小学生自我介绍内容7篇 个性自我介绍范文(经典20篇)

我叫张若茜，今年10岁了。我有一头乌黑光亮的秀发，一双水灵灵的大眼睛，一张红红的樱桃小口，还有娇小苗条的身材。

我非常喜欢看书，喜欢到什么程度呢?每当我做完作业，就会马上拿起书来看，甚至走路时也要看。有时候看到一些好的文章，连吃饭的时候都在回忆书里精彩的段落。由于我每天晚上临睡觉前都要看一会儿书，以至于差点得了近视。最近，我最喜欢的书是英国女小说家罗琳写的《哈利·波特》。这部小说非常好看，一共有7本，一本比一本厚，我想罗琳写的时候一定很费心吧。前几天我还在学校的图书馆借了一本书，名字叫《春风拂面》，多有诗意的名字啊!里面的内容也很不错，都是一些中外作家描写风景或抒情的文章。我非常喜欢这本书。每当听到老师说“下课”，我就会迅速把书拿出来，津津有味地读起来。有一次，老师看见我正专心致志地看这本书，就问我能不能读懂，我回答说：“大多数的地方我能看懂，看不懂的，我会问家长。”老师说我看的书比她看的书还要好，我得意极了，心里美滋滋的。

我也是一个小马虎，做题经常因为马虎出错。有一次，老师发了一张语文卷子，有一道题是：写出下列词语的近义词。可我太心急了，急急忙忙就把答案写上了，结果得了一个大红叉，原来我写的是那些词语的反义词。改完之后，我下定决心改掉爱马虎的坏毛病。这就是我，听完我的介绍后，你们愿意和我交朋友吗?

3、我的性格活泼开朗，在学校上课的时候，我认真听老师讲课，积极举手回答老师提出的问题，从不开小差，不说“悄悄话”，把老师讲得知识牢记在心。在家里，我也是一个不错的小帮手，星期六爸爸妈妈都上，我一个人先写作业，再帮妈妈扫地、擦桌子，做些力所能及的事情，能把自己用的东西和生活日常用品收拾的井井有条、整整齐齐。

4、我是一个活泼开朗的小女孩。去年的九月一日我光荣的成了一年级二班的小学生，在这一学期里我收获了很多，我掌握了丰富的知识，老师教会了我有礼貌，遵守课堂纪律，还学会了打扫卫生。让我长大了，我爱我们的学校老师和同学。

5、紧张了一个学期的校园生活结束了，在这一年里我从一名幼儿园的好孩子成长为一名一年级的小学生，在这一年里我学到了很多也懂得了很多。

首先在校我认真做到了和同学和睦相处，尊敬师长，遵守纪律，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，坚持坐好每节课，课上认真听讲，课下按时完成作业等好习惯。其次在家我懂得尊老爱幼，关心父母，经常帮爸爸妈妈做家务，还主动收拾自己的小屋。最后就是我的业余爱好也增加了许多：看书、轮滑、钢琴、舞蹈、书法练习等等。

同时也认识到自己的不足，学习不是很勤奋，做什么事只有三分钟热情，上课小动作多，举手发言不积极等。

希望通过自己的努力，发挥优点，改正不足，在校当好老师的小帮手，同学的好朋友，在家做好父母的好孩子，小朋友们的好榜样。

我叫_，今年十二岁。性别嘛!嘻嘻!从来不进男厕所。

我的爱好很广泛，但是我最喜欢的是滑轮滑。记得我刚开始学轮滑的时候经常摔倒在地。姿势可“优美”了：有四脚朝天式，有嘴啃泥式，还有腾空而起屁股着地式等一系列的高难度动作。不过我这个人的性格就是不服输，越难的事我越要去努力做，实在不会就会请教别人。就是在这种性格的支持下。我才学会了轮滑，并且越滑越精彩。

我有一个特别出众的优点那就是：我很爱笑，在任何时候我都能笑得开心，笑得痛快，笑得无所顾忌，由于我爽朗的大嗓门儿，所以我的笑声没有别的女孩子银铃般清脆，真可谓笑得惊天动地。妈妈经常要我注意个人形象，小声一点，保持可爱小女生模样，可我总是控制不了，即使牙齿长得很丑一笑就会看见。哈哈!弥勒佛也爱笑，有道是“大肚能容，容世间难容之事;慈颜常笑，笑尽人间可笑之人”。多好的对子啊!我就是一个笑口常开，满身豪气的女孩子。

当然，没有一个人是完美的，我也许多缺点，但其中最“致命”的还是我非常的马虎。这个缺点已经伴随了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也无济于事，总是在重要关头出现一些小错误。我真的希望我可以改掉这个缺点，还是那句老话：世上无难事，只怕有心人!我相信，总有一天我会有我的优点战胜我致命的缺点。我还有一个令人特别难以启齿的缺点：我的胆子很小。可以用“胆小如鼠”这个成语来形容。比如：爸爸妈妈出去了，留我一个人在家里时，白天还能勉强熬过去;要是晚上只有我一个人在家中，就会莫名奇妙地感觉到害怕，总是以为周围有鬼呀幽灵呀什么的。

这就是我，一个不服输，笑口常开，又很马虎，胆小如鼠的女孩儿。

朋友，认识我吗？下面，我向各位做一下自我介绍。

我叫方敬宜，现在在开鲁二小五年级学习，今年12岁。我是20__年2月21日。我家里有3个人，是爸爸、妈妈和我。我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双黑黑的大眼睛，长得瘦瘦的。

