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常回家看看作文初中(20篇)

初中生早恋,可能会把这件事给隐藏起来,毕竟没有人会支持这份感情。但是,父母作为过来人,其实也是心中有数的,你的一举一动他们早就看在眼里,也许已经察觉到你的异样了。小编今天就跟大家聊一聊,常回家看看作文初中,父母:你还演!

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初中班级口号

范文类型:口号,适用行业岗位:初中,班级,全文共 315 字

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七年级一班:鹤中七一,永争第一。我努力,我精彩。

七年级二班:坚强、诚实、进取。7、2加油,7、2雄起!

七年级三班:走进鹤中,走向成功。我爱我校,我爱我班。

七年级四班:放飞理想,勇于高攀。走进鹤中,走向成功。

七年级五班:鸟美在羽毛,人美在心!

七年级六班:齐心协力,牛气冲天。七六七六,一枝独秀。

八年级一班:眼中有生命,心中有学生。

八年级二班:走进鹤中,走向成功。没有最好,只有更好。

八年级三班:鹤中学子,中华栋梁!

八年级四班:精诚所至,金石为开!

九年级一班:挑战自我,超越自我!

九年级二班:淡泊明志,宁静致远,团结友爱,顽强拼搏。

九年级三班:态度决定一切。

九年级四班:为20xx级四班加油。

九年级五班:青春、活力、聪明、美丽、帅气。

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篇1:初一中秋节周记 中秋节周记初中

范文类型:周记,适用行业岗位:初一,初中,全文共 652 字

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"他知道今晚的露珠会结霜,家里的月光会多明亮啊!"。转眼间,今年的中秋节快到了。每次我们庆祝这个传统节日,成年人都会坐在自己的院子里一边吃月饼一边赏月。我不明白为什么中秋节要吃月饼。

今天,我心中的谜团终于解开了。我问妈妈:“为什么中秋节要吃月饼?”母亲总说:“中秋节吃月饼,据说始于元代。当时朱元璋带领汉人反抗元朝的暴政,同意8月15日起来,互相赠送月饼,在纸条里发消息,纸条里有月饼。中秋节吃月饼的习俗已经在民间流传开来。”妈妈问:“你还想知道什么?”我又问:“为什么中秋节要赏月?”母亲耐心地回答:“中秋之夜,月色皎洁,古人视满月为团圆的象征,故又称八月十五为团圆书。古往今来,人们常常用满月和缺月来形容喜怒哀乐。”

今天真是一个难忘的中秋节!

中国的传统节日有很多:春节、元宵节、清明节……其中我最喜欢中秋节。

今天是农历的八月十五,正是赏月的好时候啊。我们一家在后花园,一起坐在摇摇椅上,摇椅缓慢地荡着,格外舒适。我望着那宽阔的星空,看着盘子似的圆月。我发现,在月亮和星星的衬托下,圆月显得十分漂亮。我们一边吃着月饼一边赏月。我看了看亲人的脸,想着:“在今晚这团圆的好时刻,有些孩子的家人去外地打工,不能团聚在一起过中秋,他们是多么的孤独,多么可怜啊!我跟他们差距多么大,我是一个多么幸福的孩子啊!”

我拿了一个桂花月饼,一大口咬下去,慢慢的嚼着,品味着桂花的味道。我看了一下月饼的馅儿,看到了桂花那粉嫩嫩的花瓣,我闻了一下,一阵桂花的气味扑鼻而来,我的心都甜了。

这就是我最喜欢的中华传统节日——中秋节!

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篇2:初中学生迟到检讨书 初中生迟到的检讨

范文类型:检讨书,适用行业岗位:初中,中学,学生,全文共 851 字

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尊敬的老师:

您好!

