特岗教师一年述职报告【汇编20篇】
对于优秀教师来说,每隔一段时间,就要写述职报告,你知道怎么写?以下是小编整理了关于2024优秀教师述职报告范文,希望你喜欢。
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1000中职教师述职报告简短
这学期以来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作和值日教师工作,积极完成学校布置的各项任务,本学期我担任中医康复保健专业xx班、xx班的语文教学工作,另外兼带《临床心理学》、《医学礼仪》这两科的选修课,下面我把这学期的工作做简要的汇报。
平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。配合教研组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。本学期全勤。
在教学工作中,我注意做到以下几点:
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点。并注重参阅各种杂志,利用现代先进的网络科技技术,进行课堂教学的研究,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平,充分利用了网络教学资源。。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
3、根据汽车维修这个专业的特点,由于其是一门实践性很强的专业课,针对此特点,在授予学生理论知识外,比如在课堂上多举一些与车间维修常遇到的问题作为课堂实例。除此之外,还对学生进行实践指导。让他们同时掌握理论与实践知识,这符合现今社会对此专业人才的需求。
4、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。
5、坚持听课,注意学习教研组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学年认真听有经验老师的授课,对自己的教学促进很大。
6、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用,。写教学反思,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,,因此我努力借鉴老教师的经验,并向他们请教有关教学的问题,弥补自己的不足。
本学期我担任值日教师工作,一学期的工作使我认识到作为一名值日教师,除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,更应该关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,特别是职校学生的迟到、早退、打架的现象比普通高中频繁,对此,作为值日老师更需要对学生付出耐心的教导,以免伤害中职生的自尊心,创造有利于学生的学习和生活的学校氛围。
以上是我这学期来的个人工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉,努力工作。力争当一名人民满意的教师。
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篇1:小学数学教师年度述职报告优秀
尊敬的领导:
您好!
随着本学期的结束,20xx年度即将成为过去,回顾一年来的工作,忙碌、充实而富有挑战,在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好,特就20xx年工作汇报如下:
一、政治思想
本人能坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记,写好学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局,团结协作。
二、教育教学
1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作,紧紧抓住课堂,研究教学设计,创设问题情境,改革教学方式,实施有效教学,拓展学生思维,努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客,交流教学得失,学习教学经验,拓宽教学视野,广交数学之友,丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动,在听课、评课、交流中不断学习、反思,努力提高自身数学专业素养,下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。认真组织好教师业务学习,xx年围绕有效教学开展15次集中学习,提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动,拉开过程,提高实效;启用“有效教学”实施手册,为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实,期末做好学校工作总结。
三、继续教育
积极参加培训与学习,分别交流培训心得,领略风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花,更新了管理理念,丰富了管理思想,学习了管理技巧。
篇2:数学教师个人述职报告
到位,但自己还是不由得要亲自检查,作孽啊。自习课更是彻头彻尾地陪读,即使是其他任课教师的中自习时间或上课时间,我在办公室也总是坐立不安,心总是挂在教室里,脚步止不住要走到教室门口,有时候课堂纪律很差,我会忍不住打断其他老师的讲课,把破坏课堂纪律的同学请出来及时批评教育,当然课后我会向这位任课老师解释、表示歉意,他们总是很理解、支持我。再比如,课后找学生谈话则是家常便饭,既包括调皮惹事的淘气学生,也包括懂事乖巧但学习效果欠佳的学生。我的原则是,不触动学生心灵,不叫谈话。我的印象当中,有一次三个同学自习逃课,我叫他们先打电话向父母说明情况,然后大家留下来谈话,一直谈到晚上七八点,最后学生不仅认识到了自己的错误,还自己开出了治疗旷课等恶习的良方。现在想想当时真不容易,那些学生居然那么配合,没有扭头就走,那几个调皮的学生从此就乖多了,其他同学了解到这次谈话的情况后,类似的违反班纪班规的现象明显减少。
三年班主任做下来,学生给我的评价是严厉且有正气,外冷、内热,真心实意为他们好,他们还评价到,顾老师讲课很耐心很平易近人,所以我的严格要求并没有影响学习的学习热情,主动问问题的学生还是很多。
三年磨练之后,考虑尝试换一种思路管理班级,不要再拼体力了,我也很佩服那些把“无形到位、有形管理”发挥到极致的老班主任。有一次在高二一班监考,看到他们的班级日志,班级情况记录得很详细,据说效果也很好,记班级日志,这种方式记得在我们读书的时候就很盛行,实质上是一种跟踪管理、镜象管理。后来我在自己班级也设计了一份班级日志,安排值周班长负责记录,同时管理班级,这样通过班级日志我就能较为全面细致的了解我不在班级时的主要情况,这样搞了一个学期,班级比较稳定,风气日渐好转。这学期我又借鉴朱红梅老师的经验,通过在班级墙上每个同学自己画的手状区域内贴上体现进步的五角星以鼓励学生的积极性,另外,我们还在班级墙上设计了一张表格,横向为二十个星期,纵向为每个学生的姓名,每周公布一次班级日志的情况,采用记分制,凡有一次不良记录的同学在表格上记一分,分值越大表示犯错误的次数越多,所有同学都很紧张,另外给每周有较突出表现。
篇3:小学语文教师个人述职报告合集
这学期本人在教育教学工作中,始终坚持的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
一、政治方面:
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我注重集体的政治理论学习,注意从书本中汲取营养,不断提高自己的业务能力。
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面:
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为教育事业作己的奉献。
篇4:七年级英语教师述职报告
在学生一声声“老师您好!”、“老师休息!”中,这个学期已经临近期末了,回顾这个学期,我服从学校领导的安排,积极配合班主任工作,爱护关心学生,不断充实自己的专业知识,不放过每一次向前辈们请教学习的机会,做到了认真备好每一节课,专心上好每一堂课,用心批改好每一本作业。
本学期我担任三(5)班、三(6)班数学老师,我根据学校、科组的工作安排,认真制定学科计划,并落实完成。通过这学期的教学我收获了,也成长了。
一、从常规课到教研课,一步一个脚印。
好的教师在于他的每一节课学生都是有收获的,让学生在兴趣中产生疑问,疑问过后思考,思考中总结收获是每一位数学老师常用的教学模式,说起来简单,针对每一节课的内容设计生动可行的教学方案却也是每位数学同仁一直在探索的,包括我。这学期我珍惜每一次上课的机会,为学生设计感兴趣的学习情境,从学生的反馈中灵活地变动教案,力求每节课学生都能“吃”得好、“吃”得饱。课后我也会及时做好教学反思,写教学后记。从常规课到教研课,我的每一堂课都是经过精心准备的,上课要用的多媒体课件、学具、教具我都认真花心思制作,课堂作业、家庭作业也都提前做好在本子上才踏上那一片七尺讲台,这样的我一步一个脚印走过来,使学生学得轻松,我也教得踏实。
二、从学校大讲堂到省市数学课比赛,我成长着。
一直听闻大讲堂是砂子塘小学的特色教学,这学期我终于领略到了它的魅力,梅芳老师、彭君老师、谢兰荪老师、余佳老师等优秀的砂小精英带来的大讲堂,让我兴奋、惊叹,也有着跃跃欲试的冲动,听课的我都能学到很多,要是亲自准备这样的一堂课应该可以锻炼得更多。所以,下学期的我也要上大讲堂,而且要认真努力地把它上好。这学期我还听了很多老师的常规课、教研课,并现场观摩了市片段课比赛、省数学教学比赛,收获颇多,每位老师都各有风采,我会慢慢吸取大家的优点,并学以致用。
三、从作业到课后辅导,关注每一位学生。
每天的课堂作业和家庭作业我都做到及时详细地批改,发现问题马上在课堂上重点讲解。班上有几个同学由于以前的基础知识掌握不牢固,理解能力又比较弱,每次学的新课都不能很快学会,我就趁课间操时间、谈话时间为他们做个别讲解,每次当他们做出了题目我都告诉他们:其实数学好容易的吧,你不也很快就学会了。建立孩子的信心,提高学习兴趣,这样离我的目标就越来越近了。我心里一直有个想法:不能让一个孩子掉队!
四、我的副班主任工作
这学期我还担任三(5)班的副班主任,因此对三(5)班同学又多了份特别的关注,我教育他们:班主任在不在班大家都要是一个样,做一个有素质的孩子,不仅课堂常规要做好,也要尊重身边的每一个人,同班同学、同龄朋友要尊重,副科老师要尊重,家里的长辈更要尊重。三(5)班是个团结向上的班级,我将继续配合班主任江老师,将班级带得更好!