当然了，我也有烦恼。有一次，爸爸出去了，我和妈妈正在吃午餐，桌上放着一小碟的青菜，我夹了一些吃，或许是妈妈没看见，她对我说：你怎么总是吃荤的，不吃素的呀，你知不知道这样对身体不好啊。我刚吃过啊。我有点惊讶地说。胡说，妈妈说，我明明看到你一直在吃荤的。我没有。我解释道，你为什么不相信我呢？我就是不相信你。妈妈生气了。呜呜……呜。我轻轻地抽泣起来。还有一次，妈妈发现包里少了一百元，就非要说是我拿的，结果是爸爸和她说过要拿一百元的。唉，妈妈总不相信我。

我的性格呢是比较喜欢交朋友的，如果看到有什么新的朋友或是同学，我都会去和他打招呼，说一声你好之类的话。

我还有许多的兴趣爱好，游泳是我最大的兴趣爱好，游泳的过程虽然很艰苦，但当你游完后，听到自己的好成绩时是非常高兴的，这就是我喜欢游泳的理由。

你是什么样的性格呢？也快快写下来，告诉大家吧！

我叫xx，今年xx岁，刚上xx。

我个子中等，身高:xx，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。

我在**上学，我们的校服不好看，全是**，所以特别好认，一看就是**学生。

我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，

所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。

我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，

我上课还总走神，不注意听讲。所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。

这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧!

我叫王铂洋，今年10岁了，在延奎小学读三年级3班。

我有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻子，像樱桃似的嘴巴。我性格活泼可爱，真逗人喜欢!

我喜欢拉小提琴，因为那优美的琴声能给我带来快乐，因此我很认真的学，学会了很多曲子，并且到三铁公司和内山尾村表演。

我在学校是个好学生。学习比较认真，成绩都在90分以上，经常参加班级的各项活动，做好值日生，经常受到老师的表扬。我三年级上个学期的时候得过一张“进步星”的奖状，我要争取下个学期也能得到奖状。我参加厦门市珠心算比赛得了二等奖。

我在家里也是个好孩子。听爸爸妈妈的话，帮奶奶做家务：倒垃圾、买酱油、买鸡精、买盐……

不过我也有很多缺点：上课有时不认真听、做作业随便潦潦草草的做，做出来比较马虎、有时比较淘气，不听奶奶的话，让奶奶生气。这些缺点以后我要改正过来，争取做得更好。

这就是我，一个有时淘气有时听话的我，你喜欢我吗?

我叫杨淑洁，就读于xx市实验小学六年级一班。

我是班中的一名普普通通的女孩。我的脸型胖乎乎的，像是一个大苹果。我每天都想减肥，可是老妈总是阻止我。

我有很多的缺点。比如：张的太胖;头发太卷;眉毛太宽;眼睛太小;鼻子太扁;考试太粗心;学习太差;文艺太少;皮肤太黑;性格太内向……这么多的"太"字，才突出了我是一个缺点极多的女孩。

由于我体形较胖，同学们给我起了很多外号。有："

;老猪洁""杨猪洁""洁蛋儿"……总之数不胜数。

我上课很少发言，不，应该说跟本不发言，不过上课我专心听讲;作业认真，还连续几年被评为"三好学生""思品优秀生"。

好了，介绍到这里，你认识我了吗?

大家好，我叫冀泽权，我是一个爱贪玩的孩子，我的优点是不骄傲，我老是不听老师的话，是个坏孩子，但我认起真来是很好很好的好学生，我今年九岁了，个子很低，大家都说我是小不点和西瓜头，妈妈和爸爸说:“把这个头发换个小寸发吧!不要妈妈不要，妈妈说:“不行，我说好吧!妈妈给我弄了一个小寸发，我觉得很难看，有时候自己不知不觉很想劳动，在家里我会帮妈妈干活去，我有一个特点是按时完成作业，我是好孩子和一个好学生，过个几个月，我让我妈妈又给我留西瓜头，我还是觉得西瓜头好看完。

高高的个子，圆圆的脸，浓浓的眉毛下长着一双圆溜溜的眼睛，一笑就露出了不整齐的牙齿，充满了对生活的热爱，这就是我――襄樊市第一实验小学的一名小男生路文辽。

你知道我的名字的来历吗?还是我来告诉你吧。路是我的姓，我爸爸说:“三国时有一员大将叫张辽字文远。”爸爸取了两个字是文、辽，所以叫路文辽。

我很喜欢运动，最喜欢跑步踢球，没个星期天都个小朋友踢球。我们学校举办的秋季运动会，我每次都参加，男子100米赛跑我都已经三连冠了呢，为班级争得了不少的荣誉。

我特别喜欢看书，我让妈妈给我买了很多书有:《十万个为什么》、《少年儿童百科全书》等等。我最喜欢看优秀作文书，因为可以提高我的写作能力。

瞧，这就是我。欢迎大家和我交朋友。

我叫__， 出生于__，今年6周岁，现在在__实验小学一(1)班。

我是一个还算帅气的小男生。平时喜欢画画，我学画画2年了，已经从儿童画开始转为素描画了。我也很喜欢看动画片和打游戏，最喜欢的动漫人物是赛罗奥特曼，他超级厉害，我也想成为一名奥特曼，这样就可以保护地球，植物大战僵尸是我最喜欢的游戏，其中机枪射手是我最喜欢的植物之一，它可以全面发射，射击僵尸。我也要从小就做一名全面发展的小朋友。

