生本教育的心得(精品20篇)

为加强公司各级党员干部的廉洁从业教育、管理和监督，进一步强化各级党员干部的思想信念和廉洁从业意识，推动公司党风建设和廉洁从业工作，有效预防职务犯罪，3月13日上午，按照公司20xx年反腐倡廉建设工作会议的要求，举办了“诚信守法、廉洁从业”岗位廉洁教育专题讲座，为公司各级领导干部和关键岗位管理人员打好“预防针”，作为市场管理科的主要负责人我认真倾听了讲座，感到受益匪浅。

这次讲座由纪检监察处处长张处亲自授课。他从事纪检监察工作三十多年，经验丰富，授课生动，感召力、感染力强，他结合近几年公司查处的典型案件，用鲜活的案例，深入浅出的说明职务犯罪不但给国家、集体造成巨大的经济和财产损失，而且还会令个人政治前途、人身自由、家庭幸福等方面付出沉重的代价，给所有在场人员上了一堂生动而又发人深省的教育课。同时，张处希望公司各级领导干部能够自重、自省、自警、自励，加强自身修养，廉洁勤业，在思想上自设好防线；要学法、懂法、守法，要算好政治账、家庭账和经济账，在公司当前发展的关键时期，更要奋发图强，艰苦奋斗，以强烈的责任感对待工作，以包容的态度对待生活，以廉洁的心态对待职权，以平和的心情对待自己，只有这样才能保证公司及下属企业健康、长久发展，才能对得起公司的扶持和重托，才能为司做出更大的贡献。

对于此次讲座的内容，市场科在科里工作例会上进行了认真的传达和讨论，通过传达和讨论，我感觉大家对于廉洁自律工作还存在一些偏差。比如，科里有人认为，我们市场科的工作不处于销售的第一线，不直接和客户打交道，也接触不到现金，谈廉政有些小题大做。但是古人云：“不以善小而不为，不一恶小而为之，惟贤惟德能服于人”。权力无大小，责任无高低，“一滴水能反映出太阳的光辉”，对于廉政工作，每个岗位的人员都有一份应尽的义务。此次讲座是结合公司是一个二级单位的法人企业这个单位特点进行的，下属若干个独立法人企业，每个独立法人企业所从事的业务又多是资源类行业，在社会上比较敏感，比较起其他二级单位，面对的环境更复杂，自身也就更应该注意加强约束。市场科作为公司机关的职能部门，对所属各企业的市场销售工作具有监督和指导责任。打铁必须自身硬，要做好企业的指导工作，自身就要认真学习各项规章制度，凡是起到表率作用。因此，我们市场科还要经常参加这样的学习，努力提高防腐拒变能力，树立清正廉洁的从业形象，为市场科未来业务的拓展，筑起一道安全的防火墙。

星期天的早上，秋风习习，我和哥哥去森林玩。我们拉着手，唱着歌，正高兴着呢，突然一位森林防火员来到我们身旁。他笑眯眯地说：“你们是来森林玩吗？一定要注意防火！”我不耐烦地说：“知道了！”我哥哥也说：“太嗦了！”防火员看到我们不乐意的样子，摇了摇头，转身就走了。

我和哥哥继续向森林走，我们看见了一棵棵大树枝繁叶茂，像一个个士兵在保护着森林。我们又来到了小河边，看见了小鱼在欢快地摇着尾巴，螃蟹、小虾挥舞着大钳子。站在河边，一阵秋风吹来，我和哥哥不断地打哆嗦。我对哥哥说：“哥哥，我们捡点柴火取取暖吧！”哥哥说：“不行，这样很危险！”我再三请求，哥哥最后答应了。于是我点了一小堆火，暖意感觉不冷了。突然，风一吹，把火花吹到了干草上，这时，着起了大火，我和哥哥大喊：“救命啊，救命。“森林防火员听见了，大步流星地跑过来，用河里的水扑灭了大火。

我和哥哥吓得抱在了一起，防火员想批评我们，但他看到我们狼狈不堪的样子，心软了。他说：“知错就改就是好孩子。以后千万不要在森林点火！”我和哥哥惭愧地低下了头。中小学生森林防火教育心得体会9

朋友们，关于“森林防火“这个话题，我可是研究了半天才研究出来，造成森林火灾的原因，如下：

1、经太阳暴晒后的树叶都没有水分，十分干枯。反复暴晒，叶子就会产生大气层的摩檫力，而造成火灾，请大家想一想：一次小小的火灾就造成一整个家园的损失。那么如果是一个森林呢？那损失不就更大了？

2、因一个不小心，就造成我们家园的大量损失。被晒干的树叶其实也很容易引起火灾。你只须少吸一根烟，就可以使这个世界不受到损失。有的时候，就在我们家前面，会有几个外地人在河那边烧垃圾，浓浓的烟味“扑鼻而来“，这也很有可能造成火灾哦！

大家记住：“放火“之心不可有，“防火“之心不可无。

今年12月25日，我有幸来到河北师大参加了国培计划—高中化学骨干教师集中培训学习。这是一个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。每天的感觉都很充实，因为每一天都要面对不同风格的专家、教授、名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。众多的新理念、新知识扑面而来，很多感想、很多思绪难以言表。

