军歌合唱有哪些（推荐20篇）

“青春飞扬”校园合唱比赛

校园文化艺术节的开展

以丰富校园文化生活，提升校园办学品位，打造校园文化品牌为根本，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，推动校园精神文明建设的发展。引导学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生活，同时加强各班级同学之间的合作竞争意识，增强同学之间的凝聚力。

四：活动形式

此活动10月**日直接进行决赛，在决赛一周前将由专业老师对每队排练进行适当指导。人员由各院组织，最终以文艺演出形式开展，用报幕的形式连接正常活动，安排开场节目活跃气氛及中场活动活跃气氛。合唱形式不加限制，但合唱歌曲需紧扣主题，表现手法可多种多样，不必拘泥于传统方式，可与情景剧、舞蹈、朗诵等艺术表现形式结合。

五：活动时间、地点、及参与对象

活动时间：

地点：多功能大厅

参与对象：以级新生和级同学为主，教师亦可加入本院队伍。 （不允许除该院以外人员参与。）

：（主办方，协办方） 主办方：校合唱团

协办方：浦江社联，校学生会，各二级学院

男：尊敬的各位领导，各位来宾。

女：亲爱的同学们。

男：大家晚上好。

女：迎着太阳，我们铺开七彩画卷，

男：面向未来，我们书写豪迈誓言。

女：当动人的旋律在此刻响起，

男：当青春的笑容在此刻绽放。

女：让每首歌变成一声洪钟，激荡华夏儿女，

男：让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。

男：祖国，神圣的名字!

女：祖国，敬爱的母亲!

男：多么崇高的革命精神，在每个人的心田里生根发芽

女：多么伟大的民族之魂，在共和国的旗帜下熠熠生辉

男：让跳跃的音符抒发我们心中的骄傲

女：让激昂的歌声带着理工学子的自豪传向四方

我宣布薛岔中心小学歌咏比赛现在开始。

男：我们的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰任凭历史的风云掠过，坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。

女：我们的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪涌起过多少命运的颠簸。

男：我们的祖国，地大物博，风光秀美，孕育了瑰丽的传统文化，广袤大地上多少璀璨的文明仍在熠熠闪烁。

女：祖国人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。

男：这就是我们的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。我爱祖国源远流长的灿烂历史，我爱祖国每一寸土地上的花朵，我爱祖国风光旖旎壮丽的河山，我爱祖国人民的性格坚韧执着。让我们引亢高歌《歌唱祖国》

女：请欣赏九(1)班合唱《歌唱祖国》

深入贯彻小学《数学》新课程标准精神。本着张扬学生个性，培养学生兴趣爱好和专长的教育理念，促进第一课题的教学，丰富学生的课外生活，激化学生对数学学习的兴趣，提高学生的数学应用能力，积极培养学生动手实践能力和创新精神，努力促进学生德、智、体、美、劳全面发展，使学生的综合素质不断提高。

1.训练学生的口算能力，使学生用最快的速度口算出简单的算式。

2.激发学生学习数学、运用数学的兴趣，引导学生在已有知识、经验的基础上，从数和形的角度去观察周围的事物，认识生活中常见的数量关系，分析问题、解决问题；

3.培养学生良好的思维品质；适当拓宽学生的数学知识面；结合活动内容进行思品教育。

数学活动课的内容不受教学大纲的限制，活动的内容有较大的伸缩性和多向性。如：结合数学课本的某些内容，适当加深和拓宽数学知识，并引导学生运用所学的数学知识解答一些有趣的数学思考题和综合题，训练和发展儿童的思维，培养分析问题和解决问题的能力；结合有关的数学知识，介绍一些数学史料、数学家的故事、数学思想和方法，对学生进行爱祖国、爱科学的教育，培养学生肯于动脑、善于思考的顽强学习精神，配合课堂教学的某些内容，制作数学教具和学具，或者进行实际操作，测量活动，培养学生动手实践能力；组织学生进行一些社会调查，收集常用数据，了解数学知识在社会生产和实际生活中的应用，向学生进行学习目的教育，提高学习数学的积极性和自觉性。选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，例如最新科研成果、科学奥妙、趣味游戏、生活指南等，还可以增加一些奥数和趣味数学的内容。传授讲究趣味性、知识性、逻辑性和思维性相结合。

1.培养学生对数学的极大兴趣。

通过各种活动，提高学生的兴趣，比如动手操作、实地考察、亲自测量……让学生真正体会数学来源于生活。使参加兴趣小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。

2.培养学生的知识面。

在兴趣小组中我将输入更多数学的知识并且更多的是讲述一些数学的相关知识，让更多同学在数学知识的学习过程中丰富其他各科的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。

3.增加实践的机会。

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从生活中来，到生活中去”，使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

4.丰富学生的第二课堂。

从素质的角度丰富学生的课余生活，学生的生活不在仅限于课堂上，更应该让他们意识到学习的乐趣，更增加学生的学习兴趣兴趣。

1.活动时间：周二下午

2.活动地点：一年级七班教室

3.活动课题：数学小故事、口算、速算；思维开发；解决问题的逻辑思维训练

4.活动形式：视频、课题授课式、演讲式、竞赛式、课外活动等

数学课外活动的组织形式，要灵活多样，生动活泼。既有全校性的，也有班级性的，并且适合儿童的年龄特点，富有吸引力。

１.乐学——数学游戏和趣味数学

小学生具有好胜、好奇的特点。将数学知识寓于游戏中，联系生产、生活实际，学生特别感兴趣，能主动积极参与。如猜数学谜语、走迷宫、当售货员等。学生在数学活动课中，学习趣味数学，既巩固所学的旧知识，更能学到新知识。同时也能训练学生思维的深刻性、灵敏性及独创性，激起学生学习的兴趣，使学生在快乐的情境中，越学越想学，越学越会学，并从中领悟到数学知识的奥秘。

２.巧手——操作、实践

认识来源于实践，实践又能深化认识，引导学生操作、实践，既能深化知识，又能培养学生动手和解决实际问题的能力。在数学活动课中，从学生已有的知识内容和生活经验出发，让学生通过画一画、折一折、叠一叠、量一量、算一算、剪一剪、拼一拼、摆一摆、贴一贴等教学手段，重点引导学生办一些内容丰富、形式多样、图文并茂的数学日记、手抄报、数学墙报、黑板报等。让学生多种感观参与活动，从动手操作中发展学生智力，培养创造意识，在实践中巩固掌握所学知识，提高解决实际问题的能力。

一、

A：迎着太阳，我们铺开七彩的画卷。

B：走向未来，我们书写豪迈的誓言。

A：今天，我们在这里相聚，带着金秋的喜悦和祝福，谱写高亢奋进的乐章。

B：今天，我们在这里相聚，带着星光的深情与梦幻，唱响青春活力的赞歌。

A：蓝天当纸，海水为墨，画不完我们成长的风采，我是主持人A。

B：群峰放声，大江展喉，唱不尽我们如诗的激情，我是主持人B。

二、

A：尊敬的各位领导、各位来宾

B：亲爱的老师们，同学们

AB：大家下午好!

A：这里是株洲市景弘中学“在阳光下成长”合唱比赛的现场，热烈欢迎您的到来!

三、

B：比赛第一项，请全体起立，奏国歌、唱国歌

A：现在请允许我隆重的介绍一下今天到场的各位领导：校长苏志宏;校党委书记陈天星;副校长李飞国、副校长刘志峰、副校长李琳;办公室主任袁再雄;学生中心主任郭学生;

B：以及教务处主任易翔、课程中心主任詹艳萍、质评中心主任宾拥军、总务处主任徐娟娟、初一年级主任邓春林、初二年级主任戴永红、初三年级主任杨国军。让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!

四、

A：下面我宣布：株洲市景弘中学“在阳光下成长”合唱比赛

AB：现在开始

五、

A：有请第一支参赛队伍，1315班，他们为大家带来的合唱曲目是《爱因为在心中》掌声有请。

B： 爱，因为在心中，平凡而不平庸，世界就像迷宫，却又让我们此刻相逢!因为有爱，让我们彼此相逢;因为有爱，让我们彼此依赖;因为有爱，让我们彼此相信!只有相信，奇迹才有可能发生，下面请欣赏1307班带来的合唱曲目《我相信》。

A：感谢1307班的精彩演唱，我相信，奇迹总会出现;想做的梦从不怕别人看见;我相信，世界等待我们去改变!

B：我相信有梦想就一定能够够实现，有请1310班《最初的梦想》带领大家回味那份最纯洁的渴望，那份最初的追求。

A：1315班《爱因为在心中》去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最后得分 。

B：下面请欣赏1302班为大家带来的《爱因为在心中》掌声有请1302班!

B：谢谢1301班的精彩献唱，1310班《最初的梦想》去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最后得分 。下面是1303班为大家带来的《最初的梦想》，掌声有请!

