加强幼儿的自我保护能力。着重讲述了“小学化倾向”事情，不要过于在乎幼儿学会多少知识，认识多少字，而是多注意幼儿逻辑思维等方面的开发、良好的学习习惯的培养，希望在这一点上与家长达成共识。

其实，这一次的家长会还是蛮成功的。老师和家长给予孩子都是爱和关心，我们探讨了“小学化”倾向，一起找方法提高孩子的学习兴趣，也一起约定要将幼儿的良好生活及学习习惯进行到底，家园共同努力。想办法如何让幼儿做到在家与在园一个样。

我们相信，在今后的教育中，教学活动中，只要家园合作良好，对于每一个人都是一个进步的机遇。我们的目标是，给孩子一个快乐健康的童年。

本文论友谊，语言典雅娓娓道来，富有丰富的意蕴。本文对于友谊的论述层层深入，从寻觅朋友到维系朋友，列举典型事例引用至理名言，处处展现逻辑的魅力。

本文是一篇规范的并列式结构的议论文。全文由三个分论点组成：“信念是石，敲出星星之火”“信念是火，点燃希望的。灯”“信念是灯，照亮前方的路”，比喻形象，表述精炼。首尾照应扣题，使得全文浑然一体。

“争出胜利”，就是用争气的心态不断超越取得成功。作者运用童第周詹天佑海伦·凯勒刘翔等正面事例和刘禅清末皇帝的反面事例论证了人要争气的观点。语言精炼生动，富有感染力。

全文气韵流畅，衔接与过渡出自然，不露斧凿之痕;表面看像是对众多才子佳人其人其文的评论，实际上恰恰是作者灵魂的洗礼过程;文笔简洁，感情真挚深厚，是不可多得的有文采，有思想的文章。

和谐是一首歌，优美动听;和谐是一首诗，深沉平静;和谐启发自然，和谐铸就世界;自然需要和谐，世界需要和谐;和谐是一种魅力，自然的魅力，人文的魅力……

说理是议论文的根本。这篇文章注重“摆事实，讲道理”，从生活实际出发，表达自己的思想和看法，提出“敬畏生命，别让蝉声鸟鸣鱼越以后只存在于我们的诗句中，而是存在于我们的身边!”的观点，入情入理，让人信服。语言朴实无华，给人以简洁晓畅率真的审美感受。

乘坐闷热的列车，却有打动我心扉的城市，雨中释怀的温馨，团队的和谐将我拥入惬意的港湾，我在这样为了感恩，为了怀念，为了梦想在努力着氛围中，看到了美好的明天!文章语句如行云流水，滴滴扣人心弦，荡涤着读者的每根神经。

这篇议论文以理取胜，观点辩证，语言灵活多变，富有自由灵动的色彩。文章开头摆出看法：相信自己不意味固执己见;听取意见也不代表亦步亦趋。接着阐述我们为什么要听取别人的意见。文章语言简练，重点突出;恰当的引用更使中心得到突出;文末的问句发人深省。本文题目若能改成《相信自己，相信他人》，效果会更好。

开篇即点明了核心价值观在历史上的重要作用，很有分量。接下来作者说历史，说现在，此为面的交代;又写香港回归的这件事，是点的突破。这样写来，点面结合，更易把道理讲得清楚。

题记“今日欢呼诚信在，只缘妖雾又重来”，揭示了本文的创作意图——针对现实中缺乏诚信的现象进行鞭挞，呼吁诚信。

全文用文言写成，既显古朴典雅之风，又彰针砭时弊之志。

本篇议论文，精彩之处在于，立意角度新颖，“我们可能永远也赶不上我们崇拜羡慕的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的自己，

这篇议论文观点明确，题记就亮明自己的看法，正文部分运用引用论证举例论证道理论证等论证方法有力的论证了自己的观点，论述条理清晰，是一篇成功的习作。

这是一篇赞美水的文章，语言深刻有内涵，文章富有哲理，堪称佳作。“可是，在水温和的外表下还藏有一个执着的心。”一句承前启后，使文章结构严谨。

这是一篇议论文。小作者在结尾处亮明自己的观点“让我们把握时间，去创造更加美好的明天。”中间部分运用了比喻论证引用论证的论证手法，论述语言有理有据，告诉读者人生短暂，我们要珍惜时间。

1. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。

2. 首尾连贯，一气呵成。

3. 激昂慷慨，扣人心弦。

4. 见解脱俗，理顺意明。

5. 全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

6. 本文在情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

7. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

8. 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

9. 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

10. 语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

11. 能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

12. 文章头尾照应，中心明确，结构完整。

13. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

14. 文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。

15. 重点突出，中心明确，立意鲜明。内容详略得当，主次分明，情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者注意。语言基本通顺，偶有不畅。结尾点题，耐人寻味。

我的小学同桌

小学时光匆匆而过，上初中已经两年了。

那时，总觉的时间过得太慢了，每天巴不得放学，老师讲课也不想听。对身边的同学总觉的厌烦。但现在小学时光过去了，却总觉得怀念。怀念起我的同桌。

他是一个温柔的男生。记得上三年级时，老师把他调到我旁边。我讨厌他极了，因为他的脸上有一块烫疤，特别难看。所以一有不顺心的事就骂他。呵呵!但是他呢?一个男生，却总是被我骂的不知所措，还经常向我赔礼道歉。唉，我的这种坏脾气就是被他惯坏的。 但是他经常帮助我。时间久了，我对他的看法变了——不能以貌取人嘛!实际上，他真的很爱帮助同学，是个好学生。

数学老师经常先把题目写在黑板上，再让我们把题目抄到本子上，最后算答案。那时我的视力不好，又没配眼镜，根本看不清黑板上的字。他总是把题目先抄在本子上，再给我抄，等我抄完题目后，他再把本子拿回去，我们各算个的答案。

在夏天天气炎热时，我总是买两袋冰镇的酸奶，喝时送给他一袋。他每次接牛奶的时候，都会朝我傻傻的微笑。他的笑容很友善，使人看了之后觉得很舒坦。

通过这些事情，我和他便成了关系最好的朋友——虽然他是一个男生。

但是他有点爱装：

有一次，我和他吵架，顺手捶了他几下，他立马板起脸，严肃的对我说：“嗨，我想我活不长了!”“为什么?”我问。他说：“你刚才打我的时候，我感到特别的疼，而且嗓子里好像涌上来什么液体，黏黏的，还有点恶心，想吐的感觉。我怀疑是你把我身体的某一个器官打坏了，所以想吐出血来。”

我现在想起来真的好想笑，血岂是随随便便吐的?他吹牛都不打草稿。但是在当时看来，他编的好像，我还傻傻的信了。还不停的安慰他，说“好好活下去”之类的话。

还有一天早上，他的数学作业写得不够认真，我说了他几句，他便拉了一早上的脸，作业题目也不借我看了。我也不是好惹的人，一直不理他。过了好长时间，他主动给我道歉。我到现在还记得他道歉时的场面：

当时正在上课，他传了一张纸条给我，上面写道：嗨，别和我较真了，昨天是我不好，我给你道歉，对不起，我不该和你僵持不下，作业没写好本来就是我的错，你不理我也很正常。所以请你原谅我。行不行?

我看到纸条后很高兴，变也传给他一张纸条，上面写道：其实我是赌气才不理你的，行，知错就改，向我认错就好，原谅你了!

他看到纸条后，给了我一个微笑，悄悄对我说：”谢谢!”我说：“谢什么，其实咱俩都有错!”

再后来嘛，你知道吗?他还来过我家，当时我家正好有一锅鱼肉，香香的，所以我以“好同学”的身份请他吃了鱼肉。他吃的很快。我很惊讶。他得意的冲我笑着，说：“娃娃，这叫神速，没见过吧?”(在速度方面，我承认我是他的手下败将!)

