2022读书日（汇总20篇）

一、活动目的

本次活动主要是激发同学的阅读兴趣，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉“书是智慧的源泉，读书可增长知识，开拓眼界、培养性格。充实文化底蕴，让同学们体验到读书的快乐。营造良好的学习氛围，丰富校园文化生活，增强同学们亲近书本的欲望，培养同学们读书热情，从而达到传播知识，启迪思想的作用。

二、活动主题

书韵飘香，悦读人生

三、活动人员

（一） 负责人

总负责： 葛甜

（二） 参加对象

经贸管理系全体青协会员

四、活动步骤

（一）活动准备前期

1、 3月28日青协内部人员开会，制定“读书节”活动方案。

2、 活动负责人与图书馆负责人商讨相关合作事宜。

3、 4月7日在CD报告厅将海报展出宣传并分发“读书节”活动倡议书进行宣传，讲明读书的重要性。

4、 4月8日晚根据具体情况做出合理人员安排等。

（二）活动实施

1、 系列活动之一：书行天下—寻找校园最美的读书天使

（1）会员随机抓拍校园读书天使。

（2）挑选20张最美丽的读书天使的照片将赠送他们精美的漂流书签，在4月23号世界读书日展出宣传。

2、 系列活动之二：好书盛宴—精品图书漂流

(1)4月9日将图书馆推荐的一百本好书封面上贴我们独有的“漂流标识”，每本书的扉页上附有“图书漂流书签”内容包括图书漂流的规则，以及归还的联系方式。

(2)4月13日13:00首次图书漂流，图书漂流地点设置在CD报告厅门口，每星期五13:00将定为“漂流日”也可以归还图书。

（3）每位同学每次仅限领取一本漂流书，并在书签和借书表上签下你的姓名和联系方式，要爱护书籍并精心保管，保证遵守图书漂流活动规则，写下自己的读书心得。

(4)4月27日作为“停漂日”在CD报告厅回收图书，整理分类，并汇总“漂友汇卡片”。

（5）我们可以根据 图书上漂友团的记录，选取最佳读书心得进行一个图书排行榜，公布于宣传栏中，供大家借鉴交流。

3、 系列活动三：翰逸书香—书海导航

（1）寻找30本具有可读性的文坛新书搜集资料介绍作者及内容简介。

(2)4月23日将搜集的资料在图书馆设置书海导航，系上彩带

和书签介绍作者及内容简介，供同学们参阅。

4、 系列活动五：图书管理员——整理图书

（1）在4月23日下午，可以招临时志愿者整理图书，在整理前我们将会告诉他们整理步骤等。让同学们学会珍惜书籍，爱护书籍。

（2）整理完毕后我们将会赠与他们书签作为感谢。

5、系列活动五：经典时空—影片展播

(1)4月23号晚在CD报告厅播放《傲慢与偏见》。

（2）我们会将在观看影片中随机询问他们的观后感。

五、活动时间及地点

1、时间：xx年4月5-30日

2、地点：CD报告厅门口及CD报告厅，图书馆

【开场白】：“最是书香能致远、阅读之乐乐无穷”。是的，读书是思想交流的最好方式，书籍能够带领我们回望巍巍中华五千年，引导我们寻找美丽的古今中外文化和名人，帮助我们树立健康向上的人生观、价值观，一本好书所带给我们的实在太多太多。读书——真的很好!

“我读书、我快乐、我智慧”，正如读书节所提倡的主题，我们袍小学子时刻徜徉在书的海洋，进行着心灵的“奇幻之旅”，分享着阅读的滋滋美味，袍小校园里处处洋溢着淡淡书香!

在这个丹桂飘香的季节，今天，我们再次迎来一年一度的绍兴市未成年人读书节和袍江小学图书漂流活动，此外，绍兴市图书馆也将在我们学校设立图书流通站，我想，这是一个让每个袍小人都深感自豪、欣喜无比的日子，这无疑给我们的阅读带来一笔巨大的财富!

【一、介绍与会领导】在仪式正式开始之前，请允许我为大家隆重介绍今天到场的领导和嘉宾：市精神文明办公室副主任王玉标、市精神文明办公室未成年人工作处处长车东海、绍兴图书馆馆长赵任飞、中共绍兴市委宣传部宣传处副处长王悠君、越城区委组织员越城区教育工会主席方晓华、袍江小学副校长陈为康，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来。此外，参加今天启动仪式的还有绍兴市图书馆少儿馆的全体工作人员、袍江小学1600多名师生和马山镇五所完小的教师、学生代表。

【二、市图书馆赵馆长讲话】为了让今天的我们——生活在阳光下的年轻一代能够更好地在阅读中收获、在快乐中成长，我校一直本着引导学生“多读书、读好书、我读书、我快乐”的宗旨，尽可能多的为学生创设读书的条件，也为此开展了一系列丰富多彩的读书活动，其中尤为突出的就是我们的“图书漂流”了。这次的活动，更是得到了图书馆的大力支持，他们特地在我校设立了图书流通站，为我们带来了大量的精神食粮，让我们更加健康成长。在此，我们要表达我们最诚挚的感谢!下面，就有请图书馆的赵馆长讲话，掌声欢迎!

【三、袍江小学校长讲话】再次感谢赵馆长，接下来请我们尊敬的(陈)校长讲话!

【四、学生代表发言】两位领导的讲话，让我们备受鼓舞。书籍是那样一种精灵，它总会让我们为之感动，对于读书这个话题，我们的同学也有许多话想说。下面请我们的学生代表冯陆颖同学发言!

【五、与会领导授牌、授旗、发书】冯陆颖同学与书为友的体会和感受，相信一定会给在座的同学带来不小的启发和帮助，那么就让我们试着更好地亲近书本、喜爱书本、学会读书，在阅读中读出智慧、读出快乐来!

接下来，请领导们为我校图书流通站授牌、授漂流旗、授漂流图书。

首先，我们请绍兴图书馆馆长赵任飞为袍江小学流通站授牌。

下面，请主席台上领导授漂流旗：先请五所完小的(教师)代表上台领取。

下面有请袍江小学学生代表领取漂流旗。

接下来，请各位领导发放漂流图书。

先请五所完小的学生代表上台领取。

再请袍江小学的学生代表上台领取漂流图书。

【六、宣布读书节启动】刚才，从同学们脸上洋溢着的笑容中，我看出了大家的欣喜，你们的`笑容也似乎透露出今后要读好书的决心，相信你们能够做到!也衷心希望我们的图书流通站能够越办越好、咱们的图书漂流活动越来越成功!

下面，让我们以最最热烈的掌声，有请市精神文明办公室王玉标主任为我们正式拉第五届次绍兴市未成年人读书节的序幕!

【八、仪式结束】

原来，图书漂流是这样开始的呀!感谢同学们带来的精彩表演!

都说“布衣暖，菜根香，读书滋味长!”同学们，就让我们一起以书为垫脚石，在阅读中攀得更高峰，与书为友，共同成长吧!今天的仪式到此结束!再次感谢各位领导和嘉宾的到来!

