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五四奖章事迹材料(汇集20篇)

事迹材料对于本系统本部门实际的针对性更强,事例叙述更为实用。事迹材料的语言朴实、庄重,人物通讯的语言生动、形象。下面是小编为大家整理的红领巾奖章个人争章事迹,仅供大家参考。

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红领巾奖章二星章申报事迹材料

范文类型:材料案例,全文共 330 字

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三(1)中队的__,在班里担任学习委员的职务。他获得的荣誉有:

以《北京的春节》入选2021年央视少儿频道《七巧板》《中国最美故事绘》节目录制并播出。在2021年第七届“童心向党”校园个人才艺大赛中荣获二等奖。参加2021年学院路学区“红领巾讲红色故事”,受到好评。

他生活在一个团结、友爱、积极向上的班集体,他喜欢帮助每一位需要帮助的同学。在班里他是老师得力的“小助手”,对于老师交给他的任务,他都会尽最大努力去完成。

他喜欢参加校内外的各项活动,因为他喜欢挑战自己,而且他觉得在学习之余能为班集体,能为学校做出贡献,他感到非常荣幸和自豪。

他勤奋学习,立志长大之后成为一名科学家,去帮助更多的人,为了实现这个目标,他会严格要求自己,虚心接受老师、家长的教育和帮助。

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篇1:红领巾奖章集体事迹简介

范文类型:材料案例,全文共 381 字

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班级文化:惜韶华,存致远,乐拼搏,勇攀高

事迹简介

五年(1)班是一个奋发向上,团结友爱的大家庭。在这里有45个朝气蓬勃的孩子,他们有着自己独特的个性,为着一个共同的目标而凝聚成一股强大的力量,努力奋斗,为这个集体增添无限光彩。

为切实增强全体孩子的光荣感和归属感,彰显少年风采,传扬先锋精神,班级举办了一系列争章活动。带领他们走进经典名著是活动的第一步。每当午阅时,孩子们深深陶醉于阅读的快乐,久而久之书香已经弥漫到班级的每个角落。除此之外,温暖人心的好人好事也不少。在家里,孩子们主动帮助父母做些力所能及的家务活;在班级,每一位孩子都是班级的小主人,互帮互助,积极投入每一项班级事务;在学校,孩子们积极主动参与各类实践活动,传承红色基因,弘扬传统文化,用实际行动争做新时代好少年。

一分耕耘,一分收获,相信在师生的共同努力下,五年(1)班必将会走向更灿烂美好的明天。

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篇2:学生红领巾奖章先进事迹材料

范文类型:材料案例,适用行业岗位:学生,全文共 507 字

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__来自清华东路小学三(1)中队,担任中队长职务。她是一个活泼开朗,上进好学的女生。在老师眼中,__坚持每天帮助老师完成班级工作,是老师们的好帮手。在同学心中,她热情帮助同学们解决困难,帮助同学们解答学习中遇到的问题,是同学们的好伙伴。

__对待学习认真刻苦,校内学习成绩优秀,德智体美全面发展。

英语方面:一至三年级分别通过剑桥KET、PET、B2(FCE)等级考试,成绩优异;语文方面:三年级上学期取得了“叶圣陶杯”华人青少年作文大赛(省级)决赛一等奖,并获得全国赛资格;数学方面:三年级参加《美国大联盟》《迎春杯》《希望杯》《华罗庚杯》数学活动,成绩优异;编程方面:从一年级学习编程开始,取得了青少年人工智能编程水平测试Python五级证书。获得全国中小学信息技术创新与实践大赛一等奖二次,二等奖二次。蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛三等奖,同初高中大龄同学一起进入复赛;美术方面:取得ICAA国际少儿书画大赛优秀奖。获得社会艺术水平考级漫画专业六级证书;音乐方面:热爱音乐,经常参加英语老师组织的唱英语歌曲活动,并一直坚持学习小军鼓和马林巴;__是中国志愿者协会会员,义务参加各类志愿者服务时长达47小时。

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篇3:最新红领巾奖章先进事迹材料

范文类型:材料案例,全文共 496 字

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__,是武汉市江夏区特殊教育学校四(3)班学生。她爱党爱国,品学兼优,乐于助人,甘于奉献。是学校的好学生,家庭的好孩子。

四年的学习生涯,她历任班长,学习委员,小组长。学习习惯良好,各科学习成绩一向是年级前茅。这样优异的成绩与她良好的`学习习惯分不开:课前她自主预习;上课,她认真听讲,用心思考,勇于发言;课后,充分利用课间时光,将当堂课所学知识消化掌握并认真完成作业,在班上起着良好的带头作用,营造了良好学习氛围。成绩优异的她不仅注重自我提高,也会经常帮忙解答其他的同学的困惑。在学校组织的评比中,多次获得“三好学生”“优秀班干部”等荣誉称号。

在各项活动中,她踊跃参加,历练自己,丰富课外知识,提升自我修养。乐观自信的她,多次在诗歌朗诵中崭露头角,湖北省举办的“中华好童声”活动中,她积极参加,摘得银奖。

在学校,她爱学习,爱劳动,脏活累活抢着干,同学需要帮助,她总是冲在前面,是大家的好伙伴。在家里,她积极主动帮助妈妈洗碗,擦地,摘菜,倒垃圾,尽自己的力量减轻家人的负担,是妈妈的小帮手。

她追求卓越,始终以没有最好,只有更好为自我追求目标,在磨练中不断成熟,努力向成为更优秀的少先队队员奔进。

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篇4:少先队员红领巾奖章三星章事迹材料

范文类型:材料案例,适用行业岗位:少先队,全文共 1441 字

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刘__,女,现年11岁。扬中新坝中心小学五(1)班中队长,学校少先队大队委员。在这所学校里,每逢有人提起她,人们总要翘起大拇指称赞。

一、品学兼优,屡获佳绩。

刘__同学热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。从入学以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质好。学习上,她求知欲强,课堂上,她敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,她不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决,从而赢得了“钻研女孩”的美名。

功夫不负有心人,她付出了辛勤的劳动,终于获得了丰硕的成果——她从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前五名。几年来,刘__同学多次获得表彰,自一年级以来,每学期都荣获学校“三好生”的称号,还几次获学校“优秀班干部”的称号。此外,她还多次在校级的征文、演讲比赛中获得好成绩。她能歌善舞,富有表演天才,在2006年扬中电视台《阳光女孩》栏目中,凭着自己的表演天赋,获得了前十名的好成绩,古筝考级9级。在成绩面前,刘__同学从不骄傲,她说,这算不了什么,俗话说:山外有山,楼外有楼,我还必须不断努力,追求更高的标准。

