送别出国留学的话（汇总20篇）

最好是211重点学府毕业，毕业证和学位证要齐全，一些专科生、自考生、专升本、无学位证的学生，在国内直接申请国公立好学校的可行性非常的小，建议在专家的指导下通过语言学校申请。

2、英语成绩

法国的一些着名学府对英语有一定要求，有英语成绩的学生就会有很大的优势，是进超一流名校的敲门砖

3、法语成绩达到b2以上

文史哲类专业，语言类专业则最好达到c1以上水平，虽然理论上法语专业本科毕业生是可以不要语言成绩的，但是经验来看，如果没有法语成绩，在国内直申法国名校，成功率也相对较难保障。

4、合格的平均分

现在去法国留学，法国高校对平均分要求还不是太高，但最好保证没有不及格的科目。一些名校因为申请竞争激烈，学生还是要保证平均分在75分甚至85以上。最好是从时间上来看，有一个越来越高的趋势。个别专业和学校会对学生英语和数学提出更高的要求。

5、合理的专业请求

去法国读什么专业，这也是个大问题，在国内有很好的专业，到法国后继续攻读的当然是最好，但是有些学生想要换一个专业，有些学生读语言的（如英语，法语）在法国不想接着读语言了。对于这样的学生，就最好有一个清醒的认识，要么读本专业，要么可以选一个经济管理类的大学预科就读。

6、导师是关键

法国研究生阶段的申请是导师制，就是说是在和人打交道，并非和一个学校，一个制度来博弈，因此其中会有很多不确定性，有学生戏称海外求学就像相亲，看顺眼了就ok，不是没有道理，这些条件也许你不是都具备，但你只要有其中的两三个闪光点，一样有申请到名校的可能性。

英国大学本科预科一般都是专门为国际学生开设的，帮助学生弥补英语和专业知识上的差距。课程内容主要由语言、学习技巧和方法、专业课知识三部分组成，课程长度一般为三个学期，也有两个学期。在本科预科阶段，学生们不仅能强化英语能力，还能学到学习技巧和方法，英国文化，以及一些与未来本科学习相关的学术预备课程。

如果要申请本科预科需要具备什么样的条件呢?从学术方面来说，需要完成高二课程或者高三毕业。从语言方面来说，一般雅思要求5-6分，根据学校的不同要求也不一样，有的学校甚至只需4.5分就可以了。申请本科预科课程的时候，学生可以无雅思成绩申请，但是得到有条件录取通知书后，还是需要达到学校的语言要求才可顺利入学。这里有个建议是，如果学生还没有考过雅思，高考过后尽快参加雅思考试。对于刚参加完高考的学生来说，这个时候语言能力是最强的，再多加准备去参加雅思考试，是有可能会考出好成绩的。另外有些专业有特殊要求，比如申请艺术设计、建筑等专业的学生还需提供相应的作品。

接下来说一下a-level。a-level是英国学生大学入学考试课程，被所有国家的英语授课的大学所承认。两年的a-level课程就相当于我们的高三和大学一年级的课程。a-level课程有90多门课程供学生选择。一般学校根据自身优势开设十几到二十几门课程。在这个阶段，学生要结合自己的兴趣以及未来想要就读的本科方向，选择其中的3-4门(甚至6门)。在完成a-level课程后，才能够升入本科学习。

那么申请到英国就读的a-level又需要具备什么条件呢?年龄满16岁，雅思或语言水平相当于雅思成绩5-5.5分。当然，语言要求仍然会根据学校的不同而有所变化。并且和申请本科预科一个道理，大部分学校申请a-level的时候是可以不用带着雅思成绩申请的。此外，学生还要通过学校的入学考试。入学考试分为笔试和面试。笔试通常为英语，数学或科学，一般根据学生选的a-level课程的科目进行测试。笔试形式有去英国当地考试，委托国内的中介考试，或在线测试等。面试基本分为电话或视频面试。也有学校校长会亲自来到中国，在北京或者上海安排面试和笔试。

不管是申请本科预科还是a-level，申请时都需要准备一些材料，包括毕业证、在校证明、成绩单、语言成绩、1封老师推荐信、个人陈述，如果有各类获奖证也可以提供。

预科课程从优势上来说，学制相对较短，只需一年或者半年。升读本科的成功率高。比如谢菲尔德大学，格拉斯哥大学，纽卡斯尔大学等都开设了针对本校学位课程的直升式预科，只要能顺利完成预科课程，通过学校的预科考试，都可以进入该大学相应的专业进行本科学位的学习。也就是说一般通过了大学的预科课程的考核，就能进入该大学就读。但是从劣势上来讲，预科毕业后学生能被几所大学本科所接受，不仅与学生本人的成绩有关，也与预科学校的知名度有关。牛津大学、剑桥大学等英国顶尖名校从不开设预科课程，但这些大学接受一流大学预科课程——如soas设立的预科的优秀预科学生，但是入学门槛很高。

而a-level的优势在于a-level考试被英国所有大学认可，学生毕业后可选择英国所有大学，只要成绩足够优异，就可以申请牛津、剑桥、帝国理工、伦敦政经这样的世界名校。但是从劣势上来说，相对于本科预科课程，a-level课程学制长，需要两年。并且由于a-level课程相当于我们国内高三和大学一年级的水平，所以要求学生的学习能力较强。

Dear sir/madam:

As a teacher in Department of accounting, Shangdong Business university, a

leading university in China, I am very pleased to take this opportunity to

recommend one of my favorite students to your program.

From September, 2010, Miss Zhang is my students in English class, She likes

it very much. I teach her in an open and interactive manner, she is active and

passionate about answering class questions. Miss Zhang is bright, energetic and

enthusiastic girl who loves speaking out her own ideas. She never escapes from

those points of which she is skeptical. Apart from that, she often puts forward

her ideas upon questions and exchanges all of her innovate ideas with me after

class.

Upon ending of my English course, I asked my students to write an essay upon

their understanding of globalization. I discovered Miss Zhang’s essay was so

impressive and persuasive; Her careful essay comes from dozens of references. In

that essay Miss Zhang stretched out her creative thinking. All of this speaks to

her creative and logical and scientific thinking capability. I am gladly to say

that Miss Zhang has a clear understanding about globalization and English

culture, that comprehension has been reflected fully in her essay. Therefore

Miss Zhang got a full point for her essay in her class, and other students took

it

as model essay for granted.

Besides, Miss Zhang takes part in many activities in spare time. Considered a

promising student with originality and sophistication in her thinking, she is

very level-headed and full of innovation. Taking full advantage of her ability

and creativity， she firmly focuse herself on her objective and ignore all

distractions and successfully reache her goal. My appreciation of her talelent

was thus confirmed. Miss Zhang is a very personable woman， friendly and helpful，

and she has always been a team player in her work.

