描写冬天的诗歌朗诵稿【精选20篇】

我是一匹野马

带着心底那一丝幻想和

装瞒青春的背包

行走在那一纸未知的红色路线上

然后一次又一次的迷失

在深山

在城市

没有人告诉我该去往何方

却始终不曾放弃

偶尔回头

也只为看看来时的路

如果你看到我

请给我一个微笑

磨灭我那久存心底的

落寞，与无尽的孤寂

如果你看到我

请给我一个方向

让我脱离重重迷雾

看清远方的黑暗

我是一匹野马

带着那一丝无尽的幻想与

老去的背包

行走在那一纸知红色路线上

我是一匹野马

从未忘记奔跑

偶尔的回头

也只为看看来时的路

母亲是我们心中永远的依靠，她的怀抱好像避风的港湾，即使暴风雨来临也不会害怕，她的声音好像温暖的清风，抚走我们心中的不安。

短短几句话，表达了冰心对母亲的依恋和思念，也体现了母亲的伟大和对儿女的重要。也许这是在她受到人生中的挫折后想起了母亲而作，也许是她在思念母亲时想起从前总是给她怀抱。

我仿佛看到这样一幅景象：夏日的午后，乌云密布，电闪雷鸣，暴风雨如狂魔般呼啸而来，一只奋力飞翔的小鸟，急急忙忙地扇动着翅膀，在风雨来临前回到了安全的巢里。与此同时，树旁的小木屋里，一个女孩儿遇到了一些让她无法承受的挫折，她只躲在了妈妈温暖的怀里，就觉得安心，愉快，露出了甜甜的微笑……

细读本诗，“呵”一字，体现了作者对母亲深深的思念，一个感叹号，表达了冰心对母亲伟大的精神所感动，也体现了她对母亲浓浓的爱意。“只”字，表现了作者一旦躲在母亲怀里便会安心，简单的举动便能使她温暖，更明显地告诉读者母亲的伟大，无私。而“天上”，“心中”两词，则表达了鸟儿躲避的是自然界的风雨，而母亲能慰藉受到人生或心灵中的风雨的儿女，给予她温暖，依靠，表达作者对母亲这种博大的精神深深折服。她赞扬了全天下母亲的高尚品质，也让所有儿女明白要珍惜自己的母亲，珍惜自己心灵的依靠与寄托。