二、老师的助手,同学的榜样。

刘__同学无论在家在校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里,她虽然是独生女,但是为了锻炼自己的能力,她常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务做;在同学中,她是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞卫生,她总带头抢脏活、累活干,老师和同学都很信任她;在路上,看到行动不便的老爷爷老奶奶,她就主动过去搀扶他们,或帮着拿东西。

几年来,她勤勤恳恳地为班级为同学服务,成了老师的小助手,如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况,对老师交给的任务,她总是做得有条不紊。她处处以身作则,为同学们树立了良好的榜样。几年来,她上学从不迟到或早退,上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。见到有同学违反了学校规定,她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的'小事吵闹起来,她总是主动上前劝阻,并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。她和颜悦色,娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

作为学校的少先队大队委员,她还积极配合大队委、红领巾监督岗队员管理好各个班级。你只要一走入我们的校园,就能感受到环境是多么整洁,一切都是那么的井然有序,这可少不了刘__同学的一份功劳!她认真负责的工作态度获得老师们的一致好评。

三、善待同学,乐于助人。

乐于助人是刘__同学的一大特点。班上有一些外地生生活较为贫困,因而当她们在生活上有什么困难时,她都能鼎力相助。平时,若遇上哪个同学的学习用品缺了,她总是第一个帮助解决;下雨天,她见同路的同学没带伞,就主动上前招呼,撑伞送他们回家。上三年级后,班上有十多个同学路途遥远,刘__同学总是主动代他们做好值日生工作……刘__同学就是这么热情,这么富有爱心,她是少先队员的贴心朋友。

人的一生,学无止境,刘__同学深知,在以后的学习生涯中,她还需要不断寻找自身与优秀学生的差距,向他们学习,向名人名师学习,不断克服缺点,完善自我,努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。

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篇5:红领巾奖章二星章典型事迹材料

范文类型:材料案例,全文共 431 字

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我叫__,今年9岁,就读于北京市大兴区青云店镇第二中心小学,四年级一班,是一名中队委员。我性格开朗,爱好广泛,勤奋好学,乐于助人,热爱班集体。德智体美劳各个方面表现都很优秀,赢得了老师和同学的赞赏。

我非常热爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,努力践行队章要求,积极参加少先队组织的各项活动。作为中队委员,我把集体荣誉看的极为重要,严格要求自己,从我做起,在各种活动中起带头作用,对工作认真负责,对同学热情帮助,团结友爱。

我平时在生活中尊老爱幼,主动学习并承担力所能及的家务。每天上学时主动向老师问好,和同学友好相处,是一个懂文明讲礼貌的好孩子。

在学习上,我求知欲强,努力勤奋,自觉进行预习和复习。我各科成绩都很优秀,综合评价全优,连续两年被评为全优生。同时我也喜欢跑步和跳绳,是一个德智体美劳全面发展的学生。

我积极参加校内外组织的志愿者活动,在停车场,公园等地捡拾垃圾,在活动中不怕脏,不怕累,拾捡了路边的烟头,塑料袋等垃圾。和大家一起为保护环境做贡献。

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篇6:初中红领巾奖章事迹材料模板

范文类型:材料案例,适用行业岗位:初中,全文共 777 字

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一、品德优秀展风采

在学校和老师的教育下,我爱祖国,爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义;我尊敬师长,团结同学,乐于助人,待人真诚;我有理想、有道德、有文化、有毅力、守纪律;我热爱集体,处处维护学校、班级荣誉;我与同学们和睦相处、团结互助、连成一片;每当同学遇到困难和纠纷时,我都会挺身而出,积极想方设法的去解决问题!不少同学在课后总喜欢打电话向我咨询问题,我总是不厌其烦地讲解说明,直到同学弄懂为止;以上行为的具体表现是:在五年的小学学习时间里,我先后担任过学习小组长、体育委员、文艺委员、语文课代表、副中队长、班长等职务,我对所担负的工作怀着强烈的责任心,总是认真完成老师交办的任务,协助老师做好班级工作,积极参加学校组织的各项活动,是老师管理班级的得力助手,是同学们的好服务员。

二、学习用功成绩好

我从小就养成了良好的学习习惯,上课认真听讲,积极回答老师提出的问题,不懂就及时向老师和同学请教;对所学的知识总是在课堂上就彻底消化吸收,心得体会而不是留到课后死记硬背;在学习上从不让今天的事情过夜,当天的学习任务一定在当天完成,不欠学习债;我从不刻意追求分数和名次,正是因为这种端正的学习态度,反而使我每次在期末考试中都取得了比较优异的考试成绩。

三、明晓事理素质高

在家里、在日常生活中,我是一个懂事的少先队员,我尊敬和关爱老人,经常帮父母做一些力所能及的家务活,比如:刷碗、擦桌子、扫地、买日用品等,我每周会給远在家乡的爷爷、外公、外婆打电话请安,关心他们的身体和生活情况;我非常关爱环保,看到乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化等不文明行为都深恶痛绝。

总之,美好品德的心灵,热爱艺术的情操、勤学好问的精神、乐于助人的品质、环保健康的素质—一定会像金子一样闪闪发光,使鲜艳的红领巾更加灿烂美丽,我相信我这个小小的花蕾在建设街小学园丁的辛勤耕耘下会开的更加绚丽多彩!

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篇7:红领巾奖章二星章优秀事迹材料

范文类型:材料案例,全文共 502 字

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我叫__X,来自贵州,现就读于石狮市灵秀镇塘园小学,是五年3班的中队长。我自立、自强、自尊、自爱,是一名品质优质的学生。

在学校,我严格遵守学校的各项规章制度。作为中队长长,我以身作则,会起模范带头作用,尽职尽责,老师交给的任务都能乐意接受。曾多次被评为班级优秀班干部。我和同学相处十分融洽,能积极带头参加学校的各项活动。

在学习方面,我是一个积极上进的学生。学习态度端正,上课能认真听讲,独立完成老师布置的各科作业,成绩也比较稳定,曾多次被评为学优生。

自入学以来,我是一个各方面都全面发展的学生。我喜欢手工、绘画、朗诵……多次被评为校优秀学生。经过勤学苦练,在绘画上获得不少奖项。在课后也踊跃参加学校开展的少年宫。

在家中,会力所能及的帮助父母减轻家务劳动。在生活上,勤俭节约,简约朴素,从不发生攀比行为。对待邻里我积极友好打招呼,并努力帮助年纪大的邻居,家庭邻里关系友好。

自入学以来,我始终保持着积极向上的心态,政治思想端正,积极进取,积极向党组织靠拢,拥护中国共产党的领导,具有坚定正确的政治方向和理想信念,未来我将继续努力,不辜负老师及父母对自己的教育与精心栽培,争取更上一层楼,成为一名更优秀的学生!

