大小球法则（推荐19篇）

简洁看完这个视频后，给了我很大的鼓舞，为什么这么说呢因为在看这个视频的过程中，每看几分钟就要停下来思考一下，在这90分钟的视频中有太多太多能够给我带来感悟的内容。

因吸引力法则让我知道，我到底想要什么，如何实现想要的东西的，并且在想要—>得到的过程中学会感恩、感受得到的喜悦，更让我了解到，你生命周遭一切的事物，包括那些你讨厌的事物都是你自己招引来的，如果你能理解这个概念，那么你的生活将会有很大的改变。

当你知道什么是你最想要的东西的时候，你必须把所有的精力都集中在想要什么东西上，并且努力去做，这样你就会得到你想要的东西给你，如果你想要一条项链，那么你会通过什么途径得到他是不是应该更友善更加维护夫妻、男女朋友关系如果你想要成为一个女强人，你是不是需要通过不断的提升达到你的目标如果你想做seo是不是需要更多的的实践及更好更完整的营销思路如果你总是想着我不想要的，害怕的，想回避的，如果你总是激烈的反抗着一些你不想要的东西，把所有的时间精力放在这些东西上，那么你的生活中更多的困难就会接踵而来，如果你把这么激烈的情绪放在最想要的东西上，那么是不是会让这件事更早的发生呢恰好这东西是积极向上的呢那么效果可想而知了。

想法有多坚定，力量就有多大，不论什么时候只要你知道自己想要什么，事情都会想着好的方面发展，也就意味着梦想可以实现，即使过程多艰辛，如果你有梦想，你就会一直有动力，吸引力会给你一心想要的东西。

如果你是积极的乐观的，就一定会吸引来积极乐观的人，你身边的人，你的工作，你的生活环境。健康状态，财富，喜乐，朋友，这些东西都是你自己吸引来的，积极思考的作用比消极思考的作用大上好几百倍，你就是一个磁铁，你想什么就会吸引来什么，你的人生就是头脑里所有想法的物质体验，所以，一定要做个有思想的人。

更加重要的是：学会监督自己的想法。

那么如何监督自己的想法呢利用我们的感觉，感觉会告诉我们，你在想什么，想法会影响你的感觉，你要想一下你这么做会让你心情好会兴奋会高兴会感恩，还是恶劣会沉重、会内疚，会沮丧，如果心情好就持续下去，你今天的积极乐观努力的想法和感觉正在创造你的未来。加油

曾经游览过有的博客上关于吸引力法则的文章和体会，还有书籍，视频。

整体设计

教学分析

课本从学生熟悉的集合出发，结合实例，通过类比实数加法运算引入集合间的运算，同时，结合相关内容介绍子集和全集等概念.在安排这部分内容时，课本继续注重体现逻辑思考的方法，如类比等.

值得注意的问题：在全集和补集的教学中，应注意利用图形的直观作用，帮助学生理解补集的概念，并能够用直观图进行求补集的运算.

三维目标

1.理解两个集合的并集与交集、全集的含义，掌握求两个简单集合的交集与并集的方法，会求给定子集的补集，感受集合作为一种语言，在表示数学内容时的简洁和准确，进一步提高类比的能力.

2.通过观察和类比，借助venn图理解集合的基本运算.体会直观图示对理解抽象概念的作用，培养数形结合的思想.

重点难点

教学重点：交集与并集、全集与补集的概念.

教学难点：理解交集与并集的概念，以及符号之间的区别与联系.

课时安排

2课时

教学过程

第1课时

作者：尚大志

导入新课

思路1.我们知道，实数有加法运算，两个实数可以相加，例如5+3=8.类比实数的加法运算，集合是否也可以“相加”呢?教师直接点出课题.

思路2.请同学们考察下列各个集合，你能说出集合c与集合a，b之间的关系吗?

(1)a={1,3,5}，b={2,4,6}，c={1,2,3,4,5,6};

(2)a={x|x是有理数}，b={x|x是无理数}，c={x|x是实数}.

引导学生通过观察、类比、思考和交流，得出结论.教师强调集合也有运算，这就是我们本节课所要学习的内容.

思路3.(1)①如图1甲和乙所示，观察两个图的阴影部分，它们分别同集合a、集合b有什么关系?

