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小学生好人好事表扬信【精品20篇】

在普通人的生活世界中,慈善就是 好人好事 。好人好事是人类美德在行动中的一种体现,对做好人好事的人员进行表扬稿,本文是二秘网小编整理的学生好人好事表扬稿,仅供参考。

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篇1:小学生表扬信范文

范文类型:表扬信,适用行业岗位:小学,学生,全文共 245 字

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家长:

您好,我不能不把今天的好事告诉您。

在今天的英语课上,李波同学得了一个全班_好的成绩。在中午的听力训练中,您的孩子又取得了20分的好成绩。_可喜的是从这一周开始李波同学中午从没有迟到。我做为班主任真为他的快速进步而高兴,我想把这三个好消息第 一时间告诉您二位,请您与我共同分享。我猜想李波同学可能具有学英语的天赋。

还有,就是今天我们的李波被物理老师关心了一下,也是一个好事啊!

从以上的表现中,我们能看到李波同学给我们的希望。请相信他,一定会实现自己的梦想。

真为您有这样的好孩子子而高兴!

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篇2:小学生劳动表扬信

范文类型:表扬信,适用行业岗位:小学,学生,全文共 390 字

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8月5日下午,贵校的等同学来到我单位,主动要求为我单位打扫卫生。他们自带抹布、垃圾袋等卫生工具,为我们打扫了单位院落、楼道等处,擦净了桌椅沙发、门窗、空调、伞架以及其它办公用品。几位同学干的热火朝天,不怕脏、不怕累,他们的辛勤劳动清新了我们的办公环境,也为我们减轻了不少负担,受到我馆领导员工的一致好评,在此,对这些同学“学雷锋、做好事”的行为表示感谢。

贵校是培养国家栋梁的摇篮,今天,我们看到贵校培养的学生不仅学到了丰厚的课本知识,最重要的是他们都有一颗美丽的心灵,助人为乐、热爱劳动,这是贵校素质教育取得成功的体现。XX同学能够放弃休息时间,组织义务劳动,这种奉献精神实在难能可贵,让我们看到了一代少年的风采,为同龄人树立了榜样,特此提出表扬。希望贵校对贾洁等同学助人为乐的行为广为宣传,并予以表彰,让更多的青少年学生参加到“学雷锋”活动中来。

XX市图书馆

20xx年8月6日

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篇3:小学生表扬信范文

范文类型:表扬信,适用行业岗位:小学,学生,全文共 207 字

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某某中学领导: 贵小学生某某同学助人为乐,非常值得表扬。 我的孩子某某就读于初三年级,一个月前患急性肺炎住进了医院。他因此耽误了不少功课,我们都很着急。正在这时,高原同学主动来到我们家,热心的为他补课,一个月来,天天都是如此。 某某同学在面临高考的关键时刻,牺牲自己的宝贵时间来帮助同学,这种精神令我们全家都非常感动。我们除了再次向他表示感谢外,还恳请领导在全校给与表扬。 此致 敬礼!

XXX

XXXX年XX月XX日

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篇4:小学生学雷锋表扬信

范文类型:表扬信,适用行业岗位:小学,学生,全文共 528 字

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xx市第五实验小学

在学雷锋活动日到来之际,贵校团委在全校组织了以“善举亮星”为主题的志愿活动。组织学校师生观看了中国第一部反映自闭症家庭现状的电影《海洋天堂》,还邀请自闭症家长老师到学校现身说法,为在校学生讲解自闭症的相关知识,3月4日下午又组织部分老师来看望自闭症孩子、家长和老师,为孩子们送来了精美的礼物,并且还给老师们送来了洗发液,还把活动中筹到的1620。8元善款全部捐给,用以改善训练环境。

自闭症是一种伴随终身的一种疾病,到目前为止还没找到病因,而发病率却在逐年上升。据美国疾控中心公布的最新统计数据,发病率为八十八分之一,北师大公益研究院公布的中国统计数据为一百六十六分之一,被立为世界十大疑难杂症之首。因为不知道病因,所以医学上没有办法对症下药。

目前国际上唯一公认有效的治疗手段是早期干预,通用的治疗方法是应用行为分析法(aba),而3—6岁是自闭症儿童的最佳训练期。实验证明:自闭症儿童若在学前经过训练,智商可以提高12点,即使超过这一年龄段,正常的训练也会使症状有很大的改善。

再次感谢贵校师生对自闭症儿童和家庭的帮助和支持,因为有你们的真诚相助,这个世界将不再孤独,也因为有你们博大的爱,这个世界将更加和谐。

此致

敬礼!

