贫困户读书补助情况精彩20篇

高尔基曾说过：“读书，这个习一为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧的结合体。”以前我还不太明白这句话的含义。现在，我明白了，这菊花就是告诉我们，读书伴我成长，书是指挥的结晶，是人类进步的阶梯，是人们的精神食粮。

我从呱呱降生开始便与书有着不解之缘：哺育我们的婴儿教育书；父母讲的故事书；哑哑学语的未来是我们的 识字书；学龄前的连环画；上学时的课本；课外的各种散文、作文癣科普书、历史书和许多名著。

可以说书在我的成长中是比不可少的。

为崛起的中国喝彩 因此，我分外喜欢读书。尤其爱在傍晚和清晨读书。晨曦初露，斜椅桌边，任窗外黄叶如花，离愁飘挂，我的新却固守着与书的约定。

读书活动之名人名言 或在傍晚，独坐窗前，听窗外西雨如诗，看书中人生如戏，“举身赴清池”、“自挂东南枝”的无奈抉择，“卧薪尝胆数十载，三千越甲可吞吴”的坚韧毅力，“羽扇纶巾，谈笑间墙橹灰飞烟灭”。

怎样阅读中外名著 的绝代风华，无一不让我惊叹！行行文字仿佛片片美丽的音符，奏出一曲曲深邃而悠远的天籁。

日复一日，我就这样在一片书香中体味着作品的精髓，艰深的文字不再是理解的障碍，读书对于我来说更多的是一种需要， 而不是一种负担。

记得小时侯，我还不识字，妈妈就耐心的教我背唐诗，茶余饭后，妈妈便教我读《唐诗三百首》里的唐诗，妈妈说一句我就鹦鹉学舌地模仿一遍……

上小学前，我已可以独立看一些故事书了。

低年级时候，我识字已经很多了，便迷上了课谱书籍，妈妈就帮我买了一套《少儿百科全书》，厚厚的几本，宇宙气象，人类文明，世界地理，这些知识书上都有。每书中的每个问题都说得非常详细，真使人爱不释手。在如饥似渴阅读同时，我家又住进了一位新朋友——《新实际中国少儿十万个为什么》。这套书又使我增长了许多知识。

一次，老师在《美丽的海底世界》时，让我们自己更具体地介绍海底生物，我回忆起了在《新世纪中国少儿十万个为什么》中了解的海龟生活习性，便滔滔不绝地介绍给同学们听。当小老师的滋味真好，但这还得归功于我的书朋友呢！！

现在六年级了，我当然回更注意的去读一些优秀的散文、作文集、从文章中我不仅积累了许多好词好句，也领悟了许多做人的道理。

渐渐地，我的文章已不再只有春花秋月、夏晓残冬了，飘忽的文笔中也多了几分沉稳、包容，学会了如何在多变的生活中使自己拥有超然而豁达的气度，有人惊讶于我的转变，而我的回答仅是淡淡一笑：“都是书的功劳。”

读书是积累，知识的大小要靠日积月累才形成。年华如水，一去不复返，怎样才能不让它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了 知识，抓住了今天，你就抓获了生命，抓住了未来。书将继续伴我成长，伴我生命之光环。

1、认识8个生字，会写12个生字。正确读写帝国主义、伯父、风和日丽、灯红酒绿、热闹非凡、耀武扬威、巡警、吵嚷、得意扬扬、惩处、抱负、胸怀、喝彩、振兴中华等词语。

2、有感情地朗读课文，深入地体会文中人物的思想感情。

3、感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。

4、通过反复朗读，找出周恩来为什么会立下为中华之崛起而读书的原因。

第一课时：

（一）引入。

师：有一个这样的人他活着的时候为人民鞠躬尽瘁地工作，为国家呕心沥血地奋斗；是他，在民族面临重大苦难之时挺身而出；是他，在国家陷入极度混乱之时，力挽狂澜，保存正气。有这样一个人当他离开这个世界时成千上万的人们自发为他落泪送行，联合国全体成员为他下旗致哀；有这样一个人，他离开这个世界的时候没有留下一个后人，一分财产，一点骨灰，却永永远远地留在中国老百姓的心头上。他就是──周恩来！周恩来这个名字，陪我们走过了一百零五年的风雨历程，在他逝世二十六年后的今天，我们依然深切地为他的精神所打动，这是为什么？这就是因为他有一颗爱国爱民的心灵，一个报效中华的伟大理想。今天咱们就来学习他小时候立下的宏伟目标：为中华之崛起而读书！

（二）理解课题。

1、请学生跟着写课题：为中华之崛起而读书。之后，全体朗读一遍课题。

2、提问：

这个课题里面哪个词是我们不理解的？（崛起）请查查词典，说说它有几种意思？哪种意思更适合本课的意思？

3、说说课题的意思。

4、根据自己理解出来的意思再次朗读课题。

（三）理解生字词。

1、自由朗读课文，用笔画出生字生词，带拼音的生字词多读几遍，争取把课文读通、读顺。

2、学习生字：

幻灯片显示：

崛、帝、范、巡、嚷、惩、铿、锵。

小组内互相交流一下，看看哪些字特别容易读错、哪些字容易混？如果有哪个字特别不太认识，赶紧去请教别人，看看有什么办法记住它。等一下，我们看看小组学习的效果怎样？如果整个小组都读认识了，那就请这个小组的同学都把手举起来。

3、检测小组学习生字的效果。请一小组全部读，全班同学判断对错。请二小组读，如果读对则全班跟读。

4、在认识生字的基础上拓展课外词语。

（师：这些生字你还在什么词语里面见过它？）

提问若干同学。检测学生自学词语的情况。

幻灯片出示：

帝国主义、焦点、伯父、模范、疑惑不解、风和日丽、灯红酒绿、热闹非凡、耀武扬威、巡警、吵嚷、得意扬扬、惩处、诸生、抱负、胸怀、铿锵有力、喝彩、振兴中华。

5、生词正音。学生跟随教师鼠标朗读一遍屏幕生词。

6、提问理解词语的好办法有哪些？

（一查工具书；二联系上下文；三请教别人。）

7、本课出现的这些词语，哪些是你大概理解它的意思的？

（提问个别学生。）

8、教师帮助理解比较难的词语。

（帝国主义、灯红酒绿。）

9、除了词语之外本课当中还有一些比较长、比较难的句子。老师把它拿出来让大家看看，读好了这些句子，读课文就没有问题了。

出示难句：

（1）他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。

（2）嘿！这一带果真和别处大不相同：一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。

（3）周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！。

指导朗读。

10、为了帮助大家系统地记忆这些生词，老师用文字把它们串联在了一起组成了一段话。这样不但能够提高我们的记忆效果，也能够帮助我们培养写作能力。

出示：1910年东北是帝国主义争夺的焦点。伯父的一句中华不振让在模范学校读书的周恩来感到疑惑不解。在一个风和日丽的星期天他来到了灯红酒绿、热闹非凡的外国租界地，看到有人在那里吵嚷。原来是那些耀武扬威的中国巡警不但不惩处得意扬扬的外国肇事者，反而训斥中国妇女。于是周恩来在心里立下了振兴中华的抱负。当校长问到诸生为何读书时，他铿锵有力的话语博得了校长的喝彩。

