智慧爸妈进课堂讲的内容【精彩20篇】

您们好：

带着无尽眷恋情感的六月即将结束！6月27日，一个平凡的日子，但对孩子们来说，却是一个难忘的日子，因为这是xx幼儿园的大班的小朋友举行毕业典礼的日子。

届时，您的孩子将于大班的哥哥姐姐一起深切感受的激动、不舍，倾听毕业孩子们真诚的心声。一后的同一天，您的孩子也会有同样的经历！感动、不舍将会成为永恒的回忆！就让20xx6月27日的这一场毕业典礼点燃孩子期盼的火焰，成为孩子向往长大的起点吧！带上你们的祝福，一起感受这快乐而美好的时光，共同见证大班孩子人生旅途中的第一个毕业典礼。毕业典礼邀请函

第十二届大班毕业典礼

8月22日（农历七月十六日）周四下午6：00活动

xx幼儿园

活动结束后，请您自带孩子离园，注意安全！

xx幼儿园

20xx8月21日

尊敬的xx：

您好！

历史即将翻开崭新的一页，我们也将迎来充满希望和更具挑战的一年。xx事业部从2009年至今一直保持着飞快的增长速度，在快速发展的.同时我们一直铭记：xx的今天，离不开众多供应商的支持与关注。

xxx年1月xxx事业部顺利搬入新建成生产大楼，扩大规模的同时，需要各协力厂商的大力支持，我们将邀请您参加xxx事业部20xx年上半年供应商大会，回顾20xx年，展望未来，携手、沟通、共赢天下！

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。

2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。

1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。

2、民间故事《嫦娥奔月》

1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？

4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。

教师问：月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍；月饼为什么是圆的呢？

工作人员:

“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”，自人类有了社会生活，就开始有了礼。大家的礼仪礼貌，不仅是个人素质、修养的体现，也代表了中心的形象。目前中心正在创建文明单位，作为中心的一员，应该积极传承、大力弘扬中华民族的优良传统，自觉融入到创建文明单位的实践中，将其视作光荣的使命，化作实实在在的行动。在此，我们向全中心工作人员发出倡议:

一、争做学习文明礼仪的表率。带头学习文明礼仪知识，把学习文明礼仪知识作为精神文明建设和工作作风建设的重要组成部分，积极参与文明礼仪教育活动，全面掌握礼仪知识，自觉践行礼仪规范，不断提升文明素质，切实做到明礼仪、讲文明、守规范。

二、争做传播文明礼仪的表率。带头宣传文明礼仪知识，积极推动文明礼仪教育，自觉克服“门难进、脸难看、话难听、事难办”等作风顽症和不文明现象，积极以自己的模范言行影响周围群众和亲朋好友改变不文明的观念和行为。

三、争做践行文明礼仪的表率。带头遵守文明礼仪规范和社会公德、职业道德，自觉爱护公共环境和维护公共秩序，把加强文明礼仪修养作为一种责任，从日常工作和生活的每一个细节做起，时时处处注重仪表、仪容、仪态和礼节、礼貌，为进一步树立中心形象和创建文明单位，贡献力量。

全体工作人员积极争做讲文明礼仪的表率，是为创建文明单位，不断提升中心形象的重要举措。让我们积极行动起来，从自己做起，从现在做起，从身边每一件小事做起，自觉践行文明礼仪规范，人人争做讲文明礼仪的表率，努力为中心增光添彩，为中心创建文明单位添砖加瓦!

倡议人:

20xx年x月x日

你们好!

家是最小国，国是千万家。家风是国家发展、民族进步、社会和谐的重要力量。党员干部家风不是个人小事，与党风政风、社风民风紧密相连。家风建设是党员干部的必修课。

家风正，则民风淳政风清。党的十八大以来，习近平总书记在不同场合多次强调要“注重家庭、注重家教、注重家风”。在十八届中央纪委七次全会上，习近平总书记再次强调，党员、干部要不断提升人文素养和精神境界，去庸俗、远低俗、不媚俗，做到修身慎行、怀德自重、清廉自守，永葆共产党人政治本色。市委决定在全市党员干部中开展廉洁文明家风建设，旨在以党员干部廉洁文明家风促党风政风、带社风民风，助推“美丽南昌·幸福家园”目标实现。全市党员干部要提高政治站位，带头立家规、严家教、正家风，做廉洁文明家风建设的示范者。

要立家规。“不以规矩，不能成方圆”。党员干部要对家庭约之以规矩，实现家规严、立得住、可传承。要积极参加支部和社区开展的廉洁文明家风建设系列主题活动，开展学习讨论，增强家规意识。要传承优秀家规文化，挖掘时代价值，汲取革命传统精髓，弘扬家庭或家族中向善向上的家风家规家训，对照党纪国法，订立或修订约束力强、有自身特点的家规。家规订立后不能只藏“闺中”不“亮相”，要开展形式多样的活动谈家规、评家规，增强践行家规的行动自觉，做到知行合一。

要严家教。“教而不以善，犹为不教也”。党员干部作为家庭教育的核心力量，在家庭或家族中有着重要的示范引领作用，必须管好自己，教好家人，做好榜样，引领家庭崇廉尚洁。要坚决执行廉洁自律准则，对照党规党纪强化自我监督，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要找准家庭廉洁的风险点，抓住关键点，盯紧薄弱点，严禁家属利用自己的职权和职务影响谋取私利，对家属的违规干预行为坚决抵制。注重言传身教，以一言一行影响带动家属，善于听取社区、邻里意见建议，不护短、不遮丑，从严加以教育。

