抗战七十周年阅兵观后感心得体会热门20篇

今天下午，我们观看了关于老舍所著的骆驼祥子这本书拍成了电影。骆驼祥子是老舍的代表作之一，它通过祥子这么一个角色的巨大转变来反衬出了旧时社会的黑暗以及平民，百姓生活的困苦。

虽然这本书我已经看过了，但我对这部电影仍然是充满了期待，因为相比于书本上的白纸黑字，还是直接的观影给人的体会更为真切一些。

虽然我们的观影不过是谢老师把手机投屏到白板上，但我们班同学又拉窗帘，又关门窗，最后在一关灯。还真给人几分在电影院观看电影的感觉。

总体来说，这部电影支取了最重要的几个情节，其余的不过是一笔带过罢了，但给人的感觉要比书上强烈了不少。整体看下来给人一种记忆犹新，十分流畅的快感。

整片电影中的几个细节给我记忆犹新，比如当祥子拉完一天的车时，身上的汗衫用虎妞的话来说都可以拧出水来，这听起来似乎十分夸张。但实际上变相地塑造了祥子在最开始自力更生，不依靠他人的优良品质，进而为下面的种种反差做出铺垫。

虽然这部电影最后并没有拍到祥子的堕落，但是我们可以想到，详子从最开始一个勤劳，自力更生变成最后那样，并非是自己的问题，而是残酷的社会所迫。

想想祥子生活时的困苦，再想想我们现在生活的幸福，我们又有什么理由不努力呢？

北京冬奥会正开得热火朝天，我也沉迷其中：打听中国的奖牌数量，看看可爱无比的冰墩墩和雪容融。为中国健儿的精彩表演和拼搏精神喝彩！

今天下午，我和表哥们在中心广场一起玩时，聊起了北京冬奥会。我国第三金在2日8日获得，是中美混血儿谷爱凌获得。回家后，我查阅了她的资料，不禁目险口呆：一个19岁的姐姐，获得了奥运冠军而且是学霸，多才多艺的美女！这不正是大人口中的别人家的孩子吗？太厉害了！

谷爱凌十四五岁时就荣获几十枚金牌，今年中国北京奥运会又为中国夺得一枚金牌。她是著名斯坦福大学的一名学生，考试时差二十分满分！琴棋书画样样精通。这是多少人梦寐以求的模样啊！谷爱凌哪有这么多的时间去做这么多课外活动呢？

谷爱凌自己说：“用百分之百的精力去写作业，再用百分之百的精力去滑雪。”原来天才的背后拥有的是自律、努力和高效。有句俗话说的好：“三分靠天注，七分靠努力。”“青蛙公主”谷爱凌之所以成为人们眼中别人家的孩子，除了她的良好基因，更多的是她自己本身的刻苦学习和认真训练。

我们每个人都想成为像谷爱凌那样的优秀孩子。但我们必须要洒下汗水，流下泪水，用它们浇溉成功之花。“一份耕耘不一定就有一份收获”但“不付出肯定没有收获”“种瓜得瓜，种豆得豆”我们付出的有多少，就会有获得相应的回报：付出得多，自己自律自信，就有可能得到累累果实。自己的努力和自律一定会有回报的。那时，我们就是所谓的“别人家的孩子”，就是一个胜利者。

开学后我们会进行迟到的期末考试，这个寒假的真实努力和虚假面套会由成绩来告知。但愿我们每一个努力的孩子都成为像谷爱凌那样，成为别人家孩子的孩子！

“周奶奶来了!”

“周奶奶好!周奶奶好!”

8月9日上午10时许，当周秀芳出现在溆浦县北斗溪镇桐林小学校门口，10多位小朋友立即把她团团围住，有的牵着她的手，有的拉着她的衣服。这所平静的山村小学因为她的到来瞬间热闹起来了。

她个子不高，身穿一件墨绿色上衣，戴着一副黑框眼镜，一头银色的卷发，脸上挂满了慈祥的笑容。

周秀芳说，她与溆浦的相遇虽是偶然，但一踏入这片土地，就感觉到离不开这里了，她和溆浦从此结下了不解之缘。

20__年春节，一个偶然的机会，她听一位朋友无意中讲起溆浦县北斗溪镇的教学条件十分艰苦，不少老师都被吓跑了。

说者无心，听者有意。周秀芳默默地记下了这件事，并决心要去看看山里的情况和那些孩子。过完年后，3月中旬的一天，周秀芳和她的好友孙绍富来到千里之外的北斗溪镇进行考察。

当时，她看到一个小山包上的学校，教室是茅草棚搭建的，四面透风。那天正下着雪，30多个孩子挤在教室里，小脸冻得发红。孩子们蜷缩在火盆旁，听一位拄着拐杖、乡音浓厚的老先生讲课，他是桐林小学唯一的老师。

看到眼前的桐林小学，周秀芳当即决定，留下来在这里支教。

周秀芳说：“我永远不会忘记第一次到桐林小学的情景。”

这条支教之路比周秀芳想象的要困难得多。周秀芳的腿有关节炎，山里的学生住得分散，路上坑坑洼洼，走访一个学生家都要走半天，每次家访回来，都累得倒头就睡。但她还是坚持下来了，每个学生家里她都要去了解情况。她说，只要看到那些活泼可爱的孩子们围在她身边，甜甜地喊着“周老师”“周奶奶”，她就觉得很幸福!她还高兴地告诉记者，这些年下来，没想到自己的关节炎比刚来的时候好多了。

为了照顾周秀芳，儿媳妇今年一直陪在她身边。她儿媳对记者说：“婆婆的胃不好，血糖高，每天要吃几种药。刚开始到桐林小学时，家里人很担心她的身体，每天都要打几次电话。因为信号不好，婆婆曾经配了3个手机，哪个有信号就打哪一个。”

在桐林小学支教的时候，周秀芳偶尔在朋友圈发一些在村里的情况和感受，没料到在朋友圈引起了广泛关注。

当时，有一位远在美国洽谈业务的学生张刚，在微信朋友圈看到昔日恩师在桐林小学支教的事情之后，一回国就直奔湖南溆浦，专程到北斗溪看望周老师。

当张刚看到破烂的校舍、简陋的办学条件，看到年迈却毅然选择在贫困地区支教的周老师时，他被深深地打动了，当即决定捐资30余万元重建桐林小学，并配齐学校所有的教学设施。20__年4月，桐林弘盛希望小学开始动工了。周老师一边教书，一边监督学校的建设进展。

张刚回到宁波之后，把周老师的事迹告诉了身边的朋友和大学同学，他们有感于周老师的无私奉献，大家决定在当地再捐建一所希望小学。就这样，你出5万元，我出10万元，一共凑了35万元。与当地政府和学校联系后，决定修建前进希望小学。20__年9月，这2所2层楼高的希望小学全部建成，学生们都搬进了新校舍。

伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了_年的光辉历程。从劳动童子团到共产主义儿童团，从抗日儿童团到地下少先队，直到今天的中国少年先锋队，少年队的光荣历史昭示我们：少先队事业的蓬勃发展是党的事业始终保持生机和活力的重要源泉;少年儿童的健康成长，是国家和民族永远兴旺发达的希望所在。

少先队，我们为你自豪!在星星火炬的指引下，一代又一代的少年儿童树立理想，培养情操，茁壮成长。今天，新世纪的雏鹰正在练就过硬本领，在“五自”精神指引下，勤学习，勤锻炼，勤实践，明天搏击风浪的雄鹰不正是我们吗?