1. 护栏保安全 翻越最危险

2. 安全在你脚下生命在你手中

3. 乱窜马路 游戏人生

4. 逞一时之勇 得一世之悔

5. 安全与生命一线索幸福和安全两相连

6. 绷紧安全琴弦奏响生命旋律

7. 走过春夏秋冬安全永驻心中

8. 礼让三先 天长地宽

9. 步步小心 平安是金

10. 遵守交规 善待生命

11.交通安全进万家出入平安你我他

12. 母念妻等娇儿盼愿君平安把家还

13. 头脑绷紧安全弦行车系上安全带

14. 警惕安全在 麻痹事故来

15. 珍惜生命 遵章出行

16. 一丝不苟保安全半分疏忽生祸端

17. 违章铸成终身悔守规伴你一世安

18. 车辆超载一吨危险增加十分

19. 支线让干线 抢行起祸端

20. 停让躲慢要果断犹豫不决出祸端

人教版实验教材根据《标准》的理念与目标要求—“能结合现实素材理解运算顺序，并进行简单的整数四则混合运算（以两步为主，不超过三步）”（《标准》p21），采取的是与解决问题相结合的编排方式。

在此之前，学生已经学会按从左往左的顺序计算两步式题，并且知道小括号的作用，这里主要教学含有两级运算的运算顺序（特别值得注意的`是象“24－8×2”这样乘除在后的类型是第一次出现），并对此前学习过的四则混合运算进行较为系统的梳理、概括和总结。

本单元的主要内容可分为两块：

1.与解决问题相结合，整理四则混合运算的顺序

2. 有关0的运算

1．进一步掌握含有两级运算的运算顺序，正确计算三步式题；

2．让学生在经历探索和交流解决实际问题的过程中，感受解决问题的一些策略和方法，学会用两、三步计算解决一些实际问题；

3．使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。

学生在原来的学习过程中已遇到过本单元的题目，对学生来说有很多学生已经知道了其中的运算顺序，本单元是从解决问题的角度教学整理四则混合运算的顺序，其中的问题是需要两、三步计算解决的问题。教材创设了热闹的滑雪场情境，由此生出一系列的情境串，引出相应的4个例题。每个例题都呈现了学生交流不同的解题思路，以及整理混合运算的画面，以鼓励学生在已有的知识基础上，积极思考、归纳，主动解决问题。

教学重点：引导学生发现并总结出有括号的算式要先算括号里的运算顺序。借助括号的加入体会解决问题途径的多样性。

教学难点：会用括号列综合算式。

本单元分为三小节，加法运算定律：交换律、结合律;乘法运算定律：交换律、结合律、分配律;运算定律简单的运用。

1.在学生原有知识经验中引导学生探索和理解加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律和分配律，并能运用运算定律进行一些简便运算。

2.培养学生根据具体情况，选择正确和适当算法的意识与能力，发展思维的灵活性。

3.小学四年级数学下册《运算定律与简便计算》教学计划：使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。

真正体验到数学源自生活，生活折射数学。

1.熟练掌握五大运算定律;

2.熟练运用五大运算定律。

1.利用感性认识，促进学习迁移。

2.加强生活联系，促进知识内化。

第一课时加法的运算定律

第二课时加法运算定律的运用

第三课时乘法的`交换律和结合律

第四课时乘法分配律

第五课时乘法运算定律的运用

1. 马路上，车无眼，路有人，叫声司机提防提防。

2. 文明办省运，播洒客家情，礼让惠州风。

3. 平安行车不争分秒，舒畅和谐生命最高。

4. 红灯折射交通文明，绿灯倡导品位人生。

5. 东风南方交通安全齐参与，构建和谐新社会。

6. 带上平安上路，载着幸福回家

7. 一人买车全家风光，半点车祸老少遭殃。

8. 喝进去几滴美酒，流出来无数血泪

9. 司机一杯酒，亲人两行泪。

10. 灾祸源于一时麻痹，安全有赖警钟长鸣。

11. 温柔的惠州欢迎您，快乐的交通伴随您。

12. 寸步不让则寸步难行，谦和礼让则千里路宽。

13. 让一让，道路顺畅，挤一挤，前途无几。

14. 为道路奉献寸步平安，让家园共享一份笑容。

15. 走好人生的方向需要掌握好您的方向盘。

16. 宁要没有速度的安全，不要没有安全的速度。

17. 礼让于人文明于己，小心于车人安全于己。

18. 您的平安，我的幸福。您的文明，我的快乐。

19. 漫长人生平安是福，交通安全礼让三先。

20. 开文明车一路顺畅，行平安路一生幸福。

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法则一：沟通是一种感知

禅宗曾提出过一个问题，“若林中树倒时无人听见，会有声响吗?”答曰：“没有”。树倒了，确实会产生声波，但除非有人感知到了，否则，就是没有声响。沟通只在有接受者时才会发生。