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篇8:红领巾奖章个人事迹和成绩500字

范文类型:材料案例,适用行业岗位:个人,人事,全文共 561 字

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杨__是__市八一小学五年级二班的学生。在学校里杨__是一位听话的好学生,时时处处严格要求自己,遵守学校的各种规章制度,尊敬老师,团结同学。上课认真听讲,养成了一种勤奋好学的好习惯。并能用自身的良好行为去影响同学。对班级同学的不文明行为能主动制止。自从进入五(2)班,每次考试成绩都非常突出,每学期都被评为"三好学生"、"优秀少先队员"。

由于杨__是从外地转入我校的,英语基础比较薄弱,在英语学习上他更是刻苦用功。他深知,做一个合格的未来建设者,没有过硬的外语是不行的。为了学好英语,课堂上他认真听讲,回家后他每天坚持听录音磁带,跟着磁带反复读。遇到自己不能解决的问题时,就记下来,利用一切机会向别人请教。生活中,他全面发展,爱好广泛。思想进步,学习努力,敢说敢做,是一个性格开朗,全面发展的好学生。

父母的言传身教对他耳濡目染,从小养成了勤朴、善良的品德。同学有困难他总是热心帮助,班里有活动他踊跃参加,是学校里的活跃分子。被选为少先队中队委员后,小小的他深知身上的责任重大,处处严格要求自己,不仅自己刻苦努力,还总是怀着满腔热情去关心集体、关心同学。有的同学生病了,他就主动帮同学补课。同学遇到难题了,他热心帮他们解决,为此,同学们亲热地称他为"热心小博士"。

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篇9:学生红领巾奖章先进事迹材料

范文类型:材料案例,适用行业岗位:学生,全文共 635 字

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我叫__,来自美丽的江西九江,是石狮市塘园小学六年级2班的学生,同时还担任班长,为同学提供帮助,是老师得力的小助手。

本人能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关心同学,与同学相处融洽;学习上刻苦努力,思维活跃,是一个正直诚恳,听话懂事,诚实质朴的学生。

在学习上,我有较强的自学能力,勤于钻研,肯思考,合理安排好学习时间,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精,学习效率高。

在学校,平时在课堂上我总是认认真真听讲、积极举手回答老师的问题;课后,我认认真真做作业,在学习上不断取得点滴进步。作为一名班干部,我努力争当名副其实的老师的好帮手,认真负责,努力给同学们创造一个安静的课堂学习环境和课后快乐的班级生活。在日常学习中,我积极参加各种活动,获得优秀班干和优秀升旗手等荣誉。在同学中,我是他们的好伙伴,无论在学习还是生活中,带头营造互帮互助的团队精神。

在生活中,我尊敬老师、孝敬父母,自己的事尽量自己做,减轻家长的负担。我深知父母挣钱的不易,我从不乱花一分钱,不与别人攀比生活的奢华。在日常生活中,我也尽力去帮助别人,奉献自己的爱心。无论在校园还是路上,我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱,为美化校园,美化城市做些贡献。“一分耕耘,一分收获”,在帮助别人的过程中我也收获了很多。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生。

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篇10:红领巾奖章事迹材料300字

范文类型:材料案例,全文共 755 字

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在学校和老师的教育下,我热爱中国共产党、爱祖国,爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义;我尊敬师长,团结同学,乐于助人,待人真诚;我有理想、有道德、有文化、有毅力、守纪律;我热爱集体,处处维护学校、班级荣誉;我与同学们和睦相处、团结互助、连成一片;每当同学遇到困难和纠纷时,我都会挺身而出,积极想方设法的去解决问题!不少同学在课后总喜欢打电话向我咨询问题,我总是不厌其烦地讲解说明,直到同学弄懂为止;以上行为的具体表现是:在五年的小学学习时间里,我先后担任过学习小组长、体育委员、文艺委员、语文课代表、副中队长、班长等职务,我对所担负的工作怀着强烈的责任心,总是认真完成老师交办的任务,协助老师做好班级工作,积极参加学校组织的.各项活动,是老师管理班级的得力助手,是同学们的好服务员。

我从小就养成了良好的学习习惯,上课认真听讲,积极回答老师提出的问题,不懂就及时向老师和同学请教;对所学的知识总是在课堂上就彻底消化吸收,而不是留到课后死记硬背;在学习上从不让今天的事情过夜,当天的学习任务一定在当天完成,不欠学习债;我从不刻意追求分数和名次,正是因为这种端正的学习态度,反而使我每次在期末考试中都取得了比较优异的考试成绩。

在家里、在日常生活中,我是一个懂事的少先队员,我尊敬和关爱老人,经常帮父母做一些力所能及的家务活,比如:刷碗、擦桌子、扫地、买日用品等,我每周会給远在家乡的爷爷、外公、外婆打电话请安,关心他们的身体和生活情况;我非常关爱环保,看到乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化等不文明行为都深恶痛绝。

总之,美好品德的心灵,热爱艺术的情操、勤学好问的精神、乐于助人的品质、环保健康的素质-一定会像金子一样闪闪发光,使鲜艳的红领巾更加灿烂美丽,我相信我这个小小的花蕾在建设街小学园丁的辛勤耕耘下会开的更加绚丽多彩!

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篇11:红领巾奖章个人四星章事迹400字

范文类型:材料案例,适用行业岗位:个人,全文共 445 字

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沈__

__高新技术产业开发区__学校八年级四班

推荐词

沈__在学校时表现较为优异,对自己要求严格,学习成绩名列前茅,德智体美劳全面发展。生活中勤俭节约,热爱劳动,主动分担家务,听取他人建议不断完善自己,全面提升自己。当他人遇到困难时会主动伸出援手给予帮助,会主动鼓励同学关心同学,并且热爱国家,是一位心怀赤子之心的初中学生。

个人宣言

只争朝夕,不负韶华,在最美的青春时光书写壮丽的篇章,不负青春,不负自己,向阳而生。

主要事迹

沈__曾随父亲进军队参观,立志为祖国贡献自己的一份薄力。在小学担任小记者时,采访过消防员、军人、医生。他热爱读书,涉猎广泛,以此丰富知识和阅历。他是老师眼中品学兼优的好学生,父母眼中懂事乐学的好孩子。升入初中后,在抓好学习的同时,他积极参加社会公益活动,努力提高各方面能力。同时加强体育锻炼,努力做到德智体美劳全面发展。生活中勤俭节约,学习成绩优异,是老师的得力助手,参加多个科技创新活动并获得奖项。热爱历史,了解党和国家的发展历程,并在假期中朗诵红色经典,坚持跟党走。