我长大了想当一名科学家，研究长生不老的药，这样每一个喜欢我的人和我喜欢的人都可以不用离开我了。

高一下学期对我来说，是收获的时期。通过努力，高一下学期我获得了一个又一个令人欣慰的成果。

在学习上，刻苦让我收获了成绩。对待学习一丝不苟，上课能紧跟老师进度并进行自学，对待作业态度认真，并且能及时复习。因此，我的成绩一直名列前茅，多次获得学习标兵称号。高中阶段，我一直担任课代表之职，作为联系老师和同学间的纽带，既能及时将同学们的问题反映给老师，又将老师布置的任务传达给同学，每天尽心尽力的奔走，赢得了同学们广泛的好评。

在日常生活中，我热爱集体，能积极参加各项活动。而且能与同学和睦相处，关心、照顾有需要的同学，给予同学帮助，这让我收获了同学间的友情。同时，能遵守各项纪律，遵守中学生日常行为规范准则。

课余时间，我爱好广泛，关注新闻时事，还参加了学校的科技社，这些都增加了我的见识，拓宽了我的知识面。

我因此也明白中学是一个充满竞争和挑战的地方，不能有放松自己的任何念头。于是为了给新的老师同学留下一个好印象，我充分发挥自己的长处，很快成为了班长。成为班长后， 我就更加严格要求自己，用“班长”二字，时刻提醒自己。

果然，通过努力我取得了全班第一的好成绩，但我并没有骄傲，我知道以后等待我的路还很长，我一直坚信“有努力，就一定会有成功！”

我拿到了三张奖状，两张社会实践报告奖励表，收获是真的不少，但也有许多地方需要加强——积极锻炼身体。相信我，通过我的努力，我一定会成功的。下个学期，我一定会以更好的精神面貌去迎接的。

我外表清秀却一脸冷漠;我渴望理解和关爱，却自私狭隘，容不得别人对我的真诚批评;我也曾豪情万丈，有过远大的抱负，但随着年龄的增长学习压力的增加，我渐渐淡忘了我的理想。

我不思进取，顽劣倔强，常常做出出人意料的举动。如今，我即将初中毕业，真诚地奉劝我融入到社会大家庭中来，感受别人的帮忙和关爱，并学会回馈和感恩!

1、课堂上，班每当老师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝微笑，你始终是老师忠实的听众。你热爱劳动，不管有没有轮到你值日，你总是主动留下来，经常是干得气喘吁吁，满头大汗。但是，你的学习有待提高，作业方面也存在问题。但只要肯努力，你也将会是老师眼中的一颗闪光的“星星”！

2、小朋友们亲切地称呼你“班长”，可见你在大家心中的地位有多么高，你不愧为班中的“领头雁”！成绩优异，工作出色，常令人赞叹不已，勤勤恳恳，踏踏实实是你一贯的工作作风，老师欣赏你的才华和工作能力，愿你的才华进一步升华。

3、你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢你。你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真。每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪。

4、你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分欣赏你。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会。我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。

5、你总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地学习，悄悄地思索，默默地观察！哪一天你也轻轻地举起你的右手，流利地回答老师的提问；哪一天你也跑在班级的最前面！到时候，同学们和老师会为见到一个不一样的你而高兴。

6、老师欣赏你勤奋、谦虚，欣赏你善于思考的独立性格。每个人都佩服你小小年纪写一手好字，你就是小朋友们的榜样。做的不够的就是不主动与其它小朋友讲话。假如你改掉了这个缺点，你就是好样的！新学期回来,老师希望你能扎扎实实地学习，取得更优异的成绩。

7、你思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得你与班级有着一段距离。愿你敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长！

8、你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，你是一个聪明的学生！

9、你是一个可爱的小女孩，尊敬老师，和同学们相处愉快，课间能和同学做有意义的游戏，能爱护花草树木，保持教室清洁，学习上，上课能积极举手发言，认真完成课堂练习，老师希望你以后做事再认真一点，那么漂亮的眼睛看东西要看清楚，不要着急！

10、你是一个很可爱听话的小姑娘，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，还积极参加田径队和排球队，能自己管理自己，老师希望以后写作业更仔细一点，争取更好的成绩！

11、你是一个乖巧勇敢的孩子，尊敬和爱戴老师，能协助老师管理班级，值日工作认真负责，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，意志力强，能吃苦耐劳，爱劳动，讲卫生，学习认真自觉，上课大胆发言，积极思考，完成练习情况良好，学习成绩优秀，老师希望以后上课能够做到不影响他人，独立完成个人练习，做一个相信自己的诚实孩子。

12、你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大提高，愿你勇于改正缺点，多多努力，永不停息，勇攀高峰！

13、你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎么回答吗？你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗？告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，对自己要有信心！敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗？

14、你是个稳重，踏实的孩子，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。

15、可爱听话的孩子，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，是老师的小帮手，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，课堂效率较高，书写工整美观，能自己管理自己，老师希望以后你能更多地表现自己，争取更好的成绩！

16、虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你能行，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵。你有助人为乐精神，但你还有不少缺点，同学们正以更高标准要求你。愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者！

17、你有礼貌，爱劳动，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不小，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。你是聪明的，要是把更多的心思用在学习上，你会更棒。努力吧，老师期待着你更大的进步！

18、记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师的欣慰。

19、在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

20、你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。

21、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮，学习进步明显，能吃苦耐劳，课堂练习完成情况较好，希望你继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀学生。

22、学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，只有脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。

23、在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。

看!镜子里的那个女孩是谁呢?

