环保反思材料怎么写【经典20篇】

在快手直播卖画，月销300万+

“性情老蒙”|水墨阁书画院创始人

我从事书画行业十二年，一直在做书画艺术品的宣传和推广销售工作。

有一次，听几位中书协的老师谈起“书法进万家”公益活动，发现行业里的草根书画家太多，由于缺乏经营，很多画家日常作品的销售都只能满足温饱。而老百姓去画廊，只能看到名家作品，且不论艺术价值，从价格上就根本消费不起。

当时我就意识到，草根画家的作品和普通百姓消费市场之间，缺乏一个流通的桥梁。正是看到这一痛点，我才开始着手宣传推广草根画家的作品。

最开始我选择从线下传统市场切入。我们在人群的聚集地搭设舞台，比如庙会、商业广场、步行街及文化公园，邀请数十名画家现场作画，这种方式让观众很有参与感，几百元的价格也迅速吸引了大批消费者。随后，我们又去了博览会、经济贸易洽谈会、中外文化交流会等高端交流场所。

在接触到直播后，我隐约感觉到这一形式将彻底颠覆传统书画行业。于是在2019年8月，我正式入驻快手。

在运营初期，我们涨粉比较慢，直到去年“快手116购物狂欢节”活动，借助了官方的引流和气氛营造，我们一下子就登上了百货榜第51名。

自那以后，我也逐渐摸索出门道，发现“连麦”也能够迅速帮助账号涨粉。

比如我们关注一些才艺类主播，这类主播的粉丝喜欢书画的比例更大。在和主播“连麦”的过程中，我们就有机会介绍“水墨阁书画院”，并邀请大家点击关注，从而将粉丝引流到我自己的直播间内。比较成功的一次“连麦”是让账号直接涨了10万粉丝。

除此之外，我也探索了很多不同的直播玩法。比如8.8元买字画、邀请书画大咖进直播间等，这给我们直播间的人气和销售额带来了明显的刺激。

今年在快手上，616当天就卖出了120多万，现在月销售额基本稳定在300-400万元左右。

对于平台上的“老铁”来说，他们可以用很低的价格收藏到草根画家成名前的作品。即便画家不成名，其作品也仍然具有足够的装饰价值；如果草根画家有朝一日能成为名师大家，那么前期几百元的收藏价格就相当于“免费”了。

即便是客户不懂得欣赏艺术，完成一副6尺牡丹也需要画家花费一上午的时间，几百元的价格绝对超值。

如今，水墨阁书画院已经签约了上千位草根画家，在最繁忙的“双11”，我们至少储备了6、7万幅作品。

自从将业务从线下搬到快手，我深刻感受到了直播带货对于线下实体书画机构的巨大冲击。

线上直播间在价格和销量上已经有明显优势。过去传统画家一年能卖出4幅画，一幅卖20万，现在来到我的直播间，一天就能卖出40幅画，一年下来也有大几十万的收入，而画家本人的影响力也大不相同。

未来，线上书画机构的大量出现可能会导致大批中小书画门店倒闭。线下的成本高、客流量少，如果没有资源要维持收支平衡太难了。

甲方：（租用方）贵州电力建设第二工程公司

乙方：（出租方）

根据中华人民共和国合同法的财产租赁合同及有关法律合同，为明确甲、乙双方的权力与义务，经双方协商同意，签订本租赁合同。

经甲、乙双方共同的协商同意，甲方自 20xx 年 06 月 17 日起租用乙方挖掘机用于 花溪凉水110kv变电站增容改造 工程工地施工，双方达成如下协议：

一、根据甲方要求，按时到场，为甲方派遣技术好，操作熟悉人员。

二、按甲方工程要求施工，服从甲方在安全情况下施工，为甲方提供优质服务。

三、乙方派来挖掘机师傅每月工资，由乙方负责支付。

四、乙方挖掘机师傅不得向甲方索要额外劳动报酬。

一、甲方租用乙方挖掘机进场后，拖车费用由甲方负责，双方协商后，租金及超出的时间每月结算一次，必须当月付清。每次领款以收条签名为准。如果甲方不按时付清月租金，乙方有权停工甚至终止合同退场，由此造成的经济损失一切由甲方全部承担。

二、甲方租用乙方挖掘机的租用期限暂定为 10个月 ，每一个自然月租金为人民币 肆万伍仟元整，现金支付，税款由甲方负责。每月工作时间为240小时，不足240小时按240小时计算，超出240小时，每小时按200元计算。工作

时间按挖掘机上码表行走数字为准。进场时码表数字为 1577 小时。挖掘机进场出场托运费，甲方用不足十个月进出场拖车费由甲方负责，若租用十个月以上挖掘机出场拖车费由乙方负责。

三、挖掘机进场后，挖掘机燃油（0#）及机械操作手管理人员的食宿由甲方无偿提供，直到退场。

四、在施工工程中，甲方就安排压路机在安全情况下施工，不得强迫地指挥挖掘机进行高难度，危险性的施工，若发生此类现象，造成机械及人员的损失，由甲方负责承担全部责任，在施工过程中若挖倒地面构筑物、电缆、电线、水管等，甲方负责全部责任。乙方机械必须保持正常工作状态，机械若发生故障三天以上，工作天数顺延。

五、挖掘机进场后，机械安全，值班事物由甲方负责。若挖掘机发生被盗或挖掘机零件被遭到人为破坏情况，乙方所受经济损失由甲方全部负责。

六、甲方不得以任何形式转租或抵押乙方的挖掘机给他人或单位。如有续租遵照本合同以上协议，未尽事宜，双方另行协商。

七、本合同自签订之日起生效，甲、乙双方各持一份，涂改无效。

甲方代表： 乙方代表：

20xx年xx月xx日

20xx年，在县委、县政府的正确领导下，在县人大、县政协的监督下，在市环保局的指导支持下，我局深入学习贯彻落实党的、xx届三中、四中全会精神，深入开展党的群众路线教育实践活动，强化大局服务意识，以生态文明建设为统领，以改善环境质量为核心，以环境保护优化经济发展为主线，以保障群众环境权益为目标，继续推进“五个自贡”和“三个富顺”建设，扎实做好总量减排、环境影响评价、环境监察、环境监测等环境保护重点工作，全面推进政风行风建设，行政效能不断提升，各项工作目标任务全面完成，全县环境质量不断改善。

一、20xx年度工作总结

(一)生态文明建设不断推进

1、有序开展生态县建设。按照县委县政府《建设生态县的决定》，我局制定了《富顺县20xx年生态自贡建设工作要点》，组织开展了《富顺县生态县建设规划》编制工作,把环境保护和生态建设目标全面纳入我县经济和社会事业发展规划，力争20xx年建成省级生态县。明确了生态县建设各相关部门的责任，分解下达了省级生态县创建的相关指标，建立了各相关部门和乡镇生态建设的目标考核制度，启动了板桥镇、福善镇生态乡镇创建工作。

2、不断加强农村环保工作。重点实施村庄环境连片整治项目，20xx年度争取上级补助资金314万元，重点整治了代寺镇、板桥镇共6个村，完成了生活污水、生活垃圾、饮用水源保护、养殖场污染治理项目建设任务;20xx年度争取上级补助资金646万元，重点实施永年和李桥镇村庄环境整治项目，今年年底将全面完成;20xx年度争取上级补助资金757万元，用于赵化镇、万寿镇、琵琶镇农村环境整治，计划在20xx年6月全部完成。开展了农村环境质量监测调查工作，对我县种植型、养殖型、生态型、旅游型村庄进行了环境空气、地表水、地下水的监测和评价。

3、大力抓好饮用水源地保护。县政府办公室印发了《富顺县集中式饮用水水源地环境保护工作实施方案》和《关于开展乡镇集中式饮用水水源专项整治行动的通知》，我局制定了《富顺县饮用水源保护专项执法检查工作方案》，对全县26个乡镇集中式饮用水水源地进行了专项执法检查。完成了县城、乡镇集中式饮用水水源一级、二级和准保护区范围划定，制作完成了水源保护区范围示意图;编制完成了县城饮用水水源保护区环境保护和污染防治规划;初步制定了乡镇“一库一策”的饮用水水源专项整治方案;开展了饮用水源保护区内工业排污口、畜禽养殖污染及肥水养鱼污染等的排查和整治;加大巡查监管和监测，全面掌握了辖区内饮用水水源地现状，完善了应急机制。

4、基本完成生态自贡建设年度目标任务。制定了《富顺县20xx年生态自贡建设工作要点》，把釜溪河(富顺段)、镇溪河、沱江流域综合治理，城乡环境综合整治、集中式饮用水源保护、城市绿化建设等四项工作作为突破口，协调组织实施蓝天、清水、绿地、宁静、利废等五大行动。会同工商、卫生、文体部门共同把关，要求新建成的餐饮服务业必须使用清洁能源和安装油烟净化器;组织开展了江河水面漂浮物打捞、工业企业噪声整治、工业企业乱排乱倒废弃物整治、“两考”禁噪等专项行动共29次，有效改善了区域环境质量。

5、着力抓好大气污染防治工作。我局高度重视大气污染防治工作，多次召开会议,研究制定提升我县空气质量的对策措施供县政府决策。县政府下发了《富顺县大气污染防治行动实施方案》、《富顺县大气污染防治20xx年度实施计划》和《20xx年富顺县生态自贡建设蓝天行动工作要点》，县生态办(县环保局)牵头,组织、协调开展县大气污染防治工作。我局牵头开展了城区燃煤小锅炉淘汰工作，制定了全县燃煤锅炉治理工作计划和重点行业及燃煤锅炉烟粉尘达标治理工作计划，督促燃煤锅炉实施煤改气或达新标排放，开展了重点行业工业企业挥发性有机物调查工作;针对城区内群众反映强烈的饮食行业油烟废气环境污染问题进行整治，责令有关业主按环保规范要求做好油烟污染防治工作，逐步有效地改善城市空气质量。与县农牧业局联合印发了《富顺县20xx年秸秆禁烧工作实施方案》，全面开展秸秆禁烧工作，查处和禁止焚烧行为27起。县空气自动监测站投入资金64万元进行了升级改造，监测项目由原来so2、no2、pm10三项指标增加到so2、no2、pm10、pm2.5、co、o3六项指标，于20xx年7月开始正式运行。通过部门联动、齐抓共管,我县空气质量取得了较好的成效,今年1-10月，县城区空气质量共监测301天，达到二级以上天数262天,达标率87.0%。

