江西省艺术招生考试政策（通用20篇）

一、总体分析

本次考试参加的学生人数为48人，平均分为86.85分，及格率89.58%。本次考试的优秀率比平时的测试下降了很多，90分以上的学生只有31个，很多优秀的学生这次考试没有发挥好。70以下的学生也占了6个。我们班的成绩两端分化比较明显。总结下大致有以下几个原因：

1、期中复习的效率不够高。

2、试卷难度大，超范围的题多，很多题型学生没接触过，很多字还没有学过。

3、很多学生并没有对在课堂上学过的知识及时地进行巩固。所谓温故而知新，再加上一年级学生的记忆系统还处在挖掘时期，如果没有及时巩固，学生很容易忘记所学的知识。

4、部分学生还没有考试的概念，另外识字量有限，并不能很好地独立完成试卷，完成试卷后也没有检查的习惯。

二、典型错题分析

1、第一题：比一比，再组词。考察了一半的二类生字，与课标背道而驰，一半学生失分比较严重。

2、第四题：写出带有下面偏旁的字。口字旁的字课本中只学过两个字，也放在了考查范围。

3、第五题：写出反义词。开、关字课本中还没见过，来、去都没有写过，要求写近义词，也超出了所学的范围。加大了难度，导致失分非常严重。

4、第6题：选词填空。

主要测试学生正确使用量词，有好多词学生还没有接触过，这一题应该在期末考才差不多。失分也非常严重。

5、第三题，按课文内容填空。这道题大部分学生完成的较好。

6、第四大题，连一连。基本上不丢分，个别学生也是因为不认识字才导致丢分的。

7、第五大题，填序号。

这道题学生丢分较多，有一部分学生没有理解题意、不填序号乱写。

8、第六大题照样子写句子。失分情况严重，因为一些中下学生不会写字。

以上是我根据题型，结合学生的误区，作出的试卷分析。同时，我也从这次考试中找到了前阶段教学中存在的问题，针对以上出现的种种问题，我深刻反思，也不断在探寻行之有效的方法：

1、要不断对以前所学的知识进行巩固、练习，尽量做到新知与旧知两不误。

2、继续在班上开展“一帮一，的活动，充分挖掘学生的潜力，让班上的小老师主动承担辅导一个在学习上有困难的孩子。

3、学课文，写一写。本题出错的学生主要在于不会在单独提炼出来的语句中背诵课文。

三、教学措施

1、培养严谨求实的学习习惯是当务之急。

从某种意义上学习决定学习效果。习惯所起的作用绝对大于一时一地所取得的考试成绩，而且习惯和学习成绩是联系在一起的。当学生有了良好的学习习惯、生活习惯，必定促进学习成绩的提高，二者是密不可分的，是“磨刀不误砍菜刀”的。关系。许多人的经历都证明，一个没有良好习惯的人，成绩是不可能好的。在平时的教学中，教师应该扎扎实实帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、思考、动手等习惯，养成良好的语文学习习惯，肯定会让学生在语文学习方面受益匪浅。教学中要注意有意识的培养学生阅读的兴趣，课堂上留给学生充分的时间读书，还要引导学生走上自主学习的道路。

2、积累——语文课不可关闭的窗口

积累是创新的前提，新课程标准重视学生知识的积累：有教丰富的积累，扩大知识面，增加阅读量，背诵一定数量的名篇。俗话说“巧妇难为无米之炊。”学生进行字、词等知识的积累就是集“米”的过程，有了这个过程才可能有文章之“炊”。古人云：读书破万卷，下笔如有神。学生在读“万卷书”的时候可以积累，许多体式、结构、佳篇，似蜜蜂采蜜，广收博取。因此，作为教师，应清楚的认识积累和创新的关系，大胆引导学生在课堂上进行知识积累。

3、在平时教学中，要加强学生的口头表达能力，能够使学生把心里所想的，用语言准确地表达出来，这里有一个过程与方法的问题，我们在加强说话引导的同时，逐渐让学生能够用笔把它写出来，这是一个循序渐进的过程。

4、小学一年级学生刚刚学写字，教师要在指导上下功夫，教会学生执笔运笔的方法，严格要求学生掌握写字的姿势，力争使学生在写字入门后，把字写得正确、端正而美观。

5、对于班上的几位后进生，要加强与家长的联系，请家长在家务必配合老师的工作。

总之，本次考试结束了，我班同学取得了一定的成绩，同时也伴随着很多的不足，希望在今后学习中能再上新台阶。

期末考试将至，为创造诚信、公平、公正的考试环境，我班全体同学如下：

一、主动自愿签订诚信考试书，严格遵照书上去准备每一场考试，杜绝考试作弊行为，做诚实守信的学生！

二、正确认识考试对评价自我的.重要性。充分利用个人时间，认真复习，满怀信心地迎接考试。

三、严格按照学院《考试规则》认真复习每一门功课，精心准备每一场考试，考出自我真实水平。做到我班期末考试“零作弊、零违纪”。

四、尊重每一位监考老师，严格遵守考试、考场规则，杜绝一切考试作弊行为。

五、树立与不良风气作斗争的勇气和决心，敢于检举揭发考试的作弊行为。

承诺人：xxxxx

20xx年xx月xx日

1、严禁各高中学校未经市教育局批准乱发招生简章、乱发录取通知书、到初中学校乱许诺或搞有偿招生，不得利用新闻媒体进行不切实际的虚假宣传。

2、各初中学校要根据高中学校的入学报到情况，负责落实本校升入高中学生的去向，要积极动员和督促学生报到。

3、初中学业考试的科目，按照《聊城市初中学生学业考试工作管理暂行规定》(聊教字【2010】3号)中规定的分值计入录取总成绩(语文120分、数学120分、英语120分、物理70分、化学60分、生物60分、思想品德60分、历史60分、地理60分、信息技术10分)。其中，地理、生物2个科目在初二、初三为学生提供两次考试机会，以一次成绩计入录取总成绩。

初中综合素质评价成绩按照《关于进一步修订初中学生综合素质评价工作的意见》(聊教字〔2016〕224号)规定，2018年，初中综合素质评价成绩满分64分，按学生实际成绩计入录取总成绩。

体育与健康分值为50分，实行及格线制。即考试成绩达到40分及格线，按0分计入录取总成绩;如果考试成绩低于40分，低于多少分就在总成绩中倒扣多少分(考试办法另文下达)。

理化生实验操作分值为30分。实行及格线制，即考试成绩能够达到24分及格线，按0分计入录取总成绩;如果考试成绩低于24分，低于多少分就在总成绩中倒扣多少分(考试办法另文下达)。

4、考试时间：

6月14日： 8:30-9:40 地理 10:10-11:20 生物

6月15日： 8:30-10:30 语文 15:00-17:00 英语

6月16日： 8:30-10:30 数学15:00-16:10 思想品德 16:40-17:50历史

6月17日： 8:30-9:50物理 10:20-11:30化学

说明：思想品德学科实行开卷考试。

5、6月18日至28日，聊城市教育局统一组织网上阅卷，6月29日，公布成绩(可以在教育局网站查询或者电话查询)。全市高中统一的张榜公布时间是7月6日，报到时间是7月6日-9日。高中学校要张榜公布所有录取的考生名单和录取分数线。

