诚信主题班会的结束语（精品20篇）

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《诚信》。诚信，是中华民族的传统美德。诚是指忠诚，言而有信;信是指说话办事讲信用，说到做到。

“人而无信，不知其可也。”是我们从小就懂得的道理，中华民族五千年的悠久文化中，浮现出数不胜数的关于诚信的故事。古有曾子杀猪，今有毛泽东依时还书。这些鲜活的事例无一不告诉我们一个简单而深刻的道理：“只有诚信的人才能获得别人的信任与尊重，才能有所作为。”

可在如今，在互联网时代的背景之下，在各种文化交融，价值取向多元的社会里，有些人会错误的认为;诚信“一文不值”;中华民族的传统美德早已经过时了。这种错误的迷失，导致了个人乃至社会行为的偏差。

著名的美国华裔科学家微软中国研究院前任院长李开复博士，曾在《光明日报》上发表了《一封给中国留学生的信》，文中提到了他面试一个求职者的经历。在面试谈话的过程中求职者表示，如果录用他，可将在原公司的一项研究发明带过来。可李博士没有录用他，因为他缺乏最根本的处事准则，缺乏最基本的职业道德——“诚信”

想一想，长此以往，我们失去的仅仅是诚信吗?不!我们失去的不仅仅是诚信!还失去了一个民族的尊严!乃至一个国家的尊严!

诚信，关系着一个人的生活学习、工作……一个人失去了诚信，将在社会上失去立足之地，让人瞧不起。一个人失去了诚信，就会失去身边的至亲至爱。一个人失去诚信他将失去一切!没有人格!在人生的天平上没有分量，最后将一步步毁掉人生的底线!

就如池田大作所说的那样：“信用是难得易失的。费十年的功夫积累的信用，往往于一时一事的言行而失掉。”诚信是金，但或许比金钱更重要!在漫漫的历史长河中，中华传统美德铸造了中华民族的灵魂，晨会了无数炎黄子孙的精神源泉。它是悠久的道德文化的遗产，是人类道德的精华，是无数炎黄子孙对理想人格和真善美的追求。它昭示着中华民族世代相传、生生不息的伟大民族精神。因此在我国进入全面建设小康社会，加快社会主义现代化建设，我们更要大力弘扬中华民族的传统美德。

传承传统美德似乎离我们很远，其实，在我们给予他人友好问候的时候，在他人需要帮助时给予帮助的时候，在自己真正做到一诺千金的事后，当你学会包容他人，严于律己的时候。不都是在传承和弘扬中华民族的传统美德吗?所以，让我们一起行动起来，继承父辈的光荣使命，传承并弘扬中华民族的传统美德!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

廖老师发言：

同学们，“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。为了同学们的安全和幸福，我们在这里举行以“关注安全，珍惜生命”为主题的班会，希望同学们能够再次唤醒对校园安全的重视。

下面有请我们的主持人隆重登场。

(一)主持人开场白：

(a)校园里的歌声多么嘹亮，(b)红旗下的花朵正在绽放，

(c)尊敬的廖老师、亲爱的同学们：(合)大家—下—午—好!

(a)三七班“关注安全，珍惜生命”主-题-班-会(合)现—在—开—始!

(a)鲜果飘香的秋季让人-心-旷-神-怡，文明安全的校园也让我们-心-情-舒-畅!(b)让我们把平安的种子播进自己的心田。让它发芽开花、长成参天大树，(c)我们必将收获更多的快乐和幸福。

(a)生命是神圣的，生活是美好的。我们要感谢和珍惜父母赐予我们宝贵的生命。首先让我们一起歌唱《感恩的心》(点击播放)

(二)、同学互动

(b)歌声是多么动听，生命更值得珍惜。校园安全才是我们生命的保障。

下面我先来考考大家，谁知道校园安全都包括哪些内容呢?(谁来说，还有谁来说，说得好的有奖励哦!)((b)下面我们来看一下答案(点击播放)：大家回答得都很好，校园安全问题有很多，交通安全、学生的心理健康安全、饮食饮

水卫生安全、消防安全、校舍安全、课间师生活动安全等)

(c)同学们，校园安全无处不在，课间安全“尤-为—重—要”。

下课铃声响了，老师宣布下课了，同学们，你们知道课间要注意一些什么吗?(谁来说，还有谁来说，说得好的有奖励哦!)

(c)下面我们来看一下答案(点击播放)：

1、不要在教室走廊追逐打闹。

2、下课时不要拥挤在教室门口，要文明谦让。3、课间要在室外呼吸一下新鲜空气，不要坐着不动。4、不要爬围墙和栏杆，上下楼梯靠右行，莫打闹。5、禁止到不安全的地方逗留玩耍。……

(a)同学们，可见课间安全是多么的重要，“交-通-安-全“同样也不可缺少。在上学和回家的路上我们该怎样注意交通安全呢?(谁来说，还有谁来说，说得好的有奖励哦!)(a)下面我们来看一下答案(点击播放)：

1、在道路上行走，要走人行道;

2、横过马路，要看红绿灯，要走人行横道，3、不要在马路上相互追逐、打闹、嬉戏;

4、在没有*指挥的路段，要学会避让车辆，不与车辆争抢。……

(三)、诗朗诵《校园安全歌》

(b)同学们，为了让我们记住这些安全要求，下面让我们一起来朗诵一首校园安全小诗歌(点击ppt播放)

下课铃声响，依次出课堂;走廊慢慢走，有序不争抢;楼梯靠右行，不闹不推搡;运动要适量，上课精神旺;快乐做游戏，个个守规章;安全记心上，时时不能忘。放学回到家，少碰刀与叉;插座里有电，千万注安全;一人在家蹲，门是保护神;如果有人敲，先从猫眼瞧;假如生人来，别把门儿开;大声打电话，歹徒最害怕;坏蛋能吓走，安全得保障;父母回到家，一定把你夸!

(四)结束语：

(c)蓝天和白云的心一样，希望白鸽-自-由-翱-翔;(a)老师和父母的心一样，希望我们-健-康-成-长。(b)校园校园快乐的地方，

(合)我们在平安校园里-愉-快-歌-唱，(c)校园校园知识的海洋，

(合)我们和老师一起-编-织-梦-想。

(a)让我们在《祝你平安》的歌声中结束今天的主题班会，(合)谢-谢-大-家!(点击：歌曲)

(五)廖老师总结发言廖老师：

安全构筑起我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。我希望这次班会的成功举行能够又一次唤醒同学们的安全意识，使同学们意识到安全与生活息息相关，生活中安全隐患处处存在。

结束语：

同学们，安全是一种习惯。提高安全意识要从现在开始，从我们每个同学做起，从小事做起，每天学习开始的时候，就要把安全放在第一位，多留心一点，不存侥幸心理，养成良好的安全习惯，每个环节都做好安全措施。有了良好的安全习惯，我们就把安全掌握在了自己的手中。

同学们，爱自己，就要保证自己安全;保证了自身安全，就爱护了家人和朋友!

三年六班，《安全伴我行》主题队会到此结束。

谢谢大家!!!

吴：老师们

陈：同学们

合：大家好

吴：在我们漫长的人生道路上有什么不可以丢弃?

陈：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边?

吴：他就在我们身边，离我们是那样的近

陈：他又离我们越来越远，是那样的模糊

吴：他是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向

陈：他就是我们人生路上的朋友—

合：诚信、自信

吴：今天，我们主题班会的题目就是—合：诚信、自信，是实现理想的基石

陈：诚信、自信，是从古至今人们谈论的永恒话题

吴：做人需要诚信，做事需要自信

陈：诚信是美德，诚信是准则

吴：自信是魔棒，拥有了他，你会气质更优秀，能力会更强

陈：诚信是心与心的交汇，诚信是言与行的升华;自信孕育信心，自信是我们走向成功的第一要素。

二、|汇报交流搜集的诚信小故事

吴：诚信是我们中华民族的传统美德

陈：诚信是世界各国民族的共同追求

吴：在这次班会之前，同学们都在课下开展了搜集诚信小故事的活动，现在，我们就请部分同学汇报活动情况。(请两到三个同学汇报交流诚信小故事——下面有请———)

三、汇报交流搜集的不诚信的事例

吴：刚才同学们汇报得很好，看出同学们在课下都积极努力了。这些诚信故事让我们感动。诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许就会驱散朋友心中的乌云;朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。

陈：然而，在我们的身边，也有的人因为不讲信用，言行不一、表里不一、说谎而失去朋友、亲情，甚至生命，为此付出了沉重的代价。

吴：请同学们继续说说你所搜集到的有关不诚信的事例

(请两到三个同学汇报交流不诚信事例——下面有请—————)