我从事教师工作时间还不长,在工作中还有很多不足之处,如学生学习的自主性不高,在教法上还有待提高。今后,我会多向有经验的教师请教,虚心学习,在工作中积累经验,不断探索切实可行的教学方法,更好地完善自我。
述职人:
20xx年xx月xx日
篇5:小学数学教师年度述职报告优秀
各位评审组、老师们:
大家好!
光阴荏苒,时光飞逝。我踏上工作岗位已有十一年。在这这十一年里,小小的三尺讲台让我感受到的是教师责任的重大,要想做好工作,做好一名教师,首先要有高涨的工作热情、高度的责任心;时代的日新月异,让我深刻体会到自身素质提高的迫切,只有身正、学高的教师才能教育出合格、优秀的学生。下面我分别从以下几个方面来汇报我的工作和:
一、品德、职业道德方面
我拥护的,政治上与保持高度一致。努力学习法律法规,教育理论和业务知识,不断增强法律意识,依法执教,不断提高理论水平和综合素质。在工作中遵守学校规章制度,教学工作认真负责,积极进取,为人师表。以学校工作为重,从不计较个人得失,尊重他人,甘于奉献,认真履行了一个教师教书育人的职责。
二、教育教学能力和工作业绩
1、数学学科教学工作
我从担任了数学学科教学工作以来,我积极投入新课改实践,根据当前教学目标和教材内容,了解学生的实际情况,认真钻研教材、教参和课标,认真备课,备教材、备教法、备学生。力求上好每一节课,在教学实践中,摸索体会新的教学方法和形式,培养自己严谨、科学的教学态度和体系。在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法,调动学生探究、合作和自主学习的积极性,提高学生的综合能力,体现学生的主体作用,努力在教学中求创新,在活动中促发展,让学生学得容易,学得愉快。平时虚心向前辈、老师们学习,多听老师们的课,取长补短。此外,我力求适量、科学地布置作业,及时批改、讲评作业,并做好课后辅导工作。历年来,我班的教学成绩名列前茅。——学年荣获优秀教师称号,——学年荣获三年级数学学科对比单位第二名,——学年在年度考核中被评定为优秀等次。
2、班主任工作
在班主任工作中,我能始终保持一颗“爱心”,理解学生,尊重学生,及时处理繁琐的,融于日常生活中的班主任工作,任劳任怨。我通过推行班级民主,培育得力有效的班干部队伍,改革班级管理体制实现班级精细化管理这三点来努力实现优良班风的形成,培养学生的集体荣誉感,与学生建立“师生+朋友”的关系,坚持以生为本,尽力以丰富的班级活动着力培养、提升学生的心理素质、理想情操和道德品质,注重学生行为习惯、学习方法的培养。这些年来,我所带班级有一定凝聚力,学习成绩能保持稳步提高,学风和班风较好。
3、教学科研和继续教育
在平时的工作中,我注重教育教学理论研究,积极参加学校组织的教科研课题研究。我注重理论和业务的学习研究,阅读了不少素质教育和新课程改革的书籍,撰写读书,努力使自己的教育教学理念得到更新,更好地服务于教育教学工作,积极发表教育教学论文。另外,积极参加各类教师继续教育学习培训。参加了教育基本功培训,新课改教师上岗培训,教师信息技术初级培训,班主任培训,均考核合格。
回顾这几年的工作,如果说我取得些进步和成绩,那也是在各位的关心指导下,在老师们的帮助支持下取得的。我还存在许多不足,如:眼界还不够开阔;对新问题、新事件敏感度不够高;事情做得多,得少等等,我会努力克服这些缺点,不断超越自我,本着对学生的爱心、对教育事业的责任心、对未来的信心,一如既往地努力工作、学习,争取更大的成绩。基于过去的一些成绩和经验,我认为自己符合小学高级教师的任职资格。希望各位和老师给予支持和通过。
谢谢大家!
篇6:体育教师年终述职报告
尊敬的各位领导、老师:
大家好!
近年来,在局领导的关心和支持下,在校长的正确领导下,在政教处法制办全体同仁的通力合作下,我圆满完成了各项任务。
一、教学工作
作为一名教师,我始终把教书育人作为自己工作的重中之重,在做好繁杂的管理工作的同时,刻苦钻研教材,努力上好每一节课。在课程安排上,服从领导安排,我先后担任过语文、英语、社会等科目,均受到学生的喜爱。此外我还认真学习新课标,积极主动响应市教委的工作部署,努力创设高效课堂,同时我还抽出时间帮助年轻教师尽快进入角色,起到很好的传、帮、带的作用。连续两年辅导学生荣获国际华人小学生作文大赛二等奖;在全市课改论文大赛中撰写的《课程改革下的语文课》荣获xx区一等奖,同年撰写的论文《给学生一个什么样的语文课堂》荣获xx市一等奖;所带班级在全市调研大统考中荣获第一名;被评为优秀班主任、十佳辅导员。辅导学生参加“纪念红军长征六十周年”作文比赛荣获一等奖。
二、安全法制工作
1、安全
安全维系着学校的一些正常工作,学校共有27个教学班,20xx多名学生,每天上下楼梯,上学下学的安全成了学校 的重中之重。“安全高于一切,责任重于泰山”在接受这项工作的那一天,我就暗暗告诫自己,一定要踏踏实实地工作,认认真真地负责,替校长分忧、对孩子负责、让家长放心。如果没有特殊情况,我每天一定是早早来到学校,看看楼梯口、校门口是否有学生早来,看看是否有老师忘了值班,如果有,我就替他顶一会儿。放学了,我要看一下今天 该谁带班,有没有人督促静校。安排值班、督促值班、检查值班,已经成了我的一种习惯,成为了我学校生活中的一部分。在政教处法制办全体同仁的共同努力下,近年来全无事故平平安安度过了每一天,在此我感谢大家对安全工作的支持。在紧张的工作之余,我认真学习了《xx市中小学安全工作条例》,不断提高业务水平,完善自我。在政教处法制办全体同仁通力合作下,我又系统完善了一整套安全工作资料并进行了归档,顺利通过了xx市教育局安全法规处检查。由于安全工作的扎实突出,我校被评为《xx市交通安全文明学校》、《河北省防震减灾示范校》,同时我被评为xx市综合治理先进个人。
2、法制
学校规模不断扩大,学生人数也越来越多,这就给管理带来了一定的压力和困难。为了把住法制的脉搏,我认真学习《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《宪法》、《刑法》以及《交通安全法》等相关的法律法规来提升自我,在张振生校长的领导下,我积极和班主任一道排查、解决,把不良现象扼制在初期阶段。除此之外,我还经常配合班主任一起排摸班内管制刀具,预防恶性打架斗殴事件。孩子是家庭的希望,学生是祖国的未来,我协助班主任和任课教师做好学生的思想教育,让他们知法、懂法、守法,做一个德、智、体全面发展的好学生,近几年我校无一例师生出现违法乱纪事件。
3、依法治校工作
为了把法制工作落到实处,我积极组织全体教师学习有关法律法规,邀请法制校外辅导员给全校师生做法制讲座。在上级主管部门的关心和支持下、在全体师生的共同努力下,我校成功地举办了法制安全文化节,并在河北省法制安全文化节活动中取得xx市先进集体奖、河北省创新一等奖。随着依法治校工作的推进,全校师生法制观念增强了、依法办事能力提高了,学生、教师、学校的合法权益也得到了维护,保证了国家教育方针和学校各项工作的顺利实施,由于依法治校工作的突出,我校被命名为《河北省省依法治校示范校》,并顺利通过河北省验收。
三、文字资料工作
随着学校的知名度的提高,文字资料越来越多,根据需要学校又专门成立了写作小组。作为写作组的组长,我积极协助领导起草学校重要报告及汇报材料,帮助写作小组成员整理各种资料和稿件。近年来本人先后为多期校报撰写总领文章;为大型活动撰写领导发言稿;为读书节、法制安全文化节撰写解说词;为读书节写脚本;为亲子教育、安全文明校园、省依法治校示范校写汇报材料;为拆除小平房向区领导起草报告;为我校缩减暖气费向市热力公司打报告;为治理学校周边建筑隐患起草方案;为大型的艺术节、读书节写开幕词、串词以及解说词;协助配合领导写大型迎检活动的安排部署方案;为薛雅琪同学量体裁衣撰写讲故事稿件,并辅导薛雅琪同学参加全国读书、讲故事大赛,薛雅琪同学先后夺得xx市一等奖、河北省一等奖、全国二等奖的佳绩,我同时也获得了同等荣誉的辅导奖。
四、关心下一代工作
孩子的教育是一项巨大的工程,要想使这项工程更好地去完成,那么就需要家庭教育与学校教育形成合力,因此各校的家校工作也是日新月异。我校更家校工作是突飞猛进,承办了大型亲子教育启动仪式,作为分管此项工作的我,代表学校在二十一个县市区的经验交流会作了工作汇报,我校的关心下一代工作走在了全区的前沿。由于我校家校工作的扎实和突出,我校被评为《河北省家长学校示范校》。
五、民革工作
加入民革后,积极参加民革组织的各项活动,努力在实践中锻炼和丰富自己,主动撰写提案、积极参政议政。连续四年被民革xx市委评为“民革先进党员”;参加民革六十周年演讲比赛,《民革在我心中》荣获全市第一名;荣获民革xx市委“先进信息员”光荣称号。
虽然工作上取得了一些成绩,但未来又向自己提出新的挑战,所以在下一步的工作中,我要更加努力,勤奋工作,克服工作中的不足,虚心请教,不断提高自身的业务素质和水平,积极拼搏,锐意进取,使自己的工作更加出色。
xxx
日期:20xx年x月xx日
篇7:教师竞聘述职报告
