观察乌龟作文四年级作文(精选20篇)

20xx年11月5日 星期天 晴

十一长假的第一天，我拿出一袋绿豆，抓起一把。哈！绿豆还挺硬的。它是墨绿色椭圆形的，和米粒大不了多少。我把它放到杯子里，把水浇到没过绿豆一点，放到窗台下，等着它长大。

过了一天，我去看我的绿豆。它们一部分已经从乳白色的身体里蹬出了“小脚”，还有一部分虽然还没有长出根，但是绿豆已经变得胀鼓鼓的，软软的了。

又过了一天，嫩绿的叶子长了出来，两片对这张。呈v字形，每根茎上都有小小的两片。可是茎不知为什么变成了紫色。紫色的豆子垂在紫色的茎上，就像一盏小花灯，漂亮极了。现在，杯子里有白色、绿色、紫色，五彩缤纷，像个大大的调色盘。

过了好多天，绿豆茎又长长了，最长的已经有8厘米长了。它们叶子的长相真是千姿百态：有的横着长；有的一片在上面，一片在下面；有的平平地展开。那样子，就像一个个翩翩起舞的小姑娘，好看极了。

又过了几天，绿豆已经长得已经有杯子的一倍高了，叶子最长的也有35毫米了。白色的根越长越长，盘在杯子底部，乍看，像一碗面条。

我惊讶：一颗小小的绿豆居然有这么旺盛的生命力。这是不可小瞧啊！

我从小就喜欢小动物。各种各样的小动物。尤其是小狗。

我曾经向妈妈提议过，不如给家里添一个“新成员”，妈妈却不同意。期末我又得了三好学生，爸爸说要给我一个奖励，我立即奔下楼去，刚一上车只见一只浑身黑不溜秋、身上的毛还打着卷的小狗，用一双已经淹没在黑色毛发之中的水汪汪的大眼睛望着我。我伸手一摸，它的小鼻子湿湿的。四肢短短的、尾巴小小的，我手一碰，它立即缩了起来。它留给我的第一感觉就是好可爱啊。我问爸爸你是把它从哪里弄来了，爸爸得意地回答我说，你妈妈不让养，可我还是帮你偷偷地养了一只小泰迪，再介绍一下，它叫小黑。于是，小黑成功加入了我们家。

开始妈妈还是不太接受。但是在我的软磨硬泡下，她还是勉强同意了，后来我发觉妈妈也越来越喜欢小黑了，还亲昵地称呼小黑黑。

我和它不到一天就混熟了，还发生了很多趣事。它很贪睡。很自然，狗一天就是吃喝拉撒。它还每一次跳在我的坐位上，跟我挤在一起，腿一伸、脸往我腿上依靠，就安静地睡着了......

它还有一个坏毛病就是听见楼里有一点动静，它就立即警觉起来并汪汪大叫，它有一个绝活就是可以分辨我爸爸的车响。有一天晚上半夜，我都处在了甜美的梦乡，突然，随着一声汪、汪，我的梦就被打断了......

这就是我家的小黑，它是我生活的一部分，也是我家的一员------它一直伴我永远。

暑假里，我种了一些绿豆。瞧！它们长得多快，才种一天就长出了细细长长的根。我每天都去观察它们，记录它们。

两天后，它们开始慢慢地脱皮。它们脱下绿色的衣服，露出了白白胖胖的身子，真可爱！从那天开始，我更加细心地照顾它们。五天后，发生了一件奇怪的事：早晨，我准备记录的时候，惊讶地发现，它们白白胖胖的身体变成了粉红色，吓得我赶紧叫来了爸爸看一看。爸爸笑着安慰我说：“别担心，没什么大问题！你记住，豆芽不能放在阳光下的。阳光一照，豆芽上的两个小芽芽就会变成粉色，你赶紧把它们藏到柜子里吧！”我这才松了一口气，连忙把绿豆苗放进了柜子里。

七八天的时候，它们长出嫩绿的叶子。十一十二天的时候，我把长得很长的绿豆苗给妈妈看，问：“妈妈，现在这豆苗可以吃了吗”？妈妈摇摇头说：“唉，这豆苗不能吃了，豆苗的叶子变成了绿色，已经变老了，吃起来又苦又涩，不好吃了”。我有一些失望。妈妈看出了我的心思，拍拍我的肩膀说：“不过，你可以把它移植到花盆里面呀！”“好呀好呀，这样我可以看看绿豆苗的生长过程了，说不定它们还会结出绿豆呢。”我顿时又开心起来。

我们选了一些长得比较壮的豆苗移植到了花盆里。可是我还是有一些惆怅，因为没有人吃我的豆芽，它到底是好吃还是不好吃呢？

豆苗蓬蓬勃勃地继续生长着。可惜好景不长，我的绿豆苗就在移植的第四天竟然奇迹般地消失了，我正失落着呢，爷爷告诉我说：“今天飞来了几只麻雀，可能是太饿了，把绿豆苗连根都吃掉了。”

哈哈，我的豆苗应该很好吃吧！如果不好吃，麻雀们怎么吃得连根都不剩呢？我真是开心极了！

1月31日 星期日 晴

今天，我带着满心欢喜种下了一盆大蒜。我用一半的塑料瓶来做盆，然后在里面倒些水，撒些泥土，再把大蒜放进去，大蒜就种好了。

时间飞逝，转眼，一周就过去了。随着我的期盼，大蒜渐渐生了根，发了芽。它现在的芽甚至比我的大拇指都高了呢！我还发现：大蒜长出的芽中有两层，外面包裹着里面嫩绿的芽，而里面的就不那么绿，那层嫩绿的芽很柔软，包裹着它的那层要坚硬一些。

大蒜呀，希望你一周后，芽更长，生长得更粗壮，逐渐脱去外皮，让嫩绿的颜色布满你的全身。

2月7日 星期日 雨

转眼间，又一周过去了。大蒜又长高了不少，它的苗越长越高，并且结出了许多嫩绿的小芽，包裹着它的那层皮慢慢开始退化了，仿佛就像一个贵族随着它的成长身边的管家也老了，就不用保护着它了。

除了芽成长了，大蒜的根也长了许多，它的根是白色的，中间夹着一些泥土，活像一位老爷爷他下巴上的一撮白胡子上面沾了点泥巴。

这个寒假我看着大蒜生长，它不断生长的过程犹如我们奋斗的脚印。我也要像大蒜一样脚踏实地，好好学习，成为新时代的好少年。

2月14日 星期日 晴

一周飞快的过去了，大蒜也结出了分枝。左边那根又细又长，浑身布满绿色，似乎整个身体都充满了活力。右边那根要短一点，只长出了一点点，想一个刚刚出生的婴儿，对这个世界充满了好奇。