我是初三xx班级的xx同学,我作为一个即将面临要中考的初三年级同学,我居然还屡次犯了早读迟到的基本错误。实在是太不应该了,实在是太不想事情了。我现在已经领悟过来,中考距离我们的时间越来越来短,留给我们冲刺和准备的时间已经不多了,我们的学习和复习的任务还这么艰巨。我却还没有意识到时间的紧迫性,意识到中考的重要性,还在过着以前吊儿郎当的日子,甚至在越来越放肆,在上个星期的早读期间连续迟到了五天。这引来了语文老师和英语老师的极度不满。我知道您更生气,所以我给您写了这份检讨书,表示我的歉意和悔过之心,保证以后绝不会再出现此现象。

都说“一年之计在于春,一日之计在于晨”,早晨是多么美好的时光,又是一天里面我们记忆的黄金时间,所以我们要尽可能的利用这个短暂的时间去做一些有意义的事情。而作为一个学生,对我们来说最好的就是进行早读。所以老师们开设早读的课程也不是没有道理的,都是为了让我们能够在早读的时候多多记住一些知识点,让我们懂得珍惜时间,让我们能够在有限的时间里记住无限的内容。而在这个中考即将来临的紧张时刻,我们更是要珍分夺秒的去把知识记在我们的脑海里,一刻都不能放松,早读的时间更是不能放过。

但是我又是怎么做的呢,我不但不知道珍惜,还把早上这么珍贵的时间都浪费在了睡觉上面,才导致在早读上迟到。老师留给了我们时间,让我们充分把握,我是我自己没有抓住这么好的时间去记单词背课文,这是我个人的损失。所以我很感谢老师能够指出来我的错误,让我能及时的意识到自己的错误,并进行改正。

我会在初三剩下来的日子里,向全班优秀同学看齐,向每一个能在早读上抓紧时间背书的同学学习,做到再也不迟到,再也不浪费早上的时间去睡懒觉。我会好好珍惜时间,努力学习,把以前在早读上没有记下来的知识都用心去记好。我要感受到中考的紧张气氛,感受到中考的压力,要一改以往懒惰的作风习惯,积极努力的去备考,在最后的一阶段里好好的冲刺中考。我希望我的改正还为时不晚,我希望老师能够鼓励我支持我监督我。

此致

敬礼!

检讨人:

日期:

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篇3:初中作文评语缺点

范文类型:评语,适用行业岗位:初中,全文共 310 字

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作文结尾:

1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

7、文章以为结尾,言简意赅,其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

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篇4:遵守交通规则征文500字 遵守交通规则征文初中

范文类型:征文,适用行业岗位:初中,全文共 974 字

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汽车——这一先进的交通工具,给千家万户带来了方便,但同时也为交通带来了不便。导致交通事故频频发生,这完全是由于许多群众的交通法规意识不强。

司机,一定要遵守交通法规。酒后不能驾驶,这是众所皆知的,但是有的人偏拿性命当玩笑,明知故犯。我爸爸的`一个同事——小杨是现代的“李白”,但他可不是吟诗作赋,只是和李白一样,酒是他的命根子,每天晚上都要到“酒坛子”泡一下才觉得心安理得。一天晚上,小杨又约他的亲朋好友一起叙旧,嗜酒如命的他当然是少不了喝酒。果然,那天晚上他喝了个烂醉如泥,朋友把他扶出饭店,正准备送他回家,可他执意要自己开车回家,并说:“我没醉,我没醉……”。小杨坐上了车,踏上归途,同时也踏上了不归之路。因为喝了大量的酒,他头昏目眩,驾驶的车子晃来晃去。他混沉沉地把车开上了一座桥上,一场惨剧即将上演。由于小杨控制不了车子,车速又太快,转弯时,汽车飞出了桥身,摔下了桥底。宝贵的生命就在这一瞬间一命呜呼了……