少先队，我们为你骄傲!因为我们的“小手”已拉起了“大手”，一只只雏鹰假日小队活跃在社区，活跃在农村的田间内小道，活跃在城市的大街小巷，开展着争做“科技小能手”的实践活动。

少先队，我们为你歌唱!一批批少年英雄层出不穷，“新世纪，我能行“让我们在学校，社会，大自然中学知识，长本领，体验成功的乐趣，孕育伟大的理想，养成良好的习惯。

今天，在这中国少年先锋队建队日子里，请允许我代表所有少先队员在火红的队旗下，庄严呼号：“时刻准备，振兴中华，星星火炬，代代相传。”

看了《长征》这部电影我感触很深。革命是一场战争，是用我们先辈们的鲜血而筑城，也是一种勇敢无畏的精神。

1905年战争开始了，几万名红军因为一条江河挡住了他们的去路。他们用一些木板做了一个木桥，几万名红军快速的过河，这时看见一个老人，原来那是为中国而崛起之读书的-周恩来。他正在指挥同志们过河，忽然毛泽东出现在密集的人群中，接着和队伍一起赶路了。

在最后一个战役打响的时候，那时毛泽东领导着朱德、刘伯承、周恩来、张文天等人开了很多次紧急会议，每一次都有着不一样的气氛，这在中国革命历史上留下了重要的一页!

红军跋涉了2万多公里的路程，不仅经受了恶劣自然环境，还遭到国民党的层层围追堵截，经历了各种各样的陷境，我们也要学习红军这样不怕苦，不怕累的智勇精神。

没有当年艰辛的革命战争，就没有现在美好的今天。我们都应该珍惜，这来之不易的美好生活，缅怀革命先烈智勇的精神!

我们向伟大的革命先烈致敬!

杨洪琼的夺金之路充满曲折艰辛。在资格赛上，她名列第三;半决赛中，她名列第二组的第一，但3分35秒的成绩比另一组的第一名的3分26秒2相差了近9秒;决赛中，杨洪琼发挥出自己滑行技术好、耐力强的优势，以3分18秒2的成绩再度摘金。

杨洪琼是一名老将，原本是轮椅篮球选手的她，在跨界进行滑雪训练时遇到了很多困难：坐式越野滑雪需要依靠双手保持身体平衡，因为不适应，杨洪琼成了队里摔跤最多的选手之一。

在去年的全国残运会上，杨洪琼发挥失常，成绩并不算出色。这让她一度对自己产生了怀疑，但心里的“不服气”把她拉回了赛场，最终她在本届冬残奥会完美绽放。

接下来，杨洪琼还将参加北京冬残奥会残奥越野滑雪女子中距离(坐姿)比赛，她将向个人的第三枚金牌发起冲击。

中国轮椅冰壶队在本届冬残奥会上开局不利，先后不敌加拿大队和瑞典队。此后他们逐渐找回状态，接连战胜爱沙尼亚、美国等队，赢得循环赛四连胜。9日上午，他们先与斯洛伐克队交手，比赛中，前四局斯洛伐克队把握住机会，以3：2领先。第五、六局中国队利用对手失误连得5分，第七局斯洛伐克队后手拿到2分，第八局斯洛伐克队最后一掷出现失误无奈认输。下午，中国队与挪威队赛况胶着，前四局战至2：2平，第五、六局双方各拿到1分，第七局挪威队利用中国队失误得1分，将比分改写为4：3。第八局中国队控制了场上局面，并凭借四垒王海涛最后一投拿下4分实现逆转，以7：4战胜挪威队。

为中国队取胜立下头功的王海涛赛后表示，打出最后一球后自己的心情特别激动。“通过这些年的比赛，我发现在关键壶上不能胡思乱想，要在看好点位、把握好力量后果断出手。”王海涛说。

作为中国轮椅冰壶队赢得2018年平昌冬残奥会金牌的功臣之一，王海涛也在这个最为关键的时刻展现了冠军风采、王者风范，他的最后一投不仅成功绕过重重障碍打掉挪威队的冰壶，而且同样完美避开了中国轮椅冰壶队所有在大本营中的冰壶，他帮助中国轮椅冰壶队后来居上，为中国队最终赢得这场比赛的胜利。面对挪威队送上的掌声，王海涛坦言，冰壶是一项绅士运动，对手打出好球的时候我们也会为他们鼓掌。

“挪威队整体没有太大的失误，能投、能打、能悬，力量也控制得非常好。”中国队教练岳清爽表示，比赛结束后她拥抱了每一位队员，对他们来说这是个很好的锻炼。“对手没有给我们太多机会，比分跟得特别紧，就是看谁能坚持到最后。”

10日，中国队将迎战循环赛最后两名对手——英国队和拉脱维亚队。岳清爽表示，队员们的状态一场比一场好，希望他们能继续稳住心态，打好每一场比赛。

中国队与捷克队的残奥冰球决赛资格赛一波三折，惊心动魄：第一局中国队6分48秒即由汪之栋取得进球，但仅过一分多钟，捷克队即由米哈尔·盖尔将比分扳平;第二局20分29秒，田金涛将比分改写为2：1;第三局，30分29秒，中国队的申翼风将比分扩大为3：1，但又是仅过了2分多钟，捷克队的瓦茨拉夫·赫奇科取得进球。此后，39分01秒时，捷克队将比分扳平，直到43分09秒时，中国队汪之栋再入一球，从而以4：3的比分结束了比赛。

11日晚20时05分，中国队将与美国队进行半决赛;另一场半决赛将在加拿大队与韩国队之间展开。

在这个暑假，我读了几本书，过足了读书瘾，《西游记》就是其中一本。

《西游记》是我国四大名著之一，是我国文学史上的一朵奇葩，主要讲述的是唐僧师徒四人在前往西天取经的路上，经历了九九八十一难，突破重重困难，最后取得真经的故事。

在读书的过程中，我仿佛成了他们师徒中的一员。当孙悟空打败妖精时，我总会为他们欢呼;当孙悟空受到冤屈时，我也会感受到一种深刻的共鸣……我同他们一起经历困难，体验成功。

读完《西游记》，我想到了学习。学习就好像是要去取得真经。在学校里，有着形形色色的人，有的像猪八戒，好吃懒做，做任何事情都马马虎虎;有的则像沙僧，诚恳老实，踏踏实实;有的像孙悟空，活灵活现，足智多谋;有的像唐僧，心地善良，永不气馁。若我们在学习上能个个都是唐僧，孙悟空，沙僧，有着对学习的执着，有着像他们那样不畏艰险，锲而不舍的精神，那一定会取得成功。

《西游记》让我懂得了：不经历风雨怎能见彩虹，阳光总在风雨后。干什么事只有克服重重困难，才会有收获。

在我们生活中外衣遇到火灾怎么办呢？大家千万不要惊慌，要用湿布、湿毛巾捂住嘴和鼻子，并把衣服冲湿裹在身上，背向烟火，通过安全通道，冲出房间，向建筑物外跑。我们千万要注意不能乘坐电梯。如果楼层不高，可以用绳子绑住窗户，顺着绳子从窗户爬下。

