2020艺考播音主持【经典20篇】

过在学校一年来对专业的学习，暑假期间我来到__电视台进行专业实践，一是为了自查自己一年的学习成果，二是通过真正的实践学习书本上学不到的东西。通过这20天的学习我不仅在专业上得到了提高，在其它方面也学到了不少东西

一、专业方面的认识

在大一一年我初步学习了如何发声，如何领会把握稿件等，但是都只是基础课程，虽然在学校电视台也有一些锻炼，但是和真正的电视台工作相比那些远远不够。

暑假实习我来到的是__电视台，被安排在《__》节目组，刚到办公室节目主编让我填写个人简历，特别是在大学的一些实战经历，可能是因为在校台有一定的采访主持经验所以被派到外采记者一组，学习如何采访以及做出镜主持。因为这档节目和“税”联系比较密切，而且专业性较强，假如你不懂国家基本税收政策，没有及时了解税务工作最新方针就会一头雾水，不知如何下手。刚开始的几天每天晚上我都会上网查询和税收有关的知识，了解什么叫个人所得税，什么叫进出口退税?与此同时经常和台里老师询问学习出镜采访的要领和方法。

1、电视台不是港湾，是战场

几天之后主编让我跟随台里记者在__广场对过路行人进行随机采访，老师示范之后就交给了我，说真的以前采访对象都是学校认识的同学，现在突然变成采访陌生人虽然表面镇定可是心里还是一个劲的打鼓，刚开始的时候遇到了一些路人不愿意接受采访，那就继续找下一个目标，有些路人面对镜头结结巴巴说不出我们想要的内容，有些是长篇大论的说却不点题需要你引导他，那天天气很热，再加上第一次采访心里有点紧张，简单的街头采访耗费了我们不少的时间，采访完了后背全是汗水。回到台里交到后期去剪辑，__老师剪完之后才发现一个多小时的采访能用的只有短短几分钟而已。晚上下班之后__老师(记者)和我聊天他说：当你拿起话筒和你的受访人谈话时，他们没有把你当成实习生而是把你当成真正的记者，这个时候你的自信就显的更加重要，电视台不是港湾，是战场。仔细想想假如自己在学校没有把专业知识学好学扎实，那么真正到了电视台再让别人教你是不可能的，到时候不仅会让别人看不起你还会耽误了自己的前程。

2、机会总是给有准备的人准备的

在学校的日子真的很幸福，老师手把手的交给你专业方面的知识，如果你有地方做的不好老师会耐心的告诉你教你，但是来到电视台就不同，虽然你是一个实习生不是真正的主持人，可台里的老师不会主动告诉你要做什么，事前要注意什么问题。只有靠自己去留心观察认真学习，在电视台如果自己不主动汲取知识，谁都不会告诉你。“机会总是留给有准备的人”这句话可能是我这次实习感触最深的了

我所在的节目属于日播节目，节目不仅要求质量，而且要求速度。在我来的第二个星期节目主持人因为一些原因不能主持，通过出镜记者的推荐，加之我学的就是播音主持专业，主编看过我的采访后决定让我试试，当时听过之后很兴奋，因为机会真的来了，可是也有一些担心，毕竟自己只是一个学生，但是想到台里既然愿意让我试试的机会就代表别人还是相信我，还是看好我的。于是拿到主持稿子的当天晚上我就积极准备，虽然台里演播室有提字器但我还是把串词背下来。第二天下午化妆师给我化好妆后因为自己的充分准备还是信心十足的开始了。过程中毛病也不少，有些语言不够口语话，语气不够亲切等等，在录制的过程中电视台老师在一旁耐心的指导我，短短的几百字因为自己的小小紧张还是浪费了不少时间，最后还是圆满完成，至少自己对自己的表现还是挺满意的。通过剪辑交给主编看过之后，他给我提了一些专业上的意见，也得到了他的肯定，最开心的是他说，你们学校的学生上手很快啊!那个时候再想想在学校老师每天早上要求我们练声，心里特别的感激她。

周一下午六点十五我主持的《__》在八套播出，节目的老师们坐在办公室一起看，边看边说，真看不出来是一个学生。看着电视里的自己开始那种激动的心情反而没有了，只是很平静的想作为一个播音主持专业的学生，要做的是在学校努力不断完善自我，充实自我，当自己达到了一定水平机会来了就能充分把握，有一句话说的很好“如果你没有那么大的脑袋，就算给你个大帽子你也带不好”通过这件事我理解了“机会总是留给有准备的人”这句话的真正含义。

二、专业上的目标

1、力求掌握采，编，播技能

除了专业上学到了很多学校学不到的东西之外。让我感触最深的是作为主持专业的学生要掌握采，编，播技能。有一次我们采访回来要写关于“三新”大讨论的新闻稿，我费了很大劲把稿件写好后，编导老师看了一眼就扔给我让我重写，他什么意见也没提就是让我重写，回到电脑前我仔细询问其他老师上网又查了一些资料，重新写好交给他，他看了看说：“不行，连个新闻都写不好干什么电视!”边说边把我的稿件删删改改，最后剩了不到几句话，他又添了些内容这才算完成。下班了之后，他闲下来跟我说：__，我也知道你的专业是播音主持而且是个大一的学生，但是在战场上别人不会因为你是个军校的学生而放你生路，在电视台也一样，你不是个说话的机器，你要做的是个多面手，只有这样别人才敬佩你。

2、要做一专多能的电视人

在我这几次的采访中印象最深的是采访__社科院院长__老师，在去的路上编导老师告诉我，去年《__》就专访过__院长，本来还不紧张的我有点害怕。还好__院长平易近人又特别健谈，但是在采访的过程中一些问题总是让我觉得很老套没什么新意，可我又不敢随意设置别的问题。在采访到最后时我稍稍和刘院长提到了'税'这个字在古代作为象形字的含义，于是他很有兴趣的跟我分析了'税'作为小篆时的解释，就这样一问一答聊了很多编导都没有涉及的话题，这次采访主编看完之后很高兴。假如我在学校只是学习而不涉及其他方面的知识，这次的采访可能只是一次平淡的交谈，但是现在不仅仅是采访更能体现记者的知识面。平时多多积累，多多学习各方面的知识，在关键时刻会发挥重要的作用

三、做人与做事的启示

1、做事要谨慎，做人要谦虚

虽然我是一个实习生还没有踏入社会但是待人接物如何谦虚谨慎还是要注意的，这次在台里实习，不仅仅学习专业知识在做人做事上也学到了许多，刚到电视台的时候因为每个人的个人修养素质不同，有些人热情有些人冷淡，这个时候假如你以一种孤傲的态度对待他人，不仅学不到东西很有可能引起别人的反感，让整个实习一无所获甚至无法拓宽自己的交际圈。从一开始我就抱着学习的态度主动向老师请教，写采访词时和编导老师积极沟通如何设置问题，如何写自己的出镜采访词，在外采的时候，与摄像老师配合。在电视台期间我利用自己的空余时间向后期制作的老师学习了简单的剪辑方法，可以说谦虚主动的向他们学习不仅仅充实了自己的头脑，更给别人留下了好的印象。

四、实习收获

通过这二十多天的实习，我不仅仅是专业上的提高，最大的收获是如何做一个合格的记者，如何做一个称职的主持人，如何谦虚谨慎利用团队精神做好工作。如果在实习之前我还是个清涩的学生，那么二十多天的实习生活让我突然成长，想好了自己以后的发展方向，制订了切实可行的学习计划。也就是在这二十多天改变了我许多的想法，以后做为一个主持人，一定要把基础打好学扎实，二是要广泛涉及不同领域的知识，充实自己的内涵。三是做个一专多能的人。只有这样才可能踏踏实实走上工作岗位，才能做一个别人都无法替代的主持人。

老师，您好。18岁的我来自__，我叫__。

这天我最后有机会能在这么多专家老师面前大胆地说出我曾悄悄对妈妈说的心里话。我指着电视里CCTV新闻联播的画应对妈妈说：“妈妈，总有一天，我会坐那里，成为一名出色的新闻主播的。”当我郑重其事的对妈妈说这句话时，在妈妈惊愕的表情里我看到更多的是鼓励与期盼。

是的，从第一次带者好奇在校广播站上朗读了自己的作文，到参加了各类征文和演讲比赛，此刻每每在广播里听到播音员和主持人带来的精彩的节目和电视里看到听到李瑞英的字正腔圆，王小丫的睿智大方，欧阳夏丹的聪慧敏捷。一种强烈的渴望不断涌动着激荡着我的内心。

我不断的多听多看多揣摩，在丰富的知识的同时，还参加各种文艺比赛，从多方面锻炼自己。但愿我不会令老师失望。但愿我能在来日，被__学校所培养，为__学校的校史再添辉煌一笔。

请记住我，薛寒，一个俏皮又不失仗仪的女孩。

在老鼠的世界里，尾巴越长代表它越聪明，短尾巴的老鼠可是最没有地位的!