B：1302班《爱因为在心中》去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最后得分 。 A：我们总是渴望阳光，渴望收获，渴望成功。但我们更加明白，不经历风雨怎么见彩虹， 经历风雨的洗礼，阳光才会更加灿烂，接受风雨的挑战，我们终将迎来灿烂的阳光。下面请欣赏1309班带来的《阳光总在风雨后》。

A：1301班《草原上升起不落的太阳》去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最后得分 。

B：我们在乎人生中随处可见的真诚和感动，我们珍惜生命中每一位一起走过的朋友。我们感恩已往的岁月里的丝丝缕缕，我们感恩平日生活里的滴滴点点。下面请欣赏1312班《感恩的心》。

B：1303班《最初的梦想》去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最后得分 。

A：无论走多远，这里永远是我快乐的大本营，我愿把最美的歌声献给我最爱的母校，我愿像年轻的白杨，永远舞动着青春的旋律。下面请欣赏1313班为大家带来的《校园里有一排年轻的白杨》。

A：1309班《阳光总在风雨后》去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最后得分 。

B：追逐梦想，勇敢飞翔，新世纪的我们青春靓丽，新世纪的我们激情昂扬，困难面前，我们不悲不弃，挫折时候，我们依然坚强。为青春，为理想，我们奋力追逐，只因我们都有双隐形的翅膀! 下面请欣赏1308班《隐形的翅膀》。

B：1312班《感恩的心》去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最后得分 。

A：感谢生活曾经给予我们的困难和挫折。昨日的成功与失败已没有了意义，把握今天，让明天露出更为灿烂的笑脸，用拼搏的意志捍卫青春的誓言。生活不相信眼泪，更不可以后退，即使前方无人陪伴，我们也要走下去。因为我们都是在灿烂星空下绽放的《真心英雄》，掌声有请1318班。

B：有一颗不灭的火种，将民族的希望点燃。有一道五彩的光芒，将民族的兴旺照亮。家是最小国，国是千万家。有了强的国，才有富的家。请欣赏1319班带来的《国家》

B：1320班《我相信》去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最后得分 。

A：最难忘怀校园景，最难忘怀师友情，最难忘怀的是和你在“三八分界线”上战斗的日子，最难忘怀的，是和你离别时，相拥而泣的闪闪泪滴。有请1314班《同桌的你》。

A：1311班《奔跑》去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最后得分 。下面请欣赏1305班《我们的田野》

B：1319班《国家》去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最后得分 。下面请欣赏1306班带来的歌曲《鲁冰花》。

A：天上的星星会唱歌，地上的娃娃想妈妈，夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花。母亲，一束鲜花，一张贺卡，一句温馨的祝福......都不能表达我对您的感激之情，即使把整个世界都拿出来，也没有比母爱更伟大，更无私，更珍贵的情感。再次谢谢1306班为我们献上的这首母爱颂歌!

B：1314班《同桌的你》去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最后得分 。

A：在青春的乐章里，我们用笑声谱写回忆;在青春的舞台上，我们用泪水点缀快乐;在青春的海洋里，我们用歌声憧憬未来;在青春的画板上，我们用努力勾勒理想。掌声有请1316班《青春纪念册》。

A：1305班《我们的田野》去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最后得分 。

B：年青的心一起跳跃，青春的理想一起飞扬，青春的歌曲越唱越响。青春的舞曲是欢快的、活泼的，它就像一只美丽的鸟儿，用它那动人的旋律唱出了无悔的青春。请欣赏1317班《青春舞曲》

A：至此，我们所有的参赛班级都已经演唱完毕，比赛结果正在紧张的统计中，请大家耐心等候。

B：下面请校长苏志宏先生宣布比赛结果

A：请校领导为获奖班级颁奖，请获奖班级代表上台领奖。

六、

A：尊敬的各位领导、各位来宾

B：亲爱的老师们、同学们

A：今天我们欢聚在此，让欢乐穿越时空，让豪情激荡无限。

B：今天我们欢聚在此，让梦想挽起明天，让奋斗承载理想。

A：新的方向，带给我们新的憧憬。

B：新的前程，带给我们新的希望。

AB：让我们珍惜青春年华，在阳光下快乐成长，在奋斗中领悟青春，用满腔的激情和热血共同创造我们美好的未来!

A：株洲市景弘中学“在阳光下成长”合唱比赛到此结束。

AB：感谢您的聆听和观看，祝您身体健康、工作顺利，再见!

为纪念“一二.九”爱国学生运动_周年，弘扬爱国主义精神，增强我校团员青年的责任感、使命感和集体荣誉感，展现青年学生积极向上、朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，我校“一二.九红歌唱响合唱比赛”于20_年12月8日晚六点在大礼堂隆重举行，校长郁继军、副校长王新国以及各学院的领导出席了本次大赛。各学院分管学团工作的领导老师担任本次大赛的评委，寇蔻老师为本次比赛友情献唱。

本次比赛各学院师生高度重视，精心策划，认真准备，我校的11个班级全部参加了比赛，都发挥出了较高水平。《国家》、《歌唱祖国》、《保卫黄河》、《爱我中华》、《红旗飘飘》等一首首脍炙人口的红色经典被演绎得淋漓尽致，热情歌唱了共产党好、社会主义好、改革开放好的时代主旋律。比赛现场群情激昂、异彩纷呈、高潮迭起。整场比赛中，台下观众始终保持着高昂的热情，掌声和喝彩声交相辉映;台上的同学们将积极向上、爱国主义的精神风貌通过气势宏伟的歌声表现得淋漓尽致。同学们饱满的热情、嘹亮的歌声、扎实的演唱功底、整齐的着装、朝气蓬勃的精神面貌给评委老师和观众留下了深刻印象。经过激烈角逐1102班、1105班的《红旗飘飘》摘得大赛一等奖;1001班的《国家》、0812班的《爱我中华》获得二等奖;1004班《歌声与微笑》、1101、1001的《保卫黄河》获得三等奖。

“一二.九”合唱比赛已经成为我校的一项传统赛事，是我校团委推进大学生文明修身工程的重要载体，也是每年参与活动同学多，参与范围广，影响力大、受广大师生喜爱的一项精品校园文化活动。比赛不仅点燃了同学们的爱国主义热情，增强了责任感和使命感，更突出展示了我校广大青年学生朝气蓬勃、奋发进取的精神面貌和与祖国共奋进、与学校共发展的时代风采。

--中学语文学科全体教师，在县教研室的英明领导下，在校教务处的大力指导下，本学期计划开展如下教研活动：

一、加强集体备课制度

每两周开展一次教研组活动，每周开展一次集体备课活动。创造性地使用好《教学设计参考》，充分利用好复备栏，完善教学反思。每次集体备课都指定主备人，并做好记录，组内成员进行扎实、有效地集体备课，形成集体教案，在此基础上再进行个性化复备，形成个案。

二、加大作业检查力度和健全公开课教研力度

每月至少进行一次备课、作业检查。课堂作业数量不应少于课题数目，大小作文各7篇，提倡写日记和读书笔记，布置学生多读文学作品和推荐的名著。每学期每位教师力争上一节校级公开课，进一步完善评课制度，进行及时有效地评课，提高上课水平。

三、加强理论学习和开展校本研究

积极加强教育专业理论学习，每人力争读一本教育专著，加大对“六模块”建构式课堂教学的理论学习，在此基础上，因地制宜，开展校本研究，创建具有墩欢中学特色的“活动教学”实践研究，利用“河畔文学社”为媒介，激活“河畔”文化，打造书香校园。

四、加大教科研力度

鼓励教研组成员参加各级论文竞赛，积极向教育报刊、杂志投稿，重视课题的申报。加强学生作文写作指导，鼓励学生参加作文竞赛，鼓励学生向专业作文杂志投稿，提高学生的作文热情和能力。

五、狠抓教学工作，提高学生素质

教师应在充分备课的基础上进行教学，重视学生的基础知识的掌握，重视语文素养的培养。尤其应重视学生的阅读能力和写作能力的培养，建立、健全考评机制。有针对性地对学生进行辅导，抓两头，促中间，以实现全体学生的均衡发展。

尊敬的领导、评委们，亲爱的老师、同学们：

大家下午好!

在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广;在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强;奔腾不息的黄河是她的血脉;巍峨屹立的泰山是她的脊梁。这就是我们亲爱的祖国!在这金色的十月，我们迎来了新中国的六十华诞!让我们一起放声歌唱，歌唱我们的幸福生活，歌唱祖国的繁荣富强!上车小学“歌唱祖国”红歌合唱比赛现在开始!