(二)总量减排任务全面完成

今年是“”期间主要污染物总量减排任务攻坚之年，市上下达减排目标任务要求今年完成减排项目39个，其中国家目标责任书项目1个，省级目标责任书项目10个。我局一是大力推进总量减排基础设施工程建设。县污水处理厂二期工程开工建设，主体工程年底完工;除代寺镇、赵化镇外，乡镇污水处理厂全部开工，年底完成工程建设;启动了工业园区污水处理厂建设前期工作;二是继续推进规模化畜禽养殖污染减排工程，今年计划完成31户养殖场污染综合整治，现已完成12户，其余在12月完成治理任务;三是落实管理减排工作。加强了现有污染源监督管理，确保已建成污染治理设施正常运转。督促企业改进工艺、更新设备、提高管理水平，在确保废水、废气稳定达标排放,四是落实结构减排。拆除淘汰了童寺化工建材有限公司水泥机立窑、自贡东升纸业有限公司造纸生产线、古佛镇玉佛机砖厂。共计削减化学耗氧量157吨、氨氮削减16吨、氮氧化物削减327吨，与20xx年相比，化学耗氧量、氨氮分别削减了1.25%、1.12%和23.40%，完成了市政府下达的总量减排目标任务。

(三)建设项目审批高效规范

牢固树立“优化环评审批，促进经济发展”的观念，巩固“两集中”、“两到位”成果，提高审批效率;严把项目审批关，严格实施规划和项目环评制度，执行“三同时”管理，从源头上杜绝新污染源的产生，进一步规范了三产业环评审批。今年，共审批建设项目72个，其中报告书3个，报告表12个，登记表57个。第三产业项目35个。开展建设项目“三同时”专项检查50次，责令8户企业限期办理建设项目环保竣工验收手续。同时,开展辐射管理、危险化学品、环保产业调查、企业环境行为信用等级评定、环境统计年报工作、城考、饮用水源评估等工作。督促各级医疗结构向市环保局申请验收核辐射管理，市环保局已验收8户。

(四)监察执法力度不断加大

1.切实加强污染源监督检查。县环保局派出执法人员900余人次，按照重点污染源每周2次，一般污染源每月2次，对80户工业企业开展巡查,对辖区内各排污单位或个人的环境保护法律、法规执行情况进行现场监督检查，详细检查企业治理设施运行及管理情况，生产工艺情况，现场技术资料与运行记录,及3户企业4套自动在线监控设施现场运行情况。从检查的情况来看，治理设施运行率达到95%，达标排放率达到90%。

2.组织开展“十大”专项执法检查，切实解决损害群众健康的突出环境问题。重点开展了集中式饮用水水源地、污染物总量减排、危险废物、环境风险隐患、机动车污染防治、核与辐射环境安全、规模化畜禽养殖、矿山建设项目生态环境等专项执法检查，加强环境管理工作，防范事故风险，确保环境安全。

3、认真做好排污费征收工作。组织召开了排污申报工作会，认真做好排污申报登记与核定工作，对全县辖区内所有污染源和污染排放种类、数量等情况进行调查与登记。依法依规向排污单位分别发送《排污核定通知书》和《排污费缴纳通知书》，保证了排污费征收工作的公开公正和规范化管理。至目前止共征收排污费60万元。同时,通过对县城区在建工地的调研，参照周边成功经验和我县实际，核查了建筑噪声污染状况,经县政府批准,由县环保局、财政局、发改局联合印发了《富顺县建筑噪声排污费征收办法》，于今年6月开始实施。

4.严格依法打击环境违法行为。针对企业存在的环保问题，我局监察大队下发了限期整改通知书37份。共立案查处了9家违法单位和2名个人,即立案查处了未依法报批建设项目环境影响评价文件、擅自开工建设的张先斌豆腐干作坊、鞠积平豆腐干作坊、富顺县顺通鞭炮引线厂;立案查处了不正常使用水污染物处理设施的富顺县沱江纸厂、富顺县华盛纸业有限责任公司、自贡市富源化工有限公司;立案查处了造成水污染事故的自贡市沿滩顺意运业有限责任公司;立案查处了向水体排放酸液的四川省自贡市益州电力线路器材有限公司;立案查处了私设暗管排放废水的四川省富顺锦明笋竹食品有限公司;立案查处了在人口集中区焚烧垃圾的向勇、蒋向东2人。共结案10件，处罚金149149.68元。同时通过相关部门联合执法关停了超范围经营、噪音严重扰民的陈茂兰砂石厂。自贡市富源化工有限公司经我局催缴后仍未履行缴纳罚款义务，我局已将相关资料移交法院，申请法院强制执行。

5.积极处置环境突发事件。4月6日，自贡市沿滩顺意运业有限责任公司运输硫酸的罐车在福善镇发生侧翻，导致约10吨硫酸全部泄漏。事件发生后，立即派出监察执法人员进行现场勘查，环境监测人员对事发地农田水和地下水进行监测。对该公司涉嫌造成水污染事故进行了立案调查，依法进行行政处罚。

6、严格管控危险废物处置和转移。结合“环保执法检查年”活动，开展了危险废物专项执法检查，现场重点检查内容包括企业生产经营基本情况、环境影响评价和“三同时”制度执行情况、突发环境事件应急预案制定及演练情况、危险废物产生转移情况、专项管理台账建立情况等。完成17户企业(含医院)的危险废物申报登记工作。

7、全力做好“两考”期间环境保障工作。“两考”期间(5月14日至6月13日)，为保障考生有一个优良的学习、生活和考试环境，“两考”前，我局印发了《关于加强中高考期间噪声污染监督管理工作的通知》，明确各单位噪声污染监管职责,向社会公布举报电话，与县住建局、县公安局、县文体广新局等多部门联动，做好两考期间的噪声污染监督管理工作。“两考”期间共出动人员30人次，执法车车辆10台次，对县城区噪声敏感建筑物周边进行巡查，特别加强对建筑工地砂石厂、广场、ktv的巡查力度，进行严格的现场监督管理，提出了严格要求。

(五)环境监测工作稳定开展

环境监测工作严格执行监测技术规范、强化质量保证体系，切实发挥环境监测的技术监督、技术支持、技术服务的职能作用，监测能力建设、机构队伍建设、监测技术工作、监测质量管理等方面取得了一定的进步，全面完成了污染源总量监测，地表水和饮用水常规监测,建设项目环评与环保设施竣工验收监测任务,为环境管理提供了详实可靠的监测数据，为政府部门的环境决策提供了依据。

1、按期完成质量监测工作。完成了重点流域沱江河三个断面每月水质监测、四川省重点城市集中式饮用水源富顺县高硐断面每月监测、生态补偿断面怀德渡口和宋渡大桥每月监测、城区环境空气质量自动连续监测、每月县城区4个监测点降尘监测和降水国控监测点(背景点)的监测、每季度一次农村环境水质(饮用水源、地表水)和半年一次空气质量监测任务;3月和9月完成了我县乡镇集中式饮用水源监测任务;完成了每季度县城区4个测点的功能区噪声监测、全年一次32个测点的交通干道噪声和204测点的区域环境噪声监测任务，共采集环境要素样品40769个，共获有效数据9051个，均按有关环境质量标准进行分析评价，编制监测报告101份、简报88期，按相关标准进行评价并报送相关部门。

2、有序开展污染源监测。按照市、县环保局下达的污染源监测任务，开展了县域内各污染企业的排污申报监测;国控、省控、市控企业监督性监测;污染纠纷仲裁监测;建设项目环评现状和竣工验收监测以及主要污染物总量减排监测工作。完成了全年污水处理厂生活污水每月定期监测的任务，完成了富顺县电力金具有限公司等7个验收监测工作;并协同各环评单位完成了代寺镇中心卫生院改扩建等11个环评现状监测工作。迅速开展了富顺县福善镇周安村农田水质应急监测。共出据监测报告118份,环境监测站在20xx年7月1日起至20xx年12月31日止，免收环境服务监测费。

3、不断提升监测能力和队伍建设。4月，顺利通过省技术监督局“实验室资质认定”复查评审;按年初学习计划开展新进人员上岗培训及考核，监测站8名新进人员顺利通过四川省环境监测人员上岗理论集中和现场操作考试考核;编制了20xx年度环境质量报告书;完成空气自动站升级改造工作，7月开始正式运行,监测数据每日上报市环保局。按照省环保厅下达的“20xx年四川省富顺县农村环境质量试点监测工作方案”要求，编制完成了专项报告。

(六)环境宣传工作扎实有效

广泛宣传新《环保法》。一是在县委中心组学习会议上向领导干部宣讲新法特色;二是对晨光工业园区企业法人进行法律培训，向企业讲解违法排污行为应承担的法律责任，为企业做好污染治理建言献策;三是局监察执法大队在开展企业巡察时,免费发放新《环保法》到企业业主手中。四是组织重点污染源企业业主参加了市环保局组织的新《环保法》培训。

切实做好环境宣传。以“6.5”世界环境日、“12.4”法制宣传月、文化科技“三下乡”活动为契机，以电视、报刊、电台、短信等为载体，开展环保宣传活动，共摆放宣传展板10余张，发放环保购物布袋500个，宣传资料册(书)100本，宣传卡片500份，宣传传单20xx余份，接待群众咨询近300人次，现场接受环境问题投诉10起。同时，通过移动公司向全县机关企事业单位人员发送宣传短信，通过电视台滚动播放宣传字幕标语，组织社区夕阳红腰鼓队，在县城的主要街道(从黄桷树至釜江广场)宣传。召开专题会议,向乡镇、部门单位及企业业主宣讲“两高司法解释”。

(七)民生帮扶工作不断强化

1、积极处理反映强烈的热点、难点问题。综合整治县城区内群众反映强烈的油烟煤烟问题,开通环保举报热线，及时受理各类环境污染举报，积极调处人民群众来信来访反映的环境污染纠纷问题，切实维护群众的合法利益。截至目前共受理群众投诉183件，已办结174件，办结率95%以上。由于处理得当，并且及时安抚群众，至今未出现越级上访和集体上访的案件。

2、切实做好定点帮村工作。县环保局开展“走基层解难事惠民生”活动到安溪镇杨堰村开展群众调研工作，协调解决了该村群众反映的热点环境投诉问题，筹措1.2万元资金，在该村办公室旁新建了一座公厕，解决了村民的实际困难。干部职工结对帮扶困难群众党员活动，开展节假日走访慰问活动4次，开展2次免费村庄水质监测。慰问了6户贫困党员、12户困难群众、4户关爱女孩和2户留守儿童，送去价值1万元的现金及物品。建立贫困帮扶基金，帮助富二中上学难的两名高中生继续完成学业并考上了四川师范大学。