要正家风。“积善之家，必有余庆”。家风好，必然家道兴盛、和顺美满。全市党员干部要以廉洁文明家风引领社会风尚，传递正能量。要加强党性锻炼和政治修养，大力践行社会主义核心价值观，牢固树立高尚的道德追求。要树立清风正气，主动净化“生活圈”、“朋友圈”、“职业圈”，防止被拉拢和“围猎”，不因小节失守、不因小利失事，干净做人，文明生活。要带头移风易俗，破除陈规陋习，践行文明新风，在家庭内部开展读书、健身、教育等有益活动，用行动诠释对廉洁文明家风的追求。

家风纯正，雨润万物。全市党员干部要从现在做起，从自身做起，从点滴做起，坚持以规立家、修身齐家、以廉守家、文明传家，在廉洁文明家风建设中发挥表率作用，深入推进“廉洁南昌”建设，在打造富裕美丽幸福江西“南昌样板”的伟大实践中持续释放正能量!

中共南昌市纪律检查委员会

20xx年3月10日

_________年，我们又一起经历了一场严峻的考验;在新的一年即将到来之际，真挚的邀请您参加_________年经销商大会，共同探讨___________________的.发展大计!

报到时间：___________年_____月_____日(星期___)

会议时间：：___________年_____月_____日(星期___)____时

会议地点：_____________________________

会议内容：包括_________年销售总结及__________年销售规划、销售政策、产品培训、表彰大会等，在严谨中充满愉悦。

请各经销商在__________月_______日前将《_____________年经销商大会回执》回传，以方便公司提前安排参会人员的住宿、接待等相关事宜，谢谢!

__________________

______年____月______日

为了加强学校安全工作，防范和减少在体育比赛、艺术会演、军事训练、社会实践、旅游考察等大型群体活动中发生传染病、食物中毒、交通事故及其他安全事故，提升学校对群体活动事故的应急处理能力，确保师生身体健康及活动安全顺利，特制定本预案。

学校未对学生进行必要的安全教育、带队教师疏于管理、学生不遵守活动纪律擅自自行活动或离队；租用的车辆车容、车况差、安全性能差、驾驶员疲劳驾车、超载、超速、随意变道、闯禁令标志或驾驶技术不熟练、应变能力差；活动场所的设施、设备、器械（具）等存在隐患，不符合国家安全标准及食品卫生标准等。

1、学校和活动承办单位要加强对活动期间卫生防疫与安全工作的领导，成立专门的`安全领导小组，明确相关责任，切实落实各项卫生防疫与安全措施。在组织、举行学生校外活动前，学校和承办单位应在卫生、公安、消防、交通、消防等有关部门的指导下制定计划、成立事故发生应急处理小组和突发事件应急预案，明确组织管理机构职责、具体应急措施。加强对活动全程的监督，确定信息报告人和信息报告的程序。

2、学校要加强宣传，强化管理，严格纪律，实行全程带队的领队负责制。活动前，学校要专门开展预防传染病、食物中毒、交通安全及其他安全知识的宣传教育，增强参加活动人员的安全意识和自我保护、救护能力。要配备专职教师带管，一般20－30人配一名教师，并建立必要的组织网络和通信网络。参加集体食宿的所有人员在活动期间必须服从组委会的统一安排，未经组委会同意，不得擅自在外食宿。

3、学校和承办单位要安排专人负责卫生防疫与食品卫生安全管理工作，并督促各项制度和措施的落实。大型活动需要的盒饭、点心、饮料等食品必须在卫生、工商等部门公示的专业企业中定购，保证外加工食品的卫生与安全。学校在组织学生异地参加军训、实践、游览、参观等活动时，对需在外就餐的，必须事先查看就餐地点，查验工商营业执照、卫生许可证（包括食堂和小卖部等）以及从业人员健康和培训证明、饮水卫生合格证及检验报告等，并将就餐地点和人数告知当地的教育部门及卫生监督部门，经卫生部门认可后，方可组织学生就餐，确保活动的环境、饮食饮水的卫生安全。

4、学校和承办单位要积极配合公路、铁路、民航、卫生、公安等部门，落实各项防范措施，确保参加活动人员途中和活动期间的身体健康和生命安全，防止交通事故和其他意外安全事故的发生。要精心选择活动的路线和车辆，确保途中交通安全。要认真检查活动场所，确保安全通道的畅通，防止人群拥挤踩踏事故的发生；确保有关设备设施符合卫生与安全要求，特别是公共场地的电器、消防设施、运动器材、高压、高温设备及参加活动人员生活设施等重点部位和环节的安全检查。

一旦在活动期间发生事故，应遵循以下程序处理。

1、及时报告和报警。

（1）一旦发生事故，活动领导小组要立即向当地相关部门报告，寻求帮助。同时向学校报告，学校领导应立即赶赴事故现场，同时在第一时间内向教育局有关部门报告。

（2）报告中要具体汇报事故发生的时间、地点、人员情况、事故原因及处理情况。对于发生事故原因不明的可在后续报告中说明情况。事故处理的进展在后续报告中说明。

2、学校和承办单位应根据现有条件和能力及时采取措施救护患病或受伤人员，同时以最快方式将人员紧急送至附近医院，积极配合卫生部门对患病或受伤人员进行救治。

3、学校和活动领导小组迅速收集有关事故信息，做好相应的记录及有关现场、证据的保存工作。活动的组织网络和通信网络应在第一时间发挥作用，在最短的时间内相互联系并及时作情况汇总。

