给班主任的一封信优秀作文（汇总20篇）

亲爱的外婆：

您好！

好久没有见到您了，我和爸爸妈妈都非常想念您！今天写这封信就是想和您说说心里话，让您知道小外孙又长大了。

首先，我想说：外婆，您辛苦了！自从我出生以后，您的负担就加了倍，一边要在照相馆做生意，一边还要照顾我的吃、喝、拉、撒、睡……您每天都忙到很晚才睡，第二天一大早又要起床去照相馆开门，您眼里常常布满了血丝，而您却说“一点都不累”。终于我三岁了，爸爸妈妈要带我到孝感来上幼儿园，那天，您笑着送我上了车。可是分别后，我却听妈妈说，您在家里哭了一整天。直到现在我才明白：您是舍不得我离开才哭的呀！您是多么疼爱我啊！

外婆，我还想悄悄地告诉您：我最爱的人就是您！因为小时候我和您在一起的时间最长，您给我关爱最多，所以我对您的感情也最深。您曾经说：“姥姥疼外孙——白疼！”我知道您说得是玩笑话。我还记得，到孝感后第一次回家给您过生日时，我要妈妈用我的全部压岁钱给您买了一条蝴蝶形的金项链。您戴上项链，高兴地说：“这个外孙真的没白疼！才四岁就知道给我买礼物了！”这时，我看见您眼角溢满了幸福的泪水，我心里也美滋滋的。

亲爱的外婆，我还要告诉您一个好消息：这个星期，我刚刚获得了“班级小作家”的荣誉称号，您一定很高兴吧？外婆，您放心，我一定会听爸爸妈妈的话，好好学习，做一个品学兼优的好孩子，等我长大了，更好地孝顺您。

最后，请您注意休息，保重身体，不要太累了！放暑假后，我就和爸爸妈妈一起回来看您、陪您！

此致敬礼！

您最亲爱的外孙：xx

亲爱的外婆：

您还记得您送我的一颗栗子吗？小时候，我最喜欢吃的就属它了。您让我把那颗栗子埋进土里，对我说，等它长大了，就会有好多好多的栗子。现在，它已经长大了，长成了一颗小小的树，它很健康。外婆，我希望您也能像那棵小小的树一样，每天都快快乐乐的。

我记得小时候的我很顽皮，总是缠着外婆，想让您带我去山上玩。每次，您都无奈地笑了笑，一把抱起我，带我上了山。

山上到处都是扎人的藤蔓，粘人的树叶，有时还会飞来几只蜂。那时的我不懂事，吵着闹着要下来自己走，想着摘几朵花看，拔几根草玩。您总是看着我叹气，然后走在前面，用手一点一点移开那些带刺的藤蔓，踢开那些绊倒了很多人的野草。好几次，那藤条上锋利的刺刮破了您饱经风霜的手指，流出了鲜艳的红色，您却只是不在意的在衣服上擦了擦，然后继续为我移开那些会伤害到我的树枝。

脑海中浮现出您那颤巍巍的背影，我多想上去扶住您，陪您一起慢慢走啊！

我最后一次见您，是在小学毕业的那个暑假。那次的分别，预示着从那开始，以后也只有过年的那几天才能陪着您。

那天的阳光异常明媚，可是我却觉得那么刺眼。我们站在车站门口，太阳就那么火灼灼的烘烤着我们。外婆的一头银发在阳光的照耀下，就像在发光。

“外婆，您快回去吧！天气热。”我不舍地看着外婆。“好好好，你到了初中，一定要好好学习啊，等到考上一个好高中，外婆包一个大大的红包给你！”

我的眼角湿润了，却强颜欢笑道：“没问题，保证完成任务。外婆，我好好读书，您要好好保重。”

突然，刺耳的广播响了，我们要离开了。“有时间的话就来看看外婆啊！”外婆颤抖的声音从后面传来。我哽咽的说：“好？”

车子启动了，我擦了擦眼角，奋力的向后望去，可是车子开得太快，我只望见了外婆那模糊的身影，和那一头发亮的银发。我黯然神伤地坐回了位置。以前还能几个星期陪外婆一次，等到了初中，怕是再也不能了吧。

空荡荡的房子，只有外婆一个人，和几只鸡。我不在，就没有人陪外婆说话了吧。要是鸡会说话就好了，外婆也就不会那么孤单了吧。

我常常在梦里梦见外婆，看她正在和我一起喂鸡，一起给小菜芽浇水，一起过搭石？我相信，外婆也会在她的梦里等我。

外婆，我很好，我每天都在认真学习，所以您也要注意身体，别太累了。希望下次我们见面，您还是那么美。

祝

身体健康

长命百岁

最爱您的孙女

亲爱的解放军叔叔：

你们好！

你们最近怎麽样？又有什麽新任务？我很想了解你们的生活，是不是像电视上说的那样整整齐齐的架子床，叠得像豆腐块一样方方正正的被子？而且为了保卫祖国天天都要起得很早进行艰苦的训练？

还记得2008年震惊中外的汶川大地震吗？是谁，在地震发生后的第一时间赶到灾区？是谁，冒着生命危险救人？是你们，是解放军！一幅幅感人的图画浮现在我的眼前：在残垣断壁间，不断有大大小小的余震发生，砖头，碎片落下来，就在这中间，解放军战士在冒着生命危险救人，为了救人，战士们不分日夜的工作，已经几天滴水未进了，再这样下去，大家的身体会撑不住的。连长含着泪水命令道：“你，快去吃饭！”“再让我多干一会儿吧，多干一会儿，就能多救几条人命啊！”战士也央求道。烈日炙烤着大地，巨大的汗珠顺着脸颊流下来，可战士们连水也顾不上喝一口。你们为了埋在废墟下的人们，连自己的生命都不顾了，在余震不断的废墟中，争分夺秒地抢救群众与时间赛跑。

其实，你们也像普通人一样，有家庭，有父母，可是，你们做到了平凡人所做不到的舍弃，你们放弃美好平静的生活到最恶劣艰苦环境中去做着最伟大的工作。你们何曾不想家？可是为了祖国，为了人民，你们没有放弃，没有退缩，而是坚强地走下去，不愧是伟大的解放军！

祝你们工作顺利，万事如意！

写信人：

日期：

亲爱的妈妈：

您好！您辛苦了！

不知不觉，已经过去20xx年了，我从一个天真幼稚的女孩变成了一个懂事稳重的少女。在这20xx年里，你每天都在辛苦的没日没夜的工作，我知道你都是为了我，在您的呵护下，我越长越高，越长越大，而你却老了，一根根银发爬上了你的双鬓。在这20xx年的日日夜夜里凝聚了您无数的心血，您为我做的太多太多了，女儿不知道拿什么来报答您。