成绩属于过去,教学永无止境,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉教师竞聘述职报告,为求是小学体育教学及竞技体育的明天出力,流汗。
我爱岗敬业,教书育人,以良好的职业道德、扎实的教学实践和锐意进取的精神为教育事业付出了自己最大的努力。认真学习专家领导的指导性建议,不断反思并运用于自身的教育教学。如6s学习策略,杜郎口的教改经验,都给我很大的触动与帮助。用真诚的心去关爱全体学生,赢得他们的尊重与信任。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求保质保量做好各项工作。
我执教严谨,教法灵活,坚小学教师岗位竞聘持把教学与科研融为一体。注重提高教学技巧,讲究教学艺术,让学生学的轻松快乐。课堂教学效率高,学生课外没有负担,十几次执教市、县级公开课、观摩课。任教班级的数学成绩各项指标多次名列全县第一。受到学生和家长的好评。
十余年的教学生涯中,我致力于教育教学研究,大胆改革,勇于创新,取得优异的成绩。
教育是艺术,艺术的生命在于创新。我相信,只要用心,在不断的探索和实践中,我的教育教学观念会越来越成熟,驾御教育教学的技能也会逐步提教师中层竞聘演讲稿高。无论这次竞聘高级教师的愿望能否实现,我都会一如既往踏踏实实的对待工作,争取早日成为更加出色的人民教师!
篇8:小学数学教师年度述职报告优秀
尊敬的领导:
您好!
一学年的辛苦耕耘已经结束。这一年我担任六年一班的班主任和兼数学教学工作。回顾这一年,我忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱、关心学生,严格要求,做到因材施教。同时不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,虚心请教,务求精益求精。无论是成绩还是教训,粒粒皆辛苦。
好自己的本职工作,还要做好班主任工作,我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人。对学校的各项活动和任务,我都倾尽全力,尽我所能。有计划的利用班会进行感恩教育,行为习惯养成教育。利用课余布置墙体文化,引导学生根据自己的特长表现主题,能画的画,能讲的讲,能唱的唱,让每个学生都有表现自己的机会,我班学生在学校组织的各项活动如美术、唱歌、体育、书法等各种比赛中均取得良好成绩。在这期间,我既是“策划者”、“组织者”,又是“参与者”、“服务员”。无论是何种角色,我都将乐此不彼。有付出就有回报,我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有营养”,我是这么想的,也是这么做的。
20xx年是忙碌劳神的一年,也是迎接挑战的一年。做好本职工作,严守职业操守,和同事协作共进,共同维护教师的`良好形象,不辜负社会对这教师的期待,是我最大的心愿。
篇9:教师年终述职报告
尊敬的领导,亲爱的同事们:
大家好!
时光如梭。转眼就快放寒假了!开学初,在领导的信任与支持下我成为二(2(班班主任兼语文老师。我与孩子们一起度过了很多美好的日子。是语文滋润我粗糙的感觉,是语文放飞我稚嫩的幻想,是语文点燃我喷涌的激情,是语文唤醒我沉醉的智慧。我平庸的生命,因为语文而精彩!”
我不是,于千万人之中普通的再不能普通。然而,仍然是语文滋润了我粗糙的感觉,唤醒了我沉醉的智慧。我很庆幸,在不会选择的时候,命运使然,做了一个“孩子王”。我很庆幸,我的工作虽然辛苦,但是,我与孩子们一起遨游在课堂,在他们的眼中,我读到了我的重要。
教师,这个天底下最光辉的职业,只有真正理解了,才会热爱。才会心为之所动,情为之所牵。因为,教师的使命是神圣的,承载着教育的责任。教育的契机在每一个当下。作为一个青年教师,从刚开始走向讲台的稚嫩,到如今的渐渐成熟,让我懂得学校是一个教师专业化成长的摇篮。就像浪花永远不是孤立存在,它的身后是茫茫的碧波!对于我来说,学校的培养、领导的信任,同事的帮助是我人生的馈赠!因此,我首先想谈谈我的心声——感恩。
在今年十月份的时候,我有幸参加了区上小学语文教师素养大赛。比赛之前,王校长,张校长,张主任,祁主任与老师们给予我莫大的支持!还有已退休的教研室主任王武祯老先生对我的课的悉心指导,四校李晓燕老师对我真诚的建议,具体到参赛穿什么衣服,梳什么发型。这些都让我感动不已!从他们身上,我看到了他们完美人格的体现,他们对教育的真诚将对我产生深远的影响!我记得有一次,王老先生评完我的课后,我将他送至教学楼前,看着他远去的背影,我忽然觉得他很高大,是一个真正为白银的教育付出心血的人。在比赛前一天,狄老师为我做好了上课用的头饰专门送到我家附近的公交车站,看着她匆忙的身影来,匆忙的身影去,我不知道用什么来形容我的心情。后来又遇到一个同事,她对我做了一个胜利的手势,那一刻,虽然还没有开始比赛,但我知道我已收获。那天的天气有些冷,我一路感动地走回家,因为收获了温暖。
所以,我满怀感激。我与学校,我们是一体的。一个人的成长,离不开团队的支持与帮助。学校是一片纯净的天空,让我们学会飞翔!这让我想到“学习”。“习”字最初的意思是一群鸟儿在天上飞。很美好的画面。我们的学生要像鸟儿一样自由自在飞翔于晴空。那么飞得更高的应该是他们的班主任,因为教育的本质是引领,是“上所施,下所效”。所以,再谈谈班主任工作。
班主任的工作忙碌而又琐碎。然而,还是有几件小事深深地留在了我的心里。
我很喜欢对孩子们说:“你是我的骄傲。”这样的评价语他们听了很高兴。孩子的心美好纯洁,当他们觉得自己是老师的骄傲的时候,非常开心,学习、做事的劲头就更足了。
第二件小事是演讲比赛中出现的小插曲。学校要举行演讲比赛,为了体现公平、公正的原则,我让每个孩子都准备稿件,在班上举行演讲比赛。第一次比赛后,选出了四位小选手。第二次比赛又淘汰了一个。可是,被淘汰的孩子很难过,低着头一句话也不说。为了不让孩子的心灵受到伤害,我对孩子们进行开导。于是我对孩子们说,和别人比永远都是一种浅薄的比,只有自己与自己的比较才是真正的教量。只有自己赢了自己,才是胜利者。我们班江明轩就问:“老师,自己和自己怎么比呢?”正好那几天我们学习了《第三只小板凳》,于是我就跟他说:“就像爱因斯坦的第三只小板凳虽然不好看,但是永远比第二只小板凳做得好。那样就是自己跟自己比。人生中,自己才是的敌人,只有赢得了自己的人才是真正的勇士。”同学们听懂了,我看到被淘汰的孩子眼睛里有一种光亮,我就说:“不信,问问刚才的小选手,你自己是不是赢了自己?”他说:“是的,我一次比一次背诵的好。”我说:“今天虽然落选了,但是你赢了自己,就是最棒的自己。虽然退出了,仍然要为自己鼓掌,因为你赢了自己。”教室里响起了掌声,我看到那个孩子笑了。
英国教育家斯宾塞曾说:当孩子失败的时候,告诉他——一切都可以重来;当孩子遭遇不公的时候告诉他——这不是你的错;当孩子悲观的时候,告诉他——你已经开始走向成功了;当孩子怨恨时,告诉他——每个人都会出错,宽容一些,对大家都有好处。所以,让每个孩子快乐的生活、学习是我一直努力的方向。给他们一个健康的心灵是我最美好的愿望。我希望给他们真诚、温暖抚慰孩子幼小的心灵,用接纳、宽容给予他们安全和信心。
最后再说说我参加培训的一些感悟。
上班将近十年了,大大小小的培训不知道参加了多少场。但是十二月八号,九号两天的培训让我获益匪浅。我们聆听了三位全国优秀班主任的班主任管理策略。王文英主讲的“酸甜苦辣咸——直逼心扉的五把利剑”,令我几度潸然。
她是一位普通的女性,用她的爱唤醒了学生沉睡的良知,曾把学生从死亡线上拉了回来,用她的爱温暖了学生因为失去家庭的冰冷生活。她的学生在结婚的时候请老师做主婚人,学生的孩子出生的时候请老师第一个抱抱。学生的`爷爷去世后她和学生一块跪灵堂。她是学生的知心大姐,是孩子们失去家的温暖之后的精神依靠。她曾将一个失去父母的孩子领到教室门口,轻轻对他说:“孩子,到家了。”
还有很多很多我不知道的,发生在王文英老师身上的故事。我所知道的就是在山西,有这样一位像妈妈,像姐姐、像哥们的老师存在着,用她的爱影响着她的学生,甚至影响着我们。
生活中,她喜欢舞蹈,喜欢弹钢琴、喜欢毛衣编织,喜欢服装设计。她爱美,爱生活。也许是她太另类,她的装束,她的发型给她的教学生涯带来很多她不能承受的负面影响。她自己说:“那是凄凉的,含泪的微笑。”然而她成功了,很多人都认为她是赌一口气。她说不是,因为她超越了那些困难与挫折。她像是一位哲人淡然地面对,她说她再也不会因为外在的东西而痛苦了。因为一个人的“心相”才是完美至善。她学会了对过去受伤的那个她说声:“你还好吗?”对现在的她给予自信的微笑,活在当下。对将来的她满怀希望,希望用自己微薄的力量为教育事业带去一缕春风。
我很欣赏她。因为她并不美丽,却用完美的人格诠释了生活的态度。她说,一个老师对学生的教育是在每一个教育的契机里,用人格的魅力去影响孩子们对一个事物的评判。她的孩子们在她身上学会的是坚强,感恩。她的每一次的毕业典礼上她都穿着最漂亮的婚纱隆重出席。因为她说:“孩子们毕业对于她来说,就像女儿出嫁,儿子娶媳妇,她就是最漂亮的妈妈。”
