给班主任的一封信优秀作文（合集20篇）

亲爱的爸爸:

您好!

今天，是我第一次给您写信，有很多心里话要对你讲。我已经九岁了，幸福快乐地成长到今天，全是因为您和妈妈对我全心全力的培养和照顾，在这里，我深深地给您鞠一躬:"爸爸。妈妈，您们辛苦了!"

亲爱的爸爸，您长年在外工作，尽管不能总陪伴我，可我知道，您在外面工作很辛苦，全是为了咱们这个家，您才心甘情愿一个人在外忙碌。爸爸我已经听您的话，不挑食了。什么菜都吃了，这下您高兴了吧?写完作业，还帮妈妈做点力所能及的家务活呢。

爸爸，新学期开始了，我好高兴啊!我又回到了校园，又看见了老师和同学们了。这学期我一定努力学习，把学习成绩提高上去。爸爸，我电脑打字速度比以前快多了，以后和你上网聊天，肯定不让您等那么长时间了。钢琴我每天都练呢，刘老师上节课还奖励我了，您就放心吧!

爸爸，时间关系，就写到这里吧。

祝爸爸:健康快乐!

您的女儿:xx

日期：

尊敬的家长：

您们好！

孩子们开学了，作为您们的朋友，我真诚期盼您们恪尽职守，竭尽全力担负起帮助孩子成长的责任，引导孩子努力学习，健康快乐的生活！

开学才几天，好多父母就开始烦躁了，有的给我说：孩子学习马虎粗心，注意力不集中；有的说：孩子依赖性强，缺乏自理能力；有的说：孩子学习机械、被动、成绩差；有的说：孩子脾气古怪、自私，没有责任心；有的说：孩子早恋，逆反，无基本礼节；还有的说：孩子迷恋玩、游戏，不良影视等。家长们给我说的这些我完全相信的确是存在的，可是，您们看见的问题只是事物的表象，面对孩子存在的问题，您们想过问题背后的故事吗？凡事有因果的，问题是怎么形成的呢？所以，我认为首先要寻找根源，只有把问题的根源找到了，才能对症下药，有效的帮助孩子真正解决问题，才能开启孩子学习动力的密码。

作为父母，如何造就孩子的使命感和责任心，让孩子明确自己的责任是父母义不容辞的职责。大多数的父母经常会对孩子讲这样的话：“现在我们生活好了，我们再也不需要你为家里操一点心了，只要你能做个好学生，将来一定会有所作为，我们哪怕再苦，再累也是心甘情愿的。其实，像家长们的这种观点只是一种天方夜谭的想法。不让孩子为家里操一点心，实质上就是在剥夺孩子应有的责任心，一个没有责任心的孩子，怎么又能够在将来有所作为呢？今天孩子的问题，其实就是父母的问题，所以，我们要首先反思自己的教育行为，当我们能客观认识自己的时候，刻意想改变自己的时候，您就会发现我们的孩子也在改变。做为家长我们要知道竞争是现实生活中的常态，家庭的教育应该唤起孩子的竞争意识，但是不能够让孩子不择手段地竞争。竞争要有一个度。争是不争，不争是争，惟其不争，方能立于不败之地。老子曾说：“夫唯不争，故无尤。”我一直就有一个观点或者是一种态度：人生，并不是为了与别人比的，而是追求一种生命的圆满与丰厚。孩子的使命就是学习。你不让他学习他感兴趣的东西，他就会学习些乱七八糟的东西。所以，必须让孩子学习，让孩子学习适合他天性的东西。只是有一个前提，就是要变孩子的被动学习为他的自主学习。如果孩子对学习感兴趣了那就不会出现家长说的哪些问题了。

曾经看了贾绍春写的《两个老师的战争》一文，感触很深，今天我愿和大家一块分享这个故事。

16年前，黄江一中就是国家级重点中学了。黄江一中有两个风格迥异的老师，一个是黄老师，一个是文老师。黄老师40多岁，面目和善，举止儒雅，书也教得中规中矩。文老师20多岁，刚从师范大学毕业，思想解放，教学方法新潮，颇有一股长江后浪推前浪的势头。

高三年级一共有8个班，一班二班是重点班。黄老师是老资格的高级教师，教学成绩摆在那里，各方面优势没得说，学校自然把一班交给他把关。那么二班的班主任让谁担当呢？就在学校领导权衡比较的时候，文老师主动请缨。但校长怎敢轻易地把二班交给一个刚参加工作的毛头小子。这个时候文老师说：“程校长，我有绝对的信心带好二班。这样吧，我先给自己断条后路，如果明年的高考，二班比不过一班，我引咎辞职———不是辞班主任这个职，是辞我的公职。”程校长见文老师下了这样一个军令状，还有什么说的呢，再说了，让文老师这个虎视眈眈的年轻人和四平八稳的黄老师形成一种竞争的局面，未必不是一件好事。于是，校领导破例让文老师做了二班的班主任。

开学了，两个班主任走马上任，按照惯例，第一节课是班会。黄老师面目慈祥地站在讲台上说：“同学们，明年你们就要站起来，接受祖国的挑选了，希望大家努力学习，把握这来之不易的学习机会，以优异的成绩接受祖国和人民的挑选。当然了，如果高考失利，那也没有什么关系，条条大路通罗马，在平凡的岗位上，我们照样可以做出不平凡的事业。”

讲台下响起了窃窃私语，还有小声的哄笑，坐在最后一位的杨柳站起来说：“黄老师，这些话我们都听得耳朵生老茧了，你能不能说些新鲜的？”黄老师不怒不恼，笑嘻嘻地说：“话是不新鲜了，可理儿不老，这些话，我不仅要天天讲，还要以不同的方式来讲，我要把这些话印到你们的心里。”讲台下又是一阵嘘声。

二班的学生走进教室时，文老师已经在那里等候多时了。学生们惊奇地发现，每个人的座位都被指定了，座位上贴着写着姓名的纸条，教室前排放着一辆轿车模型，后排放着一辆自行车模型。学生们找到自己的座位坐定，文老师目光炯炯地扫视着大家，突然他指着最后一排和最前一排的两个学生说：“余强、林可，请你们想象一下，如果余强骑着自行车，和开着‘大奔’的林可在高速公路上相遇，那么，谁应该让给谁路？”余强和林可都直溜溜地站在那里，不知如何回答。“你们回答不出是吧，我来给你们答案。余强应该给林可让路，为什么呢？因为高速公路是为汽车修建的，你一个骑自行车的，没有资格在这条路上奔跑。”