本次培训河北师大每天为我们安排了风格不同的专家、教授为我们进行不同类型的讲座。第一天听取专家班级管理讲座，下午参加了破冰活动；第二天刘毅玮博士的如何提高教育智慧的讲座，让我懂得了要以“情”为纽带，让情感走进课堂，给学生宽阔的思维空间，教师要为学生创设良好的学习环境。刘敬华、王晓宁两位班主任带领我们参加的破冰活动使我们同学之间很快熟悉。在活动中我们好像又回到了童年，放飞自己，获得了无限的快乐。

老师“高效化学课堂教学行为分析”，使我对有效教学有了全新的认识和理解。他说，有效的教学活动必须通过有效的教学方式来实现。因此他认为教师、学生及课堂教学都必须进行角色转换，教师是教学活动的组织者，引导者与合作者，学生在教学活动中真正成为学习的主人，而课堂必须成为学生学习和交流的重要场所，教学有效与否，要通过学生思维活动来体现，有效的教学应该关注学生的发展，教师必须树立学生的主体地位，具有一切为了学生发展的思想。

通过学习使我对一堂课的重新思考、一个知识点呈现方式的灵活多变也比以前思考得更深刻、更透彻些了。但我认为，要把国培学到的知识和技能真正做到学以致用，至少需要几年的时间去实践和沉淀。目前全方位的新课程改革很多时候让我们基层老师无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无策。而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然开朗。其实，培训的过程就是一个反思进步的过程。培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。把培训学到的新理念、新知识、新思想应用到自己实际教学中去。

加入中后，我受益良多，在领导的关心栽培与同事们的帮助支持下，始终勤奋学习，积极进取，努力提升自我，勤奋工作，认真完成工作，履行好岗位职责。公司组织了集体性的法治安全教育讲座，从中我体会良多，印象最深刻的就是身为安保人员应杜绝外在诱惑，拒收业体人员的小恩小惠等。

工作中不弄虚作假，不利用职务上的便利，不占用公物归个人使用或进行营利性活动，按照规定管理好本区的各种资产。

不接受有关单位和个人的现金、转账、购物卡等有金钱物质或其他实物。

工作当中发现客户员工或业体员工有违法行为时，立即制止并且上报上级主管做进一步处理。

在以后的工作中，我将继续遵从公司的安排，踏实认真地做好自己的本职工作，努力确保所管辖区域内的财产物品安全，同时在工作中尊重他人，积极沟通，尽职尽责，加强巡逻，为自己所防范区域的安全而继续努力。

根据2015年7月1日公布施行的《中华人民共和国国家安全法》，每年4月15日为全民国家安全教育日。今年4月15日是我国首个全民国家安全教育日。根据市委宣传部、郴州市国家安全局的安排，我中心开展了丰富多彩的宣传教育活动。

1、及时落实，制定方案。根据郴州市国家安全局的安排，我中心安排专人领取了宣传资料。4月8日，中心党委召开党委会，传达了市国家安全工作领导小组下发的《关于开展首个全民国家安全教育日宣传活动的通知》精神，组织学习了《国家安全法》、《反间谍法》以及《刑法》中关于国家安全的相关罚则。会议通过了中心首个“全民国家安全教育日”宣传活动方案。

2、全面传达，认真学习。根据方案，我中心展示了一个“全民国家安全教育日”宣传专栏，悬挂了两条横幅。4月11日，中心组织相关全体干部职工开展首个“全民国家安全教育日”宣传活动。活动中，大家观看了国家安全教育的宣传动漫、新闻报道和警示案例；组织学习了《国家安全法》、《反间谍法》、《反恐怖法》等相关国家安全教育读本资料。

3、开展讨论，树立国家安全意识。大家积极参与活动，认真进行讨论，对国家安全有了一个全新的认识。中心纪委书记雷源煌同志代表中心班子对活动进行了总结，要求大家要有人人有责的观念，树立牢固的国家安全意识；要结合实际，有维护工作信息安全的意识；要创新工作方法方式，提高工作水平和成绩的意识。

我看完《爱的教育》以后，心里就充满了爱。

《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。

最令我感动的一篇文章是《为父着想》。这篇文章讲了许利亚——这个贫穷但成绩优异的学生，他爸爸因为没钱，所以晚上帮人抄纸条，每抄500张才有三块钱。许利亚想帮父亲抄，但父亲不给，许利亚就趁父亲睡着帮他抄。因为睡眠不足，所以成绩下降了。虽然父亲怪他，但许利亚还是依旧帮父亲抄，直到一个晚上，父亲惊醒了，看到真相后，许利亚还哭着请求父亲原谅他。许利亚这样为父亲着想，帮父亲抄纸条还默默无闻。被父亲骂仍然帮父亲工作，让他早上数纸条时为自己多了几百张纸条而高兴。父亲发现后，还请求父亲原谅他，那么为父亲着想的人，能不令人感动吗？

这使我想到自己。爸爸辛辛苦苦的把我养大，生活在蜜罐里的我却没有为爸爸做些什么，还花爸爸的钱，爸爸叫我做作业时，才不耐烦的应一声，和许利亚相比，我差远了。

《爱的教育》这本书真好，它能让人感受到世间的爱。

这使我想到自己。爸爸辛辛苦苦的把我养大，生活在蜜罐里的我却没有为爸爸做些什么，还花爸爸的钱，爸爸叫我做作业时，才不耐烦的应一声，和许利亚相比，我差远了。

作为一位中学生，应该对法制教育有更深一层的了解，预防生活中的各种诈骗和违法行为。为此，学校特地召开了一场法制教育的讲座，我深有体会，受益匪浅。

发言人是一名巧舌如簧的律师，从他精练简洁的话语中，我深刻地认识到：生活中处处有法律，通常是否触犯到法律，只是在于人的一念之间。相反，害人之心不可有，防人之心不可无，我们也要懂得维护自己的自身安全，尽量让自己处于安全地带，尽可能减少外界对自己的伤害。学校开展法制教育讲座，做到未雨绸缪，将法制教育深入每个学生的心中，以防不时之需，为每个人的生命及权益加强保障。

