主题班会主持人结束词(汇集20篇)

a：世上有一种情怀、有一种意境，让我们感到“柳暗花明又一村”;

b、世上有一种处世哲学，一种生活智慧，是成就我们阳光人生的支点。 (合)它的名字叫做“感恩”。二年四班《快乐童年 心存感恩》主题班会现在开始：

a. 对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。

b. 对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。

a.对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

b.对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

a. 感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。

b. 感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。 a：让我们共同进入这次班会的第一环节。

ab：“亲情回报”

b： “万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，下面请同学们齐诵：“游子吟”。

a：谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。

b：世上只有妈妈好，我们不断接受着母亲给与我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。

a：下面请欣赏：《世上只有妈妈好》，表演者：侯文馨、于子涵 。大家掌声鼓励。

a：谢谢亲爱的同学!

b：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴含中多么深厚的爱!

a：真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。

b：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也深信：我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑颊灿烂如花。

a：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。

b：爸爸妈妈，您说对吗?

a：同学们，还等什么，让我们现在就开始行动，送给父母一个拥抱!告诉他们：我们爱您!我们会努力变得更好!

b：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二个环节

ab：师恩难忘

a：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。

b：我们已行动起来，用真诚的心回报真诚的心，用爱回报得到的关怀。 a：下面请欣赏我们集体为老师献上的《感恩的心》。

b：一曲《感恩的心》让我们更加了解老师的一番苦心，让我们更加懂得回报。 a：似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;

b：似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。

a：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。 b：让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

ab：请欣赏诗文背诵“老师您最美”!

a：我们拥有亲情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节

ab：友谊永存

b：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。

a：生活中，我们需要别人的帮助关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。

b：可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所当然的。

a：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也忘记了幸福的感觉。 b：请欣赏慈均凯带来的《朋友》。

a：接下来，我们进入主题班会的第四个环节

ab：感恩宣言

b：现在请班长上台领读宣言。掌声有请。

班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读„„

a：同学们请坐下，也谢谢班长。常怀感恩之心的人是幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。

b：是呀，心存感恩，一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

a：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。

b：一颗感恩的心，就像一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!

a：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

b：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来„„

ab：心存感恩，回报他人。2(4)班主题班会到此结束，谢谢大家!

主持人a：尊敬的老师

主持人b：亲爱的同学们

合：大家好!

主持人c：今天班会的主题是“做环保少年”。接下来就由我们几个和大家一起度过这美好的时光。

主持人d：我们生活的地球，是宇宙中最美丽的一颗星球。 主持人e：下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。 (世界美景ppt)

主持人f：大家看到这么多美丽的图片，一定非常高兴吧，这些都是存在于我们美丽的地球上面的美景。

主持人g：但不幸的是，近一个世纪以来，我们美丽的家园逐渐失去他昔日的风采，我们生活的这颗星球被严重地污染了。

主持人a：很多地方每年都会遭遇沙尘暴的袭击。

主持人b：对啊，干旱更是存在于很多地方，绿洲变沙漠，江河湖泊也干涸。

主持人c：那么，听到这里，大家有什么感想呢? (举手回答问题)

主持人d：请同学们讲一下有关环保的小故事。

主持人e：刚才讲得非常好，那么接下来，我们准备了一些有关环保方面的知识，大家一起来看一看。

(ppt内容，环保知识)

主持人f：通过观看ppt，我相信同学们对环保有了更深刻的认识。接下来，进入下一个环节【环保大家谈】。

主持人g：【环保大家谈】，就是希望大家能够畅所欲言，说说你所了解的环保的小常识，我们大家一起来分享一下。 (同学们谈环保的名言、对不环保现象的认识)

主持人a：听了这么多，相信大家对环保，一定有了更多的理解和收获。

主持人b：但是，环保，不是只挂在嘴边就行了，我们应该付出我们的行动。所以，接下来，请同学们谈一谈如何才能环保。

主持人c：刚才大家畅谈的很热烈，接下来我们轻松一下，欣赏由带来的诗朗诵《给未来一片绿色》。大家欢迎!

主持人d：谢谢同学的精彩演出。同学们，你们知道我们生活中，最不能缺少的是什么?

主持人e：是的。我们生活最不能缺少的就是水。一个人20天不吃饭，还能存活。但是3天不喝水，就不能存活。 主持人f：希望大家能节约用水。

主持人g：哪位同学告诉我们如何节约用水?

主持人a：同学们说的太好了。我想他们一定是在平时的生活中就能做到节约用水。我们要向他们学习。大家给他们掌声鼓励!

主持人b：是啊，地球上的水资源是有限制的，就像小品里说的一样，不要让你的眼泪，成为地球上的最后一滴水。 主持人c：只要我们人人都能做到节能环保，爱护地球，那么，我们的明天一定更美好。

主持人d：所以，接下来，请欣赏大合唱《手拉手地球村》，会唱的一起唱。

主持人e：你看，水清清，天蓝蓝。

主持人f：你听，森林里面笑声朗朗，动物喜笑颜开。 主持人g：让我们爱护身边的小草。

主持人a：让我们爱护每一个小动物。

主持人b：让我们珍惜每一滴水。

主持人c：相信在不久的将来，我们的地球母亲，会越来越美丽。

主持人d：尊敬的老师

支持人e：亲爱的同学们

主持人f：济宁学院附属小学四年级八班“做环保少年”主题班会。

主持人g：到这就结束了!

合：再见!

男：尊敬的各位领导、老师，

女：亲爱的同学们，

合：大家好！

男：人间最美是亲情。

女：养育之恩永不忘。

齐：乐天小学三年级一班“感恩父母”主题班会现在开始。

男：小树的成长离不开阳光的哺育，甘露的滋润，。

女：我们的成长离不开父母的养育，细心的呵护

男：当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸、妈妈就开始为我绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好名字。

女：同学们：你们谁知道自己名字的含义？

男：简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱。

女：请欣赏张恒、陈冲同学的书法作品和宋天昊、张昌龙同学的手抄报。

男：父母用一个“爱”字将我们握在手里，挂在心头，那你们有没有时时刻刻将他们挂牵呢？

女：接下来，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈最喜欢什么？最讨厌什么吗？

男：你知道爸爸妈妈的生日吗？

女：通过这个小小的调查，我们不难发现，有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日，而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。唉！你们知道为什么吗？ （生说）

男：是啊，爸爸妈妈对我们的付出远比我们对爸爸妈妈的付出多得多，所以他们对我们的生日相当清楚。同学们你们说，我讲得对吗？

女：其实我们的爸爸妈妈就像鸡妈妈那样，全力保护我们，呵护我们，让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。

男：是啊！爸爸妈妈从小把我们抚养大，从不让我们受一点委屈，我相信每个同学的爸爸妈妈都非常的爱自己的孩子

女：爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢记，同学们让我们用歌声来感受爸爸妈妈的爱吧！

齐：请欣赏？歌曲《世上只有妈妈好》

男：用歌声可以表达对爸爸妈妈的爱，

女：用实际行动也可以表达你的爱。

男：下面请欣赏几个小片段。（一、二小队分别表演小品）

男：我们每个同学都做得很好，现在有几位小朋友想说说他们的心愿

女：请欣赏诗歌朗诵《心愿》。（第三小队）

女：我们用歌声用行动来表达对爸爸妈妈的爱

男：我们也可以用舞蹈来展现另一种爱

女：请欣赏歌伴舞《老师亲 妈妈亲》（第四小队）

男：春雨有多深的爱

女：盛开的鲜花最明白

男：父母有多深的爱

女：孩子的心里最明白

男：我们的慈母

女：我们的严父

男：我们亲爱的爸爸

女：我们慈爱的妈妈

男：您的孩子不会忘记您对他们的爱

女：您无私的爱

男：您伟大的爱

齐：您高尚而纯洁的爱

女：刚才看了那么多同学的表演都很精彩，有些同学还为自己的爸爸妈妈画了画像，让我们来欣赏欣赏他们心目中的妈妈吧！（4—6名学生展示画像介绍自己的妈妈）

男：我们的爸爸妈妈在学习上，生活上处处无微不至地关怀着我们。

女：他们给了我们生命，让我们的生活多么幸福，让我们集体把我们对爸爸妈妈的爱通过大声的朗读告诉爸爸妈妈吧！

齐读：爸爸和妈妈，哺育我长大，

扶我学走路，教我学说话。

为我勤劳，总把我牵挂。

我爱好妈妈，我爱好爸爸。

男：同学们：从今天起，为了表达我们对爸爸妈妈的爱，班委会号召每个队员，每天帮爸爸妈妈做一件事，以表达我们对他们的一片爱心。同学们你们能做到吗？

女：让我们在《感恩的心》歌声中结束这次的班队活动吧~~~~~

齐：三年级一班《感恩父母》主题班会到此结束。

(靳、金朗诵)

(王)罗忠伟，你说，我们的班会进行到这，关于梦想，我们说也说了，唱也唱了，演也演了，是不是这样梦想就能实现了呢?

