表扬楼道保洁员的感谢信(汇编20篇)

达内的老师们：

你们好！

我是达内沈阳校区sd0907班的席祥凤，我已经在文思创新上班一个多月了，由于工作一直没有来得及感谢达内的老师们，谢谢你们对我的培养，让我能有今天的收获。

我是东北林业大学的在读学生，是年届毕业。去年在学校的一场宣讲会上了解了达内，那时候还是大三，没有考虑要考研，所以就直接冲着找工作，在一场场就业宣讲会中来回“奔波”，那时候听过了很多的宣讲了，也有很多的培训机构，但是面对一笔数目不小的培训费用，我不敢轻易地下决定到底去哪个机构，“奔波”了一段时间后，决定来达内。到现在我可以满足的告诉自己：我的选择没有错。

在达内的五个月学习中，我的学习时间是满满的，也是充实的，虽然累过，苦过，但这一切都是值得的，因为五个月让我收获到得不止是知识，还有朋友。达内的制度很人性化，上课时我们是师生，下课后我们是朋友，老师们都很热心的关心我们的学习，生活。

从达内毕业的时候已经十二月底了，对找工作也很着急，但是年底很多公司都很少招人。在沈阳的时候，毕业没几天老师就给我一个机会让我去笔试，当时只是想着笔试完了有消息了才会面试，所以面试方面根本就没有准备，看了些笔试题就去了，结果笔试完没让我回去等消息，就让我在那等消息，我一听心里立马就乱套了，这完事了要有结果肯定会面试了，可我连准备都没有。在那里等了不到半个小时，那段时间我赶紧的整理了一下情绪，在达内也面试过，就因为太紧张，把知道东西的都给忘光了。进去面试的时候面试官很随和，告诉我公司是c#和网络方面的，我就老老实实告诉他我没有学过c#，对网络了解也很少，面试官也就没有问这些方面的问题，让我自己说一下学到的东西，完了后就问了一些生活中的问题，涉及到家庭的比较多，然后问了我几个测试中要考虑的东西，以及我的思路，最后跟我谈了一下期望薪酬。结束后我对这份工作没有报太大的希望，因为觉得自己学到的东西跟他们的需求差距太大。等了两天却意外的接到电话要我去复试，带相关证件，那几天我考虑了很多，由于到那边还要从头再学习c#、网络，这是一个时间投入，在提到薪资的时候由于跟自己预期的差距太大，我还要分期还宜兴的贷款，又是一个金钱的投入，经过很艰难的心理抉择之后我决定放弃这份工作，去北京找工作。

到北京第二天我就去达内北京就业部报到了，当时正好有一个面试机会，是文思创新的，招测试人员，在老师那里打印了一份简历，就直奔文思笔试了。文思是一个外企，笔试、面试全都要用英文。由于有过第一次的经历，在公交车上的时候，我在纸上写了份英文自我介绍，以备笔试之后会有面试。到文思笔试之后，还是跟上次一样让我留下来等消息，去笔试的人很多，在我等的那段时间还陆陆续续有人来，当时就在心里给自己打气，能不能通过不要紧，就当是来积累笔试面试经验。轮到我的时候，我已经把自己写的那份自我介绍背的很熟了。进去后先是自我介绍，完了后面试官问了些有关测试的问题，接着就聊了些生活方面的，还涉及到家庭。最后问我是什么时候毕业的，我说还没有毕业，当时面试官立马就反问我“你是实习生啊！”，听了这句话，我心里凉了半截，然后看见面试官在我的简历上做了个标记，心里直叫“这下完了。”心里又一想，我从北京的大北边跑到这里大南边，几经波折两个多小时才找到这里，不能就这么给刷掉吧，就赶紧补充了一句“没有毕业并不能代表我没有能力！”面试官顿了一下，然后笑了笑，问我平时都有些什么爱好，我就说偶尔玩一些网络游戏，面试官问我都玩些什么，因为那时候学着玩了几天魔兽世界，我就说玩魔兽。之后面试官又在我的简历上做了个标记，让我回去等消息。我就这样心里忐忑不安的回去了，由于还没有在北京逛过，第二天就跟朋友们去玩了，之后就把面试的事忘到脑后了。过了几天，我收到了文思创新面试结果通知，我通过了，成为了文思创新的一员。

由于还没有毕业，也还没有经历过找工作四处奔波的辛劳，我就这么顺利的找到了一份我自己满意的工作，如果没有达内五个月的精心培育，没有就业部老师们对学员这么认真负责的责任心，也许我还要经历那些学长、学姐们经历过的那些曲折求职路，还不一定能找到现在这样的工作。达内是我人生的转折点，是达内给了我一个改变人生方向的平台，感谢达内给我的一切。

此致

敬礼！

xxx

xxxx年xx月xx日

本次环境卫生整治检查工作简报如下：

全社区召开环境卫生整治动员会议后，社区迅速行动，于9月25日召开两委成员及组长、党小组长召开专题会议，研究部署环境卫生整治工作，各小组也分别召开了环境卫生专题会议。

为使全社区的环境卫生得到有效治理，成立了以社区书记为组长的环境卫生整治领导小组，各小组成立义务保洁队，制定了环境综合整治工作方案。透过强化组织管理，调动了全社区干部群众的用心性，构成了环境卫生有人抓、有人管、有人办的良好局面。9月26日居、组干部带头在村内打扫卫生、清理环形路垃圾和杂草、重点区域、重点地段、卫生死角。严格实行门前“三包”，确保农贸市场干净卫生，全社区的环境卫生得到明显的改观。

9月30日由xx主任带队对社区的环境卫生进行检查，对检查的状况总体比较满意。环境得到较大改善，面貌焕然一新，得到了广大群众的好评。

为优化我校广大师生的学习、工作和生活环境，培养学生讲卫生、爱清洁的良好习惯和热爱劳动的思想意识，我校组织全校学生参与“清洁校园齐动手”的专项清洁活动，推动安全、文明、卫生、和谐校园建设，特制定如下方案。