4、学校和活动领导小组要组织力量疏散人群，有条件的要及时运送活动人员回学校或去安全的地方。

5、及时联系患病或受伤人员的家属（学生家长），做好安抚工作。

6、落实公安、卫生、教育等行政部门要求采取的措施，控制事态，减少社会影响。

7、如果事故是校方管理和学生自身原因引起的，可参照《校内学生意外伤害事故处理程序》开展工作；如果事故发生在车辆行驶中或车辆上，可参照《校车交通事故的应急处理程序》开展工作；如果事故是由活动场所器械（具）、设施、设备引起的，学校要与活动场所、活动承办单位交涉，并配合进行善后处理工作。

8、学校要在事件发生后及时做好随访工作。在发生传染病疫情或疑似疫情以及疑似食物中毒或食源性疾患事件后要做好隔离和排摸调查，以防病情蔓延和治疗延迟。安排专人做好患病或受伤人员家属（学生家长）的解释工作，并及时将有关情况书面报告教育局。

9、及时通知保险机构介入。

10、必要时公安介入。

大家晚上好!

首先，感谢陈总的精彩讲话，在此我仅代表中伟-神农步行街全体销售人员对在座的各位业主再次表示衷心的感谢与祝福。刚刚陈总已经就项目工程进度与计划为大家做了详细的讲述，接下来我就项目目前的销售形式及各项销售计划做一个简单的介绍。

20xx年中伟神农步行街在各位的关注与支持下取得了非凡的成绩，10月30日开盘至今已实现销售110余套商铺，换句话说也就是有100余户嘉禾新贵已经成为中伟神农-步行街的财富之主，即将在新的一年与中伟集团一起开启嘉禾创富的新传奇。

目前，项目二期的销售计划已准备正式启动，集团公司总部决定于本月17日浓重开启二期商铺vip卡认筹，限量发卡100张，当日认筹可享受10万抵15万的开盘优惠，开盘当天以vip卡先后顺序为选房顺序，因此在座的各位如果要申办二期vip卡，请于17日早上到营销中心排队申请。

在新的一年即将来临之时，为感谢各位一期业主对中伟神农步行街的大力支持与亲莱，特在项目二期即将销售之际，推出一期业主老带新回馈活动，凡一期业主介绍新客户成功认筹二期vip卡，可获的价值500元面值的步步高购物卡一张，所介绍的新客户在二期开盘之时成功购房更可获得价值3000元面值的超市购物卡，请各位业主朋友踊跃参与，多多拿奖。

最后让我们共同举杯为新一年的美好未来，为各位在中伟-神农步行街的远大前景，为嘉禾新的创富传奇干杯。

同学们，老师们：

大家上午好。

20xx年就这样悄无声息地过去了，20xx年也就这样悄无声息地来了。对于20xx年，我们xx在高考中取得了辉煌的成绩，让我们找回了xx昔日的雄心；对于20xx年，我们在新高一的招生中，取得了难得的好成绩，让我们找回了xx昔日的自信。对于20xx年，我想利用这次国旗下的讲话，和大家聊聊，对于我们xx的学子，应该以什么样的形象来面对20xx年，因为这一年是特殊的一年。同学们，今年是原xx一中高中部迁校重建二十周年，是xx市高级中学挂牌成立二十周年，你们准备以什么样的形象，来回报我们的学校，来回报我们的线校，来回报我们的大xx？你们为此又准备好了吗？

同学们，xx的学子应该是斗志昂扬的，你们说是不是？姑且不论我们在高考中能够取得什么样的成绩，但至少在意志上我们就要能够战胜自己。高中三年对我们的挑战，远不只是知识的挑战，更是意志的挑战，没有坚持不懈的意志，没有不可战胜的意志，就不可能出成绩。因此，我亲爱的同学们，当我们跑操时手还放在口袋里，当我们晚自习时还在聊天，当我们上课时还在睡觉，这些似乎并不应该是xx学子的形象，xx不需要这样的学生，我们也不忍心看到我们的学生有这份模样。你们要有你们自己的精神，你们要有你们自己的意志，这可能和我们不一样，但你得有精神，你得有意志，否则大家就会瞧不起你。同学们，我们需要有个性的学生，但我们不需要颓废的学生。

同学们，xx的学子应该是善于学习的，你们说是不是？我们不一定聪明，但说实话，xx最优秀的学生就站在我的面前，即使你们说自己不聪明，连我都不相信。要是你们不聪明，你们告诉我，谁比你们更聪明呢？而且，即使我们并不聪明，但在xx这样的氛围里，我们也可以用科学的学习方法，良好的学习氛围，来让我们变得更加的聪明。我们常说勤能补拙，这是不可能的，勤只能补态度，并不能补拙，但方法可以补拙。所以，我的同学们，在做完老师布置的作业之余，你们会不会主动地向难题进军呢；在做完作业之余，你们会不会对自己的学习过程进行反思，对自己的学习方法进行总结呢？同学们，学习总归是自己的事，而且学习是一辈子的事，今天有老师来帮助你，甚至来替代你，但当你上了大学，当你工作之后，要是你还不会学习，那你未来的路又在何方呢？

同学们，xx的学子应该有远大理想的，你们说是不是？同学们，并不是每个人都可以上清华北大的，这一点我也相信，因为我也没有上过清华北大的；但是，那怕我们上不了清华北大，不等于我们就不能没有远大理想。我是华东师大毕业的，但淘宝的老板马云是杭师院毕业的，我就觉得他比我更有理想，事实上他还把自己的理想付诸现实了。可是，我们的同学们，你们远大理想是什么呢？你可以考试成绩不好，但你得告诉我，你哪个方面好呢？同学们，只要你告诉我们，而且我们觉得你这个理想是有远大前程的，学校就会想法设法地帮助你实现自己的远大理想。但如果你的理想只是混混日子，那我今天要提醒你了，xx并不是混日子的地方，xx是孕育梦想，培养理想的地方。