(罗)不用我回答，在座的老师同学们都知道，每个人都有梦想，但光说不行，还必须付诸实际行动，而且并非所有的行动都能让梦想成真，这是因为实现梦想的路上有很多的障碍。你听我说说《十字架的故事》吧。

(老师播放十字架的故事)

(王)既然这样，那我们如何实现我们的梦想呢?追逐梦想的折翼天使刘伟、怀揣钢琴王子之梦的朗朗一定能给我们一个满意的答复!

(播放刘伟、朗朗追梦的故事)

(王)我们都是追梦人，不屈的意志、坚定的信念、永不言弃，一定会让梦想实现。接下来，我们用最热烈的掌声请(学校领导)寄语我们，为我们的梦想之旅加油鼓劲!

(领导发言)

(合)谢谢。放飞你的梦想，让我们用坚定的信心，满腹的豪情，永不退缩的信念，去迎接挑战!全体起立，让我们在《我的未来不是梦》的歌声中结束本次主题班会。(歌声唱响，在歌声里)谢谢，谢谢各位老师的光临指导，谢谢各位同学的参与!再见!

父亲节是六月第三个星期日，父亲在我们的成长中给予我们的严爱，养育是默默无闻，常说父爱如山，父爱爱的深沉，下面是小编整理的父亲节班会主持词，欢迎大家阅读借鉴，喜欢记得点赞哦。

父亲节班会主持稿女：六月，我们迎来热情奔放的初夏。六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上。

六月，我们也将迎来一年一度的父亲节，一个值得我们去感恩的日子。

男：我们的成长过程中离不开父母的养育和帮助，他们悉(xi)心照顾我们,给(ji)予无限的关爱。母亲的爱是温和的，她用她的仁慈和善良滋润着我们的心田。父亲的爱是默默无闻的，他像一棵参天的大树，为我们遮挡风雪和严寒。他像夜晚的一盏明灯，给我们带来光明和温暖。

女：为了感恩母亲对我们的呵护和关爱，人们在五月的第二个星期天设立了母亲节。为了感恩父亲对我们的扶持和教诲(hui)，人们在六月的第三个星期天设立了父亲节。在这两个特别的节日里，让我们为自己的父母送上一份温馨的祝福，送上一份来自儿女的情谊。

男：父亲节究竟是怎么得来的呢?

女：1909年，美国华盛顿一位叫布鲁斯·多德的夫人，在庆贺母亲节的时候，想到抚养他们长大成人的父亲，突然产生了一个念头：既然有母亲节，为什么不能有父亲节呢?她提笔给州政府写了一封信，呼吁建立父亲节。州政府采纳了她的建议，并确定每年6月的第三个星期日为父亲节。以后很多地方都开始庆祝这一节日。1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的文件，这个节日被以法律的形式确定下来，并沿用至今。父亲节虽然是由美国人率先设立的，但它表达了人们对父亲的尊敬和爱戴，因此逐渐被全世界人民所接受。

男：父爱是世上最伟大而深沉的感情，也许不如母爱那样细腻,也许没有母爱那样无微不至，但我们脆弱之际，父亲总会给予我们最坚定的支持。父亲没有母亲那样的千般叮(dingzhu)，但总是用无言的行动影响着我们。从呱呱坠地到蹒跚学步，从幼儿园时的顽皮孩童到现在逐步懂事的少先队员，在这漫长的过程中，父亲们倾注了无数的心血。我们的茁壮成长，离不开父亲的默默付出，他们不辞辛苦为我们支撑起生活的蓝天。

男：请听诗朗诵《父爱》

女： 《父爱》

父爱如伞， 为你遮风挡雨;

父爱如雨， 为你濯(zhuo)洗心灵：

父爱如路， 伴你走完人生。

恐惧时，父爱是一块踏脚的石：黑暗时，父爱是一盏照明的灯;

枯竭时，父爱是一湾生命之水;努力时，父爱是精神上的支柱;

成功时，父爱又是鼓励与警钟;父爱有如大海般深沉而宽广。

男：为了买一本书，父亲可以跑遍全城的书店。为了替我们争取一个学习的机会，父亲可以在骄阳下排上很长时间的队。生病无力时，父亲背着我们求医问诊。风雪霜冻时，父亲温暖的大手会让我们忘却冬日的寒冷。恐惧害怕时，父亲的怀抱往往是我们最可信赖的依靠。

女：慢慢的我们变高变壮，我们不断的成长，但父亲的头上却渐渐的长出醒目的白发，他们的腰背也不如过去挺拔，但他们无怨无悔，因为他们的内心充满了对我们的无限关爱。虽然他们有时会严厉的责骂我们，甚至狠狠的在我们的屁股上打上几巴掌，但这也是出于对我们的关爱，源自恨铁不成钢的心情。我们不能因此而无视他们的艰辛付出，甚至对他们有所怨言。

男：为了让我们过上安稳快乐的生活，父亲们付出了无数的汗水和努力，我们怎样才能回报他们对我们的关爱呢?现阶段的我们，唯有用功读书，专心听讲，积极向上，逐渐成长为有知识、有纪律、有理想、有道德，对社会有用的人，以优异的成绩来回报自己的亲人，才能不辜负父亲对我们的期望，才能对的起父亲为养育我们而付出的辛劳。

女：父爱如山，情深似海，但又有多少同学曾经向自己的父亲表达过感激之情?希望同学们能用最真诚的心去感谢我们的父亲。在力所能及的范围内帮爸爸盛碗饭，敲敲背，整理下自己的房间，减轻爸爸的负担。回家后能微笑着向父亲说一声“爸爸您辛苦了!爸爸我爱你”。

(合)：101班《感恩父亲节》主题班会到此结束。让我们共同祝愿天下所有的父亲—幸福安康!

以上这篇父亲节班会主持词就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请点赞吧。

父亲节相关

齐：各位亲爱的同学们，大家晚上好！

女：和着这柔情的夜晚，我们迎来了我们**班和**班的联谊活动。

我是

男：我是

男：在这个夜晚，我们将会让友谊之花绽放；

女：在这个夜晚，我们将会把梦想的激情点燃。

男：走过了三年的高中生活，拼杀了黑色的六月高考，我们几经洗礼，走进了同一所大学，搭载上了这艘承载我们梦想的生命之舟。今天我们将一起来谈论我的大学生活，梦想从这里起航！

女：在过去的旅途中，无论你是否拥有欢笑，拥有阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁把它封闭起来吧！此时在我们面前的是新的老师，新的同学。

男：现在让我们先轻松一下气氛……给大家三分钟时间，站起来，可以走动，认识新朋友，和他交谈。

女：但一定是要新朋友啊！现在开始!

女：水千条，山万座，我们走到了一起，携手共进的将会是我们的同学朋友。

用心交流过之后，让我们一起来欣赏我们同学带来的节目，大家欢迎！

男：大学又给我们展开了一张空白画卷，一切需要我们自己描绘。今天我们就来说说自己大学感受和未来蓝图！

首先由

女：我们的班级活动，班长应该露一下面是吧！那就班长上来总结一下吧！

男：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去；回首旅途，胜利的笑容正在蔓延；

女：携手今宵，高歌这一路荣耀感动；展望明朝，伙伴们，让我们携手同行！

一,引入

班长主持人:亲爱的同学,大家好!我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着真情的雨露成长.鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,我们感恩父母,感恩老师,感恩朋友.我班感恩教育主题班会现在开始.

二,学会感恩

感恩父母

学习委员朗读:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱.阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃.世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱.像高山似大海,他包容着一切.多么宽容的父爱,多么博大的襟怀.

三同学分别朗诵:《母亲》,《父爱》

班长主持:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候,一次搀扶,一杯茶水,一个微笑,一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了.

