感恩之星事迹介绍(热门20篇)

说起钱七虎的朴素作风，身边人无不啧啧称赞。曾担任钱七虎秘书的解东升告诉记者，他印象最深刻的是有一次随钱七虎到新疆出差，虽然天气不热，但钱七虎却少见地把衬衫袖子高高地挽了起来，一问之下才知道，原来这件衬衫穿的次数太多，袖口已经开线了。钱院士却不以为意：“这件穿着舒服，晚上回去缝一下还能穿。”

如今，83岁高龄的钱七虎依然在为国铸盾的道路上不懈冲锋，平时经常东奔西走，到处讲学、开会，培养了一批长江学者、勘察设计大师。

作为拥有少将军衔的中国工程院院士，按规定，钱七虎出行可乘坐头等舱，但有时为了节省经费，他就让秘书订经济舱。每次乘飞机，他都会把航空里程积攒下来，用于以后出差兑换免费机票。他时常告诫随行人员：科研经费都是国家的钱，能省一点是一点!

生活中钱七虎过得俭朴，但对捐资助人却非常大方。今年新冠疫情暴发后，钱七虎立即向组织提出：“国家奖励的奖金还剩下多少，全部捐给武汉!”650万元，第一时间捐赠给武汉抗疫前线。至此，钱七虎将国家最高科学技术奖奖金及地方给予的配套奖励共1600万元全部捐出。

一、备课的经验

1、备课时要对三套不同的教材来回比较，从而选择确定一种较适合学生的教学内容和方法。70%左右要紧扣正在使用的教材，30%左右要纵横渗透，综合整合，作相关发挥。

2、在假期中把新学期的课完全备好，要有一个整体的备课框架，然后才上课。最好的教学策略是按照“整体→部分→整体”进行教学。

3、备课要掌握教材的整体结构，要深入了解学生的现状与需求。广泛搜集相关资料，合理取舍讲课的内容。只能讲授学生可能懂的内容，不能讲授学生无法理解的内容。

二、上课的经验

4、上课怎样开头，怎样结束，要反复推敲。开头要激发兴趣，结束要让人回味。开头结束都力求短小精干，切忌拖泥带水。板书演示要清楚明了，重点关键要突出鲜明。坚决守时，决不压堂。

5、上课要关心每位学生。要使绝大多数都能真懂。在让学生思考、操作、讨论时，优秀生和后进生应有所区别，体现出“因材施教”。要使优秀生感到一定困难，要使后进生感到在进步。

6、要善于提出恰当的问题，要让学生有**思考和**操作的时间。一堂课要有动有静，有张有弛，有严肃有笑声。每一节课的最精华之处，一定要放慢速度，让学生能铭刻在心。

7、教学过程的关键是“交流——互动”。要依据教学内容和学生实际，尽可能让学生自己活动。学生的听、说、读、写、议、辩、练、评要交替进行。

8、每次上课后，要及时记下自己成功之处和不足的地方。

1、九月九到，幸福阳光普照，青草伸伸懒腰，花儿露出微笑，清风拂动树梢，鸟儿衔来喜报。信息凑个热闹，祝福把你拥抱：祝你重阳节快乐！

2、九月九的重阳节，爬山跑步健康行；九月九的重阳酒，朋友乘兴碰干酒；九月九的重阳情，温馨甜蜜多欢喜。祝福你：金秋十月有健康幸福快乐！

3、九月九的重阳—友谊情深；美酒—芳香宜人；艳阳—普照大地；韭菜—味美可口。好一个九月九，朋友！今天我将永久地祝福你重阳节快乐。

4、九月九好兆头，送一坛吉祥酒；喝一口解忧愁，喝两口幸福留。喝三口健康够，喝四口钞票厚。喝完酒园中走，赏秋菊丛中游。祝幸福长久久，重阳节乐悠悠！

5、九月九喝老酒，平安幸福到永久；九月九赏菊花，开心快乐笑哈哈；九月九去登高，事业发展步步高；祝重阳节快乐，愿你成功久久，健康久久，幸福久久！

6、九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九！九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含义！祝您长寿健康吉祥！

7、九月九日上酒楼，酒醉醉酒忘忧愁，久久凝思九九日，九九重阳想舅舅，纠结思念家中舅，久久未见离家久，带酒一瓶送舅舅，祝福永久在心中。

8、九月九日是重阳，丹桂飘香菊花绽放，我在此把问候送上；愿你好运常在身旁；身体强壮始终健康；快乐围绕幸福绵长；一生一世，日子吉祥心情舒畅！

9、九月九日是重阳，登高望远许愿望；祝你公事私事心中事，事事顺心；理想幻想梦中想，心想事成；黑天白天每一天，天天开心，财路福路人生路，路路畅通！

10、九月九日望乡台，他乡重阳泪如雨，思念家乡心悲伤，发个短信安慰你，劝你莫要再难过，朋友的祝福传心上，等到明年重阳日，你我对酒当歌时！

被代理商(以下简称甲方)：爱美汇贸易有限责任公司代理商(以下简称乙方)：甲乙双方本着平等互惠、友好协商的原则依法达成如下委托采购合同条款。

第一条乙方的责任：

1，甲方所需采购业务由乙方尽责执行督导，并随时向甲方汇报进展情况。

2，为甲方寻找合格厂商，如实提供工厂生产经营状况。

3，为甲方寻找所需的样品及物品，为甲方取样，验货，出货事宜。，

第二条乙方的职责范围：

1，甲方直接下订单给乙方，由乙方全权负责从接单到出货一条龙系列服务(乙方于任何第三生产厂家的事宜与甲方无关)。乙方再下单给工厂进行生产。

2，乙方接到甲方详细注明(比如材质、尺寸、颜色、数量等)的询价单后，须在2天内提供产品报价表给甲方(若遇特殊和不可抗拒力因素除外)。

3，乙方保证所提供的货物在乙方的利润空间内单价在福建省区域最低，如甲方有发现同型号同款式同材料的前提下单价有低于乙方提供给甲方货物单价的经甲乙双方调查取证证明(非原厂商和恶性竞争除外)，甲方有权向乙方追回有价格问题的货品的差价。

第三条，关于交货期和品质：

1，交货期：每批货需按采购单约定的期限出货。乙方有责督促产品生产进度。若是由于客观原因造成延期交货的，乙方应以书面形式说明原因提交甲方，以求得甲方理解允许后，方可延期交货时间。如是因乙方擅自改变导致交货延期的，甲方的相关经济损失和法律责任由乙方承担。

2，品质：乙方需完全依照样品质量进行组织生产和出货。(样品确认要双方签名盖章各自封存。)

第四条货款支付方式：

1，乙方需提供出货单，验货报告及正式发票，待甲方确认无误后，在30天内甲方支付货款打入乙方公司账户，所需货品托运费用由乙方承担。

第二条甲方承担的其它费用：

1，甲方所采的货品，如需额外深加工，如贴条码、重新包装、分类等，而临时需要裁增员所发生的加工费用，经甲方同意乙方可向甲方申请补贴。

2如有需要直接去工厂验货，在的住宿费用按￥120元的标准由乙方承担，超出住宿费用由甲方自行承担。

3，有关甲方公司人员及客户，如果前来做商务考察及采购，乙方有协助派车接送及派员参与商务活动，安排交通，住宿等事项，所发生的费用由甲方承担。

4，甲方保证在合同有效期内福建区域只接受乙方提供的所有货品，甲方不得自行联系福建区域的厂商和代理商。如甲方违约造成乙方的经济损失，甲方需向乙方赔偿相应的经济损失。

第六条，违约责任：

1，在货品出库前，乙方必须提供成货样给甲方确认。待甲方确认无品质问题后方可安排出货，同时甲方应具商品验收合格书给乙方。若是商品样不符合甲方的要求，其责任承担有二种情况：a,，若是甲方因在采购单上品质要求表述不清楚原因造成，由甲方承担，b，若是因乙方在转告交待工厂方所犯的漏洞，致使才发生的质量问题，其责任由乙方承担。

2，乙方采购验货时将须完全遵照甲方的指示及要求作业。做到严格产品检验，必要时需对产品做全检的`，甲方应提前支付相应的检验劳务费用。以完全保证产品的质量。如因乙方在采购及检验上的失职，而出现所交付的产品质量瑕疵，从而造成甲方经济损失，由乙方承担相应责任。

3，若一方违约给另一方带来经济损失的，另一方可立即解除合同，并有权得追究违约的相关法律和经济责任。

第七条，保密协议：

甲乙双方应对双方的合作资料及货源渠道负保密责任，负保密责任。甲乙双方公司任何人员不得泄露双方合作资料予任何第三方，如有泄露行为造成甲方或乙方的经济损失，经甲方或乙方查实后并提供相关证据，泄露方需赔偿给被泄露方的经济损失。

第八条，合作期限：

双方合作期限为壹年，即20xx年10月26日至20xx年10月25日，双方合作期间如有异议可协商修改或另立补充协议。协议到期后乙方享有优先协议签订权。

第九条：纠纷解决方式：

1.在合作期间如果发生分歧的，双方可协商解决，解决不成的由合同签订地所在地的人民法院进行裁决。

备注：在20xx年11月25日之前所签订的所有协议作废，以此协议为准。

本协议一式两份，双方各执一份，自双方签字盖章后生效。

甲方(盖章)：

乙方(盖章)：

法人代表签字：

法人代表签字：

日期：________年____月____日

日期：________年____月____日

1、母爱是一生相伴的盈盈笑语，母爱是漂泊天涯的缕缕思念，母爱是儿女病榻前的关切焦灼，母爱是儿女成长的殷殷期盼。母亲节快到了，祝福亲爱的母亲，一生平安，幸福快乐。

2、母亲节快乐！母亲，您辛苦了，您对我付出了太多太多我将努力奋斗，回报您！

3、有一种关爱特温馨，有一种牵挂心连心，有一首诗歌游子吟，有一种称谓叫母亲，母亲节来临，短信表我心，感恩春晖明，祝福献母亲。祝愿妈妈节日快乐！

4、在这个高兴的日子里，我想对妈妈您说声：妈妈节日快乐！愿妈妈在今后的日子里更加健康快乐！

5、母亲节到了，看看母亲一丝丝银色的白发，那是操劳的痕迹；瞅瞅母亲一条条渐深的皱纹，那是岁月的蹉跎；母亲节祝安康长寿、幸福无疆。

6、愿望今天，所有的母亲都会从心里微笑，为了儿女，为了所有，只要妈妈快乐，我们就快乐！

7、母亲节，祝福最亲爱的妈妈，愿妈妈永远年轻，永远健康，永远幸福！

8、您永远是我孩子的漂亮母亲。祝您母亲节快乐，心情靓足一百分。

9、世上只有妈妈好，节日当然母亲节最好，物以稀为贵母亲就一个，母爱无价买不到，愿每个母亲都是寿星佬，开心笑容皱纹减少，每一天生活没烦恼。

10、妈妈满头苍老的白发，霜染了多少岁月的蹉跎；妈妈啊妈妈，母亲节，送什么也表达不了您对我的恩情，让我深深地说一句；妈妈，谢谢您的爱，妈妈，我爱您。

11、母亲啊母亲，您丰腴的腹部孕育出我的生命，您的皱纹白发哺育我成长！您永远是我的维纳斯，我会努力成为您的骄傲！感恩慈母，诚愿天下母亲幸福安康！

12、亲爱的妈妈，你是我的骄傲，你是我的榜样，你的温馨体贴，你的百般呵护，你的大公无私，使我时刻牵挂，母亲节日到了，短信叮嘱您，珍重身体，工作适当，笑容常在，愿永美丽。

13、儿是远航的船，母是避风的湾，船入湾，母心安。儿是远行的客，母是休憩的栈，客进栈，母心坦。儿行千里母莫忧，母爱深深儿心留。母亲节，愿母亲幸福康健！

14、记得为母亲献上温馨祝福哦，有许多话藏在口里，有许多情藏在心里，有许多感动都在今天勇敢地表达吧，祝福我们伟大的母亲！

15、想你魂牵梦绕，夜不能寐；念你如痴如醉，字字甜蜜；疼你用尽心力，无微不至；懂你心有灵犀，一点就通；爱你入心入肺，幸福永远！亲爱的，我爱你！母亲节祝老婆开心快乐！

