元阳梯田游记博客(汇编20篇)
读书使人成长,读书可以丰富精神,充实生活。读书的美妙无法用言语完美的诠释。如果,有闲暇时间,请放下手机、游戏,多读一些好书吧。下面是小编整理的元阳梯田游记博客,希望能够帮助到大家。
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1000小学语文教研组长工作计划博客
本学期我校语文教研组本着以教师为主体,以问题为动力,以课题为载体,以新的课改理念为导向,继续以深化课堂和教学改革为主题,以全面提高教学质量为目标,以各年级教研组为依托,充分发挥教研组,研究、指导、服务的职能,努力提高语文课堂教学效率,扎实有效开展语文学科教学研究,开创我校语文课程改革新局面。
二、工作要求及措施
1、联系实际,深化我校小学语文课堂改革
我校的小学语文课程改革已经进入第六年。六年来,我校课程改革取得了可喜成绩。为让课程改革更加深入,我们善于总结经验,研究解决课程改革中出现的新问题,具体看语文教学是不是体现了语文的本质与规律,在新学期里,我们将对这一问题作更深入研究与探讨,具体体现以下工作中:
(1)举办两周一次的“课改沙龙”研讨,对教学中涌现出的好教师,好教法及时交流推广。
(2)组织教师积极参加新课程教学观摩活动,以“请进来,走出去”的形式,不断提高教师的教研能力。
开展“让语文教学回归本体”、“语文读写结合”等方面的专题研究,探索“语文教学中人文性与工具统一”的路子,全面深入地理解和实践“务本、倡简、求实、高效”的语文教学。
(3)开展“研讨课”、“示范课”的研究,打造一批“精品课”,让语文教学走过浮躁,走出困惑,跳出误区,走向理性和成熟,使语文课堂杜绝形式主义倾向,回归语文本色,理出清新朴实的面貌。
2、加强教研组建设,构建“学习型教研组”。
加强学校教学质量监控,通过各种形式对教学计划、备课、课堂教学、复习考试,质量分析等各个环节全程关注,建立政党的调研机制,及时了解情况。
3、挖掘教材的精髓,努力追求课堂教学的新境界。
本学期,我校语文教研组利用本校每周二、三的教研活动和集体备课时间,加强各年级备课组的管理,完善集体备课制度,建设好语文学科资源,为教学提供有效的资源共享。每组选本单元的重点课文进行研究、讨论,指定中心发言人,谈教法谈学法,其他教师进行修改补充,努力追求课堂教学的新境界,挖掘教材的精髓,集思广义,进行教研活动,把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂,充满人文关怀的课堂,充满问题探索的课堂,充满语文魅力的课堂,充满教学智慧的课堂.
4、掀起我校“读课外书,写规范字新的高潮”。
一本书,创生一个特色班级,一个故事,创新一次特色活动,丰盛的阅读大餐,激越我们的才气,丰富多彩的活动,焕发了校园的生机和活力。本学期,配合教研室组织开展“读课外书,写规范字”的教研活动,为培养学生受益终生的良好习惯着想,从学生长久发展着眼,引导教师从本学期开始着手,在小学阶段长期抓两点,“读课外书,写规范字.
5、强化青年教师专业水平,使教师教学素养的全面提升。
近几年,我校青年教师进步迅速,通过上学期的青年教师优质课大奖赛,我校选拔出一批教学能力强,教学经验丰富,能熟练驾驭教材的中青年教师,发挥这些教师的引领与辐射作用,不但把优秀课堂教学、优秀教学经验在我校教师中推广,还要及时把优秀教学设计,典型案例、优秀教学随笔、教学故事上传教研网上,让更多的教师提出宝贵的意见,使他们的教学更上一个台阶。
6、积极参加教研室组织的教研活动。
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篇1:左右教学反思博客
本学期幼儿园举行了亲子运动会,为了让本班幼儿出场的队伍整齐,特意让幼儿观看了一段解放军出操仪式的片段,从此我们班幼儿特别喜欢学解放军走路、排队,因此我根据大班幼儿已初步具备的逻辑思维能力设计了本节课,进一步发展幼儿的空间方位知觉和判断力,把抽象的东西形象化。
认识并能区分左右的方位。
使幼儿能发现以自身为中心的左右和以客体为中心的左右,培养幼儿的抽象思维能力、观察力、记忆力。
让幼儿体验到与老师、同伴之间游戏的快乐,寓教于游戏之中,体验学数学的乐趣。
通过游戏不断重复巩固空间方位,达到牢固记忆的目的。
能区分以自我为中心的左右和以客体为中心的左右。
与全班幼儿人数一样多的动物图像和相应的眼睛、耳朵、手、腿等部位和红花圈圈。
1、师:“小朋友们,你们用哪只手写字?那只手拿筷子?请举起来。”
生:“这只手。”
师:“这只手是右手,右手真棒,能做好多的事情,我们一起给它奖励一朵大红花(把红花圈圈戴在右手),另外一只是左手,今天我们来学习区分左和右。”
2、发现自身的左右。
(1)启发幼儿发现自身的左右,说说自己身上有哪些地方是分左右的。(腿、肩、手、眼睛、耳朵、鼻孔)
(2)游戏:看谁做得对。
幼儿根据教师的指令做相应的动作,开始速度可以慢点,随后游戏速度由慢变快。如:举起你的右手(戴红花圈圈的手)、用你的右手摸你的右腿、用你的右手摸你的右耳朵、用你的左手摸你的左眼睛、用你的左手指你的左鼻孔、左脚跳一下、右脚踏两下。
(3)请幼儿说说自己的左边有谁,右边又有谁,左边和右边各有哪些物体。
3、尝试以客体为中心区分左右
(1)请几名幼儿排成一横,其它幼儿说说xxx的左边是谁,右边又是谁。
(2)游戏:全班幼儿两排面对面站立,两人一组,听教师指令作相应动作,感知以自身为中心区分左右和以客体为中心区分左右。如:伸出右脚碰一碰,伸出左手拍一拍,向左/右边看。两排互换位置重复游戏一遍。
(3)引导幼儿说说自己的发现。
4、操作活动
一人一份动物图像,一幼儿说指令,另一幼儿根据指令给动物贴上相应方位的部位(如左眼、右耳朵、左腿),互换角色重复以上操作。
5、小结:纵观以上游戏,让幼儿总结出左右可以以自身为中心区分,也可以以客体为中心区分。
6、活动延伸
让幼儿在回家的路上观察公路上的人、车都是往哪一边走?从而教育幼儿要遵守交通规则,注意人身安全。
1、对幼儿发展的反思。这节课总效果不错,幼儿参与的积极性很高,而且师幼配合得很好,通过这节课 ,使幼儿在情感,态度,能力,知识方面得到全面的,自主的发展。
2、对教师专业发展的反思:抓住了幼儿对解放军操练的经验水平,学习特点和大班幼儿的个性特征,把握了教育内容的核心价值及其发展线索,促进了幼儿对空间方位知识最大限度的发展。
3、对师幼儿互动的反思:本次活动师幼儿配合得很好。
篇2:小学校长开学典礼讲话稿博客 小学校长开学典礼讲话稿立志
老师们,同学们:
经过了一个平安、祥和、愉快而富有诗意的寒假,我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的20xx年春天。在这里,我谨代表学校向全校师生拜个晚年,祝愿老师们、同学们新年快乐,幸福安康!