司机不遵守交通规则是造成交通事故发生的主要原因,行人不遵守交通规则也能造成严重的后果。许多行人贪图方便,有天桥、人行道斑马线不走,偏要横过马路。一次,我在新闻中,听到报道行人横过马路发生的一宗惨剧:一位中年妇女,带着自己6岁的儿子正准备过马路。小男孩被妈妈牵着,脸上露出的微笑是那样灿烂。那位母亲为了能快点儿到目的地,就横过马路。当他俩避开了一辆辆汽车,差几步就到对面时,一辆大货车向他们疾驶而来。他们倒在了血泊中……母亲和小男孩被送进了医院。母亲只是受了伤,但那个笑容灿烂的小男孩却停止了呼吸,离开了这美好的世界。那位母亲与自己的孩子阴阳相隔,后悔莫及,但也挽回不了孩子的生命,早知现在,何必当初呢?在我国的新交通法中规定机动车撞了行人,肇事司机负主要责任。但是,如果是行人违章而被撞,这对肇事司机太不公平了,应该调整一下。

血淋淋的一幕幕,令人触目惊心。同时也在告诫人们无视交通法规就意味着无视生命!由于违反交通规则而发生的交通事故夺走了多少人的性命,使多少美满的家庭家破人亡!生命只有一次,为什么有人却漠视生命,不遵守交通规则呢?

“出入平安”这是大家都希望、祈求的。但是要如愿以偿,就必须认真学习和严格遵守交通规则,这是使交通安全有序每个公民都必须履行的义务。

遵守交通法规,路上的你——生命才有保障。同时,也为构建和谐社会出一分力!

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篇5:写给初中女儿的一封信1000字

范文类型:书信,适用行业岗位:初中,全文共 2657 字

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亲爱的女儿

我和你妈都非常地爱你,都非常关注你的学习。今天是2月21日,4个月后的今天,中考已经开始了。面对这三个多月的时间,应该如何安排,这对你中考的成败至关重要。因此早就想和你面对面地谈一谈你的学习,给你几点提醒和建议。一是看你很忙,二是怕你听了嫌烦,效果不好,想来想去还是觉得这种形式比较好。

孩子,我们对你始终充满了信心,始终认为你是一个非常聪明、优秀的好孩子,是一个有责任心、求上进的好孩子。我们知道,你在学习上很努力,尽管有时成绩连你都感到不太满意,但是为了取得好成绩你付出了很多。我和你妈曾多次探讨你学习中可能存在的问题以及解决这些问题的方法。现在把我们的想法说给你听,算是对你学习的几点建议,希望你能认真地看一看,想一想,必然会对你的学习有一定的帮助。

孩子,你一定要相信自己很优秀,千万不要因暂时的落后而影响了你的斗志。不要惧怕别人,他们的领先只是说明了他们的过去,只要你努力,你就一定会赶上并超过他们。

人生最大的对手不是别人,而是自己,战胜了自己就最终会战胜一切对手。你的智力是一流的,不仅我和你妈这样认为,你的老师们每每跟我谈到你也都一直这样认为,之所以你的成绩还让你不太满意,问题不是出在智商上,而是你在学习的态度和方法上还有需要改进和提高的地方。

孩子,你在学习中还需要进一步的主动。老师留的作业远不是你作业的全部,作业只是用来巩固和掌握所学知识的一个过程。所以做作业的过程,应该是一个充满体会、思考和总结提高的过程,做作业不要以完成为目标,而是以通过做作业你有了新的收获和提高为目的。所谓学习就是理解和掌握原来不知道、不明白的新知识新方法,这叫“学”;然后通过反复的训练以熟练地掌握解决问题的方法、规律和技能技巧,达到举一反三,触类旁通,这就叫“习”。你一定要正确理解“学习”,才能做到“学会学习”。因此,除了作业,你一定还要根据各科的学习情况,自主地安排一些学习时间和内容,只有这样你才叫懂得了“学习”,也才能逐步地超越别人。要注意培养自己的优势学科,最应该抓好的是数学、英语和物理,其次是语文、化学、政治和历史以及地理、生物。