11、去掉疑惑不解、风和日丽、灯红酒绿、得意扬扬、铿锵有力等形容词让学生根据自己对词语的理解边读边补充完整。

师：如果还有词语我们无法理解怎么办？

（呆会进入课文的时候我们可以联系上下文进行理解。）

（三）初读课文。

（师：经过了刚才的学习我想同学们读课文一定没问题了。接下来，同学们打开课本读读课文，把我们读得不太好或不容易读好的地方多读几遍，可以请别的同学帮你听听，让他给您提提意见。）

1、学生自由练习朗读。

2、展示：

师：下请3个同学合作为大家展示一下。指名读（1～6自然段）、（7～8自然段）、（9～16自然段），最后一段全班齐读。

（其他同学听一听，看看他们的字音、句子是否读准确了，呆会咱们来评一评。）

3、学生评价朗读效果：

对学生指出来的错误进行更改。

（1到2名学生进行评价。）

4、给课文做眉批：

师：有个文人说过：不动笔墨不读书。接下来请同学们拿出自己的笔，读一读课文，想一想课文主要是讲了一件什么事？把课文当中你特别有感受的句子勾划一下，或者在旁边简要地写一写自己的感受。遇到自己不理解的地方可以在课文中作个标记，等一会儿咱们交流。

5、交流本文的主要内容。

（如果学生有困难，可出示：什么人在什么时候做了什么事？帮助学生概括主要内容。）

6、交流学生感受较深的地方，并注意提问为什么有这种感受？

（视学生反应情况交流1至2名。）

7、交流学生有疑问的地方？能够由学生解答的尽量让学生给予解答，不能够解决的把问题写上黑板留下节课解决。

（四）写字训练。

1、打开课本124页，看一看本课的12个生字。看一看，哪些字在写的时候要特别地注意。

（巡、嚷等。）

2、教师示范。

3、学生练习。

（师：同学们把大家刚才提到的比较难写的字或者你认为难写的字在练习本上练一练，练几遍你自己决定，练到你满意为止。）

4、个别评价。

（实物投影仪展示学生作品，学生进行评价。）

（五）布置课后作业。

课后咱们想想刚才老师在黑板上留下的作业，第二节课咱们交流。

第二课时：

（一）从题目入手，引出全文主线。

1、通过上节课的学习与理解，我们知道课题的意思了。那通过上节课的理解，你能用一句完整的话来说说题目吗？你是从课本上的什么地方发现这句话的？（出示两句话，学生感受其语气：坚定、铿锵有力）从读中感受到周恩来立志为中华之崛起而读书的决心。这句话的意思与课题的意思一样，这是课文给我们的一个提示，说明这句话是课文要表达的主要意思。那咱们一起认真地把这句话写下来。

板书：周恩来立志为中华之崛起而读书。

2、当时的中华究竟是什么样子的呢？（板书：中华？）请大家阅读第1～6自然段，想一想伯父与周恩来的一番对话。看看从伯父的嘴中，我们能知道些什么？（我们从伯父的嘴中知道了当时的中华是不振的。（板书：不振）

3、自由练习朗读伯父与周恩来的对话。谈谈自己的感受。

4、男女同学分角色表演对话。

（二）分析课文的第二部分。

1、师：从与伯父的对话中我们感受到周恩来的种种疑问，终于有一天他决定自己亲自去看看。请同学们快速默读第7、8自然段，一边读一边想像当时的情景。特别让你感到气愤的地方多读几遍，等下咱们交流交流。

下列环节根据学生回答情况作机动处理：

第7自然段：

（1）（提问找到这里的学生）你从刚才的句子里面感受到了什么？从那些词语里面感受到种界的繁华？哪些词语感受到巡警的威风。

（如果学生一时不会回答，那么老师引导：为什么会让你气愤？）

（2）全体学生带着问题再读句子。谈谈感受。

（教师引导之所以造成这样的原因在于中华不振。）

第8自然段：

（1）这段主要讲了一件什么事情？

（2）出示：

请你根据课文的内容想像──妇女会哭诉些什么呢？洋人会说些什么？围观者又会说些什么呢？

（提问这样想像的根据是什么？）

（3）带着总结出来情感（妇女悲伤、洋人得意、围观者愤怒而无奈）再读读本段。

（4）总结刚才分析的结果，其原因还是在于中华不振。

2、同学们，像这样令人气愤的事情在当时来说太多太多了。当时的那个不振的中华究竟是什么样子的呢？请大家看看一组图片。

（播放相关图片，加深学生体会中华不振的含义。）

3、访问看完图片后的感受。

（三）分析课文的第三部分。

1、看到这样的镜头，周恩来终于明白了中华不振的真正含义。那就是国家落后，人民就要挨罪。可是从租界地回来之后的周恩来并没有因为明白这个道理而沾沾自喜，相反地他陷入了一片沉思。请大家齐读第9自然段，想一想周恩来一个人沉思时都在想些什么？并把你想到的用笔记下来跟同学们交流。

2、经过认真、充分的思考后，周恩来的回答赢得了魏校长的喝彩。请问，他的理想跟其他同学的理想有什么不同？

（四）课外拓展，交流感悟。

1、正是因为少年周恩来就认识到中国人要想不受到帝国主义的欺凌，就要振兴中华，努力读书。所以才有了后来的开天辟地的丰功伟绩。请同学们看看我们敬爱的周总理光辉而伟大的一生。

（展示周恩来光辉一生的图片。）

2、（如果有时间）看完影片后，我想同学们一定深有感触，就让我们带着对周总理的崇拜与感动把这篇课文从头到尾大声地朗诵一遍吧。

（五）布置课后作业。

1、讨论：我为什么而读书？

2、抄写本课的生字词。

3、完成课后练习第三题，找找四个字的词语。

尊敬的领导：

我叫xxx，男，现年37岁，松棵村草坊队一名农民。家中有年迈的父亲和体弱多病的妻儿。因为没有文化、没有本钱，只好在家务农以种田为生，全家开支由我一人承担。为了给儿子钱义洋治肾炎，向亲戚朋友借了几万元，每当想起这些便愁容满面。