母亲，有温暖的怀抱，有柔和的双手，有宽广的胸怀，能容下我们在她生命中的每一个足迹，我们，也要有一个偌大的心灵，装下母亲在我们生命中的每一丝记忆！

夜的黑，念的殇

清瘦的雨点敲击冷窗

敞开思的门楣

梦舞离殇

凝眸夜的念想

幽幽哀怨

眼波流转

一片凄凉

彼岸花，开彼岸

花叶永世不相见

三生石上清泪滴滴

晶莹着前世的眷恋

映衬着今生的无奈

站在梦的渡口

聆听光阴的歌唱

流年如水

遥遥无期

相见何年

夜色浓墨

一眼无边

馥郁桂香随风袅袅

只是不见了你的容颜

时光无语

光阴似箭

凋零了谁的嫣然

憔悴了谁的容颜

菩提树下

花雨凄然

夜色苍茫

梦落离殇在时光无涯的荒野里

你、我

相遇在这些柔美的文字里

温婉如无限生长的藤蔓

漫过你美丽的领域

丰盈我干涸的心田

遇见是一场美丽的意外

仰望蔚蓝的天空

心生苍远

抖落一路的尘埃

你以翠色连波的柔情揽我入怀

霎时

红尘已在千里之外

循着心中潺潺的水声

我敞开心灵，伸出双手

将碧绿的水波收敛

粼粼碧水潋滟了你我的双眼

灯下独坐

时光，竟是如此得静美

流连缱绻在你的小令里

轻轻捕捉那丝丝缕缕的墨香

倾听你的心音

透过前世

浸润今生

熏香一帘幽梦

你一直在我的思恋里

站成一棵微笑的樱花树

一路纷纷扬扬飘洒着花雨

携着爱走过日月星辰

走过芳菲烂漫的日子

等待

是十里烟波

灯火阑珊是你

等待

是缤纷花语

声声缠绵是你

是你，是你，全是你

绿茶小清新

打开风窗送来一缕暖光

我却惧惮那午后的灼炽

树叶不响

花草蔫趟

小桥流水独为炎疮

这一条长街稀疏人影景彷徨

我躲进了荫凉的一间房

无意惊喜飘过的一抹苦香

一堆残夜的茶渣儿在树根处黯伤

我想婉留这份颓废

重新拿过煮茶的炉觞

沸腾的茶水滤净了久盼与丝惘

透明的绿让我感到空旷

绿茶小清新

我握手淡雅相融醉音

归来归去仍无泯灭那分浅真

斟着绿茶想到了凉爽的瓶饮

那带着甜润的清纯仿佛又找到了溯根

咂尽最后的一滴茶糜

我品味了整个的绿茶小清新

倘若从劳途中走来的人

喝下绿茶

应忆散风尘仆仆的一转身

倘若从锦衣玉食中休憩的人

飘唇绿茶

自感至尊才为玉阶前的人上人

绿茶小清新

这一回我再酣畅淋漓盛夏的一片朗润

1、白杨树金黄的叶子，梧桐树宽大的树叶，玛瑙扇子般的银杏树叶……把大地装点得很美。

2、忽然一阵“哗哗”的摇曳声挤进我的耳朵里。我猛地一抬头原来是梧桐叶从树上落下的声音。它们时而像降落伞徐徐下降；时而像一群飞燕悠然滑翔；时而又打着一串串秋千儿簌簌飘落……我接住了一片梧桐叶观察起来。它的手感并不光滑。虽然颜色和银杏叶很相似可叶脉却清晰可见像是一幅神奇的彩绘图这一点与银杏叶真是天壤之别。

3、金秋十月，许多树叶都变黄了，在风中，那些顽皮的小叶娃娃飞了下来，把大地妆点得更加美丽！在这美好的季节中，我不禁放下手中的书本，走进这五彩的童话中去。

4、漫步在那山间小道上，不为南飞的大雁所吸引，不为飘香的丹桂所痴望，只为败落一地金黄的银杏所驻足。那些曾金黄灿烂、让人们流连观望的叶子，像蝴蝶般在空中翩翩起舞，像是为这个重要的仪式做最后的告别，继而又像孩子扑入母亲的怀抱般回到大地。

5、悄悄地、不由自主地蹲下身来，我缓缓地拾起一片落叶。轻轻抚摸着它精致的纹理，面对大自然中小小一员那无私的心，我顿时升起一种敬意。

6、秋天的枫叶很美。枫叶的形状象一只手，表面很光滑，把枫叶贴在脸上，就象一只手轻轻地抚摸着你的脸。枫叶上的茎就象黄河分了许多支流，再由支流分成许多条小河。那火红火红的.叶子，叶边稍稍有一点黄，再向中间是绿色的，绿色中间透出一点红，真像一个非常神奇的魔法叶子——亦真亦幻呀！

7、我们又来到了公园最深处的银杏树林，银杏树叶黄黄绿绿，色彩缤纷，它们小巧玲珑，只有半个手掌大小，十分惹人喜爱。银杏树叶像一把把黄色、绿色的小蒲扇，正在为我们静静地扇风呢！

8、我走到铁树前，凝视着一片树叶。虽然春季来临，但是铁树叶仍是那么的绿。铁树叶又尖又厚，如同一把利剑。我想以前的铁树叶应该是又软又柔又嫩。正因为这样，所有的食草动物都喜欢吃。每次铁树都被吃的遍体鳞伤，于是，铁树使劲的长，终于有一天，铁树长的又厚又尖没有一个动物来吃了。应该是这样吧。

9、一片枫叶落到了我的肩上，我一看，这里又一棵枫树，枫树叶火红火红的，在树上摇摇欲坠，风婆婆轻轻一吹，枫叶就如同小娃娃一样又唱又跳的落到了地下。这是，枫叶在风婆婆的帮助下开始了短跑比赛。枫叶为何这样红？原来枫叶本来是绿的，因为枫叶体内含有叶绿素。到了秋季，一些叫花青素的物体又进入了枫叶体内， 所以枫叶就成了红色。枫叶的形状如同手掌，五个叶叉。大概以前的枫叶没有五个叶 叉。后来由于羡慕人的手掌就长成了那个样子吧。

10、一片片光滑细腻的枫叶紧紧地挨在一块儿恰如一个个亲兄弟紧挨着形状仿佛一只只手掌。尤其是它们的颜色。那种红红得像一团燃烧的火丰盈的火红色似乎就要从叶尖上滴下来。火红的枫叶似乎焐暖了我的心让我感受不到一丝秋风的瑟凉。

