创新学年总结(最新20篇)

时间过的真快，转眼间，一学期的数学教学工作又接近了尾声。本学期，我担任五年级的数学教学工作，一年下来，我能认真执行学校数学教学工作计划，转变思想，进取探索，改革教学，收到了很好的效果。为了克服以往的不足，总结经验，为使今后的工作取得更大的提高，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：

一、认真备课[为了使教学更加有序，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，认真备课，备课时，不但备学生，并且备教材、备教法。根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。课后及时对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写下自我执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，及时进行教学经验的积累和教训的吸取，以便今后改善课堂教学和提高教学水平。

二、注重课堂教学

我注重认真上好每一节课。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得简便，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的本事。注重综合本事的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量。

三、做好课后辅导工作

学生学习本事各有不一样，在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要异常注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得简便，提高也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

四、认真批改作业

布置作业力求有针对性，有层次性。有布置就要有检查，所以我及时对学生的作业批改，认真分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。还有一些是因为一向以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，构成了不良的习惯。作业写的十分马虎，更严重的是经常少写、不写作业。对于这部分学生不放弃进行个别教育，及时督促。

五、树立良好的学风

有为数不少的学生，因为怕教师批评，学习上存在的问题不敢问教师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。这样学生在学习中有难题明白来问教师了。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格。我找差生了解原因，提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促和帮忙他们。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自我的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自我信心，并且要在平时多问几个为什么。同时，一有提高，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都有提高，可是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，要允许学生在行为上有反复。

一份耕耘，一份收获。在校领导的指导和教师们的帮忙下，本学期在教学方面取得了一些成绩，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。可是也应当清醒地认识到工作中存在的不足之处。总体而言，这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作，进取参加教学教研活动，对于“得”我会把它当作自我的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，力争把教学工作做得更好。

1. 在以后的岁月里，我的工作一定会越来越努力的，尽量不会出现任何的差错，这对我是必须要要求的，我对自己的要求是最严格的，一定要做到为公司的事业尽出自己最大的努力!

2. 提起工作我就会想起曾经的我是多么的努力，不过现在的我已经没有当年的尽头了，我想我会在现有岗位上积极努力工作，来回报工厂对我的信任，我相信我能够做好的，我会为工厂的未来发展贡献出自己最大的努力!

3. 我相信在公司全体领导职工的集体努力下，我们公司的业绩一定会较去年去的长远的进步，公司的明天也会更加的美好、强大!我也会在不断的学习中进步，帮助公司实现梦想，也不辜负领导和同事对我的期望!

4. 回想__年的工作情况，找差距、比贡献，工作中还存在着这样或那样的缺点，如各种学习还不够好，服务质量还不是很高，思想认识还有待进一步提高。在以后的工作中，我将不断加强学习，提高自己身心修养，努力改造自己的世界观，克服困难，力争上游，改正缺点，搞好服务，加强团结，遵守纪律，按时上下班，不早退、不迟到，诚心实意接受批评。工作中要和局里同志搞好团结，协调工作，强化安全意识和服务意识，把安全责任落到实处，爱岗敬业，一丝不苟，尽职尽责完成各项工作任务，争取做一名称职合格的好职工 。

一，课前的充分准备是和谐互动的前提。

有效教学首先体现在有效备课上，课前的充分准备就是有效备课。怎样才能算是有效备课呢 第一。备而能用。备课应该备而能用，减少无效备课，"备课""上课"不能两张皮。第二。有利于教。有利于教师落实地教，巧妙地学，高效地完成教学任务。有利于教师的专业成长，使教师水平迅速提高。第三。有利于学。让学生学得快，学得扎实，所有的知识过手，培养能力到位，力争较好地完成教学目标，向课堂要效益。

曾经有老师认为，现代课堂强调师生互动和动态生成，而且在课堂教学中尚有许许多多的不可预见性，那么似乎可以简化备课，甚至不要备课。老师是课堂教学的促进者，引导者，怎样促进，怎样引导，是不可能在教学活动中随意生成的，必须在课前事先有所考虑，课堂上的生成需要教师运用教育的智慧去引导，学生学习欲望和动机需要教师去激发。没有备课时的全面考虑与周密设计，就没有课堂上的有效引导与动态生成;没有上课前的胸有成竹，就不可能有课堂中的游刃有余。因此，实现课堂教学的和谐互动，课前师生的充分准备是前提。

二，教师角色意识的转变是和谐互动的保证。

在传统的教学活动中，教师的角色是传道，授业，解惑，新课程下的教师角色是学生学习的组织者，引导者，合作者。因此必须改变传统课堂中教师单向灌输知识学生被动接受知识的教学方式，取而代之的是学生作为课堂中的主体积极地参与到互动中来，师生，生生之间平等的互动。教师必须从一个知识的传授者中解脱出来，这是两种教育观念的激烈碰撞，对教师来说无疑是一种新的挑战。面对新课程，教师只有转变角色，明确自身在课堂教学中的真正身份，充分重视和谐互动对学生学习的重大意义，才能处理好教学活动中的各种关系。教师即促进者，指教师从过去仅作为知识传授者这一核心角色中解放出来，促进以学习能力为重心的学生整个个性的和谐，健康发展。教师即学生学习的促进者是教师最明显，最直接，最富时代性的角色特征，是教师角色特征中的核心特征。教师再也不能把知识传授作为自己的主要任务和目的，把主要精力放在检查学生对知识的掌握程度上，而应成为学生学习的激发者，辅导者，各种能力和积极个性的培养者，把教学的重心放在如何促进学生"学"上，从而真正实现教是为了不教。

教师应成为学生个性张扬的促进者。新课程倡导学生主动参与，乐于探究，勤于思考，善于动手，这就要求教师调整，改变教学行为和策略，转变角色，不再是知识的占有者，传递者，应成为学生学习的促进者。创设丰富的教学情境，激发学生学习动机，培养学生的学习兴趣，教师在课堂中给学生自由发言的机会，使课堂变成充满生趣的师生交流场所。教师应该是课程的建设者和开发者，在传统的教学中，教学与课程是彼此分离的。教师被排斥与课程之外，教师的任务只是教学，使教师丧失了课程的意识，丧失了课程的能力。教师更应成为课程的建设者和开发者。教师要形成强烈的课程意识和参与意识。

三，平等，对话与交流是实施和谐互动的基础。

成功的课堂或者说成功的互动合作，离不开师生之间的和谐的交流和平等的对话。新课程背景下的教学不再是一种以教师讲授为主的交流，不再是唯教师，唯教材而独尊的行为。而是一种体现教师与学生之间，学生与学生之间的对话和交流。没有对话和交流就没有真实的互动，这种交流和对话必须建立在民主，平等的师生关系的基础上，只有在师生和谐互动中才能形成学生的体验与收获。教师要尊重学生的差异，教师要及时反馈与鼓励。学生受到激励，鞭策，鼓舞，感化和召唤，才能保持开放的心态，才能产生充满活力，充满创造的体验，也才能在对话的过程中生成新的认识。如果教师上课还是"一言堂"，学生只有随声附和的份儿，那就根本谈不上彼此之间敞开心扉，实现平等，民主的对话。课堂教学就是在这样的情境中进行的"对话"，教师和学生不仅仅通过语言进行讨论或交流，更主要的是进行平等的心灵沟通。在对话的过程中，教师凭借丰富专业知识和社会阅历感染和影响着学生，同时，学生作为一个个具有独立完整的精神的个体展示在教师面前。这种状态下的课堂教学过程，对师生双方来说，都是一种"共享"。教师是学生年长的伙伴，真诚的朋友，贴心的师长。在课堂教学中应善于营造一种生动，平等，和谐的对话情境。教师要摈弃自己唱主角，学生当配角，部分学生唱戏，多数同学当听众的状况，在这个过程中，教师影响着学生，感染着学生，引导着学生。在多元的互动中，学生的见解，教师的知识阅历，学生的生活经验，个体的独特感受交织在一起，从而达成课堂的教学目标，这种状态下的课堂教学过程就是一种"共享"。这就使得课堂沟通在渠道上多样化，在信息交流上多元化，和谐互动的课堂需要对话和共享。

四，和谐的师生关系是课堂和谐互动的重要条件。

教学活动是师生的双边活动，只有建立起师生间沟通的绿色通道，才能营造教与学之间宽松，民主，和谐的氛围，才能为师生互动创造条件。在教学中，教师始终要语言亲切，态度和蔼，热情耐心，对待学生

要一视同仁，多关心，多鼓励，尊重学生的人格，保护学生的自尊心，与他们平等相处，产生情感上的共鸣，使他们得以在民主，愉悦，和谐的教学氛围中学习，让他们感到教师的平易近人，亲切可信，从而乐于和教师交往，积极，主动，自觉地参与学习。

五，兴趣是激发学生真实互动的内在动力。

激发鼓励教师在参与过程中应激发学生学习的兴趣，激励是培养兴趣的重要前提。古人云:乐学才能善求。兴趣是推动学生学习的最实际的内部动力，有了兴趣，思维就会处于活跃状态，教师应鼓励学生主动提出问题和有创意的新观点，并且在课堂互动中与别人交流和商讨自己的观点和方法，激发学生的主动性，给学生提供在集体讨论中自主选择话题的机会。通过激发学生的思想和观点，教师可以使学生们共同对他们的学习负责。给学生提供自由表达和共同阐述的空间，自由选择的权利，提高了学生积极参与课堂互动和学习活动的内在动力。

六，关注与倾听是实现课堂和谐互动的必要的修养。

和谐互动要求要学会关注。教师不仅要自己关注学生，还要培养学生学会关注。学生不只是关注教师，还要关注其他学生。如果学生不能很好地关注教师和其他学生，课堂上就不可能呈现出和谐乃至高效的"互动"。教师关注学生，不仅要关注学生的今天，更要着眼发展;不仅要关注好的学生，更要关注学习偏差的学生;不仅要关注学生的知识，还要关注学生的能力，情感，意志等等。学会关注是"和谐互动"所必不可少的。

传统的课堂上学生形成以"静听"为主的学习定势，使学生养成心理上的依赖性，不利于培养学生的主动参与和创新能力。要让学生走出"静听"，学会"倾听"。"倾听"是教师与学生心灵沟通的一种方式。一位善于"倾听"的教师就像一位高明的心理医生，能够准确把握学生脉搏的跳动，能够及时预测学生情绪的波动，能够巧妙调整课堂的气氛，把师生的沟通上升为一种艺术。教师的"倾听"，改变了学生的被动学习状态，让每一位学生都能积极主动参与，独立思考。教师不仅要自己学会倾听，还要培养学生学会倾听。学生在课堂上的倾听，有两层含义:一是倾听教师，二是倾听学生。学生倾听的质量是"和谐互动"的重要保证。

七，高超的提问艺术，才能激活学生的思维，实现和谐互动的真实有效和生成。

提问是教学的一种手段，是实现师生和谐互动的平台;提问是一种交流，是师生传递信息的一种渠道，是引发学生思维的一种有效的方式。在一般的教学活动中，教师都能通过提问的方式来实现教学活动中的师生互动。但主要存在的问题有两类，一是问题比较简单而直观，学生可以不假思索便可以回答，或者仅是让学生做出"是"与"否"的回答，没有体现出提问的真正价值;二是教师连珠炮似的提问，学生机械反应似的回答。表面上看起来很热闹，老师和学生间的问题一个接着一个，学生的小组讨论一次接着一次。但是问题和讨论都没有质量，对老师和学生都缺乏挑战性。这两类问题反映出课堂的互动大多在浅层次上进行着，没有思维的碰撞，没有矛盾的激化，也没有情绪的激动，整个课堂看似互动充分，而实质上平淡乏味。爱因斯坦说过:"提出一个问题往而往比解决一个问题重要，因为解决问题也许仅仅是教学或实验上的技能问题，而提出问题，却需要创造性和想象力。"这句名言正好揭示了课堂提问的最为关键的问题，那即是教师在教学活动中通过自身艺术的提问，切中学生的要害，激活学生的思维，激发学生的问题意识，生成新的问题。课堂提问需要体现这样几个特点:一是激发学生的兴趣，让学生有一种好奇心，产生求知欲望;二是启发学生的思维，让学生在老师的引导下积极主动地学会想问题，调动学生的内在动力，自觉地参与到教学活动中来;三是培养学生的勇气，让学生敢想，敢说;四是要让学生能够产生新的问题，生成是课堂提问产生的最好效果。