与他人说话时必须依据对方的经验。如果一个经理人和一个半文盲员工交谈，他必须用对方熟悉的语言，否则结果可想而知。谈话时试图向对方解释自己常用的专门用语并无益处，因为这些用语已超出了他们的感知能力。接受者的认知取决于他的教育背景、过去的经历以及他的情绪。如果沟通者没有意识到这些问题的话，他的沟通将会是无效的。另外，晦涩的语句就意味着杂乱的思路，所以，需要修正的不是语句，而是语句背后想要表达的看法。有效的沟通取决于接受者如何去理解。例如经理告诉他的助手：“请尽快处理这件事，好吗?”助手会根据老板的语气、表达方式和身体语言来判断，这究竟是命令还是请求。德鲁克说：“人无法只靠一句话来沟通，总是得靠整个人来沟通。”

所以，无论使用什么样的渠道，沟通的第一个问题必须是，“这一讯息是否在接受者的接收范围之内?他能否收得到?他如何理解?”

法则二：沟通是一种期望

对管理者来说，在进行沟通之前，了解接受者的期待是什么显得尤为重要。只有这样，我们才可以知道是否能利用他的期望来进行沟通，或者是否需要用“孤独感的震撼”与“唤醒”来突破接受者的期望，并迫使他领悟到意料之外的事已经发生。因为我们所察觉到的，都是我们期望察觉到的东西：我们的心智模式会使我们强烈抗拒任何不符合其“期望”的企图，出乎意料之外的事通常是不会被接收的。

一位经理安排一名主管去管理一个生产车间，但是这位主管认为，管理该车间这样混乱的部门是件费力不讨好的事。经理于是开始了解主管的期望，如果这位主管是一位积极进取的年轻人，经理就应该告诉他，管理生产车间更能锻练和反映他的能力，今后还可能会得到进一步的提升;相反，如果这位主管只是得过且过，经理就应该告诉他，由于公司精简人员，他必须去车间，否则只有离开公司。

法则三：沟通产生要求

一个人一般不会做不必要的沟通。沟通永远都是一种“宣传”，都是为了达到某种目的，例如发号施令，指导，斥责或款待。沟通总是会产生要求，它总是要求接受者要成为某人、完成某事、相信某种理念，它也经常诉诸激励。换言之，如果沟通能够符合接受者的渴望、价值与目的的话，它就具有说服力，这时沟通会改变一个人的性格、价值、信仰与渴望。假如沟通违背了接受者的渴望、价值与动机时，可能一点也不会被接受，或者最坏的情况是受到抗拒。

宣传的危险在于无人相信，这使得每次沟通的动机都变得可疑。最后，沟通的信息无法为人接受。全心宣传的结果，不是造就出狂热者，而是讥讽者，这时沟通起到了适得其反的效果。

一家公司员工因为工作压力大，待遇低而产生不满情绪，纷纷怠工或准备另谋高就，这时，公司管理层反而提出口号“今天工作不努力，明天努力找工作”，更加招致员工反感。

法则四：信息不是沟通

公司年度报表中的数字是信息，但在每年一度的股东大会上董事会主席的讲话则是沟通。当然这一沟通是建立在年度报表中的数字之上的。沟通以信息为基础，但和信息不是一回事。

信息与人无涉，不是人际间的关系。它越不涉及诸如情感、价值、期望与认知等人的成分，它就越有效力且越值得依赖。信息可以按逻辑关系排列，技术上也可以储存和复制。信息过多或不相关都会使沟通达不到预期效果。而沟通是在人与人之间进行的。信息是中性的，而沟通的背后都隐藏着目的。沟通由于沟通者和接受者认知和意图不同显得多姿多彩。

尽管信息对于沟通来说必不可少，但信息过多也会阻碍沟通。“越战”期间，美国国防部陷入到了铺天盖地的数据中。信息就像照明灯一样，当灯光过于刺眼时，人眼会瞎。信息过多也会让人无所适从。

1. 山水惠州，交通一流;出行文明，路路畅行。

2. 你急我急，越急越挤，你让我让，越让越畅。

3.遵守交规畅行万里，违章开车寸步难行。

4. 超速的汽车如炸弹，不是小灾就是大难。

5. 文明是出行的阳光，平安是最美的祝愿。

6. 走文明路，开文明车，做文明人，创文明城。

7. 修理好你的车，否则医生就要来修理你。

8. 惠州文明车天天文明，鹅城平安路日日平安

9. 以茶代酒，平安牵手;驾车贪杯，危险紧随。

10. 珍惜生命，顾己及人。遵章守法，文明开车。

11. 停一停，你我都文明;让一让，路畅心也畅。

12. 斑马线就是生命线，你平安才有全家欢。

13. 文明行车好处不少，平平安安一直到老。

14. 请把平安带回你的家，请把你的礼让留下。

15. 读万卷书明交通法，行万里路开文明车。

16. 遵守交通法规惠泽你我他，今天你做到了吗?