一、活动时间：

1月7下午 3：15—4：05

二、活动领导小组：

组长：宋校长

组员：德育主任、班主任及任课老师

三、参与人员：

全校师生

四、活动前工作：

1、按年龄、身体状况安排劳动项目，避免有的学生不会干或干不了而不能完成劳动任务。

2、严肃纪律，劳动中要听从班主任的安排，不得自作主张。

3、学生劳动时，要保障学生的安全。

4、活动要有秩序地进行，学生分工要明确。

5、活动结束要按时集中，清点人数，班主任带学生回班级及时清点人数。

6、上学路上，手拿清洁工具，一定要小心注意安全。

五、活动各环节存在的危险因素及对各环节提出安全要求和保障安全的措施。

1、劳动中，遵守纪律，学生听从老师安排，不随意你追我赶，避免误伤自己和别人。

2、班主任要分好小组，确定好小组长，做好安全保卫工作。

3、擦窗玻璃时候，要有学生做好保护，确保人员的安全。

4、打扫教室时，注意电灯开关，一定要切断电源，避免触电。

5、劳动结束后，老师要求学生在回家的路上，拿好自己的工具，不要打闹，确保学生安全回家。

六、包干区划分以及工具准备：

注：清洁讲台、教室的死角及墙壁上的污迹。清洁工具：备扫把、抹布、 塑料桶。

1、一年级清洁教室和走廊。

2、二年级清扫教室和包干区。（包干区划片为：行政楼一楼、二楼走廊及楼梯，教师办公室门前的两个花圃，老教学楼后面的水沟）

3、三（1）班教室和包干区。（包干区划片为：学校操场的`的右边及右边的楼梯，老教学楼的一楼两个楼梯）

4、三（2）班教室和包干区。（包干区划片为：学校操场的的左边及老教学楼的一楼楼梯，老教学楼的二楼楼两个楼梯）

5、四年级的教室和包干区。（包干区划片为：教师宿舍楼的上下两层及食堂外的操场，教师宿舍楼旁边的楼梯及旁边的水沟，新教学楼后面的水沟，新教学楼的右边两层楼梯及楼梯底下）

6、五年级的教室和包干区。（包干区划片为：行政宿舍楼的上下两层及厕所，通往宿舍楼的前后楼梯，楼梯两边的垃圾，学校大门口的楼梯及两边的垃圾，新教学楼后面的水沟）

7、六年级的教室和包干区。（包干区划片为：学校的马路及马路两边的垃圾，整个乒乓球场，男女厕所及厕所外面，新教学楼的左边楼梯及楼梯底下，新教学楼的两个小操场，新教学楼后面的水沟）

8、少先队大队部：垃圾池往下的马路及马路两边的垃圾

七、清洁校园的标准：

1.包干区：校内道路和公共场所保持整洁，无乱扔纸屑、瓜果皮核和乱倒垃圾、污水、污物及随地吐痰现象；楼道、楼梯、扶手、栏杆干净无灰尘、积水和蛛网；花坛、草坪无垃圾；垃圾桶周边无散落垃圾和积留污水，无恶臭。

2.教室整洁：教室内布置规范，课桌椅整齐；办公室、教室摆设整齐；讲台东西放置有序，无灰尘、所有墙壁保持清洁。

3.厕所卫生：厕所墙壁无污迹、蛛网，地面无积水、污物，便池内无明显污垢和异味，经常消毒。

八、宣读倡议书

活动结束后：班主任上一节“你我一起携手 共建清洁校园”主题的班会课，宣读倡议书。

九、处罚措施：

经过本次活动后，如果还有同学喜欢在校园里及公共场所乱丢垃圾，将当“清洁小卫士”，负责学校一天的卫生的管理工作，将地上的垃圾随手捡起，如果发现第二同学乱扔垃圾的，则可以名字上报德育处，聘任第二位同学当“清洁小卫士”，以此类推。

尊敬的领导、同事：

大家好！今晚我怀着依依不舍的情绪写下这封信，俗话说：人生没有不散的宴席。这天选取离开这个我生活与工作了九年的地方，并不是正因公司给予我的太少，也不是薪酬待遇问题。回顾九年，公司给予我的实在是太多太多，自我在公司也尽了自我微薄的力量。

首先十分感谢公司给了我一个很好的工作平台，以及在职的九年里对我的栽培和关怀，让我在任何时候内心都洋溢着感激之情，我从20xx年来到中航物业长沙分公司，作为中航物业长沙分公司、岳阳分公司发展壮大的证明人，内心无比的骄傲，一路走来，收获了太多太多，都是中航物业给我的，但是由于个人原因，不能为公司辉煌的明天继续贡献自我微薄的力量，为此感到深深的歉意。

感恩中航物业，感谢中航物业所有领导（刘文波、张力、朱坚、许志平、夏欣刚、冯忠良、潘世强、沈军琥、王伯华、刘辉），感谢所有帮忙与支持过我的同事和兄弟姐妹。

在中航物业的日子是充实而且愉悦的，与优秀的中航物业人成为同事，一齐共事，让我受益匪浅，并且也将深深的影响我，我诚挚的感谢大家，正因你们让我成长，成熟，在朝夕相处的时刻里建立的深深的友谊，是我一辈子的财富。

总之，要感谢的话太多，在我以后的人生路上，我会时刻以我在中航物业工作过为荣。感谢大家，期望大家事事顺利，身体健康。

此致

敬礼

xxx

20xx年xx月xx日

：

保洁张世荣师傅，工作认真、负责、踏实、肯干，这是大家一致公认的。她工作细心，不怕脏、不怕累，每天都将楼前、楼后、楼道、楼梯、玻璃、电子门清扫、清擦的.干干净净，就连住户门前的脚踏垫也顺带给扫干净，我们非常感动。

每天干完活，她总是满头大汗，大家时常关心的问她：累不累，注意别感冒了！她总是笑嘻嘻地回答：不累，我要做满意！除了份内工作，有时她见到老年人往楼上提东西，她总是主动帮忙！