轻快的步履，灿烂的笑脸，朗爽的笑声……孩子们回来了，带着他们的收获和成长回到了美丽的校园。现将寒假工作总结如下：

一、加强法制安全教育

放假前，辅导员老师给孩子讲了安全方面的知识，不要去河里滑冰，不要燃放烟花，不要不经过大人允许出去玩等等。天冷路滑，出行时要注意安全。寒假里，所有同学都平平安安地度过一个欢乐祥和的新年。

二、精心组织寒假活动

1、开展“读一本好书”活动

书籍是人类进步的阶梯!在寒假中，孩子们都能与好书交朋友，根据提供的书目，广泛阅读了各类书籍，有古今中外的名著，有探索宇宙、自然奥秘的科学书籍，有反映各地风土人情的杂志等等。并人手写了一篇500字的读后感。“读好书”活动不仅有助于孩子们语言文字的积累，而且拓宽了他们的知识面，提高了他们的表达能力。

2、学做家长小帮手

假期中，我们号召孩子做家长的小帮手，关心父母、自立自强，帮助家长做一些力所能及的家务。让孩子在做家务的过程中，体会劳动的光荣，理解家长的辛苦，明白做家务是每个家庭成员的责任。

3.“让我们学会吃饭”

根据我们学校每月一主题的活动，我们的寒假活动为“让我们学会吃饭”，吃饭是我们平时的日常行为，它却有着大内容。孩子们通过“让我们学会吃饭”，学会了吃饭的礼仪，吃的饭要科学合理，吃饭不要浪费，珍惜粮食。

4.小手拉大手，共筑文明新风

假期中，孩子们不光自己做到了光盘，而且还利用朋友圈的力量进行了珍惜粮食接力，孩子们做了一张张精美的节约卡发放到亲朋好友的手中，让周围的人都做到了珍惜粮食，浪费可耻的意识。

寒假生活虽然短暂，但是孩子们却过得充实而有意义。在各类活动中，他们领悟到了生活的多彩，培养了他们乐于读书的精神，锻炼了他们各方面的能力和综合素质。

一、加强学习，积极顺应改革潮流

1.我对自己严格要求，每天早来迟走检查早读课和平时上课的纪律秩序，做教育事业的热心追求者。

2.我认真钻研教育教学理论，积极参加校培训中心和教研室组织的各种的培训活动，不断提高理论修养和业务水平，认真阅读教育教学理论书籍，在实践中创造性地开展工作。

3.我经常深入到课堂听课，与老师沟通交流，肯定优点，委婉地指出不足。我怀着虚心学习的态度，经常就教学细节问题与老师开展广泛的交流。

4.每天检查晚自习的学习状况，和其他两位领导运筹策划。二、不断追求，努力推动课堂改革

1.认真备课，努力上好每一节语文课，占领好语文课堂，让语文课堂成为我施展教学才华的地方。

2.利用好语文课堂阵地，与学生的思想进行强烈的碰撞，充分与学生展开交流，激活学生的思想，碰撞出思想的火花。

3.与学科组专家、南通专家、四校联谊专家合作，研讨语文课堂教学。

4.为南通专家上了作文公开课《“感恩”作文指导》，激发学生的听课热情，学生的课堂有精彩的发言。我善于以自己的热情点燃学生热情的老师。

5.和其他老师共同关注年级综合排名前30名学生的学习状况，策划并参与语文培优辅导。

6.积极参加语文组的教研活动，积极献计献策，发挥集体备课的作用。

三、努力探索，认真协调年级管理

1.着力加强年级管理，继续实行绩效考核，在尖子生和平均分上都很下功夫。

2.借鉴去年初三年级管理的成功经验，实行周考制度，及时进行教情反馈，及时发现工作中的明显的不足，努力加以改进。

3.针对各种类型的考试分析总结，写出总结性材料，与大家一起分析研究，针对薄弱环节，采取针对性强的措施。

4.规范教学管理，利用科学的方法，引领老师加强课堂规范化要求，努力向课堂45分钟要质量，注重课后的及时辅导，稳定后进生，查漏补缺。

5.加强优秀学生的学习指导，实行“双培优工程”，即年级综合排名前200名的同学，培优薄弱科目;年级综合排名前30强的同学，着重在双语上再下功夫，通过反复强化，加大培优力度，力争中考在各类指标上再有重大突破。

6.参与并组织了年级的半日教研活动，积极研讨，互通有无，取长补短，努力提高教研水平。

7.借鉴兄弟学校成功的经验并与联谊学校广泛开展讨论，初三年级四校联考成绩在四校中居于很好的位置。

8.继续加大晚自习的管理力度，全体老师晚值班时间工作态度认真端正，作业考试化期间，课堂秩序好，学生学习效率高。

9.每次值班，我从来都是早早到校，迟迟回家，中午不回家，每天都和两位主任协调学生往返的路队秩序，使路队建设成为年级一道亮丽的风景。

10.整理年级各种资料，撰写年级各种总结材料，给各位老师造各种补助表格。

四、积极钻研，不断引领年级教改

1.认真撰写教育教学文章。我能把外出学习的点滴体会写成文章，便于总结反思。在海安专家与我校交流期间，我虚心向教育专家学习，与他们密切合作，成功地参与组织了两次英超班的课堂教学建模活动，成功参与组织了五校联考试卷分析研讨活动。

2.落实“有效教学”，落实有效教学的各个重要的环节，努力把教育教学落实在“有效”上，争做有效劳动，避免无效低耗的劳动。

3.我和备课组全体老师一起，打磨赵怀巧老师的语文课堂，使之在激烈的竞争中一路过关斩将，最终摘取区“有效教学”赛课活动一等奖第一名的桂冠。

4.配合学校组织“文通杯”优课竞赛，积极组织各备课组在年级范围内开展预赛，效果显著。

5.和其他两位主任共同组织还初三年级的英语口语测试、计算机考试、体育加试和中考文化考试。当然，由于时间紧，任务重，头绪多，有的工作做得还很不到位，离学校的要求还有距离。我也深知要想各项工作做得更加完美，必须更加努力。好在我能静下心来，坐得住板凳，耐得住寂寞。我想，我会取得更好的成绩的。

20__年7月，大学的第三个暑假，炎热的天气，火热的心情，这个暑假因为有了社会实践而不再寻常，相对于前几次寒暑假的社会实践，这次实践显得意义非凡。因为，这次实践是符合本专业知识的，由于课程需要，在校上课期间已经多次登上讲台演练过，体味了许多，思考了许多——何谓“师者，传道授业解惑也”，何谓“可怜天下父母心”，何谓“十年寒窗苦”。

自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践——在一家个体补习班当辅导老师。

七月中旬，和同学们几个一块找到了一个实践单位——“河大美术教室”。但由于考研，时间紧迫，实践只维持了半个多月的美术助教，有豪气万里，也有忐忑不安，毕竟当老师不容易，虽然不是第一次登台担当老师的角色。但是要把学生教好并非易事。想想自己也还是个未出教室的学生，知道自己需要什么知识。迫切想得到什么知识，所以我要打起十二分精神去引导他们。要以无限的激情开始了我的“教学”，要认真备课，把重点知识尽可能浅显地讲解，深度地表现出来。我们几个没有具体的分工，每个人都尽自己最大能力，最大限度的带好每一个学生，使每个学生能充分感受到自己的进步。这个画室鱼龙混杂，幼儿生、小学生、中学生、还有面对高考的艺考生。其实压力还是蛮大的。经过一段时间的接触，我发现他们的基础不怎么好，有时候一个很简单的问题会讲上好几遍，画上好几遍，我需要的是坚持着，经过平时的观察我也发现了多同学存在的问题，这些问题都是自己当初经常犯错的问题。

大的形体，比例，透视。头颈肩的关系。我尽力和他们沟通，喋喋不休去和他们讲这几个关系，先是示范一节课打打形体，整体比例，五官比例。透视，再让他们跟着画，我觉得他们先把这些做好就可以了。我努力想去改变他们，可是有一小部分同学还是不太合拍，应该是时间太短暂了，加上基础不扎实，理解可能是跟上了。但是动手能力差了点。当然这个不能急。欲速则不达嘛。课程安排根据学生的实际情况而定，初中，高中生主要开设素描、色彩、速写。小学生主要画一些儿童画，临摹一些速写。我发现他们的整体速写还可以。有一点速写示范的时候同学们围观过来很热自己就出汗了。因为是下午教室人多，风扇不给力，可不是因为紧张导致出汗的。色彩有一些同学还表现有一些浪漫主义在里面。挺好的。美术嘛返璞归真才是艺术。

开始上课的第一天孩子们和我还不太熟悉，还算安分，其他人问我说累吗，我说还行吧。我当时觉得这份工作没啥问题。到了第二天那个小孩就不得了了，尤其是三年级的那堆孩子，上课一直吵，小孩子顽皮。我想对他们严厉点，可是我长得就很面善，看起来没什么威严，那些小孩都不怕我。每天我除了上课还要处理他们一些凌乱的事情。发现小学生还是有点小心眼的，四年级有个很可爱漂亮的小女生，她性格的原因吧，她总是为些极小的事闹脾气，有时候是因为我上课对她严格了点，有时候是因为别的小朋友不小心弄坏了她的东西……反正在我的课上她大多数都会闹脾气，初次登堂的我也不知道怎么办，小孩子对我来讲真的很难以捉摸!不过我相信我自己，一定会教好他们。

有的孩子很顽皮，上课期间老爱交头接耳，做小动作，动动这动动那，心思根本不在课堂上，刚开始对这些“钉子户”我真的是没法，不敢训更不敢打，有时候真的让人哭笑不得，后来在一些有经验的老师的指导下，我慢慢地学会了与这些孩子相处，下课后我会找他们谈心，主动地去关心他们，一朋友的语气开导他们，帮助他们，给他们讲一些道理，慢慢地他们上课也更加专心了，作业也完成的更好了，学习的积极性也有很大的提高。看到这些我真的好开心好，有成就感，听到他们叫我肖老师，我感到自己身上的责任真的很重，我所做的事情必须要对孩子们负责，因为这个职业真的很神圣，我一定会努力的，真心的对这些孩子们好，帮助他们在学习上生活上有所提高。

半个月的时间漫长而短，同学们才刚刚有点进步，就结束了，在走的时候有些舍不得，可是没办法，为了自己能更好的学习，为以后的教师路打好基础，我必须好好复习考研。有这样一句话“我们得到的远远比付出的多”我们真是不折不扣的坏人。没办法时间太少了。

通过这半个月的教学，自己也收获了很多很多。重新审视自己认识自己。重要的是我明白了应该怎么去引导好他们去走基础这条路可以走得更快更好。作为教师—教学中起关键作用(教学过程的主导)我要起主导作用，调动同学们的积极性。同学们的群体差异、个体差异影响学与教过程。所以要抓两边(好的和差的)带动中间的。这样进步快，教起来也相对轻松些。教学内容—教学的过程中有意传递的主要信息部分，比如说一些美术高考的一些内容。怎么考。考试的一些有趣味的事情，促进大家的感情，使课堂轻松愉快学有所得地度过。总之检验了自己的各方面的情况，培养自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力，这次的社会实践让我受益匪浅，学到了很多，也了解了很多，从中我明白了一些基本的道理，真心，耐心，专心，动力，再加上自己扎实的专业知识是一个好的老师必备的东西。

我觉得在教学过程中，我最大的收获就是拥有了前所未有的耐心。小学生对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，在教学中不能从自身主观出发来进行教学。学生在学习中常常在很简单的地方遇到的障碍，遇到这样的问题，教学者就需要耐心的讲解做示范，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否正确。花一整节课来纠正学生们的构图问题，这样的情况，我们在教学过程中常常遇到。当我在教学中遇到困难时，周围的老师们也都是十分耐心的给我讲解，他们的经验给了我莫大的帮助。

八月初，我的社会实践结束了。面对这些我付出了努力的孩子和给了我莫大帮助的老师们，我觉得十分不舍。看着孩子们的绘画水平有了很大的提高，我的心里又满是自豪和骄傲。对于我的工作，老师和学生们都给出了十分肯定的评价。比起我的收获，这十几天的努力也不算什么。这次实践增加了我的阅厉和信心，提高了我的思维能力、解决和认知能力，开阔了我的视野，冶炼了我的情操，从而使我认识了自已，并对生活、对社会有了更深的理解。