11、一阵风儿吹来，叶子的几个小尖角摇摆了起来，多像婴儿的小手掌呀！平滑的叶面，十分柔软，边缘还长着不刺手的小锯齿。红彤彤的叶儿中间仍然有一点发黄发绿，像手指间挂着无数颗光彩夺目的红宝石。

12、与枫叶相比，秋天的银杏也不逊色。那扇子似的形状，别有一番风情。有的银杏中间分开，成两半。银杏叶好像知道寒风的秋、冬两季来了，换下了自己翠绿的春装，穿上了一件金黄厚实的保暖衣，在阳光的照耀下，闪闪发光。如果闻一闻银杏叶，一股来自于泥土的清香，你心旷神怡。

13、远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。

14、在不远处有一片梧桐林。看，那一片片，一簇簇的梧桐叶真像黄色的海洋。而一片梧桐叶就像一只美丽的黄蝴蝶。那梧桐叶的形状呈桃形，像孩子的手掌。突出的纹路，就像孩子的掌纹，可爱极了。

15、这时，从树上“飞”下一片树叶，像一只翩翩起舞的蝴蝶。我接过一看，原来是黄杨叶。黄杨叶形状是椭圆形的，颜色变化非常有趣。黄杨叶先是淡绿色，几阵秋风吹过，又变成了深绿色。最后，黄杨叶干枯了，叶片也向中间卷起来，就像叶宝宝在给自己取暖一样。但黄杨叶枯萎后也有一股清香，它在生命结束时也要把清香留在人间，这使我十分感动。

16、走进枫树林，枫叶红得似烈火，骄得像红旗，艳得赛玫瑰。嗬，又一阵风吹来，几片枫叶落了下来，像一只只红艳艳的大蝴蝶，正在翩翩起舞地联欢呢！我也当了一回小杜甫，吟诵起《山行》来：“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

17、走在铺满金色地毯的小路上，心情开朗了许多，突然从一棵树上掉下来一片叶子，这片叶子多么小巧，叶片周围有许多波浪形的边，一条一条的也叶脉十分清楚，像一把精心为王帝做的扇子，也许以前城堡在边疆，在运送时这扇子不小心掉了，从此落入了人间。我心里美滋滋地想，我一定是第一个拿到的吧，我左看看，右摸摸，好像很新奇似的。

18、昨天我和爸爸去收集了四种水果的秋叶它们都是椭圆形。石榴的秋叶是又绿又黄黄皮的秋叶是黄多绿少龙眼的秋叶是橙多黄少还有一点绿色荔枝的秋叶只有一种颜色都是褐色。我不知道其它的秋叶是什么颜色以后有机会多观察一下增长见识。

尊敬的老师，亲爱的同学：

你们好!

中秋节是我国的传统佳节，据史料记载，中秋一词最早出现在《周礼》一书中，直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日，中秋的盛行始于宋朝至明清时，已与元旦齐名，成为了我国的主要节日之一。关于中秋节的由来，前人大致有两种看法：一是因为我国是个农业国家，古人在播种的时候，就祭土地神祈求丰收，而在收成时也报告丰收答谢神的护佑。八月十五是稻子成熟的季节，这一天各家拜的是土地神，后来经过发展，渐渐盛大起来。二是我国古代神话中有女娲捧月和嫦娥奔月的故事，从唐诗写中秋的诗中，已看到当时把嫦娥奔月的神话故事与中秋赏月联系在一起了，到宋朝节日活动已很盛大，后来中秋赏月直到现在。

如今的中秋在人们心中已不再是单纯的节假日，而是一个寄托情思，共享团聚的美好时光。

“海上生明月，天涯共此时。”“今夜月明入尽望，不知秋思落谁家。”都是大家耳熟能详的中秋名句，一轮溶溶的中秋之月，牵起了多少游子对故乡对亲人的思念，苏轼的一句“但愿人长久，千里共婵娟。”更是让原本带着淡淡忧伤的中秋变得柔情美好。

中秋美，最美是亲情。一家人团聚在一起，讲不完的话，叙不完的情。在这个时节，人们感受亲情，释放亲情，增进亲情;在这个时节，人们盼望团圆，追求团圆，享受团圆。身为阁中学子的我们，要向我们的父母道声平安，道声祝福，祝他们中秋快乐。

中秋美，最美是感恩。无需多言，给父母一个微笑，给亲友一个问候，递上一杯清茶，送上一口月饼，就是我们给予父母最好的回赠。感谢父母给予的生命，感谢父母给予的培养。老师们，同学们，这个中秋我们要用一颗感恩的心来度过。心怀感恩，感恩一切造就我们的人，感恩一切帮助我们成长的人。心怀感恩，我们才懂得尊敬师长，才懂得关心帮助他人，才懂得勤奋学习、珍爱自己。才会拥有快乐，拥有幸福。

一颗真挚的感恩之心让中秋更加美丽动人，一句真心的淡淡祝福让中秋更是充满浓情。借此机会我衷心祝愿全校师生中秋快乐，月圆人圆事事圆!