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篇12:红领巾奖章少先队员事迹材料

范文类型:材料案例,适用行业岗位:少先队,全文共 1688 字

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我__小学__年级(2)班的__,能成为一名优秀的、有责任心的少先队员代表,我时刻以《小学生日常行为规范》为准则,自觉遵守《中国少年先锋队章程》,积极进取,奋发向上。在学校,我不仅是老师的得力小助手,还是同学们的好朋友,因为老师的信任和同学的鼓励,我在班里一直担任——大队委的职务,不仅为班级,还为学校做了许多有意义的工作,这使我在学习之余得到了充分地锻炼。我不但自己努力学习,还乐于帮助班级里其他学习有困难的同学。无论在学校内外,我都乐于助人,处处以身作则,因此得到了老师和同学们的一致好评,曾多次被评选为“好干部”、“三好生”等。

一、热爱少先队,为红领巾争光

自从戴上红领巾,我感到心中无比的自豪,同时也肩负起了时刻为红领巾、为少先队争光的责任感。我积极响应少先队的号召,踊跃参加少先队的活动。在校期间,我每天放学后义务值周,帮助班里同学做值日,检查完毕后,最后一个走出教室的学生一般都是我,这虽然是一点小事,但是我坚持了几年也没有怨言。在学习之余我还抽出时间,经常和社区的叔叔阿姨们去慰问孤寡老人,帮助他们做些力所能及的家务。还协助社区清理乱贴小广告,清扫楼道,做社区义务法制宣传员等。因经常参加社区活动,那里的叔叔阿姨都认识我,并且很熟了。每次,参加完活动,把写的感受拿给他们看时,他们都夸我认真、懂事、踏实......我也暗喜,这才不愧于胸前佩戴的红领巾啊!

二、热爱环保,奉献爱心

地球是我们赖以生存的家园,为了地球和所有生命的延续,我们要宣传环保,坚持环保,做好环保,我一直在时时刻刻的宣传和行动着我的绿色承诺:

1、出门尽可能多步行,骑自行车或乘公共交通工具;

2、节约纸张,用过的白纸可以用背面当草稿纸;

3、使用节能家电、热水器、灯泡;

4、养成节能习惯,如电器不使用时,拔掉电源插头;

5、节约用水,洗菜水用来浇花,洗衣服水涮墩布;

6、废旧物品、报纸统一回收;

7、进行垃圾分类等。

__年__月,我荣幸的被__区教委评为“环保小卫士”的称号。

__年__月__日,我参加中国科学技术馆“绿色住宅”体验,参与五个展项,累计绿点积分满分,获得“环保卫士”称号。

课余时间,我还在博客上发表环保文章,上传了我的环保照片:有我做的环保衣服,有爱护、保护绿地,还有批评乱贴小广告的行为。

三、刻苦学习,全面发展

我热爱生活,因为它在我眼里是五彩斑斓的。

我每天完成老师留的作业外,还要预习下一节课的内容,带着问题去听课,这样我试过不少回,收获还真不小,学习效果也大大提高了,我还把这种方法介绍给同学们,大家都叫好。虽然课业负担重,但是我还是要抓紧时间做自己的事情。我兴趣广泛,喜欢看课外书、科幻电影,喜欢写作,还喜欢各种体育运动,例如:游泳、羽毛球、网球等等,我更喜欢旅游,爸爸总说:“读万卷书,行万里路”,所以每到假期,爸爸妈妈总带我出去开开眼界,让我能从玩乐中学到课本上没有的知识,而且每次出去回来,我都收获多多,妈妈还要求我写几篇所谓的游记,玩高兴了,我也乐此不疲的写,由此也就不惧怕作文了。

四、我的证书

1——3年级评为“优秀少先队员”

4——6年级评为校级“三好学生

教育活动征文比赛优秀奖

__年__月中华民族舞六级证书

__年__月__区第14届学生艺术节(个人)舞蹈二等奖

__年__月评为校级“优秀小干部”

__年__月评为校级“三好学生”

虽然我工作比较认真负责,学习成绩也较好,但是我知道自己身上还存在着许多不足。人们常说有缺点不怕,怕的是不能发现和正视自己的缺点,面对缺点,我恳请老师和同学多加指正,多加批评,我一定虚心接受,认真改过。我认为自己有勇气、有信心、有能力,我会努力做得更好。

我知道,现在取得的成绩是和老师的辛勤培育,父母无微不至的关心,同学们的信任有着密切的联系,我应该更加刻苦学习,努力完成少先队指派的工作,回报您们对我的爱。

我是一名新中国的少年儿童,我有责任、有信心履行我作为优秀少先队员的职责,热爱党,热爱少先队,这是我最为骄傲和自豪的事情。

感谢各位老师、评委,请您们一定相信我,投我一票,您的一票对我将是莫大的鼓励和肯定,在今后的人生道路上,我一定做得更加出色。

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篇13:红领巾奖章评选事迹材料2000字精选

范文类型:材料案例,全文共 2205 字

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舒子彤

五24中队

她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中尊敬师长的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样。她时刻铭记自己是一名少年先锋队队员,并努力成为一名优秀的少先队员。

一、老师好助手,同学好伙伴

在校尊敬老师,团结同学,能按时认真地完成老师安排的各项任务,是老师的得力助手、同学们学习的好榜样。作为班干,强烈的责任心和出色的管理能力促使她恪尽职守,学校里的各项活动都有她活跃的身影,班里的大小事情都有她付出的心血和汗水。她积极主动帮助同学,维护班内秩序,努力构建和谐班集体。她处处以身作则,在班内积极营造良好的学习氛围,广泛传播自己的正能量,是老师的好助手;与同学相处融洽,课后积极主动帮助学习困难的同学,是同学们的知心好伙伴。

二、勤奋好学,坚持体育锻炼,全面发展

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。她勤奋刻苦,善思善问,学习成绩名列前茅。对待学习,她踏实努力,自觉认真。课前,能够有目的地进行预习;课堂上,带着问题认真听讲;课后,及时复习巩固,温故知新。

她有一个好习惯,每天睡觉前都要看半个小时的书。高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯”,她认为读书可以使一个人的思维更加灵活,对生活也会更富有爱心。她喜欢阅读各种有益的书报,以开阔自己的视野并增长知识,她还经常把自己读到的历史故事、唐诗宋词等分享给同学。正是有了这些书的陶冶,她懂得了许多处事做人的道理。同时良好的阅读习惯也为她的写作与表达奠定了坚实的基础。她的习作经常作为范文在班级朗读,并在同学间争先传阅。

除此,她喜欢书法,热爱运动。身体是革命的本钱,她每天坚持体育锻炼,提高身体素质。在学习之余,她有时独自练习跳绳,有时与父母一起打打球、跑跑步,既锻炼了身体,也加强了与父母的交流和沟通。坚持体育锻炼不仅赋予了她健康的体魄,让她在校运动会上有了一展风采的机会,还磨炼了她坚强的意志。在学习和生活中,无论遇到什么困难,她都不会灰心丧气,而是始终坚持不放弃的精神,努力想尽办法解决问题。