16、世上只有妈妈好，短信祝福是个宝，拿起日历瞧一瞧，母亲节日在今朝，祝福妈妈年年好，幸福长寿没烦恼，朋友，一起祝愿妈妈好，母亲节快乐！

各位家长、老师：

您们好！今天我演讲的题目是《感恩母亲》。

母亲，一个多么熟悉的名字，是她给予我生命，带我来到这个多彩的世界，让我体会到生活中的喜怒哀乐并且快乐的生活着……母亲是我巨大能量的来源，在我的成长中扮演着不同的角色。

记得刚学走路的时候，母亲是我的启蒙“教练”。在我一次又一次摔倒时，是妈妈耐心的鼓励让我学会了走路。

在我开始读书的时候，母亲又是我的“家庭教师”。每天放学回家后，母亲总是督促我先完成作业再去玩；当我坐在电视机前沉溺于《西游记》、《白雪公主》舍不得离开时，母亲严厉的面容就会出现，我就只好和可爱的白雪公主说再见。

人非圣贤孰能无过，在我犯错的时候，她又扮演着“宽容”的角色。每当我做错了事，由于害怕，就选择了逃避。这时母亲就像一个哲学家一样告诉我做人的道理：“知错能改，还是一个好孩子！”听了母亲的话，我擦干眼泪，决心面对。

母亲也是世界上最伟大的母亲。为了供我们读书，爸爸和妈妈都要上班。每天下班回来，妈妈还要拖着疲累的身体做家务，照顾我们。我们想为母亲分担，可母亲却说：“学习要紧，快去做作业吧！”

看着母亲纤瘦的身影，我多想对母亲说：“妈妈，您辛苦啦！歇一会儿吧。”可我竟连一个“谢”字都没好意思说出口。

妈妈，我爱你！我决心用我的努力、用我的勤奋、用优异的成绩来报答您和爸爸。古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开你们的帮助，滴水之恩当涌泉相报，因此，我们应该懂得感恩，懂得感谢父母。

谢谢，我的演讲完毕。

主持人：敬爱的老师们、同学们大家好!我们这周的光荣升旗手就是站在我们面前的这位虎头虎脑的男孩，他就是四(1)班的虞。现在我们让虞xx同学先自我介绍一下吧!

虞：大家好!我是四(1)班的虞，我是一个健康、阳光、快乐的男孩。我待人真诚、坦率;喜欢看书、唱歌、旅游;尤其酷爱数学。

主持人：哇!兴趣还是蛮广泛的啊!课外阅读对于我们很多同学来说是一件比较头疼的事，还有很多同学只喜欢看一些漫画之类的书籍。请问你是怎么样爱上看书的呢?听说每天睡前看书是你多年以来的必修课了。

虞：是的，我非常的喜欢看书，因为课外读物能给我带来更多的知识。从小妈妈就会每天睡前给我讲3个以上的故事，在幼儿园小班的时候因为认识的字少，妈妈就给我买了很多绘本，我当时就拿着绘本学着自己看，久而久之，我的识字量也增加了，阅读的欲望也增强了。每天睡觉前不看上半小时以上的书，我就好像会感觉少了点什么。所以哪怕是外出旅游，我也都会带上一本书。我也从来不挑书看，科幻、文学、童话、漫画，我什么书籍都看，俗话说得好“上知天文，下知地理”嘛，看书就得这样看。

主持人：你的数学也是班上数一数二的，你是怎么轻松快乐的学数学的?你有什么秘诀吗?

虞：我在学习上的胆子还是比较大的，我敢说、敢问。要说有什么秘诀，那就是不懂就要问，直到把它搞懂为止，还有，数学很多都是有规律的，只要能够真正的理解它，公式就会灵活运用，学起来也就自然轻松了。

主持人：三月份，我区举行“我们靓·杭州靓”第四届中小学生新童谣大赛活动。你的“西湖十景”在这次的活动中得了三等奖，你是怎么想到把我们杭州的西湖十景写成童谣的呢?

虞：当时写童谣之前也想了很多题材，比如学雷锋、杭州的四季美景等等，后来想想我们杭州的西湖十景不更能存托出“我们靓，杭州靓”这个主题吗，于是就查资料写了。这次能够得三等奖，我已经很高兴了。假如下次还有这种机会我还会参加，争取写出更好的作品来。

主持人：那我们就请虞xx同学朗读一下他的作品童谣“西湖十景”。大家欢迎!

虞： 西湖十景

西湖边，断桥上，许仙白蛇来相会。

康熙来，玄烨驾，花港观鱼赏牡丹。

柳洲亭，钱王祠，柳成烟来莺啼鸣。

月映潭，塔为三，小瀛洲上真假月。

南高峰，北高峰，双峰直插烟雾中。

金山寺，斗法海，雷锋塔下镇白蛇。

望湖亭，石平台，历来最佳赏月地。

柳吐翠，艳桃灼，万种风情六吊桥。

接天莲，映日荷，荷香阵阵沁心脾。

山峰秀，石玲珑，南屏净慈钟声起。

主持人：太好了，这首童谣完全写出了我们西湖十景的独特。我们期待你以后会有更好的作品。

虞：谢谢大家，谢谢老师给我的这次机会。谢谢!

从事少先队工作十年来，她把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的科技雏鹰。塔尔坡学校的少先队工作在她的不断开拓下充满生机和活力。

一、是适应大队辅导员的角色“快”。

__老师虽然以前担任过中队辅导员，有一定的少先队工作经验，但面对新的岗位，她并没有就此满足，而是不断加强学习，努力提高自身素质，以适应大队辅导员这个岗位要求。一方面她刻苦钻研少先队工作知识，熟悉少先队业务;另一方面虚心向担任过少先队辅导员的老师请教，学习这些老师的经验和工作方法，结合实际，变为自己所用;又多方征求校领导和其他老师对少先队工作的意见和建议，听取想法。在熟悉了少先队工作业务及经过实践中的锻炼后，她对做好少先队工作充满了信心，并很快适应了大队辅导员这个岗位。随着工作的不断深入开展，她对辅导员的角色定位也越来越准，工作起来也能得心应手了。

二、是履行大队辅导员的职责“实”。

__老师热爱少先队工作，但她知道光有热情是不行的，在和其他老师一样也有教学任务的情况下，要做好少先队工作那意味着更多的付出，但她从来没有为此而抱怨。她爱学生，她为她能成为学生自己的组织的指导者而自豪。从她担任大队辅导员的那时起，她就暗下决心一定要把少先队工作做好。首先她对校少先队的整个情况进行了详细的调查摸底，根据学校学生分布和年龄等状况，调整和健全了少先队各级组织，培训了队干部，制订和完善了各项规章制度，加强了少先队阵地建设，努力抓好“规范化队室”的创建工作，做到了年初有计划，活动有阵地，组织有骨干，工作有效果。其次大力加强中队辅导员队伍建设。在校领导的支持下，她完成了对中队辅导员的配备、选拔、培训工作，一些能力强，有责任心，善于做思想工作的年轻老师走上了中队辅导员的岗位。在她的建议和争取下，学校落实了中队辅导员的有关政策，为他们学习、工作创造了良好的环境和条件。她还定期召开辅导员会议，组织学习，研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

在工作中，她紧密团结各中队辅导员，与他们一道探讨、交流少先队工作经验和方法，充分调动和发挥他们的工作积极性，使他们成为她的得力助手和校少先队工作中的骨干力量。第三，在工作中她针对队员自身性格和特点，坚持正面教育，启发诱导，循序渐进的原则，从不以老师自居，简单说教，包办替代，而是放下架子，争做队员的好朋友，经常深入他们之中和他们谈心，了解他们的所思所想，掌握他们的思想动态和需求，听取他们的意见和建议，引导队员关心自己的组织，充分发挥他们的主动性和积极性，使他们真正成为少先队的主人。第四，作为少先队和学校联系的纽带，她努力促使少先队成为学习教育的有益补充，经常向校领导汇报少先队工作，认真听取学校领导和班主任的意见，争取他们的支持和帮助。在进行队活动时，及时了解学习教育的动态和要求并贯彻落实到少先队工作中，使工作有针对性，方向明确。这样将少先队和学校紧密联系在一起。

通过她的努力，校少先队组织得到了巩固和发展，实行了规范化管理，为各项工作的开展打下了坚实的基础。

三、是开创少先队工作的局面“新”。

__老师根据少先队工作性质和要求，结合本校和队员实际，确定了我校少先队工作以实施雏鹰争章活动为基本导向，以各种实践体验教育活动为突破点，以培养新世纪“四有”新人为目标，运用科学理论，探索少先队活动的社会化运转机制，充分发挥少先队组织的作用和教育功能，全面推进素质教育的实施的工作思路。并按照这个思路开展了一些有教育意义的活动且目的明确，就是通过活动的开展，促使学生健康成长，得到全方位的发展。

㈠、注重常规教育，抓学生“自律”。小学生求知欲旺、可塑性大，模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，为此她注重狠抓养成教育，及时纠正队员的不规范言行。从新生一入学，她就有计划、有步骤地对他们进行常规训练。如升旗时的礼仪像排队、行礼等。为保证养成教育的实效性，她指导校大队做到以下四点：一是大队部在全校范围内掀起了学习“小学生守则”活动，要求每个队员熟读成颂，并体现在日常行为中;二是不断强化思想教育。多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教于活动中。分层次、分年级提出学习“七讲一爱”即将文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱护公物活动，大力加强学生的行为习惯养成。利用儿童节、国庆节、队庆等有利契机，通过举行队活动，出版宣传栏，新队员入队仪式，国旗下讲话等活动，在队员中深入开展爱国主义教育，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向;三是对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法。校大队每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评;让年级与年级，班级与班级进行评比，并把检查评比的结果列入对班级的考评内容中;四是通过举办家长培训班，让家长了解队员在学习时的常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。最后通过活动的不断深入进行，促使学生在活动过程中达到自律的效果，受到同学、老师、家长的一致好评。

㈡、从安全教育入手，提高学生的安全保护意识，加强学生的责任感。在全校范围内开展“安全在身边”的综合实践活动的课程。围绕交通安全、消防安全、人身安全等不同的主题开展活动。通过国旗下的讲话，班会课，图片展，中队活动等形式，组织队员学习法律、交通、消防、食品卫生等方面的知识，从不同角度、不同层面提醒学生们加强安全意识，学会自我保护及学会在生活中去保护别人。

㈢、从爱心教育入手，培养学生的爱心意识。建筑充满爱的生活，营造爱的氛围，让孩子爱家、爱老师、爱父母、爱朋友。大队部通过开展角色体验即(当一天老师，做一天家长)，写一篇爱心作文，帮同学做一件有意义的事等活动，让队员们体验不同的感受，引导他们学会去关心别人的感受，关爱他人。在学生之间、学生与家长之间、学生与老师之间架起了一座爱之桥。

㈣、从创新形式入手，不断增强活动效果。她在开展少先队工作中不断研究和探索工作创新问题。通过实践，我校少先队工作逐渐形成了多元化、多层次、多渠道的活动体系。即开展活动不再只是单纯的由中队辅导员，学生这样单一群体进行，而是寻求各个学科领域的老师的帮助，比如在开展“安全在身边”综合实践活动中，音乐课老师教学生唱“安全歌”，美术课、体育课活动安全时刻紧记等，使少先队工作更加广泛化，拓宽了活动领域;在活动的纵向发展中，制订了阶段计划，对不同阶段提出了不同要求，所要达到的目标和效果也不同;在开展活动的过程中，利用一切可利用的环境和手段，使活动途径多样化，促使活动开展进程顺利。