512地震大家一定记忆犹新，地震给我们带来的危害很大，那么我们万一遇上地震怎么办呢？首先可以逃往空旷的地方，但是万一来不及的话，就躲在小开间的地方，并用枕头挡住自己的头。如果在高楼上，一定要记住不能乘坐电梯。万一被困在废墟里也不要急，一定要有坚强的意志，保存体力，就地取材，敲打水管墙壁等，发出声音，向外求救。

如果我们在野外不小心迷失了方向，千万不要慌张，不要乱走，可以按照太阳的方向或树来辨别东南西北，也可以原地呼救等待救援。

夏天到了，雷雨天气很多，如果在户外碰上电闪雷鸣，我们应该寻找躲避场所，进入最近的屋内，如果找不到，就原地蹲下，千万不能躲在树下，不能打手机，等雷雨过后再走。

通过这次活动，我学会了很多遇到危险正确逃生的方法，也使我明白了自救的重要性。每个人的生命只有一次，让我们防灾减灾，珍爱生命！

描写江海博物馆的作文

江海博物馆，坐落在位于海门第一景观大道张謇大道一侧，具有浓郁江海文化特色的中型主题馆，是全方位展示和提升海门对外形象以及全面反映海门魅力的重要平台和窗口。

江海博物馆是海门有史以来第一个国有博物馆，集收藏、陈列、研究、传承于一体，是保护江海城市记忆，延续江海历史文脉，体现江海魅力文化的主要载体。突出沧海桑田、海门福地重点，简明扼要地展示江海文化起源、发展以及在各个历史时间节点上的大事，最大程度体现江海文化的精髓。

三月二十日，我全家三代6人兴致勃勃来到江海博物馆，看着整个博物馆那些文物，似乎触到了海门的脉搏，听到了海门的呼吸。我们的收获都是超长的频多。当我们置身于博物馆时，看到的不只是精美藏品，还有历史尘埃，听到的不只是专业讲解，还有心潮起伏。

深深感觉到：海门依江傍海，地处江海平原中心区域，千百年来形成了海纳百川、多元多样、开放包容、精致大气的江海文化特色，是江海文化最重要的发祥地和最有力的传承者。展示江海文化形成以来的一切物质和非物质的文化遗产，保存、陈列和研究一切有关江海文化的实物、史料，弘扬江海文化的优良传统。

江海博物馆吸收了海门地区传统民居特征，展区分为两层，设立文物借展卸货区、暂借文物摆放室、珍品文物陈列室、文物修复室、研究阅览室、藏品库、智慧化博物馆以及安防监控控制机房等。第一层为序厅和第一厅，分别展示江海交汇文明高地、滨海江苏文化鲜明为主题的江海文化；第二层为第二和第三展厅，分别展示江海门户沧海桑田、江海畅想海门福地为主题的江海文化，揭示江苏包括南通江海文化发展历程和成就，充分彰显海门是江海文化最有力传承者和最核心发展区的魅力和愿景。

我们全家人则听到了来自先人的呼唤，内心不可抑制的思古幽情袭上心头，让人咀嚼得百味丛生.历史与艺术的结合终究是一种绝世的惊艳，此刻，我们感觉同千年前那个谜一样的时代贴得很近，很近，这便是博物馆最大的魅力所在!

南通的名人张謇 1894年，南通人张謇考中状元，当上翰林院修撰，鉴于甲午战败，国事日非，为了实现“救贫”“ 塞漏”的抱负，他在两江总督张之洞的支持下，在南通开始了“实业救国”的实践，1895年，张謇集资50万两银子，在通州的唐闸镇创办了南通的第一个近代工厂——大生纱厂（后改名大生一厂），以后，又陆续在崇明外沙（今启东）久隆镇创办了大生二厂，在海门创办了大生三厂，在城南创办了大生副厂。并在吕四，海门交界处围垦沿海荒滩，建成了纱厂的原棉基地－－拥有10多万亩耕地的通海垦牧公司。随着资本的不断积累，张謇又在唐闸创办了广生油厂，复新面粉厂，资生冶厂等，逐渐形成唐闸镇工业区，同时，为了便于器材，机器和货物的运输，在唐闸西面沿江兴建了港口——天生港，以后，天生港又兴建了发电厂，在城镇之间，镇镇之间开通了公路，使天生港逐步成为当时南通的主要长江港口。19世纪末近代经纺工业的出现，使南通的城市功能由交换为主转为生产为主，南通成为我国早期的民族资本主义工业基地之一。在兴办实业的同时，张謇按照他：“父教育，母实业”的思想。在南通兴办了一系列文化教育事业。1902年创办了我国最早的师范学校— —通州师范学校，接着，于1905年创建了我国第一座民办博物苑， 1907年创办了农业学校和女子师范学校，1909年倡建通海五属公立中学。1912年创办了医学专门学校和纺织专门学校。后来，农、医，纺三所学校合并成为南通学院。与此同时和稍后。还兴办了各种中、初级职业学校，短期讲习班和特殊教育事业。如商业学校，银行专修科、测绘专修科、工商补习学校，镀镍传习所、蚕桑讲习所，女工传习所，伶工学社，盲哑学校等，城市建设按照一城三镇的格局，开始成为长江下游的重要商埠和苏北的经济、文化和政治中心，从一个封闭落后的封建城镇向资本主义的城市过渡。 沈寿 二十世纪初叶，以精美的绣品名震京华，载誉世界。她就是被清末著名学者俞樾喻为“针神”的沈寿。沈寿，原名雪芝，字雪君，号雪宦、别号天香阁主人，一八七一年出生于江苏吴县阊门海宏坊一个古董商的家庭。父亲沈椿，强习书史，研究盐法，曾在浙江任盐官。他酷爱文物，富有收藏，后来开了一个古董铺。母亲宋氏，生有三男二女，雪芝排行第五，从小便随父亲识字读书。家藏的文物字画，给她丰富的艺术董陶，拨动了雪芝心灵中美的琴弦。苏州的刺绣素负盛名。尤其是苏州城外的木渎一带，几乎家家养蚕，户户刺绣，堪为“苏绣之乡”，小时侯，雪芝常去那里的外婆家，对奇妙的苏绣艺术发生了浓厚的兴趣。她在姐姐沈立的带领下，七岁弄针，八岁学绣，开始了为之付出毕生精力的刺绣生涯。雪芝天资聪颖，又好钻研，学绣进步很快。起初，她绣些花草之类，主要是一些实用性绣品。后来就将家中收藏的名画作为蓝本，开始绣制艺术性作品。十六七岁，她便成了苏州有名的刺绣能手。雪芝二十岁结婚，丈夫余觉（名冰臣，又名兆熊），淅江绍兴人，后居苏州。他出身书香世家，能书善画，经济条件也颇好。婚后夫妻俩一个以笔代针，一个以针代笔，画绣相辅，相得益彰。雪芝除操劳家务外，总是闭门刺绣，从不间断。光绪三十年（公元一九○四年）十月，是慈禧太后的七十寿辰。清 *** 谕令各地进贡寿礼。余觉得知消息后，听从友人们的建议，决定绣寿屏进献，他们从家藏古画中选出《八仙上寿图》和《无量寿佛图》作为蓝本，很快勾勒上稿，并请了几位刺绣能手一齐赶制，雪芝在这些绣品上倾注了很多心血。慈禧见到《八仙上寿图》和另外三幅《无量寿佛图》，大加赞赏，称为绝世神品。她除授予沈雪芝四等商勋外，还亲笔书写了“福”，“寿”，两字，分赠余觉夫妇。从此，沈雪芝更名“沈寿”。一九一四年，张謇在江苏南通创办女红传习所。沈寿应聘来到南通，担任了所长兼教习，余觉则担任了南通平民工场的经理。女红传习所起初附设在南通女子师范学校，后移到南通濠阳路，传习所第一期招生二十余人，以后逐年增加，学制也逐渐完善。所内设有速成班，普通班，美术班和研究班。沈寿不仅是一位出色的刺绣艺术家，而且还是一位富有经验的刺绣教育家。在教学中，她主张“外师造化”，培养学生仔细观察事物的能力。绣花卉，她就摘一朵鲜花插在绷架上，一面看一面绣。绣人物，她则要求把人的眼睛绣活，绣出人的精神，在沈寿的精心教诲下，南通女红传匀所培养了许多苏绣人才。南通的绣品也逐步形成了“细” “薄”“匀”“净”的风格，在国内外打开了销路。沈寿在南通“授绣八年，勤诲无倦”（张謇语），不幸积劳成疾，张謇“惧其艺之不传”，便在延清名医为沈寿治病期间，征得她的同意，亲自动手记录整理她的刺绣艺术经验。沈寿在病体稍微好一点的情况下，边回忆边口述，历经几个月，终于写成《雪宦绣谱》一书。张謇在绣谱的序言中说：“积数月而成此谱，且复问，且加审，且易稿，如是者再三，无一字不自謇书，实无一语不自寿出也。”由此可见，这本绣谱确实是沈寿四十年艺术实践的结晶。此书分绣备，绣引、针法、绣要、绣品、绣德、绣节、绣通，共八章。从线与色的运用，刺绣的要点到艺人应有的品德修养，以至保健卫生，都有比较完整的阐述，堪为我国第一部系统总结苏绣艺术经验的专门著作。一九二一年六月十八日，沈寿病殁于南通，终年四十八岁。根据沈寿生前的愿望，张謇将她安葬于南通马鞍山墓地，墓门石额上镌刻着张謇的楷书“世界美术家吴县沈女士之墓阙”。墓后立碑，碑阳镌刻着张謇撰写的《世界美术家吴县沈女士灵表》，碑阴雕刻着沈寿遗像。大师已去，艺术长存，她的精美绣品长留人间，至今仍熠熠生辉。在北京、南京、上海、苏州、南通等地的博物馆都收藏有沈寿的绣品，当人们看到她绣的《八仙上寿图》、《耶稣像》、《倍克像》、《无量寿佛》、《万年青》、《花鸟册页》、《生肖像》、《观音像》、《文蛤图》、《柳燕图》时，无不为之倾倒