有一天老鼠们要开大会，咦，来了个短尾巴的，小沫说：哟，怎么是个短尾巴的混进我们这?哟哟哟，短尾巴的老鼠不是最没有地位最没有文化吗?短尾巴的老鼠不是最没有素质最没有能力吗?短尾巴的老鼠不是最不应该呆在这吗?哎，你怎么还在这啊?短尾巴的老鼠还在这干嘛呀，真是的。

那个短尾巴的老鼠一动也不动，过了好久，老鼠大王来了，它的尾巴是所有老鼠中最长的，小沫见了它说：哟，老鼠大王您来啦?您快看您快看我的尾巴又长长了。

"恩，不错不错"

“哎，对了大王您看那边，那边啊来了一个短尾巴的，短尾巴的老鼠不是最没有资格呆在这儿吗?您快赶它走，您快说呀。”

“你嚷什么嚷，嚷什么嚷?!”

“老鼠大王~”

“它是我的朋友，出生入死的朋友!”

“哦~哦原来它是老鼠大王的朋友，那它一定是一位德高望重的朋友吧?那它一定最有文化最有文化!哟哟哟~短尾巴的老鼠也是很可爱呢，老鼠大王您快看您的朋友多稳重呢~”

“你嚷什么嚷让什么嚷”

“大王~”

“开会!”(完)

甲：我们是雏鹰，正在展翅!

乙：我们是星光，正在闪烁!

丙：同学们，少先队员们

合：红领巾广播现在开始。

甲：我是主持人 。

乙：我是主持人 。

丙：我是主持人 。

甲：今天由我们五(5)中队进行本次播音，希望大家能喜欢。

乙：本次播音的主题是《文明礼仪伴我行》

甲：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。

乙：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。

丙：学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重”的氛围。

甲：我最近读到了一个小故事：“程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事。杨时、游酢二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。

相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊!他们两位还在这儿没走?”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。

乙：这个故事，就叫“程门立雪”，在宋代读书人中流传很广。后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。

丙：这只是古代的，还有很多现代的故事。中国是礼仪之邦，父母老师教育我们从小就应该去学习文明礼仪，争做四有新人。最近，我看到了《文明礼仪教育读本》这本书。以前，我一直是一个不懂事的孩子，在看了这本书以后，我像变了个人似的，在书的海洋里汲取了很多营养，更是让我坚定了信念，让我明确了学习的方向，奋斗的目标。首先，我要尊老爱幼。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，尊敬长辈，孝敬老人，爱护比自己弱小的人，甚至是路边的花花草草。在家里主动帮助父母做些力所能及的家务。

甲：我们要牢记孟子的话，“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”首先，我们要尊敬师长。这不仅仅表现在向老师敬个礼，问声“早安”上。而是要在课堂上认真听讲，积极开动脑筋，不做小动作，不开小差。课后更是要认真、及时地完成老师布置的作业，争取做到又快又好。正确对待每一次测验，珍惜老师每一次的劳动果实，用优异的成绩和良好的表现来回报老师。再次，同学之间相处时，我们要做到团结友爱，互相帮助。在良好的学习环境中，在和谐的学习氛围中，学习他人的优点，取长补短，争取共同进步。最后，我们要讲卫生讲道德。不论是个人卫生，还是集体环境……

乙：说的好!我这里有一首《文明礼仪歌》，大家来分享一下：

学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。

有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。

坐立走，要端庄，举止文明有修养。

常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。

同学间，邻里情，民族习惯要尊重。

见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。

重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

丙：刚才我们讲到的是社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?

甲：见到老师，你主动问好了吗?为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。

乙：你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼，是我们学习的地方。追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便。

丙：你随地乱扔垃圾吗?不分场合随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。

甲：用完东西，你归位了吗?好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。

乙：做值日时，你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。

丙：现在让我们一起来欣赏一首《校园美》

校园美

教学楼，真热闹。 杨柳青青花儿俏。

同学们，蹦又跳。 讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。 见同学，问声早。

爱环境，出新招。 有垃圾，专人管。

见废纸，弯腰捡。 护环境，人有责。

校园美，齐欢笑。

甲：文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。

乙：老师们，同学们，今天的播音到此结束，下周再见

结束音乐——《校园的早晨》

独白：真没想到，我爷爷会跟我聊起中国梦这三个字，老爷子给我讲了一个故事，说在60多年前，他就跟着中国一个大大的英雄，走中原，下关东，对了，老爷子叫张喜庆，而那位大将军叫杨靖宇

张喜庆：我叫张喜庆，我娘说，希望我出生能给家里冲冲喜，那年头，小日本闹得正凶，可我不怕，因为我打小就跟着靖宇哥，打小那会儿，他和特务打架，我就给他捡砖头，现在他成了东北抗联的司令，我就给他当个警务员，这一天，我们刚下了前线，靖宇哥突然叫住了我。

杨靖宇：喜庆

张喜庆：到，报告司令员。

杨靖宇：行了，下了战场，还叫我哥。

张喜庆：哎，嘿嘿

杨靖宇：成天打小鬼子，累不累啊?

张喜庆：不累，哎，对了哥，咱啥时候回咱村里看看呐，我想吃咱村口那杏儿了。

杨靖宇：嘿嘿，就知道吃，行，回村儿之后，再给你说个媳妇，你都二十好几了，也差不多了

张喜庆：我，我才不要呢，女人除了生孩子就会生气，还能干啥。嘿嘿，哎，靖宇哥你去城里五六年了，你咋没带说个嫂子回来呢

杨靖宇：哎，其实，你有个嫂子，她叫夏儿，你夏儿嫂子真的和咱大山里的夏天一样的美，我们一起去过磁器口的茶馆，码头上的望江台，好多地方，每天晚上我都把她送到学堂门口，看着他上了他们家的车，就在车里，她还对着我偷偷的笑，就在那学堂的天台上面，我还给他下了跪，求了婚，她答应了!

张喜庆：下跪，凭啥下跪!