四、汇报交流搜集的世界其他国家诚信教育的资料

陈：由于时间关系，我们不能让同学一一汇报交流了，同学们可以在课下再互相交流

吴：同学们，诚信守信是中华民族的优良传统和美德，在浩瀚的历史长河中，传颂着无数感人的诚信守信的故事，这些故事无时不在告诫着我们：诚实守信是做人的根本，大到国家，小到个人，守信则存，失信则亡。

陈：诚信是人类一种具有普遍意义的美德，当今世界各国，尤其西方发达国家都重视对国民的诚信教育。我们在班会之前，也让同学们注意搜集这方面的资料，现在让我们一起来了解一下这些同学所搜集资料的情况，这对我们的诚信教育会有很大教益的。

(请同学分别汇报搜集到的美国、德国、日本等国家关于诚信教育的资料)

五、分析查找学生生活中不诚信现象

吴：刚才我们已经了解了世界部分国家的诚信教育。让我们用心灵来呼唤诚信，让诚信变成清晨你窗前一缕温暖的阳光;

陈：让诚信成为小鸟的清啼，在你耳畔吟唱

吴：让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火

陈：让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫

吴：同学们，让我们想一想，在我们学生生活中，在我们同学之间，那些现象或做法，是属于不诚信的范畴。

请同学们按四人一组，在组内互相交流查找，每人都要发言，然后每组推荐一名中心发言人在班级汇报交流(小组交流查找，然后班级交流汇报)

六、诗朗诵《呼唤诚信》

陈：同学们刚才说得都挺好，比较恰切。我们该怎么去做呢?这需要我们好好思索的。

吴：一个守信用的人，才能为自己和他人带来幸福和快乐;一个守信用的民族，才能跻身于世界民族之林，一个守信用的国家，才能为国际社会所信赖。

陈：诚信是我们永远的追求、无悔的选择。在这万木葱茏的季节，在着激情飞扬的时刻，请欣赏同学的诗朗诵《呼唤诚信》

七、自信小测试

吴：诚信，是我们走向成功的一只翅膀，另一只翅膀就是自信。

陈：只有相信自己，才能激起进取的勇气，才能感受生活的快乐，才能最大限度的挖掘自身的潜力。

吴：下面，请同学们参加一个小测验，每位同学在发给你的自信心理测试表上进行选择，在每个问题后面答“是”或“否”即可。时间一分钟。开始。

(学生进行自我测试)(测试完毕)

陈：同学们，大家说一说，自己的选择好吗?交流时，只要你说出你的分数就可以了。(学生进行交流，主持人在每一位学生答出结果后，就让他自我评价一下自己是否自信?或是否比较自信?或者是否颇自信?即：在三个档次中进行选择)

(学生回答完毕后，主持人刘做出解释：

0-5分：你的腼腆在许多场合会显得很得体。在你的性格里，的确存在着某种自信力，但你不愿意站出来维护你的权利或者提出自己的见解，唯恐被人驳回。你应该努力克服困扰着你的这种自我怀疑或不自信感。

6-10分：你意识到了你的不足，但怀疑你的能力。应该尽力把精力集中在你做到的，而不是你做不了的事情上。不要怕犯错误，这样会增强你的个性，将你心里的态度从“或许”转变为“肯定”，将是你进步路上的重要一步。

11-15分：你是一个非常自信的人，头脑清楚，能力很强。你的自信有时可能会给人以自我为中心、目空一切之感，但是如果你言能行，行能果――当然你有能力做到，就不会有人说你自高自大了)

(主持人陈提示：你怎么样啊?)

八、交流学习方法

吴：中学时代，是梦想的翅膀飞扬的时代，

陈：中学时代，是青春的生命张扬的时代，

吴：可是，我们也不能不看到一个现实，不少同学在学习上一步步走上落后，甚至放弃了。

陈：我们为这些同学感到难过，为没有让他们与所有的人一起前进而难过。

吴：这里的因素有很多，但不乏有的同学是在逐步丧失了自信后，有一种破罐子破摔的原因。不知道大家是否同意我们的看法?

(主持人找同学了解一下，有没有这方面的同学，最好请同学们谈谈，自己落后的原因。)

陈：其实，天下没有那么多的天才，

吴：更多的成功者来自于他们的自信。

陈：我们请几个同学交流一下他们的学习方法，看看对你会不会有所启发。

(请刘静玲、张鸿成、李超、荆静同学谈谈他们的学习方法。)

九、交流搜集的关于自信的格言警句，并简要谈谈自己的感受

(主持人引导同学交流搜集的自信格言警句)

十、优秀自信演讲稿欣赏

吴：同学们搜集的格言，非常好。感受谈得也比较深刻。是啊，有人说，一个人之所以失败，是因为他自己要失败;一个人之所以成功，是因为他自己要成功。

陈、如果你能顽强地相信你自己，那么你才能敢于奋力追求实现自身价值，才敢于去干事，也才能激发自己的潜能。下面，请欣赏同学的优秀的自信演讲。

十一、结束

吴：当我们陷入困境的时候，诚信会向我们伸出援助之手

陈：当我们被无奈纠缠时，自信会为我们排忧解难

吴：当我们获得成功时，诚信又会为我们带来新的动力

陈：当我们遇到挫折时，自信会激起我们进取的勇气

吴：心灵像上帝，行动如乞丐，心灵要永远有高傲之情，但行动上却要像乞丐一样，去乞讨，把握一切有助于我们人生幸福与成功的机会，拥有自信，拥有诚信，你的人生也会因此而快乐。

陈：用我们的歌声，唱出我们心中的理想吧!有了诚信，有了自信，我们的明天会更好!吴：让我们齐唱——合：《明天会更好》

(合)：各位同学，下午好，~月~日是母亲节也是感恩节，为了表达对母亲的爱与感谢，我们就此举办“感谢母亲”主题班会，现在我宣布“感谢母亲”主题班会正式开始!

(甲)：现在，请允许我介绍本次主题班会的议程：1、欣赏音乐;2、朗诵;3、欣赏小品;4、问答题;5、大合唱

欣赏音乐——《母亲》(约4分钟)

(乙)下面我们将进行第一个环节——欣赏音乐《母亲》，请大家在欣赏的过程中用心去感受母亲的辛劳。

(甲)欣赏了这么感人的音乐后，你有什么感想啊?

(乙)我认为：母亲，她不仅给了我们生命，而且给了我们无私的爱，即便自己再苦再累也无怨无悔，作为子女，在平日的生活中我们一定要体谅母亲的辛劳。

(甲)是啊，母爱是无私的，在任何时候都一样。得意时，母亲不一定能在我们身边和我们一起分享成功的喜悦。但她那淳淳教诲总能让我们不再迷失自己。失意的时候，母亲一定能在我们的身边。她的鼓励及安慰，总能让我们在逆境中找到自我。下面我们掌声请出梁露华同学，让她为我们朗诵——《献给母亲的爱》

开场语

男：尊敬的老师

女：敬爱的家长们!

合：大家好!(鞠躬)

男：首先，我代表七年级5班的全体同学欢迎各位家长的光临

合：欢迎您们来到纳溪英才学校7.5班

男：为了我们的成长，你们辛苦啦

女：为了我们的成长，你们呕心沥血!

男：有了您们的精心呵护

女：有了您们的悉心培养

合：才有了我们的健康成长!下面我宣布：七年级5班“感恩父母，阳光成长”主题家长会现在开始

男：首先有请我们辛勤的班主任赵老师讲话

下面进入今天家长会的第二个话题：亲子沟通。

男：同学们，进入青年，也就标志着我们逐渐长大，女也标志着我们迈向成熟，男更标志着我们该思考如何为父母分担一些家庭的责任。

合：是的，我们长大了，应更懂得体贴、理解父母的无私付出，更应懂得用一颗感恩的心去回报父母。

女：下面请同学们到家长面前说一件父母最让你最感动的一件事，在众家长和同学面前深情述说自己如何让父母放心，做一个感恩的人。要求说话时要有条理，简洁明白，每人最多不超过5分钟。

男：我们每位同学都说出了自己的感恩之言，肺腑之言。表示一定不辜负家长的期望。下面，让我们全体同学以家长为证，共同举起拳头，宣读我们的青春誓言挑战(青春是我坚定的信念，努力做人是我不懈的追求，我将让青春无悔，我绝不让自己的人生后悔.今天，我庄面对家长庄严宣誓。

〔全体学生〕

我宣誓：珍惜青春时光，让人生的梦想在5年后张开翅膀;奋斗青春时光，让青春的智慧在5年后发出光芒;拼搏青春时光，让父母恩师在5年后畅想期望.我拥有蟾宫折桂的信心，我拥有团结拼搏的精神，我拥有追求卓越的豪迈，我是最棒的英才学子，我将以优异的成绩为自己铺就一条阳光大道.百炼成钢，百日流芳，让我们善待青春.请父母放心，请老师放心，我们一定努力做人，努力学习，持之以恒，追求卓越，用辉煌的成绩证明我是值得骄傲的英才学子.