讲座让我记忆最深刻的是：诈骗。我们切不可轻易相信别人，做什么事之前，一定要认真思量，正所谓：“三思而后行。”不要掉进陷阱里，被骗了还当局者迷。当然触犯法律的行为就更不能去做了，是损人不利己的。

就说一个真实的案例来警戒大家。

有一个人，在路边捡到了一个灰色胶袋装着的现金，由于，那个人一时起贪念想私吞这笔钱。可当他卷款而走时，一个中年男子出现在他面前，狡黠的说：“捡到钱想私吞啊？”中年男子进一步逼他与其平分此等之财，否则报案，闹得硝烟四起。结果，两个人平分了这不义之财。俄而，报应随之一个诈骗团伙。另一个人也因拾到假币私吞，非而来，拾物平分的中年男子被警方抓获，随之楸出法使用，也被控制。原来，那袋灰色胶袋里的假币是那个诈骗团伙故意设计的，引人上钩受骗，假装路平分假币人，并从他人身上获取财物。

一系列事件，让我们知道要提高防范意识，不能有私心、贪念，否则就会酿成一系列悲剧。抵制诱惑，我们应该树立正确的人生价值观和道德观，要知法遵法。

《中国古代寓言故事》是有许多寓言故事组成的，书中的每一个寓言故事看似很普通，但却都隐藏着一个深刻的道理，这个道理就是我们要学习的，《中国古代寓言故事》是一本引人深思的好书。

书中，我最喜欢的一个寓言故事是守株待兔，故事的原文是：“宋人有耕田者，田中有株，兔也，解柱折颈而死。因耜其来而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。”这则寓言幸辣的讽刺了那一些死守狭隘经验，不知变通，或抱着侥幸心理妄想不劳而获。像这样的寓言还有掩耳盗铃，拔苗助长等。掩耳盗铃比喻自欺欺人，拔苗助长比喻欲速则不达，这些寓言虽然都只是人们编造出来的，但却又让人觉得无比真实，从中的道理十分耐人寻味。

中国古代寓言故事的中心思想其实就是儒家教思想，忠义仁孝小弟为中心，教育我们有个好的品质，读完了这一本书后，更今我感到了中国古代文化的博大精深和中国古代文化的魅力所在。

随着第二批政法队伍教育整顿大幕拉开，近期以来，认真学习**“七一”重要讲话、**在**全面****工作会议上的重要讲话精神，深入学习全国、全省、司法部第二批政法队伍教育整顿动员部署会议精神，结合听取省**李仰哲*廉政报告，仔细阅读《违法**政法干警悔过书》和《福建省第二批司法行政队伍教育整顿学习资料汇编》，进一步增强了政法队伍教育整顿的**自觉、思想自觉和行动自觉。**指出，政法队伍是*和*手中的“刀把子”，**上的忠诚可靠是政法队伍的基本底色。司法行政系统各级*委要把筑牢司法行政干警队伍**忠诚，不断提高司法行政干警队伍**能力作为重要任务，矢志不渝抓紧抓好。

一要全面加强**建设，严守**纪律**规矩。

*的*报告指出，要全面推进*的**建设、思想建设、**建设、作风建设、纪律建设，把**建设贯穿其中。在*的建设中，**建设是最重要的，居于统领地位，是核心，是根本。结合此次政法队伍教育整顿要求，把**建设摆在首位，最重要的就是要强化科学理论武装，在思想上筑牢**忠诚的基础。要深入学习贯彻*新时代*特色****思想，深入开展*史学习教育，深入学习**“七一”重要讲话精神，深刻领会“**为什么能，*特色****为什么好，归根到底是因为*****行！”这个重大论断，不断夯实**忠诚的思想根基，提高**判断力、**领悟力和**执行力等**能力，切实做到“两个维护”。要进一步严明**纪律和**规矩，坚决**对*不忠诚不老实的“两面人”，深查执法司法**，把严的主基调长期坚持下去，标本兼治，强力正风肃纪**。

二要充分发挥表率作用，严格执法公正司法。

严格执法公正司法是*法治思想对政法机关提出的重要要求，司法行政机关是**机关，把严格执法公正司法作为价值追求是司法行政机关讲**的重要表现和基本要求。厅局机关是司法行政系统的**机关、指挥机关，要充分发挥作为**机关和指挥机关的作用，做严格执法公正司法的表率。要认真贯彻落实“三个规定”，防止****干预司法活动、插手具体案件处理。要采取有效措施，坚决遏制具有典型司法行政系统特点的**违法行为，特别是群众关心关注的律师、公证、司法鉴定、刑罚执行、社区矫正、戒毒执法等领域侵害群众切身利益的**违法行为的发生，让人民群众在每一个司法案件中都切实感受到公平正义，增强司法公信力，增强司法行政机关在群众中的威信和地位。要进一步加强作风建设。厅局机关要整装弘扬*的光荣传统和优良作风，力戒*、*等问题，树立起为基层服务、为群众服务，敢于担当、奋发有为的良好形象。司法行政系统各级****要进一步发挥“头雁效应”，对*忠诚、清正廉洁、敢于担当、做好表率，努力营造全省司法行政系统良好的**生态和严格执法公正司法的良好执法环境。