这次实践于我的的确确是一次难忘的经历。

一学期很快过去了，在领导和各任课老师的帮助下，顺利的完成了各项工作，取得了一些成绩，有得有失，现对上学期的工作总结如下：

一、班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位

而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。这个班我高三才接任，首先了解班级情况。基本情况：我班是尖子班，学习风气浓厚，学习成绩较好，但有一些同学自我优越感太强，骄傲情绪在不断滋长，且高二因为分班，许多同学来自不同的班，造成班集体缺少凝集力。一个有凝聚力的集体，无论做什么事情都会很出色。进入一个新的集体，学生是独立的，不通过一些活动，不通过彼此的交流，很难使他们成为一个整体。加强集体观念，在班级活动中，在和学生谈话中，口头上经常挂的就是我们班或我们校该怎样要怎样，要树立一个什么形象。而这集体的形象和我们师生每一个人的行为都密切相关，以此培养学生集体主义观念。我抓住这些机会针对这样的情况，多组织一些集体活动，比如班际球赛晚会等。充分调动学生的积极性，增强班级的凝聚力。

二、关注学生的心理需求

对高三学生亦是尤为重要。班主任更应该成为学生的心理保健医生。因为班主任本身有着得天独厚的有利条件，从交往的距离感来说要小，也更能获得学生的心理共鸣。高三的学业压力很大，减压的问题一直是我最关注的，当然教育需无痕，有意识但不能很刻意。一定的课余活动能起到减压的作用，所谓张驰有道的道理即在于此。一方面，通过班级的争鸣角粘贴一些减压的方法；平时的主题班会注重以各种方式给予同学们一个施展自我才华的空间，更能使得在高三有限的学习时间中加快熟悉度、增强班级凝聚力。每一次月考后都要和学生进行谈话，关心和鼓励他们，让他们有增强自信心。

班主任这个工作是一个非常微妙的工作，其中充满了艰辛的汗水，也充满了诱惑。以后的道路还很长，走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确 立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生 ， 的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。

时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生 的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都 做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生 的实际情况设计教案。

培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给 予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的 表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促 进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教 材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学 风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班 干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为 同学学习的榜样。

小学教师年度考核工作总结二 回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工 作的进一步提高。

一、 加强学习，不断提高思想业务素质。

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表， 确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学 ， 生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以 一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应 社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不 足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从 学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

“学海无涯，教无止境” ，作为一名教师， 只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所 以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养， 使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论， 学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教 育教学要努力的方向。1 二、求实创新，认真开展教学、教研工作， 教育教学是我们教师工作的首要任务。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我 认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心 向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用 到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资 源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学 生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学 的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教 学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中， 我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的 作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作。

我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活 故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论 在教学中存在的问题。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点

1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。

4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

五、继往开来，开创新的天地。

鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是

1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在 本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。

本学期我们以继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，丰富青少年儿童课余文化生活，培养学生对科技知识的兴趣，引领学生个性化全面发展，真正实现从应试教育向素质教育的转变为主要目标。根据学校工作安排，进行每两周一次活动。现将本学期科技小组工作总结如下：

一、活动内容：

1.学生通过这学期的学习，通过多种途径让学生了解许多科技知识。以图片展示、录像展示，讲座报告等形式让学生了解到了相关科技知识，领略到科技知识的无穷奥妙。

2.学生动手制作，开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。

3.学生自寻课题，写科普小作文（没有摩擦力的世界等）和科普绘画。

4.开展实验，培养学生动手操作能力，实提高验能力。

5.通过各种公益活动，卫生打扫除等，教育学生养成良好的卫生习惯及环保意识。

二、人员选定：

我们科技小组的人员是七年级至九年级，每班五名学生，通过参加科技活动引起学生学习的热潮，激发学生的学习兴趣。

三、组织各类科技竞赛进行活动。

要让学生真正掌握到科技知识，我校还组织了小组内的竞赛活动。如让学生根据平时所学知识，举行了两次竞赛活动，推选一位主持人，以抢答的形式回顾前阶段所学知识，并对竞赛优胜者给与奖励。

四、注重动手能力，培养创造精神。

在小组活动中，还让学生自己动手，制作小模型、小拼图等。开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法。

五、注重活动的拓展，争取家长的支持。

很多家长认为科技兴趣占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成绩的下降，针对这一点，我们注意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。因为科技创新大赛中的项目需要花费孩子们很多时间和精力，所以特别需要家长的支持和关心。

总之，创造思维和创新能力的培养是一个长期的系统工程，需要我们科技组的长期努力。

今学期我担任初中__级语文教学，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同仁学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学

从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，撰写了不少教学论文，并在我校举行的新课程教学研讨会上进行交流，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。

二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力

应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。

这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。

三、用先进的教学手段，提高学习效率

现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。

应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。

教学中，一改过去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分利用网络资源，使他们能够在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。

四、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力

死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。

“授之以鱼，仅供一饭之需;授之以渔，则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。可见，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用，对初中一年级的学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。为此，我针对不同的知识版块，采取不同的训练方法：夯实基础――硬笔书法每日一页，字词听写“循环放映”;扩大积累――课外阅读每日一段，读书笔记(摘记)天天都写;训练能力――阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼;作文训练――循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓励学生放飞思想，大胆发挥……

教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。

为此，我针对不同的知识版块，采取不同的训练方法：夯实基础――硬笔书法每日一页，字词听写“循环放映”;扩大积累――课外阅读每日一段，读书笔记(摘记)天天都写;训练能力――阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼;作文训练――循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓励学生放飞思想，大胆发挥……

时光飞逝如梭，20__年即将过去，崭新的20__到来，回首一年的工作，有默默地耕耘，，有默默地付出，有的更多的是肩负的那一份责任。安全是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，在过去的一年中，我始终以“安全第一，预防为主”的思想指导自己的工作，认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，在思想上对安全工作有一个高度重视。现将一学年的工作汇报如下：

一、强化内部管理，提高办园档次

园长是一个幼儿园的灵魂。我注重自我的反思与学习，更注重教师队伍的建设，我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。 我讲奉献，作表率，早来晚归，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。

我注重为教师创设有弹性的工作空间。工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采用对话式而非命令式;思想上，鼓励多交流不求大一统;工作方法灵活多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。我以务实的作风投入工作，引领着的年轻教师奋发向上;我以满腔的工作热忱凝聚人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与教师交流思想、促膝谈心，引导教师珍爱自己、热爱生活、快乐工作。一件件细致入微的小事，充分体现了我对教师的关心。我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心，激发了各位教师工作的积极性、主动性、创造性。

二、安全方面

我时刻牢记：眼中有孩子，心中有安全，处处有教育，安全第一。我不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行安全检查。我园还利用安全教育碟片来辅助教学，增强幼儿的安全意识，时刻防范一切不安全的因素发生。我园重点做好早接晚送的门前管理，以免孩子因意外而走失。再就是课间、游戏 、入厕洗手、 室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范，及时发现问题，及时整改。

责任书：幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。园和家长也签订了安全责任书，确保幼儿安全健康的成长。

安全课：提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是幼儿园安全工作的基础。我园坚持每周一必上一节安全课并有备课记录。

应急演练：我园响应上级领导指示，9月 6日进行了防震演练，以增强师幼的安全意识和自保能力。

三、环境创设

我园根据本园的实际情况出发，充分利用本土优势对室内外的装饰、 墙面设计 、吊饰等都进行了改装。并从幼儿的年龄特点出发，力求做到生活化 、情趣化 、儿童化，尤其我们每一个教室都设置了不同的风格，我倾尽我所能帮老师们策划、分析，尤其帮小班设计两面主题墙。老师们也从自身做起，遇事相互帮助 ，相互鼓励 ，相互交流，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的温暖和谐，逐步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。

四、保教方面

我园合理安排和组织幼儿的一日活动，动静结合， 室内外结合，每天保持2小时的户外活动时间和游戏时间，来提高幼儿的整体素质。 在孩子们入园前，要求各班老师每天先做好教室内外的通风、 卫生消毒工作，加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，每天坚持加强晨检、 午检 的力度来杜绝传染病的入侵，并做好详细记录，发现问题及时通知家长。

五、家长方面

我园做到主动、 亲切与家长沟通，利用早送晚放的时间和家长交流，平时多观察孩子在园的各种情况，孩子们的点滴进步 、成长、 特长 、优点都及时反馈给家长，随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持，我园为增进家园共育，11月4日举行了“家园亲子游戏”活动，得到了家长的好评。如遇到特殊情况时切忌发生口角，家长意见细心听取，以此加深家园了解，促进家园关系共同成长。如：我园小班家长反映对老师的意见，我及时向学区领导汇报并耐心给家长解释。在这方面我们还做得很不够，还需要我们老师们认真去学习 、去探讨、去努力。

以上点滴都离不开老师们的精诚团结和配合的默契。在这里我真诚的感谢各位老师的敬业爱岗精神和任劳任怨 、默默地奉献。正因为有了你们的辛勤耕耘，才有了今天我们幼儿园的发展。真切希望在以后的工作中，我们一起把以前做的不好的方面补救回来，我们一同再努力学习，再一同认真拼搏，争取再创幼儿园的新辉煌。

在分公司领导的信任和培养下，我于__2020年_月被任命为__项目经理至今已有十个月的时间，在分公司的大力支持和关心下，项目部各项工作进展顺利，现就近一年来的工作总结如下：

一、积极采取的措施，精心组织、精心管理

1、进一步完善各项安全质量规章制度、完善管理体制

通过多年来的施工生产实际，进一步完善安全、质量等管理体系，建立安全质量月检、旬检、日检制度及整改制度。项目部除设立一名专职安全员外，各工区也层层设立专职安全员。将安全工作提高到了前所未有的高度。质量方面，绝不放松，强化强施工过程控制，坚持施工质量检查制度，严格执行“自检、互检、交接检”的三检制度，使质量问题在每道工序作业中都能得以有效控制。

2、完善激励机制，调动员工生产积极性

通过完善内部承包机制、制定循环奖励措施及月目标任务考核奖等手段，极大的提高了员工的劳动积极性，部分的缓解了因资金紧张带来的消极影响。

3、提高生产效率，降低生产成本

通过不断完善施工工艺，合理安排人员，精心组织，精心施工，在全体员工的努力下，施工产量不断提高，效率不断提升。

4、加强成本控制，强化数据管理，确保数据真实性

项目部每月9日定期召开成本分析会，认真分析上月存在的问题，找出不足，层层落实，下月改进，要求各项对比实现数据化，数据必须真实可靠，施工现场的每一个环节，层层控制，每道工序都做到有据可查，为了确保数据的准确性，做到每班质检工程师和领工员进行现场收方互相复核签认，确保了数据的真实性。进场所有材料无论多晚，都由材料员签收，保证足额入库。

5、文明工地建设

继续加现场文明施工管理，根据实际成立了第一文明施工班和第二文明施工班，总人数8人。专门进行文明工地建设相关工作，保持工地卫生清洁，使道路干净畅通，尽量减少对周围居民和环境的影响。各种设备物资标识齐全，堆放有序。

6、认真搞环保、水保工作

积极与业主和地方水务、水保主管部门联系，主动邀请其进场检查，征求意见，逐步完善排污、水保方案、措施。

7、关心员工生活，处处都想着员工的疾苦

进入冬季，天气寒冷，千方百计筹措资金，尽快发放工资、奖金。

二、及时总结，及时调整

项目部定期组织进行安全、质量、环水保等有关方面的检查与总结，总结成功的经验和存在的不足，成功的加以推广，不足的采取措施防止再犯，使工作在一个良好的循环状态中前进。以质量保安全、以安全保进度，全面细致，人性化的管理，以人为本，有制度、有落实，人人重视安全质量，人人实施安全质量。