宣誓人：(自己的姓名)

结束语

男：让我们用行动去见证父母辛劳的身影!

女：让我们用行动去实现我们的青春誓言!

合：我宣布：7.5班“感恩父母，阳光成长”家长会到此结束。

可：祝同学们端午愉快!祝家长们工作顺利!

主持人a：尊敬的老师

主持人b：亲爱的同学们

合：大家好!

主持人c：今天班会的主题是“做环保少年”。接下来就由我们几个和大家一起度过这美好的时光。

主持人d：我们生活的地球，是宇宙中最美丽的一颗星球。 主持人e：下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。 (世界美景ppt)

主持人f：大家看到这么多美丽的图片，一定非常高兴吧，这些都是存在于我们美丽的地球上面的美景。

主持人g：但不幸的是，近一个世纪以来，我们美丽的家园逐渐失去他昔日的风采，我们生活的这颗星球被严重地污染了。

主持人a：很多地方每年都会遭遇沙尘暴的袭击。

主持人b：对啊，干旱更是存在于很多地方，绿洲变沙漠，江河湖泊也干涸。

主持人c：那么，听到这里，大家有什么感想呢? (举手回答问题)

主持人d：请同学们讲一下有关环保的小故事。

主持人e：刚才讲得非常好，那么接下来，我们准备了一些有关环保方面的知识，大家一起来看一看。

(ppt内容，环保知识)

主持人f：通过观看ppt，我相信同学们对环保有了更深刻的认识。接下来，进入下一个环节【环保大家谈】。

主持人g：【环保大家谈】，就是希望大家能够畅所欲言，说说你所了解的环保的小常识，我们大家一起来分享一下。 (同学们谈环保的名言、对不环保现象的认识)

主持人a：听了这么多，相信大家对环保，一定有了更多的理解和收获。

主持人b：但是，环保，不是只挂在嘴边就行了，我们应该付出我们的行动。所以，接下来，请同学们谈一谈如何才能环保。

主持人c：刚才大家畅谈的很热烈，接下来我们轻松一下，欣赏由带来的诗朗诵《给未来一片绿色》。大家欢迎!

主持人d：谢谢同学的精彩演出。同学们，你们知道我们生活中，最不能缺少的是什么?

主持人e：是的。我们生活最不能缺少的就是水。一个人20天不吃饭，还能存活。但是3天不喝水，就不能存活。 主持人f：希望大家能节约用水。

主持人g：哪位同学告诉我们如何节约用水?

主持人a：同学们说的太好了。我想他们一定是在平时的生活中就能做到节约用水。我们要向他们学习。大家给他们掌声鼓励!

主持人b：是啊，地球上的水资源是有限制的，就像小品里说的一样，不要让你的眼泪，成为地球上的最后一滴水。 主持人c：只要我们人人都能做到节能环保，爱护地球，那么，我们的明天一定更美好。

主持人d：所以，接下来，请欣赏大合唱《手拉手地球村》，会唱的一起唱。

主持人e：你看，水清清，天蓝蓝。

主持人f：你听，森林里面笑声朗朗，动物喜笑颜开。 主持人g：让我们爱护身边的小草。

主持人a：让我们爱护每一个小动物。

主持人b：让我们珍惜每一滴水。

主持人c：相信在不久的将来，我们的地球母亲，会越来越美丽。

主持人d：尊敬的老师

支持人e：亲爱的同学们

主持人f：济宁学院附属小学四年级八班“做环保少年”主题班会。

主持人g：到这就结束了!

合：再见!

一、用亲情激发学生 “我要安全”的意识。

师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。)

师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。

二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。

小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。

师：同学们，看了这个小品，你想说什么?

师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢?

三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。

生：要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。(之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的大概。我将学生分成6个组，每组8人。分别具体的写出这些方面的具体内容，一组一个。人多力量大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很具体。我要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解。)

师：如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢?如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生?

(学生举手回答，教师补充)，好，我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。

(接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，学生边听老师说，边演练。)

四、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。

师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。

小学生安全快板词

(合)竹板响，走上前，我们前来说安全。

哪些方面要注意，一条一条听仔细。

不玩火，不玩电，火电无情很危险。

110、119，报警电话记心间。

消防安全很重要，学校安全也要道：

(一)校园内外不打闹，上下楼道不乱跑。

走楼梯，不拥挤，排队做到快静齐。

(二)游戏活动守纪律，遇到矛盾找老师。

棍棒玩具不乱玩，自我保护很重要。

(三)学校安全真重要，生活安全更要道：

家来人，仔细看，开门不能太随便。

(四)电源插座不乱摸，高压电线不靠近。

食品卫生要记清，小摊购物要当心。

(五)注意安全很重要，安全常识要记牢。

(合)对对对，注意安全很重要，安全常识要记牢。

(一)竹板响，走上前，我们前来表安全。

好好好，对对对，我们前来表安全。

(二)交通安全很重要，交通规则要记牢。

红灯停，绿灯行，黄灯亮了停一停。

(三)过马路，左右看，人行横道我来行。

行车道上不玩耍，来往车辆要看清。

(四)上车下车不拥挤，先下后上有次序。

上学骑车很危险，上学放学靠右行。

(五)不下塘不下堰，河塘堰边很危险。

安全大事数第一，时时刻刻要小心。

(合)对对对，安全大事数第一，时时刻刻要小心。

人人都来讲安全，生活一定更美好!

人人都来讲安全，生活一定更—美—好!

以学生和学生家庭为单位，运用成都市学校安全教育平台，围绕“家庭隐患我发现、平安家园共创建”的主题开展活动。通过活动，增强学生和家长在寒假期间的安全事故防范意识，巩固易发安全事故的防范知识，提高自救自护能力和心理健康水平，预防和杜绝寒假期间安全事故的发生，使每一个学生度过一个平安、快乐的假期。

二、活动概况

(一)活动主题：家庭隐患我发现、平安家园共创建。

(二)活动名称：成都市中小学20__年平安寒假专项作业。

(三)活动时间：20__年1月6日—2月16日。

(四)主办单位：成都市教育局。

(五)支持单位：中国教育学会。

(六)参加对象：中小学生及家长。

(七)活动网址：_____。

(八)活动咨询电话：400-711-1010(每周一至周五上午9:00至17：30)。

三、作业内容

(一)家庭安全隐患自查。内容涵盖家庭逃生、消防、防盗、

外出交通、燃放烟花爆竹等，由学生和家长共同完成。系统将根据在线提交的情况，自动给出家庭安全隐患的查找结果。

(二)参与问卷小调查。学生根据实际情况，在线完成“上下学方式”、“防溺水知识掌握情况”、“防性侵知识掌握情况”等项目的调查，调查结果将汇总到教育行政部门。

(三)心理健康知识测试。学生根据已有的心理健康知识，在线测试和评价相关知识掌握情况。

四、完成作业步骤

第一步：登录成都市学校安全教育信息化平台(_____)，用老师发放的平台账号登录，点击活动标识图片进入。

第二步：了解作业须知，然后分别点击三项作业并完成(每项均须完成，完成不分先后)。

五、数据查看与活动反馈

活动期间，所有参与数据会动态显示，可随时查看了解。各教育行政部门和学校可查看学生活动的参与情况，学生也可查看自己的作业完成情况。活动结束，市教育局将对各区(市)县教育行政部门和市直属(直管)学校组织中小学生参与活动的数据进行汇总分析，并作为年终目标考核的依据。

一、教学背景：

现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心;在学校则表现为：做事缺乏责任心，对家庭、集体漠不关心。因此，通过主题班会的责任教育，重点培养学生对责任的正确认知，增强学生的责任意识。

二、教学目的：

1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。

2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。

3、通过活动让学生感受责任的重要性，增强其责任意识，学会对自己、对家庭、对集体与社会负责。

三、教学重点难点：

1、让学生明确什么是自己应尽的责任。

2、教育学生如何对自己、对家庭和对集体与社会负责。

四、教学方法：

1、分工准备：讲故事、演讲等;

2、多媒体教学。

五、教学时间：

六、教学过程：

(一)导入：

同学们，“天下兴亡”的下一句是?(生答：“匹夫有责”)──不，是“我的责任”。孟子有句名言：“以天下兴亡为己任。”人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。本节课我们就来谈谈“我的责任”。(幻灯片：“我的责任”)

(二)感受故事：(幻灯片显示故事内容，师生朗读)

故事一：司机黄志全的事迹。

故事二：教师殷雪梅的事迹。

故事三：日本女官员的事迹。

问：三个故事都反映了什么主题?作为学生的我们该如何尽到自己的责任。

(学生自由说)

教师小结：

黄志全，这个平凡而普通的公交车司机，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要!作为一名司机，他尽到了对乘客、对行人的责任;而作为一名普通教师，殷雪梅老师在危急关头用自己的生命换取孩子的安全，她尽到了对学生的责任。即使曾是平凡的服务员，我们却看到了女官员认真的工作态度和高度的责任感。他们都在自己的位置上尽职尽责。

他们都让我们感动，更让我们沉思：他们那一颗颗闪光的责任心让我们不由地想起“我的责任”。作为一名在校学生，我们该肩负起怎样的责任呢?