从我一出生，在你的生活中，就添了一份责任，曾了一份负担。怀胎十月下忍痛生了我，我曾看过一篇文章。一个女人生一个孩子就好比十根肋骨同时断掉一股一般疼，现在，我代表刚出生的我对您说：“妈妈，谢谢您的生育之恩。”现在我也见过一岁宝宝是什么样子，吃喝拉撒全部都由一个母亲亲力亲为，不敢懈怠一分，如果还孩子如果生病了，那更是心急如焚，看着看着我不觉得出了神，这对母子好像是我和我的母亲一样，我似乎看到了母亲忙碌的身影，现在，我代表一岁的我对您说：“妈妈，谢谢你无微不至的照顾。”两岁了，孩子应该就会走路了，这是眼前浮现了一幅画面，有个孩子在蹒跚学步，一个母亲在后面跟着，突然这个孩子跌倒了，妈妈在后面把他扶起来，好似再说：“不要哭，要坚强，妈妈相信你，加油！”现在我代表三岁的我对您说：“妈妈，谢谢您的鼓励，我永远记着。”不知不觉，我出生三年了，可是我没有见你笑过，不过我今天成功地把你逗笑了，因为今天我终于学会了叫“妈妈”，“妈妈”两个字意义非凡，这是你人生中第一个叫您妈妈的人，现在，我代表三岁的我对您说：“妈妈，谢谢你的出现，因为有人保护我了。”四年的时间说长不长，说短也不短，你让我进了村里的幼儿园，我第一次感到了关怀的感情，现在，我代表四岁的我对您说：“妈妈，谢谢您让我感受到人之常情。”一晃五年过去了，我该上幼儿园了，为此你与家里的人大吵一架，你为了让我接受最好的教育让我去城里的新新幼儿园上学而与家人发生争执，但你依然不改你的决定，毅然决定把我送进来，现在，我代表五岁的我对您说：“妈妈，谢谢您让我接受最好的教育。”六岁了，你为了让我像其他人一样拥有更好的物质生活，出去打了第一份工——去给别人织毛衣，现在，我代表六岁的我对您说：“妈妈，谢谢您伟大的爱。”第七年了，幼儿园生活也快告一段落了，我的跳舞也就此开始了，你用自己的积蓄培养我，一培养就是八年啊，现在，我代表七岁的我对您说：“妈妈，谢谢您的支持。”今年，我有了一个光荣的称号“小学生”，同样您低头哈腰的托了关系，让我进了东方红小学，现在，我代表八岁的我对您说：“妈妈，谢谢您让我拥有更好的学习条件。”九岁之时，我有幸当选为少先队队员，我知道这离不开你的教育，现在，我代表九岁的我对您说：“妈妈，谢谢您的教导之恩。”三年级了，你每天陪着我做作业，一直做到深夜，只要我学过的文章你都可以背下来，现在，我代表十岁的我对您说：“妈妈，谢谢您长期以来的陪伴。”四年级的我又有幸当选为班长，你工作越来越忙，你做了最苦最累的活儿——送报纸，只是为了满足我的需求，现在，我代表11岁的我对您说：“妈妈，谢谢给予的爱。”五年级了，你的工作又转为了送菜，这一次是为了能给我做上饭，现在，我代表12岁的我对您说：“妈妈，谢谢你的牺牲之情。”小学要告一段落了，你的思想又在考虑我要去哪念初中，现在，我代表13岁的我对您说：“妈妈，谢谢您如此的爱我。”十四岁了，变成少女了，我又挂上了“中学生”的标签，现在，我代表14岁的我对您说：“妈妈，谢谢您的不离不弃。”一个叛逆的时期，有时因为一些原因朝您发火，您却毫无怨言，现在，我代表15岁的我对您说：“妈妈，谢谢您的宽容体谅。”我更想说：“20xx年来，谢谢您的养育之恩。”

谢谢您的照顾，包容，体谅，关怀。你为我的人生铺了基石，你的头发从青丝变成了白发，你做过最苦最累的活儿，只是为了满足我的物质需求，您把所有的事想的恰到好处，把所有的一切都想的非常到位，谢谢您。不过，我还欠你一句“对不起”，对不起我有时对你的冲动，对不起有时我让你生气，对不起我的冷漠。“妈妈，其实我真的很爱你，请原谅我的过错！”

赶上今天母亲节，我给不了你物质生活上的需要，我只能给你我的爱，我用我的成绩来报答你的生育、养育之恩。在这里，祝你身体健康，万事如意，永远都这么年轻漂亮，不要因为我而让你一天天老去。如果可以，我愿意用我的生命减短来换你脸上的笑容。

妈妈，我爱你！

此致

敬礼

您的女儿：孟子钰

20xx年5月12日

亲爱的妈妈：

在家还好吗？又是一年母亲节到来的日子，您是否期待收到女儿一条祝福的信息，期待着收到女儿送的礼物，期待着听到女儿升职加薪的好消息，期待着女儿已然从一段感情中走出，迎来了新的幸福……抱歉，只怕又要让您失望了，不过，我知道，您一定不会责怪女儿的，因为您一直都是这样宽容、理解，力挺着自己的女儿。

记得上次给您写信还是刚入大学的时候，时隔七八年，再次产生这样一个念头，虽以键盘代替了手书，但想来应该还是您所喜欢的形式吧。虽然书信似乎已然被很多人遗忘，但于我们却依旧是很好的沟通方式，值得珍藏的。

生活中，为人子女的我们也许是吝啬的。我们用大把的时间跟朋友聊qq，聊微信，发邮件，用网络记录着生活的琐碎，人生的得失，情感的起起落落，却惟独常常忽略了对你们的那份爱。亲爱的妈妈，这两年，真的很抱歉，时而给您添麻烦，时而又让您跟着我伤心、难过，却很少能体谅做父母的你们的那份心忧。

老妈，我可能真的不是一个听话的乖女儿，总是没大没小地喊你“老贾”。老妈，我可能对您真的不够尊重，当您或玩笑或很直接说出一些话的时候，自己也戏谑地随口称您为“毒舌妇”，可不可以不然这样诅咒您的女儿，您可是我的亲娘之类的话。老妈，我可能对您真的不够体谅，您只是习惯了直言，习惯在一些宴席之后给狗狗“打包”些吃食回去，而我却总是嫌你这嫌你那。老妈，我可能真的……

常常，我会笑称自己就是家里的“蛀虫”。上高中时，您担心我在学校吃不好，每隔两周，总是烧好一摞大饼让我带回学校去；工作了，虽然不常回家，但每次回家，临走你还是会给我带上好多好多东西，总说在外开销大，能省就省点。工作几年，逢年过节“孝敬”您不多点银子，让您自己买点喜欢的，吃点想吃的，您却总是将其一笔笔记本子上，说是女儿出嫁时给做“陪嫁”，无论我想买什么，您总是那句“没钱了妈给你”……

在感情这条路上，女儿走起来总是坎坎坷坷，我不想怨天怨地，而您，却时不时会拿他上次去家洗碗的事埋怨自己，总说不该让他洗的。其实，“碗”跟“完”不过一个谐音，犯不着放在心上。去年因为女儿分手的事，搅的您整晚睡不着，真的很抱歉，给了大家希望，最后又让大家失望。

于这段感情，您问的最多的一句话是：“你觉的你了解他吗？”无数次，我信誓旦旦地跟您说“了解”，而事实却一次次说明自己是不了解的，至少是不够了解。记得过年的时候，您罗列了与他有关的很多问题，要我认真回答，我却只是简单地以“yes”“no”告诉您我的确是认真的，我有做好承担未来生活的准备。今天，母亲节，我依旧可以完成答应你做的“书面”回复，即便一切已成往事。

您问，我了解他吗？我依旧想说“了解”，我宁愿相信他所做的决定是因为他有他的难，他不愿因为自己的感情跟家人不和，而这，也是我所不愿见到的。所以，于他，我只是一次次失望了。您问我喜欢他吗？喜欢，但一定不是一见钟情的那种，只是相处的日子里，觉得这个人品行、性格都还不错，工作上也挺上进的，与他，与他的家人相处起来很自然，没什么压力。您问我非他不嫁吗?不是，爱他是我的一种选择，有爱存在，我会执着、坚持；若有一日爱不在了，或许会成为一种遗憾，但我依旧会好好爱自己，因为我还有爱我的爸爸妈妈，兄弟姐妹。您问，他有什么优点、缺点？的确，他不是一个完人，他也有很多缺点，我时常跟您说他没脾气，其实他有，遇事才会。不过，即便我偶尔撞枪口上，他也只是说事，不会骂人更不会动手是真的。他作息很不规律，时而像个夜猫子，时而又像瞌睡虫，时而懒散，时而又像打了鸡血一般精力旺盛。时而，他心无城府，很是大方，时而又特别小心眼……我想，昨天、今天，我们所呈现给彼此的都是真实的自己，真诚的自己，所以，即便我们惹您伤心了，还请您原谅我又一次为他做辩解。

时间都去哪儿了，印象中，您一直都是一个严厉的母亲，以致儿时弄坏了同学的削笔刀都不敢跟您说，只好偷偷从您攒着的硬币袋里拿两毛钱硬币赔给同学；想吃零食却又不敢跟您开口，只好偷偷从您攒着的一叠压岁钱里抽上一张，以为这样不会被您发现……直到您去年将腿摔伤了，走起路来再也没以前那样快了，发漠然意识到您的背也似乎有些驼了，白头发也渐渐多了起来。

母亲节，再道一声“妈妈，您辛苦了！妈妈，愿您永远健康、快乐！妈妈，我永远爱您！”是您带我来到这个世界，是您给予了我温暖的怀抱，是您陪伴我慢慢长大。世间也不会再有第二个人像您一样爱我，不会有第二个人像您一样爱的细致入微而又不求回报。

写信人：

日期：

敬爱的老师:

您好!