3、按信息公开制度，主动开展信息公开工作。制定了《环保信息依申请公开办法》,通过市环保局网站进行建设项目、环评审批信息公开12条,通过县政府信息网公开重要文件、环评审批、环境质量等信息149条。每周在富顺县政务中心电子显示屏和富顺报、每月在富顺电视台,向社会公布县城区环境空气质量。

(八)狠抓廉政建设效能建设能力建设

1.突出抓好党风廉政建设。一是认真落实党风廉政建设责任制。局党组把党风廉政建设摆在重要位置，落实“两个责任”要求，实行“一岗双责”,按照《党风廉政建设目标责任制》，层层分解工作任务，落实到每个班子成员和机关股室及具体责任人，使党风廉政建设内容具体化。深入开展廉政风险防控管理、正风肃纪、行政权力依法公开运行平台建设等工作。二是加大监督力度、加强专项检查，保障重大决策部署落实。开展环境保护工作、政策措施等专项工作的监督检查,开展反腐倡廉法规制度执行情况的监督检查，加强对各项资金使用情况的管理和监督，加强对重大领域、重大项目、重要资金的审计监督。三是严格招投标管理，加强政府采购、国有资产监管。今年我局监测站新建pm2.5空气自动监测站、生态县规划编制、监测业务用房土石方基础工程，均按程序进行。

2.不断深化机关效能建设。深入开展理想信念、社会主义核心价值观和群众路线教育实践活动的学习教育;认真贯彻执行中央《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》和省委省政府《关于改进工作作风、密切联系群众的十项规定》，建立完善了公务用车管理、劳动纪律、机关效能建设等10项制度，做到令行禁止，干部职工未出现违反规定情况。以解决制约环保事业发展和严重损害群众利益的不正之风为重点，切实解决群众关注的热点、难点问题，禁止“吃、拿、卡、要”的现象，防止出现门难进、脸难看、话难听、事难办的不良现象，转变职能，转变作风，提高执法水平、行政效率和服务质量，推进作风转变。

3.切实抓好队伍能力建设。突出环境保护队伍建设这个重点，积极组织开展环境监察、监测学习、培训，确保执法人员素质全面提高。制定了《富顺县环境保护局20xx年机关干部职工学习计划》。开展了学习型机关创建活动，建立完善政治理论学习和政策业务学习制度，坚持每月一次的政治业务学习和业务培训，组织全局职工学习社会主义核心价值体系、党的路线方针政策、系列讲话精神和环保法律法规政策、“生态文明”、“两高”司法解释、县纪委关于印发《富顺县建立健全惩治和预防腐败体系20xx——20xx年实施细则》等。开展新进人员上岗培训及考核，新环保法出台后，采取领导带头学、全体人员集中学、自学、讨论学等方式深入学习新环保法，要求全局干部职工迅速熟悉掌握新环保法，提高执法水平和能力。局领导班子成员参加了省环保厅和市环保局组织的培训,监察执法大队全体人员参加了市环保局组织的培训。

(九)群教活动取得明显成果

按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧密围绕为民务实清廉的主要内容，围绕“着力解决环保干部队伍中的‘四风’问题、着力解决群众关心的突出环境问题、着力解决联系服务群众‘最后一公里’问题”三个重点紧密联系工作实际，从2月底-10月,深入开展了党的群众路线教育实践活动。认真完成了学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的各项教育任务,制定完善了转变工作作风、密切联系群众、提高管理效能的规章制度。通过教育实践，较好地解决了领导班子和党员领导干部在“四风”方面存在的突出问题，使大家经受了一次严格的党性锻炼和洗礼，受到了一次党的宗旨意识的再教育，达到了思想上有明显提高，政治上有明显进步，修养上有明显加强，作风上有明显改变，制度建设有取得明显成果,群众工作能力有明显提升，工作有明显改进的效果。

(十)存在的主要问题和困难

1.环境监察执法人员少、能力建设差距大。主要表现在县环境监察能力建设与《全国环境监察标准化建设标准》和《全国环保部门环境应急能力建设标准》的要求比较，存在较大的差距。一是人员缺乏。目前我局监察执法大队现有13人(含新近4人，在岗10人)，按照上级下达编制23人的要求，尚缺编10人。由于人员缺乏，管理地域性广，现有人员只能勉强应付一些基本的业务工作，存在无法应对环境违法犯罪行为多变，环保业务知识的更新跟不上发展的要求，影响环境监察工作的有效开展。二是监察能力建设弱,监察手段比较落后。急需监察能力建设(执法装备配置)县财政匹配资金53万元(省级到位78万元)。三是无应急物资，当遇环境应急事件时对执法人员容易造成人身伤害。四是新环保法新增的查封扣压权只能由公务员来执法，目前我局只有4位领导与4名同志是公务员，监察执法大队是参公人员没有查封扣押权，不能满足执法工作的需要。

2.饮用水源保护监管责任落实不到位。目前,乡镇饮用水源水质绝大多数不达标，各镇乡缺少机构、人员进行环境监管，虽有建环中心，但人员都是兼职，缺乏专业知识且没有执法权，又无经费保障，监管责任落不到实处。

3.大气污染防治工作任务艰巨。工业企业污染物排放、公路运输扬尘、城区建筑施工扬尘、垃圾焚烧、城区燃放烟花炮竹、烧烤与餐饮等流动小摊贩燃煤产生烟尘、二氧化硫污染等问题依然突出。

4.农村环保问题突出。农村环保形势严峻，农业面源污染、畜禽养殖污染等普遍存在，农村水质普遍较差。

二、20xx年工作计划

(一)工作思路

深入贯彻落实党的、xx届三中、四中全会精神，深入推进“五个自贡”和“三个富顺”建设，以改善环境质量为核心，以保障群众环境权益为目标，按照生态文明建设的总要求，以环境保护优化经济发展为主线，紧紧围绕生态自贡建设，重点抓好主要污染物减排、环境污染防治、环境监管能力建设等工作。

(二)工作目标

生态自贡建设不断推进，污染治理成效初显，饮用水源质量得到有效保护和改善，主要污染物减排目标任务得以完成，环境保护工作全面加强，环境质量不断改善，群众的环境权益得到切实维护。

(三)工作重点

1.加快推进生态文明建设。加强汇报、组织协调、统筹推进、有序推进生态县建设工作;深入推进“五个自贡”和“三个富顺”建设，积极做好蓝天、清水、绿地、宁静、利废五大行动组的协调工作;加强饮用水源保护，大力抓好大气污染防治工作,加快推进镇溪河流域综合治理和村庄连片环境整治项目建设。积极推进农村专项整治。

2.狠抓污染物总量减排。按照2020xx年度任务具体要求，制定具体减排方案和减排措施。加快乡镇污水处理厂、畜禽养殖污染治理等减排项目建设，淘汰落后产能,确保完成年度污染物总量减排目标任务。

3.积极申报项目资金。组织申报省级环境污染防治专项资金,申报中央农村环保专项资金环境综合整治项目,申报镇溪河流域饮用水源保护区保护项目，建设一批农村生活污染治理设施工程和畜禽养殖综合治理工程，提升改善农村环境治理。

4.强化环保职能保障。以解决群众环境诉求为出发点，继续开展系列环境执法专项行动，打击环境违法行为，积极处理各类环境信访投诉，确保不发生因环境问题引发的群体性事件;严格项目审批，以审批前置服务产业布局发展;加强固废、辐射等专项监管，确保环境安全。强化环境监察、监测手段，配齐、配硬仪器装备。完成监测执法业务用房土建施工建设。切实抓好环境监察标准化建设，确保环境监察执法机构达标验收任务圆满完成。巩固监测站标准化建设成果，提升标准化建设水平。完善监测能力建设，提升监测水平，全面完成饮用水水源地等环境质量监测任务，有序开展污染源监测工作，不断提高监测服务质量水平。

5、加强环保宣传教育。切实加强生态文明宣传教育，增强全民节约意识、环保意识、生态意识，形成合理消费的社会风尚，营造爱护生态环境的良好风气。

6、加强环保队伍建设。制定学习培训计划，开展“学习型”机关创建,深入学习贯彻党的、xx届三中、四中全会精神，加强政治业务学习，提高干部职工思想和业务素质。深入开展作风建设和效能建设，进一步提高服务效能。深入开展示范教育、警示教育和岗位廉政教育，扎实推进廉政风险防控机制建设，真正做到干部清正、机关清廉，在人民群众中树立良好的形象。

20xx年是“”规划的最后一年，我们将在县“四家班子”的正确领导下，加强领导班子和干部队伍建设，切实履行“环境卫士”、“生态使者”的职责，在新环保法下和党中央生态文明建设精神指引下，克服困难，迎难而上，为富顺的环境改善和生态文明建设努力工作。

一、准确把握专题民主生活会主题

认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，加强政治建设，提高政治能力，坚守人民情怀，夺取决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的伟大胜利，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。

二、会前准备工作

1.会前学习。通过局党组中心理论组学习和自学相结合的方式，重点深入学习新时代中国特色社会主义思想，学习党的五中全会精神，研读《谈治国理政》第三卷，学习在党的五中全会、在全国抗击肺炎疫情表彰大会、纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会、中央政治局民主生活会上的重要讲话，学习贯彻视察重要讲话重要指示精神，学习关于文化和旅游融合发展的重要论述精神。认真学习党中央关于专题民主生活会的有关要求，为开好专题民主生活会打牢思想基础。

2.开展谈心活动。做到“四必谈”：领导班子主要负责同志带头与每名班子成员开展了谈心谈话；班子成员相互之间也开展了谈心谈话；班子成员与分管部门（单位）主要负责同志分别开展了谈心谈话；班子成员与本人组织关系所在党支部党员代表开展了谈心谈话。

3.广泛征求意见。

局党组广泛征求2020年度党员领导干部民主生活会意见建议，采取发放征求意见表的方式，向各科室和基层部门负责人10名党员干部群众征求到三方面的意见建议：能够认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，政治立场坚定。但是学习的广度不够；能够做到敢于担当责任，勇于直面困难。但是面对重点工作任务有时候仍旧会出现犹豫不定的情况；工作中存在以会议贯彻会议，以文件落实文件的现象，到基层调研工作不全面，没抓到重点，抓督办力度还不够，致使工作效果不理想。

