王继才的生平事迹（汇编20篇）

在生活中，xx深刻地认识到，父母亲对子女负有抚养和教育的责任，无论是老一辈还是父母亲，都要把对下一代的爱建立在科学和理性的基础上，把对子女的爱的感情同培养他们的人生观、道德观及其科学文化知识教育结合起来，讲究方法、讲究技巧。健康的家庭需要一个健康的环境才能得以健康的发展和延续，xx与爱人始终把对孩子的教育放在第一位，为此经常与孩子沟通交流，送去好的教育机构学习锻炼自己，不断加深母女之情，教育孩子学会做人，学会做事并健康快乐长大成人。20xx年，她的儿子光荣考入了三峡大学。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这是中华民族的传统美德。xx和爱人和眭相处，互相尊重体贴。他们敬老爱幼，在精神生活上给老人家体贴和安慰，积极创造条件让他们享受到晚年之福的乐趣。xx的父亲三年前不幸去世，婆婆身体不好，经常住院。为了照顾母亲，她将婆婆接到自己家中，尽心尽力赡养婆婆。在家庭经济关系中他们双方都能设身处地为对方着想，处理得非常好。在这个家庭里，他们作为子女尊重长辈，长辈关心爱护子女，共同建造了一个温馨、和谐、向上的文明家庭。对于孝敬老人、教育孩子，她与爱人一起商量，互相配合，二人互敬互爱互商互谅，成为人人羡慕的模范夫妻。儿子正在成长期，为了使儿子能够更加健康快乐成长，夫妇一方面洁身自爱，努力提高自身素质和品位，另一方面率先垂范，为儿子做出榜样。生活俭朴。xx与爱人物质生活追求淡泊，不慕新潮，不摆阔气，从不浪费，提倡节约，精打细算，用之有度。严于律己。为了以言行影响儿子，为儿子创造良好的成长氛围，夫妻俩在家讨论家务事，总是以公序良俗和法律法规为标准，努力做到xxx非礼勿视，非礼勿听，非礼不行xxx。他们从不搞封建迷信，不作违法乱纪的事情。敬老尊长。自从婆婆同xx一家人共同生活以来。夫妻两人对老人十分尊敬和孝顺。不仅在生活上予以照顾，家中大小事也征询她意见，使她觉得受尊重，在家里有地位，因而心情开朗。

和睦的家庭能给每一个家庭成员带来温暖，带来快乐，带来健康，带来智慧，带来前进的力量，特别是能为孩子更快乐更好地成长提供良好的环境。在他们的家庭生活中，他们努力建造一个和睦的家庭，创造一种温馨、互敬互爱的家庭氛围。要建造一个和睦的家庭，最重要的是必须处理好夫妻关系。因为在家庭关系中，夫妻关系是最基本的关系，夫妻关系在家庭中起着核心的作用，是家庭幸福、在处理家庭的大事时，夫妻平等对待，互相通气，共同磋商决定，只要是合理的建议，求大同，存小异，做到办每件大事双方都心情舒畅。勤俭持家，他们在共同料理家庭的事情时，不分你我，一起商议，取得共识，家务事处理得井井有条，整洁舒适，受到邻里的赞扬。有位诗人曾经说过：一个男人加上一个女人是爱情，一个男人和一个女人再加上一个孩子是家庭，而一个家庭加上丰富的文化生活则是一种文明。因此，在夫妻活动的内容上，不能仅仅满足于干干家务，带带孩子，层次要不断提高，方式要多样化，增加文化含量和社会交往，和同事、邻居、亲友建立良好的人际关系，才能给夫妻间的爱情不断注入新鲜血液。自组成家庭以来，xx夫妻之间本着这一理念，相互理解，相互支持，共同提高，保留各自的活动空间和活动领域。夫妻没有最好，只有最适合，同样，和睦的家庭就是开心，不管你是收入多还是收入少，不管你是学历高还是学历低，只要大家在一起和睦相处，心疼每一个亲人。跟你的亲人在一起，你的心觉得特别踏实，特别希望他们好，也特别愿意为他们去做，这就是开心家庭，而不是官宦世家，不是出身名流。他们遵纪守法，在社会是好公民，在单位是好职工，在家里是好父母，她们的家庭是一个好家庭。

1、 广告文案的撰写

根据整体策略方向，撰写阶段性广告主题，并与设计做好沟通；

2、 市场数据的整理分析（周报、月报）

市场信息收集、对周边及竞争市场进行深度调查分析，出具具有针对性和有实际指导意义的结论报告；

3、 客户资料的统计与分析（周报、月报）

客户来源区域、获知途径、客户需求、客户职业等的统计与分析；

4、 广告投放效果追踪和评估（周报、月报）

根据双方意见制定及落实广告计划，并监控广告效果；监督案场人员及时统计每天的来电来访量、每次广告推广的来电来访量，并做好月度媒体分析；

5、 策划方案及设计稿件的沟通与意见反馈

针对乙方出具的策划方案与设计稿件，及时与甲方进行沟通并做好意见反馈；

6、 媒体及活动公司的寻找与洽谈

根据媒体投放需要寻找适合的广告位、预订报纸版面等媒体方面的洽谈；举办活动时与礼仪活动公司进行洽谈协商；

7、 阶段性推广活动方案撰写及执行

活动执行方案的撰写；

活动公司的对接；

协助制作设计所需物料；

做好现场执行工作。

1、负责公司产品文案、品牌文案、项目文案的创意和撰写；

2、负责公司网站的专题策划并和网络编辑共同执行文案撰写；

3、负责规划方案和策划方案的撰写；

4、负责传播文案的创意和撰写；

5、对网站的销售力及传播力负责。

家庭收入与食品支出之比显示出生活富裕程度。随着家庭收入增多，用于食品的开支下降，用于服装、住宅、交通、娱乐、旅游、保健、教育等项目的开支上升。我国在80年代末城镇居民用于服装支出的比重占11%;在90年代末占17%，人均服装消费增加了332元。服装市场前景灿烂。

诚如虚有市场，并不等于实有市场。企业成在营销，也败在营销。二十一世纪的服装市场，一定是营销型企业的天地。服装企业应当更重视市场营销策略。对此，作为营销研究策划人，笔者特对服装的市场营销进行综合研究，愿将成果与读者分享。

一、生活水平与服装观念

1.生活水平低质时期的服装观念是：

①服装是护体之物;

②服装是遮羞之物

③服装是生活习惯和风俗;

④服装是社会规范的需要。

2.生活水平高质时期的服装观念是：

①服装是生活快乐之物;

②服装是机能活动之物;

③服装是心理满足之物;

④服装是社会流行要求之物。

二、实际消费需求的产生消费者对产品的兴趣并不能构成消费的实际需求。在实际生活中，消费者需求的满足程度和满足方式主要取决于消费者的经济状况。亦即，消费者只有同时具备购买欲望和购买力两个要素，才能产生实际购买行为。

三、服装流行的特点1.新颖性这是流行最为显着的特点。流行的产生基于消费者寻求变化的心理和追求“新”的表达。人们希望对传统的突破，期待对新生的肯定。这一点在服装上主要表现为款式、面料、色彩的三个变化上。因此，服装企业要把握住人们的“善变”心理，以迎合消费“求异”需要。

2.短时性“时装”一定不会长期流行;长期流行的一定不是“时装”。一种服装款式如果为众人接受，便否定了服装原有的“新颖性”特点，这样，人们便会开始新的“猎奇”。如果流行的款式被大多数人放弃的话，那么该款式时装便进入了衰退期。

3.普及性一种服装款式只有为大多数目标顾客接受了，才能形成真正的流行。追随、模仿是流行的两个行为特点。只有少数人采用，无论如何是掀不起流行趋势的。

4.周期性一般来说，一种服装款式从流行到消失，过去若干年后还会以新的面目出现。这样，服装流行就呈现出周期特点。日本学者内山生等人发现，裙子的长短变化周期约为24年左右。

四、服装流行的基本规律经笔者研究，服装流行的规律，可称为“极点反弹效应”。

一种款式服装的发展，一般是宽胖之极必向窄瘦变动;长大之极必向短小变动;明亮之极必向灰暗变动，鲜艳之极必向素丽变动。所以，“极点反弹”成为服装流行发展的一个基本规律。大必小、长必短、开必合、方必圆、尖必钝、俏必愚、丽必丑——极左必极右，愈极愈反。例如，18世纪的撑裙，直径达到米，在房中移动十分不便。到了本世纪60后代超短裙取而代之。这正是从“极大”到“极小”的反弹效应。

学习感想：

（一）学习先进典型 践行科学发展

经过学习沈浩同志的先进事迹，我进一步加深了对共产党员先进性的认识，更加明确了马克思主义信仰追求，坚定了共产主义理想信念。人都应该有信仰和追求。人各有志，信仰各异。在纷繁复杂的主义、思潮、理论之中，如何取舍？经过学习沈浩同志的先进事迹，深深思考，我认为，沈浩同志为我们清晰解释了三个标准的含义：一看信仰的最终目标是什么，是为了最广大人民群众的根本利益，还是为了某个集团或阶层的局部利益；二看信仰的实现方式是什么，是为了局部利益不择手段置普罗大众于不顾，还是在服务人民奉献社会的同时实现自己的理想；三看信仰本身的开放性如何，是固步自封僵化不前，还是不断修正丰富与发展。基于上述三个标准，中国共产党追求的共产主义是当今世界上唯一一种真正为了最广大人民的根本利益的信仰，是激励中国共产党人大公无私鞠躬尽瘁的信仰，是与中国特色社会主义事业紧密结合共同发展的信仰。而沈浩同志，就是共产党员的先进代表，他以他的实际行动践行了自己的诺言，为学习科学发展观活动树立了典型。

人都应该为了信仰追求而不懈奋斗。有了共产主义伟大信仰，我们更应该理直气壮地坚定理想信念，更应该真心实意地为人民多做一些实事好事，更应该实事求是地自我反思加强党性修养。有了共产主义伟大信仰，我们将更加自信地投身于建设中国特色社会主义伟大事业，更加自豪地屹立于世界民族之林，更加自励地加强和改进党的建设。沈浩同志虽然长眠于江淮大地，但是他的精神永垂不朽。我将永远追随革命先烈的足迹，一步一个脚印，坚定而执着地走在追求共产主义的征途上。