I believe Miss Zhang’s industriousness, passion and dedication will make her

an ideal candidate you are seeking for your program, so I highly recommend her

without any hesitation to you. And I will greatly appreciate it if you could

accept her into your program. If you need any further information in your

deliberation, please feel free to contact me。 sincerely

Mr Liu

1.丰富的经验

大多数中国学生决定出国留学，以更好地了解其他文化，并获得全球性的视野。

体验不同语言、美食和文化风俗是令人兴奋的，通过进入一个新的文化环境与不同的教育体系，许多学生觉得比在祖国学习相比，留学能让他们获得更丰富的经验。

2.遇见各种各样的人

出国留学可以得到与世界各国人民建立友谊的机会。你与各种各样的人一起学习、生活和旅行，收获的是散布在世界各地的朋友。这些关系和回忆是出国留学的积极因素之一。

3.未来就业前景

就中国学生而言，未来的就业前景是他们出国留学的首要原因之一。中国学生和他们的父母，总有一个强烈的信念，认为海外教育将提高就业前景和职业发展。近年来，留学生在回国前先在留学国工作一段时间也逐渐成为趋势。

4.语言技能

通过在一个英语环境的学校学习，学生可以更容易学习并提高语言技能。他们可以更快地掌握新的语言，提高他们的语法和拼写速度，这一切都要比在中国学习快得多。

5.避免在中国高考

中国的大学入学考试(高考)是全中国的学生和家长最紧张的事件之一。在中国，它是所有高中毕业生通往本科的最重要的考试。因此，为了避免高考也成为了留学的一大原因。事实上，许多家长认为这是一个很好的机会，帮助他们的孩子逃离这个激烈的竞争。

6.移民和出国工作的准备

也有一些学生的打算是移居国外，然而由于严格的申请程序和资格要求，他们选择出国留学，以便事先准备移民程序。当我们在研究中国学生的受教育水平和学习领域时，可以看到硕士学位名列前茅，紧随其后的是学士学位，而商务是中国学生欢迎的学习领域。

7.受到他们朋友的影响

有一小部分学生选择到国外学习，是因为受到了他们朋友的影响。这虽然不是主流的因素，但有时候也能说服一个学生去国外。

8.更好的环境

中国留学生很多也认为，出国留学给他们提供了更好的教育环境。这是因为海外院校提供了更灵活的学习方式，更注重提高学生的软技能，如领导能力、团队合作能力和决策能力。

9.家长要求

最后，也有少数学生出国留学只是因为他们的父母要求。在中国文化中，父母对子女的影响很大，所以很多学生可能认为留学是他们满足父母期望的一种方式。

去海外留学是挑战，也是一段很刺激的经历，而且往往伴随着各种困难。然而正是这些挑战和困难能够帮助人成长，变得成熟。中外的教育体制还是存在很大差异的，在决定申请海外留学前，还应做好充分的学术和心理准备，才能更好地克服文化差异，适应灵活而自主的学习方式。

dear colleagues: requested a letter of reference from me to support her application for graduate studies at your her research adviser when she was a graduate student in my school of science beijing university of chemical technology, i am pleased to comply with her request.i have known since 2003, when she was admitted as a master of science candidate into the her research adviser, i directed her research and found her a promising youth radiating with intelligence and her first year, she got a very good record in major courses and earned good scores major and general gpa particularly enjoyed challenging areas of studies such as quantum chemistry and theory of the following two years, worked on a computational theory study of inorganic functional

materials project for his degree thesis “theoretical study of electronic structures of several representative metal element in the hydrotalcite slabs”.to make the theory model meet the actual materials, she faced down many practical problems, such as building reasonable module of inorganic materials, and calculation g hard and independently, she cracked the problems one by one, and came up with a thesis that was characterized by academic her , she had three papers published in international g by her outstanding performance while she studied with me, i am convinced that has acquired the knowledge and intellectual sophistication on the basis of which she can undertake world-class training.i therefore lend her my enthusiastic support and would appreciate your favorable consideration of her : x x x x

department of the special class gifted for youths

university of science and technology

hefei, anhui 230026,

【韩国留学申请步骤介绍——为什么选择留学韩国】

首先它可以培养一个孩子的自主能力，脱离父母的溺爱圈，其次可以得到一个学历，再者也可以得到一个语言技术，最后国外打工确实也可以带来不少财富。

【韩国留学申请步骤介绍——韩国留学院校选择】

大部分学生倾向于看学校排行榜。学生不管在哪个学校，都是需要经过TOPIC等级考试合格才可以进入大学。尽量选择学费低廉环境好的学校，不要一味追求名校，等语言过关以后再全力申请名牌大学。

【韩国留学申请步骤介绍——留学韩国常见问题】

1、学费问题

在韩国政府是奖励学生打工的，并且高额的学费也可以通过奖学金来弥补。

2、宿舍问题

大学都有自己的或者学校制定的宿舍公寓，有单人间，双人间，更有多人间，适合不同的学生入住，喜欢安静的。可以住单人间，喜欢热闹的可以住多人间。

3、语言问题

由于是韩语零基础去韩国留学，所以很多学生怕下飞机之后找不到学校，语言又不懂，会迷路，这点完全可以放心，因为学校是有接机的老师的，并且会讲中文。

4、就业问题

留学的最终目的还是找到一个合适自己的职位，现在韩国奇缺中英韩都懂的人才，这对于中国留学生来说是一个机遇，韩国的三星，LG，起亚，乐天等大公司都十分喜欢中国留学生的加入

①申请截止日期。首先要看清申请截止日期。大多数学校的常规申请截止日期为1月1日，早申请截止日期为11月1日。而个别学校，如斯坦福大学，把常规申请截止日期提前到了12月15日，早申请截止日期为10月25日。也有一些大学的申请截止日期非常晚，甚至可以拖延到4-5月。

②申请表的基本信息。每个大学的申请表都是一个装订成册的本。需要自己填写的申请表分为两个部分，第一部分是基本信息，第二部分是综合信息。

在填写过程中，所谓“基本信息”并不那么简单，除自己的姓名、昵称、性别、年龄、地址、电话、e-mail等等常规信息之外，还有各类考试分数、学术兴趣、职业取向、种族等信息，甚至还要填写自己的父母分别于何时就读于何大学或研究生院，取得何种学位，是否结婚、分居或离异，现居住何处，从事何职业，有何职位。

③申请表的综合信息。申请表的重头戏还在第二部分的综合信息。第一项往往是学术荣誉。紧接后面的课外活动、志愿活动、家庭活动、兴趣爱好一栏十分广阔。你要明白美国大学的用意：学习是首当其冲的基本条件，而各种社会活动和兴趣爱好更能体现申请人的个性、特长、精力和合理安排时间的能力。

④申请表的工作经历。接下的工作经历一项，有几行表格，分为工作性质、雇主、工作日期、每周工作时间等项，最后还有数行空白让你用来描述以上的工作中哪一个对你有着最大的意义，要说明为什么。

⑤申请表的附加材料。另外要注意可否加寄补充材料。几乎所有学校都允许申请人提交申请表以外的附加材料。很多学校的相关专业接受各类艺术作品的复印件、照片和录音带，也接受学术论文和申请人希望提交的其他附加材料。比如，由于申请表的空间有限，无法将全面情况反映出来。于是要精心准备附加材料。

一般来说，附加材料由学术荣誉、工作经历和实验报告三方面组成。如果你在全国和市、区的各种竞赛中多次获奖，可将数学、化学、英语、作文、书法竞赛中获得的几十项荣誉，以学科为序分门别类制作成精美的表格，表格中注明竞赛日期、名称、获奖等级、颁奖单位，并附上各种荣誉证书的复印件。