孩子,你在学习中一定要讲求科学的学习方法。开学后,你们各个学科就要开始进行总复习了,“总复习”就是通过反复的训练来实现对初中知识的整体回顾、总结和提高的过程。这个总复习对你来说非常非常的关键,请你务必要记住以下三点:一是在总复习的过程中,你必须在老师的引导下,学会主动地将初中三年的知识系联在一起,每一册,每一章、每一课的知识必须通过复习在头脑中形成一个完整的有机整体,必须形成自己的一套对各个学科学习的方法技巧,从而构建起一个随时都能灵活应用的知识与能力的链条。只有这样,中考时,你头脑中的知识才不会是零散的和杂乱无章的,应用起来才是得心应手、游刃有余的。第二,你还要注意,在总复习的过程中,一定要学会自己总结和归纳,在大量的训练中找到自己行之有效的方法和规律,这样才能较大幅度地提高你的成绩。第三,不能在总复习中再留下一点点的问题。平时学习中曾不很清楚、不明白、没有掌握好的东西,在总复习中必须搞个清楚明白,平时不会的知识点和没有掌握的规律方法一定要彻底的解决和掌握。聪明人之所以聪明就是不被同一块石头绊倒,遇到了曾绊倒过自己的石头绝不能再绕开,必须下大力气通过请教老师和同学把它彻底搬开。这样,你在学习中的困难就会越来越少,你学习起来也就越来越轻松了。

孩子,我希望你在原来的基础上一定要把“三个本”充分利用起来:一个是笔记本,在复习的过程中一定要注意做好课上笔记,不是要求你把老师讲的东西都记下来,而是你根据自己的学习情况,有选择的把你应该注意的知识点、老师反复强调的地方(那往往是重点)、老师教给的方法、规律、解题的思路技巧、要求以及注意事项等记下来,以便课后及时进行温习和巩固。第二个是错题本。各科,不管老师是否有要求,你都要有一个错题改正本,及时的将自己在课堂练习、作业、试卷中出现的错题整理下来,搞明白,再认真做一次,记住正确的方法和答案。每次临考前一定要以错题本上的错题作为复习的主要内容之一,这样必定会大大提高你的成绩。三是作业本。你该清楚如何用好,不再多说,只是在完成作业的过程中注意我前边说过的关于作业的真正目的就行了。值得一提的是,你的书写一定要工整,这是最起码的要求,万不可忽视。

孩子,你一定还要养成良好的学习习惯。最主要的习惯是,课堂上专注听讲、边听边思、边思边记,踊跃回答问题的习惯;课下及时复习,按要求及时完成作业的习惯;平时学习中除了完成作业还要养成勤于总结归纳、整理、主动发现问题、及时请教以解决问题的习惯。这一习惯是最为关键也是最能不断自我提升的途径。另外还要养成认真书写,规范答题的习惯,无论是在做作业、平时训练、还是考试中,要注意形成正确的解题技能。我认为这主要包括两个方面:一是理科题,一定要讲求步骤的规范,严格按老师要求的规范格式来解题,才能保证会做的题不丢分。因为阅卷时,理科不只看最后结果,而是按步骤给分,写一步给一步的.分。而文科的题,首先考虑答全要点。只要要点答全了,才可能得满分,否则即使你某个要点答得再多再好,也只能得这一个要点的分,因为阅卷是按要点给分的。所以答文科题之前应首先考虑好这个题应该从哪几个方面去答,然后再动笔,只要你的要点答全了,即使个别要点答得不是很好也不会丢太多的分。所以记答案时,也要按要点来记,快捷而有效。当然无论理科还是文科,书写一定要清清楚楚,否则阅卷老师看不清,会按错的来判卷,吃亏的是自己。