今天是新学期开学的第一天,我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往,又走到了一起。回首过去的一年,我校在上级主管部门的关心和支持下,全体师生同心协力,谋求发展,谱写了学校发展史上的新篇章。抚今追昔,怎样才能做到“百尺竿头,更进一步”呢?下面我就新学期工作提几点建议和要求:
1.开好头,起好步。凡事开头难,良好的开端是成功的一半。无论老师还是学生,都要重视开学的第一天、第一周。那么,怎样重视呢?首先,要有一个打算,要有一个计划,特别是六年级毕业班的同学更应该有一个科学严密的学习计划。其次,要在小事上做实在。比如:弯腰捡起校园内的一张纸屑,听到铃声教室里立刻安静下来,整理好学习用品等,事情虽很小,但关系到同学们良好的行为习惯的养成问题,是大事。
2.改陋习,勤钻研。坚决改掉学习中的一些不良习惯,不浪费课堂上的一分一秒,发扬刻苦钻研精神,与同学互相帮助,取人之长,补己之短。吸取每次考试中的经验教训,将喜悦与悲伤化作学习的动力,加倍努力,力争做到最好。
3.健身心,提素养。养成良好的道德行为习惯,热爱祖国,诚实守信,礼貌待人,勤劳俭朴,孝敬父母,关心集体,爱护公物,按时到校,不早退,不旷课,坚持锻炼身体,讲究卫生,积极参加学校组织的活动,正确对待困难与挫折,保持心理健康。要学会学习、学会做事,读有益的书、做有益的事、交有益的人。
4.讲文明,懂礼仪。在行为礼仪方面,每位同学都要按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、来严格要求自己,争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。在安全与纪律方面,一定要按学校的要求办,听从老师及校领导的教导,课间活动,上下学路上等都要把安全放在第一位,遵守交通安全、公共安全,绝不开展危险性游戏,更要密切的与我们的老师联系,发现问题及时把情况告知学校领导或班主任。
5、显个性,展风采。本学期,学校还将举办丰富多彩的活动,让全体师生尽情享受一次文化盛宴,希望各条线、各部门、各班级尽早谋划、精心打造,让师生们流动的魅力充满着朝气,在校园中刷新成绩,我相信到那时同学们只要有展示就会有奇迹。
老师们、同学们,松弛的神经又该绷紧了,床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣!我们广大教师要立足课堂,向课堂40分钟要质量,全面提升自身素质和教学能力。我们同学们要鼓足“初生牛犊不怕虎”的勇气,自加压力,敢于争先,开拓创新,与时俱进!
最后,祝全体师生新年鸿图大展,更上一层楼!
谢谢大家!
篇3:格列佛游记读书心得300字
最近,我读完了一本书《格列佛游记》。这本书主要讲述了喜爱冒险的格利佛,第一次去航海,出事故到了小人国,小人国里全是身高几厘米的小人。此后,他又到了大人国,那里的人足有六七十米高。从大人国逃出来后,他有到了飞岛国,飞岛国是一个由一个巨大的飞行着的巨石组成的国家,那里的人崇尚音乐。最后他又到了慧马国,那里的马拥有着和人一样的智慧。
格利佛通过到小人国、大人国、飞岛国和慧马国的离奇遭遇,集中反映了18世纪前半期英国社会的各种矛盾,辛辣讽刺了英国当时社会的各种矛盾,格利佛每到一个国度,都受到不同的待遇,耳闻目睹,无奇不有。作者对每一种情景都做了细致入微的描写,使我读起来妙趣横生。作者就这样既发挥出了自己的想象力,还抒发了自己所想表达的观点——讽刺英国18世纪前半期的社会矛盾。这种描写手法独特,值得我学习。
这就是我读了《格列佛游记》的想法。
篇4:高三语文下学期备课组工作计划博客 高三语文备课组工作计划表
本人所教高三(9)、(10)班是学校的普通班,部分学生成绩不太理想,语文基础较差,最令人尴尬的是部分学生根本不把语文学科当成一回事,普遍都有轻视语文的思想,极少在自学时间学习语文,更无暇顾及课外的阅读,故而造成阅读水平提高不快,知识面窄,思路阻塞,文章空洞。
1、研究考试纲,加强学习。认真研究语文教学纲和考试说明,并将近十年的高考语文试题认真做了一遍,试图从中寻找一些考试规律,准确把握高考动态,并且及时加以落实。
2、狠抓专项复习,夯实基础。第一轮复习主要进行专项复习,夯实基础。
3、落实培优补差工作,分层教学。根据不同学情,采用了“区别对待,分层施教,全民参与”的教学方法。
4、落实问题教学,提高教学效率。我们要抓住学生的问题进行教学,授课有明确的目的性,突出实效性。
以最节省的时间换取效率,是我们的愿望。
1、复习以学年时间安排的内容为主线,将按照高考试卷结构分模块复习。本学期完成第一阶段具体如下:
①先《三维》古诗文,先课内再课外,先基础再拓展拔高;
②论述类文章专项阅读练习和选读类文本专项练习;
③基础知识语言应用专项练习。
2、为学生精心挑选出质量较高的训练题,争取举一三,提高效率。
3、引导学生掌握知识规律、解题规律、解题方法,特别是梳理知识点进行单项训练时,老师切忌只是宣读答案的机器,点评练习,要有重点有针对性地解决学生主要实际问题,并将出题者的意图、目的、惯用的手法告诉学生,助学生理清解题思路,教会学生解题方法,
4、语文靠的是积累,能力的提高不是一朝半夕的事,必须持之以恒而学生在繁忙的学生中总是忽视语文,为在课外争得时间,把部分训练题、部分作文、放在课外完成,教师要严加检查,务必让学生在紧张的学习中抽出时间来学习语文。
5、加强阅读训练。没有足够“量”的阅读积累,就想通过试题训练产生“质”的飞跃,是不可能的,因而,各类文体的阅读贯串在整个高三的复习中。我们知道,提高学生的阅读水平,语文能力可随之提高,更能带动写作,且高考阅读份量不轻,因而抓好阅读是复习的一个重点。
6、依照《纲》和《考试说明》的要求,把每一个知识点落实,教会学生解题方法,将出题者惯用手法告诉学生,如移花接木、无中生有、偷梁换柱、偷换概念、以偏概全、歪曲观点、漏掉条件等等。尤其要注意训练学生根据文章提供的相关信息进行合乎事理、情理、逻辑的分析、综合、推断,将字面上写而未透的`内容明朗化。克服学生回答问题时只会抄原文,不懂提取组合加工原文的毛病。
7、本学期,语文科要加强综合性训练,练速度、练能力,通过训练来发现问题,解决问题,全面提高学生的语文能力。
8、扩学生知识面,引导学生做一个有心人,关心我们的国家、我们的社会,关心周围发生的事,注意从身边,从报刊杂志上有目的地收集资料,并由此积累学问知识、思想观点、事例材料和精彩的语句。
9、写作方面,解决学生“巧妇无米”之难,积累写作素材;抓好审题立意,避免偏题离题;根据学生实际订出写作目标,例如层次低的要求做到观点明确,结构清楚,有材料,层次高的要求能辩证分析问题。
篇5:六年级班主任期末评语博客 六年级班主任期末评语小学
1. 李小银同学,你开朗、热情、活泼、幽默、多才多艺、无忧无虑;你善解人意,乐于助人,你是班级活跃的音符,你是朋友间最好的玩伴;你思维活跃,有时语出惊人,从中我感觉到你很强的悟性,你既有昨日的灿烂,理应今天更加辉煌,拿出你在键球比赛中的韧劲儿,搞创意时的专注和奇思妙想,投入高考的风云际会,你一定能捷足先登,独占鳌头。
2. 徐钰琼同学,你如同夏夜里悄悄绽放的夜来香,一如老师对你的感觉。文静平和的你,从不多说一句话,却始终微笑着面对所有的事情。文静中透露出坚毅,踏实中流露出生动,平静中显现出热情,你勤学上进,从不因顺境时而得意忘形,也不因挫折中而轻言放弃,有了坚强不屈的性格,困难都怕你,祝您高考一定会马到成功。
3. 为人诚实,思想纯朴,心地善良,处事稳重,与同学之间关系融洽,待人接物春风扑面。尊敬师长,乐于助人,学习自主性强,成绩优良,工作负责认真。
4. 你是个诚实的孩子,你热爱集体,关心同学,学习有上进心,作业按时完成,但字迹不太工整,希今后改这些坏毛病,争取更大的进步。
5. 你最大特点就是“快”,思维快,算二十四点一路领先,嘴巴快,无论是错的对的、能说的、不能说的,总是一滑脑儿脱口而出,路是要走出来的,而且必须踏踏实实的,而你更应该试着谦逊、踏实地走一程。
6. 尊敬老师,讲礼貌,热爱劳动,做事认真,是你留给老师的最深印象。在学习上你能专心听课,作业按时完成。但却不敢大胆举手发言,有时作业书写不够端正。希望今后做事大胆些,努力把字写端正,好吗?