接下来请各位领导和嘉宾参观我们袍江小学图书漂流站及儿童阅读城。让我们用最热烈的掌声欢送领导、嘉宾们离开!

大家好!

今天，是我们学校第九届读书节开幕式。 我喜欢读书，书是蓝天，我是小鸟，我喜欢在天空中自由翱翔。书，就是一明灯，它为我们指引一条成长的道路;书，让我们懂得学无止境的道理。书籍是人类的营养品，书能给我们带来智慧，让我们的头脑一天天灵活起来，书能使我们增长知识，开拓视野。

同学们，在这里我代表少先队大队部向全校同学发起以下倡议：。

1、人人献出自己的好书。希望每个同学至少奉献一本好书，进一步充实完善各班自己的图书角，把自己的书本跟别人分享，享受助人为乐的快乐。

2.认真读好每一本好书。学校读书计划为我们提供了古今中外名著篇目，我们在计划的指导下，读好每一本书。

3.人人设计一张书签。书签是我们的好朋友，书签既可以提醒我们书读到哪里，又可以督促我们该读书了。

4.认真写好读书笔记。俗话说：“好记性不如烂笔头”。写读书笔记可以陶冶你的情操，提高你的鉴赏水平，增长你的写作能力。

同学们，为了自己的未来，让我们读书吧!让我们捧起书本，与书为友，与经典为友，让我们灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣!

倡议人：

时间：x年xx月xx日

一、活动目标

积极创建书香校园，通过书香校园的营造，引导学生阅读经典，以书为友，用书籍点燃学生成长的道路。继而引领书香家庭，指导家长、帮助孩子共同开设“家庭图书架”，并按学校推荐儿童阶梯阅读书目建设具有特色的家庭图书架。让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐与幸福，从而推动全民读书活动，较好地陶冶学生的情操与人文素养。

二、组织领导

组长

副组长

成员：所有实验教师

三、活动要求：

1.在《寒假致学生家长的一封信》里做好阅读书目的推荐及相关要求。寒假期间，要求每班每周1篇以上高质量的家庭读书体会、读后感、随笔等发帖至《日照实验区寒假亲子共读共写专题帖》(网址：)。并在主题帖上进行读书交流分享。也可传至邮箱z，修改后由专人发帖。请各位老师在发送稿件时注明学校、班级、姓名。

2.建议假期每天读书1---2小时。所有学生要将寒假所读书目列出明细，为新学期的读书交流提供依据。

3.阅读方式采取“共读一本书”的方式，即家长与孩子选择一本书共读，交流心得体会;也可以家长与孩子分别自主阅读，然后进行亲子之间好书推荐，互换阅读，交流阅读体会。

4.利用qq指导家长和孩子共同完成读书成果，共享读书过程。家长和孩子可以一起写读书笔记、读后感、书评等，也可设计精美书签、读书卡片，制作读书剪贴本、手抄报，还可以日记、照片、dv或绘画的形式记录下共读的故事。

5.教师要每天坚持读书，做学生的榜样，还要做好引领，收集成果。

四、成果展示

1.各校在将“亲子共读”的故事、共读的体会和读后感等积极投稿到网站)后，将稿件传到学校新教育邮箱z。

2.开学后举行阅读交流会，以读书笔记、读后感、手抄报评选的形式进行宣传展示，以日记、照片、ppt、dv或绘画等形式记录、展示活动过程，并进行“书香学生”、“书香家庭”的评比活动，将读书活动落到实处。

附：推荐书目

学校根据《中国小学生基础阅读书目》，按低、中、高年级分别推荐部分书目，供参考。

小学低段(1-2年级，10本)

文学类：《蝴蝶·豌豆花》《稻草人》《没头脑和不高兴》《小猪唏哩呼噜》《猜猜我有多爱你》《不一样的卡梅拉(我想去看海)》

科学类：《第一次发现(濒临危机的动物)》《神奇校车(在人体中游览)》

人文类：《千字文·三字经·弟子规》《中国神话故事》

小学中段(3-4年级，10本)

文学类：《千家诗》《三毛流浪记》《宝葫芦的秘密》《安徒生童话》《长袜子皮皮》《亲爱的汉修先生》

科学类：《奇妙的数王国》《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》

人文类：《林汉达历史故事集》《书的故事》

小学高段(5-6年级，10本)

文学类：《西游记》《城南旧事》《草房子》《我的妈妈是精灵》

《夏洛的网》

科学类：《科学家故事100个》《昆虫记》《地心游记》

人文类：《孔子的故事》《少年音乐和美术故事》

一、学生的主体地位得到了充分的体现。我“以人为本”、“目中有生”始终把学生当作口语交际的主人，训练的主体，用心为学生的自主学习安排时间，搭建舞台，带给表现机会。如导入环节的“回忆打电话的情景”、“组内交流”分层训练环节中的“学生表演”、“师生评议”等设计环节都为力求表现了学习过程中的全员参与，把“面向全体”的要求落到了实处。

二、合作意识和潜力得到较好的培养。“打电话”既是日常生活中典型的口语交际活动，又是体现人际关系的极好事例，我紧密联系生活实际创设情境励志网，用心营造共同学习、探索、研究提高的环境氛围，充分利用对话形式、交互式等合作学习模式，让学生在充分合作机会的个体与群体交往中学会尊重、学会沟通、学会互助，互通有无，取长补短，共同提高。如“学生自由组对练习”、“生生表演”，都是培养学生合作意识和潜力的好做法。

三、注重了创新学习，在创设情境，学会了最基本的打电话方法后，我又设计了打电话时可能出现的四种不同状况，其目的是设置对话障碍，加大口语交际的难度，进一步培养学生会多渠道解决问题的潜力，训练学生的创新思维和口语交际的灵活性。

全体教师们：

大家好！

时代在飞速发展，我们正身处于一个日新月异的大发展、大变革时代，全球化、信息化、知识化，正深刻地改变着人们在社会中的地位及社会本身。随着发展的深入，一个学习型的社会随之出现。可以说，创建学习型社会、学习化校园，是时代发展的必然趋势，也是时代发展的必然要求。在这场学习的革命中，我们市十中教师理应走在全社会的前面，成为最优秀的学习者。

作为一线教师的我们当然知道工作与读书的矛盾是客观存在的，教师每天要备课、上课、批改作业，做学生工作稍一松懈，就挤掉了读书时间。爱因斯坦说过：“人的差异在于业余时间”，这是人生忠告。试想，我们很多教师开始工作时，应当说是站在同一起跑线上，但是五年十年以后，业务上就拉开了距离。大家知道对于一个团队或个人来说，未来唯一持久的优势就是有能力比你的竞争对手学得更快。所以我们十中教师更该让读书成为业余生活的习惯，才不辜负学生对我们的尊重和信任，不辜负自己对教育事业的一颗赤诚之心。