（二）积累理论知识，提升政治素养。

理论功底扎实与否，政治素养坚定与否，是评价一个人政治成熟与否的重要标志。学习沈浩同志的先进事迹，为我们提高政治理论水平奠定了重要基础。经过学习，我进一步了解到办好中国的事情，关键在我们党；办好党的工作，离不开千千万万与时俱进的先进党员。建设什么样的党、怎样建设党，关乎执政党的兴衰成败和国家的前途命运。代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，是中国共产党永远保持先进性的重要保证。

经过学习沈浩同志的先进事迹，我进一步了解到加强和改进党的建设是提高中国共产党执政水平、推动中国特色社会主义事业不断前进、实现中华民族伟大复兴的关键所在。党的十七届四中全会审议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，深刻分析党的建设面临的新形势新任务，认真总结我们党执政60年来加强自身建设的基本经验，提出加强和改进党的建设的总体要求、目标任务、重要举措，对加强和改进新形势下党的建设作出战略部署，是指导当前和今后一个时期党的建设的纲领性文献。每一个共产党员、入党积极分子，都应该按照中央和省委的要求，以学习沈浩同志先进事迹为抓手，进一步加强党性锻炼，切实提高理论修养。

二、努力方向

在组织的关怀下，我成为了一名入党积极分子，我很自豪。经过学习沈浩同志的先进事迹，在心怀感恩的同时，我又深刻认识到自己的不足，深刻认识到自己与一名正式党员的标准还有一段距离。今后，我将从以下几方面加强努力：

（一）加强政治学习，提高理论水平。

一个民族要站在科学的高峰，一刻也离不开理论思维；一个政党要站在时代的前列，一刻也离不开科学理论的指导。中国共产党是一个高度重视理论指导并富于理论创造精神的党。改革开放以来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合，取得了马克思主义中国化一系列重大成果。党的十七大把在改革开放实践中形成的邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，作为有机统一的整体，概括为中国特色社会主义理论体系。

党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体，党的建设与发展要靠千千万万高素质的党员来实现。我将坚持以一名共产党员的标准严格要求自己，学习沈浩同志的党性修养，以一名优秀党员的目标鞭策自己，努力使自己早日成为一名共产党员进而做一个名副其实的共产党员；坚持加强政治理论学习，深入理解把握科学发展观的科学内涵、根本要求和精神实质，及时学习党中央最新理论和领导讲话精神，用党的最新科学理论武装头脑，不断提高理论水平；坚持把学习党的基本理论与学习专业知识结合起来，不断丰富拓展学习内容；坚持学习与思考相结合、学习与运用相结合、学习与创新相结合，努力提高学习效果；坚持改造主观世界，自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限，中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限，社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限，做一个坚定的共产主义信仰者和实践者。

（二）巩固专业基础，提高服务本领。

共产党员不仅应当具有共产主义的信仰追求和为人民服务的理想信念，还必须具备服务人民、奉献社会的本领，也就是通常所说的德才兼备，缺一不可。这既是中国共产党代表中国先进生产力的发展要求所决定的，也是每一个人立足社会生存发展的必备条件。

本领从何而来？沈浩同志告诉我们，本领从学习而来，从实践而来。学生以学习为天职，作为一名大学生，无论处在哪个学习阶段，都应该加强学习。我将不断汲取新鲜知识，巩固专业基础，提高专业技能；走上工作岗位之后，我将继续加强业务学习，提高业务能力，在本职工作中、在平凡岗位上兢兢业业、埋头苦干，力争做出一番有益于人民、有益于社会的事业，干出一番经得起历史、人民和实践检验的业绩，用实际行动不辜负组织的信任和培养，用出色业绩充分发挥共产党员的先锋模范作用。

（三）弘扬优良作风，全心全意为民。

瞄准国际技术前沿，引进国外先进管理方式，深邃的观察力和前瞻力使他非常注重产品的科技含量和现代企业制度的建立，他的努力得到了回报，企业稳稳占据广东制冷行业的科技制高点，成为执掌行业牛耳的人。何刚明，湛江水产学院制冷专业1982届校友，现任广州市粤联水产制冷工程有限公司董事长。

一、以技术兴企业

广州市粤联水产制冷工程有限公司，是由原广东省水产供销公司属下制冷行业各分公司的骨干组成的具有独立法人的制冷工程有限公司，为广东省首家具有gc2制冷压力管道安装资格的民营企业。公司下设设备部，冷冻配件专卖部、商场、工程项目部、工程维修部和设计室等业务部门。

何刚明具有深邃的观察力和前瞻力，他看到制冷工程的不稳定性，决心从产品研发上打开制冷行业的新突破口。1997年他与广州市华德工业有限公司合资组建制冷设备厂，专业从事制冷空调设备与材料的研发、生产和销售。主要产品有：捷电冷机――蒸发式制冷设备、冷风机、冷水机组、风幕机、快速制冷冰机系列等制冷设备。

合资后的广州市华德工业有限公司在何刚明的精心领导下，经过5年的培育，研制生产的广华、广华夏乐斯等产品已成为制冷空调保温材料行业内的名优品牌，捷电冷机蒸发式制冷设备的节能水平达到世界领先水平。华德公司推出的每一个产品，都成了国内市场的最新科技创新产品，有力地推动国内空调制冷行业的技术发展。2001年，何刚明凭着对国际保温材料技术发展方向的敏锐洞察力和公司雄厚的技术研发实力，让华德公司率先引进日本设备，与欧美、日本几乎同步推出复合不燃铝箔的橡胶复合隔热材料，并在短时间内在华东、华南地区打开市场。本篇文章来自资料管理下载。在《中国制冷空调暖通年鉴》中，广华夏乐斯作为国内隔热材料技术创新的代表被收录，成为国内铝箔复合橡塑隔热材料的原创者。2002年，华德公司与广州电器科学院组成联合研发新型a级防火隔热材料的实体，携手共同完成高技术产业化项目。该项目在广州经济技术开发区占地4万平方米的工业园全面展开。

二、向管理要质量

随着先进技术和专利产品及管理方式的引入，何刚明主导建立了一整套严格的质量管理制度，并通过了由英国皇家woa国际认证机构iso9001：2000质量体系的国际认证。2005年4月，公司又获得中华人民共和国特种设备安装改造维修许可证。面对荣誉，何刚明与他的同事们始终保持冷静，他们决心要在此基础上再接再厉，不断创新，继续在广阔的华夏大地上向用户献上性能更好、价格更低、服务更佳的空调制冷设备材料系列产品。目前公司产品销售已覆盖到广东、湖南、上海、江阴、南京、北京、云南、广西等地区，涵盖办公大楼、大型商场、医院、药厂、酒店、会所、工业厂房和社会公共场所等。

何刚明还十分支持残疾人福利事业。目前，在何刚明所管辖的企业中，已有近40％的员工是残疾人士，2005年获得广东再就业先进企业和全国优秀福利企业（全广东只有两家获得）的殊荣。

那一抹绯红在阳光的照耀下，显得是那么温馨，看得是那么舒服。这个小小的红匣子就摆放在我们教室的窗台上，我总爱静静地看着它，因为它让我觉得心里暖暖的。

那这到底是个怎样的红匣子呢?里面到底装着什么宝贝呢?这得从大半年前说起。

去年的九月，我与班里58个孩子有缘走到一起，开始了他们的小学生活。在与他们深入交往后，我发现这些刚刚入学的孩子是那么天真可爱，每天我都能从他们身上感受到无限的快乐。但是，在与他们一次次的接触中，我也发现了一个令我失望的现象，那就是这些孩子都比较自私，在他们眼里看到的永远是别人的不足，常常为一些小事而斤斤计较，争相告状，开口总是先说某某同学有多不好，且自己的错总是忽略的；当有同学遇到困难时也是旁观者居多；甚至有一次他们的行为让我很为恼火。

当时我正在上语文课，一个孩子忽然就趴在桌上呕吐起来，我也被这突如其来的状况给弄懵了。正当我想着该怎样来解决这个突发事件时，只听一位学生怪怪地叫起来：“咦……好恶心啊！”紧接着又传来一片这样的叫声，甚至还有孩子撇过头模仿呕吐的样子。只见那个呕吐的孩子本来因为身体不好的原因脸色是刷白的，但是在这阵阵嘲笑声中她的脸“唰”地一下全红了。一股怒火从我的心头一窜而起，他们怎么可以这样呢?我一边扶起那位呕吐的孩子往教室外走，一边责令其他学生保持安静。

当我再扶着呕吐的孩子走进教室时，只见我们班的劳动委员在清扫着那堆污秽物，其他孩子则愣愣地看着。那时，我的心里真是种说不出的滋味。

整个晚上，脑子里一直反复盘旋着白天这发生的一幕幕。我知道我没有办法去狠狠地责怪这些孩子，因为也许在他们眼里呕吐的确让他们感觉恶心；我更没办法去强求某个孩子主动去进行清扫，因为也许他们长这么大只是在享受被人照顾。我被他们的自私，他们的冷漠惊呆了……

第二天早晨，我仍然被昨天的情绪影响着，无精打采地走进教室。一个粉色的小信封跃入我的眼帘。我打开一看，原来是昨天那个呕吐的孩子写给我的。因为很多字她都是用拼音代的，我看得很吃力，但当我看完时，忽然觉得温暖得想哭，而且那无精打采的情绪也一扫而光了。这个孩子在信上告诉我，她说当她被那么多孩子嘲笑时难过得想哭，更害羞得想找个洞钻进去；她说她真的没想到居然会有同学帮她擦去桌上的污物，她很感谢我们班的劳动委员，想借这封信让我好好表扬一下他，并且转达他们一家人的谢意，以及想与他做好朋友的愿望。