20xx年x月x日

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篇5:给小学生的表扬信

范文类型:表扬信,适用行业岗位:小学,学生,全文共 711 字

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2月17日中午上学途中,我校学生李梓怡了李洁乘坐185路公共汽车时,偶遇一位老奶奶。见老奶奶在车上摇摇晃晃站不稳,两位同学便扶她到空位上坐下。从老奶奶口中得知她要去菜市场找认识的人,可就近并没有菜市场,这让李梓怡和李洁感到很疑惑。车到“全善中学站”,老奶奶也跟着下了车。看见老奶奶下车来,两位同学便关切了询问起来:“您怎么下车了?不是去菜市场吗”?见老奶奶不回答,他们不经意间发现老奶奶脖子上挂着一条深蓝色的绳子,根据以往看新闻的经验,直觉得出:这位老奶奶可能是一位走失老人。所以,他们拿出了老奶奶脖子上的绳子,只见挂着一个写有电话号码的小卡片。焦急中,他们拨通了电话,接电话的是一位老大爷,老大爷得知老奶奶有消息了,很是激动,说会尽快赶到。这时,李梓怡和李洁两位同学将老奶奶扶到校门外的休闲亭里,关心她饿不饿、冷不冷。大约过了十分钟,学生们该进教室了,两位同学将老奶奶送到全善学校门卫室,关再次拨通了老爷爷的电话,告诉老爷爷直接到学校门卫室接老奶奶。

下午2:00过,老爷爷接到了老伴,感动得热泪盈框,84岁高的老爷爷还亲自到德育处办公室,表达他对两个孩子助人为乐精神的高度赞赏,对学校培养出这么优秀的学生表示深深的谢意。从老爷爷口中得知,老奶奶郭,已经82岁高龄了,从家里出来走失了,家人正在四处寻找,非常着急,能遇上这两位热心的同学,真是太幸运了!

李梓林和李洁两位同学尊老敬老,热心助人的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌,展现了我校学生良好的社会公德,是我校弘扬传统美德、践行“三我教育”的典型模范。希望全善学校的同学们从两位同学手中接过精神文明的种子,继续相互传递,让助人为乐这一传统美德继续发扬光大!

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篇6:小学生表扬信内容简短 小学生表扬信 简写

范文类型:表扬信,适用行业岗位:小学,学生,全文共 235 字

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x年1月5日中午,二、一班学生王淑娴,在校园里拾到了5元钱并交给了老师。

王淑娴同学这种拾金不昧的高尚行为,充分表现出作为一名少先队员高尚的道德品质和良好的道德情操,是新时期雷锋精神在我班学生身上的真实再现,更是全校师生学习的榜样。学校对拥有这样的学生感到光荣和骄傲,班级为拥有这样的学生而自豪,老师为拥有这样的学生感到欣慰!

对此进行全校通报表扬,并号召全体同学学习这种拾金不昧的精神,继续发扬中华民族的传统美德,为建设文明和谐校园贡献出自己的一份力量!

x年xx月xx日

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篇7:学生好人好事表扬稿

范文类型:表扬信,适用行业岗位:学生,全文共 772 字

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亲爱的同学们,雷锋精神在我们学校放射出了灿烂的光芒,这是多么振奋人心的事啊!