她还积极参加课外活动,做过小主持人,在“迎70华诞为祖国点赞”全民诵读大赛活动中表现突出,并成功进入复赛。

三、乖巧懂事,孝顺父母

在父母心中,她是一个自理能力强、乖巧懂事的好孩子,能够体谅父母的艰辛,关注亲人的冷暖。在家里经常帮父母做一些力所能及的家务活,打扫卫生,摘菜洗菜。周末总会和妈妈一起打扫卫生,收拾房间。妈妈生病了,会主动贴心地问妈妈身体状况并帮忙倒水递药。

四、关心同学,乐于助人

她学习认真,成绩优秀。但她总说:“一枝独秀不是春,只有让全体同学都进步了,那才是一件值得骄傲的事。”于是她经常利用课后时间,对那些学习基础薄弱的同学进行辅导,帮他们解决学习疑难。去年开学初,班里转来一位新同学,他对学校的一切有些陌生不适应。于是她主动接近他,跟他谈学习、生活等,使新同学很快融入到这个温暖的班集体中来。她对待班里的每一位同学,就像自己的兄弟姐妹,她是少先队员的贴心朋友。

赠人玫瑰,手有余香。她心地善良,热于助人,每每班上有同学忘带学习用品了,会主动拿出自己的给他使用。当同学学习遇到困难时,也总能耐心地讲解。她善良有爱心,乘坐公车时,会主动把座位让给年迈的爷爷奶奶。除此,她经常力所能及地做一些有益于社会的事情,时常参加一些公益义卖实践活动,努力积极地为山区小伙伴筹集助学金。

五、品学兼优,屡获佳绩

功夫不负有心人,通过五年的勤奋好学和坚持不懈,她终于取得了丰硕的成果。

2017-2018学年上学期一年级口算竞赛“二等奖”

2017-2018学年第一学期“三好学生”

2017-2018学年第二学期口算比赛“二等奖”

2017-2018学年第二学期“学习之星”

2017-2018学年第二学期“书香小少年”

2017-2018学年第二学期我是小小书法家比赛“一等奖”

2018年第九届绿色?家园全国中小学生书画大赛“银奖”

2018-2019学年第一学期“学习标兵”

2018-2019学年第二学期“书香少年”

2018-2019学年第二学期“听写能手”

2018-2019学年第二学期“三好学生”

2019-2020学年第一学期“三好学生”

2019-2020学年第二学期“三好学生”

2019-2020学年在校英语能力比赛“二等奖”

2019年全国小学生英语能力测评江西区域低年级组“二等奖”

2019年“迎70华诞为祖国点赞”全民诵读大赛复赛

2019-2020学年第二学期“书法小能手”

2020-2021学年第二学期“三好学生”

2021-2022学年第一学期“三好学生”

2019年第16届校运动会女子组100米比赛六等奖

2021年校第18届秋季田径运动会女子100米比赛第四名

2021年校第18届秋季田径运动会女子400米比赛第二名

2020年第三届洪城潜能短训高级班四年级“二等奖”

2020年华数之星青少年数学大会小学中年级组“优秀奖”

2020年中国美术学院社会美术水平考级 “硬笔书法 肆级”

2021“华数之星”青少年数学大会初级C档

2021南昌学而思“第三届未来之星”四年级组“未来小学士”

2021年南昌高新区教育系统庆祝“建区30周年”征文大赛学生组“三等奖”

2022年第十八届“为学杯”全国中小学生创新作文少年作家培养计划小学组“一等奖”

五年来,她始终以“没有最好,只有更好”为自己的追求目标,时刻培养自己的各种能力,在磨练中不断成熟,努力成为更优秀的少先队员。

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篇14:第27届五四奖章获得者个人事迹

范文类型:材料案例,适用行业岗位:个人,人事,全文共 840 字

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五月明媚的阳光以及大自然的真纯美好,而在这伟大的五月里我们迎来了一年一度的五四青年节。

距今为止五四运动已经发生了很多年了,或许有许多人都认为五四精神只是一个时代的精神,然而这不仅仅是一种时代上的精神,这是一场这场由青年学生所组织起的爱国精神运动,使得历史发生了很大的变化,同时也开启了一个伟大的新历史远程门,也向世界展现了中国青年的力量.作为新一代的青少年,我们应该弘扬、继承五四精神,因为这是我们每一个人应有的使命,所谓的五四爱国运动是指在历史上有这么一群青少年为了保家卫国,捍卫祖国的尊严,五四运动更多的是承载了我国历史上多年伟大的青少年爱国精神,而在这种精神里包含了太多青年人关注国家使命国家命运的责任和使命。

2021年时期我国已经走在高速发展的路线,而祖国的发展离不开新一代的青年,正如请少年是祖国未来的花朵,因为有了这份使命,我们今后的生活有了目标,也就意味着我们拥有不断前进的动力了,所以作为中华的子民们,弘扬五四爱国精神是我们每个人应尽的使命,我们要时时刻刻的不忘初心,牢记使命,做一个有正直的青少年。为此希望能够让五四精神深深印在每一个年轻人的心中,我们更要牢固树立正确的人生观、世界观、价值观.只有我们青少年足够强大,祖国为未来道路上也会越来越强大,少年强则中国的理念深深植入人心,从现在开始,从身边的一点一滴小事做起,让我们青少年在未来道路上不断变得越来越强大吧。

生在这个伟大的时代,对青年来说既是机遇又是挑战,但唯一不变便是爱国精神坚强的信念。在当下,青年应该不断学习成长新的知识,努力开创创新,学习创新精神,要与同人民一起梦想,用一生来践行跟党走的理想追求,弘扬五四爱国精神将会我们未来成长道路上不可缺少的一部分,五四精神的继承与发扬,需要我们当代青年去传承与守护,而不是徒有其劳,只有学习五四精神,才能够为我们建设祖国提供理论指导和精神的鼓舞,总之民族的未来在青年。”新时代的中国青年当始终秉承五四爱国主义精神,肩扛强国重任,为中华民族伟大复兴贡献力量!