17. 手下留情前途似锦，脚下有度平安有门。

18. 让生命与绿色相融，让文明与和谐相随。

19. 守交则同筑和谐路，为安全共建文明桥。

20. 赶一赶，人生更苦短。让一让，文明风悠长。

1.在具体情境中，经历解决实际问题的过程，进一步理解加减法的意义。

2.探索并掌握100以内数的不进位加法、不退位减法的计算方法，并能正确计算。

3.经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程，初步形成解决简单实际问题的意识和能力。

本单元内容是在学生基本掌握了100以内数的认识，以及20以内数的加减法的.基础上，学习100以内的不进位加法和不退位减法。按运算的难易程度分为四个层次：整十数加减整十数;两位数加减一位数;两位数加减整十数;两位数加减两位数。

本单元教科书编写的基本思路主要体现在以下几个方面：

1.加减混合编写，帮助学生体会加减运算的联系和区别

2.设计动手操作的活动，帮助学生理解和掌握算法

3.在丰富有趣的情境中，激发学生解决问题的兴趣，提高运算能力

略

对凡人来讲，宝贵的东西就只有两样：时间与金钱。可小时候我们就学过一句谚语：寸金难买寸光阴。你可能记录计算过你花了多少钱，可你记录过你花了多少时间吗?

假如：

每天你醒来的时候，银行都会给你的私人账户打入86400元人民币，要求就是你必须不多不少的全部花完，那么你将如何对待?

现在是20xx年6月1日。以我年龄30岁为例(我一直不想承认这个年龄，因为我87年的，我总固执的认为自己是29岁，可能是我害怕。)，我的生命已经用去10950天，将于2067年80岁，那我的生命还剩18250天。我的生命已经花掉超过了三分之一。所以时间管理就是对生命的管理。

时间管理的首要前提便是明确的目标和行动计划。

我自认为自己是个目标性比较强的人，这个特点的形成时期是在读大学时看的一部电视剧《士兵突击》，我很欣赏成才这个角色。他目的性强，永远都知道自己要什么，不达目的不罢休，和木讷的许三多那种不抛弃不放弃的口号是两个层面的。我从工作到现在这七年时间也是不管做什么事情目的性都很强，迷迷糊糊中好像也知道自己要什么，但是总是深一脚浅一脚一直走在黑暗中。

目标真的很重要。曾在我们毕业时就流行这一篇文章：《毕业后五年将决定你的命运》，那时也认真看了那篇文章，到现在也还存在空间里面。也确实很努力的去工作了，可苦逼的是那时候好像定的目标是要做项目经理，结果，苦逼了。工作几年后发现项目经理的生活不是我想要的那种生活，只怪志向太低，入错了行。

现在对我们常人来讲，制定一个目标真不需要太长远，只需要想好自己三年后想过什么样的生活，或者获得什么样的收获。那这就是个目标。如果你从没想过，那三年后你可能合适和现在一样的状态。目标制定好了，那么就有一个很关键的事就是：每天至少有一个小时的时间是为三年后的自己所花的，每天至少为未来的自己做一件事。而这一个小时，这一件事将是你一天中价值最高的。

目标的制定一定要结合社会环境和自己的实际情况，老师打了个很形象的比喻叫，挑一挑摘桃子的比喻。就是目标只需超出目前能力的一点点就可以了，就像有个在头顶的桃子，你只需要努力的挑一挑就能摘到，而不是在树巅遥不可及或是在你伸手就能得的位置。

在管理学中有一个非常重要的设定原则——SMART原则，由分别表示确定目标的五个基本原则的英文字母首字母组成。具体这些英文解释我也不写了，英语水平太差，或许我下一个目标就是好好学学英语了。简要的说下，就是我们制定的目标要具体、可量化、可达成、有时限。

制定好目标后我们就要对目标进行分解。我觉得这个分解好难。制定目标是选择方向，方向选择的时候难，这个分解和执行的过程更难。

这堂课把目标从大到小分层终极目标——长期目标(20xx年)——中期目标(5年)——短期目标(1~3年)——年度目标——季度目标——月度目标——周目标——日目标。看到这的时候我头都麻了，如果一个游戏要这样玩的话，我可能可以好好的按照这个过程玩玩，人生如戏。

看到这个目标分解后我们是否在想我每天那么多事，这个目标执行起来太难了。那么你每天有多少事，事情是否可以分成以下几类:

第一类：重要紧急的事

第二类：重要不紧急的事

第三类：紧急不重要的事

第四类：不重要不紧急的事

用一句话来说，就是做事要分清重要与缓急。

你的一天有多少重要紧急的事?有多少事是从前几天的重要变成今天的重要、紧急?又有多少事是从很早前的不重要、不紧急变成今天的重要、紧急?