同学们，xx的学子应该会自我管理，你们说是不是？自我管理，不仅仅是管理自我，还包括同学之间的相互管理，相互提醒，相互关心。我们常说，一屋不扫，何以扫天下。今天这个世界，并不仅仅是知识的竞赛，也不是个人能力的竞赛，主要是管理水平的竞赛。要是你只会做作业，那你未来可能就只是一个好的秘书；要是你只会知识的应用，那你未来可能就只是一个好的技师；但是，谁会搞管理，谁就是老板，谁就是领导，谁就是社会发展潮流的引领者。但是，我的同学们，管理能力是一种实践能力，这需要我们在不是领导的时候，就要培养领导能力，不是管理者的时候就要培养管理能力。可是，当同学们晚自习在吵闹的时候，你是跟着吵闹还是出面协调呢；当班级有一大堆事务等着处理的时候，你是快速回避，还是迎难而上呢？

同学们，对xx的学子，在我们的心中，还有许许多多的标准，还有许许多多的要求；但所有的这一切，都无法替代老师们对你们的爱，对你们未来的殷切期待。我们的xx，是大xx，大xx就要有大情怀，大xx就要有大希望，我们的同学们，我们的老师们，你们准备好了吗？希望我们的xx学子和老师们，能够从今年开始，从今天开始，我们携手同行，把20xx年重重地写入xx的历史，把20xx年作为我们塑造梦想并为了梦想的实现而不懈努力的一年。

关键词：新课标 英语高效课堂

只有保证英语课堂的高效才能保证英语的教学质量，要想实现英语教学的成功，就要激发学生的兴趣，提高学生的能力。课堂是连接老师“教”和学生“学”的桥梁，在新课标更加高的要求下，只有学会把英语课堂设计地更加巧妙，才能摆脱以往课堂的低效率，打造出高效的课堂，保证学生英语的教学质量。

一、深入地解析英语新课改教学才能有的放矢

1.重视学生的素质教育，体现语言的实际价值

过去的英语课程过分的重视词汇和语法的死记硬背，忽略对实际语言运用的培养。新课改强调要从小学生对英语的学习兴趣、自己的生活经验出发。语言不仅仅是我们人与人之间交流的工具，也是一个人的思维工具。新课改要求要在理解的基础上记忆，切记死记硬背，违背实施小学英语教育的初衷。

2.评价方式更加优化，培养学生的学习自主性

在教学活动中，教学评价是一个非常重要的部分，没有教学评价就不是完整的教学活动。教师通过教学评价了解学生的近期学习情况，对英语教学的目标是否实现进行一次检查，以便更好的调整自己的教学方式，促进学生的全面发展。在新课改要求下，小学英语实施多元化的教学评价，不能仅仅注重分数的评价，更注重学生在实际中对所学英语知识的运用。

3.注重培养小学生学习英语的兴趣

“兴趣是最好的老师”。新课标认识到培养学习兴趣对学生的重要性，只有有了学习的兴趣，才会主动的去学习，学习的动力才会特别大。我们大家都知道，小学生年龄小，对新鲜事物很感兴趣，但是这种兴趣的持久力并不长，因此，新课标要求，英语教师要努力吃透教材，使学生的这种新鲜感一直存在，维持他们对英语的兴趣。

二、多管齐下，打造英语高效课堂

1.全面了解学生，做好学情的分析

全面了解学生可以为教师的备课工作以及教学工作的开展奠定良好的基础。无论是教学设计、教学内容还是教学研讨的主要问题针对的都是学生群体。除此，好的教学设计必须要有很强的针对性，这是全面了解学生才能做到的。否则，教学活动无法顺利开展，课堂上效率低下，违背新课标的要求。

2.备课态度要认真，内容要充实

在新课标的要求下，英语教学对老师的备课工作要求很严格，备课目标不仅要能培养学生的自主学习能力，也注重师生之间的互动过程。因此，备课的形式要灵活多样，使每位学生都能实现和老师的互动。教学要想顺利开展必须要认真备课，俗话说“磨刀不误砍柴工”，花多点的时间和精力去备课，并不会耽误课堂上知识的传授。

3.灵活的导入新课内容

在每一节新内容讲授之前，导入新渴望是必须的一个环节，也是范围场重要的一环，设计课堂导入环节，要求老师要根据学生对上节课内容的掌握程度来设计，既要符合学生的实际情况，也要新颖，是学生乐于接受，更加有兴趣学习心得知识。比如，上节课学习同学之间问好的英语，上课之前可以利用一点时间让同学们之间相互问好，活跃了课堂气氛，也复习了上节课的内容。如果，没有设计好课程的导入，很难激发学生学习新知识的热情，对旧知识也会选择性的遗忘了。

4.创造最佳的英语学习环境

学习英语，语言环境很重要，在中国，我们没有说英语的环境，在课堂上有的同学可能会带着应付老师的心理去学习英语。因此，英语教师就要积极创造英语的环境，让学生自然地融入进英语的学习中。这要求英语教师首先从自身做起，上课尽量用学习过的英语单词和同学交流，同学们也就会主动的用英语交流，这样就在无形中提高了学生运用英语的能力。英语教学环境所使用的语言更符合英语这门课程的特殊需求，是学生置身其中，更接近英语大环境，丰富关于英语的知识背景，这样下来，学生们在不知不觉中学到很多所知识，快乐的享受着其中的乐趣。