因为被她深深感动,在征得她同意之后,我拍了她的照片,又与她合了一张影。我并不是追星族,但是我觉得她用智慧的光芒照亮了我们前行的路。
开学初,我认真的备课,不但备孩子而且备教材备教法,根据教材内容及孩子的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引孩子注意力的教学课件,课后及时对该课作出总结,并认真搜集每课书的知识要点。作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习,学习他们的经验以及那种对孩子的认真负责的态度,不断的提高自己的业务水平。
二年级孩子年龄小,理解能力有限,为了上好一节课,碰到难度大的题,我就特地准备了大量的教具,精心的安排,使教孩子动,不沉闷,授课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的ppt,让孩子能够更容易的接受。上课时在孩子开展合作学习时,在孩子情绪激昂、忘情投入的时,难免会有“吵闹”的问题,可能会出现“我想……我要……我能……我来做……我还有……我认为……”。这是,我都尽量不轻易否定孩子的思维成果,不把自己的意见强加给孩子。于是孩子都能自始自终情绪高昂地参与整个教学过程,感受到学习的快乐。在教与学的过程中,对于孩子提出的不同结论,如果讲得有道理,我都给予肯定,让孩子有机会说出自己的想法,尊重孩子的思维成果,不轻易否定孩子在认真思考的基础上的答案。就这样在我长期的努力下孩子们渐渐喜欢上我的课了,有时候在校园里碰到我,还大老远的跑过来甜甜的叫我:“品德老师好!”,那种发自内心的感动往往让我回味好长时间。
当老师辛苦,当低年级孩子的老师更是辛苦,这学期我教的是二年级品德,虽然我不是班主任,但在上课、下课时依然会碰到许多问题,二年级孩子事情特别的多,芝麻大的小事都觉得天要塌下来了,都要跑过来要告诉你。“老师,他拿了我的橡皮擦。”“老师,他打我。”“老师,他刚刚去后操场了。”这些声响,不绝于耳。一堆的琐事,萦绕在身旁。有时,真的想去逃避,逃脱这群小鬼,孩子当然是要管的,不管就不听话了。尤其是低年级孩子,刚走出家庭,将对父母的依赖转移到教师身上来。因此,事件虽多,但也要一件件处理。只要孩子把状告到我这里,就是对我的认可,哪怕我不是班主任。最头痛的就是孩子打架的问题了,孩子你一言我一句的,“他先打我,他先骂我的”。每每听到这些,我都听得云里雾里的,到底是谁打谁,谁的错,都分不清楚,更不用说怎么去处理了。只说以后可别打架了,打架不能解决问题。这类事情处理多了,我也悟出了点点的方法。现在遇到此类事不仅仅是警告一下就了事。而是让他们说明自己打架的动机,这样的话对方会有什么感受,如果别人对你这样你会有什么感觉。让孩子换位去思考,让孩子自己认识到自己的错误。这往往比我讲的“以后不准打架”效果要好是百倍。
曾经听别人说过教师就是无偿的付出,有很多老师带病依然坚持在教学岗位……就是在这样的情况下,我们学校的全体老师,依然是惺惺相惜、精诚合作、无私奉献,在喜悦流淌、幸福洋溢、工作快乐的氛围中愉快而出色的完成了学校布置的各项工作。回顾这学期我们的所做所为,我的心中除了感动还是感动,就是因为这些榜样在我身边让我变得坚强,从此一双隐性的翅膀伴着我不断飞翔。
有压力才有动力,我们学校规定是写反思,写随想,也可以写一个活动的感受,可以写教学过程中的一个小细节,也可以写好的教学设计……刚开始没有什么可写的,但是经过几个月之后即使没人要求话也说不完了。我在不断的反思中进步着,教学上有了一定的提高,思想上也有了进步。
做为年轻教师,我很珍惜每次听课的机会,这个学期我上了一次公开课,我精心备课,设计教案,预设课堂中可能出现的各种问题,把自己听课的经验应用于自己的课堂,课后我还认真听取组内老师好的建议,我想做为初涉小学的年轻教师,也许我的经验还不足,我的成长就来源于“借鉴”,借鉴是为了创新,借鉴是为了自己更好、更快的成长为。
篇10:教师年度个人述职报告简短
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重.体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
在我校李正火校长倡导的“无墙课堂”办学理念的高端引领下,我在课堂中努力做着践行者、开拓者的角色。力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性,把语文、数学、科学、美术课、音乐等学科元素进行.合,围绕“提高学生综合素养”这一教学目标,有的课堂让学生走进大自然,走进生活的,进行语言交际,并观察写话;有的课堂让学生在欣赏名曲的情景中感悟课文的意境美;有的课堂又让学生进行想象画画,让孩子的奇思妙想去丰盈课文的空白,感受课文的语言美;并尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习,拓展了学生的学习资源。通过教学资源的重组,使课堂教学的效果得到了优化。
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,.取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、关注课堂生成。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助..衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的.和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的.和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
4、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博.众长,提高教学水平。
重视学生的常规教育,高标准,严要求。经常利用升旗仪式、晨会、班队课等机会对全体学生进行教育;对一些顽皮学生所犯的错误,进行严肃的批评和耐心的教育。由于学生年龄小,好的行为习惯不能长久保持,这就需要我们老师给他们做正确的引导。我十分注重“以身作则”、“率先垂范”,随手捡起地上的纸屑,随手关掉无人灯,随手关上忘关的门窗┄┄目的只是能让学生耳濡目染,现身说法,达到一定的教育效果。我也非常的的重视班级小干部的培养,发扬学生的班级主人翁精神,每个孩子都有自己的责任包干区,自己的工作责任田。
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作中,我取得了一定的成绩:
教学随笔《生活的小悟》发表在国家级刊物《教学随笔》;上虞市语文命题设计获市一等奖;评为“上虞市优秀班主任”;语文论文“入情、动情、移情、抒情”获浙江省三等奖;《凸显小班优势,铸养合作能力》获绍兴市二等奖;《从“形同陌路”走向“联袂共舞”》获上虞学区一等奖
走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
篇11:教师工作述职述廉报告
一、思想政治表现:
作为一名农村学校的教育工作者,我深知农村孩子的企盼,农村父母的期望,自己肩上的责任,于是倍加珍惜作为人民教师的荣誉。从教以来,我无限忠诚党的教育事业,积极负责地完成教学任务,努力进取,特别注重加强自己的思想品德修养,有强烈的责任感和事业心,以“爱岗敬业,教书育人”为己任,勇于迎接新挑战,具有创新意识,积极探索课程改革,有吃苦耐劳的精神。适应能力强,不断上进。为人师表,积极引导学生开阔眼界,关心身边事、国家事和天下事,增长知识,练好本领,取得了良好的教育效果。尊敬领导,与同事团结协作,服从安排,与人为善。我坚信:只要自己付出了青春和热情,农村的孩子同样也可以变成金凤凰。
二、教学方面:
本人从教8年来,始终积极探索和学习,教学相长,与时俱进,努力攻关,把成为学者型的教师作为自己的目标,在自身素质方面进行坚持不懈的强化提高。
在教学工作中,刻苦钻研业务,准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。我注重提高教学技巧,讲究教学艺术,努力摸索出“自学—总结学习”模式的做法和规律。为备好课、上好课,我自费订阅或购买并阅读各种教学参考书、杂志,提高自己的业务水平和理论知识水平。我还充分利用自身的优势,制作多媒体课件辅助教学,以此来提高课堂效率,充分调动学生的学习积极性,激发学生学习数学的热情,帮助学生解决学习难点,发挥学生的主体作用,培养学生的创造性思维,促进个性特长的发展,在教学中取得了较好的成绩
任现职以来,我积极承担区、校级公开课,20xx年为市“初中数学教师、骨干教师教研沙龙”上了题为“圆”的研讨课。在20xx年11月承担“青蓝工程”设在我校的市级公开课《阅读理解题》,20xx年承担设在外国语学校的市级公开课《全等三角形》,均受到好评。在教学中我积极阅读理论知识,撰写论文。近两年来有三篇数学论文分别在省级刊物上发表。
