感恩之星事迹介绍【汇编20篇】

1992年毕业于通县师范学校。自从1992年走上这三尺讲台，至今已经24年了。24年来，她一直担任班主任工作。在这二十多年的教育工作实践中，她深刻地认识到：热爱学生是师德的核心，是做好班主任工作的关键。师爱对学生来说是一种鞭策和鼓励，对学生的进步有巨大的推动力。工作中，她把自己全部的爱无私地倾注到每一位学生身上，尤其是那些后进生及特殊家庭的学生，对他们来说，爱是尊重、爱是宽容、爱是信任，爱更是冬日里的一抹阳光，抚平他们心灵的创伤。

母爱是世界上最伟大的爱，而师爱是世界上最神圣的爱，师爱中就包含着母爱。所以，她总要求自己以一颗超越母亲的爱心去接近学生，体贴他们。

去年，刘老师新接的班里有一名叫天宇的孩子。“天宇”，多么高端大气上档次的名字，它承载着家长对孩子美好未来的殷切的希望。可拥有这个名字的，却是一位口齿不清、沟通困难、有些智力缺陷的小女孩儿。她的实际年龄远远比班里的其他孩子大，可是，学起东西来比谁都费劲。拼音字母，即使是上课刚刚教完也是一个都读不出来；数学更要命，连两只小猴子都能数成五只；她不会和同学相处，经常抓伤同学；她没有上课概念，课堂上想干什么就干什么。面对这个孩子，刘老师没有嫌弃，没有呵斥，更没有放弃！

通过家访，刘老师知道孩子父母离异，家庭条件也不好，父亲没有工作酗酒，经常打孩子，一家生活靠老奶奶操持。

那一次家访以后，刘老师把对天宇的工作重心从学习转到了“适应正常学校生活”上。不再纠结作业合格与否，上课是否听讲，而是课下多跟她打招呼，给她准备好学习用品，包好书皮本皮。由于她家里没有人识字，开学初办理保险时，刘老师又去了她家，帮老奶奶准备好所有需要的材料，填好申请表。

有一次，带孩子们去蓝天城参加综合实践活动。就在即将返程的时候，她发现天宇的裤子上一片狼藉。刘老师急忙快走几步拉着她，不动声色的把她拉到一个远离别人的拐角，再三叮嘱她：“哪也不许去，老师给你想办法！”又急匆匆的冲到楼下童装部，给孩子买了一条薄棉裤，跟售货员多要了好几个塑料袋，又拿着大包的湿纸巾和卫生纸，冲进了厕所。孩子的三层衣服全都脏透，身上更是“惨不忍睹”。刘老师不停的擦，一大包湿纸巾，都用完了，才清理的差不多，又给孩子换上新衣服，想想孩子家庭条件，她就又把脏衣服里三层外三层包裹好。顶着保洁师傅的白眼把地扫干净，终于松了一口气。事后，她说：“不是不生气，可是训孩子发火，有什么用呢？想着这样一个没有妈妈疼爱，爸爸整日酗酒，只靠年迈奶奶照顾的孩子，我的一腔怒火早化作了酸酸的刺痛。”回来之后，老奶奶没来接孩子，刘老师把孩子送回家，把情况告诉了孩子的奶奶。老人家满脸愧疚，直说“谢谢”。临走时，她又叮嘱给孩子好好看看，别感冒。

一学期过去了，天宇的学习依然没有什么起色。但是她开朗爱笑了，爱上学了，能和同学正常交往了。看着孩子的点滴进步，刘老师很高兴，因为，这一切是用她满满的爱换来的！

在刘老师24年的教学生涯中，没有什么豪言壮举，只有点点滴滴的的日常琐碎，而这些琐碎的点点滴滴，都是用满满的爱来书写的。

暖春，片片落英缤纷撒过，滴滴露水划过。万物复苏，春光明媚。盛夏，万缕阳光四射，骄阳似火时，尽是烈日当空。中秋。枫叶此起彼伏，秋菊芬芳飘逸时，尽是心旷神怡。寒冬，北风呼啸，大雪纷飞时，尽是寒风刺骨。这每一刻，路上都闪现着那穿着橘黄色，手中舞动着扫帚的环卫工人……

春天的时候，我和小伙伴一起跑到苹果园尽兴的玩耍。我们爬上果树，摘苹果，捉迷藏，犹如顽皮的猴子一般。微风吹拂，果子散发着沁人心脾的清香。银铃般的笑声荡漾在果园中。当我们玩累的时候，忽然望见远处闪烁着园卫工人正在背着药水，手中拿着喷枪为果树喷洒农药，我心中犹然生起一种敬佩。

夏天，我随父母去海南度假。我们躺在那软软的沙滩上，享受着那天伦之乐。看着那欢乐的大海喷吐着白沫，敲打着松软的沙滩，我兴奋地甩出了手中的绿茶饮料瓶，准备跳进大海畅游。猛地看见一位头戴橘黄帽，左手提一个大塑料袋，右手正弯腰捡起我甩出的“杰作”的环卫工人。我马上停住了脚步，感到羞愧万分，为我刚才的行为懊恼不已。

秋天，硕果累累，菊花随风摆动，在家里，吃着甜甜的月饼，望着那皎洁的`明月，想起月亮上的嫦娥，嘴角浮起会心的笑意。在外面，凉风习习，落叶飘飞着，随心所欲舞蹈着。那校园里、生活区、马路旁。却闪动着环卫阿姨忙碌的身影。

冬天，树木都露出了脊梁，房屋，大地都铺上了一层雪白的地毯。我们穿上大袄，冲到楼下开始堆雪人，打雪仗，滚雪球。尽兴的玩耍着，而那些环卫工人此时正默默地清扫马路上的积雪。我们愣住了，不知不觉，自己也帮着他们打扫起来。

日复一日，年复一年。就是那些默默奉献的环卫工人，他们用那双勤劳的双手正在为我们这个社会忙碌着。虽然他们收入微薄，可是却有一颗金子般的心，有一个美好的品质，这个品质感化这任何一个人。我赞美他们，赞美这些默默奉献的人！

刘先生，男，30岁，入党积极分子。是市人民医院的一名普通护士。从2013年至今一直在急诊科从事临床工作。多年来，刘先生把“每天、每人、每事；尽心、尽力、尽责”作为人生的追求，在周而复始的护理工作岗位上，默默耕耘，辛勤奉献，真正做到“把人病当己病，视病人如亲人”，全心全意地为广大患者服务着。

刘先生从事护理事业已有六年余，他已经记不清护理过多少位患者，参与过多少次抢救。他深知：以积极的心态对待工作，工作也会以积极的回报回馈于你。

作为一名急诊科、重症医学科护士，刘先生认真履行着自己的职责，搞好病区管理，一丝不苟的做好护理及带教工作。6年的护理工作使他不仅掌握了护理技术，还树立了正确的世界观，人生观，价值观。6年的工作中，刘先生坚持早上班，晚下班，24小时随叫随到，从未因为自己的事情而影响到工作。2013年特大台风“天兔”，他接到领导电话，冒着狂风暴雨走路到科室参加积极的救助工作，在特大的呼啸风声中在救护车上穿梭于大街小巷去参加救援，全身湿透了，擦干眼镜，提着急救箱再去下一个地点，没有半点退缩。最后在医院领导班子的带领下经过八个小时的救援，等台风过后，最大程度的保证了的人民安全，同时也被市政府评为2013年抗击特大台风“天兔”积极分子。

在工作中，刘先生总是把患者看作自己的亲属，认真履行“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨。2015年有一次院前出诊到贸易城七楼救治一名昏迷老年患者，去到时患者浅昏迷，呼之不应，休克血压，但是家里只有一个老太太，老楼房担架过不了，时间紧迫，刘先生和医生一起把老人从七楼背下来，送上救护车，拉到医院后优先抢救，事后把老人送入内科住院。

在做好本职工作的同时，刘先生积极参加各种社会实践活动。一份耕耘，一份收获。把繁忙的工作谱写成生活中彩色的篇章，得到了科室内部、院部的肯定，刘先生在2014年市第一届演讲比赛中荣获第一名的成绩；2014年评为市优秀护士。2015年评为市个人先进；2016年护理操作比赛小组赛第二名。2017年广东省人民医院进修；2018年评为汕尾市优秀护士。2019年评为医院个人先进。

个人档案张志家，男，46岁，主治医师，医学影像学，现担任丁集中心卫生院院长。

事迹简介张志家同志1992年参加工作，曾先后担任过淮阴区多家乡镇卫生院主要领导职务。工作中，他勇于拼搏谋发展，带领职工奋发向上，攻坚克难，改善就诊环境，提升服务能力，提高群众的获得感和感受度，所在医院顺利通过江苏省示范化乡镇卫生院验收，并成功跻身为部级“群众满意的乡镇卫生院”。管理医院经验丰富，抓铁的纪律制度执行的同时融入人性化的管理理念，刚柔并济，人才培养重仁心重仁术。个人修养上，始终严格自律，用处处以身作则、身教重于言教的方式，充分发挥领导干部的表率作用，营造勤政廉洁的工作环境，在职工中树立廉洁自律良好的干部形象。

十佳家庭医生章利淼个人简介

个人档案章利淼，女，38岁，副主任护师，护理学，现担任丁集中心卫生院副院长。

事迹简介1996年参加工作，曾在王营社区卫生服务中心担任家庭医生办公室主任、护理部主任等职务。2015年8月被提拔为丁集中心卫生院业务副院长。她性格活泼开朗，工作爱较真，在工作上勇于担当，肯吃苦，是领导同事眼中有名的“女汉子”。她经常带领护理团队和家庭医生团队开展慢病随访、健康教育、为特需人群提供24小时的免费上门服务等。在做好本职工作的同时，还勇于创新，率先在社区卫生服务中心开展“家庭医生签约工作”。在江苏省家庭医生网站，护理报等发表家庭医生手记、论文数篇。多次被评为卫生系统先进个人、优秀护士、十佳家庭医生等光荣称号。并获得第四届中国社区卫生协会“提升社区卫生服务金点子”大赛优秀奖。