5.创建丰富多彩的课堂活动

课堂教学是师生之间互动完成的，这种语言性课程如果老师一味的单方面向学生讲授，学生听得枯燥无味，老师讲的口干舌燥，反而对课堂效率的提高起反作用。这就要求英语教师要设立一些丰富多彩的课堂情境，实现师生互动。比如，教师做动作，学生猜单词，或者分小组进行英语对话，不仅活跃了课堂气氛，因为增加了学生对所用单词的熟悉程度。也可以利用教室内的一些物质教学设施，比如卡片、投影仪、实物、音响等，寓教于乐，学生会学的更好，记得更牢。

6.客观、全面的评价学生的表现

在课堂上难免会有提问的环节，在提问的过程中，可能有的同学因为学习一种新的语言接受起来比较吃力，就会回答的不是很准确，在这个时候也不能打击这位同学的积极性，应该继续鼓励，对于基础弱的同学能开口回答问题向前面筋一大步了。要通过是对学生的评价，鼓励学生多说，英语只有常说、多说才能掌握好。此外，老师不仅要对，学生在回答有关题目时的表现给予鼓励性的评价，也要对课堂上积极表现、有良好品格的人进行表扬，这样可以带动整个班级的学习氛围，形成“比、学、赶、帮、超”的良好班级环境。

7.课后积极总结，及时发现问题

新课标要求学生要进行反思性学习，教师也要在课后积极总结自己的教学过程，能主动发现问题，及时的调整教学思路，保证以后的教学质量能有所提高。作为老师，要想成功就要在教学的每一环节结束后都要反思自己的成败，才能使以后的教学过程更加顺利，才能对学生的长远发展有所帮助。在课后，英语教师也要开动脑筋，想一些带有创意性的教学方案，能吸引学生的注意力，激发他们学习英语的热情。

三、结语

自从我们国家实施新课改，新课标的教学理念为小学英语的教学的发展提供了新的契机。由于教学过程的复杂多变，迄今为止也没有万能的教学模式，因此，要想打造高效的课堂就要完善自身，学会因材施教，辩证地看待问题，形成自己的教学风格，打造高效的教学课堂，切实帮助学生提高英语的运用能力，最终能实现用英语与人交流。

参考文献：

[1]张纪裕。自主互助，合作探究，打造高效英语课堂[J].科技信息，2008，（35）.

[2]程红梅。“抛锚”――小学英语课堂教学中意义建构的有力固定[J].学苑教育，2011，（13）.

[3]董维丹。小学英语课堂教学的几点理解和实践[J].科教新报，2011，（30）.

为改善住校学生生活环境，规范就寝秩序，保障学生身体健康，为完成学习任务创造条件，制定学生宿舍管理规定如下：

早晨开门时间：

5：30— 7：30上午锁门时间：

7：30—11：55中午开门时间：

11：55—12：40午休锁门时间：

12：40— 2：15午休后开门时间：2：15— 2：45下午锁门时间：

2：45—4：40课外活动开门时间：4：40-- 7：15晚自习锁门时间：

7：20—10：20晚上开门时间：

尊敬的各位经销商：

您好！

首先感谢您对尼高品牌一贯的支持和信赖，并向您致以诚挚的问候！

当“迎奥运”的口号响彻祖国大地的时候，我们也迎来了尼高2008年春夏产品发布会暨商务洽谈会，2008，一个再普通不过的数字，但是，一提到它，会让多少中国人热血沸腾！然而，2008对于我们尼高人，远不止是作为一个中国人的骄傲了，更是一个千载难逢的机会！

让我们一起行动起来，享受运动的快乐吧！

20xx年10月24日报到，广东珠三角客户可以在25日11：00前报到。

20xx年10月25日11：00--12：00服装秀，14：30--22：00定货会。

20xx年10月26日8：30—10：30沟通会，11：00—16：00定货会和签定期货合同。

20xx年10月26日16：00结束

安排不当之处，敬请谅解！

顺祝商祺！

xx

20xx年x月x日

亲爱的xx：

最近你的身体好吗?学习怎样了?还是那样优秀吧?

我们刚要上一年级的时候，我就像一只惊恐的小鹿，扫荡着教室的每一个角落。终于，我的眼神落在你的身上。我的惧怕和恐慌已经消失的无影无踪了。仿佛那个时候，我就知道我们会成为的朋友。

两年来，我们在同一个教室里学习知识，一起听王老师的谆谆教导，解下了深厚的友谊。

可在二年级下学期结束的时候，爸爸让我和妈妈随他去外地生活，当然，我必须转学。可是我舍不得你，舍不得王老师，我哭了，哭的很伤心。

我在这里生活的很好，你不必担心。

我现在的家房子很大比原来的二倍还多呢，我屋子里有一套粉红色的家具，我还有五个芭比娃娃呢。

我多么怀念以前我们在一起的时光。现在我的班级也非常温暖。我又认识了许多新朋友！

我现在学会了弹古筝。六一儿童节我还在学校表演了呢！

我现在正在考试呢，暑假我和你见面的时候把好消息告诉你！

你还是卫生委员吗?我这个生活委员由谁来代替?