7. 作为一个班干部,你积极干好自己的工作,及时向学生反映班级中的情况,学习也踏踏实实,是个好干部,老师希望你在搞好学习的同时,多多地培养自己的管理能力,真希望有一天老师不在课堂上,你能“主持大局”,相信下一个学期你不会让老师失望的。
8. 你是一个聪明活泼、明辨是非,待人诚恳的孩子。平时关心集体,热爱劳动,乐于助人,本职工作认真负责,学习认真,肯动脑,能回答一些疑难问题,希今后再接再厉,发扬与时俱进、开拓创新的精神,勇攀知识新高峰。
9. 你是个聪明,机灵的小男孩。各项活动积极参加,尊敬师长,对人有礼貌,学习有进步,但字迹欠工整,希今后戒骄戒躁争取更大的进步。
10. 勤奋好学,诚实可爱;你做事踏实、认真、为人忠厚,是一个品行端正、有上进心为人朴实,性格沉静,虽然言语不多,但能感觉出你对班级的关心和参与。
11. 你是一个机灵活泼的孩子,识字能力较强。一学期以来,你的进步相当大。学习上很是用心,独立能力强,思维开阔,语言表达能力强,上课能积极发言,回答问题声音响亮清脆,字也写得越来越漂亮。希望在得到老师表扬的时候,能够不骄不躁,争取更大的进步。
12. 看到你,就会让人联想到那武艺超群、身手不凡的“小展昭”——释小龙,你做得的不赖,你领的操,象写的字横平竖直,端端正正,铿镪有力,老师们看了夸奖不已,在学习上,你的反应似乎总慢人一拍,希望你能体会并做到这几个字“敏而好学”。
13. 你是一个思想纯朴、心地善良的男孩。上课专心听讲,回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动,尊敬老师,团结同学。因此,深受同学和老师的喜爱。如果你把细心当朋友,在学习中尽量少一些失误,你一定会非常出色。
14. 在老师心目中,你是一个聪明活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好,积极参加公益劳动,乐于助人。上课时,时而也能听到你精彩的发言。令人遗憾的是,你学习的自觉性还不够。但老师相信,只要你好好努力,在新的学年里会看到一个各方面都很出色的`你。
篇6:毕业典礼教师代表发言稿博客
大家好!
今天我们欢聚一堂,举行2019届高三毕业典礼。我非常荣幸地作为教师代表,向圆满完成高中学业的全体同学表示热烈的祝贺。
(一) 温情回忆
“高中毕业”这四个字,沉甸甸的,它概括了你十二年成长的风雨历程,它承载了父母长辈多年的关爱与期待,它还凝聚了许多老师润物细无声的无私奉献!
老师不会忘记,晨曦中你闻鸡起舞,夜幕下你秉烛夜读。你们和李白对话,向牛顿取经。
你也不会忘记,军训的汗水洒在这儿,“五四”的鲜花歌声荡漾在这儿,家长会上那一封封沉甸甸的家书摆在那里。
老师不会忘记,你在冥思苦想后豁然开朗的那份喜悦,你在舞台上尽抒情怀的那份洒脱,你在运动场中不甘落后奋起直追的那份执着。
你也不会忘记,早晨老师们用广播喊你起床的感激,当你考试失常后的那份懊恼,好意被人误解的那份感慨,更不会忘记当你学习不够努力时候老师的谆谆教导。
忘不了的还有你们贪玩、好动、调皮、不遵守纪律的画面……
你在这欢笑与泪水中一点点长大,你学会理解父母,你开始体谅老师。你发现,你的天空不单只有三年前的纯净,还多了一份深邃;你高展的双翅,也不再像三年前那样稚嫩,它已可以搏击更广阔的天空。而这一切,就是我们所有老师最大的欣慰啊。
曾为你们的知识长进而高兴过,也曾为你们的徘徊不前而焦虑过;曾为你们的明理懂事而欣慰过,也曾为你们的幼稚率性而操心过。老师们教以知识,授以做人,努力做好你们成长道路上的守护者。只要看着你们健康快乐地成长,踌躇满志地奔向梦想,我们就无愧于心!你们看到的实高老师很苦,很累,但是无怨无悔!因为你们的成功是我们老师最大的安慰。
泰戈尔说:无论黄昏把树的影子拉得多长,它总是和根连在一起。同学们,无论你们走得多远,我们的心总是和你们紧紧相连!
(二) 深情寄语
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”在雏鹰展翅翱翔前,我想送给同学们三“爱”三“心”。
学会爱自己。珍惜自己的生命,炼就健康的体魄,保持良好的心态,充满信心地面对未来。
学会爱他人。“三人行,必有我师焉。”要见贤思齐。竞争社会要学会合作。
学会爱生活。不做井底之蛙,困在自己狭窄的世界里。要做雄鹰,展翅翱翔于苍茫之中。
做一个正直善良、富有责任心的的人。一个人要对自己的所作所为负责,对他人、集体、社会、国家乃至整个人类承担责任和履行义务。林肯说:“人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负,如此,才能磨炼自己。”
做一个胸怀理想、具有进取心的人。进取心是人类智慧的源泉,是激励我们前进的动力。有了进取心,可以充分挖掘我们的潜能,实现人生的价值。古人早就说:“欲穷千里目,更上一层楼。”
做一个正视困难、拥有平常心的人。漫漫人生路,并不都是阳光普照的通衢大道,也会有荆棘坎坷,冷雨冰霜。我们要学会微笑面对,有一颗以知识为底蕴,以勇气为后盾的平常心,把挫折当做音符谱写人生的乐章,我们才能在生命中时刻充满青春的激情和朝气。
(三)真情话别
同学们,你们毕业了,这是一个终点更是一个崭新的起点,老师祝福你们飞的更高,走的更远。今天,你们以实高为荣,明天,实高以你们为荣,母校会永远关注着你们的成长,实高永远是你们温暖的家!别忘记常回家看看,看看曾经对你们谆谆教导的师长!最后,让我们用最热烈的掌声为难忘的过去和更美好的未来喝彩!谢谢大家!
篇7:高级教师述职报告博客 高级教师述职报告题目
尊敬的各位领导:
我叫_x,今年_岁。19_年大本毕业,学士学位。任教22年曾担任初中生物、化学、劳动技术等学科的教学、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼职教研员等工作。现任县级研究性学习学科兼职教研员和市级和科技辅导员。20_年被评为中学一级教师。现申报中学高级教师职务,述职如下:
一、教育方面
服从领导,踏实工作,耐心做学生思想工作。20_-20_年分别被评为校级“三育人”先进个人、校级优秀教师、校级师德骨干教师。20_年、20_年教师业绩考核为优秀。20_至20_被评为县级骨干教师。20_年获得_x颁发的教育成就奖。
二、教学方面
20_年获得生物学科第四届“双优课”县级一等奖,20_年说课县级一等奖,教学软件县级二等奖。20_年教学设计3次被评为校级一等奖。20_年青年教师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。20_年参加县级骨干教师举办英特尔未来教育信息化教学设计大赛获得县级二等奖。20_年课件县级三等奖。20_学年,指导《_植被调查》科技实践活动,获得科技大赛市级三等奖。20_年代表我校、我县的新课程教学改革成果在_宾馆参展。20_年成为_市青少年科技教育协会会员,承担_市青少年科技辅导工作。20_—20_学年度获校级优秀教案。20_年博客,被评为县级优秀博客,填补了我校的一项空白,受到校领导的表扬。20_至20_连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖,20_年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节约纸张保护环境的大型科技活动,上交了大量真实可靠数据资料,使我校在网上有名。20_年第六届“双优课”县级三等奖。20_至20_参加了县级以上初中生物课堂训练,单元测验的出题工作。20_年9月起从事生物教学和实验室管理工作,兢兢业业,任劳任怨,虽然我身患高血压,糖尿病,但仍坚守在工作第一线配合学校和教师很好完成了教学工作和上级各类检查工作,受到领导好评。
三、教科研方面
20_年,有三条人生格言发表,_年被评为我校教研教改积极分子,_年至今承担了两项县级课题的研究并参加了四项县级以上课题的研究和整理工作,有四项课题结题。撰写多篇论文,其中获得两篇,市级奖三篇,县级一等奖三篇,二等奖7篇,三等奖3篇。_年《信息技术与学科整合的研究》教科研成果被评为县级一等奖。_年教学叙事案例获市级三等奖。_年至_年从事《科学素养在学科课堂教学中的体现与渗透》课题研究过程中,撰写的论文先后获得市级三等奖,一等奖。_年承担《中学研究性学习与中学学科教学改革的教学策略》县级骨干教师课题研究,撰写的论文于_年1月获得_x杂志社等单位举办的征文大奖赛一等奖。
述职完毕,谢谢大家!