虽然现在我们在同一个学校学习，但是却被分在不同的班级。两年了，只见过他几面，不知道现在他的学习成绩怎么样。只能祝他的成绩“芝麻开花——节节高”。

我爷爷办公室旁边的那个院子里，长着几株丝瓜。

丝瓜先长出来的叶子上有白色的绒毛，叶子渐渐地长大，颜色也变得更加翠绿。丝瓜的叶尖和爬山虎的叶尖一样，叶尖一顺儿朝下，瓜藤在杆子上缠得是那样的均匀，没有重叠起来的，一阵风拂过，那些叶子就漾起波纹，好看极了。爷爷说：“别小看了这些叶子，它的`作用可大了。比如消炎止痛，如果谁长了痱子，用丝瓜叶一擦，那就清凉舒服多了。”

瓜蔓刚爬上杆顶，在叶柄处便冒出了小小的花蕾，不久便开出了一朵朵小黄花，那小黄花的颜色，黄的是那么可爱、那么鲜艳，叫人看着都舒服。

等小花谢掉了以后，就长出了一个个小小的丝瓜，小小的丝瓜身穿绿色的外衣，像条绿色的小香肠挂在瓜蔓上。就这样它们一天天的长大，到后来，人们把它摘下来，把嫩嫩的丝瓜用来炒菜、做汤，那味道特别鲜美。

吃不完的，让它继续留在瓜蔓上，慢慢的，长成了老丝瓜。把老了、发黄的丝瓜摘下来，晒在太阳底下，渐渐枯黄，变硬，变轻。再把薄薄的瓜皮剥开，里面露出淡黄发白的由许许多丝络组成的像渔网一样的东西，样子有点像海绵，用手一捏软软的，它还有点弹性呢！这就是丝瓜络。这可是洗碗、洗锅的上等佳品，比起这样洗碗布，那样洗碗巾强多了。听爷爷说，老丝瓜络还可以有镇咳去痰的作用呢。

有一个地方，是李清照、沈约、吕祖谦、谢翱等诗、词人经常作诗的地方。

有一个地方，里面记载了了唐，宋，元，明，清历代的名人诗词。

有一个地方，正对面是美丽的婺洲公园，再前面就是波浪层层的婺江。

这个地方，就是金华大名鼎鼎的八咏楼!它建造于高约8米的台基上，整个楼为一组精致的建筑物。我们上了左边的台阶，到了八咏楼的陈列室，里面分别介绍了唐，宋，元，明，清文人骚客在八咏楼上吟诗作曲，其中，李清照的“千古风流八咏楼，江山留与后人愁;水通南国三千里，气压江城十四州。”最为著名。

往里走，是李清照的纪念馆，里面有她的诗词作品、人生经历等，还有一尊她的雕像，上方有大文豪郭沫若的题词——一代词人。

往右拐，是一间木制的房子，里面有一块牌子，上书：“诗人吟诵胜地”可见这间木屋是许多名人经常来的地方。

最后我们沿着楼梯下了八咏楼，我的心久久不能平静，我仍然在为古代诗人的豪情壮志而迷醉，八咏楼不愧是“诗人吟诵胜地”“兵家必胜之所”!

每年端午节，大街小巷都飘着粽子的清香。今年我妈妈的手艺又长进了，她包的粽子不是方的，也不是圆的，而是菱形的。粽子的形状不同，品种也不同，有红枣馅的，有肉馅的，又豆沙馅的，还有蜜枣馅的……。我最爱吃的要属蜜枣粽了，剥开粽叶，雪白的糯米中夹着一颗圆圆的蜜枣，咬一口，甜而不腻，让人回味无穷。

说起端五节，那还有一段感人的故事呢!

端午节有一千多年的历史了，传说是为了纪念大诗人屈原的。春秋战国时期，楚国有位的大臣，名叫屈原。他不仅诗词写得好，还有相当的谋略;既是一位诗人，也是一位政治家。屈原出身于楚国的贵族，起初颇受楚怀王的信任，曾做到左徒的_，他主张改良内政，联齐抗秦。但是，楚怀王的令尹子椒、上官大夫靳尚和他的宠妃郑袖等人，由于受了秦国使者张仪的_，不但阻止怀王接受屈原的意见，并且进谗言使怀王疏远了屈原。结果楚怀王被秦国诱去，囚死在秦国。顷襄王即位后，屈原继续受到_，并一再遭到放逐。公元前278年，秦国大将白起带兵南下，攻破了楚国国都，屈原对前途感到绝望，就在农历五月除五投汨罗江自尽。大家得知这个消息后，纷纷捕捞屈原的尸体，可是一无所获，人们怕鱼儿吃掉屈原的尸体，就往河里扔粽子，从此便有了端午节吃粽子的风俗。屈原写了很多不朽诗篇，比如有：《离_》、《天问》等等……我非常喜欢端午节，因为这其中寓含着很丰富的意义。