我观察了根并没有什么变化，还是像一撮白胡子，上面有点污渍。我想：可能根应该不会再生长了。

2月21日 星期日 晴

还剩一周我的寒假生活就结束了。大蒜也从一个小小的一颗种子长出了苗。现在，已经是一颗“y”型的迷你小树。在这几周里它不断生长，它能让我惊讶，能让我开心，也能让我伤心。在我眼里，它就是我的小伙伴。

在这一周里，我突然发现它的根围成了一个圈，苗也长高了，甚至已经没有支撑点了！似乎很害羞，让我失望的是因为没有支撑点导致大蒜的叶子上出现了一道裂痕，如果裂痕断开它可能就要死了。不过我相信，它一定很坚强！

10月1日

国庆假期里，老师给我们布置了一项作业——实践活动。可以种花、种蒜或泡豆芽，每天观察，并写观察日记。

吃过晚饭，我抓了两把绿豆，用温水淘洗了一遍，把绿豆壳和不好的绿豆挑了出来。姐姐帮我找了一个有洞的塑料筐，在筐里面铺上了一张白色的纱布，把绿豆铺在了上面，再用纱布把绿豆盖上，我又在绿豆上倒了三碗水（记住是凉水）。我看着被盖上的绿豆，心里想：小豆豆，你们慢慢长吧，等你长大我就把你吃了。

10月2日

一大早，我跳下床迫不及待地跑进厨房，轻轻地掀开纱布。哇，已经有星星点点豆芽长出来了，像小蝌蚪一样破壳而出了。这些“小蝌蚪”都拖着自己的尾巴。

我大叫了一声：“姐，快来看我的豆芽。”说着我又浇上了三碗凉水。

10月3日

早上，我又跑到厨房看我的“小蝌蚪”。我正准备掀开纱布竟发现又几棵豆芽偷偷地钻出了纱布，它们好像也想看看这个世界。我轻手轻脚地掀开纱布，已经又越来越多的豆芽长了出来，长短不一，大的都弯曲了起来。可千万别忘了浇水。

10月4日

我的豆芽已经长得又肥又大了，有的根部也长出了白色的须，这些须紧紧地抓着纱布。所有的豆芽都长了出来，细细的、白白的、翘翘的。我用手把这些抓在纱布上的豆芽一把一把抓了出来，哇，好大一盆豆芽！晚上的下饭菜就是它了。

晚上，吃着妈妈做的豆芽，我好有成就感，以后家里的豆芽就由我承包了。嘻嘻！

9月22日星期四天气晴25℃

我们最近学了一篇课文：《爬山虎的脚》作者叶盛陶把自已观察爬山虎的事情记录下来。我也想写观察日记，于是，中午放学一回到家，我就拿了十多颗绿豆放进透明的玻璃碗里。爸爸告诉我，水不要把绿豆全部淹没过，留四分之一露在外面。这样它有充分的氧气，就能长得更好。我按照爸爸的说法去做，果然，晚饭后，绿豆就已经比原来涨大了几倍呢。我突然发现，每颗豆子上都有一粒白色的小东西，我好奇地用手拨了拨，它都掉不下来，妈妈对我笑了笑说：“这是豆子的芽儿，你可别把它弄断了。”

9月23日星期五天气晴26℃

今天早上起床后，我顾不上洗脸、刷牙就跑到了绿豆前，哇。芽儿已经有0.5厘米长了，豆子们一个个都脱掉了绿色的外套，露出了乳白色的衬衣。它们都摆着小尾巴，呵呵，还真有点像小蝌蚪呢。

9月24日星期六天气晴26℃

今天，绿豆没有多大的变化，只是小根儿已经长长了，两片豆瓣之间的缝更大了，人们常说绿豆很有营养，它的营养可不是为别人准备的，而是为自已的后代提供的。

9月26日星期一天气晴26℃

今天，绿豆的豆瓣之间冒出了尖尖的、白白的，带一点儿透明的小东西逐渐成了嫩，还挂着一些若隐若现的，若有若无的嫩绿。这时，我才发现这就是绿豆的叶子。

10月1日星期六天气晴26℃

“好久不见啦。小绿豆，你长得怎样啦？”我兴奋地朝着绿豆奔去，只见绿豆的茎已经长得有10厘米了。它们一个个叶子都舒展开了，瞧它们在向我挥手呢。咦？原来那白白胖胖的豆瓣呢？怎么不见了？原来豆瓣的营养与水分被茎吸收了，从而导致豆瓣变得又黑又小，看，那美丽的茎都抛弃它了，把它抛到水面上，再也不理睬它了。我把透明的玻璃碗移到爸爸的书房里，心想：看看绿豆在新环境下会有什么变化。

10月2日星期日天气晴27℃

早晨，我蹦蹦跳跳地来到书房，看看绿豆有没有发生变化，当我看到它们的时候大吃一惊——在短短的一天里茎和叶了都朝着窗户倾斜了。我仔细想了想，因为之前，我把绿豆放在客厅，客厅两边都是落地大窗，墙壁也是白色的，对于绿豆来说，光是来自四面八方。所以，绿豆都是向上长的。而书房只有一面窗，其它三面墙都摆着高高的深色书柜，所以，绿豆倒向窗户，就象是张开双臂拥抱光明一样。

2021年 9月21日 星期三 晴

吃过中饭，老师就开始剥蒜瓣。啊!要种蒜苗了，我非常高兴。老师选了一些白胖胖的大蒜瓣作种，我在旁边帮着老师选种。 选好种，老师拿来一个空盘子，把选好的蒜种一个紧挨一个摆在盘子里，然后浇上了水。我心想：“蒜瓣的头光秃秃的，不用土，只浇水，它们能长出蒜苗来吗?”