1、严肃考试纪律，杜绝考试作弊。

2、态度决定高度，思路决定出路。

3、文明考风，诚信考试。

4、作弊青年压力大，诚信考试欢乐多。

5、诚信考试，不只是口号。

6、诚信面对考试从你我做起。

7、诚实考试光荣，违纪作弊可耻。

8、杜绝考试违纪行为，确保考试结果公正。

9、诚信考试，有我做起。

10、诚信你我他，幸福靠大家。

11、诚信考试不挂科才是真的不挂科。

12、人之初，性本善，莫作弊，勿偷看。

13、遵守考场纪律，维护知识尊严，谨记做人原则，守望诚信功德。

14、学以载道，诚信为本。

15、认认真真考试，堂堂正正做人。

16、城市守信考试，开心回家过年。

17、生命的本质从真实开始，人格的尊严从诚信起步。

18、树道德之风，立诚信之本，当诚信考生，做文明学生。

19、决战六月，让青春无悔备战今夏，为母校争光。

20、自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。

21、学习的质量，考试的质量，生活的质量，诚信的质量。

22、自信是成功的基石，沉着是飞翔的翅膀。

23、九年寒窗磨一剑，只待他朝问鼎时。

24、仔细审题，认真作答，该得的分一分不少。

25、秉承求是校训，弘扬优良学风。

26、考前不慌不乱，考时沉着应对，考后杜绝议论。

27、沉着应战，哪怕考题深似海。

28、冷静分析，沉着应考。

29、不禁风雨，怎见彩虹天道酬勤，奋斗无憾。

30、宁要自己的1分，不要偷来的。

31、认真审题，谨慎作答，以优异成绩回报父母与社会。

32、人生的敌人就是我们自己，让我们超越自我，挑战极限，决胜考场。

33、百日积淀，百日辉煌冲过百日，笑傲一方十年磨一剑，今朝试剑锋。

34、提高文明素质，严肃考风考纪。

35、诚信第一，考试第二。

36、两眼一睁，开始竞争，两眼一睁，学到熄灯。

37、诚信做人，从考试做起。

38、美在真实，考在诚信，让清墨薄卷绽放诚信之美。

39、诚信考试，从我做起。

40、严肃考风考纪，树立优良学风。

41、诚信考试，人人有责。

42、沉着冷静，周密思考，认真严谨，仔细答卷。

43、诚信考试，维护他人权益，升华自我心灵。

44、树诚信考风，做诚信学子。

45、勿存侥幸，严禁作弊。

46、仔细审题，答题规范，书写工整。

47、成绩中看勤奋，考试中突诚信。

48、诚信考试，赢我人生。

49、文明迎考，健康迎考，快乐迎考，诚信迎考。

50、勤奋学习会安排，好成绩就是干出来。

1、抓好学校教学稳步发展，争取把各个班级的留生率保持在90%以上。

2、努力学习理论知识，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜欢课堂，并在课堂中获得的收获。

1、教学常规管理

教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，督促的作用。充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的积极性，培养学生的能力，学生成绩的提高才是我们学校的宣传。

2、加强教师队伍建设

（1）老师一定要做到：尊重学生、信任学生、了解学生...

尊敬的老师：

您好！

当您下发了这次的测验试卷后，我真的感到非常的惭愧。早在上次的测验后，我就对自己的成绩做出了保证。说好要在之后的时间里努力的学习，说好要在下一次考试中提高自己的成绩……尽管在，某些科目上有了些许微弱的进步，但是那也不过是保证自己不在那些课程中退步而已！而在其他的科目上，我却再次出现了成绩下滑的现象。这……实在是让我不知道怎么说，或者说，我自己也没有办法为自己的行为辩解。错误是我的懈怠引起的，是我的松懈，是我的意志力不够，才导致了自己犯下这样言而无信的错误！真的。非常的抱歉。

说到底，这还是我个人的错误！对此，我在之后认真的反省，认识到了自己的现在身上的错误！我明白，因为对自己保证的失信，我已经没什么立场和老师再说出保证二字，但是我仍希望老师能给我一次检讨自己的机会，我会好好的、清晰的认识自己，要让自己认识到，自己的所做所为是多么的错误，要让自己认识到，该如何去改正自己的情况！

首先，我要对自己这次的失信做一个检讨。作为一名学生，作为一名您班上的学生，我不该犯下这样言而无信的事情。这不仅导致自己在老师那的信用下降，也会导致自己之后的学习变得有借口可找，让自己可能会犯下更多的错误！再者，这次的错误完全是因为自己对学习的不认真和不上心所引起的，自己身为高中生，这样的事情本就该做好，也用不上什么保证，这本就是我们份内的事情！

其次，自己这次的松懈，我其实自己也明白我的问题错在哪里。因为我没有控制好、没有管理好。我知道生活中有太多的诱惑，他们会导致我们松懈，会让我们沉迷。但是，我却忘了自己最重要的身份！我是一名高中生，我正在为自己的未来拼搏！我没能做到，没能做好。这导致自己没能经得住诱惑，放下了自己的学习，忘记了自己的责任和保证。实在是非常的遗憾。

对这次的考试成绩，我真的很遗憾。同时，我也认识到了，所谓的保证并不仅仅只是在嘴上说说而已，我必须严格的去执行，去完成。更别说，这是我自己本来的职责。希望老师能再给我一次机会，我不会再做出“保证”，但我会努力的完成自己的责任，努力去实现自己的梦想！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

批改作业是小学数学教师的一项常规工作，是对课堂教学的补充与提高。对数学作业的批改，我们习惯于用“√”“×”来评判正误，采用百分制量分。我认为此法在评价学生学习成绩，判断解题正误，比较学习差异方面有一定的作用。但枯燥乏味、缺乏激励性，评价结果带有一定的片面性，不能全面评价一个学生的基本素质、学习潜力。

此外，单纯的用“√”和“×”来评价学习思维、学习成绩影响师生之间的思想、情感交流，直接影响学生的学习情绪。那么如何更好地通过作业的批改，更好地提高学生学习兴趣，发挥主体能动性，是一个至关重要的问题。我觉得可以从以下几个方面进行深思：

作业评语是师生感情交流的重要方式，它可以拉近师生间的距离，可以激发学生学习的兴趣，调动学习的积极性，促进学生良好学习习惯的形成。它有其独特的魅力。如评语：“方法太好了，可要细心呀！”、“解得巧，真聪明”、“你肯定有高招，因为你是我的骄傲”。不责骂质量特别差的作业本，相反，应尽量地发现他们的闪光点，以鼓励的语气调动他们的积极性。“你准行！“”你的进步很大，因为你付出劳动。“”看到你在进步，我万分高兴，希望你更上一层楼。对有的题可用多种解法而学生只采用了一种，我给它写上：“还有更好的解法吗?”“爱动脑筋的你，肯定还有高招！”。

记得在一次学生调查中，尹一坤诚恳地说：“老师，你在我作业上的批语让我感觉浑身有劲，我很想在以后的作业中看见这样的批语。”这句话虽然很平淡，但它却让我陷入了深思，我曾不断地问自己：作业本上老师短短的几个字真有如此大的力量吗?学生对老师的评语真的是如此渴望吗?实际上学生十分在意教师对自己作业的评价，他们希望与老师进行这种纸上的交流，渴望从老师那里得到鼓励，因此，我们应用慈母般的胸怀去关爱他们，挖掘其闪光点，让他们体会到成功的喜悦，从而培养他们积极向上的健康心理。也许我想不出华丽的辞藻，写不出优美的句子，但我一定要努力满足学生们的小小愿望，一定要让我们发自内心的批语成为学生们学习的动力。

评语，是一种作业批阅的方式，便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点，还可加强师生间的交流，促进学生各方面和谐统一的进步。将评语引入数学作业的批改中，指出其不足，肯定其成绩，调动了学生的学习积极性，取得了较好的效果。同时这种带感情色彩的评语使学生感受到了我对他们的关爱，充满了希望。从而会使他们逐渐产生对数学的浓厚学习兴趣。

一篇好的作业是多种指标的综合体现。原有的优、良、及格等级制，千篇一律，只注重解答过程正确与否的评价，难以分清学生作业完成状况，就不利于学生良好学习习惯的养成，不利于他们各种素质的全面发展。为了便于学生了解自己作业的成败优劣，树立正确的舆论导向，我们可以在原有的基础上加以分级。例如，可用甲、优、棒等来表示。每一个级别可以赋以特殊的意义：“甲”主要看所写数字是否正确，书写是否整洁，作业格式是否规范。“优” 主要看解题过程依据是否合理，步骤是否完整，结果是否正确，书写是否漂亮。；“棒”主要看是否具有创新精神，有自己独有的见解。