杨靖宇：你叫什么，城里求婚兴这个，你不懂。

张喜庆：哦，哎，那后来呢? 杨靖宇：后来，后来她被鬼子抓走了，当时我就在旁边看着 张喜庆：啊!那为什么你不

杨靖宇：因为我身上揣着一份全省地下党的名单!他知道这份名单在我手上，丫头一左一右带着她走的时候，她还回头对着我笑，笑的跟每天一样的甜，在那一刻我真想拿蹦了我自己!我连自己爱的女人都保护不了，我还活个什么劲!每次想到这些我的心里面都挖着疼，我一定要好好打鬼子。咱中国每少一个鬼子，天下的夫妻就少受一份这个疼。咱中国也少遭一天这个罪。

张喜庆：哥，你说得对!那你说，假如没有日本鬼子，咱党和红伍还能干啥呀

杨靖宇：喜庆，你记住，即便没有了日本鬼子，咱党和红军也会永远屹立在中国，党是什么?是全天下老百姓的梦想，总有一天，党会带着我们赶走鬼子，给我们一个有尊严，有梦想的国家，到了那一天，我的夏儿也会回来拉。。

张喜庆：我懂了，那嫂子 独白：杨靖宇，摆摆手转身走了，这是他们哥俩最后一次聊起，理想和爱情，斗争越来越激烈，杨靖宇中了，只剩下喜庆一个人跟在杨靖宇身边了。

张喜庆：我们在零下三十度的严寒中，被逼近了三道崴子沟，五六天没吃过一粒粮食了，我眼前一黑，就突然什么都不知道了，半夜时候醒来，手里多了一张纸。

杨靖宇：喜庆，哥去帮你引开鬼子，别回来找，这是命令，对不起没能带你回去吃杏儿 张喜庆：我不吃了。

杨靖宇：没能给你说个媳妇。

张喜庆：我不要媳妇。

杨靖宇：看到你嫂子后，告诉她我爱他

张喜庆：你自己去说呀! 杨靖宇：替我们多杀几个鬼子

张喜庆：不!后面的事情都是听说的了，杨将军被杀害前，鬼子将军亲自上山，向我杨将军劝降

杨靖宇：笑(带有嘲讽,时间要长)呵呵呵呵，日本人，我杨靖宇，虽然只是华夏一匹夫，然我曾以堂堂七尺须眉向党宣誓，捍卫中国之尊严，今生憾，不能爱我夏儿，不能看到我中国梦圆，系能为国人梦想尽心，能为国家之命，今天我能血溅在这片山河之上，值了! 张喜庆：将军死后，日本人在将军的胃里找到的只有棉花和树皮，是捍卫中华民族的希望和爱一直撑着，才没有倒下

独白：这个就是我爷爷给我讲的故事，他最后在北平找到了夏儿，给她带去了将军留下的一首诗：张眼江山五万素，方寸不让寇民虫，我自丹心埋焦土。

合：明春自在国梦中

第十个教师

和孩子们依依不舍地送走第十位教师后，人们寒心地说：再不会有第十一位教

师能留下来了。

一所偏远的山村学校，因办学条件差，一年内已经先后走了七八位教师。当乡

里实在派不来教师，乡亲们只好临时请了一位刚刚毕业、等待分配的女大学生宋代

一段时间课。

三个月后，女大学生的分配通知到了。在女大学生含泪告别纯朴的山民走下山

坡的时候，她背后突然传来孩子们朗朗的读书声：离离原上草，一岁一枯荣。野火

烧不尽，春风吹又生……

那声音在山谷间低回传诵，久久不绝，那是她第一节课教给孩子们的诗!年轻

的女大学生回头望去，顿时被惊呆了：几十个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上!

谁能承受得起那让天地都为之动容的长跪呀!她顷刻间明白了这是渴求知识

的孩子们纯真而又无奈的婉留啊!

女大学生的灵魂就在那瞬间的洗礼中得到了升华。她决定抛弃山外的诱惑，重

新把行李扛回了小学校。她成了山村的第十一位教师。

以后的日子，她从这所小学校里送走了一批又一批的孩子，去读初中、念高

中、上大学……这一留就是整整二十年。

再后来，这位女教师积劳成疾，被送往北京治疗。当乡亲们把她接回山村时，

人们见到的只有装在红色木匣里的她的骨灰

尊敬的学院领导：

您们好!非常感谢您们在百忙之中来阅读我的自荐书，怀着对团总支成指部的热爱，我诚挚地向你们自荐。

我是艺术学院15级播音与主持2班的李文君。我是一个性格开朗、自信乐观的女孩，习惯了微笑待人，总是热情而不失庄重的待人待事，我的爱好广泛，喜欢朗诵、表演和弹奏古筝。我也是一个做事踏实、学习刻苦、有上进心的学生，敢于迎接一切挑战。

刚踏入大学，我就严格要求自己，立志要在大学生涯中有所成就，尽力使自己在各个方面都能有所拓展。尽管注定了人无完人，但至少我们可以去追求，去不断的向它靠拢。每一个人或多或少都有缺点，我总想用自己的信念和精神去铸一把无惧无畏的宝剑，把自己身上的这些缺点，这些枝枝丫丫一一削去，一点一点的完善自己。尽力充实的我选择了我所挚爱的——团总支成指部。

假如我能顺利参加学生干部培训，在今后的日子里继续工作，我会进一步完善自己，拓展自己在各方面的掌握领域：

①严守各项纪律，严格要求自己;

②做事要有责任心，急人之所急;

③做事认真仔细，每一个细节都有可能影响全局;

④本着良好的态度，“态度决定一切”;

⑤学习上要紧抓不放松，正确处理好学习与工作之间的关系;

⑥生活上与同学多交流、多沟通。

推荐自己 ，我只想说：天道酬勤，不索何获。您的信任就是我的动力，给我一次机会，我会尽职尽责。

参加此次内部应聘的原因之一是因为团总支成指部对我是有知遇之恩的，我非常感激团总支给了我一个实现自我价值和展示自我能力的平台，现在是到了我该回报这“恩人”的时候了，在过去的一年中，我对工作的认真卖力，大家有目共睹。在以往的工作经历中，我不仅积累了很多的工作经验，同时也积累了一些对于部门内部整体构建的想法，并希望能够通过自己的双手将设想实现。所以我自荐的职位是艺术学院团总支成指部部长。

一个人惟有把所擅长的投入到整体中，才能使自我价值得以实现最大化。别人不愿意做的，我会义不容辞的做好：别人能做好的，我会尽力做到更好。发挥自身特长，我愿与我部同事携手共进，共创辉煌。我相信你们的判断，并无条件接受你们对我的工作安排。

如果我没有入选，也不会就此灰心，我坚信一份耕耘，就有一分收获。拼搏是我的天性，努力是我的责任。请各位领导、师兄、师姐给我这个机会。最后，祝各位领导、师兄、师姐工作顺利，身体健康!

此致

敬礼!

求职人：quduwen

xx年x月x日

尊敬的领导：

您好!

我是**大学**系广播电视新闻学专业的一名应届本科毕业生。通过对贵公司的一些初步了解，本人有意加盟贵公司，为公司进一份力。为便于公司对我的了解，现自我简介如下：

大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。

我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了新闻传播学、广播电视概论、广播电视技术基储广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作(或广播编辑与节日制作、电视编辑与节日制作)、电视专题与电视栏目、电视摄像、广播电视史、广播电视法规与广电职业道德等。通过学习，本人系统掌握广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识，受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节日主持等方面的基本训练，具有广播电视节日策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力，能成为在广播电视新闻宣传部门，从事编辑、采访、节日主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。

通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：

1.掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基本知识;

2.具有新闻采访写作、编导、摄录、制作、播音、主持节日的基本能力;

3.具有口头与文字表达能力，现场及镜头前采访报道能力，社会调查和社会活动能力及广播电视节日策划、制作、评论和分析的能力;

4.了解广播电视新闻工作的方针政策与法规;

5.了解人文社会科学知识与科技常识，了解中国广播电视事业现状与发展趋势，了解外国广播电视事业的动态。

此外，利用课余时间，我还多次参加各种文体活动，锻炼了自己的交际能力。参加各种兴趣小组，将所学用于实践，加强了自己的动手能力。因出色的表现，在一年级就参加了校党委主办的党校学习，并以优异的成绩毕业。同时，我还根据自己的兴趣，辅修经贸英语，选修二外日语等多门人文，管理课程，使自己不仅成为一个合格的专业人才，而且努力成为一个知识全面，涉猎广泛的全方位人才。

“宽以待人、洁身自好”是我的处世原则;“精益求精、勇于进缺是我的精神信念;“兢兢业业、不断创新”是我的工作方式。我自信我的能力和热情使我能胜任贵公司的广播电视新闻及其他有关方面的工作。希望公司给我一次参加面试的机会，我在此静候佳音。

此致

敬礼

自荐人：xxx

尊敬的各位评委、各位老师

大家好 才智双全自信满怀这就是我—__。

我是个对生活充满憧憬且能从任何平淡中找出新奇的女孩认真、踏实、热爱生活喜欢交朋友是我的性格我坚信无论做什么事只要付出就一定能够得到成倍的果实我不相信命运命运运总是掌握在自信的人手中一切都可以改变出于对播音主持的热爱我选择了这个专业从20__年到现在7年的追求、7年的梦想、今天向各位老师汇报我的学习成绩是我一生中最大的荣幸。

我愿听到前辈的批评和指正我知道这样我将会不断进步只要不断进步才有成功的希望。 自我介绍完毕谢谢各位老师。

开场音乐渐止

男：采集一缕阳光，编织成七彩的花环。

女：留住一阵清风，播撒出希望的明天。

男：付出一份真诚，打造出温馨的世界。

女：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。

男：敬爱的老师们!