提笔先祝您身体健康,家庭幸福,工 作顺利!这次写信给您，主要是想对您说说一 些关于班上的问题。

近来,我们学校悄然改变着面貌,然而,我 们的学习环境也有所改进.相比之下,现在的学 习环境好了很多:教师变宽敞了;学习的设施也 好了许多,现在班上有一部电脑的投影机,让我 们的学习带来了许多方便……虽然如此，但是 总还有一些是美中不足的，那么，这些就需要 您来改善。

每当下课的时候，同学们总是爱在教室或在外边操场上追逐的，我觉得这样一来的行 为并不好，这样一来追逐很容易出意外，而且 ，有时候他们在追逐的时候，不关三七二十一 地踩在绿油油的草地上，要知道，小草也是有 生命的，这样一踩，岂不是把小草活活地踩死 了吗？

有时候，在上课时，您便会发觉，在上 课其间，我们的课室是多么的喧闹，是啊，在 上课的时候有许多人都会在开小差，或者是在 说悄悄话，又或者都离魂了，听课的同学不多 。

以上的建议，希望您听后做出有善的处 理，好让我们六二班变得更加的美好，更加地有活力！

学生家长：

孩子在学校里学习，语文是基础学科，语文能力强的表现是能读会写，练习写作文能很好地开发孩子的智力，经常练习写作文就是在做思维体操，孩子的大脑会越用越灵活，语文能力提高了，理解分析能力会跟着提高，会大大带动其他学科的学习。

学习作文无非是解决两个方面的问题，一是表达，二是想象。要提高表达能力，必须要经常练笔，想象能力的培养是要靠读写结合。阅读是写作的重要基础。家长必须要设法引导孩子热爱读书，不能专读作文书，还要多读那些优秀的文学作品。每天睡觉前规定孩子读半个小时或一个小时的课外书，让孩子养成阅读的习惯。那些从不阅读的孩子，作文是很难学好的。一个孩子将来有没有大的成就，标志就是看他小时候是否热爱读书。很少读书，孩子的大脑空空，知识贫乏，就造成表达困难，思维迟钝，想象力也得不到提高。写起作文来总是思路堵塞，不能畅所欲言。

要想让孩子爱上阅读和写作，主要要培养兴趣。读书和写作的兴趣是靠后天培养，但是兴趣的培养却是非常之难。许多孩子只对看电视和玩有兴趣，读书没有耐心，往往看了几页就厌烦，而看电视却能坐一个小时不动。写作文更是觉得伤脑筋，怕苦怕累，所以现在很多孩子都不爱读书，更不愿练习写作文。

兴趣的培养是要靠长期努力，短期无法见效。培养孩子读书和写作的兴趣，一要靠老师循循善诱引导，二要靠父母的配合，督促孩子坚持下去。开始必须要靠逼迫，就是给孩子施加压力，没有压力就不会产生动力。古时候，许多有成就的文学家和学者，能写出精彩绝妙的文章，是在小时候经常被私塾老师逼迫有很大关系，古代人学习语文很简单，就是读背和写，每天都要背书，每天都要学习写作。没有现在学习语文这么复杂。现在学习语文基础知识占用了大量的时间，而让学生读书和练习写作的时间却很少。

俗话说：“天下文章一大逼”。现在的孩子大多没有学习的主动性，总是被动地学习。要老师和父母推着前进。你不推他就不愿走，推一步他就走一步。如果孩子读书和写作的兴趣培养起来了，这种情况就大大改观。会从“要我学”变为“我要学”，孩子如果不需要老师和父母催促，能够自觉主动地学习了，就说明是大有进步。

你们的孩子在这里学习，我会认真负责，会想方设法培养孩子的阅读和写作的兴趣。我从事语文教学三十多年，长期研究作文教学，总结出许多行之有效的方法。善于运用“赏识教育”来激发孩子的学习兴趣，就是要多鼓励，少责备。要让孩子喜欢上阅读和写作，必须要让他们尝到一些甜头，要多肯定孩子写的作文，让他们产生一点成就感，从而找到学习作文的自信心。如果我们总是责备他们，他们尝到的多是苦头，那么他就不愿意再学习。孩子学习作文只是一种练笔，其中的错误不可避免，显然不能和那些作文书上的优秀作文来比。发表在书上的作文都是经过老师反复修改的。据我了解，许多家长对于孩子的习作多是看不上眼，总是求全责备，要求过高，这对孩子是不公平的。我们不能用成人的眼光来看待孩子的习作。孩子的年纪小，知识有限，他不可能写出很精彩的文章。如果我们经常否定孩子的习作，势必会伤害他们的进取心。从而把学习作文视为高不可攀，会失去学习的自信。

此外家长应该明白，学习作文是慢功夫，欲速则不达，短期不能见效，需要坚持不懈地学习。如果是认为孩子参加了一段时间的学习，作文就过关了，这只是一种幻想。有句话叫作“厚积薄发”，学习作文要靠平时点滴的积累，就是说必须不断坚持阅读和写作练习，到了以后会产生一个飞跃，就是说会产生很强的爆发力，突然一下子跳得很高，形成对以前作文水平的突破。在上一届文学社学员中，被评为“作文小明星”的唐珂、宋子璇、朱江晟三位同学，就是这种情况，他们的作文后来经常是100分。

最后，希望家长能配合辅导老师的工作，经常督促孩子完成老师布置的系的做任务，督促孩子多读课外书。我们在组织学员学习的过程中，还将举行“阅读与写作”竞赛活动，希望你们的孩子到时能榜上有名。

班主任受校长聘任，全面负责班级学生管理工作。班主任是班级任课教师的组织者，组织任课教师共同关心学生的成长。班主任又是班集体的组织者和指导者，是全面贯彻党的教育方针，推进素质教育的主要实施者。因此，班主任应热爱本职工作，团结任课教师，以身作则，言传身教，成为学生的知心朋友，不断探索青少年学生的特点及思想变化发展规律，培养学生成为具有传统美德和现代文明相结合的高素质人才。

1、对学生进行思想政治教育、道德教育和心理健康教育。教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理素质，遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和《公民道德建设实施纲要》。

2、以班主任为主，团结任课教师形成教师集体，共同分析、研究学生的思想、学习和生活状况，齐心协力，共同关心每一位学生健康成长。

3、根据学校德育工作计划，结合班级学生的思想、学习状况，每学期建立班级发展目标，制定工作计划，精心组织班级教育活动，经常深入班级，了解学生的思想，有针对性的进行思想教育、学习指导、心理疏导。

4、教育学生明确学习目的，端正学习态度，培养学生学习兴趣，通过多种方式，指导学生改进学习方法，提高学习成绩，完成学习任务。

5、进行班级的日常管理，建立班级常规，特别是学生学习生活的常规教育，努力培养和提高学生自治、自理的能力，从而达到自主自立，让常规教育内化为学生自觉行动，把班级建设成积极进取、奋发向上、团结友爱、互帮互助的集体。