基于此，我向全体教师发出如下倡议：

1、让我们明确读书的人生意义，少应酬，放下手机，拿起书本，多读书，保证每天的读书时间。

2、让我们保持敏锐的双眼和勤思的大脑，关心国家大事和学校发展，养成天天读书看报的好习惯。

3、让我们精选能博闻广识、熏陶感染的经典好书，每月细读细品一本，做好摘要，写出读书笔记，力争读懂读活，内化为自己的素养：

（1）通过读古今中外的文学名著、优美散文，丰富我们的文学修养；

（2）通过读国内国外的教育教学理论著述，提高我们教育教学的理论水平；

（3）通过读优秀教师的经验总结、教学案例、自我反思，提高我们教育教学的能力；

（4）通过读现代教育技术的有关书籍，充实我们利用现代教育技术进行教学和研究的力量。

读书虽然不能增加生命的长度，但能增加生命的厚度！读书能够使我们的内心更加宁静；读书能够使我们的生活提高品味；读书能够使我们的教育教学富有智慧；读书能够使我们的中华民族更加繁荣昌盛！让我们全体教师携起手来，共同走进书的世界吧！

xxx

20xx年xx月xx日

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!

在这春回大地，万物复苏的季节，我校又迎来了校园读书节，本届读书活动的主题是：让课外阅读、经典诵读与书法特色有机融合。活动口号：诵读经典，为打底;博览群书，为人生奠基。

书籍是人类宝贵的财富，是人类进步的阶梯。读一本好书，就像交了一个知心的朋友，书既像一位慈祥的智慧老人，不断启迪我们，教给我们道理，又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交流，鼓舞激励着我们，让我们憧憬并勇于追求。

读书则是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。学校组织读书节旨在引导各位老师和同学在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛!从经典文学中汲取丰富的营养，为自己提升品位。我们语文科组希望通过读书节的举办，努力构建书香校园、书香家庭、书香社会。

如今，新课程标准也要求我们每一个小学生都要完成四百万字的阅读量，我们必须从现在开始，把读书看成生活的一部分，生命的一部分，才能适应将来学习型的社会。

老师们、同学们，读书节已经拉开序幕，从现在开始，大家行动起来吧!让我们在读书实践活动中，为打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，成为一个有知识、有涵养的人。让书香溢满我们的校园，让读书成为我们的习惯，让好书伴随我们全校师生健康成长!

张开双臂，让我们一起读最美的书籍吧!

20xx年4月23日7点

图书馆二楼b区学术报告厅

"书评大赛"参赛同学

活动简述：

前期准备：

1.由秘书处完成奖状的制作及奖品的购买;

2.由外联部邀请图书馆相关老师以及相关社团负责人作为颁奖嘉宾;

3.由文体部负责会场的布置。

活动流程：

1.主持人致辞，介绍嘉宾，然后播放ppt，简单介绍图书馆读书俱乐部以及本次书评大赛活动的开展情况;

2.图书馆老师致辞，社团代表致辞;

3.由图书馆老师及各社团负责人为获奖同学颁奖，并且将获奖作品及其优美的语句在ppt上播放让同学们欣赏;

4.观众互动环节(主持人向观众提问有关"4月23日——世界读书日"、图书馆、图书馆读书俱乐部的相关问题，并赠送小奖品，让大家更加了解世界读书日，了解图书馆);

5.主持人致辞结束

奖项设置：

一等奖一名，奖品：读书卡及其保温杯一个;

二等奖二名，奖品：读书卡及其笔袋一个;

三等奖三名，奖品：读书卡及其笔记本一个;

优秀奖五名，笔记本一本;

观众互动环节每抢答一个问题获得中性笔一只。

大家好：

今天，是一个春光明媚、春暖花开的季节，借“世界读书日”这个平台，我们在这里开展校园读书活动，倡导“知书明礼读书思廉”，镇党委十分重视廉洁教育，充分认识到廉洁教育不仅要从党员干部抓起，更重要的是要从小学生的幼小心灵开启。这是为了营造__镇风清气正的廉洁教育氛围，也是为了对社会的承诺，对社会应负的责任。首先感谢县图书馆对我镇的廉政文化工作的大力支持，感谢你们风尘仆仆在这个春天给我们的孩子们送来的精神食粮。应该说多年来，__镇中心学校领导班子在“教育倡廉，读书思廉，活动兴廉，课堂授廉”等一系列廉洁文化活动中积累了丰富经验，本次活动也充分体现了高坪小学全体师生的战斗力和凝聚力，在此我代表__镇党委向关心支持这次活动的各位同仁表示衷心的感谢!

4月23日，是世界读书日，是我们全世界读书的日子，__镇党委倡导__镇小学全体学生率先开展勤读书、读好书、善读书、会读书的活动。掀起读书学习热潮，使校园溢书香，让廉洁的种子植根于孩子的心灵。

一是积极投身“知书明礼、读书思廉”主题活动中，坚持从日常小事做起、从点点滴滴做起，自觉培养正直、廉洁、诚信、公正、俭朴的优良品德，努力提高思想道德素质。做到不挑吃穿、不多要零花钱、不浪费学习用品、上学放学不要轿车接送、进餐不掉饭菜、自己的事自己做，从小事做起，从小培养良好的生活习惯。

二是从小养成乐于与同学交流，懂得关心家人，尊敬老人，诚实守信、遵纪守法，真诚待人，在与人交流的途中，坚持说真话，信守诺言，诚实做人。用自己的实际行动来树立正确的人生观、价值观。

三是不奢侈、不浪费、不贪虚荣、勤俭节约，以勤俭立志。以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，做到艰苦朴素、争当勤奋上进的好学生。

同学们，你们是祖国的未来，是中华民族的希望，是实现中国梦的坚强后盾。因此，你们要用好的读书方式，从小养成良好的读书习惯，争做德智体美劳全面发展的社会主义接班人。下面就怎样读好书，我谈三点看法，与你们共勉。

一是读书贵在修德。把修德放在学习的第一位，读书能塑造坚定信念，只有眼明心清，才能坦荡人生。古往今来，凡有建树者，无一不是经“苦筋骨，劳心志，饿体肤”的磨难后，才拥有坚定信念和崇高理想。因此，我们从小就要坚定共产主义的信念，用纯洁幼小的童心来充实内心世界，提高文化素养，用学习来提升自己思想境界和道德修养。

二是读书贵在坚持。在这纷繁复杂、竞争激烈、物欲横流的世界里，能够真正静下心来品味书中精髓的少了，整天处在各种网络游戏的人多了。有些学生即使是老师要求学习，读书也是一目十行，走马观花，不去精读细琢。作为学生不仅要多读书，读好书，还要对书中内容咀嚼消化，取其精华，去其糟粕，让自己读书受益，将知识转化为动力。一个人不经常学习，不经常读书，修养就不会提高，人就会变得粗鲁。