2021年9月26日 星期一 晴

没过几天，蒜瓣的顶端就裂开了，露出了一点浅绿色的芽儿，像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小嘴，用手一摸，软乎乎的。再看它们的根部，已长出了一些短短的须根，立在盘子里。我害怕蒜瓣倒了，就把它们一个一个往下按。

老师看见了，说：“小傻瓜，别按了，会把它们弄死的。” 我忙问：“那怎么办?它们容易倒啊。”

老师笑着说：“过几天，根长长了，就不会倒了。”

听了老师的话，我放心了。我又想到第一天的问题，就问老师。 她说：“蒜瓣本身就有养料，只要温度适当，有充分的阳光、空气，没有土照样生长。”

噢，原来是这样，我心中的谜解开了。

2021年9月30日 星期五 晴

转眼间，蒜苗长到一厘米高了，须根像细线似地缠绕在盘子里。在这些蒜苗中，有一棵长得又高又壮，像“穆铁柱”，我就给它点了个红点，算是鼓励;有一棵长得最矮的，我给它点了一个蓝点，希望它努力赶上。

今天，蒜苗上出了小瓣，我以为它病了。老师说：“那是分叶呢。”我才知道是一场虚惊。

贫困山区的小朋友:

你们好！

我是来自芜湖市环城西路小学的一名小学生,叫蒋书晨。以前,我在电视上看到了你们瘦弱的身影。还看到了你们无助的眼神,你们大都家境困难,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

可看看你们的学校吧!一件件破旧的房子,一张张用泥土堆积起来的桌子,同学们从家里带来大小不一的破板凳,没有电灯,没有书本,甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻,写完了就用橡皮擦掉,再用一次;有的同学的笔用的只剩手指头那么长了,还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用就旧布头缝成的;有的同学几学期下来,书本还像新的,书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学的成绩还好的出奇呢!你们的学习精神真令我佩服。

再看看我们吧,我们有各种各样的学习用具,漂亮的书本,崭新的文具盒,功能各异的笔,一个个**斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主?小皇帝,家里人整天都围着我们转,可我们还身在福中不知福,不好好学习,整天想着玩,看上什么就非要不可,老惹大人生气。

通过我们的“手拉手”活动让我们都能真正感受到社会就是一个大家庭,大家都应该去帮助别人。我们可以通过援助,让有困难的学

北师大版第一册语文梦想单元第二篇主体课文。

⒈通过多样的语文实践活动使学生快乐地学习，发展学生的语言，培养学生的合作能力，创新能力。

⒉有感情地朗读课文，在读中感悟，激发、鼓励和发挥想象，培养为追求理想而奋斗的精神。

⒊热爱小动物，培养对小动物的同情心、爱心。

⒋学习本课生字词。

多媒体课件

收集有关乌龟的资料

生字卡片

小鸟、乌龟的头饰

二课时

第一课时

一、创设情境，导入新课：

⒈师：同学们听过龟兔赛跑的故事吗？自从上次乌龟在比赛中输给了兔子以后（边说边简笔画：乌龟），它每天都左思右想（板书：想），如果我能飞，那该多好啊！（板书：飞的）

⒉播放多媒体课件：（以课文内容进行制作）

师：乌龟的梦想有没有实现呢？请大家一起看。

⒊过渡：这个故事就藏在我们书中的67页，请大家打开书，我们一起来学习它。

[教师形象的简笔画，多媒体课件的运用，激发学生兴趣，将学生带入故事情境中，为学习新课创造良好的开始。]

二、初读课文，认读生字：

⒈学生自由读课文

要求：①注意读准每个字的读音，读通课文。

牏诓蝗鲜兜淖郑用自己喜欢的方式解决，多读两遍。

牏刍出文中的生字朋友。

⒉认读生字词。

⑴认读生字：问、你、哪、很、方、让、兴、耳、

开、喊、重、掉、以、现、样

a、逐个认读

b、游戏：我会认（卡片）

c、游戏：开火车（卡片）

⑵认读词语：你们、哪儿、很美、地方、高兴、现在、以后、

这样、耳朵、喊起来、掉下来、重重地

a、逐个认读

b、游戏：登山夺红旗（课件出示）

c、齐读词语

[识字是第一学段的教学重点，教师让学生用自己喜欢的方式识字，采取多种学生喜闻乐见的形式，使学生在兴味盎然中识字。]

三、尝试体验、朗读课文：

⒈小组读课文：

师：老师有个要求，四人小组轮流读课文，读完还要当小老师互相指导，互相评一评。

⒉学生来读自己喜欢的句子。

师：刚才老师听到小朋友读得很好，现在老师请小朋友来读读，读读你喜欢的句子。

（让学生自由读出自己喜欢的句子，再让他们进行评价，教师重点指导乌龟和兔子的对话，并用课件准备好这些句子，让学生多读，在读中感悟。）

⒊师生分角色朗读：

师：我们这些小乌龟、小鸟读得很好，现在给小朋友一个机会，我读旁白，想读小乌龟的话可以，想读小鸟的话也可以。

⒋小组内分角色表演。

师：哇，刚才大家都读得特棒，如果我们能把它表演出来肯定会更棒的，想不想试试？现在小组里分角色表演，一个小朋友当乌龟，两个小朋友当小鸟，一个小朋友读旁白，当导演，可以看书，也可以自己创作。

⒌请个别小组带上头饰上台表演，其余学生看完评价。

⒍请演乌龟的同学说说你掉下来后，会想些什么呢？其他同学作补充。

⒎发散思维：

师：这些可爱的乌龟和小鸟都很厉害，演得真棒！连老师这只小乌龟都想飞上天去看看这美丽的风景，你们能为我再想想办法吗？

[阅读是学生的个性化行为，教师让学生在读中、表演中感悟创作，获得初步的情感体验。]

四、总结

师：相信老师这只小乌龟在大家的帮助下，能早日飞上天去看看那美丽的风景。今天这节课，我们就上到这，回去请同学们收集有关乌龟的资料，图片，可上网帮助，并把今天的这个故事讲给爸爸妈妈听。

[作业的设计可以培养学生收集图片资料的良好阅读习惯和口头表达能力。]

第二课时

一、复习引入：

⒈复习生字：

⑴生字过关（个别读）

⑵开火车读

⑶齐读

⑷游戏："我说，我对"

⒉复习词语：

⑴游戏："我当小老师"

⑵齐读

⒊展示你收集的有关乌龟的资料

⒋发散思维：你喜欢这只乌龟吗？为什么？

二、识记生字，学写生字。

⒈识记生字。

⑴鼓励学生自主识字，遇到难认的字小组合作找识字方法。

师：小朋友请仔细看看这些汉字朋友，他们藏着秘密呢？你们发现了什么？

⑵汇报情况

⒉写字：

课件分别展示本课生字

⑴引导学生进行字形分析，学生评论。

⑵教师书写示范。

⑶学生模写，自评、互评。

三、总结：（略）

总评：

1、引导自主学习

《基础教育课程改革纲要》强调，教学过程中应促进学生在教师指导下主动、富有个性地学习，教师应关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境。在本课设计中，由学生自己选择喜欢的方式识字，喜欢的句子读读，考虑学生的差异性，尊重学生的自主性。