女：亲爱的同学们!

合：大家好!

男：红领巾广播台又和你见面了，本期广播是由六(2)班主办的。我是主持人

许媛 。

女：我是 刘畅 。

男：欢迎大家收听我们的红领巾广播。

女：下面为你预报本次播音的收听指南。

首先是《时事纵横》，接下来是《和时间赛跑》栏目;第三个环节安排的是《警钟长鸣》，最后是《开心一刻》。

男：时事纵横

女：纵横天下

男：秀才不出门

女：便晓天下事

合：首先请关注《时事纵横》

男：学校小商店为我们购买学习用品和生活用品提供了便利，不过，在此，我想向学校全体同学发出倡议，希望同学们时时刻刻注意保护保持学校环境的整洁，不要随地乱丢垃圾，做一个文明的好学生。

女： 国新办昨日举行《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》颁布实施两年来教育改革发展情况发布会，教育部部长袁贵仁在发布会上指出，国务院出台了关于进一步加大财政教育投入的意见，各地积极贯彻落实，预计今年全国财政性教育经费将达到2.2万亿元，4%的目标能够如期实现，比去年增加6000亿元左右。

男：2012年09月07日11时19分在云南省昭通市彝良县、贵州省毕节地区威宁彝族回族苗族自治县交界(北纬27.5度，东经104.0度)发生5.7级地震，震源深度14公里。成都市区震感明显。

音乐渐止

女：杨柳枯了，有再青的时候，花儿谢了，有再开的时候，

男：燕子去了，有再飞的时候，然而时间溜走了却永不返回。

女：借此机会，跟大家聊聊关于“时间”的话题。

男：一个人珍惜时间，就是爱护他自己的生命。自古以来，凡是取得成就的人，他们没有一位是不珍惜时间的。

女：伟大的文学家鲁迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”因为懂得利用时间他为我们留下了六百多万字的精神财富。鲁迅把时间当作生命，他说：“无端地空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。”鲁迅在逝世前不久，还在病床上写文章，写日记。就是这么珍惜时间，才使鲁迅在他有限的生命中写出那么多好文章。

男：数学家陈景润，夜以继日，潜心于研究数学难题——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有几麻袋，但终于证明了这道难题，摘下了数学皇冠上的明珠。 女：雨果是19世纪法国著名作家。有一回，他为了创作一部新作品，便紧张地投入工作中。可是，不断有人来邀他赴宴，出于礼节，他不得不去，为此浪费了好多时间。最后，他想出一个绝妙办法，把自己的头发剪去一半，这样，他就不好出去会客，留在家中专心致志地埋头创作。正是因为他如此珍惜时间，雨果才能不断地奉献巨著给人们。

男：居里夫人害怕来客坐下来会谈天说地耽误了时间，连多余的椅子都不肯多摆。这些事例都生动地说明了要想获得成功，就必须珍惜时间。

女：古人有诗云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“少壮不努力，老大徒伤悲”等等诗句都是告诫我们：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴浪费，而要趁青春有为之时多学一点。

合：“警----钟------长------鸣-------”

男：同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景： 楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去;校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学;栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望……

女：是啊，这些现象确实在我们的校园内存在着。每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗?

男：这还用问吗?当然不对。从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流;栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……

女：同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去，将永远无法挽回。 因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中 注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。

男：下面，让我们来重温一下《小学生安全守则》吧!

女：《小学生安全守则》 1、 在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道;穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。"

男：上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。 不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内禁止骑自行车，进出校门要下车。 女 ：不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走出校门。

男：不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。 不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校。

女：因事或有病不能上学应向老师请假，不能欺骗家长和老师，利用上学时间外出玩耍。 发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。

男：同学们，你们记住了吗?让我们共同建设和谐校园而努力吧!

音乐渐止“开-----心------- 一 ------刻--------”

男：接下来讲几个笑话，轻松一下吧。

丁丁在上课的时候突然站起来对老师说:老师我想大便。老师生气的对他说:

说话要文明。小红想了想说:老师我的屁股想吐。(笑声)

女：作文课上，老师出的题目是《欢乐的元旦》，要求每个同学具体、详细地描述元旦那天热闹的场面和欢乐的情怀，没过几分钟，小涛就交卷了，老师一看，上面写道：“元旦那天太热闹了，我的心情激动得简直无法用语言来描述了!

男： 老师在黑板上写上”扑朔迷离”，然后问一位学生：”请你说一下这个成语是什么意思?”学生站起来，推了一下深度近视眼镜，仔细看了一下黑板上的四个字，看了半天也不明白，最后他无可奈何地说：”老师，看不清楚。”老师说：”你说对了，请坐下。”

女：数学课上，教师对一位学生说："你怎么连减法都不会?例如，你家里有十个苹果，被你吃了四个，结果是多少呢?"这个学生沮丧地说道："结果是挨了十下屁股!"

音乐渐止

男：时间过得真快，不知不觉，又到了和你们说再见的时候了，让我们在下次的播音中再见。

女：再见。

小学校园播音主持词相关

( 开播前 播放校园歌曲——《让我们荡起双桨》 )

甲：敬爱的老师

乙：亲爱的同学们

合：大家早上好!

(播放背景音乐—— 《秋日私语》钢琴曲 )

甲：春暖花开，万物复苏。在这时节里，我们放飞童年梦想;在春暖的季节里，我们收获春色的美丽。在这美好的日子，我们大元小学“红领巾”校园广播站成立了.

乙：校园广播站将预设以下几个栏目：“校园动态”、“美文共赏”、 “轻松驿站”、“温馨传送”“声声传祝福”“生活小常识”、“科技小天地”、等栏目。

《校园新闻》主要是播报校园内的感人事、新鲜事、快乐事，好人好事，请队员们积极向广播站投递稿件，优秀的稿件一经录用，将记录在册，为个人及所在班级加分。

《美文欣赏》则是由主持人带领大家畅游知识的海洋，一起欣赏优秀的古今中外文学作品、电影片段、音乐佳作等等，让队员们的身心得到愉悦的享受。

《轻松驿站》，一听这个名字，大家一定联想到了笑话、相声、小品，没错!这个版块就是由主持人带领大家一起来笑一笑，乐一乐。如果你有这方面的才艺还可以到大队辅导员这来报名，在《轻松驿站》里为大家传递快乐，展示自己的才华。

《温馨传送》每一天，我们都生活在家长、老师、同学的爱里，你的内心是否充满了对她们的感恩之情。你的身边是不是有很多很多的朋友，如果你有什么祝福和感谢想大声的告诉他，那么，请给《温馨传送》栏目写信吧，我们将为你把内心的话传递出去。

《声声传祝福》——为大家准备了一支支动听的歌曲，你可以来信为你的老师、同学或朋友点上一曲，让歌声为你传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿。也可以通过点歌台给老师和同学点播表达友情和亲情的歌曲。

热忱欢迎全体同学，在老师的精心指导下，踊跃投稿，用您的慧眼和双手，记录下身边的精彩和快乐。

甲：作为广播员，我们的成长和进步离不开您的支持和帮助。我们将以饱满高昂的工作热情，严谨细致的工作作风，精益求精的工作精神，努力办好广播节目，真诚地为大家服务，在你我之间架起一座沟通的桥梁。