一个绝妙的想法从我的脑子里冒出。其实这些孩子们他们还只是不懂事；他们只是享受惯了在家中的绝对中心地位；他们只是缺少发现美的眼睛，我何不为他们创造这样一个机会呢?因此我在晨会课上把这封信读了一遍，并且好好地表扬了这位乐于帮助同学的劳动委员；同时我话锋一转，又大大地表扬了写这封信的孩子。我说她有一双能发现美的大眼睛，而且还是个懂得感恩的孩子，老师就喜欢这样的小朋友，如果我们班每个同学都跟他们俩一样，我们班这个大家庭就会更加温馨、和睦。因此从今天开始，老师将为大家准备一个“爱心红匣子”，当有小朋友主动热心地去关心身边的同学，或是你得到了某个同学的帮助，你都可以写张小纸条，放进“爱心红匣子”里，让老师看看谁是我们班的“美丽大眼睛”，谁又是我们班的“爱心小使者”，老师不仅会给这些同学奖星，更会把信息及时地公布在我们班的班级网页上，让你们的爸爸妈妈也同样感受到我们这个大家庭的快乐。

我的这番鼓动很受用，孩子们听得小眼睛瞪得大大的，一个个都是跃跃欲试的样子。没想到，刚到中午，我的红匣子里就收到了十多张小纸条，有之前发生的，也有今天刚刚发生的好人好事……

时间过得飞快，一眨眼大半年过去了，“红匣子”已成为了我们班不可缺少的一员，因为孩子们从它那不仅得到了我一次次的表扬和奖励，更多的是它让我们班充盈着一股暖暖的爱意。孩子们不再整天跑到我面前互揭对方的不足；不再向我不停地抱怨某某同学有多不好；碰到错误他们也学会了先找找自身的不对；更重要的是现在如果有哪个小朋友呕吐了，不再是一片唏嘘声，他们倒水的倒水，递纸巾的递纸巾，清扫的清扫……我除了能送上问候，好像什么都插不进手了呢！

就是这样一个普通的红匣子，但是却为我们这个大家庭带来了与众不同的气息。这里阳光灿烂，这里爱意浓浓，这里的窗角有一片绯红在蔓延……

洛格灯饰是有湖北省恩施市工商行政管理局批准并于2011年6月11日在该局登记注册为私营个体户企业注册地址为 湖北恩市凤凰城限高线金家坝子1栋201室，经营范围为 以自有资金对灯具进行投资及策划(法律法规允许的项目)注册资金为人民币22万元，法定代表人 黄丽。

企业现有员工7人，平均年龄22以上岁，其中具有专科以上学历或中级以上技术职称的人员3人，不包括兼职电工及装饰公司设计师(数名)。

主营业务为灯具项目投资与生产，包括以自有资金投资生产、收购二手灯具、销售主营家具灯，工程灯，商业灯等产品，企业现主要项目投资与经营，产品主要销售给恩施州8各县及101个乡镇以批发形式为主，目前有宣恩，利川，来风，及恩施市内业务员采用了二择一法在这其中找出最优秀的经销商合作、大小已供货42家，，装饰公司在恩施大小均为170多家，现有20家装饰公司与我们合作，预计2013年发展到40家以上，另外我们还和建材有合作关系如 木材，地板，油漆。墙纸，等等。并由加工企业制造成终端产品包括 led水晶灯，羊皮灯，欧式灯，现代蜡烛灯，中国

风系列家具照明及led灯饰系列，可定做特殊灯具，大型工程灯。

目前从国际市场看，灯具可供量相对稳定，贸易变化不大，但是随着世界范围内环保意识增强和可持续发展战略的实施，限制和禁止灯具出口过的国家日益增多，从长远看，国际灯饰市场供应会趋紧。

从国内产销现状看，灯具消费增长速度加快，供需矛盾日益尖锐。进入80---90年代后，灯具供应量呈下降趋势，但消费却增长很快，弥补市场缺口主要靠进口，且进口量逐年增大;从消费结构看，主要集中在建筑、装饰、家具制造、，约占需求总量的75%左右;从国内产销发展趋势看，随着经济发展和人们生活水平提高，以及加工产业、产业结构优化调整，灯具需求将不断增长，市场缺口会进一步扩大;从恩施市场随着房地产行业发展来看灯具市场目前至少还有十年可造性。

我司灯具产品主要销售给恩施8个县级101个乡镇，交割均采用两种交收方式 一货到付款,二，店面交易，截止20xx年10月28日，我企业销售成熟灯具产品每个月约900盏，每个月销售收入约140000万元人民币，实现利润35300余万元。

未来三年内，我司灯具可销售的成熟灯具约近10800盏，预计销售可达1370400人民币，预计利润约28万元。 企业成立至今，资产结构一直稳健正常，均在合理的时间范围内，因此相对稳定。针对本年度企业经营管理中存在的问题，新年度拟加强内部管理，增加外部沟通，激励员工等具体措施来提高企业的经营业绩，扩大企业的业务范围。

总之在20xx年至2013年企业以着王者风范，钻石品质的口碑，认真总结发展经验，进歩理清工作思路，调整工作重点，加强品牌的战略，技术创新，产业延伸，扩大企业规模，快速把企业做大做强

实验报告的种类因科学实验的对象而异。如化学实验的报告叫化学实验报告，物理实验的报告就叫物理实验报告。随着科学事业的日益发展，实验的种类、项目等日见繁多，但其格式同小异，比较固定。实验报告必须在科学实验的基础上进行。它主要的用途在于助实验者不断地积累研究资料，总结研究成果。因此，写实验报告是一件非常严肃、认真的`工作。不允许草率、马虎，那怕是一个小数点、一个细微的变化，都不能忽视。实验报告体上根据实验步骤和顺序来写：先写实验的时间，有的还应写明气候和温差的变化。再写实验的项目和次数。再写实验的内容，这是主要部分，重点写明：

一、实验的目的和要求。

二、仪器和配料，即被实验的实物和供实验时用的各种材料，如玻璃器皿、金属用具、溶液、颜料、粉剂、燃料等。

三、步骤和方法。要写明依据何种原理、定律或操作方法进行实验，经过哪几个步骤等，要把实验的过程以及观察所得的变化和结果写清楚。为便于说明问题，还可以附制图表。

四、数据记录或处理。可并在第三点写，也可单列出。

五、讨论。主要谈谈实验者对整个实验的评价或体会，有什么新的发现和不同见解、建议等。

吴艺芳，女，2000年10月出生，云霄县东厦白塔小学五年级学生。

老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，，独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。她的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。

对同学有一颗真诚善良的心。吴艺芳同学心地善良。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。班级有一个让所有老师都感到头疼的学生，他不仅学习不好，还不讲卫生，还经常迟到，同学们大多不愿与他同桌。艺芳同学主动要求和他同桌，每当他犯毛病时，她就耐心开导，没想到，没过多久该同学的毛病还真改掉不少，学习有了进步、也不经常迟到了，还讲究卫生了。老师同学们都觉得奇怪。后来艺芳√★azuowen.comn.cn√同学说出了一句让大家都佩服的话：“我一直把同桌当作好伙伴，只有同桌把我当成他的朋友后，我讲的话他才听得进去。现在我们是好朋友了，他当然听话了，自然有进步了”。没想到，艺芳同学小小的心灵里不仅装满真、善、美，而且充满智慧。

对同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。于是，她不仅事事争先，事事以身作则，而且，心系班集体，心系班上的每一个学生。有一次学校组织集体活动，放学后该值日的同学都跑了，就组织几个同学把教室打扫的干干净净。结果当天学校组织检查卫生，他们班受到了校领导的好评。有人问她为什么要这样做，她回答得很干脆也很响亮：“为了班集体，为了班级的每一个同学！”作为一班之长，她深知肩上的责任重，一方面，对老师交给的任务总是积极认真地完成，如每天的收发登记作业，检查学生作业。检查纪律卫生等情况忙得不可开交。但是她任劳任怨，经常是“早出晚归”。在学校里，每位同学都是她的好朋友，她喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容，于是，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会找她帮忙，她也尽力帮助，在班里她的书包是最沉的，为什么呢？因为她不仅把所有的课本和练习册都带上，还要多带些练习本，笔，橡皮，甚至素描纸，宣纸她也把家里所有的都带在身边，她可以尽可能的去帮助同学们，妈妈老是心疼的让她不要拿那么多东西了，可是她想自己离家比较近，把学习用具全了就可以方便其他同学使用了。

她还是班级事务的热心人。教室的笤帚坏了，她会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。班级图书角的图书陈旧了，她会主动将自己的图书悄悄拿来供同学阅读。班内的娱乐器材缺乏，她毫不犹豫的将自己心爱的跳棋捐献给大家。平时值日她总是抢着干，第一个开始，最后一个离开。她拾金不昧，受到同学们的表扬。在她的带领下，班级同学之间互帮互助，团结友爱；好人好事，层出不穷；助人为乐，蔚然成风。

每逢节假日，在社区的各个角落，经常能看到她捡拾垃圾的身影。低保老人的庭院门前，擦窗扫地更是习以为常。遇到家境贫困的弟弟妹妹为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时，她毫不犹豫的将自己仅有的玩具送给他们。汶川、玉树地震，她无私奉献爱心，先后捐出自己积攒下的零花钱一百多元。

艺芳同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名学生的良好素养。在学生心目中，她无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德少年。

xx年，女儿xx6岁时，夫妻二人便忍痛花了大半年的工资1700元为女儿买了第一件乐器——电子琴，开始请公司幼儿园的音乐老师教女儿弹琴，从此为女儿打开了艺术之门。

xx和xx虽然没能有机会上高等院校，但夫妻二人却有极强的学习进取心，他们坚信：现在努力学习改变不了一个人的起点，但却可以改变他们的终点，于是他们养成了每天晚上7：30—9：30的读书习惯，没想到这一点竟潜移默化地影响到了女儿。在xx咿呀学语学习时，夫妻俩发现女儿喜欢翻他们的书，并用小手指着让xx讲讲，看到女儿对书有这么大的兴趣，xx很是欣喜，第二天便从新华书店买来了《睡前故事》、《左右脑平衡》，并订阅了《幼儿智力画报》。每天睡前，xx就教女儿看图讲故事，她讲一遍，再让女儿复述一遍，大大丰富了语言表达力，一年级时参加学校举办的讲故事比赛，获得级部第一名。

女儿自己尝到了读书的甜头后，便学会了为自己选书。四年级刚当班长时，自己去书店买来了《当好班干部有方法》、《好口才决定人的一生》，后来为了提高自己的读写能力，xx为女儿买来了《当代小学生》、《读读写写》、《快乐作文》、《中华诗词》等书，极大地提高了女儿的写作水平。