我们的比赛将按照班级、年级、学校的顺序依次进行。首先让我们用热烈的掌声有请三年级(1)班的同学们为我们演唱，他们合唱的曲目是《小红花》，请三年级(2)班的同学们做准备。

党爱我，我爱党，我们在党的阳光雨露下幸福快乐地成长。今天我们是共产主义的接班人，明天我们将是建设祖国的生力军!请听三年级(2)的合唱《我们是共产主义接班人》，请四年级(1)班的同学们做准备。

世界需要和平，世界需要关爱，世界需要我们共同的期待!请听四年级(1)班的合唱《让世界充滿爱》。请四年级(2)班做准备。

我们迎着太阳，顶着风雨上学来，只为刻苦学习，时刻准备着为共产主义事业贡献力量!请听

四年级(2)的合唱《读书郎》。请五年级(1)班做准备。

我们唱着《东方红》，当家做主站起来;我们讲着《春天的故事》，改革开放富起来;勤劳勇敢的中国人啊，正意气风发走进新时代!请听五年级(1)班的同学们为我们带来的合唱：《走进新时代》。请五年级(2)班的同学们做准备。

请听五年级(2)班的合唱《南泥湾》。请六年级(1)班的同学们做准备。

请听六年级(1)班的合唱《梦驼铃》。请六年级(2)班的同学们做准备。

请听六年级(2)班的合唱《没有共产党就没有新中国》。请六年级(3)班的同学做准备。

请听六年级(3)班的合唱《团结就是力量》。请三年级的合唱队做准备。

十指合力抱成拳，众人拾柴火焰高。 团结就是力量!请听三年级的合唱《团结就是力量》。请四年级的合唱队做准备。

它是长夜里的指路明灯，它是寒冬里温暖的太阳，它是党的光辉照耀千秋万代!请听四年级合唱《红星歌》。请五年级的同学们做准备。

中国人民在伟大领袖毛主席的光辉思想指引下，当家做主，过上了幸福的生活。吃水不忘挖井人，人民感谢共产党，感谢毛主席!请听五年级的合唱《太阳最红毛主席最亲》。请六年级的合唱队做准备。

八年抗战中，游击队员们英勇善战，取得了一个又一个胜利，在中华民族抗战史上写下了光辉的一页。请听六年级合唱《弹起我心爱的土琵琶》。请学校合唱队做准备。

咱们工人有力量，每日每夜工作忙。咱们工人有力量，昂首阔步奔前方。让我们高唱“咱们工人有力量”，唱出社会主义工人阶级的斗志，用慷慨激昂的声音唱响我们对工人叔叔、阿姨的敬意!请听学校合唱队为我们带来的《咱们工人有力量》。

让歌声飞越高山平原，响彻云霄;让宣言跨过长江黄河，激情澎湃。让我们的光荣与梦想，描绘在迎风飘扬的五星红旗之上;让我们的骄傲与自豪，伴随进行曲中的祖国走向繁荣富强!上车小学“歌唱祖国”红歌合唱比赛到此结束!谢谢大家!

一、指导思想

为了更好的配合学校搞好素质教育, 进一步展示我校学生的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校特组建了合唱兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。

二、学生情况分析：

本学期小合唱兴趣小组的成员来自四五年级，他们通过前几年音乐课的学习，已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，因此，教师需要与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。

三、活动设想

丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。

四、活动措施：

1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

2、基本功训练

教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

3、学生艺术修养的培养

通过听赏一定的童声合唱曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

4、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一 ，达到口型的统一，进而达到声音的统一。

5、扩大知识范围开阔眼界

定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。

五、活动目标：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

六、活动时间安排

每周二的下午第三节课。

甲：尊敬的老师，

乙：亲爱的同学们，

合：大家好！

甲：今天，我们相聚在这里，敞开心扉，释放激情。

乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来歌唱红歌，用祝福来迎接党的生日。

甲：红歌给人激情，让人拥有奋发向上的力量。

乙：将红色唱成歌谣，传承不朽的革命理想！

甲：举起爱国的旗帜，歌唱我们伟大的祖国！祝福我们的祖国繁荣富强！

乙：红歌响彻云宵。愿我们衷心的祝愿能插上翅膀，将我们的心声带到党的身旁。

合：小学我的中国梦红歌合唱比赛，现在开始！

为庆祝新中国成立60周年，根据我区文教局的精神，我校于6月16日开展了“祖国万岁”班级歌咏比赛活动，我校积极响应上级指示，进行了一个月的合唱训练。在校领导的关怀下，通过全校师生的共同努力，我校先后组建了100人的学生合唱团，以及全体教职工共同组建的教师合唱团，做到了班班有歌声。

我校对“祖国万岁”大型歌咏比赛活动为主题的大型歌咏比赛活动非常重视。召开专题会议来研讨在学校内开展合唱比赛的具体事宜，在学校办公会上明确要求全体领导班子成员必须参加合唱队，在合唱训练过程中起模范带头作用。

学校把歌咏比赛作为一项严肃的政治任务对待，在对合唱队统一动员的基础上，妥善协调合唱人员的工作、学习和排练，确保了工作、学习和排练齐头并进。领导的重视，确保了各项排练活动顺利进行；思想的统一，促进了排练比、学、赶、帮良好氛围的形成，为取得优异的成绩奠定了基础。

在次活动中我们采取了一系列行之有效的措施，做到领导带头，全员参与，层层发动，达到了唱出正气、唱出和谐的效果。

1、全员参与，人人学唱。注重老师、学生平时的学习和训练，为选拔高素质的合唱队员创造了良好的条件。

2、训练定时间、定地点，每次训练都有明确的任务，使整个训练过程循序渐进、扎扎实实地进行。

3、指导教师分工负责，充分发挥每位教师的特长，训练工作协调高效。训练中给音乐教师做了分工的明确，明确的分工调动了专业教师的积极性，提高了训练的效率。

内部挖潜，让师生的潜能得到最大程度的发挥。这次合唱我们没有请一个外援，队员全部是本校的领导、教师和同学。但我们做到了五个和谐，指挥、领唱、领诵、舞蹈、合唱队员各有专长，各有特色，形成了一个和谐有机的整体，共同提升

尊敬的各位老师们、同学们：

大家晚上好!

今晚，“中天皓月明世界，满园笙歌奔前程”。20__年，我们满怀希望，策马扬鞭;20__年，我们将满载梦想，扬帆起航。在今晚这欢聚的时刻，首先向一直以来无私奉献、辛勤耕耘的全体教职工和勤奋学习的全体同学致以新年的问候!并对参与新年文艺汇演筹备工作 并付出辛勤劳动的师生们表示诚挚的谢意!祝大家崭新的20__年三阳开泰，越飞越高，越来越好!

“马驮硕果归山去，羊踏青坪报喜来”。20__年，我们硕果累累。7月，我们学校取得了上示范性重点高中突破百人大关的中考好成绩，11月，我们又获得了参加县中学生田径运动会第五名的历史性佳绩，12月，我们组织开展了一系列以“社会主义核心价值观记心中”为主题的校园文化活动。在初三篮球比赛中，他们积极拼搏，团结合作，赛出了“友谊第一，比赛第二”的高尚风格;在《弟子规》诵读比赛里，七年级的同学用清亮饱满的声音诵读《弟子规》，重温国学经典，弘扬传统文化;在运笔有章法、显风格的书法比赛中，我们的同学用心写下了“志存高远”、“少年强中国强”的青少年的梦想;在那设计新颖，内容丰富的手抄报上，则看到了同学们文明、团结、友善、感恩的心灵;今晚，我们纵情歌唱，在嘹亮、豪迈的《走向复兴》《歌唱祖国》《爱我中华》的歌声里，迸发出青少年雄心壮志、奋发图强的声音，唱响我们爱国爱家的社会主义核心价值观，信心满满启航新征程，昂首阔步迈向新目标，开拓进取创造新辉煌。

“马年事事如人意，羊岁时时报福音”，愿今晚的合唱汇演唱得响亮，唱得热烈，开得圆满，开得成功!祝全校师生在新的一年里，身体健康、工作顺利、学习进步、福音频传。

谢谢大家!

10.舞蹈”“青花瓷扇子舞”

11.歌曲“祝福”

节目串词范文开始：

街舞舞动年华串词版本一:

主持人a：春节，是我们中华民族最为传统的节日。

主持人b:是啊，每逢春节来临之际，到处都充满着年的味道，真可谓是华夏大地一片欢喜呀!

主持人a：那么今天就有请我们的帅小伙们为我们也献上年的祝福——掌声有请为我们带来街舞

合：《舞动年华》

街舞舞动年华串词版本二：

主持人a:有一种舞蹈,他很随意;

主持人b:有一种舞蹈,他很有活力;

主持人a:有一种舞蹈,他有着无穷的吸引力

主持人b:他就是让众多 少男少女们喜爱的街舞.下面有请....为我们带来《舞动年华》

歌曲黄种人串词：

主持人a:真是了不得呀!俗话说：台上一分钟，台下十年功，看来小伙子们也都受过不少苦啊!让我们再次把掌声送给他们!