淮阴区最美乡村医生安礼义个人简介

个人档案安礼义，男，42岁，1992年参加工作，中专文化，执业助理医师，全科，现担任丁集镇农庄村卫生室室长。

事迹简介安礼义自工作以来，他走乡串户，熟知每一户村民的家庭情况和身体健康状况，谁是慢性病患者，谁属于特需人群，谁对哪些药物过敏等等，他的心里一清二楚。他始终做到坚持把做好基本公共卫生服务工作摆在首位，从预防接种、妇幼保健服务、慢病管理、居民健康档案等各项工作均走在全镇前列；细化卫生室管理也是他工作中的重中之重，在他的带领下，农庄村卫生室各项规章制度健全，环境卫生、消毒隔离、医疗废物处置等操作规程规范。此外他还坚持办好健康宣传专栏，经常搜集健康常识向村民进行传授，倡导健康生活方式，改变不良生活习惯。为了村民的安康，他在工作岗位上默默倾注和奉献了大量的精力和心血。他正是这样，用实

际行动践行着一名乡村医生的神圣职责，赢得了广大居民们的爱戴。他多次被区、镇评为“优秀乡村医生”、2013年，他被评为淮阴区“最美乡村医生”、淮安市“十佳乡村淮医”。

十佳签约医生谢玉梅个人简介

个人档案谢玉梅，女，47岁，1992年参加工作，中专文化，执业助理医师，卫生保健，现担任丁集镇潘谈村卫生室室长。

事迹简介谢玉梅自工作以来，她常常走家串户，为村民健康体检，为孕妇做产前检查，为产妇进行产后访视，为村民宣传健康教育知识，不论风雨还是冰霜，在蜿蜒泥泞的乡村小道上都会看到她的背影。2015年4月乡村医生签约服务在潘谈村试点，她认真学习学透相关政策知识，并多次组织卫生室人员进行学习，明确责任，规范服务。在她的带领下，实行“进村入户、送健康”签约活动，对群众进行健康生活方式指导，宣传防病知识和卫生政策，做到村不漏户、户不漏人，采取主动服务、上门服务，为农村居民提供综合性的基本公共卫生和基本医疗卫生服务。通过一颗赤诚温暖的心，潘谈村签约户为71户，184人参加了签订服务协议，她受到辖区村民的广泛好评。

淮阴区十佳全科医师徐凯个人简介

个人档案徐凯，男，44岁，全科医学主治医师，1999年南京中医药大学中医专业毕业，2004年南京医科大学临床医学专业本科毕业，学士学位，2009年南京医科大学研究生进修班结业。现工作于丁集中心卫生院中医科。

事迹简介徐凯同志自2002年工作以来，随全国第五批名老中医药专家学术继承指导老师顾维超先生学习，现为江苏省名老中医药专家（顾维超）传承工作室主要成员。2012年在淮安市第二人民医院参加全科医师转岗培训一年。擅长中西医结合治疗常见病、多发病。对临床一些疑难病症采用中西医结合并配合针灸治疗，疗效显著。在工作中，他兢兢业业，一切以病人的满意为出发点，多次获得患者好评，于2012年，荣获了淮阴区首届“十佳全科医师”称号。

基层医护之星—郭佳堂个人简历

个人档案郭佳堂，男，50岁，主治医师，担任丁集中心卫生院工会主席、中医科主任。

事迹简介郭佳堂同志1993年参加工作，师承全国名老中医王绍和先生，继得王兆凯、王兆军两位同门师兄提携。从事中医临床诊疗工作20多年，能熟练掌握临床内科常见病，多发病的诊治，尤其擅长治疗乳糜尿、糖尿病，月经病、男女不孕不育，慢性胃炎等内科疑难杂病。连续多年被淮阴区卫生系统评为先进个人；2007年荣获淮阴区第六届“优秀科技工作者”称号，2008年荣获淮安市卫生行业“医德医风标兵”称号。2013年荣获淮阴区卫生行业

“十佳医生” 称号，2014年获得了第二届江苏省“优秀基层医师”称号。近十年，撰写多篇专业学术论文在省级以上杂志发表。

基层医护之星—袁晶晶个人简历

个人档案袁晶晶，女，28岁，护师，担任丁集中心卫生院病区助理

事迹简介自从担任病区助理一职，她积极协助科主任及护士长做好本病区的相关工作，为患者开展院前、院中、院后无缝隙服务，真正成为患者的贴心管家。在爱岗敬业的同时不断积极进取，努力丰富自己的专业知识，多次在三基考核中取得优异成绩，用自己的专业知识和亲和力为患者及家属提供“贴心服务”，多次受到领导及患者家属的一致好评，更好的体现了“以病人为中心”的服务理念，拉近医患之间的距离。

最美妇幼天使李晓梅个人简介

购货单位：（以下简称甲方）

供货单位：（以下简称乙方）

为了增强甲乙双方的责任感，加强经济核算，提高经济效益，确保双方实现各自的经济目的，经甲乙双方充分协商，特订立本合同，以便共同遵守。

第一条、标的名称、品牌、规格、数量、单价及交付时间

名称_________商标_________规格型号_________生产厂家_________计量单位_________数量_________单价_________金额_________提交货时间及数量

合计人民币金额（大写）：

第二条、产品的质量标准，按下列第（_________）项执行：

（1）按国家标准执行；

（2）无国家标准而有部颁标准的，按部颁标准执行；

（3）无国家和部颁标准的，按企业标准执行；

（4）没有上述标准的，或虽有上述标准，但需方有特殊要求的，按甲乙双方在合同中商定的技术条件、样品或补充的技术要求执行。

第三条、产品的包装标准和包装物的供应与回收：

第四条、产品的交货单位、交货方法、运输方式、到货地点

1、产品的交货单位：

2、交货方法，按下列第（_________）项执行：

（1）乙方送货

（2）乙方代运

（3）甲方自提自运。

3、运输方式：

4、到货地点和接货单位（或接货人）

5、现场卸货由_________负责。

6、产品交货数量的正负尾差、合理磅差和在途自然减（增）量规定及计算方法：

第五条、产品的交（提）货期限：

第六条、产品的价格与货款的结算

1、产品的价格，双方商定为_________元/_________。在合同期内，如遇交易产品市场价格发生较大变化，幅度超过±10%时，双方协商适当调整价格。

2、产品货款的结算：

第七条、验收方法：

（1、验收时间；2、验收手段；3、验收标准；4、由谁负责验收和试验；5、在验收中发生纠纷等等。）

第八条、对产品提出异议的时间和办法

1、甲方在验收中，如果发现产品的品种、型号、规格、花色和质量不合规定，应一面妥为保管，一面在_________天内向乙方提出书面异议，甲方有权拒付不符合合同规定部分的货款。

2、如甲方未按规定期限提出书面异议的（在紧急情况下，先行电话通知并承诺在特定时间内提出书面异议的，视为已提出书面异议），视为所交产品符合合同规定。

3、甲方因使用、保管、保养不善等造成产品质量下降的，不得提出异议。

4、乙方在接到甲方书面异议后，应在十天内（另有规定或当事人另行商定期限者除外）负责处理，否则，即视为默认甲方提出的异议和处理意见。

第九条、乙方的违约责任

1、乙方不能交货的，应向甲方偿付不能交货部分货款的_________%（通用产品的幅度为1—5%，专用产品的幅度为10%—30%）的违约金。

2、乙方所交产品品种、型号、规格、花色、质量不符合合同规定的，如果甲方同意利用，应当按质论价；如果甲方不能利用的，应根据产品的具体情况，由乙方负责包换或包修，并承担修理、调换或退货而支付的实际费用。乙方不能修理或者不能调换的，按不能交货处理。

3、乙方因产品包装不符合合同规定，必须返修或重新包装的，乙方应负责返修或重新包装，并承担支付的费用。甲方不要求返修或重新包装而要求赔偿损失的，乙方应当偿付甲方该不合格包装物低于合格包装物的价值部分。因包装不符合规定造成货物损坏或丢失的，乙方应当负责赔偿。

4、乙方逾期交货的，应比照中国人民银行有关延期付款的规定，按逾期交货部分货款计算，向甲方偿付逾期交货的违约金，并承担甲方因此所受的损失费用。

5、乙方提前交货的产品、多交的产品和品种、型号、规格、花色、质量不符合合同规定的产品，甲方在代保管期内实际支付的保管、保养等费用以及非因甲方保管不善而发生的损失，应当由乙方承担。

6、产品错发到货地点或接货人的，乙方除应负责运交合同规定的到货地点或接货人外，还应承担甲方因此多支付的一切实际费用和逾期交货的违约金。乙方未经甲方同意，单方面改变运输路线和运输工具的，应当承担由此增加的费用。

7、乙方提前交货的，甲方接货后，仍可按合同规定的交货时间付款；合同规定自提的，甲方可拒绝提货。乙方逾期交货的，乙方应在发货前与甲方协商，甲方仍需要、的，乙方应照数补交，并负逾期交货责任；甲方不再需要的，应当在接到乙方通知后十五天内通知乙方，办理解除合同手续，逾期不答复的，视为同意发货。

第十条、甲方的违约责任

1、甲方自提产品未按供方通知的日期或合同规定的日期提货的，应比照中国人民银行有关延期付款的规定，按逾期提货部分货款总值计算，向乙方偿付逾期提货的违约金，并承担乙方实际支付的代为保管、保养的费用。

2、甲方如错填到货地点或接货人，或对乙方提出错误异议，应承担乙方因此所受的损失。

第十一条、不可抗力

甲乙双方的任何一方由于不可抗力的原因不能履行合同时，应及时向对方通报不能履行或不能完全履行的理由，在取得有关主管机关证明以后，允许延期履行、部分履行或者不履行合同，并根据情况可部分或全部免予承担违约责任。

第十二条、其它

按本合同规定应该偿付的违约金、赔偿金、保管保养费和各种经济损失，应当在明确责任后十天内，按银行规定的结算办法付清，否则按逾期付款处理。但任何一方不得自行扣发货物或扣付货款来充抵。

解决合同纠纷的方式：凡因履行本合同所发生的或与本合同有关的一切争议，甲、乙双方应通过友好协商解决；如果协商不能解决，应向有管辖权的法院提起诉讼，诉讼费用和胜诉方的律师费用应由败诉方承担。