她叫陈施羽，今年12岁。圆圆的、长着小痘痘的脸蛋;黑黑的眉毛，一只单眼皮、一只双眼皮的眼睛，不大，却闪着光芒;她长得是不是很有特点?在下课的时间里，坐在位置上发呆的女孩是谁呢?在大雨天，拉着最要好的同学在雨中狂奔的那个女孩是谁呢?在家里是个霸道的小皇帝，在学校里却沉默寡言的女孩又是谁呢?在回家路上哼着歌，一蹦一跳的女孩又是谁呢?——这些都是我，陈施羽。

我的缺点有很多。粗心大意，做事拖拖拉拉，有时耍耍小小脾气，有时还和长辈顶嘴，有时还比较懒散，有时说话做事还不考虑后果……

我的优点也不少。活泼开朗，看待问题十分乐观，和同学还处得来，认真起来时不会像平时做事的态度，有时比较懂事，有时十分勤奋……

我还是一个爱画画、爱幻想的女孩。我喜欢用我的笔和纸，画出我认为最好看的人物，即使你不喜欢，即使你觉得很难看，我都依然很爱它们，毕竟它们是出自我手，是我创造出来的。

幻想，也是我生命里的一部分，它给了我欢乐和悲伤。幻想过自己是一个比现在还幸福的女孩;幻想过自己是一个孤苦伶仃的可怜孩子;幻想过自己是一个小说家。

这就是我，爱玩的我，乐观的我，懒散的我，以两个形态存在的我。这就是我，不完美的我，爱画画的我，由幻想组成的我。这就是我，简单的我，时而粗心的我，时而认真的我，真实的我!

一、精心组织，狠抓落实

为确保宣传周活动不走过场，达到预期效果，学校强化措施，狠抓落实，确保了活动取得实效。成立了以该校校长为组长的宣传活动领导小组，全面负责本次宣传活动的方案拟定、工作部署、组织协调等工作。学校领导班子成员各负其责，全力按照上级的工作要求，做好本次宣传周的活动。

二、形式多样、内容丰富

1、悬挂网络安全横幅。在学校师生主要活动区域悬挂网络安全横幅，积极营造网络安全文化氛围。

2、网络宣传。在校园平台开辟网络安全宣传专栏，发布相关的安全知识、法律法规及相关案例，供广大师生学习使用。

3、通过qq群和微信群推送网络安全信息。通过qq群和微信群面向全校师生及家长进行网络安全信息推送，将网络安全教育深入到各个方面。

4、校园广播宣传。活动期间，学校校园广播站广播有关网络安全的常识，提高师生网络安全意识。

5.举办网络安全教育知识讲座观看网络安全教育宣传片。学校各班利用班班通组织学生开展网络安全知识讲座;观看网络安全教育宣传片。通过一个个鲜活的事例来教育学生理解网络安全的重要性。

三、效果明显深入人心

经过本次活动，全校师生对网络安全教育有了新的认识。对网络安全教育工作重视程度提高了，参与热情提高了，对网络的安全使用有了更深层次更全面的了解。

全校师生的网络安全意识明显提高。这次宣传活动，让全体师生基本树立了网络安全教育理念，认识到网络安全教育涉及到日常生活中的每一个人，认识到学习掌握应急知识的重要性，构筑出了网络安全的第一道防线，在增强师生们的网络安全防范意识和自己保护技能方面都取得了较好的效果。

在班级里，高高的__着黑板报而坐;在走廊里，机敏的我捧着厚厚的作业本在人群中穿梭自如;在操场上，严肃的我口齿清晰地喊着口令整队;在课间，面带微笑的我和小伙伴们欢快地玩着游戏;在语文课上，急切的我踮着脚尖、伸着手，只想让老师叫我回答问题……生活在“暴力家庭”的我，像一只被关在笼子里的小鸟一心向往着自由。我明明不喜欢弹钢琴，但是“红太郎”右手持着“平底锅”——尺子、左手拿着巧克力对我软硬兼施;我天生讨厌数学，可是亲爱的妈妈却逼迫我去学数学思维训练;我喜欢看朱德庸的《绝对小孩》，简直到了爱不释手的地步，妈妈却总是塞几本《读者》在我手上，我只好有一搭没一搭地随便看看，居然还看出感动的眼泪。

双休日的我更加“繁忙”——星期六上午学语文思维训练，下午参加英语培训;星期日上午学小主持人班，下午做作业。人人都想有个星期八，唯独我不想。因为如果有了它，妈妈还会东报一个名、西报一个名，让我去参加。

每当爸爸和妈妈在餐桌上争论得滔滔不绝时，老爸总是发扬着中国男足“屡战屡败、屡败屡战”的光荣传统，我则在一旁作壁上观，顺便回忆一下《喜羊羊与灰太郎》的经典画面。最后我还不忘连唱带跳地加一句“谢幕词”：“灰太郎、灰太郎，永远斗不过喜羊羊，还要服侍红太郎!谢谢观赏此片。”说完，便乖乖走进书房写作业去了，耳边还响起妈妈爽朗的笑声以及爸爸的苦叹声。

暑假里，海边的我赤着脚、迎着风，忽前忽后追逐着浪花;登山的我脸色苍白、气喘吁吁，一步一步艰难地往山顶爬。妈妈说：“坚持到底，就是胜利。”其实我看妈妈也很想打退堂鼓。

这就是我，一个多姿多彩的我，一个聪明活泼的三年级__。

教学目标：

1、提高学生校园安全意识。

2、知道在校园里哪些行为是不安全的。

3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。

教学要求：

知识方面：了解有关知识;明确校园不安全的行为。

能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识;增强自我保护能力。

教学重点： 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念.