㈤、以“雏鹰行动”为载体，全面提高队员的整体素质。她指导开展了以“五自”为目标的雏鹰争章活动。根据雏鹰争章达标的规定，结合学校的实际情况，将雏鹰争章与体验活动相结合，在活动中开展校级、班级、个人争星活动，评选“优秀学生”、“优秀队干”、“优秀队员”等。在活动中分年级、分层次开展。在一、二年级实施“自理章”、“友谊章”，在三、四年级实施“节俭章”、“家务章”，在高年级实施“礼仪章”、“爱国章”等，通过定章、争章、考章、颁章等环节营造浓厚的教育氛围，充分调动各种教育因素，激发学生的内在动力，引导学生主动成长。此外还通过举办文艺表演、出黑板报等形式为队员搭建实践舞台，鼓励队员自主发展个性，从而使队员的综合素质得到增强，个性得到展现。

回顾过去的实践，__老师深刻的认识到：少先队工作只有围绕党的中心，联系本校的实际才有生命力;只有坚持与教育部门密切合作，得到教育主管行政部门的大力支持才有推动力;只有以素质教育为主题，强化自主性培养，才能拓展学生的内涵;只有以活动为龙头，才能推进工作稳步发展。谈及以后的少先队发展，她说她将总结经验，找出不足，再接再励，开拓创新，在少先队这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水浇灌出更加丰硕的果实，为我校少先队工作长远发展做出更大的贡献。

甲方：____________

乙方：____________

甲方承建的工程，根据其自身工程施工需要使用部分社会运输车辆协助材料运输，经考核，乙方具备此方面的条件。为明确责任、维护双方权益，确保工程施工顺利，经甲、乙双方平等协商，约定以下相关协议，以期双方共同遵守执行：

一、运输地点：

二、运输内容：

三、合同工作时间：___年___月___日起至___年___月___日结束。

四、机械设备名称、数量：自卸车辆(标定载重量不低于T)。

五、运费结算、税金：

1、本合同采用价税分离的原则约定合同价款。

运杂费单价：按乙方车辆每日运输的材料吨位。单价：___元/吨计，增值税___元/吨，价税合价___元/吨。（单价包含油料费，且不含增值税单价。）

若柴油价格超过___元/升，双方协商重新确定单价。

2、合同数量确认：乙方车辆从装料后，经过地磅(电子衡器)称重，每月与材料部核对无误后，由材料部出具经双方相关人员签认的对帐单，由合同部出具结算单。

3、费用结算支付：甲方每月（26日-30日）给乙方结算一次：按当月运输总费用的90%予以支付，并从中扣除油料以及其它款项；扣留运输总费用的10%资金作为安全运输等事宜的保证金，在最终完工，安全运输无事故后一次性结清。

4、城市建设维护税、教育费附加、地方教育附加、水利建设基金等其他税费由乙方自行承担。

5、乙方为（一般纳税人/小规模纳税人/其他，注：其他指个体工商户，个人除外，建议与一般纳税人签订合同），甲方向乙方每次支付款项前，乙方应向甲方提供合规的增值税专用发票（包括税务机关代开），并按实际提供服务的情况，准确填写发票项目。

6、乙方应在增值税专用发票开具后，当天将完整清晰的发票影像资料传递给甲方财务部，并采取专人、挂号信或特快专递等方式在发票开具后15日内送达甲方财务部，送达日期以甲方财务部签收日期为准。

7、乙方提供的增值税专用发票不符合法律法规要求或不能通过税务认证的，甲方有权拒收或退回，乙方应及时更换。如因此导致未能按本合同。

第五条第6款约定期限内送达增值税专用发票的，乙方应当承担合同价款（含增值税）3%的违约金，甲方有权在支付乙方价款时，将上述违约金在乙方价款中扣除。

8、运输车辆的进、出场费用甲方不予承担，由乙方自理。

六、双方责任、权利和义务

1、甲方的责任、权利和义务

（1）甲方材料部人员对乙方的运输车辆进行施工规划、现场调度以及日常安全运输管理，并负责对乙方的安全运输交底，对其机驾人员和运输车辆实施行政管理。

（2）定期检查、了解乙方运输车辆的车况、所有机驾人员持证上岗以及现场安全运输状况，实施跟踪管理，有违反规定者严加查处。

（3）未经甲方同意，乙方不得将运输车辆转包他人使用（除甲方临时指定或同意支援除外）。

（4）甲方要按协议约定及时向乙方支付结算运费。

（5）甲方经常应对乙方机驾人员进行安全运输教育。乙方若不服从甲方的现场指挥调度或其制定的相关管理办法，甲方有权对该车辆进行处罚或责令其退场。

（6）甲方应加强对乙方机驾人员的普法知识宣传教育。

（7）甲方有权对有违法、乱纪行为的乙方人员进行教育、处分、或责令其退场。当乙方有人员造成事实违法、犯罪现象出现时，其责任和后果由乙方负全责。甲方无任何连带责任。

（8）甲方应加强乙方人员的环保、森林防火责任意识及培养安全、文明施工方面的教育工作。

2、乙方的责任、权利和义务

（1）严格服从甲方管理，积极配合甲方保质保量按期完成施工任务。

（2）负责运输车辆的使用质量，使机械设备始终保持完好状态，路用运输车辆必须手续证照齐全，对于无牌、无证、报废车辆一律不得在工地使用，否则后果自负。

（3）负责运输车辆的维修，保养和油料、配件等各种费用，负责按国家有关规定交纳各种费税及机械设备的保险和机驾人员人身保险等各项费用。

（4）加强环保意识，树立良好的职业道德；注意安全运输、文明施工；由于乙方违规驾驶发生事故或造成人员伤、残、丧及机械设备损坏等情况，其各种费用由乙方承担；若在运输过程中损坏甲方利益，甲方有权提出更换机驾人员，乙方对造成的损失承担全部责任，全额赔偿甲方的经济损失。

（5）协议有效期内，乙方人员的伤、病、残、丧，其医疗等费用自理。

（6）协议有效期内，乙方未经允许不得无故撤出运输车辆，若由此造成甲方损失的由乙方全部承担。

（7）乙方应严格遵守甲方制定的《工地运输车辆管理细则》，优质顺利的完成本合同段的材料运输任务。

（8）乙方配合甲方施工的运输机驾人员必须持有行车执照，并应相对固定，没有甲方同意，乙方不得随意调换、撤走相对稳定的机驾人员。

（9）乙方人员应做到安全、文明施工；严禁违章操作，上班时间严禁穿拖鞋、酗酒，一经发现将按项目制度严肃处理；谨防安全、交通事故的发生，否则，后果自理。

七、违约责任

乙方保证向甲方提供的全部发票为合法有效且符合甲方要求的增值税专用发票，如出现任何虚假、伪造或过期等情形，乙方除应承担本合同第五条第7款的违约责任，还应向甲方重新提供合法有效的增值税专用发票，并应赔偿由此给甲方造成的一切经济损失（包括但不限于：税务机关对甲方的行政处罚等）和承担其他法律责任。

若乙方拒不重新提供或延期提供合法有效增值税专用发票的，甲方有权拒付乙方的剩余合同价款，并从乙方剩余合同价款中扣除由此而造成的甲方经济损失。

八、其它约定：

（1）乙方机驾人员中，不得有违法乱纪或有案在身的劳务人员混于其中；否则，后果由乙方全权负责。

（2）乙方应严格教育自身机驾人员的个人日常行为操守，并对因其所造成的相关社会责任和后果负全责。

（3）乙方结算中所涉及的原始资料必须要各部门、施工现场主要负责人出据，方可作为结算资料。项目领导和普通员工不得出据相关证明材料；如有，则视若无效，不得用于结算。

（4）乙方应无条件配合甲方的工作安排及现场指令，保证工程施工的顺利进行。

（5）没有甲方事先书面同意，乙方不得将合同项下的任何权利和义务转让给其它方。

九、甲、乙双方应维护该协议的严肃性；未尽事宜，双方协调解决；协调不成，双方约定向甲方总部所在地有管辖权限的人*法院提请诉讼。

十、未尽事宜，双方可协商补充，需要有文字根据应有双方签字的备忘录；本协议条款涉及内容除甲、乙双方协商或约定补充条款外，不得随意更改。

十一、本协议一式叁份，甲方贰份、乙方壹份；本协议经双方负责人或代表签字盖章后生效，在甲、乙双方均履行完上述协议内容，结清尾款后，自行终止。

甲方：____________乙方：____________

日期：____________日期：____________

尊敬的各位领导、老师：

您们好！

我是___级___专业学生___，我出生在一个贫穷而又落后的小山村。家中有六口人，父母文化浅薄，在家务农，由于多年的劳累，父母两人身体状况十分差，农业收入低微，所以全年收入十分微薄。父亲的身体很不好，患有严重的脚残疾，要靠药物来维持病情。奶奶年老体衰多病不能劳动，且长年服用药物使得她的身体非常瘦弱，一次意外的受伤摔断了腿，由于没有及时得到治疗使得她多年来一直依靠拐杖助行，有时生活起居也得母亲料理。我和弟弟都在读大学，家里的支出远远大于收入，为供我们读书，父亲拖着病体在外打工挣钱为我们挣学费和生活费。家里就靠母亲一个人，并且母亲的身体也不如以前，多年扶植我们求学使得家庭负债累累，生活十分困难。

感谢学校给予我这次申请资助的机会，在校期间，我以积极向上的态度努力学习，团结同学，遵守校纪校规，积极参加学校的各种活动。为减轻家庭的负担，为更好地完成学业顺利毕业，我真诚希望学校领导和各位老师给我一次机会。我只要一有能力就会马上回馈社会，帮助所有需要帮助的人。特别是我一定要成为能为社会和国家做出伟大贡献的人。

此致

敬礼！

申请人：

20__年__月__日

亲爱的妈妈：

您好！

妈妈您知道吗？我从小到大最喜欢听的歌是——《母亲》因为这首歌她告诉了我母爱是那么无私，那么伟大，那么神圣而博大。这种爱不求回报，她有如甜甜的清泉那样纯真，像细密的春雨滋润大地。

妈妈的爱，是一把雨伞，遮挡着孩子们前方的风吹雨打。妈妈的爱。是一艘小船，栽着孩子们驶向美好的未来。妈妈的爱，是一座港湾，给孩子们一个可以遮风挡雨的空间。妈妈的爱，是一口清泉，她将甘甜的水给了我们。而母亲自己，却只是默默地为我们付出，辛劳。

说道母爱，我想到了一件我们之间的事，记得是星期五我下了学，放下书包去看电视、玩电脑，六点多了，您下班回来了，您满眼疲惫的神情，用沙哑的嗓音冲我喊：“葛晓敏，你不写作业，在家玩，写作业去。”我反驳道：“明天是星期六，我不能明天写吗？”“你这孩子越来越强了，快去！”我被妈妈凶狠的样子吓到了，立刻跑到房间坐在学习桌前，心里愤愤不平的想：别人都说母爱有多么伟大，什么呀？我看这是想把我变成书呆子。我狠狠地把书一摔，扑到床上失声痛哭，内心发誓道：我再也不理妈妈了。

第二天早上，下起了鹅毛大雪，我又想到昨天的事情，一气之下，自己背上书包上学去了，到了半路一摸口袋，糟了，我忘了带买早餐的钱，这么冷的天，地又这么滑，我总不能再回去拿钱了吧？就在这时妈妈跑过来了，递给我一杯奶和一块面包说：“快吃吧！晓敏昨天都怪妈妈太凶了。”我听到这句话，眼睛不觉得湿润了，说：“对不起，妈妈我错了，我不该贪玩。”“没事，走我送你上学”您微笑着说。中午我回到家，邻居王奶奶说：“你妈妈早上为了给你送早餐，顶着风、踏着雪，在大门口不小心滑了一下，扭着脚了。”我的内心有一种说不出的感觉。

母爱似水般的温柔，母爱是一首诗，诗未曾写完，泪水已缓缓流下，岁月匆匆，一些事物会随着时间消失，而母亲给我的爱永远不会消失，母亲的爱就像天上的太阳，时时刻刻温暖我的心，母亲的爱，就像大海，无边无际，深不可测，却包容了我所有过错，母亲的爱就像千年的雪山，晶莹透明。有人说：母爱如诗，母爱如歌。我要说：一首小诗怎么能写完母爱，一支乐曲怎么能唱尽母爱，一幅图画，又怎么能画出母亲？千言万语汇成一句话：妈妈，我爱你！