其次，将你的工作经历和发表的作品也列出一张详细的表格。另外将你最好的实验报告译成英文。总之，这些都是申请表上写不下或反映不出来的内容。凡是允许寄附加材料的学校要都寄一套。

综上所述，一份美国留学申请表包含了申请截止日期、基本信息、综合信息、工作经历、附加材料等几个方面的内容，申请人一定要认真填写。

1.预注册表（a表或f表）。

2.2张2寸彩色照片（护照照片为宜）。

3.护照原件和复印件2份；在护照复印件上标明： （1） 出生地（具体到 省、市）； （2）联系电话（固定电话和手机）。

4.身份证原件和复印件2份。

5.小学、初中、高中（中专）、大专、大学的毕业证书，大学学士学位证书。以上材料需提供原件和复印件（中文）2份。领馆看过之后会当场退还原件，若已经遗失，则需要提供学校开具的相关证明原件。

6.提供信封，每个信封上分别注明所读小学、初中、高中（中专）、大专、大学的学校地址和相关联系人（负责成绩档案的办公室和相关人员姓名），以及联系电话和邮编等，领馆要据此信封上的信息寄送材料给学校作为有效证明。

接着来看看本科申请材料。

Although Chinese woodblock printing has a tradition of2000years, Chineseprint artists have been absentfromthe international art scene for decades.Over the last years a few exhibitions about modern Chinese printmaking tookplace outside China, but some major exhibitions at such renowned museums likethe British Museum would probably lead to a breakthrough in the internationalart scene. Taking into consideration the growing appreciation of Chinese cultureand traditions, I am extremely interested in opportunity to expand myprofessional horizons to reinstate the well-deserved interest and approval ofthis ancient art. With this purpose, I was excited to learn about youruniversity, well-known for its high expertise in the subjects of creativity; andyour unique course, implementing a diverse range of subjects that contribute toan extensive list of skills. Therefore, I would very much like to be consideredas a strong candidate for you postgraduate programme.

My fondness for art and aptitude for rational thinking determined my choseof and devotion to the complex discipline of Chinese Printmaking, which includesa number of different techniques and processes like design, carving of the blockand printing. In comparison to Japanese, Chinese printmaking is rather composedfromseveral wooden blocks and, in an exclusive technique, would employ onlyspecial Chinese water-soluble inks and thin rice paper to produce a print thatlooks like a watercolor or a traditional Chinese painting. The success of such atechnique entirely depends on the exact humidity of the paper, which is hard toachieve even for an experienced artist. During 4 years of intensive studies, Inot only obtained knowledge in every aspect of this art but also learned aboutdigital reproduction of such images, computerized approach to modeling and evenweb site design.

During my undergraduate studies I played an active role in the universityslife by organizing miscellaneous events, parties, seminars and exhibition in aswell as outside the institution. The 3rd China Art Academy Exhibition, CulturalBridge Construction and Carrying Forward The Academic Arts – to name just a fewevents which included works of painting, calligraphy, design and photography. Ipersonally was selecting a place and art works for expositions, which trained myeye and evaluation skills. In addition, I was greatly involved in publicrelations of our university, predominantly by initiating and maintaining contactwith sponsors, which significantly enriched my communication skills. Having beena Student Union president for three years, I enhanced my leadership qualitiesand gained valuable experience in legality, administration and budgeting ofactivities and exhibitions. As an event manager, I not only coordinated groupsof students, working on different projects simultaneously, but also participatedin their careful recruitment.

The University also gave me a great opportunity to study English Languageas a part of my degree which, in particular, improved my grammar and writingskills. To develop my oral skills, I often interact with international exchangestudents who come to our university to study art of Chinese Printmaking. I alsoassisted professors in running their lectures for international students inEnglish. In preparation for my studies in the UK, I familiarized myself with theHarvard referencing system, and, currently, I am trying to learn how to write anacademic assay and dissertation.

In my spare time I enjoy swimming and reading biographical books aboutfamous people like Bill Gates, Vincent van Gogh, Munk and others. As a creativeperson, I like to play with visual space of my room, drawing and painting on thewalls and ceiling. My weakness is craftwork, therefore, my interior is decoratedwith various handmade objects, which I usually buy or make myself.

Your programme would greatly contribute to the weight of my undergraduatespeciality in Chinese Printmaking, allowing me to bring the significance andbeauty of this ancient art to the international level and effectively present itin the most innovative and creative way. Thus, the professional practice thatlies in the grounds of your course provides the essential functional preparationfor the career. In addition, I am intrigued by the opportunity to learn aboutcontentious issues and viewpoints in contemporary art and assess them inrelation to the previously gained knowledge and experience. In combination witha strong critical focus that your course offers, collaborative discussions andanalyses would provide an engaging approach to develop and apply my individualanalytical skills. In particular, I am looking forward to the sessions thatwould not only enable me to communicate my ideas clearly but also to presentinformation in appealing and captivating for audience way.

Taking into consideration my potentials and enthusiasm I believe I willmake a full use of the opportunities afforded to me at your university.

不同学位专业的申请时间各不相同，所以建议你浏览时间和截止时间部分的信息。

需要注意的是，所有的截止时间都可能在任何时候发生改变。

2017年1月份-3月份：2017年秋季学期入学申请由院系和专业招生人员进行审核;

2017年2月份-3月份：2017年秋季学期正式录取决定通知到申请人;

2017年4月15日：申请者回复2017年秋季学期大部分录取通知的截止时间;

2017年夏季-秋季：申请者应该在11月之前参加单独的gre考试、gre学科考试、托福考试后者雅思考试、以及gmat考试，以保证正式的考试成绩能够在相应的申请截止时间之前达到耶鲁大学研究生学院。

2017年7月1日：2017年秋季学期特别学生的特殊注册申请截止时间;

2017年8月15日：耶鲁大学研究生学院所有学位专业的2018年秋季学期网上申请开放，本科(reu)专业sackler/nsf研究经验入学申请开放;

2017年11月1日：2018年秋季学期特别学生的特殊注册申请截止时间;

2017年12月1日：非洲裔美国人研究(和心理学结合)、生物和生物医学科学、心理学和哲学(和心理学结合)专业申请截止时间;

2017年12月15日：非洲裔美国人研究(和历史以及政治科学结合)、天文学、化学、生态学和进化生物学、经济学、历史、法律、语言学、政治科学、公共卫生以及文艺复兴研究(与历史学结合)专业申请截止时间;

2018年1月2日：所有其他院系专业*的申请截止时间;

2018年2月1日：本科(reu)专业sackler/nsf研究经验入学申请截止时间。

*请注意：包括非洲裔美国人研究(不是和历史、政治科学以及心理学结合的专业)、哲学(不是和心理学结合的专业)、以及文艺复兴研究(不是和历史和政治科学结合的专业)。

determine what standardized tests are required and register to take those tests

all applicants to all programs of the graduate school are required to present the results of the graduate record examination (gre) except as noted below.