二班的学生愣愣地看着文老师，他们不知道他葫芦里卖的什么药。文老师抬高了声音说：“这虽然是想象，但有一天可能就是事实，它可能发生在二班的每一个人身上！显然，骑自行车的是在高考中的失败者，开‘大奔’的是高考中的胜利者！”

教室里鸦雀无声，同学们还是第一次听见这么赤裸裸的教育。文老师又说：“大家或许注意到了，你们的座位都被我划定好了，请原谅我不给有些同学面子，我对座位排列的标准是，成绩好的坐前面，成绩差的坐在后面。当然，如果你想坐到前面，离这辆‘大奔’近点，你就必须战胜一个个对手，让他们灰溜溜地坐到后排的自行车旁边。”

二班独特的班会像风一样在同学们中间传播开来，一班的学生回味着黄老师干瘪的鼓动，纷纷羡慕二班有了个思想解放开拓务实的班主任，叹息自己遇到了个老古板。

黄老师也听到了风声，找到文老师，不满地说：“文老师，你怎么能这么教育学生呢，人的一生总不能只讲竞争，只论成功吧！你按成绩的好坏排座位，让那些成绩差的学生心理怎么承受？我建议，你应该把成绩差的同学和成绩好的同学排在一起，相互帮助。”文老师打断了黄老师的话说：“黄老师，自然界的规律是弱肉强食适者生存，现代社会何尝不是这样？生活不相信眼泪，学生们总有一天要面对残酷的现实，现在就让他们接受这样的事实，未尝不是好事。”黄老师还想说什么，文老师说：“黄老师，我的教育方式究竟恰当不恰当，一年后见效果，十年见结果，我们还是让事实来说话吧。”黄老师碰了一鼻子灰，闷闷不乐地回到宿舍。

高考的日子一天天来临，黄老师和文老师的班会还是每周一开，黄老师还是那老一套，不过一班的学生对黄老师的苦口婆心的抗拒越来越小，想想黄老师说教的还真是个理儿；文老师呢，把班级的火药味搅得更浓，大家的座位不停地变来变去，都暗自较上了劲，一付箭在弦上的劲头。

一晃，两个学期过去了，高考如期来临。高考结果出来后，黄老师蔫了，文老师笑了：二班以绝对优势战胜了一班，全班56人，55人达线，惟有余强一个人名落孙山，上全国重点大学的有32个人，而一班虽然也只有高潮一个人落榜，但达重点线的只有10个人。但黄老师还是不服气，他忧郁地望着文老师说：“一切都还没有完，几年后，我们再来比较一下。”文老师冷笑一声说：“我坚信，二班的学生在校园里可以打败一班的学生，走到社会上，依然可以打败他们，因为我传授给他们的是一种理念。”

白驹过隙，一晃，11年过去了，黄老师快要退休，文老师也人过中年，岁月磨砺他的锋芒，当年的斗志也渐渐薄弱。他和黄老师已经忘记了当年约定的比试。可那届学生毕业10年的聚会，又让他们想起曾经的较量。

敬爱的老师:

您好!

提笔先祝您身体健康,家庭幸福,工 作顺利!这次写信给您，主要是想对您说说一 些关于班上的问题。

近来,我们学校悄然改变着面貌,然而,我 们的学习环境也有所改进.相比之下,现在的学 习环境好了很多:教师变宽敞了;学习的设施也 好了许多,现在班上有一部电脑的投影机,让我 们的学习带来了许多方便……虽然如此，但是 总还有一些是美中不足的，那么，这些就需要 您来改善。

每当下课的时候，同学们总是爱在教室或在外边操场上追逐的，我觉得这样一来的行 为并不好，这样一来追逐很容易出意外，而且 ，有时候他们在追逐的时候，不关三七二十一 地踩在绿油油的草地上，要知道，小草也是有 生命的，这样一踩，岂不是把小草活活地踩死 了吗？

有时候，在上课时，您便会发觉，在上 课其间，我们的课室是多么的喧闹，是啊，在 上课的时候有许多人都会在开小差，或者是在 说悄悄话，又或者都离魂了，听课的同学不多 。

以上的建议，希望您听后做出有善的处 理，好让我们六二班变得更加的美好，更加地有活力！

亲爱的妈妈：

您好！首先，祝您母亲节快乐！

如今的我已经十五岁，也懂得什么是好，什么是坏，而您对我的爱终会紧紧地刻在我的心里。母亲是一个神圣的称呼。或许不是一个称呼，而是一种职责，是一种责任。母爱呢？很深远。要我说，那是说不尽道不完的，它深深的藏在放学的等待中，生病的焦急中，美味的饭菜中……总之，很多！它会是伴我成长的一个最有影响的航标。

也许，您不够漂亮；也许，您不够温柔；也许，您不够耐心。但是，为了我，您的确用心了不少。自我记事起，您是一直陪伴我成长的人。我知道，您不喜欢去表露自己，对我的爱也不会表现在言语中。让我印象最深的，莫过于那次。您知道我是一个性强的人，讨厌落后。而那次呢，却是让我体验了这种感觉。班主任中午留下做题，每次和我一同出去的人都走了，而我却没有出来。当时，我就在教室里想：“或许您已经走了。如果您不走，就会看到我最狼狈的一面，我一定会哭的！”快1：00了，我终于从校门口走了出来。当时我看见你在医院门口的台阶上坐着，看不见我马上就跳了起来。我其实想到您会骂我，可是并没有。一句话都没有说，这对我来说是最好的，因为您一说话那我必定是会哭的。有感动更有觉得自己无用。我不知道您是在饥饿中等待，是后面您给我盛饭时，拿出两个碗我才知道。真的很感动，这也许就是母爱。

我总嫌您做的饭菜难吃，可是大了才发现，也许您做的饭菜是最好吃的，但是在我领悟到这点时没少和你因为饭菜难吃而吵架。一次次的吵架我并没有退让而是让您你提高做菜技术。现在每次做饭前您总问我吃什么，这也许是您怕我和您的战争再次触发，是我不懂事。从今以后我一定不会因为饭菜难吃而和你吵架。

步入初中，我的成绩并没有让您骄傲。我知道是我太爱玩而造成的，但是我在慢慢地改变自己，让自己少玩多学习，不让您失望！

每当我为一些事情而发愁时，例如早晨起床每次都起不来，您就早早地叫我，让我上学不会迟到；早晨赖床时您则给我倒好洗脸水、刷牙水、牙膏、摆好鞋；出远门为我收拾一切东西，不用我再费劲去收拾……我发愁时您都会给予我帮助，我生活的方方面面都被你打理的井然有序。