爱你们的宝贝：xxx

20xx年x月x日

1、炎炎夏日，在浓重中原文化的新乡仍然会有很重的暑气，晶莹剔透的水晶在淡蓝色和白色的灯光的映衬下会减弱很多的暑气。

2、每一次婚礼都是重新认识生活的开始，在新人的眼中，重新开始生活也意味着重新拥有梦想。

3、每一个女孩子(无论她承认与否，无论她的年龄大小)都从小就在心底种下了童话情缘，而童话中公主的那一双水晶鞋是数百年来每一个女孩子梦寐以求的新婚礼物。

4、水晶的表现性是冰莹，也预示着新娘的纯洁无暇和冰清玉洁。

5、晶莹的水晶吊灯，上面白色的蜡烛在闪闪跳动着黄色的火焰，目光所到之处都是那么的眩目与多彩，日益兴盛的水晶彩妆，结合公主长拖尾婚纱上晶晶亮片，万众瞩目的焦点就是——公主。

1、来宾入场区：用白色、浅粉色玫瑰配合天门冬、百合制作花门为欢迎来宾的入场区，花门上吊挂着水晶眼泪，来宾未入场就能闻到淡淡的水晶主题。

2、签到台：长长的签到台用亚白色的布艺装饰，布艺上朦胧的罩着一层亚白色的雪纱，雪纱下无规律的悬挂白色led冷光灯装饰，台面上用水晶香槟杯侧向组成一个心形，台面的70%面积摆放新人喜欢的水晶照片、小玩具、和水晶烛杯，每一个水晶香槟杯和水晶烛杯内都有一个奶粉色的浮烛，星星点点闪烁的烛光和led冷光以及白色的玫瑰花，仿佛在述说着王子和公主纯洁的恋情。

3、迎宾区：用大量的白色、蓝色的led冷光灯串和水晶吊串组合的一条长长的星光通道，通道下是用水晶杯和浮烛点缀的红地毯，精致的卡通迎宾牌设在通道入口处，让每一个来宾看到迎宾牌和走过星光大道时就明白婚礼的主题并且感受到王子和公主给予来宾的那种尊贵。

4、入场区：无穹顶的四角花亭用白色雪纱再点缀长长的羽毛以及led冷光灯串，穹顶上高低错落的吊挂数个小小的鱼缸，每一个鱼缸内都有两条自由的小金鱼，花亭下设置一个摇椅。

5、通道区：一条铺满玫瑰花瓣的的白色地毯上，星星点点的点缀着水晶杯浮烛，水晶杯用浅粉色的玫瑰花瓣包围，通道两边是用水晶杯和吊挂水晶珠链配合射灯形成的鲜花路引通道，浅粉色和白色的玫瑰、水晶杯、珠串、在射灯的映衬下放射着迷人的光彩。

6、仪式区：纯白色的布艺背景板上，竖状悬挂纯白色led灯珠，背景板上方用天门冬悬挂的方式吊挂长长的水晶眼泪，背景板前制作灯光玻璃舞台，舞台右侧摆放一个有着新人logo的钻石形状的冰雕，冰雕后是一个极具特色的荧光香槟塔。舞台左侧摆放一个用五个高低不等的玻璃花瓶制作的蓝色许愿烛台，五个玻璃花瓶中间用水晶珠链相连，花瓶上用白色玫瑰相偎出一个亚白色的许愿烛。玻璃花瓶下是泛蓝色的许愿池，许愿池中有数条金鱼和浅黄色的非洲菊，并且还有5—6只浮蜡，金鱼在非洲菊和浮蜡的映衬下围绕着花瓶自由自在的嬉戏，见证这水晶之恋。

1、全场酒店灯光熄灭，追光灯、摇头灯开始闪烁转换，在大气震撼的音乐中婚礼督导出场秀。

2、欢快的音乐起，酒店的门开了，7个小矮人蹦蹦跳跳的来到地毯上，有的抛洒花瓣，有的点亮路引水晶浮烛，然后来到舞台上，7个小矮人共同触摸魔力水晶球，突然，魔力水晶球开始旋转，旋转出王子和公主的名字，于是小矮人们大声的呼唤公主的名字，公主在呼唤声中，蒙着神秘的面纱款款出场，来到四角花亭下，坐在藤编的摇椅上，全场来宾都发现可爱的公主竟然是光着脚丫的。

3、这个时候小矮人们又大声的呼唤王子的名字，王子在呼唤声中手捧一双水晶鞋从舞台一侧出场，在万众瞩目之下，来到四角花亭下，单膝点地轻轻地为新娘穿上她期待了一生的水晶鞋，王子又在公主的手背上轻轻一吻，公主陶醉了，难道这就是我梦中出现无数次的场景么?

4、王子轻轻的拉起公主的手，又温柔的把公主的手放在自己的臂腕中，面对舞台，公主这时开始明白马上她就要和这个英俊的人儿走过人生的下半辈子了。这个时候七个小矮人不知道什么时候开始安静了下来，他们手持水晶天使棒排成两排，并且由最小个子的那个引领新人一步一步的迈向王子和公主的幸福故事里。

5、王子和公主沐浴着亲朋好友们给他们的玫瑰花瓣雨，一步一步走过星光通道，来到玻璃舞台上，相对站立，他们手附自己的心脏神圣的宣誓“从今日起，我愿意把我的手，把我的心，更把我的爱托附给你……”，此时此刻王子再也忍不住自己的激动，轻轻的掀起公主的面纱，公主也尊贵屈膝下蹲的予以配合，等公主站立起来以后，她的美丽，她的高贵震惊了全场来宾也陶醉了帅气的王子，于是王子情不自禁的拥抱了公主，公主也闭上双眸去感受王子的爱。

6、在相拥的时刻，从天而降的天使安琪儿为公主送来了具有魔力的指环，王子轻轻的摘下指环，戴在公主的左手无名指上，从此刻起，无论再大的风雨也绝对不能把他们分开了。

7、王子和公主一起去点亮许愿烛，星星点点的星空见证了他们的爱情，游动的金鱼为他们祝福，烛火点燃后，王子和公主相约一起为对方许下一个美好的心愿，公主期望王子事业有成，王子盼望公主青春用驻。

8、相传，如果一个人如果在许愿的时候有流星滑过天空，那么他们的的愿望一定会实现!此时，突然有两个流星滑过天空，王子和公主的愿望终于实现了。远处，爱神派来的精灵为一对新人送来了他们的愿望见证。

9、当精灵走到王子和公主面前时，王子拿住那个证物，原来是一个璀璨的水晶小皇冠，，王子轻轻托起小皇冠，公主轻轻屈膝下蹲，王子为公主加冕，全场来宾掌声雷动庆祝王子和公主幸福的结合并且称为国王和王后。

10、盛大的party开始了，国王携王后一起来到香槟美酒塔前，共同倾注荧光香槟塔，淡蓝色的荧光酒塔映衬着国王和王后幸福的脸颊，然后他们每人举起一杯香槟一起邀请所有的来宾共同干下香甜的美酒。

11、所有来宾都在欢呼，，国王和王后也紧紧拥吻，礼花、喷泉、风火轮，把婚礼推向了最高潮。

12、父母在旁边一直都在见证，都在祝福，但是父母的眼神还有几分亲情和叮咛，新任的国王和王后感受到了父母的慈爱目光，他们携手来到父母面前，为父母送上一份儿女报答的礼物，然后给父母行屈膝礼和鞠躬礼。

13、把父母邀请的舞台上，国王和王后拉着父母的手给所有来宾都深深的鞠躬致谢，感谢来宾的见证。

14、国王和王后在7个小矮人的拥簇下，在7个小矮人手持的小蛋糕焰火的映衬下，奔向幸福美好的生活。全场都是礼花、花瓣雨。

15、盛大的婚礼和加冕仪式结束。

1、首席婚礼策划服务。

2、首席婚礼主持人全程服务。

3、首席婚礼摄像师3机位全程服务(主机位、游机位、特写机位，3台肩扛式专业数码3ccd数码摄像机，精编dvd光盘两张。)

4、首席婚礼督导师两名(负责整场婚礼调度，所有婚礼参礼人员的协调控制，婚礼节奏的把握，新人完成礼仪的专业指导，酒店配合协作)

5、专业音响设备3套(专业调音台、功放两台、双15音箱4个、监听音箱两个、无线麦4只、鹤嘴麦2只、专业dj一人，电脑调控一人。)

6、专业灯光控制台2套(电脑灯调控台、正常光调控台、灯光控制师二人)

7、电脑灯若干(根据场地调整)

8、背景光5-6枚。

9、 p64灯若干(根据场地调整)

10、追光灯2—3枚。

11、射灯20个。

12、 led冷光灯若干(白、蓝色)。

13、水晶吊串、水晶眼泪、水晶杯若干。

14、大小不同玻璃花瓶5个。

15、创意背景板一套(大小由场地决定)

16、玻璃舞台一个(大小由场地决定)

17、新人logo钻石冰雕一座。

18、创意荧光香槟塔一座。

19、创意许愿烛台一座。

20、水晶杯路引12个。

21、四角花亭一座。

22、许愿池一个。

23、白色地毯20米(大小由场地决定)

24、卡通迎宾牌一个(含设计)

25、水晶迎宾台一套(含布艺、浮烛、玻璃杯)

26、鲜花装饰(花艺师3名、白玫瑰、粉玫瑰、白色马蹄莲、天门冬、文竹等)

27、花瓣若干。

28、魔力水晶球一枚。

29、投影设备两台(投影仪、投影布、投影控制师)

30、冷光喷泉、瞬间银喷泉、飞火流星若干。

31、所有人员彩排。

1、好的婚礼不能决定你们的婚姻，但的确是幸福婚姻的开始。

2、本场婚礼的策划中，对7个小矮人的要求很高，从服装、道具再到表演都要求很高。

3、新人的妆面最好配合婚礼主题采用水晶彩妆，对于化妆师的要求非常高。

4、婚礼的主色调必须是白色，因为只有白色主色才能在那些迷幻的灯光映衬下不走色。

5、婚礼的策划对摄像机的要求很高，至少是sony190p3ccd摄像机才能满足。

6、新娘的婚纱一定要有宫廷色彩，另外最好要长拖尾纱。新郎着装必须是浅色甚至是白色礼服。

一、落实班主任常规工作指导，坚持校本的培训，提高了班主任队伍素质。

班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质，为此政教处在指导的同时加强了管理与监督，做了大量的工作：

（1）定期召开班主任例会

每星期定期召开一次全体班主任的工作例会，及时总结一周以来班主任工作中的成绩，分析并解决阶段工作中存在的问题；布置下周的任务和工作要求；指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，尤其是指导青年班主任如何正确处理突发事件。

坚持利用每个阶段的德育工作例会，努力开展以校为本培训和研修，促进班主任的成长和发展。

政教处利用本学期的德育工作例会，由级部推荐了叶青容、夏云飞、张丽萍、杨列平、范安华等比较有经验的班主任在例会上发言，交流自己在班级教育和管理上的自身经历及所感所悟和所思所想。一个个教育故事，感人至深，一件件鲜活教育例证，启人深思，其中有成功的喜悦，也有失误后的深刻反思。德育工作例会内容的这一改革，收到了良好的效果。一方面，真正体现了以校为本的教育和培训，有力地促动了年轻班主任的成长，同时给其他班主任的发展与进步提供了有效的借鉴；另一方面，也增强了我校的德育工作例会的针对性和实效性。

政教处利用本学期的德育工作例会，就班主任工作常规、班主任工作计划和总结的规范化、我校“问题生”界定和教育、年级阶段的规范及重要性、加强对学生的“正确是非观”教育、加强对学生尤其是学生干部的正义感和责任意识的培养和教育、如何培养学生的“自我教育”与“自我控制”能力等等进行了以校为本的培训和部署，发挥了应有的作用。