此致
敬礼!
篇8:幼儿教师工作心得体会博客 幼儿教师工作心得体会1000字
俗话说:国有国法,家有家规。我们天幼这个大家庭,为营造和谐和培植阅读、充满书香的乐园,在上周的星期一,各家庭成员在当家人的组织和带领下召开了一次家庭会议,每人持有一份《xx省学前教育保教管理指南》,进行了认真的阅读和学习。最后各家庭成员还提出了值得反思之处和自身认为所缺乏提高之处。
《指南》分成:课程管理、保教常规管理、教师专业发展管理三章。其中给我感触最深的就是:
1、克服教育形式和内容上的成人化和知识化倾向。通过学习,使我认识到教师应根据幼儿的年龄特点组织不同的游戏活动,把游戏、参观、实践、探索和操作等作为幼儿学习的主要方式。使我明确到了在活动中哪些地方不能成人化知识化,倡导以游戏为幼儿的基本活动,使他们在轻松愉快的游戏中学到知识,真正做到玩中学,学中玩。做到要从幼儿出发,遵循幼儿的生长规律,拓展幼儿思维的重要性。
2、合理安排幼儿在园的时间。通过细细阅后,让我明白了要科学合理的安排幼儿在园的一日生活中,特别是要我们关注一些值得关注的细节,如在每个环节中的过渡,如幼儿在等待中应做些什么,短暂的时间也是可以妥善合理的安排,处理好细微的环节,减少幼儿无趣不必要的等待。
3、避免组织无准备的活动。在教学活动中,教师必须事先对教材有充分的熟悉度,包括脱稿讲故事,说真的,虽有点难度,但这也是为了提升教师的教学实践能力和教学反思能力而制定的,所以,一定要克服,要做到有备而战,才能够有效地提高自己的教学能力。
4、班级是实施保教任务的重要的场所。是幼儿主要活动的环境,幼儿的健康成长直接取决于班级保教工作的成效。所以我们教师要根据幼儿的特点,为他们创设良好的教育环境和确保幼儿的生活程序,同时要不断的注重常规的培养。
5、教师自我成长的需求。不会被时代淘汰,要求自己做到多看、多想、多做,经常看一些有关幼儿教育方面的理论书籍,丰富自己的理论知识,并将自己的心得和其他老师一起分享,听听别人的意见。认真对待每次的业务学习,并经常反思自己的工作,想想近段时间自己做了些什么,收获了多少,还存在什么不足,来调整自己的工作。为了使自己能得到更多的锻炼,我还积极参加一些活动来提高自己的理论知识和教师技能。
总之,通过这次家庭成员学习《xx省学前教育保教管理指南》会议,我知道了自己今后努力的方向,同时也给我今后的工作有了很大的帮助,就如当家人所说的,必须具有八颗心、八个气。
1、潜心研究教材
2、细心分析学情
3、精心教学预设
4、全心课堂实践
5、精心课后反思
6、醉心教学创新
7、爱心培育学生
8、恒心专业成长;
1、师德表现中要有朝气和锐气
2、专业成长中要有底气和才气
3、教学中要有大气和灵气
4、团队中要有和气和勇气。才能尽心尽责地将自己的本职工作做到最好,才能在磨练中不断的成长自我和完善自我。
篇9:暑假安全教育讲话稿博客
一年一度的寒假马上就要开始了,我们高兴之余不忘安全。每年寒假前后是中小学生安全事故,尤其是溺水事故和交通安全事故的多发期。据统计,20xx年假期,我市有10名学生溺水死亡;20xx年假期,有14人溺水死亡,3人交通死亡;20xx年上半年,已有4人溺水死亡,6人交通死亡。其中,溺水死亡主要由于孩子私自下河游泳、到河边玩水、钓鱼或捉龙虾等引起,交通死亡主要由于学生违章骑车、闯红灯、不走斑马线和不及时躲避危险等引起。这些事件严重影响家庭、学校正常生活和学习。为了防止类似事件的再次发生,让学生过一个安全、文明、有意义的寒假,今天我们利用这段时间围绕“安全”这个主题,提醒同学们注意几方面的安全问题。
1、要注意防汛、防雷电的安全。现阶段我们正处于梅雨季节,梅雨期表现为多雨天气,并伴有雷电,并可能出现雷雨大风,雷电发生时尽量不要呆在户外;不要把铁器扛在肩上高于身体;要远离铁栏铁桥等金属物体及电线杆;不要呆在山顶、楼顶等制高点上;躲避雷雨不要选择大树下及高楼旁,一般可适当选择一处建筑物或者就近到洞穴、沟渠等处暂时栖身。
2、要注意防溺水安全。禁止到江湖、河塘、窑塘等地玩耍,以及私自或结伴下河游泳、玩水或捕鱼、捉虾,以防溺水事故发生。
3、要注意交通安全。出行时注意交通安全,自觉遵守交通规则、法规:不在公路上玩耍或追逐打闹,不乘坐无牌、无证等不合格车辆,发现危险来临必须及时躲避;满12周岁的学生要文明骑车,不能骑电瓶车、摩托车等机动车辆,骑车行路切不可擅闯红灯或不走斑马线,不逆向行车;未满12周岁的学生不能骑车上路,以防止交通事故的发生。
4、要强化自我管理。不看不健康的电影、录像、书刊;不进游戏室、网吧等限制未成年人进入的场所;在家上网时,也要注意网络安全,在网上,不要轻意给出能确定身份的信息,如:家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。
5、要遵纪守法。不打架斗殴,不偷窃,不赌博,不参加迷信邪教活动等。要爱护公物,小区里游乐场所的健身设备、小区的绿化等公共设施要爱护,共同维护社会、家庭的安定和良好秩序,做遵纪守法的小公民。
6、要增强自我保护意识,提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力,防止受骗上当,防止盗窃偷抢,防止出现拐骗事件。
同学们外出时要征得家长或监护人的同意,并向家长或监护人告知去向,注意交通、人身、财产等方面的安全,外出活动时,不要到危险的地方去,要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;未经父母同意不得到别人家里过夜,不要与社会闲杂人员以及陌生人交往和随行,不要与信不过的异性单独相处,以防绑架、奸杀、敲诈等案件的发生。自己在家时,如有陌生人来访,不要私自开门,并及时与家长取得联系。在家中玩耍时,不要攀缘登高,更不能在阳台、窗边及楼梯口嬉戏,避免发生坠楼和滚下楼梯的事故。
7、要注意用电、用火、用气等安全,防止火灾、触电、煤气中毒等事故的发生。同学们还应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等,学习安全用电、用火知识,并养成“人走电断”等好习惯,切勿麻痹大意,各类电器及设备发生故障时切勿擅动。同学们还要注意用水、防盗安全,如果出门要检查水电煤气的开关,并锁好家门。假期中千万注意用火安全,禁止燃放烟花爆竹,以免炸伤、烧伤,确保财产和人身安全。
8、要注意饮食卫生安全。同学们购买袋装食品时要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品;不在校门外和街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品、过期变质食品,造成食物中毒。杜绝各种不良嗜好,做到不抽烟,不喝酒。珍爱生命,拒绝毒品。
9、在假期间,希望同学们合理安排好寒假生活,在娱乐休息的同时,也要安排时间完成教师布置的作业,做到劳逸结合。
篇10:对于旅游游记心得体会
八月二十一号是我最期待的一天,因为这一天,终于可以去三亚旅游了。
爸爸单位的车向机场开去。
机场的人可真多呀!我们办理了登机牌,经过了安检,顺利的登上了飞机,当飞机快要起飞的时候响起了广播说:“请将手机改成飞行模式以免干扰飞机起飞。”飞机起飞了我的耳朵就像被东西堵住的一样……
做了两个多小时的飞机,终于到了三亚!三亚的天气很热,我恨不得立马跳到大海里去洗个澡。我们在机场租了辆汽车,爸爸开着车,妈妈按着地图给爸爸说路线,40分钟后,终于到达了位于三亚湾的红树林度假酒店。的
车停好之后我迫不及待地拿着东西,冲下了车跑向了宾馆,我们的房间在六楼,站在阳台上,看着蓝天、大海、沙滩,真是太美了。
第二天,爸爸带我去了“亚龙湾海底世界”(妈妈嫌热,在宾馆说什么也不出门),我们登上了半潜式海底游览船,可以像潜水员一样一睹海底神奇景观。虽然只在海底2到3米处,但是可以清楚的看到浅海的海底,坚硬的礁石,有待长大的珊瑚,海鱼和水母。
第三天,我们去了猴岛和槟榔谷;猴岛的猴子特别的多,很顽皮;槟榔谷(位处甘什岭自然保护区,两边森林峻峭,中间是一条连绵数公里的槟榔谷地,故称槟榔谷)属于原住民文化游览区,里到处都是高大的槟榔树,还有秀面纹身的阿婆。
第四天,我们一大早就来到海边,这时爸爸对我说:“去玩儿灵动车吧!”,本来有点害怕,可是后来就越玩越觉得好玩。中午,我们收拾行囊,退了房,依依不舍的离开了大海,向机场出发。
篇11:校长论坛发言稿博客 校长论坛发言稿结束语