为了调动学生进一步改进作业质量的积极性，我采取一题多评，逐次提高等级的批改策略。当作业发给学生以后，如果他们能够纠正错误，弥补不足，或者补充更好的解题方法，就可以视情况给以提高等级，调动他的积极性。在评语中就可以加一些鼓励引导性质的话，例如：“得数正确，但可以简便计算，你在想一想！”、“好，你跨出了可喜的一步！”

适当改变作业的批改方式，不仅可以弥补“√”“×”判断方法的不足，还能从学生解题思路、能力、习惯、情感、品质多方面综合评价了学生作业，还有利于促进学生的发散性思维和形成创新意识；更有利于沟通师生之间的情感，调动学生的学习积极性，更好的学习数学知识，促使学生养成良好的学习习惯。

数学作业主要体现在学生课堂作业上，往往我们多采用直接打等级的层次上，而缺少与学生的沟通，作业中加评语可增加学生和老师之间的沟通，增近师生间的距离，加强师生间的相互理解。同时也增加学生的学习的信心，提高作业的正确率。

您好！

我的性格略显内向，不喜张扬。

我喜欢运动，尤其喜欢足球。我还曾经参加过小学乒乓球队，受过两年的乒乓球基本功训练。我还喜爱游泳，喜欢棋、牌类游戏。

为了磨练自己的意志，我从20xx年起坚持天天洗冷水浴，至今已将近5年。

从小学三年级开始，我便参加学校组织的数学奥赛班，对数学和物理有一种天然的喜爱。我认为：数学追求的是技巧，而物理崇尚的是能力--一种以数学知识为载体，()分析解决问题的能力。我曾参加过20xx年全国中学生物理竞赛，对这一点有更深的理解。为了那次竞赛，我曾自学了高等数学的部分课程。我惊奇地发现，微积分理论解决物理问题更加简便快捷，而微积分只是浩瀚知识海洋的冰山一角。

我一直有一个梦想--如果有一天我能够把氢核的聚变过程进行人为控制，我就可以为人类利用新能源找到一条光明大道。要知道，海水中蕴藏的重氢足够我们人类使用50亿年。

我妈妈单位的一位同事是北京大学****年的毕业生。他学的专业是化学，不仅本职工作完成得好，还通过自学成为远近闻名的计算机高手。这种超强的创新能力和自学能力曾令我深深折服。在我幼小的心灵里，已经对北大充满向往。

北大，是中国第一学府。这里培养了一大批优秀的科学家，同时也造就了一大批中华民族的脊梁。我上网查询过北京大学的有关介绍，国家级重点实验室就有12个，各类研究所或研究中心有160多个。虽然我没有到过北大，但我可以想象得出，那里一定蕴藏了数不清的知识宝库。遨游北大的校园，吮吸知识的芳香，感受进取的精神，相信每一个亲历者都会受到鞭策和鼓舞。

能够成为北大的学子，将是我一生的骄傲。

如果我能有幸进入北大学习，我将一步一个脚印地学好每一门功课，尤其加强自己的英语交流能力。我希望自己大学毕业后能继续深造。我梦想的职业就是在实验室里从事我喜爱的科学研究。

我正在努力并将加倍努力！

自荐人：***

****年**月**日

尊敬的老师：

您好！

对不起，我辜负了老师您对我的期望，也辜负了您每一天严格的监督我们学习，您每一天都是比我们早的来到教室，又是每一天比我们晚的放学，中间还要给我们好几个班上课。我有还几次看见下课后您在办公室桌子上，趴着睡觉，您每一天肯定很累吧！可是即使是这个样子，我一天也没怎么学习，游手好闲的还喊着累，跟老师相比，我无比地羞愧！

这一次我更是做错了事情，期末考试没有考好，做出了一个非常差的成绩，我无法用这个成绩来向辛勤付出的老师和父母做交代，我愧对大家的付出！看着成绩单上面的惨不忍睹的成绩，我的心情降到了最低，难过不仅是为我自己，更是因为对不起老师和家长。

我知道，我现在难过也是白费功夫，成绩单上面的分数也不会因为我的难过而改变，我能够改变的只有我自己的学习态度，只有改变未来的学习成绩。所以我在这里向您做出检讨，既是为了表达对老师的抱歉，也会表达自己的以后会好好学习的决心。

期末考试没有考好，其实我自己也是有一定的心理准备，因为我平时的学习确实算不上用功。每一天来上学的就像是一具空壳肉体一样，灵魂早飘到外面去了。早读的时候大家都在认真的朗读或者背诵课文，我却在竖起一本书一本挡住脸在打瞌睡；上课的。时候，尤其是英语课和数学课，这两种课我感觉卧室完全听不懂，所以大家都在看着黑板听课，我却在盯着窗外想着放学玩游戏；写作业的时候，我都是草草应付，会写的给写了，实在不会写的就等到第二天早上来早点抄同学的……在一个就是我的学习态度也是有很大的问题的，我总觉得“英语和数学太难了，我是听不懂的”，所以对这两个课3我都是采取放弃的态度，有时候想起来了我就听一下，更多的时候我都是在开小差想别的事情，所以长久以往，我就对着两门课更加的漠视。有时候我无聊到不知道该做什么的 时候，我都不会想着去看看书、去写写作业。

这次看到老师因为成绩而对我大发雷霆的样子，我才知道我是做了一个什么样的错，学习是我自己的事情，我却需要别人来为我操心，我究竟是多么的不成熟啊。所以也就是在那一刻，我就决定了，我必须要好好改正这些毛病，不能够再让老师和家长因为成绩的事为我担心了：

1、改正自己学习态度散漫和学习不用功的坏毛病，做一个详细的学习计划表买来约束自己上课胡思乱想的毛病；

2、让家长把家里的电脑锁住，只允许特定的时间玩，还跟父母做好约定，每当考试进步了就可以增加一次玩游戏的机会。

在这里，我要向老师为我生气的事情道歉，还请老师能够原谅我的幼稚不成熟，我以后一定积极改正！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

尊敬的老师：

您好！

在期末考试中，本人由于想通过考试，平时又不努力学习，因此在考试中想利用作弊来通过，对这件事我在此检讨，诚恳反省。

在考试时想着作弊不会被老师发现，但事实证明我错了，站在讲台上的老师对同学的一举一动看得清清楚楚。

都说“浪子回头金不换”，我虽然犯下了极为严重的错误，但是我想请求学院能够给我一个机会，让我来改正我所犯下的错误。正所谓“知错能改，善莫大焉”，我现在已经深刻的认识到了自己的错误，并且我也有决心来改正自己的错误，希望学院能够帮助我，支持我，让我能在以后的学习道路中得到改正，在以后的学习生活中我会好好努力，不会再做出如此令人不齿的行为，我不光会将学习成绩提高上去，更要好好的学习专业课，练好扎实基本功，在离开学校走上社会后，能够更好的发挥出在校所学，为社会做出积极的贡献，所以我恳请学院领导能够给我这个机会，让我在以后的表现来证明我的决心。

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

事后，班主任也找了我谈话，让我更深层次的认识到了错误，自己也反省了好几天，我真的错了，要想通过考试，只有靠平时的努力，不应该像我这样在考试中作弊。

像我这样不仅让自己走错路，还让同学帮我，也使他做错事，想想作弊真的是害人害己啊！

老师经常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从老师的教诲，考试作弊不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让班主任丢脸。

考试作弊说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此看扁我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了，后悔也没什么用了。只有好好读书，不再犯错，希望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早日恳求学校的原谅，因为我真的知道错了。

现在我考试已然失利，我痛苦难当，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辞都显得苍白无力，我只有勇敢地面对目前形势，集中精力、时间、条件用于提高自身学习成绩，在下一次大考当中取得优秀的化学成绩才是给老师最好的交待。

老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在 告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会。