（2）按时检查班会课

班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。为此，政教处每月配合专项活动，择时召开年级组长和班主任的动员教育短会，指导班会课与活动的教育方向；各年级组长负责对班会课巡视并做好情况记载，督促班主任认真有效地上好班会课、搞好专项活动，杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。新的举措激发了更多班主任创造性工作的热情，增强了班主任工作的责任感，并且把优秀的班会课例通过校本FTP平台展示给全体班主任教师进行讨论学习。

（3）本学期健全和完善了班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。

（4）本学年推行了学校行政驻班制，负责对班主任帮传带工作，具体各行政驻班安排如下：石天均：高三（1）、（2）班；胡瑛：高三（3）、（4）班；张锦清：高三（5）、（6）班；张颖波：高二（1）、（4）班；潘建中：高二（2）、（3）班；李建华：高二（5）、（6）班；冯锐光：高一（1）、（2）、（3）、（4）班；李伯明高一（5）、（6）、（7）班：刘其兴：高一（8）、（9）、（10）班。各负责行政基本履行对负责班班主任指导工作，但由于种种原因，行政驻班制未能起到该有的作用。由于我校年轻班主任多，工作经验相对欠缺，下学年继续深化推动此项制度落实。

（5）开展好班主任交流平台《班主任内刊》编辑出版工作，本学期成立专项工作小组，思想汇报专题设计好《内刊》专栏，一个学年来，《内刊》栏目上，共收到班主任和科任老师上传有关文章72篇。经专项工作小组的精心选稿，共出版3期。各班主任积极投稿，其中叶青容，张丽萍、梁洁贞，夏梅娟，夏云飞，杨国勇，张雪银等。许多老师积极参与了《内刊》栏目的热点问题的讨论，参与了教育事例的分析评论，并主动为一些年轻老师在教育和管理上碰到的困难与困惑出谋划策。

（6）继续努力进行了德育科研探索，鼓励班主任积极撰写教育随笔，教育案例或德育论文，本每学期共收德育论文45篇；教育案例16篇。

二、积极开展多种形式的思想、法纪、安全等教育。

加强了对学生的思想教育。除利用课堂教育主阵地对学生进行思想教育外，还利用升旗仪式、班会课、校会课和年级学生会议等，加强对学生进行爱国家、爱集体、爱校、爱班等爱国主义和集体主义教育。

充分利用各种宣传橱窗，展出各种法制教育宣传图片，利用校级、班级黑板报进行法制教育，这样既丰富学生的法律知识，又增强了学生遵纪守法的观念，确保在校学生违法犯罪率为“0”的记录。

学校始终把安全教育和安全管理工作放在十分重要的位置来抓，学校和交警大队建立警校合作共管关系，每到星期六学生放学时分，都联系民警来校门口维持交通秩序，学校全体行政和值日级科组长都准时到位协助维护校门口的秩序，确保学生安全回家；学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，常组织安全隐患自查和抽查工作，排查有关师生中的安全隐患和问题。基本做到了每次会议必讲安全，以此真正地来增强全体师生的安全意识；四月份，公安部紧急部署加强学校、幼儿园安全保卫工作，我校高度重视，迅速成立护校队，配备防校用品，加强出入校安全管理工作，杜绝安全事故发生，同时全校师生的大型活动都能做到精心组织，落实安全责任，确保活动顺利开展。

三、精心组织育人活动，开展丰富的“主题教育”活动，促进学生健康成长。

素质教育的核心内容是要为学生的终身发展奠基，也就是让学生能够自我发展，终身发展，将学生引上发展之路，再由学生自己走下去。为此，我校政教处、团委学生会非常注重创设学生自我发展的空间，并且为此组织了一系列教育活动。

1、为进一步弘扬和培育中华民族优良传统文化，弘扬中华民族的传统美德，让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，一种生活态度，更是一种责任。学校组织开展“十个一”感恩教育活动。一封家书、为父母做一顿饭、为父母洗一次衣服、一节主题班会、一期主题墙报、一场大师讲座（不要让爱你的人失望）、一张感恩贺卡、一句感恩名言征集、一次大型签名活动、一次游园活动。通过这些活动教育广大学生“感谢父母、感谢老师、感谢同学、感谢身边的劳动者、感谢所有帮助过自己的人”，营造了浓郁的校园感恩氛围，极大的增强了学生的感恩意识。

2、为进一步引导广大学生继承和弘扬“五四”精神，深入开展学生现代公民教育，荣辱观教育及责任感培养，组织开展了纪念“五四”青年文艺系列活动。活动内容有：《我为班集体建设进一言》主题班会比赛、摄影比赛（校园精彩一瞬）、"和谐杯"源中课外调查研究报告竞赛、征文比赛（做有为青年，争当时代先锋）、才艺表演等。通过这些活动，把荣辱观教育与行为规范教育结合起来，希望能把荣辱观教育最终落实到学生的实际行动中，内化为学生的内心信念。活动组织较好的是：高一（7）班张雪银；高二（3）班张丽萍，高二（4）班梁洁贞，高二（5）班江大参，高一（10）班郑燕华。

3、努力加强对学生的“三自教育”，即“自我教育、自我服务、自我发展”，促进学生的健康成长。如组建级部学生分会，分担各级部的学生自主管理和教育工作，并在各个级部建立《学生值日检查公布栏》，随时公布各班的纪律、劳动、卫生、班容班貌等，及时反馈信息，督促班级纠正；建立教学区的卫生承包制度，培养学生的责任意识；建立“义务劳动值周班”制度，及时解决学校净化、绿化中的一些老大难问题，培养学生的劳动观念。

4、为全面抓好我校德育工作，提高学生思想道德品质素质，学校根据新课程要求和教育局文件通知精神，遵循高中学生心理年龄特点，结合我校的实际，xxxx年5月22日组织高一高二学生到清远市清城区中小学社会综合实践基地（红旗寨）开展社会实践活动，通过社会实践活动组织，学生学会团结协作、学会分享、尊重与信任，培养学生的组织纪律性、吃苦耐劳精神和社会责任感。此次活动的组织是有序的，周密的；我们的随队管理老师是认真的，尽责的；我们的同学们是开心的，守纪的，有收获的。此次活动的组织得较好的班级是：高一（1）班夏梅娟，高一（2）班郑晓芬，高一（3）班杨列平；高一（9）班范安华，高二（1）梁杏芬，高二（4）班梁洁贞，高二（6）班黄敏锋

5、为加强青少年的毒品预防教育，事关青少年一代的健康成长，事关社会主义精神文明建设，事关社会和谐稳定，事关国家安危和民族兴衰。加强对广大青少年的思想政治教育工作，为青少年营造一个健康、有序、良好的校园环境和氛围，6月26日，政教处组织了主题为珍爱生命、远离毒品，构建和谐校园禁毒教育。活动内容包括：一场禁毒教育专题讲座、一次拒绝毒品宣誓活动、一次拒绝毒品签名活动、篇禁毒主题教育活动。通过活动组织，学生深受教育。

6、团委组织了一系列专项教育活动：如“书香情系文明村”图书捐赠活动，“南粤甘泉”抗旱捐款活动、“争当信使，喜迎亚运——广东欢迎你”书信活动、扶贫济困捐款活动等，通过这些活动组织，大大提升了学生社会责任感。

四、积极做好学生的心理健康教育工作。

我校的心理健康教育工作以“普及与提高相结合、个别与团体相结合、预防与矫正相结合、课内与课外相结合、起始与后续相结合”为原则，提高工作的积极性和主动性，进一步完善校内学生心理咨询、心理辅导工作的条件，宣传介绍心理咨询室和心理热线，接受学生的个别咨询，主动联系班级和学生，做好心理健康教育。同时与思想教育工作有机结合，发挥心理健康教育实效性，培养学生健全的人格和心理，促进个性的发展。通过宣传，加深学生和家长对心理健康知识的了解。

我校心理健康教育小组的教师都积极参与各种级别心理健康教育培训，以此促进心理健康工作，提升自己的工作能力。学校的心理健康教育工作正在向着良性的轨道上发展。

五、关注评价改革，注重评价的多元性。

针对以往对师生在德育评价方面存在的问题，进行了一些改革。对班主任工作和班级的评价更加注重以数据说话，注重平时工作的监督检查与数据积累，改变以往评价中过分重感情色彩，力求评价更加科学、更加合理。为此，政教处本学期组织了系列的检查评比，除传统的“文明班”、“文明宿舍”的评比外，还对班主任的学期工作计划、学期进行了专门的评比，利用校园网的便利，经常对每个班的“问题生”跟踪教育状况进行检查，时刻提醒班主任，组织了多次对班会备课情况、学生的德育周记情况检查。每次检查评比都做了详细的记录。还收集了学生会干部的值日记录。我们希望通过以上工作，使我校的德育教育更上一个台阶，同时希望我们的评价更加逼近科学与合理。

根据学期工作计划，组织开展xxxx中学第一届“十佳班主任”的评选工作。根据整学年各班主任落实常规工作和专题教育效果、学生问卷调查及年级组管理人员意见，评出xxxx中学第一届“十佳班主任”，他们分别是：夏梅娟、张雪银、钱小云、范安华、梁杏芬、张丽萍、梁洁贞、夏云飞、叶青容、周柳然。

对学生的评价，更加注重多元性。力求逐步改变偏重以学业成绩论英雄的现状，在三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干、环保积极分子等项目的平定中，更加注重其多方面能力和贡献的评价，有意识地引导学生的全面发展、有特点地发展。

六、加强家校联系，探索协同教育机制，有效地落实了防流控流工作。

家庭教育是学校教育的延伸和补充。通过家长学校建设、家委会机制落实、家访制度完善建立等进一步促进家校沟通的互动。

1、本学期，学校加强班主任与家长、社会的联系工作，特别是家访、校访、电访等工作，做好记载备查，每月在《手册》“家访记录”栏内至少记载10次以上。

2、第12周周六精心组织每学期一次的家长会，让学生家长更多了解到孩子在学校的发展情况，认真收集家长、学生建议，并在工作中加以落实，完善学校管理机制，促进学校办学。家长会组织得较好的是：高一（1）班夏梅娟，高一（3）班杨列平；高一（7）班张雪银；高一（10）班郑燕华。高二（1）梁杏芬，高二（3）班张丽萍，高三（3）班叶青容等。

3、通过校讯通安全平台及时向家长传递学校教改信息和子女在校表现，指导家长树立正确的育子观的成才观，改善家教指导方法，优化育子艺术，提高家教实效。

4、注重问题学生的帮教工作。

问题学生的帮教是学校德育教育的难点，为此学校对内健全了同学——教师——学校行政帮教网络，引导全体教师重视帮教工作，通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实，还有针对性地调整校长、中层结对帮教的对象，并做好记载，及时反馈班主任，大大增进了实效；对外加强学校与家长、社区的联系，建立家长学校共同参与了学生的帮教转化，使后进学生情况趋于稳定，杜绝了在校学生的违法犯罪现象。本学期，学生巩固情况也是历年最好的。

七、存在问题和努力方向

1、学生自治组织和学生社团组织建设和运行未能按学期计划落实执行，今后在此方面应有所突破。

2、德育规章制度还有待健全，德育考核办法有待完善。

3、后备班主任队伍的培训与储备工作严重滞后；在岗班主任队伍人员思想素质及觉悟能力参差不齐。

4、部分老师有重智育轻德育的思想，对学生的德育和素质教育重视不够，导致只抓学习成绩，忽视学生的品德及养成教育，德育活动疲于应付，德育计划流于形式，使德育工作落不到实处。比如“问题生”教育等。

5、班主任培训、经验交流机制继续完善，下学年将搭建更多班主任交流发展平台，提高班主任工作水平和对学生教育管理能力。计划增加主题班会案例设计比赛，班会课说课比赛，特殊生教育案例比赛，专题教育活动组织艺术、班风学风建设等多方面研讨。

