幼儿园小班教师学期工作总结2020年【合集20篇】

时光飞逝，转眼之间，一个学期很快过去了，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧，但我以"为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作"为宗旨，全身心的投入到工作当中，同时也非常感谢小天使艺术幼儿园领导对我的信任和支持。现将这学期的工作总结如下：

一、保育方面

每天我一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时看好秩序，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手；在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡；在接送方面，坚持做到人卡分离，认真完成职责，全心全意为幼儿服务。孩子的快乐，是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定。

二、教育教学方面

认真学习幼儿园《纲要》及《幼儿园管理规程》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步代。在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的氛围，用眼睛关注每位幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势、智能，建立自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的兴趣。真诚对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子的疑问帮着查资料回答。当问题出现第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。园内半日活动中，家长看到了自己孩子各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮肋孩子找差矩与不足，找到继续教育引导的方向。总之，这学期来，我努力做好本工作，但在工作中也难免存在不足，我会在工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼。

_的高度出发，深入贯彻《教育法》、《教师法》，以教育部确定的“光荣的人民教师”教师节主题庆祝活动为主线，充分展示我校教师良好的精神风貌和取得的教育成果，进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师和教育工作者热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，开展系列活动。变单纯的节日庆祝为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富。力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

二、活动时间

教师节前夕

三、活动安排

1.学校于教师节召开庆祝教师节座谈会，并组织新教师岗前培训和教师节电影晚会。

2.党委宣传部、团委、学生处及各院(部)要充分利用校报、校园网、广播站、宣传栏等媒体工具大力宣传在教学、科研、社会服务等工作中做出突出贡献的模范人物，宣传教学改革和教师队伍建设中的先进典型，营造浓厚的节日气氛和学先进、争一流的良好氛围。

3.团委、学生会要组织学生发扬尊师重教优良传统，开展各种形式的活动，为广大教师做好事、献爱心。

4.各单位、各部门结合自身实际，通过走访慰问、新老教师座谈会、师生联谊等形式积极开展献爱心、送温暖活动，关心离退休教职工。

5.各单位围绕本单位实际，开展其他各种形式的庆祝活动。

四、活动要求

1.各单位要从_的高度出发，进一步增强教职工的责任感和使命感，自觉贯彻党的教育方针，实施素质教育，努力提高我校的教学质量和教学水平。

2.各单位要加强领导，切实搞好庆祝活动，本着隆重、热烈、俭朴的原则，过一个学校支持、群众理解、教职工受教育的教师节，严禁借庆祝之机大吃大喝、滥发滥补。

3.各单位要做到早筹划、早准备，根据学校活动方案要求和本单位实际，制定切实可行的庆祝活动方案，并于9月1日前将本单位的活动方案报学校办公室。

一学期的工作又在繁忙而紧张的气氛中结束了。孩子们在家长和老师的共同关怀下，一天天成长起来。回顾这一学期来工作中的点点滴滴，方方面面，真的感觉这是忙碌而又充实的一学期，现作总结如下：

一、班级概况

我们班有30位幼儿。其中男孩18人，女孩12人。他们中80%是从小班升入中班的。20%是新生(即新生8人)。本学期班级出勤率大都保持在90%以上，他们在自理能力和自我展示方面有了较大的进步。养成了良好的生活习惯和卫生习惯。完成了各领域的学习，使得幼儿的整体发展水平较好。多数幼儿能够自己穿衣，自己叠被子，自己洗脸刷牙，做到了自己进餐入睡;懂得了基本的礼仪，能够主动与他人打招呼，正确的搬椅子，上下楼梯等。在日常的活动展示中，均取得了好的成绩，得到了园领导的好评。

二、教育教学方面

1、主题活动的开展：

本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合中班幼儿园本课程开展主题教学。开设的课程有：基础课程(五大领域，英语，数学潜能开发，礼仪)和课外教学(美术，舞蹈，跆拳道，钢琴)。使得幼儿在德智体美等方面得到了全面的发展。在主题教学中，开展了《我升中班了》、《快乐的节日》、《美丽的秋天的》、《快乐的冬天》《快乐的圣诞节》、《过新年》等主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿提供了丰富的操作材料，比如在《过新年》这一主题中，小朋友制作了彩带、贺卡，绘制了充满节日气氛的作品，把我们的教室打扮一新，充满了节日的氛围，小朋友看着自己辛勤劳动的成果，特别兴奋。

2、自主游戏与主题活动的结合。

我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，与小朋友共同创设了“表演区”、“图书区”、“创造天地”“益智乐园”等游戏角，并根据主题的变化更换游戏内容，在活动中有计划有步骤地提供材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。开展了随机教育和礼仪教育。如节日里的情感渗透和相关知识。如9月x日教师节，孩子们为老师制作了美丽的项链和创意画，并为老师表演了节目。在丰富知识的同时，又提高了幼儿的绘画水平。针对礼仪教育，我们从常规礼仪做起，让幼儿在潜移默化中幼儿有了与他人合作的意识。通过在班级中评选“礼仪小标兵”，让幼儿能够更加增加信心，大方展示自己，从而体验了快乐。

三、卫生保健

在保育方面，我们遵循保教结合的原则，两位老师互相协调，做到教中有保，保中有教。刚开始的时候，互相配合不够默契，小朋友会有等待的现象，为此，我们两个经常利用时间讨论、商量怎样配合更合理，现在，我们互相之间，只要一个动作，一个眼神，对方就知道要干什么，工作也顺手多了。小朋友也养成了良好的生活习惯，独立性有所提高。开展的主要工作有：

1、认真做好晨检及全日观察工作。做到每日一小扫，每日一大扫，严格按卫生流程标准执行。在流行病期间，在做好原有工作的基础上，加大对原有工作的强度和力度。做到了“早发现，早预防，早诊断，早治疗”。

2、配合保健医做好年查体和季度查体工作，并将结果反馈给家长。

3、做好幼儿的跟厕工作，让幼儿养成了良好的卫生习惯。(如做到了饭前便后主动洗手。饭后漱口等)并确保幼儿每日喝8杯水。

4、教师为幼儿分餐前主动洗手并佩戴服帽，并把温度适宜的饭菜取回教室，按先后顺序为幼儿分餐

5、认真做好了6s工作，按其要求进行。

6、每周一检查幼儿的指甲，并与家长交流幼儿个人卫生的重要性。

7、坚持做好每日的户外锻炼及体育活动，并照顾好体弱儿，增强了其体质，提高了幼儿的免疫力。

8、本学期起床前我们与幼儿一起做《苏醒操》。让幼儿在情绪上得到了极好的调度，并收到了良好的保健作用。

四、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。

1、切实做好常规性的家长工作。

为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，我们还提供了一些已开展的主题活动的资料，使家长更确切的了解我们的活动，更好地为我们主题活动的开展出力。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面的形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务及需要配合的事项。