今天是“三八”妇女节，我们祝张师傅节日快乐！张师傅你辛苦了！你用辛苦的付出为我们创造了一个干净、舒适的生活环境，谢谢你张师傅，我们喜欢你！

此致

敬礼！

20xx年xx月xx日

尊敬的范老师：

您好！开学第一次看到您时，我觉得您是一个温柔、善良、和蔼可亲的老师。

可是，经过一段时间的相处，我发现您是一位严厉的老师。您说了，试卷没做完的要抄，没带的也要抄。我有两回忘了带试卷回来，问别的同学借试卷抄了，那阅读真的好长啊！当时我真的特别恨您！就不能叫家长带来吗？为什么总是要抄？虽然心有不服，但是抄了两次后，我再也不会忘记带东西了！

老师，谢谢您教给我们知识，严格地要求我们。自从我上了六年级后，三科成绩也提升了不少。我四年级的时候数学成绩很差，只能考70多分，有时就只有60多分。现在，我数学都能考90多分了。英语以前也只考60多分。现在，我的英语都能考80分以上了。如果问我成绩为什么会提高那么多，我会回答，这都是老师们的功劳，在您严格的管理下，班风好了，我才得以全身心地投入学习。

老师，您总是辛勤地工作。傍晚时，您让同学们6点回到课室，而您总是比我们早，不够6点就在教室门口迎接我们。很多次路过您办公室门口，总会看到老师独自在办公室里批改作业。星期五放学回家，我们提着大包小包的行李，老师也提着大包小包的行李，其中就有我们的作业，老师总会把我们的试卷带回家批改。第一次月考，我们班的综合科成绩不理想，期中考试前夕您为了让我们提高成绩，连续一段时间的傍晚陪伴着我们读综合科，我的综合科成绩也提高了！老师您利用自己休息的时间给我们班编辑周报，我的文章还在周报里发表了，我真的感到特别自豪！每当看到老师那么辛勤地付出，我们有什么理由不努力呢？

老师，您像蜡烛一样燃烧自己照亮我们。老师，您是辛勤的园丁。老师，谢谢您！

祝：

身体健康

您的学生：张奥琦

20xx年11月12日

：

我是客户在装修全过程中，感受最深的是选择了欧人地板。首先表扬一下欧亚卖场的店面服务很到位，店员热心，不厌其烦的给我讲解地板相关知识。很让我感动。因为业主最怕对要买的物品不了解，怕上当。

最让我感动是的事，地板能及时送货到位，铺装的007号陆师傅安装工作细致入微，一切为客户着想，安装细节非常认真应该说金杯银杯不如客户的口杯，装修市场激烈竞争的今天应该说欧人品牌胜出一筹，衷心感谢欧人的良好服务。

此致

敬礼!

x年xx月xx日

顾老师：

您好！很感谢你长期以来对我的关心与支持！现在的我已不再是那么忧郁、自卑的楚昕了。真的，自从接受你的一对一心理辅导，听取你两天的nlp心理课程后，我懂得了应如何调整自己的情绪。因为我本身就是一个感性的人，遇到一点点事就极易生气、郁闷。而你使我明白我的这些情绪都源自内心的感受，更确切说是我遇到事情时，总是那么的无奈，更有一种无力感。它使我成为情绪的“奴隶”，无法从正面去感受、取舍，它同样也成为我工作上最大的“敌人”，不能让我有效地作出判断，致使我和同事之间闹得不愉快，它严重成为我走向成功的绊脚石。我为此而烦恼不已，我不断去寻找解决方法，听取很多课程、咨询心理辅导师，却试而不成。结果一次偶然机会，我接触到顾老师的心理学课程，说实话开始我只是抱着试试看的态度，没有想到当我进入课堂，听取“十二条前期假设”使我有太多的震撼。例如：

1、没有两个人是一样的。它指在这个世界上没有两个人的人生经验、想法做事态度、信念、价值观、规条等方面完全一样。

而我呢。总是自以为是，总想去操纵他人同我一样，结果是我和同事之间产生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同处，别人才会尊重我的独特地方。给他人空间，则是有利于我们之间更好的沟通。

2、有效果比有道理更重要

以前我只强调做法正确或讲出道理而不去顾及这些是否有效果，他人是否会接受、认可。由此看来，我所坚持的道理不能放在他人身上。因为那些道理只是我自身的一些信念、价值观和规条而已，所以我辛苦地在那讲的一些言语，无论有多么激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理论方面的认可，才有机会改变收听效果，达到真正的和谐！

在听取顾人福老师的课程中，我才真正明白我自身有太多的盲区，有太多的方式是没有效果的。我在工作中遇到的问题以及和同事之间的。矛盾出在什么地方，课程使我有了整合。回到家，我就告诉自己，我不要再过这样的生活，我要把顾人福老师的课程带入我的生活、工作中，我要从中获取更多的成功快乐！

首先，我要自信，我要接受自己、认可自己，我在接受顾老师的“撒金粉”的个案，使我从中获取更多的力量，使我借助更多人的支持，是我找寻到“我是谁”我的价值在哪里！在那刻，我犹如一颗闪闪发亮的明珠在挥洒着我的“绚丽”。

其次，我在沟通中接受他人的信念、价值观和规条，找出一些行之有效地做法。在认可他人的同时，先达到一个和谐氛围，使我们有一个兴趣的起始，形成心与心的交汇。

最后，要达到“三赢”(我好、你好、世界好)的原则上去处理事情，有效地归纳，认识事情根源。

现在的我在工作上对任何事都以平和的心态去处理，和同事之间的关系也和睦了。其实让我感觉我从很大程度上得到提升，更收获到了自信与美丽。我如那明珠般闪亮。而这些我要感谢的不仅仅是自己，更要感谢的是引导我，如明镜照射出我的顾人福老师。谢谢你让我明白，我也可以成功快乐的生活。我要告诉更多的人，nlp这门学问对我的重要性！顾人福老师对我的帮助，同样地，在此我也祝顾人福老师，在心理学的路上越走越宽广，帮助更多有心理问题的人士走向幸福！