现在我家早已负债累累，一直过着贫苦的生活，尽管家庭贫困，经济捉襟见肘，我没有向组织开过口。目前，家里经济负担过重，每每念及这些，我内心对家庭和孩子总是心存不安和愧疚。我本不愿给乡领导添麻烦，但希望在我最困难的时期能得到集体、组织的温暖，拿到一些困难补助，以此减轻家里的一点经济负担，所以特此提出申请，望能核查批准。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

读书分享会主持词

合：尊敬的老师、敬爱的叔叔阿姨、亲爱的同学们：

大家下午好！（鞠躬）

女：同学们，从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。上学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。

男：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。女：书是人类进步的阶梯。男：书是我们的好朋友。女：读一本好书让我们受益。男：读一本好书让我们成长。

女：如此说来我们是幸运的，因为在刘老师的倡导下我们一年级时就开设了“班级图书角”，在刘老师和爸爸妈妈的帮助下，我们正慢慢的和书籍相识、相知！相信书籍必定会成为我们生活中的良师益友！

男：假期刘老师推荐我们买一本课外书，读一本名著，写一篇读书心得，相信同学们一定还记得吧？

女：那么在愉快的寒假里，你们一定在书籍中汲取了很多的营养和智慧吧！只有勤于读书，乐于读书，我们才能真正的男：是啊！我们作为新时代的小学生也应该向主人公学习，要勇于向困难挑战，打不垮，压不弯，压力越大越要坚强，这样才能塑造出一个崭新的自我。接下来我们一起来听听第五小组马锐等同学给大家分享的读书心得。

女：谢谢马锐等同学的分享。这里我也要告诉大家：读书的时候要带着字典，这样能随时查找不认识的字。读书时，也要注意积累好词好句，还要注意力集中，边读边想。《女娲补天》是一个古老的神化故事，下面就请张家璞同学分享他读这个故事的感受。

男：我们一定要学习女娲不怕困难，坚持不懈，勇于向前的精神。在学习上，无论遇到多大困难都不要放弃。女：火灾，这是一个多年来出现常时间出现在我耳边的词语，令人熟悉又令人恐惧。消防员战士，在人民最需要的时候总是挺身而出。请欣赏第六小组的刘浩田等同学带来的《消防战士》。

男：滚滚浓烟中，有你勇敢的身影，燃烧的火海中，有你坚定的形象。消防员叔叔，向你们敬礼！接下来，请听薛子辰同学给大家分享的论语故事《温故知新》。

女：古今往来，历史的长河中留下了许多的读书的故事，这些故事脍炙人口，我们班的同学们都热爱读书，都愿意把你

演。

女：谢谢第十小组同学们的精彩表演。接下来请刘老师给我们送上读书寄语。

男：刚才刘老师的话让我们受益匪浅，让我们在刘老师的教导下好读书、读好书、书读好。结束语：

男：同学们，书中有光明，可以烛照我们的内心；书中有天籁之音，可以使我们回到大自然的怀抱；书中有睿智的心在跳荡；有跌宕起伏的故事在延续。

女：同学们，让我们捧起书本，与好书相伴，与经典为友，让书香永驻我们的班级，永远溢满我们的校园，让读书成为习惯，让读书成为乐趣！

合：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情地去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧！本次读书分享会到这里就结束了，谢谢叔叔阿姨，谢谢大家！让我们下次再见！

我叫**，现就读于***学校，系属**专业。我的家在**地区的**农村，由于那 里的交通不便利，各种公共设施不怎么发达，因此导致农村的经济也很落后。我的家里有 **口成员，又*****组成。在兄弟中，我排行老大，**已经半途辍学，在外地打工，*** 还在校读书，而且还很不错。爸爸妈妈亲皆是地地道道的农民，以土地为本，在这片土地上， 他们辛勤劳作，尽可能为我们兄弟上学而努力赚钱。我家中成员多，劳动力少，而开销较大，这样我的家庭所能筹集到的资金，难以支持我在校期间学习和生活的基本费用。

** 靠外地打工仅赚钱微薄的收入，其维持自己基本的生活费用也很是捉襟见肘了，更不用说 再给家里面寄钱了。更严重的是他还要从家里拿钱，这样我们兄弟三人的开销压得爸爸妈妈亲 实在是喘不过气来。如今爸爸妈妈考虑到***得生计问题，不得不盖房子，这样又借了一笔外 债，加之爸爸妈妈年迈，势单力薄，无力还贷，给我和***得继续上学构成了很大的威胁。 由于家庭经济更加的困难，生活更简朴，因此上大学对我的家庭来说是一件 悲喜交加的事情了。喜的是我给我的家族光尊耀祖了，悲的是家庭就目前的经济实力难以 支持我在校期间的学习和生活基本费用，这确实是另爸爸妈妈亲头疼的事。

而如今我非常感谢我考上了大学， 我也渴望学校能够帮助我渡过难关， 帮助我 顺利完成学业，帮助我度过大学这段令人神往的美好时光。 幸运的是现在国家富强起来了， 政策得到了很大的改善， 我感谢我生活在这样 的一个美好的和平年代，我也感谢我能够获得了生的希望。

申请人：xxx

日期：XX年XX月XX日

抵押人(甲方)：

住所：

法定代表人(或授权代理人)：

开户金融机构及账号：

抵押权人(乙方)：

住所：

法定代表人(或授权代理人)：

为确保 号借款合同(以下简称借款合同)的履行，甲方愿意以其有权处分的财产作抵押，乙方经审查，同意接受甲方的财产抵押，甲、乙双方根据有关法律规定，经协商一致，约定如下条款：

第一条甲方以“抵押物清单”(附后)所列之财产设定抵押。

第二条甲方抵押担保的贷款金额(大写)，贷款期限自至。

第三条甲方保证对抵押物依法享有所有权或经营管理权。

第四条甲方在本合同生效之日将抵押物权属证明文件交乙方，抵押期间该抵押物权属证明文件由乙方代为保管。

第五条抵押担保的范围：贷款金额(大写)元及利息、借款人应支付的违约金(包括罚息)、赔偿金以及实现贷款债权和抵押权的费用(包括律师费、诉讼费等)。

第六条本合同的效力独立于被担保的借款合同，借款合同无效不影响本合同的效力。

第七条本合同项下有关的评估、保险、鉴定、登记、保管等费用均由甲方承担。

第八条抵押期间，甲方有义务妥善保管抵押物，保持抵押物完好无损，并随时接受乙方的检查。

第九条甲方应办理抵押物在抵押期间的财产保险。财产保险的第一受益人为乙方。保险单证由乙方代为保管。

第十条抵押期间，抵押物如发生投保范围的损失，或者因第三人的行为导致抵押物价值减少，保险赔偿金或损害赔偿金应作为抵押财产，由甲方存入乙方指定的账户，抵押期间甲方不得动用。