虽然家处偏远市区的水道城镇，但xx和妻子xx却丝毫没有因条件的不利而放弃对女儿的培养，而是化艰苦为磨练。为了让女儿接受更好的舞蹈和知识教育，从女儿10岁那年起，夫妻俩就从每月微薄的工资中拿出一大半为女儿在xx城里报了舞蹈班和英语班。由于水道到xx有二十多公里路程，起初夫妻二人便周六、周日轮流带女儿到城里学习，一个月下来，懂事的女儿看出父母的难处，她发现：这样一来，父母平常每天都要上班，一个月仅有的四天休息时间，又都用到带她学习的路上了。每次她在教室里上课时，爸爸妈妈却没有地方可去，四、五个小时的时间就一直在外面等着，而且省吃俭用的父母还要搭上来回坐客车的钱。于是，一个月后，xx便向父母提出，要独自乘车到xx参加学习培训班。夫妻二人起初很不舍，想到别人家的孩子10岁这么大，都是时时依偎着父母、处处有人宠着，而自己的孩子却要独自乘车去那么远的地方。但xx却说，我很喜欢学习舞蹈和英语，所以我不觉得有什么难和苦的，爸爸妈妈花了那么多钱给我买了那么的学习书籍，就是对我最大的爱。就这样，自10岁起的独自乘车学习行，既让她得到了更多丰富多彩的学习机会，也使她从小养成了独立、坚强的品质。为她今后参加各类的比赛和活动，奠定了重要的基础。

从xx年，xx获得xx区电子琴大赛一等奖至今，她获得的奖状和证书已装了满满一大书包。每次她考试的奖励和比赛的奖金，不出三天就"换"回来一本本书，家里的《三国演义》、《红楼梦》等古典名著一家人早已翻了几十遍，《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨逊漂流记》也已换了新颜，古筝书籍、音乐光盘装了两大纸箱，而订阅的《实用文摘》现在成了夫妻二人工作中写稿件的好帮手。

xx年，xx成为了xx店中学七年级二班的一名学生，进入中学后，她发现班里的很多同学汉字书写的很差，她对自己的书法也不太满意，她认为汉字是我们中国特有的一种文体，而写好汉字也是对国家历史的一种传承和发扬。作为班干部的她，如果也能将汉字书法学得入木三分，那回来帮同学们辅导时岂不是更有用？于是，xx年的暑假，xx又买回了《书法欣赏》、《中国书法简史》等6本书法教材书，而她的培训内容又多了一项——跟xx区书法协会主席王辉老师学习书法。

"腹有诗书气自华"， xx一家人从书中品位着成功的喜悦，感受着生活的美好，也体味着人生的精彩。

自参加党的群众路线教育实践活动以来，在认真学习上级规定学习篇目的基础上，我重点学习了习近平总书记兰考调研等系列讲话精神和省、市领导同志关于教育实践活动重要讲话精神，经过深入基层、深入群众、找个别同志谈心交流等多种形式，广泛征求了各方面群众的意见和提议，同时，我还与党委书记、班子成员，包括村干部及所分管站办所的负责同志进行了谈话，在此基础上，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对照“三严三实”和“四面镜子”，联系自我的思想和工作实际，重点查找了工作和生活中存在的“四风”方面的问题及产生根源，并对存在的问题原因进行了更深层次的剖析，到达了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。

一、遵守党的政治纪律情景

始终坚持从维护党的团结统一的高度，充分认识遵守党的政治纪律的极端重要性，坚定不移地在思想上、行动上、政治上与党中央坚持高度一致，坚持党的基本理论和基本路线不动摇，坚决维护中央的权威，有令就行，有禁就止。在工作中要严于要求自我，在大是大非面前，政治信念坚定。可是，在遵守党的政治纪律方面还存在必须的不足：

一是政治素养不高。对党的基本理论、基本经验学习不够深入系统，异常是对我党的优良传统、党史和马列主义哲学掌握的不全面、不扎实，不善于运用科学的世界观和方法论，去分析、解决工作中遇到的实际问题。

二是政治敏感度不够高。在日常工作中，对一些上访群众话言话语中说出一些损毁党的形象、反对党的政策的话语时，虽没有去随声附和，但表现出了一种冷淡和漠然，听之任之，没坚决反对和制止，没有更好的维护党的形象。

贯彻执行中央“八项规定”情景：中央八项规定出台后，本人忠心拥护党中央的英明决定，严格执行各项规章制度，带头做好廉洁自律工作，不以权谋私，转变工作作风，以公平、公正、公开为准则，开展日常工作活动，树立牢固的群众观点，自觉模范地执行各项党的路线方针政策。认真学省委、市有关廉政建设的文件，深刻领会文件精神，认真学习有关规定和条例，自觉遵守党纪国法、工作纪律。但按照中央八项规定要求，还存在必须的不足：主要是在遵守领导干部廉洁自律方面还有差距和不足，需要在今后的工作和生活中要进一步增加理解监督的自觉性。

二、“四风”方面存在的主要问题

（一）形式主义方面

一是“官老爷”想法突出。身在群众之中却不真正了解群众，平时很少到群众中去做工作，一般情景下都是用电话代替见面。自我虽然是农村干部，可是群众想些啥、到农时了应当干些啥我还是不懂，平时坐等群众上门多、主动下到群众中问需少，到基层调研更少，上班总是忙于报表格、报材料，忽视了问需于民、为民服务的根本宗旨，这样一来，不仅仅基层群众的基本情景不掌握，更拉远了政府与群众间的距离。如，按党委分工，我主要负责农业、林业、畜牧、水利等工作，平时下基层调研农业技术推广工作时，也就是到村干部家看看，简单和村干部唠唠就算完事了，没有深入田间地头，没有深入到群众家，更没有针对性的找些群众座谈来了解情景，导致搞的那些东西，调研不像调研、总结不像总结，资料很空，针对性也不强，就像群众说的那样“调查研究隔层纸，政策执行隔座山”，这种形式要不得。

二是工作作风不实，缺乏求真务实精神。平时一接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样去做好它，时间一长，就存在应付应付，以求过关的想法，严重影响了工作的质量和效果。在具体工作中，我还欠缺创新的意识，没有充分发挥主观能动性，也许是因为自我是女同志的关系，自觉不自觉的认为，把工作干完就行了，领导也能照顾照顾，也不会说啥，就是有时产生的新想法，也只是停留于心动而无行动的状态。平时对自我要求比较低，有空闲时间不爱学习，对分管工作涉及的一些政策法规研究的也不够，与站所主管的同志沟通、交流的也少，对他们工作的指导和督促还不够深入，致使分管的一些工作效果还不够梦想。如，在去年全镇的农机补贴工作中，我没有下到各村了解实际情景，只是通知各村负责人，把要买大型农机具的户统计一下，然后按照农机部门的政策，摇号定人，工作就是停留在就工作完成工作上，没有认真的对全镇农机补贴需求进行深入了解和掌握，缺少基层干部应有的求真务实的精神。

（二）官僚主义方面

一是照猫画虎落实工作。平时工作，基本上是上级布置什么工作，我就囫囵吞枣地执行上级决定，照本宣科的落实，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有向上级如实反映基层的意愿、声音，内心深处切实缺乏全心全意为群众服务的宗旨意识，这都是官僚思想在作怪。如，全镇的动物防疫工作，上级要求各村每年给畜牧站出2000元用工钱，但这部分钱按规定不能入帐，只能是各村掏腰包，基层意见很大。但我只是按照要求，规定各村必须把这项工作落实了，完全不顾各村的实际情景开展工作。

二是服务群众意识不强。对群众普遍关心的热点、难点问题了解、关心不够，深入调查研究，接地气、通下情，听取群众呼声不够，对群众关心的城镇管理和吃水难等热点问题了解不够，这些都是我宗旨观念淡薄、职责心不强、群众意识差的表现。例如，今年春季下乡时，我进村就猫在村部，问村干部种子化肥进多少，缺多少，而没深入到户，具体帮那些缺种子、化肥的困难户真正解决实际问题，所以老百姓对我们的下乡工作不认可，由此看来，这就是缺乏工作主动性的表现。再如，我们镇社区有一百多户居民，因为地势高、管道老化等原因，造成水压不稳，供水时断时续，居民实在没有办法，只能就近靠挑水吃。我做为主管全镇水利的领导，没有真正把这一百多户居民吃水问题放在心上，只是让他们等上级水利部门解决，而没深入到户，了解一下他们的疾苦与难处，使这些居民埋怨政府，说政府不办事，遇到啥事就是推，此刻看来，这就是典型的官僚主义。

（三）享乐主义方面

一是担当意识不强，生活上追求安逸。平时，我对待工作有时候拈轻怕重，总是安于现状，也不愿意吃苦出力，习惯满足于现有学识，缺乏新动力。异常是工作上遇到难度大、风险高的事时，有畏难情绪，往往采取保守策略或等上级或不作为，缺乏敢于担当的职责和勇气。如，在全镇的动物防疫工作中，只要是上级一下来文件，我就是安排一下畜牧站长把各村的防疫简单安排一下，心里总是想，这些事我都安排下头人干了，如果出什么事，也没有我的职责，很少过问他们在防疫中遇到了哪些问题、还有啥事需要政府帮忙出面解决的，更没有带领相关人员深入农户家中了解防疫密度、防疫效果，这就是贪图安乐、缺少担当的表现。

二是安于现状，不思进取。总觉得自我年龄不小了，在农村工作二十多年了，以前取得的工作成绩也不少，此刻凭经验干工作就行。所以，在具体的工作中，思想观念十分陈旧，开拓精神也不够，总是循规蹈矩的，按领导的意思干工作。例如，每一天上班后，就是简单的把领导交办的工作跟分管的站办所一说，怎样干让站办所自行处理，心里还总是安慰自我，认为大方向不差就能够了，在单位真是“清茶报纸二郎腿，闲聊旁观混光阴”，这就说明我的进取精神太懈怠了。