首先让我们来理解“责任”的含义。

(三)理解“责任”含义：(幻灯片显示)

1、“责任”是分内应做的事情，也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。

2、“我的责任”：

教师：人生于社会，享有人生的权利，也要尽人生的责任和义务。人生责任包括哪些?

参考：

人生应尽的责任：

(1)自我责任：就是对自己负责，对自己的生存和发展承担责任。

(2)角色责任：在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。

(四)联系实际，讨论与明确“我的责任”：

(本环节由两部分组成：第一，明确对自己的责任;第二，明确担任不同角色时“我的责任”。)

第一，讨论与明确对自己负责时“我的责任”：

1、由一系列问题“你的学习目的性明确吗?你的作业认真做了吗?你是否在游戏室、网吧里流连忘返?当你做错了事，你是否勇敢地承认并改正?”导入，请学生结合实际，谈谈对自己不负责的行为。

参考：比如有的同学上课纪律很差;有的同学一遇难题就放弃;有的同学随便转专业转班级;有的同学总以“忘记了”“习惯了”为自己的错误辩解;有的同学编理由请假甚至辍学等等。

这些对自己极其不负责任的行为，你有过吗?如果有，接下来你该怎样去面对?

2、落实行动：请学生结合自身情况，谈谈今后该如何去做。

第二，讨论与明确担任不同角色时“我的责任”：

教师：一个人在不同阶段中，在不同场合里都会拥有不同的身份，担当不同的角色。但不论担当什么角色，都要负起角色责任。

1、接下来要求学生按下面的方式简要回答，以了解自己具有不同的角色，而产生不同的责任。

在家庭，我是子女，我的责任孝敬父母、承担家务、好好学习等

在学校，我是学生，我的责任尊敬老师、团结同学、努力学习、热爱集体等

在社会，我是公民，我的责任遵纪守法、以良好行为创造美好的社会等

(教师提示：不同的角色有不同的责任。如子女应该孝敬父母长辈，承担一定的家务，为父母长辈分忧等;如学生的主要任务是学习，要尊敬老师，努力学习，同学的责任，同学间互相关心，互相帮助等;而担任社会角色时，作为一个公民，要自觉遵守道德和法律等社会规范，国家建设贡献自己的力量……由于这些角色经常是重叠的，责任也就是多重性的;一个角色有时同时承担着多种责任。)

2、结合道德实践周活动，请学生谈谈担任不同角色时有哪些不负责任的行为。

参考：比如有的同学不认真做值日工作;有的同学熄灯之后喜欢讲话;有的同学认为学校各种活动与己无关;有的同学经常和父母吵架，甚至以不读书为借口失踪几天;有的同学结识社会青年，参加打架斗殴等等。

3、畅所欲言：“我的责任”

在家、在校、在社会，我该怎样负起我的责任?要求：把行为具体化，落实自己的行动

(提示：可结合西藏暴乱、迎奥运讲文明等时政要事，具体谈谈应尽的社会责任。)

4、学习高震东先生(中国台湾忠信高级工商学校校长)的演讲节选(内容链接)，谈体会：

(五)学生童婷演讲：《我的责任》(背景音乐《小夜曲》)

(六)班主任寄语：

是一棵小草，就要为大地增添绿意;是一株参天大树，就要为人们带来一片绿荫;是一名学生，就要为自己学好一门专业，为父母尽一份孝心，为学校尽一份责任心，为社会尽一份爱心!同学们，让我们积极行动起来，承担起我们的责任，做时代骄子!愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的、金子般的光辉。

在刘欢《从头再来》的歌声中班会结束。

part1：

严：我宣布，三（10）班主题队会现在开始！

孙：严子鉴啊，昨天我上网找了几张美丽的图片，今天带来跟大家一起分享。

（ppt播放美丽的各种生态图片）

严：刚才大家看到的是一个怎样的地球？

学生：美丽的地球！

孙：是啊！我们的地球多么美丽！今天，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题班会，大家想认识它们吗？

学生：想！

严：让我们以热烈的掌声欢迎他们吧！

活动一：

苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧！我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实呢！

柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，每当烈日当头，我就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。我的柳丝还能编织成驱赶牛羊的鞭子，不易断。作用可大着呢，大家喜欢我吗？

松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色，而且还为人们提供最优质的木料，美化人类的生活。我的果实——松果，还是小松树的最爱呢！

竹子：我是来自四川的一棵竹子，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具，比如夏天用的竹席、凉椅、银杏树：我是来自东苑小学的一棵银杏树。盛夏，我伸出无数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。能看着同学们成长，我感到十分幸福。五棵树：（并排，挥手）同学们再见！

孙：地球妈妈如此美丽，可是，现在

严：天空灰朦朦的，我们在污浊的空气中艰难的喘息；

孙：河流伴着恶臭和泡沫，鱼儿翻起了白肚皮，鼓着眼睛怒视人类恶行时，却只能无声的哭泣；

严：森林消失了，鸟儿在猎人的追击下四处飘零。

孙：原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑；按2严：原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清新

孙：难道我们要让空气成为最昂贵的产品？

严：难道我们要让地球上的最后一滴水变成我们的眼泪？

孙：难道我们要让地球妈妈满目疮疫？不！让我们一起保护环境，让我们的家园更美，空气更加清新；

孙、严：为此，今天我们召开“环保连着你我他”的主题班会。

part2：

孙：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛。

严：同学们，看！地球母亲来了。

活动二：

情境小品：（带着头饰地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医生！（另一个学生装扮成医生上）

“医生”：你怎么啦？

“地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！

（医生为地球仔细诊断）

“医生”：咦，怎么是你！过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今（不断地摇头作无奈状）

“地球”：（哭丧着脸）我到底得了什么病？

“医生”：你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”；你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死

“地球”：那可怎么办呢？请救救我吧！

“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。

“地球”：（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？

严：谁来谈谈看了小品后的感受和体会？

（让同学们各抒己见，谈感受和体会，请几个同学）说的好的发奖品孙：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。

严：同学们课前都做了许多准备，搜集有关环保的资料，现在谁一马当先，先给大家展示一下，读一下你手头的资料也可以？说的好的同学有奖品

part3：

孙：经过刚才的活动，我发现同学们的环保意识都非常强呀！现在，我们来一个环保知识竞赛，怎么样？（一人一题）

学生：好！

（进行环保知识竞赛）奖励

part4：

严：同学们，我们的主题班会到尾声了，现在请我们辅导员陆老师出来进行总结吧！

陆：同学们，你们的主题班会非常成功！老师为你们骄傲！现在，我们一起朗诵《环保小卫士》，让我们环保的种子随着歌声飞向祖国的大江南北，好吗？

学生：好。

（师生拍打节奏齐诵）

孙：现在，我宣布：三（10）中队主题班会到此结束。

男：我们的集体也像一个大花园，每个同学都是其中的一 花一草，只有大家尽力展现自己，才有集体的盎然春色。

女：前段时间，很多同学都为集体做出了贡献。下面请成 玉同学来汇报一下，说说她是怎样为班级争光的。

女：班级的发展离不开老师的谆谆教导，我们在老师的启 迪下提高，在老师的爱心里成长。下面请欣赏配乐诗朗诵《启蒙》，表演者：XXX

男：人家都说名师出高徒，能在名师的指导下学习是 所有学子最大的幸福。

女：我们是幸福的，因为在我们身边就有着响誉全校的名师。说到这我要问你一下，你知道他们是谁吗？

男：你这可考不住我。对于他们我有很多了解！

女：那你能给我们大家给你介绍一下吗？ 主持人男：这件事啊，还是交给我们的同学吧！

男：我们的老师没有名师架子，看上去是那么的平凡、朴 素，他们在工作中默默的奉献着。

女：我们班同学的妈妈是一位小学老师，在她的感染和熏 陶下，同学对老师这个光荣称谓有着自己的理解。

男：那是什么呢？

女：请欣赏同学带来的才艺展示，《剪纸》。掌声有请。

男：我的妈妈是我们一中的一名老师。小学毕业前我就跟 随妈妈，徜徉在一中校园，心想初中阶段的我能否在这样的环境中，接受名师的传教呢？也就是那一刻，我告诉我自己，我要在这里读书，我要接受最好的教育！