主持人b:我们中国人，民族的风情和韵味最浓，每逢春节都要回家，在全世界，我们黄种人都有着过年的习俗，这就是我们团结的华夏民族，下面有请为我们带来民族旋律的歌曲《黄种人》，掌声有请!

小品现代杨白劳串词：

主持人a:多么好听的一首歌呀，时隔几十年他依然那么具有韵味，依然让我感觉作为一个中国人的自豪和骄傲!

主持人b:社会在发展，科技在进步，历史的文明在向前迈进着，然而，今天我们却依然可以看到那活生生的杨白劳，我们被无奈地——剥削着，下面有请欣赏小品《现代杨白劳》，表演着等人。

男：尊敬的各位领导

女：各位来宾，同事们

合：大家好!

男：--公司合唱比赛现在开始。

女：特别令人高兴的是：--领导也从百忙中赶来，亲临赛场，为我们的选手加油助阵。

男：让我们用最热烈的掌声为--的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!

男：是充满机遇与挑战的一年，广大干部职工万众一心，奋力拼搏，实现了时间过半、任务过半，完成了总部下达的各项生产经营指标。

女：我们以“------”为目标，以发展和壮大--事业为己任，在激烈的市场竞争中抢占先机，独占鳌头!

男：让跳跃的音符抒发我们心中的骄傲

女：让激昂的歌声带着--人的自豪传向四方!

男：下面，让我们介绍一下今天莅临现场的各位专家评委。他们是---

男：紧张的比赛就要拉开帷幕，首先出场的是--联队。货运部以“强化市场营销，狠抓内部管理”为工作重点，利用多种方式扩大了--触觉范围，提升了--品牌的影响力。

女：相信这支工作中生龙活虎的队伍也能为今天的比赛开一个精彩的好头!

男：--联队的头一炮打得可真够响!下面要登场的是--联队。

--是一支充满生机活力、朝气蓬勃、奋发向上的年轻团队。全体员工艰苦创业、求真务实、同心协力、拼搏奉献，经济效益稳步攀升，连续多年荣获--地区--销售第一名。目前，--职工正以饱满的热情、旺盛的斗志、矫健的步伐、与时俱进、走向新的辉煌。

女：谢谢--队的精彩演唱。今天场外的天气是骄阳似火，咱们场内的比赛也是如火如荼。--联队的同事们平时勤勤恳恳，任劳任怨，此刻也迫不及待的要一展歌喉了。他们精益求精的态度是否能在比赛中发挥得淋漓尽致呢?让我们耳听为实吧!

男：同样的歌曲，不同的演绎确实让我们耳目一新，下面要闪亮登场的是--公司队。--合唱队由--、--、--业三部分组成，党、政、工领导全部参加。相信这支激情盎然的合唱队必将展现出--人创业拼搏的精神风貌，用歌声抒发出他们热爱--、献身--的浓厚感情。

女：--队的演唱为我们的比赛划出一道亮丽的彩虹。下面即将登场的是--队。--部作为公司最大的业务部门，在--市场中稳居领先地位，为公司带来良好的收益，在--的各项评比中，多次获得“文明示范窗口”等称号，相信这支精英部队的演唱也一定会精彩分呈!

女：人多力量大，这话一点儿也不差!--部整齐洪亮的歌声让我们大饱耳福。下面隆重推出的参赛队伍是--联队。面对日益激烈的市场竞争，--部这支能征善战的威武之师以其“专---”赢得了客户的一致好评，让--品牌独树一帜，更加深入人心。好，有请--队!

男：比赛到现在可谓是强手如林，争奇斗艳。最后一个出场的方队是--联队。这支年轻而富有朝气的队伍凭借过硬的业务知识，拼搏开拓的精神创造了--界一个又一个奇迹!-----……数不胜数的--项目凝结着--人的辛劳，展现出物流人的风采!--联队的压轴大戏究竟如何，让我们拭目以待!

男：精彩比赛告一段落，七支方队折射出七彩光芒，哪个更胜一筹只有交给评委考量。在这儿向大家透露点儿信息，咱们的--团长可是--儿女的骄傲，她以优美的嗓音征服了无数观众，在多次大型演唱比赛中屡获殊荣，大家想不想让她在现场一展歌喉?--团长，请给我们一个大饱耳福的机会吧!

女：--的歌声果真是余音绕梁，美不胜收啊!

男：那咱们全体员工是不是也来个同唱一首歌?

女：好啊，有请国家一级指挥--老师为我们指挥合唱一曲《----》。

男：全体起立。

男：激动人心的时刻终于来临，几个奖项究竟花落谁家?

女：那就问问我手中的这个信封吧。首先宣布三等奖，他们是

男：有请颁奖嘉宾

男：谢谢。二等奖是

女：有请颁奖嘉宾

男：最后的赢家到底是谁?

女：答案马上揭晓，他们是

男：有请颁奖嘉宾

女：歌自肺腑涌出，情伴事业远航

男：信念依旧，激情不减，让我们为--的辉煌继续谱写篇章!

女：----公司合唱比赛

合：圆满结束!谢谢大家!

尊敬的老师、亲爱的同学们：

下午好!

_年3月5日，发出了向“雷锋同志学习”的号召。于是，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象牢牢的印在了千千万万中国人的心中。雷锋，一个平凡的战士，却以一颗朴实无华的心创出了一番不平凡的业绩。雷锋总是在任何可能的机会里自觉的真诚地全心全意为人民服务：路过工地，他会情不自禁地参加义务劳动，为社会主义建设添砖加瓦。雷雨之际，他用自己的被子去盖水泥，他对工作发扬钉子精神，干一行，爱一行，孜孜不倦地钻研业务，提高军事技术水平。正是这种闪光的共产主义思想，这种无私奉献的精神，使雷锋成为众人心中一盏不灭的灯，使平凡的事迹放射出璀璨的光芒!

在我们开发区三小的校园里，也有着许许多多的小雷锋，给灾区人民捐款时伸出的一双双热情的小手，给贫困山区建希望小学时慷慨相助，同学之间互相关心、互相帮助的事例数不胜数，为校、班级做好事的身影随处可见……就在上周二年级王茁同学捡到了100元钱主动交给了老师。雷锋精神在我们开发区三小闪烁着耀眼的光芒!

这个月，咱们学校的老师带领同学们召开了学雷锋主题班会、举办了学雷锋手抄报和黑板报展评、举行了学雷锋演讲征文比赛，通过多种形式学习着、践行着雷锋精神。今天，我们在这里举行“学雷锋 唱红歌”合唱比赛，希望同学们学习雷锋的奉献精神，在班级事务中，不计较个人得失，不拈轻怕重。学习雷锋的助人为乐精神，在学习和生活中，用爱心对待身边的同学，用热心帮助身边有困难的同学，关心老人和生活不便的人，成为爱心小使者。学习雷锋的钉子精神，在日常学习中，专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成老师布置的作业。作业字迹端正，符合规范，遇到疑难问题向老师请教。

让我们唱响学习雷锋这首歌，同时也积极传唱红色经典歌曲。一首红歌一段历史 ，一首红歌一面旗帜。歌唱先辈艰苦创业的宏伟功绩，歌唱祖国改革开放的辉煌成就，歌唱伟大的民族，歌唱伟大的党。

同学们，让我们将雷锋精神化为实际行动，让我们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，发奋读书，学会做事，学会共处，学会做人，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个文明小公民。

同志们：

根据《湖南省农村信用社联合社办公室关于做好20xx年县级行社领导班子及班子成员年度考核和全省农村信用社先进集体及先进个人评选工作的通知》(湘信联办﹝20xx﹞209号)精神，经办事处研究，决定对各联社班子及成员进行20xx年度民主测评考核，下面我讲三个方面的意见：

一、考核的目的及意义

这次考核的主要目的是准确掌握县级行社领导班子及其成员20xx年履行岗位职责情况，了解领导班子及成员思想政治、作风建设和领导干部德、能、勤、绩、廉的情况，加强对干部的监督和管理，促进领导班子和干部队伍建设。

二、考核的对象和内容

本次考核对象为县联社领导班子及其成员，其中班子成员包括县级行社理事长、主任、监事长、副主任。因组织调整，在现任职行社工作不足半年的班子成员，参加原工作单位考核。

对领导班子考核的主要内容包括：本年度执行党的路线方针政策、完成年度各项工作任务、执行民主集中制、加强班子和员工队伍建设、加强基层党建、开展创先争优活动、反腐倡廉等方面的情况。

对班子成员考核的主要内容包括：本年度个人思想政治状况、履行岗位职责、完成各项工作任务、廉洁自律和带头创先争优等情况。考核中，还应根据《关于贯彻落实党委(党组)书记履行基层党建工作责任述职制度的意见》(湘信联党〔20xx〕19号)的有关要求，将履行基层党建工作责任的情况列为对县级行社党委书记考核的一项内容。

三、考核的程序及几点工作要求

本次年度考核工作主要以总结述职和民主测评的方式进行，目前各位班子成员已写出20xx年度述职报告，今天已进入民主测评程度，就民主测评我提几点要求：

(一)要正确对待考核。这次对联社领导班子及领导干部考核，是一次正常的考核。作为领导干部，要正确对待，要以一种积极的姿态，去迎接组织的考核和群众的评议，心平气静地对待考核。

(二)要行使好民主权利，认真参与民主测评、民主评议和民主推荐。民主测评和民主评议就是对本单位领导班子和领导干部的工作进行客观公正的、实事求是的评价。因此，请在座的同志，用表格的形式对本单位领导班子和领导干部的德、能、勤、绩、廉进行综合分析，实事求是地、一分为二地、客观公正地做出评价。

(三)要严格遵守组织纪律。同志们一定要讲党性、讲大局、讲原则，严格按程序进行。在民主测评过程中，要公道正派，实事求是，客观公正，绝不允许出现非正常的情况。

同志们，这次考核时间紧，任务重，要求高，希望大家积极配合，通力合作，使考核工作能够高效率、高质量地完成任务。

谢谢大家!