2、积极争取家长资源，丰富主题活动。

每个主题活动即将开展，我们通过家园亲子单及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，还有需要家长一起配合孩子完成的一些事，使每位家长了解班级正在开展的活动，从而更好的配合我们主题的开展。在主题《美丽的秋天》中，家长们会放下繁忙的工作，和孩子一起制作一张精美的树叶粘贴画、种子粘贴画，让孩子真正体验秋天的美。我们自然角中家长与孩子一起种植了小植物，饲养了小鸟、小鱼等，有了这么多热心家长的大力支持与配合，我们的主题活动才能更顺利有效的开展，说实在的，我们老师常会被家长的热情所感到，开展工作也更有动力了。

3、亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。本学期，幼儿园行了《快快乐乐过中秋》活动，我们积极发动家长的参与与幼儿一起制作灯笼和国旗。不仅每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上也荡漾着快乐，家长们和孩子一起活动做游戏是那么开心，加深了与孩子之间的感情。

4、12月份举办“家长课堂”活动，让家长一起分享其中的成绩，让家长知道感恩。

五、安全工作

1、通过加强班级的常规教育，班级幼儿学会了与他相处，友好交往。避免因争抢物品而发生抓伤挠伤。

2、每月开展安全教育活动，让幼儿掌握了自我保护的方法，提高了其自我保护能力。

3、两位老师分工明确，把安全工作放在首位，每日认真检查班级物品，发现有安全隐患的角落，立刻上抱园领导。(需报废的及时清理出来)

4、两位老师按领导的要求认真参加每年的消防培训，并学以致用。

5、在晚间的接送工作中，认真核对接送卡(如有陌生人来接幼儿，要和幼儿家长核实)确保每一位幼儿安全而来，平安而归。

六、重大活动

1、9月份我们举行了以下活动：(1)欢庆教师节(2)新学期家长会(3)新学期早操评比得到了家长的积极配合，并一起体验了其中的快乐。

2、10月份我们举行以下活动：(1)中秋节活动(2)升省示范工作(3)教师公开课评比(4)图书漂流活动，让我们本学期的活动变得更加丰富多彩，家长也从中学到了相关的知识。

3、11月份我们举行了以下活动：(1)感恩节活动(2)半日开放活动(3)唱歌大赛，孩子们在愉快的活动中，尽情的体验着那份快乐。尤其是感恩节活动，让每一位家长深深地感动了，对此活动评价很高。

4、12月份我们举行了以下活动：(1)篝火晚会(2)6S培训，得到了大家的一致好评。

5、1月份我们举行了以下活动：(1)技能考核(2)幼儿园年会(3)知识竞赛等活动，为我们新学年的活动打下了良好的基础，并让大家展示了自己的才艺。

七、找出不足，指明方向。

在我们两位老师的共同努力下，孩子们取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：

1、有的幼儿较挑食，有的幼儿只喜欢吃肉，对别的菜都不感兴趣，虽然在日常的管理中进餐环境有了大的改观，但一些幼儿进餐注意力不集中，喜欢讲话，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2、在学习习惯上，依然有少数幼儿注意力不易集中。

3、在对一些特殊幼儿如今年新插班幼儿殷程恩的教育中，我们似乎一直找不到可行的良方，对有个性的他，我们两位老师和阿姨虽然做了很多努力，但总不见效。

有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!

1、让幼儿学习儿歌，对幼儿进行礼貌教育。

2、鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园。

3、教育幼儿同伴间互相友爱、互相帮助。

1、教育幼儿学会与别人分享，会谦让。

2、教育幼儿要爱护花草树木，不摘花、叶等。

3、培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯。

4、教育幼儿爱护玩具，与同伴友爱地玩。

1、养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序。

2、知道同伴间要团结友爱，相互帮助。

3、组织幼儿进行生活自理能力方面的比赛。

1、培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯。

2、初步掌握日常生活中的简单礼貌用语"你好"、"请"、"谢谢"、"再见"等培养幼儿有礼貌的行为。

3、结合元旦进行"迎新年"的活动。

1、初步掌握日常生活中简单的礼貌用语"你好"、"请"、"谢谢"、"再见"等培养幼儿有礼貌的行为。

2、培养幼儿翻阅图书和听成人朗读的兴趣。

3、进行不怕冷、坚持天天来园的教育。

尊敬的学校领导:

你好，我是你们2班[xxx]的家长，在此向你们2班的所有老师表示感谢。

【xxx】来公园两个多月了，每天都能感受到他可喜的变化。作为家长，我感到由衷的欣慰。

首先，他的自理能力有了很大的提高。刚进公园的时候，【xxx】根本吃不下饭，穿不下衣服什么的，根本不想学。让他学的时候，他只说:不，他不会。现在他已经完全自己吃饭穿衣穿鞋了。更重要的是，他有学习的`意愿，可以练习照顾自己。

其次，我的性格开朗多了。原来他是个内向的孩子，不愿意和别人交往，也不愿意和同龄的孩子玩耍。现在可以主动打招呼了，喜欢和别人说话，也很喜欢和小孩子玩。他的爱好变得更加广泛。本来他只喜欢车和英语。现在他有更多的爱好，喜欢唱歌、跳舞等活动。

另外还有很多方面，比如良好的生活习惯，玩完后把玩具放回原处，吃饭前洗手。随着最初的集体主义，他开始表现出社会性。当初送[xxxx]到你家花园的时候，我们爸妈就忐忑不安，不太情愿。看到他从最初的哭闹开始就拉着妈妈的手不肯去上学，就背着书包从校门进了班，高高兴兴的去上学。

甚至认为幼儿园在某些方面比家里好。虽然父母舍不得，但看到他逐渐融入幼儿园生活还是很开心的。他的进步离不开老师耐心的帮助。感谢二班老师的教导和帮助，让家长放心[xxxx]能茁壮成长。

本学期的工作马上完毕。在我班三名教师的共同努力下，依据园内的教研规划和安排，结合班务规划，各项工作开展得较好。回忆劳碌、紧急的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大班这一个学期来，全部的欢乐，全部的欢乐，以及全部为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，细数全部的姹紫嫣红。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着缺乏。以下是我班这学期的工作总结。

（一）教育教学方面：

我们依据《大钢》精神及大班幼儿进展目标，结合本班幼儿的实际状况制订了一系列主题活动，如：《花儿朵朵》、《废旧物品大比拼》、《漂亮的叶子》。通过屡次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，进展了幼儿的制造力量，使主题活动开展的特别有意义。我班主题墙面上都是孩子们的作品。在教育教学方面主题活动是主线，我们还积极开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、观看的训练。语言区中引导幼儿识字教学和稳固拼音教学，利用饭前活动培育幼儿朗读唐诗的习惯。到现在我班有98%的幼儿都可以到前面来单独表演。

幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的根底上，开展丰富多彩的活动。有竞争嬉戏，贴人、占四角、切西瓜、等集体嬉戏。提高幼儿身体的协调力量。依据幼儿力量的不同，在自由活动时组织这局部幼儿进展个别指导，力争使每个孩子提高反抗疾病的力量。

（二）保育方面

作为班长的我特殊重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功绩，而是三个人共同劳动的结果。特殊是在生活护理方面要做到保教结合。就要常常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平常交接班时就要准时和保育教师或是另一位教师进展沟通。我班保育教师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关怀，体弱儿的照看都是一丝不苟的，我们两位教师也是大力帮忙她做好保育工作，就是由于我们有高度地责任心。我们班的家长才很满足。

（三）家长工作

开学初，我们以满腔地热忱接待家长，仔细对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临特别头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。在幼儿正式入园以后，我们特别关注宋程宇小朋友在幼儿园的心情变化，通过早晚家长接幼儿的时候沟通幼儿在园、在家的状况。通过半个月到一个月的观看。了解他的状况“对症下药”有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说：“现在他特殊爱上幼儿园，我这块石头终于落地了，没想到，他现在有这么大变化”。家长的满足就是对我们的工作的认可。

俗话说：“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照看，有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动状况，请家长协作教育。依据我班家长的特点，我们常常利用休息时间给家长打电话，以诚相待，所以幼儿园进行的两次“家长满足度测评”活动，我们的工作得到家长们的大力支持和充分确定，满足率都到达95%以上，这对我们来说是莫大的鼓舞！

（四）环境创设

在幼儿园教育中，环境教育是必不行少的。新学期初我班教师依据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境，设立了“语言角，美工角，益知角，表演角，构造角。”为了使幼儿力量的多方面的进展，我班教师不断的在活动区内丰富活动材料。特殊是美工角我们预备了大量的材料。

（五）班级治理

我比拟提倡民主，团结的合作气氛，这学期间或会遇到班上教师的意见不统一的时候，发生了一点小冲突，我应当起调和剂的作用，多与大家沟通，说清误会，争取没有冲突发生。但是班上的物品，大家都很疼惜，共同保管，总的来说，两位教师都使特别支持我的工作，也能按时完成园里叫给任务，我特别感谢他们的协作，使我顺当完成班级治理工作。

一学期紧张而又忙碌工作虽然结束了，但在迎接区领导的幼儿园检查工作后，对我们的工作提出了新的要求和展望，也看到了我们工作中的差距和不足，例如：环境与孩子的互动、幼儿饮水问题、区域活动应更加丰富多彩等。

今后的工作志向，做好以下几方面：

1、根据本园实际，继续开发园本课程，让教育内容更具针对性、教育性;

2、加强园本培训，提高青年教师的业务能力和培养骨干教师，

相信在大家共同努力，把幼儿园的工作完成更加出色。我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。

我们在追求更高目标的奋斗中，不知不觉一个学期的工作又要划上了句号，回首我走过的路布满艰辛。望着无数鲜花和那丰硕果实，早己洗去我们往日的疲惫和辛劳。在此,就这个学期的工作做一个简单的总结。

一、政治思想

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮助他人，能明确教育目的，端正态度，工作认真负责，关心幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身作则，为人师表，有奉献精神。

二、教育教学工作

幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我积极做好提前备课，写好教案，备课时认真钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有经验的老师学习、请教。为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。

本学期里，我班继续以美术活动作为本班的特色，在万老师的指导下，我们在开学初就制订好学习计划，并把日常美术活动视为幼儿美术教育的主要组成部分，对每次的作业认真抓好。在活动中，使幼儿能自己作主，自由选择，有些还要自己创造条件，自己设计，自己检验，培养了自主精神与创造能力。

开展过程中，游戏是美术活动的主要形式，生活是美术活动的表现内容，大胆引导幼儿积极主动地创造美，启发孩子把心中留有强烈印象的事情画出来，如引导孩子对大自然和身边的事物进行这样的联想：如果你种出来的花开出了鲜艳的花朵，你将怎样表现;你看见大海后是怎样想的，你想乘什么船到大海中游玩，等等。这样，美术活动以发展能力为主，而不是把侧重点放在单纯的知识灌输和机械的模仿上，班上的孩子在有趣的过程中变得越来越喜欢美术了，在想象和创造方面也取得了很大的提高。

三、保育、安全工作

俗语说：“没有规矩，难成方圆”。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，我在进行任何活动的时候都进一步加大力度，把安全工作放首位，并在日常生活中穿插相关安全教育，时刻提高幼儿的安全意识，本班常规一直有条不絮，使幼儿顺利度过最后学期。

四、家长工作

通过学习新《纲要》，我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期，我利用多种形式(家访)、(电话交流)、(便条)、(约谈)、(家园联系本)与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的意见，鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中，既调动了孩子主动参与学习的积极性，又充分发挥了家长的教育作用。

五、自身提高

我虽然只在幼儿教师平凡的岗位上工作，但我能注意不断积极学习各种教育理论，充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。平时在工作中遇到问题能和其她教师共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动，并树立“终身学习”的目标。

六、不足及努力方向：

反思自己，我觉得学无止境。我在专业知识上面还须不断努力地跟上新观念、新理论，吸取更新的幼教经验。下学期里，我将担负班主任的角色，站到更高的位置上，我会更加刻苦，积极向有经验的老师学习，是我能取得更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，幼儿的特点和问题也在发生着不断的变化，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决幼儿教育工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地把工作做得更好。

我们班孩子在刚开始，感知图形的颜色时候，他们还是区分的比较好的，可是在接下来感知形状的活动中，有许多小朋友把形状和颜色混在一起了，对于图形的形状搞不清了。

我们班的小朋友他们能够分辨清楚圆形和三角形正方形和长方形难一区分，后来我一一给他们讲解，他们似乎也是半懂不懂，也许由于小班幼儿入园才两个多月，一些行为习惯的训练还没到位，再加上孩子的自控能力较差，注意力容易转移等特点，所以对于进行游戏活动的材料产生了强烈

的好奇心，以至于有小朋友拿着操作材料在参加活动，影响了活动的效果，过后一想是我在放置材料上有欠缺，考虑不周，而至于整个教学过程中的气氛还是比较活跃的，只是活动的设计上还得动一番脑筋，有待改进。

对于这次开展的教学活动，虽然有不经人意之处，但是经过这次活动前前后后摸索学习，让自己有了一定的提高，多多锻炼才会更好的成长。

小班音乐活动“小老鼠上灯台”课后反思

小班幼儿生活经验还不丰富，参与活动时的注意力很容易分散，游戏是他们最感兴趣的一种活动形式，符合小班幼儿好奇、好模仿、好动的特点;儿歌、歌曲《小老鼠上灯台》篇幅短小，精炼，容易被幼儿所接受，针对这些特点，我设计了这一音乐游戏活动。通过幼儿自身的参与、表演，感受与同伴、老师一起玩的快乐。