而我们一天80%的事情都是从重要的事情拖延成重要紧急的事。这就是著名的二八原则，好像这个在股市、在管理、在等等很多行业都出现的一个原则。

那我们一天到底要把时间花在什么事情上呢?我的建议是花在重要的事情上。老师的答案是：优先处理紧急的事，重要的事多花时间。

当一天面对很多重要的事时，就需要我们提高工作效率了。必须做到以下几点：

1、 当日事，当日毕。

2、 必须要有时限，有明确的完成时间

3、 养成快速的节奏感

4、 不要永远把事情只做一半。必须做到一鼓作气，否则很有可能会半途而废。

5、 力求把事情一次就做好，不要返工。

6、 第一胜过更好

一个快速的决定远远好于一个完美的决定。决定要快，而不是完美。要先把工作做起来，在做的过程中调整。最求完美永远只能是在追求的过程中，而总拿不出结果，只需要有个满意的原则。

完美主义者会给别人很大的压力，“高标准、严要求”当不耽误事情的时候就是优点，否则就是缺点。不能吹毛求疵。

听了老师讲的“猴子管理”原理后我理解到，以后面对下属，不能随便就接了下属的猴子，而是应该给他指明方向，让他自己找出解决方案。同样的我们带着猴子去找领导的时候，同时还要带着自己的解决方案去找领导。

要养成整洁的习惯

要养成有条理的习惯，做事尽量简化、编号、使用软件协助。

东西哪里那，哪里放

与他人的时间取得协作，做好提前预约，不能迟到。

善于领零碎时间，以时、分、秒、为单位，而不是天，

魔法一：改变你的想法

美国心理学之父威廉·詹姆士对时间行为学的研究发现这样两种对待时间的态度：“这件工作必须完成，但它实在讨厌，所以我能拖便尽量拖”和“这不是件令人愉快的工作，但它必须完成，所以我得马上动手，好让自己能早些摆脱它。”

当你有了动机，迅速踏出第一步是很重要的。不要想立刻推翻自己的整个习惯，只需强迫自己现在就去做你所拖延的某件事。然后，从明早开始，每天都从你的todolist中选出最不想做的事情先做。

魔法二：学会列清单

把自己要做的每一件事情都写下来，这样做首先能让你随时都明确自己手头上的任务。不要轻信自己可以用脑子把每件事情都记住，而当你看到自己长长的list时，也会产生紧迫感。

魔法三：遵循20比80定律

生活中肯定会有一些突发困扰和迫不及待要解决的问题，如果你发现自己天天都在处理这些事情，那表示你的时间管理并不理想。成功者花最多时间在做最重要，而不是最紧急的事情上，然而一般人都是做紧急但不重要的事。

魔法四：安排“不_扰”时间

每天至少要有半小时到一小时的“不_扰”时间。假如你能有一个小时完全不受任何人干扰，自己关在自己的空间里面思考或者工作。这一个小时可以抵过你一天的工作效率，甚至有时候这一小时比你三天工作的效率还要好。

魔法五：严格规定完成期限

巴金森(C.NoarthcoteParkinson)在其所著的《巴金森法则》(ParkinsonsLaw)中，写下这段话：“你有多少时间完成工作，工作就会自动变成需要那么多时间。”如果你有一整天的时间可以做某项工作，你就会花一天的时间去做它。而如果你只有一小时的时间可以做这项工作，你就会更迅速有效地在一小时内做完它。

魔法六：做好时间日志

你花了多少时间在做哪些事情，把它详细地记录下来，早上出门(包括洗漱、换衣、早餐等)花了多少时间，搭车花了多少时间，出去拜访客户花了多少时间……把每天花的时间一一记录下来，你会清晰地发现浪费了哪些时间。这和记账是一个道理。当你找到浪费时间的根源，你才有办法改变。

在你手上的，是一个至大的秘密…… 这个秘密沉默了许多年，一些最伟大科学家、思想家、企业家都因运用这个秘密而获得了生命的成功。 你将了解你可以掌控，却隐藏、受困了很久的力量。当你开始运用它时，会惊讶给你的人生带来的喜悦转变。

——摘自朗达·拜恩《秘密》

和同事一起看了《吸引力法则》，这个视频这本书受到全世界那些想要在生活中学习和使用吸引力法则的人们的喜爱。对于一个视频很多人会有不同的理解和看法，我没有专业的水平也没有能力用物理的角度去分析，所以以下只是一些粗浅的见解。