5月4日,四(1)班蔡妙蕊和刘妙玲同学在结伴回家的路上,兴致勃勃地谈论着“黄金周”的趣闻。突然,一位身体消瘦、衣着褴褛的老大爷沿路乞讨的身影映入了眼帘。见到此情景,她们毫不犹豫地拿出自己积攒的零花钱,赶忙到附近饮食店里买来汤圆、肉包等食品,将老大爷接到家里,亲自动手煮好汤圆送到老大爷手中。看到老大爷饥不择食、津津有味的神情,她们俩会心地笑了。

接着,她们俩商量,决定将老大爷护送回家。送了一程,拗不过老大爷的再三谢绝,只好在“大爷,请走好!”“大爷,再见!”声中与老大爷依依话别。

正值“五一”长假,蔡妙蕊、刘妙玲两位同学不惜放弃难得的游玩时间,不计个人得失,乐于帮助别人的善举难道不正是雷锋精神的体现吗?难道不值得我们每一个人好好学习吗?只要我们全体同学以蔡妙蕊、刘妙玲同学为榜样,以实际行动向雷锋同志学习,从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,世界一定会变成美好的人间!

我是历史系03级博士研究生,我要对贵单位的唐亚民(动力运行服务中心)和周顺菊(校园管理服务中心)二位老师对我的帮助表示感谢。

4月9日中午,我在图书馆(北区新馆)不小心将手机掉进了厕所。当时我感到非常焦急,因为手机中有大量的通讯信息。情急之下我找到了周顺菊老师,她又找来了唐亚民老师。二位老师急他人所急,经过一个多小时才将手机捞出。

帮助师生打捞手机本不在他们的职责范围内,但他们却一心为方便广大师生着想,牺牲了宝贵的休息时间,体现了后勤集团的优良作风和优秀品质。我代表同学们向后勤集团表示敬意和我个人的衷心感谢!向周顺菊、唐亚民二位老师表示感谢!

祝集团领导身体健康。祝后勤全体工作人员顺利、家庭幸福。

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篇8:给热爱劳动的小学生的表扬信范文

范文类型:表扬信,适用行业岗位:小学,学生,全文共 378 字

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您好,

8月5日下午,贵校的等同学来到我单位,主动要求为我单位打扫卫生。他们自带抹布、垃圾袋等卫生工具,为我们打扫了单位院落、楼道等处,擦净了桌椅沙发、门窗、空调、伞架以及其它办公用品。几位同学干的热火朝天,不怕脏、不怕累,他们的辛勤劳动清新了我们的办公环境,也为我们减轻了不少负担,受到我馆领导员工的一致好评,在此,对这些同学“学雷锋、做好事”的行为表示感谢。

贵校是培养国家栋梁的摇篮,今天,我们看到贵校培养的学生不仅学到了丰厚的课本知识,最重要的是他们都有一颗美丽的心灵,助人为乐、热爱劳动,这是贵校素质教育取得成功的体现。同学能够放弃休息时间,组织义务劳动,这种奉献精神实在难能可贵,让我们看到了一代少年的风采,为同龄人树立了榜样,特此提出表扬。希望贵校对贾洁等同学助人为乐的行为广为宣传,并予以表彰,让更多的青少年学生参加到“学雷锋”活动中来。

年月日

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篇9:学生做好人好事表扬信 小学生好人好事表扬信

范文类型:表扬信,适用行业岗位:学生,小学,全文共 751 字

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蔡xx、刘xx两位同学:

亲爱的.同学们,雷锋精神在我们学校放射出了灿烂的光芒,这是多么振奋人心的事啊!

5月4日,四(1)班蔡xx和刘xx同学在结伴回家的路上,兴致勃勃地谈论着“黄金周”的趣闻。突然,一位身体消瘦、衣着褴褛的老大爷沿路乞讨的身影映入了眼帘。见到此情景,她们毫不犹豫地拿出自己积攒的零花钱,赶忙到附近饮食店里买来汤圆、肉包等食品,将老大爷接到家里,亲自动手煮好汤圆送到老大爷手中。看到老大爷饥不择食、津津有味的神情,她们俩会心地笑了。

接着,她们俩商量,决定将老大爷护送回家。送了一程,拗不过老大爷的再三谢绝,只好在“大爷,请走好!”“大爷,再见!”声中与老大爷依依话别。

正值“五一”长假,蔡xx、刘xx两位同学不惜放弃难得的游玩时间,不计个人得失,乐于帮助别人的善举难道不正是雷锋精神的体现吗?难道不值得我们每一个人好好学习吗?只要我们全体同学以蔡xx、刘xx同学为榜样,以实际行动向雷锋同志学习,从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,世界一定会变成美好的人间!