三要以刀刃向内的决心和刮骨疗毒的勇气，保持司法行政队伍肌体健康。

要坚持无禁区、全覆盖、零容忍，清查对*不忠诚不老实的“两面人”，彻查黑恶**“关系网”、“保护伞”，深查执法司法**，维护好司法行政队伍的肌体健康。要结合第一批教育整顿期间“自查从宽”、“**从严”正反两方面的典型案例，开展宽严**解读，让有问题的干警破除侥幸心理，做到主动自查、主动坦白，真心悔过，依纪**从轻、减轻处理。对拒不主动交代问题的违法**干警，加大**查处力度，依纪**从严处理。对第一批教育整顿和〈ＷＷＷ．BAIHUAWEN.CN〉“回头看”结束时仍没有查结的线索案件，要延伸第二批教育整顿持续推进。要持续强化线索核查，逐件登记，挂牌攻坚，不放过任何一条问题线索，坚持把严的主基调长期坚持下去，以标本兼治的举措正风肃纪**强警。

四要推进**创新，建立起打造忠诚干净担当的司法行政干警队伍的长效机制。

**具有稳定性、长期性。要坚持问题导向，持续推进**创新，以**的思维和创新的**，认真解决好司法行政干警队伍中存在的突出问题，特别是第一、第二批政法队伍教育整顿中梳理查找出来的“顽瘴痼疾”，重点对干预司法、插手案件处理、充当司法掮客、**插手经济纠纷、**插手干预工程建设、干警家属利用职权从事经营活动等问题进行清理整治。对发现的系统性、普遍性问题，认真查找分析深层次的原因，找准问题症结，推动**创新。进一步建立健全具有司法行政系统特色，切合司法行政干警队伍实际的正风肃纪长效机制、执法司法制约**机制、干警队伍素质能力提升机制、**交流轮岗机制等，推动个性问题与共性问题、显性问题与深层次问题一起解决。

中国，是一个强国，他是由数代中华儿女开创的。经历了多少万年的风风雨雨，如今成为一个强国，靠的是什么？靠的是中华儿女那不屈不挠，不畏艰险，勇于开拓的精神，中国才得以出现在历史上。

自古有句俗话“男儿当自强”，自古以来，男儿都是主力，不论打仗，苦力等等，都由男人来承担，难道女人就没有了吗？所以，我会反问这句话，不全都是男人，女人也有，就像花木兰，刘胡兰一样的传奇人物，她们都身经百战，也就定格在了历史上，成为了百姓皆知的女英雄。

不止是大人当自强，少年更应当自强。少年应该认真学习，虽然没有当兵的威风，但是只要能够报答祖国的养育之恩，再大的苦，我也愿意。中国为什么现在总被欺负，在古代又有那么高的声望，因为中国越来越善良，也就容易被欺负，不像过去那样凶猛残暴：敌人一进自己的领土就杀个尸骨不留。就像近代日本侵略中国，日本人见一个杀一个，而我们的八路军见了鬼子，还要当俘虏。

中国，为什么叫中国，它是中国人的祖国。它代表真善美，绝没有恶字。中国，既是强国，也是一位隐士。既然如此，中国更应当自强。

作为一名教育者，往往面对的是人心月人性的考较！记得哲人康德曾说过这样的名言：“有两种东西，我们越是经常、持续地对它们反复思考，它们就总是以时时翻新、有增无已的赞叹和敬畏充满我们的心灵：这就是在我之上的星星。”康德不仅将“在我心中的道德法则”与“头上的星空”亦即无限的宇宙相提并论，甚至认为道德法则要高于自然法则。

教师时常面对的就是这样的局面，那么，在目前一些领域道德失范，道德愿望与行为、道德投入与产出相差甚远的情况下，怎样的道德教育才能让道德律走进孩子们的心灵呢？读刘铁芳教授的《守望教育》一书，让我有了豁然开朗的感觉。

书中对道德教育的阐述，用的标题虽然是“教化的困惑”，体现了作者对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性思考的审慎，但实实在在是以一个学者的思想为我们解了惑。在“关注我们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的理解”、“道德教育：从尊重日常生活的德性品格开始”等篇目中，我们看到了作者想要阐述的：道德教育是以人为本的教育，教育目标要下移、内容要贴近实际、采取的方式要适合孩子。特别是他提到的以美德故事唤醒孩子的道德情感的方法，值得我们借鉴。 每个人的童年，都应该是被故事浸润着的。阅读故事可以让孩子们

掌握知识，获得日常生活中不一定能够拥有的情感体验，同时，他们也必然地从中获取人生的启蒙，教化的熏陶。一个成年人，他可能不是文学爱好者，没有读过多少成人的名著，可是他不会不知道安徒生、格林兄弟、王尔德一代代儿童通过阅读童话完成了自己的精神成长，而这些大家的作品也在孩子们的阅读中成了经典，成了不褪色的永恒。正如刘教授所说的：“美德故事也许不如道学家的‘道德推理’来得严密、系统、深刻，但却能够比‘道德推理’更加直截了当、更简明易懂、更亲切可心。”“优美叙事的伦理是让人去体验、感受、关切于一种真实的伦理境遇，而不是如规范的伦理让人被动地接受道德律令。”