小班幼儿意志还比较薄弱，如果活动过程不能激发他们的兴趣，并使他们产生积极的情感体验，很难说服和强制他们真正全身心的投入到活动中去。因此，我采用游戏化的方法创设教学情景，贯穿活动的整个过程。

本次活动的目标有三：一能用自然的声音演唱歌曲。二随音乐节奏做小老鼠爬上灯台、滚下来和躲进洞的动作。三体验与同伴一起游戏的快乐。可以说本次活动目标的定位符合了《纲要》艺术领域的基本思想和原则。同时也符合小班幼儿的实际水平。从活动情况来看，孩子们都能达到目标要求。

“小老鼠上灯台”这个活动中，我主要设计了四个活动环节。a：激发兴趣。通过教师绘声绘色地讲述故事来引出主题，激发幼儿的兴趣。孩子们的注意力很快的被我吸引过来了。b：学念儿歌、学唱歌曲。通过播放flash让孩子更加形象的感受儿歌、歌曲的节奏。动画的出现使孩子们的兴趣更浓了，他们很自然的跟着flash有节奏地学念儿歌，学唱歌曲，他们快乐的学着。当我要求孩子们跟着钢琴学唱歌曲时，有几个孩子大胆地提出让我再打开flash，他们更加喜欢跟着动画来学唱。从这里我们可以看出孩子们对动画的喜欢程度。弹了一遍钢琴后，我满足他们的要求，再次播放flash。在这过程中孩子们都能用自然的声音来演唱这首歌曲。c：引导幼儿学做动作。在这一过程中我激发了孩子们参与活动的热情，一下子拉近了孩子与老师的距离，教师一句亲切的呼唤：“鼠宝宝们!我们一起来学做动作吧……”把幼儿带入了宽松和谐的气氛中去，幼儿很快进入角色。这一环节的展开，幼儿和老师都起到了热身的效果。为发展幼儿的创造性思维，我引导幼儿讨论用怎样的动作来表现“小老鼠爬上灯台偷油吃、当听到小猫叫声吓坏了和赶快躲到洞里”的情形。我采用了让个别幼儿上来做一做，集体跟着学一学，来完成目标。孩子们想出了各种肢体动作来表现歌曲内容。他们想到了把身边的小椅子当作灯台，爬上去做偷油吃的动作，听到猫叫做滚的动作，在这时候孩子们的想象力得到了充分的展现。d:幼儿大胆跟老师一起游戏。在游戏中让幼儿扮演小老鼠，在边唱边做中，反复的感受音乐旋律和歌词，充分体验着音乐游戏带给他们的快乐。游戏中有的孩子躲到椅子背后、椅子旁，有的孩子则想到了躲进后面小桌子的底下，还有一个孩子躲到了钢琴背后。在整个活动过程中，我带着孩子们进行表演，充分体现了活动的游戏化、趣味化、生活化的特点，孩子们始终保持活泼、愉快的积极情绪，在轻松、自由的游戏中自娱自乐，通过他们自己的“玩”、“动”、“学”，自然的跟着老师学习儿歌内容，并体验与同伴一起游戏的快乐。使他们真正做到玩中乐，玩中学。

活动结束后，我总结了一下觉得flash的安排使用不是最恰当，有很多时候觉得flash使用反而所播了我的手脚，当孩子们游戏的时候不应该使用flash，应该让孩子们自己边清唱边做动作，让孩子们的注意力转移到游戏当中，这就是我的引导不到位，没掌握到关键的部分。但总的来说孩子们的积极性是非常高的，兴趣都很浓厚，我自己也在这个活动中有了很大的收获。

一学期来我们多渠道挖掘教育资源，把环境建设、德育工作与教学工作纳入同步发展的轨道，开辟了一条统筹规划、分布实施的绿色教育新路子，并取得了一定的成效。为使以后的工作更好地取长补短，作以下总结：

环境保护是我国的一项基本国策，是实施可持续发展战略的重要抓手。园领导深知环境育人的道理，因此在整体规划时，我园就本着高起点、高标准、高要求，统筹规划校园环境的绿化美化。并根据幼儿的身心特点、融合全体教师的智慧，精心打造，处处体现了环保理念。为了让这种绿色环境不仅仅是一种摆设，更营就浓厚的绿色环保文化。我们小班组给每种树木“挂牌上岗”，每种植物的别名、习性都清楚地标示在形状各异的树木标牌上。“小草微微笑，请您绕道走”，“让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放”等这些我们精心设计的“温馨提示牌”，用无声的语言让幼儿在美的环境中接受环保教育，营造了浓郁的绿色文化。

优美的环境彰显了绿色的氛围，绿色的环保理念更是渗透进园长的办学理念、教师的教育思想中。小班组不把创绿工作看作是新工作、新战场，而是把“绿色学校”所倡导的环境素养和行为习惯与德育工作中培养幼儿的责任感、行为习惯、人文素养看成是一个有机的整体，相互渗透、融合、互补。也就是说，“创绿”不仅不会影响我们的素质教育，相反，“绿色学校”还是幼儿园实施素质教育的重要载体和补充。我们力求通过绿色理念的渗透来强化师幼的环保意识，培养其环境素养，从而养成良好的环境道德行为、良好的生活习惯。为了提高教师的环保素养，在“世界环境日”，幼儿园专门邀请了有关领导来园做讲座，教师聆听讲座，感受到了肩头沉甸甸的责任感，在平时的教育中，都自觉地渗透进了环保教育，做到环保教育全方位。

结合创市“绿色幼儿园”，小班组教师向全体幼儿家长征集了“节水节电金点子“和 ”我为绿色学校“献一计活动，并且号召全体幼儿节约资源从我做起，从小事做起。这些活动使大家更清楚地看到了幼儿园环境上的不足和自身行为习惯上的缺陷，统一了今后努力的方向。久而久之，绿色的环保理念在全体师生心中扎了根。

幼儿园把创建“绿色幼儿园”看作是应尽的义务和职责，为了更有效地保证工作顺利开展，幼儿园进一步明确了各部门的职责，形成了多层次、全方位的“创绿”工作管理体系。在幼儿园的领导下，我们小班组在“创绿”工作中采取了“教育组长统管，责任到人”的工作方式。同时又采取和实行有效的措施，加大监管力度。组织部分具有环保意识、又有组织能力的幼儿在老师带动下成立“环保小队”。在环保小组基础上，组织监督小组，对全园师生、家长的日常行为进行文明监督。总之各项工作开展得井然有序。