女：对！这里就是我们放飞梦想的地方！ 我们班有几位女生想用歌声向老师们表达自己的感激之情！ 下面请听女生小合唱《每当我走过老师窗前》演唱者：XXX

男：其实，在我们的身边，老师有许许多多温馨的语言感 染着我们。

女：其实，在我们的身边，老师有许许多多感人的话语激 励着我们。下面请欣赏诗朗诵《老师，您辛苦了！》表演者：XXX

男：同学的《剪纸》作品已经完成，请周映辰同学为我们 展示。

男：下面我们就请周映辰同学把它的作品作为礼物送给我们敬爱的班主任老师，并邀请老师讲话，大家掌声欢迎。

班主任讲话，并邀请学校领导讲话。

女：老师、校领导的殷切期望，请大家牢牢记住，让我们 以实际行动继续为班集体增光添彩，用爱心共筑美丽的校园，共筑美 丽的班级。

男：下面请全体同学起立，让我们齐唱――《永远向前》 。

男、女合： “我爱我校，我爱我班”主题班会到此结束！感谢各位领导和老师的光临！

目的：

1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。

2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。

3、同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。

4、如何做人？怎么做人？

召开时间：

11月1日

主持人：

参加对象：初一（13）班全体同学、正副班主任：王仁慧、范振波老师

班会准备过程：

1、首先由班主任于班委会议上下达了开展此次班会的任务。

2、由班长周月同学组织召开班委会，拟定班会的具体过程（包括内容、主持人、时间等，最后确定由文艺委员杨文菁与班长周月同学担任主持人。）

3、由文艺委员杨文菁同学与班长周月同学确定班会的节目范围与内容。

4、由文艺委员杨文菁同学着手查找相关资料，并在班级范围内拟定合适的表演者。

5、由班长周月同学与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。

6、由文艺委员杨文菁同学邀请老师参与班会。

7、班会正式开始前，集合所有参与演出者进行一次正式彩排。

8、班会结束后，由班长周月同学组织班委会讨论此次班会取得的成效。

9、由班长周月同学写此次班会的总结报告，上交于班主任蒲老师。

主题班会具体过程：

1、首先是王一凡同学带来了他的诗朗诵《选择》，在他深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许许多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个成功的人生。

2、其次是活泼开朗的语文课代表盛丽萍与多才多艺的文艺委员杨文菁合作演出的相声《抄袭与玉米》，该表演诙谐幽默、引人发笑，其中叙述了一个经常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、后悔改过的故事，充满了讽刺意味，让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严重后果。

3、紧接着，为了提高班会的参与度，安排了2个趣味横生的小游戏，而游戏中失利的同学就要发表一下自己对诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公平参与。《数字大考验》是一个报数游戏，为了考验同学们对数字的敏感以及反应速度，也为了调动起同学们的积极性，而重点在于第2个主持人原创的游戏《悄悄告诉你》，（游戏规则是主持人告诉4组首位同学一长串数字，让其一一往后传，但每告诉一个同学时必须修改其中一个数字，所以越往后变化就越大，最后与原数字最相近一组即为胜利）该游戏意味深长，告诉同学们如果每一个人都丧失一点诚信，整个社会将一片混乱面目全非，充分阐述了诚信的重要性及必要性，进行了一次成功的寓教于乐。

4、然后是由体育委员徐桂权同学与学习委员孙悦同学合作的《轨迹》，借机一展我班同学的多姿风采，班会就在同学们优美的合唱中接近尾声。

5、最后，由班主任王老师及副班主任范老师（特邀嘉宾）发表自己对诚信的看法、对我们进行一些诚信为人的教育以及对此次班会的进行评价。到此，诚信教育主题班会正式结束。

为什么要开展诚信教育（大家讨论）

作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。

诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘若同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝聚力；倘若诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国？如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从？

所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品游戏中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活！

班会总结：

应该说，在各位演员的努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给演员们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，而且，在精彩的班会活动中，我们以充分的准备取得了完美的成功，经过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。

附：诗歌《人生的选择》

朋友，如果要你在“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”中作出选择，你会选择什么呢？

我会毫不犹豫地选择诚信

因为失去诚信，便失去创业根本，失去做人资格

还因为诚信是我们中华民族的传统美德

从古至今不知留下了多少千古名言和传世佳话：

君子诚以为贵

言必信，行必果

一言既出，驷马难追

“交友须带三分侠气，做人应有一片诚心。”

大教育家孔子曰：“人而无信，不知其可也。”

大文豪鲁迅说：“诚信为人之本。”

曾子杀猪为一“信”字

孔明接受“托孤”为一“诚”字

因有了“诚信”二字

百年的老店得以顾客盈门

刘邦的约法三章得以千年传为美谈

就连古代七岁的元方也敢和大人据理力争

“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”

我们为自己能生活在这样的国度而倍感自豪

今天，我们有什么理由丢弃诚信，背叛我们的民族呢？

我选择诚信

因为它是买东西忘记带钱时，老板仍将货物塞在你手中送你出门时的轻轻一笑

它是无人监考不作弊的试场，是学生违纪犯错后向老师作出的承诺

诚信是从前百年老店里赊帐的帐单，是今天人们手中的信用卡

诚信是一面火红的旗帜，旗帜不倒，真情永驻

诚信是一轮金赤朗耀的圆月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度

诚信是一枚凝重的砝码，放上它，生命摇摆不定，天平立即稳稳的倾向一端

诚信是高山之巅的水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚诈，留下启悟心灵的妙

我选择诚信

因为拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空

拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节

拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……

请相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉

我选择诚信

我要让它变成清晨自己窗前的一缕温暖阳光

让它成为小鸟的清啼在我耳畔吟唱

让它成为我寒冷时身边红红的炉火

让它变成烈日下我头顶的一片绿荫

我要让它伴我一生，走过一个个春夏秋冬，幸福一生

朋友们，让我们远离尔虞我诈，圆滑世故

多一份真诚的感情，多一点信任的目光

脚踏一方诚信的净土，浇灌出人生最美丽的花朵，夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁

甲：敬爱的老师、

乙：亲爱的同学们

合：大家下午好!

甲：同学们，人的生命只有一次，安全问题关系到我们每个人的切身利益，生命是多么珍贵!

乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会保护自己。

合：六年一班“安全常系心中，安全伴我同行”主题班会现在开始!甲：有一根弦它常响在我们身边，

乙：有一根弦它连着我们的生命线,

合：它的名字就叫“安全”!

甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。我出一个谜语大家猜猜：白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障人行横道线或斑马线)

乙：我也有个谜语：圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。谜底：(红绿灯)

甲：安全在你脚下，生命在你手中，实线，虚线，斑马线，都是生命安全线!

乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。下面让我们先看一段小品《在路上》：

(小品《在路上》的故事情节)

在放学的路上。两个骑自行车的学生，边谈笑边并排骑车。一个青年人疲劳着驾驶车子，车子超载，飞速向前行驶着。恍惚中，司机向路中间的学生冲去，一个学生倒在血泊中，另一个撞到在地上。车子飞快地消失在人们的视线中。

乙：天哪!又一起悲剧发生了!这，应该引起我们足够的重视!

甲：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。可由于不注意交通安全而发生的人生悲剧却经常重演，请同学们看看这些车祸的照片。(展示幻灯片)

乙：无情的数字

1、中国每年交通事故死亡人数超10万人居世界第一。中国的道路交通安全形势非常严峻，统计数据表明，每5分钟就有一人丧身车轮，每1分钟都会有一人因为交通事故而伤残。每年因交通事故所造成的经济损失达数百亿元

2、我国每年死于交通事故的人数就有10万人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。全国各地发生在中小学生身上的交通安全事故不断，仅20xx年因交通事故造成中学生死亡1767人，小学生死亡2656人，受伤将近3万人。交通事故已成为我国中小学生伤亡的主要原因之一。

3、《无情的数字》：据公安部有关负责人介绍，20xx年全国共发生道路交通事故378781起，共造成89455人死亡。其中发生一次死亡10人以上特大交通事故38起，造成558人死亡。

4、新世纪以来，中国已经连续5年死亡人数突破10万。10万鲜活的生命葬于滚滚车轮之下一年10万人是什么概念?——一年消失一个小城镇，一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计，死者牵连的亲属约100万人。

甲：如此触目惊心的人间惨剧。留给世人的该是多么沉重的警示和思索。这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡漠、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。希望同学们心中都有交通安全这根舷，时时刻刻记着要遵守交通规则—

乙：安全警钟应该常鸣，交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。甲：下面，我们请几位同学给大家介绍一下他们所了解的安全警示标志。

乙：刚才大家对安全警示标志有了一定的了解，下面我来学习两首儿歌，希望能给大家一点警示：

小朋友，请注意，交通安全要牢记。栏杆叔叔对我说，别从我的肩上过。路灯阿姨告诉我，晚上天黑要当心。红绿灯，提醒我，睁开绿眼大步行。一眨一眨黄眼睛，告诉大家准备啦!小朋友，请珍惜，生命安全是第一。