题记：“我不相信你走了，我会一直等你，直到我死去”，“如果我离开了，希望不要再等我，我会很难过……”

简评：“hey！hachi”十年前，一只流浪的秋田犬因为这句温暖的话被陌生人带走。可当这个陌生人因病去世后，在车站门口，这个曾经的“hey！hachi”，现在的“八公”却整整等待了十年，直到最后死去。十年，对于你我来说，不是很长，但对于一只狗来说，那是一生。它用一生阐释了什么是温暖（想用“忠诚”，但又觉得忠诚太过于奴性，随改为“温暖”），是的！温暖，茫茫人海中，八公找到了能给予它温暖的人，而它又带着这份温暖感念周围的人。

感思：“饿狗得到满足后，就到处乱嗷嗷。”八公没有乱嗷嗷，只在预感到男主人公有不测的时候，发生了异动，一反常态叼起了球。谁选择了谁呢？

无独有偶，今晚步行的时候，我有幸目睹了这份温暖。当时，我有些朦胧，“滴—滴—滴—”汽车的响声让我本能地闪躲在了一边，可它没行多远就亮起了红色的尾灯，还以为是车出现了什么事儿，因为旁边就是汽车修理厂。还嘀不嘀了，趴窝了吧！我悻悻地往前走，在回头一探究竟的瞬间，我发现，司机手里掂着一只小猫咪，原来刚才停车是因为“它”！曾不止一次地在马路上见到过横尸，血肉模糊的景象让我小腿发颤，祝它们安息的同时，也激起了对那些开“野”车人的怨恨。

“这是谁家的猫？”开车的司机向路边正在检修汽车的师傅问道。

师傅答道：“前边xxx家的……”

我无法确切地推测什么原因使这位司机没有疾驶而过，是因为有旁人在场，怕出现意味平添麻烦？还是因为他找到了自己的温暖？可不管怎样，他没有碾杀一只小猫咪。那一刻，很温暖，我真应该大声地对他点赞，可他不等我反应就一啸而过了。

后记：敲下这些文字，有些晚了，醉眼看世界，竟邂逅这番温暖。“爱恨就在一瞬间，十年生死两相牵”，亲爱的亲，路上的猫狗你可有过一番关爱？

穿岁月峰头，伴历史云烟，今年是中国共产主义青年团成立的第一百个年头，也是我加入中国共青团的第六年。___曾说：“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。”103年前，怀着满腔爱国热情的学生们在北京街头高喊着“外争主权，内除国贼”，掀起了一场彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，成为中国新民主主义革命的开端。一百多年来，“五四精神”激励着一代又一代的中国青年奋勇当先、保家卫国，我也因此在初中时就坚定地加入了中国共青团，希望“五四”的火炬能在我们这些新一代青年人的手中不断传递下去。

我仍清晰地记得当我第一次将梦想许久的团徽戴在胸前，将那本沉甸甸的团员证捧在手心时，心中是难以抑制的激动和自豪。也是从那一刻起，我决心用自己的力量将共青团带给我的积极影响传递给更多的人。我的父亲不仅是一名共产党员也是万里公益的一份子，他从小就教导我要做一个善良的、助人为乐、乐于奉献的人。深受他的影响，我对公益活动产生了浓厚的兴趣和敬意。从初一开始，我就加入了学校的志愿服务队，学校组织的每一次的志愿活动我基本都不会落下。不论是最不起眼的清扫街道还是治愈人心的福利院之旅，都在我的心里种下了服务社会、积极奉献的种子。到了大学，我也如愿加入了校青协社会服务部的大家庭，和一群志同道合的伙伴们一起挥洒青春热血、服务奉献社会，在志愿服务中我也收获了无与伦比的快乐和成就感。大一的时候，我参加了银亭社区手工小课堂的活动，和其他志愿者一起去社区义务教小朋友做手工。我们不仅教他们如何完成手工作品，还将绿色环保的理念以轻松易懂的方式传达给小朋友们。活动的最后，看到小朋友们纷纷自豪地展示着自己用废旧矿泉水瓶亲手制作的可爱的笔筒，听着他们抒发着“原来垃圾真的能变宝藏”的肺腑之言，我打心底里感到欣慰，也明白了这些活动的意义。