同学朗读文章:《给妈妈的一封信》.

班长主持人:父母的点点滴滴都是情,都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢地感受,我们就会发现:我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多.

请听歌曲:《烛光里的妈妈》.

学生回想自己父母,然后老师按语:不知不觉,我们长大了.曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上.他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝.他们的步履不再矫健了,他们的腰背部不再笔挺了.这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地,大声地说一声:爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了!

感恩老师

班长主持人:十月的阳光如此灿烂,十月的校园如此深情.似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望.让我们一起怀着一颗感恩的心,一起大声高呼:我爱你,敬爱的老师!我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血.让我们用最真挚的感情,把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师.

学生请听朗诵:《谢谢您,老师》

全班合唱:《每当走过老师窗前》

班长主持人:老师教给我们知识,教会我们做人.为了我们,您默默地耕耘,无私地奉献.六年的爱心浇灌,您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血,您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回,您的眼里写满了春春嘱托.

班长主持人:让感恩伴我们一生,衷心地感谢父母,老师和朋友.就如这些名言俗语所说的.(展示名言俗语)

不要为你所没有的抱怨,要珍惜你所拥有的.——朱德

谁给我一滴水,我便回报他整个大海.——华梅

一颗感谢的心决不会愤世嫉俗!——陶恕

我一直哭着没有鞋子穿,但等到我知道连双脚也没有的人,我又感觉到幸运之极了.

——海伦.凯勒

受人滴水之恩当涌泉相报.

真情行动

班长主持人:同学们,我们的茁壮成长离不开祖国,父母,老师,离不开我们身边的朋友,曾经帮助过我们的人!让我们赶快行动起来吧,对最想感谢的人,请你在贺卡上写几句心里话(学生动手写贺卡几位学生交流),请几位读给大家听听!

班长主持人:真是一句句感人肺腑之言,让这感恩之心永远长驻我们的的心中.世界需要一颗感恩的心,因为感恩,世界才会美丽;因为感恩,我们的心灵才会变得美好;因为感恩,我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心,去感谢生活中的点点滴滴吧!

三,活动总结

班主任讲话:父母的爱是阳光,老师的爱是雨露,如春风化雨——给了我们无尽的力量.

我们像不同的鲜花,点缀着美丽的家园.

让我们携起手来,怀着一颗感恩的心,走向美好的明天.

(音乐：让世界充满爱，主持人上场) 刘：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。

郝：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。

刘：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让我在广电班的大家庭里感受到家的温暖。 郝：常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎

刘：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。 郝：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

刘：在这个阳光灿烂，秋高气爽的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。 郝：我宣布一年四班《感恩的心》主题班会现在开始。

刘：是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记――名字，苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中?

是谁，在我们生病的时候，心会缩成石块，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安? 又是谁，我们的每一次成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底? 没错，他们就是我们的父母。也许由于学习繁忙，你，无暇在平时时刻记挂着他们。 那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。

让我们带着这感动，进入“感谢的心”主题的第一站――

合：亲情回报。

郝：现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》。

合：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报的三春晖。 刘：是的，“谁言寸草心，报得三春晖”。最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于母亲。无论我们走到哪里，不论我们多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。

下面请同学们做一组小测试(课件)

下面进行朗诵，表演者。

《感恩》

有一个词语最亲切

有一声呼唤最动听

有一个人最要感谢

她就是——妈妈

妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我

妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我

妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我

面对妈妈深沉的感情

聆听妈妈殷切的心愿

我们应该学会感恩，应该学会感激

但很多时候，我们习惯这种关爱，并且认为是理所当然

渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢

妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味

父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾

如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望

那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆

父母的爱说不完、道不尽

所有的恩情我们铭记于心。

多少次带着幸福的感觉进入梦乡

多少回含着感动的泪花畅想未来

我们滋润着人间的真情成长

常怀感恩之心的人是最幸福的

常怀感激之情的生活是最甜美的

感激的话千言万语，汇成一句“谢谢” 郝：感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。调节一下气氛，我们来看个精彩的小品。下面请欣赏宿舍表演《如此儿子》

(儿子在房间偷偷玩手机游戏，妈妈在门外头看，儿子发现马上把手机收起来了。一会，儿子边听耳机周杰伦的《东风破》边写作业、)

妈妈突然进来说：“儿子呀，来，喝瓶牛奶，休息一会儿。”(儿子没动静)“唉，你听什么呢?妈跟你说话呢。”

儿子：“听英语呢，你能不能安静点!”

妈妈：“哦，是吗!那你好好听吧，我先出去了!”

旁白:(半个小时过去了)儿子开始玩电脑!妈妈又进去了!

妈妈：“儿子，作业写完了吗?”

儿子：“写完了!”

妈妈：“是吗?来，我帮你检查检查。”

儿子：“反正做完啦，明天再检查不行啊!”

妈妈：“不行，今天的事情今天完成!拿来!”

儿子喃喃自语些什么：“、” (懒洋洋的拿了作业给妈妈)

妈妈：“昨天的作业怎么那么多叉子和问号!怎么没改啊?”

儿子：“答案对了，老师看不懂!”(边玩电脑边跟妈妈说话)

妈妈：“老师不懂怎么当你的老师啊!她不懂怎么给你讲啊!赶快当着我面改了!”(不情愿的改了)

妈妈：“今天的作业为什么这么多没写，空着呢?”

儿子：“不会!明天问老师!”

妈妈：“今天干嘛去了?为什么今天不问?为什么上课不认真听讲?现在马上写，我看着你写!”

儿子：“行，我写就是啦，你先出去!”

妈妈：“我不出去!你快写!”

儿子：“你在这我没办法写下去!”

妈妈：“我不出声!”

儿子：“不行，我看着你烦!”

妈妈：“我就不出去了!快写!”

儿子：“我就不写，熬呗，看谁先熬到12点!”

妈妈：“你说说你，你现在不好好学习以后怎么办啊?现在学习为了谁啊，不就是为你以后能上个好学校吗!我能得到什么啊!不都是为你好吗!我这何苦!你说说，现在人口那么多你再不努力你怎么能竞争的过人家呢。”

儿子：“行了行了，你烦不烦啊!说够了吗?在学校这个老师也说那个老师也说，天天说大道理，回家你又唠叨个不停，你还让不让我活啊?你不走吧!行!我走!”

妈妈：“你给我回来!你要去哪?”(退场)

刘：谢谢精彩的表演。接下来，有请xx同学带来歌曲《母亲》 刘：世上只有妈妈好，我们不断地接受母亲给予我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。

郝：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候，一次搀扶，一杯茶水，一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。

刘：同学们，在我们平淡的生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的生活琐事，这其中蕴含了多么深厚的爱啊!下面请看一组图片(课件)

郝：真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就会明白：我们生活在爱的海洋里。

刘：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也相信，我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑脸灿烂如花.

第二环节

郝：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二环节——

合：师恩难忘

现在,我们进入主题班会的第二环节:师恩难忘。父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。我们的语文老师幽默风趣，我们的数学老师成熟稳重，我们的英语老师青春靓丽······下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事，有哪位同学愿意来谈谈，让我们和你一起分享你的故事。(预先请同学写下材料，主持人了解)

2、下面请欣赏诗朗诵 “献给老师的诗”，表演者：____同学。 献给教师的诗

送您一束鲜花

表达我们对您的敬意;

送您一首动听的歌曲,

给您带来一丝甜蜜.

老师——您辛苦了,

是您带我们走过风雨,

是您用知识的营养将我们哺育,

却从来不求回报与索取.

是您给我们解答一道道难题,

是您告诉我们:

遇到困难时,

不要轻易说放弃.

从此我们的生命中,

随时充满了欢喜.

少了许多烦恼, 增添了一份坚毅. 又是一个收获的秋季, 您仍紧握手中彩色的画笔.

描绘着美好的蓝图,

滋润着祖国的桃李.

深夜里您还在认真地备课,

睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣. 我们是春天里盛开的鲜花,

是您给我们奏出美妙的旋律.

您是辛勤的园丁,

我们会牢记您的谆谆话语.

走好生命中的每一步,

友爱,健美,求实,进取!