我能积极关心新老师,与新老师结对子。任职以来培养的新教师有蔡文婷,我经常和她一起研究教材与大纲,共同面对教学中出现的疑难问题,交流教学体会,研究教学各环节的自然衔接,设计课堂提问形式等等。通过结对子活动使新毕业的老师能较好的完成教学任务,课堂教学效果好。
三、班主任工作方面:
8年来我担任过5年的班主任,工作富有特色,成效显著。教育的核心是“育人”,科教兴国的战略意义就是提高国民素质。在班主任工作中,面向全体同学,注重培养学生良好的思想品德。在班级管理方面,我注重对学生进行自理、自立能力的培养,注意培养班干部并发挥他们的积极作用。教育学生,我采取“动之以情”为主,“晓之以理”为辅的方式,力求让学生“心服口服”,并多次获得“优秀班主任”的称号。
四、晋升后的工作设想:
在教学方面,不断提高专业知识水平,进一步学习现代数学教学理论,研究教与学规律,不断总结教学经验,大力推行教学改革,提高教学效率。
“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。
篇12:有关教师述职报告范文汇编
02-03、03-04两个学年对我来说是跨度比较大的两年,我先是担任高二的两个文科班的语文教学工作,又来到高一担任两个实验班的语文教学任务。责任和压力并存。
文科班应该更侧重语文,而高二又是紧密联系着高考的,怎样让文科的学生既能够领略到文学的优美,又不在高考的紧张竞争中落后呢?我感到这是一个对大有文章可作的美好的难题。我整理了前两年的执教思路,又向成老师请教,借济南市中语会论文评比的机会写出了论文《语文教学中的两条线》,并在论文交流中获得了一等奖。在教学中尝试把人文知识的传授和高考能力的训练结合起来,提高课堂效率,提高训练效率,加大在阅读鉴赏和写作上的指导力度,让学生在喜闻乐见中得到能力的提升。应该说取得的效果,还是能够让人满意的。
又一次教高一,而且是两个试验班,学生变了,教材变了,教学思路必须转变。那一年我特别重视给学生打基础。因为这批学生在将来要有所突破,就必须提高他们学习语文的兴趣,挖掘他们的写作潜力,这样才能在高二高三的学习中如鱼得水,不断突破。我是这样想的也是这样做的,在那一年的测评中,学生对我的满意率是百分之百,这是对我最大的鼓励和奖赏。也坚定了的教学思路。
篇13:中学教师年终述职报告
您好!
回顾一学期工作,我深刻体会到,教师工作非常辛苦,不仅担负着教书的工作,更担负着育人的重担。教师是学生班集体的教育者、组织者和,也是学校教育工作主力军。下面对几个方面作点小结:
我能积极参加政治学习,关心国家大事,积极学习“三个代表”的重要精神。遵守工作纪律,团结同事,热心帮助同事;教育目的明确,态度端正,钻研业务,工作踏实,关爱学生,有奉献精神。
1、备课。
作为一个新教师,积极参加教研室组织的教研活动,在师傅和各位同事的指导下进行备课,勤于听课学习,领会精神实质。然后根据教学要求,认真备课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同事老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。
为上好课,我常上网查资料,博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我尽量将课程形象化。复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容记在备课本上,为的就是让学生有个清晰的复习印象。
2、上课。
上好课的前提是做好课前准备。认真讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学有困难生的学习兴趣,简单的问题常找学困生回答。巡视时,注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记,找出不足。
3、辅导。
我利用课间对学生个别辅导,耐心讲解,及时查漏补缺。并能积极与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便双方配合辅导。辅导学困生,我常在课后进行适量的辅导,重在培养他们的学习信心。
4、作业。
根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
德育是学校工作中的重中之重,而德育工作的秘诀就是"爱"。师爱,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱,没有私利与目的,却有种巨大的力量,能在很大程度上激发学生的学习兴趣和_。
1、爱是了解。
爱学生就要了解学生,包括对学生的基本情况的了解。这是做好教育工作、避免盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、教育教学质量的必要条件。
为了解学生我常和他们在一起,课间和他们一起聊天,中午休息时和他们闲聊、下棋,在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解,我对班级学生的基本情况掌握了不少。了解了学生的基本情况,才能有的放矢地去帮助他们。
2、爱是关怀。
师爱,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生:学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱。入冬以后,学生感冒的比较多,每次上课前都要叮嘱学生注意身体。
3、爱是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生在人格上应该是平等的,这就要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从他们的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法。信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼、成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生信赖感。
经过一段时间的接触,我发现有的学生尽管有这样那样的缺点,但他们热爱劳动,乐于助人,有很好的思想基础,也有很强的自尊心。我对于他们的每一点进步都有给予鼓励,从不以分数论英雄,还适当让他们做一些力所能及的事,适时给予肯定。逐渐提高他们的自信,相信经过长时间的教育,同学会对他们另眼相看。这些学生的转化使我深刻认识到教师要热爱每个学生,尤其是对后进生要多给些温暖,理解、尊重、信任他们。理解尊重和信任是培养自主品格的养料。用心培育孩子对集体和他人的爱,一旦这种爱升华为对他人和社会的责任感,那么健全的人格形成了。
4、爱是责任。
爱学生要深入、理智地爱。就是要严格要求学生,坚持原则。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生的眼前,更注重学生的未来。
作为一个教师,我有责任引领他们走进知识殿堂,学到更多知识;有责任引领他们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸;有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。
在教学中我尝试多种易于接受的方法进行教学。特别是在课堂穿插适当的课外知识,由此吸引了学生的注意力,而且还有意想不到的收获,学生知识面明显有了拓展。
在辅导学生学习时,一视同仁。我们班有些学生学习困难,于是,我尽可能为他们辅导。在学校我采取让同学教,亲自教,让同学考他们,我亲自考他们等方法,促使他们学习。通过期中考试我发现他们学习有了一点进步。
教师的责任不仅在于传授知识,更在于引导他们学会做人的基本行为准则。刚入学的学生,只会随心所欲地玩闹。我不失时机地抓住一切机会辅助班主任进行常规教育。这样让他们心中有常规,时刻有常规意识。
积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力钻研教学方法,适应当前教育形式,为进行教学做好准备。积极参与新教师进修学习,不断充实自己。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,同时也尽可能帮助同事上网查找资料等。
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到脉络清晰。利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