三是读书贵在思廉。古人说：“贪如火，不遏则燎原;欲如水，不遏则滔天。”毋庸置疑，人都是有_的，一个人存在某些合理的_是正常的，但必须知可得与不可得，明礼明度，知足常乐。要做到这点，我们就要从五个方面“管住”自己：即管住自己的脑，不该想的不要想;管住自己的眼，不该看的不要看;管住自己的嘴，不该说的不要说;管住自己的手，不该拿的不要拿;管住自己的腿，不该去的不要去。总之，要稳得住心神，管得住身手，抗得住_，经得起考验，真正从小就筑牢起拒腐防变的思想道德防线。

各位老师、同学们，让我们立即行动起来吧，把我们的廉洁教育以常态化融进我们的生活和学习中。

一是用我们学科教学为第一条线。廉洁教育贯穿于各科教学之中，深入挖掘教材的思想内容对我们的思想进行洗礼;二是以我们的班主任工作为第二条线。坚持以“立德树人”为教育的根本任务，把对学生的廉洁教育贯穿于班主任工作的始终;三是以我们学校的常规活动为第三条线。通过国旗下的讲话、世界读书日、班会、演讲会、竞赛等活动，寓教于乐，对学生进行廉洁教育为主题的系列教育活动。只有这样，通过我们大家的共同努力，广大师生与廉洁诚信同在，与公正勤俭同行，从现在做起，从自己做起，我们镇廉洁教育就像一股无形的春风吹进校园，吹遍全镇的各个领域。

最后预祝本次教育活动取得圆满成功!

谢谢大家。

亲爱的同学们:

莎士比亚说过：书，是全世界的营养品。书是人类进步的阶梯。读书可以让我们开阔眼界、陶冶情操和提高我们的写作水平。

在假期的时候，很多同学都在睡觉、玩电脑和出去玩消磨了时间。并且读书的同学很少了。但是无论古今中外，对于书，人们总给予最高的肯定与特别的关怀。手工精制的纸特别适合中国书画之用，分生宣和熟宣两种。

人类许多伟大的创造，大都经过漫长岁月的发展的过程，并聚合无数人的心力，时刻成长、壮大，图书也不例外。以我们中国为例，它至少已有三千五百年以上的发展历史，其间人们所投入的智慧与劳力，更无与伦比。图书在迭次的创造改进，才有今天的面貌。大体来说，历史上，除了某些为特殊目的所制作的图书之外，书籍的发展，略有脉络可寻。最早人们的交往，在彼此示意之时，可能只借手势或音量做为媒介。其后，从经验的累积，进而确定一些固定的音节，来代表某种特定的意义，于是人类跨出了有声无言的时代，迈入到有言无文的社会。

有了语言，人类往往借助于记忆力，把听到的话，牢牢记住，再对别人复述出来;或将心中的理想，个人的经验，借语言加以传播。这种目的及办法，与日后图书的功能相近，因此，可以称之为口传的活书。人类的记忆到底有限，有时更会走样，口传的活书，必然有许多缺陷。

让我们一起读书吧!

儿子看到我在看这本书，说我为他工作。我问他为什么会这么认为？他来了一个反问：那你说你是真正起作用？

我还真管用？这的确是一个非常宽泛的问题。因为这是一个男人的世界，对人生问题的前景，它反映了一个人的内在素质和外在表现。这也正是感觉后，我读“在我所工作。“！

当然，我有“赚钱”的主意。毕竟，人们必须先生存。生活在当今社会，特别是在城市，没有一定的经济基础，有真的没有。所以，为了挣钱，无可厚非。但是“生命”不能只赚钱。我们立志成为一个“快乐”的日子，幸福不仅在于交流与所需的钱生活的乐趣，还在于在赚钱的过程。这是人生的哲理。这就是这本书“我为谁工作。“图片我们开始。首先，我们要纠正一个概念：支付或为自己工作？工作时，不能只顾眼前利益的得失，要能够看到自己的工作积累了经验，并帮助提高他们自身的素质。然后，困难可能从开放的工作环境，分析可能遇到的，以帮助读者调整心态，激发读者的任务，为他们工作的尊重的心脏，热爱自己的工作，充满激情，以饱满的热情工作，快乐在他们的工作不断提升自我。这样的生活是一个成功的人生，幸福的生活。幸福回味历尽艰辛之后，是一个人学会了热爱生活热爱生活热爱自然。

正如这本书的开头提出这四个问题：首先，我喜欢做的事？其次，我不适合？第三，我想做成什么样？第四，我现在可以（在）这样做？我一直在问自己。我最大的爱好是“读书”。目前我的工作，“图书管理员”我觉得很适合自己，我真的很喜欢。而且我也觉得很适合我的性格特质：有动有静。您可以停止做一些基础性的工作，也愿意和别人打交道。作为学校图书馆员，面对的书籍，每天行，读书的人群，我会尝试利用空闲时间优势，看书，这样你就可以推出更多的书为他人提供信息，分享一些共同的阅读视图。同时，还要了解不同的阅读喜好，阅读体验的不同的人，扩大自己的视野。虽然做好本职工作，同时也不断提高自身素质。在学校，而且对工作关系的各个方面，你需要不断地调整自己，适应环保要求。这在很大程度上激发了自己的内在潜能。可以说，到了学年工作的一半，不仅有了全面的了解学校的工作，努力改进工作方法，提高他们的具体工作效率，也都得到了提高自我个性。

但工作还没有完成所有自己喜欢做的，还有一些自己必须做一些事情枯燥和重复交易和收入一直是我的心脏一“结”。但是，我看到自己的更好的工作所带来的“额外的好处”：对付老师和同学，让我真正实现了“教育”，这是我教育孩子起到了很大的帮助作用。由于一些环境因素，我的孩子长大了是不是很好，所以我一直在寻找着他的教育方法。所以，我的儿子会说，我为他工作。但我也明白，管教好儿子，其实是一个自我完善升级。是他们良好的精神感染了孩子，同孩子的进步也使自己更快乐。所谓：一个良性循环。换句话说，我为公司工作，他是从每天早上上班到晚上上学，但与此同时，我也让自己的生活更有意义的工作。我是这么认为的，并能更好地化解工作单调，重复性疲劳，克服工作中遇到的困难，都充满了能量，每天神采奕奕。

非常感谢有这么好的机会，让我到学校工作。而这种感激之情，同时也成为对行动力，所以我试图让自己更好！我相信，一分耕耘一分收获。工作着，快乐着自己的快乐去感染身边的人，这不是工作的效果。

俗话说，没有一个最好的时光。我也一直有危机感。被淘汰的恐惧，担心私立学校的长寿。于是，我问自己：我愿做？ 进入学校环境后，我不想离开，希望做更有意义的事情：我希望他们了解一些真理的知识告诉更多的孩子听的； 希望分享自己的一些教育经验，要懂得父母的子女担心。因此，在日常工作中，尽可能地利用各种机会与学生们进行沟通，了解他们，帮助他们。我的工作与家长联系很少，也来到了学校和家长去学校通过了程序冲突，召回后，是你做错了，不这样做“同情”。后来，采用主动的方法进行沟通，计划将要求他们的孩子的下落，说自己学生的印象，以及一些鼓励的赞美之词。他说，这样自己开心，很快乐听别人。为了实现“和谐”。