端午节最快乐的要属我们小朋友了。来到大街上，我们胸口，有个香喷喷的挂件摇来晃去，它叫香袋，是用花布织成的，用五颜六色的线绣上了各种祝福的话。香袋形状各异，有心形的，有星星形的……我有一个香袋呈“心”字香气迷人……

先前看过稻盛和夫的几本书，都是关于其经营人生的“哲学”思考。这本书却不同，说的是经营的“实学”，即为介绍具体做法的一本书。虽然为了让读者易于理解，书中也尽量把具体做法背后的哲学思想进行了些介绍，但总体来说，大部分篇幅说的还是具体要如何去做的事情。因此，要想从这本书中获得比较好的养分，最好在企业经营管理方面能有所实践，或者是已经有一些这方面的经验。

阿米巴经营是一种能充分调动全体成员积极主动性、充分形成集体合力的经营体制，它把组织细分成一个个强健的独立组成单位，通过对每个单位进行独立核算，把企业每一个组成单元都打造成具有良好盈利能力的组成部分。同时也在所有单元之间建立起良好的协作机制以解决冲突、形成互补，进而形成公司整体的强大竞争力。可以说，是一种非常优秀、非常精干的组织形式。

书中详细介绍了阿米巴这种组织应该如何去构建、如何去协调、如何去管理，尤其是重点介绍了作为其核心的单位时间核算制，这些内容对广大想要提高企业业绩的经营者和管理者来说，无疑都是非常具有参考价值的内容。然而，但凡经营机制，都是其形易效，其神难仿，直接拿几个工具过来用用很简单，真要想把握到此机制背后的精髓，充分发挥其效果，必须要付出艰辛的努力才行。就我个人的理解来说，支撑阿米巴经营的“神”之所在，乃“无私”或者说“利他之心”这种道德层面的东西。稻盛和夫自己也在书中不止一次地指出，阿米巴经营对于领导者的道德要求非常高，如果没有这一层面的内涵，阿米巴经营是难以发挥预期之效果的。按照现在的行话来说，这些应该是属于“企业文化”层面的内容了，需要在学习时也多加留意。

最后，综合评价下：此书篇幅适中，内容实用，描述清晰，是值得一看的好书。

我的家乡位于云南省西南方，它有一个很好听的名字——元阳(意思就是第一个看到太阳升起的地方)。

我的家乡是一个典型的山区地貌，有很多的少数民族在这里聚居，其中就数哈尼族最多，而且勤劳朴实，由于我们这儿几乎没有一处平川，所以我们的祖先就因势利导，在崎岖不平的山地上开垦出了一丘丘的水田。经过千百年的人工“雕凿”，宛如一条条娇龙盘旋在崇山峻岭之间，如今已形成了成片成片美丽神奇、气势壮观的风景画面，那就是元阳梯田。

元阳的梯田在于它的古朴，在于它的自然，更在于它山、水、村、人、田的相辅相成，简单和谐，还有它的美丽和神奇。

每当清晨，当沉睡了一夜的梯田在静悄悄的大地上醒来，茫茫云海在梯田上空飘动，时隐时现的村庄——磨菇房，炊烟袅袅升起，晨雾犹如蒙蒙细雨，就像一张美丽无比的照片，这就形成了梯田云海。

太阳升起的时候，天边出现了一道道夺目的金光，给云海镶嵌了一道耀眼的金边，在梯田的衬拖下，更是构成了一幅绝妙的图画。

夜晚，月色给梯田披上了一件既美丽又带着银色的大衣。它虽然没有清晨那么美丽;也没有太阳初升时的壮观。但是它却有着浓厚的乡土气息。

梯田旁边的小溪叮呤呤地唱着歌远去，仿佛在为梯田唱赞美之歌。声音是那么动听;那么美妙……。

每逢秋收过后，收割完庄稼的梯田经过梯田人民的翻整，再注满田水，一片片闪着银光的梯田吸引了众多的中外游客，在神奇惊叹之后，纷纷举起手中的相机，记录下了它的美丽，一张张梯田照片都有一张张的神奇美丽，被誉为天下仅有的神奇美景，从而就有了元阳梯田甲天下的美称。

我爱元阳的梯田，因为这里有我许多难忘的童年回忆。是让我真正拥抱大自然，感受大自然气息的地方。

但是我更爱生活在元阳勤劳的哈尼族人民。就是有了他(她)们勤劳的双手，才有了今天这样美丽的画面。

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尊敬的叔叔阿姨们

你们辛苦了!