2、营造良好氛围

在本课设计中，教师创设丰富的教学情境，激发学生的学习兴趣，与学生一起朗读、表演，共同分享自己的情感和想法，充分调动学生的学习积极性。教师的角色由传授者转为促进者、参与者、合作者，学生在师生平等对话的教学中，愉快地学习。

3、创设问题情境

新课程强调以培养创新精神和实践能力为重点。在本课设计中，教师通过创设问题情境，鼓励学生大胆想象，敢于发表自己的见解。

今天，妈妈给我买了两只螃蟹，我迫不及待抓起其中一只仔细地观察了一下。

它披着一件硬硬的外套，长着八只脚，其中两只脚非常粗壮，好像两把剪刀似的，随时要攻击我，还有两只小小的黑乎乎的眼睛，一眨一眨的，眼睛旁边有两根细小的触角。我把蟹翻过身看腹部，尖挤的是雄的，圆挤的是雌的，我放下它，它一边横爬，一边吐泡泡，一转眼就不见了！爬得可真快呀！蟹真好玩！

今天，本以为又是一个狂风暴雨的一天。哪知，太阳却从东边徐徐升起，发出耀眼的光芒，光芒四射，照在了我们的脸上，我们笑开了花；照在了植物的身上，植物抖了抖身上的水，挺直了身躯；也照在了动物的身上，瞧，它们又开始“工作”了！

吃完午餐后，我觉得十分无聊，心想：还不如去观察蚂蚁呢！对了，我就去学校的生物园观察蚂蚁吧！于是，我向咱们班的“科学怪人”——小黎借了个放大镜，就冲下了楼梯，来到了生物园。

我蹲在地上，四处寻找着蚂蚁的军队。草坪里，正有一些小黑影在移动呢！我小心翼翼地走到“蚂蚁军队”的旁边，生怕不小心就把它们踩扁了，呵呵……通过放大镜“过滤”的蚂蚁军团让我看到了这样的情景：它们正迈着整齐的步伐，每走一步头上的触角就动一下，它们的首领比小蚂蚁们大多了！

看到这里，我突然玩兴大发，找来了一片干枯的树叶，便开始逗它们玩了！

第一种方法——一只蚂蚁离队。我拿起了干树叶，对准一只蚂蚁“一铲”，就把它铲离队了，可没过两秒钟，它又回到了自已原来的位置，真牛啊！哼，我就不信第二种方法不能让它们的队伍一团糟。

方法二——蚂蚁首领调位。我对准蚂蚁首领，把枯叶向它“一铲”，便把它铲到了队伍的最后。第二只蚂蚁见首领离它好远，便快步向首领“走去”。第三只，第四只……直到最后一只蚂蚁跟上。首领又在最前面了，队伍变成笔直笔直的了。哎呀！这次还是失败了！

方法三——地震。我把脚往地上使劲一跺，便发出了“巨响”，蚂蚁军队以为地震了，立刻乱成了一团。“哈哈……”我想：我的方法三成功了！我笑完便低头一看。出乎意料，它们竟然抱成了一个“大黑球”迅速滚下了坡，到了安全地带，它们又排回了各自的位置。

我被它们那种团结的精神深深打动了。我想：做为一班之长，我也应该要像蚂蚁首领一样，带领大家团结奋进！

下午我看见蚯蚓也会伸出洞外，拖一些地上的植物残叶为食。我用一根棍子轻轻地从蚯蚓中间切成两半，蚯蚓立刻在地上跳起来，痛苦的挣扎着，我以为它要死了呢？然后我把它放在土上面，蚯蚓不但没有死，而且还在土里欢快德爬呢。

今天，我在少年宫的一片草地上写生。突然，我看见了草地上有一只蜗牛正在吃食物。我趁蜗牛不注意的时候伸出手捉住它的外壳，把它放进一个瓶子里。

原来蜗牛底部的粘液有这样的作用，我又上了一节课学科。

窗外，弥漫着秋天的气息，落叶在与蝴蝶比美，与雪花共舞。在电视桌旁玻璃缸子里让着我喜爱的乌龟。的而就在这美丽的季节我的乌龟绝食了。

今天妈妈买来一只乌龟，西西非常的高兴，西西为乌龟准备了一个比他大一点的玻璃缸子。西西她喜欢呆呆地看着它那笨拙的身躯在水里摆动，喜欢它那充满梦幻绿色的身体，喜欢狼吞虎咽吃着西西为它准备的食物。

乌龟想：今天主人把我买了回来，我庆幸我逃脱了那乌龟贩子的手里，妈妈和我说‘过其实大多数人类都是很善良的，他们回把我们放回大自然，让我们尽情享受人生。’而我充满幻想：我以后会在小河里，和一群朋友们玩耍，还会看见离别以久的青蛙大哥。回到主人家刚一会，主人找来了一些空心菜让我吃，哇噻！好好吃的，可能主人是为我送行。啊？听起来好象，人类说的‘吃一顿好的，就要被送上断头台’。

第二天，乌龟还是充满幻想，而西西则是在房间里看着乌龟。

西西想：乌龟肯定很开心吧！乌龟真是太可爱了，爱死它了。看着它在玻璃缸里游动，我心中不禁地开心起来，我以后会好好地照顾着这只可爱的乌龟的。让它快快乐了的成长，让它长得胖胖的。(这时我突然想到)乌龟会不会孤单啊！如果它太孤单了怎么办呢！(于是，我跑到水族馆，买来一些水草。)这会儿乌龟肯定非常地高兴。

(乌龟在玻璃缸里百思不得齐解)为什么还没把我带会大自然呢？会不会主人会一直养我呢？我再观察一天，如果明天主人不把我放回大自然，我就绝食。(这时主人跑了出去)会不会去买吃的东西，然后把我放回大自然啊！(此时乌龟又在幻想回到大自然的情形，真是只爱幻想的乌龟啊)啊！主人回来了，太棒了！我又可以回到大自然了，期待啊！(此时，乌龟又进入它的幻想乐园里，但定睛一看，原来是水草)

第三天，这天，天空格外蔚蓝，万里无云。

西西趴在床上思考着，今天应该给它吃什么呢！今天它的心情是不是很好？最近看来，乌龟好像很开心，真是太棒了！我要继续努力。

(乌龟在水缸里想着)今天为什么还没放我回大自然？哼！我绝食，你能把我怎么样。(于是陷入冷战之中……)