applicants to the ph.d. program in management may substitute the gmat

applicants to the ph.d. in law may substitute results of the lsat

applicants to the m.s. programs in public health may substitute the mcat

some applicants may also be required to present the result of the test of english as a foreign language (toefl)

applicants required to present the results of the toefl may substitute the ielts

for specific information please refer to the section entitled required examinations

5、决定你需要参加哪一种标准化考试，并且登记参加这些考试

个人数据：

申请人姓名：拼写方式和书写形式应始终保持一致、相同；标明姓氏；与护照、户口簿的姓名相同一致。

出生日期：按拟去国的历法习惯顺序排列。

通讯地址：能保证你能及时收到来信的准确地址。能将自己通讯地址的中文标签寄给方使用为。

公民身份和签发护照的国家：CHINESE、P.R.CHINA

受教育近况：

（1）所学专业及学历

（2）毕业院系

（3）院校所在地

工作情况：

目前工作单位及所从事的专业工作。

留学计划：

尽可能简单扼要地说明你想学习的课程及打算开始学习的日期。如拟攻读研究生课程的应该简单扼要地说明自己感兴趣的研究领域或第二志愿研究领域。

经费来源：

说明自己的留学资金来源或数额。如拟向对方学校提出奖学金申请，应明确表明并索取有关奖学金资料和申请表格。

外语水平：告之对方你的外语水平情况，如IELTS、TOEFL、GRE、GMAT等成绩包括考试日期、考号等。

出国留学前必要的准备介绍

1、语言能力准备

很多人认为学英语直接到国外学，因为国外的英语环境好，能够帮助学生更快提高语言能力。但是对于还没有具备扎实语言基础的中国学生而言，这肯定不是一个好建议。

中国学生在接受了长时间的传统填鸭式、应试型教育之后，有很多人不具备良好的独立学习能力和实践勇气，更没有达到对于英语的运用自如。如果马上出国留学，难免听不懂课、张不开嘴，进而陷入学习的恶性循环当中。

建议高中生在出国留学前，做好语言准备，让自己踏出国门后更快地融入当地社会，尽快地与人交流沟通。

2、学习能力准备

国内外的学习方式不尽相同，有留学想法的同学，应提高自己的自学能力，提前学习一些西方大学课程。毕竟语言成绩达标只能说明学生具备一定的英语能力，这还远远不够，因为它不代表学生在西方体系教学模式下能取得好成绩。海外大学的教学和考核模式对中国学生是完全陌生，也与应试教育是截然相反的。因此，很多虽然托福、雅思成绩达标或优秀的学生，到了国外大学课堂，完全无所适从，学习成绩非常糟糕，甚至多门重修，以致被大学勒令退学或转校。

3、生活能力准备

留学海外，学生远离父母，完全依靠自己管理吃穿住行和学习，自我管理能力就变得非常重要。出国留学，实际上也是一个孩子独立的开始，他必须自己面对海外生活的各种问题。此外，团队合作精神、有计划性、时间管理能力等都是要提前做好的准备。能否具备这些优秀品格及个人素质，是保证留学成功又一大关键因素。

4、申请及签证准备

不少国外大学录取学生绝对不只是看托福、雅思成绩或“唯分数论”。在大学申请这一环节，千万不要走格式和流程化，应当客观实际地展现学生的个性化特征、学术成绩和综合能力。学生应该请经验丰富的老师在申请材料这一方面做指导，但是绝对不能做假材料。

5、资金准备

资金是留学的基础保障，也是第一保障，准备送孩子留学的家庭应做好持续支付学生海外学习费用的准备，以及制定可能出现经济断层情况时的应对措施。

但是另一方面，积极做好孩子出国留学前的准备，使孩子更高效地完成海外留学计划，才是节省家庭支出、并获得幸福回报的最有效办法。

6、海外人脉资源准备

出国前就应该加入一些留学生团体。到达国外大学只是留学生涯的开始，在海外4年甚至更长的学习生活，需要有一个自己的社交圈和人际关系网。在国外求学期间肯定会遇到各种各样的问题，学生对父母一般是报喜不报忧。另外，海外留学首先面对的是寂寞，如果要解决好这个问题，就要学会人际交往，有自己的朋友圈。这样，通过在国外的同学朋友的指导帮助，不但可以更快地适应、安顿，也可以在学业和生活方面少走弯路。

出国留学申请书模板

Applied Program：Organizational Behavior

I am interested in the field of study of Organizational Behavior. In thepast， I have had the experience of working in settings where the people and thecorporate cultures of the companies were all different. I have found that thereis a great difference in the both the behaviors of people and of theirorganizations，depending on whether they are state-owned enterprises (SOEs)，large multinational firms， or small to medium sized foreign enterprises. Onesimple example is that of the ability of an employee to act independentlywithout direct instructions from his or her boss. In many Chinese organizations，acting without direct instructions is considered a form of disrespect towardsthe supervisor， who is generally offended by such behavior. In my experience andresearch，such organizations tend to have low operating efficiency with theemployees losing their innate ability to take the initiative.

In contrast，foreign enterprises tend to welcome employees who have theability to make decisions on their own， though the extent to which this is truedepends on whether the supervisor is a local Chinese or an expatriate. Theseorganizat Applied Program：Organizational Behavior

The purpose behind this personal statement is to not only gain admission toyour well-established and highly respected Ph.D. program， but to impress uponyou my passion for learning and my tremendous desire to succeed in bothscholastic research and in teaching on the professional level. I have based mydecision to pursue an academic career not on purely practical reasons， butrather on my own natural interests and aptitude. My personal philosophy is thatmoney and social status should not be pursued as life-consuming objectives andthat in actuality they are the by-products of goals originating from ones innerneeds. I understand that my intellectual capacity is a gift， and I intend to usethis gift to the very best of my substantial capabilities.

I am interested in the field of study of Organizational Behavior. In thepast， I have had the experience of working in settings where the people and thecorporate cultures of the companies were all different. I have found that thereis a great difference in the both the behaviors of people and of theirorganizations， depending on whether they are state-owned enterprises (SOEs)，large multinational firms， or small to medium sized foreign enterprises. Onesimple example is that of the ability of an employee to act independentlywithout direct instructions from his or her boss. In many Chinese organizations，acting without direct instructions is considered a form of disrespect towardsthe supervisor， who is generally offended by such behavior. In my experience andresearch， such organizations tend to have low operating efficiency with theemployees losing their innate ability to take the initiative.

Dear interviewer：

Hello! My name is Jane. I’m a student in HIT, majoring in automation. Here,

I’d like to take this opportunity to recommend myself to be transferred to your

school.

I think I’m competent to be chosen as a member of yours. I love my major

and I have been working hard since I entered the university. And in every

semester, I got my grades over 85 percent. I think that it’s a recognition and

encouragement to me. In the meantime, I spent a lot of time studying English

after class. The work I did in my leisure time really enhanced my listening and

speaking skills. Also, it builds up my confidence to quickly get accustomed to

the life abroad.

Besides, these are not what I did best in my college. People say that I’m a

energetic girl. Except of the study part, I also participate in many student

clubs. For instance, last year I joined in a dance club and won a prize in a

cheer squad competition. Then, there came the school’s new year performance. So

my friends and I directed the whole class doing a dance show. It was very

successful. And this year, I tried something new--I acted in a modern stage

play. I like new things, and always be energetic and creative. This is my style.