本合同自_________年_________月_________日起生效，合同执行期内，甲乙双方均不得随意变更或解除合同。合同如有未尽事宜，须经双方共同协商，做出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。本合同正本一式_____份，甲乙双方各执_____份；合同副本一式______份，分送甲乙双方的主管部门、银行（如经公证或鉴证，应送公证或鉴证机关）等单位各留存一份。

购货单位（甲方）：

法定代表人：

委托代理人：

地址：

电话：

开户行：

账号：

税号：

供货单位（乙方）：

法定代表人：

委托代理人：

地址：

电话：

开户行：

账号：

一、准确把握专题民主生活会主题

认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，加强政治建设，提高政治能力，坚守人民情怀，夺取决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的伟大胜利，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。

二、会前准备工作

1.会前学习。通过局党组中心理论组学习和自学相结合的方式，重点深入学习新时代中国特色社会主义思想，学习党的五中全会精神，研读《谈治国理政》第三卷，学习在党的五中全会、在全国抗击肺炎疫情表彰大会、纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会、中央政治局民主生活会上的重要讲话，学习贯彻视察重要讲话重要指示精神，学习关于文化和旅游融合发展的重要论述精神。认真学习党中央关于专题民主生活会的有关要求，为开好专题民主生活会打牢思想基础。

2.开展谈心活动。做到“四必谈”：领导班子主要负责同志带头与每名班子成员开展了谈心谈话；班子成员相互之间也开展了谈心谈话；班子成员与分管部门（单位）主要负责同志分别开展了谈心谈话；班子成员与本人组织关系所在党支部党员代表开展了谈心谈话。

3.广泛征求意见。

局党组广泛征求2020年度党员领导干部民主生活会意见建议，采取发放征求意见表的方式，向各科室和基层部门负责人10名党员干部群众征求到三方面的意见建议：能够认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，政治立场坚定。但是学习的广度不够；能够做到敢于担当责任，勇于直面困难。但是面对重点工作任务有时候仍旧会出现犹豫不定的情况；工作中存在以会议贯彻会议，以文件落实文件的现象，到基层调研工作不全面，没抓到重点，抓督办力度还不够，致使工作效果不理想。

4.查摆主要问题。在理论学习方面，有时存在学用脱节的现象，欠缺把科学理论升华为政治信仰、内化为思想素质、转化为实践能力；在抓党建方面，还存在重业务、轻党建的情况；在工作作风方面，有安于现状、按部就班的思想；在具体谋划中，思路还不够开阔，对目前遇到的个别困难矛盾没有提出操作性强的针对性措施；在一些细节方面，有时由于工作头绪多、时间紧，存在重表态轻落实的现象，偶尔甚至有以会议落实会议的问题。

5.认真撰写领导班子对照检查材料和个人发言提纲。局党组班子及成员根据确定的民主生活会主题和征求的意见及建议，认真撰写发言提纲，党组书记切实发挥第一责任人的作用，认真审阅，抓好每一个环节。

领导班子和党员领导干部按照思想认识、存在问题、根源剖析、需要报告和说明的问题、整改措施五项内容要求进行撰写对照检查材料，直奔问题，从思想、政治、作风、能力、廉政等方面剖析根源，在主观上、思想上进行深刻检视，找准了思想根子上的问题，领导班子和领导干部特别在思想根源、制度缺项、能力不足方面深入分析原因，明确努力方向和改进措施。

三、会议基本情况

会议由局党组书记、局长同志主持，局班子成员、参加了会议，督导组组长于全有、成员和同志列席了会议。

会上，局党组书记、局长同志代表班子对上一年度“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会整改措施落实情况和本年度会前征求意见情况进行通报并作对照检查发言。然后，由同志进行个人检视剖析，其他班子成员分别对党组书记开展批评。接着，其他班子成员、三位同志依次进行检视剖析，每人发言后，其他班子成员有针对性地开展批评。班子成员进行了讨论、补充、认领存在的问题并提出整改意见。督导组组长于全有同志对我局民主生活会给予了肯定，并提出了意见。最后由同志代表党组表态发言。

整个会议，严肃认真，切实做到了直面问题、直奔主题，既红了脸又出了汗，达到了发现问题、解决问题，增强友谊、促进团结，转变思想作风、提高工作能力的目的。

四、会后落实情况

局党组结合民主生活会开展批评情况及前期查摆的班子存在问题清单进行再梳理，形成问题整改清单，同时细化整改措施，明确了整改时限，确保整改取得实效。

1.不断增强政治意识，提升工作能力。加强业务学习，提高工作创新能力。班子成员要充分利用理论中心组学习、“学习强国”、“新时代e支部”等学习平台，通过对其中的内容学习，不断提高自身的能力素质，不断提高道德修养，缩短差距，积极参加省、市组织的业务培训，提升自身的业务水平。开展谈心谈话，建立谈心长效机制。班子成员每周至少确定一名同志，抽出一定的时间在办公室开展谈心活动，多交流，多听听来自一线员工的声音，特别是不同的声音，深入了解职工的情感世界和急需解决的个人、家庭困难，虚心听取群众的意见，自觉接受群众的监督；在日常的管理工作中，主动到各管理岗位了解职工们的工作状态，解惑答疑，多听取他们对单位管理和未来发展的意见和建议。

2.进一步强化警示教育，坚决改进工作作风。班子成员针对查找出来的问题，制定整改台账、时间表、责任人，拿出可操作、能落实的具体措施；利用每周集中学习时间观看影片等形式进行警示教育，撰写观后感，要注重学习成果的转化，将学习成果转化为推进文旅发展的实际行动。

3.不断加强基层调研，拓宽工作思路。下基层调度工作热点、难点，以实际行动落实解决群众关心的问题，开展文艺扶贫送戏下乡活动，文化馆培养一批专业的高素质文化人才，开展书法、剪纸等培训活动，指导基层群众文化活动同时满足人们日益增长的精神文化需求；进一步深入基层加大对国民体质监测普及力度的调查，提高全民健康水平，提高群众的身体素质和健康水平，让群众切实享受到主题教育的成果；加强项目谋划、申报和景区提档升级。

__，女，出生于2000年11月。__小学六年级学生、在六年的学习生活中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿，老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。她时刻记住自己是一名少年先锋队队员，并努力成为一名优秀的少先队员。

一、勤奋刻苦，孜孜不倦。

在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，正是这种好习惯促使她不断发展，并获得了丰硕的成果--她从一年级至今学习成绩均保持在班级的前列。x年来，__同学多次获得表彰，多次荣获过学校“好孩子”“三好学生”、“优秀少先队员”的称号。此外，她还多次在校级的数学竞赛、演讲比赛中获得好成绩。组织同学积极参加文娱演出。

二、兴趣广泛，全面发展。

除了掌握丰富的文化知识以外，她在体育、美术等方面也是佼佼者。她在体育“x项”达标比赛中获得了第一名的好成绩。而面对成绩，她从不骄傲，她说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。

三、尊敬师长，团结同学，乐于助人，心地善良，深受同学们的信任。

尊敬师长。对待老师和长辈，彬彬有礼，平时主动问好，就连邻居们都夸奖她懂事，很有礼貌。因为一直都担任班级和大队干部，所以，为班级和学校作了大量工作，成为老师的好帮手。班干部如果不能带头，在同学中就不会有威信。__作为班干部，对于学校和老师布置的任务，从来都主动做，并保质、保量完成。各方面严格要求自己，以身作则，同学有什么学习方面的问题，向她请教，都能耐心帮助别人。从小就不会欺负别人，从来没和同学吵过架。所以，同学关系非常融洽，就连那些班级公认的调皮鬼，都很尊敬她。心地特别善良，非常富有爱心。

总之，__同学是一位德、智、体、美、劳各方面都比较优秀的少先队员，愿这只展翅的雏鹰在今后的日子里锻炼得更加坚强。

市行政效能监察中心主要负责全市机关效能监察和优化经济发展环境工作，同时还承担着“两转两提”工作、高效行政服务机制建设等重点工作。

一、注重创新，认真开展涉企科室评议活动

为有效解决机关效能“中梗阻”问题，连续三年选择与企业生产、群众生活密切相关，直接关系经济发展环境的科室开展涉企科室评议活动，召开集中评议大会，组织1000名评议代表现场填写评议卡，读卡机现场统计，计票结果当场公布。特别是__年，我们创新性地开展“日常监督打分、分类评议、直接命名最差科室、随机邀请商户代表”等作法，再掀涉企评议活动新高潮。xxx内参、中央电视台、《xxx》、《中国纪检监察报》等100多家新闻媒体以及中央纪委信息专刊给予报道或转发。

二、狠抓问责，切实纠正机关执行不力现象

我们以治慵治懒为抓手，多措并举，加强机关效能建设，转变干部作风，力促各项工作提速增效。在全省率先聘请了由新闻记者、dv通讯员组成的行政效能新闻监督员，加大明查暗访力度，重点检查机关作风纪律，对27个单位86名违纪人员在《__日报》上公开曝光，累计效能告诫65人次，并对问题突出单位的分管领导进行诫勉谈话。同时，开展专项效能监察，紧紧围绕重点工程、重大项目建设的建设用地移交、审批事项办理等工作，加大过程监督力度，严格落实优化经济发展环境属地管理责任制，对工作推进不力的相关单位下发限期整改通知书5份，帮助重点项目协调阻工35起，为石武高铁、漯阜铁路、京珠高速等工程创造了良好的施工环境，受到省优化办的通报表彰。组织公安、司法、大项目办、产业集聚区等部门建立优化企业周边环境联席会议制度，严厉查处党员干部破坏项目建设环境案件，指导公安机关打击强装强卸、恶意阻工等企业周边环境案件，相继在《大河报》、《__日报》上曝光20起损害经济发展环境的违纪违法案件，强力推进重点项目建设。

三、解决难题，忠实服务全市发展大局

针对一些地方“逢项目必阻，逢工程必闹，逢利益必争”等老大难现象，我们建立了以公安为主的优化企业周边环境联席会议，构建了长效工作机制。__年交办涉企案件8起，刑事、治安拘留13人。联合司法机关开展了“优化法治环境，服务项目建设”活动，寓法制宣传、矛盾调解、法律服务、摸排打击于一体，从治本上来解决极易反弹的涉企纠纷，《中国纪检监察报》头版给予报道。围绕全市招商引资?html>/>-->幌ⅲ汛邮碌墓ぷ鞯背勺非笫乱道锤桑υ谌〗邢旄唷皒x经验”，为促进全市经济社会又好又快发展提供最优的环境保障和最佳的行政服务。