三、注重自身修养，努力做好表率

领导的行动就是无声的命令，“其身正，不令而行”。因此，我把加强自身修养，努力做好表率，做为实现领导的重要方法。

一是不断丰富知识，提高工作能力。

二是认真履行岗位职责，精心做好本职工作。

三是严格约束自己，力求做到公平公正。

自觉遵守各项规章制度，不搞特殊化，注意勤俭节约，不搞高消费娱乐活动。办公条件因陋就简，控制奢侈浪费。工作中实行“对事不对人”、“实物工作量考核”原则。

总而言之，2020年是我们丰收的一年，在各级领导的大力关心和支持下，我部精心组织合理安排，克服了工期紧、任务重、外观质量要求高等种.种不利因素，严格按设计图纸、施工技术要求及相关的规程和规范进行施工，按质保量完成了本工程的施工任务。施工中做到了无一安全事故及质量事故。同时，业主、设计与总承包、质监站和监理单位对我项目部的施工/给予了很大的帮助和指导，在此，我们表示最衷心的感谢!我们也将更加努力认真的完成好工程的后续工作。

尊敬的各位领导、专家，亲爱的同学们：

大家好！

在祖国南方花红柳绿的季春时节，我们46名学员有幸来到祖国政治、文化的中心，进入师范类教育的最高学府，聆听最前沿的教育管理理论，我们感到非常高兴、非常激动。首先，请允许我代表参训的所有学员衷心感谢汕头市委组织部、市教育局对研修班学员的热忱关怀！衷心感谢北京师范大学领导、专家的悉心教导！衷心感谢我们原学校领导、同事的大力支持！衷心感谢所有家人的默默承担！

举办中小学校长教育理论创新研修班，是我市加强校长队伍培训和建设的一项重大举措，它将为培养我市教育现代化的排头兵，培育实施素质教育和学校精品管理的带头人，造就一批有影响的名校长奠定坚实的基础。

我们的学员来自汕头各区，平时忙于事务性工作，难以集中时间好好学习，我们深感学习的不足和工作的压力，渴望前沿理论的指导，渴望先进思想的启迪，渴望开拓视野，渴望体验成功。这次市委组织部、教育局和北师大的领导、专家给我们提供了这么好的学习条件，能使我们真正静下心来学习、充电，反思工作实践同教育管理理论的有机结合，机会难得。我们希望通过这次学习，能在一定程度上提高我们的理论水平，提升我们的管理能力和个人素质，加快我们的成长步伐，促进学校的可持续发展。

在此，我谨代表全体学员向领导、专家们表态，我们刚建立的班级公共博客名为“思考 收获 践行”，我们将努力实践这六个字，在思想上高度重视这次培训，正确处理好学习、工作和生活之间的关系，认真遵守纪律，勤于思考，勤于探讨，真正学有所获，学有所用，以提高我们的工作效率和工作品位。同时我们也会把这次培训作为一个向兄弟学校学习，与兄弟学校建立友情的机会，我们将充分利用这样一个平台，利用公共邮箱、公共博客、qq群进行广泛的交流，谋求双赢乃至多赢。我们更要将新理念带回学校，带回到工作岗位上，用以指导我们的工作，提升管理和服务水平，更好地为学校师生服务。为汕头教育事业贡献我们的智慧和力量。

各位领导、专家，各位同行，我们已进入全面推进素质教育、加快教育现代化建设步伐的新的发展阶段。我们相信：我们将在北师大带回金灿灿的教育管理的种子，撒播在汕头教育的沃土上，进而生根、发芽、开花、结果。只要我们以新的精神风貌开拓进取，扎实工作，我们汕头的教育事业，一定会“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”！

谢谢大家！

时间真快，在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。在我与孩子们相处的过程中，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多;不经意间，他们懂事了很多;不经意间，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。

而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。有人把教师比作园丁，把学生比作小树;有人把教师比作耕耘者，把学生比作肥沃的田野。这两种比喻都很精妙。班主任的任务不只是修枝剪叶，还有播种、施肥、锄草……

回顾这一学年的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，平时我主要将工作重点分为以下几个方面：

一、关心孩子

爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。

作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。作家杨朔曾经说过：“每个人的心里都埋着一团火种，只要善于拨弄，它就会熊熊燃烧。”我的教育对象是岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。

二、重视培养孩子们的行为习惯。

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造好的氛围。

三、培养小干部，发展孩子的能力班干部是班级的核心。

要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。首先，树立他们作为小干部的光荣感和责任感，其次，树立他们的威信。一方面，我告诉值日生，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，以身作则，带头做好榜样;另一方面，我主动、热情地为他们铺路，以支持鼓励为主，使他们受到鼓舞，也使全班同学心服口服。

四、加强与家长间的交流家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。

我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。一学期来，我对每位学生的家长都进行了交流，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。

五、加强集体凝聚力。

这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。当然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告诉他们：这又是一次集体与集体间的对抗，一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸;一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。

班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。当然，我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好!

对于自主创业，许多大学生只是一时好奇而拥有三分钟热度，最终也只能落得镜花水月，因而，自主创业无疑是一个漫长而艰苦的过程。目前，虽然有不少国内高校鼓励大学生自主创业，但是真正自主创业的学生并不多，对于

“大学生自主创业情况如何”这一调查问题，选择“已全面展开，并有部分学生成功创业”的仅占调查人数的10.04%,而选择“尚未开展”的占30.57%。即使对自主创业感兴趣，有憧憬的学生很多，但大多只停留在“纸上谈兵”这一阶段，如何才能真正地自主创业，真正地脱离“纸上谈兵”呢?

1、创新

大学生要自主创业创得出色，靠的就是自己能否兼备技术创新和思维创新。作为年轻一代，不能避免，要面对不断更新的时代。大学生们要创业，必须眼看四面，耳听八方地接受新信息，从而促进创新意识的增强，进而令自己的创业理念能迎合大众的口味，及时满足因时代变化而引起的新需求。

2、务实

大学生们是一群受社会影响较大的群体，要有从实际做起的决心，不能盲从，要兼备面对现实的勇气，留心身边的有利与不利条件。在求学阶段，要懂得从方方面面获取自己所需的资讯。在此，不得不提到调查中问到调查对象参加创业类讲座或培训的目的时，占86.90%第

1 页 共 4 页

的调查对象选择的是“了解创业的过程和方法”，58.95%的调查对象选择“多认识一些有经验的人”。由此可说明，想创业的大学生们还是会扎扎实实地从基本做起，并想扩大自己的社交圈子，吸取经验，大学生们要创业应该也必须如此做的。

3、心理承受能力

大学生在创业阶段，难免会有碰撞的时候，大学生成功创业与否和大学生面对困难时的意志有莫大的关联。调查问卷中显示，大多数调查对象有正确积极的心态去面对所遇到的困难，这就使大学生在未来的创业之路上有了健全的心理准备。

4、持久力

创业路途漫长，很多人说“创业难，守业更难”。要去保持现有的经营状况，并使之蒸蒸日上，不掉创业大队，有持续地经营下去，需要比创业更多的心力和智力。调查问卷提到，“大学生创业所需的品质”，又占87.77%的调查对象认为是“热情和责任感”。这“热情和责任感”也成为了守业的关键。没有相当的热情，会对工作产生倦怠感，使事业停滞不前，难以守住，而相反，空有热情，事业也不能走得更远。

创业的心理准备十分重要。人们既要对成功创业充满信心，也要对在创业中可能遇到的困难和风险有充分的思想认识，更要有承担创业失败后果的心理准备。

(一)坚定不移的创业信念

首先，要对创业成功充满自信。对创业者来说，信心就是创第 2 页 共 4 页

业的动力。要对自己有信心，对未来有信心，成败并非命中注定，要依靠自己的努力。只要相信有什么结果，就可能有什么作为。一个人如果连自己都不相信能创业成功，他是不可能去积极争取和刻意追求的。其次，要有创业的责任感。现代大学生应担当创业重任，上为国家作贡献，下为自己谋出路。再次，要有逆境中创业的心理准备。虽然身处逆境，却能拼力抗争，不断追求。这样，才有可能创业成功。

(二)积极进取的创业心态

积极的创业心态能激发潜能、拓展潜能和实现潜能，进而帮助大学生获得事业上的成就和巨大财富。积极的创业心态应包括：一是拥有饱满的创业热情。热情就是力量，热情就是潜能。有了热情才能有前进的动力和活力。二是要清除内心障碍。要去掉前怕狼后怕虎的畏难情绪，认准的事情立即去做，确定的事马上落实，要坚信“有付出必有回报”。

(三)顽强拼搏的创业意志

创业意志，是指创业个体能百折不挠地把创业行动坚持到底，以达到目的的心理品质。创业的意志品质包括：一是创业目的明确，二是坚决果断，三是具有恒心和毅力。创业者需要具备百折不挠、坚持不懈的毅力，才能够根据市场的需要和变化，确定正确而且令人奋进的目标，从而实现目标。创业者必须有一颗永远持之以恒的进取心，三心二意、知难而退，或虎头蛇尾、见异思迁，终将难以成就事业。

创业是一个创造的过程，人的创造力与人的智商有很大的关第 3 页 共 4 页

系，普遍来看，智商高的人要比智商低的人更富于创造力;在创业的创造活动中，不单纯是创造性构思，更重要的是创造性的实践。因此，创业的成功需要坚忍不拔的志气、顽强的毅力、吃苦耐劳的执著追求、忘我的热情和甘于奉献的精神。

大学生创业有优势，也有局限性。大学生思维活跃、充满活力、喜欢接受新鲜事物，学校的学习使大学生具备了一定的专业知识，但由于没有进入社会，商业意识、社会经验、企业管理、财务及营销等方面都比较欠缺。对于那些还在读书的学生，首先应该问问自己，在知识、心理和生理上是否都做好了准备?如果一旦失败，能否付得起代价?其次，是让有经验的人多给自己泼些冷水，“只有泼过冷水后，自己还在发热的人，才能成为真正的创业者”。要记住，不要为创业而创业。创业应该源于市场需求，要有好的创意。一方面，你愿意为社会创造财富，另一方面，这种财富还必须是社会所需要的。其次，对于涉世不深的学生创业者来说，要有合作精神，有团队意识，加上合理的管理制度，才能最终保证事业的成功。因此，大学生在创业方向的选择上应扬长避短，寻找适合自己发展的道路。

返回目录

今年的春节，我们过的并不安逸。由于疫情的爆发，20__年1月23日，英雄的城市———武汉，为了祖国的安危，担当起了一个城市的责任——“封城”。伴随着20__年春节，一场没有硝烟的特殊战役就此拉开了序幕，举国上下全部投入到了这场战役，这也让我们学生们体会到了一个令人难忘的寒假。

由于病毒具有很强的传染性，容易造成大面积的传染，所以人们不能外出。这次疫情防控阻击战，以钟南山院士为首的千千万万白衣战士不顾自己安危，夜以继日，舍生忘死的投入到这次战役之中去。他们从分离毒株、研发疫苗，还有更多的白衣天使在救助感染新型冠状病毒患者所作出的贡献。作为学生的我更是通过新闻看着眼里，急在心里。但却是心有余而力不足，无能为力的我想：“我唯一能够做到的就是待在家里，不给国家添乱。

由于疫情的严重造成工厂停工，学校停课。我们学校为了不让学生们因为疫情不能到校上课而把学业耽误，便开通了“空中课堂”。我们可以在家里通过网络直播学习，我们敬爱的老师便成了社会上流行的网红主播。网络上课比较新奇，但总有一些不太方便。尽管这样依旧不能击败同学们的好学之心。在家学习期间，我应该在健康的前提下认真听讲，积极回答问题，做好课堂笔记。我们竭尽所能地以最大的热情投入到每日教科学习中，尽管疫情阻碍了老师面对面的授课，却无法阻碍一颗颗好学而又怀揣理想求知的热心。我想我们只有好好学习就是对疫情防控最大的支持。

即使停课，我们也不能停下我们学习的脚步。我们要通过刻苦学习，奋发图强。以优异的成绩为武汉加油!为祖国加油!

《找朋友》这是开学初所学的第一首歌曲，因为这首歌曲大家最为熟悉，但考虑到放歌词语句太长，放在托班上似乎难度很高。因此，学着亲子班老师的话，“很多歌曲老师可以大胆地改编，变成自己想要的歌曲”，所以大胆地将《找朋友》这首歌曲的歌词进行改编。(如：(问)找呀找眼睛，你的眼睛在哪里呀?(答)在这里，在这里，我的眼睛在这里!)希望这样的方式会提高宝贝们的学习兴趣!然而，重复唱3-4遍后，我发现个别幼儿的注意力开始下降，表现出异常的情绪，想要哭时，我马上根据说唱到的器官增添一些拟声词及表情、语言，(如：找呀找呀找嘴巴，你的嘴巴在哪里呀?在这里，在这里，我的大嘴巴在这里，啊——)使得所表现的器官能更加的形象、具体，同时吸引幼儿们的注意力。

想不到，这个方法非常地有效果，孩子们的注意力一下子集中起来，小眼睛、小嘴巴、小手都开始动起来，边说、边找、边一起动，学的非常的认真、开心。通过这个方法，我明白一个道理，今后在上托班的课程时不能完全原搬旧照，需要随机、灵活掌握教学模式，以符合、吸引幼儿的兴趣为前题进行开展!这样才会使宝贝们学的愉快、开心、有所收获!