为了使每个幼儿都成为环保小使者，我园重视幼儿的绿色体验活动，让他们在实实在在的活动中感受环保的重要，从而提升环保素养。

1、结合相关环保纪念日开展活动。在敬老节的时候，我们小班年级组织了幼儿到敬老院给爷爷奶奶们送自制的礼物，给他们锤锤肩敲敲背，为他们献上甜蜜的歌声与优美的舞蹈。敬老院里充满了老人和孩子的笑声。在假日里，我园还开展了争当“环保小卫士’的活动。特别针对有些幼儿爱吃泡泡糖、口香糖的习惯展开教育，使他们了解了相应知识，少吃口香糖，不乱扔口香糖的残渣物。总之培养幼儿的环保意识，提高参与活动的积极性。

2、开展环保主题教育活动。为了持续强化幼儿的环保意识，学校举行了环保主题系列活动。内容包括节水节电金点子有奖征集，分年级段举行环保活动，包括环保绘画比赛、环保儿歌朗诵，环保知识竞赛等等。孩子们把自己的所见所闻和自己的环保创意用自己喜欢的方式表达出来，有的用充满绿色的画来设计未来的家园;有的用各种废旧材料作成了实用的环保袋，配合国家发出的限袋令。幼儿在这些主题活动中实实在在地体验了作为地球小主人应该有的环保行为。

3、利用各种教育阵地，开展环保知识教育。幼儿园利用国旗下讲话、黑板报、橱窗对幼儿进行环保教育，唤起幼儿的爱园意识和爱护环境的自觉性，幼儿园还抓好主题活动这个主阵地，挖掘教材中包含的环保教育资源，让环保教育渗透到每各领域，渗透进每堂课中。

4、实践日常清扫制度，开展好日常环保活动。为了让幼儿的环保意识转变为良好的环保行为，我们注重从常规入手，引导幼儿学做值日生，从小事做起，并进行强化训练，使之成为习惯。这一系列扎实的环保实践活动让学生真正地体会到了环保的重要，体验到了绿色世界的可贵。

小班年级组作为幼儿园的一部分，虽然无法去改变社会环境的现状，但是，我们在幼儿心中播下了一颗颗绿色的种子，相信一颗种子会长成一棵参天大树，千万颗种子必将撑起我们为之奋斗的绿色家园!

自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自身的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自身工作的座右铭。现将一学期的工作总结如下：

一.在思想上，爱国爱党，积极上进。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提升自身的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自身的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自身的角色》等文章，努力使自身不被新课改的浪潮所淹没。

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信不错的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还重视文化学习，参加了“小学教育”的.本科进修。在不断的学习中，努力使自身的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提升。

二.在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程教师，最紧迫的问题是有新的教学理念，刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校的校本特色。在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程，围绕“花木文化提升学生的综合素质”这教学目标，有的课堂让学生观察写话，品析优美的文章，有的课堂让学生想象绘画，有的课堂让学生歌唱，欣赏名曲。在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我重视研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。因此孩子们还是比较喜欢上校本课的。

对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提升自身的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术，丰富教学手段，向丁归根和张永苗老师请教自然、科学知识使自身的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自身的教学中为断实践，不断总结，不断提升。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提升自身的课堂教学水总之，在这一学年中，我不但在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提升。但我平时工作中出现需改善的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

三.在分管工作上，服从安排，积极主动

在每周18节课的情况下，要安排好自身的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作，能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自身的力量，进行辅导。

我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，因此在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，因此工作上比较主动，希望自身能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

四.提升素养，加强计划落实

在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提升自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格监督。

大家上午好！

今天很荣幸在这里，謹代表07级毕业生做发言，首先请允许我真诚的向培育我们的母校。特雷新集团及蓓蕾幼儿园表示最真挚的感谢！

光阴似箭，岁月如梭。转眼间三年的时间过去了，如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们每个人灵魂的最深处。

这三年，我们成长着，成熟着，知道了为学当勉励，懂得了为人当自强，经历着挫折磨难，品尝着胜利的喜悦。在困难中慢慢成长，在成功中默默感恩。此刻，我也怀着无比激动的心情与赠与我们学识力量的恩师及领导们，及给予我帮助和关心的同学门一起分享这令人喜悦的时刻。不过，我想，此刻的心情应当与所有在坐的毕业生一样。充满着喜悦，充满着期待。同时也包含着无限的留恋，激动和深深的不舍。

三年前，我们为了同一个目标，从各地走来，我们从陌生到熟悉，我们互相帮助，共同携手，在每一次的学习。生活和工作中都播撒着友谊的种子，编织着理想的花环。我们一起收获，一起成长，一起进步，一起发展。在我们的母校，集团和幼儿园都分别记载着我们三年的青春岁月，记载着父母。老师等和社会对我们寄予的厚望，载着我们未来的憧憬与期待，载着离别的丝丝感伤！

回望这些年的求学之路，让我感慨万分！我们的母校，我们的集团，让我们如此不舍！我们的幼儿园，让我如此伟大，特雷新集团能把我分到蓓蕾幼儿园，也许是我们的缘分吧！在工作中学到了许多。许多。这离不开我们的两位园长给我的机会及培养，在园长的辛勤培养与关怀下让我得到了成长，从一名普通的配班老师到优秀主班老师，并且还参与了幼儿园的各项管理，不仅在教学方面得到了提高，在管理方面也在逐步提高，我园在俩位园长的带领下，我园的各位老师都很团结，甚至把幼儿园扩建的越来越大，生源也非常稳定，我相信我们龙岗区蓓蕾幼儿园越办越好。最后，请允许我再次代表xx届毕业生祝福我们的母校繁荣昌盛，祝福我们的集团培养出更多的社会精英，也祝福我们蓓蕾幼儿园越办越宏大壮光！

祝福我们的领导。老师们身体健康，桃李满天下！祝福我们所有xx届毕业生，愿大家信念在这里升华，理想从这里放飞，知识在这里得到充实！

我是xxx宝宝的家长,从进入晨光幼儿园到现在已有一年的时间了．从入园前一个什么都不懂的孩子，成长为一名懂得规矩，懂得礼貌，学会自己的事情自己做的好孩子．作为家长，我们感到非常的高兴，也对老师的付出表示由衷的感谢．

尤其在这段时间以来，我们发现他在很多方面都有了新的进步和提高．我们觉得多多在各位老师和家长的帮助下，真的.开始长大了．例如，漱口过去总是在家长的监督下才能完成，现在自己的起床后自己搬小凳子漱口．他不仅讲究自己的卫生，平时也是妈妈的好帮手．做家务时，他也能搭上两把手，家长也是看在眼里，喜在心里．

多多不但是个爱劳动的好孩子，还很好学．每天晚上睡觉前他总是主动背几首唐诗，成语接龙，学习一些英语单词，认字，在不断的学习中提高自己．此外，他还变得讲礼貌了，见到老师，同学，周围的朋友都能主动地打招呼．我们知道，这些与各位老师的悉心关怀和精心照料是分不开的．