教学难点：遇到安全问题学会用如何处理

教学方法：导、读、议、评相结合

教学过程：

一、导入

1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。

2、发生在校园里的事故：

⑴ 高空抛物，砸到同学。

⑵ 在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。

⑶ 攀爬护栏，摔倒楼下。

3、学生自由谈发生在校园里的事故。

4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。

二、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。

⑴ 上下楼梯应当注意哪些安全?为什么?应当如何做?

上下楼梯靠右边走;下楼时用手扶着楼梯扶手下楼;不许向楼梯外探身，更不许打滑梯;上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先;不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动;放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。

⑵ 在走廊里应注意哪些安全?为什么?应如何做?

轻声漫步，不跑不叫;不追逐打闹;不做游戏;不攀爬护栏;不向楼下吐痰、丢东西;无事不到其它楼层乱窜。

⑶ 在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做?

轻声漫步，不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾，不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动;实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品。

⑷ 在校园里应当注意哪些安全?为什么?应如何做?

不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

⑸ 在厕所里应该注意哪些安全?为什么?应当如何做?

不追逐打闹做游戏;大便入坑，小便入池;不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。

⑹ 体育课应注意哪些安全?为什么?

要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。

三、巩固

1、师生共同回顾应注意的安全事项。

2、同桌互相提问应注意的事项。

3、将重点条目抄记在笔记本上。

四、作业

写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。

’

在这个世界上，不一样的事物有很多。比如：指纹、样貌、性格……你有没有想过，你自己有什么不一样的。

我的身上就有。在之前，我不太喜欢说普通话，但是现在却天天说普通话;之前，我不太喜欢看书，但是现在却天天看书;之前，我不太喜欢和人接触，但是现在却能和别人交流沟通。其实这是因为刚开学时，我们的校长和同学们有一个约定——30天做不一样的自己。在这次活动中，我们学校的同学们都有改变、都有收获。在此，我也非常感谢校长和我们的约定，让我在生活中有质的突破。

从一年级到六年级，我渐渐变得成熟，稳重。不像小时候，坐什么事情都不顾后果，想到就做。现在，我做什么事情都会先想清楚后果，看看我做这件事的后果我能否负担得起，会不会伤害到别人。回想起以前做过的事，还真有些后悔。不过，世界上可没有卖后悔药的。我只能暗暗对自己说：如果不想后悔，就把握好现在，让现在的每一刻都过得丰富多彩。做过后，再回想起来不会觉得后悔。

其实，对于我们每一个人来说，“不一样“这三个字触手可及。每个人都会变，会变得与之前的自己不一样。甚至自己几年未见的朋友见了自己都认不出来。但是，你还是你，我还是我，我们内心的.追求与向往是永远不会变的。

毛毛虫化为蝴蝶，样子虽变，可它们幼小心灵中的那份真挚的情感永不变;蚕化为飞蛾，样子虽变，可它们那份执着的力量永不变;长蜡烛变为短蜡烛，样子虽变，可它们那默默无闻。无私奉献的精神永不变。

去吧，去找寻那个不一样的自己!但一定不要丢掉心中那份坚定的执着。

我校领导历来十分重视安全工作，始终把此项工作作为一项常抓不懈的工作，成立了校长为首的安保领导小组，定期召开会议，分析学校的安全形势，找出问题，及时制定好切实可行的措施，有效地防止了不安定因素的发生，为学校安全工作不出问题奠定了良好的基础。

安全工作要搞好，必须有配套的规章制度，走制度管理的道路，建立健全了安全教育的各项规章制度，使教师明确了安全岗位责任制，做到安全工作层层有人负责、处处有人管理。再者，我们还狠抓了各项规章制度的落实，对出现问题的人员及地点进行及时处理，将问题处理在萌芽状态。

1、为使我校交通安全工作落实到实处，学校制定了一系列规章制度。如《司机安全学习制度》、《司机违章处罚制度》、《车辆检查制度》。通过组织司机学习，丰富其行车知识，提高其驾驶水平。要求司机在行车前进行车辆安全检查，为安全行使做好准备。

2、每月要求学生对自行车进行安全检查，不允许学生骑自行车到校。凡我校骑车的教师全部登记注册，每月抽查一次车辆情况，做到发现问题及时督促解决。

本学期初，我校继续狠抓安全教育的宣传工作，校领导定期组织教师学习有关安全方面的法律、法规及上级有关文件精神，提高教师们的认识。新学期开学由校长在国旗下讲话中对全校师生进行安全教育。本学期，我校开展了几项卓有成效的宣传教育活动。（1）安全教育经验的民警到我校对全校教师、学生讲授了一节生动的安全教育课，使学生、教师都受到了一次生动的安全教育，学到了很多知识20xx年学校安全教育日活动总结默认。（2）为增强第三小学全体教职工的防火安全意识，普及消防安全知识，20xx年3月16日下午，我校邀请市消防支队陈警官给全体教职工进行了一次消防安全知识讲座