孩子,在学习时关键是要讲求效率。只有充满了独立思考的学习、自主性很强的学习,讲求方法、充满智慧的学习,才是高效率的学习。这对你现在来说可能有点费解,还不能认识得很透彻,但你要取得出色的成绩就必须要求自己努力这样做,这不仅对你的中考大有益处,对你的高考、对大学的学习也是很有益处的。爸爸妈妈对这一点就很晚才明白,当真正明白了却已青春不在。所以爸爸现在就告诉你这个道理,希望你能这样做。

孩子,爸爸妈妈不希望你的压力太大,你是一个非常懂事的孩子,你知道这三个多月的时间对你意味着什么,只想再次地提醒你这样一个公式:“远大的目标+坚定的信心+正确的态度+良好的习惯+科学的方法=成功”。

孩子,为了自己美好的未来,努力吧!不要给自己的青春留下遗憾。爸爸妈妈永远是你坚决的支持者和最可信赖的朋友,我们相信那一天一定会到来,我们期盼着!

祝你成功,我亲爱的女儿。

深爱着你的爸爸

20xx年2月21日夜

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篇6:写给初中女儿的一封信1000字

范文类型:书信,适用行业岗位:初中,全文共 1534 字

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亲爱的女儿

升入初中以来,你每周的体育课只有三节。由于作业量大量增加和我们家离学校较远等原因,你一周只有这三节体育课来锻炼身体,显然太少。所以你要非常珍惜这三节课的时间,好好锻炼身体。妈妈也保证每周末带你去游泳。除了锻炼身体,你一定要注意饮食。少吃或不吃甜食,坚决不喝可乐雪碧,多吃蔬菜水果,早睡早起养成好的生活习惯。九十多岁的北大教授季羡林老先生谈其养生之道是生活规律,节制饮食。他很少锻炼身体,但他能控制好每日生活和饮食。锻炼身体和节制饮食是我们身体健康的保证,希望你能重视。此外,心理健康也极其重要。如果内心深处有了结,一定要跟妈妈讲。妈妈无法解决的问题,我们可以去看心理医生,去请教专家。

你常常为考得不好而郁郁寡欢,一方面妈妈为你能上进要强而高兴,另一方面也为你非常担心。遇到这种时候,妈妈希望你能想想愉快的事情,尽快忘记不悦。另外,妈妈告诉你,成绩只是对这段学习的检查,考得不好说明这阶段学得不好,再学一遍就是了。如果每个阶段都付出了辛苦和努力,你就会有好成绩,就不会再忧郁了。与其让内心煎熬,还不如提早努力。

尊重老师、父母和同学的意见,不要自以为是,老师、父母是过来人,有丰富的学习和生活经验。有些同学在某方面会强出你很多,值得你学习的地方也很多。向他们学习就是在寻找一条走向成功的捷径。特别是老师,他们有很多年的教学经验,懂得怎样学习才能有效。要尊重老师的决定,严格落实老师的提出的要求,对你来说,只有好处,没有坏处。要虚怀若谷,不要自以为是。

学会用巧劲,提高学习效率。

在学习方面,妈妈一直非常欣赏你有两点:其一是课上专心听讲,积极发言;其二是完成作业及时利落,从不拖沓。这的确是两条提高学习效率的好途径,请你保持。但是还有几点妈妈需要提醒你:一是高质量完成作业。上初中后,老师布置的作业量非常大。而每项作业无论是否落实到笔头,你都必须认真对待。比如说,语文作业要求抄写第一单元文常和字词。如果你不用脑去记,只是劳累一下你的手部肌肉,甚至连自己写的是什么都不知道,这种完成作业的质量是非常差的。相反,如果你不仅写了,而且也记住了,这才是高质量地完成作业。这两种结果肯定会一差一好地体现在未来的考试成绩上。妈妈知道,你是个聪明的孩子,不会做这种掩耳盗铃自欺欺人的事情。二是反复复习学得不好的知识,反复做曾经错过的题。一次就能学准确的知识,不易再次出错。而没有学会的知识,错误概念会在你脑中根深蒂固。所以你必须花更多的时间来纠正自己学习中的错误。三是学会分析试卷。一般说来,老师考察学生都有考点,当你能够明白某道题老师要考察哪些知识时,你就不会出错。这是学习的另外一个境界。试卷发下来,要针对错题寻找自己掌握不好的知识点,随后复习补齐。四是磨练准确细致的学习性格。学习是非常严谨的,不能放过任何一处不懂或不会的地方。一旦放过,很快会体现在章节或期末考试的成绩上。这有些像大夫做手术,你的学习就像病人,你不能只给病人做70%到80%程度的手术,留个口子就下手术台,让病人自生自灭去。这种结果,医生会被起诉而丢掉饭碗。而你呢?自然学不好知识和技能。五是把功夫花在平时。平时学得怎样,考试成绩就会怎样。只靠考前临阵磨枪肯定是不行的。每天用十分钟预习和复习所学的知识,将会事半功倍。