首先，他的观点并不是唯心主义，这是一本集各方面知识于一体的励志书，包含了心理学、成功学、财富学等内容。

书中提到了运用这个秘密的三个过程，即“要求“，”相信“与”接受“。要求，就是思考自己需要什么，并确保自己对这种东西的要求足够强烈。相信，就是告诉自己可以，自己有能力取得那个想要的东西，相信自己能够梦想成真。接受，就是做好准备，马上行动，付诸实践，将梦想变为现实。我个人认为这是最重要的一步，都说一个人的成功一定有方法，失败一定有原因，人生最大的敌人是自己，只要你可以战胜自己的胆小，懦弱，害怕挫折，懒惰，没有人生目标，你就会战胜一切。开口就有机会，而机会往往是给那些有准备的人，你准备的越充分，成功的机会就会越大。

而心灵的力量是不可忽视的，你现在所想的，将会变成你今后的方向与目标，于是，你会努力去实现它，在不久的将来，它就会成为现实，其实，这就是吸引力法则的本质所在。 追求自己喜欢的东西，这才是生命中最重要的事情。不要去顾虑现实的阻碍，外界的评论，如果一件事情你想都不敢想，实现梦想又该从何谈起?

吸引力法则加上自信乐观的心态，这不就是成功的秘密吗?从今天起，让心灵挣脱束缚，去追求，去创造。梦想有多远，就走多远。

1、了解同类二次根式的概念，会识别同类二次根式。

2、会利用二次根式的加减运算进行计算。

3、通过学习二次根式加减法运算培养学生简洁解题的能力，体会数学的简洁美。

重点

二次根式加减法

难点

1、同类二次根式的概念及其判断方法

2、熟练进行二次根式加减法的运算

引导，讲练结合为主，自主探究

一、同类二次根式

如果一个二次根式是最简二次根式，应满足什么条件?

二、课堂小结

(设计意图：回顾二次根式的`乘除法，强调本节的知识点，为下一节《二次根式的混合运算》打下基础。)

三、课后作业

作业：教材15页2题

要带领企业团队创造佳绩，要在激烈的人才竞争中脱颖而出，你必须掌握多项职场基本功。

虽然在管理专业领域或整合资源上，要学习的职场知识非常多，但要提升个人竞争力，就必须掌握自我修炼的工具连用。而主要的修炼工具，包括时间管理、团队精神、潜能开发、健康管理等。

职场中的每一件事情都与时间有关，一谈到时间管理，大多数人都会想到在工作上如何有效地利用时间。这方面有很多相关书籍及专家的建议，例如撰写工作计划，用abcd列出每天要做之事情的优先次序，然后按缓急执行;或者有效地利用工余时间用于学习或消闲。

正确的时间管理

时间管理的观念，应该涉及人生的七大领域，包括：健康、工作、人际关系、理财、家庭、心灵思考、休闲。

时间管理就是经营好自己的本钱，把时间投资于你要成为的人或你想做成的事上。你对什么进行投资便会有甚么收获，投资于健康就会在健康上收获，投资于人际关系会在人际关系上有收获。尽管我们总觉得时间管理应该主要与工作相关，但时间分配还是必须涉及到七大领域，才能有最好的效果。

关于如何在工作、学习这两个领域上进行时间管理，你可以轻而易举地找到极具参考作用的原则和建议，不妨根据这些步骤执行或反思自己的时间管理，将会取得一定的成效。

时间管理目的

然而管理者在时间管理上的最大差误，是不清楚时间管理的目的。时间是过去、现在、未来的一条连续线，构成时间的要素是事件，时间管理的目的是对事件的控制。所以，要有效地进行时间管理，必先有一套明确的远期、中期、近期目标。其次是一个价值观和信念，并且根据此目标制定你的长期计划和短期计划，然后细分为年计划、月计划、周计划、日计划。所以，在工作岗位上，必先有工作计划、目标，并且配合行动计划，按照指定时限，甚至争取在时限前完成有关工作，在累积工作成效的同时，检讨时间的运用准则，从而减少时间资源的浪费，加大企业的绩效。