第十一条抵押物价值减少，甲方应在三十天内向乙方提供与减少的价值相当的担保。

第十二条抵押期间，抵押物造成环境污染或造成其他损害，应由甲方独立承担责任。

第十三条抵押期间，未经乙方书面同意，甲方不得赠与、迁移、出租、转让、再抵押或以其他任何方式处分本合同项下的抵押物。

第十四条抵押期间，甲方经乙方书面同意转让抵押物所得的价款应优先用于向乙方提前清偿所担保的债权。

第十五条借款合同履行期限届满，借款人未能清偿债务，乙方有权以抵押物折价或者以拍卖、变卖抵押物所得价款优先受偿，实现抵押权。

第十六条发生下列情况之一，乙方有权提前处分抵押物实现抵押权、停止发放借款合同项下贷款或者提前收回借款合同项下已发放的贷款本息：

1.甲方被宣告破产或被解散;

2.甲方违反本合同第四条、第八条、第九条、第十一条、第十三条约定义务或发生其他严重违约行为;

3.借款合同履行期间借款人被宣告破产、被解散、擅自变更企业体制致乙方贷款债权落空、改变贷款用途、卷入或即将卷入重大的诉讼(或仲裁)程序、发生其他足以影响其偿债能力或缺乏偿债诚意的行为等情况。

第十七条甲方因隐瞒抵押物存在共有、争议、被查封、被扣压或已设定抵押权等情况而给乙方造成经济损失的，应向乙方支付借款合同项下贷款金额 %的违约金，违约金不足以弥补乙方损失的，甲方还应就不足部分予以赔偿。乙方有权就违约金、赔偿金直接从甲方在乙方开立的存款账户中的资金予以扣付。

第十八条乙方依法处分抵押物所得的价款，按下列顺序分配：

1.支付处分抵押物所需的费用;

2.清偿借款人所欠乙方的贷款利息;

3.清偿借款人所欠乙方的贷款本金、违约金(包括罚息)和赔偿金等;

4.支付其他费用。

第十九条其他约定事项：

第二十条因本合同发生的争议，经协商解决达不成一致意见的，按下列第( )项方式解决：

(1)向 仲裁委员会申请仲裁。

(2)依法向人民法院起诉。

第二十一条本合同自“抵押物清单”中的抵押物均办理登记之日起生效。

第二十二条本合同应由双方法定代表人(或其授权代理人)签字并加盖公章。

第二十三条本合同正本一式二份，甲乙双方各执一份。

甲方：(公章)乙方：(公章)

法定代表人：法定代表人：

(或委托代理人)(或委托代理人)

附：号《抵押合同》项下：

抵押物清单

抵押物名称：

规格型号：

单位：

数量：

产权证书/编号：

处所：

抵押物评估价值万元

已经为其他债权设定抵押额度 万元

备注：

抵押人：(公章) 抵押权人：(公章)

法定代表人： 法定代表人：

(或委托代理人)签字： (或委托代理人)签字：

尊敬的各位领导：

我是数学与计算机学院数学与应用数学专业的一名学生。

20xx年当我收到录取通知书时，我真的是喜忧参半，喜的是，最终可以进入梦寐以求的大学学习；忧的是，每年x元的学费从何而来？父母拿着我的录取通知书四处奔走，东借西凑，当我9月份我到大学报到时，最终把学费的钱教上去了，可是每月的生活费又成了家里的.负担。好不简单度过了大学一年级的学习。可是如今，能借的钱都已经借完了。父母不再年轻，母亲体弱多病，家境亦无好转，面对每年2500元的学费以及哈尔滨高昂的生活开支，亲朋好友的帮助简直是杯水车薪！

而我除了要完成学业之外，还兼任了社会工作，业余打工的所得很是有限。但是，我依然坚定地选择了大学这条路，因为我知道，在求学成才面前，任何经济上的经济困难都是暂时的都是可以战胜的。我不畏惧经济困难，更不讳言贫穷，所以我郑重地写下了这份生活贫困申请。我在大学本科学习期间积极上进，遵纪守法，无任何违法违纪行为，品学兼优，老实守信，没有任何不良行为；我期望在哈尔滨学院这个人才荟萃的大熔炉里，能够继续创新佳绩，早出成绩早日成才，早日为国家和社会贡献自己的才智和力量。

申请人：

2、xxx在寒假里表现还不错，每天能完成妈妈交代的作业，作息准时，但是希望你能更自觉点，不要看太多电视玩太多的游戏。不要总是跟大人比，你没法跟大人比较。有时大人做家务赚钱养家你都是做不到的义务和任务。

3、王周宇同学在整个寒假期间的表现还不错，我们做父母的也比较满意。例如，在家能主动帮父母干一些力所能及的事情，像打扫卫生、整理房间等，都表现较好。另外，在文明礼貌方面，表现也不错，能主动称呼大人，礼貌待客。但与此同时，也还存在一些不足，如：老现要求的每天跳绳个，阅读课外书半小时等，都没能很好地自觉做到，要父母催促才会去做，主动性不够。另外，看电视时间也太长。以上不足之处需及时改正。最后，希望王周宇同学在新的学期里，继续保持好的方面，同时尽快改掉上学期中存在的缺点与不足，给爸爸、妈妈和老师带来更多的惊喜。

4、你确实是爸妈眼中的乖孩子。寒假期间，你不仅能认真完成老师布置的作业，而且还能帮家里做一些力所能及的事。讲卫生、讲文明、懂礼貌。爸妈希望你在以后的学习中，更加认真、细心、刻苦努力，改掉自己的不足之处，多与同学交流，互帮互助，勇于表现自己。希望你能在老师的辛勤培育中健康、活泼、快乐地成长。

5、寒假期间，xxx能够自觉的学习，做作业也不需要家长陪着了，就是上学期遗留下来的粗心大意，依然存在；能够认真完成寒假作业、态度比较认真，并阅读一些小故事；爱劳动、爱锻炼，扫除也有他的一分功劳；去看望长辈们，与小伙伴能和睦相处，懂得与人分享的乐趣。希望他今后，要努力学习、不断上进，不足之处要加强学习。

6、你在这个寒假进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲！尤其要提到的是在这个寒假更懂得体贴爸爸妈妈了，每天下班回家，你总是为我们准备好拖鞋，晾好开水，真的谢谢你！虽然你说这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大了，懂得爱了，一个懂得爱他人的人，更加会得到别人的爱！开学了，祝愿你可以获得更多！天天快乐！

7、看了我女儿的课堂作业，我感到非常高兴，我为有这样聪明的乖女儿感到骄傲。希望你在今后的学习中，能够再接再厉，取得更好的成绩。我们对孩子在这个寒假的评价为“甲”。