我是历史系03级博士研究生,我要对贵单位的唐亚民(动力运行服务中心)和周顺菊(校园管理服务中心)二位老师对我的帮助表示感谢。

4月9日中午,我在图书馆(北区新馆)不小心将手机掉进了厕所。当时我感到非常焦急,因为手机中有大量的通讯信息。情急之下我找到了周顺菊老师,她又找来了唐亚民老师。二位老师急他人所急,经过一个多小时才将手机捞出。

帮助师生打捞手机本不在他们的职责范围内,但他们却一心为方便广大师生着想,牺牲了宝贵的休息时间,体现了后勤集团的优良作风和优秀品质。我代表同学们向后勤集团表示敬意和我个人的衷心感谢!向周顺菊、唐亚民二位老师表示感谢!

祝集团领导身体健康。祝后勤全体工作人员顺利、家庭幸福。

xxx

xxxx年xx月xx日

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篇10:关于小学生表扬信内容

范文类型:表扬信,适用行业岗位:小学,学生,全文共 529 字

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尊敬的先生:

您好!

泾源县六盘山镇第一小学全体师生向您致以最诚挚的问候和谢意! 您捐赠的价值3418.20元的709册图书我们已经收到,且已经编号、造册,进行专柜管理并为师生开放使用。是您,在我校图书资源不足情况下给我们雪中送炭,我相信,这些书籍会充实学生的课余生活,丰富知识,增长才干,对于提高学生的阅读能力和写作水平都能起到很大的促进作用。

您的这种爱心行动的意义远远不只是在物质和金钱的援助,更重要的还在于精神的鼓励和鞭策。无私奉献,真诚相助,您这种捐资助教的美德,必将成为一种巨大的无形的精神力量,激发我校学生更大的学习热情,向着更高的目标不懈努力。同时,这种精神上的营养和食粮也必将作为一种精神财富,滋养一届又一届的莘莘学子茁壮成长,激励一批又一批学生刻苦学习,努力钻研,学有所成,满怀激-情地自觉地发挥自己的聪明才智造福桑梓,回报社会。受人滴水之恩当以涌泉相报,您的义举感动着全校师生,我们无以为报。

内心的感谢无法当面道明,然而,只言片语又不能尽言感激之意。我们也惟有如此,让您的这一种精神在同学们身上扎根发芽并开出善良的道德之花,让这种精神在教师们身上延续,并把她向全社会广为宣传……

恭祝您及家人身体健康,一生平安!在此,我们向您表示最诚挚的谢意!

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篇11:小学生表扬稿范文

范文类型:表扬信,适用行业岗位:小学,学生,全文共 236 字

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xxx是三年级二班的学习委员,她非常开朗,就算天大的事情塌下来,她还是一副笑脸,我从没见过她哭过,只是整天满面笑容。她不但不爱哭,而且成绩也很好,不管哪一门功课,成绩总是名弄前茅。每天轮到她的值日生时候,他总是能够将班级管理的井井有条。有时候,有些同学偷懒不扫地,他总是能够在第一时间告诉老师。如果同学走了,她就睡自己一个人把教室打扫干净,把地面拖得干干净净才会离校。每个老师都很信任她,自然而然,她的任务也多,但是,她还能按时完成老师交给她的任务,成为老师的得力小助手。

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篇12:学生好人好事表扬信

范文类型:表扬信,适用行业岗位:学生,全文共 503 字

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11月17日上午8时,一位中年妇女急匆匆赶到一中门卫,要求门卫负责人将一张红纸张贴到宣传栏上,并激动的说:“感谢贵校牛XX同学捡到我手机后及时归还,太谢谢了……”

原来,这位中年妇女名叫岳彩芬,11日上午她途经一中门口由于匆忙将手机滑落,恰巧一中高一(16)班牛与同学出校门发现并拾到这部手机, 牛和同学商量要找到失主,此时手机正好响起, 牛接通电话,传来失主焦急的声音, 牛约定失主来一中门卫领取手机,手机失而复得, 岳彩芬激动不已,连声称赞牛真是个好学生,并决定写一封信表示感谢.于是出现了以上这一幕.