本学期，我校政教处根据市局德育工作部署和学校工作计划，以中学生日常行为规范教育为基础，围绕校园文化建设，积极开展素质教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。在全体师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成绩。

具体来说，我们在本学期采取了改进德育工作方法，提高德育工作实效，坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。新学年新学期，校领导及时添加了德育工作力量，进一步完善了学校德育工作网络。认真抓好师德建设，组织全校教师在暑假进行班主任技巧、班级建设等德育专题培训，政教处，教科室、教务处、办公室等相关负责人都做了专题讲座，广大教师撰写心得体会。在学期当中，在教师例会中开展政治理论学习，专业知识学习、开展“三爱”教育、积极开展师德讨论，举办师德演讲等，努力提高教师的政治素质、专业知识和师德修养，不断提高教师的整体素质。

校德育领导小组认真组织好每学期的德育工作会议，与班主任、一起探讨学校德育工作的方法。期中以后，政教处对班主任的德育工作进行了小结，通过问卷调查、学生座谈会、学生成长记录册等形式了解班主任的德育工作情况，针对检查中发现的德育薄弱环节进行了重新安排。

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络。为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育。本学期，德育处组织了七、九年级两期家长学校培训活动，通过培训，让家长了解子女在校的学习和行为习惯，同时加强了教师与家长在德育工作上的配合。为进一步提高德育工作针对性，加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通，强化了德育效果。

针对学生不同特点，我校在初一年级开展了养成教育、初二年级开展诚信教育，初三年级开展法制教育校本课程开发和研究。为提高全校教师的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级段的德育工作的特色，本学期分别组织各年段开展德育主题系列主题班会。本次德育主题班会教育观摩活动准备较为充分，教育主题较好：文明礼貌教育；《中学生守则》、《中学生行为规范》；安全教育；讲文明话，做文明人；勤俭节约；呼唤诚信。主题的选择符合学生的年龄特征，并体现了阶梯性。充分展示我校德育工作的教育实效性。教育内容丰富：教育选取的角度小，从学生身边小事出发，如两个学生闹矛盾了怎么办，马路上踢球安不安全等，教育有针对性，所以教育效果也相当明显。有的班级由学生来组织，学生们发言积极，气氛较好，全校班主任教师分别观看了本年级的班会课，同时也受到了很大的启发。

本次德育主题班会观摩活动是学校德育组探索学校德育工作新途径、新方法的一次积极尝试，开出的观摩课以年段为主，各班主任群策群力，互相合作，既减轻工作压力，又提升教育质量，教育面广。观摩活动的成功举行，为学校今后如何开展德育活动提供了经验。

在以往工作的基础上，“积累经验，总结得失，不断提高，与时俱进”，是自管会领导小组遵循的宗旨，本学期，政教处加大对自管会学生干部的培训指导，将学生能做的都教给学生去做，将对各班级，对学生、包括对班主任的考核的一些事宜都交给学生自主管理委员会的学生干部去执行，让学生在自我服务、自我教育、自我调整中得到自我提升。一学期下来，自管会学生的工作得到了学生]、家长、社会、广大教师、班主任的好评。丹阳教育电视台对此做了专门报道，江苏省现代化合格学校的专家领导评估验收小组的专家对我校自主管理委员会在德育建设进程中取得的成绩给予了高度的评价。

在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。在德育领导小组的指导下，学生自主管理委员会学生干部在本学期通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，有力地促进了校园文化建设，巩固了学校德育效果。

9月底，自管会组织举办校国庆艺术节，展示了一系列学生文学作品，美术作品，举办国庆文艺汇演。本次艺术节，从节目组织、活动安排、到节目演出的过程，全部由我校自管会学生承但。借此机会，校德育处既展示了大型活动的较好组织能力，又通过小主持人培训、活动组织、舞台监督、演出监控等过程，展示了我校学生的自主管理特色。精彩的演出博得了在场师生的阵阵掌声。

学生的黑板报刊出能力培养，这是我校学生自主管理委员会工作的一个有效载体。本学期，德育组共组织了四次班级黑板报刊出评比活动，每次黑板报评比有主题，在班主任的指导下，学生自定内容，自已排版，自已抄写，自己美工，黑板报质量有了较大的提高。黑板报工作已成为我校德育传统活动之一，通过黑板报评比，学生的书写、绘画等能力得到了锻炼，审美能力进一步提高。

根据团市委的统一安排，我校团委积极开展了团员意识教育活动，在教育中，我校有200多名团员受到了教育，团员的集体意识和荣誉意识进一步加强。学生们纷纷表示要为团旗争光添彩。

一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。

xxx

xx年年x月x日

能动学院学生会2016-2017学年第一学期工作总结

能动学院学生会XX~XX学年第一学期工作总结

05~06学年第一学期的工作即将结束，回顾本学期我们学生会的成长历程，既有值得我们骄傲的方面和成功的经验，也有许多不足的方面和失败的教训。下面，是各部门对自己工作的总结。

XX─XX年度能动学生会秘书处第一学期末工作总结

秘书处作为一个促进学生会各部门之间协作的一个重要组织，一直有着不容忽视的作用。有人说秘书处是学生会的核心部门，这个我们自然不敢当，但是秘书处的确有着一定的核心功能。学生会各个部门之间工作相对独立，这样会使得有些部门心有余而力不足。这就需要我们秘书处来协调，联系别的相关部门来给与一定的支持帮助，创造各部门共同协作的良好工作氛围。这是我们的职责，也是我们工作应该努力的方向。在这一年的工作中，我们为这个目标的确做了不少的工作，虽然有些事情比较琐碎，但却又不可缺少。

我们秘书处同样很有幸在招新中招到了几位很有责任心的部员，他们都比较能吃苦，工作也比较细心，在我们大家的共同努力下，我们成功完成了几项工作，现总结网-

1、通讯录的制作：这是秘书处历届来必须的传统工作。因为有了这个通讯录，学生会成员之间可以更方便的联系，为大家的工作提供了便利。除了制定了学生会内部通讯录以外，我们秘书处还负责编制了在校的四届本科生各行政班的班委通讯录。由于学生会的不少工作或想法要通过班委传达给同学们，因此这项工作也是很有必要的。这次为了能编制出最齐全的通讯录，我们发动秘书处全体成员，分工去各班居住的宿舍统计，大家工作都很仔细，没有遗漏，最后我们按预期时间完成了这个通讯录。

2、清洁学生会办公室：学生会办公室是由我们秘书处负责的。各个部门的例会以及一些活动都在办公室里进行。因此这里的清洁问题也是值得重视的。秘书处组织部员们定期对办公室里的卫生进行打扫，保持了里面清洁的环境，可能有时候没有打扫的很仔细，我们会在以后的工作中改进。

3、内部联谊会：这也许是我们本学期最大的一项工程，也是我们值得骄傲的一次成绩。以往的秘书处很少自己组织大型的活动，更多的是起辅助作用。而我们在学期刚开始的时候申请了组织一次学生会成员的内部联谊会，主席团觉得我们的设想比较有新意，通过了这个申请，于是我们就开始了筹备这次联谊会，力争把它做的尽善尽美。我们几位部长负责联系场地，筹集资金，部员们有的负责我们自己部门的节目，还有的给别的部门通知和审核节目，大家都忙得不亦乐乎。当然我们在筹备的过程中，得到了徐老师和主席团的大力支持，在此表示感谢。几周的筹备之后，我们的联谊会在校内的“飞鸟酒吧”拉开了帷幕。学生会各个部门的成员们同台竞技，歌舞表演，戏剧小品，乐器演奏等等，表演形式灵活多样，还有我们精心准备的游戏，大家都玩得很开心，最后大家合影留念，为这次联谊会画上了圆满的句号。这次活动可以算是比较成功的，这给了我们更大的工作信心和决心，我们会尽力把以后的工作做的更好。

4、旁听别部门的例会：为了更好的了解其他部门的活动状况，我们给秘书处的每位部员下达任务，去旁听一个部门的例会，并且以书面或者口头的形式汇报上来，好让我们掌握别的部门的动态，以便提供必要的帮助。大家都记录的很仔细，这项工作我们在下学期会继续做下去，希望得到别的部门的支持。

5、定期召开秘书处例会：这也是一种传统的必须的工作，我们这学期也延续了。我们定期(大约两周一次)召集所有秘书处成员召开例会，总结这一段时间的工作情况，得出经验，同时安排接下来的工作，以便早一点着手准备。这个工作我们同样会继续下去。

6、科普知识竞赛夺冠：孙雄山等三人通过我们的选拔，最终代表能动学院参加”科普知识竞赛”,并勇夺桂冠。这是能动学院最近几年的最好成绩。

除了上面讲到的几次工作经历之外，我们还有一个不小的收获就是，我们在工作中培养了一种团队精神。几次工作下来，我们部长和部员们都很熟了，大家在一起谈天说地，作为学长的我们还偶尔给他们一点学习上的建议，这样的氛围促进了我们在工作中很好的沟通和交流，团队意识逐渐增强，为我们的工作带来了很好的帮助。我们在后面的工作中还会继续保持这样的团队意识，更好的完成工作。网-

秘书处的工作不多，细细数来也就这么几点了，但是我们一直觉得，工作不在多，而在精。如果我们的工作项目很多却没有几个

作的称心如意，那倒不如不做。要做就要做好，不说最好吧，至少也要能让自己满意才行。当然，我们的工作不可能尽善尽美，疏漏之处难免存在，我们希望大家发现我们的不足之后能给我们指出，好让我们尽快改进。我们也请主席团监督我们的工作，我们会以更大的工作动力和更高的工作热情迎接新学期的挑战。

XX~XX年度能动学生会实践部第一学期末工作总结

我们实践部作为学生会系统一个举足轻重的部门，始终担负着在活动中为广大学生搭建理论联系实际平台的重要使命。尽可能多地为同学们提供接触、参加社会实践活动的机会，不仅使其提高实践能力，而且也通过实践提高认知水平是我们长期而整体的工作目标。然而在对日常的事务处理中，我们又即时调整思路，进行总结思考，不断制定出细致具体的短期工作目标，以便重点突出、目的鲜明地开展工作。我们实践部全体成员本着“自我教育，自我管理，自我服务”的工作原则，认真领悟学生会开展活动、维权服务、组织建设三大职能，不遗余力地完成每一项本职工作，但求在每一次汲取经验教训后都会呈现给大家我们的点滴进步。我想一份年终工作总结的意义不仅在于向大家展现我们的部门风采、以增强对我们的认识或扩大自身影响力，也在于我们组织内部更加清晰地盘点这一学期以来发生的大事小情，它既是一种思考，又是一份收获，更是把一段饱满的回忆付诸笔端……

现就从以下诸方面向大家陈列我们实践部收获颇丰的一次次经历，让大家共同见证我们的成长：

●积极认真地开展活动

㈠传承实践部的惯例活动

学生会的每个部门各尽其能，在长期的任务划分和交流协作过程中早已树立起了自己的品牌活动，所谓术业有专攻。我们新一届的实践部当然也承担起继承和发扬本部门品牌活动的重要任务，力求做到在老主题活动中增添新意。本学期我们组织并参加的惯例性活动