我是一个小公民，遵守交规常记心，乘车礼让有礼貌，尊老爱幼讲文明。车内头手勿外伸，安全隐患要消除。路上大家别嬉戏，人命关天岂儿戏。人行道上过马路，未满十二不骑车。开心出门开心归，安全时时记心中。

活动名称：

《诚信―从我做起》主题班团活动。

设计意图：

力求通过这次活动，让学生在思想上对诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上落实。

活动领导小组：

组长：

成员：

材料准备：

主持学生：

时间：20__年__月20日

活动准备：

1、练朗诵、

2、讲故事;

3、练快板;

4、排小品;

5、收集《诚信格言》。

活动过程：

一、主持人：诚信，是一股清泉，滋润着我们的心田，诚信，是一缕阳光，普照着美好人间，我们是新世纪的青少年，更应该从我做起，从小事做起。

《诚信―从我做起》主题班团活动现在开始。

二、具体活动内容：

1、主持人讲诚信故事(两个)。

第一个故事：《狼来了》

第二个故事：《诚实少年华盛顿》

主持人：听完了故事你们有什么想法?(指名说)

3、诗朗诵《诚信》

刘力萍：诚信，是炎黄子孙的宝贵财富，是华夏文明的一条红线。

陈明进：诚信，是现代文明的基石，是公民道德的根本。

骆毅：诚信，是铺造希望之路的基础，是架设未来之桥的钢梁。

陈林：诚信，是一条小河，灌溉了一方良田。

女生：诚信，是一股清泉，滋润着我们的心田。

男生：诚信，是一缕阳光，普照着美好人间。

合：山峰，因为诚信更加巍峨;林海，因为诚信更加翠绿;江河，因为诚信更加宽阔;大地，因为诚信更加平坦;事业，因为诚信更加精彩!

4、查一查：

调查一下，我们同学在诚信方面存在的问题，然后，提出我们的诚信主张和措施。

(1)小组交流。

(2)班上交流。

我们的诚信主张：不说谎，说话算数。守信用，不随便拿别人的东西，做一个诚信的青少年。

措施：

(1)开展争当“诚实守信好学生”的活动。

(2)同学之间互相监督，互相帮助。

5、快板《诚信在我心中》

主持人：同学们，未来是属于我们的，在新世纪的起跑线上，让我们从自身做起，让我们把诚信永远装在心中，做一个讲诚信的人!下面请听：快板《诚信在我心中》，表演者：杨尔贵。

说说诚信我真轻松!

咋说轻松呢?

因为呀!那个―轻松，

诚信的人呀就在我心中。

在学校，他爱老师，他刻苦学习很用功。

他爱公物，他爱劳动，他处处帮助小同学。

他乐为集体争光荣。

诚信早已播种在心中。诚信，如同一团火!诚信，如同一棵松!诚信，如同一面镜!诚信，如同一盏灯!诚信的人，有力量。有了诚信事竞成。有了诚信成英雄。

我有了诚信事事通。

让我们从诚信走向明天!

6、请看小品《借钢笔》

表演者：刘文韬、刘倩

内容：有一天上课写作业时，小亮的钢笔没水了，这时小亮向他的同桌小兰错了一支钢笔用，结果他用完没有归还，失去了信用，下次又借小兰的尺子用，小兰不愿意再借给他。

看完思考：请你告诉小亮应该怎样做才可以得到同学的友谊?请你说一说借同学东西后你是怎样做的?(指名说)

7、比赛读《诚信格言》

主持人：伟大的科学家，古代的名人他们都讲诚信，并为我们作出了好榜样。下面请听我们各小组收集的格言。

小组派两个代表上台读出自己收集的格言。

8、宣誓：

班主任带领全班同学宣誓：诚实守信，从我做起，从小事做起，从现在做起，我们保证做到：

(1)诚实守信，言行一致。

(2)答应别人的事要做到，做不到时要表示歉意。

(3)借别人的东西要及时归还。

(4)不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

三、班主任总结讲话：

激情的朗诵让老师热血沸腾，动听的歌声让老师激情澎湃，老师感受到了同学们心中升腾起的诚信的种子。那就把它落实到行动上，从身边的一点一滴做起，让这颗种子生根发芽。老师相信有了讲诚信的你们，祖国的明天将更加充满活力!

四、主持人：

《诚信―从我做起》主题队会到此结束!

活动反思：

这次主题班会活动，同学们积极性很高，都能积极准备，班会开得很成功。通过这次主题班会活动，使同学们认识到了诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质，认识到了应该在学好文化课的同时，还应该具有诚实守信的思想品德，不抄袭作业，同学们之间要讲诚信。

主题背景

有这样一把钥匙：它没有重量，却可以让人有泰山之重，又决不会如云彩，漂浮不定；它没有体积，却可以让人有大海般的广阔，又决不会如小草，弯曲脆弱。它若掌握在人手上，会让太多的是是非非，顿时暗淡，进而失去存在的理由。它平凡而又高深，简单而又复杂，于是，上帝让它担负起了开启成功之门的重任，可曾有多少人怀疑它被藏在了天使的翅膀里，他们总是仰望天空去寻找它，殊不知它就在地上，就在每个人身边，只不过有人把它看作是一种装饰品罢了。

这把钥匙就是“诚信”。

为积极响应人文学院本次开展的“诚信学习，诚信考试”班会活动，我班班委会和团支部结合本班同学特点认真开展此次活动。

班会目的

（1）使同学明确“诚信”的含义，理解“诚信”对学生自身发展和为人处世的重要意义。

（2）使同学崇尚诚信，远离虚伪欺诈，把诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

（3）使同学重视学习，重视考试，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常的学习生活中。

班会时间

20__年6月27日

班会地点

人文学院401

与会对象

人文学院14新闻班全体同学（两人因假缺席）

会议主持及记录、拍照人员

主持人：

记录人员：

拍照人员：

主题简介

我班倡议全班同学诚信考试，认真温课备考，杜绝考试作弊。根据学校下达相关文件的指示精神，班委会和团支部向本班同学发出倡议后，大家积极响应，十分支持。签订诚信考试承诺书、准备节目和发言稿，搜集材料等工作做得充分。这次主题班会目的在于充分调动同学们广泛参与的积极性，起到让其自我教育和自我管理的作用，在轻松和谐的气氛中增强大家的诚信意识，坚定诚信信念，从而促进班风、学风、考风向更健康的方向发展

班会流程

1、到会者签到，再次通知没来的人员。

2、介绍“校风学风督察月”活动，宣读部分考试条例。

3、学习委员陈代表全班发言，谈谈对“诚信学习，诚信考试”主题的认识。

4、男女生分别展现自己准备的四个节目。

5、根据__的发言和同学的节目，分组讨论本次班会主题。

6、各小组选出代表表达讨论要点和心得。

7、全体起立，唱校歌，宣誓。（邵思思）

8、班主任__老师总结发言。

班会分析和总结

人无信而不立

“人无信而不立”，这是每个大学生都知道的箴言，诚信也是每个大学生应有的道德基础，但是，面对社会上的造假和腐朽等一些不良风气，被视为一方净土的大学校园也出现了诚信缺失的问题。

对于当代大学生来讲，明礼诚信是立身处世之本，是走向社会的“通行证”。加强大学生诚信教育，为社会主义现代化建设输送德能兼备的合格人才，已是大学思想政治教育的当务之急。诚信自古有之。通过本次主题班会，我们取得了预期目标。大学里要学的不仅仅就是书本知识，我们更重要的是学会做人。考试成绩不能说明一切，一味地因追求高分而忽略道德，这不仅是对其他同学的不公平，更是对自己不自信和不负责任的表现。孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立。”树立道德新风，立诚信之本，做文明公民，既是时代的需要，也是做人的道德底线。

诚信象路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。作为大学生，学习和考试是大学生活里至关重要的两项活动，我们班的同学能又一次加深对诚信的理解，用于面对从前的缺点，战胜困难，是值得纪念和尊敬的。同学们对诚信的认识得到拓展。通过他们积极参与讨论，更加认识到诚信在当今社会当中的重要性。

本次班会还存在不足之处，如形式不够多样化。由于班委的筹备工作还是不够完善，班会的形式比较单一，能主动参与的同学还比较少，下次应当集思广益，调动更多同学参与其中才好。

合：亲爱的老师、亲爱的同学门，你们好

陈：人与书的关系，犹如船舶与河流;波澜汹涌的大江大河，必能载着你的灵魂之舟和理想之轮，无障碍的驶向你渴望中的远方;

杨：人与书，就像鸟的翅膀与羽毛，有了丰满的羽翼，鸟儿就能在广阔的天空中自由自在的翱翔，它可以去追逐流云，也可以在高空里临风高唱;