领导法则1. WTO—人才的竞争，是决定成败的关键：

领导法则2. 看企业有什么样的人才，就您衡量出是第几流的企业：

领导法则3. 领导的能力是选对人，而不是训练人：

领导法则4. 选择人才首先列出理想人才的具体标准：

领导法则5. 人才的态度，能力和忠诚度，三者缺一不可：

领导法则6. 企业要成功，就要多录用有成功经验的人：

领导法则7. 选有成功经验的总教练，就能带出成功的团队：

领导法则8. 不要录取以赚钱为第一动机的人：

领导法则9. 录取一定要赢并且有方法成为第一的人：

领导法则10. 录取每一个人，以保证团队的向心力为标准：#p#副标题#e#

领导法则11. 从小细节小工作来衡量一个人能否做大事：

领导法则12. 企业不是品质.价格.服务的竞争，是人才的竞争：

领导法则13. 选择人才“心太软”，就是对团队的成败不负责任：

领导法则14. 属于“资产”的人才要让他“增值”，属于“负债”的要“除恶”：

领导法则15 市场以结果论英雄，以结果为导向：

领导法则16. 总裁第一件最重要的工作就是：“思考”：

领导法则17. 成功就是简单的事情不断的重复做：

领导法则18. 检讨才是成功之母，改进缺点，比发挥优点更重要：

领导法则19. 每天要求员工进步百分之一：

领导法则 20. 每天分析哪里做对，哪里做错了，明天如何做得更好：#p#副标题#e#

领导法则 21. 总裁第二件最重要的工作就是：“招兵买马”选对人：

领导法则 22. 最好的人才是最贵的，但也是免费的：

领导法则 23. 有潜力的企业吸引优秀的人才，优秀人才又吸引优秀人才一起发展：

领导法则 24. 要为优秀的人才创造归属感和独当一面的机会：：

领导法则 25. 总裁第三件最重要的工作就是:推销：

领导法则 26. 总裁要亲临第一线做推销：

领导法则 27. 研究失败的规律,才能守住成功：

领导法则 28. 领导是用行动领导，不是口头领导：

领导法则 29. 总裁第四件最重要的工作就是：“沟通员工”：

领导法则 30. 总裁第五件最重要的工作就是：“倾听顾客”：

领导法则 31. 总裁第六件最重要的工作就是：“关心部属”：

领导法则 32. 人事管理第一要抓心态管理：

领导法则 33. 总裁第七件最重要的工作就是“奖励”：

领导法则 34. 总裁第八件最重要的工作就是“激励”：

领导法则 35. 领导者不是领导利润，而是领导使命、责任感、团队精神和团体目标

领导法则 36.严格要求自己和下属，才是对团队，对自己负责任

与成功学演讲相关的

作为一本热门的书，《秘密》火了很久。我也不例外的买来研读。刚开始被里面的观点震撼许久，“所想都能变成现实”，你只要有愿望，并不停的观想他，梦想就能成真。世界上哪有那么好的事?后来再看《秘密》，因为已经参加工作，有了愿望，仔细研读里面的故事和字里行间，并试着部分运用。有些比如吸引喜欢的人，吸引喜欢的事务，还相对好实现些。

说明它真的有效。但是，书里强调一点：你必须好好思考你想要的东西，就是你的梦想。不然的话，你一会想要这个，一会却想着相反的事务，梦想是不会照进现实的。于是，我开始思考人生的目标和发展方向。思考了有1-2年，好久的时间，经过测算也好，参考同龄人经验也好，网上搜索知识也好，那个目标就是不出现，方向也没有明确下来。总觉得：这样发展适合我吗?我这样发展下去会怎么样呢?真的很难想到十年，二十年后的自己。于是，吸引力法则搁浅了一段时间，没有那么热衷地去研究它了。因为工作繁忙，也很少有时间去憧憬美好未来了。

人变得越来越现实。后来，突然有天感觉，现实也没有什么不好，因为我们就是生活在实实在在的生活中的，我们每天日常起居，我们上班/上学，劳动养活自己，关心爱护他人，与人交流喜怒哀乐。很现实的生活。生活是需要能力的，自理，自律，自强，自爱，不像是学生时代，生活在家人和学校的小圈子里，接触的人很单纯，也没有生活压力。可是在社会，是需要高效，需要实力，需要竞争的。于是列定计划，努力奋斗，努力工作，努力生活。今天有时间，有看了一遍《秘密》。看到了几句之前不曾注意过的话：最重要的是富足。

富足体现在生活的各个方面。也就是说，我们既要有让自己越来越好，越来越强的目标，从而让自己富，也要有平衡的心态和关系，让自己有所交流，有所释放，有所关爱。也就是满足。而书中不断提及的“需要将景愿图贴在生活的每个地方”或者“每天让自己生活在富足的感觉中。”我觉得说的是心态。就是说我们要有自信的心态，相信自己的奋斗终究会成功，同时要时刻牢记自己的梦想，时刻地奋斗。所以我觉得，这本书也就是简单的道理：天道酬勤，厚德载物。

