韩愈写的早春呈水部张十八员外原文通用20篇

一年一度的高考结束了，但考生们和家长们的心还没有放下来，他们还不放心什么呢？报志愿。

成长大学作为世界上一流的学府，自然倍(备)受瞩目。成长大学领导经过研究，为了培养新世纪的人才，把原有的系重新分为七个系，即健康系、美貌系、诚信系、机敏系、才学系、金钱系和荣誉系。

招生简章如下：

成长大学招生简章

为了适应社会的发展，为了培养新世纪的人才，为了为人类更好的服务，我校领导决定把原有的系重新组成七个系，望广大考生踊跃报名：

1、健康系--健康比什么都好；

2、美貌系--沉鱼落雁，闭月羞花；

3、诚信系--人很重要的品质；

4、机敏系--聪明绝顶，绝顶聪明；

5、才学系--才高八斗，学富五车；

6、金钱系--没什么别没钱；

7、荣誉系--身前身后名。

本大学网址：

简章登出第一天，成长大学网站的访问量突破一百万，其中金钱系21.5%；美貌系20.8%；健康系17%；荣誉系15%；才学系13.2%；机敏系12.5%；诚信系--0%。

校领导看到以后，慌了，他们想：怎么一个报诚信系的都没有呢？经过商讨，又发了一份招生简章补充说明：

鉴于实际情况，我校经研究，做出以下决定：

对于报诚信系的同学，录取分数可以降低30分，且不需要交纳多余钱款，更由蜚名世界的著名教授任教，成绩前30%减免学费，并给予奖学金。其它系则无此待遇。

第二天，满以为报诚信系会多的校长接到电话，诚信系仍无人报名，其它系总数已超过五百万大关，其中金钱系已超过一百万。

校长放下电话，想了想，又做出决定，决心撤消(销)诚信系，改为六个系，其中将金钱系的录取分数线比其它系提高50分，不够分者差一分须交1万元。

成长大学的第二篇补充说明又发出去了……

3月初，中共中央办公厅下发了《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》，在广大基层干部群众中引起热烈反响，为基层干部甩掉包袱、轻装上阵，在广阔的天地施展拳脚提供了有效保障。从客观实际来看，官僚主义、形式主义确实危害极大，它破坏党的形象，增加基层群众负担，贻误党的事业，为基层干部群众深恶痛绝。

有一种人，官僚主义习气十分严重，群众戏称“甩手掌柜”。“甩手掌柜”有三大表现：

一是缺工作热情，思想上存在“不愿”。这种人进入干部队伍动机不纯，缺乏全心全意为人民服务的宗旨观念，他在意的是自己的升迁得失和切身利益，在意的是自己能不能当官，能当多大的官，在意的是能获得多少荣誉与报酬，能得到多少好处，至于为群众办多少事，为基层解决多少问题，为党委和政府分多少忧，解决多少难题，他毫不在意。

二是缺干事本事，客观上存在“不会”。这种人，平时不注重知识的积累与更新，不注重在实践中积累经验，不虚心向其他同志学习和请教，存在本领恐慌。这种人写文章往往夸夸其谈，皮多肉少，习惯于抄袭与拼凑，没有从工作一线总结经验的本领；这种人讲问题天方夜谭，不着边际，往往不能切中主题，不知所云；这种人干起事来或拳脚乱舞，毫无章法，或冷眼旁观，坐享其成；这种人面对问题讲客观的多，推卸责任的多，从不查找自身存在的问题。

三是缺事业担当，本质上存在“不敢”。这种人面对工作责任存在三怕，“怕领责”，对于工作任务，存在天然的畏惧心理，怕领任务；“怕担责”，遇到工作任务中比较麻烦的“硬骨头”，不是努力去想办法解决，而是能推到其他单位则尽量推出去，能让下属和同事干自己绝对不沾边，一副事不关己高高挂起的样子，实在推脱不了往往就跟领导讲条件，撂挑子；“怕追责”，这种人在工作出现失误面临追责时，往往推得一干二净，错都是别人的，失误与自己无关，即使承认错误也是牢骚满腹，违心面对，从不深入剖析自己。

“甩手掌柜”在干部队伍中虽然只是极少数，但危害极大，它破坏党风政风，损害党和政府形象，损害党群干群关系，是典型的官僚主义，必须坚决反对。要加强干部队伍的理想信念教育，加强革命传统教育，在干部队伍中树立正确的价值观和人生观；要充分发挥新时代融媒体的强大力量，大力宣传干部队伍中的正面典型，树立良好的舆论导向；要不怕亮丑揭短，对官僚主义中的典型事例点名道姓的公开曝光，让他们在阳光下晒一晒；要强化追责问责，以责任的倒查倒逼工作责任的落实；要健全完善干部队伍从招录、培训、任用、考核、退出等一整套完善的管理制度，让“甩手掌柜”不敢甩，不愿甩，不能甩，压缩其生存空间，塑造风清气正的干部队伍。

2.、不论处在任何状况，都要有发现光明之路的能力，有视祸为福的坚毅决心。

3.、任何东西本身皆具有说服力，要善用物品的说服力，但不可用来贿赂。

4.、充分了解人情的微妙而善加利用，即使是“坏消息”，也可使人觉得合情合理。

5.、以经济合理的标准，美化产品造型，才能达到促销的目的，并形成一种美的文化。

6.、说服的方式因时因地有所不同，预先察知什么情况适合哪一种说服方式，才是最重要的。掌握对方的性格、情绪、不存说服之心地去说服，才有成功的可能。

7.、脑筋转个不停，不但使计划更周详，别人也会受感染而愿全力配合。

8.、把握任何时刻与机会，以谦虚有礼的态度，服务顾客。

9.、一开始就坚持名副其实的信用，等于是自己储备了庞大的资金。

10.、做生意，要有洞察先机、先发制人的能力、因为这是真刀真枪的决斗，只许赢，不许输。

11.、为了不让外资入侵，即使是一团泥块，也要将它从水中挽救起来，更何况是被土覆住的金块。

12.、虽然起步迟，只要不畏挫折，坚持到底，照样能超越他人。

13.、不论是多么贤明的人，毕竟只是一个人的智慧；不论是多么热心的人，也仅能奉献一个人的力量。

14.、经营者必须对任何事的成败负责。所以，他既要充分授权，又要随时听到报告，给予适当指导。

15.、敢于要求部上，才是负责任的经营者，也才能突破经营瓶颈

16.、主管要在工作上，不断地提出他的想法和要求。

17.、辛劳被肯定后，所流露的感激，是无以伦比的喜悦。

18.、朝会、唱社歌、朗诵七大精神，是松下电器的传统，必须遵照执行，惯彻到底。事情一旦决定之后，必须坚持到底，不得自己迷失方向，或被他人言行迷惑，否则不会成功。做生意也是一样，必须惯彻志向。

19.、不论经营理念或使命感多么高明，在物质方面若无法满足人的需求，那么即使再强调使命感，也没有人会听得进去。

20.、唯有懂得欣赏别人长处，才能领导更多的人。

21.、一个领导者应该承认，个人的能力是极为有限的，一个人若做能力以上或以下的工作，都容易遭到失败。为了避免能力发挥上的缺点，更应该分层负责，这才是提高工作效率最科学的方法。