（四）奢靡之风方面

一是艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节俭意识不强。例如领导让我去市里办事或开会时，心想自我大小是个镇里的领导，总觉得坐大客车不合自我的身份、办什么事也不方便，总想方设法打车去或让站办所开车去，造成了不必要的浪费。

二是有时讲吃讲喝。在工作中，认为自我都这么大岁数了，吃点喝点不算啥大事，存在有请就到的现象，并且在衣着穿戴上，追求名牌，讲究档次，认为自我是领导干部，应当在穿着上讲究一些，其实这都是好面子、讲排场心里在作祟。

三、产生问题的根源

（一）党性修养不牢固。由于我工作之余热衷于与同志们聊聊天、上上网、看看电视，没有把精力和心思用在学习上。忽视了党性锻炼和修养，异常是放松了对习近平总书记系列讲话的深入学习，没有牢固树立马列主义的世界观、人生观和价值观，没有树立正确的权力观、地位观和利益观，自我的思想境界、价值取向以及道德观念等发生了严重扭曲和错位。经过教育实践活动，我真正认识到党性修养的重要性，认识到党性修养不牢固产生的后果和危害。

（二）宗旨意识不强。平时，受社会上一些消极腐败现象的影响，我作为一名党员的光荣感和荣誉感逐渐淡漠，造成思想上产生了偏差，认为社会上的腐败问题、人员就业等问题太多了，对党和党的事业有过迷茫的认识。自身缺乏马列主义群众观点和群众路线的系统教育，缺乏在艰苦环境和做基层群众工作的长时间锻炼，导致同人民群众心连心、同呼吸、共命运的立场不够坚定，应对群众合理诉求时，解答或接待时勇气不足、底气不足，对群众的感情不够深厚，对群众提出的问题，有时候能靠就靠、能拖就拖，密切联系群众的自觉性不够强。

（三）梦想信念不够坚定。从懂事到成家，明白我党的最高梦想和最终目标是实现共产主义，但参加工作以来，异常是工作、生活中一有些不顺心的事情时，总会对实现共产主义持怀疑态度，认为能否实现共产主义和自我的关系不大，导致梦想信念不坚定。究其原因，主要还是自身政治理论学习不够深入，政治修养不到家。平时没有把理论学习放在重要位置，学习太片面，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治不成熟的表现。同时，忽视了理论与实际的结合，对政治理论的学习只是满足于平时记住几条重要论断，却不能用马列主义立场和观点分析问题，欠缺用理论认识问题、解决实际问题的本事。

（四）自觉遵守各项纪律意识缺失。平时不注重政治修养的提升，认为自我是领导干部了，镇里定的一些规章制度只针对下边具体工作人员的，自我有事，立刻就走人了，很少和领导请假打招呼，这是政治、组织纪律观念不强造成的；名利意识增强、而公仆意识弱化，难以处理全局与局部、民主与集中、个人利益与党和群众利益的关系问题。财经纪律的意识不强，总认为自我只是个乡镇副职，这方面和自我没有多大关系，多坐个车、吃顿基层站、办、所的饭没啥，忽视了财经纪律的约束。

（五）与“三严三实”要求有差距。这些年来，本人从“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”几方面看，对自我要求确实放松了，研究个人的荣辱进退多了，研究全局和群众利益少了；在工作中只愿抓大事而对一些小件不愿意抓，认为具体工作手下做，有抓大放小的思想。落实抓大不放小、行业面前无大小的工作方针不够彻底。布置工作多，监督落实少，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的进取性、主动性、创造性。

四、今后努力方向和整改措施

（一）要进一步狠抓理论学习，强化理论功底。今后的工作中，我要继续深入学习党的十八大精神和习近平总书记关于群众路线的重要论述，拉出时间表、学习目录，做到学习入心、入脑，不断提高自我的政治敏锐性和鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改善自我的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，异常要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

（二）要进一步增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。我要继续牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；要坚持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节俭，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，进取工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自我，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作本事和服务水平。

（三）要进一步改善工作作风，对发现的问题即知即改。经过这次教育实践活动，我清楚的认识到，查找更多问题不是关键，解决问题才是根本。为此，我将本着“边学边改、即知即改”的原则，对自我查找的8个问题，细化具体措施、认真进行整改。一是对解决形式主义方面的2个问题，端正自已的思想态度，工作中改掉要面子不要里子的虚荣心理，切实发扬求真务实的工作精神，不当“传话筒”，做好“主攻手”，平时力戒粗心大意，确保各项工作零差错。二是对解决官僚主义方面的2个问题，时刻告诫自已是人民公仆，不拿官架子，多从群众角度换位思考，为群众掌好权，用好权。三是对解决享乐主义方面的2个问题，平时多想想贫困群众的苦日子，弱势群体的难处，增强自我艰苦奋斗意识，工作上多思多做求进取，生活上勤俭节俭不奢侈，切实做到不为物质名利所累。四是对解决奢靡之风方面的2个问题，严格执行中央“铁八条”，任何时候不允许超标接待，不违规用车，提高资金使用效益，坚决避免各类浪费现象发生。

（四）要进一步狠抓工作落实，严格各项工作机制。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，严格各项工作的落实，开创工作新局面。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，经过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终到达工作成效的不断提高。始终围绕我镇的发展和中心工作，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。要带头廉洁从政，清白做官，牢记“两个务必”，认真执行《党政机关厉行节俭反对浪费条例》，全力消减“三公经费”。严格财经纪律，进一步规范公费核销程序。要树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求进取向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，树立高度的职责感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

（五）要进一步坚持清正廉洁，增强拒腐防变本事。在当前社会还存在腐败现象情景下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求进取向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的职责感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

以上是我对自身问题的查摆和剖析，必须还有自我看不到、想不到的地方，恳请各位领导毫无忌讳的给予指正批评，我必须虚心理解，在今后的工作、生活中认真加以改正。

颜xx，现年41岁，中共党员，硕士学位，内科学副教授，神经内科副主任医师。自1998年本科毕业至今，一直在湘南学院及附属医院从事临床与临床教学工作。他为人正直、诚恳，与同事相处真诚、热心、好帮助人，对待病人耐心、细心，工作勤劳、严谨务实，17年以来他在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，恪守职业道德，凭着熟练的技术，良好的道德及高尚的思想品质得到了领导、同行的赞誉、患者的认可和社会大众的好评，优秀事迹多次登报报道。

医疗工作是一个专业性极强的行业，技术靠勤奋才能精湛。在临床工作中,该坚持学习，刻苦钻研专业技术。严格要求自己，工作细致全面，竭尽全力用自己的专业知识帮助患者战胜病魔;在临床教学工作中，他认真耐心，培养了一代又一代杏林学子，为社会输送了许多优秀的临床医生。他经常参加省内外举办的各种学术会议及新技术学习班，提高了专业理论知识、操作技术及业务水平，掌握了本学科的新进展、新知识、新技术。正是这种永不止步的精神，让他在脑血管疾病、老年疑难综合性疾病诊治、脑血管介入及脑出血微创中颇有建树，熟练掌握了脑血管疾病诊治及介入、微创手术治疗，年完成脑血管介入手术、脑出血微创手术200台次以上，在我院开展多项脑血管新技术。因工作完成出色，深受大家好评，在社会学术团体中任职，如：中国中西医结合脑心同治专家委员会委员，郴州市医学会神经专业委员会委员，郴州市介入专业委员会委员。

颜xx不仅在临床工作中取得了许多成绩，在教学科研工作中也很出色。他善于总结经验，理论联系实际，利用工作之外的时间钻研科研，近年来，他主持了2项省级科研、教改课题、3项院级科研课题，参与省、厅、市级科研课题共4项，发表cscd第一作者文章4篇，在省级、国家核心刊物上发表论文20余篇。同时承担《内科学》、《神经病学》、《老年医学》等多门学科理论、实验教学工作，每年带教实习生、进修生约20余人次，使他们达到了临床实习和进修的目的，熟悉并能胜任临床工作。

颜xx勤修医德，勇于创新。本着“我不能让病人一天看不到我”的想法，不管是否是自己值班，他常常到医院查看病区病人，无论是患者、同事还是家属，只要是与他接触过的人都说，颜医生就是一个心里时刻装着病人的医生。患者都说，看到颜医生就如同吃了颗定心丸，心里踏实。不管正常上班还是轮休，他都是第一个到医院的，有时同事有急事，一个电话不管是代班还是接收急诊病人，总是随叫随到，从无半点怨言。他所负责的许多重症患者病情危重，生命危在旦夕时，他都不会退缩，夜以继日守在科室，观察患者的病情变化，及时调整治疗方案，让每一位病人转危为安。

“大音希声，大爱无痕”，颜xx在17年多的行医生涯中，用他崇高的医德仁心、积极的开拓进取、高昂的敬业爱岗热情和默默的无私奉献精神化作了对这八个字的最好诠释。他坚信他所选择的路是正确的，所从事的职业是光荣的，自己所做的一切都是应该的。

照顾一个老人容易，照顾一群孤老难，木子店镇向明村的妇女主任李建梅做到了一件难上加难的事：将暴雨灾害中29名灾民接到自己三层小楼住下了，其中大多数是七十岁以上的孤老。

“我胃痛难忍，不想吃饭，建梅特别为我做了不辣的菜，熬了稀饭，餐餐送到我手中，就像自己的闺女一样贴心。”7月4日晚饭时，在李建梅家，78岁的张金泽老人吃着李建梅送到手里的面条，感激地说。放眼望去，李建梅家一楼坐满了因暴雨至灾的村民，其中大多数是上了年纪的孤老。

这次大暴雨致使向明村许多农田被水打沙压、河堤被毁、道路损毁，严重的山体滑坡导致34户48人无家可归。暴雨来临前，镇村干部挨家挨户动员有危险的村民撤离。

特大暴雨说来就来，眼看村民的危房岌岌可危，52岁的李建梅一边挨家挨户接二连三打电话催促危险户撤离，一边赶紧把三层楼的房间都收拾出来，以便安置没有地方去的村民。此时向明村村支书商仲良、副书记李世武等村委会一班人迅速开着面包车到各塆，背的背，牵的。牵，将所有危险户及时转移出来。48名撤离的危险户有21人相继安置到了亲戚家，还有27人被热心的李建梅接到了自己家。