过了好几天，乌龟还是没有吃东西，西西想近一切办法。它还是不吃。有谁知道乌龟在想回到大自然呢！没过多久，乌龟死了。它随着凉爽的秋风，飞到了大自然，它看到了小动物们自由的穿梭在森林中，不禁为他们高兴。于是，它化作了一棵百合为秋天的到来而开放。

又一个秋天，这棵百合依然开放，自那以来，西西不再养乌龟，是为了让悲剧不在发生。

4月12日星期天晴

可爱的小土豆

今天，妈妈从厨房里拿出了一个土豆，对我说：你看这个土豆！我瞅都没瞅一眼就说：土豆有什么好看的，不就是一个淡棕色，圆圆的吗？妈妈却说：你看一看吗！一定会让你大吃一惊！我忍不住好奇心，便抬起头来瞄了一眼，哇！这个土豆可不像平常的一样，在家里放的时间太长了，都长出小芽了，嫩绿嫩绿的，真可爱！要不咱们把土豆种起来吧，顺便你也观察观察。妈妈提议。行！我高兴的答应了。

说干就干，妈妈把土豆放在一盆栀子花的旁边，我奇怪的问：为什么不把它种起来？妈妈说：因为可以让你更好的观察啊，而且土豆是不用种的，过几天，等它长出根来，不用你管，自然会自己扎根的。

土豆，希望你快一点长，让我和你做伴。

4月16日星期四晴

土豆真厉害

下午，我和妈妈观察土豆的时候，妈妈用手将土豆向上提了提，没有提起来，妈妈说：你试一试吧。我便向妈妈一样将手抓在土豆的两旁，一提，土豆没有提起来，却听到了啪啪的声音，原来是它的细根根断裂了，我发现了土豆的小秘密：它的大根上长出了短短小小的白毛毛。

哦！刚才，我和妈妈都没有提起来，是因为它的根扎得太深了，啊！土豆真厉害！它的生命力真旺盛！

4月19日星期天小雨

种子的力量

早晨，我正在网上看文章，妈妈叫我赶紧来看看，我跑过去一看妈妈将土豆连根带土的拿了起来，我一看不禁大叫起来：哇！土豆的根竟然长了那么多！而且，从花盆里的土减少的数量来看，土豆的根差不多都占据了花盆里一半的空间。

这时，我心里暗暗的想：怪不得妈妈的栀子花长得那么慢，原来是土豆在搞鬼，他把营养都吸收了。想到这儿，我赶快对妈妈说：妈妈，咱们将土豆种到另一个花盆里吧！以免吸收栀子花的营养。妈妈点了点头（看来跟我的想法一样）：行！这个土豆可真厉害！说着便去拿来一个小盆，用铲子铲出来一层土，把土豆放在盆里，又将铲出来的土埋进去。土豆的生命力可真旺盛啊！妈妈由衷的感叹道。

我想：土豆长出来的叶子是什么样的呢？小土豆，你快快长，好让我解开这个谜团。

20xx年11月14日星期三晴

第一天老师为了培养我们的观察，今天布置了一项特殊的作业——种蒜苗。放学后，我一回家就拿了两头新鲜的大蒜，坐在茶几旁来剥。剥新鲜的蒜可真不简单，它外边的皮，手轻轻一搓，就很容易剥下来。但是，最里层的皮紧紧地贴在蒜瓣上，真难剥。于是，我使劲用大拇指搓，搓了好几次才搓下来。我整整花了十多分钟才把两头蒜剥好。接着，我把它们一个挨着一个摆放在小盘中。那大蒜就像一朵美丽的白莲花，再加上一点干净的自来水，莲花栩栩如生。

20xx年11月16日星期五晴

第三天今天，我发现有些蒜冒出了一点儿小苗，有些长了大约一毫米，有些长了一厘米呢!蒜的底部长了一些白色的根，那根犹如老爷爷的白胡子。

20xx年11月19日星期二晴

第七天蒜苗长得可真快呀！有的又长了一厘米多。但是随着个别蒜变“瘦”，白莲花也开始慢慢萎缩了。蒜底部的须根长得更长了，并连在了一起，中间的蒜连拔都拔不起来。蒜苗一开始是淡绿色的，随着一天天的长大，从茎里面竟然还冒出了翠绿色的小芽，看上去就像一颗细小的葱。难怪蒜苗长得这样快，小盘中的水又被它喝光了。我想：如果自己是蒜苗该多好，也能像它一样每天长一厘米多。

一天，我和妈妈去英雄山文化市场玩，在回来时买了一头水仙花。

它呀，就像一个大蒜头，妈妈说那是它的球茎。它有三个球茎，中间的是一个大的、圆的，两边还有两个小的、扁一点的。大球茎顶上长着六个扁扁的、嫩黄的小芽儿，有0。1毫米厚，两边的小球茎上也伸出了两三个小芽儿。

刚买回来的时候，它的外面有泥巴，还有一层黑黑的干皮，就像一个很丑的泥娃娃，妈妈让我扒掉外面的泥巴和干皮，它就变成一个干干净净、可爱的白娃娃了，把它放到盛着清水的瓷盘里，它还咧开嘴冲我笑呢！

水仙到我家已经一个星期了，它已经有变化了。大球茎最上面的那几个黄芽儿已经变成绿色了，而且也长高了一厘米多；左右两边的小芽儿也变绿了，分别长高了4—5毫米。它的下面长出了一些短短的小白根儿，就像胡子。

现在的水仙整个就像一个脑袋，上面才长出了几根像样的头发，下面却已经开始长胡子了，可爱极了！

过了几天，我的水仙花又长高了！最大的球茎中间最大的那个芽已经长出了六片长长的叶子，而且，从叶子中间长出了一个“小扁豆”——它是青绿色，有一层薄薄的膜包着，里面好像还藏着几颗小扁豆粒儿呢，妈妈说，那是水仙花的花骨朵儿！这个芽上的叶子已经有16。4厘米高了，有2。2厘米宽，快1毫米厚了。它的叶子长长的、扁扁的，越往上颜色越浅，是浅绿色的，越往下颜色越深，是青绿色的。

这头水仙花已经有十一个芽儿了，每个芽上差不多都长了5—8片长叶子。花骨朵儿也不止这一个芽上有，十一个芽上已经有了六个花骨朵，而且都是扁扁的，像个小扁豆似的。不久以后，水仙花就要开花了！

水仙花的根儿也是我最关注的了，长长的、白白的，很像绿豆芽儿或黄豆芽儿的根，也更像榕树爷爷的胡子，但是，它脆脆的，不小心容折断。

经过了悉心的照顾，我的水仙开花了！

它的花骨朵的薄膜裂开了，里面又四处伸出四五个细细的花茎，头上一个小小的白色的花苞。花苞张开了，水仙终于开花了！水仙的花是白色的，由六片洁白的花瓣组成，里面还有一圈金黄色的花心，最里面是一簇黄色的小花蕊，每个头上都尖尖的，上面“插”着一个红色的“小点”，可美了！水仙花还散发着阵阵清香！