说话做事要多动脑子。话要好好说,惹人讨厌的话不说,伤人心的话不说。做事要圆满、周全。适得其反的话不说,适得其反的事不做。做事说话一定要克制情绪,只要多动脑想办法,任何问题都可以较为圆满地解决。

宝贝,初一就要结束了。一晃,初中三年很快过去。妈妈希望你能珍惜这三年的学习时光,好好修养身心,努力勤奋学习,克制情绪,不断增加智慧,成为一个全面发展,不断完善的人。

妈妈

xxx年xxx月xxx日

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篇7:初中生社会实践报告

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:初中,全文共 2660 字

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一、调查的具体目标和方法

(一) 具体目标

1、农村初中生的学习心理现状

2、当前农村初中生的学习心理特点

3、当前农村初中生的学习心理成因及对策

(二)调查方法

1、问卷调查

学生问卷,内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在渔峡口镇第一、第二初级中学进行,共发问卷1021份,回收有效问卷1004份,接近理想的高效样本数。

2、座谈会及个案调查

整个调查共召开了两次教师座谈会,四次学生座谈会。这些座谈会,不仅为我们提供了大量生动的典型材料,而且为理性分析提供了基础。

二、调查结果分析

对学生问卷调查分析,以及多次教师、学生座谈结果显示,农村初中生的学习心理具有明显的时代特征。

(一)农村初中生的学习心理现状分析

1、教育价值观

调查显示,大部分农村初中生具有较为明确的教育价值观。74%的学生认为学习的作用是提高自身素质,10%的学生认为学习的作用是为了考中专和大学,16%的初中生没有考虑。

调查还显示,农村初中生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为,农村青年的经济收入与受教育程度成正比,其中65%的学生认为高中熤凶ā”弦瞪挣钱多,25%的学生认为初中毕业生挣钱多,8%的学生认为小学毕业生挣钱多,只有2%的学生认为文盲能获得较高收入。

2、学习态度

调查结果表明,67%的学生对学习的热情较高,24%的学生对学习的热情中等,9%的学生害怕学习。这与他们“考中专或大学”意识淡化是相一致的。值得注意的是,害怕学习的学生数占相当份额。而且,我们在调查中还发现,90%的学生都有自己“最讨厌的课程”。学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因,一是与教师的教学方法紧密相关;二是与该课程的实用价值紧密相关。调查结果显示,86%的学生对与现实生活联系紧、实用性强的语文、数学、物理、化学、劳技学习热情较高,而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。在学生讨厌的课程中,英语是初中的核心课程之一,有57%的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。

3、学习习需求

当前,“特长”是师生共同关心的热门话题,许多教育工作者甚至把“特长”看做是“素质教育”的代名词煻杂谡庖蝗鲜兜恼议性,不属本文讨论的范畴 。在调查中我们发现,大部分学生对“特长”有正确的认识,其中,92%的学生有自己感兴趣的目标,且有52%的学生希望得到教师的指导。同时,78%的学生希望在劳技课、活动课上学到较多的、实用的农业科技知识,使之能对他们以后的工作有所帮助。