22.、吸引人才的手段，不是高薪，而是企业所树立的经营形象。要求职者有诚心，肯苦干，不一定非用有经验的人。公司应招募适用的人才，程度过高，不见得就合用。

23.、名刀是由名匠不断锻炼而成的，同样的，人才的培养，也要经过千锤百炼。 注重新进人员的训练和指导，因为他们的成长会带动公司的进步。训练人才应以人性为管教的模式，并确立赏罚分明的制度。

24.、没有研究心的人不会进步。所以，中央研究的成立，就是要以电器的研究，来促进人类繁荣与同业的发展，就如同开发新药一样，不断研究新电器供应世人。

25.、人才是企业成败的关键，惟有顺其自然，不凭自己的好恶用人，容忍与自己个性不合的人，并尽量发挥其优点，才能造就人才。提拔年青人时，不可只提升他的职位，还应该给予支持，帮他建立威信。

26.、经营者要善用人才，并创造一个让员工能发挥所长的环境。学历就好比商品上的标签，论才用人要看品质，不要只注重标签价码。

27.、智慧、时间、诚意都是企业的另一种投资。不懂这个道理的人，就不是真正的公司从业员。

28.、如果你坚持要上二楼，就会想到搬扶梯；你只想试一试，那就什么都想不到。

29.、生产大众化的产品时，不但要推出更优良的品质，售价也要便宜至少三成以上。

30.、永不绝望的诚恳和毅力，会改变既定的事实，化解人的坚定意志。

31.、不管别人的嘲弄，只要默默地坚持到底，换来的就是别人的羡慕。

32.、非常时期就必须有非常的想法和行动，不要受外界价值观干扰。

33.、顺应社会的潮流和事物的关系，才是企业得以发展的方式。

34.、有正确的经营理念，始能活用人才、技术、资金、销售等各方面的制度。

35.、以人性为出发点，因此而建立的经营理念及管理方法，必然正确且强而有力。

36.、经营者除了具备学识、品德外，还要全心投入，随时反省，才能领悟经营要诀，结出美好的果实。

37.、合理利润的获得，不仅是商人经营的目的，也是社会繁荣的基石。

38.、不应该借巧妙的讨价还价赚钱，必须一开始就制定合理的价格。即使对方要求减价也不同意，而是相反，去说服顾客接受这个价格。依我的看法，采取这种方法最成功。

39.、人们对于进退事情，往往不容易看得开，但有时间为情况需要，却不要不有所决定。或者，即使并无情势逼迫，也必须决定自己的进退事宜。

（b）光阴茌苒，

（a）我们沿着时光的隧道，

（a）走过风，

（b）走过雨，

（合）走过闪光的少年。

（a）不知不觉地走进了人生的节日——青春

（a）青春是一曲《蓝色的多瑙河》，

（b）无忧无虑的年少风光，

（a）尽情的享受那多彩的人生，

（b）豆蔻之花正静悄悄的开，

（合）这缕幽香让你不醉也太难。

（a）青春是一曲《西班牙斗牛士》，

（b）意气风发的峥嵘岁月，

（a）快乐地演讲着轻狂，

（b）如大红的玫瑰含苞怒放，

（a）燃烧着你的声音，

（b）燃烧着你的神情，

（合）燃烧着你那火热的心。

（a）青春是一部隐形的马达，

（b）你看不见触不着。

（a）然而，你却能时时感觉到存在，

（b）感觉到它在驱动着你，在激励着你。

（b）青春是一首诗，

（a）品味着人生的滋味，

（b）人啊，又能几度春呀？

（a）莫让青春的电台停播，

（b）莫让青春的田园荒芜，

（合）莫让青春的画板不着任何色彩。

（a）青春是一支歌，唱出生命的真谛，

（b）时间啊，你悄悄的溜走，一瞬间，就白了头。

（a）不要浪费光阴，拽住每一个奋斗的机会，

（合）展现出人生那道靓丽的风景线。

（a）青春是浪漫的，

（b）青春是现实的。

（a）青春与梦连在一起，

（b）青春又是生活在黑夜与白昼，

（合）梦让青春显得色彩斑澜。

（a）然而，白昼却让青春成为了一个实实在在的行动中的人，会让青春的梦终将有一天变为真真切切的现实。

（a）青春的岁月是流金的岁月，

（b）青春，来也匆匆去也匆匆。

（a）让我们百倍的珍惜人生仅有一次的青春吧，

（b）让我们在青春的诗行中，

（合）写满激情与信念。

（a）让我们以友谊为动力，

（b）以努力为加油站，

（a）驾驶着青春的快车，

（合）迎接那光辉的岁月。

（a）让我们携起友谊的双手，鼓起勤奋的风帆，

（b）树起拼搏的目标，踏着青春的旋律，

（a）驶向人生的旅途，

（b）驶向成功的彼岸！

（合）21世纪的上空将升起一颗颗璀璨的明星！

读原著、学原文、悟原理——用理论学习武装自己

读书使人进步。读书能够开导灵魂，提高和强化人格，激发人们的美好志向;读书能够增长才智和陶冶心灵。每个人当爱读书，读好书。对于全体党员干来说，理论学习是党员干部的安身立命之基、干事创业之本。没有理论上的成熟就没有政治上的成熟，在新时代，我们每一名党员干部都要加强学习，全面、系统、深入地读原著、学原文、悟原理，并视之为终身任务。

读书当读原著、原文。重视读原著是党的理论武装工作的好传统，也是一条重要历史经验。毛泽东同志历来重视干部对马列著作的学习，经常结合不同时期的需要提出一些书目，称作“干部必读”，要求全党同志学习。党的理论创新成果代表了最前进的思想高度，是最贴合实际的理论指导。研读党的理论文章也不是简单的文字相加，而是要精读、细读，下细功夫、苦功夫，读有所获。读原著、学原文、悟原著，加强理论学习，应是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，全体党员干部要主动地学、自觉地学。在学习过程中听辅导作参考不是不行，但绝不能脱离原著只看辅导，究其原因，只有原文原著才是最能体现党和中央理论精髓、思想精髓、指导思想。

读书在于应用实践。论语有云：学而不思则罔。读原著、学原文，最后落脚到悟原理上。要带着问题学，在学习的基础上深入思考，做到深学深悟、常学常新，通过理论联系实际，发现事物间的内在联系，形成正确的判断，选择最佳方案，慎思而笃行。党的理论创新成果不仅要武装全体党员干部的思想头脑，更是为了提升他们为人民办实事的能力。用理论知识指导实践，同时在实践中总结经验教训丰富和完善理论知识，也查找自身需要继续增强的薄弱环节，使全体党员干部在不断学习中持续进步。

读书之法，在于循序而渐进，熟读而精思。所谓学而不思则罔。读书、学习是为了增长知识，提高认识，这需要将之前已经掌握的知识和当前的学习内容相结合，找准定位和侧重，逐步完善自己的思想体系。同时，要坚持独立思考，善于总结提升，努力把工作实践中零散的认识系统化、粗浅的认识深刻化。

总之，读原著、学原文、悟原理是我们党加强理论学习的好方法，我们在读中思，在学中悟，把学习同思考结合起来，用理论指导实践，更好更快实现中国梦。

大家下午好!