In my point of view, activities like these can make my college life more

colorful. I really get fun, make a lot of friends, and learn how to cooperate

with others. What’s important, I gradually knew how to keep balance with life

and work.

I always having a dream to become an engineer. In order to realize my

dream, I will spare no effort to improve myself. And now, I think going further

study abroad is the best choice for me. My family is also in favor of my

studying abroad. They want me to gain access to the culture in other country. So

I believed my plan to study abroad will be a success. If I’m very lucky to be

accepted, I’ll work even harder and be strict with myself.

Sincerely yours,

Jane

1、出国留学申请表的截止日期

大家在进行留学申请的时候，一定要注意学校的截止申请日期。大多数学校的截止日期一般在1月1日，如果是提早截止时间的话，时间是11月1日。但是，像是斯坦福大学，截止日期就会提前到12月15日，提早申请的截止日期是10月25日。但是也有些高校申请的截止日期比较晚，可以到4~5月左右的时间截止。所以在对于截止日期上大家一定要有所注意，不要错过截止日期。

2、出国留学申请表的基本信息

一般来说，每个高校都会把申请表装订成一本本子。那么作为申请者，需要填写的是两个部分，第一是申请者个人的基本信息，第二是综合的信息。

那么在填写的过程中，要注意，基本信息当中除了个人的常规信息之外，还包括考试成绩、职业取向以及父母的学历、婚姻状况以及工作情况等。

3、出国留学申请表上的工作经历

申请表中，有对申请者的工作经历进行描述。申请者需要对自己曾经工作经历的工作性质、工作日期、工作时间进行描述，同时还需要说明这些工作对于你来说有什么样的意义

4、出国留学申请表上的附加材料

要注意，是否出了申请表格之外，能够递交附加材料。一般来说，基本上所有的高校都能够允许申请者提交出了申请表以外的附加材料。尤其是对于学艺术的同学来说，需要提交自己的作品。一般申请者的话，可以把自己的学术论文或者是其它的附加材料递交。但是，附加材料一定要精心的准备。

◎ 推荐人与申请人之间的关系，如何相识，相识程度

◎ 申请人所申请何所大学的何专业

◎ 扼要描述被推荐人的经历(只与推荐人所处领域相关的内容)

◎ 学业表现(学习态度、发表文章或作品或毕业设计的意义)，项目、工作态度、工作业绩

◎ 列举二至三件申请人具体从事过的杰出事例

◎ 从每一事例中归纳出申请人的专业素质和优良品质

◎ 说明申请 人所学专业重要性

◎ 指出申请 人身上某一、二方面的不足之处，及如何克服这些不足

◎ 对申请人潜质的描述与说明

想必大家也看出来了，不同的推荐信所要描述和强调的被推荐人的品质是不同的。工作单位的领导应该在推荐信中强调工作业绩，老师/导师强调学习和科研能力。

还需要注意的是，推荐信尾必须有推荐人的亲笔签名，最好直接由推荐人寄给学校招生办官员或申请就读学校的系主任。如果由被推荐人寄送，可将推荐信装入信封内封好后由推荐人在信封口处亲笔签名以示保密。信封正面注明a

letter of recommendation，表明这是一封推荐信。

最后，推荐信还需要注意与ps的匹配度。所以说，推荐信该咋写，你们了解了吗?

美国名校在很多地方与国内大学很相像，例如：你在某一个方面特别优秀的话，学校在录取你时会为你加分。申请美国名校也有加分因素，下面着重为您讲解美国留学申请名校时的加分因素，以供参考：

学术成绩包括英语成绩是申请美国名校的基础，虽然美国很多大学宣称“高考成绩”在录取过程中所起作用不大，不是唯一重要的因素，但是成绩仍旧是基本的标准。另外，每个学校看同样分数的角度、权重、看法也是不一样的。

录取委员会的官员同样重视学生高中历年的学业成绩，尤其注重成绩有无上升的趋势。美国的名校自己设计了一套排名转换系统、学术排名公式，可以更科学地看待不同学校、不同地区、不同背景的考生。

在录取中学校更看重的是学生的综合素质，而这些“软件”是可以通过申请表、命题作文、个人陈述、推荐信等申请材料衡量和判断出来的。

有的学生很重视推荐信的写作，认为名校名教写出来的才有分量，为此不惜花重金请国内或者国外的著名教授来写;有的学生认为写推荐信的人官衔或者行政职位越高越好，所以，他们通常都去找系主任、院长甚至校长。其实，美国的招生官员更注重写推荐信人的研究业绩和学术地位。并且，更注重推荐人跟申请者是否熟识和了解，因为他们想从推荐人那里了解一个真实的你。而花重金请来的教授本着负责的态度在推荐信的开头往往会注明，他跟申请者并不熟悉。这个事实会将申请者陷入被动。

就读名校并非加分条件。对于申请美国的名校，一些国内普通院校毕业的学生往往非常向往，却又望而却步，自己毕业的院校既非“211”也不是“985”，担心在申请中处于劣势。其实美国不像澳大利亚对国内的高校情况非常了解，将国内的院校等级标准和澳大利亚高校的等级标准相对接，美国没有这种对接机制。

但是各高校也有自己先入为主的评判标准，这个标准不在于美国留学申请者毕业的学校是否是“211”还是“985”，而在于之前几批来自于同一所院校的申请学生的素质。如果平均下来素质较高，录取委员会的老师自然会对这所院校有好感，往往对学生要求会相应降低，打分相对较高。

ainy晴

出國留學導師推薦信範文to whom it may concern,i am writing this letter to attest to paul’s skills in language and public the four years i have known him, i have been consistently impressed with his ability not only to negotiate complex ideas in other languages, but also to relate these things in a personable, conscientious manner in these cases is both professional and personal, two qualities which i find particularly valuable in a professional has personally helped me in professional negotiation for everything from train tickets to contract information, and i have always been able to count on him.i first met paul in school, where he was a student at the university at which i was well-known to most of the westerners in town, who could call from different universities to ask for his mes this help involved translation of professional documents, and sometimes it involved personal help in making phone of these westerners continue to call him today, even though they live quite far away from him, because they have come to trust him very this foundation in public relations paul has found positions in various professional capacities and has been highly-valued in each is generally the sort of employee a company finds most valuable in its dealings with both foreign and domestic puts people at their ease with his language ability and manner, both of which communicate to people that they can relax and simply communicate.i would highly recommend paul as an experience and manner are rare and very moore

mentor

出國留學導師推薦信範文 dear colleagues:

requested a letter of reference from me to support her application for graduate studies at your her research adviser when she was a graduate student in my school of science beijing university of chemical technology, i am pleased to comply with her request.i have known since 2003, when she was admitted as a master of science candidate into the her research adviser, i directed her research and found her a promising youth radiating with intelligence and her first year, she got a very good record in major courses and earned good scores major and general gpa particularly enjoyed challenging areas of studies such as quantum chemistry and theory of the following two years, worked on a computational theory study of inorganic functional materials project for his degree thesis “theoretical study of electronic structures of several representative metal element in the hydrotalcite slabs”.to make the theory model meet the actual materials, she faced down many practical problems, such as building reasonable module of inorganic materials, and ainy晴

ainy晴

calculation g hard and independently, she cracked the problems one by one, and came up with a thesis that was characterized by academic her , she had three papers published in international g by her outstanding performance while she studied with me, i am convinced that has acquired the knowledge and intellectual sophistication on the basis of which she can undertake world-class training.i therefore lend her my enthusiastic support and would appreciate your favorable consideration of her : x x x x