从远处看，水仙花就像一个穿着绿衣服、披着绿斗篷、脸儿白白的仙女，发丝上还扎着几朵黄色的蝴蝶结，在碧波荡漾的湖面上跳舞，怪不得被称为“凌波仙子”呢！

水仙花开得更多了，也更美了，一进家门，就有一股淡淡的清香呢！

今天，我正在给水仙花浇水，忽然发现在几枝花中间有一枝花茎弯了。使我大吃一惊的是，虽然花茎下面已经压断了，但是它的上面部分竟然又拐了个弯挺了上来，而且还开花了！

啊！水仙花的生命力这么顽强啊！

1、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。（法）巴尔扎克

2、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。（苏）高尔基

3、自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。周恩来

4、自己活着，就是为了使别人过得更美好。雷锋

5、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。艾琳。卡瑟

6、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。富兰克林

7、不信不立，不诚不行。晁说之

8、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。爱默生

9、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。（德）康德

10、才者，德之资也；德者，才之帅也。司马光

11、不要说谎，不要害怕真理。（俄）列夫.托尔斯泰

12、不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚。吕坤

13、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。德莱赛，英国作家

14、诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。乔臾

15、诚实是智慧之书的第一章。杰弗逊

16、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特

17、祸莫大于无信。傅玄

18、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。斯宾诺莎

19、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。（中）冯玉祥

20、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。莎士比亚，英国戏剧家

21、德行的实现是由行为，不是由文字。夸美纽斯

22、道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。康德，德国哲学家

23、当信用消失的时候，肉体就没有生命。大仲马

24、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。《孟子》

25、诚信者，天下之结也。《墨子》

26、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。鲁迅

27、共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。马雅可夫斯基

28、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可。池田大作

29、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。凯洛夫

30、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮

31、诚信为人之本。鲁迅

32、进学不诚则学杂，处事不诚则事败，自谋不诚则欺心而弃己，与人不诚则丧德而增怨。程颢、程颐《二程集论学篇》

33、多虚不如少实。陈甫，宋朝哲学家

34、对自己真实，才不会对别人欺诈。（英）莎士比亚

35、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。夸美纽斯

36、诚是一种心灵的开放。拉罗什富科

37、诚实最好的政策。弗兰克林

38、精诚所至，金石为开。王充

39、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。黑格尔

40、静以修身，俭以养德。诸葛亮

41、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。陈毅

42、君子改过，小人饰非；改过终悟，饰非终迷；终悟福至，终迷祸归。邵雍《迷悟吟》

43、君子忧道不忧贫。孔子

44、老老实实最能打动人心。莎士比亚

45、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。高尔基

46、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。李商隐

47、良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。（英）毛姆

48、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。马克思

49、马先驯而后求良，人先信而后求能。《准南子》

50、满招损，谦受益。《尚书大禹谟》

51、没有诚实何来尊严？西赛罗，古罗马政治家

52、人类被予了一种工作，那就是精神的成长。列夫托尔斯泰

53、人际关系最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都应该带着它。三毛

54、千教万教教人求真，千学万学学做真人。陶行知

55、谦虚使人进步，骄傲使人落后。毛泽东

56、巧诈不如拙诚。韩非子

57、轻诺必寡信，多易必多难。老子

58、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！孟德斯鸠

59、人背信则名不达。刘向

60、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。泰戈尔

61、民无信不立。孔子

62、内不欺已，外不欺人。弘一大师

63、欺人只能一时，而诚实却是长久之策。约翰雷，英国学者

64、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁

65、人而无信，不知其可也。孔子《论语为政》

66、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。培根

67、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。罗曼罗兰

68、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。高尔基

69、人如失去了诚实，也就失去了一切。黎里，英国散文家

70、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。管仲

71、善良这是天才者的伟大品质之一。安格尔

72、闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。（英）莎士比亚

73、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。周恩来

74、如果要别人诚信，首先要自己要诚信。莎士比亚

75、如果习惯于说空话，最可敬的人也会失掉尊严。格言

76、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。狄德罗

77、人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。孟子

78、人之所助者，信也。《周易》

79、生命的短促，只有美德能将它留传到遥远的后世。莎士比亚

80、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。海涅

81、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。白居易

82、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。邓小平

83、赏罚分明，市场经济讲诚信假一罚十；宽严适度，法制社会护稳定惩教结合。

84、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。契诃夫

85、人以实，虽疏必密；与人以虚，虽戚必疏。汉韩婴

86、人无忠信，不可立于世。程颐

87、说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信。伊索

88、守信用胜过有名气。（美）罗斯福

89、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。克雷洛夫

90、是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。鲁迅

91、人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。马克吐温

92、实话可能令人伤心，但胜过谎言。瓦阿扎耶夫

93、失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。（美）富兰克林

94、失真诚是一种心灵的开放。拉罗什富科

95、失信就是失败。左拉

96、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。莎士比亚

97、失掉信用的人，在这个世界上已经死了。（英）哈伯特

98、思量恶事，化为地狱；思量善事，化为天堂。惠能

99、坦白是诚实和勇敢的产物。（美）马克。吐温

100、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。苏轼

101、土扶可城墙，积德为厚地。李白

102、我们应该顺其自然，立在真实上，求得人生的光明，不可陷入勉强、虚伪的境界，把真正人生都归幻灭。李大钊

103、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。韩婴，汉朝诗论家