6、教育指导学生参与各种社会实践活动，教育指导学生参加学校公益劳动，志愿者服务等社会服务活动，积极开展社会调查，让学生在实践中接受教育提高认识。教育学生坚持参加体育锻炼，养成良好的劳动、生活、卫生等习惯。

7、关心学生的课外活动，指导学生参加各种有益于身心健康的科技文娱和社会活动，鼓励学生发展兴趣和个性特长。

8、班主任要全面关心班级的每位学生，及时了解学生的思想，取得家庭和社会各方面的支持配合。要做好家访工作，每学期至少要访问二分之一学生，电话访问每一位学生家长，新接班的班主任在第一学期中必须家访每一位学生（假期完成50%以上，外地学生除外）。每学期必须召开家长会，争取家长对学校工作的支持。

9、认真参加市、区班主任培训、讲座及其他活动，不断学习，努力提高自身的思想素质，业务水平和教育艺术水平，增强科研意识，成为研究型的班主任。

10、以小学生行为规范为常规教育依据，做好本班学生日常行为规范测评，认真写好学生每学年的品德评语，。

11、班主任工作手册的填写、记录工作，积极撰写工作经验总结。每学期结束前要交一份主题班会的详案、一份学期工作总结、一份案例分析，每一学年至少有一节主题班会或主题教育的公开展示课。

亲爱的妈妈：

今天是母亲节，首先，祝您母亲节快乐！

一提到母亲节，我们就会想到母亲的伟大，就会想到母爱。因为母亲是世界上最伟大的人，母爱是最高尚、最无私的爱。母亲节值得人们去赞美和颂扬。高尔基曾经说过：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”

十月怀胎，您把我生下来。从我呱呱落地开始，您就用甘甜的乳汁哺育着我，您一天天盼着我长大，您一步步搀扶着我学走路，从幼儿园到小学，您时时刻刻关心着我，呵护着我。

您关心我的吃穿、牵挂我的冷暖；您送我上学，帮我检查作业；我生病了，您为落泪，我懂事了，您会激动地夸我：“乐霖，你长大了！”无论在生活中或学习上遇到困难和挫折时，我就会马上想到妈妈，因为我知道，妈妈是我依靠的一棵大树、是温暖我的一束阳光……

在此，我向您汇报近来的学习情况，这一段时间来，有多项的比赛和考试，如数学计算、汉语听写、书法美术，还有期中考试，我都认真做了赛前准备和考前复习，因此，都取得较好的成绩，我取得的这一切收获，有老师的辛勤教导，有我的不懈努力，也离不开妈妈平时耐心辅导的结果。

我现在已经十岁了，童年美好的时光和片段历历在目，妈妈对我无私的爱我永世难忘，我一定要好好学习，争取早日成才，以报答爸爸妈妈的养育之恩！

这次母亲节，我为您准备了一些小小的礼物，如小饼干，请妈妈妈品尝。听说妈妈的手机壳坏了、不好用，我用我平时积蓄的钱为您购买一个“熊猫”手机壳，物轻意重，不知妈妈是否喜欢？还有两张书签，上面是我和我的同学用马克笔画上的图画，给妈妈送上节日的亲切问候和美好祝福：“感恩妈妈，祝愿天下的妈妈身体健康，青春永驻！”

此致

敬礼！

您的儿子：曲乐霖

敬爱的许老师：

您好！

给您写信，心中充满了尊敬和感恩，因为您成了我们班的作文老师，因为您让我喜欢上了作文。

那次，在作文课上您给我们设了“骗局”，却没有说到一个“骗”字。当时，您笑着告诉我们只要在课堂上听话，就有奖赏：放假一天，一星期不用交作业，每人奖一本童话>故事书。同学们听了，高兴得又是叫又是蹦又是跳，高兴的劲儿真的无法形容。我心里也乐开了花：老师真好！当我们安静下来乖乖坐好时，您又笑了笑说：“刚才是骗你们的。”同学们听了很失望，高兴劲儿全没了。随即，你指指黑板上的“假”字说：“老师骗你们，是希望大家把被老师骗的过程写下来。”此时，同学们恍然大悟，原来您是在教我们写作文啊！老师，您上课的方式真特别。

作文课上，您教会了我们如何分段、怎样运用标点符号，让我们明白了比喻句和拟人句，懂得了写作文要真实。总之，您耐心地启发，让我写作文不再冥思苦想；您详细地讲解，让我写作文不再发愁无话可写。您还让我爱上读书，爱上写作，因为您说过：只有多看书，才能积累更多知识；只有多写日记，才能把文章内容写具体。按照您说的做，我的成绩提高了不少。在这里，我要对您说：“老师，辛苦了！谢谢！”

最后祝您身体健康，工作顺利！

您的学生：卢彦霖

20xx年1月6日

写给语文老师的一封信700字 写给语文老师的一封信四年级篇九

敬爱的老师：

您好！

再过几个月，就要到9月10日教师节了，然而，到那时，我们却不能在您身边陪您度过那属于您的愉快节日了，因为彼时彼刻，我们已坐在中学的教室里读书了。不过，我相信，我以及您的其他55名学生一定会想起您，并在心中默默祝福您：节日快乐！

您从三年级时开始教我们语文，至今快要四年了。您这几年对我们的辛勤培育，我们是永远也不会忘记的！

老师，您就像乌汉娜老师那样，会用眼睛说话。您一走进课堂，目光扫视着我们，调皮的学生就立刻正襟危坐；而已作好充分准备的学生看到的却是赞赏、肯定的目光。当有同学生病时，您目光中流露出的是只有母亲才会有的心疼、怜爱。我们从您的眼神中，懂得了是与非，善与恶，奉献与给予。

老师，您对事情的严谨就像藤野先生那样，您善于发现我们的错误哪怕是一丁点儿大的错误。记得有一次，家庭作业是填两字词语，有一题我只写了一个字，忘记写另一个字了。第二天您批改作业时，竟发现了我的这一疏忽。您拿着本子来到我的身边，手指着错处严厉地对我说：做完作业后要及时检查啊！从此以后，我每次做完作业，都认认真真地检查作业了。

您也像大仓老师那样，从不避讳自己的失误。有一次，您教我们读词语时，碰到杏字，您说读xin，其实是读 xing。我们师生共同，当发现您自己读错了时，您赶忙向我们道歉，并大大表扬了纠正您错误的同学。我们当时就被您勇于承认错误的行为感动了，您在我们心中的形象变得更高大了。

您更像棒棒老师那样，常常在课堂上来点小幽默。有一次，您发现有几个男同学没戴红领巾，您就说：哟！今天教室里怎么坐了几个社会小青年呀？同学们面面相觑，当大伙儿明白您是间接地批评那几个男生时，不禁笑开了；而那几个男生则满面通红，赶紧手忙脚乱地戴起了红领巾。

但是，屈指一数，我们相聚的时间只有38天了。不过，我们一定会在这短暂的日子里好好学习，在毕业前送一份满意的答卷给您的。

祝

身体健康，工作顺利，永远年轻！

xx

xxxx年x月x日

儿子：

虽然冷空气过去已一周有余，可爱的阳光也回来一段时间了，可毕竟是十二月了，天还是冷，手插在口袋里不太愿意抽出来。关于家长会及你的“秘件”，爸想周末等你回家，口头聊两句吧，也是一样。这样想时，脑子里却突然冒出曾跟你妈开过的一句玩笑：“老婆的事，再大也是小事;儿子的事，再小也是大事”。于是，还是把手从口袋里拿了出来，写几行。说起来，这样咱也算是对等了：你书面的给我，我书面的回复你。

可是真要写点什么时，万语千言，却不知从何写起了。思来想去，爸是俗人。既是俗人，咱还是本色一点，先祝贺你期中考试取得了好成绩吧!