8、xxx勇敢活泼率真脾气急躁，完成寒假作业欠主动，贪玩！再接再厉，步步高升。

9、在寒假期间，孩子每天都能有计划的学习，完成假期作业，扩充自己的知识范围。在休息的时候，孩子还主动承担家务劳动。当然也会上上网，浏览新闻，打打游戏。

10、xxx看电视时间每天会控制在三小时之内，另外整个寒假只有四天玩电脑，每次玩了半个小时，这一点表现还不错。

11、在这个短短的寒假期间，孩子总体表现还不错。因为寒假期间正值农历新年——春节，不管年前还是年后，我们大人总是忙碌的，他能够自己自觉地先学习，除了背三字经需要我亲自教导以外，其他的如看书、跳绳、写字等等都是自觉的。

12、你是个懂事、有礼貌的小孩，在家能主动干家务事，走亲访友待客也很有礼貌。每天不睡懒觉，按时完成寒假作业，很少让大人操心。但你有时也很贪玩，除了寒假作业外，从不肯多读一点课外书。爸妈希望你在新的学期里好好学习，天天向上，不懂就问，不要怕说错，胆子大一些，举手更积极些，取得更好的成绩。

13、xxx在家表现总的来说还好，只是有些好动，在学习上还不够主动，写字姿势笔顺掌握不好，在以后的学习中还待加强。在寒假中表现尤为突出的是在自理潜力上有很大进步，能在无大人照顾的状况下安排好一天的生活。相信在老师的帮忙下会表现越来越棒！

14、寒假期间，孩子自力更生，能帮助我们做一些力所能及的事情，我们非常高兴，也觉得他长大了，懂事了。开学了，我们祝福孩子在独立的完成作业的同时，心中充满自信，发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望他要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一个开心快乐的人，做一个充满爱心的人，做一个对社会有用的四有化的新人。

15、寒假在家天宇能够帮助爸爸妈妈、姥姥姥爷干点力所能及的事情，比如饭前端碗、饭后擦桌子之类的家务活，也能够在爸爸不在家的时候，像个真正的男子汉一样来保护妈妈，替妈妈排忧解难。

尊敬的左云县云兴镇南关村委：

我叫___，是南关村的农民，生于1939年10月17日，性别女，民族汉。丈夫是复员军人，但不幸早逝。本人现在年岁已高，丧失基本劳动能力，常年气管炎，哮喘病，高血压缠身，亦没有固定的生活来源。

儿女也都是本土农民，家庭收入勉强只够维持各家生计，生活十分拮据。

为此，我特申请政府为我解决生活困难，给予我农村居民最低生活保障，望各级领导批准，本人将不甚感激!

此致

敬礼!

申请人：bzuowen

__年__月__日

开场白

aa：尊敬的各位领导、老师，

dd：亲爱的同学们，

合：大家晚上好！

aa：我是主持人张aa

dd：我是主持人杨dd

aa：十年，一步一个坚实的脚印，

都镌刻着美丽温馨的力量。

dd：十年，一年一层喜人的发展，

都酝酿成如诗如画的辉煌。

aa：勤学习，勇拼搏，xx人同舟共济，十年奋斗。

dd：敬师长，乐同学，xx人团结友爱，十年共进。

aa：有你的支撑，我们才觉得生活的更加踏实

dd：有你的扶爱，我们才觉得腾飞的更加有力

aa：就在xx十周年校庆之际，也迎来了xx第四届读书征文活动，再次让大家欢聚一堂。

dd：下面请允许我宣布出席本次活动的领导、嘉宾有：

xxx，xxx，xxx

合：下面我们宣布，“广东xx第四届读书征文活动演讲比赛”正式开始。

xx年11月11日

闭幕词

合：感谢刚才演讲者对校的赞美，对校的赞颂。

aa：是校的关怀，让我们拥有充实自己的平台，

dd：是校的热爱，让我们插上放飞梦想的翅膀。

aa：一代又一代xx人，将道德、科学和文明承传，

dd：一代又一代xx人，用知识点燃智慧的灵光。

aa：让我们把爱洒向校园，

dd：让她们更加青春美丽！

aa：爱校，有时并不需要言语，

文明的行为，是最好的诠释。

dd：爱校，有时并不需要表达，

优异的成绩，是最好的慰籍。

aa：不管到了何时，不管去了何方，

我们将永远把母校赞美。

dd：不管到了何时，不管去了何方，

我们将不忘把母校怀念。

aa：真诚祝愿xx学校引领xx人

步向更灿烂的明天！

dd：祝愿xx学校带领xx人

走向更辉煌的未来！

合：祝愿在座的各位身体健康，万事如意，

再创xx明日的辉煌！

今晚的节目到此结束，晚安！

西河口乡民政办：

我叫，今年xx岁，系我乡河口村卢院组村民，老两口一起生活，现两人年老体衰，均有病缠身。

我于20xx年患腰椎第三、四节膨大，行走困难，丧失了基本的劳动能力和生活自理能力。几年来一直四处求医，靠药物控制病情。曾几次到六安进行治疗，效果都不理想。家里的钱都花光了。

实在没办法，只好向亲戚朋友求助，在大家的帮助下，住进了合肥安医第二附属医院，由于经济困难，在医院做手术将开支俭省到最低，也花去医疗费近2万元。这对一个年老体弱夫妻来说，这无疑是一个巨大的开支。

恳请民政部门领导，给予贫困医疗救助，对所花去的医疗费给予报销，为盼。

此致

敬礼！

申请人：

20xx年xx月xx日

尊敬的校领导和老师：

你们好。我是来自高一xx班的学生xx，由于家庭比较困难，所以想学校提出申请贫困补助。

我家住在一个小村庄里，家里有4口人，家中的劳动力只有父亲和母亲，可是他们一直有病在身。因为没有文化，没有本钱，只好坐苦工和短工为生，十几年来一直过着贫困的生活。

在学习上，本人在校期间品行成绩良好，遵纪守法，无违法违纪行为，诚实守信，做事遵守承诺。在生活上，因为家庭经济困难，所以生活俭朴，勤俭节约。

假如能够获得贫困补助，我将在今后的学习中投入更多的精力，来努力完成学业，争取优秀毕业，为班级和学校争光。通过自己的不断努力和不断汲取知识和方法为将来打好基础。为今后的学业做准备。