请代我向王老师。同学们问好。

我们现在每天都有英语。教材也和以前的不一样。

你六一过的开心吗?告诉你，我在学校表扬古筝时真是非常恐慌，全校的老师同学都在操场。我都不敢抬起头了。

最后祝你成绩优异，身体健康。天天快乐，事事如意！！！

xx

xx年xx月xx日给朋友的一封信满分 篇7

有一种生活，只有经历过，你才知道其中的艰辛;有一种艰辛，只有体会过，你才知道其中的快乐;有一种快乐，只有拥有过，你才知道其中的纯粹。

1。丰富09文综班学生的课余生活，增进班级各成员之间的友好关系。

2。提高班级同学的动手合作、加强交流能力。

安顺市洪山湖哄香农家乐

20xx年6月12日

2450元

1、学生：20xx级初等教育(综合文科)班全体同学(总计：89人)

2、教师：班主任(陈姝凝)及其我系相关领导和老师

1、先讨论聚餐所需购置的材料和所用工具。

2、通过全班班干会议商讨，之后争取同学意见，生活委员进行总，计算最终果。

3、碗、筷子、勺子，所用餐具由生活委员进行统计。

4、为了确保活动安全，制定活动相关的协议书(略)。

我们以简单自己动手为乐趣，让同学全部参与活动中，并且避免铺张浪费。①根据农家乐的设计，合各位同学的兴趣爱好，我们举行了分组进行了歌咏比赛，以女生为优先，在音乐的配合下进行女生和男生对唱。

②开始一起动手煮面条。

③为了节省时间在煮面条过程中有一部分同学负责和老板配合。活动后我们一起清洗餐具，打扫卫生。

此次活动由09文综班班级委员会主办，旨在增进班级各成员之间的感情，即让同学深感家务事的不易，体会到父母的伟大。活动中，同学分工明确，这也让大家明白了合作的重要性，增强了班级团队合作的意识。而活动中不绝于耳的欢笑声表明班级各成员间的感情得到了进一步升华。让大家在学校感受到"家"的温暖。活动前我们进行了大量准备工作，以确保活动顺利进行。

今天，我校利用间操时间，组织开展了这次消防安全演练活动，这是既第“119”消防日到来之际，结合我校新楼进住的实际开展的一次安全主题实践教育活动。主题鲜明，时间切合实际，时机把握适时，针对性和教育性强。

目的在于，提高全体师生安全救护能力，树立大灾大难从容处置意识，减少灾难伤亡，全力保护人身安全。

本次演练活动，政教处立足实际，周密地制定“安全应急演练预案”，科学安排岗位责任人，详细地设计逃生路线，合理地安排时间顺序，召开了分析布置会，为本次安全演练作了较为充分的准备。

本次演练实际组织和效果取得情况如何？现在做简要的总结：

（一）各班主任能认真学习“消防安全演练预案”，高度重视、悉心听取预备会议安排，并能严谨地组织实施，在演练过程中，班主任能严密要求，近距离指挥、坚持按预案疏散。保持了较强的组织性和较强的责任意识。亲近学生，有序安排，成了学生的真爱朋友。

（二）学生们在班主任的教育指导下，行动迅速，纪律严肃，组织有序，没有出现安全损伤事件，表现出了高度自觉意识和较强的集体组织观念，充分反映了良好的安全意识和互救自救素质。

本次教师能积极参与，认真负责，随学生撤离疏散的，以生为主，认识学生，表现出了我校教师爱生守法的良好风范。我相信，今后我们当中一定不会出现“杨不管”，更不可能出现“范跑跑”一类的老师。

此次演练得到赵校长的高度重视，要求学校召开了专题布置会，参与演练的班子成员职责明确，履行安全责任意识强，在演练过程中能提前就位，通力合作，服务学生，关注安全，指导有利，为本次演练取得预期效果、达到预期目标提供了强有力的秩序保障。

当然也存在一些问题，比如：个别学生整体性、撤离能力仍需改进。撤离的时间还要争取，尽最大努力要保持在2分钟以内。希望全体师生在今后要加强学习，增强意识，临难不乱，确保安全。

从本学期起，我校师生的工作和学习环境，发生了翻天覆地的变化，校安工程是造福师生、造福社会的安全工程。但是，教学综合楼、餐宿楼的投入使用，并不能使我们一劳永逸，更不容我们心存侥幸，麻痹大意、高枕无忧，而是给我们提出了更高更大的防灾减灾维系安全新课题。

今后，我校安全作仍然要以“维护生命安全”做为学校安全管理工作的核心任务，紧密结合上级教育主管部门的文件精神，有针对性地开展和落实各项学生安全主题教育实践活动，切实做好学校安全工作，为创建*安校园而不懈努力。

（板书课题）提到马，大家都知道它是与我们的生活息息相关的一个动物，值到今天，在我们的生活中仍有许多与马有关的成语、俗语。比如说这个人整日忙碌，我们可以说他（马不停蹄），我们祝愿别人的时候常说（马到成功），一个人老人仍为事业奋斗，我们可以称赞他为（老骥伏枥，志在千里）。注：有的同学可能认为这里没有马，就用骥引出千里马这个话题。

师生解释“说”，说，是古代的一种文体，用以陈述作者对社会上某些问题的观点，与现代杂文大体相近。

简介作者。交待写作背景。

1、初读课文。注意读出停顿，节奏，感情。

学生读完后，可进行适当的评价。再读，如不行，范读。

2、请同学们在小组内朗读，每人读一段，然后互相交流。

交流的内容：

1、找出难懂的词、句。

2、疏通文意（让学生做好勾画）教师从旁点拨

3、交流

同学之间，针对难懂的词、句，互相交流。不会的，老师启发，引导，解决。

最后找同学疏通文意。

1、用文中的话讲一讲，千里马有怎样的不幸遭遇？

明确：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。

虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得。

策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意。

这道题设计目的是看看学生是否真的理解文章内容了，并且再次帮助学生记忆重点词语，引出本文的主旨名，最后引导大家在读的时候，要读出同情、嘲讽。

2、食马者要对千里马的不幸遭遇负责，还有人要对千里马的不幸遭遇负责吗？

明确：伯乐

3、第一自然段交代了伯乐与千里马的关系是怎样的？

明确：课文中说“世有伯乐，然后有千里马”表明作者的观点认为伯乐是最重要的，就是伯乐对千里马起决定作用。

这句话充分强调了作者对伯乐作用的肯定。引导学生辩论。世上先有伯乐再有千里马，还是先有千里马再有伯乐。在这里可以引出本文托物寓意的写法。引导学生最后认识到“是金子总会发光的”，“天生我材必有用”。