XXX

20xx年XX月XX日

尊敬的力迈校长及童老师： 您们好！

我们是学前国际五班的学生家长，值此国庆佳节来临之际，向您们致以最真挚的祝福，祝您们节日快乐，心想事成，万事如意！并对学前国际五班的童老师的敬业精神提出表扬。

孩子们刚入校时，我们很不放心，很焦虑，看到童老师对孩子们的细心和真诚，我们真的放心了，孩子们的点滴进步都离不开老师的辛勤付出。童老师在食堂手把手教孩子们如何打饭，如何按秩序排队，帮助他们建立良好的生活习惯；空闲时童老师总是组织小朋友做各种游戏，丰富课余生活，学习知识的同时，也能得到愉悦，让孩子们拥有快乐的童年生活；无论工作多忙，童老师总是占用私人时间给家长们发送孩子在校园各种阳光灿烂笑容的照片，让家长们充分了解孩子们的学习和生活；发现问题及时和家长沟通，沟通是解决问题的桥梁，沟通让咱们班更加和谐、快乐。

从孩子们每天回家开心笑容，从童老师对五班开展每月细致的主题活动，我们知道了为了给孩子们营造良好的学习环境，为了孩子们茁壮成长，童老师每天都在精心准备着。

再次感谢童老师给孩子们一个舒适的学习生活环境。我们希望孩子们在学校树立良好的习惯，为未来迎风翱翔打下最坚实的基础。

尊敬的各位领导：

首先，感谢国家，学校对我们贫困大学生的支持。

我很幸运的来到这所学校，因为它帮助我实现了自己的大学梦。在过去的一学期，我捞起“自强不息，独树一帜”的校训，并用“勤奋，求实，进缺来要求自己，努力充实和完善自我，想要靠知识改变自己的命运，改善家里的处境。国家的关怀，支持和帮助激励我更加努力的学习。

大学是人生的关键阶段。这是因为进入大学时我终于放下了高考的重担，第一次开始追逐自己的理想，兴趣。这是我离开家庭生活第一次独立参与团体和社会生活。这使我不再淡出的学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会再学习理论的同时亲身实践。

大学是人生的关键阶段，也是我一生中最后一次有机会系统性的接受教育，这是我最后一次能够全身心建立我的知识基础，这可能是我最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次拥有较高的可塑性，集中警力充实自我的人生历程。这也许是我最后一次能够在相对宽松，可以置身其中学习为人处事之道理的理想环境。

大学也是成长的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生应当认真把握每一个“第一次”，让他们成为未来人生道路的基石;在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来后悔莫及，在大学四年里，大家应该努力为

自己编织生活梦想，明确奋斗方向，建立事业基础。

我知道，上大学不易，因此我要抓紧时间勤奋努力，不敢懈担我要努力学习，争取在大学期间掌握扎实的理论知识，以便为今后工作打下坚实基础，回报那些在大学期间帮助过我的人，报答父母的养育之恩。在学习上我会端正态度，努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则。为了自己的目标与理想，我利用课余时间阅读大龄提高自身素质和专业技能的书籍。

在以前的学习和生活中我得到了老师和同学的帮助，在这里，我感谢我的老师和同学，向您们道一声“谢谢!”对于之后的生活我有了更明确的目标追求，积极参加社会实践活动，为增加自己的社会经验打下基础 ，使自己更成熟。国家的助学金给了我很大帮助，他实现了我的梦想，并且减轻了家庭的负担，我会合理利用这些钱，好好学习，天天向上，将来为国家的繁荣昌盛贡献一份自己的力量，感谢领导，感谢国家。在今后我会更加努力争取取得优异成绩。

滴水之恩当涌泉相报,我会珍惜来之不易的助学金,以自己最大的努力来回报党和国家对我的关怀,来感谢领导老师对我的支持,关心,帮助!再次感谢您们!

感谢人

日期

淄博师范高等专科学校建校60周年庆典已于10月18日成功举行。让我们以最诚挚的心意，对在百忙中抽出时间，光临、关注这次庆典的各级领导、各位校友、各界人士、各单位表示衷心的感谢!对大家所给予的支持关心和捐款捐物表示诚挚的谢意!60年的辉煌与成就，凝聚着几代淄师人的智慧和汗水，记载着无数创业者的艰辛历程，饱含着社会各界人士和您的关心与支持，特对在我校艰苦创业、科学发展的各个历史阶段奉献过心血和汗水的所有人士表示由衷的谢忱。

我校这次举办建校60周庆典活动，增强了师生员工的荣誉感和凝聚力，增进了与校友的团结和友谊，是学校发展史上的重要里程碑，是一个满怀豪情的新起点。恳请您一如既往关心、支持我校的建设和发展，我们坚信在您的关心、支持下，我校将会继续努力，培养更多的合格人才，更好地为教育事业和经济文化建设服务，力争办成有影响、有特色、有水平的师范院校。

在庆典期间，来宾和校友云集我校，因条件有限，如有接待不周之处，诚请谅解!

再次对您表示诚挚的感谢!

淄博师范高等专科学校

20xx年10月20日

广大居民朋友们：

楼道是我们自己的楼道，保持好楼道的卫生，是我们大家共有的责任和义务。

环境整洁，楼道干净，空气清新，能促进广大居民朋友的身心健康，能融洽邻里之间的关系，同时又能使我们每个居民朋友享受到好环境催生出的温馨喜悦心情。

现在我们楼道墙壁、楼梯和扶手的卫生状况很差，特别是对行动有困难、上下楼梯需要抓摸扶手的老年人和小朋友们造成了诸多不便。 为此，特向广大居民朋友们提出以下倡议：

一、共同关爱环境，共同关注楼道安全卫生.从现在做起，从自己做起，逐渐养成保护环境的良好习惯，促进卫生面貌的大改观.

二、人人关心，户户参与，经常打扫楼道和楼梯扶手，为自己为邻居营造一个干净整洁的楼道环境.