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篇15:红领巾奖章事迹大全

范文类型:材料案例,全文共 638 字

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__X,女,2010年出生,现就读于格尔木市长江源民族学校六年级2班。她品学兼优、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事认真、学习刻苦,是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。六年来,该生分别担任过班长、学习委员、中队长。在众多老师的辛勤培育和自己的不懈努力下,__X正逐渐成长为一名全面发展的优秀少先队员。

从小受到严格教育和良好熏陶的她,各方面都能够严格要求自己。她遵守纪律、尊重师长,讲文明、懂礼貌,团结同学、助人为乐。她热爱集体,积极带领同班同学参加少先队组织的各项活动,为集体荣誉贡献力量。她求知欲旺盛,在课堂上,不但积极回答老师的问题,而且敢于提问、善于质疑,除了掌握课堂上的知识,她还大量阅读课外书籍,这不仅拓宽了她的知识面,也丰富了她多彩的生活,开阔了视野、增长了知识。六年来,她的学习成绩一直名列班级前茅。是老师的得力小助手,年年被评为学校三好学生、优秀少先队员,今年7月份格尔木市召开了少代会,__X同学代表格尔木市长江源民族学校六百多名少先队员参加了会议。

在家人的心中,__X是个乖巧伶俐、善解人意的好孩子。她从小尤懂得尊敬长辈、勤俭节约,坚持独立完成自己的事情,还经常帮助家人做一些力所能及的家务,能够体谅父母的艰辛。每逢家人生日的时候,她都会自己动手制作、精心准备生日礼物,表达对家人的爱意,她的孝顺让家人倍感欣慰。

播种一种习惯,就会收获一种性格,播种一种性格,就会收获一种命运。良好的习惯加之顽强的性格,相信__X同学会成为一个对社会、对国家有用的人。

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篇16:红领巾奖章三星奖章事迹材料

范文类型:材料案例,全文共 295 字

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__,男,现年10岁,__中心小学四三班班长,连续四年被评为校学习标兵,连续三年被评为优秀学生干部。

作为一名班干部,他坚持以身作则,严格遵守学校的校纪班规。老师不在时,主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻,团结同学,热心帮助学习上有困难的同学。在家里,经常做一些力所能及的家务活。对待邻里,他文明礼貌、与人为善,邻居都夸他是一个懂事的孩子。对老师,她发自内心的尊敬与爱戴,牢记老师的谆谆教诲,能以优异成绩报答老师的精心培育之恩,深得老师和同学们的好评。

”一花独放不是春,百花齐放春满园”。他有一颗执著的与同学共同进步的责任心,受到学校同学、老师的认可。新时代好少年他实至名归。

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篇17:红领巾奖章个人二星章事迹简介

范文类型:材料案例,适用行业岗位:个人,全文共 1196 字

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王冉玲,她是一位品学兼优的好队员,现任六(一)班学习委员。她有着一双会说话的大眼睛,脸上总是挂着灿烂的微笑,眉宇间透着几分与众不同的灵气。她在校表现优秀,学习认真,助人为乐,文明有礼,班集体荣誉感强。她是老师眼中的好学生,同学心中的榜样,父母身边的乖女儿。她连年被评为校“学习标兵”、“优秀少先队干部”等称号。

一、勤奋学习的排头兵

优秀的成绩是成为好学生的基础。她学习态度端正,讲究学习方法。学习上的她有着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头。能学好书本知识,充分利用课堂上40分钟,对老师所讲的内容进行及时理解、消化和吸收,课后独立完成作业,做到当天任务当天完成。保证与老师所教内容同步,并给新知识的学习留有自学的空间。这样她学习起来就会感觉很轻松、很愉快。她常说:“没有完成作业,干什么心里都不踏实。”,她勇于向困难挑战,从不退缩,踏踏实实。偶尔,测试成绩不理想,不用老师、家长督促,自己挤出时间复习,碰到难题直到弄懂才肯罢休。正因为她有这种钻研精神,才使她的各科成绩均名列本班前茅。

二、工作负责的小干部

在学好各门学科的同时,她在学习委员这个职位上,她总是勤勤恳恳,任劳任怨,是班主任的得力助手。她对待工作有着满腔的热情和执着的追求。虽然年纪还小,但自从担任班干部以来,她能够以为同学服务为宗旨,以协助班主任创造性地开展中队工作为己任,一丝不苟地做好本职工作,是一位具有一定管理能力的好干部,是一位能为班级出好点子的小能人。作为班干部,她能积极参加学校组织的各项活动,把班级的工作总是摆在第一位,自觉维护班级。在班级中,每当有什么最脏、最累的活儿,冲在最前面的有她的身影,老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力,带领同学们把班级打扫得干净彻底,总是让老师十分放心。同学们都愿与她交朋友,因为她性格开朗,热情大方,团结他人,通情达理,善解人意。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员,她也成为了集体中的领头雁。

三、全面发展的好队员

别看她年纪小却胸怀大志,从入学以来,他总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;学习上勤学善思,有独立钻研的精神,年年学业成绩都优秀;她热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质好。俗话说:山外有山,楼外有楼,她还须不断努力,追求更高的标准。

成绩代表过去,王冉玲同学的人生之路才刚刚起步,蜜蜂只有辛勤采蜜,才能酿出甜美的蜜糖,雄鹰只有勇敢地搏击风雨,才能使自

己的翅膀更加坚强有力,大浪淘沙,方显真金本色,风雪过后,更见青松伟岸。她会更加努力,为班级争光,为自己的人生添彩,不辜负老师的期望和厚爱。人的一生,学无止境,她深知,在以后的学习生涯中,还需要不断寻找自身与优秀学生的差距,向他们学习,向名人名师学习,不断克服缺点,完善自我,努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。

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篇18:五一劳动奖章获得者事迹观后感

范文类型:材料案例,观后感,全文共 3796 字

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坚持”改变的人生

当王亚平飞上天空后,许多人都在猜测这个“美又飒”的姑娘是否是来自父母的“高价”培养;

而其实,王亚平却出身于一个朴实无华的小山村:山东烟台的张各庄。

在这里,王亚平和妹妹一起度过了一个快乐的童年,也留下了许多难忘的回忆。

在张各庄中,王亚平的父母只是再普通不过的农民,家里就靠几亩果树作为收入来源,供着两个孩子读书、成长。

或许是家贫和长子的身份,王亚平从小就聪慧懂事,更是很早就展露出了她不同寻常的一面:

从一年级到五年级,王亚平一直都是班上的班长。

而凭借着优秀的学习成绩和管理能力,王亚平在同学当中也有着不错的威望,每次同学之间有了矛盾,总喜欢找王亚平解决。

而除了学习,王亚平的身体素质也一直很优秀。

在王亚平的同学和老师的记忆中,她仿佛是那个“天生的体育健将”。

无论是学校里的舞蹈比赛,还是区里乃至市级的运动比赛,王亚平总是积极报名、主动参加,并且捧回一个不错的成绩。

初中毕业后,王亚平凭借着优异的成绩考入了福山第一中学。

当时的王亚平想法很简单,那就是“希望能够走出山村,当个医生或者律师”。

不过,她当时从未想过,自己会有一天能够翱翔在蓝天、甚至于浩瀚无垠的宇宙当中。

改变这一切的契机还是源于高三的一次偶然。

1997年,长春飞行学院来到福山一中,想要招收一名“视力不错的女生”。

恰好当时全班二十名女生里只有王亚平不戴眼镜,因此,在老师同学的极力怂恿下,王亚平抱着可有可无的心态“跑去试试”。

谁也没想到,王亚平一路过五关斩六将,竟然真的通过了选拔。

从此,王亚平开启了她和蓝天的不解之缘。

其实,当时王亚平并不知道,未来的路有多么艰辛漫长。

而最让她记忆尤深的,还是冬天里的训练:“那时候长春都零下二十多度,我们还要出去练体能,一趟下来衣服里面全被汗湿了,可是外面却全结了霜,连睫毛上都是小冰粒……”