在对调查结果的整理中,我们得到了一组令教师们震惊的数据,52%的学生认为“学校老师能满足自己的学习需求”,48%的学生认为“学校老师能力有限,希望得到名师指点”。对于这一结果,也许我们对信息的有效度产生怀疑,或者强调它的地域性特点,但需要特别指出的是,“教师行为滞后”已经得到越来越多的学生的认同,并越来越严重地影响着他们的学习。

4、学习目的

调查结果表明,对于初中毕业后的打算,55%的学生选择读高中或中专,18%的学生选择就业,27%的学生还没有考虑。有读大学愿望的占37%。

初中学生对于“务农”的态度是我们调查的重要目标之一。调查结果表明,农村初中生大部分不愿意务农,其比例随年级变化,且该心态呈现出一种特殊的波动,其波动特点为:初一为69%,初二为58%,初三为72%。

(二)当前农村初中生的学习心理特点

调查显示,当前农村初中生的学习心理与以往农村的初中生的学习心理相比,有明显不同。

1、教育价值趋向多元化、务实化、功利化

自己跳出“农门”,走向城市。他们中的大部分人已经认识到了教育的重要价值在于帮助他们提高自己的综合素质,使他们掌握生存、生活所需的基本的文化科学知识,以增强自己在未来社会的竞争能力。在此基础上,部分家庭经济条件较好且成绩优秀的学生则致力于追求大学教育。

初中生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。初中学生越来越强烈地追求未来教育输出的经济价值,他们中的很多人从经济的角度去衡量所学课程的价值,继而决定自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践,渗透更多的实用技术。

我们知道,由于年龄和学识的制约,初中学生的认知、分析、判断等能力既不成熟又不稳定。事实上,相当多的初中生的教育价值观是迷茫的。其原因在于:一是越来越多的中专生和大学生难以就业,从而使他们对考中专或大学失去信心;二是学术性较强的初中文化课程难以满足学生对职业技术的需求,难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些原因使越来越多的学生厌学。更为严重的是,我们在教师座谈和学生家长访谈的过程中发现,由于对学生前途的失望,部分家长和教师也失去了对教育的信心,厌学情绪在受教育者和教育者身上同时滋生并蔓延,我们称这一现象为农村教育的世纪迷茫现象。不可否认,这一现象所反映的是一种消极的教育价值观。

2、学习需求的纵向多层次和横向多目标

在调查中我们发现,农村初中生由于个人的学习基础、教育价值观和对未来的期望等方面的差异,使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目标的特点。学习需求的纵向多层次是指学生对所学知识的深度要求不一。初中毕业后准备就业的学生,只要求掌握基础知识;准备考中专的学生,要求课程教学难易适度、学业成绩达中等水平;追求大学教育的学生,则要求最大容量地掌握所学知识,学业成绩达上等水平。学习需求的横向多目标是指学生对所学知识的广度要求宽泛。他们既要求学好学术性较强的课程知识,又要求充分培养自己的特长,还要求掌握更多的实用技术。

3、学习目的明确,但具有主观性和不协调性

对学生的问卷调查表明,73%的学生具有明确的学习目的。但是,通过对调查问卷的对比分析和对学生本人的考察,我们发现,学生的学习目的具有严重的主观性和不协调性。学生学习目的主观性突出表现在:他们已经认识到了未来进入城市就业或在农村非农产业就业的艰难性,但有67%的学生却表示不准备在农村务农。很明显,如此大的一个群体具有这个想法是极不现实的。此外,40%的学生希望自己以后在事业上能取得成功,但他们中48%的学生没准备接受高等教育,甚至不准备读高中中专,从而忽视了科学文化知识对于事业的发展所起的基础性作用。学生学习目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。调查结果表明,33%的学生将准备在农村务农,但这部分学生在上劳动技术课时并不认真,平时也很少接触农业科技方面的资料。同时,37%准备考大学的学生中有相当多的人在学习上并没有显现出相应的积极性,而是呈现出一种消极等待的学习态度。