4.查摆主要问题。在理论学习方面，有时存在学用脱节的现象，欠缺把科学理论升华为政治信仰、内化为思想素质、转化为实践能力；在抓党建方面，还存在重业务、轻党建的情况；在工作作风方面，有安于现状、按部就班的思想；在具体谋划中，思路还不够开阔，对目前遇到的个别困难矛盾没有提出操作性强的针对性措施；在一些细节方面，有时由于工作头绪多、时间紧，存在重表态轻落实的现象，偶尔甚至有以会议落实会议的问题。

5.认真撰写领导班子对照检查材料和个人发言提纲。局党组班子及成员根据确定的民主生活会主题和征求的意见及建议，认真撰写发言提纲，党组书记切实发挥第一责任人的作用，认真审阅，抓好每一个环节。

领导班子和党员领导干部按照思想认识、存在问题、根源剖析、需要报告和说明的问题、整改措施五项内容要求进行撰写对照检查材料，直奔问题，从思想、政治、作风、能力、廉政等方面剖析根源，在主观上、思想上进行深刻检视，找准了思想根子上的问题，领导班子和领导干部特别在思想根源、制度缺项、能力不足方面深入分析原因，明确努力方向和改进措施。

三、会议基本情况

会议由局党组书记、局长同志主持，局班子成员、参加了会议，督导组组长于全有、成员和同志列席了会议。

会上，局党组书记、局长同志代表班子对上一年度“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会整改措施落实情况和本年度会前征求意见情况进行通报并作对照检查发言。然后，由同志进行个人检视剖析，其他班子成员分别对党组书记开展批评。接着，其他班子成员、三位同志依次进行检视剖析，每人发言后，其他班子成员有针对性地开展批评。班子成员进行了讨论、补充、认领存在的问题并提出整改意见。督导组组长于全有同志对我局民主生活会给予了肯定，并提出了意见。最后由同志代表党组表态发言。

整个会议，严肃认真，切实做到了直面问题、直奔主题，既红了脸又出了汗，达到了发现问题、解决问题，增强友谊、促进团结，转变思想作风、提高工作能力的目的。

四、会后落实情况

局党组结合民主生活会开展批评情况及前期查摆的班子存在问题清单进行再梳理，形成问题整改清单，同时细化整改措施，明确了整改时限，确保整改取得实效。

1.不断增强政治意识，提升工作能力。加强业务学习，提高工作创新能力。班子成员要充分利用理论中心组学习、“学习强国”、“新时代e支部”等学习平台，通过对其中的内容学习，不断提高自身的能力素质，不断提高道德修养，缩短差距，积极参加省、市组织的业务培训，提升自身的业务水平。开展谈心谈话，建立谈心长效机制。班子成员每周至少确定一名同志，抽出一定的时间在办公室开展谈心活动，多交流，多听听来自一线员工的声音，特别是不同的声音，深入了解职工的情感世界和急需解决的个人、家庭困难，虚心听取群众的意见，自觉接受群众的监督；在日常的管理工作中，主动到各管理岗位了解职工们的工作状态，解惑答疑，多听取他们对单位管理和未来发展的意见和建议。

2.进一步强化警示教育，坚决改进工作作风。班子成员针对查找出来的问题，制定整改台账、时间表、责任人，拿出可操作、能落实的具体措施；利用每周集中学习时间观看影片等形式进行警示教育，撰写观后感，要注重学习成果的转化，将学习成果转化为推进文旅发展的实际行动。

3.不断加强基层调研，拓宽工作思路。下基层调度工作热点、难点，以实际行动落实解决群众关心的问题，开展文艺扶贫送戏下乡活动，文化馆培养一批专业的高素质文化人才，开展书法、剪纸等培训活动，指导基层群众文化活动同时满足人们日益增长的精神文化需求；进一步深入基层加大对国民体质监测普及力度的调查，提高全民健康水平，提高群众的身体素质和健康水平，让群众切实享受到主题教育的成果；加强项目谋划、申报和景区提档升级。

随着社会的发展，大家的环保意识越来越强，环境保护工作也越来越受到社会的关注。保护环境，已成为我国甚至是国际上一个重要的、迫不容缓的主题。对于在幼儿园的娃娃们，我们该怎么对他们进行环保教育呢。为此我设计了以“垃圾”为主题的环保教育内容，目的是让幼儿从小就养成一个良好的卫生习惯，激发幼儿保护环境的意识。我们需要环保，环保要从我们的娃娃抓起。

1、让幼儿知道随地扔垃圾是不好的习惯，了解垃圾对我们生活的影响。

2、养成幼儿良好的卫生习惯，初步了解垃圾的处理方法。

3、激发幼儿保护环境的情感。

若干照片（随地扔垃圾的照片），图片，实物投影仪，实验演示实物（存放几天的垃圾），水（干净的水，河里被污染的脏水），环保小卫士的牌子

请一位配班老师或小朋友表演吃完东西后，把垃圾往地上随便一扔的情景。

师：1、小朋友你们看他做了什么呀？

2、那你们平时在回家的路上，或者在公园里玩的时候，有没有看到过随地扔垃圾的人啊？

3、你们觉得这样做对不对呢？为什么？

1、出示垃圾污染严重的照片。（使用实物投影仪）

师：“老师也很讨厌随地扔垃圾的人，可是我在回家的路上却总是能看见这样的人。你们看这是老师在路上拍到的一些照片，小朋友仔细看看，照片上都是什么呀？你们看了以后心情怎么样。”（可以以小组为单位互相讨论）

师：（1）、照片上拍的是什么呀？（都是垃圾）

（2）、看到这些照片，你们心里高不高兴，为什么？（很脏，街上变得不漂亮了）

（3）、这些垃圾如果一直放在这里会怎么样啊？

幼：如果下了雨会烂掉，烂掉以后就会有很脏很难闻的气味，污染了空气……

――出示事先准备好的已经腐烂了的有难闻气味的垃圾，请幼儿亲身体验。

师：（4）、这些气味又会把什么小动物引过来呢？

――出示部分小动物的图片（苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂）

你们喜欢这些动物吗？为什么？

2、出示很脏的水和干净的水，进行比较。

师：你们看这是什么？――出示脏的水（与干净的水进行对比）

这样的水你们要喝吗？为什么？

它怎么会这么脏呢？

幼：（河里有好多垃圾，把水都弄脏了，所以我们都不能喝这个水了。河里的鱼也会死掉。）……

3、出示踩在西瓜皮上摔了一跤的场景。

师：你们看这图上是什么？

幼：（如果不小心踩在西瓜皮上就会摔跤，严重的话还要送去医院。）

师：1、原来垃圾这么不好啊，那我们该怎么做呢？要不要乱扔垃圾啊？

2、看到地上，公园里有垃圾，我们要怎么做呢？

――配合刚刚的情景表演让幼儿来当“环保小卫士”，能用巧妙的方法来说服刚刚随地扔垃圾的人把垃圾扔掉。（请两到三个）

3、这个小卫士真厉害，我们其他小朋友要和他们一样在平时的`生活中也当个环保小卫士，让我们生活的环境更加的美丽。

4、那你们知道垃圾袋，垃圾箱里的垃圾后来又去哪里了吗？

――垃圾袋被环卫工人开的垃圾车运到了垃圾填埋场。出示垃圾场的照片，简单介绍什么是垃圾填埋场。

5、出示环卫工人扫地的照片

师：（1）、你们看照片上就是环卫工人在运垃圾，看他们多辛苦啊，每天一大早就要去扫地，然后再把垃圾运走。

（2）、垃圾运到了填埋场以后，就埋在地下，等过了很多年以后，就会产生一种沼气，这个沼气和我们平常用的煤气是一样的，可以用来烧饭、烧水……，这样垃圾就不回污染环境了，还能变废为宝呢。

（3）、我们还可以把垃圾怎么样？

幼：烧掉

师：烧掉也行，不过烧的话就会有很多的烟，虽然垃圾少了，可是污染了空气。

――介绍什么是垃圾回收，简单举例，让幼儿回家后收集材料知道哪些是可以回收的。

讣 告

xxx大学文化与传播学院中文系xxxx教授xxxx先生，

因患突发性心脏痛抢救无效于20**年1 2月27日凌晨3点与世长辞，享年72岁。

何均地先生终生执教，两袖清风，知识丰富，讲授生动，教书育人，深受欢迎，桃李满天下，堪称好园丁。对于他的不幸逝世，我们深为悲痛。

定于l 2月3 1日上午8点在xxx殡仪馆吊唁大厅举行遗体告别仪式，敬告生前亲朋好友，12月31日早7点在郑大东门和南门乘车前往。

xxxxx治丧委员会

治丧委员会名单：xxx xxx xxx

xxx xxx xxx

xxx

2xxx年xx月xx日讣告怎么写讣告

多年来为人师表，在讲坛上不断地上演着自己的教育教学故事，许多个性鲜明的案例就如同树根一样深深地扎在了我的心里。虽不曾惊天动地，但仍历历在目，感悟至深。在他们的身上，我感受到了做教师的光荣与自豪。

特殊的原因，本学期担任了五年二班班主任又是语文老师，结识了“早有耳闻”的这位同学。他之所以“有名”，还不是因为经常不完成作业，并且“屡教不改”，在各科老师那都“挂号”了呗。刚接手这个班级，熟悉他的老师对我说：“这个孩子可够你管理的。”我淡淡一笑而过。在我看来和他在一起学习也是缘分，让我更深入地了解了这位男孩。他身体单薄，个子不高，和同龄孩子在一起他就像个小弟弟。刚开始教他时，他很不引人注目地坐在班级的最后一排的位置。我留心注意着他的各种表现，他确实“与众不同”。他不但经常不完成作业，而且当你问他理由时，他会很自然地、微笑着找出各种借口和老师解释，或许这种内容的师生交流已是习以为常了，或许他自认已无可救药了，只想混混;当然课堂也很少主动举手回答问题;性格表现得也很孤僻，每天上学都是踩着点到校，不声不响地走到座位;体育课自由活动时，同学们玩的兴高采烈，他却像一个离群的孤雁，一个人蹲在地上默默地摆弄着什么，过一会再独自站在操场上看同学们玩耍;还有个现象让我心疼这个孩子，课间操和放学站队，他总是习惯性地站在队伍的最后，你可知道他个子在班级是最矮的。通过和其他学生交流得知，在他身上还发生过一件让人非常生气的事，他曾经在周末一个人来到班级，把班级的桌椅推倒，还在黑板上乱涂乱画，破坏班级。