（这里可作拓展部分）

最后读课文结束。

智慧社区建设内容为开发东湖明珠智慧社区综合服务平台及提供基于平台应用的各项服务，包括：

社区三维数字地图应用支撑平台；系统运行维护及安全管理应用子系统；智慧购物、智慧医疗、智慧家政、智慧物业、数字阅读等第三方业务的接入；实现多终端的第三方支付。

一、 智慧社区建设的意义

1、东湖明珠智慧社区应用适度超前的先进、适用、优化集成的技术和设备体系，为小业主提供一个安全、舒适、方便、健康的家居和办公环境。提高该项目的整体定位和档次。

2、东湖明珠智慧社区建设，以具体的社区为单位，结合了家政服务、医疗等，整体与武汉市数字家庭协会推进武汉市的数字家庭建设的思路相吻合，相互关联。

3、武汉市数字家庭协会已确定为其首个示范项目，可申请取得地方政府关于智慧社区的授牌。

4、东湖明珠智慧社区综合服务平台研发成功后，可进一步形成成熟产品，推广运用到其他社区项目。并可在此基础上继续开展智慧城区的研发和建设。

二、 建设内容及实现功能

东湖明珠智慧社区综合服务平台是一个社区综合服务网络，以云平台、FTTB/FTTH、WIFI、3G网络为依托，为社区居委会提供智慧社区综合服务平台、为社区物管提供智慧物管、为社区商家提供适应各自行业管理和服务需求的智慧商家平台，使得社区居委会、物管、商家能够通过此平台向社区业主提供政务、物业及商圈服务。同时，平台还可集成公用事业单位（水、电、气、电信）的缴费平台和银行的支付网关，为业主提供社区一站式便民支付服务。同时，平台支持安防系统、门禁系统等智能化子系统的集成，为业主提供一卡通服务。

“东湖明珠”智慧社区以统一的业主号/业主卡作为唯一身份识别标志， 建立五屏互动，即由“入户数字对讲触摸屏、客厅电视、卧室电视、平板PAD、智能手机”组成的智慧家庭服务系统。

在家通过对五屏的点播或触摸实现以下功能：

智慧物业：实现物业费、水电费、燃气费的交纳与查询，物业管理信息推送服务。

智慧购物：可实现家庭日用品，如米、油、饮料、水果等点播后10分钟内送货上门服务。

智慧医疗：实现医疗档案智慧管理、医疗保健预约上门报务、医疗紧急呼救、空巢老人远程看护、远程诊断等服务。

智慧家政：实现预约家政上门、家政费用缴纳、家政服务评价、投诉、建议等服务。

数字阅读：实现与中国字图书馆的链接，在线海量阅读服务。

三、 具体实现

1、 综合服务平台可实现系统单点登录控制，一站式应用服务； 基于角色和个性化的信息访问与控制； 操作界面与数据分类，分布式多源异构信息的统一。属于个性化的操作，操作模式简单，方便管理员登录操作。

2、终端界面用户体验度强。画面简单，便于操作，分级菜单点击即可进入，便于老人及小孩操作。

3、 应用模块的实现：

1）智慧物业，此模块内容建立后由物业公司负责内容推送和维护。

2）智慧购物，与武汉市社区布点最多的中百超市商谈电子购物平台搭建、配送及送货上门服务。

3）智慧医疗，在社区医院建立社区医疗保健管理档案，记载及更新社区人员体检记录，跟进提醒社区人员定期检查，在配置远传血压计、脉搏计等设备的家庭，通过每日数据监视社区人员健康情况，实现社区人员慢性病的预防、发展及治疗。在社区医院设置远程诊断室，在社区医院设置老人及特殊病人监控室，可与医院值班室共设一室。在申请了老人或特殊病人监护的家庭设置无线监控摄像头或无线红外监测探头；老人及特殊病人居家信息通过WIFI及网络传递至值班室，值班监视人员通过监视或视频分析提供的信息即可获知异常状态，同时上门看护。老人或特殊病人亦可通过家庭医疗呼叫按钮呼叫医院上门看护。

4）智慧家政，与武汉市家政服务排名前三的家政公司商谈，建立家政服务模块，实现家政服务的预约、缴费、服务质量监控和投诉建立处理。

5）数字阅读，购买中国数字图书馆馆藏书库，社区用户可免费及付费阅读书籍，未来可推广在线教育。

由巴州人民政府、新疆维吾尔自治区旅游局、中国新闻摄影协会主办的“首届中国新疆国际旅游摄影节暨新疆国际胡杨节巴州轮台第五届塔里木胡杨节”定于20xx年xx月xx日至xx日在我州举行。

此次活动以“金色胡杨”为主题，以巴州第五届塔里木胡杨节为载体，通过重点推出“塔—喀—罗”（塔里木胡杨林公园，喀尔曲尕乡，罗布人村寨）黄金胡杨观光线路，充分展示别具特色的巴州胡杨文化、罗布人文化，进一步提升我州胡杨旅游产品品牌价值，扩大产品市场份额。为此，特邀王xx局长到会指导，诚邀您届时光临。