今天，我们请各位家长和高三全体同学回来学校，既是为高考填报志愿作动员，也是作为简单的毕业典礼，为同学们的远行祝福。首先，为你们高考取得成功表示最热烈祝贺，为你们即将开始的大学生活送上最美好的祝愿。

借此机会，我谈三点感受：

一是感谢。我要代表学校感谢全体同学在今年高考中的优异表现，感谢我们高三老师一年来的辛勤工作，感谢全体家长对学校工作的信任和支持。虽然还有个别同学的高考成绩不尽人意，但从学校总的成绩来说，可以认为是辉煌。264人上本科线，57.4%列全市第六的本科升学率;455人上专科线，98.9%列全市第二的专科升学率，成为惠州八中的历史之最，远超过市教育局给我们的高考指标任务。从同学们的升高中考试成绩、从学校办学实力来衡量，我们的进步是显著的。这样的进步，也许别的学校也有，但出现在八中、特别是在去年与华罗庚中学分开独立办学、有不少领导老师调到华罗庚中学工作的情况下取得，实在不容易。这靠的是同学的努力学习、靠的是家长们的理解信任，靠的是我们全体老师辛勤工作。所以，今天我首先要说的感受是感谢，感谢你们为学校争得了荣誉，帮助学校走出困境。

二是母爱。我想先向同学们讲一个感人的场面：26日下午高考放榜，下午5点开始，我们高三老师就聚在学校上网查同学们的成绩。但有几个班主任老师参加中考改卷或出差，不能及时查到同学的成绩。6点半，我们集中吃饭，开始上菜了，老师们还不停地打电话给同学们打听考试成绩，直到听到全部同学的成绩后才肯开始吃，那时已快晚上8点了。虽然饭菜已凉了，但由于有好消息，老师们吃得还是很开心。我注意观察了老师们打电话时的表情，从老师们yes、yes的欢呼声和oh的惋惜声中，听出了老师的母爱情怀。我们的老师，也象我们的父母一样，焦虑地等待着同学的喜讯，为我们欢呼、为我们惋惜。

最近，网络上盛传华中科大校长李培根院士对20xx届本科毕业生的讲话，根叔用什么是母校?就是那个你一天骂她八遍却不许别人骂的地方 精彩阐述了母校的含义。根叔的理论，让我重新认识母校、老师、母爱。三年的高中学习，也许留下些许的遗憾和不愉快，甚至还有个别的怨恨，但这都不重要，最重要的是同学们要记住，你们曾经拥有过母校的爱、老师的真诚。常回家看看这首歌歌词中老人不图儿女为家做多大贡献，一辈不容易就图个平平安安!，大家应该非常熟悉，这就是母爱吧。同学们，常回家看看，这里有着你们的足迹，有着你们永恒的记忆。

三是读大学。今天，我最想说的是：今天同学们完成的仅是考大学的任务，但绝对不等于你就是真正的大学生。只有认认真真完成学业、拿到毕业文凭并有所成长、有所感悟才算是真正的大学生。大学生活确实很美好，少了很多中学的清规戒律约束和父母的唠叨，多了很多的自由和诱惑，网络虚拟世界的大胆设想和随意生活、悠静的大学校园谈情说爱的氛围，确实是轻松、浪漫。但这不是大学生活的真谛。大学最可爱的是有一大批有高深学问、对人生有很多感悟的教授们，他们会教你知识、告诉你人生的意义，你要认真地感受和领悟。大学生活最宝贵财富的是你可以拥有一批有才华、一辈子都乐意帮助你的同学朋友。但我想告诉大家，只有那些做人忠厚老实、做事认真、学习刻苦、肯主动并无私去帮助同学的人，才可能真正拥有这宝贵的财富。我真诚地希望在座的同学，在大学期间能多读点书、能多点感悟人生、多承担点社会和家庭责任、多交点良师益友。成功更容易光顾磨难和艰辛，成功永远不属于整天抱怨的人。我希望你们在今后的日子里少带点怨气，勇敢地接受磨难和艰辛，祝愿你们早日享受到成功的喜悦。

同学们，拿出你的勇气和坚强去闯荡社会吧，母校的老师和同学们在等着你们的捷报。

1、我们绝不应当让恐惧或别人的期望划定我们命运的边界。你无法改变你的命运，但你能够挑战它。

2、人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在深渊的孤独里。

3、良心唯有经常以沉默形式来讲话。

4、向死而生的意义是：当你无限接近死亡，才能深切体会生的意义。

5、如果我能向死而生，承认并且直面死亡，我就能摆脱对死亡的焦虑和生活的琐碎。仅有这样，我才能自由地做自我。

6、充满劳绩，然而人，诗意地栖居在大地之上。

教学设计

教学目标 评论

1、能比较准确地概括课文的主要内容。融入理解有感情朗读课文,抓住细节描写品读,体会父子俩的心理活动,把握“我”的心情变化。

2、联系上下文和生活实际理解“我”从钓鱼这件事中所获得的启示,懂得从小接受严格教育的重要,并从中获得道德实践的勇气和力量,提高抵制“鱼”的诱惑的能力,树立正确的价值观。

2重点难点 评论

教学重点:抓住细节描写品读,体会父子俩的心理活动,体会词句的含义及表达效果。教学难点:联系上下文和生活实际理解“我”从钓鱼这件事中所获得的启示。

3教学过程

3.1 第一学时

3.1.1教学活动

活动1【导入】

一、整体感知，复习导入。评论

1.板书课题,提醒“钓”与“钩”的区别。2.回顾课文,把握课文主要内容,理清结构。(1)说说课文讲了一件什么事情?(2)浏览课文,说说我的心情变化。

活动2【讲授】

二、走进“依依不舍”。评论

“我”怀着依依不舍之情把鱼放回了湖中,课文哪一句在直接表达这个意思? 1.学生找、读,(出示幻灯片)“我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回湖里。”

2.你还从哪些地方可以读到“我”的依依不舍?(1)“爸爸!为什么?”我急切地问道。

(2)“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,哭出了声。(3)我再次把乞求的目光投向了父亲。过渡:“我”为什么如此的依依不舍? 活动3【讲授】

三、思辨“放”与“不放”，理解不得不舍。评论

如此肥美的大鲈鱼究竟是“放”与“不放”呢?请大家走进课文2—9自然段,用“——”勾出说明可以不放的语句,用“~~~~”勾出必须放的语句,圈出重点字词,用关键词批注你的体会。组内交流,准备展示汇报。汇报时先表明观点,用“因为„所以”的句式说出你的依据。(一)浏览课文,为“我”的依依不舍找出理由。1.这是一条来之不易的鲈鱼。