置身于多元时代中的道德教育，怎样走出现实的泥沼、在缺憾中不断前行，是目前急待解决的问题。而其中的关键，应该是让德育从神坛走向下界，回到人间，走进孩子们的心灵世界。美丽温情的美德故事，应该是这路途中的一把钥匙。因为，任何一个人，或许会反感以讲道理为主的规范德育，但却无法拒绝美德故事对心灵的关照和沐浴。

教育就是爱，爱就是教育。爱心是人类的一种高级情感，但是又和人类的理智、道德、审美、人格相互关联。“爱心育人”不仅是一般的职业素养和职业要求，更是教育人道主义的体现。教育是培养生命的事业，世界上还有比生命更重要的吗?作为教师，最可贵的是能够保持高尚的人道主义情怀。让我们把对孩子发自肺腑的爱寄托在故事中，让孩

子去触摸、感受这个世界的美丽、快乐与芬芳，从而成长得更健康、更茁壮吧！

总书记在党的报告中指出：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”党中央开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育，要求全体党员干部要牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，要求全体党员干部在坚定的理想信念坚守初心的同时，要牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，切切实实为基层群众解决操心事、烦心事，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。

作为基层党员干部，我们必须要坚定理想信念，提升业务水平，强化政治素养，弘扬奉献精神，努力践行社会主义核心价值观，培养高尚品格，始终做政治上的明白人，当好党的政策宣讲员和舆论引导员，增强服务意识，要坚持把人民的利益作为自己的根本取向。以正确的政治立场、鲜明的态度贯彻落实好各级决策部署，保证各项工作能得到有效落实。

作为基层党员干部，我们要牢记使命职责，永葆奋斗姿态。要时刻记得干部的权利是广大人民群众赋予给我们的，无论置身于哪里，都应该为人民群众的利益、发展出谋策划。坚守初心，一是要不忘历史，要铭记今天的幸福来之不易，要深入学习革命先烈的艰苦奋斗、勇于奉献的精神，结合当代，将艰苦奋斗、勇于奉献的精神运用到工作中、生活中，贯穿于群众中；二是要努力为“初心”奋斗，广大党员干部要通过不断的学习提升自身素质，结合基层实际，提取好的基层工作经验，举一反三，为坚守初心提供有力的动力。要奋发图强、努力拼搏、积极进取，发扬优良传统，坚决贯彻落实党中央的各项路线、方针、政策，真正做到对党忠诚、对人民负责。坚定不移地贯彻新发展理念，始终保持奋斗姿态，真正做到全心全意为人民服务。

作为基层党员干部，我们要时刻不忘初心，做好本职。面对各项细小复杂的工作，都要保持一颗实干的踏心，苦干的决心，持久的耐心，面对群众工作，每一项工作都要细致入微，每一步步骤都要严格执行，确保群众利益不受损。要时刻牢记自己的使命，牢记为人民服务的宗旨，时时把群众观点、群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上，着力解决群众最关心最现实的利益问题，不断增强人民群众对党的信任和信心，筑牢党长期执政最可靠的阶级基础和群众根基，团结带领人民把党的绘就的宏伟蓝图一步一步变为美好现实。

-年3月26日是第-个全国中小学生安全教育日，根据市教体局关于“做自己的首席安全官--平安校园行”主题活动要求，同时进一步提升学校安全教育水平和学生安全素养，更好地保障学生安全健康成长，我校积极开展安全教育日主题教育活动，现总结如下：

一、开展国旗下演讲活动

早上，升旗仪式之后，初三四班孙靓盈同学进行了国旗下演讲，她演讲的主题是《学会自我保护，安全与我同行》。

二、利用学校大屏幕展示安全教育有关的图片

上午第一节课，我校1号教学楼一楼前面电子大屏幕上滚动播出安全教育有关的警示图片，提醒学生重视安全问题。

三、各班召开以安全教育为主题的主题班会

班会课中，各班级召开以“安全教育”为主题的班会课，集中观看交通、防溺水、饮食等方面的安全教育视频。各班班主任老师就安全等方面的问题作再强调、再教育。

四、组织学生参加中小学安全知识竞赛预赛

各班利用课余时间组织学生参加我校中小学生安全知识竞赛预赛，并选出优秀代表参加周四举行的安全知识竞赛决赛。

五、要求学生回家观看湖南卫视的《新闻大求真》节目

晚上，全体同学在家长的陪同下，以在家观看湖南卫视《新闻大求真》节目的方式，对安全知识进行再学习，再体会。

活动期间，学校发放了教育部基教司下发的《致学生家长的一封信》，回收了《回执》存留备查。

一、育儿先育己，父母不是天生合格的教育者，需要保持终身学习的心态，尽可能掌握相关的科学育儿方法。在孩子的成长路上，做好引路人的角色。用正确的世界观、价值观、人生观去引导孩子，鼓励孩子积极实现自我价值，为国家和社会的建设作出贡献。

二、跟孩子建立良好的情感“纽带”，需要父母和孩子有高质量的相处时光。孩子能够从心底里信任父母，才能顺从父母的教导。对孩子的事情表现出强烈的兴趣，在这一过程中，父母多用耳朵听，少用嘴，用彼此的相爱、尊重、信任、赞美和关心建立“纽带”，在亲子感情渐渐加深的时候，父母对孩子的教导才能水到渠成。

三、丰富孩子的课余时光，配合“双减”政策，让孩子的学习实现高质量，更全面地开展。在课余时间，带着孩子完成力所能及的家务劳动，参与家庭事务分工，一起做菜做饭，让孩子习惯参与到家庭中，从而对家庭产生责任感和归属感。有责任感的孩子，能克服成长中的困难，能抵抗生活中的各种诱惑，自律地合理安排自己的学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间。在开拓视野，接触社会，培养兴趣特长的时候，意志更坚定。