3、谢谢____同学。我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。接下来，请 同学演唱《长大后我就成了你》，掌声有请。

4、谢谢___ ___同学。老师，您辛苦了!老师,我们尊敬您!老师,我们谢谢您!(鞠躬)我班的每一位老师兢兢业业地耕耘在讲台上，此刻，你想对老师讲哪些话呢?那么一吐为快吧。该说谢谢的时候大声说出来，让我们不要把谢意在心底深埋，行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。(同学预先准备好，如：我要谢谢语文老师，你对我们特别和蔼可亲，……)

第三环节

刘：我们拥有亲情，我们拥有师生情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节---- 合：友谊永存

郝：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。

下面请同学们思考一个问题：什么是朋友?(写完回答，课件)

相信同学们已经对朋友的含义有了一个新的了解了，下面我们就来测试一下，看你是否是一个合格的朋友。(课件)

测试做完了，同学们是不是心情有点激动，感觉意犹未尽?我们的游戏还没有结束，下面请同学们描述一下自己的朋友，描述他最吸引你的地方，然后由同学们来猜那位朋友究竟是谁。(事先准备)

刘：同学们真是热情高涨啊，下面，我们来合唱一曲吧。(合唱朋友)

刘：生活中我们需要别人的帮助和关爱。当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。

郝：刘：学会感恩，拥抱美好人生。

郝：是啊，学会感恩，你将发现生活中清淡的山水，被点缀的清秀飘逸。

刘：接下来，我们进入主题班会的第四环节-----

合：感恩宣言。

郝：现在有一封家长写给孩子的信，让我们听听家长的心声。

刘：请老师来读这封信。

b:听到父母的心声,你会想什么?你该怎么做?千言万语就化作感恩宣言,向关心爱护我们的人表明决心吧。现在请班长上台领读宣言。掌声有请。

班长:请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读……

《感恩宣言》:

我们以青春的名义宣誓:

珍爱宝贵的生命,感谢父母的养育之恩;

勤奋努力学习,感谢老师的谆谆教诲;

珍惜纯真的友谊,感谢朋友的相伴相助;

从现在开始,

在思想品德上让你们安心;

在学习上让你们放心;

在生活上让你们省心;

我们决不辜负你们的一片苦心! a:同学们请坐下,也谢谢班长。郝：听到父母的心声，你会想起什么，你该怎么做?千言万语化作感恩宣言，向关爱我们的人表明决心吧。现在请团支书上台领读宣言。掌声有请。

刘：同学们请坐下，也谢谢团支书，常怀感恩的心的人是幸福的，幸福欢乐都会随之而来。生活永远都是阳光灿烂。

结束语

郝：相信在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。

刘：是呀，常怀感恩之心恩，一句简单的话语充满了神奇的了力量，让那些琐碎的小 事一下子变得无比亲切起来。，

郝：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。

刘：一颗感恩的心，就像一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，自立，自尊和追求一种阳光人生的精神境界!

郝：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

刘：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心，孝心和感恩而精彩起来，生动起来。

下面有请班主任老师做总结

同学们，在这次“感恩的心” 主题班会的过程中，我感觉到你们对活动的积极参与，你们表演的节目给我留下了深刻的印象。作为老师的我，心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉到，你们这些曾经在我眼里长不大的孩子，竟是如此独立，如此懂事，如此的真、善、美!

在此，我想说的是：如果说感恩是一杯酒，那是需要岁月酿造的，而我们则是调酒师，调进人类美好的情感，春华秋实、风霜雨露都承载在这酒里;我们也是生命的顾客，在冬日里品尝一杯充满感恩的酒，会有浓浓的暖意，无限的热情。因而，学会感恩，我们要学会珍惜;学会感恩，我们要学会回报;学会感恩，我们要有自己的实际行动;学会感恩，老师相信同学们会越做越好!让我们用希望迎接晨曦，用真心体会夏露，用敬佩欣赏落红，用热情融化冰雪!感恩的心，感谢有你!

合：感恩的心，感谢有你，(音乐：感恩的心)一年四班主题班会到此结束，谢谢大家。

a：那是什么，这般悦耳动听？那是青春的放歌唱

b：那是什么，这般沁人心脾？那是青春的鲜花怒放

a：青春是我们摔不坏的皇冠

b：青春是我们人生路上最美的风景

a：花季雨季的我们，怎能不为我们的大好年华沉醉，怎能不为一路上春光驻足？

a：青春是人生的一堂实验课，有成功的喜悦，有失败的痛苦

b：青春是开往未来永不回头的火车，前方莫测，背后流逝的无法追回

a：青春更是一场放怀的奔跑，没人能挡住我们与平凡告别，奔向我们所憧憬的一切

b：请听合唱《奔跑》（合唱《奔跑》）

a：我们与亲人挽起手臂，他们支持我们不断奋斗

b：我们与老师挽起手臂，他们教我们读书做人

a：我们与同学挽起手臂，他们陪伴我们走过最难忘的旅行

b：我们共同携手，写下了我们自己生活的传奇

a：就让同学们用一个相声演绎校园生活的点滴，在欢笑之余，品尝我们的苦辣酸甜（相声表演）

b：谢谢两位同学的精彩表演，为我们带来了青春的活力

a：也衷心祝愿同学们每天都可以带着这样的欢笑快乐地生活

b：青春，正是我们笔端优美的诗行，无论在多远的未来，读来依然是一定、一句、一篇都灿烂的巨作

a：就让我们用诗文来讲述自己的青春心情，请倾听字里行间的，我们穿越现实走向梦想，穿越迷茫走向信心的心声（诗朗诵《梦想现实》

b：下面让我们来玩一个游戏（介绍游戏规则）（游戏）

b：小时候，只要凝神天空，就能幻想自己枕着白云，拥用世界

a：长大了，拥有了一些东西，却也失去了一些，我们会问自己，我们究竟变得富有还是变得贫穷

b：但我们不为这些变化烦恼，尽情的哭或尽情的笑，都是活着的最好证明

a：生活中真实存在的困难，一定会被风带走，青春的生活，会是万里无云

b：缤纷的青春，从校园开始了第一道色彩，请欣赏同学们带来的小品，他们将用生活中的点滴，以及他们夸张的幽默，为我们讲述高中生活中的故事（小品）

a：因为青春，所以可以偶尔犯错，因为青春，所以可以继续做梦

b：因为青春，所以可以无限幻想，因为青春，所以可以实现希望

a：有缺点可以改正，失败了可以重来

b：我们都是神的孩子，只要坚守一份倔强，圣洁的光芒就会一直照耀我们去奋战，请听合唱《倔强》（合唱《倔强》）

a：“逆风的方向，更适合飞翔”，多么鼓舞人心的句子，如果在未来的日子里，我们每个人都能怀着这样一份倔强，谁说我们不能谱写出最华丽的青春乐章？

b：我们用自己的方式展现了我们的青春风采，那么班主任老师对年少的我们又有什么样的祝福呢？（班主任发言）

b：菁菁校园，描绘了学子绚丽的梦想

a：唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水

b：当我们挽臂走过青春，走过花季雨季，回过身看，那一片春暖花开，是我们最绚烂的年华

a：让我们携手走过三年烂漫的岁月，一起迈向精彩未完的未来。

(一)、情境导入

(主持人)合：绿色，是一种自然的色彩，青山绿水好风光，无限生机尽在不言中，首先请大家来欣赏歌曲《 》

女：接下来让我们一起来欣赏同学带来的演讲《 》

男: 我们拥有同一个地球,同一个校园,

女: 我们拥有共同的环境。

男:一个校园就是一个家庭。

女:我们一起成长,共同创建。

合:“绿色校园,绿色梦想”主题班会现在开始!

(二)、展示美丽的校园，体味身在其中的幸福

女:亲爱的同学们，我们来到南通职大海门学院学习、生活已有半年多。

男:对呀,在这阳光明媚的日子里,当你走在校园的中心甬路上,行走于江海风情园中的长廊下,谈笑风生于凉亭中，不知同学们对我们校园的环境印象如何?