乙：下面请欣赏首播特别节目“起飞吧，雏鹰”由小小播音员xx———为您朗诵。

(播放背景音乐—— 《梁祝》钢琴曲 甲：在音乐声中开始……)

附;

起飞吧，雏鹰

这里是浩浩荡荡、广阔无边的知识海洋，海上有一支强大的精英队伍，他们不负众望，正领着一群活泼可爱的孩子扬帆起航，驶向胜利的远方。这就是在中心店镇大元小学—— 一所美丽温馨的乡春小学，“优雅校园、温馨家园、科技乐园”是她彰显特色的名片。

这里是迈向成功的起点，这里是放飞梦想的殿堂。生活在这里，就像置身于无边无际的蓝天，永远是晴朗、广阔的天际，而我们就是展翅的雏鹰，自由自在地翱翔。

这里只有知识的源头，没有知识的尽头;这里只有自由，没有束缚;这里只有勤奋，没有懒惰;这里只有永恒的发展，没有呆滞的停留。

这里就像一条多姿多彩，铺满新鲜感的道路，这里又像是竞赛场。这里有友谊，有亲切，有尊敬，还有微笑……在这里可以找到欢乐，找到目标，找到理想，找到属于自己的一片蓝天。 雏鹰，你飞吧，展翅飞翔吧!在这方美丽的天空，你我尽情舞动彩翼，尽情享受阳光。 乙：“起飞吧，雏鹰”这是对我们所有人的热切呼唤。

甲：是啊，亲爱的同学们，在这里我们忠心的祝愿每位同学都能找到欢乐，找到目标，找到理想，找到属于自己的一片蓝天。

乙：老师们，同学们，短暂的时间很快就过去了，愿我们的广播能带给您轻松与快乐，收获与启迪。最后，衷心地祝愿我们的老师身体健康、工作愉快，祝愿我们的同学百尺竿头、更进一步，祝愿我们的学校蒸蒸日上、锦绣前程。今天的播音到此结束，谢谢各位收听。咱们下期再见。

(播放校园歌曲…《长大后我就成了你》…)

亲爱的老师，同学们：

大家好!今天我参加竞选的职位是学校广播站播音员，我演讲的题目是《校广播站播音员，我理想之起步!》。

大家一定对我不陌生吧!我来自，名叫，诚实地举荐自己我是一位品学兼优的学生;自信，我有充分的实力竞选校广播站播音员这一职位，请大家支持我哦!谢谢啦!

曾经在我幼小的心灵中就萌发了一颗理想的种子，长大了做一名像鞠萍姐姐那样的主持人、播音员，用自己甜美的声音传递真诚、传递爱心、传递快乐、传递美好、传递幸福!

当我还上幼儿班的时候，就爱看鞠萍姐姐主持的少儿节目，每当鞠萍姐姐讲故事我都会全神贯注地倾听;鞠萍姐姐那自然、甜美、动人的声音深深的吸引着我，从那时起我爱上了朗读，常常用书卷起话筒的形状，学着鞠萍姐姐的样子用充满着感情的声音模仿播音。理想的种子激励着我努力学习，在语文课上，我踊跃地参与老师组织的朗读课文教学环节，课余时间我也会一篇篇绘声绘色地朗读文章，我的朗读水平在逐渐提高，博得了老师、同学们的交口称赞，我在向着理想目标一步步地迈进。“校广播站播音员，我理想之起步!”我以为我具有以下优势竞选这一职位：

1、我在班级担任文艺委员，富有艺术天赋。

2、我热爱文学，擅长朗读。

3、我在王萍老师教学的作文班学习，老师教会了我朗读不同体裁、不同风格的文章时，要采用不同的声音、情绪、力度的朗读方法，抑扬顿挫我发挥得淋漓尽致。

假如，老师和同学们，给予了我这次做广播站播音员工作的机会，我会竭尽全力、鞠躬尽瘁发挥自己的特长，施展我的能力;与广播站一班人团结协作，使校广播站谢谢大家，谢谢!

尊敬的领导：

您好!我是__大学20__级播音与主持艺术专业的学生，20__年将毕业涉足社会。

大学生活中，我认真系统的学习了本专业的各门课程，使自己在专业知识方面，思考问题方面，理论发掘方面都取得了长足的进步。我清楚的认识到时代对复合型人才的需求，所以，我在努力学好本专业的基础上，不断的拓宽自己的知识面，经过学习系统掌握了计算机基础知识和应用技能，通过了计算机三级考试，能非常熟练的进行操作;在新时代的今天，我深知英语的重要性，通过学习，在听，说，读，写方面都有一定的水平。 注重自己综合能力的培养是我一贯的目标，我积极参与校社团活动，曾担任计算机协会副会长、摄影协会理事，在班级里，担任过生活委员、团支书，组织并参加了多次活动，因工作出色，深受师生好评。

匆匆四载，一路的艰辛与欢笑，作为一名即将踏入社会的学子，我相信只要您给我一个机会，能投足您的麾下，我一定能在这个精诚团结，锐意进取的集体中竭尽全力，再添辉煌，共托明天的太阳。

最后，祝贵单位事业兴旺发达。诚盼佳音!

此致

敬礼

求职人：_____

__年_月_日

尊敬的各位评委老师：

你们好!

我是号考生，来自。首先，十分感谢各位评委老师，给了我一个展示自我的机会和平台，然后来实现我的理想。

我是一个性格开朗，爱好广泛的男孩。从小我就有一个愿望，长大后必须要做一名优秀的播音主持人，随着岁月的流逝，我也慢慢的长大了，成熟了，而当一名优秀主持人的愿望却愈加强烈，对播音主持这一工作也愈加的痴爱。在求学的12年中，我在学好文化课的同时，又不断的从知识的海洋中广泛汲取营养，去充实自己，增强自己的潜力，提高自己的认识，以更好的把握自己的未来，然后实现自己的理想就像歌者用曼妙的歌声去表达自己的感情，就像舞者用轻盈的舞步去阐释自己的信念，而我将用我的声音去传递我对播音主持的炽爱。

我明白，成功的道路上，并不是一帆风顺的，虽布满荆棘，但是我也会：不畏艰难，勇往直前，紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期盼播音主持。我期望老师能够给我一次机会，在更高、更神圣的知识殿堂里深造，破茧成蝶，化蝶成舞，无限接近播音主持那份光华与荣耀。以我所学，透过我的声音，去传达山西人奔放的情怀和开怀的热情，然后让世界去聆听新世纪中国的声音和呼声!谢谢老师!

尊敬的学院领导：

您们好!非常感谢您们在百忙之中来阅读我的求职自荐书，怀着对团总支成指部的热爱，我诚挚地向你们自荐。

我是艺术学院10级播音与主持2班的李文君。我是一个性格开朗、自信乐观的女孩，习惯了微笑待人，总是热情而不失庄重的待人待事，我的爱好广泛，喜欢朗诵、表演和弹奏古筝。我也是一个做事踏实、学习刻苦、有上进心的学生，敢于迎接一切挑战。

刚踏入大学，我就严格要求自己，立志要在大学生涯中有所成就，尽力使自己在各个方面都能有所拓展。尽管注定了人无完人，但至少我们可以去追求，去不断的向它靠拢。每一个人或多或少都有缺点，我总想用自己的信念和精神去铸一把无惧无畏的宝剑，把自己身上的这些缺点，这些枝枝丫丫一一削去，一点一点的完善自己。尽力充实的我选择了我所挚爱的——团总支成指部。

假如我能顺利参加学生干部培训，在今后的日子里继续工作，我会进一步完善自己，拓展自己在各方面的掌握领域：

①严守各项纪律，严格要求自己;

②做事要有责任心，急人之所急;

③做事认真仔细，每一个细节都有可能影响全局;

④本着良好的态度，“态度决定一切”;

⑤学习上要紧抓不放松，正确处理好学习与工作之间的关系;