6、学生教育管理实效性欠佳。（学生违纪现象未能较好教育转化）。

八、下学年工作重点的设想。

1、进一步健全规章制度和完善考核方法。

2、进一步探索构建社区、共建单位、家长以及学校共同参与的运转协调的德育网络，形成教育合力；特别探索出一条具有我校特色的“家长学校”之路。

3、努力使我校的德育工作形成更加清晰的思路和更有效的工作特色。教育内容上形成系列；根据教育内容的系列，开展形式多样的活动，加强对学生理想信念的教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，弘扬集体主义和刻苦钻研的精神。大力开展学生权利、义务、责任的专题教育，培养学生明礼诚信，团结友善，勤俭自强，奋发进取的基本道德规范。在教育管理中，密切配合年级组从点滴小事抓起，抓好点滴小事。坚持常规管理经常抓，抓经常，常抓不懈，一抓到底。在“严、细、实”上下功夫，齐抓共管，协同作战，逐步过度到由制度管理到自我管理，由他律到自律。

关键词深度学习 生物学教学 策略

“深度学习”是指学生在理解的基础上，将新思想和事实批判性地融入原有的认知结构中，并迁移到新情境中，做出决策和解决问题的学习。这种学习方式力图改变生物学课堂教学中普遍存在的问题，如以知识讲授为主、教学方式表面化、应试导向等不良现状，要求学生对课本知识的掌握不能仅停留在表面记忆和机械理解上，而应是基于理解的批判性学习，并发展积极主动的探究。

1 生物学教学中深度学习的主要特征

结合生物学科特点及课程性质，生物学教学中深度学习有以下3个特征。

注重知识整合

注重批判理解

发展学生的批判性思维能力是培养学生科学素养的主要途径。生物学科的科学史教育渗透着批判性思维的培养，体现着众多科学家观点的碰撞。教学过程中，教师需要引导学生批判性地看待各个观点的合理性与不足之处，从而使学生正确认识绝对真理和相对真理的关系，从事实中提高批判性思维能力。学生在探究知识的过程中，也难免会遭遇新知识与原有认知结构发生冲突的情况，这时，也需要教师引导学生进行理性分析，寻找证据，使知识不断得到澄清，既有的认知结构不断得到完善，进一步推动批判性思维的深度发展。

注重迁移运用

生物学教学重视知识的迁移、方法的运用和发散性思维的培养，对于教材中某些重要概念和过程的阐释，通常以“提出问题――解决问题――应用知识”为线索组织教学活动。教学中，教师需要尽可能结合学生的学习经验和生活体验创设与学习内容贴近的相似情境，以此来激发学生的求知欲，引导学生选择性地感知材料提供的相关信息，把握关键要素。学生通过深入分析，联系自身的认知结构建构当前问题的意义，找到解决问题相应的方法和策略，从而在新情境中举一反三，实现迁移运用。

2 引导学生深度学习的实践策略

生物学科的理科属性反映了在教学中渗透深度学习的必要性，然而现实生活中学生的投入情况并不理想。如何在生物学教学中促进学生深度学习？笔者以人教版高中生物（必修3）“通过激素的调节”一节为例，从4个方面呈现促进学生深度学习的教学策略。

制定“挑战性”的教学目标，引发深度学习

布鲁姆提出将学习目标划分成“记忆、理解、应用、分析、评价和创造”6个层次，实际已蕴含了学习有深浅的观点。深度学习与“应用、分析、评价、创造”相关，是一种高阶思维的认知活动。而教师在制定目标时，往往欠缺对学生学习深入程度的考虑。教师在设计深度学习目标时，应多关注学生高阶思维的发展，聚焦在深度学习相应的“挑战性”目标水平，联系学生自身的知识经验基础，制定出既合理又能促进学生思维发展的教学目标，并以此为依据进行教学活动设计。

人教版教师用书关于本节课的教学目标为：“（1） 描述动物和人体的激素调节。（2） 运用构建模型的方法，建立血糖平衡的调节。（3） 讨论在促胰液素发现过程中，科学态度和科学精神所起的作用。（4） 探讨动物激素在生产中的应用。”可以看出，对学生能力要求多停留在记忆和理解水平，教学目标挑战性不强。实际上，本节教材提供了非常丰富的资料和实例，是引导学生进行深入分析和讨论、训练其科学思维和科学方法的良好素材。如“促胰液素的发现”不仅蕴含了科学发现的思维和方法，而且通过引导学生分析科学史，提出假说，进而设计实验验证假说，达到启发学生思维，促使其获得提出假说技能和实验设计技能的目的。结合学生的学习经验和认识特点，以促进学生深度学习和思维发展为目的，将本节课的教学目标改进为：（1） 通过分析促胰液素的发现，获得提出假说的技能训练；（2） 通过分析促胰液素的发现，尝试实验设计的能力训练；（3） 体验科学家在科学发现过程中的科学思维和科学方法；（4） 领悟敢于质疑、实事求是、大胆探索和勇于创新的科学态度和科学精神；（5） 通过建立血糖调节模型活动，构建血糖调节的概念模型，领悟构建概念模型的方法；（6） 通过分析激素调节的实例，认同激素调节对于维持内环境稳态的重要性；（7） 通过探讨生物激素在生产中的应用，认识科学、技术和社会之间的复杂关系，树立正确的科学价值观。

创设批判性理解的教学情境，推动深度学习

批判性思维是深度学习的核心思维。引入不同观点对话是训练批判性思维的有效手段之一。教师通过创设思考和讨论的氛围，给学生提供各抒己见的机会。学生通过对不同观点进行理性审视和讨论，批判性地指出观点的利弊优劣，达到完善自身的认知结构、促进对知识深化理解的目的。

对于本节中“促胰液素的发现”的教学，大部分教师仅是让学生阅读教科书上促胰液素的发现的科学史，了解科学发现的历程。然而促胰液素的发现呈现了科学探究“假说―演绎”的一般过程，体现了许多科学家思维观点的碰撞。显然这样传统的教法不利于学生批判理解能力的训练。因此，教师要以这一科学史所处的社会历史背景为依托，关注学生的认知结构，从引发不同观点对话入手，根据假说-演绎法的各环节，让学生依据客观事实提出假说一“胰液的分泌是神经调节引起的”及假说二“胰液的分泌不是神经反射而是化学调节”；接着引导学生演绎假说，并设计实验验证假说；由“切除小肠内神经，向小肠内注射稀盐酸，仍然会引起胰液分泌”“将加入盐酸和砂子的小肠研磨提取液注射到静脉中，胰腺分泌胰液”的结果，得知假说一不成立，而假说二成立，从而确定最终的结论：胰液的分泌是化学调节――盐酸刺激小肠黏膜分泌一种化学物质，随血液到达胰腺，引起胰液的分泌。学生在分析观点、进行批判性理解的过程中，不仅能深刻认识促胰液素的发现过程，同时体验科学发现过程中蕴含的科学思维和方法，领悟科学态度和科学精神促进科学发现的重要作用。

整合意x连结的学习内容，促进深度学习

认知结构的优化程度影响着学生对知识的保持和理解。过于零散的知识会阻碍学生对知识的深度理解。深度学习强调信息整合和意义建构，要求学生对碎片化的信息进行筛选和处理，整合意义连结的相关内容，建立起知识间的联系。构建概念模型的活动能有效训练学生优化自身认知结构的能力。学生通过分类、归纳、整合与学习主题相关的零散知识点，能完善原有的知识体系，建构当前学习的意义。

“血糖平衡的调节”是教材衔接“激素调节的发现”之后呈现的第一个激素调节的实例，旨在阐明反馈调节和激素之间的拮抗作用。教材先是呈现了血糖的来源和去路，继而安排了“建立血糖调节的模型”的活动，以引导学生更好地理解人体调节血糖的过程，并进而理解激素对生命活动调节的过程。学生所做的模拟活动是构建动态的物理模型。要想实现真正的意义建构，还需学生再根据活动中的体验，构建出图解式的概念模型。以往很多教师在教学中选择略过建立血糖平衡调节的模拟活动，直接呈现最终的概念模型，也很少联系前后的相关内容深入分析血糖升降的机制，从而造成许多学生对其理解不够深刻的问题。实际上，血糖平衡调节既涉及反馈调节和拮抗作用，也与神经―体液调节、分级调节相关。而这些内容分散在教材的不同章节，不同阶段的学习之中，需要教师引导学生将相关的知识点进行分析梳理，有机地整合起来，建构出“血糖平衡调节”的概念模型（图1）。整个过程既深化了学生对知识的理解，同时也训练了学生的分析、综合、归纳和整合知识的能力。

关注课堂评价的积极作用，落实深度学习

为了确保深度学习的教学质量，还需要对学生的学习成果进行即时评价，明确教学活动的设计是否做到以学习目标为导向，学生是否真正实现了理解，评价需要具有持续性，并通过评价及时反馈以调控教学过程，推动深度学习的落实，进一步提升学生的科学素养。

以教学目标“通过分析促胰液素的发现，尝试实验设计的能力训练”为例。该目标教学旨在设计实验流程。教师以“选择和处理实验材料――确定反应变量，控制无关变量――制定具体的实验方案”为教学线索，引导学生设计实验验证假说：“在盐酸的刺激作用下，小肠黏膜可能产生某种化学物质，当它进入血液后，随血液被运送到胰腺，引起胰液的分泌。”教学活动的设计要保证与教学目标具有一致性，同时制定相应的评价标准评价学生的学习成果。如“选择和处理实验材料”这部分教学内容，对学生目标达成情况的评价标准是：能科学地选择和处理实验材料；包括说出实验材料是两只年龄及健康状况相仿的狗，以及掌握实验材料处理的方法并作出“加盐酸是为了刺激小肠黏膜分泌促进胰液分泌的物质，加砂子是为了研磨充分”的解释。通过课堂教学的持续性评价，教师及时了解学生对知识的理解和掌握情况，以便做出相应调整，最终促使学生熟练掌握实验设计的基本流程，提升实验设计能力，落实深度学习。

暴雨如注、电闪雷鸣，汹涌的洪水漫过道路，眼前是黑压压的模糊世界……这是广西壮族自治区百色市乐业县新化镇百坭村第一书记、30岁的壮族女干部黄文秀生前传回的最后视频画面。

“现在这么晚了，天气预报说有暴雨，你一个女孩子开车不安全，明早再回吧？”“不行，我今晚必须赶回去，我也看天气预报了，百坭村那用屯可能发生洪涝……”怀着为民初心、践行使命的广西乐业县百坭村第一书记黄文秀，在面临洪灾的那一刻，她毅然选择了进村抢险疏散村民，她用短暂的生命诠释了共产党人的初心和使命。年仅30岁的黄文秀在基层扶贫工作中献出了自己年轻的生命。

黄文秀作为年轻的第一书记，从“扶贫新手”变为群众最信赖的人，她在任期内，实现了贫困户户户有致富门路，村集体经济项目收入翻倍，她在脱贫攻坚工作中成绩斐然。在脱贫攻坚的道路上，黄文秀只有前进，没有后退，她带着为村里做贡献的初心，肩负脱贫攻坚的重要使命，在这个贫困的村庄挥洒热血，带领全村克服种种困难，让村民脱下贫困的帽子，走上致富的路，甚至为了全村献出了宝贵的生命。人民的好干部，百坭的好女儿黄文秀走了，她用生命践行着共产党员的初心和使命。

洪水是无情的，党是有情的。黄文秀就这样离我们而去，但是她的无私奉献，尽职敬业的崇高精神永远镌刻在人们心中。党员干部要向黄文秀学习，在脱贫攻坚、精准扶贫道路上，要坚定目标，精准工作，用自己的一言一行践行为民初心，复兴使命，不断增强群众的获得感、幸福感、安全感。

不忘初心，牢记使命。逝者已矣，生者如斯，黄文秀的事迹和精神激励着在脱贫攻坚一线的基层干部，他们在缅怀的同时，更加坚定着在脱贫攻坚的事业上挥洒青春的信念，他们将接过黄文秀精准扶贫的接力棒，完成她的未完成，更加努力的奉献自己的青春和力量。