特此申请，望予批准。

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的领导：

我叫，是xx年x月份山东大学经济系专业的一名新同学。

我家生活在。我的父亲今年55岁，母亲50岁，父母都是有一定岁数了。父母这么多年来也是一直靠种田为生的农民。父亲知道仅靠种田是很难供我的学业。早在今年年初就到工地上打工，哪只今年城里的工作不好找且都不稳定，父亲只好进行打零工（在工地搬砖、做小工、用三轮车卖炭等）来维持一家人的生活，母亲在家种地，我们这里的地属于旱地，这么多年来没有雨水，甚至连家里的吃水都时有时无，庄户靠天下雨才能生长。就这样母亲是一边种农田一边赡养年岁79岁的姥姥，每天起早贪黑，没有休息。今年我又考上了我理想中学校，家里的`负担又大大加重了。于是父母脸上的皱纹也多了，笑容少了，愁眉苦脸的为我的学费着急，看着年岁已高的父母如此焦急，我对我即将能否踏上的新学校学习也充满了担忧。在读高中期间，我家发生很多事爷爷被查出患有血癌（就是村里人说的富贵病），这种病是完全靠输血维持生命的病人，而且像我们这种农村家庭在经济上基本承受不起。经过3年的输血治疗，家里的经济每况愈下直至负债治疗还是未能使爷爷康复，去年8月血癌晚期结束了爷爷的生命。

今年暑假期为了给家里减轻负担，我在我们这里一家饭馆做服务员，每月薪水700元的假期工，由于假期时间短，我也只能做两个月。努力为家里减轻因为我要上学的困难。

我是一名贫困生，我有我自己的经历，我的经历使我认识到，贫困不能给我们带来什么阻碍，我们最大的阻碍在我们心中，只有你克服了自己的贫困心理，你才能做的更好，"人穷志不穷"，"穷且益坚"，这么一句古语已经告诉我们了，我想我自己不会被贫困击倒。而且会更加努力。来改变我们的现状，因为只有这样我们才能摆脱贫困，否则我们会一直贫困下去。贫困不是我们的绊脚石，相反塌实我们的动力。我会更努力！！

因此希望能够申请贫困生，得到学院的补助，缓解一点经济压力。我一定刻苦学习，奋力拼搏，争取做一名德才兼备的优秀学生，将来成为一名国家的有用人才，回报国家和父母。谢谢！

申请人：

日期：

2、书，如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出了青绿。在清闲午后，子落日黄昏，用眼睛读书，用心读书。读不尽精彩丰富的书。

3、为消遣而读书，常见于独处退居之时；为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。

4、读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风。

5、读书可以充实我们的思想，可以丰富我们的情感，可以教给我们本领，可以纠正我们的过失，在书籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好！

6、读书需要一种心境，不是什么时候都可以读的。只有静下心来的时候，才适合阅读。心无旁骛，把注意力都集中在书卷上，唯有此时才能体会到读书的乐趣。

7、爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

8、我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

9、读书，使人思维活跃，聪疑智慧；读书，使人豁然贯通，柳暗花明；读书，使人博学多识，学富五车；读书，使人无忧无虑，回味无穷；读书，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。

10、最喜无风无雨的夜晚，静品自然，静通心意，静享人世的浮华。也喜风急雨骤时，怀抱一书，沉坐，观自然的风雨变换，悟人生的诡秘莫测。这时，不是在读书，而是书陪我读人生。

11、阅读让生活充实，在不同的心境下，可以选择翻阅情调各异的文章。悠闲时不妨欣赏一些清雅脱俗的小品或散文，刚烈时也可朗读几首豪情奔放的诗词，再不然，在阅读了一大堆西方的名著之余，也不妨顺手拈来一本《张爱玲小说集》，尝尝倾城之恋的滋味，又或者找来《余光中诗选》，洗刷一下呆滞的脑袋，甚至是博益的书仔也会合胃口的。总而言之，正是于书无所不读，凡物皆有可观。

12、书是我的精神食粮，读书是我的兴趣喜好，读好书则是我做人的行动指南。读书，就是这么快乐的事情，让我不断地汲取知识，不断地获取财富，不断地完善自我，而我也在读书的历程中慢慢长大了。

13、走进自然科学知识的领域里，《十万个为什么》中的雷电星雨在天空住久了也回来到我们的人间做客，他们其实并不稀奇，只是因为遥远而难得见面而已，太阳、月亮不是经常在我们的世界里转悠着吗？

14、有时，读到兴头上，我会感觉和作者有穿越时空的神交感。我觉得像是和老友促膝长谈，她懂我，我也懂她，有时甚至我会大声的喊出来，写的太好了，就是这种感觉，有种找到莫逆之交的感觉从心底迸出。

15、茶余饭后，一本好书，对于我来说就是一段美好的时光。无论是曲水流觞的风雅，还是月上柳梢头，人约黄昏后的浪漫，抑或是大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡的豪情，都能带给我一份快乐，一种感动。

16、为做学问而读书，是读书人所追求的最高境界，古人视为修身齐家治国平天下，更有那半部论语治天下的美谈，然而，莘莘学子能功成名就的毕竟有限，差别不在于人的智商和才气，关键在于人的毅力，在于能不能持之以恒。

17、我喜欢看朴实的平装书，没有厚重的外壳，随意抓在手里，躺在床上或是窝在沙发都可以，而精装书恐怕只有摆在书架上充当门面时才凸显了它的价值。这个画面里拿书的人一定要穿着随意舒适，一身职业装硬硬的坐在办公桌前，就会将意境大大减分。

18、书籍是人类最好的老师，读书的益处很多，不仅能扩大人的知识面陶冶人的情操让人明真理，辨是非，对学生来说更能提高他们的写作水平和语言表达能力，养成爱读书的好习惯可以使学生受益终身，正所谓书中自有黄金屋。所以人应从小养成良好的读书习惯。

19、读书是一种清福，这种境界被吴延康说得直白：读书身健即是福，种树开花亦是缘。好一个读书人，好一片读书的心境。我们不是哲学家，能从一滴水中看世界，从一朵花中参悟人生，但我们可以像吴延康这样，静静地做个读书人，在一片芸芸众生里感悟人生收获快乐。

20、看书不要上瘾玩的时候痛快玩，读的时候认真读。一天到晚伏案苦读，不是良策。读书到一定程度就得休息、补充能量。读书之余，一定要注意休息。但读书时，一定要全身心地投入，手脑并用。不要让自己在很累很累的情况下读书这样也会读不好书的。这样反而会消耗体力，体力不支！

21、悠闲读书，意在怡情，情之所致，灵魂可随着书的脉络而神游，或领悟诗词的豪情浪漫，哲学的玄妙精深，逻辑学的机巧善变，小说的峰回路转、悲欢离合；或寻名山大川，古迹名胜，深林幽谷，奇花异草；如有幸读到一本好书，就如同与高雅之士谈心，同良师益友交流，潜移默化之中得到升华。

22、读书是要有点意境的。一个清闲的早上，选一处幽静的所在，如杭州的运河公园，悠长悠长的公园游人寥寥，你可以独占湖边的石椅，隔着树丛传来的车水马龙之声早滤去了喧嚣。这时宜捧一卷散文。景闲人闲若文亦闲，则旷野、清风、山泉、松子幽香在现实中得不到的东西，都可以在读书中得到。