⑥生活上与同学多交流、多沟通。

推荐自己 ，我只想说：天道酬勤，不索何获。您的信任就是我的动力，给我一次机会，我会尽职尽责。

参加此次内部应聘的原因之一是因为团总支成指部对我是有知遇之恩的，我非常感激团总支给了我一个实现自我价值和展示自我能力的平台，现在是到了我该回报这“恩人”的时候了，在过去的一年中，我对工作的认真卖力，大家有目共睹。在以往的工作经历中，我不仅积累了很多的工作经验，同时也积累了一些对于部门内部整体构建的想法，并希望能够通过自己的双手将设想实现。所以我自荐的职位是艺术学院团总支成指部部长。

一个人惟有把所擅长的投入到整体中，才能使自我价值得以实现最大化。别人不愿意做的，我会义不容辞的做好：别人能做好的，我会尽力做到更好。发挥自身特长，我愿与我部同事携手共进，共创辉煌。我相信你们的判断，并无条件接受你们对我的工作安排。

如果我没有入选，也不会就此灰心，我坚信一份耕耘，就有一分收获。拼搏是我的天性，努力是我的责任。请各位领导、师兄、师姐给我这个机会。最后，祝各位领导、师兄、师姐工作顺利，身体健康!

此致

敬礼

求职人：_____

__年_月_日

尊敬的各位评委、各位老师： 大家好!

我叫 ，来自儒家文化的发祥地山东济宁，古老的京杭大运河从我家门前经过。博大精深的儒家学说，让我深深的感受到“学而实习之，不易乐乎”的道理，古老的大运河文化让我懂得“人当以奋发而为之”的深刻涵义。从初中开始我就立志做一名文化的传播者，通过广播电视用我优美的声音把最美最新的信息传递给千家万户。

从一盘小小的录音带到一张张播音主持专业学习的影碟，再到面对面的向老师学习，我经历了从无知到有所了解的转变。我坚信只要有敢于踏平人生障碍的决心一切都有可能，一切梦想都会实现。愿这次考试，能成为我实现人生梦想的阶梯。

自我介绍完毕，谢谢各位老师。

首先，低价格

摘要：今天的许多高校都开播音与主持专业，可以培养优秀人才，但很少有电台主持人。笔者认为，广播和艺术要求学生具有较全面的知识素养主持。艺术和广播艺术，声音在继承的过程中，性能等方面的优势语言上更多地关注新闻学课程需要的基础上，主持学院，以培养更多的优秀播音主持人才。

关键词：新闻学，播音与主持，艺术学校

对中国的广播和电视的时间不长的发展，中国的第一广播电台建于1923年，是由外国人。中国人民广播创建于1940年12月，在中央人民广播电台的前身 - 延安新华广播电台。北京电视台(1978年5月1日，北京电视台正式改为中央电视台)是中国的第一个电视站1958年5月1日试播，中国电视业的诞生。北京是唯一的节目每周播出四次的频率，北京市接收电视节目也只有几十台。但是，广播电视，到2002年底的快速发展，有电视台360座，广播电台1300。项目数2058台电视机，电视人口覆盖率达94.54%。 ①在广播电视的迅速发展对人才的需求电台和主持人，因此吸引了广大学生的积极申请。越来越多的候选人，许多高校竞相提供专业广播和托管。根据对教育部网站公布的数字，教育部在2001年教育部批准了七所高校共建立专业播音与主持，于2002年11批准，2003年9日，2004 2，2005，14，2006，12 2007年16 2008 18 2009年12月②，只有9个教育部批准的101年高校设置专业广播和托管，扩张速度可见一斑。该学校开设的专业不仅是大学，艺术学校，技术学院和工程学院甚至喜欢的项目。然而，没有一个高校很多开发人力资源社会电台主持人，这是奇怪和矛盾的现象需要。根据教育部要求，部，播音与主持是专业学科中国语言文学，新闻与传播骨干，艺术，主要课程包括语音广播，广播对文学和艺术作品的创作基础，广播电台主持人，电视播出录音室，广播学校学，新闻学概论，新闻编辑，广播和电视节目制作。因此，专业是根据语言，文学和两个基础新闻和沟通。因此，专业化的要求，学生也不是一个单一的，片面的，并要求学生有更全面的素养。在声音艺术语言大学，性能和其他课程有很大的优势，但是，新闻与传播，文学等课程的综合性大学，并有较强的教师队伍。就目前情况而言，艺术机构提供一个专业的比例较大。

在人孙玉胜 - 举办一个所有知名的中国和外国电视台转播的主持人，已在新闻背景，如CBS的Dan美国?相反，中国中央电视台白岩松，柴静，一直长期从事新闻编辑报道，一个记者的经验，良好的新闻素养业主大量积累。他们有一个非常高的新闻敏感性，而且对新闻的客观性，把握好社会责任。这是一个成功的主机必要的。可以从上面的例子看出，基本素养新闻，广播和对艺术的学生是多么重要主机。在广播的广大听众和观众面前，那么，必然涉及通信的相关知识和技能。通信(通信)，交流，和电台主持人和观众的沟通，传播的受众。电台主持人和电台听众，电视节目主持人和电视屏幕旁边的观众，因为面对同样的交流是人际沟通。在人际交往中的所有通信形式至少限制，最容易达到预期的效果。因此，它要求主机的消息，意见，评论等方式传达给观众，主机会影响观众传达的接受程度，从而影响受众的角度来看，选择导出的电视收视率，渠道竞争。而广播的线性，但并不像报纸的文字，使观众好的印象深刻，所以，收音机，音响电视的需求，图像，深度报道，就是麦克卢汉所谓的进入，与深度报道，反复强调，要打动观众。在科学传播，人对外界关注的选择性，因此，对于观众来说，他们对信息的接受是可选的，这是人们关注的是非常有限的，因此，重要的是政府新闻处应能主机通过语音，语调和详细说明，以引起观众的注意，从而能吸引观众。不是最重要的事件，紧急广播，其中播出的组织者最后，那就是主机有吸引力的电视观众。由于生活不此外，很可能发生在紧急情况。因此，在使用前，进行深入的背景资料，做在椅子上全面熟悉和准备，了解一大堆演播室现场活动，他们可以处理的过程中意外停滞，介绍相关的背景，互动与客人填写的时间，而不是挂在电视机旁的观众无奈。对于现场直播，主持稿应提前做好准备，应该是轮廓，让空间发挥。在这份报告中可以自由地根据时间调整开始收缩自如。这些书面报告所需的信息素养，就是记者的能力。实时传输的交接在1997年，一个人通过观察和即兴精明和最激动人心的场面做了报告准确表达条订立。可见，新闻笔试和即兴能力，是非常重要的。因此，电台主持人专业的学生，​​平时要加强学习写自己的写作和沟通技巧的信息，无论是书面的信息也应积极参与工作实践，在实践中提高他们的技能，以确保广播前摄像头前的口齿，准确，简洁却不失幽默

看过播音主持开题报告范文

“字音-气息”的结合

我们在进行气吸训练的时候，有这样一项训练“hei-ha-hou-he”连发，来训练我们的横隔膜弹动，我们也可以用这个练习的变形来练气息与字音结合，具体如下：

我们用“ei”这个音，来体会，小腹运动与字音结合，刚开始的时候，我们是有意识的在发“ei”音的时候，将小腹向内微收，这是第一阶段。我们用这个音有所体会了之后，就会找到小腹微收与字音相结合的感受，我们需要注意的是在开始练习阶段，一定会有小腹与字音不同步的问题，这时候，就要有意识的去控制小腹，过了这一阶段后，我们就要逐渐的将意识从小腹上移开，达到“全自动”，这个过程只有经过反复练习才能达到，因为这是改变原来多年形成生活状态，也正是如此，我们的更要重视这一过程。

在改变“ei”向单音节词练习时，我们要注意，一口气，一个字，收一下(小腹)。再下一步就是，把单字变为词，也是一样，一口气，一个词，收一下(小腹)。最后逐渐过渡到短句。