老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人，其结果损害了多方利益，在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段达到成功目的的行为，即使考试的老师允许，此举本身就是违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。我所犯的错误教训是深刻的。

我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

我非常感谢老师对我的这次深刻的教育。我明白到每做一件事情都应该三思而后行，因为任何一次的错误都有可能影响我一生。这一次教训就是最好的例子。通过了法院的考试，并以优异的成绩被顺义法院录取，我希望学校不要放弃我，老师就像父母一样希望我们成为社会的栋梁，做一个对社会有用的人，我非常热爱法院的这份工作！古话有云：人非圣贤，孰能无过，在我即将面临毕业的时刻，我请求：我敬爱的母校领导宽容我这次无知的错误！我希望校领导能给我一次改过自新的机会！原谅学生的一时之错，恳求撤销对我的处分！

认识错误未必需要长篇大论，在此诚恳接受学校处罚，因为错了，会改正，希望老师和同学和学校监督我，让我更正确地走我的人生。

此致

敬礼！

检讨人：xx

时间：2019年xx月xx日

老师：

这次英语考试，我的成果很不抱负，没有考到老师要求的分数以内，我反省了很多，感到非常愧疚。这次没到达老师的要求，我觉得主要是我的看法不好。在平常的.学习中，我不太重视英语，觉得英语不是太重要，于是上课时没有认真听课，作业没有好好做，考试前也没有认真复习。于是，这次考试的成果自然就差了。其实，英语是一门很重要的学科，不仅从小学到高中都是主科，在每次考试中都占很大比重，而且英语对我们将来的生活和进展也有着至关重要的作用，以后假如要出国，说一口好的英语能让自己更加便利。即使不出国，在国内英语也有很多要用的地方。

而且，其实老师要求的分数并不难到达，我没有到达，只能是自己的错。老师每天为我们批改作业，认真给我们备课，而我却辜负了老师的希望，我感到非常惭愧。

在以后的英语学习中，我会认真听课，认真预习、复习，做好老师布置的全部作业，多，有问题肯定要弄懂，只有这样，我才能在以后的英语考试中取得好的成果。我已经深入认识到自己的错误，我保证，在下一次英语考试中，肯定能取得更好的成果，不让老师绝望。

此致

敬礼！

年x月x日

各位老师、同学们：

大家下午好！

梅花香自苦寒来。距离中考不到一个月了，从现在开始，我们由紧张的复习备考阶段进入考前调整时期，如何合理安排好这二十多天的学习和生活？中考期间怎样才能发挥最好水平？这些都是大家所关注的问题，为确保今年中考再创辉煌。我代表九年级组任课教师向全体同学提出如下建议和要求：首先，从心理方面如何做，主要谈以下四点：

一、要胸怀奋斗目标。目标是我们奋斗的方向，给我们以前进的动力，准确把握自己，从实估量；激发斗志，磨砺一剑。

二、要树立必胜的信念。“信心是基石，拼搏是保障”。充满信心，是决战中考的前提。要相信自己的能力，相信老师、家长和学校是你们最坚强的后盾，勇往直前。只要拥有信心，才可能拥抱成功；只有树立信心，才能挥洒自如，超常发挥。

三、要树立端正的态度。有人说，“态度决定一切”，积极端正的态度，是决战中考的保障。十年寒窗，就此一博，我们要深信“爱拼才会赢”这个道理。

四、要有坚强的意志和毅力。坚定的意志和顽强的毅力，是决战中考的支柱。中考不仅仅是智力水平的检验，更是非智力因素的较量；心理素质是增强剂，它能使人的各种能力发挥到极致。中考在即，压力难免，竞争难免，但是，响鼓还得重锤敲，你怎样看待压力，怎样看待竞争！你是把它作为烦恼、包袱，还是想变压力为动力，在竞争中展示你的智慧和才华，来回报自己多年

为之付出的辛劳和汗水。人生能有几回博，惟有背水一战，才能不为庸庸碌碌而后悔。

其次，从复习巩固及答题方面谈，也主要有以下四点：

第一、脑中要有一份清晰的中考试卷让考点、题型及其相应的解题技巧系统化，然后进行查漏补缺，这是最后阶段复习的重点。

近段时间，我们发现，有的同学的学习状态可以用四个字来形容：稀里糊涂，不知道自己在干什么，整个学习处于一种被动的状态，这样做的后果是非常严重的。

第二、巩固夯实基础知识，查漏补缺。

中考试卷中75%-80%都是基础知识，因此同学们要根据教材的章节目录对知识点进行梳理，对重点知识进行归纳、分类，更加系统地掌握中考的常考点和必考点。而且中考80%—90%的分数分布在基础题和中等难度题上，你们应把精力更多地放在基础知识、基本能力的巩固和提升上。

第三、掌握应试技巧。从两次模考看来，每门学科上，很多同学在答题是否规范、审题是否严谨、表述是否清楚等应试技巧方面都存在严重问题，因此这段日子里你们要针对自己的不足，进行解题的规范性训练：审题的过程中，可以在阅读试卷上对重点词语、条件做出记号，这样既不影响考试成绩，更有助于清楚了解题意；对于数理化试题，要主动、善于将文字语言转化为图形语言，做到数形结合，从而对题目的要求一目了然。

第四、在答题时要学会“挤”分。中考阅卷评分办法是“踩点给分”———踩上知识点就得分。如果遇到一个确实解决不了的难题，能演算几步就写几步，

能多得一分是一分。此外，如果遇到不会做或一时想不出解答方法，可以先跳过这道题继续往下做。

当然，在考场上，仅有知识和技巧还不够。我们还需要有良好的心理状态才能将所掌握的东西正常发挥出来。因此，最后阶段，最为关键的也就是做好心理调整。总体上，大家要做到“静心”。

中考临近，同学们不能给自己太大压力，要做的是保持原来的作息和生活习惯，保持好的心态迎接考试。其实，中考题不是想象中那么难，它跟平常模拟题的难度差不多。大家要放松心态，别给自己太大压力，不要太过“纠结”于成绩。要有自信，即使在模拟考试中发挥不好，也要想着还有机会；要让自己的心情平静下来，不要太焦虑、太紧张，放松心态可能会有更好的收获。最后，祝同学们在考试中取得好成绩，愿每一位同学都拥有一个幸福的未来！

1、回首向来萧瑟处，每一次日出、每一层涟漪都是美丽动人的；每一袭风浪、每一片乌云都是值得感激的。衷心地祝福你在今年的高考中一举夺魁，榜上有名。

2、你有你的赤橙黄绿，我有我的青蓝靛紫，天空同属于我们，因为我们年轻。

3、明天就高考了。此时的你应该很紧张吧？身为朋友的我。此时也不知道说些什么好。？子？真的一片空白……还是那句永远支持？。祝福？。找到？心中理想的大学！相信自己。？将赢得胜利创造奇迹！相信自己。梦想在？手中这是？的天地！相信自己。？将超越极限超越自己！相信自己。当这一切过去？将是第一！相信自己。？是最棒的！！！

4、考试用飞信群发作弊，突然应该在隔壁监考的班主任冲进考场。大家震惊，班主任大怒：谁发的答案？那个问题是在18页么？明明在16好吧！

5、人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。

6、努力吧！ 不管结果怎样，经历过，总会有结果的！高考的朋友们，为你们祝福，也为自己祈祷！愿梦开始的地方，也是梦想实现的地方！嗯嗯，加油，嗯，加油！

7、试纸飘墨香，金笔待启程。忍心为功名，墨汁污纸张。怎能抛功名，畅游在海外。绞尽脑汁干，名在孙山外。两袖清风去，何苦染尘埃。 祝考试成功！！！

8、榜上有名固可喜，名落孙山亦莫恼！只要努力了，就一定会成功的，祝你高考大捷！

9、眼看高考就要来了，向前看，相信自己，我会在远方为你送去最真挚的祝福，付出就会有收获的！放松心情，去迎接挑战，我相信你，你一定是最出色的！

10、我知道你正在经历人生中的一次重要挑战，或许你有焦虑、有恐惧，也有激动，但我想说，请不要忘记身边所有关爱着你的人，我们是你坚强的后盾。

11、人都是在跌倒与爬起之间学会坚强，都是在风雨与阳光之间走过成长的路。失败所能带给你的只应是一些教训，一些冷静的思考，而不该有绝望、颓废、不知所措。

12、小李刚上学，班主任介绍道：你们的语文老师是女的，但她是兰老师，你们的数学老师是男的，但他是吕老师。小李爸妈介绍老师时，他爸妈很是晕。

13、相信自己，我会在远方为你送去最真挚的祝福，付出就会有收获的！放松心情，去迎接挑战，我相信你，你一定是最出色的！祝福你高考中正常发挥，金榜题名，顺利考上自己理想的大学！加油！！！！！！