⒈东西校区联谊

活动关键词：健康知识讲座，参观解剖室、标本陈列室，参加医学院迎新晚会

⒉曲江敬老院之行

活动关键词：慰问老人，清扫卫生

此次活动的志愿者由实践部部员，大三党支部成员，马列学习小组成员等十余人构成，没有精心编排的节目，也没有筹集的慰问品，为那些年迈老人送去的确是我们暖暖的关切之情。陪老人们聊天，为他们做一些力所能及的事情，让他们感到社会的温暖和下一代的敬老美德是我们此行要完成的任务，更重要的是通过这类活动让更多的同学接受德育教育，培养我们的深层社会意识，提高我们尊老敬老的道德标准，发展成为一个高素质，高觉悟的全面型社会人。在这次活动中，志愿者们表现十分积极，不仅发扬不怕脏，不怕累的劳动精神，帮助敬老院擦洗全部空调器。更是从精神上给老人们带去快乐。一些同学的即兴表演使老人们很开怀；陪老人们聊他们感兴趣的话题，其实很多老人由于年纪的原因都已经思维不清楚了，我们并不能了解他们向我们传达的意思，但同学们依然簇拥着他们，仔细耐心地聆听着……从每个老人脸上流露出的幸福的笑容中，我们看到了这次活动的意义。

⒊参观八路军办事处

活动关键词：参观、学习

为了培养广大同学的爱国情怀，为了使曾经这片黄土地上的艰苦朴素，不怕困难的革命精神扎根人心，为了让老一辈革命战士的光荣传统在新时代得到继往开来，在团委的建议下我们组织安排了此次参观八路军办事处的活动。活动中同学们共同观摩了老辈八路军极为艰苦的生活，工作环境，并且听闻了他们一段段在艰苦岁月中的动人事迹。这样的教育是深刻的，尤其在现代社会里这样的教育又是极为必需的。

⒋组织志愿者参加培训

为了更全面优质地完成110周年校庆中的各项活动，增强每一位交大人的主人翁意识，学校面向各学院招集校庆志愿者。能动学院的志愿者主要由我们实践部负责管理工作。认真参加服务前的培训讲座有助于提高志愿者的行为素质。本学期我们承担的关于校庆志愿者工作即组织他们参加了全校性的培训讲座，并认真做好每一次的签到工作，本着实事求是、讲求诚信的态度，严格按照实到人数进行统计上报。做到及时宣传，督促志愿者们按时参加培训，在大家的共同配合下，能动学院的志愿者总能保持较为良好的出席率。

㈡辅助其他部门完成工作

在本学期初能动、管理、理学院三院联合筹办迎新晚会过程中，实践部发挥了其重要职能，为晚会拉到了俊雅眼镜公司的独家赞助，该公司从前期宣传，到舞台布景、观众演员奖品到一些基本服务等方面都给予了支持赞助，使得整场晚会能够圆满完成。

㈢灵活处理各种随机性活动

实践部除了要完成自己长期坚持或者预先制定的各项活动之外，也会经常接到临时指派下来的一些随机性任务，或者一些活动之余的后续工作。因此保持长久的工作热情，坚持不懈怠对实践部每一个成员来说都很重要。在认清我们工作的特点和找准自己部门的定位的前提下，部长们随时注意调动部员的激情，用自己的实际行动去带动部员们，让大家共同倾注热情和付出辛苦去处理日常的琐碎事务。

在上学期末本学期初，实践部还没有完成招新的情况下，在主席的引领，部长们的努力下成功地为制作能动新生入学指南拉到了第一笔赞助，俊雅眼镜公司全部出资完成制作。这是新学期的第一项收获。再接下来的为该公司的几次后期宣传服务工作中，我们的部员已经加入了这个团队，他们大有不怕牺牲个人时间，事事从小处做起的工作意识，锻炼于己，服务于人的精神。从刚面试实践部第二天整个中午就去东南门口的发放传单，到为了各项活动随叫随到的搬桌搬椅，再到协助俊雅眼镜在校园几次搞的免费清洗眼镜的活动，再到整个周末协助“兴业银行”的校园办卡活动，实践部成员处处体现着一种肯干，肯身体力行的工作作风。

●加强组织建设、创实践部成温馨大家庭

纪律严明又不失亲和是部长们领导这个团队的方式。人心团

结才可能使一个团队战斗力旺盛。树立每个成员的主人翁意识，经常激励成员以自己的实际行动为部门以至整个学生会增添荣誉将贯彻我们工作始终，在这点上，我们自信已经同部员们形成了很好的默契。在平日里，我们主动关心每一个部员，不仅在工作中耐心指点，在学习上也热情提出建议，更在生活中从细微处体现关心，总之我们以一个学长，一个朋友的身份尽己所能地去帮助他们解决大学生活中遇到的各种困难。我们也竭尽全力地融洽部里所有成员间的关系，把我们的部门创建成一个温暖的家，让我们的部员在这个家中渐渐化解刚入大学时的陌生与迷茫。凝聚力的形成需要通过交流，需要通过感情的传达，因此为了加强这种沟通，并达到娱乐作用，特在十一长假期间，我们组织部员“未央湖”烧烤，聚餐，此类活动使全体成员间的感情更加升温，团队凝聚力更加提升。

实践部，从字眼上看，它有着最为广阔的内涵与外延，一切非理论性的学习都应该与实践的范畴相联系，所以实践部应该有更多任大家发挥的空间，有更多的途径去服务于人，展现自我风采。对于新学期，我们有很多新的展望，新的目标，因为这仅仅是一份年终工作总结，而不是一份学期初的工作计划，所以就不在此赘述了。最后，我们只想说实践部的全体成员将热情不减，信心不减地随着XX——XX年度能动学生会一同成长。

XX~XX能动学院学生会学习部第一学期工作总结报告

XX年度第一学期即将过去，现在对学习部在本学期的工作作一简单的总结。

在XX年9月份，学习部做了一次关于能动学院的学风调查，这次调查主要针对03，04届的学生，采用问卷调查的方式，进行了全面的调查。最后，将所得到的调查结果写成了一份调查报告和同学们的一些意见和建议上交到学院，并针对调查中所出现的问题提出了一些解决方案。

能动优秀学子报告会：此报告会主题为“让优秀成为习惯”。面向对象是大一新生。报告会于10月1日及5日在中2-3219分两场举行。为了帮助大一新生适应丰富多彩的大学生活，规划好自己的大学四年，我们邀请了能动学院的优秀学子们阐述了他们的优秀事迹，分享他们的大学生活，从而引导新生们选择属于自己的道路，并帮助他们解决学习生活等各方面的疑问，困惑，使他们能树立远大的目标，成为优秀的人才。报告会举办得很成功，会场气氛非常热烈，那些学子激情的演说，新生们积极地与学子们进行交流，报告会取得了良好的效果，获得了完满的成功。

从10月中旬开始进行四期周末大讲堂：

10月29日，邀请疯狂英语的名牌讲师史春杰在东汽报告厅作了关于英语口语的讲座。此次讲座采用课堂授课的方式，给同学上了一堂宝贵的口语课，史老师精彩的演讲和流利的口语给同学们带来了浓厚的学习兴趣，当时课堂气氛活跃，同学们热情高涨。这次讲座收到了很好的效果。

11月6日，邀请心理辅导中心的姚斌老师做了关于大学生心理与健康的讲座。这次讲座主要对能动学院的心理联络员进行培训，姚老师从各方面对心理健康进行了阐述，给各心理联络员进行了一次很好的培训。

11月18日，放映了中国台湾著名学者高震东关于中国教育与传统文化的讲座的影片。因为高震东的精彩演讲和幽默的用词，深深地吸引了同学们，所以这次放映收到了很好的效果。

12月3日，邀请了能动学院吴裕远教授给同学们作了一次关于人生规划的讲座。吴教授用精辟的语言阐述了人生规划的意义和方法，同学们获益良多，上了一课珍贵了人生教育课。

能动周末原声英语电影系列展播，于12月3日和12月10日在中3—3302各放映了一次。这个英语原声电影系列展播是为了丰富同学们的课余生活，提高同学们对英语的学习兴趣，增强同学们的英语能力而开展的，我们分别放映了《珍珠港》和《空军一号》，这个系列活动受到了广大同学的欢迎，也收到了预期的效果，我们将在下学期继续展播更多精彩的原生英语电影。

这学期即将过去，我们将会继续发扬这学期在工作中好的方面，对不好的方面进行改正，争取下学期做的更好。

能动学院优秀学子报告会工作总结

学习部于10月1日及5日上午在中二-3219教室举办了主题为“让优秀成为习惯”的能动优秀学子报告会。

此次报告会之所以选择在国庆假期举行，主要目的在于帮助新生在获得学习，生活指导的同时，不占用他们宝贵的学习时间，使他们的假期能过得更加充实。

两场报告会在学习部几位部长的周密安排，全体干事的共同努力，以及团工委、年级管理员等老师的帮助和优秀学子的精心准备下取得了圆满成功！会上，主持人的精彩发挥，八位优秀学子的倾囊相授，以及到场观众的积极配合都使此次报告会取得了令人满意的效果。

学习部请来了本院的团工委书记徐老师，两位年级辅导员叶宁老师、胡欣老师，以及学生会副主席王磊同学作为特邀嘉宾。两次到会的优秀学子们均在会前做了充分的演讲准备，而他们的优秀事迹是令全体新生都佩服的，他们就是优秀的榜样，他们将要让优秀在能动全体学子们身上传承下去。

下面简要介绍一下两场报告会的主要内容：首先，由两位主持人致开场词，宣布优秀学子报告会开始。然后，由主持人介绍到场嘉宾。会议的第三项是主持人介绍到场的优秀学子，并请他们分别发表演讲。

在一号的报告会中，第一位发言的学子是杨炳春博士。他在讲话中跟同学们介绍了我们所学专业的就业及发展方向，鼓励同学们要好好学习专业知识，并给自己争取学习的机会，创造机会，多跟学长、老师交流。第二位发言的是田文涛硕士，他主要强调了同学们需要坚持起始的目标，以及同学之间要相互了解，更要相互合作。第三位，邓春同学主要以课件的形式，讲了“三个学会”，即：学会学习，学会思考，学会做人。第四位发言者是我校的优秀运动员宋瑶，她主要告诉同学们要相信自己，更要积极乐观地面对生活和学习。第五位是校学生会副主席孙硕，他不仅学习优秀，而且口才非常好，很有组织才干。他的发言充分向同学们展示了他的口才和全面优秀。最后一位发言的是大二年级的刘朋波学子，他告诫同学们思想上要上进，生活上要自强，在他的发言完毕后，徐老师接着为大家介绍了刘朋波同学困难的家境及自立自强的事迹，给在场的观众以极大的鼓舞和震撼。在五号的报告会上，优秀学子宋宇为大家介绍了一些好的学习方法及如何利用好图书馆。

会议的第四项是到场观众与优秀学子之间相互交流的阶段，同学们踊跃的提问和优秀学子及年级管理员的解答是报告会达到了高潮。同学们从中获得了学习、生活方面的许多知识，解除了很多疑惑，相信亲身经历了优秀学子的风范后，他们定在心中定下了各自的优秀标准，并在以后的大学生活中努力为之奋斗。

两次报告会均取得圆满成功，但其对新生产生的影响将贯穿其整个大学四年。会上，各位优秀学子还留下了他们的联系方式，并在会后与众多新生建立了长期的友谊关系，以期让优秀学子能长久地引到新生走向优秀，让优秀成为每一位能动学子的习惯。

能动学院学风调查报告

为了充分了解学院学风情况，合理地制定学风规划，促进能动学院学风建设，整体提高学生的综合素质和竞争力，能动学院学生会在院领导的指导下特进行了此次学风调查。考虑到大一新生刚刚入校，对大学学习了解较少，大四学生忙于考研或找工作，学习情况不具代表性，因而本次调查面向对象是能动学院大二和大三的学生。本问卷共14道客观题，1道主观题，内容涉及到上课、自习、专业兴趣、考试、学风测评等各个方面，题目设计周全，具有代表性。调查采取“即发现收”的形式，平均每张答卷时间约为3分钟，由能动学院学生会学习部干事到各个宿舍分发调查问卷，共分发600份，回收512份，回收率为85.3。本次调查过程中，大二、大三同学积极配合，学生会干事认真负责，这对我们的正确分析起到了非常重要的作用。