大家好!畅谈校长管理方略,共议学校内涵发展,于我而言,有“镜中花,水中月”之嫌。在此,我只想与各位交流一下在工作中的一些感悟,与大家共勉,不妥之处,请批评指正。
谈到学校内涵发展,首先,需要明确内涵、内涵发展这两个逻辑概念。内涵主要是指概念所揭示事物的本质特征,内涵发展是指事物内在属性的发展,明确了这两个概念,学校内涵发展就不难理解了:学校内涵是学校本质属性的总和,学校内涵发展则体现在学校管理效能高、教育质量高、综合实力强、特色明显上。
可见学校的内涵发展是一种追求质量的发展。它强调提升学校的办学质量,也就是提升学校的“软实力”。学校内涵的发展,至少应该包括:学生的发展,教师的发展,教学质量的发展,管理水平的发展,办学环境的发展,特色的形成与发展。
从哲学的角度来说,从可持续的发展观看,内涵发展是今后学校发展的必由之路。校长作为学校的管理者只有深入理解学校教育的内涵才能促进学校的进一步发展。下面我就结合我校的实际谈谈自己的认识。
“以人为本”是科学发展观的核心,也是学校内涵发展的核心,办学的最终目的就是为了促进学生和教师发展,我校建校后在充分论证的基础上确立了“以人文本,和谐发展”的办学理念,将“人本思想”贯彻到办学的方方面面,树立了“育人为本”的服务观。
一是为学生服务,提供让学生与家长满意的优质教育;二是为教师服务,从细微处力争解除教师的后顾之忧,让教师“教有所长、教有所得”。将“人本思想”渗透于学校管理,从而促进学校和谐发展。
学校要发展,领导班子是核心。 我们要求学校领导要讲大局,能容人、容言、容事,谅人之过、容人之短、学人之长,把开拓进取与求真务实结合起来,把工作热情与科学态度结合起来,把严谨细致、艰苦创业、团结协作、脚踏实地的工作作风弘扬起来。强化“一荣俱荣、一损惧损”“有为才有位,有位更有为”的共识,要以德树威,以信强威,以情助威,以仁升威,工作面前讲原则,利益面前讲风格,在工作落实的环节上,在管理的精细化上,在追求工作的实效上狠下工夫。职责明晰,配合、协作意识要强,尽心尽力,尽职尽责,政令畅通。
根据学校总体工作目标和班子成员的能力特长及意愿倾向,进行详细的责任分工,具体、明确,使他们始终有事可抓,天天有事可办。有明确分工的基础上,提出了各部门之间团结合作的要求,彼此配合,提高组织和领导能力,达到学校与教师同进步的目标,从而建立起一个团结向上的领导集体,为教师队伍建设打下一个坚实的基础。
没有一支思想高尚、素质过硬、业务精良的教师队伍,就不可能有高质量的教学效果,也不可能使学校有可持续发展的后劲。为此,我们把加强教师队伍建设作为促进学校内涵发展的重点。学校全面实行教师聘任制,三年为一个聘期,三年期满后,全员解聘,重新聘任,从而优化了教师队伍。
在加强教师教学能力方面出实招,创设为教师提升业务能力的制度和环境。特别是在小学部各教研组坚持开展以“同课异构”为特色的研课、磨课活动,在初中部各教研组坚持开展“每周一课”活动,开展备、上、听、说、评、改一体化教研活动,有力地促进了教师教学能力的提高。
学校要发展,关键在于培养的学生是否有质量、有特色。学生的质量、特色,体现了学生的发展水平。校际间的竞争,归根到底是教育质量的竞争,学生发展水平的竞争。学生发展水平高,学校的竞争力就强,学校的发展环境也就好。新课程改革的主题词是:“为了每一个学生的发展,为了中华民族的振兴”。把“学生的发展”与“中华民族的振兴”联系在一起,这充分表明了学校内涵发展的核心是人的发展。
人的全面、和谐的发展非常重要,没有人的自由而充分的发展,就不可能有创新精神和实践能力,不可能有全民族素质的提高,又何谈“中华民族的复兴”?
篇12:格列佛游记第十一章读后感
《格列佛游记》是一本著名的小说,做讽刺来说,十分的巧妙,做童话来说,也是一本想象力十分丰富的童话。
但《格列佛游记》通常被人当成一本讽刺小说。首先是因为通过写小人国、大人国、飞岛国、慧骃国,这四国的zz,例如,小人国的官员选拔方法——不是看才华、知识,而是看谁跳绳跳的好,谁跳得好,谁的官就高。其次就是作者所生活的那个年代,作者将英国的特点写入了这本书,政界腐败,党争激烈……都是英国的特点,这两点合起来看,作为一个讽刺的书,再合适不过了。
最让我感到讽刺的是第四卷——“慧骃国游记”,这个国家是由一匹又一匹的马组成,这些马忠实又善良,但他们的敌人耶胡却相反,他们好吃懒做,贪得无厌。有人说这有什么讽刺的,就是马与耶胡的战争,但我们仔细想想,格列佛就是因为耶胡被赶走的,这说明什么,耶胡就是人类呀!烟湖雨马正是当时英国社会邪恶的人与正义的人,这一品读讽刺的意味就自然而然的出来了。
当作一本童话来品读这篇文章,文章写格列佛在四国的机遇,每到一个国家地位,就有了翻天覆地的变化,这样格列佛在每一个国家地位不同,故事绘声绘色,毫无破绽,又是一篇好童话。
《格列佛游记》这本书可以让人反复品读,每读一次就换一个角度思考,读一次就有一次新发现。
篇13:小学开学第一课讲话稿博客
尊敬的老师,亲爱的同学们:
今天是新学期的第一天,我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往,又走到了一起。今天利用开学第一节课的时间围绕“安全”这个主题,与同学们一起交流安全问题
“保护自己,人人有责”。你们可知道全国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人数,每天平均有40多人,每天有一个班的学生在“消失”。不要以为这些事例离我们很远,其实它就发生在我们的身边。同学们,生命只有一次、人生不能重来。生命安全就掌握在我们自己手中。安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命,增强安全意识,让快乐与幸福伴随我们的青春。下面讲七个方面的安全问题:
各个同学要严守《小学生日常行为规范》行事,养成良好的生活行为习惯,具体而言:
1、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园,包括削铅笔的小刀、水果刀也不准带进校园。
2、禁止携带火种进入校园。
3、禁止有危害性的玩具进入校园,如小枪、弹弓等
4、严禁攀坐各楼层护栏,不得在各楼层的楼梯或走廊追逐,奔跑,打闹、以防跌倒、摔伤;课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤,推搡,按顺序和学校规定的分流要求上下课、间操、升旗、放学,以防发生事故。
5、上下楼梯右走,做到“右行礼让”;不追逐嬉戏,不打闹,不攀高,不拥挤,不抢道;。
6、与同学和睦相处,不能寻衅滋事,引发矛盾。培养坚韧、顽强的意志,克服心理上的软弱;学会自我调解和放松,缓解过重的心理压力,最终战胜自我,取得成功。
同学之间要互相体谅和互相理解,多看看别人的长处,尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。克制自我,禁止打架伤害行为的发生。
7、要注意教室的安全。学生下课离开本班教室一定要关好门窗,不能给小偷有可乘之机。
8、在学校各种劳动中注意安全,如扫地,擦窗户,搬桌子等,预防意外事故。
9、没有老师的允许不准使用固定体育器械。
10、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动,运动时不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤。上体育课及课外活动时要注意与他人合作,防止器械伤人,保证安全。
1、遵守交通规则和交通秩序。
来校、回家做到文明行路,不骑摩托车,不骑自行车带人,不得到家长认可不许骑自行车;不得设置路障,两人成排,三人成行。
2、出入校门步行,上下学途中步行要注意安全。
3、要遵守交通法规,基本常识有:行人靠右行,不闯红灯,不跨越护栏,横穿路心时要左
顾右盼看是否有车辆经过。
4、不乘坐“三无”车,因为“三无”车有诸多不安全系数,出了安全问题,费用难以保证,更谈不上赔偿。不乘坐超载车辆。
在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候,活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放烟花爆竹,防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。出门一定要告知父母长辈知道,告诉他们你和谁在什么地方玩,要注意时间,不要很晚到家,以免父母担心。双休日,不要到学校玩耍。