20年是我从事教师职业的第二年，我将继续教授小学音乐的一年级五个班级和三年级三个班级的教学任务。在20年初的红山区教研培训中，我们深入学习了有关“一线、四环、八步音乐唱歌课教学模式”，即以音乐情感为主线，以情感交流、情感唤醒、情感深入和情感表达为四个环节，以范唱、假唱、轻声唱、要求唱、体验唱、探究唱、表演唱、创作唱为八个步骤的这样的教学模式进行唱歌教学。具体制定本学期以下教学工作计划

一、指导思想：

认真领会《红山区教育局20年工作要点》中加强推进学校特色建设的工作重心，学习贯彻《关于深化教学研究和教学改革的意见》和《20-20学年第二学期学校教学工作计划》，明确本学期的工作重点，为全面完成各项工作做好充分准备。

二、 目的要求及重难点

1、教学改革，不断用新课改理念充实头脑。

2、教学资源，加强启发式教学研究。

3、丰富多彩的音乐教学

4、业务学习，提高自身素质，保证教学质量。

5、学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。

6、族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力。

三、教学的具体措施与要求

(一)创设情境 ，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用。想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和智慧，教师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创造的欲望，从而培养他们的创新思维。

1、创设情境，激趣导入

黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效果。著名教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必须有一个实际的经验情境，作为思维的开始阶段。”在教学过程中，教师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。低年级学生好奇心强，注意力容易分散，采用电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引学生的注意力。因为电教媒体能产生活跃的动态画面，使内容更充实、更形象、更生动、更具有吸引力，从而给学生以思维上的启迪，触发学生思维的灵感，为学生插上想象的翅膀，为积极、主动地学习创造条件。例如：我在教一年级的歌曲“国旗国旗多美丽”一课时，先用幻灯片祖国的山水，鲜艳的五星红旗以及许多英雄先烈的革命故事，配上悦耳的音乐，让学生欣赏，学生如身临其境，感觉到了祖国的山河美，激发了热爱祖国的情感。这既是以形象激起学生的思维活动，体验到了祖国的壮丽和五星红旗的革命历史，产生爱国的激情，同时也是一种对学生形象思维的训练。导入就是引发学生对音乐产生兴趣及热情的导火线，也是学生体验音乐和参与音乐活动的第一个重要步骤。

2、利用教具，培养兴趣

低年级学生的年龄小，思维能力弱，但感性认识相对较强，生动、鲜艳的教具格外被孩子们所喜爱。因此，在课堂教育中，运用与课文内容有内在联系的直观教具，既形象直观，给学生留下清晰的表象，为感知、理解知识创造条件，又可激发学生学习新课的浓厚兴趣，培养学生的观察力和想象力。根据教材特点，我在上“做个好娃娃”一课中制作了很多生动、形象的直观教具来吸引孩子，有小公鸡、大青蛙、小白猪、小花猫等等。整节课，学生的积极性一直很高，大家都争着说，抢着回答，积极学唱。教具虽小，但作用甚大，合理的利用教具，让学生在情境中掌握了知识，让学生在妙趣横生的教具中发展思维，提高了想象能力。实践证明，在教学中根据学生的心理特点，借助实物、图片、录音设备等现代教学手段，能调动学生的多种感官，百范文网让认识从无声走向有声，从单调走向多彩，从单一走向多元，极大地丰富学生的心理活动，获得更为新奇、深刻的印象。

(二) 精选教法，快乐学习 ，提高音乐教学实效。

如一株花苗，要浇之以爱，灌之以鼓励她才能绽放美艳的花蕾。因此，音乐教师应有意营造一种非常宽松、活泼、自由的氛围，以民主的态度，商量的口吻，指导学生进行音乐活动。放手给学生一个充分自由发挥的空间，为他们营造一个“自由王国”，使学生的思维始终处于一种积极的活跃状态。这样，就可以充分激发学生的主体意识，使他们学得主动、学得开心。

1、创设舞台，展示自我

心理学和教育学研究表明：“爱动”是儿童的天性。在学习和生活中，儿童总是喜欢亲眼看一看，亲耳听一听，亲手试一试。因此，在教学过程中为学生设置一个展示自我的舞台是非常重要的。在孩子们进行集体演唱时，我觉得老师应该为学生营造一个“自由王国”。因为低年级学生通常是活泼好动的，在教学教育活动中，应灵活地运用多种多样的手段，为学生提供“动起来”的机会，从而发挥学生的主体作用，以获得知识、掌握新技能。在顺利完成歌曲教学任务后，我又设计开展了“课堂舞会”这一活动环节，放手让学生尽情地唱、尽情地跳，把整堂课营造的喜悦气氛推向最高潮，让学生在无拘无束中展示自己的才能。顺其自然，依据学生的认识天性，为学生留出课堂空间，就是为学生留出了快乐天地，为学生留出了主动学习的时空，有了学生展示自我的舞台，课堂教学会张弛有度，教学效果也会事半功倍。

2、游戏，快乐的学习

游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏。为了巩固学过的歌曲，我设计了“开火车”这一游戏。由我做火车司机，唱歌曲中的任意一句，由学生接唱，只有唱正确的才能坐上我的小火车，孩子们个个热情高涨，积极踊跃，不亦乐乎。“开火车”游戏的目的在于让学生乐于开口，大胆演唱，让学生感受到成功的喜悦。培养学生敢于表现的意识，让学生在玩中学，学中玩。音乐课堂借助游戏，使得教师乐之教，教的新，学生乐之学，学的活。教育在发展，教学手段要革新，教学艺术要提高，我们教育工作者只有勤奋钻研，投身教改，才能开拓一条成功的课堂教学之路!

3、以“赛”激趣促学

好胜心强是学生的主要性格特点之一，而在激烈的竞争氛围中，学生最易养成良好的学习习惯。让孩子们在课堂上“表演唱”就是利用这一点，实现教学目的。在我每次上音乐课时总是给学生留出5—8分钟时间，利用此方法要求学生进行表演唱，取得了事半功倍的效果。我还专门准备了很多小红花、小五星等，并告诉大家：如果谁先会唱，唱得准确、流畅，表情动作好，谁就能得到它。学生们积极踊跃，他们分成两人组、三人组或四人组，互相监督表演唱，以便及时查找自己的不足;部分平时基础较差的学生，请班上的小组长帮助领着唱;更有的干脆和我一组，请我指导。现在全班学生对音乐课中所学过的歌曲、舞蹈等内容，都能很熟练地表演下来。值得强调的是，在这个过程中，老师从未做过任何要求，完全出于学生自己的意愿。

(三)教学渗透，展开思维，培养学生的创造能力 。

1、开放的音乐教学

让音乐与生活沟通起来，营造广阔的音乐教学空间。音乐本来就是从生活中创造出来的。我们在音乐教学过程中根据教学需要，实现教师、学生、教材、教具、教学环境与生活的多方面横向联系，及他们之间的相互作用和影响。让音乐回归生活、回归自然。如《摇篮曲》一课，我抓住小朋友很想做爸爸妈妈的特点，准备了很多娃娃，让学生亲身体验做一天爸爸妈妈是多么辛苦，从而进行爱父母、尊敬长辈的教育，在活动中巧妙地将歌曲教学、创编表演、打击乐器有机地结合在一起，让学生亲身体验、主动参与，取得良好的教学效果。