14、真心地祝福你高考取得好成绩！发挥出最好的水平。你是个聪明和头脑灵活的人，我相信你一定成功！！！

15、我们共同的家三年，漫长而又短暂。在这不同寻常的三年中，我们风雨兼程，肩并 happy 佳佳 好像越到知道成绩的时候，心里越是忐忑不安，远没有刚考完时那样一为高考的朋友 所有参加高考的朋友 不管怎样我们走过

16、明天就要高考，出门还得趁早。付出就有回报，赶紧睡个好觉。毕竟熬过十年，参加就可骄傲。别想分数高低，放松最为重要。老妈最近很累，别忘对她笑笑，老爸场场接送，给他一个拥抱。穿得漂漂亮亮，誓把监考迷倒。最后提醒一遍，检查铅笔小刀！

17、就要考试了，放开往日的学习中的紧张，用一颗平常心去轻松面对，相信你会考出自己理想的成绩的。愿好运一直陪伴着你！

18、知识可以产生力量，但成就能放出光彩；有人去体会知识的力量，但更多的人只去观赏成就的光彩。

19、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，高考是人生的一个起点，相信自己，明天又是一和个艳阳天！

20、那时记得在理科班，哥儿们非常多，而且个个都讲“兄弟情深，战场互顶”，结果班主任给最讲情深、互抄最厉害的那两个颁发了“难兄难弟”影视金奖！

21、相信自己就好了，没什么大不了的，真的，不用想太多，会什么做什么，你不会的他们肯定会的也不多，相信我没错！我的同学，衷心地祝福你在今年的高考中定能一举夺魁，榜上有名，考入心中理想的大学。

22、高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。

23、一次重要挑战，或许你有焦虑、有恐惧，也有激动，但我想说，请不要忘记身边所有关爱着你的人，我们是你坚强的后盾。祝你考试顺利通过，万事如愿以偿啊。

24、支持与鼓励，共同走过人生中最重要的一道坎，迈向明天美好的生活……我坚信，我们付出了汗水，经受了考验，理想中大学殿堂的大门就一定会为我们而敞开，让我们继续艰辛却快乐的求学之路！

25、明天进行的只是高考而已，心静就一定可以发挥好的，支持你，大学其实就像空气，松开手就属于你了。放心的考吧，没有人可以有100%的把握的，信心才会是成功的关键。

26、为你倒数，还有几个小时就要上战场了，希望你能够放松心情，不要紧张。我知道你平时学习一向都很努力，学得很不错，相信你考好成绩是没问题的！

27、想说爱你，感觉太沉；想说喜欢，感觉太轻；一天天地眷恋，一夜夜的无眠，我只有数着相思的绿莹帘珠，托星月寄到你窗前。祝高考顺意！

28、今天就要参加考试了，送你一条幸运短信，据说在考试当天能收到这样一条短信，就会考出自己满意的成绩，祝你考试好运气啊！

29、高考是海，青涩的我们也曾惧怕它、试探它。然而当我们懂得人生的成长便是一次次从此岸到彼岸的跨越时，我们便可以接触它、拥抱它并超越它。回首向来萧瑟处，每一次日出、每一层涟漪都是美丽动人的；每一袭风浪、每一片乌云都是值得感激的。

30、考试答题步骤：通览全卷，沉着应试；慎密审题，扣题作答；先易后难，从容解答；祝你开始顺顺利利，顺利通过啊。

31、嗨，你还有空看短信呢？证明你没用功学习：p不过既然你看到的这条短信，我还是想把我一直想说的话告诉你：考试顺利，一起努力！

32、决定心里的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。

33、没有了旋律，就没有了诗歌，没有了色彩，那是怎么样的生活？愿春天赋于你绚丽是色彩无限的希望美好的未来。

34、风儿静静的吹动，凤凰花吐露着嫣红，亲爱的朋友请握一握手，明天就要各奔西东！但不要忘记彼此的约定：高考成功！

35、面对目标，信心百倍，人生能有几次搏？面对成绩，心胸豁达，条条大陆通罗马。 给自己一个恰如其分的自信。

36、高考的钟声即将要敲响，不管前面是狂风暴雨，还是风驰电掣，希望你都能够谈笑自如去面对，相信自己，一定能够鲤鱼跳龙门，门门考高分！

37、就要考试，希望我的问候短信，会为你送去一份，轻松清爽心情，不要太紧张哦！祝你考试过关啊。

38、第一行歪斜的脚印，已被岁月的风尘抹平；而生活的道路呀，还在你的脚下延伸。我祝愿你：大步迈上新的征程，并留下一串串闪光的脚印！

39、忠心的祝愿你能取得优异的成绩，如愿以偿，金榜题名。因为这一年你付出了好多，也吃了不少的苦，受了不少的累。我们想，“天道酬勤”

40、xx今天就要参加考试了，送你一条幸运短信，据说在考试当天能收到这样一条短信，就会考出自己满意的成绩，祝你考试好运气啊！

41、亲爱的同学，我们在一起这么久了，都是你在为我付出。我却没为你做些什么…下辈子如果做牛做马，我…我一定拔草给你吃！ 高考顺利！

42、心愿是风，快乐是帆，祝福是船，让心愿的风吹着快乐的帆载着幸福的船驶向永远幸福的你，代我轻轻的问候一声：愿你心想事成，梦想成真！

43、当离别拉开窗帘，当回忆睡在胸前，要说再见真的很伤感，只有爱依旧灿烂！友谊万岁！考试顺利，共闯人生这一关！

44、高考加油！亲爱的朋友，平和一下自己的心态，控制自己的情绪，以平常心态应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息。希望你一举高中喔！

45、放开往日的学习中的紧张，用一颗平常心去轻松面对，相信你会考出自己理想的成绩的。愿好运一直陪伴着你！

46、人生就是一个上上下下喜喜悲悲的过程，这样的人生才叫丰富与多姿，失败一次并不可怕，只要我们能从中找到成功的奥秘和努力的勇气。

47、悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些不问收获，但问耕耘！天道酬勤。

48、班主任检查男生宿舍，看见宿舍里乱七八糟、垃圾遍地，便笑着对穿着整齐、脸上白白净净的一排男生说：你们这些男同学，真是出淤泥而不染啊！

49、当人生面对许多选择的时候，我们需要谨慎；当我们没有选择的时候，就把压力当挑战，给自己一个信心：这个世界上只要有人能在这条路上走得很好，我就能走好！

50、经过了三年风雨的洗礼，踏过了几许的风涛海浪，十年寒窗，今朝从容潇洒走考场！明朝金榜题名天下知！风雨后的彩虹，就在你打开短信的瞬间出现，而我的祝福就在你读完的刹那笑完！笑着读完，笑着走你以后的的路！朋友！我的祝福你会懂！

51、我坚信，我们付出了汗水，经受了考验，理想中大学殿堂的大门就一定会为我们而敞开，让我们继续艰辛却快乐的求学之路！

52、这两天的考试过程中，要调整好自己的情绪，考过一门，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，营造一种良好的应考氛围，祝愿你考试顺利！