今年的春节我们迎来了一位不速之客，它的名字叫“病毒”。

据说，这位不速之客是来自于湖北省武汉市的某个海鲜市场，是因为那里有些非法商家卖的野生动物身上携带的细菌，而导致的“病毒大爆发”。

现在病人越来越多，病毒也在不时的变异中，然而你们却不畏辛苦，日复一日的治疗病人，我们也在家中经常消毒，常洗手，我们小区门卫叔叔天天在值班，每进来一个人就会登记，量体温。

我们在家里给你们加油，做你们坚强的后盾，我们大家都盼望着病情快点好，这样你们也能回到家里和家人团聚，也希望所有的叔叔阿姨健健康康，平平安安的归来.

此致

敬礼!

童年是五彩缤纷的，说没做过傻事是假的，这不我也犯了回傻呢!

当年我5岁，去姥姥家度暑假，听他们说，坐飞机能在蓝天翱翔，逍遥的很。于是，我整天盼星星盼月亮盼着坐飞机，(其实是想给朋友们炫耀，小孩子也有虚荣心的!)

一天，我闲的无聊便坐在阳台上看书，看见几只鸡飞到阳台上大吼大叫“喔喔喔”吵死了，便想把它们赶下去。所以我学着姥姥的样子一边胡乱挥手一边不耐烦的喊“去去去”谁知它们不但不买账还乱窜。气得我嘟着小嘴使劲的对着急发“牢骚”。

忽然，一只鸡想敢死队员一样从阳台上跳了下来。我怕它有个三长两短，那样我也有责任呀!往下一瞧，只见几只鸡使劲扑腾了几下翅膀，便安全着陆了。我惊呆了，愣了一会，便像哥伦布发现新大陆一样又蹦又跳：“鸡飞了，飞‘鸡’飞‘鸡’!”从那以后，我知道了飞机的意思，每次大人们问我我便不以为然的说：“不就是鸡会飞嘛!”知道了飞机的意思我便计划做一次飞“鸡”。

一天下午，正巧姥姥出去散步了。我便偷偷溜进鸡棚里，忽然看见一只威武的大公鸡，嗯，就它了。那只大公鸡好像知道了自己要大难临头了，一个劲的乱窜，我好不容易抓住了它往它身上一坐，刚开始它还使劲挣扎一声惨叫后便一动不动了。姥姥听见了立马赶回来，问我发生了什麽事，我边哭边闹说：“我要做飞‘鸡’!”姥姥先是一愣，随后哈哈大笑起来。

我不知道姥姥笑什麽还吵着要坐飞机。我真是傻透了!不是吗?

自评：语句同顺语言生活化来自真实情感幽默风趣使人眼前豁然一亮，题材独特。但缺少心理描写。

他评：自己坐飞机时没有详写，缺少心理描写，语句通顺。

家长评：语言生动，选材独特，很有幽默感总的来说写的比较生动。

教师评语：语句同顺语言生活化来自真实情感幽默风趣使人眼前豁然一亮，题材独特。

Hello，大家好，我是来自河北省尚义县大苏计乡双井子村的一只小猫。我身披白黄相间的花大衣，两只眼睛特别惹人喜爱，三角形的小耳朵更给我增添了美丽与可爱。

我对什么事都充满着好奇，总想探个究竟。今天，小主人家的墙纸开了一条小缝，不巧被我看见了，于是，我用锐利的爪子去抛地挖根，但没想到它却深藏不露，这引起了我极大的兴趣，在我的坚持努力下，它终于曝光了，原来漂亮的墙纸下面却是一片水泥墙。

别看我顽皮，其实我有一项绝技是你们人类所不及的——爬杆，我的个子虽然不大，但爬起杆来，那可以相当的快，不是我“吹牛”，我可以在几钞钟内爬上一棵高大的大树顶，也可以一下子爬上两米多高的墙上，怎么样，我了不起吧!这就是一只活泼好动、聪明机灵的我，你喜欢我吗?