从大理说，个人与公司之间的关系也应如此。努力做好自己的工作，并以积极乐观的态度对待同事，集体。每位员工的话，那么整个公司将得到更好的发展进步。在此期间个人，他们可以让自己更大的收获升级。这就是为什么“我真的作品”在谈到“双赢”。

我很感谢张大中小让我们读这本书。读完这本书，让我知道他们的工作得到了一定的理论升华。该公司希望能够更快更好地发展。我希望我们能得到该公司的更好的个人发展和进步。

亲爱的同学们老师们：

大家早上好。我是学校百草园文学社的社员，七(3)中队的倪晨怡。今天我给大家演讲的题目是：“让书籍点亮人生”。

马上就要进入四月份了，我校即将举办第二届读书节，本届读书节的主题是“成长悦读迎世博”。每年的4月23号，是“世界读书日”，关于世界读书日的由来是这样的：1620xx年4月23日，三位世界级的文学大师同在这一天去世，他们分别是：英国著名戏剧大师莎士比亚、著有《堂吉诃德》的西班牙作家塞万提斯和另一位剧作家维加。此后，西班牙人民为了纪念这些他们所热爱的文学巨匠，每到4月23日这一天，当地妇女就会给自己的爱人赠送一本书，男人们则回赠一朵玫瑰，这种习俗逐渐在欧洲乃至全世界流传开来。1995年11月15日，联合国教科文组织就将每年的4月23日正式定为“世界图书和版权日”，并在1996年更名为“世界读书日”(又名“世界图书日”、“世界书香日”、“世界阅读日”)。因此，每年的这一天，世界各地会广泛开展各种与阅读相关的活动，以此鼓励人们，特别是年轻人去发现读书的乐趣。要求社会成员人人读书，使图书成为生活的必需品，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。

我们绿川学校为了提高同学们的阅读能力和兴趣，增加知识，快乐成长，将在四月份举办第二届“读书节”。在此我向大家提出倡议：这一个月的时间里，走进图书，让浩瀚的书海中伴你度过每一天，汲取书中的营养。从现在开始，树立终身学习的信仰，让读书成为一种风尚。

读书能升华自己的品德与情操，是一件十分愉悦身心的事情。法国著名作家雨果曾说“书籍是改造灵魂的工具，人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。”书，是汇集智慧于一身的无价之宝。捧起书，任身心畅游于字里行间，任情绪随着一行行文字忽上忽下，任心灵贪婪的吮吸着书中的精华，好好享受这种感觉，是不是很美妙呢?正所谓“读书破万卷，下笔如有神”，当一个人懂得真正的读书方法，将书中的名言佳句都深深印入脑海，他的写作水平自然而然也会提高。当目光一遍又一遍耐心地拂过书页，你是否已经体会到了作者内心的情感及其中蕴含的哲理?是否体会到了陈子昂的怀才不遇，李白的狂放不羁?书，能陶冶性情，充实自己;书，是黑暗中的一盏灯，照亮懂得品味它、感悟它的人的前途;书又是一坛酿了多年的美酒，那股浓浓的酒香充满着诱惑，使人垂涎欲滴，一旦尝了一口，那种如痴如醉的感觉就永远也戒不掉了。

读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。人的一生就是一条路，而在这人生的道路上，我们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯。让我们看得更远、更清晰。古人就有“博百家所长，为我所用”的读书情怀，那也就让书籍点亮我们的美丽人生吧!

亲爱的同学们老师们:

大家早上好。我是学校百草园文学社的社员，七(3)中队的_。今天我给大家演讲的题目是:“让书籍点亮人生”。

马上就要进入四月份了，我校即将举办第二届读书节，本届读书节的主题是“成长悦读迎世博”。每年的4月23号，是“世界读书日”，关于世界读书日的由来是这样的:1616年4月23日，三位世界级的文学大师同在这一天去世，他们分别是:英国著名戏剧大师莎士比亚、著有《堂吉诃德》的西班牙作家塞万提斯和另一位剧作家维加。此后，西班牙人民为了纪念这些他们所热爱的文学巨匠，每到4月23日这一天，当地妇女就会给自己的爱人赠送一本书，男人们则回赠一朵玫瑰，这种习俗逐渐在欧洲乃至全世界流传开来。1995年11月15日，联合国教科文组织就将每年的4月23日正式定为“世界图书和版权日”，并在1996年更名为“世界读书日”(又名“世界图书日”、“世界书香日”、“世界阅读日”)。因此，每年的这一天，世界各地会广泛开展各种与阅读相关的活动，以此鼓励人们，特别是年轻人去发现读书的乐趣。要求社会成员人人读书，使图书成为生活的必需品，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。

我们绿川学校为了提高同学们的阅读能力和兴趣，增加知识，快乐成长，将在四月份举办第二届“读书节”。在此我向大家提出倡议:这一个月的时间里，走进图书，让浩瀚的书海中伴你度过每一天，汲取书中的营养。从现在开始，树立终身学习的信仰，让读书成为一种风尚。

读书能升华自己的品德与情操，是一件十分愉悦身心的事情。法国著名作家雨果曾说“书籍是改造灵魂的工具，人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。”书，是汇集智慧于一身的无价之宝。捧起书，任身心畅游于字里行间，任情绪随着一行行文字忽上忽下，任心灵贪婪的吮吸着书中的精华，好好享受这种感觉，是不是很美妙呢?正所谓“读书破万卷，下笔如有神”，当一个人懂得真正的读书方法，将书中的名言佳句都深深印入脑海，他的写作水平自然而然也会提高。当目光一遍又一遍耐心地拂过书页，你是否已经体会到了作者内心的情感及其中蕴含的哲理?是否体会到了陈子昂的怀才不遇，李白的狂放不羁?书，能陶冶性情，充实自己;书，是黑暗中的一盏灯，照亮懂得品味它、感悟它的人的前途;书又是一坛酿了多年的美酒，那股浓浓的酒香充满着诱惑，使人垂涎欲滴，一旦尝了一口，那种如痴如醉的感觉就永远也戒不掉了。

读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。人的一生就是一条路，而在这人生的道路上，我们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯。让我们看得更远、更清晰。古人就有“博百家所长，为我所用”的读书情怀，那也就让书籍点亮我们的美丽人生吧!