除了生活在做人方面您也会教我。每当我在你面前说同学小话时，您总是保持沉默，一定不会和我一起谈论人，有时生气还会骂我两句。让我慢慢懂得不要背后谈论人，慢慢地我也改变了自己这个不好的习惯。每当我和同学吵架，你总会骂我，说我不对。当时或许我不理解你，但是现在我觉得你的做法是正确的，让我懂得了万事不要找别人不好而找自己不好的道理，这将会影响我的人生。

都说父母是孩子的榜样。只有父母品德优良，孩子则会如此。这怎么可能不对，而你们教给我的更多的是低调做人、沉稳做事。而对我的影响不是很大，我这人生就顽皮性格，但终归还是有的。慢慢地好像我明白了这个道理，有时候沉稳是关键的，低调做人，则告诉了我有些时候低调一点不是有害的，反而又很有利。

我们之间的母女关系有点姐妹的意思。不像那种严厉，但是这也许对我并没有利。我属于那种爱玩而且总是喜欢开玩笑的人。我不像普通女孩子一样，做事是有些冲动的。而你对我或许缺少了点严厉，我知道或许你把我们的关系变僵，所以对我管教有些松的意思，而我则向你提出过这样的问题，并不知道什么原因，你有时会笑笑，可能是因为爱吧。您怕我以后会给你产生恨，也许有一天因为你都不严厉会让我更加后悔。

母亲这个职责有时候也许是累的，像我这样捣蛋的孩子你也许更闹心。所以在这里我想对你说声对不起，原谅我以前犯的错误，原来我以后会犯的错，我希望您多一点包容。

最后还是祝您母亲节快乐。也祝天下妈妈节日快乐！

妈妈，我爱您！

您捣蛋的女儿：贾钰颖

20xx年5月12日

领导：

您好！我是20xx年2月进入公司，一直在工程部从事质量安全的工作，首先感谢公司领导对我关心和重视，为我提供了这么好工作环境。

自加入公司以来，始终以快乐饱满情绪投入到工作学习中，一直认认真真、力求把工作做得尽善尽美，对公司发展做出了自己应尽努力。

在这份工作上自己真的是全心投入，可能是想寻求领导的一丝认可，也可能是想得到公司更大的鼓励吧，因此希望领导在薪金上给予一定的调整，除了上述些许的心里因素，当然还有以下事实：

我现在的岗位是资料员，20xx年5月我的岗位工资是安全质量员，按照公司的薪资制度要求，我加入公司已经16个月的时间并且一直从事安全质量的工作，目前我的工资还是资料员的工资，20xx年2月份已经加入公司一年也没有工龄工资，去年签劳动合同的时候，张经理说每年4月份会调整工资，但到现在为止，一直没有收到公司出示的任何文件或说明，现在我提出加薪申请，并不是“邀功”，我所付出的谈不上“功”，但也算尽了本职。

而薪金的要求也是与本职工作的一个平衡。

加薪要求如下：

1、工龄工资加：200

2、岗位工资加：300

3、于xxxx年4月1日起有效

如果公司领导认为我现在工作内容及质量还未能达到加薪要求，我诚恳希望您能提出宝贵意见或建议，让我今后有一个努力方向和目标，在提升自己能力同时将工作做更好，向更高目标迈进。

申请人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的家长朋友：

您好!

忙碌的一学期即将结束，感谢您一直以来对我们工作的理解、信任和支持。为了孩子们的健康快乐成长，我们在共同耕耘中，收获、分享着孩子们的进步和成长的喜悦。为了让您的孩子度过一个愉快而有意义的寒假，请您关注以下我们的温馨提示：

一、确保孩子安康，请不要让孩子接近和燃放烟花爆竹。尽量少带孩子去各种公共场所，杜绝接触传染病源。

二、合理安排孩子的作息时间，督促孩子早睡早起、坚持每天午睡，提醒孩子饭前便后洗手，协助孩子良好生活卫生习惯的持续养成。

三、注意孩子的用眼卫生，限制孩子看电视的时间(一次不超过30分钟)，引导孩子有选择地看一些启智栏目。

四、每天抽取一定时间陪孩子游戏，尽量多与孩子交流，倾听孩子的心声，合理满足孩子的需求，让孩子体验与人交往的乐趣，增强亲子间美好的感情。

五、走亲访友团聚时，鼓励孩子在亲友面前敢于说话、乐于表演，学会礼貌用语，增强孩子与他人交往的自信心。

六、坚持让孩子自己独立进餐，耐心引导孩子学会穿衣、穿鞋等，多给孩子一些动手的机会，协助孩子提高自我服务能力。

七、营造良好的学习氛围，满足孩子的求知欲。每天陪伴孩子阅读图书，增强孩子阅读兴趣，丰富词汇、不断提高口语表达能力。多让孩子涂涂画画、折叠、撕、剪、拼贴等，协助孩子动手操作能力不断提高。

八、开学后，教师将收集孩子的假日作品，组织孩子共同欣赏、分享，讲述假日里学会的新故事、儿歌。

衷心地祝福您：春节愉快!合家欢乐!

时间过得真快，一晃我们结婚一周年了。还记得去年迎娶你的那天我们开着车绕盐城跑了一大圈终于来到你家。那是因为没有演练过到你家迎娶你的场面，也没有事先想到开车的司机gps设错会跑偏。如果时间可以再多一些，我们可以慢慢享受，慢慢思考几个月后的结婚安排。

没有想到母亲那么突然离世，我们的婚期提前了几个月。前几天待宝宝睡着之后，我们横躺在床上借着月光一起回想这一年来所经历的事情，唏嘘不已。你很愿意我们一起谈过去的事情，因为那是一笔无价的财富。

2010年我们相识在新浪微博上，但是那时候微博还没有现在这样风生水起。因为我在盐城读过书，所以有盐城这个标签。你是盐城人于是相互关注了，至于谁先关注的谁早已分不清楚。我们探讨着男人女人当然还有性，当我们还陌生，我们总是大胆直白地彻底，当我们渐渐熟悉，却早已难以启口。