总之，进步很多，就不一一举例了．希望以后在各位老师的指导下，认真学习，和每一个小朋友友好相处，做一个自尊，自信，自强的小朋友．

xxx

很幸运能够来到二七区实验幼儿园，在这里我看到了老师们对工作的认真负责，家长对老师工作的高度配合，所有的一切井井有条，制度严密……所以我要做好我的本职工作，不给班级拖后腿，要给班级增添光彩！

前半个月，我要对我的工作熟练化，每项工作都做好、做精、做快，有更多的时间可以协助其他老师的工作，同时要认真完成每一次布置的检查要求，认真履行周二毛巾、拖把暴晒的要求，周五塑料玩具消毒的要求，严格遵守一日流程的各项时间要求，准时准点做好自己的本职工作，不为班级拖后腿。

我会严格按照幼儿园的保育制度做好各项卫生保健工作，培养幼儿的一日常规，同时也会注意自己的言行，举手投足都要有礼貌，作为环境中的教师，要为幼儿呈现良好的示范。作为保育老师我做的每一件事情都是既伟大又渺小，虽然每件事情都很小，都很普通，但是也可以让它变得不普通啊，食物由厨房精心的制作出来，我作为一个分配的人，是可以把食物变成特别精致和没有食欲的，所以我的工作很伟大，所以保育老师可以将美呈现在各个环节。

一定要做好卫生消毒工作，桌子、地面、门把手、教室、床铺、碗筷勺……教室里的所有物品、幼儿接触到的物品都要好好消毒，同时关注天气和季节的变化，做好疾病预防工作......

认真对待家长的每一次提醒需要关注孩子的地方，并且给予认真的反馈，让家长放心。

自己的本职工作熟练以后，要不断提高自己的能力，把我的爱传递给每一个孩子，用一颗善于觉察的心，观察孩子是否身体不舒服，是否此刻情绪需要舒解，是否需要我的帮助、我的鼓励，我会认真观察每一名孩子，我希望我能够帮助到每一个孩子，让每一个孩子在我们二七区实验幼儿园都获得完整的成长！

要多看多听多学多问，向每一个老师学习，每一个人身上都有她的闪光点，值得我们去学习，相信半年以后的我是一个更加美好、自信，不一样的我！相信半年后的我是一个能够哪里需要哪里搬的人！相信半年后的我是一个能够胜任配班工作的人！

从心启航，让每一个生命灿烂绽放，希望我在这里，我的生命也能够灿烂的绽放！

一、班况分析：

新年的钟声敲响了，我们的学期也接近了尾声。回顾这一学期来的工作与生活，我们发现，大多数孩子性格活泼，聪明，喜欢幼儿园的集体活动，与同伴关系融洽，极少数的孩子性格内向，但是同伴间的交往较上学期有显著增多，只有个别孩子有攻击同伴的倾向，总体来说，大部分孩子回园后生活自理能力有较大进步，学习积极性提高了很多，但部分孩子自我控制能力较差，因此开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成，到中期才渐渐稳定下来。

健康状况：

在这学期里没有发生过意外受伤事件，但小意外还是时有发生，教师在安全教育这块还是要抓紧。在健康卫生发面，幼儿能自己用完自己的一份餐，大部分幼儿能保持桌面、地面干净整洁，只有王蔺启小朋友在这方面的习惯还是不够好，有待进步。

行为习惯：

一个学期下来幼儿能向老师问早了，但主动向老师问早的幼儿相对来说还是比较少的。在待人接物上孩子们都很有礼貌，学会了一些较简单的礼貌用语。课堂上，孩子们还是比较好动的，个别孩子喜欢和旁边的小朋友交头接耳，孩子们的注意力不是很集中，一有什么动静注意力就分散了。

社会情感方面：

小朋友之间相处的比较融洽，只有个别幼儿还是比较喜欢打人，还存在以自我为中心的心理，但和刚开学那段时间比起来已经有很大的进步了，大部分幼儿以明白和同伴分享。

学习方面：

孩子们的好奇心比较重，探索欲望和表现欲都很强，喜欢参与到活动中来，但孩子们的耐心还不够，一遇到困难就很容易放弃，没有耐心去解决。

二、家长工作

1、开放的网站

本学期我们幼儿园的网站正式开通，因此，充分利用网络资源，将班级幼儿的活动照片及时发布到网上，家长马上就能看到幼儿的照片了，方便快捷，一些工作较较忙，不能时常见面的家长，我们在论坛里进行交流，老师反馈幼儿在园的情况给家长，家长的疑惑问题也能发在网上，给老师与家长，家长与家长交流的一个很好平台。

2、家长会

创设温馨宽松的环境，以尊重的态度、平等的方式和家长进行交流：介绍本阶段班级的主要工作，组织家长针对家教存在的问题及班级工作展开讨论，并进行教育经验分享。

3、家长开放日

本学期我们组织了一次“半日活动观摩”，对平时幼儿来上幼儿园，幼儿到底是什么样一个情况呢？吃饭乖不乖，上课认不认真，其实这是家长很关心的问题，半日活动的开放，使家长对班级工作及幼儿在园活动更为了解，增进了教师与家长之间的情感。在家长开放日我们还将孩子的一学期的学习成果汇总成一台节目展示给家长，让家长从侧面看到幼儿在本学期的成长和进步。

三、下学期努力方向

1、更好地利用好环境因素，发挥孩子学习的主动性。

2、在家长工作方面，再接再励，创造平等、亲和、互尊互重的家园环境，为了更好的提高，在未来的两年里，我们班级老师将再接再厉，努力让小一班的孩子在幼儿园这一片蔚蓝的天空更开心、更快乐的学习与成长。

经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子此刻已经习惯了幼儿园学习和生活，即将进入下学期的孩子们，都长大懂事了不少。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结这一年的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、教学工作

本学期我主要教授英语、数学、科学、健康。

（1）在教育目标的制定上：

我给幼儿进行英语教育时，刚开始不是以学到多少知识为目的，而是以幼儿对英语感兴趣度来衡量教学效果。我们尽力在全园创造英语语言气氛，平时教师尽量英语口语幼儿化，即在常规活动中尽量使用英语指令，对周围环境布置多标出英语语言，孩子走到那听到那，看到那说到那；透过这种英语听说环境的创设，使孩子们受到英语语言的影响，熟悉了，习惯了，他们会体悟到英语并不是什么奇怪的现象，也不是很难学的，这对于他们进一步学习英语起到用心有效的作用。在日常生活中渗透英语如早上好、排队、喝豆浆、吃早餐等都运用英语和幼儿进行指令。

（2）在教学方法上：

我以游戏为主，各种教学方法灵活交替使用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的兴趣。我经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜爱的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的兴趣。调动幼儿学英语的用心性的教学方法还很多，如：谜语法、童谣法、顺口溜法、歌曲法、形象教学法、肢体语言教学法等多种方法，我根据教学参考书及自己的工作经验，在教学中灵活运用，交互作用，让孩子们的思维活跃起来，让孩子们的语言活跃起来，孩子们始终对英语持续着浓厚的爱好，上英语课成为他们最快乐的事。