请贵局于20xx年xx月xx日前将名单传真至组委会。

联系人：段xx

电话：xxxx

xx郭楞蒙古自治州人民政府

20xx年xx月xx日

篇一：小学减负承诺书

为认真贯彻国家《小学生减负“十条规定”》，切实做好我校的“减负”工作，特签订以下“减负”承诺书：

1、认真贯彻《小学生减负“十条规定”》，根据区教育局的要求和学校的具体情况，建立健全各项减负的工作制度，切实减轻学生过重的课业负担。

2、不得以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差，实行“等级加评语”的评价方式，采取“优秀、良好、合格、待合格”等分级评价，多用鼓励*评语，激励学生成长。不得公布学生的考试成绩，不得以考试成绩排列学生的名次。

3、规范考试。一至三年级不举行任何形式的统一考试；从四年级开始，除语文、数学、外语每学期可举行1次全校统一考试外，不得安排其他任何统考。每门课每学期测试不超过2次。考试内容严禁超出课程标准。

4、教师实行集智备课制，加强教研组建设，开展互助合作备课研讨活动。

5、一、二年级学生一律不布置课外作业，小学三年级学生的课外作业量（按学业程度中等学生完成的时间计算）不超过30分钟。学生在校活动时间不超过6小时，应多组织学生从事一些他们自己感兴趣的活动。

6、教师不得组织小学生参加在学校的早自习，可以在学生自习时间和休息时间对学习有困难的学生进行个别辅导或下班答疑，但不准在学生自习课和休息时间或自由活动时间上课。

7、教师必须认真上好国家规定的课程，严禁利

从20xx年9月份以来，我校对七年级课堂教学进行了大胆的改革，特别是在围绕高效课堂建设中班级管理、小组建设等方面做了一些有益的尝试，下面就我校的一些做法做简单的汇报。

一、注重学习，转变观念，提高教师认识。

新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念，教学原则来支撑，因此我校在初实施课改时首先组织教师学习教育局有关课改方面的文件精神，引起教师的重视;其次带领教师去课堂教学改革做得好的城南中学、正安六中等学校去参观学习;请杜浪中课改中心主任乔兵来我校做培训。在开展期间还派语数处老师到重庆第37中学习。培训结束时，每位教师都要求做培训笔记，并结合自己的教学实际撰写教学反思。为我校课改之路打下基础。

二、加强领导，保障得力。

我校及时制定课改实施方案，并成立了课改领导小组，打造课改实施团队。学校拨出一定的经费购买速印机、纸张、展示黑板等满足教师教学活动需要。

三、转变班级管理模式，实施班级管理“小组化”。

教学模式没有最好，只有最适合的。我们在课堂教学改革中倡导学生自主合作学习，实现课堂效率最大化，课堂效率要提高，关键在于“小组”学习效率的提高，小组学习效率要提高，关键是小组建设，半年来，我校每次考试成绩较好的班级，就是本次课改中小组建设较好，评价方式多元的班级，小组合作学习真正实现了学生的自主管理、自主学习、自我教育。

在小组划分时要求教师按照学生成绩，个性差异基本平衡对全班学生进行学习小组划分。每组6人，科学合理地组建并管理小组，使班级管理实行“小组化”。在小组建设中，逐步建立起了完善的小组评价机制。评价实行量化积分制，每小组的得分就是小组每个成员每一天方方面面实际表现的打分。一天一记录，一周一汇总，一周一评比。以表格形式贴在教室，每个班每一周评选先进小组。学校每个月评选班级。目前走在前面的班级学生每天，每节课都表现的有激情，所有的精力都投入学习上，享受学习的快乐。

四、注重导学案的编制与应用。

为了有效组织、引导学生的学习，我们要求教师根据学生的认知能力、知识基础将教材进行改造，设计出适合学情的学案。在设计学案前，首先要吃透课标和教材，明确三维目标，理清知识脉络，准确把握重难点，找出新旧知识间的联系和拓展提升点，引导学生课堂上自主、探究、合作学习的方案，学案设计基于学生学，体现以生为本，照顾不同层次学生的知识基础，重点解决学什么、怎样学、学得如何的问题。

五、对课改工作中的反思

一是关于小组建设，有助于教师对班级的管理，教师由面对几十个学生，变成了几个小组，范围缩小，在管理中小组长能够帮助教师管理本组成员，能够促进同学之间的相互学习，相互帮助。能够促进小组之间的竞争，调动学习的积极主动性，培养了学生在课堂上主动参与、乐于探究、勤于动手与创新，使学生在良好的教育情境中健康成长。但在小组建设中，对于不同的班级、不同的小组很难拿统一的尺度去评价，每位老师都要不断思考，找到合理的评价机制，才能更好的发挥激励作用。在班管理上，一定做好培训工作，放手让学生去管理。如果许多事情还要事必躬亲，就失去小组建设的作用，学生自我管理的意识和能力就不是很强，不能积极主动的参与到班级及学校事务的管理之中，小组长就不能完全发挥应有的作用。小组合作学习变成形式化，不克服这些题是很难真正高效的。

二是关于导学案的观点。在导学案或者导学单的运用过程中，要警惕导学案内容以“做题”为重要载体和主要形式，把导学案变成练习册自学引导的复制品，或者变成学生练习单。这样就失去了导的功能。教师只是扮演了一个搬运工的角色，把教材上的内容搬到学案上，即习题式学案，不但不能起到“导学”的作用，反而加大了学生的课业负担。

以上只是我校对课改粗浅认识，课堂改革是一项事业，它博大精深，我们也只是刚刚上路，未来的路还很长，还在不断的追求、探索。