我不知道你对自己的这份成绩是什么感觉，因为，这方面爸爸似乎不太吃得透你的心思，虽然爸爸经常跟你开玩笑说，我是你肚子里的蛔虫，往往你说一句话，甚至一个词，不，甚至你开口之前的语气，我就大概能猜到你想说些什么，但在你对成绩的态度上，爸爸却很不自信了。

有时，爸爸觉得你挺要强的，从幼儿起，一直到小学、初中都是这样，事事争强好胜。大凡爸、妈谈到你同学的优点，你总是要不太服气地找点借口。看到你这样的态度，爸妈有时也会拿这些跟你开玩笑，心里却是很欣慰的：这说明我的儿子即使没有给他压力，他自己也会主动上进。这样说来，你应该也对分数挺敏感才是。

可有时，爸爸又觉得事情不像这么回事。比如说，平时的小测验，有时会考不及格，这在以往是从没有的事儿，爸爸嘴上不说，心里还是有点急的。不说，是怕给你压力。因为爸爸一向希望你活得轻松一点——尽管也不希望你太轻松了。但你似乎也不急，好像也无所谓的样子。莫非你还真到了宠辱不惊的地步?没这么夸张吧?宠辱不惊是人生的绝佳境界(不是反话哦)，可爸爸觉得，在你这个年纪，达到这个境界，是不是太早了一点儿?

但爸妈是满意的，真真实实的满意。那天家长会回家，你妈刚跟她一个同学打完电话，说的是她同学的女儿，也在杭二，高一，这次期中考试年级第60名。她女儿回家就哭了，嫌自己考得不好。

晕!太夸张了吧?如果我有这样的女儿，除了高兴之外，更多的却是担心。是不是活得太累了?

爸爸一向希望你既要学业上过得去，又要活得快乐。快不快乐，就像鞋子合不合脚，只有你自己知道。尽管爸爸也想知道，不过，你不说，我也不想做个包打听。毕竟，你也快十八周岁了，该有点自己的一点隐私啦!但学业上，爸妈是看得到的。从进校时的第三百余名起步，每次考试，你总能进步一点，第一学期结束，进步到二百余名;第二学期，进步到一百余名，这次期中考试，你又到年级百名之内。一步一个脚印，谁看了这样的成绩单都只有高兴的份儿。爸爸一向对你的学习很有信心，从小学到初中，你一向都是从刚入学时的中间偏前，到毕业时名列前茅。想想你现在学理化的轻松程度，爸爸心里就想，当初，你如果能进理化竞赛班，你现在绝对不会比班里的任何人差。人的潜力要慢慢地发挥，不能竹筒倒豆子，哗!一下子全倒空了。想想：如果一个人已经爬到山顶，前面的路是什么?儿子是个聪明人，不用爸爸再提醒了吧?现在爸爸担心的，是你进步太快了，而不是太慢了。如果拿股票做个比喻就是：爸爸相信你是个潜力股，不希望它天天涨停，但希望它天天涨个不停。爸爸担心这次考试结果有一定的偶然性，下次可能没这么好——可能会考到100名，160名。爸爸觉得160名也很好，担心的是你自己会接受不了。这样吧，我们来个约定：如果考个第100名，我们一起祝贺，优秀百分百;如果考个168名，就说，成绩“一路发”。ok?

啰里啰嗦地聊了那么多成绩的事，早就烦了吧?没办法，天下的父母都这样，爸爸也是个俗人，这是我一开头就承认了的。不过，还是回头说点你喜欢的，说说你喜欢的那首小诗——“既不回头，何必不忘。既然无缘，何需誓言。今日种种，似水无痕。明夕何夕，君已陌路。”

说实话，如果不是儿子你喜欢这首小诗，并且要以书面的形式诚恳地跟爸爸谈谈这个问题，我是决计不会对这首小诗多看两眼的。就诗本身而言，语言乏味，意境平淡，不值一读——本来还想加一句：“主旨老套”，可人们都说爱情常言常新，所以就饶了它了。但既然儿子郑重其事地提出来，说“如果你愿意的话，可以讨论讨论这个问题呀”，那做爸爸的也只好暂时感一下兴趣了。

记得当时看完这首小诗的第一感觉是：儿子，你恋爱了?或者准确地说，你失恋了?我猜，你想跟爸爸讨论的，也应该是关于恋爱问题，而不是关于这首诗本身吧?

其实，读了你喜欢的这首诗，即使你不提出来，爸爸也想跟你讨论讨论这个话题。甚至可以说，即使没看到这首诗，我也一直想找个机会跟你谈谈这个话题，但苦于找不到合适的机会和合适的表达语言。毕竟，在我们国家，中学生谈恋爱，还是一个比较敏感的话题。爸爸虽然自诩开明，但真要直接面对的时候，却还是一下子难以ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">整理好思绪。

一是，爱情当然是非常美好的。我们在数不尽的电影、电视、小说、诗歌及生活中看到过想象过体验过。五千年的中华文明，关于爱情的美文佳句层出不穷。诸如“问世间情是何物，直教人生死相许”、“ 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”、“在天原作比翼鸟，在地愿为连理枝”、“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”、“花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁”、“长相思兮长相忆，短相思兮无穷极”、“衣带渐宽终不悔,为伊销得人憔悴”、“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”、“有美人兮，见之不忘。一日不见兮，思之如狂”、“早知如此绊人心，何如当初莫相识”等等，等等，再罗列的话，爸爸就有卖弄之嫌，就此打住。

那些把爱情视若洪水猛兽的家长，我猜，他们真正害怕的，不是爱情的罪恶，而是爱情的美好——爱情实在是太美好了，一不小心它就会把人淹没。这也是爸爸想对你说的第二层意思。翻开生活这本书看看，爱情造成了多少悲欢离合?爸爸不想说，你正处于成长发育期，生理心理都不成熟;也不想说，你们涉世不深不懂得生活;更不想说，谈情说爱会影响学业——天底下以爱情为动力，开创出一番成就的人还少吗?因为，爸爸知道，这些道理你当然都是懂的。爸爸想说的是，千年人参，价值连城，对于垂死的人来说，是还魂的灵丹，对于年青气壮的人来说，却可能是毒药。爸爸还想说的是，把爱情当作生活的一部分，而不是倒过来，把生活当作是爱情的一部分。天底下因爱生恨，导致一幕幕人间悲剧的原因都在于颠倒了这个关系。如果你真正明白了其中的意义，就会在面对爱情时，“发乎情，止乎礼仪”，做一个文明的人，一个懂得生活的人，一个受人尊敬的人，或者说一个真正懂得爱情并能够享受爱情的人。

现在回到你喜欢的那首小诗。其实，你要的答案，诗里已经很明白的告诉你了，那就是：不必回头，不必不忘，不需誓言。虽然“君已陌路”，生活却总在继续。

这样的回答，大约是不会令我亲爱的儿子满意的。爸爸一向自诩甚高，在爱情面前却只能做那个被人嘲笑了上千年的“黔之驴”，实在有些惭愧，那么，关于爱情，也就此打住。

爸爸

ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">20xx年X月XX日

各位家长：

你们好！

开学两周的时间了，孩子们每天都在发生着变化和进步，从每天放学后，把他们一个个送上班车、送到门口等家长，到现在能够自觉地放学后收拾好书包上班车、回家，从开始需要老师一个个提醒站好队，到现在能够整队安静快速地到达操场去上操，从开始每天老师依次分饭，到现在慢慢锻炼有学生自己去排队打饭，学生每天都有点点滴滴的进步。在此，真诚地想跟各位家长分享几个关键词：

感谢开学第一周每天把班车学生安全送上车的xx妈妈，感谢帮忙去宿舍楼给四五个孩子换校服的xx妈妈和xx妈妈，在此也感谢各位家长能够将需要填写的表格、回执等及时地填写完整交上，以便一些事务性的工作能顺利及时完成。

对于一年级刚入学的孩子们，开始时学校的一切对于他们都是陌生的：教学楼、上下楼进出口、美术音乐等科任课各个上课地点、食堂、宿舍、医务室，甚至吃饭时想出去方便一下找厕所等等，都需要老师耐心一一指点引导，所以第一个月真的很忙，但看到孩子们的进步，心里很有成就感，一句话：忙并快乐着，累并充实着。