（3）3月31日是第十三个“全国中小学生安全教育日”，这天下午，学校突然响起急促的哨声，只见全校学生纷纷用手或湿毛巾捂住口鼻，沿着墙边弯着腰，从课堂里迅速逃出，直奔操场、空地等安全地带……这是第三小学正在举行消防安全演习活动的一幕。学校通过各种途径和方式展开立体式宣传。为加强学生的消防安全知识，各班都开展了《消防安全在我心中》的主题班会，采用有奖竞答的方式，让学生抢答复述了“起火原因”、“怎样预防火灾事故”、“如何逃生”等消防安全知识。学校还组织学生观看了“消防安全知识”的教育宣传片，同时还在学校的楼道里展示着内容丰富多彩的消防宣传板报，校园的醒目位置也悬挂消防宣传横幅。这些活动既贴近生活实际，也使学生们学到了有关的消防安全知识。

首先是周一升旗仪式上举行安全周教育活动的启动仪式，其次是德育处每天安排了10分钟的交通安全知识对对碰；第三是周三组织艺术组老师对各班刊出一期以安全为主题板报进行评比；第四是各班利用班会课组织学生收看《国防知识教育动画片》；第五是周四下午写字课举行了一场消防疏落演练；第六是分发告家长书。全体师生在参与活动的过程中，树立了安全意识，掌握了安全知识，提高了自护自救能力。

此外，学校还组织人员对校园周边开展大排查，以确保学生在安全的环境中健康成长。

安全教育主题系列活动的开展，进一步增强了全体师生的自我保护意识，使安全意识深入师生心中。

今年全国中小学生安全教育日的主题是“普及安全知识，确保生命安全”。我校紧密围绕主题，开展安全教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。

根据市教育局《开展xx年全市“中小学安全教育日”活动》精神，我校对本次活动进行了布置，由学校安全主任安排本次活动。将安全教育日活动纳入学校安全教育工作的重要内容，为加强领导，成立了以校孙庆学校长为组长的安全领导小组，确保活动取得实效。

安全教育日活动由安全办公室部署，制定安全教育活动方案，根据学校实际情况加强全校师生对卫生、饮食、水电、交通、防溺水、消防等方面的教育。一定要确保教育到位，防止走过场，走形式。

1、我校利用国旗下讲话，做好安全教育日的宣传和教育工作。主要从交通安全、游泳安全、饮食卫生、消防安全、校园安全等方面开展安全教育。通过教育提高师生的防灾避险意识，并向学生提出了安全注意事项，收到了很好的安全教育效果。

2、各班召开一次主题班会，通过主题班会这个教育平台，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，进一步提高学生的`安全防范意识。

3、为了加强学生在发生自然灾害时的自救的逃生意识，学校xx学生进行逃生演练，并制定了活动方案，分配了各班的疏散路线，通过演练和常识的教育，学生都基本掌握逃生的基本要领。取得了良好的效果。

通过开展安全日系列活动，进一步增强了我校师生的安全意识，提高了他们的自救自护能力，取得了较好的效果，但安全工作是一个长期的艰巨的工作，还需要不断的努力。

，是第七个福建省学校安全教育周。为了提升我校全体师生的交通安全意识，4月4日下午，我校举行了，举办“强化交通安全意识，提升交通安全素养”为主体的交通安全宣传活动。

本次活动分为两个主要环节：第一为法制副校长及校园安全协管员颁发证书仪式。第二举行交通安全宣传活动，活动中，通过交通安全讲座、知识竞答、交通指挥手势操、交通安全游戏棋等活动，让全校师生、校园安全协管员在轻松愉快、寓教于乐的氛围中学习交通安全法律法规。

通过此次的活动，让我校全体师生认识遵守交通安全法律法规的重要性，提升了学生的交通安全意识和保护意识，以确保生命安全。

安全无小事，处处需防范，今年3月28日是全国第二十一个中小学生“安全教育日”，主题是“强化安全意识，提升安全素养”。为了不断提升师生安全防范意识，创建平安校园，我校结合本校实际，在全校开展了多种形式的安全教育活动。

一、开展了一次以“强化安全意识，提升安全素养”为主题班会，围绕预防溺水、预防交通事故、避免拥挤踩踏、消防安全、防食物中毒、预防传染病等为重点的主题班会，各班以不同的形式开展丰富多彩的教育活动，如观看安全教育视频、讲安全故事、唱安全童谣、学生自我检查等，通过这样的主题班会，进一步加强了学生对安全的防范意识，提高了学生自救自护的能力。并要求学生准时收看安全教育特别节目：3月28日晚18：00——18：30湖南卫视台《新闻大求真》节目。

二、举行一次安全应急疏散演练活动。在没有事前通知的情况下，各职责人员能迅速到位，各尽其责，随堂任课教师及时组织、疏导，学生有序地从教学楼撤离至安全集结地，整个疏散演练仅用时2分21秒。

三、组织全校师生进行一次地毯式安全隐患排查活动。对学校教室、办公室、图书室、等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。