深入推进语文“主题学习”实验，全面提高学生的语文素养，让主题阅读陪伴学生快乐成长，同时给广大学生提供一个展示自我、提升自我的机会和舞台，促进学生良好阅读行为习惯的养成和演讲水平的提高。

主题阅读快乐成长

七、八年级学生均可报名参加比赛，分七年级和八年级两个比赛小组。

分班级比赛和校级比赛两个层次进行。

班级比赛由各班的语文老师组织，每小组推荐2人参加班内的演讲比赛，分别评选出班级比赛一、二、三等奖。获奖名额，七年级依次是2、4、3人，八年级依次是3、2、2人。4月30日前完成，

校级比赛由各级部语文备课组长组织，由各班的一等奖获奖同学参加。各班推荐1人担任评委，七年级5月12日进行，八年级5月13日进行。按照成绩，分别评选出校级比赛一等奖。5月14日，用电子表格报送获奖学生及辅导教师名单，同时报送学校和班级组织初赛活动的图片。

1.要围绕本次活动主题确定演讲内容，畅谈自己在“主题学习”实验中的阅读体验、内心感悟、收获提升以及难忘经历等。演讲题目自拟，时间不超过6分钟。

2.演讲稿要求主题突出，内容充实，思想鲜明，感情真挚，语言优美，感染力强，具有教育意义。须为原创作品，不得抄袭。

3.要求演讲者采用站立式脱稿演讲，使用普通话，抑扬顿挫，富有激情，恰当使用肢体语言，能够对学生学习、生活、成长等起到正面宣传和引导作用。

评分采用10分制，计分去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。具体评分标准如下：

1.演讲内容（4分）。主题鲜明，思想性强，格调积极向上；内容能结合演讲主题，富有真情实感与文采。

2.演讲技巧（3分）。语言标准，口齿清晰，感情丰富，抑扬顿挫，姿态变化，停顿恰当，鼓动和感召力。

3.气质形象（分）。感染力强，表情自然，举止得体，肢体语言使用恰当，上下场致意答谢。

4.服装（分）。演讲选手服装得体，仪表大方。

5.演讲时间（1分）。不少于3分钟，控制在6分钟以内，超过规定时间和少于3分钟的，按每10秒扣分的标准进行扣分。

希望各级部认真组织此项活动，并以此为契机，引导教师和学生积极参与语文“主题学习”实验研究，有效整合语文教学资源，创新语文教学模式，提高语文教和学的效益，为学生的终身发展奠基。

今年的4月23日，世界读书日，让我深有感触，读书，是一种享受，是一种幸福。作家高尔基有一句名言：“书籍是人类进步的阶梯。”书是我的良师益友，是我的好伙伴。读书好比是在和一位高尚的人谈话，的确如此，读书的滋味其乐融融。

读书带给我了欢乐，从书里，大家能学习不少的知识。书给我留下了深刻的印象；书给我薄弱的课外阅读带来了很大的帮助；所以，书是我学习的好帮手。书是我成长的好伙伴，为我带来了快乐。读书不能囫囵吞枣，而是要精读。书告诉我们一点，书里面给我们“保存”着许多欢乐。多看课外书，就能学到许多关于人类或动植物的有关知识。书是我们学习巨大的力量与成功，如果我们在读书时不用脑子记，不用心记，读书读的很快，到最后一点儿印象都没有了，白花费了很多时间，所以我们不要把读书看做一场游戏，读书是为你而读，不是为别人而读。

4月是一个充满书香的日子，世界读书日就要到了，我们班搞了一个“我读书，我快乐”的活动。这个活动是想让喜欢读书的人继续发展下去，让平时不喜欢读书的人爱上读书。书是一个宝箱，里面有着丰富的学识，有着育儿的道理……这次活动主要是讲读书。

活动开始了，大家纷纷高兴地坐到座位上，等着老师来。老师来了，活动开始！老师先请一些同学出来，这些同学必须根据老师提出的课文来读，读完后就讲一讲其中的乐趣。同学们都读完了一课书，把体会讲了出来，有的说：“这一课让我感动。”有的说：“这一课很让人觉得惭愧。”还有说：“这一课作者用了许多的修辞手法，让语句很生动。”老师都表扬了他们，下面的活动，是请几位同学出来讲台讲讲读书时的心情和乐趣，收获了什么。几位同学讲得好精彩，有的说：“读书是一种快乐，读了书就有知识，我收获了许多生字、词、句。”有的说：“读书就像是生活在知识的世界里，让我收获了知识。”还有的说：“读书可以长进知识，长大了就有许多知识了，我收获的也是知识！”这几位同学讲得真好，犹如八仙过海——各显神通。

没错，俗话说得好：书中自有黄金屋。“我知道读书是很宝贵的，幼不学，老何为。说得一点不错。所以让我们争取时间，读书、学习吧！永远记住：我读书，我快乐！

书是人类的朋友，书是人类提高的阶梯!为了拓宽学生的知识面，经过开展“和书交朋友，读书伴我成长，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立梦想!

二、活动目标：

1、经过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

2、经过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自我的心灵。

3、经过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践本事的提高。

4、经过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香学校奠定基础。

三、活动主题：

1、我读书，我欢乐!

2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。

四、活动资料：

读书、诵经、阅报。

“读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，推荐优秀阅读书目，《三字经》必读，课外阅读总量不少于40万字。

“诵经”，吸收我国传统文化的精华，继续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。

“阅报”，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报(刊)，每一天阅读10分钟。

五、活动实施：

1、制定读书计划书：

(1)、每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自我喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的资料、目标、措施、实现时间等。

(2)、班级结合学生的计划和班级实际情景，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明了。

(3)、定期组织一次“读书计划书展示会”。

2、举办读书博览会：

(1)、每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中5篇文章。

(2)、每一天上午课前十分钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自我在读书活动中的心得体会，在班级中构成良好的读书氛围。

3、出读书小报：

(1)、每个学生在教师或家长的帮忙下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。

(2)、班级每学期组织一次读书小小报评比活动。

4、建立少年小书库：

(1)、读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。

(2)、在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。

5、建立好书交换站：

(1)、为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室每一天午时午读和活动课时间定期向各班开放。

(2)、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。

(3)、每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自我的读书心得，进一步充实班级图书角，把班级图书角建成最大的图书交换站和交流站。

6、参与读书实践活动：

读书活动中，班级要进取组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。

7、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果：

(1)充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。

(2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。

根据教育局继续教育办公室工作部署，为丰富教师校园文化生活，提升教师专业知识水平及能力，构建文明和谐文化校园，我校决定在全体青年教师中开展以“青年教师是如何与书为友，在书中汲取精神营养，促进专业发展，共享知识性、实践性成果”为主题的读书演讲活动，现将相关事宜通知如下：

“青年教师是如何与书为友，在书中汲取精神营养，促进专业发展，共享知识性、实践性成果”，围绕主题，题目可自拟。

提高青年教师的修养，促使教师用先进的理论与他人成功的经验指导与反思自己的教育教学行为，促使教师在阅读中净化自己灵魂、升华自己的职业境界、提升自己的业务技能。

35岁以下青年教师必须参加

35岁以上教师自愿参加

以学科社团的形式开展，分四场进行，每场由社团负责人进行主持。

时间:拟定从20xx年3月26日开始，依次顺延，各位老师一定要提前做好准备。

地点拟定在后楼三楼会议室

1、内容上要有深度、有情感、有生活、可借鉴、耐寻味、引思考

2、表达上要大方得体、有礼有节、感情充沛、神态自然、语言规范、声音响亮。

3、时间上要控制在10分钟以内。

1、各社团负责人要高度重视此项工作，积极帮助青年教师参与到活动中来。每个社团成员都要参加本社团演讲专场活动。

2、每位参赛教师要上交一份讲稿。

大家好!