2、开放的音乐教学方法

开放的音乐教学方法是指依据学生发展需要和教学内容设计采用不同的教学方法，而不是机械采用同一种教学方法。在音乐教学中，我还经常采用非音乐的教学方法，把音乐与舞蹈、音乐与戏剧、音乐与文学、音乐与身体运动等很好地结合起来，把这些多样的方法统一于学生综合素质的培养和提高上。如我在教完《许多小动物》这首歌曲时，让学生以小组为单位，对这首歌曲进行改编。为了完成改编的任务，各组都展开了激烈的讨论，并纷纷根据歌曲的主题、内容、情感特色来编排舞蹈动作、创作旁白、制作道具、设计动物造型，在演出中每位学生尽管在其中担任了不同的角色，获得了不同经验，但都能自己去感受、去理解、去想象，最大程度地接受艺术的熏陶。学生在这种自编、自导、自演的实践活动中，既激发了对音乐的浓厚兴趣、树立了自信心，又发展了创造性思维。虽然学生们的"作品"质量高低参差不齐，重要的是学生已能在课堂中自主地获取知识，真正成了学习的主人。教师这时则变成了整个活动的组织者、引导者和服务者(伴奏、放音乐、组织评比等)。长期进行这样的引导和鼓励，我相信在学生心中播下的音乐的种子总有一天会生根、发芽、开花。

(四)认真执行教学模式，引导学生热爱唱歌，热爱音乐在歌唱教学模式中我始终教授学生有关“一线、四环、八步音乐唱歌课教学模式”，让学生不仅仅是会唱歌，更要把歌唱好。第一，学习轻声唱。例如在三年级的音乐教学中，每节课开始之前学生都要进行轻声唱的练习，每个学生都准备一个视唱本，每节课抄录一首小乐曲，不但练习识谱更练习如何轻声唱，做到轻声唱老师提过的要求。第二，进行要求唱。学生掌握好歌曲后，要及时针对性的把歌曲的要求提出来，并启发学生自己找出歌曲的情绪和歌唱要领。这对于三年级的学生有一定的难度，但同时也会受益更多。

三、20年具体工作

1、三月份制定个人工作计划。一年级的课以兴趣律动激情导入，课上讲述发声练习，首次提出轻声唱的要求,。三年级的课教授什么是轻声唱，轻声唱中第一阶段的哼唱要求。

2、四月份课本教学，注重轻声唱的技巧，培养学生歌曲表演能力，加强小组竞赛趣味学习音乐的技能，提出要求唱的唱歌要求。

3、五月份为红山区合唱节、学校艺术节做好充分准备，在课堂上发声训练，二次备课中的意见和建议及时运用和反馈。

4、六月份艺术节，强化学生在本学期的轻声唱个要求唱的能力，总结本学期的教学成果和不足。

音乐艺术不仅是一门知识，更是一种内心体验，一种音乐审美愉悦的体验。而合唱是一门综合性的艺术，对学生的要求较高，尤其对于儿童，训练起来难度更大。在大力倡导素质教育的今天，童声合唱以作为声乐艺术的一种，是小学音乐教育中不可缺少的一个重要组成部分。它不仅能引导学生步入丰富多彩的音响世界，启发学生学习音乐的兴趣，并获得美的熏陶，而且可以培养学生对音乐的感受能力和表现力，增强艺术修养。特别是让学生具有相互协作的团队精神，具有更重要的意义。合唱能人们的多声音乐思维能力，培养人的多声听觉，是人具有一个音乐的“耳朵”，它也能培养人的音乐结构思维能力，世人对音乐结构形成完整的观念。

通过此次活动的学习让我受益匪浅，在学校学习的音乐课中，只是学习一些很基础的知识，学习简单的乐谱、简单的乐理知识，而没有更深层次、更系统的去学习，之前的误区是反正只是小学的音乐教育，小朋友什么都不懂应该不需要那么多的要求，所以平时的音乐活动中，也就是让孩子熟悉歌曲旋律、节奏、歌曲内容，多教小朋友几遍会了就可以了，最后只要小朋友都会了，把歌曲唱出来加上简单的舞蹈动作就算完事了。而通过这次学习后才知道，小学的音乐教育也来得这么的重要，让我从观念上、从理论知识水平上、方法与技巧上都得到了很大的认识和提高。童声合唱训练是一个连续而又循序渐进的过程，绝不能急于求成、赶鸭子上架。它需要指挥、学生等各方面全身心的投入，互相配合来演绎出优秀的作品。在训练中，我们注重的是让学生用心在歌唱作品，真正的发自内心深处呼唤，而不是刻意去模仿或热衷于一些形式的东西。我们不仅要让学生歌唱的美，更重要的是提高他们对作品的理解能力，提高他们的艺术修养，让他们的品质变得崇高，把我们祖国的未来培育地更娇，更艳。在培训活动中，专家通过讲解让我了解合唱中的种种概念问题，以下是我在本次学习中的收获

一、合唱中的种种概念问题:

1. 在和唱中音准的重要性，如果唱不准音调，要用琴反复练习，直到唱准为止。

2. 知道自己声部是什么。首先要了解学生(演唱者)是哪种音色，唱哪个声部，还要保持自己的音色特点，在合唱的时候一定将自己的声部唱熟，一般应该背普演唱以免影响整体效果。

3. 合唱团体的挑选也是尤为重要，不是说话声音的响亮他就是高音，说话比较低沉就是低音，而在挑选中更应该注重的是音准和节奏好的同学，而且还不需要太有特点的同学，这样的话合唱的声音才会更加的协调。合唱强调的是和谐、共性，而且还需要良好的心理素质。

4. 合唱是一个整体，大到突出的声音、表情、姿态，小到衣服穿戴、纽扣，都有极大可能地影响整体，集体荣誉感。艺术创造的热情与主动精神，是每个人都应重视解决的问题。只有当合唱团成为一个严密纪律的、团结而和谐的整体，才有可能表现出真正的艺术。

二、新歌的处理及表现

1. 合唱歌曲的练习，首先熟悉歌词，唱熟曲谱，唱出音高、节奏、附点、装饰音及快慢、强弱的基本要求，再唱熟词曲的基础上加深对歌词内容和曲调特色的理解和感受。

2. 根据演唱者的声部练习让演唱者对思想内容历史背景、感情基调、演唱风格进行深入细致的研究，研究歌曲的曲式，分段分句各段间的速度、力度的变化和对比，而歌唱的艺术魅力取决于情感表现的深度。以情带声、声情并茂不是即兴而发的一时冲动，而是经过精雕细刻的艺术处理的硕果。

3. 歌唱的呼吸练习。合唱必须有有统一的呼吸时间与呼吸方式，以求得起声上的一致和情绪上的统一。

4. 歌唱的姿势练习。身体自然、精神饱满、富有表情，动作大方简练两眼平视前方。

三、合唱指挥的技巧讲解

指挥是合唱中的中心人物,要把自己对作品的意境、内涵理解、具有对音乐感受和审美要求是通过手势语言传递给合唱队员,合唱指挥的任务是把作曲家和合唱队与听众之间交流感情的钮带相互默气的连接起来，是合唱艺术表现中的主宰和灵魂，所以我感到一定要加强合唱指挥自身的指挥技巧能力及基本素质的培养,才能达到合格的指挥标准,才能提高合唱的艺术水平，既然指挥作是合唱过程中的重要角色,首先要把自己对作品的意境、内涵理解、音乐感受和审美要求通过手势语言传递给合唱队员,看来合唱指挥的地位是很重要的。

指挥在音乐实践中十分重要，尤其是在合唱中显得十分重要，只有正确、清楚地作出指挥的各种拍节图式，才能正确理解音乐语言，拍节图式是指挥的运用手势、表情、身体动作把音乐节奏演化成的一种直观的音乐语言，借助这种直观的音乐语言，指挥者要把对音乐的要求及在演唱中的意图传递和表现出来，以达到最佳的演唱效果。所以，我们在平时学习指挥的过程中，应对各种指挥的拍子图式准确掌握，要正确演示，这是一个学习音乐合唱指挥者的重点基本功之一。

作为一名音乐指导教师，只有不断地提高自身的艺术修养才能更好的运用到平时的教学实践中。只有把学到的东西运用到平时的训练中，真正的感受到了合唱教学的重要性。

而音乐合唱教学，是学校的美育的一个重要途径。我们每一位音乐教师的工作者任重而道远，需不断学习，在学习的过程中提高自身的素质,更好地服务于教学。我也会不断体会﹑理解所学知识,并运用到实际工作中。

1、丹丹，你知道“赶圩”是什么意思吗?