委托人(自费出国留学申请人)：_______________

身份证号码：_________________________________

联系地址：___________________________________

邮政编码：___________________________________

联系方式：___________________________________

代理人：_____________________________________

身份证号码：_________________________________

联系地址：___________________________________

邮政编码：___________________________________

联系方式：___________________________________

受托人(自费出国留学中介服务机构)：_________

资格认定书编号：_____________________________

营业执照注册号：_____________________________

法定代表人：_________________________________

住所(地址)：_______________________________

联系电话：___________________________________

监督电话：___________________________________为了维护合同当事人的合法权益，依据《中华人民共和国民法典》及相关法律法规，委托人与受托人双方本着自愿、平等、协商一致的原则，就受托人接受委托人的委托提供自费出国留学中介服务事宜，达成如下协议：

一、服务项目及费用

第一条 委托人申请赴____________________(国家)(院校外文名称，以外文为准)_______________(院校中文名称)留学，就读________________专业，留学类别属________________(学历或非学历教育)。(注：在实际操作中，可根据具体情况填写几个学校专业或大类别专业)

第二条 受托人向委托人提供留学前往国家的咨询、代办入学申请手续等中介服务。

第三条 委托人向受托人缴付出国留学中介服务费合计为人民币(大写)________________元。上述中介服务费不包括护照费、公证费、使领馆文件认证费，签证费和机票款等费用。

其中人民币_______元系入学申请中介服务费，该款应在双方签署本合同后即行支付;

人民币_______元系签证申请中介服务费，该款应在获得申请留学院校录取通知书当天支付。

委托人如同时申请多所院校的，需交纳额外申请院校的通讯费计人民币_______元。二、受托人义务

第四条 提供信息

1.受托人承诺向委托人提供的出国留学信息、宣传介绍材料、广告等，内容真实。

2.受托人应当向委托人介绍前往国家的教育制度、留学政策、留学签证政策和申请留学院校的性质、办学资质、入学要求、入学申请程序等基本情况。

3.受托人应当向委托人介绍留学层次_________(属于就读所在国的高中、预科、专科、学士学位、硕士学位等)及就读专业的详细情况。

第五条 申请入学

1.受托人协助和指导委托人准备入学申请的相关材料。

2.受托人代为委托人办理入学申请手续。

3.受托人指导或为委托人办理缴纳报名费、学杂费等有关费用的手续。

4.受托人对委托人委托的留学申请，应当在_________年_________月前取得委托人申请留学院校的录取通知书。如到期不能完成(包括校方签发的录取通知书与委托人原申请的学校、院系及专业等不一致)，受托人应当在_________年_________月前，向委托人退回中介服务费人民币(大写)_________元。

5.受托人应当及时向委托人报告办理入学申请的进展、结果。

第六条 办理签证

1.受托人指导委托人进行签证申请准备，协助委托人办理签证或入境批准文件。

2.受托人收到委托人按委托人前往国驻华使(领)馆要求准备的全部申请签证材料后，应当在____工作日内向委托人前往国驻华使(领)馆递交签证申请材料。如该使(领)馆在递交签证申请材料、送签时间有特别要求约定，应按其要求办理;需要进行面试的，受托人可协助安排预约时间等。

第七条 其他

1.如受托人为委托人办理申请入学、签证服务等，其收取的费用应在本合同第三条中介服务费中标明。

2.受托人收取委托人的中介服务费，应当为委托人开具有效发票或盖有企业财务专用章的收据，并在本合同终止前将收据换为有效发票。

3.受托人收取的中介服务费以外的其它费用，应为委托人出具有效发票或盖有企业财务专用章的收据，并在本合同终止前，将收据换为有效发票。

4.如受托人代委托人向国外院校缴纳报名费、学杂费等费用，受托人应向委托人提供收费方的符合法律要求的证明文件。

有关受托人代收取的上述费用的退费规定按照合同附件或以委托人所申请的国外院校及海外合作机构的书面通知为准。

5.受托人对委托人提供的所有材料，均负有保密义务。除为委托人入学申请、签证申请的目的之外，不得向无关的第三方透露。

6.委托人同时申请多所院校的，其获得其中任何一所院校的(预)录取通知书，即视为受托人已履行为委托人办理申请入学的义务。三、委托人义务

第八条 委托人应符合中国公民自费出国留学的条件，遵守国家关于公民自费出国留学的规定。

第九条 委托人向受托人送交的所有文件、材料和陈述的内容应合法、真实、有效。

第十条 委托人应当自本合同签订之日起--日内，按受托人要求，把入学申请所需全部材料(详见附表)交与受托人，并应根据本合同的约定按时支付任何一笔款项。

第十一条 在留学申请办理过程中，如前往国家的留学政策、签证政策或申请留学院校的入学要求发生变化，委托人应根据新的要求，及时提供补充材料。

第十二条 在留学申请办理过程中，如委托人前往国家驻华使(领)馆要求委托人进行面试，委托人应按要求参加面试。四、违约责任

第十三条 受托人和委托人应履行合同中全部条款，违约方应承担相应的违约责任。

第十四条 受托人违反合同条款造成合同无法履行，受托人应向委托人退还中介服务费人民币(大写)________元，并在_______年_________月前，负责追回(或先行给付)委托人向申请留学院校缴纳的学费、杂费等。

第十五条 受托人为达成本合同目的而向委托人提供虚假文件材料，除全额退还中介服务费外，还应按中介服务费的______%的人民币，作为违约金支付给委托人。

第十六条 受托人未能在约定的时间内为委托人申请到拟留学院校的录取通知书，委托人有权解除合同，但应及时通知受托人，受托人应按本合同第十四条约规定承担违约责任。如委托人要求继续履行，受托人应负责在_________年_________月前为委托人申请到拟留学院校的录取通知书，并向委托人支付迟延履行违约金人民币(大写)_________元。

第十七条 委托人为达成本合同目的而向受托人提供虚假文件材料，致使合同无法履行，受托人不退还委托人缴付的中介服务费。

第十八条 由于委托人的违法行为，导致本合同无法履行，受托人不退还委托人缴付的中介服务费。

委托人无正当理由拒付或不按本合同约定的期限支付本合同约定的任何一笔款项的，受托人不退还委托人缴付的中介服务费。

委托人因个人原因未能在约定的时间内提交留学申请所需资料或未能办妥护照或未能通过相关的体检而导致留学申请无法继续或拒签的;受托人不退还委托人缴付的中介服务费。

委托人被前往国家或地区使(领)馆查实有非法移民犯罪前科等不良记录而被拒签的，受托人不退还委托人缴付的中介服务费。

委托人未按前往国家或地区使(领)馆签证要求提供所需文件及手续，并书面(正本)要求送签而被拒签的，受托人委托人缴付的中介服务费。

第十九条 委托人因自身原因，要求解除合同，按以下办法处理：

1.委托人已向受托人提供入学申请材料，受托人尚未向外方送交该材料，委托人要求解除合同，受托人扣除中介服务费人民币(大写)_________元。

2.受托人已向外方送交了委托人入学申请材料，委托人尚未得到申请留学院校的录取通知书，委托人要求解除合同，受托人知除中介服务费人民币(大写)_________元，并协助委托人追回委托人已向申请留学院校缴纳的学费、杂费等。