另外一种“字音-气息”结合的训练就是“hei”音连发，刚开始的时候一口气发3个“hei”就行，关键是找到“同步”的感觉，随着练习熟练程度提高，能力的提高，一口气我们就能发出7、8个连续的扎实的、有力的、同步的“hei”音，但是在发音的时候我们要注意：呼出的气流尽量控制，使其打在上门齿的齿背，弹发要轻巧，要跳跃，不要用喉。

这里还要说的是：胸腹联合式呼吸需要强调的有这样几点：

(1)对抗感

这种对抗说的是小腹与后腰的对抗，小腹有微微向内收的力量，后腰由撑住打开的力量这两种力量是相互对抗的，也正是这两种对抗的力量实现了对气息的控制。注意：小腹部是向里瘪的，也不是向外鼓的，而是找到一种向丹田(脐下三寸)集中的感觉，这是呼吸控制的“总指挥”，我们在发高音的时候丹田控制较强，在气息快用尽的时候控制较强，因此我们可以通过这两个阶段来体会丹田的控制感，找到这种感觉是相当必要的，我们在以后提到“声音发出线路”时还会强调其重要最用的。

(2)支撑感

这也是在掌握胸腹式联合呼吸法的时候需要找到的一种感觉，所谓支撑有这样几个着力点值得注意，在呼吸过程中我们会有两肋、后腰被撑开的感觉，这种撑开的感觉使我们感到后背舒展，腰带渐渐绷紧。

(3)气柱感

这种感觉是在我们的身体内有一股垂直气柱，上下贯通，注意：体会这一感觉的时候，身体一定保持“正”、“直”，精神兴奋、从容，找到通畅的感觉。整体上，气柱充盈、饱满，源源不断。

(4)流动感

这也是一种抽象的感觉，但是我们可以通过如下方法来感觉一下：深吸气，吸满、吸足，然后用意念将气息压到腹腔保持住数秒，然后将气息提到胸腔保持数秒。这样反复练习数次就会找到气息运动的感觉，同时在气息的一压一提的过程中，感受流动，尽量使其顺畅。

我们在上面提到过“声音发出线路”这个词，这里我们把它和“气息运动线路”这两条线路相结合，来进行一下解释。

好，我们来谈一谈 “声音走向线路于气息走向线路”问题，其实声音和气息的走向基本上是相同的的，由小腹(丹田)拉出一条弹性的带子，竖直上升的咽喉，沿着软腭—口腔中纵线—沿口腔穹窿—硬腭前部—人中出弹出，下面举几个例子来帮助体会一下，“英”“经”“轻”“昌”“房”“唐”，在做上面练习的时候强调几点注意事项：

1.字音一定要沿着上口盖的穹窿往前行进。

2.字音一定要推倒硬腭前部。

3.有一种字音从人中出“穿”出的感觉。

这次的暑期社会实践，是选择。

感谢景德镇电台给我这样宝贵的实习机会，让我在这一个多月以来，不仅能够实习录播新闻方面的工作，还能到离受众最近的地方——话筒前和听众们进行实时互动。更能得到诸多前辈们给予的教导与关爱!

在景德镇电台实习的这段时间里，无论从理论上还是实践上都有不少收获，使我更真实、准确地理解电台主持。从理论方面来说，实习期间的活动，一方面是对在校期间所学知识的一个检验，也是对自己所掌握的理论知识运用的考核，另一方面 ，增长了更为具体实在的播音主持的理论知识，特别是上岗多年的主持人们的个人经验，这是在课堂上学不到的，也是最实用的理论知识;从实践方面来说，从录音间的录播新闻，到直播间的直播互动，让我真真切切地认识了整个播音工作的的具体流程，和工作当中的点点滴滴。

在没有到电视台实习之前，对电台方面的具体操作也只是一知半解，一般都是通过老师和学长学姐们的叙述了解得到。而且只会根据书本上的要求，做到字音标准，气息自如，声随情动，这样的理论联系。但实习经过告诉我不是这样的，因为主持人，它首先是个人，也是能和普通百姓一样有自己想法，感情和言语的人，在做到口腔共鸣，胸腔共鸣，腹腔共鸣的同时，还应该分外注意的是——和听众的共鸣。另外撇开自己的专业性质不提，在工作岗位“实习，因为这也是社会人的一部分了，得先做好人，处理好与各类人的关系，灵活应对不同的人群，才能做好工作等等，这些都是我从这一个月的认真工作期间领悟到的。 下面就来具体谈谈我在实习期间的心得体会。

这次我在电台里面实习的工作是，录播民生新闻以及中午时间的供求热线节目。之所以要详细说明自己从事的工作内容是因为，其节目有其自有的特点和特征。首先说到这个民生新闻的录播，从选取稿件，到编辑内容，再到组织语言，都有不断摸索前进的过程。配合播出节目的性质，民生新闻的选择就应该贴近大众百姓生活实际的事件播报，听众得有兴趣点，有关注点。再就是编辑内容，切忌冗长繁琐，由于是受收音机的限制，听众只能接受比较有重点，有观点的新闻事件，因此编辑内容时因注意一定时限内的关键词句。再就是组织语言了，民生新闻的播报要具有现场感，让听众切实感受这些就是实实在在发生在自己身边的一些事情，让他们有理由相信并充分感受整件事情的真实情感。还要有适时的观点引导，让他们明白播这条新闻的意义，价值在哪里。

再次就是日播节目“965供求热线”，这是一档不同于普通形式的节目。主要是帮忙城市里弱势群体或普通大众的招牌，求职，出租，求购信息等发布的互动节目。当得知自己可以与栏目老师搭档直播时，高兴的同时还得清醒的问自己，“我要准备些什么?”最起码，得了解播出流程吧，开头语要说些什么，应该用怎么样的态度语气播出，包括和老师的配合，默契的磨合。同样没有听众，在小小的四方空间里，但录播和直播的感觉大不相同，因为自己心里知道，只有一次机会，说出去就说出去了，在这一瞬间里，听众能够感受到你的播出状态是好是坏，所以一定要拿出最积极最正确的态度来。

还有就是电话连线的部分，由于是帮忙播出消息，所以得先挺清楚打进电话来的听众朋友们需要的是什么，仔细记录下，以急人之所急的心态去接听回答，就能让听众感受到你的热情关心，这也是主持人一直都得做到的人文关怀。另外，因为打进的电话，什么状况都可能有，所以得做好万分之一的准备，以免出现意外状况，得以及时弥补纰漏。其中还有一个环节是预约收费信息和短信平台消息的播出，这时候播出具o'/体的条件，要求和联系方式就必须特别清楚，注意语速，重音，关键词，让听众听得清楚，也来得及记清楚，让发布者的消息及时有效的产生结果。

最后值得一提的，在电台的不同就是仪器的操作，不管的录音还是直播，为达到完美的播出效果，都得熟练的运用仪器的各项功能，这是在学校里不同的软件和条件不同的部分，这个时候就一点要多像前辈虚心学习，多次尝试，仔细记录，避免失误。

在这里还是要再次感谢我的启蒙老师——王仪兵老师给我这次的实习机会和对我一直以来的教导，由于此次学习的时间还是太短了，更多的不足还要靠自己今后去弥补，所以我一定会谨遵老师的教诲，努力朝着播音的最远方向努力!