三、人人关心和爱护现有的灯光照明设施，对毁坏公共设施的不良行为，要进行劝阻，制止，并及时报告.不要给本楼道以外的非亲戚朋友开门。

四、人人都要养成不随地吐痰，不乱丢乱倒生活垃圾的好习惯。

五、为大家能有一个安全文明卫生的楼道，愿大家携起手来共同做出我们应有的贡献.

广大居民朋友们!相信我们的倡议一定会得到大家的支持和响应.人人都喜欢美好的环境，人人都有享受整洁清新生活环境的权利.然而，人人也都有为保护环境，维持环境整洁的责任和义务.愿大家身体力行，为搞好和保持楼道环境的清洁卫生，奉献出自己的责任和义务吧!

倡议人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

保持教室卫生倡议书相关

__：

__年11月3日我在富强路段丢失了手包，内有重要单据，内心非常着急。第二天我到劳动局办事，听到接待人员说有人捡到了我的包找到了那里，让我与富强路段的保洁员联系。找到徐大姐、杨大姐两位大姐，看到包内物品完好如初，心中非常感激。了解到徐大姐为了找我，根据包内线索跑了三家单位，打了十几个电话，比我还要着急，更是被她的为人感动。我拿出谢金她们坚决不收，询问姓名她们也不留。辗转从别人口中才打听到她们的姓名。她们太淳朴了!------同时感谢郭冬梅、周密苏两位大姐，感谢环卫处保洁员们的纯洁善良。

你们急人所急的高尚品格、认真负责的处世态度，是我的学习榜样。你们是武安人的骄傲!

此致

敬礼!

表扬人：

20__年__月__日

尊敬的XXX老师、XX老师：

时光荏苒，您们所带的大二班全体小朋友就要毕业了，在这临近毕业的前夕，我们大二班全体孩子的家长无比的激动和感动！在这过去的三年、一千多个日日夜夜，就像一千零一夜的故事，每天都充满新奇和欢乐；孩子们从进园只知哭啼的小童，到现在成长为能歌善舞、聪慧、守纪律，具有想象力和充满爱心的大班小朋友，他们成长的每一点一滴都倾注了您们的真情和心血！您们用美丽的心灵、用青春、用自己全部的聪明才智抚育了我们的孩子，是孩子们最佳的启蒙老师，给孩子们留下了最美好的童年记忆！看着这群健康、聪慧有爱心有才智的孩子们，我们家长对辛勤的老师的感激之心无以言表！您们是成功的，是合格的，你们对教育事业的执着、对孩子们的真心与热情，永远铭记在我们的心中，您们的师德、师艺都是一百分，您们言传身教用自身的魅力、正能量感染了、教育了孩子，也同时教育了、感动了我们家长！我们家长和孩子们真心感到碰到了好老师！但愿我们国家会有千千万万个向您们这样的好老师能为我们的国家培育出无数的万紫千红的有用之材。

今天我能在自己工作之余去写这份家长感想动力源之于风云师资，认真、严谨、和蔼是我对他们学校的肯定和评价。

我是x年x班xxx的家长，很冒昧的给您写信，就是为了表达一下一位学生家长对校领导及孩子的班主任王老师、数学陈老师、语文李老师的感激之情。

总之，我要忠告各位学弟、学妹们在大学求学期间，要珍惜大学里的生活，不要虚度年华，要学好各门学科，业余时间培养一下自己的特长，实习的时候要尊敬公司的领导、管理人员以及工人师傅们，要做到腿勤、嘴勤和手勤等，要遵守公司制定的各项规章制度，只要你做到了以上几点，相信好的机遇会降临到你的头上的，同时你也将成为学校的一名优秀的毕业生。

孩子们马上就要上小学了，就要离开他们心爱的老师，心爱的幼儿园，他们特别的舍不得离开你们；

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

有一条短信用心编写，有一个称谓用一生诠释，有一个节日用爱渲染，有一句祝福用深情表白：老师，辛苦了，教师节到，祝您身体健康，节日快乐！

他她们还会继续健康的长大，他她们在您们精心教育的基础上还会不断攀登新的高峰，当他她们在今后的各个科学、知识领域、在国家建设的各个岗位上取得优异成绩的时候，他她们一定不会忘记在他们人生的起跑线上曾经有您们这样的好老师为他们默默奉献过！千言万语表达不尽大二班家长们对XXX老师、XX老师还有照顾过他们的林老师、韩老师还有我们优秀的XX幼儿园的感激之情！祝愿您们身体健康！祝福您们事业兴旺发达！明天更加美好！

最后，请允许我们大一班所有的家长，向南京理工大学幼儿园和大一班的全体老师们，表达我们内心由来已久最真挚的感谢和敬意：衷心感谢南京理工大学幼儿园！

此致

敬礼！

xxx

20xx年x月x日

1.告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。

2.普及健康知识，提高健康水平。

3.创卫生环境，建和谐美丽环境。

4.居民的贴心人，健康的守门人。

5.办公室卫生，你我有责。

6.携手共建卫生城，齐心同创美丽家园。

7.共建碧水蓝天芳草，同创文明和谐温馨家。

8.轻轻来，轻轻走，痕迹不能留。

9.环境好一点，心情美一天。

10.小区要卫生，物业要尽责。

11.卫生搞得好，疾病不来找。

12.珍爱生活空间，热心创卫工作。

13.讲究卫生成习惯，幸福健康每一天。

14.珍惜资源人人有责，爱护环境由心出发。

15.讲卫生。爱清洁。多预防。少得病。

16.为小家，为大家，搞好卫生人人夸。

17.送健康到家，结关爱奇葩。

18.讲文明，爱卫生，做个合格职业人。

19.同在一方热土，共建美好家园。

20.地面肮脏心情差，走路都要看仔细。

尊敬的xx客户：

我们公司一直得到您的大力支持和帮助，值此国庆节日即将来临之际，为了感谢您这段时间以来的支持与厚爱，谨向您表示衷心的感谢和美好的祝福! 在xxx的发展历程中，您，我们尊敬的客户，给予了我们无比的气力，在您的大力关心与支持下，以及我们全体员工的勤奋努力下，我们凭借优质的服务，良好的信誉，取得了一个又一个的辉煌成绩。