我很庆幸也很感激在六年前加入了温暖的共青团，共同见证我们祖国的繁荣昌盛。现在的我已经向党组织递交了入党申请书，成为了一名入党积极分子，在每周定时观看青年大学习主题团课、学习关于共青团历史的故事的同时，我也在期盼着能早日加入中国共产党，以新的身份继续为社会、为祖国奉献我的青春。共青团的故事在继续，我和共青团的故事也在继续。

铁道，只有一列列火车在飞驰而过，“哐当哐当”地声音回荡耳边;站口，周游无数来来

往往进进出出的的人，却没有那位熟悉的主人……

一只小狗在迷茫的人海中无目标的寻找，它突然停在一双陌生的脚下，从此他收养了它，一个是教授，一个是看起来一无所长的秋田狗——小八。教授的妻子讨厌狗，于是他天天去给小八寻找新的主人，可结果一无所获，教授只好暂时领养小狗，可是日久深长，他们渐渐产生了感情，难舍难分。

早上，教授搭乘火车去上班，小狗也蹦蹦跳跳地追着教授跑。下午，小狗就会蹲在车站门口的一个花坛上，目不转睛地盯着门口进出的人，最后被教授领回了家。回家了，教授和小狗一起玩，一起闹。教授训练小八捡球，可奇怪的是小八并不喜欢捡球。一天就这样慢慢过去。

可是有一天，小八的行为变得非常异常。教授去上班，小八穷追不舍，嘴里叼着一个球，好像是在讨好主人，可更让我觉得小八已经预料到一些事情了。他对着教授不停犬吠，更令人惊讶的是，训练那么久都不肯去捡球的它，居然主动将球送到主人手中，并乖乖将球捡回。

是的，小八感觉到了。他感觉到主人这一去或许永远也回不来了。可遗憾的是，教授并不理解小八的反常原因。最终，教授踏上了启程的列车，却再也不能搭乘那辆回程的列车。

教授走了，小八似乎明白，又似乎不明白，只是傻傻的，无助的像从前那样，同样的时间，同样的地点，来到车站，在同样的位置以同样的方式坐下，等待教授回来。小八的眼神里，我似乎读出了它对教授真挚的爱，似乎看到了教授与小八快乐嬉戏的场面……

春去秋来，小八没有离开那个位置，它似乎相信有一天，教授会出现在它的视野。一年，两年……十年，它用尽一生心血等待主人，他可能在默默感恩教授对它的爱，感恩教授收养了它。

1、档案管理员负责收集、整理、保管和统计本单位的档案，并及时输入计算机。

2、每期培训班结束，档案管理员必须及时对所有学员参加培训班的时间、学习内容、考勤情况、成绩等上档。

3、档案管理员负责办理职工培训档案的查阅、借用等有关事项。

4、学籍档案一般不外借，在特殊情况下经批准方可借用。

5、查阅档案时，严禁涂改、圈划、泄露档案内容，违者予以纪律处分。

6、借出或收回档案时，必须当面点清核实。

7、凡归入学籍档案的材料，应及时整理，经科长审查后才能归入本人档案。所有资料要做到填报及时，数字准确，真实、可靠、齐全。

8、建立档案资料查阅簿，谁管谁负责，谁用谁签字。

9、学籍档案资料，应妥善保存，不得丢失、损坏。

平时对共青团的学习仅限于在学习之余从报纸新闻上得来的零星片断，很不完整。

此次经过这样一个比较系统的学习，我对共青团的政策导向以及实事动态都有了比较清晰的了解，也形成了以下一些新的认识：歌德曾说过“人不是靠他生来就有的一切，而是靠他在学习中所得到的一切来造就自己”，任何人或组织都要在学习中不断完善。

而中国共青团是一个在成立之初就具有先进性的青年团表率，一直以来领导着中国青年在革命实践中逐步走向成熟之路。

在成为青年团队组织后，如果还仅仅靠着在革命实践中得到的那些经验，显然是不够的，世界形势瞬息万变，中国青年团只有不断学习，保持先进性，才能一如既往地领导中国青年人不断前进。

而这个先进性并不是一个静止的标准线，它所表示的是真正把握时代的脉搏，始终站在时代的最前列，先进性教育就是要培养大家与时俱进的意识，意识的形成不是一个短期过程，所以作好对作为共产党后备军的共青团员的意识教育工作显得尤其重要。

我们要摒弃只有青团才要保持先进性的错误认识，团员更应该不断学习，打好基础，准备着为国家注入先进的血液

_是新时期加强党建，提高党的领导水平和执政水平的指导思想，是我国领导人针对中国实际作出的精辟概括。

其实我觉得_不止是党的指导思想，也是新时期加强团建和党的青年工作的指导思想，进一步学习和领会_的深刻内涵和精神实质，始终保持团组织的先进性，把_贯彻到团的各项工作中，是加强新时期团的组织建设的根本保证。

党的_更加突出地强调了_的历史地位和现实指导意义，团的xx大提出要广泛开展以学习实践_为主要内容的团员先进性教育。

这是新世纪新阶段对团的建设做出的重要部署，而作为接受过该等教育的大学生团员，我们更应该深刻理解_作为共青团指导思想的意义，.认真学习基础及专业知识，并注意将知识结合应用，为以后代表最先进文化的发展方向和最先进生产力的发展要求打好基础;同时多关注实事动态，去了解并思索最广大人民的根本利益在于什么。

今天上午，阳光明媚，万里无云。我和妈妈来到了南通博物苑。

走进博物苑，首先映入眼帘的是那黑灰相间的自然厅了。走进自然厅，仿佛走进了动物世界，在动物世界里，海狮、鲸、鲨鱼、小虾、鳄鱼……都栩栩如生地展现在我们眼前。抬起头，我仿佛又置身于海洋世界中，鲤鱼、小虾在水中尽情地嬉戏玩耍。顺着楼梯走上二楼，只见鸭子在水中舞蹈，大雁在芦苇旁前飞来飞去，小鸟儿在枝头歌唱，温暖的阳光照耀着他们，使他们更加快乐。参观完自然厅，我们顺着小径往前走，是一片生机勃勃的园林。

春天，这里的桃花尽情地开放；夏天，这里的荷花争奇斗艳；秋天，这里的桂花香气扑鼻；冬天，这里的梅花含苞待放……

往前走，是依水而建的九曲桥，走在九曲桥上，任冰冷的寒风无情地拂过我的脸庞，梅花在岸边傲然挺立，走过绿色的草坪，来到了濠南别业。

在一棵棵饱经风霜的松树间，沿着楼梯来到了张謇先生的故居，来到了二楼，正对大门的房间是厅堂，当年主人的用具一如既往地陈设在那里，和厅堂相连的还有一个中西合璧的游廊，作文经过游廊的各室内分别是介绍张謇先生兴办实业的所有事迹展示厅。踩着楼梯，来到了三楼。三楼最显眼的是大厅中间的一块张謇当年所书之家训碑，那是张謇当年翻遍典籍，罗列名家之家训经典名句组成。三楼还有张謇生平的图片展览，几百幅旧照片，几乎成了近代南通的全部景观，好像一碗浓缩的汤汁，耐人寻味。