“过了好长时间”:结合“晚霞辉映”“晚上十点”,大概推断过了三四个小时。“小心翼翼地一收一放”:耐着性子地遛鱼也是一个很不容易的过程。2.这是一条难得一见的大鱼。

“啊,好大的鱼!我从来没有见过这么大的鱼。” 3.天知地知。

“我抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。” “没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的。” 4.小结。

(二)纵有百般理由,却不得不舍。为什么呢? 1.这是规则要求,不得不舍。

“距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时”“鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚”。资料引入“禁渔期”:为了保护某些重要的经济鱼类资源,在鱼类产卵、繁殖和生长发育的特定时期,规定禁止捕捞或限制捕捞活动的时间。

中国部分禁渔期:5月1日至次年1月31日为青鱼禁渔期,6月20日至8月20日为毛蚶(hān)禁渔期, 4月15日至5月31日为淡水湖区与水库禁渔期„„ 讨论:禁渔期这么长,这最后短短的两个小时有那么重要吗? 小结:自觉遵守规则的需要,这条鲈鱼不得不舍。2.不得不舍是父亲强硬要求的结果。

哪些句子可以读出父亲的坚决态度?找读句子,谈体会,再读句子。

一方面是“我”的依依不舍,另一方面是父亲不容商量的坚决。分角色体会。3.父亲如此坚决,难道他不喜欢这条鲈鱼吗? “欣赏”“盯着看了好一会儿”。“一看一盯一转”,包含了复杂的心理斗争。同样喜爱,同样欣赏,同样不舍,但在规则面前,不得不舍。

活动4【讲授】

四、品味“舍得”, “德者得也”。评论

俗话说:舍得舍得,有舍有得。“我”得到了什么? 1.有舍有得,“我”最根本的获得,是道德实践的勇气和力量。

(1)幻灯片出示,“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。” 能结合课文内容理解这段话吗?带着理解再读这句话。(2)从哪里看出“我”获得了道德实践的勇气和力量呢? “不止一次遇到”、“当我一次次„„就会想起„„”, 结合“我”和我的生活理解“鱼”。

(3)这些就是道德实践,你能改写这个句子吗?“____________,一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。”

这就是我们的生活发现,这就是我们的阅读启示。生活就是一本无字之书,值得品读。(4)让我们一起来接受文中父亲的告诫吧!齐读。2.梳理写法,活学活用。

生活就是一本书,善于读它的人,不仅可以从中有所发现,获得启示,还能为这本书增添新的、美丽的篇章。作者就是这样一个有心人,回忆了三十四年前一件钓鱼的往事(板书:事件),从中领悟到了生活的启示(板书:启示)。生活中发生的哪件事使你得到启示呢?让我们学会用心去品味吧!试着用这种“事件+启示”的方法来写一写。

战斗在抗洪抢险第一线的部队指战员、武警官兵、民兵预备役人员、公安干警、广大干部群众：

连日来，西、北江上游强降暴雨，西、北江干流流量猛增，水位骤涨，形成了特大洪水。洪水来势猛、涨势急、流量大，西江出现超xx年一遇洪峰流量，北江出现超50年一遇流量，下游各水文站基本超1xx年一遇水位，站超历史最高水位。

汛情就是战斗令。在某地委、某地政府的统一指挥下，全某地党政军民7万多人奔赴抗洪抢险第一线。在抗洪抢险战斗中，各级党委、政府坚强领导，高度负责，科学指挥，保障有力;各区、各堤段的防汛责任人和技术责任人，履行职责，靠前指挥，哪里有险情就出现在哪里，发挥了中流砥柱的作用;驻部队、武警官兵、民兵预备役部队、公安干警发挥了主力军和突击队的作用;全某地人民群众关注汛情，全力支持和参与抗洪抢险。在全某地军、警、民团结一致、顽强拼搏下，我某地取得了抗击特大洪水的初步胜利，实现了某地委、某地政府提出全某地动员、严防死守、科学组织、确保两江大堤安全的目标。

在此，中共某地委、某地政府、某地防汛防旱防风指挥部向你们表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意和最亲切的慰问！你们在抗洪抢险中始终承担着最艰巨的任务，战斗在最艰险的地方，出现在最危急的关头，充分展示出人民利益重于一切的高度政治觉悟，指挥果断、反应迅速、战无不胜的过硬素质，英勇顽强、连续作战、不怕牺牲的优良作风。在惊涛骇浪面前，你们经受住了严峻考验，谱写了一曲可歌可泣的英雄诗篇，党和人民感谢你们！眼下，洪水水位已降至警戒水位以下，但主汛期仍未结束，对汛情千万不可低估。希望你们再接再厉，保持高度警惕，继续发扬艰苦奋斗、无私奉献的精神，夺取抗洪抢险全面胜利。

某地委、某地政府号召全某地人民向你们学习，继续发扬伟大的抗洪精神，万众一心，全力以赴做好各项防灾减灾工作，维护社会稳定，共同建设和谐。

一、读准读好课文

“读”是语文学习的根本途径，它应该成为课堂的主题活动，在本课的教学中，我始终牢牢把握住让“学生进行各种各样的读”这条主线组织教学，给予学生读的时间和空间，并借助一定的方法，激发学生阅读的兴趣和空间。例：揭示课题后让学生自由地朗读课文，从读得正确到读出一定的语感;默读课文是让学生学会思考问题，指名读，男女分角色读，这些多种的读书形式让孩子在读中理解，书读百遍其义自现。

二、想象是理解和朗读之间的桥梁

课堂上，我多处让学生发挥想象，让学生插上想像的翅膀，比如：你是丑小鸭的朋友你会怎样嘲笑他?如果你是丑小鸭你会想些什么?尊重每个学生的独特个性和生活经验，并让他们带着自己的感受来读课文，让他们用稚嫩纯真的童心自由地去体验自然，想象会潜移默化地对他们的学习生活有所感悟，有所提高。

三、语言文字积累也很重要

语文课程标准再三强调语文教学要重视培养学生良好的语感，最根本的一条就是要引导学生加强语言积累、加强感悟，例如：在学习第三、四自然段中，我抓住;“欺负、讨厌、孤单、讥笑”等词语重点理解，他们更能深刻感受到丑小鸭所遭遇的悲惨命运。课文中的很多词语课后我也让学生自己读一读，写一写，记一记这样会对他们今后的写作打好基础。

1、联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神;

2、读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。

1、听写：冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效

2、抽查：简要说说课文的主要内容。

居里夫人的“美丽”表现在哪里。

出示上一课时学生提出的一些有价值的有关“美丽”的问题：①课题的美丽表现在哪里?②什么样的美丽能跨越百年?③这里的“美丽”有什么特殊的含义吗?④怎样理解“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念”