1、要注意食品卫生安全。现在春季到来了,食物容易变质。不要到无牌小店去购买食品,建议大家中午最好都在学校食堂就餐。不准吃零食,谨防“病从口入,毒从口入”。
2、同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品、过期变质食品,造成食物中毒。
3、讲究环境卫生,
现正逢春季,是传染病高发期,各个同学要注意身体,要求每个同学做到:
4、讲究个人卫生,常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲,被褥要整洁并要常晒。严格防控甲型流感,每天两测体温。发现流感样症状及时上报班主任。
5、加强体育锻炼,按时集队、跑步或做操,增强身体免疫能力。
6、不提倡吃零食,更
不要吃不卫生的食品,以防因吃不卫生的食品而引发疾病。要养成勤俭节约的好习惯。
7、不随地吐痰,不随地大小便,不随地抛包装袋、废纸等杂物。
8、要讲究环境卫生。
9、值日生每天保证室内整洁卫生,每天开门开窗,保证室内通风。
1、生病要及时报告老师,以便及早治疗。
2、患传染病的学生要积极配合学校、诊所隔离治疗,关心自己更要关心他人。
同学们受到意外伤害,很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力,就能有效地避免和预防意外伤害。节假日我们要注意不跟随陌生人外出游玩,不吃陌生人给的东西,不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。
同学们在家不要自己随意使用一些家用电器、煤气灶、卫生浴具等。要在家长指导下正确使用,不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。
总之,希望同学们时时处处注意安全,“安全”二字,永记心中,管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿,努力养成倡导科学、健康生活、文明守纪的良好生活习惯。
“生命”,一个多么鲜活的词语;“安全”,一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们:一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天;安全第一,预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。无论做什么事,都要记着安全第一。生命才是学习的本钱。同学们,让我们共创平安校园,在平安的蓝天下,放放心心学习,前面是一片艳阳天!
篇14:你在为谁工作心得体会博客
第一章 为什么要努力工作
工作,确实是为了养家糊口,当然需要有一定的薪水作为工作的报酬。然而,如果只把眼光放到薪水上,你就会被薪水攫住双脚,就会失去薪水背后的成长机会,最终失去的将是更高的薪水。作为教师,现在所从事的工作,就是自己生命的投影。它的美与丑、可爱与可憎,全操纵在自己手中。一个天性乐观,对工作充满热忱的人,总会认为自己的工作是一项神圣的天职,并怀着深切的兴趣。鉴于此,我们就要有高度的责任感,为学生负责,为学校负责,为社会负责,更是为自己负责。为实现自己的人生价值而工作。这一切都由你的工作心态决定着,珍惜现在的工作就是珍惜你自己。
第二章 你珍惜目前工作机会了吗
工作是铸就和施展才能的平台,由此,对工作敬业,对学生们负责才是最有意义的人生。看看自己脚下的土地吧!“钻石就在你家的后院”,为什么要跋涉千山万水呢?脚踏实地的做好现在的工作,就一定有很大的收获。今天,全国上下大搞课改,这就是我们的机会,更是一个普通教师的机会。只要你能确定一个目标,不心存旁骛,那“食之无肉,弃之有味”传统教学只能会在你前进的道路上设置障碍。还是勤勤恳恳的工按照新课改的要求去做,感激这份工作,感激这个机会吧!在课改中你做得比别人更迅速、更正确、更专注、更完美,你就能发现机遇,重新洗牌后的你会更加出色。
第三章 敬业,最完美的工作态度
前国足主教练米卢说:态度决定一切。是的,对工作的态度是他志向的体现。在当前社会里,态度就是竞争力,在竞争智慧和能力的同时,更在竞争态度。在学校里,教师有了端正的教学态度,才能更好的为学生服务,才能取得良好的工作业绩。一个人的工作态度折射着人生态度,而人生态度决定一个人一生的成就。在普通的工作上,把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。一个人在工作中不管做任何事,都应将自己的心态回归到零,把自己放空,抱着学习的态度将每一次任务视为一次机会,要从心理上认识到没有任何一件事小到可以抛弃,没有任何一个细节细到可以忽略。要在教学中体会到工作所带给你的乐趣,培养自己良好的职业素养,主动思考,主动工作,忠诚于自己的职业,在全身投入中找到工作的快乐。
第四章 绝不拖延,立即行动
教师,作为一种特殊的员工,一种特殊的职业。课堂上我们经常要求学生“今天的事情今天做”“养成良好的学习习惯”“不要为自己找不好好学习的借口”等等。那么,我们的老师呢?把该做的本职工作落实到位,就能不断提高个人的工作质量。离开本职工作,只能是奢谈、空谈。遇到问题与困难要主动找方法,想措施解决,而不能推诿,更不能找借口回避。只有这样,才能围绕学校整体工作目标,干好自己本职工作。我们更要充分认识到,领导的决策是站在整体和长远利益上的,作为教师不要在个人立场上找借口,拖延工作,努力做好自己应该做的事,把关系到学校发展的要事放在首位。勇于挑战课改,何况它并不是“不可能完成”的工作。
第五章 从优秀到卓越
激情,是工作的灵魂,是不断鞭策和激励我们前进的动力。学生的学习需要高度的热情。我们在点燃学生的学习热情的同时,要点燃自己的工作热情。用热情激起学生生命的浪花,让自己在激情中尝试生命的满足。这样就会在工作中造就能力,也在工作中施展能力,循环往复,螺旋式上升。体会自我提高、自我实现的乐趣和满足,让对工作的爱驻立心间。同时,在工作中形成一个“赶、帮、超”的氛围,发挥团队精神,大家心往一处想,劲往一处使,共同把工作做好,决不能对工作敷衍了事,也不能安于现状,而要不断地积极进取。从工作中发现乐趣和惊喜,在工作的激情中创造属于自己的奇迹。最终实现自己心中的梦想,拓宽自我发展的道路。
总之,为党的教育事业工作,是一种态度、是一种境界、是一种方法。我们要把自己的工作融入办好人民满意的教育的崇高精神之中。
篇15:《金色的鱼钩》教学实录 金色鱼钩教学设计博客
1、认识本课4个生字。
2、有感情地朗读课文,体会课文的思想感情,学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。
3、练习快速阅读,简要地复述故事。
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练习快速阅读,通过重点语句体会人物的思想感情。
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一、揭示题目,导入新课。
1、鱼钩,钓鱼用的钩子。课文所指的鱼钩是老班长的珍贵遗物。这是发生在红军过草地时的一个感人故事。请你用比较快的速度默读课文,想想课文主要讲了一件什么事?
2、小结:在二万五千里长征途中,一位老班长接受党的嘱托,照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事。
二、默读课文,提出不理解的地方,同学互相解疑,教师适时点拨。
解词:
支吾:用话搪塞,说话含混躲闪。
安顿:安排妥当,使人或事物有着落。
衰弱:体衰力弱,失去了旺盛的精力和体力。
奄奄一息:形容气息非常微弱,只剩下一口气。
三、快速默读课文,想想文章是按怎样的顺序来记叙的,可以分为几部分?
1、快速默读,标在书上。
2、小组讨论后小结。
四、默读课文,划出文中使你感动的部分,然后有感情地读一读。
1、指名读课文,读后说说自己体会。
2、围绕老班长的语言、动作、神态来体会老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。(采取读读——议议—评评的形式)
3、小结提问:你对“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒”的这句话是怎样理解的?(揭示中心,让学生说一说,练习口语表达)
五、口语交际
假如你是“革命烈士纪念馆”的解说员,你怎样向前来参观的人介绍金色鱼钩的故事呢?