2、对差生多些关心,多点爱心,多些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。教育学生要注意环保,增强主人翁意识和责任感。
4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。尤其我是个新教师,在各方面还有很多的不足之处,在今后的工作和生活中,我还将继续向师傅和各位同事学习,以不断提高自己。而且社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者,我们从事的是一项良心工程,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
述职人:xxx
2020年x月x日
篇14:大班幼儿教师述职报告 幼儿教师述职报告德能勤绩
身体的健康来自于老师的关爱。老师们到校第一件事情就是提水,为幼儿提供充足的水。每个孩子的在园情况,老师们更是细心观察,发现不舒服的幼儿老师们马上与家长联系,在第一时间,让幼儿得到治疗。中小班幼儿年龄小,幼儿上厕所不会自己提裤子,都是老师耐心的帮忙。幼儿离园时,老师为每个幼儿穿衣,衣扣。像这种事还有很多,幼儿园处处是小事 ,但这小事,就是我们老师的责任,就是我们老师的细心耕耘。
一份耕耘一分收获,这学期即将结束,我们工作中有很多收获,但也有很多不足,在今后的工作中团结协作,锐意进取,刻苦努力,努力为幼儿教育事业贡献应有的力量。
20xx年转眼过去了,回顾这一年来的工作,有成绩也有不足。这一年来我始终坚持贯彻《幼儿园工作规程》,自觉履行教师职责,对教育进行改革尝试,教育目标明确,态度端正,关心幼儿,爱护幼儿,为人师表。以下是我一年来工作的小结:
在教学工作方面,这一年来,我担任了大班的教学工作,主要担任语言,英语两门门课的教学工作为了更好地开展工作,经常利用业余时间阅读幼教书籍,钻研业务,把理论知识充分运用到教学时间中去。 在语言教学活动中,我注意培养幼儿口语表达能力,为幼儿增加语言的交流机会,鼓励他们积极与人交往,大胆表达。大班对于幼儿来说很重要,因为它关系到一个幼小衔接的问题,所以对待幼小衔接我们也是下足了功夫,不但要培养幼儿的日常生活习惯,还需让他们对小学生活有一定了解以及接受。在文化教学方面我也合理安排好时间,很好的完成了本学期的教学任务,并且班级里百分之九十八的幼儿可以很好接受所学的知识,在英语教学方面我自认为完成的不是很好,有主观原因也有客观原因。本学期较忙,对待英语课程有些怠慢,自己也把时间都集中于教文化知识和主题活动,并没有很好地完成英语教学任务。这是我工作的失职,但我保证在今后的英语教学中努力做好。
在与家长沟通方面我自认为做得还是挺好的,能及时与家长汇报幼儿情况,与家长能够很好沟通,大部分家长也能支持我们工作,这是我前进的动力。
本学期我工作还有一个重大失职,就是本班戴梓宇小朋友在晨间活动是把脑袋给碰了,并且缝了两针,虽然家长很通情达理,并没有指责我们,但是我还是深感内疚,所以在今后的工作中我一定会加强安全意识,带好小朋友。
以上为本人本学期述职报告,有不足的地方我会力求改进,希望领导相信我,谢谢!
20xx年元月21日
篇15:教师德育工作述职报告
尊敬的领导:
今年,我担任九年级(x)班的教学工作,在教学发挥学科的优势积极进行德育教育,取得了显著的成绩。现将我将本学期来的德育工作总结如下:
1、不断加强理论学习,不断提高自身的政治素养和师德师风修养。一学期来,我认真学习了《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等,并写出了深刻的心得体会。使自身的政治素养和师德师风修养发生了很大变化,对学生付出的爱心更多了,教育效果也明显提高了。
2、强化学生养成教育,培养学生的良好习惯。通过课学堂活动和课后辅导,培养学生好的行为习惯和学习习惯,使学生的行为举止、文明礼貌、精神面貌焕然一新,使教学成绩明显的提高。
3、抓好学生法制教育工作,使生知法守法。根据思品课的自身重特点,积极对学生进行法制宣传教育,提高了学生的法律意识和法制观念。在教学中根据实际积极对学生进行安全教育,使学生掌握了各种安全知识,懂得了各种自救方式方法。
4、加强学生环保和节约教育,提高他们环保和节约意识,提升个人的生命价值。在教学中结合教材中环境和资源问题,及时对学生进行情感教育,在日常生活中节约花钱,不铺张浪费,节约每一粒粮,学会理财,合理消费。增强学生环保意识和节约意识,积极地为构建和谐校园贡献自己的力量。
述职人:xxx
20xx年x月x日
篇16:个人述职报告小学教师
你好!
怀着对教育的一腔热血,我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期即将来临,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束,收获颇多,下面我对20xx年学期的工作作一总结为新学期的工作确立新的目标。
遵纪守法,认真学习法律知识,先后学习了《教育法学》《组织行为学》等专业书籍,提高自己的法律意识;爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。
来到xx小学已经两年了,负责学校总务工作也已经有一年的时间了。教学任务艰巨、总务工作琐碎,但为了搞好工作,我不怕麻烦,向领导请教、向同事学习、自己摸索实践,在这比较短的时间内便熟悉了学校的各项工作,明确了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路,能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
在这一年,我本着“把工作做的更好”这样一个目标,开拓创新意识,积极圆满的完成了以下本职工作:
(1)教育教学方面
把学生教好,是每位教师最大的心愿。这学期,我依然担任三年级语文教师,为了上好每节课,我尽量抽出更多的时间认真钻研大纲,做到有目的的备课,有准备的上课。我还在此基础上注重设计好每堂课的教学过程,注重对学生各种能力的培养。在工作中,我深知学习的重要性,在主动钻研课外专业读物的同时,我还抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不断提高自己的业务水平。
(2)在班主任工作方面
在接任xx老师的班主任职务以来,我兢兢业业,尽职尽责,并时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终,去关心每一位学生。在班级中,我尽量抽出更多的时间开展各项活动,加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活,予以他们更多的关怀,鼓起他们学习的劲头,更好地融入到班级体中。注重行为规范教育,养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报等渠道,使学生自觉地成为集体的主人,学习的主人。加强“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上,但是在与家长的联系上,我还缺乏力度,在今后的工作中,我会尽力克服,正确做得更好。
(3)协助学校做好财务管理工作
财务工作是学校的一项重要工作,需要认真负责,态度端正、头脑清晰。我认真学习学校各类财务制度,理清思路,分类整理好各类帐务,并认真登记,完成了20xx年的财产登记、账目管理等工作,学校的财务工作正进一步完善规范,我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。
(4)做好办公用品的管理工作
做好办公用品领用管理,按需所发,做到不浪费,按时清点,以便能及时补充办公用品,满足大家工作的需要。为了学校工作的顺利进行及部门之间的工作协调,除了做好本职工作,我还积极配合其他同事做好工作。
热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳动纪律,有效利用工作时间,坚守岗位,需要加班完成工作按时加班加点,保证工作能按时完成。
总结一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足,特别是由于工作的繁杂,缺乏计划性,导致有些工作半途而废。另外有创造性的工作思路也不是很多,个别工作做的还不够完善,这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里,我将认真学习各项政策规章制度,努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平,为学院的发展做出更大更多的贡献。
此致
敬礼!
述职人:xxx
20xx年x月x日
篇17:教师述职报告个人总结 教师述职报告精彩开场白
尊敬的领导:
您好!