饮水思源，我们深知，xxx所取得的每一点进步和成功，都离不开您的关注、信任、支持和参与。

您的理解和信任是我们进步的强大动力，您的`关心和支持是我们成长的不竭源泉。您的每一次参与、每一个建议，都让我们激动不已，促使我们不断奋进。

有了您，我们前进的征途才有源源不尽的信心和气力;有了您，我们的事业才能长盛不衰地兴旺和发展。

为报答多年来您对我们的支持、信任和帮助，借此岁末年初之际，我们将开展优质服务活动，用真情往返报您，届时您来办理业务，将会让您得到一份惊喜! 在今后的岁月里，希看能够继续得到您的关心和大力支持，我们将继续为您提供最真诚的服务。

再一次感谢您的帮助和支持，恭祝您身体健康!阖家幸福!事业兴旺!万事如意! 留意：感谢信属于专用书信。

专用书信除了感谢信外，还有表扬信、慰问信、推荐信、先容信、证实信、咨询信、申请书、聘书、请柬、决心书、倡议书、建议书、挑战书等。专用书信具有专门性和内容上的规定性，一种专用书信往往写一个方面的内容。

公然的专用书信大都用标题标明信件的性质。以团体署名的专用书信，一般不加结束语与问候语。感谢信是对某个单位或个人的关怀、支援、帮助表示感谢的信。

感谢信不仅有感谢的意思，而且有表扬的意思。

这种信可以直接给对方或对方所在单位，也可以张贴在对方单位内或所在地的公共场所，还可以交给报纸刊登、电台广播、电视台播映。

为确保我校防雪灾各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据上级指示，结合我校实际，特制定本预案。

组长：

副组长：

成员：

主要职责

⑴加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对防雪灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

⑵充分利用校内各种渠道进行防雪灾知识的宣传教育，组织、指导全校师生防雪灾知识的普及教育，广泛开展防雪灾中的自救和互救训练，不断提高广大师生防雪灾的意识和基本技能。

⑶认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雪、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

⑷采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行防雪灾工作，把雪灾造成的损失降到最低点。

⑸调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

1、接到上级指示或通知后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项防雪灾工作。组织教职工随时准备执行防雪灾任务。

2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。

3、加强对易燃易爆物品的管理，加强对供电输电、机房机库等重要设备、场所的防护，保证防雪灾工作顺利进行。

4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，全力维护正常教学工作和师生生活秩序。

6、按预案落实各项物资准备。

7、领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织抢险救灾。

⑴迅速发出紧急警报，组织滞留在各种危险建筑物内的所有人员撤离。

⑵迅速关闭、切断输电系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止雪灾后滋生其它灾害。

⑶迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

⑷加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

8、迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报。

1、进入防雪灾紧急状态后，学校防雪灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。

2、在防雪灾应急行动中，全校师生要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

3、本预案从xx年12月1日起正式施行。

甲方：

乙方：

甲、乙双方本着诚信合作、互惠互利的原则，经友好协商，就甲方聘用乙方为 店长（经理）管理XX公司店事宜，达成以下协议：

一、合作内容及要求：

1、 甲方聘请乙方出任XX公司店（以下简 称店）任店长（经理）一职，全面负责店管理日常事务，直接对甲方运营总监负责，完成甲方规定的工作内容。以专业餐饮管理模式，做到开源节流，以最合理的投入，做出最佳的业绩。

2、 乙方将尽心提升甲方企业文化、创建优质服务型的优秀团队，开展特色经营，实现可持续发展。

3、乙方正常工作时间为上午10:00—14:00，下午16:30—晚上20:30。享有每月3天的带薪休假（在不影响经营和管理的前提下，可适当调整休假时间，休假须报请甲方运营总监）。国家规定的其他法定假日按照本店相关规定办理。中午和晚上休息时保持电话畅通，特殊情况随叫随到。在本店任职期间不得从事其它兼职。特别约定每个用餐高峰时段（除休假外）如无特殊情况必须在店现场督导。

4、双方在现有条件下商定年全年经营目标为实际经营收入万元，实现利润____月万元；____月____月 万元；____月 万元；____月 万元；____月 万元；____月 万元；____月 万元；____月____月1____月万元；1____月做出大幅度改变，本目标将进行调整。

二、合作时间：________年____月____日至________年____月日。合作期满，双方可根据合作情况协商续签事宜。

三、薪酬待遇：合作期间薪酬构成为：基本工资 元岗位工资 奖金（完成任务奖超额完成任务奖）。本工资的.固定部分已包含应由甲乙双方缴纳的各种保险费用。如国家政策要求上缴，将从本部分工资中扣除。

①：固定部分：根据出勤情况按月发放，发放时间为下月1____日。如有违反《员工手册》行为，将按制度中的相关条款处理；

②：绩效考核部分：根据绩效考核得分情况计算（绩效考核以每月考核的实际情况为依据），发放时间为下月1____日；

A：绩效考核奖按每月绩效考核得分计算。

B：考核项目最低项90分（含）以上全额发放；

C：考核项目最低项89分—80分按89%—80%比例对应发放；

D：考核项目最低项低于80分取消绩效考核奖

甲方：

乙方：

尊敬的洪贵明先生：

您好！

我代表永发中学全体师生及未来到永发学校上学的孩子们再一次表示最诚挚的感谢！

您为我校捐赠的图书馆，全体师生无不为之感动，多年来由于我校的条件有限，学生的课外阅读书籍一直不多，知识面窄，读课外书还停留在互相借阅，及班级图书角这个条件上。

前几天我和老师学生们说，洪先生要为我校捐图书室的消息时，师生们奔走相告，欣喜若狂，这真是给我校师生送来了一场及时雨，带来了知识的甘露。

12月29日永发学子永远铭记的日子，这一天您为孩子们建起了永发乡学校第一个图书馆，不仅让学生沐浴知识的阳光，享受阅读学习的快乐，也为教师们提供了一个成长，学习的平台。