“村里哪家经不起风吹雨打、哪家没有亲戚需要安置我都清楚。”李建梅说，“孩子们都不在家，我们夫妻两个家里宽敞，被絮等都充足，能提供方便就给乡邻们提供方便，他们安全了，我也心安。”她拿出家里所有的床、席子和被子，把一些行走不便的老人安排在一楼，床上铺上软垫和席被。妇女和孩子安排在二楼自己的房间、小厅，以及儿子媳妇的新房，身体稍好点的便安排在三楼房间。

头两天，李建梅将自家冰箱的肉食全部拿出来煮给乡邻们压惊，第三天，家里的米面吃光了，菜园的菜也都被淹死了，李建梅便托人从镇上采购生活物资。“不管吃的好不好，总得让大家吃饱穿暖。”李建梅说。

有些人看到雨小了，就偷偷跑回家。为了防止返家的村民发生意外，李建梅天天守在家里，每天夜里起来挨个巡查，早上5点半起床又巡查一遍，打扫卫生，配合镇卫生院消毒，再做早餐给老人们端送到手里，再整理房间。

向明村老杉树塆妇女夏红兵摸着眼泪激动地说：“这么多人天天挤在家里，她不嫌弃老人脏、孩子吵，建梅的好，我们永世难忘。”由于屋后山体滑坡，门前石岸垮塌，夏红兵以及患有癫痫病的儿子、84岁的婆婆、老叔爷一家四口都被接到了李建梅家，被当做客人一样款待。

李建梅说，只要乡邻们安全，再苦再累她也值。灾民们住在临时的家里不愁吃喝，感到格外安心，也心疼这个好“闺女”。

供方：

需方：

根据工程需要，依照《中华人民共和国合同法》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就 事项协商一致、达成共识。为明确双方的权利、义务，特签订本合同，供双方共同遵守。

第一条：产品的名称、规格及单价

第二条: 质量标准、技术标准

1、 质量标准按国家标准执行;

2、制作内容：供方按需方确认的规格，数量及品种来完成需方的制作任务;

3、供方必须向需方提供随货同行的产品质量保修卡，合格证等相关证明，并保证产品质量，提供优质的售后服务;

4、供方负责通过消防验收(仅指所供的各种 );

第三条：合同总价

本次合同的总价为(暂定)人民币： 元整(￥ 元);该费用包含各项税金，运费、卸货等一切相关的费用，开具国家合法的税务发票。

第四条：产品的包装

供方提供的货物的包装应当符合相关的国家规定或行业标准。且必须保证送达现场的为新货正品，包装完好。

第五条：产品的供货单位及供货方法

1、产品的供货单位：

2、供货方法：供方在约定的时间内免费将货物以汽车运输方式送至需方工地，卸货由供方负责。

第六条：交货期限

由需方提前 天通知供方将所需的 的数量、规格、品种以书面的形式通知供方，供方在接到通知后 个日历天内将产品送至需方指定的工地现场。

第七条：付款方式

1、货到需方工地，经双方验收合格，且供方提供与本合同商品等额的合法元整(￥ 元)以转帐的方式一次性支付给供方;

2、本合同总价款的 %即人民币 元整(￥ 元 )作为保质金(质保金无利息)，保质期为12个月(质保期自通过需方验收之日起计)，质保期满后，供方产品无质量问题，供方提出付款申请，需方在十个工作日内将质保金一次性转帐支付给供方;

3、供方收到需方款项后三个工作日内提供合法的税务发票给需方。

第八条：产品的验收

1、货到需方现场后由双方共同对货物进行清点和检查，如无异议即视为验收合格，产品验收不合格的，供方负责更换合适的产品并承担因此而发生的一切费用;

2、需方经过检验认为供方产品表面或者质量存在瑕疵的，有权要求供方作出书面说明，在供方作出书面说明后，双方经协商仍未能达成一致的，供方负责将产品提交广西产品质量检验所进行检测。若经过检测，确属质量问题的，供方必须无条件退货，经过检验不属质量问题的，需方应当接受。鉴定费由供方先行承担;

3、如果供方提供的货物虽经需方当场验收并签署了确认书，但需方在使用该货物过程中发现货物存在质量问题，具体的解决方法按照本条第2点来处理。供方在接到需方书面异议后，应在48小时内处理，并出具书面意见，否则，即视为默认需方提出的异议和处理意见;

4、供方提供产品必须满足消防验收要求，交货时应同时提供产品合格证检

第九条：违约责任

1、供方不能按时将本合同标的物交付需方验收的，每逾期一天，则按合同总价的1%向需方支付违约金;

2、需方逾期付款，每逾期一天，则按应付款项的1%向供方支付违约金; 3、供方未按约定的产品数量交货时，少交的部分，需方如果仍需要，供方应照数补交。需方不需要，则供方不用继续供货。但需方需要而供方不能及时交货的，则供方应付给需方不能交货部分货款总值的30%的违约金;

4、供方所交产品品种、型号、规格、花色、质量包装不符合合同规定的，一律作退货处理，供方除及时更换合格的产品外还应承担由此造成的经济损失和逾期的违约责任;

5、因供方原因造成工程消防验收不合格的，供方应承担由此造成的损失，和整改费用。

第十条：保修以及保修期

1、保修期：本批产品保修期为壹年，保修期自交付甲方且验收合格之日起计算。保修期内若出现因供方产品原因造成的质量问题，供方必须在48小时内免费更换或维修;

2、保修责任：保修期内，产品在使用过程中，如果出现相关的质量问题和使用安全问题，则供方接到需方通知后8小时内到场查看并及时向需方出具正式的处理意见和解决方案，如果供方在需方通知后不按时到场，或在收到供方书面通知8小时内未给需方正式的书面处理意见，则视为供方认可需方提出的异议，需方有权选择退货或者要求供方承担维修等各种费用，并可以要求供方承担由此造成需方的损失。

第十一条：不可抗力

供需双方的任何一方由于不可抗力的原因不能履行合同时，应及时向对方通报不能履行或不能完全履行的理由，在取得有关主管机关证明以后，允许延期履行、部分履行或者不履行合同，并根据情况可部分或全部免予承担违约责任。

第十二条：通知方式

需方可采取口头、电话、传真的方式通知供方进行保修服务。

1、电话、;传真： ，以打通供方所提供的报修电话及传真号码的通知记录为依据，即视为供方已收到维修通知。

第十三条：争议的解决

本合同如发生纠纷，当事人双方应当及时协商解决，协商不成时，可以向人民法院起诉，诉讼管辖地双方约定为需方所在地的法院管辖。

第十四条：合同的有效期限

1、材料签收单一式五份，相关部门各执一份;

2、合同如有未尽事宜，须经双方共同协商，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力;

3、本合同一式陆份，供方、需方各执叁份，具同等法律效力;

4、本合同自双方签定盖章之日起生效，合同执行期内，供需双方均不得随意变更或解除合同。

需方： 供方：

法人代表人： 法人代表人：

委托代理人： 委托代理人：

开户名： 开户行：

帐号：

日期： 年 月 日日期： 年 月 日

“深度学习”是指在教师引领下，学生围绕着具有挑战性的学习主题，全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。其主要特征是：学习内容是具有挑战性的，学习过程是全身心参与的，学习方式是多样化的，学习结果是体验成功和获得发展的。2014年9月，教育部基础教育课程教材发展中心启动了“深度学习”教学改进项目，项目旨在实现课程内容的深度整合，实现教与学关系的深度调整，以学科核心知识为载体，促进学生学习方式的变革，发展学生的核心素养，推动新课程标准在实践层面的落实。

深度学习指向学生的学习过程，关键在于教师的教学改进，教师需要对学科核心知识进行再认识，并实现教学取向的变迁。重庆市涪陵第十四中学作为首批参与项目实验的学校之一，两年多来，结合自身的办学文化和已有的课改基础，在语文、数学、英语、物理、化学、思品、历史、地理、生物、美术等学科全面推进深度学习课堂实践，收到了良好的效果。

目标整合，构建学生成长课程体系

“深度学习”是培育学生核心素养的重要途径，不仅仅能深化和拓宽学生认知性（知识、技能、思想和观念）的素养，而且还能发展和加强学生的非认知素养（沟通、组织、协调和管理）的素养；不仅仅立足于学生的当下，而且让学生更好地面向未来，促进学生的终身学习。

涪陵十四中专注孩子一生的成长，按照国家课程校本化实施的路径，构建有利于深度学习的成长课程体系。该课程体系分为道德成长、智慧成长、体能成长、心理成长、特长成长五个维度，把学生兴趣的培养、好奇心的呵护作为成长的起点，以培养学生自主学习能力为成长的重点，把享受智力生活的快乐作为成长的境界，整合课标要求和教材内容，定位教学主题，制定教学目标，设计教学问题，及时客观评价。

学校在已有课改的基础上，构建基于深度学习的“五三一”成长课堂：“五”指课堂的五环节“自习、自疑、自探、自测、自结”；“三”，一是导思维能力、导方法技能、导情感态度的三类引导，二是过程性评价、结论性评价、态度性评价的三种评价方式，三是种子课、生长课、果实课三种课型；“一”指培养学生可持续的自主学习力。

经过探索，学校形成了“先学后导、合作创新”的课堂文化：一是真生成，课堂“自疑”环节是学生针对文本自主质疑、自主探疑、合作释疑，让教学真正实现“教学生最需要的东西”；二是真参与，教学过程的每个环节都凸显学生自主特点，并且教学活动中都有学生具体的学习任务，组内交流、班级交流、展示探究，每个学生都有参与的目标和动力；三是真小结，每学时教师落实好学生自我小结，要求学生从“如何获取知识和技能”做学习小结，盘点收获，建构知识和能力体系，不让当堂学习的内容碎片化。

课型整合，设计深度学习三种课型

我们倡导教师从“深度学习”角度反思自己的教学，重构课堂实践，探索有效教学的策略与方法，使课堂教学真正能够帮助和鼓励学生进行深刻而卓有成效的学习。核心知识、核心思想、核心方法的掌握，是培b学生自主学习能力的基础。为此，我们根据学科特点设计了种子课、生长课、果实课三种课型。