轮滑运动作为一项体育运动在全国各大高校风靡起来，很多年轻人把这项运动看成是青春和活力的象征。此项运动充分展示了当代大学生的风采、轮滑作为一项运动在欧美，韩国，日本已经有了很高的普及率。为了进一步丰富大学生的校园活动，体现大学生的年轻与活力，在精神上可以磨砺意志，锻炼大学生强健的体魄，激发潜能，加强自身修养。

飞叶轮滑协会成立有两年了，在这两年里，在社联和老师的带领下，在协会各个会长，部长，会员的努力下，协会有了长足的发展。在协会两岁生日的时候我们大家一起庆祝，为了推广轮滑运动，加大轮滑社的影响力，促进兄弟社团之间的交流，展示和介绍轮滑文化并提高大学生的身心素质，丰富校园文化，体现大学生的飞扬青春，以使人们更好的理解轮滑并加入轮滑运动，我们决定举办协会两周年庆典活动，以此来庆祝协会两岁的生日！

1、活动主题：旋动轮滑，挑战自我

2、活动时间：19日下午16：—19：

3、活动地点：篮球场

4、主办单位：飞叶轮滑协会

5、赞助单位：旋风电脑科技

6、活动形式： 由本校轮滑协会及其它社团人员精心排演而成，除了平地花式轮滑表演，还将邀请本校及其他高校兄弟社团参与。

7、参与人员：活动组织者2人

校外交流接待人员2人

校内外表演人员1人

主持人1—2人

秩序维持人员5人

到场观众1—2人

1、 活动策划，分工及活动策划书的起草。

2、 活动申请及活动地点申请

3、 参加和出席活动的各位领导和嘉宾的邀请工作

4、 外联工作

1 请帖发放（社团，学院老师）

2为活动联系有意向的赞助商

5、宣传工作

1宣传资料的起草（包括：宣传单，海报的制作）

2条幅，传单和海报的制作及校园内的公布。

6、活动场地及相关设备，向校团委借用。

7、活动所需物品的购买（包括：礼品，药品，水等。）

8、 活动场地

1活动场地内安排包括会场的布置

2音响设备的调试摆放

3迎宾工作安排

9、 寻找两个现场主持人

1、 穿轮滑鞋者绕场一圈

2、 基础轮滑动作演示（动作由易到难）

3、 兄弟协会的表演

4、 轮滑个人秀

5、 轮滑交流（由本协会会员和外校轮滑爱好者进行交流）

6、 吹蜡烛，许愿，吃蛋糕。共同庆祝协会生日

7、 活动结束

1、 具体事宜责任到人。

2、 工作人员应提前到位。

3、 遇天气变化果断中止比赛，择日进行。

4、 注意人身安全，出现意外伤害，进行必要的应急准备。

5、 未尽事宜，有待通知。

6、 现场主持注意活跃气氛和流程的顺利进行。

7、 现场招待人员注意解答好询问人员的问题，

8 。后勤部进行好活动场地周围的人员秩序维持，态度有礼。

1、召开协会内部会议，对活动的整体效果进行讨论，对出现的问题进行分析，为以后类似活动的举办总结经验。进行活动总结 、

3、 对嘉宾进行感谢，对其他大学的兄弟社团表示感谢。

1、横幅一条 5元

2、两桶水 1元

3、奖品 1元

4、气球 1元

5、一次性杯子 1元

6、一套桩 2元

合计 2元

飞叶轮滑俱乐部

第一次知道小岗村是从中学的政治课本上，那里是中国农村改革的发源地，18位村民的手印摁出了“大包干”的开端，掀开了改革开放的序幕。

再一次了解小岗村是因为人民的好干部沈浩，他扎根基层六年，为小岗村村民谋福利求发展，村民们用98颗鲜红的手印续写了他的任期，更弘扬了他克己奉公的奉献精神和锐意改革的创新精神。

一名普通的党员干部用他短暂的一生激起了我们对中国改革第一村的关注和对他在平凡的岗位上做出了不平凡的事情的膜拜。

根据我局“不忘初心、牢记使命”主题教育工作部署，结合前段时间学习教育、检视问题和整改落实情况，围绕理论学习、思想政治、干事创业等，本人联系工作实际，深入查摆具体问题，在思想上进行深刻检视，现将具体情况汇报如下：

一、主要存在的问题

（一）理论学习方面。作为一名老党员干部，我能在大是大非面前保持坚定立场。但是通过这阶段的学习，也明显察觉到自己在理想追求上的定力还不够。一是对理想信念的坚守还不够，总认为理想信念比较抽象，共产主义比较遥远，工作生活中有一定的现实主义和功利主义思想。二是大局意识还不够强，还存在思想站位不高、考虑问题不够全面的现象，满足于完成自己分内工作，对领导安排的其他工作有畏难情绪。

（二）思想政治方面。参加“不忘初心、牢记使命”主题教育学习，使我对新时代中国特色社会主义思想有了新的认识，更加深了对党章党规党纪的学习理解。但是对照相关要求，仍存在一些差距和不足。主要是政治敏感性还不够强。在政治信仰上始终是坚定的，但是对新形势下加强意识形态领域工作的认识还不够高，对意识形态领域工作重视不够。

（三）干事创业方面。作为单位里一名老职工和老党员，工作中我敢于担当、面对矛盾也敢于迎难而上，较好的完成了各项工作任务，但是还存在一些问题。去年以来，因国家政策支持，我主动申请停职创业，着手开始人生第二次艰苦创业。虽然前期储备了一定的社会经验、人脉关系和相关业务能力，但是面对残酷的社会现实，一年来创业过程中经历了许多挫折，于是渐渐出现干劲不足、动力缺乏的苗头。

二、原因分析

按照主题教育把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去的要求，通过逐条分析查摆自身问题，主要体现在：

（一）理想信念不够坚定。在工作中，我虽然能够做到在思想和行动上同党中央保持高度一致，坚定建设中国特色社会主义的信心，并为之努力奋斗。但是面对一些社会现象，在名利和进退间放松了对自身建设的要求，在比较和计较中淡化了理想信念，放松了人生追求。

（二）党性锻炼不够自觉。认真学习党章党规和系列讲话精神，对照检查自己，深感无论是在党性修养还是思想境界上，与党中央对新时期党员干部的要求有较大差距。究其原因，主要是放松了党性修养的要求，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。有时在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，也渐渐产生了思想滑坡，出现讲享受、讲面子的现象。

（三）担当精神有所淡化。由于政治学习抓得不紧、理论武装抓得不够，便产生了求稳怕乱、小富即安的思想，那种只争朝夕、时不我待的劲头弱化了，工作上争创一流的激情淡化了，矢志不渝的创业斗志与担当精神减退了。深挖思想根源，就是理想信念不坚定，放松了思想改造，放松了对自身的要求。

三、整改措施及努力方向

针对存在问题，剖析原因，我将从以下三个方面，切实抓好存在问题的整改工作。

（一）不断加强理论学习。俗话说的好，活到老学到老。坚持把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种日常习惯，不断丰富自己的思想内涵和精神境界。认真学习系列重要讲话精神，学习党的优良传统，学习党纪党规，牢固树立党章党规党纪意识。

第一条 为规范公开发行股票保险公司(以下简称保险公司)的信息披露行为，保护投资者的合法权益，依据《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国证券法》等法律法规，制定本规定。

第二条 保险公司为首次公开发行股票编制招股说明书时，除应遵循中国证券监督管理委员会(以下简称中国证监会)有关招股说明书内容与格式准则的一般规定外，还应遵循本规定的要求。

第三条 保险公司应披露下述财务资料以及相关计算方法与依据：

(一)前两年未经调整内在价值倍数；

(二)前两年内在价值增长情况；

(三)前一年末保险公司内在价值总额、每股内在价值，以及经调整的发行后每股内在价值；

(四)前一年末保险公司估值总额、经调整的保险公司估值总额、经调整估值折让。

第四条 保险公司应披露聘请的精算师事务所和经办精算师，以及精算师费用。

第五条 保险公司应披露各种行业风险和公司自身风险。对这些风险因素能作出定量分析的，应进行定量分析；不能作出定量分析的，应进行定性描述。

(一)在行业风险方面，应披露的内容包括：

1.利率风险，即市场利率变动的风险；

2.欺诈风险，即投保人、被保险人、保险代理人不遵循最大诚信原则，违反法定义务，向保险公司隐瞒重要事实等的风险；

3.政策性风险，即因国家政策、法律、法规变化而产生的风险，如因税收、政府监管等方面政策的变化而产生的风险；

4.其他风险，即上述因素之外的行业风险，如经济环境的变化、加入世界贸易组织、其他金融服务业的竞争给保险业带来的风险等。

(二)在公司自身风险方面，应披露的内容包括：

1.假设风险，即保险公司产品定价、计提各项责任准备金、计算内在价值与估值采用的利率假设等与实际不相符合，导致定价不充分、准备金计提不足等的风险。应分析厘定保险费率时采用的预定利率、预定附加费率等，计提各项责任准备金时采用的评估利率等，以及计算内在价值、估值时采用的贴现率、投资回报率等的依据是否充分、合理；

2.资产风险，即保险公司资产价值下降或未产生预期盈利能力的风险，尤其应分析资产风险的关键因素；

3.资产与负债匹配风险，即保险公司资产与负债在结构上不相匹配，对最低偿付能力造成不利影响的风险；

4.再保险安排风险，即再保险安排不适当的风险；

5.人力资源风险，即重要人才缺失的风险；

6.其他风险，即在上述风险因素之外自身存在的风险，如巨灾风险、资本充足率风险、政策性风险与保险产品条款设计风险等。

第六条 保险公司应建立健全内部控制制度，并在招股说明书正文中专设一部分，对其内部控制制度的完整性、合理性和有效性作出说明。

保险公司还应委托所聘请的会计师事务所对其内部控制制度及风险管理系统的完整性、合理性和有效性进行评价，提出改进建议，并以内部控制评价报告的形式作出报告。内部控制评价报告随招股说明书一并呈报中国证监会。