女:有谁愿意谈谈你对校园环境及校园文化的评价和看法。

(……)

女:许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处。

男:目前,我校正在积极创建“绿色校园”，在这创建活动中,学校做了不少工作,例如：

1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。

2、举行植树活动,增强学生的环保意识。

3、办好以“环保”为主题的板报比赛,让同学们认识环保的重要意义。

4、各班组织开好有关校园环境保护的班会课,让每个学生都来保护环境,让我们的校园更美。

……

女:是啊,我校在努力营造优美的环境,构建绿色学习环境。

男:要知道,美丽的花草,需要我们大家的呵护。

女:清洁、美丽的校园靠我们一起来建设。

合:因为,我们是学校的主人!我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福。

(三)、文艺节目部分(主持人进行串词)

(四)、反思不文明行为，确定校园环保新举措

男:但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现在请四人小组讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为 。

(以下便是不保护环境的例子，主持人先请同学回答然后再宣读，加深学生对不文明行为的认识与理解)

1、在校园内大声喧哗

2、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。

3、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。

4、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。

5、不节约水电,光线好的晴天,宿舍和教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。

……

女:的确,在我们身边时常有破坏环境的事例发生,面对这些不良行为,我们岂能置之不理。

男:作为新世纪的学生,我们应该如何来面对这些问题,再请大家讨论一下,对校园的环保工作,我们该如何去做?(提问场下同学)

1、提高自身环保意识,不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事。

2、在同学中以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知识

3、组织同学成立清洁小分队,定期清理校园的楼道,公共设施等。

4、可成立绿色小分队,领养校园中的草地,树木。关注它们的成长,给它们浇水,施肥。

5、实行垃圾分类，变废为宝。

……

女:同学们对校园环保提出了许多良策,环保就应该从身边小事做起。

男:“实行垃圾分类”这一活动将在我们旅游综合班展开,我们班已经设置了两只绿色环保箱。

女:一只扔废纸,一只扔易拉罐,矿泉水瓶等。

男:我们把废纸,易拉罐,饮料瓶收集起来有什么用处呢 下面请几个同学来说说看。

(保护环境;卖掉,得到的钱作为班费;把卖得的钱用来买树苗,花种等,美化我们的校园……)

男:下面请同学们对同学的不文明行为谈谈自己的看法。(提问场下同学)

……

女:乱扔果皮,纸屑现象时有发生,希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯,为校园环保做点力所能及的事。

男:要做好环保工作,宣传很重要,下面一起来看看同学们收集了哪些环保宣传标语。(主持人宣读)

1、春天来了,别让正在生长的小草消失。

2、植树节,为大自然,为树木增加成员。

3、小草正在成长,请别打扰。

4、悄悄地来,悄悄地走。

5、保护环境,人人有责。

6、保护环境就等于保护自己。

7、每人种一棵树,我们就生活在绿的世界里。

8、美化大自然,从美化校园做起。

9、没有绿色,就没有生命。

10、少了一份绿色,就少了一份新鲜的空气。

11、保护大自然,从节约一滴水开始。

12、保护环境,就是保护我们的家园。

……

女:大家搜集来的环保宣传标语还真不少。希望同学们能好好利用这些标语,从我做起,从身边小事做起,为绿色校园的创建添砖加瓦。下面请欣赏( )同学带来的诗歌朗诵:

《绿色的希望》

一年一度的植树节,我们播下绿色的种子;

一年一度的“爱鸟周”,我们创造人与鸟类的和谐;

一年一度的世界“水日”,我们珍惜着生命之源;

一年一度的科技艺术节,我们收获绿色的硕果。

这里,是绿色的环境;

这里,是绿色的生活。

这里,实施的是绿色的工程!

这里的一草一木,孕育的是绿色的希望;

绿色是生命,绿色是我们永恒的主题!

(五)、活动延续

女:环保光靠几个人的力量是远远不够的,这需要我们大家都加入到校园环保活动中来,下面,我们发给大家:“绿色校园，绿色梦想”的倡议书。(将事先撰写好的环保倡议书发放给学生，并让他们遵照执行)

主持人：接下来请我们的班主任为我们做总结!

班主任总结:

同学们,经过全体同学的共同努力,今天的“绿色校园,绿色梦想”环保主题班会取得了一定的成功。大家在这次活动中了解到了许多环保知识,也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能树立良好的环保意识,从身边小事做起,做一个文明学生。只有我们自己对社会负责,对环境负责,我们才能获得舒适的环境,美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕,鲜花盛开的校园,大家就会感受到,播种绿色就是播种希望。让我们携起手来,共创一个美丽的绿色校园。

(六)、活动升华

最后，我们一起宣誓：爱我校园，美我校园，争创绿色校园品牌!!

现在我(主持人)提议,全班同学一起高唱《 》,让我们在欢快的歌声中结束这次主题班会!

(全班放声高唱《春天在哪里》)

(音乐声中)主持人宣布:09届旅游综合班“绿色校园,绿色梦想”主题班会到此结束。谢谢各位老师和同学的参与。

1是谁，牵着我们的手，让我们从容地登上人生舞台

2是谁，牵着我们的手，让我们自信地面对万千挑战

1是谁，在夜深灯熄，伏案相依

2是谁，在灯火通明，努力耕耘

1是他们，燃烧的蜡烛

2是她们，辛勤的园丁

1在这个特别的日子里

2让我们真诚地说一声

12老师，您……辛苦了

2让我们把拳拳祝福化作音符，向老师表达崇高的敬意!

1下面请欣赏，由陈彦如同学带来的电子琴演奏!

(电子琴演奏陈彦如)

1如果说，人生是一条航道，那么他们，就是航标，指引我们前进

2如果说，人生是一片雾林，那么她们，是指南针，带领我们饱览人生风景

他们，是酷暑里的浓荫伞

她们，是湍流中的踏脚石

1灵动的乐曲当然不足以表达我们的欣喜，于是，一段优美的舞蹈献给大家!

2请欣赏由陈雨银、施昕彤带来的舞蹈!

(舞蹈基本功陈雨银、施昕彤)

1岁月轮回

2时光流逝

1只有他们，在默默奉献着青春

2只有她们，在静静燃烧着生命

1高山不移，碧水常流

2我师恩泽，在心永留

1精彩的节目当然少不了有趣的游戏

2进入到“歌名接龙”!

(游戏歌名接龙)

1是你告诉了我们，nothingisimpossibletoawillingheart

2心之所愿，无事不成

2是你告诉了我们，rigidtopursuethedream

1锲而不舍地追求梦想

2下面让我们走进一个课堂，去感受那里平凡的精彩!

1请大家欣赏由张蕾同学编剧的小品!

(小品张蕾、邹智威、罗翠茗等)

1随着时间日日临近

2这个日子也被越来越多的人铭记

12这就是两天后的，人民教师的节日

1让我们用诗歌去吟颂老师高尚的情操!

2请欣赏诗朗诵!

(诗朗诵李阳、曹雨、陈彦如等)

1这就是他们

2这就是她们

12这就是灵魂的工程师!

12是他们用梦，用爱，创造未来!

1面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环

2面对希望，背靠梦想，在人生的旅途中，老师是您把一次次失败，用耐心教导与爱幻化成无尽的关怀

1最后，我们还要对你说

12老师，您……辛苦了!

一年一度的国庆节到来了，为此举办国庆节主题班会，下面是主题班会主持词范文，仅供阅读参考。

活动主题：

祖国妈妈，生日快乐!

活动目的：

1 通过活动，知道今年的十月一日是中华人民共和国第66个国庆日;并在活动中让学生了解中国的文化，为自己是炎黄子孙的后代，能在中国学习汉语而感到自豪。

2 学生以各种表演形式，展示自己学得的各项技能和本领，庆祝祖国的生日。

活动时间：

2015年9月30日第4节课。

活动过程：

甲：每个人都有生日，那么一个国家有没有生日呢?

乙：当然有!明天，10月1日就是中国的生日!

甲：她今年几岁了?

乙：让我算算!从1949年10月1日毛主席在北京天安门城楼上宣布“中华人民共和国成立”并亲自升起了第一面五星红旗到现在2015年10月1日，哦，中国要迎来第66个生日了!

甲：瞧，让我们唱一首歌作为生日礼物送给明天生日的“寿星”! (歌曲：世上只有妈妈好——崔雅茹)

乙：雅茹的歌声真动听!的确，人们总是把祖国比作是自己的妈妈。 (出示：祖国妈妈)在妈妈的怀抱中，人们才会感到快乐幸福!

甲：我们是一群小留学生，虽然来自世界上不同的国家，但是我们都是龙的传人，中华儿女!中国也是我们的祖国!

乙：你说的没错!我们的祖国——中国，是一个幅员辽阔的国家，拥有960万平方公里! (出示中国地图)中国的版图就像是一只昂首挺胸的雄鸡!你到过中国的哪些省市?