这次参观博物苑，我了解了张謇先生的丰功伟绩，知道了张謇先生对近代中国所作出的奉献。我们应该好好学习，珍惜今天的幸福生活！

对于自身定位有一定认识，高等教育政策法规以教育法为基础，教育法规的研究的主体是教育体系，教育法规以马克思主义、教育学理论、政治学为理论基础，通过社会调查、历时考察、比较分析、个案研究的等方法发现教育体系中存在的问题，把问题反馈给国家教育部门，教育部门通过制定新的法规不断的完善我国的教育政策法规从而推动我国高等教育的发展。在高等学校教育法规中高等学校、教师、学生三者的地位、权利、义务是本文着重要阐述的。

一、教育法规相关的基础性知识

高等教育法的研究，是依法管理高等教育事业的必要手段，同时，教育法制也是我国社会主义法制制度的一个重要组成部分。认真学习，掌握以及运用教育法规，是推进我国教育制度发展的重要前提之一。我国教育法的基本原则，主要体现在以下几个方面：1、保证教育社会主义方向的原则;2、受教育机会平等的原则;3、坚持教育公益性的原则;4、权利和义务相一致的原则;5、教育与终身学习相适应的原则。

二、高等学校、高校教师和高校学生的相关法律问题

高等学校的相关法律问题，如高校的法律地位，即高等学校在法律上所享有的权利能力、行为能力及责任能力，具有办学自主性、财产独立性、机构公益性的特征，通常是由法律规定的权利和义务而确定。高等学校的法律地位依据在不同关系中的不同特征分为两大类，一类是以权力服从为基本准则，以领导与被领导为主要内容的教育行政关系;另一类是以平等有偿为原则，以财产所有和流转为主要的教育民事关系。高等学校在办学过程中与政府、社会、教师、学生之间都会发生法律关系。所以高等学校的法律地位包括高等学校在民事法律关系中的地位和其在行政法律关系中的地位。因此，高等教育的法律地位也包括其在民事和行政法律关系中的地位。高等学校教师的相关法律问题，如法律地位，高校教师的权利和义务，考核，培训等。高等学校学生的相关法律问题包括学生的法律地位，特点，基本权利和义务等核心问题。

(一)高等学校的法律地位及权利与义务

高等学校的法律地位具有办学自主性、财产独立性、机构公益性等特征，通常是由法律规定的权利和义务而确定。高等学校的法律地位依据在不同关系中的不同特征分为两大类，一类是以权力服从为基本准则，以领导与被领导为主要内容的教育行政关系;另一类是以平等有偿为原则，以财产所有和流转为主要的教育民事关系。并且高等学校的法律地位在不段变迁，分为三个阶段：第一阶段即改革前的高等学校，是计划体制的一个缩影。作为国家全额拨款事业单位高等学校实际上具有一种类似国家行政机关的性质。第二阶段是1985-1995年的高等学校体制改革。这一时期学校的法律地位虽然有了诸多细微的变化，却没有得到根本性的改变，仍然具有典型的强制性和计划性特征。第三阶段是1995年以后的教育体制改革。确立了学校的法人地位，赋予了政府举办的高等学校法人资格，使高等学校真正拥有了自主办学的实体地位。

《教育法》规定，学校及其他教育机构行使的权利有：1、按照章程自主管理，组织实施教育教学活动;2、招收学生和其他受教育者，对受教育者进行学籍管理，实施奖励或处分;对受教育者颁发相应的学业证书;3、聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分;4、管理和

使用本单位的设施和费用，拒绝任何组织和个人对教育活动的非法干涉;5、法律、法规规定的其他权利。”同时，《教育法》具体规定，学校及其他教育机构应履行下列义务：1、遵守法律、法规;贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量;2、维护受教育者、教师及其他职工的合法权益;3、以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利;4、遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目;依法接受监督。

(二)高等学校的教师和学生

教师和学生是教育的主体，在教育法规中对这两个主体也着重提到。教师教书育人，为社会培养人才。教师个人素质对学生的影响十分的大，从而教师不但要提高自身的教学水平，还要提高自身的思想道德素质，在教学中尊重学生人格、保护学生。教师也有相应的权利如接受培训等。学生作为教育体系中最大的群体，也是教育法规的主要对像，但随着我国教育的发展现代竞争激烈的社会所需要的是自立、自信、自强的新一代大学生，为自己争取应有的权利、待遇和机会则正是大学生自立、自信、自强的体现。法规就应更加注重大学生在个性方面意识的配养和在传统文化的教育。

三、我国教育基本制度：学历制度和学位制度

学历制度和学位制度对我国教育的基本制度进行了详细的界定和划分，同时吸收了与时俱进的特点，对于当前多种多样的在教育形式均有相关的描述，严明了证书的管理和发放，督导等各个环节的细节问题。这些政策与法规的制定，使关于学历和学位证书的严谨和公平合理性得到了极大的提高。

四、职业教育和成人教育制度

职业教育是给学生从事某种职业或生产劳动所需要的知识和技能的教育。随着我国生产力发展水平和我省自身的发展需求来看，教育结构应适当的调整，当前应加大职业教育的发展。我国的职业教育包括职业学校教育、职业培训和职前培训。对小学、初中、高中后未能升学的青少年进行就业前培训，提高其职业适应性和职业技能，有利于发展生产。通过改革逐步形成和普通教育相互衔接、共同发展、比例合理的新格局。成人教育的是学校教育的继续、补充和延伸，是终身教育的组成部分。它具有多方面的职能，它使未受教育的人们受基础教育;使受过不完全教育的人们补受初等、中等文化教育和职业技术教育;使已经受过相当教育的人们充实新的知识;使任何人根据自己的需要和兴趣，进行学习，发展个性，增长知识才能和道德修养。

五、学历证书的分类和获取的资格

1、学历证书是学业证书的主题，是学制系统内的教育机构，对完成学制系统内一定阶段的学习任务的受教育者所颁发的文凭，分毕业证书、结业证书、肄业证书三种。

2、普通高等教育学历证书是普通高等学校，以及承担研究生教育任务的其他机构发给学生受教育程度的凭证。

3、对具有学籍的学生，学完教学计划规定的全部课程，考试成绩合格(或修满学分)，德智体育合格，准予毕业者，可取得毕业证书。

4、对具有学籍的学生，学完教学计划规定的全部课程，其中有一门以上课程补考后仍不及格，但不属于留级范围内或未修完规定的学分，德智体育合格者，准予结业，可取得结业证书。

5、对具有学籍的学生，学满一学年以上而未完成教学计划规定的课程，和中途退学者(被开除学籍者除外)，可取得肄业证书。

6、高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试毕业证书;

7、普通高等学校接受的进修生，进修结束后可取得进修证明书;

8、普通高等学校未按国家招生规定，而自行招收的学生，以及举办的各种培训班的学生，

学习结束后学校只能发给学习证明书，不得颁发毕业证书。

9、此外，随着高等教育办学形式的日趋多样化，在教育部相关规定中，特别规定了对于高校中一些特殊的办学形式的毕业或肄业证书的填写要求。

天有不测风云，20__年，一场突如其来的新型肺炎夺去了许多无辜者的生命，破坏了许多幸福的家庭。每个人都惶惶不可终日。我和妈妈也在家里密切关注着新闻，一个个坏消息不断地传来，确诊病人不断增加，妈妈每天眉头紧锁，为那些身处疾病中的人担忧，我也很不开心，因为开学也延期了。