（3）在体育课中

我引导幼儿用心主动地参加群众活动，在群众活动中持续安全、愉快的情绪，还适当的激发幼儿对体育活动的兴趣，愿意并能愉快的参加各种体育活动，发展了幼儿基本的活动技能和身体素质。

（4）在科学课中

幼儿对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。

（5）在数学课中

教幼儿一些初浅的数学知识，培养幼儿初步的逻辑思维潜力和学习兴趣，培养幼儿正确的学习态度和良好的学习习惯。要透过数学教育激发幼儿的兴趣和求知欲，发展幼儿的逻辑思维潜力和空间想象潜力，训练幼儿做事认真、细心。

二、家长工作方面

真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。用心的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，在睡觉、吃饭、上课认真听讲、学习等等第一时间让家长明白孩子在幼儿园的状况。以及透过家访电访及时的和家长沟通如何更好的教育孩子。

三、安全工作方面

坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。

不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途，（如：110、119、120）。户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。进餐时的安全卫生，要求幼儿安静进餐，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等），发现并及时处理。

在今后的工作中，我将继续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也继续持续，相信经过我们三位老师的共同努力，本班工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的发展，去得更大的进步。

一、思想政治方面：

本人能认真贯彻党的教育方针、政策，执行教育规程，全心全意为幼儿和家长服务。积极参加政治学习，为人师表，团结同志，严于律己，宽以待人。服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步，爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一位孩子。

二、教育教学方面：

带了一学期的中班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应该达到哪些目标已了如指掌，并能够在日常生活当中严格认真地去执行。这学期我带的是个新班，一切都是从头开始的。我结合中班的年龄特点，在“幼小衔接”的工作上面，根据本班幼儿的实际发展水平，及幼儿全面平衡发展的理论基础，根据开放教育理念，以挖掘幼儿浅能为教育模式，以幼儿的经验、能力、兴趣、为出发点，在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指导下，用主题统整的形式，将个领域的学习关联起来，园内园外活动并重，使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生交互作用中获取各种经验而成长。

本学期主要以健康教学为主，开学初就暑假学习的新操，对幼儿进行系统的教授，让幼儿感受到一种新的早操形式，不在只是单纯的做一些模仿小动物的操，结合幼儿喜爱的音乐、自编一些幼儿容易接受和学习的动作，幼儿在这种形式下积极参与学习。同时为配合11月份市教育局的健康教研会，除了新操、我还积极参加了讲一节示范课和对幼儿教授一些自制教学活动器材的学习、探讨。除了幼儿们积极参与活动之外，我也充分调动了家长资源，幼儿和家长一起找资料，动脑、动手，从这次活动中我也学到了不少，和幼儿们一起在游戏中快乐的成长。大大丰富了幼儿的学习、生活。同时也很受他们的欢迎，适合他们的发展水平。

经过这学期的学习、生活，大部分幼儿养成了良好的一日常规，学会了自己的事情自己做，学会了互相帮助、互相谦让、互相合作。能够帮助老师做一些力所能及的事情。幼儿在日常生活中、学习中都学会了良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质也逐步上升。这点也得到家长的肯定。

三、安全教育工作

安全教育是每位教师工作中的重中之中，保障每位幼儿的人身安全，也是每位教师的责任和职责，让家长放心，幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我在平时课后或空闲时间教幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。如：不吞食异物、不玩火、水、电，不从高处往下跳，不吃生人的东西、不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。不带不安全物品到班上。我还加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人到心到。因此本班无以外事故发生。但我也必须做到警钟长鸣。

四、关注家园互动，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴

平时，热情的对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。让家长参与活动、园内环境布置等。家长对班级的工作支持度高，能积极参与其中，乐意为班级孩子多做贡献。使我能有针对性的开展幼儿的教育工作，而且还能够促使我跟着家长的互相理解，建立合作伙伴。

总之本学期非常忙也非常累，但我享受到了收获的喜悦，也在工作中发现了一些存在的问题。在今后的工作中要加强薄弱环节，争取把工作作得更好。

尊敬的园长：

您好，本人在贵幼儿园工作时间已两年了，这两年之中，我学到了很多东西。不管是带班方面还是教学方面，都有了很大的进步，这一切都是领导的悉心教导和老师们的照顾所得的成果，对此，我表示衷心的感谢。

记得我刚刚来幼儿园的时候，一点经验和带班能力都没有，都是本班老师和园长的耐心教导下，我才会一点一点地在进步。也许我会经历过很多的困难，但是我都会努力克服它。

刚接手新班时，我一开始真的无所适从，小班小朋友都不听我的话，爱哭闹，我根本无从下手。多亏了园长的辛勤教导，让我从中学到了很多知识、很多道理。这些都是外面学不到的。有时，我也会做错事，也会受到园长的批评。但我从心里感谢你，是你教育了我很多东西，很多道理。

现在，由于合同期已经到和我的喉咙问题几个月以来一直得不到解决。这让我下定决心，辞到现在的工作，我必须养好我的喉咙，然后重新出发，望能够谅解，请批准。

谢谢园长，谢谢所有的老师同事，谢谢幼儿园，给我带来这么多快乐，给我这么好的发展平台。我相信，不管在哪里，你们都是我最美丽的回忆。

在此，我祝贵幼儿园事事顺利、大展宏图。

此致

敬礼!

辞职人：

20xx年xx月xx日

经历了春的萌芽，夏的生长，秋的收获，冬的孕育，不知不觉又结束了一个学期的工作。虽然还是那么忙碌辛苦，但我们仍一如既往地认真探索着发展教育之路。在领导的关心和各位老师的共同努力下，转眼迎来了新的一年20xx年。在这辞旧迎新的时刻，我把本园一年来的工作情况作个总结。

20xx年是我与全体教职工团结协作、奋力进取的一年。这一年来，我园的保教质量更趋完善，社会声誉稳步提升。现将一年的工作总结如下：

一、办园方向和管理机制

根据我园本年度工作计划，我们继续深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿德智体美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。

二、队伍建设与管理

良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中，积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。并让老师以身作则的教育幼儿，培养幼儿良好的行为习惯，更好的实施素质教育，以求言传身教。

三、环境创造与建设办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。

今年，我们根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，在幼儿园经济并不宽裕的情况下，我们对本园进行了装修和改进，在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。