今年56岁的毛卓云，12年来一直是宁波市看守所艾滋病在押人员专职监管民警。他管教的不仅都是艾滋病感染者，还有大量“瘾君子”，更不乏重大刑事案犯。

远离危险是人的本能，他却把办公室搬到了艾滋病监区的普通监室里，把防护服锁进仓库，只为了让管教对象能少一些距离感。

不怕吗？他笑笑说：“怕的。一开始主动提出管这个监区，就是想做点事，这个想法一直没变。”

12年来，初心未改，毛卓云累计管理教育的艾滋病在押人员已达500余名。

主动请缨管理艾滋病监区“我是老党员，这点担当意识是有的”

早上7时，毛卓云走进宁波市看守所，开始新的.一天工作。他目前管教艾滋病在押人员共26个，其中有18个“瘾君子”。

20__年，宁波市公安局决定将全市艾滋病在押人员集中羁押于宁波市看守所。许多艾滋病在押人员因为得病而自暴自弃，身陷高墙后更是破罐破摔，动辄自伤、自残、威胁民警。管理难度大，职业风险高，这无疑是个烫手山芋。

“给我6个月时间，管好了我继续，管不好另请高明。”毛卓云主动请缨，“我的想法很简单，工作总要有人做。没人敢做，我就试试。我是1986年入党的老党员了，又是退役军人，这点担当意识还是有的。我也知道危险，本来想一直瞒着家里！”

毛卓云接管艾滋病监区2年后，妻子徐爱英从《宁波晚报》一篇报道的一张侧影照片上认出了他，她这才知晓丈夫2年多来一直从事着这份高危的工作。提起往事，徐爱英声音哽咽：“知道后吵了一架，因为管理艾滋病监区实在太危险了！”

更“危险”的是，去年毛卓云把办公室搬到了监区，就在管教对象监室的隔壁。办公室只有一张桌椅，相当简陋。因为去厕所不方便，他就尽可能少喝水。一天至少要和在押人员谈话3小时以上，咽喉炎是老毛病了，难受时只能抿一口水，稍稍润下嗓子。好处是，这样就可以及时了解监室情况，又能拉近与在押人员的距离，让他们觉得更亲近。

监室里壮汉发狂猛撞铁门“我准备死一次，进去跟他谈一谈”

“最怕他们私藏违禁品自伤自残。”毛卓云说，“看守的第一要务是保障监所安全，保障诉讼程序顺利进行。”

王某，这个身高1。8米的东北壮汉身患艾滋病，曾在20__年9月当街刺伤女友、民警。他在看守所里住了148天，期间曾多次自残，吸毒后遗症导致的精神异常还时常令他狂躁。

“为了让他平静些，我什么方法都用了。”放风场边，毛卓云鼓励他大喊大叫，发泄积压的情绪；睡前，让他多做俯卧撑，有助睡眠。还请康宁医院专家来会诊，向心理咨询师请教。整整3个多月时间，在毛卓云的一遍遍谈话下，王某终于平静了些。“一次谈话，往往要多个小时，拉着手，一点点聊，告诉他，男子汉要对做过的事情负责。”

但始料未及的是，12月21日，也就是案件宣判的次日，王某又出事了——用头撞监室的铁门，额头出血，还像困兽一样呜咽。

这时候进监室太危险了。“我准备死一次，豁出去了，要进去跟他谈一谈。”毛卓云跟领导请示后，还是走进了监室，装作若无其事地检查内务，正思忖着怎么和王某切入聊天时，突然，他的背上受到了重重一击。王某狞笑着看着他，眼冒凶光。他又发狂了！同监室的在押人员急得直吼：“他是毛警官啊，对你这么好！”

第二天，毛卓云又走进王某的监室。此时，王某神情落寞地坐在角落。令所有人意外的一幕发生了——毛卓云走过去，轻轻拥抱住他。王某迟疑了一会，竟趴在毛卓云的肩头，像孩子一样地哭了很久。在王某断断续续的倾诉中，毛卓云捕捉到了关键信息——庭审时，王某的父母和女友都没有到场，他害怕且绝望，觉得自己被所有人抛弃了。于是，毛卓云通过办案人员联系上了王某的女友、父母、表弟，逐一抄下他们发来的短信，带到监室读给王某听：“我们会来看你，你要好好改造”。

之后，王某终于彻底平静下来，开始配合管教。被送往监狱前，王某给毛卓云深深地鞠了一躬，再次落泪。

“老毛敢于涉险的精神尤其让我敬佩。12年了，他每分每秒都暴露在危险中。12年了，他对工作，对每一个管教对象负责的态度始终没变。”看守所医管大队同事孙立洪说。

与曾经的在押人员保持通信“我多做点事，社会就能多一分安宁”

苏轼曾把酒问月的起始，我想问问母爱的开始。从那远古时期极暗极冷的岩洞中一个温暖的怀抱，还是月圆之时微笑中的怜爱？这份无可追濒的爱，踏过唐时花，宋时雨，一路不曾停息。月有阴睛圆缺，而母爱却鲜有偏移和缺失。我认为它就是生生不息，温和平缓，但于危难时刻喷涌而出，气势恢宏的一条穿越千万年的长河！

在这个稍嫌冰冷的物质年代，有这么一种爱，坚守一份纯粹无私和辉煌，它是母爱，是天下母亲不约而同，与生俱来的高尚。再刻薄的评论家也不敢对这样一种神祗般的爱发出一声挑衅，再穷凶恶极的歹人也要对这种光明的爱低头。你永远不能战胜一个母亲！为了维护母爱，上天似乎赐予了广大母亲们一种意志和最优秀的战士也难以战胜的力量。比如，谁会去问一个母亲怎样抬起压在孩子身上的巨石；比如，谁会去探究一个母亲怎样跑出那样快的速度去接住坠落的婴儿……母爱让所有或平庸或高贵或婉约或刚强的母亲成为了世间神话。

我的母亲很平凡，但是在我眼里很伟大。从我出生那一刻起您便将我捧在手心视我如宝，岁月无情地折磨着您，银丝霸占了您乌黑亮丽的秀发，皱纹布上了您那美丽的脸庞，您为了这个家为了我放弃了太多，您不曾抱怨过，哪怕再不公不平。我牙牙学语，蹒跚学步，磕磕绊绊走过14载，您一直在我身边陪伴着我，给我太多的鼓励，每次在我失望时都会让我重拾信心。您没有给过我压力，你说过您只希望您的孩子能够健康快乐地成长，您不想要我活得压抑，您不想要我的儿时有阴影，从我上初中起我觉得我让您操碎了心，流了好多次泪，从小学五年级起我在您面前不爱说话也不善于表达了，不是我变得文静了是我觉得我们有代沟没办法交流，但是在您面前我一直都是乖娃娃，我犯错了您会很震惊，因为也许您觉得您的孩子不会做出违反校纪校规的事，我看到您的眼睛饱含泪水，那一刻其实我很想跪下，因为我觉得我对不起您的一切付出，我原以为您会不理我了，但是您边哭边给我讲道理，您还说“哪有母亲不原谅自己孩子的`，一切的错误母亲是可以包容的，犯错误不是我一个人的错，您也应该自我反省！”但是我觉得这一切的错误都不怪您，您在这些方面对我要求很严格，但是我却背着您做出让您这么失望的事，现在我真的很后悔！

一句我爱您其实很简单，但是我总认为很肉麻，以至于20年来我不曾在您面前说过我爱您，也没有说过太肉麻关心之类的话，14岁这个年龄也不小了，是时候该尽自己的一份孝心了，在这之前我觉得我不了解您甚至不知道您的生日，但是却把朋友的生日牢牢记在心里面，我想我真的没有尽过自己的一份孝心，原谅我的不善言辞也许让您失望了！

母爱，是诗人笔下永恒的话题；母亲，是乡愁中最难舍的情思，反之，游子漂泊再远，也走不出母亲的牵挂，这就像日光下茂盛的草丛，永远离不开阳光的守护一样。谁言寸草心，报得三春晖？原来母亲是我们最大的债主，母爱是我们最昂贵的所有。我只想让自己快快长大，在一天午后，携母亲的手走过长长的河畔，让温和的光照亮你的脸和微笑，尽管那时您已满头白发，但是您也是我最美的妈妈！愿时光留住最美的您！

1.愿欢快的歌声，时刻萦绕着您；愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快！

2.您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师

3.无尽的恩情，永远铭记心中。每个成长的日子里，我都要祝福你，我的老师。

4.存一份怀念在心深处地久天长直到永远……祝福您；怀念您我敬爱的老师。

5.献给敬爱的老师，我们搜寻那些美丽耐人的回忆。默默遥远地祝福您永远健康快乐！

6.辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您的荣誉。祝您：节日快乐！幸福永远！

7.想念您，怀念您——老师！对您的怀念与祝福将与日俱增，好人一生平安！

8.一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加自信勇敢，老师，谢谢您！

9.能使艰难之事变得容易的人是教育者。

10.投之以桃，报之以李。老师，我不会忘了您的谆谆教诲。

11.老师：每一缕的阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，

12.每一丝雨牵着我对您深深地思念，想念你。

13.如今，天空已经成为我们的领地，而我们永远都不会忘记，是您给了我们飞翔的信念和力量。

14.老师！向您致十二万分的敬意！

15.您好！现在嗓子好吗？身体好吗？儿女听话吗？学生努力吗？校园的记忆和您灿烂的笑容，一直都在身边。

16.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰，当年您凭此教导劣徒，今天我以此驾驭人生。老师，您辛苦啦！

17.本想用电话向您道一声节日快乐。但是您一笔一画教我学会了写字，所以这里我要用短信息向您道一声：教师节快乐！

18.当星星隐匿在遥远的天际，依稀的灯光依然闪亮在您窗前。正因您的执着，才有我们璀璨的明天！节日快乐！

19.感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。请接受学生美好的祝愿，祝您教师节快乐，天天快乐！

20.亲爱的老师，忙碌了一年，您的节日又到了，学生想对您说：不管何时何地，您永远是我的老师！

说起刘xx，很多人都会流露出羡慕赞扬的眼神，人们都会不约而同的说：“那个媳妇很能干，她是大家公认的好媳妇。”这不仅是因为她在群众中口碑好，更主要的是她拥有一个幸福美满和谐的家庭。她的家夫妻相敬如宾，孩子礼貌诚实。结婚以来，他们夫妻恩爱、关怀子女、热心助人、邻里和睦、热心公益、宣传科普，用平平凡凡的事、点点滴滴的情，诠释了什么是文明家庭。

互敬互爱是家庭和睦的基础，是家庭幸福的源泉。结婚以来，刘xx夫妇在生活中相互照顾、相互信任;闲暇时间常在家里召开家庭小会议，相互交流，相互取长补短，遇到困惑相互开导，相互帮助。遇到不懂的事情就向老人请教，听取老人的意见。虽然这些都是平凡的小事，不足挂齿，但它就像催化剂使他们的感情日益融洽、家庭和睦、快乐。许多人问她：“为什么你的家庭如此融洽?”她说：“只要互相站在对方的角度来看待事物，思考问题，那就没有什么事情是解决不了的。”在日常生活中，她和丈夫还十分注重言传身教，以德育人。常言道：“成功人士背后一定有一个优秀的人支持”，而他们应该是“有一个和谐的家庭”在支持。在她家里，虽然家庭成员性格、爱好等不同，但是家庭中很少出现矛盾冲突，大家能互相体谅，尊老爱幼、互帮互助、宽容谦让，形成了互相理解、尊重、平等、关爱的文明家风。

为教育好孩子，刘xx夫妻二人付出了很多艰辛。无论工作再忙，回到家，总要抽出时间询问孩子的学习情况，了解孩子的思想状况，重视对孩子世界观、人生观、价值观的思想教育，教育他学会做人、学会做事，做对社会有所作为、有所贡献的人。刘xx和爱人虽然很重视对儿子的教育，但他们从来不搞“家长专制”，给予孩子充分的自由成长空间，从没对孩子制定过任何强制学习目标，也没强迫孩子学习过任何他们不感兴趣的东西。在才艺学习上也都是给予他参考意见，最终还是由孩子依据自己兴趣爱好做出决定。