1. 有的地方雪厚点，有的地方草色还露着。

2. 站在蓝球场边的冰店，迎接爱情的期限

3. 并惨杂着缕缕轻烟，把西湖点缀成如诗如画的景致。

4. 你能体谅我有雨天，偶尔胆怯你都了解

5. 有人说：”听着雨声，享受自己那份独特心情，那是一种幸福的感觉”

6. 凉风来袭，勤添衣，别伤害了身体。

7. 没想到在三十二年之后，读到了他在武汉《今日名流》杂志上对那段往事的回忆。

8. 所以两个人在一起得每一天，都应该是小幸感的每一天，有幸福，也有感恩。

9. 闲梦远，南国正清秋。千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。笛在月明楼。

10.冬天的夜晚，当你卧读书房，请把自己想象成一出出悲剧的主角，在别人的命运起伏中体验一把快乐和哀伤。

11. 看着窗外漆黑的天宇，想想生活，我在追寻什么，我也不清楚，找不到一个很明确的答案。

12. 我的初恋就这样开始了。

13. 听雨的声音像难过的心情，我的泪飘进冷冷的雨里

14. 柳枝经雨重，松色带烟深。唐张谓《郡南亭子宴》

15. 窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。

16. 春雨，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着。

17. 到下雨天，房子里到处都是雨滴；那时的学校都是用的都是用破烂的土木建造的。一到冬天，寒冷的风吹到屋子里，使人感到寒风凛冽刺骨。

18. 以前每一次过年，我都没有留在益阳陪你，我总在让你等我。

19. 冬雨，虽然不曾有过春雨贵如油的美赞，却也毫无怨言，默默地向人们倾诉着，预报着：我的消失，白皑皑的雪天就在眼前了。

20. 微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。

21. 雨更大了，房顶上，街道上，溅起一层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的白纱。这时一阵风猛刮过来，那白纱袅袅地飘去，雨点斜打在街面的积水上，激起朵朵水花。

22. 白天都是明朗单纯的女孩子，在这个夜晚，吐露无奈与悲辛。

23. 雨模糊记忆我忘记了冷静，是经历艰辛才走能到如今

24. 除了你给的伞我再也没有，别的借口，去拥有你的什么

25. 祝福是雪，思念是花，变成漫天雪花，飘到你面前。

26. 风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。

27. 早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青山绿水、珠烁晶莹，空气里也带有一股清新湿润的香味。

28. 我在雷雨下的屋檐，午后一点你来电

29. 雨何时才停伤何时能痊愈，而我何时才能够不再想你

30. 亭子春城外，朱门向绿林。

31. 冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈，而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞……随着春天脚步的临近，冬姑娘渐渐告别了舞台，等待着下一个冬天的到来。

32. 当并不太耀眼的阳光照射到山顶上的时候，雾气便像幕布一样徐徐拉开了，大地渐渐显现在冬日的温暖中。

33. 东北风呜呜地吼叫，肆虐地在旷野地奔跑，它仿佛握着锐利的刀剑，能刺穿严严实实的皮袄，更别说那暴露在外面的脸皮，被它划了一刀又一刀，疼痛难熬。

34. 一天深夜，阴云密布，响雷一个接着一个，闪电在天空中闪着。风，使劲地吹着，树枝被风吹得喀嚓喀嚓作响，顷刻之间，倾盆大雨就落了下来。

35. 雪是北方冬天独有的一道风景，滋润着大地万物的生命，承载着人们的希望，孕育着来年的丰收。

36. 冬天的雨，从天空而洒，夹杂着似雪非雪的冰滴，打在脸上刀割似的疼。惟有这冬日的雨才让你害怕让你心寒。

37. 极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。

38. 谁能体谅我的雨天，所以情愿回你身边

39. 忧愁有人分担，痛苦就会减轻;喜悦有人分享，快乐就会加倍;冬天有人惦记，寒冷就会止步;偶尔有人祝福，心情就会晴朗。

40. 时光带走了我的纯真，如今的我多了一丝忧郁，多了一丝深沉。

41. 电闪雷鸣闷雷低沉雷声滚滚晴天霹雳雷雨交加雷声轰鸣雷电大作淅淅沥沥大雨淋漓大雨滂沱大雨倾盆狂风暴雨骤雨大作雨急似箭疾风暴雨暴雨狂风瓢泼大雨雨帘悬挂电似火龙

42. 我骑着自行车在人民路由东往西小心翼翼地骑行，快到古城街南口处时，由于路口車多人多的原故，前边的一辆松花江面包車突然刹车停下，我急忙双脚踩地欲以停車，沒想到后面一骑車人沒有减速，却将我撞倒。