《父亲》

记得是一个炎热的夏日中午，那是我和父亲最后一次顶牛犟嘴也是最后一次参与务农并从此彻底改变了我的命运的时刻。

当那位赶了十几里山路送录取通知书的李老师站在绿森森的苞谷林里大声叫着我的名字时，我正扛着沉重的禾桶，牛一样喘息着踉跄前行，父亲黑红着脸在背后气咻咻的数落我对于农事的愚笨，并大发感慨：“将来弄得不文不武，只怕讨米都没有人给留啰!”我便由委屈而痛苦而愤怒，开始和父亲顶牛。就在这时，李老师却笑呵呵的将薄薄的一张纸递过来，那是大学录取通知书。扔了禾桶，接了通知书，泪便不知不觉的涌了出来。一时无语，只是望着黛绿的山色和清凉的河水发痴。鹧鸪在深山里叫着，半是凄惶半是欣喜。发怒的父亲依然黑着脸，没有一句表示高兴或者祝福的话，只说：“崽，你命好。”转过身扛了禾桶匆匆远去，独我在无言的田野，感受一种无法言喻的别样的滋味。

山里的暮色升起来，村庄里传来亲切的犬吠声，晚风里斜飘漫逸的山歌子，还有河水和捣土筑屋的声音。我忽然感到这种声音的另一种韵致，它们不再有从前的沉重和忧郁。那个夜晚，闻讯而来的众多乡亲，将祝福、羡慕、夸奖的话语连同爆响的鞭炮一古脑儿倾在我洋溢吉祥和喜气的老屋。那一夜，父亲喝得大醉，看我的时候，一脸的愧色。其实那时我早就原谅了父亲中午的斥骂，并且在心里一次次说：父亲，请你原谅儿子的顶撞，这是第一次，也是最后一次呵。

人生的偶然就是命运，但命运绝不仅仅只是偶然，崇拜泥土和崇拜书本，在某种意义上是一样的，但泥土与书本所涵括的内容却往往若我与父亲命运的内容，迥然不同又有许多相同，这也是偶然么?

那一夜，我失眠了。

从未出过远门，在泥土里劳作了一生的父亲决定送我去千里之外的高等学府。平时父亲很严厉，很劳累，脾气很大，我几乎很少感受过别人有过的那种父子情深。我受到很大的感动，我终于体味到父亲心中那份深藏的爱意。父亲要送我，并不因为我是那个山乡解放后几十年来第一名大学生，仅仅因为我是他的儿子，仅仅因为十六岁的我连县城也没有去过。父亲离土地很近而离繁杂的都市很远，他只想再做一次保护神，为着那份殷殷的父爱，为着那份饱经沧桑的心情。当时父亲什么也没有说，我却感觉到了。

临行那天，母亲、弟妹、乡邻以及我的好伙伴们都来送行。父亲头上裹着青头巾，腰间围着黑色包袱，一身只有走亲戚才穿的灰布衣，肩上挑着我的一只古旧的木箱和一卷铺盖走在前面。母亲伤心地哭了，我也哭了，我的弟妹和那些伙伴们都哭了。最后一次嗅着故乡的泥土、牛粪和稻草混和的气息，走下清凉的雾气弥漫的河岸，我和父亲坐上一只小小的乌篷船，开始了我一生中最难忘的旅程。别了，我的曾经患难与共的亲人和伙伴;别了，我的贫瘠却慷慨的黑土地以及土地上那些金黄的麦穗和草垛，我只是你永远的莽苍里最孤独也是最野性的那一株，我只是你浑厚博大的血管里最炽热也最痛苦的那一滴。那些忠厚的牛群，那些河岸上的风车和美丽苍凉的木屋;别了，我的多梦多歌的童年和少年时代呵。泪眼朦胧中，我向故乡挥一挥手，在越来越远的滩声中离去。

黄昏的时候，我和父亲终于到达县城，买好了去长沙的火车票，便在就近车站的一个旅店住了下来，县城其实很小，那时候却觉得很大很大，我的心里充满离别的伤感也同时生出一种对外面世界的恐惧。父亲让我去外面买点吃食，他守行李。我知道家里很穷，便只在地摊买了几个凉薯抱回去，何况那时一点食欲也没有。回旅店的时候，我发现父亲两眼红红的，正在和一位中年服务员谈着什么，服务员真诚的安慰着父亲。我想父亲一定是哭了，在我的记忆中父亲是从来没有流过泪的，我的心陡然沉重起来。后来父亲告诉我，服务员看他一个人默默流泪，便关切的询问。父亲告诉他儿子考取大学的事，并说，儿子还小，又是乡下人，穷，怕将来受人欺侮，想起这些，便不由得落泪……

十年前父亲担着行李，和我一起踏入辉煌而庄严的高等学府，作为庄稼人，布衣草履的父亲在看到从校门口走出的一群群风采翩翩、气宇轩昂的大学生时，悄悄对我说：“崽，我不图你有什么大出息，将来混得和他们一般人模人样儿，我就满足了。”父亲陡然有了一种巨大的自卑感，在他连做梦也想象不出的偌大的学府面前，他作为一个山里人几十年造就的倔强和自信心，彻底崩溃了。他已预知作为山里人的儿子的将来当会充满坎坷和忧患，在这样的世界，混成人模人样已是侥幸，他的希望也仅止于此了。

为父亲，为自己，也为那养育过我的故土，我把所有翻开的日历都当作奋进的风帆。

1943年10月29日，我新四军某团指挥部遭到日本3个联合的突然袭击，为掩护团部转移，一营加强连全体战士自愿组成敢死队，以200人的兵力，阻击日军9000多人的进攻。

——连长，鬼子，鬼子又上来了！

——不要慌，给我抓好手榴弹，等他们靠近了，往死里砸！

——连长，二班的人全牺牲了，山崖那边快不行了！

—— 通讯员，通讯员！发加急电报，我们的撤到哪儿了？

——回电：“途中突遇阻击，正在激战中！”

——妈的，给我加强火力，让鬼子知道我们是主力！

——连长，还要打多久，兄弟们，兄弟们快撑不住了！

——再等等，等晚上了，鬼子就是一群瞎子。听我命令，全部给我上刺刀！

——连长，鬼子放炮了！

——快趴下！·······

口的火舌在咆哮，鬼子的进攻也越来越猛烈

每一次的冲锋过后，

我都会看到我的弟兄们一个个掉下山崖，

绿色的头盔在我们的眼里不停地晃动，

敌人们在嚎叫，认定了战斗的胜利。

但我身旁的这群兄弟，

他们没有一个放弃 没有一个当逃兵

我看着我这双坚强而稚嫩的手，

现在它要拿起马刀

和他们一样！一样的去和鬼子拼命！

入夜前的最后一次的冲锋过后 我的身边只剩下了一个弟兄。

——你，什么时候跟的我？

——连长，1942年4月5日入编！

——怕么。

——不怕！

——你，家里还有人么？

——还有一个老母亲，还有，还有······

——相好？

——还有一个孩子。

——孩子他娘呢？

——被鬼子杀了，就在我入伍的前一天。

——知道明天天一亮会怎么样么？

——连长，我不怕死！

——死，死算什么，只恨我临走前不能再多杀几个鬼子。

(山上新四军弟兄们，我们是日本皇军野战军第二联队的翻译官，我代表皇军问候各位！你们已经给围死了，腻腻歪歪打下去谁都落不了好儿！我们给各位备了两样儿好吃的，一样是子弹，一样是饺子……想打，我们奉陪到底！觉着打够了，跪下来把举起来换双筷子，我们皇军陪弟兄们一块儿坐下来吃饺子！)

——哼，跪下？

——不跪！

郑成功不会下跪

他在海峡的战船上

让侵略者的乞和书

焚毁烧碎！

林则徐不会下跪

他的虎门硝烟和爱国志气

已成为民族永不损毁的丰碑！

李大钊不会下跪

他那黑色的长衫

让黑色的夜晚在他的面前

打颤后退！

叶挺不会下跪

他的诗句“为人进出的门紧锁着”

和“为狗爬出的洞敞开着”

己成为分开人与动物的界碑！

听，一个洪亮的声音：

激荡于天地之间

回响在千山万水

中国人民不垮

中国共产党万岁！

我们两个二十多岁的小伙子

要站着战斗到底

我们要昂起头颅

临死也不会畏惧

因为我们中国军人

是顶天立地的人！

——兄弟，我们还有子弹么？

——没有了！

——那把给我扔了

——绝不留给小日本儿，生是中国人

——死是中国魂

不当亡国奴！

——新四军独立二团一营二连全体听令！

——在！

——向敌人，进攻！