但是，渐渐地，好消息传来了，康复病人不断地增加，医院里不再只是噩耗传来，也有欢声笑语。这都是因为您们啊!在这个不一样的新年里，在这样重大的疫情面前，你们离开了团聚的亲人，舍小家为大家，不顾危险，冲锋在前，帮助广大病人尽早恢复健康，也保卫了祖国的安宁。

在这场残酷的战“疫”中，您们不仅仅面临着高强度的身体负荷，每天工作十几个小时，与病魔作斗争，而且承担着巨大的精神压力，许多竭尽全力去救治的病人最后不敌病魔死去，这该是多么难过的事情啊，然而没有时间可以悲伤便要投入到下一次地战斗中，每天回家还要面对家人的担忧，这该是多么的两难啊!然而，国难当头，义不容辞，没有人退缩!您们真是我们学习的榜样啊!我为您们点赞!是您们将自己的生死置之度外，把病人的安危看得比自己的生命更重要，您们日夜不休地工作，甚至一两天都没有合眼，在这么大工作强度下，您们一定要保重身体啊!

您们是我的榜样，我希望我长大以后也能像您们一样勇敢、无私，成为一个对社会有贡献的人。

在书城偶然翻到《细节决定成败》这本书，起初不以为然，随便翻阅了几页之后，肃然起敬，好像一杯甘露浇在了干渴的心灵上，于是不顾一切地把这本书看完了。

《细节决定成败》是一部管理者和员工的必读书，这是一本表面上虽然指关于企业管理精细化问题的书，实际是一本涉及到整个国家、整个社会普遍存在的问题的书。纵览全书，作者用极为详尽真实的事例和一系列令人胆战心惊的数据强有力地证明了细节在企业管理中的重要性。书中举了众多的例子从正反两面说明了细节既能够表现整体的完美，运用不当时也会影响和破坏整体的完美。书中他没有罗列一大堆晦涩难懂的道理，而是举了一个个实实在在的，或正面或反面的例子，讲明了细节在企业日常经营管理中的作用，让人看了不禁啧啧称赞。

虽然汪先生是做生意的，而我们是搞教育的。俗话说：隔行如隔山。但我想在这本书的字里行间体现出的“注重细节，力争把每一件事做透”这一思想也同样是适用的。对我们教师来说也是如此，要成功，也得做好每一个细节。无论做人，做事，都要注意细节，从小事做起。古人有云：“天下大事，必作于细;天下难事，必成于易”。已故总理周恩来就一贯提倡注重细节，他自己也是关照小事，成就大事的典范。小事成就大事，细节成就完美“。我每天都在和一群天真活泼的学生打交道，看起来都是些琐碎的小事，读完这本书后，我觉得自己的一颦一笑也在平凡中变得伟大起来。教师的工作说大些，是承担了百年树人、培养接班人的重任。说得明白些，就是既要教书又要育人，可是，体现在日常教育教学工作中的更多的是琐事，琐碎的小事时时刻刻围绕着我们，但我们不能因时间、精力有限而顾不上它，甚至不屑一顾。我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，应注重细节、把小事做细。从备好、上好每一堂课做起，从仔细批改每一本作业本做起，从认真对待每一个孩子的问题做起，从弯腰捡起地上的废纸做起，从掸掉办公桌上的灰尘做起……做每件小事要有杀鸡用牛刀的精神，事无俱细，事必躬亲，落实好对学生的养成教育、思想教育，孩子发展的过程，也就是我们教师成长完善的过程。

的确，细节在我们生活中表现出来的魅力是无予伦比的。你可能因为对它的注重而使你抓住很多的机会，从而体现了自身的价值，修复了自己的人生，完善了自己的品格。品味细节，从生活中的小事做起，你会更强大，因为成绩与荣誉是一点一滴堆积起来的。没有小的成功，哪来大的收获。细节的文化底蕴与深刻含义往往是一般人难以把握的，相反，对细节有一定的认知，能用细节来塑造自己的人，是既聪明又成功的人。他们了解细节之美，能灵活运用细节给他们带来的财富，从而使自己即使置身瓦砾之中，也能闪烁出耀眼的光茫……细节是生活与事业中一些很小的闪光点，但它的作用却不可低估。有些人奉行做大事，认为自己高人一等，胜人一筹，从而忽视小节，结果不但没有提升自己，反而更加失败。因为他们不明白，浩瀚的大海是由一滴滴水融会而成，茂盛的森林是千百棵树连接而成，骄人的战绩更是无数细小的成功凝聚而成的。让我们把握生命中的细节，酝酿过程中的细节之美。只有这样，你才会取得不断的成功。

看不到细节，或者不把细节当回事的人，对工作缺乏认真的态度，对事情只能是敷衍了事。这种人无法把工作当作一种乐趣，而只是当作一种不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作热情。他们只能永远做别人分配给他们做的工作，甚至即便这样也不能把事情做好。而考虑到细节，注重细节的人，不仅认真对待工作，将小事做细，而且注重在做事的细节中找到机会，从而使自己走上成功之路。

对照自己的工作，确实存在着许多不足之处，在今后的工作中亟待提高，在细节上多下功夫，使自己不断进步。

让我们关注小事，关注细节，将小事做好，做细。我们是搞教育的，对学生有义不容辞的教育责任。教育不仅是给学生以知识，以生存的能力，更重要的是培养他们一个品格。这个方面细节教育是比不可少的，在教育中注重细节，我们还有很多工作要做。

有鉴于此，他表示，把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。正如汪中求先生在《细节决定成败》一书所说的：芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的多数情况总还只能做一些具体的，琐碎的，单调的事，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基础。在现实生活中，细节往往被我们忽视。随着经济的发展，专业化程度越来越高，社会分工越来越细，也要求人们做事认真，精细，否则会影响整个社会体系的正常运转。对一个单位来说也是如此，单位要成功，就得靠每一个员工做好每一个细节。就我们培训中心而言，如果管理人员没有做好每一个细节，中心的总体工作的正常运行就不能得到保证;教研培训人员没有做好每一个细节，就不可能保证教研培训工作的质量……古人有云：天下大事，必作于细;天下难事，必成于易。已故总理周恩来就一贯提倡注重细节，他自己也是关照小事，成就大事的典范。的确，细节在我们生活中表现出来的魅力是无予伦比的。你可能因为对它的注重而使你抓住很多的机会，从而体现了自身的价值，修复了自己的人生，完善了自己的品格。

独自观看《遗愿清单》。毕，感性的心久久不能平息。

因为它是一部关于死亡的片子，所以，我毫不保留的喜欢与支持。

应对死亡，人人平等。关于死亡的信息，平凡的我们不愿触及，毕竟这是一个不受欢迎但不得不理解的话题。尤其当死亡的信使来敲门，门内的我们，迟迟不愿开门，但又不得不开门。借用片子中的一句话，世间，百分之九十六的人，不愿明白自身死亡的明确时光。毫无疑问，等待死亡的可怕度远远高于死亡本身的恐惧性。目前的我们之所以快乐，是因为我们还没有看到它向我们招手。