四、加强孩子对国家历史的认识。多跟孩子讲述中华民族的传统文化，家庭的家族历史，让孩子有民族传承的使命感。培养积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为孩子成长营造良好的家庭环境而努力。

以上是我学习《中华人民共和国家庭教育促进法》的收获总结，希望在不断地学习，反思中更好地掌握国家教育方针政策，共同为孩子的健康成长做出贡献。

生活是一首悠扬动听的歌；生活是一幅生动的图画；生活是燃烧的蜡烛。如果你不小心，代表生命的蜡烛会熄灭并死去。所以生命需要关怀，安全作为保护伞，消防安全非常重要。今天又看到了一个关于消防安全的故事，逃出火海的场景深深地刻在了我的脑海里。

故事里的两个男孩聪明又是非分明，聊得很开心。突然我发现我的宿舍着火了。此刻，他们非常平静和镇定。他们想尽一切办法用衣服和被子堵住缝隙，然后用床单把缝隙撕成条，再形成一条绳子。最后，他把这根绳子绑在窗户上，逃离了大火。这个故事告诉我们，人生并不总是一帆风顺的，人生的道路上总会有许多意想不到的事件。当我们周围突然发生火灾时，我们应该用我们的消防知识来克服它，战胜它。只有这样，我们才能像保护花朵一样保护生命，像保护绘画一样保护财产，保护点燃的蜡烛，永远照亮这个世界。

消防知识千百种，大家都应该懂一点消防知识。当你周围发生火灾时。

，我们应该用湿布捂口、捂鼻子，这样可以去除烟率60%——100%，还可以滤去10%的一氧化碳。在逃离火灾现场时，我们应该用匍匐前进，因为空气上方有浓浓的烟雾。同时在火灾现场喊呼救时外面的人不容易听到，我们可以向外扔一些柔软物品，或用棍子竹竿挂上鲜艳色彩的布或衣物，这样可以让人发现来救护你。消防知识保护你我，人人都要学习消防知识，让消防安全伴我行。

保尔柯察金有段名言：“人，最宝贵的是生命，生命对于每一个人来说，只有一次。”的确，生命只有一次，所以让我们去更好地呼吁它，保护它，为彼此的生命撑起一片安全的蓝天。

那么，我们如何才能为彼此的生命撑起一片“安全的蓝天”呢？首先，人人都要懂得消防知识，都要学习一定的消防知识，让消防知识走进家家户户。其次，作为一名小学生，要做消防知识的宣传员，讲解员，在节假日、课余时间，深入乡村，休闲场所，给广大村民上消防知识课，讲消防的重要性。只有这样，消防知识才能深入千家万户，才能让人人懂消防，人人讲消防，才能让十三亿人口过上和谐美满安乐的幸福生活。

一个人坐在学校明心湖边有树荫的草地上，听鸟叫虫鸣，看蚂蚁在身边顾自爬行。眼前不远处，两只蝴蝶翩翩翻飞，双双戏舞。真想就这样一向坐着，闭了眼，肆意的享受这份宁静与安逸。

今天我们都怀揣着对本科大学的向往，开启崭新的人生。专科三年的快速流逝，有人珍惜时光，也有人在挥霍时光，都是自己的一种选择。选择专升本、选择进入社会、选择考研考编。人生好像总是在十字路口，总会有那么些选择，无论对错自己咬着牙也要走下去。但重要的是你要努力，努力自律、努力学习(azuowen.comn.cn）、努力奋斗。

虽然因为疫情原因导致我们没有按时去学校报道，但是非常感谢学校为我们安排的新生见面会，也非常感谢辅导员为我们介绍了学院的老师们，让我们对黄河科技学院和播音艺术教科中心有了充分的了解。今天进行的线上入学教育更是让我们深深感受到了学校和老师对我们的关爱，也对学校有了更深一步的认识。黄河科技学院创办于1984年，在不断滴滴点点的成长中，1994年成为了第一所民办高校，经历了重重磨难。然而我们的人生也像是如此，在不断的学习、不断的克服困难当中完善自我并且取得成长和进步。

在胡董事长的演讲当中认识到了考上北京大学的优秀励志学姐，她用自己的努力为我们做了好的榜样。而胡董事长自己也是在不断的学习和不断的创新当中为我们做了好的榜样。在胡董事长的演讲当中我懂得了“听君一席话胜读十年书”的意义，学无止境，学习这件事就是活到老学到老，无论是生活中还是学业上。也懂得了人生在困难的困境中要抗压，自己去化解，去突破。不断的追求创新，要求自己，学习往往在困难过后学到的更多。当然除了知识的海洋我们还要全面发展，德智体美劳。在未来黄河科技学院学习的道路上我们要努力去学习、去实践、去全面发展自己，在寒假暑假期间不断积累丰富的社会经验，让自己有更明确的目标去为之奋斗。抓住机遇去完善自我，丰富自我，让自己有所收获。

希望在未来的大学时光中，自己能够不忘初心。学习到老师们的优良品德，团结同学们，坚定自己的信念，勇于开拓创新。在学习的路程中遇见困难的难题，应该迎难而上，突破自我，而不是就此作罢，放任不管。相信阳光是向上的，相信自己是可以的，相信努力是有收获的。