23、读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。

24、古人说：书中自有黄金屋。每当我读一本新书，获一份知识的时候，我心中的那种快乐是无法用语言表达的，正如培根所说；知识是人类进步的阶梯。一个教师，要想能够适应新的教育形势，就必须读书加以补足，况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的大脑是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，才能够让自己的职业生辉。

您好！

我是x系x班的一名学生，我叫xxx。我来自一个贫困的农民家庭。我坚忍的父母给了我人生的第一个忠告：求人不如求己。这是一种坚韧不拔的精神，生活让我太早地明白了生存的艰难，我一直努力使自己成为一个足够勇敢的人，所以在我漫长的求学生涯中，我一直刻苦钻研，成绩优异。

后来，我考入学院，为了我昂贵的学费，我的两个姐姐，含泪南下打工，而我也更深刻地领悟到，生活到底给了我多大的恩赐，于是我更加努力地学习，以期取得优异成绩去回报我那两鬓斑白的父母和我那两个为我放弃了自己前途的姐姐，生活上我勤俭节约，因为知道那是我至爱的亲人的血汗，也因为知道节约会是我人生中一个不可不坚持的品德。我不跟人攀比，也不学人化妆打扮，我明白对我而言我要做的是什么。我学习上一向认真积极，我不为高分去弄虚作假，也不为及格而降低对自己的要求，我不迟到，不早退，不旷课，我知道作为一个学生能做什么不能做什么。

我虽然不是班干，但我一直在努力为班级做我力所能及的事情，并积极参加班级、学院举办的各项活动，在学院举行的书法比赛中多次获得一等奖。后来，我参加了比赛并获得特等奖，因总决赛要交一定的参赛费，考虑到家里的状况，我放弃了参加总决赛的机会，但我并不后悔。生活在给我考验的同时，也给了我一颗感恩的心，在社会给我帮助的同时我也在努力回馈社会，我能做的其实很少，但我一直都在努力地做。

能在圆我的大学梦，我觉得，我是幸福的，可是我的母亲，仍然要弓着腰在没有门没有窗的拥挤的下雨天还滴滴答答漏水的厨房里，张罗全家的一日三餐！可是我年过五十的父亲，仍然要驼着背站在高高的架子上，一次又一次砌着别人的墙！可是我的姐姐仍然要在工厂里一天十几个小时地拼命以维持一个家的日常开支，渴望知识的她们，永远回不到那个朝气蓬勃的年纪！

基于以上事实，为保证我能够圆满完成学业，成为一个对社会有用的人，也为了将来能够更好地孝顺父母报答姐妹，更为了今天，能让我的父母姐妹稍微地，放松他们那颗从未消停过的疲惫的心，我郑重地向学校递交申请——申请国家助学金，希望学校领导批准！

申请人：

日期：

篇一：未婚证明个人授权委托书 1、委托人的身份证原件、户口本原件、上海居住证原件。

2、受托人身份证复印件（这个最好也有原件，以防万一）。

3、委托书两份。

委托书内容：

委托人因故无法亲自办理未婚证明事宜，特委托受托人xxx为本委托人的代理人，代为办理下列事项。

1、受托人代理委托人办理xxx的未婚证明。

受托人有权转委托权。

凡受托人在上述委托权限内代理委托人所实施的法律行为所造成的法律后果，委托人均予以承认。

委托期限自委托人签署本委托书之日起至xxxx年x月xx号止

委托人：xxx

xxxx年x月x日

篇二：未婚证明个人授权委托书 委托人：身份证号码：受托人：身份证号码：

本人工作原因，不能亲自去你处办理未婚证明的相关手续，特委托作为我的合法代理人，全权代表我办理相关事项，对委托人在办理上述事项过程中所签署的有关文件，我均予以认可，并承担相应的法律责任。

委托期限：自签字之日起至上述事项办完为止。

委托人（签字）：受托人（签字）：年 月 日

尊敬的学校领导：

您好!

我来自湖北省十堰市陨县的一个偏僻的农村。家中的劳动力只有父亲和母亲，父母亲均是农民，因为没有文化、没有本钱，只好在家务农以种田为生，且母亲一直有病在身，全家的开支几乎由父亲一个人承担。为了能让我上学，父母亲日夜劳碌奔波，可收入仅仅是维持家庭最基本的生活需要，几十年来一直过着贫苦的生活。尽管家庭贫困，经济捉襟见肘，但我并不因此而放弃我的大学梦，经过我的奋斗努力，终于圆了我的大学梦，但是高昂的学费，让全家在高兴之余，也随之多了一份负担。每当开学时父母亲便愁容满面。

几经周折，父母终于向亲戚朋友借来了我的学费，但现在我们家早已是负债累累。我并没有被家庭情况所困扰，始终坚持学习，没有把自己的情况当成一种负担，在校期间我曾获得一次二等学习奖学金和一次三等奖学金。在学习上，我努力刻苦，还参加了国家计算机等级考试和全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试。

在生活上，为了尽量减少家庭负担，在空闲和休息期间，在不影响自己学业和学习的同时，我还参加了图书馆里面勤工俭学，这不仅减来轻了家庭的生活负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。在大一署假期间我到天津去做过短工，大二时在学校图书馆里找了份工作。

对于之后的生活我有了更明确的目标和追求，积极参加社会实践活动，保持共青团员的先进性思想，为加入共产党做好准备，作一名合格的大学生。为了能给父母减轻负担，解决我的后顾之忧，遂向学校申请贫困助学金，希望各位老师能给予批准。谢谢!

此致

敬礼

申请人：bzuowen

__年__月__日

只需建设、监理（或设计）、施工单位签认。例如：施工单位联系建设单位催要甲供材料。

工程联系单是用于联系工程技术手段处理，工程质量问题处理，设计变更等的函件，一般多见于施工单位出具联系单给建设单位或设计单位，建设单位也常常向设计单位出具联系单，收件单位均要依据具体情况予以答复。工程联系单是用于甲乙双方日常工作联系的单据，使用单位是建设单位和施工单位居多；工作联系单：施工过程中如存在一些业务方面的工作需与业主、监理协商，通过工作联系单文字形式发送业主、监理。

然后业主、监理给予回复处理意见。工程变更单是设计单位下发的，只有在图纸有变更的时候才用得到，一般是设计单位发给建设单位的。

关于xxx工作的联系单。需要有以下内容：联系谁（联系哪个单位、部门）、联系什么内容、要求被联系人什么时间做到、做到什么标准，需不需要被联系人反馈结果、以什么方式反馈。