之前看到群里面有家长提到给我发短信没有及时回信，在此很诚恳的跟各位家长沟通，希望得到您的理解与支持。举个例子：周二因为有些学生报名艺术节，上午上完x节课，看了一下短信：xx条未读信息！课间給学生发加餐、提醒学生喝水等、做课间准备，紧接着统计报名的情况，去教育处上交表格等，有时一天下来，中间没有喝一口水……所以有时候您给我发的短信，可能当时没有问题的话就没有及时回您信息，请您谅解！！但如果有问题，肯定会找时间及时跟您沟通。请您理解！！

因为每个孩子性格特点不同，所以如果您关于自己的孩子有任何问题，希望您直接跟我联系，可能我当时在上课或者看午睡等，没时间接您电话，没关系，您发个短信，我有时间给您回话。

总之，一切为了孩子，希望咱们配合好，相互理解，相互支持！愿每个孩子能够开心快乐地成长每一天！

敬礼！

xxx

20xx年x月x日

儿子:

似乎是突然发现，你从我们怀里那个柔弱的幼儿长成了独立的少年，小时候，牵你的手，揽你在怀，如今目送你迈开步子，走向你那崭新的世界，心中浓浓的不 舍，期盼你长大，期盼你成人，留恋着那在怀里的小小软软的身子，留恋着那牵着我的软软的手，心中是失落，是怅惘，是眷恋，是欣慰，是期待，百味杂陈。

我们的留恋无法止住你前行的脚步，你的将来要靠自己一步步走出。

进入十一，你将进入一个广阔而精彩的地方，你的同学们都很出色，这里有更广阔的舞台供你飞翔。

学习的艰苦，你体会了一点点，这样的艰辛还会继续，中国目前就处于这样一个阶段，巨大的人口基数，少量的资源，如果你想有一个好的平台，争取好的教育资源是无可奈何又不得不为之的事情，这份艰辛，能给你带来坚实的基础，艰辛，一定是磨砺人生的最好材料。

记住，身体和性格比学习成绩重要，学会比名次重要，你面对的不是周围的同学的竞争，你面对的是提升自我、突破自我的挑战。

十一给了同学们很多选择的机会，你们的未来也将面临各种选择，认真做好选择，努力去践行选择，不必纠结于选择，选择的收获不一定是掌声和鲜花，但只要努力，每个选择都将给你带来宝贵的经验和沉淀。你要做的是认真对待每一次选择。

不久前，你问我们，人生的意义是什么，难道就是不停地学习考试，找个好工作，再让自己的孩子学习考试吗？

此致

敬礼！

写信人：

20xx年xx月xx日

亲爱的老婆：

不知有多少年没有给你写过信了。以前写信都是通过纸和笔，而这次却是通过网络。从前，给你写信所说的多是心中对你的爱恋和思念，是所谓的情书。但是，写给你的信如今也看不到了。现在写给你的信，虽然仍有我无限的、深深的爱恋，但“以后有什么事都得和她商量一下，两个人的事情你都自己做主，她会不生气？，跟她商量不通了，你再自作主张也行。但你跟她商量了，也是对她的尊重。”说真的，许多次的自作主张，虽然不是有意伤害你，但却不知不觉深深的伤害了你，尤其这两年多来的一些做法。这次我是真的伤了你的心！

爱你，不需要天天口头表达；爱你，不能事事都顺着你；爱你，不能在你划定的圈子里徜徉。树有树的天空，云有云的世界。雨中我隐瞒了我的泪水，那不是不爱你；风中你飘起了你的长发，那不是你的炫耀。

虽然，不会天天对你说：“我爱你！”内心却无时无刻不爱你，虽然笨嘴拙舌不会哄你，但内心却祝愿你天天开心快乐！

老婆，对不起！我爱你！你最近很喜欢《伤不起》那首歌。我也想对你说：以后不会再让你受伤！让我做你的护花使者吧！永远的爱你！呵护你！

20xx年4月26日

亲爱的外婆：

您好！

元宵节快到了，我和奶奶要在家里做红桃粿，让我来给你讲讲我和奶奶做红桃粿的事情吧！

打七岁起，奶奶就教我做红桃粿了，这可是我最喜欢干的活儿了。

正月十四早上，我匆匆洗簌完毕，吃完早饭，开开心心和奶奶做起红桃粿来。洗模具、和面、炒粿馅儿……不一会儿，就准备就绪了。我们和往年一样分工合作，奶奶负责用皮包糯米饭，我呢，则负责印出红桃粿的外形。

外婆，您知道吗？奶奶可是做红桃粿的老手，她老人家做红桃粿可是又快又好。有时我还跟不上她的节奏呢！奶奶把面团撮成一个鸡蛋大小的小面团，那一个个圆乎乎的小面团真可爱！奶奶又把小面团捏成碗的形状，在面团中间填上馅儿，包起来，面团转身变成一只肥嘟嘟的“小猪”。不一会儿，一只只粉嫩粉嫩的“小猪”就从奶奶手里跳了下来，它们挨个儿躺在大筛子里，仿佛在对我说：“小哥哥，快把我们变成红桃粿吧！”我赶忙动起手来，先在模具里撒上一些面粉，再把“猪小弟”放在模具里，然后用手掌把小面团按平，最后把模具在桌上敲一敲，哈哈，奶奶，你猜怎么着，“猪小弟”摇身一变，立马变成了瓜子脸，刻着吉祥花纹的红桃粿。

我越干越起劲儿，都顾不上擦拭额上的汗珠，直到奶奶拍拍我的头，我才停下手上的活儿。抬头一看，哈哈，大功告成！我禁不住数了数。哇！外婆，您猜有多少个呀？总共有八十四个呢！我再看看时间，可真把我吓了一跳，都十一点半了，这一干活儿就干了两个半小时啊！外婆，您的外孙是不是很能干哟？

奶奶把红桃粿蒸好了，我迫不及待地吃了一个，又香又软，真好吃呀！妈妈已经给您捎去一些了，您可一定要尝尝哦！

祝您身体健康！

您的外孙：小宇

尊敬的人类：

你们好

我是你们生存的星球：地球。这次我给你们写信，是因为你们把我破坏的太厉害了，所以我要警告你们，不要在伤害我了。

回忆起当年，我是宇宙中最美的星球，当其他星球还是一片荒凉的时候，我已近是五彩缤纷的了，我拥有一望无际而茂密的原始生林，还拥有清澈的河水，还有那辽阔无垠的草原，上面生活着一群对我十分友好的居民动物。他们精心的爱护我，从来不破坏树木，从来不污染河水，当时，宇宙的所有的兄弟姐妹都羡慕我。

可因为你们的出现，让我面目全非。你们随意的砍伐树木，破坏森林资源，破坏植被，导致成片的森林逐渐消失，裸露的土地越来越多，你们还不顾后果的开采款产资源，加速了我体内资源的枯竭，各种各样的工厂遍地都是，排放出的废气，污染了原有的美丽的天空。破坏了大气资源，导致紫外线直接照射到你们的身上，让你们得到了各种各样的皮肤病，其实你们在伤害我的同时也在伤害你们自己啊。不错，几百万年前的我，资源是可以不断再生的，可你们滥用化学品，让这些资源收到了致命的污染，再也不能循环利用了。

所以为了你们生存的环境，请爱护和保护我吧，如果我身上的资源都枯竭了，你们还能从哪里得到补充呢了，也就当时为了你们自己请保护我吧，不要让我再受到伤害了，再哭泣了。

祝你们天天开心，幸福快乐，

你们的朋友：地球

亲爱的老婆：

你是我的一本书

隔一程山水，转眼又到了梅雨季节。穿过绵长的雨季，似乎能寻到梦中你的那一抹靓丽的清影，将远远的梦境摘下，完成我的第二本笑忘书。

梦中，我踩着脚下那厚重的青瓷碎片，竟有种落泪的感觉。朦胧中，你就像那个丁香般的女子，优雅的撑着一把黑色的油纸伞，依着湘江上渡船的舷，与我共赏着湘江那看不厌的湖光山色。看着那水鸟，轻盈地落在水面上，激起几层薄薄的涟漪;听着那以船为家的渔民荡着小船满载而归时所唱的渔歌以及渔妇欢喜的呢喃。这时，你回过头看着我，对着我浅浅一笑，那眼神有一种说不清道不明的温柔，我完全陶醉了，眼神竟有着那么一刻出现迷离。我完全没有想到，不染纤尘的你竟如此轻易地住进了我的心海。幸福，来得太快了!