不过,尽管条件如此艰苦,从小养成的严以律己的优秀习惯仍然敦促着王亚平,让她在诸多学生中依旧保持着领先的成绩。

尤其是在飞行员必练的七千米长跑项目上,不少同级的学生都忍不住来找王亚平“取经”,询问她到底是怎么做到的。

而面对同学的疑惑,王亚平总是认真回答道:

“我每次快要受不了的时候,我就不断逼着自己,再坚持一下,再坚持一下,就这样一直坚持到了最后。”

靠着这些“再坚持一下”,王亚平在2001年时,成功拿下了长春飞行学院的军事学学位

——更高远的未来,也在向她徐徐展开……

二,从飞行员到航天员的转变

实际上,在王亚平以“航天员”的身份被全国人民所熟知之前,这位巾帼英雄就早已经以“飞行员”的身份,为祖国作出了无数不可磨灭的贡献:

2008年5月,在举国哀痛的汶川大地震里,王亚平成为了最先一批前往灾区抗震救灾的飞行员之一。

在王亚平的记忆中,往成都机场送救灾物资的时候,“从早晨11点开始到晚上11点,一口饭都没吃,但是能为灾区做点事,我当时的心里满是成就感。”

而同一年里的北京奥运会中,也有着王亚平的“身影”。

为了让奥运会能够顺利、准时地举行,王亚平和战友一起接过了为北京城“减云消雨”的任务,并且通过自己的努力,保证了奥运会时的晴空万里。

就这样,在长达11年的时间当中,王亚平的飞行时间足有1600多小时,在同驾龄的飞机员当中,她的数据始终遥遥领先。

而在蓝天翱翔的同时,王亚平也遇到了自己的爱情:和她同为飞行员的丈夫,赵鹏。

在同事们的撮合下,两人很快就走到了一起;不

过,和其他人不一样的是,这对夫妻的爱情却是真正的“比翼双飞”,而他们向对方表达爱意的方式更是“别具一格”:

每当在执行飞行任务之前,两人都会特地告知对方自己的飞行时间和机型;

当在空中相遇时,他们也会通过飞机中互相联络的独特频道,来向对方报出平安的信号。

这种“特别的爱”,也闹出过令人啼笑皆非的乌龙:

那是2006年的一个秋日,恰好两人都要执行飞行任务。

于是,王亚平按约定和赵鹏说好了平安的信号;没想到,在天上看到王亚平时,激动的赵鹏拨错了频道,将消息发给自己的战友。

直到王亚平落地、给赵鹏拨电话询问时,赵鹏才发现自己竟然“闹了个乌龙”,这件事还一度成为了夫妻之间的小笑话。

不过,这些“趣事”并没有阻挡两人相爱的步伐。

2006年10月1日,王亚平和赵鹏在老家举办了婚礼,这对有情人顺利牵着彼此的双手,踏入了婚姻的殿堂。

而在婚姻之外,王亚平也遇到了一个更加伟大的新征程,那就是对于航天员的选拔。

在得知国家正在从飞行员中选拔优异的人员作为新航天员时,王亚平毫不犹豫地报了名。

并且在2010年5月以杰出的成绩,顺利地从无数女飞行员中脱颖而出,正式成为了中国第二批航天员之一。

航天员的训练,要比飞行员更加苛刻、艰难。

王亚平不仅需要重新学习50多门飞行课程,更要接受“零失误”、“零差错”的考核挑战。

这对于当时已经快要三十岁的王亚平来说,可谓是挑战重重。

不过,对于王亚平而言,越是挑战,越让她十分兴奋。

因此,从2010年成功入选,到2013年正式“上天”,在这足足长达三年的时光当中,王亚平每天一睁眼,就是去考核场进行操作。

因为对于每一位航天人来说:“正确的操作不一定能决定任务的成功,但是一个错误就是失败乃至送命的结果。”

不过,由于从小就对自己高标准、严要求,王亚平在众多的航天员当中也始终表现优异。

2012年3月,王亚平入选了神舟九号飞行任务的备份航天员名单。

并且因为过硬的心理素质和实操技术,最终正式被选入了神舟十号首飞女航天员的乘组当中。

而她也终于可以带着无数中国人对太空的好奇和梦想,前往更高更远的蓝天中……

三,阴差阳错的“教师梦”

或许有人会疑惑,王亚平和丈夫赵鹏早在2006年就已经结婚,可是为什么在长达十年的光阴当中却始终没有过孩子呢?

实际上,这也和两人的工作有着分不开的关系。

最开始,由于双方都是飞行员,在工作任务的影响下,夫妻俩的生活经常聚少离多,甚至最忙的时候,一个月都见不到一面;

而在2010年,王亚平想要“逐梦”航天后,生孩子这件事更是被不断地“推后”了

——在航天员的训练当中,失重、眩晕是家常便饭,因此,王亚平很难一边坚持训练、一边孕育生命。

然而,赵鹏也知道,妻子能够“圆梦”的这一机会有多来之不易。

所以尽管如此,对于王亚平想要成为航天员的梦想,丈夫赵鹏还是选择了支持。

就这样,一直到2016年,王亚平才顺利地为两人诞下一个“爱的结晶”:一个活泼可爱的女儿。

女儿的诞生给两人的小家中带来了无穷的欢笑。

而在生下孩子后,王亚平没有休息多久,就又一次投入到了航天的事业当中

——或许,对于她来说,航天和女儿一样,都是令她感到极为幸福的“乐事”吧!