104、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。蔡锷。

105、微小的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊。达芬奇

106、推人以诚，则不言而信矣。王通《文中子周公》

107、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。刘少奇

108、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。裴多菲

109、信不足，安有信。《管子》

110、小信诚则大信立。韩非子

111、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备

112、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。贝多芬

113、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。卢梭

114、信用既是无形的力量，也是无形的财富。（日）松下幸之助

115、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。（瑞士）阿米尔

116、信用难得易失。费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。（日）池田大作

117、言不信者，行不果。墨子

118、言必信，行必果。孔子《论语子路》

119、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。泰戈尔

120、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。神涵光

121、信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。池田大作

122、言忠信，行笃敬。论语

123、养心莫善于诚。荀子

124、要立心做大事，不要立心做大官。孙中山

125、要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉。沃夫格

126、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。（法）莫里哀

127、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。郭沫若

128、真诚与朴实是天才的宝贵品质。斯坦尼斯拉夫斯基

129、真诚是一种心灵的开放。拉罗什富科

130、真诚才是人生最高的美德。乔叟

131、丈夫一言许人，千金不易。《资治通鉴》

132、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。罗素

133、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。孟德斯鸠

134、欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。《大学》

135、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾邓肯

136、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。德谟克利特

137、意志薄弱的人，一定不会诚实。拉罗什夫利

138、以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之。杨泉

139、以实待人，非唯益人，益己尤大。杨简，宋朝学者

140、以诚感人者，人亦诚而应。程颐

141、一言之美，贵于千多。葛洪

142、一言既出，驷马难追。中国俗语

143、真话说一半常是弥天大谎。富兰克林

144、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。庄周，战国哲学家

145、至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也。孟子

146、志薄弱的人，一定不会诚实。拉罗什夫利

147、智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。托马斯莫尔

148、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。卢梭

149、自不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨。宋杨时《河南程氏粹言论学篇》

150、自古皆有死，民无信不立。孔子

151、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。谢觉哉

152、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。魏徵

153、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。张衡

154、不宝金玉，而忠信以为宝。《礼记》

155、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？王安石

156、把德性教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以也是道德。贝多芬孔子的名言关于生命的名言名言警句

我们身边有许多事物，都有着无穷的奥妙。而我最感的是泡绿豆。

上周，老师让我们泡绿豆。

第一天，我拿出绿豆，摸了一下，绿豆硬硬的，像小石头一样硬，泡了四个小时后，绿豆吸满了水份，变得大一点，淡黄淡黄的，圆圆的，像吃了饭的小孩，在水里面泡澡，可爱极了。

第二天，绿豆长出了小小的芽，白白的，细细的，它透过杯子，看见外面的世界是多么美丽呀！

第三天，嫩芽长了好几片绿色的叶子，像穿上了绿色的裙子，美极了。

第四天，嫩芽长高了许多，湾湾的，像一只只小耳朵，你挤我碰的，好像在说：“让点位置给我，我要晒太阳。”

许多伟大的发明和发现都离不开细心的观察。观察绿豆使我懂得了很多知识。

9月22日 星期二 天气：小雨转晴

我家养了两员小乌龟，头上长着一对水灵灵的小眼睛，它非常胆小，公的龟壳颜色是深绿的，母的那只龟壳是嫩绿色的。它们是一对好朋友。

还记得它们刚到我家的时候很胆小，每当你走过它身旁时，它那伸得长长的脖子“嗖”的一下躲到了“房子”里。每天给它放龟粮的时候，他就躲地远远的，但你一件事做完后，再来看它，食物就已经被他俩吃的干干净净了。过了一两个月我和它们慢慢地熟悉起来，我们成了形影不离的好朋友，和我的好朋友打招呼，成为我每天必须干的一件事。

9月23日 星期三 天气：晴转多云

今天天气真好，中午我把乌龟放在阳台上，让它散散步，我正仔细地观察叫！突然，客厅传来手机的铃声，我接完电话去了阳台，“呀！乌龟不见了，赶快找！”我把客厅、床底下、沙发下面找了个遍，也没有找着，我正准备给在卫生间洗衣服的妈妈说的时候，随意往我的学习桌瞟了一眼，“咦！那不是那俩个小家伙。”我赶紧跑了过去把它们拿起放到水盆里，还叮嘱它们说：“你们俩以后不许乱跑了”。这下我的心才飞了回来。

以后我可要谨慎了，每次放它俩出来散步都要看着，防止再跑丢了。

1、你是善良朴实懂事而又认真的女孩，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的优秀的中学生!

2、你是位聪明又可爱的小男孩，是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，在这次校艺术节中，你还为班级争了光，老师为有你这样的学生高兴。有句话“虚心使人进步，骄傲使人落后”聪明的你一定明白，相信我们的小平会是很优秀的学生。

3、你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!

4、你是一个敢讲真话能做实事，善于思考，具有一定办事能力的人，你富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，你能与同学朝夕相处融洽和睦，爱好体育，但各方面还有待改进与提高。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的三好学生!

5、你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。

6、尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真，是你留给老师的最深印象。在学习上你能专心听课，作业按时完成。但却不敢大胆举手发言，有时作业书写不够端正。希望今后做事大胆些，努力把字写端正，好吗?

7、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!老师期待着…

8、你是个诚实的孩子，能和同学和睦相处，能按时完成作业，字迹端正，但上课经常开小差，导致成绩不太理想，希今后改正缺点，争取进步。

9、你是一名聪明文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极，乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。

10、你唱出的歌，婉转动听;你跳出的舞，姿态优美;你画出的画，形象逼真;你写出的字，工整娟秀。你是我们班唯一的全面发展的学生。你发言积极，见解独到，学习成绩优异，工作能力强，不愧为同学眼中的好榜样。你唯一逊色的是有时会出现骄傲情绪。若是你能戒骄戒躁，持之以恒，你会更加优秀，更加可爱!

11、你是一个聪明又很少说话的小男孩，总是很听话，能按老师的要求去做每一件事，集体荣誉感较强，是老师心目中的一名好学生。希望以后继续努力，争取更好!

12、在老师的心目中，你是一个很不错的小女孩，上课发言积极，关心集体，有一颗上进心，成绩优良，希望以后继续努力，争取有更出色的表现!

13、你平时很少说话，但上课发言蛮积极的，关心集体，热爱劳动，能与同学和睦相处，成绩优良，希继续努力!

14、你聪明可爱，总是在默默地学习，上课发言积极，头脑很灵活，老师发现你的声音很好听。成绩优秀，希望继续保持!

15、你很活泼，也很勤劳，上课认真听讲，发言积极，有一颗上进心，成绩良好，如果能认真一点儿，再刻苦练字，那么你会很出色的!