陈：人与书，就如琴与弦;不管是多么漂亮或珍贵的琴，如果缺少了琴弦，便奏不出美妙的旋律。

杨：人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望;投入不少，但却得不到什么回报。

陈：人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标，当然，也无法确定自己的位置所在。

杨：常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。

齐说：“尊敬的老师。亲爱的同学门，大家下午好！”

男：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

女；同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。”

男：历史从远古走来，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向现代化的高度文明。无论从盘古开天、苍颌造字算起，还是以甲骨篆文，金石成篇开始，书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。

女：对于我们来说，读书究竟有什么作用，而我们又应该怎么去读书呢？今天，我们就一起来学习交流。

合：“腹有诗书气自华”主题班会正式开始！

女：古往今来，无数优秀的篇章滋润、教益着后人。那些先辈、英烈、伟人、学者之所以走过璀璨的人生之路，都得益于他们的广蓄博收，孜孜以读。下面请几名同学向大家介绍几位名人读书的故事。

男：同学们，我们正处在长知识的时候，为了将来成为一个有益于国家、有益于人民的人，我们就应该像马克思、毛泽东这样的伟人一样如饥似渴地读书。

女：同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在数理化的演算中感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到45分钟的课堂之外，还有一片属于我们中学生课外阅读的天地。

男：我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。下面就请几位同学谈一下他们的体会，并向大家推荐自己最喜爱的一本书。

（同学发言略。）

男：看来同学们还是挺爱看书的。

女：的确，书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读书，苦读书，从书中汲取营养，增长知识。但并不是“开卷”都有益。

男：我们对大家的课外阅读状况进行了调查了解，发现了一些令人忧虑的问题。

（团支书公布调查结果略）

女：听到这里，我们就会发现，只有正确的读书方法，才可以说是“开卷有益”

下面我们就请……来给大家介绍一下他的读书方法。

男：其实读书方法因人而异，没有一种固定的读书方法。关键的就是我们一定要多读多想多总结，这样才能真正收获读书的智慧和体验读书的快乐。

女：读书，不只是欣赏，它优美的文字的文字内涵，有时候，我们还可以学到更多的词汇，下面，就让我们做一个游戏，来看看你读的书多不多。

不如我们就让男生和女生之间，各派出一个代表，到黑板上来比一比。

男：通过竞赛，我们就发现，只有多读书，才能增长更多的知识

女：下面请听演讲《点燃智慧的明灯》；

男：今天，我们生活在一个自然科学和社会科学都蓬勃发展的时代。以电子枝术为基础的工业革命，正在世界范围内把生产设备变成了一个自动化的体系，从而使生产力获得了飞速发展。

女：生产力和科学技术日新月异的发展，把对知识的需求提到了前所未有的高度，使人们在改造世界的斗争中越来越趋向于知识化。读书对我们来说，愈加重要。

齐：同学们，立即行动起来，向知识进军，用书籍点燃智慧的明灯，这，就是我们的心声！

班会到这里已经接近尾声了，下面请班主任张老师，为我们做班会的总结。

通过对将近600名新生开展了一项调查结果表明：54%新生会因为迷茫（时间问题，忙碌而无所谓）而产生心理烦恼，而他们最感兴趣的班会主题是人生规划类和自我管理类，各占调查学生的17%和16%。针对新生们自我认知模糊、价值观定位不清楚，大学生目标不清晰的状况开展关于大学的追求和目标的主题班会具有重要意义。

一、班会思路与重、难点

（一）设计思路与目标

主题班会分为室外素质拓展和室内专题班会两部分，室外素质拓展通过信任背摔、踩报纸等活动，让同学们逾越心理极限，增强同学们之间的信任、团队合作、班级凝聚力，增进感情，对室内主题班会开展有积极的引导作用；室内主题班会围绕大学生职业生涯规划理论，通过点评短剧《学渣与学霸》，分享职业三叶草理论、成功考研案例、督促陪伴技术，指导绘制成长线路图，通过参与《我和他人眼中的“我”》、《价值竞拍》等互动环节引导学生明确自我的大学追求与目标。

主题班会引导学生懂得以职业三叶草：兴趣、能力、价值进行自我探索，以职业为导向确立明确的大学目标，以进一步描绘大学成长线路图，今后较好地运用督促陪伴技术（宣告、投入、持续投入、成功）取得成功。

（二）教育重、难点

主题班会的重、难点是让同学们学习和掌握职业三叶草理论，以此进行自我探索，以职业为导向确立大学目标。职业三叶草是古典老师在20xx年创立的一个关于职业人如何自我修炼的工具模型，在生涯规划中有多种使用方法。掌握如何让职业三叶草（能力、兴趣、价值）“转起来”是本次主题班会的难点。职业三叶草转起来是指在个人的职业发展过程中，兴趣、能力与价值这三者的推动关系，即把兴趣发展为能力，再找到平台兑换价值.然后用价值强化兴趣。三叶草从能力开始顺时针旋转：如能力（英文好）―→价值（生存需要）；三叶草的第二圈旋转：新的兴趣（培训）―→新的能力（培训）―→新的价值（成就）；三叶草的第三圈旋转：新的兴趣（管理）―→新的能力（人力资源管理）―→新的价值（成就）。班会中将结合实际案例帮助同学们更好地掌握要点，学会确定同时符合兴趣、能力、价值的最终的追求和目标。

二、班会流程

主讲人将室外素质拓展活动成果和大学生心理调查问卷统计结果通过ppt进行展示，并通过一段视频引入班会主题，介绍此次班会的背景和目的。

（一）清晰认知，澄清价值

主讲人通过第一个互动活动（我和他人眼中的“我”）让在场学生两两一组，每组同学在纸条上先写出自我评价和对另一个组员的评价，然后组内进行讨论，并由学生自由发言谈谈通过这个活动对自己有了怎样重新的认识，最后由主讲人对该活动进行总结，说明清晰而全面的自我认知的重要性，让同学们懂得职业规划的360度评价法。

接着引入职业三叶草理论：兴趣、能力、价值，讲解了兴趣、能力的定义、兴趣如何管理及施瓦茨价值体系，让同学们对三方面内容有所了解。围绕澄清价值进行第二个互动活动（价值竞标会），在这个活动中由指定学生担任主持人，其他同学对一些事先准备的人生价值（考取名牌大学研究生、拥有高薪水事业、完美的感情、健康的身体和良好的人际关系）进行竞买[2]。竞标结束，由竞标失败和成功的学生各一人发表感言，最后由主讲人作总结，通过讲解施瓦茨价值系统，向学生说明正确的价值观和大学生应该树立的人生价值取向，另外结合职业三叶草、职业漏斗等模型，分享三叶草转起来的`案例，引导学生进行自我探索，树立正确的就业观，选择理想职业目标。

（二）确认目标，描绘蓝图

主讲人首先列举一些现阶段大学生中普遍存在的目标，引发同学思考讨论，随后向学生解释目标的定义，举例说明当下大多学生没有明确目标或者不设定目标的现状，并分析导致这种情况的原因。接着，主讲人分别介绍按照时间和内容制定目标的方法，按照专业和非专业提供不同的就业选择和发展的途径，强调依照兴趣、能力、价值来确定目标。最后落实到大学生必须面临的就业的问题，通过工科生成长的成功案例来说明大学生到底应该怎样结合自身情况确认目标并制定实现目标的路线和计划，让学生借鉴成功的成长路线，对未来就业和发展有一个清楚的认识。

（三）督促陪伴，取得成功

结合成功考研的事例，运用督促陪伴技术（宣告～投入一持续投入一成功）引导并鼓励学生，强调自我监督、他人监督和持续投入的重要性。最后重新梳理班会三大主题内容，引导学生全面系统理解班会内容，最后向学生布置作业，要求学生运用此次班会所讲解的方法，理解和利用相关知识明确大学目标，进行大学规划。

三、总结

班会从认识自我、确认目标、取得成功三大方面依次进行阐述，讲解中结合学生的案例、短剧、讨论、互动游戏等形式，让学生对讲解内容有更深入的理解和体会。班会开始先通过数据引入和短片播放向大家说明解释此次班会的主题，作为开头的引入部分，相关数据的对比性和视频的真实和戏剧性对主讲人观点的支持非常重要，形象直接地抛出班会主题，引人深思，让学生对班会内容产生兴趣。