53、面对高考，保持你心灵的善良与纯洁；保持你情感的热情与丰富；保持你精神的进取与激昂！

54、挥一挥手，送你先走，我的潇洒微笑，但愿你永远记住。高考如期而至，希望你我高中，相约在理想的学校里再见！

55、就要考试了，希望我的问候短信会为你送去一份轻松清爽的心情，不要太紧张哦！不然可会把答案忘掉的！我在这里支持着你

期中考试后到现在将近一周的时间了，我把所教两个班学生的分数又看了一遍，仔细想想学生的分数不高的原因，觉得自己有许多地方做得实在是有欠缺。

一 、平时我对学生很严厉，如果学生不能够回答出我在上课反复强调的知识，我会厉声呵斥他们。如果学生不能按时背好所背的课文，我会让他们放学后留下来背好，上课不允许讲无关的话，思想不能开小差，看起来这很有道理，作为教师，就应对学生严加管束，但太严了也会有负面影响，比如有位学生因为开小差了，你再三强调的知识他又不知道，如果他来问你这个问题，你会为他解答吗？我是会的，但他却不会来问你，为什么？因为他怕你骂他，结果怎样可想而知。其实"严"在于一个度，我似乎没有把握好这个度

二 、应该每天听写单词和词组，可单词和词组是学生最头痛的事，学生们都说他们记不住，一部分学生对英语学习失去兴趣，学生两极分化的明显出现很大程度上是没过好词汇关，这些学生记单词只会死记硬背，但不会读，这样是学不好英语的。因此，一定要注重课堂词汇教学，让学生掌握一定的学习单词的方法，按读音规则认读、记忆单词而不是死记硬背，当学生感悟到记单词不再困难时，他们的英语学习也就迈出了很可喜的坚实的基础一步，他们对英语学习才会真正感兴趣。

三、这次考试学生听力丢分较多，在今后的教学中要有意识地加强学生听读能力的训练与培养，重点训练学生的阅读和听的习惯的培养。课外还要多选用一些内容健康，时代感强、知识性、趣味性并存的短文来让学生阅读，通过大量阅读来培养学生的语感以及通过上下文捕捉信息的能力，从而提高阅读，理解，分析，判断的能力。

四、实行分层次教学，降低对查生的要求，比如让成绩好些的学生背课文时，其他学生能读熟就可以了，检查单词和词组时，要求差生写对一半就算优秀，这样他下次会背单词背的更好！这样才能让每个学生有成就感，逐步提高学习英语的兴趣

五、做好补差工作，缩小两极分化， 从测试情况看，英语学习已明显出现两极分化现象。由于知识点的深化，学生的个体差异以及多种内外在因素，学生学习上的两极分化是客观存在的，但我们一定要通过我、家长、包括学生本人的不懈努力，力争减少差生，使他们在英语学习上不断进步，这就需要我真正的去爱他们关注他们，及时做好补差辅导工作，尽可能缩小两极分化，这样才能大面积提高英语教学质量。

六、平时上课讲课速度快，因为不快就完成不了教学任务，但快了会有效果吗？我把知识进行整合了吗？上课的效果重要还是进度重要呢？

尊敬的老师：

您好！

请允许我向您为这次的错过考试的错误行为致歉并对己检讨。我是个学生，考试是我在学校必需要进行的学习活动，可我这次竟然错过了这一次考试，即使这次考试不是最重要的，但是此次考试也是为了测验我的平常学习的学问的，我这次没有参与考试，那么老师就无法了解我的学习状况，更不知道去做如何的教学措施，是我的错。

这次考试时间您定在了周六的上午，现在我已经大二了，周末就把上是没有课的，所以周六我一般睡觉睡到中午去。而这次考试在周六，刚好我当时没有刚好的定闹钟，而我的室友跟我选的课又不是同一个课，所以没有人知道我这次周六要考试，结果大家上午就都在睡懒觉，我是完全没有记起自己还有考试要参与，就这样错过了这次考试，缺考了。后来还是在您课上相识的一个同学问我怎么没去参与考试，我才发觉自己遗忘了当天要考试的事情了，就只能如此错过，也因此被您记了一次过，我的平常成果原来也不多，因为此次考试没有参与，我更是少的可怜。我都不好意思告知您我遗忘了要考试的这一回事了。您是提前两天通知我们的，在群里也发了通知的，但是我把群给屏蔽了，就没有记住自己周六要考试。

这下可惨了，考试这样错过，还被您干脆进行了指责，在您的指责下，我能够明白自己错过的不仅是学分，还有错过了进步的机会。这次的考试您是特地为我们设置的，不然就不会把时间定在周六了，就是为了能理解我们近段时间的学习，再去为我们制定更好的教学，结果我竟然缺席了，这就让您不能推断我的学习的状况，我也不能知道自己学到多少，全部给自己睡觉睡完了。当我对此次事情进行了反思之后，我可懊悔了，我丢了一次了解自己的机会，更对不起老师这次的期盼，对我们仔细的教学。一个高校生了，连这点事情都不能做好，我愧对父母和您。看到班上同学都有成果，而自己因为错过考试而没有成果，心中的懊悔都要溢出来了。我特别的愧疚，我不应当在您通知之后还不去重视，导致自己遗忘了要考试了。这次望老师宽恕，我不会有下次了，以后肯定努力按时参与全部的考试，让自己的成果能提高上来，不让老师为握担忧和操劳，也不让您悲观。

此致

敬礼！

年x月x日

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我演讲的题目是“诚信做人，诚信考试”。

风来了又走，花开了又落，又是一年繁华！时光飞逝，不经意间，我们高台二中的第一个学期的学习时间即将结束，我们即将迎来期末考试。

自古以来，考场上少不了的二字，便是诚信。“诚信做人，诚信考试”，说出来就像是天经地义一般平常。诚实守信是每个学子所应遵守的准则。自古以来，读书人都是以节操为本，以诚信为基。我们高台二中的学子更应传承民族美德，树立道德新风，展示我校道德教育的成果。

也许有些同学的考试成绩真的不是太如意，可是即使自己的成绩不理想，也不要在考试中采取不正当的竞争手段，我们应当做一个光明磊落的人。做一个诚信的人！赢要赢得别人心服口服，即使输也要输的坦坦荡荡。

一个考试作弊的人，不仅仅是治学态度的问题，更是个人思想品质和人格问题；他拿到的`是带着面具的分数，丢失的却是自己心灵的纯洁。

莘莘学子，诚信为本，就让我们诚实面对自己，守住内心的一份坚持，从自己做起，从现在做起，交出一份合格的诚信答卷，为学校的学风建设共同努力，为严肃考风考纪撑起一道诚信、文明、自觉、向上的美丽风景线。

我的演讲完毕，谢谢大家！

帮助xx班同学进入复习状态，并且认识到作弊的危害，做到诚信考试。

1.主持人：这次我们班会的主题是“诚信考试”。的确，又到了期末，这个话题是大家年年讨论的话题，为了将学校诚信考试的要求灌输给大家，让大家能够踏踏实实地考试，我们召开这次班会。希望大家各抒己见，踊跃发言。

2.请同学探讨“如何正确理解诚信？”

xx：诚信包括“诚”和“信”两个方面。“诚”是讲诚实，诚恳。诚实，指言行与内心思想一致，不虚假；守信用，指信守诺言，说到做到，不失信。“信”是讲信用，信任。诚信是做人的美德。

xx：“诚信”是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。诚信是立身的根本，人无信则不立。

xx：作为精神道德层面的东西，讲诚信，要靠自觉，要树立诚信的为人形象。

xx：诚实守信是做人立身之根本。诚实守信是中华民族的传统美德。

3.会上x老师带领大家学习《学生手册》上关于诚信考试的相关内容，同学们都认真听讲，做好记录。x老师表扬了大家在上学期期末考试中的诚信表现，没有出现一例作弊现象，并鼓励大家继续发扬这种优良作风。x老师通过讲述真实的例子告诫同学们要诚信考试，各种因为考试作弊而被处分的例子让同学们清楚的认识到了考试作弊的危害。x老师还通过讲述身边的例子来告诉同学们诚信对于一个人的学习、事业、交际的重要性，同学们听后受益匪浅。