所聘请的会计师事务所指出以上三性存在严重缺陷的，保险公司应予披露，并说明准备采取的改进措施。

第七条 保险公司募集资金中计划用于增设分支机构的部分，应披露相关计划、所需资金数额、拟设地点等内容。仅用以增加资本的募集资金，可不必说明其具体投向。

第八条 保险公司应披露公司下述情况：

(一)在行业概览及背景方面，应披露的内容包括：

1.中国保险业概览；

2.与保险公司有关的各大类保险险种的市场状况；

3.保险业监管架构。

(二)在保险公司自身情况方面，应披露的内容包括：

1.保险公司在市场竞争中的主要优势和劣势；

2.各分支机构的分布状况，包括总公司、分公司数量(分别介绍一、二级分公司数量)及分布地区；

3.主要保险产品的市场占有情况；

4.自身展业制度、营销人员及网络，以及保险代理人制度、保险代理人数等；

5.投资理念、较具体的投资策略以及最近三年末、最近一期末(若需要，下同)的投资组合概述；

6.保险产品的研究开发情况，包括研究开发能力，新保险产品研究开发进展等；

7.最近三年、最近一期(若需要，下同)内因国家利率政策调整，对其偿付能力和经营成果等的影响；

8.保险公司与其关联方之间的关联交易，例如保险、再保险、资产管理、担保和代理业务等的有关情况，包括：主要交易方、业务性质、定价政策等。

第九条保险公司应披露最近三年、最近一期原保险业务收入、费用与利润的有关情况(可采取列表式)，包括按险种大类划分的保费收入、分出保费、计提的未到期责任准备金、赔款支出、给付支出、退保金与手续费支出等。

保险公司如果是财产保险公司，还应说明本年已到结算损益年度长期保险业务、分入再保险业务长期责任准备金的转回数；按未到期时间长短，说明未到结算损益年度长期保险业务、再保险业务的保费收入、提存的长期责任准备金。

第十条 保险公司应扼要披露各主要险种保险费率的厘定依据与方法，包括预定利率、预定给付率与预定附加费率(人身保险)，预定赔付率、预定附加费率(财产保险)等的确定情况等。

第十一条 保险公司应披露最近三年末、最近一期末各主要险种责任准备金的计提方法与依据。提存数与法定提存数存在重大差异的，应披露差异情况及其形成原因。

财产保险公司还应披露前一年、最近一期前期未决、当期已决赔款的金额与已相应提取准备金的重大差异，并说明差异形成原因。

人身保险公司还应披露前一年末不同预定利率保单责任准备金的计提情况，包括准备金提存数(若提存数与法定提存数存在差异，应同时披露法定提存数)以及按合理利率计算的准备金调整数(若存在)。外部精算师应核实这一计算过程，并出具意见。外部精算师对此存在重大异议的，保险公司应予披露，并作出相应说明。

第十二条 保险公司应披露前一年末的实际资产、实际负债与实际偿付能力，以及法定最低偿付能力。当实际偿付能力较低时，应披露其原因，已采取及拟采取的措施。

保险业监管部门最近三年、最近一期对其偿付能力提出过异议的，保险公司应予披露，并作出相应说明。

第十三条 保险公司应披露最近一年末、最近一期末承担保险责任列前十位的保单保险责任，并披露相应采取的风险防范措施等。

第十四条 保险公司应披露尚处有效期的重大分保事项的有关情况。

第十五条 保险公司应按如下格式披露最近一年未经调整的净资产以及内在价值：

金额

合并报表净资产额

加：预计发行新股所得款项额

加或减：对资产所作的市价调整：

对资产一所作的市价调整

对资产二所作的市价调整

附：

20__年11月2日中国证券监督管理委员会发布的《公开发行证券公司信息披露编报规则》第3号。

中午还在宿舍同舍友讨论看《感动中国》时的情感流露，下午语文老师就让我们一起欣赏，看完后的感慨有种自责和惭愧。

林俊德，以逝去的长者。一位在我们背后默默为国家奉献了50年岁月的科研人员。他把他的青春洒在祖国的沃土上又把晚年献给了祖国的未来！病房的桌前，他用他不灵活的手触动着鼠标、敲打着键盘。医生让他休息他总是回绝，每一个回绝的理由都让医生和护士潸然泪下。他总说他的时间不多了，可还有好多工作没做完。他怕他躺下就再也起不来，我想他肯定想一口气把工作做完下一口气就不再呼出。原本可以做手术治好他的病，但因为成功率不是100%，他坚决不进手术室，怕的是出不来完不成他的工作！谁说中国没有人才，中国的人才从来不外漏，只有蠢材才在前方等着被挖走。林俊德老先生在为了我们的未来而奋斗到最后一刻，我们却在浪费着一刻又一刻，自责感让我们一定要利用好这一刻同样为着下一刻而奋斗！

一个人，在宇宙间渺小到可以忽略不计，但他们的品质、精神充溢在宇宙的每一个分子间。他们触动着我们的心弦。他们也许并不是很伟大，不像_为中国开辟了新未来，带领中国走向繁荣；不像比尔盖茨是世界首富可以用好几亿的家产来捐献慈善机构；不像华佗一样可以救人。但他们竭尽所能使出自己最后能使出的一份力量去帮助别人。

何玥，一位仅仅十二岁的女孩，还没有享受过花纪的岁月，没有感受过毕业的欢乐就悄悄的离去了。何玥忍着脑瘤的痛苦与父母请求，甚至是哀求着让父母在她死后把器官捐献给需要的人。多震撼！也许她的大脑还没有成熟但她的精神和品质已经达到了最高境界，也许她的身体还没有长成，但她的身躯在我们面前是如此高大，是我追不上的高度。清纯的面庞和墙上一片的奖状让我替自己感到羞愧！我有着健全的身体、稳定幸福的家庭、不错的生活环境却还在整天抱怨难过、虚度光阴，我根本没有资格这样！在何玥面前，我永远没有她高大！

《感动中国》的播出是为了让更多的人学习他们的精神和品质，也想让我们知道不论你穷或富、地位高或低，只要心美，一切皆美！

他叫梁连明，是永州双牌县理家坪乡车龙村村医，自2008年8月至今一直从事农村基层卫生工作。10多年来，他在村医岗位上兢兢业业、任劳任怨工作，为保障村民健康，无私奉献青春热血。他2012年度被评为县“优秀乡村医生”，2019年度被评为双牌县“好医德好医术好医生”三好医生，2020年被评为湖南最美乡村医生。

勤学苦钻，强健服务本领。他把治病救人作为自己一生的追求，把强健服务本领作为工作出发点，把看得准病、治得好病作为学习的原动力，经常利用工作之余，博览医学群书。通过学习，他取得了执业助理医师资格，诊疗技术不断提高，常见病、多发病的处置能力不断提升，使村民的健康获得感持续增强。

迎寒冒署，守护一方安康。他坚守在农村基层卫生工作第一线，从医十多年来，总是急病人之所急，想病人之所想，不管刮风下雨、严寒酷暑，不管白天黑夜，病人随叫随到。通过他精心治疗，细心护理，使许多患者重拾生的希望，为许多患者解除了病魔之痛。他是让患者满意、家属放心的一位好医生。

2017年腊月十八日，梁连明因车祸左脚跟骨骨折，腊月二十四吃晚饭的时间，一位90多岁的老人突然出理发热头痛、怕冷、全身发抖，由于只有儿媳一人在家照顾老人，无法将老人送至村卫生室，他接到电话问清病情后，顾不上吃饭，立即整理药品，背上出诊箱，拄着拐杖，让爱人开着女式摩托车将他送至病人家，及时为老人诊治，直至老人病情得到缓解后，才疲惫地离开。

80多岁的余老患慢性支气管炎及肺气肿多年，于2018年12月底一个深夜突然出现咳嗽、气喘、胸闷，病情非常严重，家属来电，把他从睡梦中唤醒，他立马起床，备齐药品，背起出诊箱，带着氧气袋，迎着寒风，骑着摩托车直奔他家。经过吸氧、止咳化痰、平喘等治疗后，使患者病情得到了及时控制。

这只是梁连明医生从医十余年来的一个缩影，这些年来，他共出诊1万余次，从不收病人的出诊费。对于经济困难的患者，他常常为其免费治疗，十余年来，共为贫困患者免收治疗费近4.0万元。面对危重患者需要送上级医院治疗的，不管什么时候，只要病人或患者家属有需求，他都会随车护送，陪同诊治，从医以来，共护送危重患者100余人次。他严格执行药品零差率销售，从不多收病人一分钱，为的是让老百姓看得起病、看得好病。他付出的是艰辛，得到的是全村老百姓的高度认可，他值了！

夙夜在公，严防疫情输入。他既是一名乡村医生，也是车龙村一党支部书记。疫情防控战役打响以来，他一直与其他村干部一道，不顾个人安危，冲锋在前、日夜兼程。以护佑全村百姓的大爱和舍己为人的奉献精神，筑起了守护全村百姓健康的“防护墙”。

今年春节期间，从武汉回村共有13人，这13人成了他最深深的牵挂，尽管对他们实行了居家隔离，但刚开始还是在村里造成了一定的恐慌，为了消除村民的恐慌心理，保障大家的安康，他每天两次穿梭于村中，为返乡人员测体温，给村民宣讲自我防护知识。疫情防控期间，武汉返乡人员赵某某出现发热、咳嗽现象，他凭着医生的职业敏感，第一时间告诉赵某及其家属居家隔离，同时迅速将情况向乡党委及卫生院作了汇报，并配合县疾控中心专业人员对赵某及其家属进行了采样检测，得到检测阴性结果后，才放下悬着的心。事后，大家问他“你不害怕吗？”，“怕，怎么不怕，但我是医生、是党员，群众需要我，我必须上，这是我的责任”，他的响亮回答，彰显了一名共产党员和乡村医生的责任担当。

13名武汉返乡人员隔离14天后，为了确保万无一失，经请示上级部门，村里对这13名同志延长隔离7天。时间延长后，部分人开始出现焦虑和不稳定，他逐户做细思想工作，逐一进行心理疏导。同时，为其购买和运送生活用品和食品，以解决他们的后顾之忧。通过一系列人文关怀，及时消除了武汉返乡人员的思想顾虑。在返乡人员的积极配合下，取得了全村新冠疫情防控决定性胜利，保障了全村社会经济发展大局的稳定。