我是来自1410班的何z，今天我要演讲的主题是“阅读与人生”

培根的《论读书》中写到“读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善变，凡有所学，皆成性格。”阅读可以治愚昧，慧人生，阅读可以拓视野，阔胸襟，阅读可以养性情，增品味，阅读可以成厚德，长精神，阅读也可以求学高，正身始。

阅读是读者与作者灵魂的互动，互相的显现，我们读到的往往是那些文字在自己心灵中的映像，而这种映像会因你内心的气象而变幻无穷“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”阅读的真正意义在于，你读到了自己内心所感应，所妙悟的意义。

而看看我们的身边，有多少同学有良好的阅读习惯呢?我听过这样一个故事，据说一个在图书馆工作多年的图书管理员眼睛很“刁”，他能通过借书卡上的借书记录，预测读者将来有没有发展前途，且屡试不爽，借书最多的和借书最少的，都不会有很大的发展前途，只有对读书加以选择，并在一段时间内阅读同一方面书籍的人，将来最有可能成功。我想借此告诉大家，打什么地基建什么楼房，读什么样的书成就什么样的人生。

我们的生命有限，时间宝贵，而书籍的海洋浩瀚无比，无法一一读完，如今的书籍市场相对混乱，我们缺少足够的辨识能力，一不小心就会沦为坏书的俘虏，所以一定要有选择且要选好标准。

再举一个生活中的事例，平时在语文课上时，许多的同学只会跟着老师的思路走，很少有反向思维，甚至连质疑权威的基本诉求都没有，试想，用这样的学习方式去阅读，就像隔靴搔痒，不会有多少收获，思想的懒汉，一定导致平庸的人生，所以，我们阅读，应该像田野拾穗那样，弯腰捡起来的都是沉甸甸的喜悦。

人生如一本书，亲情是封面，挫折是书页，其中的内容需要自己认真撰写。阅读，便是在读人生，读祖先的人生，读自己的人生，阅读如赏花，每一朵花都有各自的美妙之处;每本书，也都有各自的精妙之处。当孤独，寂寞时，我们读书，当失意，困惑时，我们读书，当成功，喜悦时，我们也读书，读到悲伤处，我们为之流泪，读到高兴处，我们为之兴奋。阅读犹如酷夏的凉风，寒冬的暖阳，给人力量，使人乐观，催人奋进。

阅读其实也是生命的一种光合作用，因为阅读，生命才春意盎然，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我想对于每个人来说书籍更是我们生命的云梯，它让我们的梦想青云直上，我们的生命也会随着它的延伸，得到快乐和辉煌。

谢谢大家，我的演讲完毕。

在这春光明媚的四月，迎来了第xx个“世界读书日”，今年世界读书日的主题是“阅读，让我们的世界更丰富”。为了丰富校园文化氛围，培养学生良好的阅读习惯，倡导广大师生多读书、读好书，形成读书的热潮，陵川县青少年校外活动中心和城西明德小学在该校合作举办“世界读书日”活动——师生读书报告会。现将此次活动总结如下：

一、深入宣传，营造良好氛围

根据学校工作计划，教导处制订了本次活动的具体方案。按照活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。校园内张贴标语，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，提高广大师生的思想认识，为开展读书报告活动奠定了坚实的基础。

二、认真对待，全校师生积极筹备

自活动发起之日起，全校师生就以饱满的热情投入到了读书的热潮中。办公室里，教师们手捧书本，潜心阅读，认真摘抄；教室里，同学们手不释卷，徜徉于书海中，乐此不疲。三个月的时间里，全校师生亲近书本，喜爱读书，让读书成为了一种习惯。随后，利用教研活动时间，对师生上交的读书心得进行了综合评比，评选出三位老师和十位学生参加全校的读书报告会。

三、内容丰富，师生演讲令人叹服

本次报告会，无论是教师还是学生，所读书籍堪称经典，内容丰富，引人入胜。靳慧佼老师就著名教育家李镇西的著作《爱心与教育》做了报告，她深情地讲述了李镇西老师关心学生的一个个生动的例子，让我们感受到了李老师对学生的一腔爱心，以及他如何转化后进生的方法，给在座的老师上了一堂生动的师德课；四(二)班的张馨戈同学和我们分享了一本故事书《长袜子皮皮》，她用充满童真的语言讲述了皮皮的故事，从中让我们认识了一个勇敢、善良而又乐观的小女孩……书中所表达的真、善、美，打动了每一个人的心灵，精彩的演讲赢得了老师和同学的阵阵掌声，一篇篇生动的读书心得把报告会推向了高潮。

总之，此次活动的举办达到了预期的效果。读书报告活动虽已结束，但这次活动的开展，必将对全校师生的成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要我们继续投入极大的热情。今后，我们要在全县进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，倡导师生多读书，读好书，读整本的书，让读书成为一种生活方式。

一日，如往常一样急急地去车库推车子，赶去上早自习。“早上好啊！”伴着柔婉的声音，一个青年女子笑盈盈地站在我面前，似乎从天而降。

还没等我回过神来，她忙道：“我是刚搬来的，叫诗涵，以后我们就是邻居了，呵呵……”

“哦哦，你好！”向来腼腆的我慌乱地应付着，然后很蠢地丢下一句“我也住这栋楼，以后常来玩”，便匆匆离去。

“咯咯咯……”身后留下的是一串串珠落玉盘般的长长的笑，久久不散。

定睛看去，见到她瀑布似的秀发在风中飘拂，浅紫色的雪纺衫，淡蓝的牛仔裤，白皮鞋，那么优雅动人，那一刻，记住了她，诗涵，有着美丽的名字，动人的笑脸。

后来依稀了解到，她在附近一所小学上班，有一个儿子，爱人在外地经营地产生意，经营得非常红火。心想：原来是个小富婆，难怪会这么“高调”啊！

才一个星期的工夫，她便和单元里的邻居熟络了，见面都会热情地打招呼，“王姐，送小孩啊。”“陈奶奶，又买这么多菜了。”“周姨，你伢在高三学习还不错吧？”……真奇怪，她怎么像个侦探，这么快就了解了邻居的境况。一日，忍不住问她因由，她听说，笑道：“很简单，能够做邻居，就是缘分，就要珍惜，所以凡事做个有心人，就万事ok了。”

“可是，现在商品房的人们不都这样吗？各人关起门来，谁也不认识谁。”

“话不能这么说，远亲不如近邻，邻里乡亲，不也像亲人一样吗？”我觉得她太矫情，便找个话头岔开了。

渐渐地，发现她是个热心肠的女子，谁家办个红白喜事，她都去帮着张罗；小两口拌嘴吵架，她也去当个说客说和；去外地旅游归来，一定给邻居的小孩带个小玩具、特色小吃什么的……她对每个人的笑脸永远是那么真诚，像个孩子似的，心无城府。