1、在小组里练习。
2、各组派代表在全班介绍。
板书设计
18金色的鱼钩(闪着光芒)
炊事班长照顾三个生病的小战士而牺牲
红军战士忠于革命、舍己为人
篇16:综合实践课教学反思博客
《畅游小榄水色匝》这一实践活动充分利用小榄这一地方特色,选择了学生有浓厚兴趣的身边事作为研究课题。它来源于学生对生活的发现,取材于生活,贴近生活,探究生活,与学生有密切的联系,学生乐于探究。在学习方法上,学生从课堂到课外,再从课外到课堂,采用了考察调查——查阅资料——分析交流等方法,体现了综合实践活动的实践性、开放性、探究性的活动过程。通过信息收集、信息处理、信息的组合,达到对学生进行综合性活动能力培养的目的。
因综合实践活动中探究性课题的开展,搜集资料十分重要。现代教育技术的发展,学生搜集资料的方法多种多样,不同的学生以不同的方法去搜集资料,关键在于合作与分享。这次活动就是让学生在搜集资料中学会合作与分享。所以在资料搜集阶段,培养学生合作与分享的意识是教师引领。让学生在活动中的收获,在活动中感悟,在活动中增智,在活动中成长。相信这一次活动将使学生在调查和设计的过程中了解了自己的家乡的河涌,激发学生对家乡的自豪感,从而能自觉规范自己的行为,努力为家乡添光彩。
这次综合实践活动,活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥,自觉性、能动性得到很大程度的提高,综合实践能力得以锻炼,社会责任感得到了增强,具有很大的实效性。
1.活动的每个环节,学生都能积极参与。从汇报中可以看出,人人都有不同程度的收获,都能充分地展示自我,树立正确的人生观、价值观。
2.在开展活动时,人人能积极主动、自主合作探究进行学习,学习、探究热情高涨,并体会到团结、协作的乐趣与好处。
3.在活动中,学生学会了学习、学会了研究,非常重视信息的收集,资料的整理,处理信息的能力有显著的提高。
4.活动使学生懂得了关注生活,关注生命,关注他人。
5.小组的力量无穷。综合实践活动强调学生自主实践,而在实际的活动过程中,由选择主题,确定主题到深入主题,学生都是以小组为单位开展的活动,充分发挥了集体的力量与智慧。在活动中,学生分析问题,解决问题的能力得到了很好的锻炼。
6.通过这次活动,学生的社会责任感的意识明显得到加强,凡事都要靠自觉的意识增强了。
1、小组合作方式的指导还不够细腻。本次活动课前课上都要学生大量进行合作探究,但学生年龄尚小,活动能力有限,需要教师进行细致地辅导和帮助,但我在一些细节上还是考虑不周。
2、教师自身的知识过于单一浅薄。由于教师自身对水色匝缺乏专业的探索与研究,虽然我在活动前搜集大量有关桥的资料,努力充实对水色匝的文化知识,但在教学时,还是觉得自身知识的薄弱。
我觉得,在这次活动中,我与学生都感受到了学习的快乐。学生得到的是研究过程中成功的喜悦,老师得到的是学生成功后的成就感,我与学生一起,在这次活动中得到了成长。
篇17:格列佛游记的读书心得600字
不论是否真正读过,或者通读过,大约无人不知晓《格列佛游记》是一部世界名著。就连我们的语文课本上也会有那么一小段的内容。
第一卷《利立浦特游记》是标准的讽刺,可是写得很迷人,虽说大家现在都承认小人国实际就是暗指英国,利立浦特宫廷也就是英国宫廷的缩影,但人们还是不得不佩服斯威夫特惊人的想象力。他何以会想得出小人国这么一个点子来的呢?格列佛与利立浦特人之间的大小比例为1:12,这一比例在全卷书中从头到尾都得到严格遵守,不曾出一点差错。从写作技巧上讲,这种视觉选择是天才的,而它产生的效果则是无处不在的幽默。我们当然知道作者是在讽刺,在挖苦,然而这种讽刺和挖苦是理性的、冷静的,甚至于是较温和的,作者还没有完全激动起来,他只是在煞有介事地给你讲故事,讲一串在我们读者看来是闻所未闻的有趣故事。
格列佛俨然以巨人的身份在由袖珍的人、事、物组成的利立浦特雄视阔步。虽然他也时常受到骚扰,经历种.种不如意,在大街上走路必须时刻注意,以免一不小心就将人踏死或者将房屋踩塌,可他永远是居高临下的,无论是皇帝还是大臣,任其何等自傲自狂,在格列佛的眼中,永远只是一群荒.唐愚蠢的、微不足道的小动物,格列佛从头至尾享受着“俯视”的便宜和痛快。当然,就是这么一个小人国其内部的腐败和纷争,也终有一天会将其自身毁灭。
我,作为读者就是这样被他——斯威夫特——这些故事给迷住了,忘记了它的每一个故事其实差不多都是有所指的。不论是“高跟党”还是“低跟党”,“大端派”还是“小断派”,甚至于像财政大臣这样具体的人,都可以从当时的英国上层社会找到他们的影子。有些评论家甚至认为,那么一些“有所指”的讽刺,其实也完全适用于整个人类,而并非不仅仅限于英国。
篇18:格列佛游记读书心得400字大全
长假里,我读了英国作家乔纳森·斯威夫的《格列佛游记》。小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张,描述酷爱航海冒险的格列佛,四处周游世界,经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。
游记中的大人国、小人国的离奇故事深深吸引了我,然而给我印象最深的1720xx年格列佛泛舟北美,巧遇了荒岛上的慧因国,结识了具有仁慈、诚实美德的慧因国国王的故事。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字样,人们更不懂他们的含义。他们不懂什麽是“怀疑”,什麽是“不信任”。在他们的国度中,一切都是真实的、透明的。
我很羡慕格列佛能有幸到慧因国,哪里是我们所追求和向往的理想境地,在这里你不需要顾虑别人说话的真假。而在现实社会中,有人用花言巧语骗取别人的血汗钱;有人拐卖儿童谋取暴利;有人甚至为了金钱而抛弃自己的亲生父母……难怪,我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕,小心上当受骗。
我也盼望着有一天我们的社会也能像慧因国那样,孩子们的眼中不再有疑虑,教育与现实是统一的。我愿为此努力,也希望大家一起,从我做起,从身边做起,让这个社会多一点真诚,少一点虚伪。
篇19:小学开学典礼教师代表发言稿简短 小学开学典礼教师代表发言稿 博客
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
告别了夏季炎夏的不安和躁动,金秋时节,丹桂飘香,凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜;经过一个愉快的暑假,新学期的钟声已经敲响,同学们,老师们,相信你们已经做好了踏上新征程的一切准备。新的学年,美丽的校园因你们的到来而更加充满生机。借此学年开学典礼之际,我代表全校老师,欢迎各位新同学加入我们仁里集镇实验小学这个温暖的大家庭。
同学们:本学期,一至四年级的新同学也走进我们这个大家庭,成为我们这个家庭的一员。在这里,我代表全体教师,对新同学的到来表示最热烈的欢迎!同时欢迎六年级八个班级的同学重返校园。希望六年级同学们把新同学当成自己的亲弟弟和亲妹妹,去关心他们、呵护他们!新学期,对于同学们来说,就像是你们手中刚刚拿到的新书一样,散发着油墨的清香。虽然现在还不知道这本奇特的书里面讲述什么神奇有趣的故事,但在那整洁的封面上,却已经写满了我们老师对你们的祝福。为了帮助你们读好这本神秘而又奇特的书,开学前,学校里的老师们一直在做着精心的准备。就像以往一样,我们每一位老师都怀着巨大的企盼期待着你们健康地成长,希望你们长得更高、变得更懂事。
仁里集镇实验小学是我们共同的家,在这个大家中,在新学期里,全体教师,以更务实,以更勤奋,更踏实,更敬业的工作态度,以更严格,更认真,更进取的工作作风,以更科学,更规范,更细致的管理