诸多的问题都发生在一个孩子的身上，以我从教多年的经验来看，这个学生一定有什么心结，他的心里一定隐藏着许多东西，如果不打开这个心结，对他的成长是很不利的。作为他的老师我有义务帮助他，经过与他细心的交流我了解到：他父母离异，得不到母亲的关爱，父亲打工，经常不在家，很少顾及他的生活和学习。他由爷爷、奶奶抚养，奶奶不识字，爷爷干活，没时间管孩子，再加上爷爷、奶奶觉得愧疚，十分溺爱他，使得他成了现在的样子。长期以来，他自由散漫，学习成绩差，活动不积极，同学也不愿意和他玩。久而久之，产生了自卑心理，独来独往，对学习和班级漠不关心，不愿再和任何人交流沟通，把自己封闭了起来。

从此，我开始关心起他来，常常和他面对面谈心，像朋友一样地推心置腹。为了彻底改变他，我把他座位放在了第一排，课堂上有适合他的问题也经常提问他;他感冒了，吃药时我给他倒杯开水;课间操站队让他站在队伍的最前面;课间我带领学生玩游戏，我牵着他的手;这学期，迎元旦班级演节目，我也让他担任一个角色。俗话说：精诚所至，金石为开。他感到了我对他的爱护，从他的眼神中我读出了他内心的感动。他切身感觉到了老师对他的关心，他的言行也在发生着变化。开始自觉交作业了，并且作业也写得越来越认真，字体很清秀，我利用机会不断表扬他，他渐渐对学习产生兴趣了。在测试中，他已经有明显的进步了。最重要的是，他开始和同学在一起交流，一起玩耍了，融入了这个集体当中。因此，和学生心灵的交流，只要用自己的真心去感化、融化学生的心，一定会收到意想不到的教育效果。我感受到了一种做教师的自豪，每次看到他眼中的泪，脸上的笑，我的心也一次次地被震撼，觉得自己最大的幸福就在于他一点点的进步之中。

反思：

一、关爱学生、尤其“问题”学生

作为教师，应该无私地把爱撒向每一个孩子，平等地对每个孩子，了解他们特有的情感世界，让他们在学习过程中时时体验到老师对他们的关怀。“动之以情，晓之以理”：用师爱去温暖他，用情去感化他，用言语去鼓励他。让学生时时感受到努力得到的肯定，体验到学习的快乐和成功。当老师把一颗真诚的心交给孩子，公正地对待每一个孩子，公平地把爱和温暖送给每一个孩子时，孩子小小的心定会融化在师爱中，在学习生活中找到快乐，愉快地接受教育。

二、做学生的良师益友，宽以待人

尊重学生的独立人格就是尊重学生的人格价值和独特品质，这不仅包括他的优点和长处，也包括他的缺点和短处。古人云“人非圣贤，孰能无过?”故应“宽以待人，容人之错”。事实上，只要对个性鲜明的学生多一些宽容和赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助其分析症因，提出应对策略，就能使他们的潜力得到开发，而这种潜力一旦被挖掘出来，迸发出来的力量是惊人的，甚至一点不比“优生”差。在通情达理中暂时性的容忍宽恕学生的错误，采用灵活委婉的方法去教育他，鼓励他。既保护了学生的自尊心，又促进了师生的情感交流，在转化问题生的工作中就能达到事半功倍的效果。

三、因材施教，循循善诱

学生每个个体是存在差异的，要因人而异，选择合适的方法进行教育，一刀切的教育方式是不可取的。“对症下药，才会见效”，对待学生也是一样的。每一个问题生的实际情况是不同的，必然要求班主任深入了解弄清学生的行为、习惯、爱好及其后进的原因，从而确定行之有效的对策，因材施教，正确引导。

四、尊重赏识学生

会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。赏识学生应是发自内心的，真诚的，而不是为了赏识而赏识。哪个学生不想得到老师的表扬，哪个学生不想看到老师的微笑，尊重他们，赏识他们，学生就会在不断被赏识的过程中快乐成长。而性格内向、孤僻、自卑的学生更是渴望获得赏识，善于捕捉学生身上的闪光点，并将其提炼成发光的金子，以积极的态度欣赏、接受和喜爱身边的每一个学生，不失时机地为他们的点滴进步而喝彩。

作为一个热爱学生的教师，有责任让学生树立信心进而达到育人的目的。使每一位学困生都能沐浴在师生的关爱之中，学生没有绝对的好坏，他们是可以互相转化的，只要我们老师愿意去关注他们，用心去教育他们，以老师对他们的信任、尊重、理解、激励、宽容和提醒使他们找回自信，这些孩子就能健康快乐的成长。

以读促思读中有悟：学生是学习过程中的主人。教师讲的再动情也无法代替学生的阅读实践。在课上我给足学生读书的时间，让不同层次的学生都有自己的学习空间，改变了以教师的分析来代替学生的阅读和理解的模式，在学生个人圈点、勾画、批注阅读的基础上，组织学生在全班交流自己的体会。

在学生交流的基础上，又要求学生把自己的理解有感情的读出来，如：有的学生说怕丈夫回来，要读得非常紧张;有的说怕丈夫责怪，要读得害怕、担心;有的甚至说因为桑娜担心要读得慢，而有争议的说因为桑娜紧张、着急要读得快……教学中不仅让学生“解读”，更引导学生“创读”。学生在分角色朗读桑娜与渔夫的对话时，他们把桑娜对西蒙死的悲伤和对两个孤儿的怜爱之情读了出来，通过读表达出对课文内容的理解，感知了人物形象。通过读，使学生鉴赏桑娜具有的心灵美;通过读，使学生赞美桑娜具有的心灵美。使桑娜那美好的形象在学生心里树立起一座丰碑……

20xx年4月16号（周六）15点左右，我系20xx级学生陈桂敏到花都区办事，返校途中经过花都区地税局旁一个十字路口的斑马路线上她看到一个三岁左右的小女孩在玩，当时斑马路线上交通灯即将变红灯，陈桂敏第一反应就是把这小孩抱起来到路边安全地。但经其观察发现这个孩子应该与家长走失，于是立即报警，并与小孩在丢失路口等待小孩的父母，经过一个多小时的等待，小孩妈妈焦急赶来之后道谢离开。

三天后的下午4：00左右，艺术设计系荣驹楼104办公室进来一位女士送来两面锦旗，原来是走丢孩子的妈妈来到系部面谢陈桂敏同学，同时感谢我校育人有方，同时孩子妈妈准备的重金被陈桂敏婉言谢绝，说：“这是我应该做的，没什么大不了，如果要说就是希望通过此事能传递点正能量。”在场的老师和同学也感谢陈桂敏同学为我校争光！系部希望其他同学向她学习，弘扬雷锋精神，传递正能量，播撒人间真爱。

针对“9.18”、“9.25“事故案例及自身存在的问题进行反思总结，旨在杜绝各类违章违行为，为确保安全生产无事故保障安全供电的目标而不断奋斗，不断学习总结。以下是个人几点反思总结：

严格要求自己，端正思想态度，从事牵引变电工作应严格按“牵引变电所安全工作规程”执行值班、巡视、倒闸、检修、试验等工作，从事接触网工作应严格按“接触网安全工作规程”做好巡视、倒闸、测量、检修等工作，时刻要求自己做到绝不违规、严把安全。

把安全工作规程落到实处，结合实际情况严格要求，时刻铭记“安全是天，安全是命，安全就是一切”。电力安全事故反思5篇。作业时与设备带电部分保持足够的安全距离，远离高压带电设备，按规定进行验电接地、办理安全措施及防护，监护人对操作人加强监护，办理互控。

任何作业，作业前、作业中均要对各类安全用具进行检查，确认合格无缺陷够方准使用。从事接触网巡视及检查作业还要穿防护服，穿好绝缘靴，戴好安全帽，携带望远镜和通讯工具，夜间巡视、作业要有照明用具，注意避让列车。检修作业前做好安全预想会，作业中服从工作领导人的指挥，杜绝任何违章违纪行为，对不安全和有疑问的命令要及时果断提出，经过认真的分析，确认正确无误，方准作业。高空作业要系好安全带，戴好安全帽，传递用具不得抛掷。

按照月度培训计划及相关文件要求，组织全体员工加强业务学习，实作演练，学习过程中应时刻注意各项可能出现的问题及安全隐患，并牢记在心，遇到问题及时提出，互相交流，解决问题，要求每一个员工能熟练的将每一项正在进行的实作做好并能明确该项实作演练的注意事项及技术标准。对技术生疏及不足的地方要反复练习，加强学习、认真交流，争取在实际工作中不出现任何问题，杜绝各项安全事故的发生。

针对牵引供电各项事故案例进行系统的学习，吸取血与泪的沉痛教训。将各项事故案例结合到实际工作中，遇到可能出现的问题或漏洞的环节结合个人经验特别注意，加强监护，做好自控、他控、互控，防范事故于未然。作业中时刻注意个人安全防护，绝不冒险作业，绝不违章作业，绝不马虎，绝不敷衍，绝不存在侥幸心理。禁止疲劳作业，不蛮干、瞎干、死干。作业过程中，严格要求自己，不做工作无关的事情，专心作业，呼唤应答，绝不闲谈、听从指挥，各尽职守。

1、 让学生交流秋天的美景，增强对秋天的热爱之情。

2、 通过校园实地观察，培养学生仔细观察周围事物的习惯以及整理观察结果的能力。

3、 让学生了解正确的落叶处理方法，避免焚烧落叶对环境的污染。

4、 通过制作书签，培养学生的创造力和动手操作的能力，使学生在活动中体验成功的喜悦。

5、 启发学生充分发挥想象力，组合树叶，学会使用树叶制作粘贴画。

秋天的特点观察及落叶的处理方法

如何表现秋天

1、 搜集秋天的资料、图片或视频。

2、 观察校园的树木，并准备汇报观察结果；采集树叶，制作书签和粘贴画。

一、 导入：

1、 播放《在希望的田野上》，让学生感受秋天到来的喜悦。

2、 秋天是成熟的收获的季节，“一分耕耘，一分收获”是秋天用收成证明着播种者的辛勤劳动；秋天是宽容博大的季节，是秋天用慈母般的心肠去孕育来年勃勃生机的满园春色。

二、 开动脑筋：

1、 学生之间互相回忆、交流秋天的美景，并用优美的语言或诗句表达出来，培养学生热爱秋天的情感，锻炼学生写作能力和口头表达能力。

2、 思考：秋天，校园里的植物哪些是绿色的，哪些变了颜色，哪些开始落叶？

三、 畅所欲言：

1、 引导学生回忆见到过的燃烧树叶的情形，让学生谈感受。

2、 小组讨论：

怎样处理落叶才能减少对环境的危害？

四、 走出校园：

鼓励学生走进大自然，以画笔画出秋的绚丽，用相机留住秋天的美丽。

一、活动背景

当今世界，生态环境问题已成为全球普遍关注的问题。新中国成立以来，生态建设和环境保护事业快速发展。但是，由于自然、历史和认识等多方面的原因，中国在取得巨大发展成绩的同时，也造成了严重的环境污染和生态破坏，生态环境压力很大。全国污染物排放总量大，生态整体恶化的趋势尚未得到有效遏制，水土流失、土地沙化、草原退化问题突出，森林生态功能不足，生物多样性减少，生态系统功能退化。据不完全统计，未来5～15年，在工业化和城市化快速进程中，环境资源形势将更加严峻。