时隔不久,23日上午,高二(12)班王XX同学在去车站途中,拾到一部价值20xx元的手机,她当即交给班主任叶进民老师,在叶老师的帮助下,与失主取得了联系,得知失主是个大学生,回家探望病中的父亲,手机丢失非常着急,失主取回手机后,当面致谢,并要求给予王XX同学一定的报酬,被王XX同学婉言谢绝,在向失主的父亲表达祝福后,她随即离开了.在场的人都非常感动投来赞许的目光.

牛 、王XX同学这种拾金不昧的精神不正是我们教书育人的最终目的吗?我们有理由相信,经棚一中将会涌现出更多这样的感人事迹.

x年xx月xx日

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篇13:给小学生的表扬信

范文类型:表扬信,适用行业岗位:小学,学生,全文共 430 字

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20xx—20xx学年第二学期初三年级组全体教师勤奋工作、敬业爱岗、开拓创新,努力提高教学质量,全体同学刻苦学习、奋力拼搏,涌现出一大批勤奋努力、成绩优异的学生,为表彰先进、树立典型、激励同学刻苦钻研、奋发向上,经年级组研究决定,对本学期在月考中表现突出以及进步明显的同学予以表彰。

学习成绩优异的学生共25名,名单如下:

蔡昕钰、吴泽昆、王进瑞、张梦宇、刘子微、刘小禾、张润晖、张子飞、何浩乾、唐灿昱、王彤玲、艾丽雯、许文路、刘一鸣、万尚霖、高瑞鑫、张昕瞳、李昕悦、边韶涵、马润思、潘帅全、刘晓晨、陈汉雯、景云青、张旻

进步明显的学生共15名,名单如下:

姜文桓、张新怡、罗庆、李闻园、王星雅、武旭阳、张翌頔、杨春楠、周应虎、佘坦、周玮奇、贺朝隆、陈佳玉、杨亚洁、张璨

希望以上受到表彰的同学,在今后的工作和学习中,谦虚谨慎,戒骄戒躁,发扬成绩,再接再厉,继续发挥模范带头作用;同时希望全体学生以他们为榜样,刻苦学习、勤奋上进,在学业上取得更好的成绩。

xx年x月x日

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篇14:关于小学生表扬信

范文类型:表扬信,适用行业岗位:小学,学生,全文共 310 字

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尊敬的校导:

您好!首先我为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬!

事情是这样的:本人于20__年12月12日丢失钱包(钱包内有现金660元,卡3张,暖气费收据一张),因为雪下的很大,钱包被雪覆盖,第二天贵校3年级7班__同学在雪地里捡到了钱包,并交给物业,物业根据暖气费收据联系到我,他并没有留下姓名,后来他家长找到我确认我收到了钱包,我才知道他是贵校的学生

本人的感激之情无法言表。__同学这种拾金不昧的精神值得全体同学学习,她的行动充分体现了贵校高尚的道德情操和精神风貌。所以希望贵校能在公开场合给予表扬,以示鼓励。让更多的孩子能从中学习,继往开来,发扬优良传统的良好品德!

再次为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬!

__

日期

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篇15:小学生好人好事事迹材料真实 小学生好人好事事迹材料1500字

范文类型:材料案例,适用行业岗位:小学,学生,全文共 760 字

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在xx街道xx社区有这样两个家庭,一个是纯朴善良的特困户赵xx的家,一个是双目视力差、年老行动不便的谭xx老人的家。他们虽然只是简单的邻里关系,但自从谭文晃老人行动不便后,赵xx便主动担负起照顾老人的职责。多年如一日、无微不至地照顾老人的义举在xx社区传为佳话。