书还是非常不错的。希望大家都能买来或者下载看看。能学到很多。

1. 脚步弹奏礼让曲，车轮谱写文明歌。

2.交通有道，行车有德。

3. 交通文明编制文明，文明交通筑造和谐。

4. 交通安全人人讲，幸福生活人人享。

5. 交通安全连万家，幸福和谐靠大家。

6. 交规记心上，平安有保障。

7. 驾驶守法车，享和谐环境，做文明达人。

8. 驾前喝杯小酒，驾后血泪并流。

9. 黄灯莫抢红灯停，“绿阴干瞎”才安全。

10. 红绿灯前讲文明，斑马线上显温馨。

11. 红灯很短暂，人生却漫长，绿灯还会亮，生命不重来。

12. 和谐城市魅力无限，文明交通精彩有约。

13. 和谐城市安天下，文明交通惠万家。

14. 孩子成才是父母最大的梦想，安全回家是孩子最真的期盼。

15. 共筑美丽中国梦，交通安全见行动。

16. 风度不凭速度，文明来自大度。

17. 多拉快跑，事故不少。

18. 当文明“驶”者，做快乐“达”人。

19. 城市因你文明而美丽，交通因你文明而平安。

20. 车可修复，人难再生。

1. 生命无返程 切莫逆向行

2. 莫道行车易 违章难平安

3. 心中交规严 眼前路自宽

4. 拒酒千里外 安全万里行

5. 交规脑后 事故眼前

6. 肇事莫逃逸 逃逸违天理

7. 让道于人 安全于己

8. 醉人驾车 易成罪人

9. 好猎手离不开钢枪，好队伍离不开规章。

10. 制度不全，事故难免。

11. 光讲不动，于事无用。

12. 安全措施订得细，事故预防有保证。

13. 途中无事故 等于高速路

14. 居安思危 莫忘交规

15. 大意招祸 小心得安

16. 车行高速路 注意限车速

17. 维护交通安全关爱生命久远

18. 十字路口易闯祸一慢二看三通过

19. 开违章车 流事故泪

20. 找点空闲找点时间交通法规经常看看

21. 赌，败家的源头酒，肇事的祸首

猜你感兴趣：

1，知识与技能：

(1)理解并集和交集的含义，会求两个简单集合的交集与并集

(2)能够使用venn图表达两个集合的运算，体会直观图像对抽象概念理解的作用

2，过程与方法

(1)进一步体会类比的作用

(2)进一步树立数形结合的思想

3，情感态度与价值观

集合作为一种数学语言，让学生体会数学符号化表示问题的简洁美.

教学重点：并集与交集的含义

教学难点：理解并集与交集的概念，符号之间的区别与联系

1，创设情境

(1)通过师生互动的形式来创设问题情境，把学生全体作为一个集合，按学科兴趣划分子集，让他们亲身感受，激起他们的学习兴趣。

(2)用venn图表示(阴影部分)

2，探究新知

(1)通过venn图，类比实数的加法运算，引出并集的含义：一般地，由所有属于集合a或集合b的元素组成的集合，称为集合a和集合b的并集。

记作：ab，读作：a并b，其含义用符号表示为：

(2)解剖分析：

1所有：不能认为ab是由a的所有元素和b的所有元素组成的集合，即简单平凑，要满足集合的互异性，相同的元素即a和b的公共元素只能算作并集中的一个元素

2或： 这一条件，包括下列三种情况：

3用venn图表示ab：

(3)完成教材p8的例4和例5(例4是较为简单的不用动笔，同学直接口答即可;例5必须动笔计算的，并且还要通过数轴辅助解决，充分体现了数形结合的思想。)

(4)思考：求集合的并集是集合间的一种运算，那么，集合间还有其他运算吗?(具体画出a与b相交的venn图)

(5)交集的含义：一般地，由属于集合a和集合b的所有元素组成的集合，称为a与b的交集，记作：ab，读作：a交b，其含义用符号表示为

(6)解剖分析：

1且

2用venn图表示ab：

(7)完成教材p9的例6(口述)

(8) (运用数轴，答案为 )

3，巩固练习

1.遵守交通规则就等于珍惜生命。

2. 超载多一吨，危险增十分。

3. 酒后驾车者，医院给你开好了房间。

4. 爱我，追我，千万别吻我。

5. 司机一杯酒，亲人两行泪。

6. 心头常亮红绿灯，安全行驶伴人生。

7. 家人正等你回家。

8. 一杯二锅头，呛的眼泪流。

9. 带上平安上路，载着幸福回家。

10. 十次肇事9次快，摩托车族当自爱。

11. 请慢慢享受人生，因为你将死很久。

12. 爱妻爱子爱家庭，无视安全等于零;

13. 酒性发作不由人，醉酒开车祸害深。

14. 如果连一秒钟都等不了的话，请您走好。

15. 小心，开快车赚了你的钱，也赚了你的安全。

16. 实现虚线斑马线，都是生命安全线。

17. 宁停三分不抢一秒。

18. 高高兴兴出门去，平平安安回家来。

19. 平安是福，超速是祸。

20. 保护生命，平安出行。

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