默读全文，看看课题中的“美丽”表现在哪里?划出相关语句，并在旁边写上体会。

1、一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。

2、玛丽居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。

3、她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。

4、玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强、有远大、执着的追求。

5、这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。

6、她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。

7、居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。

……

1、当学生找到上述一些句子时，教师要启发他们围绕“居里夫人的‘美丽’表现在哪里”谈体会。

2、对于一些较难理解的句子，教师要启发学生从关键词入手，联系上下文理解后再谈体会。例如“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”可以这样教学：①抓关键词“淡蓝色的荧光”和“不屈的信念”。提问：“淡蓝色的荧光”指什么?(居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的0.1克镭，也就是她的成就。)居里夫人“不屈的信念”是什么?(坚信其他物质也有放射性)②追问：居里夫人取得这项成就的代价是什么?(美丽的容貌、健康的身体)③填空：居里夫人发现镭、提炼镭这一伟大科学成就是以牺牲她容貌的美丽、身体的健康为代价获得的，也是坚持探寻其他物质也有放射性的信念的结果。这句话赞颂了居里夫人献身科学的伟大精神。④比较：句子中的“融入”一词换成“加入”可不可以?为什么?⑤指导感情朗读。

3、当学生没有找到“玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强、有远大、执着的追求。”这个句子时，教师要启发学生：文中第四段有一句话最有力地回答了“居里夫人的‘美丽’表现在哪里”这个问题，用直线画出来。学生找到这个句子后，教师应让学生速读3-6自然段，

然后说说课文的哪个部分让你的这种感受最深?进而引出以下一些重点句子，通过谈体会感受和理解居里夫人的“美丽”表现在“她具有一种可贵的性格与高远的追求”。

①就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。

②为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。

③一天，疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子?”皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”经过三年又九个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。

4、要通过追问“居里夫人的‘美丽’还表现在哪些方面呢?”“谁还能从其他角度谈谈居里夫人的‘美丽’表现在哪里”这两个问题进一步体会居里夫人的“美丽”还体现在她“为科学作出贡献，为人类作出贡献”“淡薄名利”的崇高人格。

5、教师适当补充一些材料帮助学生理解。例如，补充“镭是一种有剧毒的物质。居里夫人由于长期提炼镭，慢性中毒得了恶性白血病，于1934年7月4日与世长辞了。医生的证明是:夺去居里夫人生命的罪魁祸首是镭!”这个材料帮助学生理解居里夫人“献身科学”的精神。

5、重视指导学生有感情地朗读重点句子，通过朗读感受、体会居里夫人的“美丽”。朗读方式多样化，如个别读、齐读、分角色读，引读等。

教师在学生齐读课题后，启发：谁能说一说什么是真正的“美丽”?

学生看板书后举手发言。

教师小结：我认为这样的美丽不仅仅是跨越百年的，因为这样的精神(手指板书)将会激励一代又一代人，激励一代又一代的科学家继续在科学的道路上奋斗。居里夫人的性格、品格、人格以及成就之美岂但是跨越--(百年的美丽)，还是跨越--(千年的美丽)，甚至是--(万年的美丽)。一句话，居里夫人的这种美丽是--

(一种永恒的美丽)。的确，这是一份永恒的美丽，难怪爱因斯坦会这样评价居里夫人，他说:(齐读)

出示句子，全体学生朗读有关语句：在居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生时，我们不仅仅满足于回忆她的工作成果对人类做出的贡献。一流人物对于时代和历史进程的意义，在道德方面，也许比单纯的才智还要大。

--爱因斯坦 《悼念玛丽居里》

今天，我来到了向往已久的黄山。黄山十分美丽，它被一层层云雾笼罩着，好像一团一团的棉花糖。妈妈说：“这就是黄山特有的美景之一——云海。”我说：“哇。好美啊。”

接着，我们来到了黄山的风景区——迎客松。只见迎客松坚强地生长在悬崖峭壁上，它的松针、松叶也大部分都在阳光那一边。我好奇地问妈妈：“妈妈，为什么迎客松大部分枝叶都在阳光那一边？”“这是因为迎客松生长在峭壁上，要有足够的太阳光。而且，那边都是峭壁，它也不能向悬崖峭壁上生长呀。”妈妈说。我心想：原来如此，我也要向迎客松一样坚强地走下去。

我们又来到了光明顶景区。突然我看到对面的山上有一块像桃子一样的大石头。我很好奇，正当我准备问妈妈时，听到一个导游说：“这就是拍红楼梦的那块大石头。”

黄山的美景可真多呀。

黄山的天气变化多端，就像是小孩儿的脸一样，刚才还是艳阳高照，转眼间狂风大作，把我冻得直打哆嗦。

这次去看黄山，让我真正理解了那句话“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”

您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

教师的春风，日日沐我心

一位好老师，胜过万卷书。

您桃李满天下，春晖遍四方。

江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

身为世范，为人师表

老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！

您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

从事教育二十载，深深地体会到百年树人的道理，深深体会到教师的酸甜苦辣。今日恰逢教师节收集一些有关教师的名人名言，献给做教育工作的人和支持热爱教育工作的朋友们。

1.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”——陶行知

2.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

3.当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

4.从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基

5世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

1.最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

2.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

3.我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

4.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

5.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

6.教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

7.只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

8.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

9.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

10.问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

11.学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚

1) 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮

2) 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。--居里夫人

3) 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!

4) 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!

5) 踏上过无数道台阶，终于步入辉煌，攀上了顶峰。请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人世的风景。

6) 师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》

7) 善之本在教教之本在师。——李觏《广潜书》

8) 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮长大，又使树枝上挂满丰富的果实，却并不要求任何报酬。

9) 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天往丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

10) 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们收躲在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

11) 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

12) 教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

13) 微笑是条曲线，它能使许多东西变直。祝您节日愉悦!忘不了您的笑脸，遗忘不了青春厚重的记忆。但愿明月千里寄相思，祝福您好人生命平安。

14) 我是幼苗，你是雨露，滋润我干枯的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。多谢您，老师!我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路

15) 我多想再一次注视您的目光，让热情重新把我的理想点燃;我多想再一次聆听您的讲课，让知识重新给我飞翔的翅膀。我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我必须要给您一片蓝天。祝您愉悦健康!

关于教师节赞美教师的名人名言推荐

1) 秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师。。。情天宇间皆有，但我惟独怀念您对我的情。我愿您愉悦愉快到永远~~愿您阔达的胸怀孕育更多的世纪之花!

2) 您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜耕耘。您的教导，我铭刻在心;您的关怀，我感激在心;您的帮忙，我感谢在心。多谢您，老师!

3) 像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您理解我诚挚的祝福吧，教师节愉悦!想念您，怀念您--老师!对您的怀念与祝福将与日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人生命平安!

4) 一向以为自我很坚强，可每次回想在校的日子，想起您细雨润物般的教导，总能让我泪湿眼眸。一向以为自我很坚强，可每次回想在校的日子，想起您的教导，细雨润物般的，总能让我泪湿眼眸。

5) 片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》

6) 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

7) 志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

8) 诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

9) 我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

10) 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

11) 身为世范，为人师表。

12) 一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您!

13) 阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

14) 一日为师，终身为父。

15) 像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐!

16) 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

17) 您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!

18) 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!