3.委托人获得入学录取通知书后，要求解除合同，受托人扣除中介服务费人民币(大写)_________元，并协助委托人追回委托人已向申请留学院校缴纳的学费、杂费等。

4.受托人尚未向拟留学国驻华使(领)信递交委托人签证申请材料，委托人要求解除合同，受托人应当扣除中介服务费人民币(大写)_________元，并协助委托人追回委托人已向申请留学院校缴纳的学费、杂费等。

5.受托人已向拟留学国驻华使(领)馆递交了委托人申请签证材料，委托人要求解除合同，受托人应当扣除中介服务费人民币(大写)_________元，并协助委托人追回委托人已向申请留学院校缴纳的学费、杂费等。

6.受托人在获得前往国签证预评估或正式签证后，委托人要求解除合同的，受托人不退还委托人缴付的中介服务费。五、不可抗力条款

第二十条 因不可抗力不能履行合同的，根据不可抗力的影响，部分或者全部免除责任，但法律另有规定的除外。当事人迟延履行后发生不可抗力的，不能免除责任。

本合同所称不可抗力，是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况，如重大自然灾害、瘟疫、战争、骚乱等。

第二十一条 当事人一方因不可抗力不能履行合同的，应当立即通知对方，说明不可抗力的发生日期、事件性质，预计持续的时间及对该方履行本合同的影响，并应当自不可抗力发生之日起二日内提供证明。

第二十二条 对不可抗力所造成的影响，双方应及时协商解决办法和补救措施。因不可抗力不能履行合同的一方，应尽力采取合理措施减轻可能给对方造成的损失，否则应对由此而扩大的损失承担赔偿责任。六、适用的法律及争议解决方法

第二十三条 本合同的履行、解释及争议解决均适用中华人民共和国有关法律。

第二十四条 双方在履行本合同中如发生争议，应先由双方协商解决。如协商不成，同意按以下第_________种方式解决。

第一种：提交_________仲裁委员会仲裁。

第二种：依法向人民法院提起诉讼。七、合同的补充、变更、修改

第二十五条 如委托人未委托受托人进行签证服务，本合同第六条对当事人双方无效。

第二十六条 对本合同的任何补充、变更、修改应采用书面补充合同形式。补充合同在双方签署后与本合同具有同等法律效力。

八、生效及终止条款

第二十七条 本合同由委托人及其代理人、受托人、受托人法定代表人签署，自签字、盖章之日起生效。

第二十八条 本合同正本一式两份，具有同等效力，委托人与受托人各执一份。

第二十九条 双方履行本合同的权利和义务后，合同终止。自费出国留学中介服务委托合同说明一、本合同文本为示范文本，也可作为签约使用文本。签约之前当事人应当仔细阅读本合同内容。

二、本合同文本中涉及到的选择、填写内容以手写项为优先。

三、对本合同文本中选择内容、空格部位填写及其他删除或添加的内容，双方应当协商确定。

四、在签订合同前，留学中介应当向留学申请者出示由教育部颁发的本留学中介的《自费出国留学中介服务机构资格认定书》以及营业执照。

五、本合同由教育部、国家工商行政管理总局负责解释。

虽然英国大部分院校不接受中国高考成绩，但是高中时期的课程平均分是有很大参考作用的。中国学生申请英国大学本科的条件在不同的专业下有不同的要求，如果是就读预科的话要求就会低很多，只要高中毕业就可以。个别的院校英国留学条件会稍高一些，但是也只限于提供具体的成绩而已，通常都要求高中的均分不低于80分。

如今，越来越多的同学选择出国留学，而每年高考后都会掀起一番留学热潮，那么申请英国本科留学需要哪些条件呢？今天专家就来给大家盘点下英国本科申请条件。

虽然英国大部分院校不接受中国高考成绩，但是高中时期的课程平均分是有很大参考作用的。中国学生申请英国大学本科的条件在不同的专业下有不同的要求，如果是就读预科的话要求就会低很多，只要高中毕业就可以。个别的院校英国留学条件会稍高一些，但是也只限于提供具体的成绩而已，通常都要求高中的均分不低于80分。

高一或是高二的学生可以通过a—level课程来申请英国大学本科。英国的a—level课程相当于中国的高中文凭，但其学制只有两年。a—level课程也被称为中学高级水平考试课程，是升入英国大学的学术性教育途径，也是入读英国名牌大学的主要途径。几乎所有的英国学校都只认可a—level考试的成绩，所以，中国学生如果能在a—level课程考试中取得好成绩，则有更多机会进入英国最优秀的大学攻读任何学科的课程。

成绩优秀的高二学生还可以直接选择英国大学的预科课程，高三学生直升文凭课程，这种文凭课程就相当于国内大一。就高等教育机构而言，英国有90多所大学及52所大学分校。还有600多所延续教育及预科学院，以及600多所面向7—18岁学生的私立寄宿学校。所有这些学校，或大或小，或老或新，或传统或现代，都非常欢迎国际留学生。

高三毕业生可以通过本科预科来申请英国大学本科。如果英语成绩相对比较差的学生可以去读预科。预科是英国大学对语言成绩达不到要求的学生，提供的一种拟准备录取的通知书。高中毕业生读大学预科课程，比读a—level要节省一年时间。从难度上说，大学预科课程也比a—level容易一些，预科课程往往是由大学直接设立或与大学挂钩的继续教育学院提供，读完后可以升读大学的学位课程，进入对应大学的对应专业。比如华威大学预科毕业后，就可继续升读大学本科。如果选择读大学预科课程，最好直接报读正规大学或大学联盟提供的课程，这样申请签证比较容易。

申请英国大学本科预科课程的要求如下：

英国大学招生要求基本上需要4.5—5.5的雅思成绩，个别专业如新闻及个别学校如bath学院要求6.0以上的雅思成绩。

1）正确填写的申请表格

2）最高学历证书

3）最近几年的学习成绩单（英文件）

4）有效地国际性英语语言考试成绩单（建议提供ielts成绩单）

5）两封老师的推荐信

6）个人陈述（包括教育背景、工作经验、特殊成就、兴趣、申请课程因素和未来计划）

7）简历表

8）若欲申请建筑或艺术科系须附：作品集；若您欲申请音乐科系须附：录音带或录影带，视其主修的乐器

9）其他一些加分材料，如实习、实践、社团活动证明等

如果高三毕业生有过其他国家留学经历，那也可以直接入读英国本科，同时要提供雅思成绩。但如果学生的语言成绩没有达到学校的入学要求，在本科课程之前要学习语言课程，而且要参加雅思考试，达到要求后，方可入学。