四、保教工作

切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。①保健指标，一年来，我园继续坚持“两餐两点”，并自制点心，开设好病号饭，且每周把菜谱发到幼儿手中，使家长对伙食费的使用、幼儿营养的摄入、品种、数量有所了解，加强了家园联系。我园还认真做好全体教工及幼儿的体检工作，积极把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的发药工作及全日健康观察工作，并做好记录。通过橱窗、报纸、讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。②教育工作与幼儿发展，新《纲要》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向，在组织教师深入学习新《纲要》的基础上，我们将《纲要》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。我们坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，结合“四小”活动的开展，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。③教科研工作，一直以来，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓，我坚持从自身做起，带动全体教师积极投身到教育科研的领域，建立了严密的科研计划和制度，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学研究的习惯。在课题研究过程中，我们结合我园实际，不断探索，大胆实践。根据未来社会人才发展的需求，我们对原有课程模式、培养目标、教育方法等进行了较全面的思考。我们认为必须尽快建立起具有本园特色的课程体系，才能真正促进幼儿全面的发展。为此，在借鉴了国内外一些先进的课程体系理念之后，我们结合地方特点，开始设置一些具有本园特色的活动课程，如爱家乡系列教育、环保教育等，由教师自编教材、自行设计，并将这些活动渗透贯彻到幼儿的一日生活、学习、游戏之中，使幼儿在潜移默化中学会做人、学会学习、学会生活，极大的促进了我园教育教学质量的提高。④家园联系当前，家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。让我们孩子的未来过得更加美好与快乐！

在此谢谢各位领导的大力支持！

绘画活动要不要“示范”，是幼教中一个有争议的问题。前些日子在听随堂课，艺术活动“有趣的圆”引发了对此问题的思考。“有趣的圆”是让幼儿对圆进行想象添画。导入活动中孩子们的思维很活跃，有的说圆是泡泡，有的说是盖子，有的说是西瓜，有的说是太阳……圆可以变成小猪、小鸡、太阳、花……孩子们想得很多。

在孩子想象的过程中，老师让两个孩子进行了一个想象的“示范”画，一个孩子把圆添画成西瓜，另一个孩子把圆添画成小鸡。由于孩子的经验问题，“示范”小鸡时出现了一只小鸡两张嘴的现象。接下来在幼儿的添画中，发现了几乎每个孩子都画了西瓜，也有不少的孩子画了小鸡，而且翻版了两张嘴的小鸡呢。

我想，假如今天的活动不让孩子来“示范”画西瓜，那么会不会每个孩子的作品都出现西瓜呢?假如老师能利用两张嘴的小鸡“示范画”，引导孩子明白正面小鸡的眼、嘴的画法及侧面小鸡的眼、嘴的画法，孩子的作品中也许就不会再出现两张嘴的小鸡了。孩子们个个画西瓜，说明了示范确实存在着框住孩子思维的现象，孩子们照画两张嘴的小鸡，说明了示范是孩子积累作画技能技巧的有效途径。那美术活动到底要不要“示范”呢?

从充分发挥幼儿的想象力方面来说，尽量不要示范作画，通过欣赏等其他途径来让幼儿感受，以期待不出现统一模式的幼儿作品。从积累绘画技能方面来说，一定的示范画是要的，美术是需要一定的技能技巧的，这是孩子创新作画的基础，只有肚中有“货”，才能创新。

所谓“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。所以，个人认为，简单的就不要示范。示范是要让孩子学新的技能，要与创新相结合，示范是为了让孩子知道如何下手，如何创新。

一个学期的工作即将接近尾声，我感谢各位领导和全体教师给予我的机会，使我能够获得科研之星的光荣称号。此刻，我的心情无比的激动与开心，相信有了你们的指导与帮助，我会更加努力的！回首这一学期来所走过的工作历程，其中有快乐，有烦恼，有失败，有成功。但无论怎样，我在失败中逐渐成长着，同时又在成长中体验着快乐。我，作为一名年轻的新教师需要学习的东西还有很多很多。但为了成为一名好的幼儿教师，我正在努力。

接下来，我就简单的和大家分享下自己在工作中的心得体会吧！

作为教师，我要认真完成各科的教育教学任务，并配合搭班教师完成各项任务。带班时认真、负责，对幼儿耐心、细致，能坚持正面教育，做到保教结合、面向全体。能经常和搭班教师一起讨论班级里的有关事项，出谋划策，和搭班教师完成班级的各项工作。在我看来，班级的管理成功与否，关键在于两位教师的搭配，只有两位老师齐心协力、共同努力才能带好所在班级。

不断学习，提高自身素质。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平。积极参加教研活动，多听同组教师和优秀教师的课，多向大家学习。每次当我听完课后，我都有不同的领悟，经常能使我思考上半天，从中我也就收获很多。

认真积极参加幼儿园、区举行的各类教师比赛活动。对于比赛，我们不要一味的在于成绩如何，能获得好成绩那当然是可喜的，但是，你有没有发现比赛的过程其实能使我们快速成长起来。每次比赛前，我们总是要花费大量的时间去作好准备，在这个准备的过程中我们就已经学到了许多知识，既然这样我们何必再这么看中比赛的结果呢。就把每一次次的比赛当做是获取经验的过程吧。相信放宽心态的去面对，可能就有你意想不到的结果哦。

俗话说得好“活到老，学到老”，要适应社会的需要、工作的需要、孩子的需要，就必须不断地提高自己、充实自己。在我看来，我身边的每个人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多：

其实在我的工作心得体会中，我也在反思的同时为自己确立了今后努力的方向：

1、加强自身的锻炼，注重对孩子能力的培养，提高自身随机教育的能力。

2、提高自身专业素质，加强教学理论的学习。多动笔，勤动脑。

3、在教学上下功夫，多钻研，探求工作的新思路。

“能力有限，努力无限”，把它作为我工作的准则。每个人的能力可能有限，但只要不断努力，挖掘身上的潜能，就可以不断提高，不断前进。希望自己在今后的工作中取人之长，补己之短，争取把工作做好更好！谢谢！

时间飞逝，不知不觉中，一个紧张而又充实的学期马上就要过去了。本学期我认真做好工作,积极配合好班主任工作,在以后我会认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。

参加园内各项活动，不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。

1.在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入认真的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。

3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。

4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。

5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。一学期来,我在学校开了两次公开课，通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高。

一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。所以我会经常跟家长沟通!

这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。如有意见和建议，请当面和老师交流，以免造成误解。

2.关于幼儿的学习：幼儿园的教学，重在培养幼儿良好的行为习惯和积极的学习兴趣，不会要求孩子死记硬背儿歌、故事，但这并不意味着什么都不教，有些内容当天教当天不一定就能学会，孩子会有内化的过程。在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。

本学期收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，当然也在工作中发现一些存在的问题。在我享受的收获的同时，我也会对所碰到的问题加以认真思考并以解决，力求把日后的工作做得更好!

最后,为了给孩子创造一个轻松优美的环境，培养孩子爱集体的良好情感，告诉他们要爱护小动物,为了丰富孩子们的户外活动，可以做一些体育器械，如沙包、飞盘、垫子等。以后

我会更加努力做好工作!