19) 我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。

20) 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——[前苏联]捷尔任斯基

近日，中共中央办公厅印发了《关于持续解决困扰基层的形式主义问题为决胜全面建成小康社会提供坚强作风保证的通知》，指出要将防止和克服形式主义官僚主义深度融入巡视巡查等制度，推动政治监督和政治督查常态化、长效化。

20__年是“基层减负年”，我们切身感受到了很多变化，频率高时间长的会议少了，名目繁多长篇大论式的文件少了，“盆景式”造点后的走过场调研少了。这是各地倾听基层干部心声，为基层减负努力的结果。但是形式主义、官僚主义积弊深重，具有顽固性反复性的特点，形成原因又复杂多样，像久治不愈的牛皮癣，稍不留神就会复发，需要长期连续用药。制止形式主义、官僚主义，切实为基层减负，需要监督。而监督的不精准、不到位、不及时也是导致形式主义的不断露头的原因。

减负监督最终是为基层服务的，服务的到不到位，基层的声音很有参考价值。而现有的监督形式主要是执法检查、工作评议、审议报告、专题询问等，监督过程中也会听一听基层的声音，但有些却是“作秀”和“对台词”，“该说的说，不该说的不说”，局限于一些基础数据。监督往往是上级之间的工作促进，有较强的人情关系因素，凡事讲“和谐”，“寓监督于支持之中”。许多监督还有虎头蛇尾、有始无终的特点，导致基层负担“山还是那座山，河还是那条河”。这些现象成为顽疾和流弊，久而久之，便会使监督成为“稻草人”，使得一些监督工作成为“空喊口号”的官僚主义。“上级部门官僚主义，下级单位就用形式主义应付”，减负成为“口头支票”，最终“买单”的还是基层。

监督力度的不足，导致基层减负“上面雷声大、下面雨点小”。面对仅仅做表面功夫、只顾“驴粪蛋表面光”的行为，基层当面不说背面说，“权力不大，责任不小；工资不高，事情不少”“属地管理，责任全包”“上面负责甩锅，我们只管背锅”等等，这些“牢骚话”虽是部分基层干部的心酸自嘲，但也反映出一些领导干部调研走过场、有的地方层层重复开会、有的领导干部热衷于将责任下移，“履责”变“推责”等问题。正是因为监督的缺位，弄虚作假、欺上瞒下，打折扣、做选择、搞变通等形式主义、官僚主义问题依然屡禁不止。

基层减负不能“口号震天响，改变没多少”。制止形式主义、官僚主义，需要监督，监督力度的大小影响上下贯通一致的成效，强化监督，是破除形式主义、官僚主义的有力武器。如何让监督的成效最大化？如何切实为基层干部减压减负？要适时关注基层“牢骚话”，了解隐形变异、改头换面等新动向，摸清形式主义、官僚主义的突出问题和具体表现；要常听基层“牢骚话”，要对基层干部所面临的各类问题、难题换位思考；要听透基层的“牢骚话”，对一些不恰当、不合理的工作方式的及时调校，让减负不到位的地方得到改进。

“为政贵在行”，有方向更要有行动。想要切实增强基层的获得感，就要收集基层的真实意见，而监督不是让基层不说，不能让基层不敢说、不愿说、不真说，更不能“说了等于白说”。正如中办《通知》所指出的，要坚持刀刃向内，勇于自我革命，深入整治形式主义官僚主义突出问题，以实际行动做“两个维护”的表率。监督部门要俯下身子放下架子，不仅要常听基层的“牢骚话”，更要请基层说深、说透、说明白，并针对问题深挖症结，精准监督。减负监督必须持之以恒，监出习惯、督风成俗，要树立“功成不必在我”“碰硬舍我其谁”的政绩观和责任感，才能不断铲除形式主义、官僚主义滋长的土壤，最终增加基层的减负获得感，基层的“牢骚话”才能越来越少。

太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在稻草堆里，等她的孩子出世。

一只只毛茸茸的小鸭子从蛋壳里钻出来了，最后只剩下一个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，一只鸭子钻出来，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。

丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈疼爱他，谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，猫吓唬他。丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，伤心地离开了家。

丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他。他没有朋友，只好孤零零地走着，泪珠扑嗒扑嗒往下掉。

丑小鸭看见一个大湖，他跑过去，在湖水中自由自在地游起来。虽然湖水很凉，但丑小鸭却游得十分高兴，忘记了烦恼。忽然，他看见一群雪白的天鹅掠过湖面，向南方飞去。他们的样子那么高贵，姿态那么优雅，丑小鸭又惊奇又羡慕。

冬天到了，湖面上结了厚厚的冰。丑小鸭不能再游泳了，他又冷又饿，趴在湖边的芦苇丛中，昏睡过去，幸亏一位农夫看见了，把他带回了家。

第二年春天，丑小鸭又来到了湖边。有几只天鹅落在了他的周围，关切地看着他。你们也要嘲笑我么?丑小鸭难为情地低下头。这一低头，让他大吃一惊。镜子似的湖面上，映出了一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。原来，他变成了一只美丽的天鹅。

这一季已过大半，入秋，凉风拂面，落叶飘零。我在十字路口徘徊。

绿灯亮了，我向前走。懵懂的学生时代就在这眨眼间，即将告别这青春的校园。

踏上我新一轮的旅程，我想再也回不到那个无忧无虑，可以肆无忌惮的学校里去了。

毕业，就意味着我要跟身边所有朋友一样，踏入社会面对新的环境，相交新的朋友，开始新的历程，校园里那些美好的日子，将永远留在我的记忆里!

曾经总以为进入社会离自己很遥远，学校会承载我所有的忧和愁度过每一天洋洋洒洒或甜蜜美满的生活。我不经意间养成坏习惯：睡觉睡到自然醒，游戏玩乐胜过学习和读书。然而，一个转身，我就将离开，告别我二十余年生命里最美丽的青春时光中校园的日子。我很不舍，甚是留恋，可是为时已晚。我已无路可逃。我没有那么多的青春年华可以任我挥霍。家中父亲紧皱的眉头，母亲悄悄斑白的丝发，已经容不得我再继续过着享受娱乐的快活日子。

心不知什么时候像乐器上的弦紧绷了起来。或许明天之后，一年之后，我还是扶不起来的阿斗，还是一个不能独立面对世事的孩子。或许三年五载我也可以名满天下，备受瞩目。日子一天天过，谁也没有预测未来的本领，未来是属于每个人的。我相信我不会落后。于是我只能默默坚持自己心中的理想，勇敢一点。

我看着镜子里的自己，我开始迷茫，我的未来在何方?用手捂心，答案，是不知道，飞扬在青春这一新的翻页中，渐渐的我迷失了自己， 担心，害怕，难过，抬头仰望天空，我看到了苍白的虚无，漫步在城市的柏油路上，我不断的告诉自己，我需要在这新的起航中，去创造我的未来，我的梦想。

回家，我难过却不愿诉说，只是垂头丧气的静坐。母亲盛来热气腾腾的鲜汤。“不急，工作慢慢找，事业慢慢做。”我未开口，母亲便这般亲和的说。我的心顿时便热了，我看着妈妈已经不再年轻的面庞，热泪轻轻滑出眼眶。“妈妈，您辛苦了。”我在心里暗自下决心一定好好努力，以后挣大钱了让他们住上大房子过好日子。这就是家，不论你怎么样，它永远是抚慰你心灵的良药和温暖的港湾，时刻供你停泊驻扎。

我恋家，亦爱家。生命中我不再颓废和不安。怀着一颗积极乐观的心，我勉励自己，毕业不是我的失业。别人能做到的我也一样能做到。面对明天，我放眼望向更远方，雨后的彩虹那是我斑斓的梦的方向，我将不遗余力的追逐。

我们年轻的灵魂里装着梦更装着思想，不论是孤独行走还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。让我们张开青春的羽翼，向着梦想乘帆起航!