现在想来，那就是我生命的幸福起点站……如今，你已经成为我的妻子，成为我同呼吸共命运的伴侣。听过来人说：初恋，最终几乎都会成为生命中既涩又酸的经历，因为当初年少轻狂，因为当时不懂真爱，最终修成正果的可能微乎其微;有人说，婚姻是爱情的坟墓，踏入婚姻，就是平淡无味的开始;也有人说，那是一个围城，身陷其中的男女都在奋力外逃，渴求自由的气息……但是，你却令这些统统都成为谬论!因为有你，我们的生活变得丰盈多姿，从恋爱的浪漫过渡到婚姻的现实，使我们尝到了爱与生活交织的滋味。那种饱满而真实的感觉，充盈在我们的婚姻中，反而将曾经青涩而懵懂的爱不断升华……

现实生活的磨砺，不断考验着我们当初对爱情、婚姻的承诺。也曾和别的夫妻一样，我们经历了无数次的摩擦和冲突，而刹那间降临的狂风骤雨，犹如一把把漫天飞舞的剑刃，疯狂蹂躏着两颗彼此相爱的心。庆幸的是——爱，令我们最终把摩擦变成了磨合，把冲突变成了别离又聚首的小别演习。回味走来的这一路，虽风风雨雨，但我们互相扶持，彼此倚靠，从未真正离弃过对方，相信，这才是我们始终都未改的特质，也终成为稳固婚姻的基石。当我曾为至交好友的劳燕分飞而嗟叹时，才更深地体悟到你深情的执著，体会到——这份爱的弥足珍贵!我知道，这一切都是因为有你、有你的爱!今天，在这个特别的日子里，我想郑重地表达对你的谢意：老婆，你辛苦了!你是一个好妻子，也是一个好母亲，为了我们的孩子，为了这个家，你付出了很多，我会用我一生的爱来回报你!我真想飞进你的梦里，给你最深情的拥吻，在你耳边温柔地轻语：亲爱的，拥有你，是我今生最骄傲的事!爱着你，是我今世最幸福的事!有你相伴，此生我已别无所求，我的爱人!

你就是我心中那一本永恒的书，让我浮躁的心田像那湘江的水一样沉静!我爱你，老婆!

xxx

20xx年6月26日

尊敬的家长:

您好!五一假期即将开始，孩子回到您的身边,相信您会接过教育的接力棒,对孩子加强思想品行教育和心理沟通。假期中请多关注孩子的学习、生活、思想、行为，与其多交流，勤沟通，孩子们的平安和进步是我们共同的心愿。为了使各位同学能更好地安排好假期学习生活，年级特作如下建议:

一、假期学习、生活的建议 ：

要求孩子合理安排作息时间。每天安排一定时间认真高效完成各学科作业，收看新闻，阅读健康的课外书籍，养成早睡早起，积极参加体育锻炼的好习惯。家长学会放手，让孩子在家做些力所能及的家务劳动,多参与家里的管理,帮助父母操持家务,培养学生的独立生活能力和独立意识。引导孩子多看望长辈，与老人们聊聊天，一起吃顿饭，培养孩子的孝心。

二、假期安全的管理和良好习惯的培养

假期中,孩子自由活动时间较多,希望家长加强对孩子的监管,掌握孩子的行踪，了解他们的活动情况，交友情况，共同做好假期中对孩子的安全管理工作。在假期中,您需要特别提醒孩子以下三个方面：

1、注意交通安全。文明出行,遵守交通规则，不在公路上追逐玩耍,不乘坐无牌无证车辆和有安全隐患的车辆，骑车上街上路要注意安全，一切行动听从交警指挥，遵守交通规则。

2、注意饮食安全。讲究饮食卫生，养成良好的饮食习惯，不购买和食用“三无”食品，预防疾病的发生与传染。

3、教育孩子学会感激父母，对父母及其他亲人知恩图报，做一些力所能及的感恩事，克服自私自利的以“自我为中心”言行举动。孩子的假期生活离不开您的关心和指导，相信在您的正确引导下,孩子一定会注意安全，高效学习。

敬爱的“东方第一哨”的解放军叔叔：

你们好！

当我看了你们的故事后，感慨万千，你们能顶着最冷达零下四十摄氏度的冰天雪地里巡逻，还要每天凿冰取水，是非常不容易的;你们天天起得比太阳还早，而且唯一尊贵的地方就是一片小土坡，建起了一个小小的升旗场，在这片升旗场上的风景,是很美很美的,你们就像一座界碑,一座庄严而又雄伟的界碑,你们用惊人的胆识与生命,建立起一道坚固的防线,值得信赖的防线,你们还冒着严寒在爬冰卧雪,坚守着这小小的哨所,是多么的寒冷、多么的荒凉，你们还是顶着风，冒着雪,表现出天立地的男子汉的英雄气概,你们为祖国坚守着边防站,是非常值得学习的.

虽然我没有亲身体验过你们的生活，不过我一样能体会出，零下四十摄氏度的寒冷与艰辛，在小小的哨所中忍受那种痛苦难耐的寂寞。你们强忍着这种痛苦的寂寞，不怕寒冷地方守着边界线，为了保卫人民的安宁，你们付出了太多......

我深知，今天的幸福生活和良好的学习条件是与你们的艰苦付出紧紧相连的，你们为了祖国安宁的献身精神值得敬佩，我一定会努力学习，长大后像你们一样报效祖国！

在此，衷心祝福你们身体健康！万事顺意！

写信人：

日期：

敬爱的老师：

您好！

再过几个月，就要到9月10日教师节了，然而，到那时，我们却不能在您身边陪您度过那属于您的愉快节日了，因为彼时彼刻，我们已坐在中学的教室里读书了。不过，我相信，我以及您的其他55名学生一定会想起您，并在心中默默祝福您：节日快乐！

您从三年级时开始教我们语文，至今快要四年了。您这几年对我们的辛勤培育，我们是永远也不会忘记的！

老师，您就像乌汉娜老师那样，会用眼睛说话。您一走进课堂，目光扫视着我们，调皮的学生就立刻正襟危坐；而已作好充分准备的学生看到的却是赞赏、肯定的目光。当有同学生病时，您目光中流露出的是只有母亲才会有的心疼、怜爱。我们从您的眼神中，懂得了是与非，善与恶，奉献与给予。

老师，您对事情的严谨就像藤野先生那样，您善于发现我们的错误哪怕是一丁点儿大的错误。记得有一次，家庭作业是填两字词语，有一题我只写了一个字，忘记写另一个字了。第二天您批改作业时，竟发现了我的这一疏忽。您拿着本子来到我的身边，手指着错处严厉地对我说：做完作业后要及时检查啊！从此以后，我每次做完作业，都认认真真地检查作业了。

您也像大仓老师那样，从不避讳自己的失误。有一次，您教我们读词语时，碰到杏字，您说读xin，其实是读 xing。我们师生共同，当发现您自己读错了时，您赶忙向我们道歉，并大大表扬了纠正您错误的同学。我们当时就被您勇于承认错误的行为感动了，您在我们心中的形象变得更高大了。