20xx年中考工作已经结束,我校中考语文总分排x区第三名,取得了骄人的成绩。这与领导的重视和正确的管理,教师高度的责任感和敬业精神,以及善于调动学生学习的积极性等都是分不开的。与x、x相比,我校初中学生入学时普遍起点低、基础差、差生面大。针对如此现状,我们只有扎扎实实做好每一步,比别人更投入,更用心,才能实现目标。下面我代表上届初三语文备课组谈一点肤浅的体会。
初三工作是学校的生命线,校长和书记等学校各级领导极为重视。多次召开初三工作会议。举行每月一次的教学质量分析会,分析学情、教情。根据本届学生优生不优,中、差生面广的劣势,制定相应的教学策略,实施培优补差的方法,以缩小优、中、差之间的差距,更好发挥优势,弥补劣势,努力达到理想的目标。特别是非典时期,加之中考大改革,在老师和学生都慌乱的情况下,及时做好思想工作,统一认识,重新制定计划,使学生和老师的情绪稳定,顺利进入最后的冲刺阶段,为中考作了充分的准备。
团结协作,营造良好的工作氛围,这对班的老师显得特别重要。我们备课组有x、x和我三位老师。我非常幸运能与两位教学经验非常丰富的老将合作。平时工作中,他们既是我的同事,又是老师。我们常交流经验,彼此毫无保留。他们总是言传身教,及时提点。田老师在教学上的独到见解,x老师对待差生那种耐心和乐观的精神都使我敬佩!我们从备课到复习计划的制定、落实,以及时间的分配都按照整体配合,大军团作战来完成。因为我们深知团结协作、齐头并进是提高整体水平的保证。中考只考中、英、数,语文只考作文这一方向的确立。使三门学科连轴转,每天四节课,除了写作文,改作文,就是讲作文。特别是x老师、x老师年龄大,身体不好,这种超负荷的工作量,其中的酸、甜、苦、辣是不言而喻的。可是我们咬牙挺过来了。年级组长禹力,处处从大局出发,为我们出谋划策,创造条件。x、x、x三位班主任,她们不仅以满腔的热情,高尚的人格影响学生,还主动配合我们科任老师,发现问题,及时反馈。大家团结协作,心往一处想,劲往一处使。在那段日子里,我们的工作虽然很辛苦,但我们相互间的合作是愉快的。“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生”已成为我们年级老师的工作目标。这是我们的年级精神,更是滨中精神。我想这也是我们成功的原因所在吧!
初三语文总复习阶段,传统的观念只重视语文教学的工具性,而忽视或轻视它的人文性,往往会造成学生老师功夫花的不少,能力却不见提高。因此我们认为无论在常规教学,还是在总复习阶段,同样要抓住它的"工具性"和"人文性"。既服从游戏规则,又超脱其上。找到总复习教学的最佳结合点。以素质教育为根本,结合应试教育的方法策略,大力培养学生的语文素养并提高应试技巧,应该是目前初三语文教学的最佳结合点。
(一)全面提高学生语文素养是根本
语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程,但只要找准切入点,也并非高不可攀。教育部基础司组织编写的《语文课程标准解读》认为"知识和能力,过程和方法,情感态度和价值观"为语文素养的三方面内容。因此归结起来就两个字——积累。
"腹有诗书气自华",广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因此,"积累"成为提高学生语文素质的关键点。如何快速积累?课堂教学之外,我们是这样做的
1、从初一开始就让学生订阅《语文报》、《读者》等优秀报刊。这些报刊杂志每一期都有优美的、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除让学生广泛阅读外,每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志,从而扩大他们的知识面,提高其文学修养。因为在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。到初三时,学生在阅读方面已积累了许多经验,老师只启发和点拨即可。
2、抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业,分别是,警句,古诗词。既可以练字,同时也是潜移默化,扩大课外积累,引导学生有意识地模仿大家作品,自主写作。对于语文尖子生,还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文,教师面批面改;同时在抄写的基础上全面落实背诵,课内外名篇佳句全不放过,因为"背诵是一种最野蛮的手段,也是一个文明的办法"。
3、注重课堂教学的人文性和学科拓展,全面提高xx分钟效率。教材既要讲得精,又要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上,引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、未来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝试探究性学习的方法。如:在学习《论格物知致精神》一文时,就让学生讨论和研究中西方教育的差异。使学生思想的火花在课堂上尽情的燃烧。
4、作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。教师全批全改,并保证在一周内反馈给学生,以帮助学生形成乐写的习惯。初一开始到初三坚持每天写,每周写美文点评,每学期自编自写两到三本书。通过以上方法,全方位对学生进行语文素养、语文能力的熏陶和强化,使学生在听、说、读、写等方面得到一定程度的提高,为中考打下坚实的基础。当然,这些工作抓得越早越好,因为"冰冻三尺非一日之寒"吗!通过三年的实践,效果是明显的。
(二)提高学生应试能力是关
语文素养的提高是一个长期的过程。然而时间不等人,如何进行有针对性的备考,是提高学生成绩的关键。但单纯的题海战术又会陷入恶性循环。因此,应针对中考具体情况,设计多种训练方案,提高学生应试能力。
1、每星期的课外阅读训练。让学生观其文而行其道,在欣赏美文中提高解题技巧。教师的讲解是应有针对性,并总结历年中考课外阅读的考点规律,使学生心中有数。
2、让学生尽早接触中考题型。如果再等到总复习让学生训练综合试卷和模拟考题已为时过晚。因此,从初三年的上学期就开始发放往年各省市的中考试卷让学生训练。以免学生怯场,便于学生的应试。
3、注重自主性和开放性。教师引导学生自主设计、自主探究语文资源开展实践活动。如学生做完xx年各省市中考试卷后,要求他们自己分析和总结,写一篇xx年中考语文命题预测,各抒己见。然后教师综合权威预测
4、课文复习考点化。课文复习有逻辑性的分为各个考点,指导学生系统的掌握课内知识。
综上所述,初三语文教学和复习,应着眼以下几点:
1、激发学生的自信心和自主性。
2、注重学生的可持续性发展。应明确语文素养的全面提高,才是的根本。即使在最为紧张的总复习阶段,也不能因为实用主义和功利主义而忽视人文教育和情感教育。
3、有针对性的短期效益训练,可以弥补语文学习和复习上的随意性和盲目性。
4、反馈应该及时迅速。
5、以阅读和写作为中心组织教学,以关注思考人生为学习的外延。防止一味陷入呆板僵硬的考试教学。
虽然初三语文有其自身的复杂性和特殊性。但万变不离其宗,一定要让学生明确,试题和考卷并不是语文学习的全部。关注社会、人生,用自己的心灵和敏感的笔触时刻接受来自生活、来自大自然的美好信息,时刻与世界上所有的美好事物交流沟通,时刻聆听来自人类历史最深远最悠扬的文化语言,并让自己和它们融为一体,才是真正的语文,才是终身的语文。也才能取得最终的胜利。这是我们备课组三位老师三年来的教学体会。说的不当之处,敬请批评指正!谢谢!
此致
敬礼!
述职人:xx
述职日期:20xx年x月x日
篇18:农村教师个人述职报告
在平平常常中,我又度过了一个学年。回顾这一学年的工作,我感到自己有值得怀念的地方,有一点我感到无比欣慰,我没有放弃做人的基本原则:以诚待人,以诚感人,以诚育人。具体总结如下:
认真学习新的教学理论,及时更新教育观念。新的形式不允许我们在课堂上重复讲课,所以不但要注重理论学习,还及时从书本中汲取营养,变为自己所用。整理档案,甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了如下工作:
1、开学初,认真学习第三代导学案的编制、运用。虚心向课改优秀教师学习、请教。模式的改变。虽然课堂的讲授,孩子们的幼稚,给工作带来了滞后。但我会边管理班级边带着孩子们从基本做起,亲自引领着孩子们预习、整理预习单,还邀请家长进课堂,先教会家长在教给孩子,到最后终于敢放手让孩子们回家自己完成这项作业了。虽然万事开头难但形成规矩就好办了,事实证明一份耕耘会有一份收获的。
2、创设良好的课堂气氛,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,克服以前重复的毛病。每天为了上好一节课,翻阅资料备好备课文案,为了往让提高学生们的语文能力提高,一点都不敢马虎。知识点选了又选,删了又添。并对教学过程的不足及时做好反思。课堂上充分发挥孩子们的学习主动性,提倡积极踊跃发表自己的思维,让每个孩子都有表现的机会。
3、及时认真进行单元测试,做好反思。做好后进生的辅导工作,在班级里开展一对一的帮扶活动,不歧视,不放弃任何一名学生。
4、积极参加听评课活动,虚心向同行学习模式的新方法,来完善自己的课堂改革。
5、空闲时间揣摩《小学语文课程标准》,结合自身实际学习《义务教育课程标准》,努力让自己的教学被学生认可,让学生喜爱,也让自己的教学方式完善起来。
1、做好班干部、组长的选拔、培养。定期召开组长会议,手把手交给他们管理小组的方法。让组长一起说说自己管理小组的困惑,并请来五年级的姬梦瑶等同学,给我们班的组长们解疑答惑,带领组长在作业,纪律等方面有了逐渐成长。
2、有计划的利用每次的班会课、安全教育课,对学生进行道德品质、行为习惯养成方面的教育。评选每周、每月冠军小组,发放奖品,引导学生树立努力奋发向上的理想,时刻做到安全警钟长鸣!
3、做好家长与学校之间沟通。利用班级微信群和家长交流孩子们的学习、生活、安全,及时了解家长们对学校对班级的看法。
4、在学校组织的足球操比赛中,我班学生取得了两项冠军。纪律、卫生多次获得流动红旗。
在今后的教育教育中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,为美好的明天贡献自己的力量!