通过调查我们发现能动学院的整体学风比较好。这可以从上自习和完成作业情况体现出来。调查显示：

45的人一周上自习次数不小于，37的人一周上自习次数为3—。37的人是独立完成作业的，而39的人是偶尔参考一下别人的然后自己完成的。大学生的时间比较充裕，因而一般有时间上自习。事实上，上自习是除上课外最重要的也是最有效的学习途径：每天上自习2小时，就可以按时完成老师布置的作业，周末再花点时间就可以复习完所学的功课。一个同学的学习状况往往可以从他上自习的时间上看出来，而一个学院的学风则可以从学生整体上自习的情况上反映出来。另一方面，独立完成作业是一种好的风气。虽然整体学风比较好，但是大二和大三也有一些区别：大二学风较大三差。从回收的问卷来看，大二一周上自习不小于只有21.5。其原因可能a)大二刚刚允许申请ip，有不少同学新买电脑，可能沉迷上网，玩游戏。b)大三学业重，有一定的竞争意识、紧迫感，还有一些正在准备靠研。c)大二这学期课程较少，不少同学不重视学习。对于这种情况，一要增强大二学生学习的紧迫感，二要加强对宿舍电脑的管理，学校的对电实行超额缴费的措施很不错。

同时，调查发现还存在如下问题：1、考前突击情况比较严重，58的人考前有很多重要的东西要赶，只有32的人认为稍适复习即可；2、上课状况不好，只有23的人上课精神饱满，而59的人一般会瞌睡；3、对答疑普遍不重视，经常去答疑的人只占7.5，而从来不去的人占了42.5。上课状况不好可能有以下原因：a)老师的水平有限，不能是课堂生动有趣；b)学生时间安排不合理，晚上睡眠不足，白天精神不好；c)学生对课程本身就不感兴趣，由于以上原因导致同学上课收获很少，平时又没有花太多的时间去补，因而考前任务很重。d)课程设置不够合理，有11.2的人认为课程设置不合理是学习中最困惑的问题，不少重要的课程放在了下午第一节课。不去答疑说明同学对学习不重视或没兴趣。调查显示：有17.2的学生对自己的专业不满意，这有可能导致他们对学习不重视或不感兴趣。我们都知道兴趣是最好的老师。没有兴趣，就没有动力；没有动力，就不会去好好学习。考试的压力并不能真正解决这一问题。现在最重要的是让学生有浓厚的学习兴趣。如何解决这一问题？我们建议应从以下三个方面入手：1、聘用优秀教师授课，提高课堂的趣味性，增强学生的学习兴趣。2、让教师与学生上课展开激烈的讨论，增强教师与学生的互动。3、经常性得开展一些讲座，让对这专业不满意的人了解这一专业，从而对其产生浓厚的兴趣。

还有部分学习成绩不是太好的人反映：还没有找到合适的学习方法。有15.4的人认为学习中最困惑的问题是找不到有效的学习方法。这可能导致他们对学习产生恐惧感，甚至厌恶学习，因而不断地逃避现实。这也能影响全院的学风不同的人基础不同，因而适应大学生活的状况也不同。差生并不一定是懒惰的。其实他们很勤奋，但是因为方法不对头，所以学习暂时不太好。对此，我们建议：班级内部经常性地开展经验交流，将宝贵的经验介绍给那些还很茫然的学生，为他们指明前进的方向。同时学生会也可以组织一些大型的经验交流会，以利于学院整体学习状况的改善。

对于最后一道主观题，68.9的人认为学院学风比较好，16.7的人认为一般，这与我们调查结果基本符合。还有人提到了一些问题，如宿舍楼晚上太吵，宿舍的学习氛围不好之类。我们认为学习关键在于自己，学校方面只是外部因素，起的是引导作用，因而提高自控能力是十分重要的。如果每个人都能抵挡住游戏、上网的诱惑，能够合理的安排自己的时间，处理好学习与生活的关系，那么不仅学院学风会上一个新台阶，而且学生也能够得到全面的发展。

我们的分析也许过于粗糙，也许是冰山一角，但希望能够真正为学院学风规划、营造学院的浓厚学风甚至全校浓厚的学风，提高全体学生综合素质作出我们的应有的贡献。

XX~XX年度第一学期能动学院生活部工作总结

又一年年末了，就好像年终的春晚一样，总是尽可能完备并且完美的串连起一年来的国家建设发展成就，以此继往开来，为新的一年写下满满的祝福与期待，任何一个组织和企业都不可避免的总是要在这样的时候坐到一块做一个详细的工作汇报，盘点这一年来的得失成败，每每到这样的时候越觉得词汇的贫乏，找不到合适的字眼来表达，虽然不求面面详尽只求面面俱到重点突出，问题典型，但就是这样的要求也的确让人煞费苦心，毕竟一年来发生的事太多了决不是片言只语就可以说得清道得明的。以下便是本学期以来的工作小结，一份虽称不上完美，但却是一份饱含汗水与心血辛勤劳作的答卷。

(一)品牌活动的开展

海尔集团的执行总裁张瑞敏说过这样一段话，记不得原话是什么了但大概意思是这样的：一个企业需要高品质的产品和服务，更需要一个独特的企业文化品牌，而且在竞争日益激烈的国际市场上品牌意识尤为重要。我想即便是一个小小的学生会组织的一个部门也同样需要这样的品牌意识。因此我们确定了“卫生检查”和“温馨提示”为目前本部的品牌活动。

首先是“卫生检查”。为了给同学们创造一个好的宿舍生活和学习的环境，我们每个月两次的卫生检查用来对同学的督促和引导。在工作中为了更好的反映宿舍卫生情况，我们及时发现卫生检查表存在的问题，并多次修改检查表，分别制订了针对男女生的不同检查表。在这一个学期里我们共检查了1，并坚持记录并整理好每次的数据，以备评“优秀宿舍”做参考。在这项工作中没有体现出学生会工作的高效性，检查人员并不能按时到指定的地点集合，为此我们将在下一学期的工作中制定一张更为详细的签到表，并上交年级管理员处，希望能与年末的德育加分挂钩，作为班干工作的参考。

接下来是“温馨提示”。为了丰富同学的课余生活，便利学生，为同学提供一个更广更宽的知识面，我们特地做了“温馨提示”，并且在实践过程中不断地创新，确定了“每周提醒”“特别关注”两个基本模块，九月底开始的每周两次内容，渐渐形成了一个较为完整的体系，从内容的整理编辑到张贴自成一体，一学期以来做过了关于睡眠，饮食，锻炼，保健不同的主题，在这期间我们也在不断地思索什么样的内容与形式能更好的吸引同学的注意力，能够在其繁忙的学习生活之余放松心情的同时尽可能的获得更多知识，于是我们从部员那得到灵感尝试者针对男女生做不同的主题，虽然工作量加大了但确实收到了一定的效果。

工作总是在不停的探索当中谋求突破的，在这块工作上我们看到了自身的价值，看到了这项工作的切实意义，明白了我们工作重心除了尽可能的贴近同学还承担着一定意义上的营造人文气息传承传统文化的重任，所以十二月初，我们的文化专栏新鲜终于出炉了。专栏以介绍中国传统文化为主要内容，从中国传统节日开始，准备陆续介绍中国民俗，民间故事流传以及民间戏剧，中国乃泱泱大国五千年的文明，这便提供给了我们无尽的素材。目前已做了传统节日的第一期，系统介绍了春节的来历，年俗和与其有关的民间传说。在今后的工作中我们将继续将这一专栏做下去，将其列入经典项目。并且计划在下一学期的工作中将其与网络结合起来，增加影响范围。

(二)其他活动的开展

为了多方位的为同学服务，我们组织开展了一些其他活动，虽然数量不多，但在我们看来重要的是活动的效果和初衷。

在十月中旬，汉中地区发生了洪灾。为此我们积极组织学生捐款，捐物。从海报的张贴到集中收集捐赠物品，同学们表现出了极高的热情和关注。随后我们又跟随学委会前往广济中学慰问，转交了同学们捐赠的物品。不足之处是并没有做好后续工作，如及时地向同学们汇报我们的所见所闻，继续做好跟踪服务工作，灾区人民需要的不仅是物质上的帮助跟需要精神上的支持，而我们恰恰没有继续给与关注和关心，这也违背了我们的宗旨---踏踏实实真真正正为同学服务，这一点我们会在今后的活动中改正。

十一月初，为了更好的帮助同学们解决生活学习中的问题，我们特意请到学校心理辅导站的姚斌老师给大一到大四各班的心理联络员做了一次有关心理健康的讲座。之所以没有进行面向全院的讲座而选择心理联络员，是因为心理联络员是最贴近同学的人，是同学可以说话的人，而这次活动由于策划不够周全使得讲座时间与大一的心理讲座时间冲突，造成了失误。这一点提醒我们要更加周密的策划一项活动才能达到预期的效果。

在这半学期的工作中，最令我们感到欣慰和骄傲的是我们根据实际情况，经过讨论最终找到了自己的工作定位----在细微的中关心同学，从实处着眼，以小见大，在每个人的日常生活中体现学生会的价值和作用。我们坚持认真作好各项工作，没有因为个人原因而耽误正常的工作。但是我们仍存在很多不足，对于我们满腔热情的干事来说，给他们锻炼机会太少了，这当然一方面与实际情况有关，部员们没有很多机会上网，更多的还是由于我们思想上的懒惰，没有切实的关心部员为他们创造机会；在组织建设方面，我们做的还不够，没能很好的营造家的氛围，没能够加强部内的学习工作；在活动决策方面，没有果断及时的反应并处理问题，在下学期的工作中，我们将继续上学期好的方面，弥补我们的不足，积极创新，创办出更多有生活部特色的活动，扩大生活部的工作范围，更好的为同学们服务，保持一份持久的激情实现我们每个人最初的目标和诺言。

能动学生会体育部XX-XX学年第一学期工作总结

本学期体育部本着为能动学子服务的原则，组织能动各体育队参加学校各项比赛与活动，筹划举办多项体育活动参加校体育健康节的评比，均取得了优异的成绩。具体工作总结如下。

一、体育部组织各体育队参加学校各项比赛

开学初，体育部在第一时间进行了各新生队的选拔，尤其是对各支新生队成员的挑选，首先请来了院甲级队队员、上届新生队队员从近百名报名者中进行挑选，在得到了副主席的认同后，各体育队一丝不苟地组织训练。由于体育部在招新之时广纳良才，保证了各个新生队的队长都是体育部的部员，既体现了体育部的实力，又便于管理。比赛期间，体育部细致认真地做好后勤工作，张贴宣传海报、统一队员服装、购买饮水、准备外伤药品等。各新生队都取得了不错的成绩，篮球队第五名、足球队第二名、排球队第二名。

紧接着，体育部又组织参加了校各体育项目的定级比赛，由于新老生的交替，体育部本着练队、保级的目标参加了足篮排定级比赛，均得到保级资格。其中，足球第二名，排球第三名。

入冬之后，校体育部举办了趣味运动会，能动体育队组队参加了拔河比赛、男生2x21脚、女生1x11脚的比赛。由于参赛积极，成绩优异，能动体育队得到了体育部老师的好评。其中，拔河比赛能动学院取得了第二名的成绩。

学校组织的其他活动，比如体育健康节开幕式、篮球新规则与新动向的讲座等

二、体育部筹划举办多项体育活动

体育部组织了各项活动，丰富同学们的课余生活，促进院内学生之间的交流。按照开学初制定的本学期的工作计划，体育部按部就班、有条不紊地进行一个个活动的组织工作。首先是在10月初举办了大二大三篮球联赛，规模较大，共有24支队伍，体育部既要合理地安排好时间，又要考虑到公平原则，我们精心制定了赛程，比赛进行过程非常顺利，部员积极负责。

之后，体育部组织了大一大二的羽毛赛、乒乓球赛。这次活动，范围广泛，遍及大一大二三十个班，人数众多，而且使女生也能积极参加到活动中来。最终两项比赛分别决出了男单、女单、混双的前三名。

十一月初，体育部组织了九人制足球联赛，每两个班组一支队伍，参与对象从大一到大三，体育部每天都在现场负责是比赛进行得很顺利。

三、体育部重视组织建设

从九月份的学生会乒乓球联谊赛，体育部承担了举办工作，之后体育部配合整个院会的联谊活动，也积极进行部内的组织建设。体育部成员经常交流工作、学习、生活等各方面的感受，大家相处非常融洽，每次例会都没有缺席现象，对部里的工作，大家都尽职尽责。体育部每组织一项活动之后都会认真总结，吸取经验，积极改正错误。下学期体育部一定还会保持干劲、改正缺点，做好各项工作。

能动学生会宣传部第一学期工作总结

能动学生会宣传部本学期的工作主要有以下四件：

一、在本学期开始时进行的宣传部招新活动.