四、学校通过校园橱窗、黑板报等为载体大力宣传安全知识，提高学生的安全防范意识，

五、印发了教育部致全国中小学生家长的一封信，要求学生一定要家长认真阅读并填写回执单，家长不识字的由学生读给家长听，学校做好回执单的回收及保存工作。

学校安全无小事，通过本次“安全日教育”活动的开展，加强了师生的安全防范意识，提高了自救自护能力。共同营造一个安全的学习环境和生活环境！

今年3月30日是第20个全国中小学生安全教育日，3月30至4月3日，是第8个福建省学校安全教育周，主题为“我安全，我健康，我快乐”。为开展好安全教育周(日)宣传教育活动，进一步强化师生安全意识，提高自救自护能力，有效防范校园安全事故，现将有关事项通知如下：

各地各学校要高度重视学校安全宣传教育工作，切实把组织开展好安全教育周(日)宣传教育活动做为学校工作重点，加强领导，全面部署、周密安排、精心组织，确保安全教育周(日)活动取得实效。要以举办安全教育周(日)活动为契机，进一步推动学校安全教育与管理改革创新，推进学校安全教育课程体系建设、“安全教育实验区”建设和校园安全文化建设。

1.举行活动启动仪式。3月30日前后，各级教育行政部门和各级各类学校要结合学生身心成长规律和地方区域特色，组织开展主题鲜明、具有特色的学校安全教育周(日)活动启动仪式。要加强同新闻媒体的沟通联系，及时发布预告，全面宣传报道，营造积极的社会舆论氛围，提高全社会对学校安全工作的关注度与参与度。要加强对启动仪式现场的安全防范工作，防止发生拥挤踩踏等事故。

2.开展安全宣传教育。各地各学校要立足本校及周边地区涉校涉生安全事故发生的规律，结合不同年龄学生认知特点，邀请有关专家、学者到学校开展“安全知识进学校进课堂”系列宣讲活动，宣传普及安全知识，或充分利用综合实践活动基地、青少年校外活动中心和社会实践基地等课外教育教学阵地，积极协调公安、交通、消防、地震、气象等有关部门支持，布置、开设一系列安全宣传教育体验活动及专题讲座。要发挥宣传简报、校园广播、网络、专栏、电子屏幕、墙报、黑板报等宣传阵地作用，通过安全知识竞赛、观看专题片、主题班会、国旗下讲话、“每天五分钟”安全提醒教育(提示牌)、手机短信、校讯通、知识讲座、张挂标语口号、分发安全倡议书或致家长一封信、一条短信等多种形式，重点加强防交通事故、防溺水、防火灾、防地震、防暴恐、防食物中毒、防拥挤踩踏、防自然灾害和防网络诈骗等安全知识、法律法规教育，真正使安全知识入脑入心。

3.组织应急疏散演练。认真按照教育部印发的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求，落实应急疏散演练制度。要结合本校建筑分布、学生人数、避难场所、楼道走廊疏散能力等实际情况，制定演练方案、绘制疏散路线图，明确应对火灾、地震、暴恐、拥挤踩踏及其他突发事件时的处置程序、响应措施、应急队伍、装备、物资及相关单位的联动机制。要确保每一名师生都熟记演练过程、演练程序和疏散路线、地点，保障应急疏散演练安全、有序、取得实效。要积极邀请地震专家、消防官兵、公安民警等专业人员到学校指导师生演练开展，演练结束后要及时召开讲评会，认真总结预案演练情况，对发现的不足之处及时修改完善，调整充实应急预案，确实提高师生应急逃生避险和自救自护能力。

4.开展隐患排查整治。活动期间，各地各学校要组织开展“安全隐患我排查、我发现、我整治”活动，动员全校师生及教职工，开展全校性的安全隐患大排查、大整治行动。重点对学生宿舍、学校食堂、图书馆、锅炉房、实验室、危化品室、煤气燃气设施、消防设施、供电设备和电梯等重点要害部位及门禁管理、宿舍管理、校园周边等进行全面排查，深入查找各种安全隐患，做到预案、措施、责任、资金、时限“五落实”，形成隐患排查整治闭环系统，进一步推进隐患排查治理体系建设。要给学生布置一份安全防范和安全隐患排查方面的作业，组织开展专题讨论，让学生参与其中，切身感受，强化意识，提高认识，熟练掌握自救自护技能。

各地各学校要主动适应大数据、新媒体时代要求，强化安全教育信息平台、微博、微信等新兴传播工具信息综合运用，通过开设专题专栏、刊发评论文章、播放公益广告、举办专题展览、组织广场咨询、印发科普读物等方式，大力宣传普及安全知识和安全法律法规。同时，继续加强与广播电视、手机媒体、公交电视、户外传媒合作，大力宣传普及学校安全教育周(日)活动，及时报道特色亮点和成绩经验，并通过推广经验，树立典型，营造良好的社会舆论氛围，更好地推动全社会共同关心支持学校安全教育和管理工作，确保活动起到“教育师生、带动家庭、辐射社会”的效果。

请各设区市教育局及省(部)属学校于4月8日前将开展学校安全教育周(日)活动情况总结及活动情况统计表(附件2)以书面和电子形式报送我厅学校安全工作处。

一是利用周一的升国旗仪式，通过国旗下的讲话，再一次对学生有针对性地进行安全教育。

二是以班级为单位，召开一次安全主题班会，班主任老师通过安全教育平台提供的视频等，对本班学生进行生命教育，让学生懂得生命的珍贵，远离伤害和危险，增强自我保护意识，珍爱生命。