43. 天空中漫舞着鹅毛般的雪花，我独自走在去学校的路上。

《赞美老师的诗》

金风送欢笑，

丹桂花香飘。

老师的节日，

今天又来到。

老师为我们的成长，

不知付出了多少辛劳。

老师对我们的抚爱，

我们永远不会忘记。

老师，您好!

人们把老师比作红烛，

照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁，

培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，

就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教，

像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶，

把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，

乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，

永远忘不了绿叶的恩情。

老师像大树，

头顶蓝天，

脚踩大地，

默默地为社会造福。

老师是大树，

为世界带来一片春色。

老师播撒希望的种子，

把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材，

不忘园丁培育恩。

是啊，

老师的热情像太阳，

老师的教诲像春雨，

老师的风格像绿叶，

老师的事业像大树，

我们的老师就是好。

婀娜多姿

青春就像是那蓝天上的白云

天真无暇

青春是有限的

一定要好好珍惜

何为青春？

是那自由奔放的滔滔江水？

是那广阔无边的大海？

我想不是，

青春就是杯浓啡咖，

虽可以使人精神为之振奋，

但仍不免有丝丝的苦涩。

青春就是一株无名的小草。

它虽不怎麼起眼，

却经得起风吹雨打。

青春就是一把未开锋的宝剑。

只会越磨越利。

我拥有青春，

所以我赞美青春，

我要用我嘶哑的喉咙来歌颂青春，

青春就是一个金光四溢的太阳，

给大地带了无限的生机，

它也将因它的起起落落而更加的让人怀念。

让人无法忘记。

我赞美青春，

是因为我拥有，

我歌颂青春是因为它的美好和短暂。

2、春日临，暖意馨。山水绿，早燕归。笑容灿，腰肢展。身康健，福绵延。神奕奕，运连连。重情谊，心永安。愿立春之日是你鹏飞之时！

3、美丽从春天开始，准备好了吗？早晨起来练练操，新鲜空气精神爽。早餐一定要吃好，聚集能量疲劳跑？一杯白水莫忘掉，排毒养颜立功劳！

4、听，那声音，是新春的喜气，是春天的朝气；听，那声音，是欢乐的呼唤，是喜悦的呐喊；听，那声音，我祝福的传递，是幸福的延续。祝你立春快乐！

5、今儿立春了！阳光挥洒着冬日的柔情，送走了冬天的寒气，让“春”回到了大地。在多彩的“春”来临之际，祝愿朋友们：心情春光明媚，爱情春暖花开，财运春光无限，事业春风得意！

6、立春到，祝福到，短信来把真情表，愿鸿运当头天关照，四季安康没烦恼，心情舒畅精神饱，工作顺利收入高，家庭和睦人欢笑，幸福生活步步高！

7、百花争艳齐开放，立春美女来报道。大地复苏闹新春，各路财神一路笑。朋友都来捧捧场，励志明年会更好！拼命三郎精神扬，美好明天我们创！

8、是一年春来到，祝福无限好；烦恼忧伤全甩掉，快乐心中抱；困难阻碍不来扰，事业永攀高；身强体壮心情好，生活乐逍遥。祝你立春快乐绽放！

9、阳春白雪，是季节的交替。春花秋实，是岁月的积淀。春满人间，是大地的祝福。春光乍泄，是美丽的回忆。春风得意，是舒畅的心情。立春快乐！

10、大年初二这一天，立春姐姐来拜年。送来温暖和花香，传递爱意到人间。鞭炮齐鸣迎立春，人人脸上笑开颜。双重喜事同庆贺，恭祝家家都团圆！

毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；

大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，

欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；

唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，

只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

沁园春雪书法作品欣赏一、

启功亲传大弟子李传波书法《沁园春雪》

李传波，1961年出生于山东曹州，号东山墨人，1990-曾拜师于爱新觉罗启功先生门下，既博采众家之长，又醉心发展启功体书法。经过不懈的苦心专研，形成了形似神似启体又有一定独创的新体，得到了国内外业界书画收藏者的好评。现任香港文联书法家协会副主席，北京影视研修学院客座教授，中国传统文化促进会理事，国窖1573品牌战略顾问，北京轩易德书画院副院长。