女姨退休后与儿子居住在xx社区兆戈里16号,儿子患有精神病,一家就靠社区救济金和合作社每月200元的退休金维持生活。谭伯是居住在xx河边的独居老人,早年与子女的关系不融洽,子女都很少回家探望老人,只是提供生活费。前些年,老人还能自己料理起居饮食,但随着年事增高,行动不便,外出有一定的困难。20xx年初开始,女姨每天早上都会帮老人买好菜并整理好,老人只需按一下电饭煲的按钮就能煮饭;闲时经常到老人家帮忙做家务,陪老人聊家常;由于老人居住在河边,每逢下大雨,家里就有水浸的危险,一到雨期,女姨便会到老人的家里帮忙排水,确保老人安全;当老人有病的时候,女姨及时通知社区或

老人的子女,让老人得到适当的料理;每

逢节日,女姨都会为老人送上应节食品,让老人感受到浓浓的邻里情。

许多人都会问女姨:“你自己也是特困户,为什么能够这样为老人付出呢?”女姨回答:“千金难买邻里情啊,生活的困难反而让我更加坚定了帮助老人的决心,因为困难人家更能体会老人生活上的困难。每个人都盼望有个好邻居,首先自己应先成为一个好邻居,一幢楼房也好,一个社区也罢,人们住在一起其实就是一种缘分,平时就应该互相关爱,急时彼此照应。”多么朴实的回答,折射出一个普通妇女的感人形象。

我们平时的生活当中,有很多像女姨这样默默付出、不求回报的人,平凡的家庭、平凡的事迹、平凡的感情,却在默默付出的点点滴滴中给我们带来了希望,这些无数的小点滴汇聚成一个个文明、和谐、温馨的大音符,演奏出江门文明和谐的音乐篇章。

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篇16:小学生表扬信

范文类型:表扬信,适用行业岗位:小学,学生,全文共 353 字

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9月14日晚上7点多钟,__学校11岁的小学生彭诚他经过武昌区岳家嘴公交车车站时,发现一位老爷爷一个人坐在轮椅上,在马路中央,神情焦急,四处张望,他急忙上前询问,才发现老爷爷出门后迷了路,他放弃乘车,顺着老爷爷手指的方向推着他慢慢走,一直走到武昌区车家岭公交车车站,却仍不知道目的地在哪,彭诚只好在停下来问他住在哪里,老爷爷听力不好,交流起来比较费劲,彭诚就把他推到路边,通过老爷爷随身携带的小纸片,得知爷爷姓张,今年已88岁高龄了。彭诚为了让迷路老人安全回家,便寸步不离的在原地守在老人身旁,后来,彭诚和民警通过老人身份证及身上的电话号码,找到了老人的家人,并将老人安全送回了家。虽然学校时隔快一个月才知道,但是学校感到彭诚隐功埋名,精神可嘉,立即学校广播号召全校师生员工学习他助人为乐的精神。

___

日期

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篇17:关于小学生表扬信

范文类型:表扬信,适用行业岗位:小学,学生,全文共 201 字

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__中学领导:

小学生__同学助人为乐,非常值得表扬。我的孩子__就读于初三年级,一个月前患急性肺炎住进了医院。他因此耽误了不少功课,我们都很着急。正在这时,高原同学主动来到我们家,热心的为他补课,一个月来,天天都是如此。__同学在面临高考的关键时刻,牺牲自己的宝贵时间来帮助同学,这种精神令我们全家都非常感动。我们除了再次向他表示感谢外,还恳请领导在全校给与表扬。此致敬礼!

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20__年__月__日

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篇18:表扬小学生拾金不昧的表扬信

范文类型:表扬信,适用行业岗位:小学,学生,全文共 391 字

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大家好!