一本书传递一份爱，一份爱成就一个梦想，一个梦想就让无限希望启航。

20xx年12月29日虽然瑞雪纷飞，滴水成冰的，但我们却感受到了春天般的温暖，从这一天起我们学校有了真正意义的图书馆，这是我校师生十分幸福的一件事。

我们感受到了社会上一双双温暖的手托起孩子们健康成长的希望。

我们做教师的也感受到了一份沉甸甸的情怀在激励我们更好的为孩子们服务。

这几天您成了师生们的偶像，老师们、学生们纷纷到网上查阅您的情况，还有很多直接问我，留您的发型可以不，学校涌出一股学习您的热潮。

洪先生，您将爱心的种子播撒到了孩子们的心间，孩子们未来的成功里，也有您的一份力量。

我们一定不会辜负你们的期望，一定会把我们的图书馆利用和管理好，确保图书馆得到充分的利用，真正起到其应有的作用。

我们更会励精图治，把永发中学办成一所领导满意、社会满意、家长满意、学生成才、不让您失望的一流学校！

捐资助学，惠泽千秋。

再次感谢洪贵明先生捐赠图书馆的善举，同时恭祝洪贵明先生及家人，在新的一年里身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事如意，事业更加辉煌！

此致

敬礼

黑龙江省汤原县永发乡中学崔树忠

20xx.1.5

尊敬的蓓蕾幼儿园的领导及中二班的全体老师们：

你们好！

我们是中二班朱建科的家长。首先非常感谢中二班的蒋老师和李老师！在你们的细心呵护下，我们的小建科在开学的第一周表现的非常适应，没有别的孩子刚去学时的哭闹，相反每次放学都舍不得离开幼儿园，各方面都有了长足的进步，非常的健康、阳光和懂礼貌。“火车跑的快，还需头来带”，在此，一并感谢幼儿园的全体领导，是你们带的好头培养出了这么优秀而全面的老师们：她们不仅自身优秀、业务精湛，而且对孩子们的教育启迪方法也别出心裁，使孩子们在养成良好行为习惯的`同时在不同领域的知识汲取方面也收获颇丰。

每天早上我们送科科时，蒋老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，接过孩子的书包，可亲热了，和爸爸再见后头也不回的走进教室，蒋老师脸上始终洋溢着母爱般的笑容，一直温暖着我们的心。

每天放学接孩子时，不管是蒋老师还是李老师总是耐心的跟我们讲解孩子在幼儿园的表现，使我们能最大程度了解孩子的成长过程。

有的孩子不管怎么哭闹，不管有多么难缠，老师从不对孩子大喊大叫，而是向对待自己的孩子一样，不厌其烦，真心引导，老师们在孩子身上倾注了多少心血和爱心！这种充满人性化的教育管理方式，让我们这些家长很放心。

最后，再一次感谢中二班的全体老师及教育过、关心过、帮助过、欣赏过朱建科的所有老师，孩子的成长离不开你们的辛勤付出！也再一次感谢幼儿园的领导，谢谢你们培养出这么优秀的教师！有这样优秀的领导和教师，相信蓓蕾幼儿园会越办越好！！

此致！

敬礼！

感谢人：

20__年____月___日

为提升广市民文明素质，引导全社会自觉养成遵守社会公德、践行文明礼仪的良好行为习惯，营造全社会关爱环卫工人、珍惜环卫成果、争做文明有礼安顺人的良好氛围，深入推进全国文明城市创建工作，制定本方案。

一、活动主题

关爱环卫工人做文明有礼安顺人

二、活动安排

围绕主题，在全市广泛开展“五个一”活动。

（一）发一封《“关爱环卫工人做文明有礼安顺人”倡议书》。倡导全市人民尊重、关爱环卫工人，遵守社会公德、践行文明礼仪，爱护环卫设施、养成文明习惯，展示文明有礼安顺人的良好形象。

（二）组织开展“关爱环卫工人做文明有礼安顺人”一系列活动

1、机关干部职工关爱环卫工人活动。组织市直及省驻安各单位干部职工在“五一”、国庆两个重节日开展“当一天环卫工人”志愿服务活动，引导干部职工体验环卫工人工作的艰辛，强化文明修养，自觉做到不随手乱扔垃圾、驾车不车窗抛物，养成做文明市民、珍惜环卫成果的良好行为习惯。

2、公交营运行业关爱环卫工人活动。组织全市各路公交车、出租车及客运车司机开展关爱环卫工人签名倡议活动：倡导公交车、出租车、客运车司机看见环卫车辆清扫公路时主动“让一让”，对乘客车窗抛物、车内随手扔垃圾等不文明行为主动“劝一劝”，遇见环卫工人清扫马路主动“慢一点”；公交车、出租车、客运车司机不向车窗外吐痰；公交车、客运车辆设置垃圾篓，公交车、出租车、客运车增设“关爱环卫工人做文明有礼安顺人”温馨提示，司机、售票员、智能“报站提醒”增加“劝导乘客乘坐公交车扔垃圾入篓、不随手乱丢乱扔、不向窗外抛扔垃圾”的文明行为提示语。

3、教育行业关爱环卫工人活动。组织开展“小手牵手”活动，学校要在班会课、德育课、家长会等教学活动中增加“关爱环卫工人做文明有礼安顺人”的教学内容，以鼓励、奖励的方式教育引导学生和家长不乱丢垃圾、不随地吐痰、爱护环境卫生、珍惜劳动成果，形成家长主动做表率、学生积极做示范的良性互动，形成学生和家长“小手牵手”的良好氛围。

4、企业商家关爱环卫工人活动。积极倡导企业和主城区主次干道沿街个体商户开展“关爱环卫工人送一份温情”活动，开展“雨天送把伞”、“烈日送瓶水”、“严冬赠温杯”活动。