在丰收厂小区，刘xx夫妻俩和邻里之间的关系也相处的很好，每当谁家庭有困难，或吵架什么的，他们夫妻俩总能热心帮忙，为别人解决矛盾，自觉当起了义务调解员。左领右舍有什么困难或是心里话也都愿意与刘xx沟通，与她无话不说，不管别人遇到什么困难，她都能热心帮助，邻居都非常尊敬他们，跟兄弟姐们一样，从未红过脸。大家互相尊重、互相关心、遇事有商量，居民们都说刘xx一家是真正的好人。真心待人是他们家庭的处事态度。平日里，夫妻俩特别乐于为群众办实事，办好事。哪家有个大事小事，都有他们夫妇忙前忙后的身影，用一腔热情为他人解决实际的困难。

她的家庭还很热心公益事业，每次都能带头做好各项公益事业，主动的投身劳动，以身作则。对于贫困家庭户也常给予力所能及的帮助。她们一家人都希望通过自己的微薄之力为那些贫困的家庭解决一些燃眉之急，用自己的实际行动为和谐社会的创建贡献自己的一份力量。

为了提高群众的科学普及，社区制定了科普活动站、科普图书室、科普画(宣传栏)等。刘xx积极参与社区科普事业发展，她时常组织丰收厂家属院的居民群众来到社区、辖区广场、绿地等公共场所，开展科普活动。他带领大家来到社区活动室，浏览报纸、阅读书籍;在广场给大家宣讲科学文化知识;使小区科普及各项文化活动的开展达到了制度化、经常化、规范化。由于小区面积大、人口多的特点，刘xx积极探索科普工作新方法、新途径，提高辖区科普服务能力和工作水平。社区组织了秦腔自乐班，喜洋洋健身队等活动队伍。刘xx有效利用了这些队伍，宣传了科学文化知识。小区居民通过观看精彩演出、阅览科普展板增长科普知识，丰富社区群众的精神文化生活，使科普活动寓教于乐，深受居民群众的喜爱。

一个幸福、快乐、和谐的家庭需要家庭成员共同的努力。只有每个人都奉献一点爱，家才会更温暖，只有每个家庭都幸福了，我们的社会也才会更和谐。

喜迎节庆，重磅出击

各家采取的主要营销方式打折降价等，这样营销手段在营销学里边是一种最低级的引导消费的办法。同时还有部分ktv企业发行各种各样的vip卡通过消费者在ktv的消费后的赠送的方式来引导顾客的再次消费，现在的vip卡没有显示出vip的尊贵及应有的特权而是一种打折卡实际效果体现的不是很明显。

如果一个顾客的再次选择消费是100分的话当中40分应该是你对顾客的服务态度。你的硬件设施完善程度占30分你这里是不是有可以吸引到顾客的东西占20分打折促销最多10分。

所以我们首先应该做的就是加强员工的培训，完善与其相关的设施之后做一些能够体现企业形象同时对顾客具有吸引力的活动这样90%的顾客就会选择我们。

这次活动的主要目的就是要让更多顾客体验到全新的营销理念及树立良好的企业形象。

9月xx日至9月xx日，中秋节活动

9月xx日至10月xx日，国庆节活动;

9月xx日、10月xx日，重磅活动;

9月xx日在主要报纸、网站刊登广告宣传，并接受提前预定;

以中国传统的中秋赏月赏花灯灯谜猜想

当日在店内消费顾客不论消费多少均赠送中秋月饼一份，以顾客人数进行计算。

当日所有每个包房消费个顾客以包房计算赠送花灯一个，顾客可以在上边写上自己的`愿望并悬挂在店内。

活动当日消费的顾客可以参与猜谜活动。猜中的顾客均可赠送纪念品一份。

注：在中秋佳节当日在店内各处悬挂各种样式花灯增加节日气愤，并在花灯上张贴各种谜语。

国庆节假期间消费，赠送果盘券，军人、教师消费，免费延长1小时。国庆节当天，凡是10.1生日或年龄是61周岁的，均可免费获得双层果盘或红酒一瓶。

烟灰缸或酒杯100个酒水促销赠品。

喷绘宣传海报2张20.00元/张。

报纸平面广告宣传可以作为选择项目价格在1000元左右，2天灯笼100个，5元/个。

企划部门负责所须店内宣传品及媒体宣传品的设计工作。

注：9月xx日前完成各项设计工作及谜语的选择并提交给主管经理审核财务部门负责对整体预算开支及活动后的收入情况进行整体评估。

注：9月xx日前完成预算审核。

采购及仓库管理部门负责对相关所须物品进行支持。

注：企划部门协助采购部门在9月前完成采购工作。

营运主管及服务人员负责具体活动内容执行。

注：管理部门在9月前完成对员工的培训工作。

工程部门负责电力等相关的支持工作。

注：在9月xx日当天完成灯笼的悬挂。

关键词： 中学化学 专业化发展 案例分析法

案例分析法首创于美国哈佛大学。案例，源于英文单词“case”，又称“个案”，是对个体对象、决策行为或对某个实践中发生的情景的真实性描述，是一种描写性的研究文本。案例分析法代表着当代教师教育中比较新颖、颇有前景的一种有效地研究方法。20世纪90年代以后， 案例讨论被移用于教师培训，现已发展为课例学习。这几年，我国教师职前培训（师范教育）中，教育学、课堂教学技能等的教学很多采用案例分析法，这种教学方法的教学效果，明显优于采用纯理论式的教学。同时，我国对在职教师的培训，也逐渐开始采用案例分析法。以一节课的全程或片段作为案例进行解剖分析，找到成功之处或不足之处，或者说是对课堂教学实践活动定教学问题的深刻反思及寻找解决这些问题的方法和技巧的过程，这就是“案例分析”。[1]

一、案例展示

教 材：人民教育出版社 高中化学必修二

课 题：原电池

课 型：新知识教学

案例形式：教学设计――原电池工作原理

二、案例的分析

“原电池”在学生头脑是一个陌生的科学概念，在学生头脑中很有可能存在相异构想，对于“原电池

”的教学，关键是帮助学生构建(☆azuowen.comn.cn)起“原电池模型”。教学处理方式对学生原电池模型的建构有很大的影响，因而本研究以不同的教学方式为切入点，来探讨教学对于学生“原电池”学习的具体影响。选择高二年级两个水平相当的理科重点班采取不同的教学方法处理讲解“原电池及其应用”整节知识。（教学设计1、2分别对应的授课班级称为实验班和对比班）

教学引入：均设置情景激发学生兴趣，指出讨论的相关内容。[2]

实验班从能源的角度引入，直接引入原电池的概念

对比班是从趣味电池出发，为建立原电池模型作铺垫。

教学环节1：是帮助学生构建原电池模型。

实验班引入“盐桥”模型，围绕“电流是怎么产生的”这个问题进行讨论，构建的模型比对比班更为本质，思维的关注点在于正负极可能发生的反应以及由此引发的结果。

对比班则围绕“构成原电池的条件”进行分析，对比班建构的模型是出于宏观层面的，具体的落脚点是发生的化学反应以及模型所提供的材料

教学环节2：均是为了使学生巩固上一环节构建的原电池模型，使学生能正确的分析书写电极反应，认识电极反应和氧化还原反应的关系，同时明确Fe―NaCl―C模型的电极反应，为讨论钢铁腐蚀打下基础。在实验班中，增加了对Zn―ZnSO4ZnSO4―Cu模型的讨论，使学生进一步内化“盐桥”模型[3]

三、教学效果的测查结果与分析

1.测查工具

在教学活动进行过程中和教学活动结束后，均采用了相应的测试题对两个教学班进行了测查，实验班和对比班使用的测试题是相同的。测查一共分为2个部分：第1部分是测查学生对于基本的原电池模型的分析能力。测查的时间是学生学习完第一课时，在第二课时正式讲新课以前，测查的目的在于考察学生通过第一课时的学习，在不同的教学处理下建立的原电池模型在分析简单原电池问题上是否存在差异。（见测查问卷1）

第2部分是测查学生应用原电池模型分析金属防腐措施的原理。测查的时间是学生学习完原电池原理及其应用整节知识以后。测查的目的在于考察学生对于生活中与原电池原理密切相关问题的分析能力，学生是否可以顺利准确抽提出原电池模型，分析电极以及电极反应，并且进行正确描述。[4]

2.测试统计结果与分析讨论

关于学生对于基本原电池模型分析能力的测查结果及其分析讨论

测查结果表明，实验班和对比班对于电池的正负极判断均正确率很高，正确率在85%以上，对比班的结果要略好于实验班。对比班在判断Fe―H2SO4―Cu 模型、Fe―H2SO4―C模型和Zn―CuSO4―Cu 模型的正负极时正确率达到了100%。在书写电极反应的正确率上，实验班要明显好于对比班，1、2、3、4组电池的电极反应书写，正确率实验班分别比对比班高出了、、和。同时测试结果显示，实验班的同学只要判断出电池的正负极一般都可以把相应得电极反应书写正确，而对比班尽管很多同学可以判断出电池的正负极，但是当中的很多同学并不能写出相应的电极方程式。[5]

在对比班的教学处理中，详细讨论了原电池构成的基本条件，对于电池正负极判断的时候，明确得出了“活泼物质作负极，不活泼物质作正极”，通过这个结论，对比班的同学因而可以很容易的通过比较电极物质失电子能力的差异性得出正确的结论。实验班的同学判断电池的正负极时，由于在教学处理中没有出现“活泼物质作负极，不活泼物质作正极”这样的结论，学生不可能以此直接作为判断依据。实验班学生的判断只能是依据于对整个装置的工作过程的判断，分析电流是如何产生的分析在两电极发生的变化，从电流的方向判断出正负极。[6]

上述结果反映出通过不同教学处理后，学生分析问题的方法产生了差异。实验班的同学把分析问题的焦点是集中于“电流的产生”，分析电极可能发生变化从而得出相应的其他结论，而对比班的同学分析问题的焦点集中于“原电池的构成”，分析电极本身在性质上存在的差异，在书写电极方程式的时候，需要原电池构成条件之一――氧化还原反应的支持，如果学生不能明确分析出整个装置总体上发生了哪些变化，学生对于电极反应的书写则存在较大障碍。第3小题分析Zn―CuSO4―Cu 模型可以非常明显的体现这个问题，对比班学生可以根据金属活动性的差异判断出Zn为负极，Cu为正极，但是学生无法找到发生的总反应（授课时教师是以H2SO4作为电解液分析问题的），因而会有100%的学生判断正确正负极，却只有的同学能书写出电极反应，下降个百分点。

结语：案例对比分析是促进教师专业发展的一种很好的教研活动形式，“案例研究”直接与教师的教学工作产生联系；它不是抽象的活动，而是针对具体的教学任务，由教师合作完成的活动。随着教育改革的不断深入，中学化学教师必须不断提高自身专业水平，不断纠正和优化自身的课堂教学行为，使学生在同等的条件下，获得更佳的学习效果。在教学、教研活动中，中学化学教师有意识的不断积累各类教学案例，积极增加自身的案例知识；同时，依据新课程教学理念，应用化学学科知识、化学学科思想、化学学科方法以及教育学、心理学知识等，针对相同的化学内容，采用对比法分析各类化学教学案例，把自身的化学课堂教学行为与其他途径积累的各类案例加以对比分析，只有明确自身课堂教学行为的优缺点，才能创造性的吸收优秀的教学模式，通过这种实践和理论相结合的方式，逐渐深化和丰富对新课程教学理念的认识，进而将各类案例创造性的分析、整合为真正符合新课程教学理念的教学案例，最终形成能满足学生学习需要的、具有个人特色的教学模式。总之，案例积累和对比分析是促进教师专业化发展的有效途径。

参考文献：

[1]王后雄主编，高中化学新课程教学案例研究，北京：高等教育出版社，，1；

[2]文庆城主编，现代化学教学论，北京：科学出版社，，40；

[3]普通高中化学课程标准，北京：人民教育出版社，；

[4]顾泠沅，教学任务与案例分析，上海教育科研，，3-6；