为顺应新形势下党的建设需要，保持我党在新时期的先进性，规范党员领导干部从政行为，保证党员领导干部廉洁自律，构建和谐社会，维护广大人民群众的利益。20**年**月**日，我党颁行的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》正式印发。此次修订的《廉洁准则》，是我党紧跟时代步伐，与时俱进，是贯彻落实科学发展观的具体表现。更是进一步提高管党、治党水平和深入推进反腐倡廉建设的重要举措。

本人通过学习，细心领会准则精髓，就如何将《廉洁准则》落到实处，让其真正成为党员干部的行为准则，有以下几点体会：

一是从加强人的思想上入手，强化反腐倡廉教育。 “贪如火，不遏则燎原;欲如水，不遏则滔天”。大量案例表明，诸多腐败案件的发生都是部分党员干部意志力薄弱，“财迷心窍、官迷心窍、色迷心窍”，通过不断的深化教育学习，使得党员干部对腐败的危害有更深刻理解和认识，增强党员干部廉洁自律意识，让党员干部从内心上抗拒腐败、抵制腐败。在进行思想教育的过程中，不但要注重党员干部自己自身，对他们的近亲属、普通群众。也通过参观反腐败成果展览、交流会等形式，使反腐倡廉的观念的深入人心。扩大监督范围。

二是加强反腐倡廉的制度建设，提高廉政风险的预警性。制度是带有根本性、全局性、稳定性和长期性的。是反腐倡廉的治本之策，是惩防体系建设的根本任务和基本目标，也是标本兼治的成果体现和根本保障。胡锦涛在中央纪委全会，温家宝在国务院廉政工作会议上，都曾对建立健全制度提出过明确要求。要结合实际认真落实，始终把制度建设贯穿于反腐倡廉建设的全过程。

拒腐防变制度的建设，首先要防腐拒变制度建设与强化监督结合起来，确保党员干部的权力正确规范行使。“不受监督的权力必然导致腐败”。控权是控制腐败的第一步。党员干部的权力要科学配与有效监督结合起来，形成程序严密、制约有效的权力运行机制，既保证权力高效运行，又保证权力正确行使，同时还要积极推进党务政务公开，建设“阳光行政”真正使公民对党员干部权力的行使有知情权和监督权。

其次要就建立制度建设，要有严厉惩治作保证。依法严惩腐败分子，牢固树立“治国必先治党、治党务必从严”的理念，始终保持坚决惩治腐败，坚决查办领导干部滥用职权、贪污受贿、腐化堕落、失职渎职的案件，严厉查办官商勾结、权钱交易、权色交易和严重侵害群众利益的案件。建立健全腐败案件及时揭露、发现、查处机制健全反腐倡廉网络举报和受理机制、网络舆情收集和处置机制，完善举报人和证人保护制度,探索建立举报人奖励制度。胡锦涛同志强调，防治腐败，必须既通过教育引导使人自觉从善，又通过制度约束使人不能为恶，既通过思想道德建设提高恪守制度的自觉性，又通过制度建设增强思想道德建设的有效性。这是反腐倡廉建设的战略思路，必须长期坚持。

各级宣传部门要牢牢抓住“两个巩固”（巩固马克思主义在意识形态领域指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗共同理想基础）根本任务，夯实意识形态“第一责任”，把握舆论引导“第一方向”，提升价值引领“第一品牌”，深化创新改革“第一源泉”，凝聚文化繁荣“第一力量”，紧紧围绕迎接党的二十大、宣传二十大、贯彻二十大以及宣传贯彻省第十一次党代会、市第四次党代会精神这条主线，紧扣市委中心工作和全市发展大局，创新实践、攻坚突破，为xx改革发展稳定提供坚实有力的思想舆论支持。

第一，要突出“两个确立”，持续做好理论学习、理论普及、理论阐释工作，不断推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心。主要是以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为首要政治任务，在入脑入心上实现新突破。要发挥好党委（党组）中心组“旗舰”作用。创新学习方式、完善学习制度、健全考核评价机制，落实好巡诊、通报、旁听等制度，构建“学、思、用、督”闭环，用“关键少数”带动“绝大多数”。要发挥好学习强国平台“助推器”作用。加大推广使用力度，通过举办学习达人知识竞赛等活动，不断扩大覆盖面、增强实效性。省委今年将全面推开“学习强国”乡村大喇叭，这方面我们有基础，要做好衔接，加强优质内容供给，常态化播放习近平总书记重要讲话同期声，打造空中学习走廊。要发挥好理论宣讲的引领作用。建立大宣讲责任机制，打造一支“两懂一会”的宣传宣讲队伍，推深做实“举旗帜、送理论”系列宣讲。开展理论触网行动，打通理论和舆论，把理论转化为思想，把思想转化为舆论。要发挥好理论社科研究的智库作用。把重大理论问题、重大现实问题、重大实践经验总结作为主攻方向，组织开展后小康时代如何实现从稳定脱贫到乡村振兴等重大课题研究，力争推出一批务实管用的研究成果。

第二，要固土立本，压实主体责任、有效化解风险、提升斗争能力，坚决筑牢意识形态领域安全防线。主要是以压紧压实ysxt工作责任制为抓手，在守住管好ysxt阵地上实现新突破。要推动ysxt工作责任制全面落实。继续抓好《宣传工作条例》学习贯彻，在全面落实马克思主义在ysxt领域指导地位根本制度的基础上，持续探索完善正面宣传工作机制、舆情引导处置工作机制、新时代文明实践中心运行机制等，创新思维方式、工作手段、体制机制，不断提高宣传文化领域治理效能。完善党委（党组）ysxt工作责任制实施细则，组织开展新轮专项检查。强化风险点梳理排查，完善ysxt重大舆情应急处置机制，防范在先、发现在早、处置在小确保全县ysxt领域安全可控。严格ysxt负面清单制度，推动对责任制落实不力的追责问责。要深入推进网络综合治理。加强网络内容建设，开展网上主题宣传，提高议题设置能力，占领网上舆论制高点。要强化舆情观念，完善舆情预判预警机制和协同应对机制，加强新技术运用，进步提高对涉蒙敏感舆情和苗头性倾向性问题的发现处置能力，特别要注重加强“两微一端”的舆情监控引导。要严厉打击各种政治谣言和有害信息，依法依纪依规加大处理力度。要进一步强化阵地管理。强化主管主办和属地管理责任，加强对重点部位和薄弱环节的管理。各级各类新闻媒体及所办的新媒体平台，要严格落实“两个所有”要求。要加强导向管理，强化政治把关，提高从业人员政治素质，特别要加强新媒体“三审”制度建设。要严格哲学社会科学类论坛、报告会、研讨会、讲座等审批制度，加强宣传标语、展览展示等内容审核把关，严控一般性宣传横幅标语的数量。要深入开展“扫黄打非”工作，加大文化垃圾清除力度，加大案件查办力度，提升基层站点规范化标准化建设水平。