5、旅业关爱环卫工人活动。积极倡导全市5a级、4a级景区开展“关爱环卫工人”活动，在景区内外显眼位置设置“关爱环卫工人做文明游客”公益广告，在景区绿化带、游览道设置“关爱环卫工人不乱丢乱扔垃圾”等公益性温馨提示；适时适量请一线环卫工人免费游览景区。

6、青年志愿者关爱环卫工人活动。组织青年志愿者开展“关爱环卫工人”志愿服务活动，在公交站台、高速公路出站口、停车场，劝导乘客、行人、驾驶人员不随手乱扔垃圾、不随地吐痰、不车窗抛扔垃圾，派发“关爱环卫工人做文明有礼安顺人”温馨停车提示卡。

（三）评选慰问一批“先进环卫集体”和“文明环卫星”。结合我市创建全国文明城市“创建之星”评选活动，在全市范围内开展一批“先进环卫集体”和“文明环卫星”评选活动，在10月26日“环卫工人节”期间开展慰问活动，以先进典型激励广环卫工人积极投身到创建工作中，引导广市民在生活中践行文明礼仪，珍惜环卫成果。

（四）组织开展一批“文明环卫星”集中宣传报道。组织广播电视台、安顺日报、黔中早报、黔网、中国文明网联盟安顺站等媒体报道“文明环卫星”的先进事迹，在环卫工人节期间开展集中报道，让全社会感受、了解他们的工作与生活，唤起更多市民对环卫工人更多的。理解和尊重。

（五）举办一场“关爱环卫工人做文明有礼安顺人”先进事迹道德讲堂。组织开展“文明环卫星”先进事迹宣讲活动，教育和引导全市广干部群众爱岗敬业、乐于奉献，做文明有礼安顺人，为建设实力安顺、宜居安顺、开放安顺、平安安顺、美丽安顺做出新的贡献。

三、活动步骤

活动分为三个阶段进行。

（一）启动部署阶段（20xx年2月1日至3月30日）

1、市文明办、市创建办向全市人民发出“关爱环卫工人做文明有礼安顺人”倡议书，号召全市人民关爱环卫工人、加强道德修养、践行文明礼仪；召开专题会议，统筹安排活动开展。

2、各牵头单位、各县区制定切实可行的实施方案，安排部署各项主题活动。

（二）活动实施阶段（20xx年4月1日至11月10日）

各牵头单位、各县区按各项活动方案认真组织实施，确保活动取得实效，活动结束后，撰写活动总结，及时报市创建办。

（三）总结提升阶段（20xx年11月11日至12月5日）

1、全面总结活动开展情况，进一步巩固活动成果，进一步推广成功经验，逐步在全市形成“关爱环卫工人做文明有礼安顺人”的长效机制和社会氛围。

2、活动成效作为各部门、各县区年度目标考核的重要依据之一，纳入年度创建工作目标考核。

四、责任分工

（一）市文明办、市创建办：负责活动总体策划、组织、协调；起草《“关爱环卫工人做文明有礼安顺人”倡议书》，并在中国文明网联盟安顺站发布，协调在市人民政府网发布；统筹组织各牵头单位开展“关爱环卫工人做文明有礼安顺人”系列活动，组织市直及省驻安各单位开展机关干部关爱环卫工人活动；会同市住建局开展全市“先进环卫集体”、“文明环卫星”慰问活动；组织“文明环卫星”先进事迹道德讲堂宣讲活动。

（二）市住建局：负责组织开展市级“先进环卫集体”、“文明环卫星”评选活动和走慰问环卫工人活动。

（三）市广播电视台、安顺日报社：负责组织“关爱环卫工人做文明有礼安顺人”整个活动和各项主题活动的宣传报道，发布《“关爱环卫工人做文明有礼安顺人”倡议书》，运用曝光台对乱丢乱扔、车窗抛扔垃圾、不主动让行环卫车辆等行为曝光。

（四）市交通局：负责制定公交营运行业关爱环卫工人活动方案，组织开展公交营运行业关爱环卫工人活动。

（五）市教育局：负责制定教育行业关爱环卫工人活动方案，组织开展教育行业关爱环卫工人活动。

（六）市工商局：负责制定企业、个体商户关爱环卫工人活动方案，组织开展企业、个体商户关爱环卫工人活动。

（七）市旅游局：负责制定旅业关爱环卫工人活动方案，组织开展旅业关爱环卫工人活动。

（八）团市：负责制定青年志愿者关爱环卫工人活动方案，组织开展青年志愿者关爱环卫工人活动。

（九）各县（区）文明办、创建办：负责制定本县（区）活动方案，组织开展本县（区）“关爱环卫工人做文明有礼安顺人”主题活动。引导个体商户自觉遵守“门前三包”责任，不将垃圾清扫到人行道或路上，店门口设置垃圾篓，在显眼位置张贴“关爱环卫工人垃圾入篓”等文明提示语。

五、工作要求

（一）提高认识，加强活动组织领导。各县（区）、市各有关单位要充分认识到“关爱环卫工人做文明有礼安顺人”主题活动是创建全国文明城市的一项重要内容，是提升我市市民文明素质、道德操守和环境卫生水平的重要举措，是提升我市城市品位、打造美丽安顺的重要抓手。要加强活动的组织领导，认真制定活动方案，加强统筹安排管理，确保活动取得明显成效。

（二）结合实际，创造性地开展活动。各县（区）、市各有关单位要认真组织好活动的开展，要结合各地各单位实际，积极探索新方法、新思路，将“关爱环卫工人做文明有礼安顺人”主题活动延伸拓展到乡镇和农村，使市容环境卫生进一步改善、市民素质进一步提高、城市品位进一步提升。

（三）加强督查，确保活动取得实效。市文明办、市创建办将“关爱环卫工人做文明有礼安顺人”活动纳入各县（区）、各单位创建工作考核内容，适时开展督促检查，对不按要求开展活动的将进行通报，并作为年度考核的扣分依据。