今天上午,我校高一(3)班学生xx同学在楼3楼楼梯口捡到人民币若干,xx同学第一时间交予高一(3)班长,xx同学又于第一时间交到校团委并贴出“失物招领启事”,希望失主于今天下午到高一生物办公室领取。

另外今天上午高二(11)班xx同学在校内捡到胸卡一张并且于第一时间交给了丢失同学的班级班主任。丢失同学向xx同学表示了万分的感谢!

xx同学、xx同学的拾金不昧的行为,表现出作为我校一名中学生高尚的品质和良好的社会公德,这也体现了我校中学生的精神文明素质。

校团委号召全体同学学习xx同学、xx同学拾金不昧的精神,树立正确的人生观、道德观、价值观,不断提高自身思想素质和道德情操,为社会主义精神文明建设做出自己的贡献。

另外校团委要求高一至高三各班级立即在班级中设置好人好事记载簿,及时登记班级中的好人好事,并及时向各年级团总支负责老师汇报,校团委将根据情况及时给予表扬通报!

校团委

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篇19:小学生好人好事国旗下的讲话

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:小学,学生,全文共 859 字

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亲爱的老师、同学们:

大家早上好。今天我国旗下演讲的题目是“与美同行·让爱绽放”。

美是什么?也许有人会这样问:

“那带来绚丽与辉煌,带来激情与炽热的夏天,不是美吗?”“是的,那是一种美!”

“那带来素雅与端庄,带来洁白与宁静的冬天,不是美吗?”“是的,那也是一种美!”

但是,当我们感受着大自然万千变化之美时,有没有留心过我们身边许许多多平凡的人们,他们也许没有美丽的外表,但是他们却用行动在我们身边吐露芬芳,创造最美丽的故事,传唱着最美丽的歌谣

千年前老子在浩浩荡荡的黄河边吟诵“上善若水,水善利万物而不争”,千年后雷锋在他的红色日记本上写下:“活着,就是为了使别人过得更美好!”泱泱大国,五千年的灿烂文明,流传下来太多的关于美的赞歌。从“最美妈妈”吴菊萍到“最美教师”张丽莉;从“最美司机”吴斌到“最美消防员”田思嘉,无数最美的人儿在神州大地上不断涌现,温暖着我们,感动着我们,震撼着我们。正如《谁是最美的人》歌中所唱,“就在身边,天天遇见,平凡也是一种灿烂。”这些平凡的人们,他们举手投足之间成就了美丽的永恒。

是啊,平平淡淡,一点温暖,真情才是一种震撼。因为有爱,所以奉献。瞧,我们身边有着互相帮助、拾金不昧、相濡以沫的同学;有着奔波忙碌、任劳任怨、倾注心血的父母;更有着起早摸黑、嗓音沙哑、语重心长的老师,他们在悠长的岁月里感受着生活中最平凡的温暖!

“谁是最美的人啊?是你!是我!是他!”当你在街边问路被人热心指点、当你在车上接受好心人的让座、当你的孩子跌倒哭泣有路人上前安慰、当你看到流浪猫狗也有爱心人士喂养……这些平凡而美丽的善良之花已经绽放在人们的心间。一个善意的微笑,一次及时的援助,一次小小的捐赠,我们就能把美传递。“崇德向善、知礼守义、开放包容”,当这些“中国梦”呈现在国人心中时,美正伴随我们同行。

谁是最美的人,是你!是我!是他!就在身边,天天遇见,平凡也是一种灿烂。

谁是最美的人,是你!是我!是他!平平淡淡,一点温暖,最美的人啊就在眼前。

就让我们一起“与美同行”,一同“让爱绽放”,做一个平凡的最美之人。

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篇20:小学生捡到东西的表扬信

范文类型:表扬信,适用行业岗位:小学,学生,全文共 296 字

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20__年X月__日,我城关三小三(2)班的__X同学在操场报名的时候,拾到25元。__同学拾到钱后立即主动的上交给了班主任老师。

__X年9月13日中午,二(3)班的__X同学在操场拾得0.5元,立即主动到教导处交给老师。

学校将积累这些钱捐给那些需要帮助的人。

X__、X__位同学这种拾金不昧的行为,表现出作为一名普通学生高尚的品质和良好的道德情操,是新时期雷锋精神在我校学生身上的再现,是我校的“活雷锋”,是全校师生学习的榜样。我校对拥有这样的学生感到光荣和骄傲,对此进行全校通报表扬。并号召全体同学学习这种拾金不昧的精神,为建设文明和谐校园贡献出自己的一份力。

__X

____年__月__日

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