传波先生血管里流动的是山东人的血液——豪迈而不失谨细，粗狂而不乏温情。其书法作品充满着书卷气和贵族气。他的字结构潇散洒脱，强调书写性，如行云流水般地收放自如，又从容不迫，气定神娴，好似风乍起吹皱一池春水般柔和荡漾的节奏，给人以安静祥和的美；点画简洁凝练，质朴清新，既笔笔到位，又不做过多的小动作，给人以清水出芙蓉，天然去雕饰的自然美。

沁园春雪书法作品欣赏二、

国宾礼书法家观山书法《沁园春雪》

观山，原名田观潮，当代著名的书法家，国务院国宾礼特供书画艺术家，北京市书法家协会会员，中国书画艺术研究院理事，中国书画界联合会会员，国家品牌战略委员会副理事长，观山老师曾多次参加国内外知名书画大赛并获奖，曾受邀在韩国、日本、马来西亚与新加坡等地举办书法展览，受到社会各界人士的赞扬与推崇。

古人有“阳气生则华壁立，阴气升则风神汰”之说，艺术价值体现在作品意蕴与人文精神之中。观山先生注重字内功与字外功兼修养蓄，技艺日臻成熟。观其书法，有入木三分之感，一派阳刚之气，每字之间结构相得益彰、疏密恰到好处，整幅作品气象浑穆、魄力雄强、俊伟挺拔，给人一种君子风度和文人气质，字里行间洋溢着一种浓郁的书卷气和诗意美。字体的造型、点划的聚散、行气的贯穿，上下承接气势磅礴又匠心独具，无不体现刚强的禀性和大将风度。

沁园春雪书法作品欣赏三、

国家一级书法师石开隶书作品《沁园春雪》

石开，原名张佩华，山东人氏，人称鲁人石开，自幼对书法情有独钟，多年来致力于书法创作，十年磨一剑，石开老师的全部情感也与书法艺术融为一体。如今的石开老师，已经成为当代颇具影响力的书法名家，是文化部评定的一级书法师、一级美术师，并享有国礼书画家的称号，同时还是文化部中艺卿书画院书画家，国家品牌战略文员会理事。另外，石开老师还曾被评为当代画坛最具影响力的十大名家之一。

石开先生的作品，传承了中国文化和中国传统笔墨精神，以中国传统文化为根基，结合自身深厚的文化底蕴，吸古今大家之精华，既有传统经典的高古之气，又兼具现代生活的奔放跌宕的时代气息，有着独特的个人风格。

先生执笔成隶书，师古而不泥古，他善于创新，横划波折时有时隐，波折时如轻浪涌，平直时如投枪，这种创造，让隶书在俊美之间，又生出几份坚韧，把书法的雄峻与宽柔完美地结合在一起，形成了更加富有现代审美情趣的风尚。换句话说，更清新悦目，也更加启智养心，富于文化气息。所以说石开的隶书，是隶书的一派新风，极具品质价值。

1、《清明雨》

看这清明的雨

滋润了几多红尘

尘世碧空、繁华落尽

思念疯狂的滋生

看这清明的雨

一路路行人

挂满一行行泪雨

诉说唠叨往日情怀

看这清明的雨

一杯黄土、几根香烛

烧去了漫天的纸钱

爱离了、心疼了

看这清明的雨

悲伤的抹干眼泪

踏上征途的明天

路在脚下延伸

美在生命的再塑

2、《清明雨》

天沉沉雨蒙蒙

飘落发丝间晶莹的水珠

苍天泪

微风凉心潮湿

天地两行路

泪行行结相思

杨柳绿丫渐出头

延续着

昨日落叶的轮替

杏儿花枝满头

浅淡的色

花瓣落满地

延续着

花开花落的生息

白茫茫寄哀思

今非昨昨非今

同安

唯努力与幸福可

天地同笑

3、《清明》

想当年，抗日的烽火燃烧大地，

在腥风血雨的日子里，

多少将士迎着风雨英勇出击。

为了华夏的锦绣河山，

他们面对敌人的屠刀，笑迎明天;

八年抗战换来了壮烈的胜利。

想当年，解放战争的军号响彻天地;

有多少英雄在枪林弹雨中所向无敌，

为了华夏儿女的翻身解放，

他们高举火炬冲破黑暗，

星星之火在亿万人民心中点燃。

4、《后人》

翻开中华民旅的历史，

有多少从容就义、壮烈牺牲的英雄;

走进松柏苍翠的烈士陵园，

有多少烈士的英灵在这里长眠。

为了免除下一代的苦难，

生的伟大，死的光荣

砍头不要紧，只要主义真

杀了夏明瀚，还有后来人。

5、《清明》

清明

雨从天而来

穿过青青的柳叶，

拂过粉红的桃花

洒在坟前的青草地

打湿了祭祖人的心

清澈的雨

你来自哪里?