甲：这个问题还是邀请同学们一起参与吧! (同学们进行交流。老师可以帮助学生将所讲的地域在地图上标明，并可适当的补充讲解当地的特产、风俗!如首都北京的万里长城，故宫;“东北三宝”;新疆大草原“风吹草低现牛羊”;海南岛的碧海蓝天，红色娘子军„„)

乙：同学们去过的地方还真不少呢!

甲：无论是首都北京，还是南方的海南岛，每一处都留给了我们美好的回忆!等我长大了，一定要把中国这960万平方公里的土地游遍! 乙：哇，那得花上好几年的时间吧!

甲：中国不仅土地辽阔，而且历史悠久!

乙：学者们认为中国的历史有五千年之久!

甲：那么悠久，几天几夜都说不完呢!

乙：我来推荐一本书叫《上下五千年》，详细介绍了中国从盘古氏开天辟地一直到中华人民共和国成立的五千年历史!

甲：古时候，我们的祖先书写时所用的工具与现在完全不同：用动物毛制成的笔——毛笔蘸着墨汁在宣纸上写字。久之就形成了一门书写艺术——书法，还出现了许多的书法大家，如我们熟悉的王羲之。这些书法作品可是国宝呢，应邀到许多国家展览呢!

乙：我们班有一位男生这个暑假开始学习写书法了!

甲：他是谁，快让大家认识一下!

乙：那就是我们的汉瑞!今天汉瑞要当场为大家展示一下他的本领!(学生们可围在桌子四周，亲眼目睹!)

甲：听妈妈说，写书法可不是一件容易的事!

乙：让我来试试!嘿，真难!(可以请其他同学来尝试!)

甲：汉瑞，大家都觉得用毛笔写字很难，你觉得怎样，你在家中是怎样练习的? (汉瑞回答)

乙：这真是“一份耕耘，一份收获!”

甲：爱菊是个快乐的大家庭，充满着欢笑，这不又来了一群动物学生!

乙：请看张真铷和谢砚如表演的布偶剧《爱菊新朋友》。

甲：明天就是祖国妈妈的生日，让我们一起唱一首生日歌，预祝祖国妈妈生日快乐!(补全主题，出示：生日快乐。)

乙：你有什么祝福的话语要对祖国妈妈说吗?

甲、乙：祝祖国妈妈生日快乐!

首先，用投影打出如下名言：

天下兴亡，匹夫有责 (顾炎武)

爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情 ( 列宁) 为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉 (艾青) 不要问国家能为你做些什么，要问你能为国家做些什么 (肯尼迪)

我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民 (邓小平) 一.爱国是我们的责任与义务(板书)

我们为什么要爱国?为什么爱国是我们的责任与义务?这个问题我们初中的政治课已讲了很多，今天，我们要探讨的是青少年学生怎样爱国。

二.青年学生怎样爱国(板书)

爱国在不同的时代有不同的内容。本世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封建的爱国浪潮中。三、四十年代的青年爱国，是进行抗日救国的斗争。五十年代的青年爱国，是参加抗美援朝，保家卫国。九十年代的青年学生，正处在和平年代，祖国又正在日益强盛起来，我们该怎样表现我们的爱国热情呢?(提问)

学生答：(略)

我相信同学们都有一颗爱国心。但是，我在校园里、教室里，经常看到这样一些现象：地上有纸团、饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来;教室里的灯、风扇有时没人管;校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了不关严就走了，水在滴滴地流也没有人管;课室、公区脏了，只要今天不是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我就可以理直气壮地不管，看到这些现象与行为，我真的怀疑某些同学的爱国心。也许有同学会说，老师是不是太绝对了，地上的废纸与爱国有关系吗?

“一屋不扫，何以扫天下?”(板书，并请一位同学来解释这句话)眼前的事你都不做，还能为未来服务吗?眼前的责你都不负，能为未来负责吗?水、电都是国家的宝贵资源，现在对浪费国家水电的行为不闻不问，将来能为国家节省资源与财富吗?

我给大家讲个故事，当亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸，全世界的报纸都登文惊叹：“可怕的日本民族!”就因为没有一张废纸。

我们集会以后是怎样的呢?

上次国庆文艺会演，结束后怎么样?篮球场变成了大垃圾场，满地的废纸、包装袋、饮料盒，到处乱扔。

由此可见，咱们的国民素质，道德水平还差得远呢!

孟子说：“修身齐家治国平天下。”(板书)“修身”的含义是什么?是修养自己的品德行为。因此，我们爱国的第一步应该是：

1.培养良好的道德素质与行为(板书)

提问：我们班组成已有二个多月时间，同学们都对我们班上的情况有所了解，请同学们对我们班的情况作一个客观的评价，看哪些方面做得不够。

学生答：(略)

这些都是谁的责任?老师的?班干部的?值日生的?对?是我们每个人的责任。因此，班级搞不好，是我们每个人的责任，我们每个人都应为此而深深自责。

国家不强盛，是谁的责任?也是我们每个人的责任，“天下兴亡，匹夫有责”的含义就在此。我们中国人有一个最坏的毛病就是喜欢把责任推出去，而不是扛起来。前面应该这样理解“匹夫有责”，也就是每个人都有责任。 “匹夫有责”的正确理解应该是“我有责任”，是“我的责任”，这样我们的国家才有希望。如果我们每位同学都这样想：班级搞不好，是我的责任;学校秩序不好，是我的责任;国家教育办不好，是我的责任;国家不强盛，是我的责任;人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家，哪有不团结的团体。因此，我们爱国的第二步就是：

2.培养强烈的责任感(板书)

同学们可能还有一丝不服气，国家不强盛，怎么是我的责任?我还这么小。 是的，就算你们对过去没有责任，那么你们对国家的未来有没有责任?国家如果在三十年以后仍然不强盛，你有没有责任?因为要承担起对未来的重任，现在就要学好本领，因此，读书不是为了自己，而是为了国家而求学问，你现在读好书，就是对未来负责。

有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃;喜欢这个老师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢那个老师讲课，就不听他讲课。读书是责任，不是兴趣，要在责任中找到兴趣，而不能以兴趣代替责任。

一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事，这就是责任。对自己负责，对他人负责，对集体负责，对国家民族负责，这才是真正的爱国。

我们每一个人都是中国的主人，就要承担主人翁的责任，要对整个国家、全体人民负责，贡献我们的才智，我们的一切，是作主人的天职，也说是要奉献。

女1:是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭.

男1:是我们敬爱的父母.

女2:是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步.

男2:是我们亲爱的父母.

女1:父母赋予了我们生命

男1:父母给了我们温暖的家庭

女2：我们沐浴着父爱的阳光长大;

男2：我们滋润着母亲的真情成长;

女合：是他们让我们体验了生命;

男合：是他们让我们茁壮地成长;

合：四(7)班《感恩父母》主题队会现在开始。

女1：首先让我们用心聆听带来的故事《汶川母亲》。

男1：我想我们能够从这个故事中深深理解这份爱的真谛。

男2：有一个人最要感谢

女2：有一个人最应感恩

男2：她就是——“妈妈”

女2：妈妈的吻是甜蜜的，

男2：妈妈的吻是神奇的，

女2：妈妈的吻鼓舞了我，让我充满了爱的力量。

男2：请欣赏笛子独奏《妈妈的吻》，表演者杨溯

女1：有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;

男1：我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈.

女1：请听诗朗诵《父爱母爱》。

男1：我们沐浴着父爱的阳光长大;

女1：我们滋润着母爱的真情成长;

男1：是他们让我们体验了生命;

女1：是他们让我们茁壮地成长;

男1：请欣赏小组唱：《共同长大》

男2：母爱的光泽很多时候,不在轰轰烈烈中表现，而是从琐碎平凡的小事中闪现。女2：我们每天都从一顿饭、一杯茶、一声叮咛、一句牵挂之中，感受着母爱的温暖，虽然那么朴实平凡，但却那样的无私伟大!

男2：请欣赏小品：《知错就改的小刚》

女2：看完这个小品，你能像小刚一样做个知错就改的孩子，勇敢地说出自己做得不对的地方吗?(学生发言)

男2：看到大家能坦然表达自己的内心，我们的父母一定会感到无比欣慰。

男1：一声问候，一杯热茶，一个微笑，一段舞蹈，都是对父母爱的表达。女1：请欣赏舞蹈《咚吧啦》。

女1：学会感恩就要停止抱怨。我们总是抱怨吃不好，睡不够，学习太枯燥，玩游戏的时间太少太少。

男1：请你看看下面大屏幕所展示的这组图片，看完后你还会抱怨自己所拥有的一切吗?