第一天

今天我们的老师让我们写一篇关于种豆子的观察日记。一进入家门我便迫不及待地拿来绿豆把它们泡在了水里，一颗颗豆子像披了军装的小士兵似的，豆瓣处有一个小白点，像一只炯炯有神的眼睛。

第二天

一大早，我从床上一爬起来就去看我可爱的豆子，我发现豆子们变胖了，是原先的豆子两倍还要多，有的裂开了小嘴，露出了白白的牙齿似的。用水一冲，它们有的脱下了绿绿的衣服变成了白白胖胖的小娃娃，有几颗甚至露出了渐渐的白白的嫩嫩的小豆芽头。我心想：小娃娃们快快长吧！

第三天

怀着急切的心情，一睁开眼就跑到厨房去观察我的“小娃娃”们，发现一颗颗豆子张出了一条条“小尾巴”但还是紧紧的贴在身上，生怕丢了似的。我又认真地给它们换水，豆子们的外衣大部分都脱去了，少有的几个倒像是丢盔弃甲的逃兵衣服不整齐。正好今天我姥爷来我家，看了我长的豆芽后说；“豆子长出芽后就不能用水泡着了，应该盖一块湿布，不然的话豆芽就会烂掉。”我赶紧按着姥爷说的找了一块小方帕用水蘸湿，小心翼翼地给它们盖上。盼望它们明天能给我一个惊喜。

第四天

在我的悉心照料下小豆芽们的芽长的越来越长，有两三厘米了，小尾巴不再贴在身上了，而是翘了起来，像一只只可爱的小蝌蚪一样，可爱极了。

我盼望它们快快长大。

今日，Mr king要我去检查他的机器人，这是全****台有自己思维的机器人，高智能。接到这一个消息，我欣喜若狂，马上整装待发。

下午，我带着仪器去了Mr king家，惊讶地发现他的机器人正和Mr。 King在论讨一个话题，振振有词、指手画脚的样子。若不是它有金属的外壳，你真会以为它是一个人。我很小心请这个人，不，机器人，让它“睡着”，又很小心取出它的大脑芯片，当我把芯片放入智能化机器人芯片检测仪中检查时，发现里面的系统复杂、精密之极，我不禁赞叹老一辈科学家们智慧的结晶，令我更惊讶的是，这个机器人竟然有日记，每天在大脑里记。我把它摘录如下：3007年12月20日 空气有烟灰哎，今天的烟尘排放量一定又超标了，那些化工厂怎么是这样呀，不肯用净化器，虽然说价钱是大了一些，但毕竟有利于空气质量。一些小工厂用不起，一些大工厂不愿用，各类化工厂层出不穷，再加上树木减少，沙漠扩大，哎，无奈。

据说一千年以前，天是蓝的，应该很美丽吧，据史书上说，还有朵朵白云，阳光万里的灿烂景象。如今呢？漫天黄沙飞 ，什么白云，都是乌云！发臭的 每天出去要带防毒面具；连喝一碗水都要先消毒七、八次，再煮沸，才能喝。科学是不断进步，人们也不用担心生活上的不足。各种问题科学基本上都可以应付，虽然，一千年以前的温饱问题解决了，但一千年以前的蓝天白云谁来弥补呢？3007年12月27日 烈日灼人今天的阳光强烈度达红色指标，Mr king 出去时穿**“超能防光服”，弄得像个外星人，Mr。king回来时，我向他说了我的忧虑，他还哈哈大笑，说人类不担心的事反倒要我这个机器人担心了，真是**不急**急。我很难过，为什么人类重视高科技却不重视自己的家园呢？还是我真的患了忧郁症？3007年12月30日 发现一片森林今天听Mr king说在亚洲东南部无人区发现了一块森林，我到网上看了一下，天啊，你知道吗，那里的水竟没有污染！

天，这是世界上惟一清澈的水吗？一千年的小桥流水又能回来了吗？我好兴奋呀！但后来，我又一想，不对呀，那么清冽的水，八成，不，九点九成准没过几天，不是被人类取光了，就是被酸雨污染了，一定有人又要对森林下毒手。正如可怜的亚马逊森林，一千年以前最最大的森林，如今只剩下死掉的树桩和几棵不禁狂风吹的小树（也许过几天它们也会离开人世），而亚马逊河则成了一条浅浅 的溪，还有点恶臭。现在是可以靠制氧，将海水分解，一举三得。人类把所有能利用的都利用了，但有谁记这句话：谁破坏自然，自然就报复谁。不知人类的灭顶之灾会什么时候发生。3008年1月1日工 委屈伤心今天看到一篇报导，说是强烈反对我的来到，他们以为我会**，不久以后智能机器人会**世界。一千年以前就有人说这玩意儿，一千年以后还有人旧事重提。

我不想**世界，更不想**，我只是有点担心人类科技进步同时造成的危害，我一心一意只想帮助人类，哎，委屈死我了。若不是我没有眼泪，不然早哭出一汪大海，真比远古的窦娥还冤枉。电脑虽然很聪明，但都是人脑一步步教出来的。3008年1月10日 科技展今天，全球第108届综合科技展开幕，我也是其中一个展览品，在开幕之前，我先玩了一遍里面的器材。我最喜欢那个模拟空间，可以虚拟地把你带到任何一个时代，我按了一千年以前，知道我看到了什么吗？

——蓝天，白云！清水！这大概是个乡村吧，有山有水的，站高处看下去，一块块的田地井然有序地排列着，很美丽。我希望大家都能来看看，看看这个曾经美丽的世界，尽管比起现在很落后，没有能飞的`节能汽车，没有高效率的邮递工具，但这份干净与透明可能是人类惟一不能创造的东西，……※ 后言：我很惊讶，这个高智能机器人的思考。难道真的是“旁观者清”吗？

昨天中午我吃了一盘美味的豆芽，我很纳闷，豆芽是怎么从黄豆变成的呢？我为了解开这个谜，决定亲手去泡豆芽。

我先拿来了一个直径是十八厘米的小碗，又精心挑选了一小把黄豆放在碗里，然后接上了适量的水，最后又给它盖上了一块雪白的棉纱布。“ok，大功告成，只等它们发芽了！”我期待着。

今天下午一放学回到家里，我扔下书包，一溜烟似的，窜到阳台去看我的小“宝贝。”就这样才过了一天，原来圆圆的、硬硬的，一个个小精灵似的黄豆变的千姿百态，有的变成了椭圆形，嫩嫩的胚芽探出了头，像一个个英文字母qq；有的外衣撑破了，豆芽长长了。还有的豆芽相连的芽根部分是淡绿的，芽尖部分有些浅浅的红，中间部分最粗的是白色的，我凑近了闻了闻还有一股淡淡的豆香味，我高兴得跳了起来。

9月21日星期五多云

今天，神奇的事情发生了，我泡的豆芽有的居然变成了紫色的，我赶紧去问妈妈，原来黄豆芽变紫和黄豆芽变绿的道理是一样的，它们在生长期间一般是不需要阳光照射的，而当它们被阳光照射时，色素就会发生改变，黄豆芽就会由原来的黄色变成淡紫色，小朋友，这种改变是很正常的，是光合作用造成的，它是不影响我们吃的。

经过这次泡豆芽，让我收获多多，小朋友，你们呢？