而王亚平的努力也又一次有了回报。

2019年12月,在众多的航天员选拔当中,王亚平再次凭借着优秀的身体素质入选了神舟十三号乘组,成为了备选航天员之一。

经过一年多的航天训练,2021年10月16日,搭载着神舟十三号的载人航天飞船再次壮丽“出征”。

而王亚平也按计划在太空中开展了一系列的任务,其中就包括后来引发无数人观看的《天宫课堂》。

实际上,早在王亚平还在上中学时,父母对于她的期望就是“当一名教书育人的好老师”;

没想到,在时隔数年之久,在不同的背景之下,王亚平“阴差阳错”地实现了父母最一开始对她的期望。

其实,早在2013年第一次“上天”时,王亚平就在当时队友聂海胜和叶晓光的帮助下,成功执行了中国首次太空授课任务;

所以,在这一次“上天”后,王亚平也“经验十足”:

在《天宫课堂》当中,王亚平和队友翟志刚、叶光富一起,为地球上的大小朋友们带来了各种科学原理的“大揭秘”。

并且通过视频通话的形式,展示了太空空间站当中的生活工作场景,和地面进行了实时互动的交流。

在2022年的春节联欢晚会和元宵晚会上,王亚平还两度作为正在太空“出差”的“特邀嘉宾”,出现在了千家万户的大屏幕当中。

为中国观众送去祝福的同时,还演奏了具有中国特色的曲目,让无数人了解到了太空当中的神奇和奇妙。

或许,在未来,这些来自“天宫”的知识,会变成一颗颗带有“航天”字样的种子,在无数小朋友的心中生根、发芽、成长……

四,实至名归的“新职务”

2022年4月16日,王亚平和队友一起顺利返回地球。

在经过医学隔离和观察后,王亚平重新投身到了航天事业当中:

5月初,这位巾帼英雄再次当选“中国航天公益大使”这一职务

——实际上,自2019年起,中国才刚刚设立了这一荣誉职务。

而这一职务的背后,是国家希望能够借助航天大使的影响力,来带动更多女性投身于航天事业,让中国的“太空之旅”能够走得更高、更远。

而对于王亚平来说,这一职务也是实至名归。

无论是从样貌还是工作,王亚平都创下了“新的记录”:

她不仅是我国首位“太空教师”,也是我国首位在太空中出舱的女航天员,更是我国在轨时间最长的女航天员。

其实,早在2013年的那一次“登天”时,王亚平还曾经被记者询问过一个非常“尖锐”的问题:

“都知道第一个登月的人是阿姆斯特朗,可是无人记得第二名究竟是谁。那么,你作为第二个登上太空的女航天员,会对此感到遗憾吗?”

当时,王亚平坚定而掷地有声地回答道:

“我觉得,或许不是亲身经历的人是感受不到的,那就是无论是谁完成任务都不重要,重要的是,我们要完成它。”

当时的王亚平或许还在成长当中,而如今,王亚平已经顺利完成了她的梦想,走到了更高的位置。

她的背后,也有无数中国女孩望着她的背影,希望能够有朝一日追上并且超越她。

而对于新一代的青年人,王亚平积极地做出了鼓励:

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篇19:最新中国青年五四奖章事迹精选

范文类型:材料案例,全文共 278 字

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__,女,19__年12月出生,江西师范大学物理与通信电子学院的优秀共青团员,也是院学生会青年志愿者协会会长。该同学政治素质较强,学习认真刻苦,在进入大学的这两年中,一直按照共青团员的标准要求自己。学习上认真刻苦,生活中乐于助人,勇于面对困难与挑战。

在生活中,她是个萌萌哒的妹子,热情开朗,开心时会放声大笑,周围的同学和朋友都被她的乐观所感染。在学习和学生会的工作上,她认真负责,大一获得了获得专业二等奖学金,及三好学生等荣誉称号;在大二任学生会青协会长期间,工作认真负责,脚踏实地,作为一名在校大学生,一直无私地做着各种志愿活动,尽绵薄之力,献满满爱心。

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篇20:最新红领巾奖章申报事迹材料

范文类型:材料案例,全文共 1459 字

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这是一个朝气蓬勃、团结向上且具有良好班风和学风的班集体。在辅导员张艳艳的带领下,这个温馨大家庭里的每个人都在不断地发掘自己的潜能,提高自身的素质,为这个大集体增光添彩。充满自信也敢于拼搏,他们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了令人自豪的足迹,展示了独特的风采。

在这个温馨的大家庭里,每位队员都能为集体承担自己的责任和义务,自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。具体表现如下:

一、养成良好的班风学风

良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个集体要想有凝聚力,必须加强团结,营造一种健康向上的班级氛围,因此我们提出“中队是我家,建设靠大家”的观念,增加同学们的集体荣誉感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神,这种精神激励着我们不断向前进,形成了一股强大的班级凝聚力。

没有规矩不成方圆,一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理。为此,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到班级的建设当中。我们共同制定了《六(2)中队快乐公约》、《班级日常行为规范细则》、《图书借阅制度》等一系列制度,督促同学们做好各项常规工作,为中队顺利前进打下了坚实的基础。

二、培养优秀的中队干部

一个成功的集体,必有一支能干的队伍,优秀的中队干部是联系老师与学生的桥梁,是学校辅导员的得力助手,他们能力的高低、工作方法的好坏、在别人心中的威信的大小,能够决定一个集体乃至一个学校的精神面貌与学习风气。我校在挑选学生干部是采用多种方式民主选举产生的,在老师的培训和指导下,他们个个工作认真、责任心强、能各就各位并相互配合,共同为集体建设作出了贡献。

三、建立自主的管理机制

为提高每位队员的责任意识和自我管理、自我控制能力,使其成为班级的主人,我们中队在本学期班级管理中采取“固定岗全员上岗、轮流岗分批管理”的方法。“固定岗”,就是班级中的一个服务性的固定岗位,要求班级25位同学人人根据自己的实际情况,必须选择一个服务性项目,发扬“我为人人,人人为我”的奉献精神,培养班级主人翁的责任感。而“轮流岗”,就是让全班同学轮流(定期互换)担任班委,体验不同的班委角色。“轮流岗”由班主任根据班级实际设置岗位,要求每一个同学根据不同岗位的职责和要求,找到适合自己的岗位。在队干部的带领下,每个学生都有一定的自我管理能力,较好地完成各项工作。

四、注重班级文化的建设

学期初,我努力营造健康快乐的中队文化来增进同学之间的友谊,融洽中队感情。每周我抽出一个午休的时间来进行日常的文化建设,主要探讨的内容有时是针对中队的热门现象进行分析,有时是为某些同学排忧解难,有时更是各种类型的展示活动,展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等。就这样,我们这个大家庭成员相互理解和团结,在中队中感受到暖暖的友情,利用中队文化氛围去浸润学生的心灵,熏陶学生的性情,提升学生的价值观念。

五、开展多彩的班队活动

结合学校的主题活动和节日来开展丰富多彩的活动。如“雷锋日”主动做一件好事并写成日记在班内传阅;开展“感恩”教育活动;“妈妈,我爱你”母亲节制造惊喜活动;“我成长,我快乐!”综合实践活动;“手拉手”互助共成长活动等等。在活动中,队员们的才华得到了充分的展示,而他们也在这一次次的活动中不断成长!

六(2)中队,这是一个团结向上,朝气蓬勃的集体,也是一棵刚刚发芽的幼苗,有着不成熟和不完善的地方.今后,我们会积极开展批评与自我批评,更加满怀希望与激情,加强各方面的协作努力改进不足。一分耕耘,一分收获,相信在全体队员的共同努力下,我们中队必将会走向更灿烂美好的明天。

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