4.班长同学宣读《考试与诚信倡议书》

亲爱的同学们：

诚实守信是中华民族的传统美德，是我们每个人的立身之本。时光飞逝，转眼一学期的学习又将告一段落，我们也迎来了20xx年度第二学期期末考试，我们要面临的既是一次学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验。在此，管理系学生会郑重向广大同学倡议如下：

一、排除外界干扰，积极备考。正确认识考试对评价自己的重要性。充分利用时间，认真复习，满怀信心地迎接考试。

二、提高自身修养，做一名诚信学生。我们要以诚信的态度对待每一场考试，考出真实水平。

三、严肃考风考纪，端正学习与考试的态度，严格遵守考试规章制度，实事求是，杜绝一切考试作弊形式。

四、弘扬诚信正义。树立与不良风气作斗争的信心和勇气，勇于检举揭发考试作弊行为。

树道德之新风，立诚信之根基。希望大家从我做起，严肃考风考纪，抵制不良考风，杜绝舞弊行为，还考场一片纯净的天空，为自己赢得一个真实的成绩！为了xx系的声誉，让我们大家行动起来，互相提醒，互相督促，营造一个健康良好的考场考风，交出一份合格的诚信答卷，为促进xx系学风建设尽自己的一份力量！

最后，衷心祝愿所有同学能在一个公平、公正的环境中竞争，在这次期末考试中取得优异的成绩！

5.同学作总结

古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。

只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗，因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，也是一个做人的最起码的原则！

要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。

6.主持人总结

通过班会，使学生基本了解“诚信”的含义，懂得“诚信”的重要性，懂得要将“诚信’融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。

通过这次班会，同学们认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起，当下来说，就是要诚信考试，不作弊，也不帮助他人作弊。应该做到诚实，诚恳，实事求是，重信用，守承诺。相信大家都会在今后的生活和工作当中，做到诚信行事，作一名合格的大学生！

最后，预祝大家在这次期末能够取得理想的成绩！

7.最后，x老师叮嘱大家，提出了要求，希望同学们在本次考试及以后所有的考试中，诚信应考，杜绝作弊！同时也希望大家都能将诚信作为自己的.人生信条，作为自己的一部分，在未来的生活中，每个人都能用诚信收获成功，用诚信创造属于自己的天地。期末考试临近，要抓紧时间做好期末复习工作，争取做到期末考试零挂科。

劳 动 合 同 书

(适用于建筑施工企业)

甲方

乙方

签订时期 年 月 日

江西省劳动和社会保障厅

甲方 法定代表人

企业地址

施工地址

工商注册机关

乙方 居民身份证号

出生日期 年 月 日

家庭住址

邮政编码

户口所在地 省(市) 区(县) 乡镇 村

根据《中华人民共和国劳动法》和有关规定，甲乙双方经平等协商一致，自愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款。

一、劳动合同期限

第一条 劳动合同期限(甲乙双方选择适用)

( )1、有固定期限劳动合同

本合同于 年 月 日生效，于 年 月 日终止。

其中试用期至 年 月 日止。

( )2、以完成一定工作为期限的合同。

本合同生效日期为 年 月 日;以乙方完成工作任务为合同终止时间。

( )3、无固定期限劳动合同

本合同于 年 月 日生效，于法定或约定的解除(终止)合同的条件出现时止。

其中试用期至 年 月 日止。

二、工作内容和工作时间

第二条 甲方招用乙方在 (项目名称)工程 中担任 岗位(工种)工作。乙方的岗位(工种)上岗证号码为 。

第三条 甲方安排乙方执行下列第 种工作时间制度。

1、执行定时工作制(乙方每日工作8小时，每周工作40小时)。

2、执行综合计算工时工作制(乙方每月工作不超167.4小时)。

3、执行不定时工作制(在保证完成甲方工作任务情况下，乙方自行安排工作和休息时间)。

第四条

实行计时工资制的，甲方安排乙方加班，应符合律、法规的规定。甲方安排乙方在日法定标准工作时间以外延长工作时间的，应支付不低于工资的150%的工资报酬。甲方安排乙方在休息日工作，又不能安排补休的，应支付不低于工资200%的工资报酬。甲方安排乙方在法定节日工作的，应支付不低于工资300%的工资报酬。

三、劳动保护和劳动条件

第五条

甲方应当在乙方进入施工现场当天对乙方进行入场三级安全教育，并组织对乙方学习成果的书面考试，考试结果甲方应保存在施工现场备查，考试不合格的不得在现场施工。

甲方应当对从事电气焊、土建、水电设备安装等特殊工种的乙方进行岗前培训，乙方取得相应的操作证书方可上岗。

第六条 甲方根据生产岗位的需要，按照国家劳动安全、卫生的有关规定为乙方配备必要的安全防护措施，发放必要的劳动保护用品。

甲方为乙方提供的宿舍、食堂、饮用水、洗浴、公厕等基本生活条件应达到安全、卫生要求，其中建筑施工现场要符合《建筑施工现场环境与卫生标准》。

第七条 甲方将根据国家有关法律法规，建立安全生产制度;乙方应当严格遵守甲方的劳动安全制度，严禁违章作业，防止劳动过程中的事故，减少职业危害。

四、工资保险待遇

第八条 双方约定的工资不得低于江西省政府颁布的当地最低工资标准和本企业工资集体协商的最低标准。

1、计时工资 乙方在试用期间的工资为每月(日) 元，试用期满后月(日)工资为 元。

2、按工程量计付工资

(1)按工程量单价 计取工资;

(2)按工程量总量 总价 计取工资。双方约定的工程量单价不得低于江西省建设工程定额人工费标准。实行按工程量计付工资的，每月支付工资额不得低于当月完成工程量的70%。

甲方应在每月 日前以货币形式计发乙方的工资，并由乙方签字确认。

甲方在劳动合同终止、解除后5天内应当一次性付清乙方的工资。

甲乙双方对工资支付的其他约定：

第九条 甲方应为乙方办理养老保险、工伤保险和医疗保险

手续，并为乙方缴纳养老保险、工伤保险和医疗保险费用。

五、劳动纪律和劳动合同的解除

第十条 乙方应严格遵守甲方的各项规章制度、劳动纪律和安全技术操作规程。

第十一条 乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同;

(一)在试用期间被证明不符合录用条件的;

(二)严重失职，营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的;

(三)严重违反总包单位和甲方的施工现场安全管理规定及施工质量管理规定的;

(四)被依法追究刑事责任的。

第十二条 乙方解除本合同，应当提前 日(3天以上30天以内)以书面形式通知甲方，不得擅自离职。

六、当事人约定的其他内容

第十三条 乙方违法解除劳动合同，给甲方造成经济损失的，应当承担赔偿责任。

第十四条 甲乙双方约定的其他内容：

七、劳动争议处理及其他

第十五条

双方因履行本合同发生争议，应当自劳动争议发生之日起，60日内向有管辖权的劳动争议仲裁委员会申请促裁。对仲裁裁决不服的，可自接到裁决书之日起15日内向当地人民法院起诉。

第十六条 甲方依法制定的规章制度作为本劳动合同的附件，与劳动合同具有同等法律效力。

第十七条 本合同未尽事宜或国家、江西省规定相悖的，按照有关规定执行。

第十八条 本合同一式二份，甲乙双方各执一份。自双方签字盖章之日起生效。

甲方(公章) 乙方(签字或盖章)

法定代表人或委托代理人

(签字或盖章)

签订日期： 年 月 日

使用说明

一、本合同书供在江西省境内的建设行业企业与农民工签订劳动合同时参考使用。

二、建设行业企业与农民工签订劳动合同时，凡需要双方约定的内容，经协商一致后填写在相应的空格内。第一条、第三条中，双方在约定的事项前括号内画“√”，并填写日期。签订劳动合同，甲方应加盖法人公章;法定代表人或委托代理人及乙方应签字或盖章，其他人不得代为签字。