二、活动目的及意义

激励大学生，能够积极参与到全社会保护环境的大军中，携手共创美好家园。大力宣传环保知识，倡导社会公民积极参与到环境保护活动中来，在学校的组织下，做一些环境保护方面的社会实践项目。保护环境是我们义不容辞的责任与义务，我们会一直坚持做下去。

三、 活动主题

“环”绕你我，“保”护家园

四、主办方

重庆工程职业技术学院

五、活动时间及地点

时间：20xx年3月18日中午2点（暂定） 地点：音乐广场

六、活动对象

重庆工程学院全体师生

七、前期准备

1、宣传部：制作4张海报（讲座、植树节、保护水节、主题）、拉横幅；

2、技术服务部：舞台的搭建，音箱、话筒、电脑的维护和调制、照相；

3、青年志愿者部：班级的考评，评选一个环保之星班级和3个环保先进个人，写誓词；

4、社会实践部：准备策划书，倡议书（手写一张，复印300张）；

5、纪检部：维护会场纪律，宿舍植物（标明品类、用处）；

6、学习部：准备“有奖问答”环节的问题，买奖品。

八、活动流程

1、主持人出场发言，介绍到场领导、嘉宾、观众；

2、领导讲话；

3、主持人带头宣读环保誓言；

4、知识问答，事先准备好一个装满问题纸条的箱子，观众随机抽取；

5、主持人对各类植物进行介绍；

6、“环保的宣传”，欣赏展板；

7、知识问答颁奖仪式；

8、进行签名仪式。

九、具体内容

1、3月18日中午：在3208教室召开知识讲座；由某老师进行讲解（暂定）

2、3月20日中午：在音乐广场进行“有奖问答”、颁奖环节，环保的展示宣传（海报的张贴、倡议书）；（暂定）

3、3月22日：到学校后山做环保。（暂定）

十、备注

1、各组成员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理的工作，协助其他组的工作，各组负责人参加并督促队员认真工作，以加快整体工作进程。

2、本次活动要求组织者和参与者只见应相互配合，相互支持，保障各环节顺利开展。如果活动中出现各种自己不能解决的突发性问题，请及时找活动负责人。

3、活动结束后，社会实践部全体成员留下善后。

十一、经费预算

1、人人爱花草，空气环境好。

2、自然有没有朋友？水泥地上的野花。

3、珍惜现在所拥有的一切，让更多的后人能健康生活，保护环境就是珍爱生命。

4、发展绿色交通，共促节能减排。

5、让我们来保护花草树木吧。看，花草树木在向你挥出希望的手。

6、创建绿色校园，共享生态环境。

7、爱护花草树木，人人有责。

8、添份红和绿，生活更美丽。

9、人法地、地法天、天法德、道法自然。

10、用我奔放情，饰你智慧心。

11、节能环保缔造健康生活，健康生活成就财富自由。

12、水是生命之源，节约用水就是保护环境。

13、保护生态环境，共建美好遂昌。

14、用咱们的双手栽下漫天的绿色，用咱们的心灵守望五彩的家园！

15、节能就是省钱，低碳就是健康。

16、用咱们的小手放飞绿色的期望。

17、男女老少齐动员，保护绿色好家园。

18、生活垃圾不乱倒，村庄洁净风光好。

19、实施农村环境整治，建设绿色幸福家园。

20、节能是一种美德，低碳是一种时尚。

21、拥抱健康，享受自由。

22、以美与人，用善待己。

23、与健康牵手，与财富有约。

24、倡导节能减排，促进人与自然协调发展。

25、空调启动时候，注意门窗关闭，珍惜冷气的使用，外出办事前请及时关闭空调。

26、环保装在心中，节约贵在行动。

27、家事国事天下事，节能减排是大事。

28、节水节电靠大家，节能需要你我他。

29、节能减排见行动，低碳城市更闻名。

30、人人参与节能减排，个个都是城市形象。

31、推进节能降耗，强化环境保护。

32、全民动员，共建节约型和环境友好型社会。

33、依法节能，持续发展。

34、以环保赢得健康，以品质换来财富自由。

35、做节能环保小卫士，创自由财富新生活。

36、做世界一流环保产品，让地球人都身体康健，给财富自由的翅膀。

37、环保时代，健康生活。自由追逐，财富就在我们手中。

38、智慧创造产品，联系你我健康。

39、好环境，你服还是不服？——爱护环境！

40、总有一个角度让你关紧这个生命之源。

41、我们的财富需要健康，我们的健康需要环保。

42、争做节能环保企业标杆，缔造健康财富自由生活。

43、领拓绿色世界，创享富立未来。

44、财富自由新时代，健康环保更精彩。

45、人手环保，人命有保。

46、享自由，爱健康，从环保做起。

47、随手环保，财源稳保。

48、环保健康手牵手，财富自由心连心。

49、创造流行，野狼装饰。

50、拯救地球，从生活中的细节做起。

本文虽是一篇阅读课，但会让每一位读者的灵魂感到震撼：为那棵差点被夺去生存资格儿最终高大挺拔的树苗的坚韧，为那位终于成功了的残疾男孩的自信和阳光，更为那位成全了一棵树和一个孩子的伟大母亲。上课时，我是从以下三个角度展开教学的：

一 抓住叙述的线索

本文寓意深远，以小树为线索，实质是写残疾男孩。小男孩成全了一棵树，母亲成全了小男孩。两条线索交织着讲述着同一个故事：成全一个生命。

二 抓住题目理解课文

先让学生理解了“成全”的意思，通过课题，知道了一个小孩救活了一棵险些被丢弃的小树苗，使之成长为一棵大树。同时也让学生明白：孩子成全一棵树的同时，也是在通过自己的坚强乐观的生活态度成全着自己。

三 抓住文中的关键语句

1 “母亲作出了一项重大决定”，联系全文，让学生弄懂促使母亲作出这项重大决定的最主要的一件事是什么，明白孩子成全一棵树的同时也在成全着自己，同时感受母爱的伟大。

2让学生理解“一拐一拐”在文中多次出现的用意：第一次是交代孩子是个残疾人，后几次是为了表现孩子取得成功是比常人付出了更大的努力。

今天，班主任号召同学们争做环保小达人。

回到家，我以最快的速度把作业做完了。看见爸爸正在津津有味地看电视，且音量很大，便对爸爸说：“您把电视的声音开小点，好吗?长期这样坚持，还可以省不少钱呢。您的手机，晚上一通宵不关，这可是浪费哦!”“我的小祖宗，别再说了，我改正还不行吗?”爸爸乐呵呵地说道。我郑重其事地宣布：“从今以后，我要争做家里的环保小达人。”

忽然，我听见妈妈正在厨房洗菜，把水开得很大很大，水哗啦啦地流淌，发出“悦耳动听”的歌声，我连忙跑过去把水量开小，说：“妈妈，节约用水是保护环境的具体表现，怎么样?小小年纪的我是不是懂得许多，我可是环保小达人哦!”“可是环保小达人你做完作业后，好像没关灯呢?”妈妈反问道。我不好意思地吐了吐舌头，连忙把灯关了。

从这件事中，我明白了一个深刻的道理：环保——从我做起，从身边小事做起。不仅要自己爱护环境，更重要的是宣传好“保护环境”的意义，让更多的人爱护环境，一同保护好我们的地球家园。

根据集团公司《关于开展“事故反思月”活动的通知》潞矿安字[20xx]401号要求，为深刻吸取事故教训，强化措施，堵塞漏洞，迅速遏制事故多发势头，在公司安监处的指导下，我队于20xx年3月21日开展了“事故反思月”安全大讨论，现对本次活动做如下总结：

1、根据文件要求，我队特制订了“事故反思月”活动的实施方案，根据方案要求我队收集并整理了20xx年及今年前四月全国、集团公司及我公司的煤矿安全事故案例，编制了“事故反思月”煤矿安全事故学习案例及学习计划。

2、根据活动实施方案，我队充分利用班前会及周二、五例会时间组织员工学习煤矿安全事故案例，通过观看视频、事故分析讨论等多形式开展事故反思，对员工的的安全思想起到了很好的警示作用。

3、5月x日，我队开展了“事故反思”安全大讨论活动，活动由队长、技术员主持，活动前通过观看煤矿事故案例视频，就事故的原因分析，事故的处罚结果等展开了激烈的讨论，随后每位员工结合本岗位及所见所闻的事故发表了自己的见解，并保证、提醒员工在今后的工作中要规范行为、按章作业。

4、活动期间，队长就每位员工的发言做了简要的点评，并结合自身多年的实际经验与大家分享了自己的看法，强调要求在今后的工作中一定要把安全放到首位，时刻牢记“安全第一、绝对第一、安全制胜”的理念，宁可不生产也要保证安全。

5、活动期间，要求每位员工通过事故的反思写下的安全承诺书，内容要求字数不少于400字及在今后的工作中就如何保证自身安全做出承诺，上交队组存档。

6、活动期间，我队开了合理化建议的征集工作，要求每位员工结合本岗位

提出至少1条的合理化建议，由队组技术员负责整理归纳，选择可行性建议进行研究分析，落实实施。

7、活动结束后，我队就今后的工作开展了队伍联席会，特别是针对三个百分百、三个全覆盖达标推进做出了如下安排：

（1）加快三个全覆盖达标的推进步伐。对抽查不达标人员责令停工学习，直至合格方可上岗。

（2）加强员工的安全思想教育力度。要求每个周二、五例会时间必须学习至少1例煤矿安全事故案例，保证切实起到警示员工思想、规范作业行为的目的。

（3）加强现场管理人员的监管监察力度。建立不规范行为反向监督制度，提倡员工对监管人员进行反向监督，可直接向队组举报，一经核实即对举报人进行奖励，同时对相关负责人进行严厉考核。