在本次招新活动中，我们通过面试、审核共招收十一名部员。因为我们工作的特殊性，需要部员在书法、绘画方面有比较好的基础技能，并且需要具备一定的创新思维，我们正是本着这样一个宗旨进行招新。在几次宣传板制作活动中，部员的能力在很大程度上得到了提高，而且从这个角度上来讲，也可以看出我们的招新是成功的。他们不仅有专长，而且对工作热情认真。能够按时高质量完成工作，为我们这学期的宣传工作带来了很大的帮助。

二、XX年迎新晚会

迎新晚会是学生会的传统活动，在今年迎新晚会的宣传活动中，我们宣传部主要负责宣传海报的设计、张贴以及晚会舞台设计布置工作。在本次活动中，我们的部员充分发挥了他们的主观能动性，在我们的指导带领下，很好地完成了设计——预备——实施这一流程。晚会获得成功与我们和我们部员的努力是分不开的。

三、“11·9”消防活动

这是我们首次独立承担的活动，活动中我们制作了关于消防的宣传板与横幅，并且在活动当天进行了主题签名活动，这一活动得到了首长的肯定。同时更重要的是，这次活动一定程度上唤醒了大家的防火意识。总体来说，这次活动举办得比较成功，宣传部全体成员都得到了很好的锻炼。他们不仅从活动本身获益匪浅，而且提高了交际、合作与沟通能力。

四、学生会图片展

这是宣传部第二次独立承办的活动，本次活动目的主要是通过图片展的形式来展示学生会近期的工作、生活和娱乐活动。从一张张丰富多彩的照片中，不难看出学生会在近期所取得的一些卓有成效的成就。“我们工作得投入，我们生活得丰富，我们娱乐得多彩”这正是我们学生会的一贯追求。在这次活动中，我们部长只做一些指导性工作，具体的工作都由部员来完成，主要目的是锻炼部员的能力。从中，他们学会了在短时间内获取信息、整理信息的能力。

除了以上这些主要活动，我们宣传部主要配合其他各部进行宣传，如写海报，做宣传板等。虽然这些都是一些形式比较简单的活动，无法和大型活动相提并论，但是却可以极大程度锻炼你的能力，如工作细心程度、创新能力、合理布局能力、与人沟通协作能力以及高校高质完成工作能力。

在最后一次例会上，每一位成员谈了自己对本学期工作的体会，建议以及下学期的工作构想。我们要求每个部员在假期起草一份下学期工作计划，力求不拘一格、丰富多彩。“集思广益、广开言路”一直是我们所追求的。

图片

这是能动优秀学子报告会的宣传板

这是迎新晚会宣传用的挂旗和海报样式

舞台的背景由我们三院联手布置，报幕ppt由我们和管院共同制作。

这是主页，只更新了部分内容

这是部分的成员介绍

这是宣传部的部门介绍

XX—XX第一学期文艺部工作总结

一转眼之间，一个学期很快又过去了。文艺部努力排除各种障碍，最大限度的发挥工作职能，丰富了同学们的课余生活。现将本学期的工作作一总结，敬请老师，同学提出宝贵意见。

一.迎新工作

作为迎新的重要部门，文艺部推出和举办了一系列的文艺活动，其中的重点当然是一年一度的迎新晚会。

本次晚会由能动学院，管理学院，理学院共同筹划，于XX年9月29日晚在宪梓堂举办，取得了圆满成功。

迎新晚会一直是我们能动学院的传统活动，今年也不例外。考虑到工作量大，程序烦琐。我们本应该在9月初就采取行动。但是由于种种原因，晚会在9月中旬才开始筹划，在这种情况下，我们的工作就显得尤其的紧迫和繁重。作为文艺部长的主要职责：我们负责了晚会各种环节的组织工作。包括节目选送，审定，组织沟通等，并协助宣传部做好了关于俊雅眼镜赞助的工作。现在看来最大的成绩就是发现了一批多才多艺的人才，为我们以后的工作打下了很好的基础，为能动学院储备了文艺方面的坚实力量。在老师的积极指导下，在全体部员和各个部门的团结协作下，我们的晚会取得了预期的效果，得到了老师，同学的赞誉。在这里，我可以自信的说，我们能动学院的节目质量是最高的，演出效果是最好的。

二，其他工作。

本学期，我们还协助其他部门完成了各种活动的工作。

(1)校庆110周年节目征集工作

(2)俊雅眼镜校园行

(3)腾飞网站3周年晚会节目的选送

(4)学生会内部联谊会

三，团队建设。

文艺部的各个成员在工作中建立了良好的关系，我也很很多部员成为了好朋友，在团结的气氛中，大家都增强了对学生会组织的认同感，归属感，我相信我们在增强自己的工作能力的同时也会让彼此的友谊在以后的工作中会变得更加深厚。我们的工作之所以能顺利的开展，离不开各方面的支持。我们会更加努力的。以上就是我们文艺部的工作总结，望可以给同学们一点启示，一点帮助。

今年9月，作为一个刚刚踏上教师这个工作岗位的新人，我担任了综合职业培训中心11秋酿造(2)班的班主任。在学校领导的带领和全体教师前辈的指导和帮助下，我比较顺利的完成了本学期班主任工作任务，在此过程中，有辛酸、有欢笑，同时自己也学习到了不少在课本上没有的知识。为了以后更好开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：

一、初步摸清本班情况

班级情况：

我班11秋酿造(2)班，开学初全班共有46人，其中男生

31人，女生15人，但由于种种原因，我们班学生人数也出现了相应的变化，到期末结束，我班学生总人数为44人，其中男生31人，女生13人。全部智力正常，绝大部分身体、心理健康。但由于大多数学生都是因为学习基础差，行为习惯不太端正，所以整体文化、思想素质较差。甚至有些学生在其他学校还有过不良记录，有一部分人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、玩手机，说话、打闹等。迟到、旷课、早退等现象也较为严重，还有个别患有吸烟的恶习，还有一些治理生活的能力较差。这些现象反映了存在的问题也较为严重，加上很多家长平时对总结的孩子不严格，抱着无所谓的态度，这些都给搞好这个班的建设带来了相当大的阻力。

学生情况：

1、学生学习兴趣和热情很低，大多数学生都抱混的态度，目标不明确，平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。

2、好高骛远，不切实际，大多数学生都认为自己是大人了，什么都懂，但真要涉及到具体问题是就什么都不会了，价值观缺乏，自尊心不高、自信心不强、觉悟很低。

3、在初中时，大多数都是成绩班级差的学生，经常被老师批评，都习惯了插上的生活，“差”成为他们的生存状态，他们不会因为差而感觉很羞愧，因此，要改变学生的学习、生活状态，扭转他们不良的认识和习惯。

4、引人注意，逆反心理比较强。

5、大多数学生怕苦、怕累，卫生值日敷衍了事。

二、逐步完善班级管理建设。

刚组建这个班时，首先成立班委会，选出班委成员，制定班规(奖惩条例)，对班干部工作进行指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和安全教育，重视思想建设，完善学生人格，但在选举确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，给班级工作的开展带来了很大的困难，为了发挥每一位学生的主观努力和培养他们的能力，也让每一位学生发挥积极性，同时从中比较准确地选择得力的学生干部。故此，在下半学期，我着手培养一些行为习惯好、觉悟高、责任心强的学生，为以后的班级管理准备人才。

三、抓典型，以点带面以点补面。

本班学生特点是两极化，学习两极化，思想也两极化，特别双差生较多。所以要带好这个班，首要的工作就是如何发挥好学生的榜样作用和转化差生，即抓好典型。正确将学生分好层次，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：优秀、中等、成绩差的、双差。对优秀的学生还需多关心和鼓励，对双差生实行天天跟踪记录，由班主任作记录和班干记录，及时联系家长，掌握学生的动向。

四、出勤、违纪学生的教育管理

1、本班大多数都是走读生，导致了学生迟到旷课现象比较多，但是有很多学生，当问及到迟到旷课原因时，理由都很牵强，要么是起床太迟，要么是头疼、肚子疼等。从一个侧面也反映出，家长对自己的孩子关注不够

。

2、违纪学生非常多，刚接手这个班级时，虽然在班级管理上有些不足，但基本上还算正常，10月后从10秋转来4为学生，明显的班级后面垃圾开始多了，记得有一段时间里，学校盛行扔纸飞机，这几位学生曾有被学校领导抓到的记录，为此，做为班主任责任不小，虽然在我分别找他们谈话后类似的事情没有再发生，但我也清楚的知道，想要把有不良习惯的学生在短时间内改变过来是很难的，他必须在学校、社会、家庭等的密切配合下才能完成，3、制定操行考核章程及登记表册，对违规、违纪学生进行教育、减分和处罚，同时对表现良好，有进步的学生进行表扬和加分，实行奖惩分明制度。

根据上述的原因，主要采取如下一些对策 ：

1、改善学习行为

(1)、改进学习方法，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识，建立学生的兴趣和信心。

(2)、要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。

(3)、对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种迫自己成功的意识。

2、尊重相信学生，发挥自我暗示的积极作用，重视人格的发展与完善。

3、讲究“战略和战术”

战略战术：强抓学生违规违纪现象、抓典型，跟学生打游击战、持久战，运动战，声东击西，恩威并重，让学生无法揣摩班主任的出招心思。狠抓学生思想道德的建设，争做有道德、有品格的中职生。

五、家长会形式的变革效果良好

本次家长会采取重点对象逐个面谈和全体谈话的形式进行，方法是这样的：重点对象逐个面谈的对象分为双差生、退步大的学生、尖子生，对这些学生的家长进行重点面谈，得到家长方面的支持，共同促进学生的发展。深入一层谈心进一步了解学生。开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比以前只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解情况就没有时间了，现在这种谈话式的家长会能及时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。

六、教训深刻，今后工作压力重重。

虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化差生的过程中，有些学生总是不领情，效果很不明显，班风和学风还存在较大的问题，无心向学的学生还没激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，他们的存在给这个班的建设、发展和好转都带来了较大的阻力。还在部分学生对某些科任老师产生对立情绪，也致使科任老师对这个班产生了一些看法，到这个班上情绪就不够好，效果可想而知加上经验不足，.要使这个班得到根本的好转，我真感到压力重重，但我相信在以后的时间里还是可以带好，同时注意与学校配合，多些与学校行政汇报情况，让他们帮一把力，给学生施加压力，加大约束力，及时处理违纪的学生。经过一个学期的工作和学习，我自认为做了很多班级工作，但效果很不好，让我深思，让我知道自身的不足，有了这半年工作的经验和教训，在学校领导、各位老师的帮助支持下，我相信在的工作中一定能做得很好。

尊敬的读者：

我是一名从事创新行业工作的专业人士，我的工作涉及到了许多不同的领域，包括人工智能、物联网、大数据等等。我的工作目标是发现并解决企业面临的创新难题，为企业提供具有前瞻性和可操作性的创新方案。

在过去的一年中，我完成了许多项目和任务。其中，我主导了一项关于大数据分析的项目。在这个项目中，我们对企业的大量数据进行了深入的挖掘和分析，以发现隐藏在数据中的规律和价值。通过我们的努力，我们成功地发现了企业的一些潜在问题，并提供了一些有效的解决方案，这些方案已经得到了企业的认可和实施。

在完成这个项目的过程中，我们采用了多种方法和技术，包括数据挖掘、机器学习等等。我们不断地进行尝试和调整，以找到最佳的解决方案。在这个过程中，我们也遇到了一些难点和挑战，但是我们始终保持了开放的心态和积极的态度，不断地克服了这些困难。

通过这个项目，我深刻认识到了创新行业工作的重要性和挑战性。在这个行业中，我们需要不断地学习和探索，以保持自己的竞争力和创新能力。同时，我们也需要具备团队合作精神，与不同领域的人才进行紧密的合作和协作。

在未来的工作中，我将继续提高自己的创新能力和效率。我将不断地学习和探索新的技术和方法，以适应不断变化的市场和环境。同时，我也将注重团队合作和沟通，以实现更好的合作和协作效果。

总的来说，我深深地感受到了创新行业工作的挑战和机遇。在这个行业中，我们需要具备开放和创新的精神，不断地推陈出新，以适应市场的变化和发展。同时，我们也需要注重团队合作和沟通，以实现更好的合作和协作效果。我相信，只有不断地学习和探索，我们才能在这个行业中取得更大的成功和进步。

谢谢您的阅读！