女1：看完这些事迹，你有何感想呢?我们应该如何感恩父母呢?请队员们互相讨论一下。(学生发言)

男2：感恩每一朵白云，编织我梦想。

女2：感恩每一缕阳光，托起我希望。

男2：感恩父母给予我生命，感恩老师教会我成长。

女2：感恩帮助我的人，使我感受善良。

合：让我们在感恩的世界里，感受世界的和谐美丽。

女2：让我们一起唱响《感恩的心》

女：“谁言寸草心，报得三春晖”，感恩让我们的生活充满爱。

男：感恩让我们的生活充满阳光和希望。

合：亲爱的老师们：请你们相信，我们一定会懂得“滴水之恩，涌泉相报”!男：四(7)班《感恩父母》主题队会到此结束。感谢各位老师。

第一个环节:

a:我们的校园多么美丽!

b:我们的校园多么美好!

a:一走进校门，我就情不自禁地发出了这样的感叹。

b:我知道，同学们肯定也有同样的感受。接下来，就让我们来欣赏美文《和谐校园》。(配乐配图朗诵抒情美文)

第二个环节:

a:听了介绍，看了图片，你有什么想说的吗?可这样美好、和谐的背后也存在着不安全因素。接下来就请大家欣赏歌舞剧《课间10分钟》。

b:表演很精彩，可我们的心情却很沉重。短短一个课间才10分钟，就有可能引发这样的安全问题。

第三环节:

a:哎……看来，我们可不能小看了这短短10分钟啊!咱可得提高课间10分钟的安全意识了。为此，以陈畅为首的调查小组还专门做了调查。我们一起去看看吧!

(课件介绍他们调查的结果《寻找校园中的不安全因素》，主要就介绍校园里可能发生安全事故的角角落落，以及一些特别不注意后容易引起的安全隐患行为。

同学a;我发现下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书，这是不安全的行为。

同学b:我发现有些同学在学校里看见许多同学拥挤在一起，马上招呼同学去看热闹，这是错误的行为。

用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。……

调查人总结:对，学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。

全体：尊敬的家长、可爱的老师、亲爱的同学们，大家晚上好！感谢大家在百忙之中抽出您宝贵的时间来参加亨德森学校玉溪教学区的感恩节晚会！现在晚会正式开始！

施：11月是一个感恩的月份，11月第四个星期的星期四是感恩节，感恩节是一个表达爱和感谢的节日！

大：感谢父母，赐予我宝贵生命，感谢老师，教会我处事道理;感谢朋友，伴我欢笑中成长，感谢亲人，带给我无限温暖。

小：生活在爱的世界，我们有太多的感谢，藏在心底不敢表达，今晚请点亮你的感恩之心，为深爱的人送上一句深情的感谢，让我们记得，有一种温暖的力量叫做“感恩”！

麦：现在让我们来欣赏由亨德森学校玉溪教学区国学朗诵团为大家带来的国学朗诵《入则孝》，让我们听一听古人是怎样孝敬父母的。

大小：圣人训，首孝悌，从古人的行动中感受到孝敬父母的谦恭，同时，我们也要从心底感谢自己的父母！下面让我们一起欣赏歌曲《世上只有妈妈好》。

施：一曲听毕，每个人的心中都会有自己的感动，我们也不要忘了，父爱和母爱一样的无私，一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到优雅，父爱就像这株茉莉一样！

麦：相信同学们此时一定有很多的话想对自己的爸爸妈妈说吧，现在给你们这个舞台来勇敢的说出自己的心里话！

大小：俗话说：“口说千遍，不如实干一遍。”爸爸妈妈平时为我们奔波操劳，你们有多少人为自己的爸爸妈妈擦过一次汗，洗过一脚呢？

麦施：今天我们就让同学们用自己的小手来呵护父母的大手，留下沁人心脾的余香！

大小：我们用自己的行动诠释了自己对父母的爱和感谢。然而，生活里不仅有父母，有朋友，还有我们的老师！

施：所以，我们不仅要感谢自己的父母，感谢自己的朋友，我们还要感谢一直教育我们的老师！

麦：下面请亨德森学校玉溪教学区国学朗诵团的成员为大家带来朗诵——《师恩难忘》

四人：生活中那些平淡温馨的故事一直在继续，只要我们用心感

受，用心聆听，就会发现生活充满了爱，因为我们有一颗感恩的心。

麦：下面请亨德森学校玉溪教学区的师生为大家带来《感恩的心》手语表演，台下的来宾也可以积极参与我们的表演！

麦：爱在传递，感恩在延续。

大：让我们做一个优秀的人，爱我们伟大的祖国！

小：爱我们亲爱的父母！爱我们尊敬的老师！爱我们可爱的学校！

施：从小事做起！从现在做起！心怀感恩，感恩无处不在。

全体：亨德森学校玉溪教学区感恩节晚会到此结束，谢谢大家！

一、理解、感恩父母。

甲、我们沐浴着父爱的阳光长大;我们感受着母爱的真情成长。

乙、是啊，父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱，母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。我们可以选择一切，唯独不能选择我们的父母亲，感恩父母是所有人的整个人生都应倾心为之永恒主题。

合、今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母。

甲：同学们喜欢看漫画吗?下面我们一起走进这幅漫画。

乙：你有什么感受?

甲：是啊，父母的爱如水、如山，让我们欣赏《母亲》这首歌再次感受伟大的母爱。

合：每个孩子都是父母的宝贝，每个孩子都沐浴着爱的阳光雨露。在你的生活中，你是否感受到了润物细无声的爱?它在哪里?请你大声的说出来。

c、学生讲父母爱我的故事

二、 如何孝敬父母?

甲：还记得三字经“香九龄，能温席，孝与亲，所当执。”你能讲解吗?

甲：谁还能讲这样的历史故事。

乙：就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦，受了多少累，那么我们该怎么孝敬父母?怀着这样的疑问，我们先来看一看身边的人物事迹。

观看孝女彭彩金事迹。

乙、请每个学生用一句简短的话表白：怎样孝敬父母?

温馨提示《五个必须做到的》

1、听父母的话，接受劝告。

2、对父母有礼貌。

3、体贴父母。

4、珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济负担的东西，不为难父母。

5、向孝敬父母那样孝敬爷爷、奶奶、姥姥、老爷等等。

甲：最后欣赏歌曲《跪羊图》，升华情感

乙：让我们怀着对父母的感激之请齐唱《感恩的心》献给爱我们的父母。

在这个天气晴朗，阳光明媚的日子里，我们又一次聚集在升旗台下，这是我们来得最整齐的一次，也将是最后一次。

记得四年前的一个新学期，我以插班生的身份走进校园。面对我的建筑都是崭新的：充满欢笑的操场; 漂亮干净的教室……可老师、同学我一个也不认识。这一切，都是未知的、陌生的。

现在，学校就像一个大家庭。我融入了这个温暖的大家庭里。在这个“家”里，有一张记忆的碟片，记载着小学时代的点点滴滴：引人入胜的课堂、热火朝天的活动、你追我赶的赛场……

我清楚地记得：有一个学期期末，班主任邱老师给我们听写课本中的词语。前几次我的分数都不是很理想。我很着急，但听写时仍然会忘记一些。这一次，我预先复习了剩下几个单元的词语、名人名言及“课外书屋”的内容。开始听写了，我的手心渗出了汗珠，好不容易听写完词语，老师竞然增加了一项：默写“课外书屋”!我紧张的心顿时松了下来――这可是我复习得最牢固的项目!果不其然，我“行云流水”般移动着笔尖。结果揭晓，我考了全班最高分!听到这个消息，我可以用欣喜若狂来形容自己的心情。之后邱老师特地表扬了我，这是一项多么高的荣誉啊!

老师、同学们，明天我们就要各奔东西，向着自己光明的未来前进，而小学时代将成为我们记忆宝库中一颗最闪耀的珍珠。

再见，母校!我在您的怀抱里长大; 再见，老师!我在您的哺育下变得懂事; 再见，同学!我们一起度过的快乐时光请永远封藏!

谢谢大家!