三、本合同应使用钢笔或签字笔填写，字迹清楚，文字简炼、准确，不得涂改。

各位尊敬的老师，亲爱同学们：

大家下午好！

三年前，我们怀对未来美好憧憬，载家人与老师殷切期望，坚决地踏入了启智中学。流年似水，岁月如梭，在不知不觉中我们走到了今天——离中考只有68天。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”是，时间正如风驰电擎战车正载我们奔赴68日之后战场，在战场上只有拼杀，没有逃逸，战场造就猛士，同样，也考验懦夫。

行百里者半九十，最后几步才是最关键最艰难，也是最容易出问题，我们必须要有深刻清醒认识：中考竞争异常惨烈，到最后一刻都充满变数，谁大意与松懈一下，谁将落后。因此，我们全体同学必须一鼓作气、乘势追击，中考，容不得我们有一丝迟疑！中考，容不得我们有片刻懈怠！中考，容不得我们有半点闪失！中考，我们必须胜利！

“沧海横流，方显英雄本色”， 狭路相逢勇者胜，此时不搏更待何时？人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光。既然我们选择了中考，我们就没有理由退缩。中考战鼓已经擂响，已经到了为理想奋力一搏最后时刻！让我们倍加珍惜这最后68天，做好手中每一道题，走好脚下每一步路；调动起全部智慧，凝聚起全部热情，全身心备战中考。让我们以高昂斗志，百倍信心，坚定意志，扎实基础，高超技能，以优异成绩，向学校、家长、社会交一份满意答卷。让我们火热青春，在这临近中考最后68天中闪耀出最美丽光彩！

同学们，生命不打草稿，人生没有彩排，生活不需要旁观者。我们要用68天时间，丈量自己脚步，用每一秒记录回报母校与社会。或许你在多次考试中折戟沉沙。但你是否想过，人之一生有谁会一帆风顺？没有“山重水复”，哪里有“柳暗花明”？自古以来君子当自强不息，请抬头回望，周围一马平川。我们要手指青天，仰天而啸，我们要奋力向前！我们始终坚信，有志者事竟成！我们将打点行装，背负老师嘱托，父母期望，承载必胜信念与母校荣光。

我们天下是奋斗天下。“少壮不努力，老大徒伤悲。”若再问谁是英雄，又有谁会甘拜下风，偃旗息鼓呢？昨日誓言，今日计划，明天奋战。我们坚信：虽然我们不能改变自己出身，但我们可以改变自己命运！我们正“青春年少，风华正茂”，我们敢“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”我们怕什么？ 青春无悔，生命无怨。我们要用自己行动来诠释自己人生。

在我们眼中，永远不存在“失败”，我们展现是不灭活力，永恒朝气。我们誓言是：永不低头 ，越战越勇！三年磨一剑 剑剑扬眉出鞘；九年对寒窗 窗窗捷报频传。拒绝蹉跎，志在高天，铸造辉煌，扬眉六月。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声时间是不允许质疑，当我把手伸向黎明，祈求它再给我留点时间，它却又在弹指间留过。

学问是苦根上长出来甜果，我们要用勤奋力量推动脚下阶梯，勇往直前。少年自有少年狂，涉昆仑，笑吕梁。磨剑九年今日试锋芒，烈火再炼68日，化莫邪，断金钢！十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒！

我讲话完了，谢谢！

尊敬的各位老师领导：

您好！首先感谢您能在百忙之中抽出时间审视我的介绍材料！

我是xx市高级中学x届理科实验班的，和其他的同胞或者说是竞争者们一样，我也但愿通过贵校的自主招生来实现我一直以来的梦想——考入上海交通大学。

在众多高校中，唯有自由、开放、享有“东方mit”美誉的上海交通大学深深吸引了我，而且我也听到上海交大的学长陈蕾先容说，上海交大非常适合那些“有想法主意”的人，只要你有想法主意，上海交大都会尽全力帮你实现，我觉得我就是那种有想法主意、有立异意识的人，这也使我更加坚定了“将来一定要到上海交大读书”的决心。凭借着十几年如一日的努力，我的成绩一直名列前茅，中考更是以全市第二十八的成绩考入铁岭市重点高中理科实验班。到了高中，我并没有骄傲，而是更加努力的学习，成绩也有了进一步的奔腾，每次考试成绩均不乱在年级前十名，施展好时还会进入前五名，我坚信自己是有资格进入上海交通大学的。

相信在此之前，您已经阅读过了无数的自荐信，对省、市三好学生，校学生会主席，团支部书记等也已经见怪不怪了。很可惜，这些刺眼的荣誉和职位我都没有，我有的是对交大全面的了解，有的是对交大始终如一的热爱与向往，有的是“非交大不去”的勇气与决心。更重要的是，我有着老实、量力而行的品质，我不会为了得到您的青睐而强调事实，虚张声势，而且我觉得一个人的领导能力、组织能力、交际能力和协调能力并不是只有靠这些职位才能体现出来的，究竟校学生会主席只有一个，但具有多地方能力的高中生远不止这些。

众所周知，上海交大的机械工程及自动化、车辆工程等专业都是当前海内最一流的。除此之外，贵校的密歇根学院不仅包含机械类专业，而且假如前两年在校成绩凸起，还能出国到密歇根大学继承深造，学习国外提高前辈的理念，这些都非常有助于实现我弘远的理想。我保证，假如我能进入上海交通大学，一定会本着“饮水思源，爱国荣校”的`校训努力学习机械地方的专业知识，培养各地方的综合素质，成为像江、汪、钱学森、吴文俊、茅以升那样的上海交通大学的骄傲。

做事坚决，善于筹划是我的另一长处。说到筹划，我对自己的未来也已经做好了初步的打算：近年来，跟着中国经济的起飞，汽车已经走入了平常庶民家。因为汽车产业的提高，这地方精英的需求量也在随之增长。这对从小酷爱汽车，7岁就能识别数十种车标的我，无疑是一种巨大的激励，我也励志将来要进入一家汽车企业，介入设计制造一部机能优异，而且安全节能的汽车。据我所知，现今中国汽车在发念头的节油耐用，不乱机能上仍有一定的进步空间，而伴跟着油价的提高，增压直喷等技术也已走下神坛，进入乘用领域。在车身结构地方，人们对于安全恬静的追求是无止境的，所以有了碰撞吸能设计，有了更优秀的悬架，有了铝材，甚至碳纤维的应用。我愿把我全部的精力都投入到这些领域中，让中国的汽车有朝一日也能展示在世界的大舞台上。这一切看似虚幻的梦想，一旦进入上海交大，就都很有可能变为现实。

此致

敬礼！

x年xx月xx日

市幼儿园东校区(九天南路)：小班90人

市幼儿园南校区(红兰南路93号)：小班120人

市幼儿园北校区(海新西路8号)：小班200人

凡20xx年9月1日----20xx年8月31日出生，户籍、住址在台城老城区(东至通榆河，南至泰东河，西至东台镇行政所辖区域，北至经济开发区)、身体健康、智力正常的幼儿均可报名。

请家长陪同幼儿于20xx年7月10日上午8:00——11:00带户口簿、房产证、身份证原件及两张两寸幼儿照片就近到市幼儿园相应园区报名。

保育教育费每生1600元/学期(录取后收费)

幼儿报名时，家长可以为幼儿自主选择两个园区作为第一选择和第二选择(注：南校区、东校区不可同时选)。录取新生时，如果“第一选择”该园区的幼儿数超过该园区招生计划数时，则从“第一选择”该园区幼儿名单中采用电脑派号的方法产生该校区新生录取名单;如果“第一选择”该园区幼儿数不足计划招生数，则所差名额从“第二选择”该园区幼儿中电脑派号产生。

一经发现使用假户口本、冒用他人姓名入学者，一律取消入学资格;园区间幼儿不调整。