（4）继续开展合理化建议收集工作。提倡员工可无记名的方式就安全生产，生活等方面向队组提建议，设意见箱，定期收集整理汇总并落实。

（5）定期开展小改小革创新工作讨论会。充分利用周二、五例会时间由技术员主次就掘进工作开展创新大讨论，由技术员汇总整理，切实能收到优化工序、改进工具的效果，提高工作的效率。

（6）加大对三违、隐患排查的处理力度。以“安全第一、绝对第一、安全制胜“为理念，加大对隐患排查、规范员工行为力度，做到不安全不生产。

通过活动的开展，进一步提升了员工的安全意识，员工行为进一步得到了规范，至此，本次活动取得了圆满结束。

一：开场（司仪幕后音）

二：在司仪引导下，新人父母从花门前登上舞台，站在舞台上经司仪介绍后，给来宾致意，然后退入主宾席。

三：新郎从花门前，伴随歌曲《今天》漫步走上舞台。

四：主持人与新郎的对话

司仪：“新郎，你手中的鲜花是为谁准备的？”

新郎：“为我的心上人准备的，她是一位善良美丽的天使。”

司仪：“既然是天使，那你有信心获得天使的爱吗？”

新郎：“我相信，用我一颗真诚的心，一定能打动她！”

司仪：“那你是否愿意和她结合，让她成为你终生的伴侣？”

新郎：“我当然愿意！”

司仪： “你能给出娶她的三个理由吗？”

新郎： “因为她纯洁，善良，美丽！”

司仪：“既为夫妻，你要和她相伴到老，不论岁月如何变迁，容颜怎样老去，你都要永远忠于你们的爱情，忠于你们的家庭，你愿意吗？”

新郎（声音宏亮地）：“我非常愿意！”

五：司仪与新娘的对话（此时新娘与两个小天使站在酒店门厅外）

司仪：“美丽善良的天使，你愿意退掉头顶的光环，卸下天使的翅膀，与你心爱的人在人间共渡此生吗？”

（司仪连续询问三遍，第一，二遍后，第三遍话语刚落音，音乐“我愿意”响起来，两个小天使伴随着新娘从酒店门外走进来，一直走到花门下。）

六：新郎手捧鲜花去迎接新娘。为新娘献花后，为新娘卸下天使的翅膀。

七：两个小天使手捧渔缸引路，新人登上舞台。

八：接受小天使的吻和祝福。（男孩吻新娘，女孩吻新郎

九：新人将两条小金鱼倒入鱼缸（永浴爱河）。

十：新人到舞台下面给爸爸妈妈献花，感恩。家长代表发言。

十一：新人回到舞台，结婚戒指从天而降，交换钻戒！

十二：新郎坦诚爱情表白。拥吻新娘。

十三：《相亲相爱一家人》音乐响起，司仪走出幕后，唱歌登上舞台。

十四：来宾互动

部分来宾坐椅后有鲜花一枝，取下送给新人。

十五：新人斟满水晶管

十六：结束部分：

创意思路：整个婚礼融入浪漫神话及现代科技元素，表达新人注重婚礼，追求品位的精神感受。司仪一直以幕后音形式主持，最大限度的给新人在舞台上独立的空间，更加突出主角，同时也给来宾保持一种神秘感。司仪最后以特定方式出场，完全颠覆了传统婚礼中司仪最先登场的惯例而更具创意。

亲爱的老师，同学们：

大家好，今天我要演讲的题目是《学会面对逆境》。

要学会面对逆境，这样将会克服许多以前无法克服的困难……

没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考虑怎样克服困难。

彼得逊说过：“人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你自己手中。”

逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者。古今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的。

失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨着《史记》。周文王受拘禁而演《周易》。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”因此，逆境是强者攀登高峰的垫脚石，是弱者走向毁灭的万丈深渊。

欧美有些国家，故意将笔直的公路修造成弯道曲道。筑路费用多，开车时间费，对于视时间如金钱的颇具经济头脑的欧美人，真是“自讨苦吃”。但他们认为这很值得，因为长时间在笔直、没有任何阻碍的公路上疾驶，易使人麻痹，从而引发交通事故。有了弯道曲道的阻碍，司机须时时警醒，不敢掉以轻心。事实证明，他们的做法是明智之举。

无须赞美逆境，无须企盼逆境，但必须正视逆境，一旦身处逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇气，有毅力，有实干精神，即使眼看山穷水尽，仍要想到会峰回路转，柳暗花明。自古以来，所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、努力奋斗的人。临渊羡鱼，不如退而结网。唉声叹气不是办法，幻想憧憬不是办法，只有信心十足地去干，才能走出困境。

爱迪生花了整整十个年头，经过五万次的实验，发明了蓄电池；着名科学家竺可桢七十多岁还到野外考察，获得第一手资料，直到临终的一天还不忘做科研记录。他们战胜了多少艰难困苦！

人生的价值，生命的意义，该在什么地方以什么形式体现出来，许多先进人物都为我们做出了表率与说明。不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香。

让我们学会坚强，学会抗争，用奋斗走出逆境，这将会成为我们巨大的财富。我很欣赏奥斯特洛夫斯基的一句话：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花是的，人学会面对困难确实会做到许多事情，将会把‘重如泰山’的困难，转化成为‘轻如鸿毛’的事情。

１、会认14个生字。

２、学习默读课文，粗知故事的大意。

３、想想生活中还有哪些日常用品需要改进。

一、导入

同学们，下雨时，看到你们穿着五彩缤纷的雨衣在雨中嬉戏真像一幅美丽的画。不过，美中的足的是，雨水总是会顺着雨衣的下摆流到裤腿上。你们想过怎样解决这个问题吗？有一个叫小林的孩子，就动脑动手想了一个好办法。

二、识字

１、自主识字、读中识字：

默读课文，边读边画出不认识的字，请教教材中的“小鱼儿”，如果“小鱼儿”不能告诉你，就去请教“字典老师”。

２、合作识字、游戏识字：

⑴ 互做监督员：俩人合作，一人读一自然段，互相监督字音是否读准，互相帮助正音。

⑵ “开火车”全班轮读生字。

⑶ “悄悄话”。同桌俩人合作，一人指字，另一个人悄悄读给对方听。

⑷ “接力赛”。四人一组，第一个同学说出一个字的某方面特点，第二个同学在字卡中快速找出，并大声读出来。第三个同学说出或读出在课文中的词句。第四个同学再用这个字组一两个词语。

３、指名分段读课文。

一、导入

１、小朋友们，今天我们继续学习充气雨衣，请小朋友们跟老师写课题，齐读课题，小朋友们读了它以后有什么问题吗？

２、通读全文，整体感知课文内容。引读：

⑴ 下午放学的时候，随着一声春雷，下起了大雨……小林的雨衣──

⑵ 晚上，小林躺在床上想：──

⑶ 怎样才能解决这个难题呢？自由朗读第四、五自然段。

⑷ 在儿童用品展览会上，──

二、质疑解难，探究学习

１、默读课文，画出不明白的地方。

２、开火车接读课文。（思考：读了课文后知道了什么？想说什么？）

３、学生自由发言，教师根据学生的发言随机播放课件。

课件演示：

普通雨衣→旋转起来的裙子→塑料救生圈→充气雨衣

４、小结：小林遇到难题肯动脑筋，善于观察，想办法解决问题，真了不起。

５、思考、讨论：

⑴ 你还有比小林更好的办法吗？

⑵ 怎样才能使设想变为现实？

三、朗读品味，表达情感

１、画出文中自己喜欢的句子，反复练读。

２、组内赛读。

３、出示课件（小孩子穿着充气雨衣），指导朗读。

漂亮、实用的充气雨衣穿在身上，可真神气！让我们一起来夸夸小林吧！

四、想象创新，激励延伸

１、你们一定也想成为小小发明家，想一想：日常生活用品中有哪些需要改进的地方？（思考、讨论、交流）

２、同学们，只要你们善于观察，勤于思考，亲自动手实践，一定会成为了不起的发明家。老师等着使用你们发明的新产品，相信这一天一定会到来！

五、课后实践，劳动体验

动手做做，改进一下你认为不太好用的一种日常生活用品。

这是一篇略读课文，要让学生自己默读，再交流一下，看看他们是否已粗知大意。然后引导他们想一想或讨论讨论：日常生活用品有哪些需要改进的地方。鼓励学生像小林那样，多动脑筋，动手做做看。

【设计意图】

为了帮助幼儿了解家乡的品牌产品，增加对家乡的了解，本学期，我园地方企业文化研究小组选取了靖江奇美公司作为研究对象，创编了童话故事《竖笛小奇美旅行记》，意在通过有趣的故事，帮助幼儿了解奇美乐器的销售情况，知道奇美乐器已经遍布全世界，同时在听一听、讲一讲、学一学、玩一玩的过程中了解国内几个城市和国外几个国家的代表性标志，感知各地区语言的不同，萌发对家乡的热爱之情。

【活动目标】

1、理解故事内容，知道奇美乐器很受人们欢迎，已经销售到世界各地。

2、了解国内几个城市和国外几个国家的代表性的标志，并能用语言表达自己的感受，初步感受语言的多样性和丰富性。

3、为靖江拥有奇美乐器而感到自豪，初步萌发幼儿的民族自豪感。

【活动准备】

1、世界地图一张，东方明珠电视塔、_广场、美国自由女神像和日本的樱花和富士山图片。小礼物若干份以及几段美妙的竖笛音乐。

2、竖笛卡通形象，奇美公司厂歌等。

【活动过程】

一.倾听音乐，导入活动。

1、听一听，猜一猜。

师：小朋友，今天我们一起来听一段好听的音乐。

师：猜一猜这段好听的音乐是什么乐器演奏出来的?

幼：钢琴幼：喇叭幼：口琴幼：笛子幼：竖笛。

评析：从幼儿的回答来看，他们对猜测乐器很感兴趣，对各种乐器名称也有了初步的了解。

2、吹一吹，谈一谈。

师：老师也很喜欢竖笛，还学会了用竖笛吹曲子呢，你们听!(幼儿鼓掌)

师：喜欢吗?幼：喜欢。

师：不光我们这儿的人喜欢，全世界的人呀都喜欢，靖江的奇美牌竖笛已经在许多地方都安家落户了。

3、引出竖笛小奇美。

出示竖笛卡通形象，师：瞧，这是一支刚从奇美公司生产出来的竖笛，它叫小奇美。今天，我们就一起来听一个小奇美的故事——《竖笛小奇美旅行记》

评析：由倾听音乐到猜猜乐器名称再到教师现场演奏，自然流畅，激发了幼儿参加活动的兴趣。

二.倾听故事，了解内容。

第一站——北京。

1、边听边讲

讲述故事：“乒乒乓乓，咕噜咕噜，竖笛小奇美造好了，他伸了伸懒腰，哎呀，在工厂里闷了这么久，终于可以自由啦!小奇美和他的朋友们决定从靖江出发，一起旅行啦!嘀嘀嘀，嘟嘟嘟，他们来到了一个中国最宽的广场。(出示图片)

提问：

(1)这是什么地方?