全体同学们：

地球是人类共同的家园。保护地球，人人有责！我们是祖国的未来和希望，是21世纪的小主人，应该成为环境保护的小模范。为此，我们向全校的同学倡议-人人争当“环保小天使”。

1.认真学习环境知识，关心社会环境问题。

2.积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏环境的人和事。

3.从我做起，从小事做起--爱护花草树木。

4.节约能源，随手关灯、关好水龙头。

5.节约资源，尽量不使用一次性物品。

亲爱的小伙伴们，让我们行动起来吧！用小行动保护大地球！

主持人：最后，请班主任老师为大家讲话。大家欢迎！

老师们、同学们：

寒假将至，为了使全校师生过上一个平安、快乐、文明、祥和、健康、有益的春节，所以，我们今天集会进行假期安全教育。安全涉及的内容很多，我想从以下几个方面讲一下安全问题。

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据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤。因此，同学们要牢固树立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意义，做到：安全第一，从我做起;安全第一，从小事做起。关注安全，关爱生命。我要安全，我懂安全。时时讲安全，事事讲安全，人人讲安全，保证人人都安全。

春节是走亲访友的高峰期，也是各类交通安全事故多发期，希望同学们在寒假期间遵守交通法规，外出要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，骑车要在人行道靠右边行使，严禁在路上骑车追逐打闹。注意乘车安全，没有春运证的车不要乘;无牌无照的车不要乘;拥挤的车不要乘。若发生交通事故，要想法及时通知家长，并拨打120及时实施抢救。

接近年关，烟花爆竹大量上市，一些“三无”劣质产品偷偷上市，同学们在购买时一定要注意，最好能在家长的陪同下，在正规的经销处购买。在燃烧鞭炮、焰火时，要由家长陪同，要在宽敞地方放，不要对准人放，避免造成人员伤亡，严防伤害事故发生。

我们每天都可能会与火、与电、与煤气打交道，同学们要了解有关知识，在生活中要注意消除水、火、气、电等存在的隐患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警时要知道及时拨打119报警。不玩电，不私自拆装电器防电;注意用气安全，防煤气中毒等。

去冬今春，降水极小，近期气温回升，加之我镇山上路况进一步改善，上山游玩人员明显增多，春节将至，上坟烧纸现象也将骤增，野外用火概率增加，风干物燥，森林防火形势严峻，镇党委政府对此高度重视，层层落实森林防火责任制，要求学校加大森森防火宣传及安全教育的力度，进行森林防火安全教育。为此，我校已经下发了(给学生家长的一封信)，要求同学们假期不要在林区及边缘地段玩火，严禁在林区及林区边缘地段燃放烟花爆竹、上坟烧纸、烧荒燎堰、杜绝带火种上山(女郎山、长白山)现象。

网络世界对青少年具有强烈的诱惑力，长时间沉溺会导致人际交往、社会适应能力的下降，会情绪低落、思维迟缓、孤独焦虑、食欲不振、植物神经功能紊乱、睡眠障碍，甚至犯罪或消极自杀。所以希望同学们要远离网吧，不登录不健康的网站，不在网络上查看色情、淫秽的内容。也不要涉足营业性电子游戏室、台球厅、录像厅、卡啦ok厅、歌舞厅等娱乐场所。不参加不健康的娱乐活动，不听、不信、不传、不参与封建迷信活动，坚决抵制xx活动。不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带;不看低级趣味的电影、电视。多读健康的书刊，多看乐观的节目。要培养文明行为，抵制消极现象，促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成、巩固和发展。

尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好：

感谢各位老师在百忙之中抽空前来参加高一(9)班，“她的梦9(she dreams)”主题班会。让我们用热烈的掌声来欢迎老师们的到来。

梦想，是很多人常常挂在嘴边的词。

常常是这样，一边憧憬着，一边畏惧着。

不同的人，对梦想的定义也各不相同。

有人说它是目标，也有人说它是妄想，那么梦想究竟是什么呢?

首先让我们来看一下，本班同学所持的梦想有哪些呢?

看了此表，似乎同学们都认为自己是心怀梦想的人。但不知各位是否想过，你们所认定的梦想一词，如果用理想或幻想一词来替代，是否更为合适?答案似乎恰恰是“yes”。那么梦想与理想和幻想到底有什么区别呢?我们大家来讨论一下吧。

经过了大家的热烈讨论，想必同学们心中对梦想已经有了些界定，那么我们来分享一下吧。

我们的梦想丰富多彩，但多数集中于实现自身价值活过上美好的生活。现在我们来看一段视频，内容是关于名女性梦想的。看看她们的梦想和我们又有什么不同呢?

看了这段视频，我要考考大家了。请看屏幕，屏幕上的这些名女性大家是否认识呢?

最后这位名女性——维多利亚女王。同学们可知道她的一大梦想吗?她的梦想就是举办万国博览会。维多利亚女王的梦想终于在1851年成真了。万国博览会也就是世博会的前身，这个举世瞩目的盛会影响至今并且即将在上海召开，足见这位女王创想之杰出!

那么历史上还有哪些名女性拥有着令世人惊叹的梦想呢?请欣赏小品。

同学们应该都知道，宋氏三姐妹的母校就是我们在读的学校，我们都该为本校出了这样杰出的女性而自豪。而今天在坐的嘉宾中，也有不少毕业于我们本校的女老师，下面请。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。介绍她们的梦想

想必老师们的讲话必定带给我们大家诸多感想。那么让我们将长辈们的梦想再具象化一些，。下面请看第二张表格统计——长辈梦想一览表。

通过表格，相信同学们都感受到了些什么。同是梦想，为什么长辈的梦想与我们会有如此不同?这不同的产生意味着什么?请同学们展开第二轮头脑风暴，让讨论现在开始吧!

经过多方比较，长辈们的梦想在诸多方面与我们的梦想有所不同。长辈们惯于稳扎稳打，而年轻的我们所怀抱的梦想则更梦幻浪漫。所以梦想是会有变化的。一代人会拥有属于这个时代的梦想，它们会促进科教文卫的发展。他们的梦想，在潜移默化之中改变了自己，也促进了这个时代的发展。

下面请看90后优秀女性视频，看看她们的梦想，对自己的命运有什么影响呢?

接下来我们再看一段由同学采访实习老师的视频，然后我们再来探讨一下，梦想，对于生命的意义。

看了两段视频，同学们一定有颇多感触，讨论过后，我们再来听听同学们的高见。

下面请班主任汤老师对班会做总结。

高一(9)班“她的梦”主题班会，到此结束。

感谢各位老师莅临指导、

感谢各位同学积极参与

主持人1：老师，同学们，下午好。

主持人2：和谐是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多姿; 主持人1：和谐是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长;

主持人2：和谐是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬;

主持人1：和谐是连接人们心灵的纽带

主持人2：和谐是传递集体爱心的河流

主持人1：“和谐”也早已成为社会的共识

主持人2：作为在校学生，要建设和谐社会，就要先努力建设和谐校园，那么校园是由一个个班级组成的，所以最为关键的是要从和谐班级的建设着手做起

主持人2：今天让我们来认识这个人类生活中永恒的主题：和谐 主持人1：九年八班《和谐》主题班会，现在开始!

主持人2：人们总说和谐这个和谐那个，和谐究竟是什么呢?

主持人1：有请 为我们介绍何为和谐。

主持人2：说了半天的和谐，在我们生活中难道都是和谐的?难道一点不和谐都没有吗?

主持人1：大家请看大屏幕的图片

主持人2：这些都是不和谐的现象，而在现实生活中这些现象只多不少。 主持人1：如果学习环境中都是不和谐，班集体中也都是不和谐现象，我们又该怎么办呢?

主持人2：有请 、 、 三位同学说一说怎样建立和谐的班集体。

主持人1：在和谐的班集体中，还有一样东西是不可或缺的，它与和谐相辅相成，那就是团结。

主持人2：有请 为我们朗读《团结就是力量》

主持人1：团结才能使我们的社会更和谐，班级更和谐。

主持人2：接下来由 带来情景剧《 》

主持人1：感谢几位同学的演出

主持人2：最后有请 朗诵和谐颂

主持人1：和为贵，谐为美!社会需要和谐的音符，班级也需要和谐的音符。

主持人2：让我们每一个人都付出一份力量，共建我们和谐的家园! 主持人1：九年八班《和谐》主题班会，到此结束.