俗话说：万事开首难。刚进入到幼儿园实习，总感觉艰苦很大，本身工作毫无经验，面对性格各别的孩子，工作很难开展，毫无头绪可言。到底该从哪里下手呢?观着师姐们轻松简单的带着小朋友们开展各类运动，做着一个又一个的游戏，观着孩子们一张张兴奋、热情飞腾的小脸，我深深地被沾染着，我尽力地去学习，考试测验自力带孩子们。在唐先生的指导和协助下，我很快就熟悉了工作。

我很庆幸可以或许跟小班的小朋友及几位优秀的先生配合度过了这一年的光阴，小朋友们给我带来的是无尽的欢畅，而几位先生的指导和教诲则是一笔名贵的财富。分外是唐先生，她的课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很居心的指导我。使我能继续地提高。

要成为一名合格的幼儿教师，除了要有富厚的教授教化经验外，最紧张的是随机应变的才能。分外是应对幼儿各类怪异的提问，我汲取周围教师的先进经验，进步本身的程度。知识和经验都不是天上失落下来的。只有继续的汲取、进步。并且做到不怕苦，不怕脏，不怕累，像母亲一样关切和爱护他们，家长才会宁神地把孩子完全交给你。

颠末这次实习，让我真正的了解幼儿先生是那么的不容易。这一年里阅历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记。使我认识到正确的人生看，代价看。也期望我和唐先生的工作能共同的更默契。

实习工作即将停止，感谢母校对我的培养，我一定会不忘初心，雕琢前行，继承做好幼儿教导工作，继续的充足本身，继续提高，用本身的行动答谢母校，答谢社会。

孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着他们茁壮成长，在教育孩子的过程中，除了学校和老师之外，父母也扮演着重要的角色。

兴趣爱好能丰富孩子的课余生活，梁启超在《学问之趣味》中说：凡人必须常常生活于趣味之中，生活才有价值。若哭丧着脸捱过几十年，那么生命便为沙漠，要来何用？我家孩子是个给一点鼓励就能坚持下去的娃，所以这些年他自学了轮滑，自行车，象棋等等爱好，虽然孩子不能说每一样都精通，但是都会一点，至少对他的社交有很大帮助！特别对于他一直坚持的珠心算，夏天的炎热、冬天的寒冷也没能阻止他前进的脚步，并且坚持到学成毕业，这一点他自己也感到很骄傲，谈到自己的学习的成果，他身上散发出自信光彩，我认为这是孩子最大的收获！

家务劳动对孩子的`认知能力的发展、幸福感、责任心的培养都有促进作用。王灏晨在家里有空的时候，我都会跟他说：“能不能帮我个小忙？”让他有机会参与到家庭劳动中，比如让他帮忙拿个不重的快递，递个杯子，也会让他帮忙晾个衣服，孩子都有希望获得认可的天性。到现在，他会自觉的参与到其中，自己的房间自己整理，有空也会帮忙整理别的房间，他会做的事情越来越多，冒出的问题就越来越少，即使出了问题也会自己想办法解决。

就如同出去玩要有愉快的放松态度，学习自然要有认真的学习态度。为了给他养成端正的学习态度，我们和他一起制定学习计划，每天坚持、严格、高效的完成。孩子学习这种事，一旦家长不坚持，孩子更能为自己想到放弃的理由，努力付出未必能有收获，但是不努力、不坚持是一定不会有收获的。

作为家长，应该理性的对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。要呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子快乐的成长。也许孩子最终不会开出美丽的花朵，我相信他也会是初春的那一抹新绿！

做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视、被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的，隐患险于明火，防范胜于救灾，责任于泰山，至今天仍是消防安全治理的主旨所在。而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度。要酒店中应该以消除火灾隐患，提高防火意识切实做好消防安全工作。

涉及易燃爆设备和物品的部门除定了期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，并要记录在案并及时研究整议。

相对消防安全隐患少的地方往往是最轻易被忽略的地方但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患，消防安全隐患和生产安全隐患不同后者只会发生在持定的时间和地点但前者却可能出现在酒店的每个角落。

千里之堤，毁于蚁穴，火灾的防范要从大处着眼但应该从小处做起。细节不轻易引人注意，如老化的电线等绝缘材料放错了位置废纸等，但几乎所有重大事故都是由于起初的不注意不小心引起的，以上就是我对消防安全的几点体会隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山我们必须自觉承担起酒店防火工作的责任与义务更多的学习和掌握消防知识遵守各项防火制度，积极参与酒店消防工作使酒店形成人人关心消防处处注意防火的群众的局面，从根本上避免酒店火灾事故的发生保障我们酒店取得更大经济效益。

这学习教育的过程中，我认识到作为一名年轻的法官助理，始终不能忘记司法为民的初心，为民解忧的使命，我会将学到的、感受到的这份力量转化为工作的动力，不断努力做好自己的本职工作，成为一名合格的政法干警。坚持理论联系实际的原则，以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，积极投入到审判工作中。以积极的态度，处理工学矛盾，每天保证不少于两个小时的学习，坚决不能落下一次集中学习安排。每天积极做好调解工作，做到业务学习两不误。进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫，严格要求自己，坚决维护党的领导，以大局为中心，以人民群众为中心，想人民群众之所想，急人民群众之所急，热情对待每一位当事人，处理好每一起案件，努力提升当事人的认同感和满意度。