幼：钟楼广场、马洲公园、南京……幼：_广场。

(2)_广场在哪个城市?

幼：北京。

2、欣赏竖笛演奏的音乐，学习北京人的方言。

提问：

(1)北京人说谁的声音太好听了?

(2)怎么说的?幼：小奇美。幼：象百灵鸟。幼：你们的声音真好听!

(3)我们一起完整地说说看?(你们的声音太好听了，象百灵鸟在唱歌。)

(4)北京人是怎么夸小奇美的?幼：顶呱呱!幼：小奇美顶呱呱!幼：靖江奇美顶呱呱!

(5)谁能加上动作来学一学?幼儿踊跃上前来用动作和北京话夸小奇美。

第二站——上海。

讲述故事：小奇美和朋友们继续旅行了，嘀嘀，嘟嘟——这一次他们来到了一个地方。(出示图片)

提问：

(1)这是哪里?幼：东方明珠电视塔。幼：东方明珠。

(2)你觉得东方明珠是什么样子的?(引导幼儿说出东方明珠的主要特征)

幼：高高的。幼：上面尖尖的。幼：上面有好多圆形的。幼：长方形的。

师：我们一起仔细来看一看。

(3)谁能用身体动作来表示东方明珠电视塔?

幼儿有的将两只手并拢举过头顶，有的脚跟踮得高高的，还有的站在了小椅子上。

(4)在什么城市见过?幼：上海。

讲述故事：东方明珠电视塔可有名啦，人们一看到它，就知道上海到了。小奇美们开心地唱起了歌跳起了舞(教师播放音乐，幼儿倾听。)上海的人们很喜欢，都拍手欢迎，并用上海话夸奖了他们，你们听——

提问：

(1)上海人怎么夸奖小奇美的?

幼：老——个。(没听清楚，说不上来。)幼：老好个。幼：靖江奇美，老-好-个!

(2)上海人夸奖时用了一个什么动作，一起学一学?(引导幼儿一边翘起大拇指从下往上做动作一边学说上海话。)

提问：

(1)朋友们留下了，小奇美有没有留下来?幼：有。幼：没有。

(2)为什么没有留下来呢?

幼：因为他还要去旅行。幼：小奇美要去旅行。幼：他要把好听的音乐送到其他地方去。幼：他还要去更远的地方看风景。

师：小朋友说的都对，让我们一起来听听小奇美是怎么说的吧!

讲述故事：小奇美看看热情的上海人挥挥手说：“朋友们，我要把我的歌声送到更远的地方去，再见了!”

教师启发幼儿一边模仿小奇美的声音一边做动作学说。

第三站——美国。

讲述故事：于是，小奇美走啊走啊，走遍了中国大地，最后走出了中国，飞向了世界，飞呀飞呀来到了一个地方，看到了一座雕塑。(出示图片)

提问：

(1)这是一个什么人?她在干什么?

幼：是一个女人。幼：是一座雕塑。幼：她一只手拿火炬，一只手拿书。

(2)我们一起来学学雕塑的样子?

幼儿和同伴一起模仿雕塑的造型，相互讨论。

(3)这个雕塑是什么国家的?幼：英国。幼：日本。幼：法国。

(4)出示美国国旗，问：这是哪个国家的国旗?

幼：(异口同声)美国。

师：对，这就是美国的自由女神像，是美国自由的象征，人们一看到自由女神像就知道到了美国，就像我们看到东方明珠电视塔就知道到了上海一样。

讲述故事：小奇美高兴地唱起了歌，(教师播放音乐，幼儿倾听。)美国人竖起了大拇指说：靖江奇美，verygood!

提问：

(1)美国人怎么夸小奇美的?你来学一学?

幼：外屋的。幼：瑞顾得。

幼：外瑞顾得。(教师放慢速度，让孩子看着老师的嘴巴，跟着老师学说)

第四站——日本。

(教师带领幼儿观察富士山、樱花，欣赏竖笛演奏的乐曲，学用日语夸奖竖笛奇美：“靖江奇美，死巴拉西!”)

讲述故事：小奇美又踏上了旅途，他飞呀飞呀来到了一个非常美丽的地方，这儿有许多漂亮的花。(出示图片)

提问：

(1)这是什么花?幼：桃花。幼：海棠花。

(2)为什么说是桃花呢?

幼：是粉红色的。幼：因为桃花是粉红色的。

师：粉红色的花可是有许多的。这是这个国家的国花叫樱花。

(3)是什么花?

幼：国花。幼：樱花。

(4)樱花后面的山是什么山?幼：黄山。幼：孤山。

(5)知道这是哪个国家的吗?幼：不知道。幼：摇摇头。

师：我们一起来看看这个国家的国旗。教师将图片翻开，幼儿大声回答——日本。

师：对，这既不是黄山也不是孤山，这是日本最有名的富士山。小奇美高兴地唱起了歌(教师播放音乐，幼儿倾听。)日本的朋友们也用日本话夸小奇美说：“靖江奇美，死吧拉西。”

评析：幼儿根据已知经验，知道北京、上海的代表性标志，对国外几个国家的代表性标志不熟悉，但通过认识国旗很快就了解了这些国家代表性的标志了，同时通过学说各个地区的语言，增添了活动的趣味性，活跃了活动的气氛，也很自然的让幼儿感受奇美乐器不仅到了很多地方，而且很受人们的欢迎。在每一次倾听音乐时，采用变化的形式带来热情，变则通，不停变化的音乐情境和感受不同地区的语言能够保持孩子学习参与的热情，并有效促进音乐和语言听觉表象的形成。

三.回忆故事，迁移经验。

讲述故事：小奇美可高兴了，他越飞越远。

提问：

(1)他还可能飞到哪儿呢?

幼：美国。幼：加拿大。幼：土耳其。幼：英国。幼：泰国。

师：小朋友知道的国家真多啊，教师将小奇美卡通形象插到地图相应的位置上。

(2)小朋友你们想不想学小奇美一起去旅行?幼儿齐声回答——想。

师：那好吧，我们一起出发吧!

教师带领幼儿玩游戏，以开火车到站的形式进行一问一答，回顾故事内容。

(3)为什么小奇美每到一个地方都受人们的欢迎呢?幼：因为他声音好听。

幼：声音很动听。幼：因为他象百灵鸟在唱歌呢!

(4)引导幼儿用家乡话赞美奇美。

师：小奇美真了不起!是我们靖江人民的骄傲，我们也来用我们的家乡话来夸夸小奇美吧。

幼：小竖笛，你好咯。幼：美美，美美，劲好遛。幼：奇美，奇美，好撒的宁类。

幼：靖江奇美，好的不得了类。幼：靖江奇美顶顶好!

评析：教师带领幼儿以旅行的方式回顾竖笛奇美走过的地方，并用家乡话夸奖奇美竖笛，目的是让幼儿亲身体验小竖笛旅行时的快乐，感受各个地区不同语言的趣味性。

四.与奇美的叔叔阿姨们互动。

提问：

(1)这么好的乐器是谁生产出来的?

幼：叔叔。幼：奇美的叔叔阿姨。师：对，是奇美的叔叔阿姨们!今天，他们也被老师邀请来了。

1、介绍创办靖江奇美公司的张叔叔。幼：(幼儿激动不已，情不自禁的鼓掌。)

2、简单介绍奇美公司的情况，鼓励小朋友也要向奇美的叔叔阿姨们一样，不怕困难，好好学习，将来为靖江做贡献。

3、小朋友将自己做的小礼物送给张叔叔。幼儿手拿礼物走到叔叔面前说：“叔叔，送给你。谢谢!”

并和叔叔握握手、抱一抱。

幼：谢谢叔叔送给我们许多的乐器。

4、请奇美公司的曹老师为小朋友用葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》

幼儿安静倾听，听着听着做起了动作。

5、带领幼儿向奇美的叔叔阿姨介绍自制的玩具乐器。

幼：叔叔，我带你去看我们做的乐器。幼：叔叔，我们做的好不好呀?

幼：叔叔你看呀，这是我们自己做的管风琴。

评析：和奇美的叔叔阿姨互动，增添了孩子的社会性交往，会给他们留下深刻的记忆。

《我们是中班的小朋友》这首歌曲比较长，歌词也有较多，对于刚刚升入中班的小朋友们来说，熟悉歌曲，把握歌曲的旋律和曲调，是本次活动的一个重点，另外，歌曲中又有附点音符和切分音的地方，怎样快速又正确地教幼儿学会演唱歌曲并能注意到这些细节的地方，是本次活动的难点所在。为了让幼儿有兴趣地学，并能达到学习的一个有效度，我做了以下几个方面的尝试：

1、以难点前置的方法来练习附点音符和切分音的节奏。一般的唱歌的开始，都会安排练声的环节，但有时候也可以变换方式，比如进行节奏训练。这样做的目的是让孩子们对附点音符和切分音的节奏有一定的了解，为后面的学习做好了铺垫。在进行节奏练习的时候，我又以小鼓来吸引幼儿，使孩子们不至于感到太单调。小小的不足是，在这个环节中，我花费的时间有点长了，整个活动的分配就不够合理，这是以后在活动中要注意的。

2、以利用标志图的方法来帮助幼儿记忆歌词。歌曲较长，孩子们容易忘记歌词，所以在活动前我就设计好了简单的标志图来代表歌词。在让幼儿完整倾听歌曲一遍以后，我便提问幼儿听到了什么，幼儿的回答并不丰富，很多孩子听完以后有点不知所以然，而我提出请小朋友边看标志图边听的时候，他们很快就能记住歌曲里唱到了什么，然后再在钢琴伴奏下练习念歌词节奏，一定程度上帮助幼儿解决了记忆歌词的难度。活动后，很多孩子们都还兴趣盎然，我想在下次复习演唱等活动中，进一步引导幼儿用动作和表情来表现歌曲，丰富幼儿对这首歌曲情绪的表达，真正体验做一个中班小朋友的自豪感。