嗯，不知道。

那我来告诉你吧，“赶圩”是彝族当地的一种说法，意思就是赶集，购物。

哦，上街买东西，那多高兴的一件事儿啊。 请听五年级三班演唱的第一首歌曲《赶圩归来啊哩哩》;第二首歌曲

《七小之歌》

2. 澎湖湾是一个让人向往的地方，“阳光、沙滩、海浪、仙人掌”向我们展现了它的美丽。下面让我们从的歌声中再一次感受它的如诗如画的怡人景致吧!请听五年级四班带来的第一首歌曲《外婆的澎湖湾》;第二首歌曲《七小之歌》

3.让我们悄悄地告诉小青蛙，小甲虫，小刺猬，小狗熊，冬天来了，你们美美的睡吧，香香的睡吧，希望你们能做一个甜美的梦。请听五年级五班演唱的第一首歌曲《雪花带来冬天的梦》;第二首歌曲

《七小之歌》

4.夏日的雨声，沙沙沙;赤着脚丫踩在雨中，叭叭叭;瞧，一群活泼顽皮的孩子踩着轻快的步子迎面奔来，他们唱啊、跳啊、叫啊、踩啊，欢快的心情洋溢在喜悦的歌声中。请听五年级六班演唱的第一首歌曲《踩雨》;第二首歌曲《七小之歌》

5.清晨听到公鸡叫，推开窗门迎接晨曦到;清晨空气真是好，高高兴兴骑着单车跑;清晨运动真是好，身强体健智慧也增高。请听五年级七班演唱的第一首歌曲《清晨》;第二首歌曲《七小之歌》

6.挥起小铁锹，滚着雪球跑，北风吹口哨，雪花把舞跳，树上小鸟喳喳叫，雪人雪人堆得高。请听五年级八班演唱的第一首歌曲《堆雪人》;第二首歌曲《七小之歌》

1.下课的铃声，送来十分钟，来吧，来吧，大家一起来轻松，玩玩游戏，做做运动，丰富我们最宝贵的十分钟。四年级二班《哦，十分钟》

2.湖水清清湖水长，湖水两岸好风光，采菱的孩子乐开怀。四年级三班《采菱》

3.神秘的回声，可爱的回声，和我心相应，和我情相通。回声是可爱、美丽、友谊的。四年级四班《友谊的回声》

4.童年是五彩的，幸福的;童年的梦是炫丽的，愉快的。不信，你看梦中的小矮人正在跳舞、歌唱。四年级六班《愉快的梦》

5.看，少年阿凡提骑着心爱的小毛驴向我们走来了，他是多少欢喜，多么快乐。四年级七班

《我是少年阿凡提》

6.山谷里，静悄悄，什么在闪耀?紫杜鹃、红梅花、开呀开得俏。四年级八班《山谷静悄悄》

男：五星红旗迎风飘扬，

女：万里山河莺歌燕舞;

男：我们的学习多么快乐，

女：我们的生活多么幸福，

男：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福

女：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃

男：祖国啊，母亲;

女：母亲啊，祖国。

合：跟着你前进，我们永不停步!

男：下面请欣赏五年级一班带来合唱

第一首歌曲《我们多么幸福》

女：第二首歌曲《七小之歌》

二年级四班

拉起我的小胡琴，吹起我的小喇叭，

敲起我的小铜鼓，一场快乐的音乐会就要开始了，

让我们一起来听听吧，请欣赏二年级四班带来

的《快乐的音乐会》。

三年级一班

男：是太阳让幼苗茁壮成长，

女：是太阳让花儿绚丽开放。

男：是太阳给大地无边春色，

女：是太阳给世界七色光彩。

男：我们沐浴七色阳光把明天梦想，

女：我们采摘七色阳光把未来编织。

男：请欣赏三年级一班《七色光之歌》

三年级二班 辛勤的培育，无私的教导。

轻抚胸前的红领巾，用歌声追逐梦想，

用歌声畅想未来，请欣赏三年级二班带来

《红领巾之歌》 三年级三班

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”

此乃不朽的经典名句。说明一个心境宁静的人

才能踏实求学， 才能培养出来好的性情，才能使自己的思维闪

烁出智慧的光辉。

请欣赏三年级三带来的诗歌朗诵《诫子书》

三年级四班 要问春天在那里，那我不妨告诉你们：

春天在那青翠的山林里，春天在那湖水的倒影里，

春天在那小朋友的眼睛里。

下面有请欣赏三年级四班带来的《春天在哪里》

三年级五班

快乐的日子一天一天逍遥，我们的童年没有一

点烦恼。

快乐的日子一天一天欢笑，每一秒都有不一样

的心跳。

请欣赏三年级五班带来的《快乐的节日》。

三年级六班

我们的生活多么幸福，

我们的学习多么快乐， 让我们荡起双桨，

让我们来尽情歌唱，

请欣赏三年级六班带来《让我们荡起双桨》

三年级七班

生活中充满歌声, 生活中充满微笑,

生活中充满给予, 生活中充满爱与真诚，

让我们用歌声与微笑来回馈...

生活中有了歌声，有了微笑，就有了欢乐与

真诚，

请欣赏三年级七班带来《歌声与微笑》

鹅鹅鹅，曲项向天歌，

同学们你们知道这是一首什么诗吗?

对极了，《咏鹅》

它不只是一首好诗，

还是一首好听的歌呢。

请听一年级五班带来的歌曲《咏鹅》

床前的月光，窗外的雪

高飞的白鹭，浮水的鹅。

这是多美的意境啊!

同学们，

让我们跟着四年级一班的哥哥姐姐们，

一起去读唐诗吧!

看，他们已经准备好了!

宇宙中有什么?

只有太阳、月亮?还有星星。

不，还有很多很多

今天，我也要当一当宇航员

去探索宇宙中的奥秘，

请听由四年级五班带来的歌曲 ————《我穿上宇航服》

小伙伴们，

在我们的家乡有一位将军爷爷，

你知道他是谁吗? 是张爱萍爷爷!

你知道有关他的故事吗?

今天就让我们一起静静的听听吧。

请欣赏五年级二班的哥哥姐姐们带来的歌曲

————《将军爷爷我爱你》

一年级三班

小雨小雨滴滴答答，雨中开出一朵朵小伞花。

下面请听一年级三班带来的歌曲小伞花

一年级四班

一玉口中国,一瓦顶成家,都说国很大,其实一个家,下面请欣赏一年级四班带来的歌曲《国家》

一年级六班

春雨沙沙，那是追逐春的脚步声;蛙鸣鸟啼，那是吟诵春的诗篇，不信，你听-------古诗新唱《春晓》

一年级七班

快乐的嚓嚓嚓跟着我们跳，跳起了快乐之舞嚓嚓嚓，下面请听一年级七班带来的歌曲《嚓嚓嚓》

一年级八班

爱我你就陪陪我，爱我你就亲亲我，爱我你就夸夸我，爱我你就抱抱我，这说出了孩子们的内心世界。请欣赏 一年级八班的歌曲《爱我你就抱抱我》

一年级九班

什么是最快乐的地方，童年是最快乐的地方。

什么是最美丽的地方〃童年是最美丽的地方，

下面请听一年级九班带来的歌曲《童年叮叮当》

一年级十班

老师啊老师，你是我们学习的榜样，你给我们的一切我们永远不会忘。

下面请欣赏一年级十班的歌曲《老师》

小鸟在歌唱，蜗牛在舞蹈。在这个快乐的日子里，我们唱起了优美的歌。请欣赏《蜗牛与黄鹂鸟》。表演班级：二年级一班

接下来让我们到中美洲上一个小岛上去，看一下那里的人们是怎样欢度他们的节日?请欣赏《哈哩啰》表演班级：二年级二班

风浪里走，水波里游，我爱我的小渔篓。渔歌儿甜，水花儿抖，我爱我的小渔篓。请欣赏《小渔篓》表演班级：二年级三班

你们幸福吗?如果感到幸福你就拍拍手吧!请欣赏《假如幸福的话拍拍手吧》表演班级：二年级五班

我们是一群天真的孩子，我们是一群追梦的孩子。春天在哪里?不在天边，不在地脚，它在我们的心灵里。请欣赏《嘀哩嘀哩》表演班级：二年级六班

童年时快乐的，孩子是纯真的，让我们一起去郊游吧!请欣赏《郊游》表演班级：二年级七班

好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌

小朋友呀咱们一定要记牢

不骂人来不打架，果皮纸屑不乱抛

纪律要遵守，卫生要做到

咋们从小讲文明，咋们从小讲礼貌。请欣赏1.2班带来的歌曲《咱们从小讲礼貌》

我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。我们努力学习，明天肩负起祖国建设重担 !我们时刻准备着 ，去把未来亲手创建!请欣赏1.1班为我们带来的《中国少年先锋队队歌》

春雨沙沙，那是追逐春的脚步声;蛙鸣鸟啼，那是吟诵春的诗篇，不信，你听-------古诗新唱《春晓》。表演班级：二年级八班

月儿当头照，夜深了，妈妈伏在桌上睡着了。我愿桌子变成摇篮摇，摇得妈妈在梦中微微笑。请欣赏三、八班带来的歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》

女：尊敬的各位领导。

男：亲爱的朋友们。

合：大家好!