您更像棒棒老师那样，常常在课堂上来点小幽默。有一次，您发现有几个男同学没戴红领巾，您就说：哟！今天教室里怎么坐了几个社会小青年呀？同学们面面相觑，当大伙儿明白您是间接地批评那几个男生时，不禁笑开了；而那几个男生则满面通红，赶紧手忙脚乱地戴起了红领巾。

但是，屈指一数，我们相聚的时间只有38天了。不过，我们一定会在这短暂的日子里好好学习，在毕业前送一份满意的答卷给您的。

祝

身体健康，工作顺利，永远年轻！

xxxx

各位家长：

大家好！

为了共同的目的，我们坐到一起，在此我对家长们的到来表示热烈的欢迎，对我们工作的支持表示衷心感谢今天我占用大家宝贵的时间谈几个问题。

我一直崇尚耳听是需，眼见为实，不管以前如何，可现在每个人在老师面前是一张白纸，需要同学门用自己的五彩笔来绘制你精美的画卷。而老师愿意做同学们的良师益友，能够帮助你的朋友，指出你不足的朋友，鼓励你进步的朋友。一个学年很快的过去了，这一学年让我对学生们有了深刻的了解：我们是个快乐的集体，同学们活泼，热情，善良，学习上有一定的主动和自学性，班风良好，爱集体，爱老师，是个有潜力，有活力，有进取的班级。进入六年级，首先让孩子们感觉到如今不是低年级的孩子了，无论是生理，心理都必须逐渐走想成熟。教学要求和教学内容有了变化，需要我们一起去努力磨合，尽快适应高年级的学习生活。

步入六年级，许多家长认为孩子已长大了，由原先的“扶”逐渐“放”，这是正确的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，对于依赖性较强的学生还需不断叮咛，针对学生的特点进行引导。

语文学习重积累，重感悟，重迁移运用，这就决定了学习中有很多知识需要记忆、积累，同时更注重学生个人的朗读感悟，并能将所学的知识迁移运用。因而，对孩子来说，读书，不仅仅是学会一些基础知识，更重要的是在学习的过程中学会学习。课内悟方法，课外求发展。通过教学教给孩子学习的方法、思考的方法、研究的方法、表达的方法，这些是他一辈子有用的。让孩子养成良好的学习习惯，培养孩子的学习能力比知识的传授更重要。小学阶段正是要求学生养成良好学习习惯的时期。

小学阶段学习是人一生中最基础的学习，这其中的学习不仅学到了最基础的知识，还将形成一些学习习惯。而这些习惯不仅影响到他们小学阶段的学习，而且还将影响其一生的学习。因此，从此要养成非常好的学习习惯是非常重要和必要的。我在平时的教学中，是这样引导学生培养良好的学习习惯的。

1、预习的习惯

预习是学生在学习新知识前，通过自学对新知识有初步的认识，形成一定的表象，这对于学生在课中学习新知识时，是很有帮助的。而且学生有了一定的预习基础后，教师在教学时就能有的放矢，更多地让学生通过尝试来获取新知识，可以更多的发挥学生的主体性。而实际情况，当今的学生中养成预习习惯的还不够普遍，当然这是有一个过程的，这其中固然有学生自身的因素，但我们教师、家长也有不可推卸的责任，因此，要培养学生的预习习惯，我们首先要起到引导作用，有意识的引导学生如何去预习，教给他们预习的方法，在上新课之前，可以提出几个能引起学生的注意的问题作为预习的作业，如我们所要求的读、划、问、查，提高学生预习的兴趣。结合课文背景，内容查找相关的资料，使学生很容易的理解课文的内容，我们现在学的课文有很多都距离孩子们很远，这就需要背景的查找来辅助学习，加深理解，这样坚持较长一段时间之后，学生对预习就有了一定的习惯性。其次，学生本身也要有一定的学习自觉性，在预习中有不懂的地方打个问号，核心重点的地方或较难理解的地方打个*号等等。作为家长也可以和孩子一起预习，有些问题孩子会主动向你询问，上网的查询还需要家长的辅导，在上课时，因为学生做了充分的预习，那么他的思维会紧跟着教师，不是老师引着走，而是进行互动的学习，我相信只要学校家庭共同联合，孩子的预习习惯一定会很好的养成，这对于他今后升入高一级的学校学习有很大的帮助。

2、听讲的习惯

上课专心听讲，集中注意力，这是保证课堂35分钟效率的最低要求。它包括两个方面的要求，一是认真听教师讲课并观察教师的教具演示过程、板书内容、讲课的动作及表情等等，理解教师讲课的内容。我在讲课时，较多采用动作信号，往往一个动作、一个手时，一个眼神就可能是个问题。因此，学生只有在认真听讲的基础上，才能回答我的动作问题，或领会一个手势所表示的意思。二是注意听同学的发言，同学在回答老师提出的问题时，要注意听，边听边想，同学回答得对或不对，如果不对，错在什么地方；如果让自己回答，该怎样说好。边听边思考，同意的可以轻轻点头表示赞同，若需要补充或者有不同的看法时，要积极大胆的举手站起来发表自己的意见，这样可以沟通同学之间的信息，取长补短，促进学生听懂教学内容。

3、课堂上说的习惯

上课积极回答问题、大胆发言，既可以培养学生的口语表达能力，有培养了学生的思维能力。因此，在学生回答问题时，首先要求语言要完整，不要语无伦次；其次，如果学生回答错了或回答不完整，我会鼓励学生，表扬他敢于说的勇敢的精神，不让学生觉得回答问题是种压力而不敢说、不肯说。所以，在班上，学生回答问题时会说“我认为”“我补充谁的问题”……显得非常自信，有时像开辩论会一样，一个个争先恐后的表达自己的观点。这样，学习的主动权就还给了学生，教师只是一个组织者。

4、做作业的习惯

总体来说，学生的作业书写较好，但是要做到持之以恒那是要有恒心的，现在有的学生做作业只是为了应付教师，有的回家马马虎虎做好就出去玩了；有的一边做作业一边看电视；有的一有不懂得题目，就马上问家长，自己不动脑筋；有的甚至不完成作业……因此，要培养学生的良好的作业习惯，应该从几方面着手。

（1）培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成。

（2）独立完成作业，遇到困难想办法自已解决，不能依赖他人。

（3）做完作业认真检查。作为一些作业常迟交的学生的家长可以相机地抽查孩子的书包，或者和别的学生交流后，再来询问。只有多督促，多提醒，才能让学生改掉迟交或者不叫不交的不良习惯。

学生的语文素养，学生听，说，读，写的能力的培养决非一日之功。比如说现在要求学生积累大量诗文，阅读经典名著对于一次考试也许没有帮助，但等到将来初中高中，一个只读了24本语文书的孩子和读了几百诗词、上百本名著的孩子，谁更有潜力？当然看书应当有所选择，尽量是符合兴趣，文质兼美的文章。对于六年级的学生我们鼓励看一些校园文学，涉及名著名篇，如四大名著，中外优秀名著名篇都可以去尝试看看。

培养学生积极向上的态度，激发兴趣，必要时甚至以强制手段引导促成良好的习惯的形成，但一定要对孩子有信心。注意适时的表扬和批评相结合。

随着年龄的增长，孩子知识面越来越广，他们的求知欲也愈来愈强，在这个时期教师和家长共同携起手来将孩子引入一个更广阔的天地，让他们更充实、更快乐！

学生的常规与学生的学习有着很密切的联系，不成规矩难成方圆，但是，我不会司做那种墨守成规的人，有个性的张扬与发展，但是要建立在遵守纪律的基础上，我之前讲到我们的孩子很活泼，活泼是好事，但是活泼过度那就不是好事了，凡事都有一个极限，该学就学，该玩就玩，学会处理好两者之间的关系的孩子才是聪明的孩子。

下面面临期中复习，我想我们家长一定都有这方面的经验，主要还是以督促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练练，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。