进村入户，做实公卫服务。为全村2506人建立了健康档案，免费为村民进行健康体检。对本村207名老人、84名高血压患者、16名糖尿病患者、7名重型精神病患者进行了规范化管理，做到了随时体检、定时面访、定期看护。每年配合卫生院医护人员为207名65岁及以上老年人进行一次健康体检，并及时将体检信息录入电脑，建立电子档案，为老年人构筑了动态健康保护平台。

积极配合县妇幼保健院开展“宫颈癌、乳腺癌”免费普查工作，近三年来，共免费检查村育龄妇女400人次；加强了对0-6岁儿童系统管理，共管理全村0-6岁儿童171人，切实做到了无漏登、无漏管现象。特别是对全村儿童预防接种情况，做到了胸中有数、心中有底，儿童每到接种时间点时，他都坚持每次亲自上门通知接种对象到卫生院按时接种疫苗，并认真开展接种后跟踪随访，及时了解接种情况，确保预防接种安全有效。

全面开展新型农村合作医疗政策宣传，积极配合乡村干部，动员村民主动参保，确保了全村每年农合参保率达到了100%。

作为一名党员，他一以贯之以党员的标准严格要求自己，人民至上理念坚定。作为一名乡村医生，人民健康至上初心牢固，他以最大的热忱投入到农村医疗卫生事业，尽自己所能为村民消除病痛，用他高尚的医德、良好的医风、过硬的医术，解一方群众之疾苦，保百姓之安康，他不愧为村民的健康“守护神”。

深度学习是与浅层学习相对应的概念。众多研究者对深度学习和浅层学习的认识基本上是一致的，都认为：浅层学习是指被动的、机械式的、记忆性的学习，只是简单复制、机械记忆那些零散的、不相关的知识信息，不能深度理解复杂概念及其内在含义、主动建构个人知识体系、有效解决真实情景中的复杂问题；深度学习是指主动的、探究式的、理解性的学习，要求学习者主动地建构知识意义、将知识转化为技能并迁移应用到真实情景中来解决复杂问题，进而促进学习者元认知能力、问题解决能力、批判性思维、创造性思维等高阶能力的发展。笔者认为深度学习是学习者利用深度学习法来获得高质量学习结果、实现有意义学习的一种高阶学习。就其本质而言，深度学习不仅是一种主动的、批判性的、理解性的学习方式，也是实现有意义学习、促进高阶能力发展的一种有效方式。

深度学习的基本特征

由于学习是一个由浅入深的、持续渐进的过程，因此从个体学习的过程来看，深度学习通常始于简单的、机械式的低级学习，最终指向有意义的、探究式的高级学习。可以说，深度学习和浅层学习是互相渗透的，在提倡深度学习的同时，也不排斥浅层学习，要根据所学知识的性质和个人的实际情况来做出合适的选择。

为了更好地区分浅层学习和深度学习，更深入地理解深度学习的本质内涵，有必要对浅层学习和深层学习进行比较。如表所示。

深度学习具有以下特征。

1.以学生为中心。深度学习强调以学生为中心、以学习为导向，既关注学生的学习过程，也关注教师的教学活动，要求教师通过设计教学和评价活动等来帮助学生掌握复杂的知识概念、建构个人知识意义、发展个人理解能力等。

2.提倡主动终身。在日新月异的知识经济时代，深度学习者为了满足自身发展的需要、跟上时展的步伐，不仅要积极主动地去学习知识技能并用来解决实际问题，还要自觉地对自己的学习过程、学习方法、知识理解程度、问题解决能力等进行评价和反思，发现自身学习方面存在的问题并加以改善。深度学习者通常具有内在的学习动机、积极的学习态度和强烈的学习兴趣。此外，由于知识更新速度不断加快，终身学习已成为保持个人竞争力的唯一途径，学习者自身对学习的深度也有了更高的要求。

3.注重批判理解。深度学习是在理解基础上的批判性学习，要求学习者对任何事保持一种批判或怀疑的态度，批判性地看待新知识并深入思考，从而加深对深层知识和复杂概念的理解。

4.强调信息整合。首先，深度学习是多渠道信息的整合，学习者不仅仅是接受书本内容或教师传授的知识，更要通过多种途径来获取完成学习任务所需的其他知识信息；其次，多学科信息的整合，如在进行基于项目或问题的学习过程中要应用到多门学科的知识；再次，深度学习是新旧信息的整合，它把新信息与已知概念和原理联系起来，整合到原有的认知结构中，从而引起对新信息的深度理解、长期保持及迁移应用。此外，迁移应用实际上是信息整合的高级形式，是建立所学知识信息与应用情境的联系。

5.促进知识建构与转化。学习者不仅要能从信息的海洋中获取到有用的信息，更要能将信息转化为知识，并把新知识与已有知识经验联系起来，在已有知识结构的基础上建构新知识。在完成知识建构后，深度学习者还要在一定的指导下进行变式练习，将陈述性知识转化为程序性知识，以掌握简单技能；更要通过在新的情境中迁移应用所掌握的知识技能，将一般性的知识技能转化为问题解决技能，以获得高阶能力。

6.着意迁移运用。“举一反三”“触类旁通”“学以致用”是古人提出来的学习理念，在当代的学习中依然适用。如果要达到深度学习的水平，学习者不仅要在深度理解所学知识的基础上，实现知识的有效迁移，还要创造性地应用所学知识来解决各种真实情境中的复杂问题。可以说，知识的迁移和应用是深度学习与浅层学习的本质区别。

7.面向问题解决。学习的目的是为了解决存在的问题，不只是单纯地掌握知识技能。深度学习要求学习者灵活运用所学知识来解决真实情景中的复杂问题、创造新知识。

8.发展高阶思维。高阶思维是发生在较高认知水平层次上的心智活动或较高层次的认知能力，在教育目标分类中表现为分析、综合、评价、创造等较高认知水平层次的能力。浅层学习主要是对知识的简单描述、记忆或复制，停留在“知道、理解”等较低的认知水平，是一种低级认知技能的获得，涉及简单记忆、浅表理解、良构问题解决等低阶思维活动；反之，深度学习更注重知识的理解和应用，处于“应用、分析、评价、创造”等高级的认知水平，面向高级认知技能的获得，涉及劣构问题解决、元认知、批判性思维、创造性思维等高阶思维活动。高阶思维是实现深度学习的关键，发展高a思维能力有助于实现和促进深度学习；同时高阶思维又是深度学习的核心特征，深度学习的实现又有助于提高学习者的思维品质和学习效能。

深度学习的过程模型

深度学习是一种重要而有效的学习类型。“深度学习是如何发生的”是当前学习研究的重要内容，即研究深度学习的发生机制及实现过程，本研究构建了深度学习的一般过程模型。该模型将深度学习的实现过程归为导入、主体和评价这三个主要阶段，分为注意与预期、激活原有知识、选择性知觉、整合知识信息、批判性分析、知识建构或知识转化、提取应用或迁移应用、评价、创造等九个基本环节。

深度学习的一般过程模型

1.注意与预期

任何形式的学习都始于学习者的注意与预期。其中，注意是信息进入学习者大脑的门户，只有当学习者以一定的方式注意到所输入的信息时，有意识的学习才能够发生。通过使用突然的刺激变化比较容易引起学习者短时的注意，但很难使学习者持久地维持自己的注意。学习者的自我预期体现了其达到学习目标的具体动机，指明了其完成学习目标的行动方向。学习者自我预期的满足和学习目标的实现，都有助于学习者形成持续性的学习动机，进而持久地维持自己的注意。深度学习源于学习者个体的内部动机，要求学习者具备明确的学习目标、保持对学习内容的兴趣和注意。学习者个体是整个深度学习活动过程中的主体，不仅要注意到所输入的信息，更要有选择性地注意那些与学习目标密切相关的重要信息，并对这些重要信息进行深度理解、深度加工。

2.激活原有知识

学习是学习者个体在原有知识经验的基础上，主动地、积极地进行意义建构的过程。在进入新的学习情境之前，学习者已经掌握很多知识技能，但是面对新的学习任务时不一定能回忆出并使用相关的信息。在深度学习活动过程中，要引导学习者预习新学习内容、激活与新学习相关的原有知识，特别是激活与劣构问题解决相关的深层知识和复杂技能，以便帮助学习者建立新旧知识之间的联系，促进其对新知识的理解和掌握。

3.选择性知觉

注意到重要信息、确定学习目标和激活原有知识等都为接受和加工信息奠定了基础，但这些都不足以保证学习者会进一步加工信息。在学习目标的指引下，学习者要λ注意到的信息进行深入分析，再有选择性地接受信息，并将它们暂时存储到工作记忆中，以便于进一步加工。在信息极为丰富的时代背景下，深度学习者更要能够区别出需要进行深度加工的信息。

4.整合知识信息

学习者所感知到的新信息与其认知结构中原有的相关知识之间相互作用、相互联系，并促使它们以有意义的方式进入到长时记忆中，以加深对新知识信息的理解和掌握。而深度学习也强调在理解的基础上获取新知识信息，并将这些多学科的、多渠道的新旧知识信息整合到原有的知识结构中，进而建立这些知识信息之间的联系，引起学习者对新知识信息的理解掌握、长期保持及迁移应用。

5.批判性分析

批判性思维本质上是一种质疑的技能，是多种思维技能的综合运用，是高阶思维的重要组成部分。深度学习是在理解的基础上，要求学习者以一种批判或怀疑的态度来看待新知识和新问题，并从多个角度来进行批判性的分析，进而解决疑问、修正观念，加深对深层知识和复杂概念的理解。

6.知识建构或转化

经过前五个学习环节，一般意义上的学习已经发生，但多数学习活动还是处于浅层学习层面。而在“知识建构或转化”阶段，学习者的学习活动将发生本质性的变化，不仅仅只是获取和理解已有的知识信息，而是要主动地建构新的知识意义或方法技能。知识建构就是新旧知识经验之间反复的双向相互作用的过程，即“一方面是对新信息的意义进行建构，同时又包含对原有经验的改造和重组”。知识转化就是学习者通过变式练习（即在其他有效学习条件不变的情况下，在变化的情境中练习和应用知识技能来解决问题）将知识转化为技能的过程，并通过创造性应用来完善和发展所习得的新技能。可以说，“知识建构或知识转化”是深度学习和浅层学习的分界点。