女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。

男：熟悉的旋律，演绎时代的华章。

女：今天，我们相聚在这里，用歌声来缅怀党的光辉历程。

男：今天，我们相聚在这里，用红歌向伟大的党，伟大的祖国献礼。

女：朱阳镇为纪念中国共产党成立90 周年，“红歌献给党”合唱比赛

(合)现在开始!

男：首先，请朱阳镇党委领导致辞，掌声欢迎!

女：(谢谢领导!)

男：亲爱的党，你 高擎镰刀铁锤的旗帜， 带领我们前进!

女： 你从南湖那只红船，你从长征路上的草地雪山，你从抗日战争的炮火硝烟，带领华夏儿女前进!

男：你从钢铁巨龙盘旋雪域高原，你从神舟七号翱翔苍穹蓝天，你从奥运会世博会在华夏大地上成功举办，带领华夏儿女前进!

女：党旗飘飘，灿烂的笑容和鲜艳的花朵一起绽放，

男：党徽灿灿， 嘹亮的歌声同欢庆的锣鼓一起敲响 女：真心的祝愿我们插上翅膀，同我们的祖国一起飞翔：

请欣赏：朱阳二小大合唱《走向复兴》、《我的祖国》

指挥：----- ! 掌声欢迎

女： 党啊，我亲爱的母亲，您用慈母般的情怀，温暖着普天中华儿女的心田。

男： 党啊，我亲爱的母亲，您用坚强的臂膀，维护了祖国的统一，民族的尊严。

女： 而今，您依然精力充沛，雄风犹在，率领着亿万中国人民，演奏着改革开放的交响曲。

女：近几年来，朱阳人民，在镇党委、政府的领导下，艰苦创业，锐意进取，各项事业发展迅速，人民生活水平显着提高。

男：“红、黄、绿”是朱阳经济发展的特色品牌。“红”就是红色旅游;“黄”就是黄金生产和优质烟叶;“绿”就是核桃产业。

请欣赏政府机关表演的大合唱《歌唱祖国》、《没有共产党就没新中国》。指挥：---- 。掌声欢迎!

女：在朱阳镇的山山岭岭上，村村落落里，活跃着这样一支队伍，他们年轻有为，有知识，有文化，懂技术，朝气蓬勃，敢想敢敢，在农村的广阔天地里实践自己的人生价值，

男：他们曾毕业于全国各地的高等院校，告别喧闹繁华的都市，义不容辞地来到了我们朱阳山区，敬业爱岗，无私奉献，青春无悔

女：白天， 他们与淳朴的村民们一起劳作田间

男：夜晚，他们在星光下畅谈新农村美好的明天。

女：经过农村的锻炼，他们有的已经走上了领导岗位，有的自主创业，带动山区人民科学致富，创办了养殖场、农产品加工厂、林业生态示范园、核桃示范园。

男： 他们是新农村建设的主力军，他们是创先争优的先锋模范。

女 ：他们就是：在2008 年3 月，响应党的号召，被市委组织部下派到朱阳镇34 个行政村的大学生村官们

女：他们全身洋溢青春，青春，是红色的，因为红色象征着激情，象征着奔放。

男：青春，是绿色的，因为绿色象征着生命，象征着活力。

女：让我们用笔，描绘出青春的色彩;让我们用歌声唱出我们的理想。

男：下面，请欣赏

朱阳镇大学生村干部大合唱《歌唱祖国》、《我们走在大路上》

指挥： ------- 。掌声欢迎!

女：党啊，我把我的一切献给你

男：党啊，是你带领我们走在阳光路上

女：此时此刻，我只能用我心中的颂歌表达我对母亲的心声!

男：请欣赏朱阳供电所职工表演的独唱和男女二重唱《把一切献给党》，《走在阳光路上》，掌声欢迎!

女：党啊党，你是红军帽子上一颗熠熠闪耀的红五星，

男：你是镰刀铁锤锻造的一面鲜艳的旗帜，指引我们， 跨越千山万水，

女：你引领我们，风雨兼程，朝着绚丽的明天，朝着地平线飞奔，前进!

男：请欣赏朱阳二中大合唱《没有共产党就没有新中国》，《跟着共产党走》

指挥：---- ，掌声欢迎!

女： 历经沧桑的祖国，如同沉睡的雄狮，在您耀眼的光芒下，猛然睁开了双眼。

男： 秋收暴动的`长缨，八一起义的枪声，井岗山头的号角，万里长征的战歌，党啊我亲爱的母亲，你带领我们踏上了新的征程。

女：南山矿区前身是灵宝市枪马金矿，在1976 年，一辆马车9 名工人在枪马峪，这个荒凉的大山沟里，开始了创业的艰难征程

男：在党的领导下，枪马金矿得到整合，成立灵宝市黄金股份公司，后来发展为灵宝市第一个上市公司。

女：请欣赏南山矿区的独唱《长征》

女：我站在秦岭之巅，眺望弘农大地，春和景明，鸟语花香，

男：我伫立在弘农涧河河畔，遥望寺河山的苹果，香飘香万里，朱阳的核桃，名扬省内外。

女：做一个新型的现代农民， 在小康的道路上，昂首阔步前进!

男：请欣赏来自革命老区朱阳镇大村村的合唱：《东方红》、《打靶归来》，大家一睹老区人民的风采。掌声欢迎!

女：金源公司第一分公司前身是灵宝市樊岔金矿，在党的领导下，合并为灵宝是金源公司，该公司的优质黄金产品和先进的企业管理，在全国同行业名列前矛，创造了在全国“远学邯郸，近学金源”的奇迹。

男：工人阶级是中国革命的领导阶级，时刻站在历史的最前沿，用铁锤打造的旗帜最红、最鲜艳。

女：朱阳镇是红色革命老区。 1933 年 7

月，红二十五军陈先瑞、李隆贵等率领的红七十四师，领导朱阳人民坚持卢灵洛根据地斗争，红军来到我们朱阳的下河、秦池、石坡湾、黑山、犁牛河、蒲陈沟等地。

男：红军在秦池 打垮了地方保安团，后经大村、新店，再经老虎沟的卢灵关向陕西陈耳沟迂回，然后又取道犁牛河，前往革命圣地延安。

女：红军在朱阳镇的艰苦岁月里，发动周边群众，与当地群众建立军民鱼水深情，为卢灵洛革命根据地的巩固作出了巨大的贡献。

男：今 天，我们踏着先烈们的红色足迹，歌颂党的丰功伟绩，展望党的光辉前程，请欣赏金源第一分公司的合唱， 《十送红军》、《 咱们工人有力量》,

指挥：---- 掌声欢迎!

女：映山红呦映山红，英雄儿女呦血染成

男：火映红星呦星更亮，血洒红旗呦旗更红

女：高举红旗呦朝前走，革命鲜花呦代代红

男：请欣赏朱阳中心卫生院的大合唱《映山红》、《保卫黄河》

指挥：---- 掌声欢迎!

女：党啊，你给我力量

男：祖国，你给我理想

女：请欣赏朱阳信用社表演的合唱《祖国给我理想》、《走向复兴》，掌声欢迎!

女：你从雪山走来，春潮是你的风采!

男：你向东海奔去，惊涛是你的气概!

女：我们赞美长江，你是无穷的源泉

男：我们依恋长江，你有母亲的情怀!

请欣赏朱阳一中表演的大合唱：《长江之歌》、《走向复兴》

指挥：----- ， 掌声欢迎!

女：昨夜，凄风苦雨，华夏历史的衣裙中，裹缠着多少辛酸与屈辱。

男：今天，阳光灿烂，九百六十万中华版图上，创造着一个又一个辉煌的奇迹。

女：《在灿烂的阳光下》，亿万中华儿女，沐浴在时代春风里，跟着共产党，建设大中国。

男： 夜幕降临，华灯初放，灯火辉煌，弘农涧河河畔，五彩斑斓，

女：中州名镇朱阳，已成为黄河金山角上的一颗璀璨的明珠。

男：请欣赏朱阳一小大合唱《在灿烂阳光下》、《祖国不会忘记》

指挥： ------

女： 红歌在蓝天白云下回响。

男：红歌在青山绿水间飘荡。

女：红歌在弘农大地上萦绕。

男：红歌在我们的心田里荡漾。

女：让每一首诗，变成一声洪钟，激荡华夏儿女。

男：让每一首歌，化作一捧鲜花，装点盛世中华。

合：山水朱阳、文化朱阳，和谐朱阳，魅力朱阳，勤劳的的朱阳老区人民，沐浴在党的政策下，携手并进，共同谱写明天的辉煌篇章!

男：朱阳镇建党成立90 周年，“红歌献给党”合唱比赛到此结束!

女：感谢各位领导的支持，感谢各单位的积极参与。谢谢!