总之我们走到一起很很多的不易，当我们再回首却转为笑谈。人生啊就是这样变幻莫测，当困难来的时候总是怀疑我们能不能熬过去，不经意间早已走过了那道坎。就像买房子装修房子，和开发商订立合同，约定付款的方式。在时间快要到的时候用什么方式进行周旋，等到房款快要交清的时候怎么样一手交钱一手拿房产证。找各种各样的师傅贴地砖，打壁橱、婚床，砌灶台，改水电，粉墙，刷白……现在想来真是千头万绪，这些工作怎么能在两三个月做好呢，确实我们都做到了。还记得为了省一点钱，爸爸和二叔都过来帮忙搬地砖。我自己也扛白水泥乳胶漆到六楼，人都要累趴下了，心中只有一个信念再辛苦也要把你娶回家。

现在咱家中最重要的是宝宝，你是第二位，我顺理成章地滑到第三位了。但是我愿意我乐意，因为只有你带孩子白天基本没有人和你说话，回家自然要和我说，尽管有时候埋怨我，我知道你不说我说谁呢，我就把当成笑话听吧。

媳妇，你辛苦了。我很爱你和宝宝。

老公

日期：

同学们：

暑假生活即将开始，学校希望同学们能过一个快乐充实而又安全的暑假。在此我向同学们提几点要求，希望同学们能记住，并认真做到：

1、每天用1-2小时时间看书学习，完成老师布置的暑假作业，特别是多看有益的课外书籍，背诵优秀古代诗词，开阔自己的知识面，增加语言积累，提高阅读能力，不断提升自己的综合能力。

2、要尊重长辈，听从父母教导，参加一些有意义的活动，在家做一个好孩子。

3、遵守公共秩序，爱护公共设施，服务社会，做一些力所能及的事情，在社会上做一个好公民。

4、要把安全记在心中，不准冒队行事，麻痹大意，不准在公路上追逐戏厅，不准玩火，玩电和玩易燃易爆物品，不准在河边、水塘等危险地方玩耍。

5、暑假时间6月30日-8月29日，返校时间：7月25日，8月15日上午7点30 分；返校时间要准时到校，注意安全。报到时间：8月30日， 8月31日正式上课。

以上这些，希望每一位同学都要牢牢记住，快快乐乐过暑假，平平安安回学校。让我们在愉快的暑假中放松我们的身心，放飞我们的理想，锻炼我们的双手，磨炼我们的意志，增强我们的能力、丰富我们的经历。

最后，祝全体同学们暑假快乐安康，新的学年我们再相会！

近一段时间，有一种现象一直困扰着我：为什么学生刚入校时，表现出对数学学习的兴趣浓于语文学习，但随着年级的升高，学生对数学学习的兴趣越来越低，甚至到高年级会有一大批学生数学学习成绩很差，是什么原因造成这种局面的呢？学生的知识漏洞从何时开始这么大了呢？我们的教师是不是关注到了这一现象，能够在课堂上及时补救呢？为了解情况，开学第一周，我就开始了推门听课，一是关注学生开学后的学习状况，二是查找学生成绩差的原因。

走进六年级教室，听了一节“负数”，让我感触颇多。

“负数”这节课，在小学阶段是十分简单的一节课，知识点不多，也不难，但它却为学生升入中学打下了一定的基础，因此学好负数的知识，对学生来说十分重要。负数需要学生达到的学习目标有：认识负数，会读写负数，会用负数表示生活中的一些现象，解决生活问题；我听的这节课应该是一节复习课。

课开始，教师就布置了一项任务，画一条数轴，标上正负数，小数、分数；涵盖的知识点还是比较多的；明确了本节课的目标——正确理解正负数的意义（姑且不说目标的续写是否恰当），接着教师就出示了一个练习题：在直线上表示出走的方向与距离，在我低头记录的时候，教师已经开始用课件演示这道题的解题过程，并且边演示边说，接着是一系列的练习题，教师卖劲的讲着，放眼望去，除了几个学生随声附和着，其他的学生都在低头不语，各自干着各自的事情。仿佛这节课与他们无关似的，然后就是写作业。这时发现许多孩子开始东张西望，迟迟不动笔。当看到这种情况，我就提出，要用一道题检验一下学生的学习成效，于是出了这样一道题：在数轴上表示一些数；首先请四位同学上来，两个同学先画一条数轴，这时候就发现一个学生画数轴时是竖着画的，只听下面的学生窃窃私语，小声打着电话，说：“错了，数轴不能竖着画，……”这个孩子有些犹豫，不知该如何做，当他看到另一个孩子画的数轴时，受到启发，也画了一条横轴，接着让其他两位学生标数，采取的方法是我说数，他们在数轴上标出，我首先报了一些整数，学生已经能够正确标出，然后我又报了负数，如-1.5，学生标了出来，-3.5，这时就发现了一个问题，这个孩子不知道-3.5究竟标在-3的左边还是右边，犹豫再三，标在了右边（-2.5的位置），通过这道题，不难发现：学生并不会画数轴，也不会在数轴上正确标出指定的数，为什么会出现这样的情况呢？纵观这节课，我认为原因有以下几点：

第一，教师只顾自己讲，而忽视了学生的学。

我们知道，教学的目的在于学生的学，教是为学生的学服务的，教师的教应该教在学生不会的地方，教在学生有疑问的地方，帮助学生解疑问惑才行。而回过头看我们的老师，整节课教师都在苦口婆心的讲解、示范，又用课件进行了大量的演示，但究竟多少个学生在听，多少人听进去了，教师心中无数，教与学完全脱节，这样的教学怎能有效呢。

其次，教师没有关注学习目标的达成度。

这节课的学习目标是什么？根据学生的学习情况需要设定几个学习目标？如何检验目标是否达成？评价任务是是什么？教师不是十分清楚，虽然开始也提到了学习目标，但知识泛泛地说，不是十分明确。回过头来看这节课，我认为知识点有：什么是负数？如何在数轴上表示负数？（扩展到正数、分数、小数等），负数的大小比较；教师是不是应该围绕这些知识点来设定学习目标，然后围绕这些目标进行评价任务的设定，并进行评价呢。整节课多少个学生达到了一个目标？多少个学生达到了两个两个？多少个学生全部达到了目标？教师是不是心中有数呢，看了课堂，感觉教师并不十分清楚。

第三，教师包办代替太多，扼杀了学生的思考能力。

这节课，教师出示的每一道题的设计都非常好，如果能够让学生自己读题，自己思考，自己解答，自己质疑，效果会截然不同，但老师太心急了，急着完成这节课自己的教学任务，而忽视了学生能力的训练与培养，结果是教师自己在说，在演示，在讲解，学生没有机会去独立读题，没有机会去理解题目，没有机会去思考问题，因为教师已经用课件把答案告诉了学生，没有经过自己一番思考的答案有什么用呢？