教育的题材应当来自生活自身，生活和经验是教育的灵魂，离开生活和经验就没有生长，也就没有教育。小朋友年龄小，知识经验贫乏，往往通过感知和依靠表象认识事物，幼儿的科学活动也是在周围事物的互动中完成。《纲要》中指出：“科学教育应密切联系幼儿的生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”科学教育生活化，生活问题科学化已经成为现代科学教学改革的方向。因此，在幼儿科学活动中，我们应都以生活化的方式活动，使幼儿体会科学在身边，感受科学的趣味与价值，让幼儿对科学发生亲切感，有益于幼儿发现、理解、探索和应用科学。

科学源于生活，启于生活，生活是科学教育的源泉，科学教育直根于幼儿的生活。幼儿的思维是以具体形象思维为主，这样的学习特点也要求幼儿科学教育的内容取于幼儿生活，因此在选择科学教育的饿内容时，就应以幼儿的社会生活为基础，抓住幼儿身边的事物来组织活动。如：幼儿园、社区公园、超市、学校、理发店等，这些周边的环境都是幼儿进行科学探索的很好的场所，秋天的时候，我们和小朋友一起走进身边的公园，观察树叶的变化，，小草枯黄，可以让小朋友走进超市，自身为家长购买东西，在自身观察、探索、讨论、交流和操作的过程中发展多种能力。活动室的环境也是科学教育的资源，门上的锁、空调、电扇等，都是科学教育的资源，这些来自幼儿生活的活动，小朋友们都会非常乐意接受，活动的效果也非常好。

记得一次，我们在户外活动时小朋友们发现了地上很多的叶子，婷婷喊了起来：“好多的桑叶。”我就和几个小朋友一起问：“到底是什么？这里有桑树吗？你们想想这是什么地方？”于是，小朋友就与边上的同伴商量，并在周围寻找答案了。不一会儿，他们就找到答案了，原来这个叶子是，上面的葡萄树上掉下来的，和桑叶长得有点相同，小朋友们都认为是桑叶了。假如小朋友身边没有这样好的教育资源，那么小朋友也就不会有这么大的兴趣，这么主动地参与活动了。老师千万不要错过身边一些好的教育资源，一定要和时地对幼儿进行教育。

科学活动中的开始，我们一般都是从小朋友感兴趣的问题入手的，而且活动的内容都是比较熟悉的，那么小朋友的积极性也就很好地调动了。例如：在一次数学活动“认识左右”，我开始就直接说：“小朋友，你们喜欢和老师做游戏吗？那请你举起你的手，因为生活中一般小朋友都是习惯用右手来做事情的，于是我就马上说：“你们刚刚举的就是右手。”那你知道另外一只手叫什么吗？小朋友们马上说：“左手”。这样一会小朋友们就能区分出左右了，还让小朋友找出像左右手一样的朋友，进一步巩固对左右的认识。在开心、宽松的气氛中学习知识，小朋友是多么的喜欢呀！

一般我们以前的科学活动，总是老师先讲方法，然后才让小朋友们去做。这样幼儿比较不自由，必需跟着老师制定的计划来做，比较被动。在一些日常活动中小朋友是比较自由的，他们可以自由地玩，那么老师可以观察，并给予小朋友一定的指导。

一次我们户外活动回来，可是洗手时却没有水，小朋友就三三两两地在说：“水怎么会没有的？是不是用完了？”然后我就和小朋友一起讨论：没有水会怎样？通过交流，让小朋友知道要节约用水，没有水，就给我们的生活带来不方便。还让小朋友回家后把没有水以后的情况画下来，本次活动给小朋友留下了深刻的印象，小朋友的心中也意识到了水的重要性。

科学教育活动不能仅仅在于老师组织的正规活动，应贯穿于小朋友的一日活动中。老师要随时捕捉学习的环境。如：吃点心时，可以问饼干是什么形状的 ，用什么做成的、什么口味的。小朋友带来的糖果，实物我们也可以进行分类，品尝，制作，一系列的活动过后，小朋友对于学习也就更感兴趣了。

在教学活动中，教师往往有这样的体会，花了大量的时间和精力备课、制作教具、准备资料，可效果不一定令人满意。这就要求我们的老师做有心人，尽量给小朋友 “活”的教育，善于抓住日常生活中的科学现象对幼儿进行随机引导。如：一次在午睡起床的时候，我在弄窗帘，发现彬彬趴在窗边，就问：“在做什么呀？”“老师，窗户的玻璃可以写字。”其他小朋友问：“为什么可以写字？”“有水吧！”“那水从哪里来？”“哪个小朋友知道的？”一会，活动室里，小朋友的讨论声沸腾了里起来，虽然小朋友吃点心、起床的时间慢了，还影响了午间操，但他们很主动地在讨论问题，作为老师也以阻止吗？一旁观察，给予适当的指导，才是必要的，他们自身的知识也就无形中掌握了。

教育在幼儿的生活中，教育是生活的一局部。生活是教育的内容，也是科学教育的重要途径。生活不只仅是幼儿获得直接经验的基础，认识周围世界、获得知识，也培养了幼儿真正的探索动机，好奇心、探索欲望，提供了前提和背景。因此，在教育过程中一方面要关注幼儿最关心或者与幼儿有直接联系的实际生活，采用观察、探究、实验和操作的方法，激发幼儿知、情、意的全身投入，另一方面，要不时地扩大幼儿的生活空间和活动范围，激发幼儿广泛的兴趣和求知欲望，坚持与延伸幼儿的好奇心和求知欲。这样我们的教育才是科学的，才会让更多的小朋友喜欢。