比如传统的数学教学，是按照章节的先后顺序，从头到尾讲，而按照三种课型，则是以章为单元，从单元的核心知识、核心思想、核心方法和核心思维出发，提炼出本章节的知识概要，整合教学目标，先上一节总课，让学生建立起章节知识的系统性，这节课就叫种子课；而后对知识点进行分解，一个点、一个点解决，这就是生长课；最后进行复习，对本章节内容进行总结、反思、拓展，实现观一般而知全的学习目标，这就是果实课。这三种课型以单元教学为主体，按照“整―分―整”的结构，让学生“先见森林，后见树木”，螺旋上升式地构建知识和能力体系。学校八年级的“全等三角形”单元，采取这样的教学设计后，效果很好，而且12课时的教学任务降到7课时，提高了教学的有效性。

学科整合，建立知识之间的联系

“五三一”成长课堂有两个支点，一个落在学生实在而高效的“学”，另一个落在教师高效而艺术的“导”。教师要“导”好，课下需下很大工夫。在教学预设时，学校以备课组为单位，跨学科整合人力资源组成教学设计团队，进行集体备课。

比如，学校通过语文备课组与美术备课组的联合教研，让美术老师把语文的某些教学内容可视化，让形象思维变成可视图形。让美术老师参与所有学科的联合教研，与其他学科教师一道布局思维导图，让思维导图能够简洁明了。让信息技术老师与历史学科教师一道备课，把历史教学内容进行信息化处理，让历史知识通过信息技术的处理变得可视化。这样的学科跨界整合，加强了学科教师之间的交流，特别是从前似乎完全没有联系的学科的整合，找到了学科之间的联系，加强了知识的理解和运用。在充分研究教材、课标、学情及学习环境的基础上，完成学生自主学习的《学导文》《练习文》、资源包以及教师课堂执行方案和ppt。《学导文》按单元设计编印成小册子，每篇目或章节文本的学习指导包括学习目标、学习重点、学习难点、学法指导、资料链接等，并分学时设置了探究问题和练习题，建立了学习资源库。

技术整合，增加课堂的宽度和厚度

课堂教学中教师把备课时预设的教学目标与学生在助学空间反馈的疑难问题整合达成课堂学习目标，组织学生合作探究，学生在合作学习中生成的问题是本学时教师讲授的重难点问题。教师通过学生课堂学习空间的交流互学，疑难问题的展示，清楚学生已经知道了什么，应该教给学生最需要的东西是什么，并寻求解决问题的方法和策略，找准教与学的新路径。教师引导学生采用多种有效学习方式构建学生自主学习的方法和途径，每个活动环节都有具体的学习任务，通过组内交流、班级交流、展示探究等环节充分体现课堂学习空间的作用。课后，教师把教学课件、微课等学习资源推送给学生，学生可以随时随地查漏补缺复习巩固。作业布置，教师也采用推送的方式，让学生个性化地选择问题回答。助学空间的建立把成长课堂的五个环节智慧化，拉长学生的学习时空，拓展了学习的宽度和厚度。

从2015年秋期开始，我们以“取消书面假期作业，丰富学生假期生活形式”为主题，创新学习任务，具体内容以社会实践、悦读名著、发明创新、游学之旅等为主。从2017年春期开始，实施“减课提质”，推迟上课时间，早上8：40开始上课。初一年级每周减5课时，初二年级每周减少4课时，不仅让学生身心健康发育，促进学生养成自主学习的习惯，还极大地提升了学生的综合素养。

涪陵十四中实施课改以来，通过课程整合，课型优化，深度整合成长课堂和信息技术，教学业绩显著。教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生调研涪陵十四中时，给予了“发现了新课程改革的又一典范，课改方向完全正确，具有研究与推广价值”的高度评价。

一、什么是卫生城市？

答：“卫生城市”是一个城市综合功能和文明程度的重要标志。卫生城市分为国家级卫生城市和省级卫生城市。创建卫生城市对关注民生，促进和谐社会建设，完善城市功能，美化城市环境，加快开放步伐，振兴经济，提高人民健康水平和生活环境质量，提升城市知名度和中心城市辐射功能以及密切党群、干群关系都具有十分重要的意义。

二、居民怎样主动搞好公共场所的卫生？

答：搞好公共场所的卫生，住在楼上的居民不应只图方便，将废纸、烟头、瓜皮、果壳等废弃物随手扔出窗外，不应向窗外泼脏水，倒残羹剩汤。晾晒衣物时要先拧干，以免水滴弄湿了楼下邻居晾晒的衣被。垃圾必须分类倾倒。建造、装修房屋产生的建筑垃圾应倒在指定地点，不得倒入垃圾箱内。在实行垃圾袋装化的地区，居民应主动配合，将垃圾装在垃圾袋内，在指定的时间内放在指定的地方。此外，还要保持住宅区内绿地的整洁。

三、市民“十不”规范指哪些？

答：不随地吐痰；不乱倒垃圾；不乱贴滥画；不违章乱建；不抢道乱行；不损坏公物；不虐老欺幼；不污言秽语；不酗酒滋事；不迷信。

四、市民应从哪些方面树立卫生意识、养成卫生习惯？

答：一是自觉维护城市环境卫生，二是搞好工作场所的卫生，三是保持家庭环境卫生，四是注意个人卫生。

五、爱国卫生月是哪一个月？

答：每年四月为全国卫生月。

六、创卫对绿化的基本要求是什么？

答：建成区绿化覆盖率≥36%，绿地率≥31％，人均公共绿地面积≥7.5平方米。城市绿地系统规划编制完成，绿线管制制度得到落实。

关键词深度学习 生物学教学 策略

“深度学习”是指学生在理解的基础上，将新思想和事实批判性地融入原有的认知结构中，并迁移到新情境中，做出决策和解决问题的学习。这种学习方式力图改变生物学课堂教学中普遍存在的问题，如以知识讲授为主、教学方式表面化、应试导向等不良现状，要求学生对课本知识的掌握不能仅停留在表面记忆和机械理解上，而应是基于理解的批判性学习，并发展积极主动的探究。

1 生物学教学中深度学习的主要特征

结合生物学科特点及课程性质，生物学教学中深度学习有以下3个特征。

注重知识整合

注重批判理解

发展学生的批判性思维能力是培养学生科学素养的主要途径。生物学科的科学史教育渗透着批判性思维的培养，体现着众多科学家观点的碰撞。教学过程中，教师需要引导学生批判性地看待各个观点的合理性与不足之处，从而使学生正确认识绝对真理和相对真理的关系，从事实中提高批判性思维能力。学生在探究知识的过程中，也难免会遭遇新知识与原有认知结构发生冲突的情况，这时，也需要教师引导学生进行理性分析，寻找证据，使知识不断得到澄清，既有的认知结构不断得到完善，进一步推动批判性思维的深度发展。

注重迁移运用

生物学教学重视知识的迁移、方法的运用和发散性思维的培养，对于教材中某些重要概念和过程的阐释，通常以“提出问题――解决问题――应用知识”为线索组织教学活动。教学中，教师需要尽可能结合学生的学习经验和生活体验创设与学习内容贴近的相似情境，以此来激发学生的求知欲，引导学生选择性地感知材料提供的相关信息，把握关键要素。学生通过深入分析，联系自身的认知结构建构当前问题的意义，找到解决问题相应的方法和策略，从而在新情境中举一反三，实现迁移运用。

2 引导学生深度学习的实践策略

生物学科的理科属性反映了在教学中渗透深度学习的必要性，然而现实生活中学生的投入情况并不理想。如何在生物学教学中促进学生深度学习？笔者以人教版高中生物（必修3）“通过激素的调节”一节为例，从4个方面呈现促进学生深度学习的教学策略。

制定“挑战性”的教学目标，引发深度学习

布鲁姆提出将学习目标划分成“记忆、理解、应用、分析、评价和创造”6个层次，实际已蕴含了学习有深浅的观点。深度学习与“应用、分析、评价、创造”相关，是一种高阶思维的认知活动。而教师在制定目标时，往往欠缺对学生学习深入程度的考虑。教师在设计深度学习目标时，应多关注学生高阶思维的发展，聚焦在深度学习相应的“挑战性”目标水平，联系学生自身的知识经验基础，制定出既合理又能促进学生思维发展的教学目标，并以此为依据进行教学活动设计。

人教版教师用书关于本节课的教学目标为：“（1） 描述动物和人体的激素调节。（2） 运用构建模型的方法，建立血糖平衡的调节。（3） 讨论在促胰液素发现过程中，科学态度和科学精神所起的作用。（4） 探讨动物激素在生产中的应用。”可以看出，对学生能力要求多停留在记忆和理解水平，教学目标挑战性不强。实际上，本节教材提供了非常丰富的资料和实例，是引导学生进行深入分析和讨论、训练其科学思维和科学方法的良好素材。如“促胰液素的发现”不仅蕴含了科学发现的思维和方法，而且通过引导学生分析科学史，提出假说，进而设计实验验证假说，达到启发学生思维，促使其获得提出假说技能和实验设计技能的目的。结合学生的学习经验和认识特点，以促进学生深度学习和思维发展为目的，将本节课的教学目标改进为：（1） 通过分析促胰液素的发现，获得提出假说的技能训练；（2） 通过分析促胰液素的发现，尝试实验设计的能力训练；（3） 体验科学家在科学发现过程中的科学思维和科学方法；（4） 领悟敢于质疑、实事求是、大胆探索和勇于创新的科学态度和科学精神；（5） 通过建立血糖调节模型活动，构建血糖调节的概念模型，领悟构建概念模型的方法；（6） 通过分析激素调节的实例，认同激素调节对于维持内环境稳态的重要性；（7） 通过探讨生物激素在生产中的应用，认识科学、技术和社会之间的复杂关系，树立正确的科学价值观。

创设批判性理解的教学情境，推动深度学习

批判性思维是深度学习的核心思维。引入不同观点对话是训练批判性思维的有效手段之一。教师通过创设思考和讨论的氛围，给学生提供各抒己见的机会。学生通过对不同观点进行理性审视和讨论，批判性地指出观点的利弊优劣，达到完善自身的认知结构、促进对知识深化理解的目的。