去实现一个个梦想，去走遍一处处梦想，去履行一条条誓言。趁着年轻。在，没有心有余而力不足地躺在病床上的时候;在，没有喊也喊不出名的药液输入你血管的时候;在，没有冰冷的器械在你身体，切割你器官的时候;在，没有恋恋不舍闭上双眼永离人世的时候;在，没有揣着种种遗憾寄望于儿孙的时候请你，放慢你的脚步，完成你内心的追逐，让未遂成为圆满。 与其惴惴不安地等待死亡的到来，不如淋漓尽致地享受生命的余欢。用这句话来总结《遗愿清单》的内涵，是最真切但是的了。

是因为在一步步地长大。每每看到病床上的病人饱受那残酷地器械的蹂躏，总会不由自主想到血淋淋地死亡，原先，不敢正视的，亘古不变地顽固存在着。继而会不寒而栗地想象，倘若这些冷酷地材质仪器切入我完整无损的身体，用肌肤的热情去暖化这冰冷彻骨地钢材，会是怎样的明澈与深刻。淋漓的血，模糊的肉，还有明锃的刀，在白色的布景中展示，剖析与阐释生命的脆弱与刚毅。不，不，不，拒绝这血腥与残喘的年迈。于是，感恩地珍惜着此刻的鲜活存在。懂得了去尊重自我的身体，懂得了去不遗余力地认真，懂得了尽可能地去做，去实现。

活着，很好!这是废话，也是实话。年轻，真好!，这是废话，也是实话。

《遗愿清单》，能带来让生者对死亡的触动。愿，离别时，带走的是一份清单，为此单，好好地，生活!

扎实做好稳就业、稳金融、稳外贸、稳外资、稳投资、稳预期工作，全面落实保居民就业、保基本民生、保市场主体、保粮食能源安全、保产业链供应链稳定、保基层运转任务。

时光荏苒，岁月如梭。回首20__年，对陕西提出追赶超越和“五个扎实”要求。五年来，全省上下扎实推动经济持续健康发展，扎实推进特色现代农业建设，扎实加强文化建设，扎实做好保障和改善民生工作，扎实落实全面从严治党，推动各项事业取得长足进步。

谆谆嘱托，眷眷深情。在这个春意盎然的时节，肯定陕西践行追赶超越和“五个扎实”取得的成效，对陕西作出奋力谱写新时代追赶超越新篇章重要指示，提出推动经济高质量发展迈出更大步伐、打造内陆改革开放高地、推动生态环境质量持续好转、加强民生保障和社会建设、推动全面从严治党向纵深发展等五项要求。“勇立潮头、争当时代弄潮儿”，三秦儿女信心更足、动力更强!

今年一季度，极不寻常。一场突如其来的新冠肺炎疫情，对经济社会发展带来前所未有的冲击。在全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年、脱贫攻坚决战决胜之年，原本就有不少硬仗要打，加之疫情不可避免给我们完成既定目标任务带来挑战。全省上下必须认真学习宣传贯彻来陕考察重要讲话重要指示精神，扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务，努力克服疫情带来的不利影响，确保完成决战决胜脱贫攻坚目标任务，全面建成小康社会，奋力谱写陕西新时代追赶超越新篇章。

“摧伤虽多意愈厉，直与天地争春回。”疫情阴霾终将散去，三秦大地已然春暖花开!让我们“勇立潮头、争当时代弄潮儿”，越是艰险越向前，万众一心加油干，坚定不移沿着指引的方向奋勇前进，确保完成决战决胜脱贫攻坚目标任务，全面建成小康社会，奋力谱写陕西新时代追赶超越新篇章。

信仰，是人对人生观、价值观和世界观的选择和追求。过去的士大夫以“贫则独善其身，达则兼济天下”为人生信仰。于是，就有了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，有了“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”。

我们党为什么能够取得开天辟地的辉煌成就？我们党在长达60多年的执政中，为什么能够始终保持蓬勃的生机和旺盛的活力？答案显而易见――因为中国共产党是由具有坚定信仰的人组成的。回顾党的光荣历史，在千千万万个共产党员中，具有坚定共产主义信仰的人比比皆是，他们为了实现自己的理想，执着于信仰，不怕困难，勇于牺牲；再如一代楷模焦裕禄、孔繁森、任长霞等等，他们同样忠诚于信仰，不畏险阻，敢于拼搏，乐于奉献。同样，在《榜样》节目中，罗官章、支月英、李万君、苗振水、吴孟超、李贝、王恩东等这些普通的党员，以他们平凡的事迹，再次为我们诠释了信仰的伟大力量。是啊，新中国正是在这样一代又一代、一批又一批的优秀共产党员引领和奋斗下，才能够战胜一个又一个困难和挑战，创造出美好、灿烂的今天！

“民之难即党之忧，党之忧即我之责”。共产党员的信仰是马克思主义，党的宗旨是全心全意为人民服务，是执政为民，立党为公。这种信仰，既是对共产主义事业的无限忠诚，还包含对生命、对责任的一种敬畏，一种如履薄冰的责任心态。我想，我们每一名党员干部都应该永远坚定共产主义信仰，时时刻刻牢记自己的入党誓言，做一名“仰不愧党，俯不愧民，内不愧心”的共产党员。

榜样是一面旗帜，能够指引人们前进的方向；榜样是一支号角，能够激励人们不断追求；榜样是一面镜子，能够映照出差距和不足。鞠躬尽瘁的罗官章、执着奉献的支月英、坚守信念的李万君、奋发作为的苗振水、救死扶伤的吴孟超、敢于担当的李贝、开拓创新的王恩东等，是那么的淳朴、真实、可亲、可敬、可爱，他们无疑都是我们永远学习的榜样和追赶的目标。

罗官章、支月英等党员干部，他们长期工作在基层，脚踏实地，埋头苦干，履职尽责；他们不忘初心，牢记誓言，信念坚定。在他们身上，集中体现了中国共产党的宗旨观念、优良传统和务实作风，体现了当代共产党人的人生理想和事业追求，体现了中国共产党人为民实干担当、勤勉敬业奉献的优秀品格。

他们为什么要这样做？为什么他们能够这样做？我想，这既是信仰的力量，也是榜样感召的力量。在他们之前，有为了追求光明而不惜头颅身躯的革命英烈，有为了人民利益鞠躬尽瘁死而后已的时代楷模。一代又一代共产党人，就是在这样的前赴后继中始终保持了“不忘初心，继续前进”！

罗官章、支月英等人的平凡事迹，让我感动。他们质朴的叙述，让我深受鼓舞和激励。他们都是真实的人物，他们就在我们身边，他们不是高山不可仰止的神话，但他们的所作所为却值得让我们为之醒悟和反思，和他们相比我们做的远远不够。与革命先辈们相比，我们淡漠了当初的忠诚和无畏；与电视中的榜样们相比，我们缺少了几分执着和坚定。

看完《榜样》这个节目，回想着荧屏中这些鲜活的人物，感悟着他们的心迹，我们应该转变思想，转换观念，振奋精神，坚定信仰！我们也必定会不忘初心，继续前进，向榜样看齐。虽不是党员，但作为一名人民教师，依然要在自己剩下的年岁里发光发热！