联系人是谁（哪个单位、部门），发出联系单的时间。需要的话盖公章。

联系部门，联系内容、要求被联系人做到的时间、做到的标准，需不需要被联系人反馈结果。联系人。

发出联系单的时间。需要的话盖公章。

例如： 工程联系单是用于联系工程技术手段处理，工程质量问题处理，设计变更等的函件。一般多见于施工单位出具联系单给建设单位或设计单位，建设单位也常常向设计单位出具联系单，收件单位均要依据具体情况予以答复。

工程联系单是参建一方。

尊敬各位领导：

我叫xxx，今年28岁，是股份有限公司的一名普通员工。

现因自身属于过敏体质，经过多次治疗未果，且家中还有一位出于车祸但还在世的85岁高龄的奶奶和一位正在上学的弟弟，给家庭经济造成严重的困难，得知单位正在给有困难的职工办理困难补助，结合本人的实际情况，经过再三考虑，特此申请职工困难补助：我于20xx年2月进入股份有限公司工作，因为曾对醋酸丁酯的`严重过敏，多次在xx医院治疗后依然未果，久而久之便引发了严重的慢性支气管哮喘和copd(慢性阻塞性肺气肿)，也因此耽误了自己的终生大事，试过很多偏方后也收效甚微。后经同事介绍，在有一位老中医专门治疗慢性支气管哮喘，使用后效果不错，但还是不能除根，只要稍微有点感冒便又重新复发;不仅如此，即使是看似正常的时候稍微用点力气便也会复发，基本上不能从事一般人正常的体力活。

中药也是相当的贵，基本上每月仅医药费的开支就接近1500元。但是由此带来的问题也出现了，出现了严重的副作用，饮食稍不注意就会导致整个身上出现了严重疹子，奇痒难忍，不得不接二连三的吃药才能缓解，这又是一笔不小的负担，这样下去后果真的不堪设想。很想一次性治好，哪怕是花再多的钱，但就是找不到能彻底治愈的医院。

附院每次开的药物只是治标不治本，而且药费贵的吓人，根本不是我现在能承受的了得，心理上也担负了很大的压力。家中现在还有一位85岁高龄的奶奶，20xx年4月因一次交通事故伤了脑部神经，肇事人虽然赔付了医疗费用，但出院后因留下后遗症导致生活不能自理，现在依然在世，不仅生活上需要人照顾，而且也需要药物来维持，也因此借了不少钱。

弟弟现在还在上学，每年的学费也是一笔不小的开支。因父母都是农民，整个家庭的收入就只剩下我的工资和父母不到2亩地的收入。考虑到家里实在困难，特此向有关部门提出申请困难职工补助，希望予以审核批准!此致敬礼!

申请人：

20xx年02月22日

我叫xx，现为南京理工大学化工学院08级的一名本科生，所学专业为特种能源工程与烟火技术。入学一年，我已经深深的喜欢上了这所能为我的未来铺平一条坚实道路的高等学府。这里为我求知积蓄了知识的浩瀚海洋，这里为我个人综合素质的提高提供的最最广阔的平台。然而，大学的高额费用与我的窘困的家庭经济收入之间的矛盾总是让我苦恼不已……

我的家乡在内蒙古自治区鄂尔多斯市，一个地区总体经济相对发达，但是贫富差距较大的小村子，不幸的是，我的家庭就是那部分比较贫困中的一员。全家人靠父母务农为生，家里有80多岁的爷爷和奶奶，身体状况一直不好，顽疾缠身，常年与药为伴，父母之中总得抽出一个人专门来负责照顾老人已是不论忙闲时候的必须工作。这也造成了家中劳动力的不足。而最让全家人担忧的是，作为家中顶梁柱的父亲也患有难以治愈的冠心病，无法从事重体力的劳动，而且常年药不离手，给家里带了沉重的经济负担，每年的治疗费用就足以让我家原本就显贫困的经济状况更犹如雪上加霜。

当然，这样的家庭可能在中国还有很多，但是，现在仍在上大学的我才是家里的最大消费者，也是家里的最大希望。所幸的是，自小至大，我学习一直很努力，成绩也不错，在2011年的高考之中出色发挥并且顺利考取了南京理工大学。来到大学之后，由于我的成绩不错，再加上从小养成的帮助别人的好习惯，我幸运的得到了年级主任和院学生会的同学认可，被吸收为年级学生会骨干，因此我也有了一个更好的平台为更多的同学贡献我的一点微薄力量，同时也获得了锻炼自己的机会。然而，学习和工作上的顺利并没有减轻我对大学高额费用的担忧，尽管我从入学时就申请参加了学校的勤工俭学，有时也抽时间做做兼职来减轻一下家庭的负担，但是一直以来的经济困扰也使我常常感到有一种无以名状的苦恼。

在得知我们学校有这样的补助项目后，我就虔诚的呈上这份浸满希望的申请书来让有关领导对我进行了解和审核，聆听一个来自贫困家庭的孩子的请求资助的心声。

贫困的孩子最懂得感恩，因为我们更深切的懂得来之不易的深层含义。如果我有幸能够得到这份补助，我会将它用到更有意义的地方，让一份有限的资助力量受益更多的人。

尊敬的领导；

你们好，我是部门的熊世俊，我来自云南的偏僻穷农村家庭，上次孩子出世，不幸查出患有先天性的脑瘫，但是医生说病情很严重，立即住院治疗，花费了2万多元，最后由于没钱不得不回家保守治疗，前几天半夜的时候，小孩子病情有发作了，并且有短暂的休克和昏迷，状况十分的危险，幸亏发现及时迅速送往医院治疗，经过半个多月的时光治疗，基本能够出院了，这次的治疗花费了我所有的积蓄，还给自我背上了20__多的外债，给我原本贫困的家庭雪上加霜，带来很大的经济负担，家里有还有父母要养，全家人的生活没有着落，让我十分的揪心，不明白明天的陆怎样走，

幸好，听领导告诉我说这次公司和国家有补助的政策。我十分期望能透过这次的机会来缓解一下自我的经济困难和家庭压力。我来公司上班已经有3年多了，在这几年的时光里，认真工作，尽职尽责。丝毫没有放松自我，不但把自我的本质工作做好，而且还帮忙带出一批一批的心同事。把公司的利益方在第一位，但是此刻。应对如此的生活压力，让我自我喘但是气来。但我自我还是坚持了，丝毫没有妥协倒下，永远的为公司尽我最大的努力，这次我真的需要公司帮我一把，在我最需要帮忙的时候，在我最困难的时候，能伸出缓助只手，让我熬过最后的关头让我从新找回信心，相信自我能挺过困难，在今后必须更加努力的为公司创造更多的财富，衷心的感谢各为领导，

此致

敬礼！

申请人：___

20__年12月30日