篇19:2024年有关个人教师述职报告模板
有一句话一直在鼓励我,那就是“因为选择,所以付出”。从应聘学生会到正式成为学生会成员再到学生会宿管部部长,我经历了很多,也明白了许多,体会到了之前未体会到的东西!下面来介绍我们宿管部这一年来主要的工作:
一、日常方面。
1)在这一年来我们宿管部坚持每周星期二进行卫生大检查,为我系创建文明、卫生寝室不断努力着。
2)我部门坚持统计每周的卫生情况,并在每周一的时候进行公示,
让同学清楚自己寝室的卫生情况并且知道自己的寝室和其他寝室的
差距和不足。
3)我部门还在每个月初对上个月表现突出的寝室进行评奖,颁发荣
誉证书和一定的物质奖励,激发了同学搞好寝室卫生,创建文明寝室
的积极性。
二、其他方面。
1)我部门在09年下学期初对刚进来的大一同学进行寝室安排,并
对其进行调整。
2)我部门在09年10月17日至10月24日进行特色寝室评比活动,
评比出我系特色寝室,在此活动中同学们的表现积极,评比活动异常
激烈。
3)我部门在09年11月至12日和计算机系举行寝室吉尼斯擂台赛,
在此活动中寝室和寝室的竞争激烈,不但促进了个寝室之间的联系,
也增加了我系和计算机系的交流。
4)我部门在09年十月至十一月组织了老师、班主任、学生干部下寝,在此活动中增加了老师和学生、学生干部和学生之间的交流,培养了感情。
5)我部门在09年至10年和生活部共同举办优秀学风寝室的活动,在此活动中增添了同学在寝室中学习的氛围,提高了学生的寝室文化生活。
在这一年的学生干部生活中我学会了很多。首先,我学会了在人与人的交往当中应当学会相互尊重,应当以诚待人;其次,在当部长的过程中我学会了处理自己与老师的关系,自己与上级领导的关系并且学会了如何处理自己与干事之间的关系,学会了如何关心人,帮助人;最后,让我感触最深的是学生工做很累,但只要坚持就能把困难给克服,我相信这应当是我以后人生当中的一笔宝贵财富。
20xx年xx月xx日
篇20:小学语文老师述职报告德能勤绩
教务处、七年级、语文组
(一)教学常规常抓不懈。
1.开学伊始,学校利用教师例会再次组织学习了《13中教学常规管理制度》,并对教师提前两分钟侯课、课堂纪律等方面做进一步的要求。会后随即下发了《13中作业布置与批改要求》,要求教师遵章执行。
2.加强常态课的巡查。为了进一步规范常态课的管理工作,今年教务处专门制作了《郑州13中教学秩序常规检查记录表》,检查内容包括:任课教师迟到、早退、旷课、私自调课、课堂纪律、教学基本条件保障情况等。专人检查,一天至少查三次,检查人员如发现异常,要如实记录,在最短的时间内逐层反馈,力争最快时间解决。领导巡检。每天安排两位领导带班,要求走进教室,走进课堂,巡课、观课,发现问题及时沟通、指导,帮助解决。
3.加强质量监控。截止目前为止已组织两次考试。月考分年级进行,中考是二中学区10所学校统一命题、组织考试、改卷,情况正在统计中。期中考试我们就引进增值性评价,班级、学科都比进步。
4.严把教案作业质量关。拟定于本周四下午三四节召开全体教师例会,一是做全校期中考试质量分析;二是针对教案作业检查出现的问题进行“基于标准的备课、上课、作业布置”的校内培训。
(二)“三课”建设踏石有印,抓铁有痕。
课堂:注重对“光谱课堂”教学形态内涵的总结提炼,初步形成“光谱课堂”一般操作流程:“五步导学”。即 “自主学习,合作探究,展示交流,反馈评价、拓展延伸”五个步骤。全过程让学生参与学习,教师进行必要的引导,评价镶嵌在学习流程中。
1.扎实开展《课程纲要》分享课培训工作。首先组织全体教师聆听市级骨干张霞老师做九年级物理《课程纲要》分享课,然后有张老师分享上好《课程纲要》分享课的感受,孙建伟主任详细讲解了《课程纲要》分享课步骤、流程,我讲解了《课程纲要》分享课常见的问题及如何对策。经过培训,老师上此类课心中有谱,脚下有路。
2.重视、参与、指导“一师一优课,一课一名师”的校级选拔。围绕市、区对“一师一优课,一课一名师”的要求,进行“一师一优课”的校级选拔,要求人人参与,重点培养。由于平台操作不熟练,46人晒课成功。备课、磨课、录课等步步紧盯、指导,最终14节参加区级优课评选,有9节课从区里脱颖而出,参加市级优课的评选。
3.教师素养是学校提质的关键,提高中青年教师的课堂教学水平,强化质量意识,扎实推进光谱课堂教学形态,我校在10月至12月举行中青年教师人人晒课活动。晒课活动分为两个时段进行。第一时段:20xx年10月-11月,以教研组为单位晒课。第二时段:12月份,在教研组晒课的基础上各组推荐优秀选手到教务处,结合教师本人上交的各项材料,最终确定各组参与校级示范课展示的人员名单。
4.为了更好地进行课堂建设,我们设计了《 13中学教师课堂教学情况学生问卷调查表》,分别从课程、课堂、教师三个维度24个项目对年级学生进行抽样调查。统计工作正在进行,出现问题要及时解决。
课程建设通盘考虑,系统划分,分段落实,逐层推进。
1.加强国家课程校本化实施。本着兴趣激发、技能培养、素质训练和中考目标有机结合,做到“三年初中一盘棋”。比如20xx级七年级学生的地理、生物要进入中招考试。课时有保证,有原来的两课时加到三课时;按常规,这些技能课月考、中考都不考,现在为了引起孩子们重视,每次考试都考,分值50分,题型同期末考试,但要求闭卷完成。体育、美术、音乐同理规划。
2. 基于课程的创客空间建设正有条不紊推进。我校现有教室26间,均配有班班通教学设备。因为学校拥有四个信息化实验班,“三通两平台”建设设施完善,教师能在课前、课中、课后实现与学生的信息化互动学习,不断让学生的自主学习由纸笔平面走向网络立体空间,实现零距离生生、师生互动及每一个学生的个性化、个别化学习。学校除了拥有以上的“平民创客空间”,现在已经装修完成60平方米“创客空间——创客家”,二七区区属中学第一家,开始上课。
3、社团课程精彩纷呈。9月30日,学校举行“献礼国庆国学经典诵读”活动,26个班级的朗诵团全部参加,此次活动极大的激发孩子们的潜能,翻越有限课堂藩篱,享受无限经典乐趣。整个九月下旬,学校到处都是诗歌的海洋,师生都洋溢着活力,那种感觉真好! 课题研究一步一个脚印
20××-20××学年,我校有市级课题12项,其中重点1个,一般11个。每月都召开一次课题推进会,一是交流研究过程中出现的问题;二是督促指导,要求课题主持人及时收集、整理资料。
1.教师获优质课人数多,层次高。20xx-2016学年 “一师一优课”评选活动中,二七区中小学获省级优课90余节,其中我校就获得六节,一等奖3节,二等奖2节,三等奖1节。获市、区级优课一等奖19人次。课题立项区级中学第一,其中市级重点课题1项,一般课题11项。市级结项1项,省成果一等奖1项,二等奖1项。学校光谱课程体系完备,校本课程开设有声有色。第三届“真爱梦想杯”全国校本课程设计大赛三等奖1项,市第三届校本课程设计大赛区级一等奖3个,二等奖5个。
2.教学质量稳步提升。九年级二测语文全区第二名,物理第三。上学期期末考试中八年级数学、物理、七年级政治均位居全区前三,七、八年级的语文已经可以与市直老牌名校二中和六十二中比肩。
3.名教师培养有目标有计划,成效显著。其中省、市级名师各1人,市、区级骨干教师12人,区属中学第一。
4.名学科建设中的体育学科表现突出,本年度学校先后被评为:全国青少年校园足球特色学校,河南省科技体育传统项目校,郑州市中小学生运动处方体育教学模式示范学校。
1.常规工作督导检查工作有待提升。
2.有激情,有想法,付诸行动的少,开拓性的工作做的不多。
3.性子急,喜好直抒胸臆,个人修养待提升。
1.自己成长,还要帮助需要成长的教师成长。
2.深钻业务,指导语文学科、学校教务走内涵式发展道路。