不动笔墨不读书，同样的不动笔墨意味着没学习，一节课学生没有动手自己独立练习一道题，怎么能够学会呢？教师又怎么能够知道学生学会呢？一节课没有一次反馈矫正，怎么知道学生是否遇到问题呢？没有问题的课堂才是真正存在大问题的课堂。

其实，有这种情况的老师又怎么只有一两个？很多教师认为年龄大了，经验丰富了，只要根据自己的经验来教学就不会有什么问题，可是我们遇到的是一个日新月异的时代，知识已经不足矣成为学生学习的问题，而是如何学习才是学生真正需要掌握的，答案通过互联网就能找到，关键是如何运用方法自己独立解决问题。如果我们老师一味的讲解与灌输，到头来只会培养出不会思考的“呆人”，而不是真正有生命的人了。

教是为了不教，教学任务是以学生的学来定的，不是以自己的教来定的，如果为了把教的内容讲完，而完全不顾学生的学，这样又怎能算完成教学任务呢？教学任务是否完成，关键看学生是否学会。只有学生真正理解了，学会了，我们一节课的任务才可算完成。

教学要围绕学来教，教在不懂之处，学在疑问之点，这样才是教学的真谛所在呀。所以，作为教师，我们要深刻反思自己的教学，反思自己的教育理念是不是跟不上时代要求了？反思自己的教学方法是不是已经不能适应现在学生的需要了？反思我们的教学行为是不是阻碍学生的发展了？如果我们能够及时反思，及时调整，再加上我们的已有经验，学生肯定能够在我们的帮助下健康成长，我们也能够在不断反思中得到发展与提升。

亲爱的琴童家长们：

大家好!我是一名从事钢琴教学十几年的教师，写这封信的目的，是想站在钢琴教师的角度，告诉家长们一些容易忽视的问题。第一，关于“试讲”的问题。

不知曾几何时钢琴课有了“试讲”这个概念，而且也是众多家长认为非常好的选择老师的方式。但是我不得不说，“试讲”无论对于孩子还是老师，都是百害而无一利的。很多家长会觉得，商场里衣服都可以试穿、超市里东西可以试吃，给孩子选择老师为什么不可以“试讲”?

教育的效果是一个综合考量的过程，完全不同于吃的或者用的，好不好吃，一尝就知道;衣服能不能穿上，一试就知道。但是学生与老师之间的契合需要一个时间，一方面是教师的教学方式、风格一节课不可能展现出来;另一方面带着孩子频繁试课，无异于把孩子当成了老师和家长的“小白鼠”。

“试课”表面看来，是通过一节课看孩子对老师的喜欢程度，但是归根结底是在看家长对老师的“喜欢”程度。老师不是“玩具”，孩子喜欢就买回家，而且买回家又“失宠”的玩具何其多?如果“试课”很科学，那为什么孩子在学校学习的时候不会安排语文、数学、英语等科目的试课?

“试课”实际上是教育商业化的表现，看似对消费者角色的家长和学生很公平，但实则不然，这是完全背离儿童教育心理的!有些家长喜欢在试课的时候让老师演奏一下，希望通过演奏的水平判断老师的能力。诚然演奏能力是钢琴教师的必备要求，但不是最重要的，因为演奏与教学是两个完全不同的系统。好比中科院的教授们研究学科尖端没问题，但是教小孩子拼音、汉字远不如幼教的年轻老师们。

据我所知，很多培训中心安排的一节钢琴课时长有30分钟的，有45分钟，有60分钟的，普遍都是在下午、晚上、周末全天。这些课程的区别在家长看来，就是时间长度和价格之间的不同。而更多的家长选择钢琴学习的时间是选择自己认为性价比最高的，而时间越长价格越便宜的课程安排最受家长的欢迎。

这里我要提醒家长，孩子的学习千万不能用价格与单位时间的比例去衡量。因为教育的好坏除了效果，最重要的是能让孩子保持学习的兴趣。诚然，学习效果与学习时长有一定关系，但是如果片面注重学习时长，让孩子处在在无限重复的学习过程，那么代价就是让孩子失去学习兴趣，这个未免得不偿失。

有些家长在课堂上很注重上课的时长，经常在下课的时候也希望让孩子再多弹几分钟甚至十几分钟，觉得这样一来，45分钟的课程变成了50分钟或者60分钟，在价格上会更合适一些，但这是非常不明智的。每节课孩子真正集中精力的时间不会超过20分钟，超过30分钟以后，孩子学习各的项能力开始衰减，如果在孩子学习衰减期刻意延长学习时间，不光效果非常不好，而且耗损的恰恰是孩子的耐心与兴趣。

此外，老师对于每节课的教学都有固定的安排和目的，如果孩子能够提前完成老师本节课的教学内容，应该得到是老师的表扬和家长的奖励，而不是提前完成的结果就是再多学一些~这样容易造成孩子把集中精力学习变成单纯的熬时间。

我经常会给家长这样一个比喻：如果同样500元买票，可以选择从北京到广州的【机票】和【火车票】，你会选择哪个交通工具?我想肯定大家会选择机票，因为可以用同样的价钱，到达一样的目的地，哪个用时最短用哪个!或者用去医院打点滴比喻也可以，不能因为买药品的花费很大，咱们就放慢速度，一点点体会药品进入血管的过程，花的时间越长越觉得物有所值，因为我们的目的是尽快把病治好。学习是一样的道理，真的不能用传统意义的性价比去衡量，孩子不是试验品，也不是衡量性价比的工具，不然付出的代价一定不是价格能衡量的。

希望我的提议能对家长们有所帮助，也能为更多的琴童创造一个良性的学习环境!