在班会第一部分（清晰认知，澄清价值）中，先通过一个类似自评和互评的互动活动让学生重新审视自己和了解他人对自己的看法，大多数同学发现甚至惊讶于他人评价和自我评价的大相径庭，并获取了对自己的重新和全面的认识，并学会职业规划的360度评价法，加深自我的认识水平。接着的第二个价值拍卖的互动活动，让学生模拟对人生价值的抉择，通过学生分享竞买成功和失败的感受，让学生明白对人生价值或目标的追求要专一，想要全部获得或实现往往一无所获。对通过让同学们学习掌握兴趣、能力、价值的内涵，学会对兴趣进行管理，学习施瓦茨价值系统拓宽学生对价值体系的了解，进而讲解职业三叶草模型和职业漏斗，通过讲解使学生了解到：男女生对价值和目标有不同的看法，作为大学生应避免追求安全稳定，这样更加有利于自我提升。除了正确价值观的树立，大学生也要注重能力和兴趣的培养，这三者缺一不可，否则会导致心理上的失落、焦虑和厌倦等情绪。通过分享三叶草转起来的案例，让同学们学会确定同时符合兴趣、能力、价值的最终的职业追求和目标。

班会第二部分（确认目标，描绘蓝图），主要引导学生在对自身兴趣、能力、价值等各方面有深入理解后确立目标。首先要对目标做了深度剖析，包括了解目标定义，举例说明当今大学生树立目标的情况。可以发现，现在很多大学生并没有明确的目标，这大致归结于个人态度悲观，不了解设定目标的重要性或是不知道怎样设定目标。这需要引起学生的足够重视，另外让同学们学会用科学的方法制定自己的目标，比如班会中提到的按学习、生活、工作的内容确定目标的方法，或者按照短期、中期、长期来确定。有了目标之后，应该怎样去实现呢？通过分享工科生的成功案例，让学生学会制定合理的成长路线和计划，提前思考实现目标所需要的步骤和条件，还要预测可能遇到的问题，总之，想得越细致越能够成竹在胸，更有利于成功。

班会第三部分（督促陪伴，取得成功）通过介绍督促陪伴技术（宣告―投入―持续投入―成功），让学生了解通往成功路上的要素。一方面，大学生在自我监督的能力较弱的情况下，可以学着接受身边群众的监督，这样的监督更加有效，更能够督促学生；另一方面，成功的关键在于学生要坚定方向，持续投入且不能虎头蛇尾，导致既定目标的半途而废。

大学生的追求和目标很大程度决定了我们未来的发展，应该在大学期间就足够重视，大学生要学会运用科学的方法制定正确合理的目标，借鉴成功案例同时结合自身情况，避免妄自尊大或妄自菲薄的心理。当目标一旦确定，就要专注投入，不断督促自己直到目标的实现。制定能够顺应时代要求，符合自身兴趣、能力、价值的目标才能使大学生更有竞争力。

谢：敬爱的老师，

白：亲爱的同学们，

合：大家好！

谢：中华历史，源远流长，

白：传统文化，灿烂辉煌。

谢：翻开文化史册，我们感叹先哲的英灵，

白：走进民俗经典，我们尽享智慧的结晶。

谢：本节课，我们开展十二生肖主题班会，

白：大家查阅资料、搜集整理，背诵识记。

谢：我们汲取着知识，收获着快乐，

白：今天，让我们一起展示大家的学习成果。同学们，你们准备好了吗？

谢：现在我宣布，一悟小学三年级六班“十二生肖”主题班会正式开始！

第一环节各小组6号同学讲故事

白：首先进行第一环节“各小组6号同学讲故事”。

谢：下面按照1、2、3、4组的次序，先请第一小组6号同学上台讲故事，第二小组6号同学请准备！

白：同学们，你们个个朝气蓬勃，精神抖擞，为你们鼓掌加油。

第二环节各小组组长讲故事

谢：十二生肖也称十二年兽，在中国的历法上有十二只年兽按顺序轮流值日，所以我们的中国年就有以鼠，牛十二动物应用在历法上，称子鼠、丑牛等十二属相。现在有请第一小组组长上台讲故事，第二小组组长做好准备。

......

谢：听了他的精彩介绍，我还真长了不少见识，现在有请第二小组的组长上台讲故事，第三组的组长做好准备。

......

白：有请第三组的组长上台，第四组的组长请做好准备。

......

谢：讲得太好了。下面有请第四组的组长上台，第五组的组长请做好准备。

.......

白：有请第六组的组长上台，第七组的组长做好准备。

......

谢：最后，有请第八组的组长上台，大家用热烈的掌声欢迎。

合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好!

甲：同学们，你们知道汉字的历史吗?每一个汉字，就是一个传说，汉字代表的是博大精深的中华文化。

乙：汉字，已经有五千多年的历史了。它是中华人民智慧的结晶，是每一个炎黄子孙的骄傲!

丙：汉字，牵动着中国人的心。几个简简单单的字符，往往能够震撼我们的心灵，让我们热血沸腾。

丁：汉字，是最动听的音符。它婉转，动听，如歌如诉。那忽高忽低的声调，在每一个中华儿女耳中，都是世界上最优美的音乐。

合：让我们走进汉字的世界，去品一品汉字的韵味吧!我宣布：五二班“汉字伴我成长”主题班会，现在开始!

甲：下面由我来宣布游戏规则：从第一队开始，每个队需要轮流派出一位队员到讲台前，书写听到的词语。比赛中，选手不仅书写错误要被淘汰出局，书写不规范也将面临出局。经过几个回合的比拼，留在场上的最后一名同学所代表的队就是优胜队。

乙：比赛正式开始!

……

甲：经过了一个回合的龙争虎斗，比赛进入了白热化。而有许多同学也离开了赛场。下面，让我们来休息一下，玩一个“成语接龙”的小游戏吧。

乙：我来给出第一个词吧。嗯，让我想想，既然我们要弘扬博大精深的中华文化，第一个词就是“博大精深”吧。

丙：让我来接吧，下一个词是“深入浅出”。

丁：我接“出谋划策。”

乙：哪位同学来接下一个词?

参考：出谋划策——策马扬鞭——鞭长莫及——岌岌可危(谐音)——危如累卵——卵覆鸟飞——飞来横祸——祸不单行——行之有效——笑口常开(谐音)——开天辟地——地动山摇——摇摇欲坠——惴惴不安(谐音)——安居乐业——叶公好龙(谐音)——龙腾虎跃——跃跃欲试——视死如归(谐音)

……

丙：咦?接不下去了吗?

丁：---同学的一个词结束了我们的游戏。那么，我宣布：比赛继续!

……

甲：现在场上的选手已经所剩无几了，不妨让我们来休息一下，来猜一猜谜语吧!

乙：好主意!哪位同学有好的字谜，愿意上来和大家分享呢?

参考：

1、主动一点-------玉

2、田中秧苗田外草-------菌

3、三横又三竖，三撇又三捺-------森

4、左边缺点水，右边满是水-------冰

5、口小一点，样样都有-------京

6、一人一寸高，竹在头上摇-------符

7、上下都有草，中间活不了-------葬

8、一大一小--------尖

……

丙：同学们的知识可真丰富啊，知道这么多的字谜。但是时间不早了，还是把时间留给赛场，让我们继续观看精彩的比赛吧。比赛继续!

……

丁：激动人心的比赛结束了!我宣布，---同学得到了最终的胜利!让我们以热烈的掌声对他和他所代表的--队表示祝贺吧!

丙：失败的同学也不要气馁，下次还有机会!只要你勇敢地参与了，你就是最棒的!

乙：下面让我们以热烈的掌声欢迎我们的班主任兼裁判员——老师，为我们这次活动进行点评。

……

合：感谢老师的精彩点评，感谢同学们的精彩表现。我宣布：五二班“汉字伴我成长”主题班会，到此结束!

尊敬的老师，各位朋友们，大家晚上好！

欢迎来参加本次关于班级学风建设的主题班会！

我是黎映宏，我是陈培森。

首先，允许我为大家介绍出席本次会议的老师，他们分别是化学科的龙盛京老师，班主任黄静老师，和我们的导航学姐何冠兰。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！

学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。本次班会的主题就是班级的学风建设。

召开本次班会旨在于构建良好的班风、学风，提高朋友们学习的积极性，加强宿舍内部和谐，增进朋友间的友谊。促进我们班成为一个风气好，朋友间团结友爱的班级。

下面，我宣布主题班会正式开始，首先为大家介绍一下本次班会的流程：

1. 班长周承瑾发言：说明学风建设的意义；

2. 主持人提出当前班级学风建设存在的问题；

3. 跟据前期讨论的结果，每组选一名代表发言，讲述自己组内的意见和看法 ，

每人5分钟左右。

4. 请我们班零挂科宿舍研二—709谈如何做到零挂科。

5. 请存在不良学风的宿舍说一下该如何把思想转换过来，向学风好的宿舍学习。

6. 请龙老师谈谈如何才能学好有机化学，介绍一些学习方法和技巧；

7. 班主任做活动总结；

8. 主持人宣布班会结束，欢送老师。

那么，接下来请班长周承瑾上台发言。