目标,全心全意为学生服务,努力提高教育教学质量和办学水平。一直以来,领导和老师们默默工作着,努力为同学们营造优美的校园环境,创造良好的学习条件。学校一天天在发展,环境一天天在改善。但是,同学们想过吗?学校要发展,形象要高大,光靠老师的努力是远远不够的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出学校美丽的形象,每一位同学们的举止言行关系着学校的荣辱,展现的是学校的品味。我们每位老师都有责任来共同管理好这个由四面八方赶来的你们所组成的特殊大家庭。一句富有哲理的名言说过:“爱是教育的前提,爱是教师的天职。”所以作为仁里集镇实验小学的每位教师都会努力做到关心爱护每一位学生,在今后的工作中,我们会一如既往地把教师对学生的爱均匀地洒向每位学生的心田!努力做到爱与严的结合。对学生严格要求,以严导其行,以爱温其心,不断改进教学方法,力争在新的学期里取得更大的成绩。过去的一年,在全体师生的共同努力下,学校取得了优异的成绩,同学们也获得了不少荣誉。这是全校师生刻苦努力、勤奋学习的结果,更是老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果,它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开始。
在新的学期里,我还想向同学们提出几点希望:
首先要养成良好的习惯,培养良好的品德。要做到这一点很简单,只要你多从小事做起,不疏忽每一次考验就行了。当你看见地上有一张废纸时,你弯腰将它捡起,
然后放入垃圾桶,这时你就很优秀了;当你看到水龙头没有拧紧时,你过去把它拧紧,这时你就很优秀了;当你平时碰到老师,问候老师一声:“老师,您好!”这时你就很优秀了;当有同学不小心委屈了你,你用微笑来对待别人的过错,这时你就很优秀了。同学们,你们想,这不是很简单吗?其实,高尚的品德和良好的习惯就是这样慢慢从小事培养起来的。在这里请同学们上好第一节课,争取第一个发言,写好第一次作业,走好第一次队伍,做好第一次课间操,完成好第一次值日等等,照此下去,坚持不懈,让每一个最好的第一次的累积,都成为你们成长的印迹。
讲文明就是要从小事做起,自觉遵守学校的各项规章制度和《小学生日常行为规范》,要爱护公物,团结同学,孝敬父母,尊敬师长。要学会并懂得感恩,感恩对自己付出心血和辛劳的所有人!做到不打架、不骂人,不讲粗话,不欺负小同学,不乱扔果皮纸屑等。每一个同学都要有高度的责任意识,对自己负责,对班级负责,对学校负责。同学们要学会用正确的方法处理问题,培养健康积极向上的心态,努力使自己成为有教养、有社会公德的小学生。
要成绩不断进步。做到这点也不难,只要你有端正的学习态度和好的学习方法就可以了。每一次你都认真听讲,认真做作业,每一课你都会在家里提前预习,你的成绩就可以提高了。
“千里之行,始于足下。”一切的成绩就都要从现在的努力开始,都要从现在的点滴小事做起。希望同学们在老师的帮助下,制定一个好的学习计划,认真努力的学习。严格要求自己,养成良好的学习和行为习惯,争做一名全面发展的小学生。
同学们,一个人的成长是需要付出艰辛的努力的。不管是学习,还是好习惯的养成,包括各个学科的学习提高,都需要有持之以恒的努力,坚持不懈地毅力。学习是很辛苦的,但这里面也有快乐!什么是学习的快乐?我想,当你通过努力不断进步时,你一定会感受到这种快乐!我希望每一位同学都有这种快乐,也希望你把这种学习的快乐告诉你的老师,告诉你的父母,我们一起分享你的快乐!因此,希望大家能够在学习的时候静下心来,在老师们的帮助下努力学习,克服懒惰思想及为难情绪,力争将自己该做的事情做好,用勤奋和努力去收获希望,用行动回报爸爸妈妈,为自己,为学校争光!
要学会负责,不仅对社会、家庭负责,更要学会对自己负责。首先要对自身的安全负责,自觉遵守国家的各项法律法规,特别是交通法规,保障自己与他人的人身安全。同时还要严格遵守和执行《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度,课余时间不要胡打乱闹,做一些有危险性的游戏,不要拿一些有危险性的物品对着别人,追逐、做游戏等活动,不要随便攀爬体育器材,不要在雨雪天路滑的情况下快跑,不要在灯光黑暗的路上快跑,确保自己在学校的人身安全。我们知道今年各种事故频发,洪涝灾害、泥石流等大的自然灾害带给我们惨痛的教训。交通事故带给我们震惊、痛心和叹息之余,同时也带给我们要更多地思考如何珍惜自己的生命,避免悲剧的发生。
21世纪的孩子们,你们要“学会学习,学会生活,学会合作,学会生存。”这是你们健康成长的四大支柱。未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。“会学”才是决定你们未来的关键。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”当你早上背着书包迎着朝阳开始一天的学习时,你要抬头,你要挺胸,精神振作,信心百倍,你的心里要装上一个伟大的决心;傍晚,当你走在放学回家的路上,你要摸摸自己的书包,问问自己:今天你又学到了什么?有没有白白浪费一天的光阴?距离你那伟大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?我们只有付出了,才会有收获。相信在学校领导的关心下,在老师的辛勤培育下,经过我们不懈的努力,几年后,你们一定会成长为有理想,有道德,有文化,守纪律的一名优秀的小学生,相信自己,你一定行,一定能做到最优秀。给社会,给学校,给家庭一份合格的答卷。同学们,让我们跟着阳光明媚的秋天,我们共同努力建设一流的校风,一流的学风,一流的班风。在这样一个充满朝气的新学期里,希望你们与我们的学校共同成长、进步,用我们的实际行动来证明吧!
最后祝愿同学们在新的学期里有新的目标、新的发展、新的收获。我衷心祝愿同学们在新的学期学习进步、身体健康,祝愿全体老师们工作顺利、身体健康!谢谢大家!
篇20:格列佛游记读书心得优质文章
连着三天,雨下个不停,下雨天读书是最惬意的,上次买的一本书还放在抽屉里,书名是《格列佛游记》,书很新,还透着油墨香味。
《格列佛游记》的作者是江奈生?斯威福特,是英国十八世纪前期最优秀的讽刺家、作家和政论家。《格列佛游记》写的是一名医生,名叫格列佛,他曾去过许多与世隔绝的地方。在小人国里,他成了庞然大物,刀枪不入,一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子;在巨人国里,他变成了巨人们的玩偶,被玩弄于手掌间,并与苍蝇和蜂子展开斗争;后来,他来到神秘的飞岛国,这里的人利用岛下部的天然磁铁和海底下磁铁的力量,随心所欲地移动,这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙研究的离奇国家;还有令人深感汗颜的慧?S国,在这个人马颠倒的世界里,度过三年奇妙的生活并经过多次冒险,回到英国的经历。
这本书读来让人爱不释手。作者的想象,作者的文采,都令人拍案叫绝。可是,这只是表面的局部特征;尖锐深邃的讽刺才是其灵魂。《格列佛游记》中的讽刺是一把多刃的利剑,首当其冲被评点和挖苦的,即是当日之英国。那时,英国政府专制黑暗,目中无人。人们都奢侈浪费或贪婪无厌。富人享受着穷人的劳动成果,而穷人和富人在数量上的比例是一千比一。因此人民大多过着悲惨的生活,斯威福特看到上上下下的人都如此心甘情愿的被金钱所奴役驱使,不由要对人的本性生疑。
小说第二卷更是指名道姓地批评了英国。格列佛长篇大论的向大人国国君介绍英国的历史、制度和现状,以及种种为国家为自己“挣面子”的事。不过,用大人国的眼光看,英国是利立浦特般的蕞尔小国,它的历史充斥着贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心所产生的恶果。斯威福特的讽刺还横扫了英国社会其他许多重要方面。如:第三卷里对拉格多科学院人士描写是直接针对英国皇室学会的,表达了对现代科技的种种忧虑;有关勒皮他飞岛一段则影射英国对爱尔兰的剥削压迫。总之,在十八世纪早期,秩序更替、工商繁荣、物欲张扬、政界腐败、党争激烈及对外扩张等构成了英国生活的主旋律;而斯威福特则敏锐抓住了时代的特点和弊病,痛下针砭。
这部小说不但抨击社会现状,还有意识地模仿了某些语言和文体。格列佛在抄下“领土广被”一语后,还在括号里不动声色地解释道:“周界约十二英里”。他似乎并无评论,只是在忠实客观地为我们解释利立蒲特的尺度。然而,随着这句解释,那“直抵地球四极”的无边领土就陡然缩为周长不过十余英里的弹丸之地,讽刺锋芒脱影而出。