各位亲爱的家长们：

您们好！

我是八（21）班的班主任兼数学老师邵元亮。一学年结束了，我真心想对每一位家长说：“谢谢”！“衷心的感谢”！遇到你们是我最大的幸运。

这一年对我来说，是不平凡的一年，充实而又惊喜。我学会了很多，你们教会我如何有效与家长沟通，如何正确与孩子相处，如何把我们的力量团结到一起，如何让孩子更好的成长。我收获了很多，你们的关心，你们的尊重，你们的友爱，你们的包容与理解。汇报：回想起来，总的来说，对于咱班的学生我是非常喜欢的，不，我是爱他们的！这一年我们有矛盾，有的时候甚至急红了眼，但更多的是欢乐和友爱，我们有很多美好开心的回忆。他们平时对我非常关心友爱，好多时候都是为我考虑很多事情，我很感谢他们，有时候有些做的不妥当的地方，说声抱歉啦~我知道我学生会原谅我的，我的家长也会理解我的~今年我们班总体来说还是非常不错的，一直处于进步上升状态，在学校举行的各项活动中我们班都是名列前茅，在学校的纪律卫生评比中我们班也是屈指可数，在学习方面我们班也是一直处于进步上升状态。学生的成绩是大部分家长比较关注的一点，我想说，我们的语文范老师，英语解老师都是非常优秀的，也都是非常敬业热爱关心学生的，对学生都是无私的付出。学生的成绩取决于教师的教导，家长的教导，更重要的是学生自己要有想好好学习的心并付出行动才会有收获。还有我想说：

1、安全教育暑假期间每天我会通过各种形式给大家发送安全教育知识，望各位家长认真阅读并告知学生，让学生了解安全知识。可别忽视哈（千万不要退群或屏蔽哈，伤感情~）安全第一！我们的安全作业经过大家齐心协力的努力也已完成。

2、意义暑假希望家长们与孩子一起合理安排假期活动，让您和孩子度过一个充实而愉快的暑假。假期详细作业在我们的暑假通知书上。让学生制定学习计划，高效的学习，愉快的玩耍。养成良好的生活习惯，学习习惯，好的习惯终身受益。

3、亲情互动假期是进行亲子交流的最佳时期。可以增进父母与孩子之间的情感交流，加强对学生暑假生活的管理，帮助学生度过一个健康、充实、快乐的暑假。同时也能促使学生能够保持良好的生活、作息习惯，做到行为仪表大方得体，为人处事文明有礼，特别倡议并要求家长们对自己的孩子进行沟通与管理。一切为了孩子！最后，我还想说：真心的感谢各位家长今年对我工作的支持。每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，多一点信任理解，那么我们的孩子都有所作为。教书育人是教师的天职，然而要想使学生更好的成长需要我们的共同努力。让我们携起手来，共创孩子的美好明天！我的文学水平真的很是堪忧，这是绞尽脑汁花了几个才写出来的，为此我也决定以后多看书，多写文章。所以家长们也要让学生多读书多写博客，以免以后像我现在这样~望各位家长凑合着看吧。我相信我亲爱的家长们会懂我想表达的意思的。

祝各位亲爱的家长：生活愉快！阖家欢乐！万事如意

班主任：邵元亮

6月17日

亲爱的宝贝：

我是爸爸，爸爸在今天为你写下第一封信，我不确定你能否看得到这封信，因为这封信是写给十八岁的你的。如果你能在十八岁的时候看到这封信，那爸爸已经是个中年老爸啦。

从你出生到现在，从呱呱坠地到调皮，我和你妈妈一天天看着你的成长，有幸福也有辛酸，全世界都是你，为你的成长而忙着。

爸爸由于工作原因，没有经常在你的身边。因为爸爸的工作是消防员，爸爸时刻都在为了保万家平安，所以只能牺牲在你身边的时间，因为同样有跟我一样的消防员叔叔为了保护我们的平安而牺牲了陪伴家人的时间，甚至有的消防员叔叔牺牲了生命。爸爸希望你能理解爸爸。

在你成长的过程中会遇到很多挫折，会走很多的弯路，但是只有在这样的情况下你才能成长。

爸爸会老去，妈妈也会老去，你自己的路只能靠你自己。希望你能摆平一切困难，爸爸希望你能成长为有用的人，为国家能有贡献，也希望你能有自己的一番作为。

祝：健康快乐！

尊敬的家长：

您好！在“十一”国庆节即将来临之际,为了让孩子度过一个愉快、健康、平安的假期，现将我校国庆假期相关工作通知如下：

根据《国务院办公厅关于20xx年部分节假日安排的通知》精神，10月1日—10月7日调休

10月8日正常上课

（一）注意交通安全

长假期间，外出旅行时，在繁忙的公路上，熙攘街道上，交通安全格外让人担心，希望大家要严格遵守交通规则，注意避让来往车辆，做到文明礼让，切不可和机动车抢道；同学们行走时要靠路边行走，不要在行走时突然改变走路方向，穿越马路时要走斑马线，确定安全方可通行；同学结伴而行不可勾肩搭背，影响后面车辆的通行，造成安全隐患；此外，还应注意不要在马路上相互追逐、嬉闹。如果是乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车，千万不要图一时之快，抢上抢下，以免发生意外事故。

（二）尽量减少外出，预防麻疹和腮腺炎。

现正值秋季传染病高发时期，希望同学们尽量少到人群集中的地方去，尽量减少被感染的机会，同时注意家里的通风透气和个人卫生。

（三）注意饮食卫生安全。

饮食卫生关系到我们的身体健康，没有一个健康的身体是什么事也做不了的。我们要严防病从口入。特别要注意不能喝生水，不吃不干净的食物，购买食品要注意看清“生产日期”，不要买过期食品，更不能买“三无”食品。在长假期间，同样要合理饮食，不可贪一时之好大吃特吃，而要注意适可而止，不能暴饮暴食。

（四）注意防火、防盗、防触电、防溺水。

首先你们要记住两个电话：火警119，匪警110，到危急时刻要学会打相应的电话。在假期里，同学们千万不能去玩火或者到郊外野炊，假期中千万不要私自到河边游玩，在家也要注意用电安全。同时注意不要进入营业性“网吧”等未成年人不宜进入的场所。

假期要帮助孩子合理安排一定的时间完成作业，尤其要指导孩子完成安全教育平台作业，同样也要孝敬长辈，帮长辈做一些力所能及的家务劳动。建议督促孩子观看一部爱国影片获参观南梁革命纪念馆等爱国主义教育基地。