来自无穷的苍穹吗?

无边的宇宙里，

是否真的有先人的魂灵?

清明的雨

为清明而飘洒

清明是否为有这愁肠的雨

而为清明?

清明的雨

是缅怀先烈而流下的眼泪

若干年后

当我们也变成一堆黄土

化成一缕青烟

又有谁

为现在的我们

洒下这断肠的泪。

清明时节雨

纷纷路上行人

欲断魂

借问苍天何故

万户悲，挥泪祭荒坟

揪心的日子

总是

随着踏青的脚步而来

一缕清风

穿过绵绵细雨

勾起人们对逝者的思念

梦中

早已说好

清明节回去看您

我如约而至

却因一层黄土的阻隔

让我无法触摸

您那熟悉的双手和容颜

木然在您的面前

曾经

最亲最爱的画面

再也无法定格

任凭

雨丝和泪水撕扯翻飞

您那熟悉的声音

依然萦绕在耳畔

难忘的身影

在身边徘徊

迷离中

让人依旧不敢相信

自己到底身在何处

冬雪蹂躏的房屋

已破旧不堪

难道

这孤寂的荒冢就是您的家

双手掬一把新土

轻轻地培在您的房顶

您最喜爱吃的物品

早已备好

焚一炷香

叩问安否

亲手

为您除去门前的荒草

1、冬天的冷雨，夹杂着狂啸的北风，硬梆梆地砸着地上的一切，发着绝望的声音，使人感到雨的沧凉。

2、冬雨，朦朦胧胧，冷冷清清，淅淅沥沥。

3、冬雨，是白色的，那时由于有雪的映射和天空的纯净。

4、冬雨的清丽，如同一幅冬雪图带给人儿内心的清爽。

5、冬雨的声音，就如那皑皑白雪似仙子般降临在人间，不留痕迹的轻柔美丽

6、冬雨的味道凛冽刺骨，伴随着几分雪的冷漠与淡然。

7、狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。

8、狂风在空中不停地刮着，雨，蒙蒙的下着共同汇出了一幅自然画。

9、雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。

10、冷酷与疯狂，绝望与希望，毁灭与重生，都在这风暴与雨水中相遇！汇聚！融会！

11、乱箭似的急雨打在窗玻璃上，从上到下流出了一道道弯弯曲曲的水痕。

12、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

13、无数支雨箭齐刷刷地射破了地上的一层水，无数把雨伞顿时张开了手臂。就这样，清清爽爽的雨，淡淡凉凉的风，一起跳着欢快的舞蹈……

14、雨，好像是千万支魔指，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。

15、雨，这个淘气的小精灵，总是挑逗着敏感的人，触发内心深处的情感。有时是甜的，有时是苦的，有时是酸的，也有时是咸的。独自凝望着雨，总是有中说不出的感觉，很熟悉，有很遥远。

《母爱之光》

作者：飞花雪

母亲

您是那浩瀚的大海

我就是那海里船

载着我去寻找生命的源头

让我竖起人生的风帆

母亲

您是那丝丝的细雨

我就是雨后的虹

没有您浓浓的呵护爱意

怎会有儿今生的靓丽

母亲

您就是笔下那本乐章

我是那曲中的音符

带我升自爱的天堂

谱写最动听的歌谣

母亲

您是那轻盈优雅的飘雪

无声的翩翩而落

用您纯净无私的爱

将我的孤单与困惑埋没

母亲

您举目时

是那清辉明月

照亮我回家的路途

母亲

您颔首时

是那莽莽大地

来蕴育生命的绿色

世上.原有一种爱

如大地之静美

默默为你守候

无论你浪迹天涯与海角

走不出的是

母亲那颗挚爱的心

母亲让女儿的手为您梳整斑白的霜鬓

母亲让女儿的笑来填满您岁月的痕迹

母亲让女儿为您做一顿已生疏的饭菜

母亲让女儿感激的泪为您酿出最甘甜的酒

人们把教师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

人们把教师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

教师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

教师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

教师期望我们成为新世纪的太阳。

教师的话儿像春雨滋润我的心。

教师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是教师对我们的抚爱。

教师的言传身教，像春雨润物细无声。

教师甘当绿叶，把我们当红花托起。

教师是一片绿叶，乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着教师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