对于本节中“促胰液素的发现”的教学，大部分教师仅是让学生阅读教科书上促胰液素的发现的科学史，了解科学发现的历程。然而促胰液素的发现呈现了科学探究“假说―演绎”的一般过程，体现了许多科学家思维观点的碰撞。显然这样传统的教法不利于学生批判理解能力的训练。因此，教师要以这一科学史所处的社会历史背景为依托，关注学生的认知结构，从引发不同观点对话入手，根据假说-演绎法的各环节，让学生依据客观事实提出假说一“胰液的分泌是神经调节引起的”及假说二“胰液的分泌不是神经反射而是化学调节”；接着引导学生演绎假说，并设计实验验证假说；由“切除小肠内神经，向小肠内注射稀盐酸，仍然会引起胰液分泌”“将加入盐酸和砂子的小肠研磨提取液注射到静脉中，胰腺分泌胰液”的结果，得知假说一不成立，而假说二成立，从而确定最终的结论：胰液的分泌是化学调节――盐酸刺激小肠黏膜分泌一种化学物质，随血液到达胰腺，引起胰液的分泌。学生在分析观点、进行批判性理解的过程中，不仅能深刻认识促胰液素的发现过程，同时体验科学发现过程中蕴含的科学思维和方法，领悟科学态度和科学精神促进科学发现的重要作用。

整合意x连结的学习内容，促进深度学习

认知结构的优化程度影响着学生对知识的保持和理解。过于零散的知识会阻碍学生对知识的深度理解。深度学习强调信息整合和意义建构，要求学生对碎片化的信息进行筛选和处理，整合意义连结的相关内容，建立起知识间的联系。构建概念模型的活动能有效训练学生优化自身认知结构的能力。学生通过分类、归纳、整合与学习主题相关的零散知识点，能完善原有的知识体系，建构当前学习的意义。

“血糖平衡的调节”是教材衔接“激素调节的发现”之后呈现的第一个激素调节的实例，旨在阐明反馈调节和激素之间的拮抗作用。教材先是呈现了血糖的来源和去路，继而安排了“建立血糖调节的模型”的活动，以引导学生更好地理解人体调节血糖的过程，并进而理解激素对生命活动调节的过程。学生所做的模拟活动是构建动态的物理模型。要想实现真正的意义建构，还需学生再根据活动中的体验，构建出图解式的概念模型。以往很多教师在教学中选择略过建立血糖平衡调节的模拟活动，直接呈现最终的概念模型，也很少联系前后的相关内容深入分析血糖升降的机制，从而造成许多学生对其理解不够深刻的问题。实际上，血糖平衡调节既涉及反馈调节和拮抗作用，也与神经―体液调节、分级调节相关。而这些内容分散在教材的不同章节，不同阶段的学习之中，需要教师引导学生将相关的知识点进行分析梳理，有机地整合起来，建构出“血糖平衡调节”的概念模型（图1）。整个过程既深化了学生对知识的理解，同时也训练了学生的分析、综合、归纳和整合知识的能力。

关注课堂评价的积极作用，落实深度学习

为了确保深度学习的教学质量，还需要对学生的学习成果进行即时评价，明确教学活动的设计是否做到以学习目标为导向，学生是否真正实现了理解，评价需要具有持续性，并通过评价及时反馈以调控教学过程，推动深度学习的落实，进一步提升学生的科学素养。

以教学目标“通过分析促胰液素的发现，尝试实验设计的能力训练”为例。该目标教学旨在设计实验流程。教师以“选择和处理实验材料――确定反应变量，控制无关变量――制定具体的实验方案”为教学线索，引导学生设计实验验证假说：“在盐酸的刺激作用下，小肠黏膜可能产生某种化学物质，当它进入血液后，随血液被运送到胰腺，引起胰液的分泌。”教学活动的设计要保证与教学目标具有一致性，同时制定相应的评价标准评价学生的学习成果。如“选择和处理实验材料”这部分教学内容，对学生目标达成情况的评价标准是：能科学地选择和处理实验材料；包括说出实验材料是两只年龄及健康状况相仿的狗，以及掌握实验材料处理的方法并作出“加盐酸是为了刺激小肠黏膜分泌促进胰液分泌的物质，加砂子是为了研磨充分”的解释。通过课堂教学的持续性评价，教师及时了解学生对知识的理解和掌握情况，以便做出相应调整，最终促使学生熟练掌握实验设计的基本流程，提升实验设计能力，落实深度学习。

甲方：_______

乙方：_______

双方就工程项目所需的砂石材料，经共同商洽，为了更好的`履行合同，本着平等互利互信的原则，达成一致意见，特签定本合同。

二、供货材料质量：符合材料的质量标准或甲方要求

三、供货时间：_______

四、结算未付款方式

1、结算方式：乙方供货的材料到现场后，经双方检验，符合质量要求，按检验的数量签收进货单，乙方按批量进行结算。

2、付款方式：_______

五、双方责任

1、甲方应及时提供进货计划，以备乙方能按时供货。

2、乙方供货材料质量要求内外一样，如

3、乙方必须按甲方要求的现场指定地点，同时遵守甲方现场的管理。

六、其他

1、本合同双方签章之日起生效，一式两份，双方各执一份。

2、其它未尽尽事宜，双方友好协商解决。

3、提货全部供完，货款结清后，合同终止。

甲方：_______乙方：_______

法人或代表人：_______法人或代表人：_______

日期：_______

班组是车间的细胞，是企业安全生产的前沿阵地。班组安全工作的好坏直接关系到企业的生存与发展。000包装班，现有职工人数35人，其中40周岁以下男职工2人，女职工33人。这35名同志担负着全年车间包装产量的近百分之五十。成立班组4年来，该班组始终把安全生产作为班组管理工作的核心，积极贯彻落实公司的各项会议精神。坚持体现“以人为本”的安全生产理念，坚持从我做起，从细节入手，树立零事故理念，坚持教育与惩处相结合，坚决避免不安全事件的发生。该班组曾多次获得公司“优秀班组”、“安全生产先进班组”等多项荣誉称号。

包装班有着较好的班组安全管理基础，较完善的安全管理体系，在公司和车间干部的领导下，认真学习各类安全文件和有关的通报，认真吸取兄弟班组和其它单位的经验和教训。大家深知要提高安全意识，确保企业的安全生产，关键取决于班组人员应具有较高的安全技术素质、较高的安全管理水平和较高的安全责任心。因此，持之以恒地宣传生产安全的重要性，认真组织班组人员学习、分析、总结xx生产中出现的事故教训，并根据本班实际情况，查找问题，制定相应的安全整改措施，不断加强班员的安全责任心，将职工的安全责任心提高到讲政治、讲稳定的高度。坚定不移地贯彻“安全第一，预防为主”的方针。

强化规章制度的落实，在实际工作中，杜绝只安排不检查的现象。把安全责任落实到生产过程的每一个岗位和每一个环节。从严管理，敢抓敢管，不徇私情，不讲情面；考虑问题周全，部署周密，精耕细作；工作求实，不走过场，每项工作都有专人定期或不定期对分配管辖的工作进行检查，针对出现的问题及时纠正和处理。

认真开好班前、班后会，认真贯彻安全生产责任制度，针对当班发生实际情况进行事故超前预测。班组长在每天布置生产任务的同时，指出可能影响安全的因素，并提出预防措施和要求。正是由于班组在安全管理和生产管理工作上，认真贯彻执行公司有关文件精神的规定和要求，多年取得了较好的安全和生产成绩，获得了多项殊荣。

除做好以上工作之外，包装班班长还引导、教育全体职工面对困难要一起群策群力、攻克难关，并实现全员参与，齐抓共管的管理模式，坚决做到杜决“三违”现象。安全工作不怕千日紧，就怕一时松。铝塑厂包装班全体职工都深知目前所做的还远远不够，必须时刻牢记国家提出的安全生产方针，并努力为实现永远的安全而奋斗！

小松，日照经济技术开发区中学七年级四班学生。他是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。他勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的赞赏。

一、勤奋刻苦，孜孜不倦，品学兼优。

小松同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的他非常懂事，总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。学习上，他勤奋好学，正是因为他坚持不懈的努力，成绩在全班总是名列前茅。曾获得全国、区级、校级各种奖项。在2018—2019学年度先后被评为“军训标兵”、“三好学生”、“期末学科评优树先活动金鸡奖”、“学习标兵”和“全国中学生数理化学山东地区数学能力展示活动。一等奖”等。

二、老师的助手，同学们的知己。

在学校里，他勤勤恳恳地为班级、同学服务，成了老师的小助手，协助老师做好各项工作。他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。

他像阳光，让同学们的心灵感到温暖；他像雨露，滋润着同学们的心田；他像旗帜，让同学们找到前进的目标……

三、兴趣广泛，全面发展。

他追求全面发展，兴趣广泛，多才多艺。除课本知识外，业余时间他还进行了大量的课外阅读，既拓展了自己的知识面，也丰富了自己的生活。

人的一生，学无止境，小松同学深知，在以后的学习生涯中，他还需要不断寻找自身与更优秀学生的差距，向他们学习，不断克服困难，相信这位勤奋好学、胸怀宽广的男孩在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。

公益广告设计大赛活动策划书

大学生公益广告设计大赛—争做校园文明大使

征稿时间：xx月xx——xx日活动时间：xx月xx——xx日

学府东路

菏泽学院中文系

策划承办单位：

媒介教育协会

为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，激发大学生的`主人翁意识和责任感，弘扬真善美，通过这次活动宣传公益理念，服务于公益事业。

1：作品内容：反映各项校园公益事业，包括道德、环保、健康等方面的即可。

2：作品形式及要求：

（1）：平面设计类：海报、照片、绘画图片等即可，可以是电脑制作，也可以是手绘。

（2）：文案类：校园文明标语，以公益为主题、话剧、剧稿

以上所有作品都要附有广告说明，广告内容健康高雅，构思新颖，突出时效性，人文性，公德性。作品杜绝抄袭，所有稿件一律不退还。

1：将上交作品进行筛选，展出获奖及优秀作品

2：活动同时进行“争做校园文明大使”签名活动

3：活动结束后，整理现场

校园公益之星：二名

优秀奖：若干名

1：活动所需材料：胶带、彩笔、条幅

2：活动宣传照片

3：奖品：笔记本证书

桌子两张