安全关系到我们的生命健康、家庭幸福。希望同学们在高高兴兴度假期的同时，牢牢记住“安全第一”这句话。

最后祝大家过一个平平安安、快快乐乐的国庆节！

xxx

日期：20xx年x月x日

尊敬的家长朋友：

您好!感谢您一直以来对学校工作的关心和支持!暑假即将开始，为便于您和孩子共同设计假期生活，让孩子们度过一个有意义的假期，现将学校有关安排告知如下：

1.放假时间：义务教育阶段学校20xx年7月15日—8月20日，共五周，8月21日正式开学。

2.开学时间：8月21日(周一)开学上课，清扫卫生，上交暑假作业、假期作品，行为习惯教育。

培养生活好习惯，每日必做：

①勤学习，认真完成作业。

②爱劳动，常做家务。

③多阅读课外书籍，扩大知识面。

④常运动，强身健体。

教育孩子做到“八个不”：教育孩子遵纪守法，远离邪教，不做有损他人的事情;不乱花零钱;不到危险的池塘、河道游泳;不做危险游戏;无成人监护不骑自行车外出;不进游戏机室、网吧;不在危险区域内玩耍(建筑工地、水库、河沟等);不暴饮暴食;不做有损学校荣誉的事。结合放假前学校进行的安全教育讲座，强化孩子的防火、防盗、防诈骗、防抢劫、防食物中毒的意识，孩子外出远足游玩一定有大人带领，不要允许孩子外出爬山或到偏僻、危险的地方去。

督促孩子按时认真完成老师布置的各项作业。指导、督促孩子积极参加学校布置的各项活动(以下内容请家长与孩子一起阅读并给予支持)。

积极参加市教育局开展的“读一本好书”征文活动。活动主题：“多读书，做一个有内涵的大德敦化人”。 孩子利用暑假时间开展“读一本好书”活动，并在认真阅读的基础上撰写读书体会。开学后把所读的这本好书带到班级与同学们共分享。(开学后三至五年级每班择优上交2篇读后感)

三小活动。同学们可利用假期时间进行以下探索和创作：

(2)小制作。利用生活中废旧物品，变废为宝，制作成新颖、美观的小工艺品。(三至五年级学生参加，每班择优上交5件作品。)

(3)小发明。学生应用科学原理，根据已有的科学技术知识和实际能力，对于日常学习、生活、工作和劳动中，那些使用不方便、不称心的用品和工具加以改进、改革和创新，或者是利用身边普通的材料、物品、废品或新材料、新产品加工制作成有新价值的实物。(三至五年级学生参加，每班择优上交2件作品。)

注：每位同学至少参加其中的一项活动，倡议家长对学生活动给予指导和帮助。

祝各位家长身体健康，工作顺利!祝您的孩子度过一个平安、快乐而充实的假期!

xxx

20xx年xx月xx日

1.适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

2.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

3.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

4.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

5.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

6.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

7.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

8.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

9.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

10.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

11.以下是无忧考网为大家整理的关于中学生语文作文评语大全的文章，希望大家能够喜欢!更多初中作文资源请搜索初中作文频道与你分享!

12.文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

13.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

14.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

15.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

一、毕业的脚步催着离别的花开，友情的列车永远没有终点，珍藏快乐的滴滴点点，记忆的扉页由你加添，一生朋友一世情缘，祝愿我们的未来更辉煌灿烂。

二、吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死党。

三、我的心在为你祈祷，祈祷你心中充满幸福，祈祷天使永远在你身边，祈祷你的大学无忧无虑。

四、同窗三年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。

五、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞。

六、从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

七、六月是一句毕业诗，娓娓道来；六月是一杯金枝玉酿，温柔入脾；六月是我晒黑的胳膊，深深的印记着。

八、三年同窗，共沐一片阳光；一千多个白昼，谱写了多少友谊的篇章？愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。

九、校园生活是一道勤奋的起跑线，社会生活是一片成功的艳阳天，毕业是人生起航的转折点，愿朋友毕业后坚定勤奋的信念，创造成功的蓝天！

十、挥挥手，却挥不去友情悠悠；说再见，却说不尽深深思念；转过身，却转不出回忆牵绊。毕业了，愿你心情更阳光，人生更灿烂！

十一、将过去的一切打入行囊，将同学的情谊铭记心间。毕业典礼后，我们就将踏上各自梦想的历程。毕业了，分开了，把这最后的祝福化作短信，发给我最亲近的你，愿快乐与你相伴，幸福天天见面，生活多姿多彩，烦恼忧愁全都滚蛋！

十二、毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。

十三、分离不代表忘记，当我们都走向人生新的阶梯，请不要忘记，我始终在默默地祝福你。

十四、不是眼泪懦弱，只是感情深刻；不是话语不多，只是时间紧迫；不是岁月蹉跎，只是依依不舍；不是幼稚爆破，只是毕业降落，转眼毕业了，愿同窗的你一切安好，莫忘联系。

十五、愿你是一棵树：春天，吐一山澹澹的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！

学生家长：

孩子在学校里学习，语文是基础学科，语文能力强的表现是能读会写，练习写作文能很好地开发孩子的智力，经常练习写作文就是在做思维体操，孩子的大脑会越用越灵活，语文能力提高了，理解分析能力会跟着提高，会大大带动其他学科的学习。

学习作文无非是解决两个方面的问题，一是表达，二是想象。要提高表达能力，必须要经常练笔，想象能力的培养是要靠读写结合。阅读是写作的重要基础。家长必须要设法引导孩子热爱读书，不能专读作文书，还要多读那些优秀的文学作品。每天睡觉前规定孩子读半个小时或一个小时的课外书，让孩子养成阅读的习惯。那些从不阅读的孩子，作文是很难学好的。一个孩子将来有没有大的成就，标志就是看他小时候是否热爱读书。很少读书，孩子的大脑空空，知识贫乏，就造成表达困难，思维迟钝，想象力也得不到提高。写起作文来总是思路堵塞，不能畅所欲言。

要想让孩子爱上阅读和写作，主要要培养兴趣。读书和写作的兴趣是靠后天培养，但是兴趣的培养却是非常之难。许多孩子只对看电视和玩有兴趣，读书没有耐心，往往看了几页就厌烦，而看电视却能坐一个小时不动。写作文更是觉得伤脑筋，怕苦怕累，所以现在很多孩子都不爱读书，更不愿练习写作文。

兴趣的培养是要靠长期努力，短期无法见效。培养孩子读书和写作的兴趣，一要靠老师循循善诱引导，二要靠父母的配合，督促孩子坚持下去。开始必须要靠逼迫，就是给孩子施加压力，没有压力就不会产生动力。古时候，许多有成就的文学家和学者，能写出精彩绝妙的文章，是在小时候经常被私塾老师逼迫有很大关系，古代人学习语文很简单，就是读背和写，每天都要背书，每天都要学习写作。没有现在学习语文这么复杂。现在学习语文基础知识占用了大量的时间，而让学生读书和练习写作的时间却很少。