7.提取或迁移应用

新的学习不应该仅仅局限于一两个简单的情境中，而应该泛化到一些新的复杂情境中，这样才能更加深入地理解和掌握所学知识技能。理解掌握知识技能的最终目的就是要迁移应用到真实的、复杂的情景中来解决各种问题。不同类型问题的解决需要用到不同类型的知识，陈述性知识用来解决“是什么”的问题，程序性知识用来对外解决“怎么办”的问题，策略性知识用来对内解决“怎么办”的问题。因此，问题的顺利解决需要有效地迁移应用合适的知识技能，而有效的迁移应用又以已学知识技能的成功提取为前提条件。深度学习要求学习者深入理解学习情境，正确感知所处的问题情境，根据对问题及其所处情境的理解来确定所需要的知识并顺利提取出来，进而有效地迁移应用到该情境中来解决复杂问题。教学要创造条件、提供情境来引导学习者积极主动地提取并迁移应用所学知识技能。

8.评价

首先，进行诊断性评价，即预评估学生的学习需求和知识水平，以确定学生学习的起点和目标，以及促进学生学习所需的教学策略等。其次，进行过程性评价，一方面要求教师及时地针对学生的学习活动提供反馈信息，另一方面要求学生经常性地对自己的学习活动进行反思，并根据教师的反馈信息和自己的反思结果，来发现学习过程中存在的问题和不足，对自己的学习方法、学习态度和学习活动等进行调整，以纠正对知识技能的错误理解，促进对正确理解的长久保持，特别是对复杂认知技能的掌握。最后，进行总结性评价，即对学生的学习结果做出价值判断，确定学生所获得的学习成效及所达到的学习层次。学习评价贯穿于整个深度学习活动过程中，但由于深度学习是一个动态发展的过程，因此更要注重过程性评价和表现性评价。

9.创造

深度学习的认知水平对应着布卢姆教育目标分类中的“应用、分析、评价和创造”这四个较高级的认知层次。可以说，深度学习就是运用高阶思维进行有意义的学习。而“创造”是布卢姆认知目标系统中最高级的认知层次，同时创造性思维又是构成高阶思维的重要能力，因此“创造”是深度学习的最高境界，创造性思维是促进深度学习实现的重要能力。

“创造”就是学习者凭借经验、洞察力及创造力来解决新问题，产生新观点，联结互不相关的事情。多数学习中的创造过程都可以分解为三个阶段：生成，就是学习者根据对学习任务的理解，生成对问题的表征，并提出多种可能的问题解决方案；计划，就是考察各种方案的可行性，选择出最为可行的方案，再据此设计出具体的行动计划；产生，就是根据行动计划来解决问题。深度学习的创造过程也基本如此，但是对学习者的要求更高。在深度学习的创造活动中，学习者不仅要能够运用所学知识技能来解决问题，更要能够创造性地运用所学知识技能来解决复杂的新问题，最终达到深度学习的最高境界。

由模型可知，深度学习是一个由浅入深的、持续渐进的过程。“注意与预期”“激活原有知识”和“选择性知觉”这三个环节是一般学习活动过程中都具备的环节，能为深度学习活动的开展提供知识基础；“整合知识信息”和“批判性分析”则开始了对新知识的深度加工，有助于加深学习者对新知识的理解掌握；“知识建构或转化”则是决定深度学习能否实现的关键环节，通过知识建构来实现概念转变，或者通过知识转化来完善基本技能，实现较低层次上的深度学习；“评价”贯穿于整个学习活动过程中，通过对整个学习活动的监控调节来保证深度学习的实现和发展；“提取或迁移应用”和“创造”则集中体现了深度学习的高阶之处，这个层次上的深度学习较难实现。在实际的活动中，以上九个环节往往相互依存、前后交错、循环往复，甚至贯穿于整个活动过程中、包含于其他的学习环节中，例如注意、知觉、提取和评价这些活动通常都会反复出现在学习过程中。当学习者的认知层次及学习水平提高到一定程度时，深度学习就自然而然地发生了，当然所达到的深度学习层次大不相同。

甲方：

电话：

传真：

乙方：公司

电话：

传真：

甲、乙双方经友好协商，甲方同意购买乙方销售的产品及零部件，乙方愿意向甲方提供合同产品并经友好协商，达成如下协议：

一、订单

甲方以订单的形式向乙方下达采购配件的代号、零件名称、数量、交货日期、到货地址等信息。

乙方按甲方的订单按期提供相应的合同产品。

1、定期订单

考虑到乙方的备货周期和运输周期，由甲方定期下达的正常备货订单视为定期订单。

定期订单的订货周期为：国产零件2个月;进口零件3个月(参考示意图)。

定期订单每月不超过3次。

甲方有权利对定期订单的交货达成率进行考核，乙方有责任按甲方的要求，提高交货达成率。

2、加急订单

甲方为满足客户紧急需求，要求乙方尽快发货的非计划订单视为加急订单。

乙方承诺尽力满足甲方加急订单的需求。

加急订单的交货期由双方商定。

3、订单评审

甲方下达给乙方的订单，由乙方按供货能力进行评审(确认)，评审的结果在2个工作日内回复甲方，甲方在2个工作内予以确认，确认后的订单视为不可更改的生效订单。

二、货款

甲方按生效订单的金额和指定的银行账户汇款。乙方收到付款后，按订单指定日期发货并开发票给甲方。

三、运输和运费

定期订单和加急订单的运输方式由甲方决定，运费由甲方承担;

四、交货和清点

乙方在甲方有驻在人员时，由甲方和乙方的驻在人员共同清点零件，并签署《装箱单收货回执》。由驻在人员转交甲方。乙方在甲方没有驻在人员时，甲方可以自行清点零件，并将《装箱单收货回执》回传乙方。

甲方自行清点零件时，对于品种、数量上的差异以及质量问题，甲方在3个工作日内通知乙方，乙方在3个工作内给予回复。对以上问题的处理，双方承诺以诚信和合作的态度，协商解决。

五、合同期限

合同期限自年月日至年月日，有效期为________年。

合同到期后，如双方没有异议，合同自动延长________年。

六、质量保证

关于质量保证和产品验收，双方另外签定协议。

甲方： 乙方：公司

代表：________年____月____日 代表：________年____月____日

随着现代人生活节奏的加快，饮食节奏的不规律，便秘问题也随之而来。 便秘，是多种疾病的一种症状，而不是一种病。宿便会导致口臭、面色灰暗、腹胀、小腹微凸、乏力、暗疮、色斑、青春痘等种种问题。如果久而不治，会引起肛肠疾患、胃肠神经功能紊乱、形成粪便溃疡、甚至会患结肠癌，诱发心脑血管等疾病。

很多人也开始意识到便秘的危害，开始寻找解决的良方，碧生源常润茶便应运而生。

碧生源常润茶是以绿茶、土茯苓等为主要原料制成的保健食品，是新一代保健品，不含泻药，能清除肠道宿便垃圾及各种毒素，适用于各类型便秘，可滋补肾阴生肾水，散内火、去内热，洗肠更“润”肠。“洗肠润肠”是碧生源常润茶企业首次提出的，同时也是受到广大保健行业从业者和保健行业专家认可的一个创新的保健新观点，是碧生源常润茶企业创新精神的一个很好的体现，同时也是碧生源常润茶多年不间断的实验和技术的提高，以及碧生源常润茶多年一直致力于保健茶饮品行业所得到的一个最好的回报。

产品虽好，但如果没有很好的策划与推广，一切都为零。碧生源常润茶的市场前景虽好，但也面临着诸多问题。想要成功的推广”碧生源常润茶”这个品牌，必须要做到知己知彼，下面，我们就来分析与探究。

要想知道品牌推广的方向，就必须了解消费者心目中真实的想法。所以我此次制作了一份市场调查问卷，以网络发放的形式进行发放，共发放50份，有效回收50份。

以下是“碧生源常润茶市场调查问卷”：

1、目前市面上缓解治疗便秘的产品大致可分为三类：

其一，胶囊类。如盘龙云海的排毒养颜胶囊，纽斯葆花粉芦荟胶囊等。 其二，茶类。如碧生源常润茶，豆疏茶等。

其三，冲剂类。如膳通清肠排毒通便秘颗粒，荷叶粉等。

2、广告表现

在同功效类产品中，最具竞争力的产品是盘龙云海的排毒养颜胶囊，其它产品因宣传推广并未形成规模，以及产品功效并未普遍得到认可，所以尚且不足以对碧生源常润茶构成威胁。

盘龙云海的排毒养颜胶囊从1996年诞生，到20xx年达到年销售将近10个亿的顶峰，曾是中国医药保健品市场的传奇。20xx年，对品牌、渠道两方面进行重振，广告媒介与广告表现有以下三方面：

(1)影视广告表现：变央视主打为黄金卫视组合，在高收视率栏目进行广告渗透。如20xx-2010年度李晓璐《“减毒素，加漂亮”篇》，20xx-2011年度李晓璐、扎西顿珠《常常排毒篇》。

(2)削减报纸平面的投放，增加流媒体和户外媒体。

(3)搭建网络互动平台，全面接触目标人群。门户网站保证传播广度。网站联盟精准覆盖目标人群。epr覆盖网络外环境。线上线下活动相互呼应，保证参与热度。设置趣味游戏对品牌及功能进行提醒，同时提升知名度和美誉度。