学生可以参加托福的第一次考试，熟悉托福的考试流程，明白自己哪里有不足的地方，以后可以再加强复习。

在一战完托福后，5月可以着手准备开始sat考试，研究sat的题型，扩充自己的词汇量，有针对性的进行补习。

在扩充自己词汇量的时候，整理“意群”是一个很好用的办法，学生可以快速掌握同一中文的所有英文单词，对于sat阅读有着重要的作用。

学生在整理的同时也要区分正面词汇(positive)、负面词汇(negative)和中性词。

例：

欢快的(+)： vivacious active animated brisk dynamicenergetic ebullient ecstasy

effervescence euphoria exuberance exult jollity jubilation mirth transport

exuberant gay lively spirited sprightly spry

宁静的，平静的(+)： quiet calm serene peaceful silent stilltranquil pacific

composed phlegmatic dispassionate equable imperturbable placidsedate staid

tranquil quietude

煽动激起： rouse arouse awaken excite foment angerinflame pique provoke disquiet

incense whet stimulate stir instigate galvanize vex rile roil annoy aggravate

disturb

假的(-)： fallacious mendacious ostensible apocryphal feint spurious

mendacious ostensible

北海道大学短期交换项目是一个高年级海外类型项目，旨在为北海道大学的联盟大学的本科生提供在日本北海道大学学习的机会。参加项目的学生可以选择文化与社会、环境、科学与技术等领域的众多英语课程。同时，学生有机会学习日语。部分参加项目的学生还可以在学院老师的指导下从事独立研究。学生也有机会参加各种传统与当代日本文化活动。被项目录取的学生有资格申请奖学金。

hustep provides a safe and caring environment in which to carry out your academic studies and broaden your horizons. participating in hustep will help to prepare you for the future with knowledge and experiences that will last a lifetime. in addition, you will have a wonderful opportunity to meet and make friends with many japanese people as well as international students from all around the world who come to study at hokkaido university. we would like to invite motivated university students from all disciplines to participate in hustep.

北海道大学短期交换项目提供安全、人性化的环境，在其中你可以专心学习、拓宽视野。参加北海道大学短期交换项目有助于获取终身受用的知识和经验，有利于为你的未来做准备。除此之外，你将有机会见到许多日本学生和来北海道大学学习的国际学生，和他们做朋友。学校乐意邀请所有专业的有高度自觉性的学生来加入学校的短期交换项目。

一、eligibility requirements

to be eligible to apply for hustep, students must:

1. be enrolled in full-time undergraduate degree programs at overseas universities that have concluded a student exchange agreement with hokkaido university.

2. be enrolled and pay tuition fees at their home universities as full-time students during the entire period of study in japan.

3. have completed at least two years of undergraduate study at their own university prior to arrival in japan.

4. have a cumulative grade point average (gpa) of 3.0 or better on a 4.0 scale or equivalent.

5. be proficient in english. non-native english speakers must have a score of at least toefl ibt 79 or ielts 6.5.

6. be able to arrive by late september or first week of april.

出国留学协议书

（具有法人资格的）单位（简称甲方）的法定代表人（姓名）委托本单位（姓名）为代理人与（单位、姓名、性别、出生年月、住址）（简称乙方），就甲方派遣乙方出国留学事宜，签订如下协议：

第一条?甲方根据_____培养和事业发展的需要，派遣乙方出国留学，乙方按受甲方的派遣。

第二条?甲方派遣乙方以身份赴国留学，期限为年个月（自出国?之日起计算）。

第三条?甲方指导乙方制订具体的留学计划，甲方和乙方商定的留学内容是：

乙方须达到的留学目标为：

第四条?甲方在乙方出国留学期间，指定（姓名、单位、职称）

对乙方给予必要的业务指导。

第五条?甲方对乙方留学期间在国内的直系亲属，根据国家的政策、规定，给以必要的关心和帮助。

第六条?甲方根据国家的政策规定，保证乙方在如下方面的待遇：

乙方为（国家或单位）公派出国留学人员；

出国置装费（金额）及支付办法：；

出国国际旅费（金额）及支付办法：；

国外学习生活费（金额）、医疗_____费（金额）及支付办法：

在本协议第二条规定的期限内国内的工资：（照发或不发）；

回国休假待遇（提供回国旅费或不提供）；其他待遇：

回国后的经费结算办法（包括乙方在国外留学期间取得外国资助的结算办法）：

第七条?甲方在乙方回国后，负责安排乙方的工作，并积极创造必要的工作和生活条件，发挥乙方的作用。

第八条?乙方保证按本协议书第二条、第三条的规定，在国外努力完成学业，并按期回国服务。留学期间每?个月向甲方报告一次学习情况。

第九条?乙方抵达留学所在国后，一个月内中国驻该国使、领馆报到。乙方在国外期间，保证遵守中国法律和中国对出国留学人员的规定，遵守所在国的法律。

第十条?乙方无论因何种理由中止、延长留学期限或改变留学内容，均应至少提前三个月通过中国驻留学所在国使、领馆向甲方提出书面申请，未经甲方批准，不得改变。

第十一条?乙方留学期满回国后，应在一个月内向甲方报到，按甲方规定办理有关手续。乙方根据本协议书第三条的规定，向甲方提交书面的留学总结、学术报告（或科研论文、科研成果报告）。

第十二条?乙方有责任回国后至少在甲方工作?年。缩短工作年限，由甲方决定。

第十三条?甲方在认为必要时，有权决定将本协议书的副本经由我驻外使、领馆提交乙方留学所在国的有关部门或个人。

第十四条?甲方违反本协议书时，乙方有权向甲方的上级主管部门提出申诉，要求甲方的上级主管部门责成甲方执行本协议书，赔偿损失等。必要时，乙方可向中国的司法机关起诉，追究甲方的法律责任。

乙方违反本协议书时，甲方将根据乙方违约情况，对乙方批评教育，或给予行政处分，或停止公费待遇，或停薪留职，或要求乙方赔偿损失；必要时，甲方可将乙方违约的事实通知乙方留学所在国的有关部门或个人，或向司法机关起诉，追究乙方的法律责任。

第十五条?经甲方同意，由（姓名、性别、出生年月、工作单位、职务）

为乙方出国留学的国内保证人、保证乙方执行本协议书。保证人须与乙方经常保持联系，每半年向甲方介绍乙方执行协议书的情况；如乙方违约，保证人须认真协助甲方追究乙方的责任。在乙方违约而保证人又未履行自己职责的情况下，保证人须承担本人经济收入能承受条件下的经济责任。

甲方与保证人因保证事项而发生纠纷时，经双方同意，可由甲方的上级主管部门裁决。

第十六条?本协议书自公证之日起生效，签字各方保证遵照执行。有效期限至本协议书第十二条规定的工作年限期满时止。

必要时，经甲方、乙方、保证人三方协商一致后，可对本协议书进行修改或补充。

本协议书正本一式四份，甲方持两份，乙方和乙方的保证人各持一份。

甲方法定代表人乙方（签字）

或甲方法定代表人的代理人

（签字）

甲方公章乙方保方人（签字）

年?月?日年?月?日