看着这一切，才发觉自己错怪她了，不觉心生愧疚。想起自己对待周围人的冷漠，冲淡了多少可以酝酿的情感。而诗涵那永不凋谢的真诚的笑靥，还有一颗红尘中开花的心，带给身边人几多馥郁芬芳。

一天傍晚，在小区路口，看到她拎着一大袋书吃力地往楼上走去，我忙帮她一起拎：“一次买这么多书啊，都有什么？”外面露出的两本封面赫然印着“周国平全集”“优雅”字样，“就是打发时间，瞎看看罢了。”她依然浅浅地笑。

跟她一起，边走边聊，“你平日里爱读书啊？”“是啊，我喜欢宅，看看书，要不刷微薄，发微信，写博客，有闲工夫就挂在网上。”“这么巧，我也喜欢上网，偶尔弄弄博客，我们加好友吧。”“好啊！”……

走进她的博园，似乎打开了另一个世界。原来她并不是一个只知道闭门苦“宅”，远离人间烟火的女子。她感性诗意，也不乏成熟的思想。不仅在斗室中读经典，品文字；而且还经常远足各地风景名胜，采撷无限风光，留下美的瞬间，那一幅幅照片上，她与家人朋友都笑得那么甜蜜。博客的内容庞杂，如生活杂感、营养食谱、育儿心经，甘苦悲喜、点点滴滴都那么真切地留住了逝去的光阴；还有教学反思、课堂案例、校园撷趣，把自己对新课改的理念融入了教学之中，对每一堂课都作出了回顾与思考。

她在博客里写道：“现世安稳，岁月静好，那是种在红尘中的幸福。拥有安静的居所，过着简单的烟火生活，用一颗柔软的心对待身边的人，亲人、朋友、学生、邻居……植爱于心田，生活处处姹紫嫣红；炼就一双慧眼，世界处处美不胜收。闲暇时光，要么，交给浩瀚的书海，要么融入人文美景，让灵魂让身体走在开拓眼界的路上。”

至此，我才发现，她是个如此丰富有内涵的女子，恰似一个不倦的歌者，游走在自娱自乐的文字世界里，且行且歌，歌唱着对生活的感悟，对工作的思考，对人生的回味。

周末，闲来无事，去她家串门，“诗涵，是我！”“来了来了！”刚一进门，就被她家玄关架上装饰品吸引了，“这不是灯泡吗？怎么都摆这儿？”看着我一脸的疑惑，她俏皮地一笑：“不知道吧，这里自有玄机哦，你仔细看。”定睛看去，果然，灯泡里有土，一颗颗嫩芽正在冒尖，原来这是废灯泡制作的花盆。“你真了不得，肯定还有别的艺术吧。”“算你聪明，带你参观下哦。”她有点得意地带我走进书房，书架上还有用纸盒、塑料瓶制作的超萌的玩偶，碎布角料制作的布娃娃，薯片盒子改成的笔筒，甚至还有旧衣服剪裁而成的围裙，更神的是，半截脱了油漆的门竟然重新刷漆后，被她改造成了一个立式的小书架！“不会吧，你生活还算富裕，干吗捣鼓这些破玩意儿，直接买新的不就得了。”“这些旧东西里有岁月的味道，舍不得扔，而且还能够随意创作，蛮有趣呢。”她抿着嘴笑。

不得不佩服，她绝对可以称得上是个“生活家”，或曰“生活艺术家”。携一颗童心、诗心，去采撷生活中的美的枝叶，装点着自己的生活，居室里的花花草草，清新芬芳的气息洗涤浑浊与烦忧；废旧物品，都变腐朽为神奇，把无限的创意延伸。

有一段时间，觉得很奇怪，诗涵的博客变得荒凉了，平日也很少见到她的身影，即便偶尔碰到，她也只是匆匆打个招呼便拎着大包小包离开了，尽管脸上仍挂着笑，但明显憔悴了许多，像换了个人似的。她到底怎么了？

一次下班归来，在楼道里，看到邻居周姨对着王姐不停地唏嘘：“真是个可怜的人，怎么会摊上这样的事儿……”“是啊，多好的一个人，上天太不公平了。”“怎么了？发生什么事儿？你们在说谁啊？”我心里有种一股不祥的预感，忙追问。“你还不知道吧，我今天去医院给老头子拿药，发现诗涵的婆婆因心机梗塞住院了。”周姨急急地说，“老人家其实平日身体不错，是因为受了打击才犯病的，诗涵老公的生意破产了，差点要吃官司，整天窝在家也不敢出门，她现在家里、学校、医院还有法院四头跑，你说，她一个人带着孩子可怎么办啊！”“天哪！原来是这样，我们应该帮帮她啊。”我急了。“怎么帮？”她们俩一齐问道。“给她捐点款吧，毕竟人家遇到了难关。”

当我把邻居们给的一点心意交给诗涵的时候，她笑着拒绝了：“谢谢大家的好意，我心领了，但我已经有办法应对了。人生总会有不如意，不能一遇到事就麻烦大伙儿。钱我已经借到了，孩子我带到学校吃，放学就去照顾他奶奶，老公的事我已经委托律师查清了，他是被合伙人骗了，应该不会坐牢，但从此以后就一无所有了。”顿了一下，她望着远处的碧蓝的天空，坚定地说：“不过这样也好，一切从头再来，你看，太阳每一天不都是新的吗？”“这……可是……”“好了，替我谢谢大家了，有你们的支持，我真的觉得自己一点也不孤单。”

她又匆匆地跨上电动车离开了，依然是浅紫色的雪纺衫，淡蓝的牛仔裤，白皮鞋，宽幅的遮阳帽，在烈日下渐行渐远，恍惚之间，感觉她就像一株最清新、最顽强的植物。

一年后，她丈夫重新振作起来，又找到了新的合作伙伴，工作也慢慢步入正轨。后来得知，她卖掉了自己的首饰，卖掉了多余的房产，把平日攒下的钱全部拿出来，给丈夫还了部分欠款，婆婆病愈后，为了更好地照顾老人，她将公公婆婆都接到自己家里来了。

从高处跌入凡尘，她依然笃定从容，生活还在继续。她依然时时捣鼓着废旧物品改造的小玩意，把玩着小资情调；依然天天在夜阑人静的时刻敲击键盘，留下点点点滴滴的心语。

夜，有悠悠的风拂过，皎皎的月光倾泻在案头，打开电脑，她的博客里跳出了一个新标题——“把幸福种在心田里”。忙点击打开，“也许，在人们眼里，我是个热情阳光的女子，殊不知我心中也会有阴雨连绵，也有痛苦无助，也有……但不管人生如何变幻，只要在心中撒下幸福的花种，让它生根发芽，生活总会给我一树繁花的慰藉。”

读到这儿，不觉双眼濡湿了，走到窗前，看那枚橘黄色的月儿，似乎幻化成了那朵最美的花，缕缕的芬芳，正缓缓飘溢而来……