第三，要凝心聚力，做大做强主题宣传、正面宣传、社会宣传、对外宣传，全力营造全市上下团结奋进的浓厚氛围。要做大做强正面宣传。要聚焦量质齐优，深入开展媒体融合矩阵传播行动，营造迎接宣传贯彻党的二十大浓厚氛围，浓墨重彩地开展重大主题新闻宣传，主题鲜明地开展典型成就宣传，着力构建媒体深度融合发展新格局，加大域外宣传工作力度，宣传好习近平总书记重要讲话指示批示精神，讲好xx故事。要组织重大主题宣传，策划组织专题宣传。加强选题策划，把镜头笔端对准普通群众，挖掘一批普通人、普通家庭追求美好生活奋斗拼搏的生动典型，用小切口反映大背景、小故事反映大时代，讲好全市人民谱写现代化美好生活的精彩故事。完善重大题材新闻报道策划机制，加强与中央、省市媒体的沟通联络，通过定期召开策划会、协调会，提高重大主题报道质量。要推进媒体深度融合。县融媒体中心要在前期工作基础上，整合优势资源，重构采编发体系、优化采编发流程，真正实现“一次采集、多种生成、全媒传播”。要多出群众喜爱的融合精品，强化品牌栏目、节目建设，注重个性化制作、可视化呈现、互动化传播，推出更多适于短视频、微博、微信、容户端等渠道传播的全媒体产品，让新闻报道新起来、快起来、活起来、动起来，使群众爱听、爱看、爱传。要强化“新闻服务+政务服务+便民服务+文化服务”发展定位，努力把网民留在当地，用网络寄托乡愁，让人心凝聚起来。要提升舆论引导能力。新闻舆论工作要提高传播力引导力影响力公信力，必须紧紧围绕中心和大局，吃透党委政府精神，挖掘报道深度，在满足受众信息需求的同时，更加注重新闻报道的思想内涵、价值导向和现实针对性，发挥价值引领功能。要进一步提升新闻发布工作质量和效果，加强新闻发布议题设置，加大权威信息发布力度，有针对性地做好解疑释惑工作，特别是面对舆论热点，要及时主动发声，发挥好定音定调作用。

第四，要涵源立根，高效推进文明创建、实践养成、文化服务、产业发展，为群众提供更加丰厚的精神滋养。主要是以文明实践中心建设和全国文明城市争创为切入点，在培育文明新风、提升全社会文明程度上实现新突破。要全力推进全国文明城市创建。今年是我县创建全国文明城市测评验收年，要紧盯创成全国文明城市这个核心目标，统领精神文明建设各项工作。首先，要在硬件上补缺补差。“硬件不硬”仍是我们最大的软肋，创建项目要提质提速如期完工，改造区域要以整洁的环境、规范的管理赢得认可。其次，要在软件上精细精准。宣传部（文明办）要把好软件资料关，精细对标、精准操作、精细落实。要广泛开展弘扬时代新风行动，深入开展文明出行、文明交通等活动，引导人们自觉遵守工作生活、社会交往、公共场所等方面的文明规范。要更大力度更加深入推进移风易俗，新闻媒体要持续曝光一批奢侈浪费、封建迷信的反面案例，报道一批开展移风易俗、破除农村陋习的典型做法，在全社会推动形成文明新风尚。要建好用好新时代文明实践中心、所（站）。从目前调研情况看，多数对怎么建、建成什么样、发挥什么作用的认识理解还不到位，还存在新瓶装旧酒、简单翻牌现象。要把新时代文明实践建设作为“聚民心”的战略工程来抓，落实好一把手亲自抓的要求，大胆实践、大胆创新，努力在有效开展学习教育、常态化开展各类活动、以志愿服务机制支撑中心运转、综合利用阵地资源等方面实现突破、趟出路子。县新时代文明实践中心要切实发挥组织协调作用，加强督促指导，及时总结经验，推动全县文明实践活动向纵深发展。要深入实施公民道德建设工程。落细落小落实新时代爱国主义教育、公民道德建设两个《纲要》，深化理想信念教育和党史、新中国史、改革开放史教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强制度自信宣传教育。围绕打造“好人蒙城”品牌，继续做好身边好人宣传、礼遇、帮扶、学习和管理五篇文章。要加强和改进典型宣传，更加善于用讲故事、讲内心、讲情节、讲情怀、讲情景、讲人生的方式，使榜样人物更生活化、更人性化、更有感染力、更可信可学。

第五，着眼为人民培根铸魂，着力做好以文化人的文章。主要是以出精品出效益出生产力为主攻方向，在厚植厚培文化上实现新突破。要大力推动精品文艺创作。要围绕全面建成小康社会、建党100周年等重要时间节点，开展“写蒙城、说蒙城、画蒙城、唱蒙城”等系列文化创作活动。加大优秀文艺作品成果供给力度，搭建展示平台，拓展传播渠道，持续开展“送戏下乡”“送戏敬老”“文化进万家”“高雅艺术进校园”、文化艺术志愿服务等活动，让优秀的文艺作品以更丰富的途径和形式走进人民群众。要大力推动文化产业发展。坚持以文促旅、以旅彰文，加强规范引领、顶层设计，深入挖掘我县文化资源，大力发展乡村特色体验游、传统文化研学游，打造独具地方特色的文化旅游品牌，加快把蒙城文化资源优势转化为发展优势、竞争优势。要大力推动文化惠民提质增效。加快完善城乡公共文化服务体系，扎实推进乡村文化礼堂等文化阵地建设。要在做好文化“输血”工作的同时，激发基层的文化“造血”功能，实施“村级文化带头人”选拔培育计划，广泛开展群众性文化活动，月月有活动、全年不断线。要持续推进农村广播“村村通”工程，与学习强国平台、县级融媒体中心建设贯通起来强化优质内容供给，加强运行维护，确保常态长效。

海里面有什么

当浪涛叠起的时候

独木舟会迷失方向

拼命的搏击

挣不脱一个波浪

你可以假装镇静

也可以故作坚强

怎奈风口浪尖的汹涌

早已让我失去了当初的模样

海里面有什么

让我痴迷留恋

又让我痴心妄想

我捡拾起一朵浪花

却不慎打湿了脸庞

拥吻这蓝色精灵

苦涩了我当初的梦想

月光倾洒的清辉

夕阳铺满的金光

绚烂着我的眼帘

彼岸花开得浓郁

芬芳着我的胸膛

思绪不曾迷惘

思念不曾遗忘

在风起的地方

有我心爱的姑娘

是她乘风踏浪，远涉重洋

来探望她狼狈不堪的情郎

我又怎忍心看她孤单的模样