三是学校对校园、宿舍、餐厅、操场等地以及校园周边环境等重点部位隐患排查，发现安全隐患并及时进行整改，绝不放过任何一个安全隐患。

四是举行一次防震、防火、防踩踏应急疏散演练活动，让学生掌握基本的自救互救技能，遇到危险，快速撤离。

五是号召全校学生家长和孩子一起登录安全教育平台，学习“生命教育”相关知识，确保安全教育活动起到“教育师生、带动家庭、辐射社会”的良好效果。

全县各级各类中小学以多种形式开展安全教育，推动安全教育与校园环境、课堂、社团的全方位融合，让每个孩子遇到危险能保护自己，平安健康成长。

大家好，我叫赵玉婷。是一个活泼、开朗、外向、阳光的女生。一双水灵灵的眼睛，一个小小的鼻子，一个樱桃似的小嘴巴和一对小巧可爱的耳朵就构成了我。

每个人都有缺点和优点，我也不例外。先来说一下我的优点吧：写字很好，很有自信。缺点有：太马虎。对了，在我生气时，记住不要靠玩我太近，否则，会遭到“灭顶之灾”的。

自信这一优点，可帮了我不少忙：那一次，是期末考试。放下来试卷，我迅速的浏览了一遍，题简单，只是有一道题对我来说有点难。我便先做哪些简单了，做完之后，我开始想那道难题，我心里有点犯嘀咕：要不算了吧，放弃吧。不，绝对不可以放弃，对，要相信自己，加油加油加油!

到最后，我想出了那道题的解法。我并取得了好成绩。

什么?你问我的爱好!我的爱好简直就是五花八门、琳琅满目、数不胜数、不可计数……对不起，言重了唱歌写字写小说绘画。我喜欢看书，因为读书可以忘掉一切烦恼，我很喜欢小说、散文、历史这几方面的书。

再来说说我的理想吧!我的理想是成为影视巨星。我现在也是追星族的一员，我很喜欢杨幂、赵丽颖、刘诗诗等众多明星，我很想拍戏，很想让全国的观众看到我。我想成为影视巨星并不是想看到喜欢、支持我的粉丝，也不是为了满足我的虚荣心，这，只是我的一个理想而已。

这就是我，朋友，你愿意和我交朋友吗?

尊敬的老师：

您好！

我是xxx，我真的是非常的羞愧，今天我做了一件非常恶劣的，影响很不好，我丢失了，令下有的素质，我对不起你，您经常教导我们，一定要遵守学校的规章制度，一定要有较高的素养，这样才是一名合格的小学生，价格方面都要管控好，都要让自己有一个好的态度的，一个好的素养，这样才能能够发展的好，但是我今天在寝室乱涂乱画了，我真的是非常的羞愧，想想就很自责，因为寝室是大家生活休息的地方，需要一个好的环境才是，而我却在破坏这么一个环境，作为一名学生，我实在不应该这么做，我也辜负了你的期望，我也对不起整个寝室的同学，我一定要好好的做一番检讨才是。

手机现在事情是很很严重的，也是作为一名学生不应该去做的事情，但是我今天却做了，我真的没事情，不知道未来怎么去面对这件事情，不过反而是终究是有限，但是我一定会用的方式去证明自己能够纠正好，一定会好好的去摆好心态，在这个过程当中，努力一点，进步一点，对自己对工作都有责任一点，特别是在学习上面。我还是做的不够，我做的这么一件事情，让大家失望了，让您失望了，在今后的学习当中，我一定会更加努力的去纠正自己这些错误，保持好一个小学生应该有的姿态，在学习上链，好的，努力在生活上面对自格要求也一定会好好的去指导自己的，为了要怎么样去做？这对我来说是非常重要的，我也会认真努力的去执行好每项工作，这次在寝室乱涂乱画的事情，我一定会好好的纠正自己，一定会对自己进行一番深刻的检讨，因为这是非常不文明的。

我丢失了一名学生，应该有的素质，这样的素质真的是不高，在寝室乱涂乱画，这种行为很恶劣呀，当时我不知道自己怎么想的，但是就这么过去了，就是这么去做了，我就是你的好的去检讨自己，非常的自责，想着想着就感觉很羞愧，大家都是认真的，在做好自己，真正的在做好自己的手头工作，好好的学习，在学校都有一名学生，应该有的姿态的一名学生应该有的样子，但是我现在却丢失了这种好的东西，在未来的学习当中，还有很多挑战等着我，我留下一个好的印象是非常重要的，我真的是非常的自责，让你失望了，我肯定会去检讨自己，去反省好自己。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

我认为自己有成绩不突出，上课思想不集中，要改正。每次考试成绩都很不好，虽然复习很好，但总考不好，上课老走神。以后，可以上课认真听讲，每次考试不下 80分，我计划的是在五年级认真做好每一门功课，对主课要做好复习，认真完成当天的作业，对有些问题不了解时，多提问。我在家里爱做一些家务活：扫地、拖地、洗杯子等。一到星期五，我一写完作业便帮妈妈做一些事。我最喜欢体育课，但每年成绩对我是不满意的，我也要加强锻炼。另外，我还要做到对同学友好，但一些学习困难的同学要鼓励，让他们喜欢上学习，增添知识，认真地上课每一门课。