3、竞争优势：

(1)与西药胶囊相比较，它是纯中草药制剂，健康无副作用。

(2)品牌影响力大，销售已形成规模，很难动摇。

(3)价格适中，一盒在30元左右，每包的价格在1元多左右，相比较排毒养颜胶囊价格更为合适。

(4)口感良好，没有药物的苦味和怪味。

1、地区

便秘是一个普遍存在的身体隐患，无论地区，年龄，性别，多多少少都会存在便秘带来的困扰。可以看出碧生源常润茶作为一款润肠道，通宿便的保健茶，市场前景是相当可观的。

2、消费能力

（1）按地区划分大致可以分为三个层次：

①以北京、上海、广州为首的一线城市。这些地区的受众地处发达城市，收入和消费能力较高，可以接受稍高的产品价格。

②以二三线的中小城市为主。地处这些地区的消费者收入相对稳定，购买能力一般，只要是价格合理，好的产品，都乐意购买。

③以小城镇，农村为主。地处这些地区的消费者消费水平较弱，精打细算，普遍愿意接受物美价廉的产品。

以社会阶层划分大致可分为以下三类：

①社会收入较高人群，如企业高层管理人员，高层白领，政府部门领导等。这类消费者消费能力较高，有实力购买价格较高的产品。

②社会中层人员，如普通白领，工人等。这类消费者可以接受价格适中的产品。

③社会收入较低人群，如农民等。这类消费者消费能力较低，产品购买能力有限。

3、产品关注人群

（1）高关注人群：中年女性以及中老年人。年纪越来越大，意识到便秘长期不治不仅会带来黄褐斑等表面问题，而且还存在严重的健康隐患。

（2）地关注度人群：青年人。青年人多是担心由便秘导致的脸色暗黄，痤疮，口气不好等问题，并未高度重视便秘的根本原因。

（3）无关注度人群：婴幼儿及少年儿童。因为年龄尚小自己不懂得便秘的危害，家长也未引起重视，所以此类人群列为无关注度人群。

现有碧生源常润茶广告主要有以下四类：

（1）电视媒体：主要以郭冬临和牛莉的温馨主题广告篇为主。

（2）报纸、杂志，以杂志夹页，报纸侧栏广告为主。

（3）网络互动广告，形式多样，诉求类似于电视广告诉求。

（4）户外，如车体广告，现场活动等。

分析：经过调查分卷分析，可以看出接触的最多媒介是电视，其次是网络。所以要着重分析现有广告的优势与不足。

优势：

1、画面温馨，容易打动受众。

2、介绍功能详细，覆盖受众人群广。

3、代言人亲切，信赖感强。

劣势：

1、广告诉求过多，主旨不鲜明。

2、目标受众广泛，没有主打受众人群。

3、 广告语“润肠道，清宿便，排肠毒，快给你的肠子洗洗澡吧”诉求不清晰。

她，勤奋学习，努力学好每一门功课；

她，乖巧、勤快，做力所能及的家务事，帮助爷爷、奶奶分担忧愁；

她，诚实文明，遵守社会公德，力所能及的帮助人。

她就是武桥中心小学三年级一班的学生——王芋杰，在面对失去父母之爱的窘境下，她始终以一颗善良、坚强、宽容的心对待每一天的生活。

不幸的家庭变故——坚强的少年

父亲病故，母亲改嫁，家里的所有收入都靠着几亩田地，体弱多病的爷爷奶奶年迈，苦苦支撑着这个不完整的家。家庭的变故让刚刚12岁的小杰有着超出年龄的成熟，小小年纪就懂得理解爷爷奶奶的艰辛，在没有父母之爱的日子里她学会了坚强独立，学会了微笑面对人生。

扛起家中的重担——懂事孝顺的少年

不幸的家庭没有打到这个坚强的小姑娘，从此芋杰与年幼的弟弟和体弱多病的奶奶相依为命，于是她用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重担，由于爷爷有严重的关节炎、奶奶的颈椎病、哮喘等病常常不定期的发作，小小年纪的她除了要照顾弟弟衣食起居，还必须承担起家里的所有家务活如扫地、擦桌凳、洗碗、做饭，洗衣服、干农活等。为了不耽误学习，她总是利用课间时间用来学习，每天放学回家，奶奶若是病情发作，她要赶紧喂奶奶吃药，然后把饭做好。今年又得辅导上一年级弟弟的功课，俨然，这些不该是孩子应该承受的，而小芋杰依旧默默的承受着，因为她懂得只用自己努力付出，才能减轻爷爷奶奶的生活负担，才能让这个家充满生机。

倾尽所能，贴补家用——勤俭持家的少年

为了更好的贴补家用，小芋杰利用放学的时候，从学校或是回家的路上，收集废品。芋杰说只要卖了废品，她都会第一时间上交给奶奶保管，让奶奶买些好的药膏给爷爷奶奶贴，减轻关节和颈椎的痛苦。每天晚上，姐轮流给爷爷奶奶捶腿、按摩颈椎。“我最幸福的时候，就是晚上在灯光下，给爷爷奶奶按摩，爷爷奶奶总会夸我手巧，比那些药膏还有用。”芋杰脸上洋溢着满满的笑容。

多才多艺、拾金不昧——阳光向上的少年

在学校，王芋杰是老师的好帮手，同学的好榜样。她能够及时完成老师交代的各项任务，她兴趣爱好广泛，喜爱写字、读书，是学校黑板报的“主编”，还特别爱好绘画，多次参加美术比赛都获了奖；她乐于帮助身边每一位同学，有谁学习上有困难，她都会让热心相助……而就这样勤俭的孩子，上学期期末考试时，在上学回家的路上，无意间捡到一部新款苹果手机，她没有占为己有，而是立刻交给了班主任，通知失主前来领取。入学以来，不仅成绩优秀，曾先后被推选为“美德少年”“五好少年”以及“优秀学干”等光荣称号。

王芋杰，一个坚强、善解人意的孩子，她正在用自己的孝心诠释着对亲人的爱，以金子般的心灵用心对待每一天的生活。

小学双语教学工作经验交流材料

走进**市实验小学校园，随处可以见到用中英文书写的“双语”标牌：教学楼外墙上的“双语”名人名言，楼梯过道里的“双语”激励性话语，草坪上婉转的“双语”警示语，橱窗里的短文，教室里的黑板报、墙报都采用了中英文对照的形式，使师生置身于浓浓的“双语”教学环境里。

“**市实验小学是**区整体推进‘双语教学’的示范学校。”**区教委主任介绍说，“经过近３年的努力，目前**区４６所小学、２３所幼儿园的英语开课率达到了１００％。”

据了解，**区小学、幼儿园“双语教学”的普及率与经济和社会事业发达地区相比毫不逊色，因而引起了省市主管部门和教育教学专家、学者的关注。前不久，正在我省讲学的北京大学外语系王式仁教授，欣然应邀为**区中、小学英语教师 作了《中小学英语教学中的语音、语调的若干问题》的专题讲座，并对**区关于“听说英语习惯从小抓起”的教育理念给予了较高的评价。

**区整体推进小学“双语教学”工作是３年前启动的。其时，全区小学、幼儿园师资中只有一名英语教师，英语师资的短缺成了实践“听说英语习惯从小抓起”这一教育理念的关键环节。从１９９８年起，**区每年都从各个小学、幼儿园挑选教学骨干参加英语师资岗位培训，至今已举办３期培训班，与扬州大学外国语学院联名举办一期英语大专班，共为全区小学培训合格英语教师１４８人、幼儿园合格英语教师６８人，同时，每年优先从应届毕业生中吸纳英语专业人才，现有师资队伍基本上满足了小学、幼儿园普及“双语教学”的需要。

**区在培养英语教师时，十分重视质量，牢牢把紧三关：入门关、教学关、出门关。入门时严格挑选热爱英语教学、年纪轻、有较好的英语特别是语音基础的骨干教师，三期培训班，各学校、幼儿园有４６０多人报名，从中只挑选１５１人。教学中从严要求，强化语音培训，注重听、说、读、写、唱、画、表演七项基本功的训练，每次培训班结业时，都由扬州大学的英语教授一一进行口语测试，符合要求的发给上岗证，不符合要求的坚决不予上岗。这当中有１名小学教师、２名幼儿园教师未过“关”而未能获得上岗资格，另有两名小学教师因“学习压力大”中途退出学习。**区自己培训的英语教师每人都很熟悉《英语国际音标》、译林版《小学英语》１至４册，或南师大主编的《幼儿英语》（上、中、下）三册及《新概念英语》第一册，会唱４０首左右的英语歌曲，每人都达到了英语教师岗位所具备的素质要求。

良好的师资队伍，保证了英语的教学质量。前不久结束的期中考试，**区小学生英语的口语和笔试的优秀率、合格率分别达到７０％和９８％以上。全区小学、幼儿园校校都有“双语”校歌，且每个学生都会用英语演唱。**区教育局在普及推广自编的《校园英语５０句》的基础上，又向家庭和社会延伸，新编写的《家庭英语５０句》、《机关英语５０句》也即将推广应用，以期营造“学习英语的社会氛围”。

钱海军来自农村，父亲也是一名电工。在他儿时的记忆里，父亲总是很忙碌，村里人盖房子、修电路或是家中闹矛盾，总会来请父亲，父亲也总是乐呵呵地去帮忙。

耳濡目染的结果，钱海军承继了父亲的热心肠，他觉得有能力帮助别人是一件很值得自豪的事。

小学三年级时，钱海军参加学雷锋活动，到一位老人家里去帮忙打扫卫生，活动给他留下了深刻印象。后来，他看了电影《雷锋》，至今还记得“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的故事。他对记者说：“和雷锋相比，我只是做了再普通不过的事。”

1998年，钱海军成家后住到一个新的小区。一天晚上10点多，一位邻居来敲门，请他帮忙去家里看看电路。查出问题后，钱海军很快帮忙修好了。

“邻居高兴，我也开心。”钱海军坦言，当时只是觉得能利用自己的专长帮到别人，“能显显本事是件挺自豪的事。”

第二年，小区筹建居委会，钱海军报名当了志愿者，为社区老人提供电工服务。闲暇时间他会带上工具袋，逐户敲门，询问是否有需求。

有一次，钱海军帮一位老人换日光灯。老人和钱海军聊天，说自己年轻时也是电工，可年老后却连换日光灯这样的事都无法完成，子女又不在身边，很是无奈。

这件事给钱海军很大的触动。他手写了500张名片，每次出工都送上一张。考虑到老人们眼神不好，他特意把电话号码写得很大。

后来，在一次接受采访时，有媒体问是否可以公开他的手机号码，钱海军不假思索同意了。电话公开后，最多的一天接了21个求助电话。不知在多少个夜晚，电话响起时，钱海军起身便走出家门。“没有空调，老人们晚上睡不好，我心里过意不去。”他说。

帮助了大家，自然会影响到小家。孩子从小到大，钱海军一次都没参加过孩子的家长会，连孩子想全家人一起旅游的愿望也没有实现过。对待家人，他心中充满内疚。