俗话说：“天下文章一大逼”。现在的孩子大多没有学习的主动性，总是被动地学习。要老师和父母推着前进。你不推他就不愿走，推一步他就走一步。如果孩子读书和写作的兴趣培养起来了，这种情况就大大改观。会从“要我学”变为“我要学”，孩子如果不需要老师和父母催促，能够自觉主动地学习了，就说明是大有进步。

你们的孩子在这里学习，我会认真负责，会想方设法培养孩子的阅读和写作的兴趣。我从事语文教学三十多年，长期研究作文教学，总结出许多行之有效的方法。善于运用“赏识教育”来激发孩子的学习兴趣，就是要多鼓励，少责备。要让孩子喜欢上阅读和写作，必须要让他们尝到一些甜头，要多肯定孩子写的作文，让他们产生一点成就感，从而找到学习作文的自信心。如果我们总是责备他们，他们尝到的多是苦头，那么他就不愿意再学习。孩子学习作文只是一种练笔，其中的错误不可避免，显然不能和那些作文书上的优秀作文来比。发表在书上的作文都是经过老师反复修改的。据我了解，许多家长对于孩子的习作多是看不上眼，总是求全责备，要求过高，这对孩子是不公平的。我们不能用成人的眼光来看待孩子的习作。孩子的年纪小，知识有限，他不可能写出很精彩的文章。如果我们经常否定孩子的习作，势必会伤害他们的进取心。从而把学习作文视为高不可攀，会失去学习的自信。

此外家长应该明白，学习作文是慢功夫，欲速则不达，短期不能见效，需要坚持不懈地学习。如果是认为孩子参加了一段时间的学习，作文就过关了，这只是一种幻想。有句话叫作“厚积薄发”，学习作文要靠平时点滴的积累，就是说必须不断坚持阅读和写作练习，到了以后会产生一个飞跃，就是说会产生很强的爆发力，突然一下子跳得很高，形成对以前作文水平的突破。在上一届文学社学员中，被评为“作文小明星”的唐珂、宋子璇、朱江晟三位同学，就是这种情况，他们的作文后来经常是100分。

最后，希望家长能配合辅导老师的工作，经常督促孩子完成老师布置的系的做任务，督促孩子多读课外书。我们在组织学员学习的过程中，还将举行“阅读与写作”竞赛活动，希望你们的孩子到时能榜上有名。

各位家长：

孩子是祖国的未来，家庭的希望，孩子的健康成长是每个家长和教师的共同心愿。因此，每个家长都应该做好孩子的安全教育，使他们每天平平安安出门去，安安全全回家来。由于学校地处洪城路边，车辆来往多，所以学生们的交通安全显得尤为重要，值得我们关注！另外，春季是传染病易发期，做好防病安全教育，确保孩子的生命和财产安全也就成为每个家长和学校的一种义不容辞的责任。

确保学生的安全，不但昌学校及每个家庭的一种责任，而且也是全社会的一种责任。我们要求每位家长乃至全社会都要极积行动起来配合学校抓好对孩子的安全教育，进一步提高学生安全意识，增长孩子的自我保护能力。并做好以下几方面的安全教育：

a、教育孩子们拒乘拖拉机，三轮车、摩托车、三无车辆（无驾驶证、行驾驶证、营运证）及超员车辆；教育孩子遵守交通规则也希望家长做好督促工作。

b、教育孩子不玩火、不纵火，避免发生火灾；

c、教育孩子加强体育锻炼，增强体质，远离传染病。

最后我们希望每个家庭、每位家长都要与学校一道共同担当对孩子的安全教育和管理的重责，为了你的孩子的安全，为造就一个和谐的社会而共同努力。

写信人：

日期：

亲爱的mr. right，

你好。

介于今早凌晨2点加班回来后便昏睡过去的你可能早已没有什么时间概念，所以我决定在这里正式的通知你，今天是2月14日。是的，没错，今天是情！人！节！

我朋友圈的那些疯女人早从2月第一天开始就在晒各种“罗曼蒂克”计划。而令我愤恨的是，就在那天我不厌其烦的一条条的给你念闺蜜们的情人节要求，这个假作嘲讽实则是对你进行提醒和暗示的小心机被你那该死的客户部同事的电话打断，而你接完电话便开始忙于修图时，妈的，我那可怜的憧憬瞬时被拍醒。如果你还在纳闷为什么那天我一整个晚上都对你爱搭不理，为什么会把盐错当成糖加在牛奶里…这就是原因。

开发信中各个情境下实用句型分享

介绍产品时：

Ive been working in a company which specializes in XXX. While thinking about you are in the same market, I thought there might be a good fit for your XXX { 产品名字} has gathered a lot of attention in the market place.

Here is a small case study of XXX and how we help them solve XXX {问题/痛点}

询问对方是否有时间打个电话：

这几句的意思一致，在自己做好打电话的决定，明确打电话的时间后，（争取主动权）也要尊重对方的行程，时间。这三句的后半句表达都是会让人听起来更加舒服，自在。

当你不确定目标人物是否是负责人时，最好在文末附上

敬爱的医护人员：

你们好!

20xx的春节注定是不平凡的。突如其来的特殊疫情，牵动着我们每一个中国人的心。

在这场无声又毫无硝烟的战争中，你们是最可爱的人，也是我最钦佩的人。是你们奋战在疫情的一线，为我们筑起了一座座坚不可摧的铜墙铁壁;是你们不惜一切代价，夜以继日地和死神抢时间，挽救了一条条鲜活的生命;也是你们，让那些本该压抑得让人颤抖的日日夜夜增添了一丝丝春日的暖意。然而又有谁知道，你们何尝不是为人子女，为人父母?离开年迈的父母，舍下年幼的孩子。你们的无私奉献给了更多的人生存的希望和活下去的力量，更给了所有中华儿女打赢这场战争的信心。

常常可以在新闻里看见这样的一幕幕：你们身着防护服，头戴护目镜，在隔离病房内焦急地忙碌着;脱下衣物和口罩，看着你们脸上那道道勒痕，满头的大汗，我的鼻子忍不住泛酸。这些都是你们无私付出的见证。你们与温馨的年挥手告别，只为挽救更多的人。

你们甘于赴汤蹈火，为民生社稷承受苦难。是你们用舍身忘我的行动，用鞠躬尽瘁的精神，告诉我们中华儿女的风骨。你们当之无愧的最美逆行者。

此致

敬礼!

写信人：xxx

20xx年xx月xx日