教师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

教师是大树，为世界带来一片春色。

教师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

是啊，教师的热情像太阳，教师的教诲像春雨，

教师的风格像绿叶，教师的事业像大树，我们的教师就是好。

小学生教师节诗歌感恩教师节诗歌教师节诗歌选

——老师，辛苦了

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老师！

我也只能帮到这里了老师

老师——您如春天中的细雨，

滋润着花儿，灌溉着大地，

而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

老师——您如秋天里的一丝风，

吹黄了大地，唤金了稻谷，

而我们得到了丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；

老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；

老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

栅栏两边，我和母亲对话

面对栅栏我们分割两边

一边是痛苦现实的深渊

一边是无知未来的迷茫

我想用幸福慰藉背井离乡的痛苦

母亲却用痛苦抚平颠簸流离的幸福

栅栏两边，我和母亲对话

栏杆是一把无心的剑

划伤了我的眼，却刺伤了母亲的心

母亲流泪了，看着远方的我

我隔着栏杆等待北去的公车

是谁微笑着

抹去痛苦边缘被迫转身的泪珠

谁又在看着天空默然无语?

是云和无知的天

难道没有我忧伤的眼?

不能回收探望

那里太悲苦

像佛架上忍受煎熬的舍利

如木鱼旁默许枯竭的青灯

我能说什么

只有天空空，云淡淡

栅栏两边，我和母亲对话

像一首没有节奏的歌

在喧闹的街市上说唱

在空荡的巷道里飘荡

没人关注她

只有蓝蓝的天在望着

还有朵朵白云!

栅栏两边，我和母亲对话

在同一世界的两极交谈

我看到了极地美丽的霞光

母亲蜷缩着站在冰屋的檐下

她说，人生得经历冰冷的痛苦

只要有我，就是她生命的全部

作者：小颜

如果不是你的十月孕育

或许，我永远不会来到

这样一个美好温暖的世界里走上一回

如果不是你的一生深情守望

那么我的一生也不得以顺利

一个流浪

便足以让我离开你，离开家

在他乡的热土地，辛勤工作

更深深地懂得你的情与爱

更深深地懂得你的乐与悲

一次成功

便足以让你抓住机会，多疼爱我一回

每一次电话的时空对接

你便忍不住，给予我鼓劲与赞扬

即使流浪有多远，爱未曾远离

即使成功不多，爱是与日俱增

只要你爱过我诸多次

纵使缺欠那一位亲生爸爸的爱

我的心无憾

我的人生无憾

故乡的校园

坐落在崎岖的半山腰上

低矮的教室是用砖石泥灰黏合的

和它相伴一千多个日子后

被我狠心走出视线三十几年

岁月裹满沧桑的校园

也许早已荒芜，也许花香四溢

依稀记得

姹紫嫣红的春天

也曾将杂乱、陈旧的校园

铺满盛开的花朵

那里的一草一木

曾经被我们抽打得喊疼

那斑驳、透风的土城墙

常常记恨我们划伤它的脸，还在伤口上撒盐

依稀听见

喧哗的课堂上

老师仍然声情并茂的讲着

课文里的精彩

依稀看见

一群穷山沟的学生娃

在皱巴巴的书里迫不及待地寻找着明天

体育课把我们带到了童年

跳绳、拔河、弹珠......样样欢快

逗得校园四周

风在笑、树木在笑、花草在笑

逗得几十年后的今天

我还追着这些笑声

不远千里回故乡寻找

所有的日子，所有的日子都来吧，

让我编织你们，用青春的金线，

和幸福的璎珞，编织你们。

有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，

细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，

还有热烈的争论，跃动的、温暖的`心……

是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子，

纷纷的心愿迷离，像春天的雨，

我们有时间，有力量，有燃烧的信念，

我们渴望生活，渴望在天上飞。

是单纯的日子，也是多变的日子，

浩大的世界，样样叫我们好惊奇，

从来都兴高采烈，从来不淡漠，

眼泪，欢笑，深思，全是第一次。

所有的日子都去吧，都去吧，

在生活中我快乐地向前，

多沉重的担子我不会发软，

多严峻的战斗我不会丢脸;

有一天，擦完了枪，擦完了机器，擦完了汗，

我想念你们，招呼你们，

并且怀着骄傲，注视你们