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篇8:给母校的一封信初中 给母校的一封信800字初

范文类型:书信,适用行业岗位:初中,全文共 597 字

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挚爱的母校

我就是您培育的千万学生中的微不足道的一个,今年六年级,即将与您分离,心中不由伤感。而在此,我想用文字来感谢您对我的关怀和培育,在这里致上最诚挚的一声:“谢谢!”而我对您的爱与感激,又岂就是这一声“谢谢”所能表达尽的?

迈入校门的第一天,我没和其他新生一样啼哭,因为我觉得您身上有种熟悉的味道,一瞬间我便爱上了这里的一切,再也无法割舍。在假期的时候,我会渴望再回到你的身边,再吮吸一次书本的油墨香,再升一次五星红旗。嗯,我爱上了您,这个神圣的地方,这里满载了我童年的回忆,我真的.无法想象,离开了您,我会变成什么样子……

“蓝天奉献给白云,长路奉献给远方。这一颗感恩的心,将会化成动力,指引我向前,我会用我的成功感恩母校。”这正就是我的心声。您育人万千,就是个桃李飘香的圣地,像一缕阳光,温暖了每个人的心房,照亮每个人前行的道路,我永生都不会忘记您。因为我在您这里第一次感受到了学习的乐趣,就是您让我这个不谙世事的小女孩逐渐成熟。您就是我的启蒙教育,我无法用辞藻来赞美您,但就是您一直都就是我心中最亲爱的校园,无法替代。就算我离开您,我也不会忘却老师的一颦一笑,校园的一草一木!请允许我深情地告白:“我爱您!”

亲爱的母校,我即将离开您,我就是那么的不舍,待到我学成归来之时,再为您添上绚丽的光彩。今日我以您为荣,明日希望您以我为荣!

最后,祝愿您积历史之厚蕴,宏图更展!再谱华章!

您的学生:

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篇9:初中家长写给孩子的一封信600字 初中家长写给孩子的一封信开学寄语

范文类型:书信,寄语,适用行业岗位:初中,家长,全文共 1206 字

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亲爱的儿子:

爸爸首先要恭喜你在刚过去的中考中,打出了气势,在很多知名和不知名的好心人的帮助下,如愿进到了你心目中的理想高中。

你也许还有点兴奋,对空洞的说教会感到厌烦,所以爸爸想通过发生在你自己身上的事告诉你点什么,希望你能仔细体会。

正如你在化疗期间对我说的:“爸爸,我还有很多事没有做,所以我不能死,也不会死。”正如你刚回到学校的最初,一个简单到所有同学都知道的by the way你都不知道什么意思,但你依然没有放弃。慢慢地你把在学校的位比追了上来,还开玩笑地对我说是打不死的小强。这说明,希望对一个人来说是非常重要的。在接下来的苏中三年,你周围学霸如林,你的自信在最初也许就会被击打得体无完肤,所以你要记住,无论什么情况,都不能放弃希望。做那只真真正正打不死的小强。

所谓人当自助,而后天助之。说实在的,当你在知道分数和看着论坛里一个一个高分的出现时,你承受到的压力连我都感到了,所以你应该感觉到这一分的重量,所以爸爸希望你在人生道路这张考卷上写出漂亮的每一个答案,因为没有人能逃脱由于自己的错误答案而应付出的代价。

你这次能逃掉必须付出的代价,并不是你运气特别好,而是你那种敢于亮剑的精神,感动了包括苏中校长,e度论坛叮当在内的所有好心人,是他们共同努力的结过。所以你要记住,你要自强不息。幸运也并不是一直会眷顾你的。

随着你渐渐长大,你会有自己的社交圈,有自己的朋友。你认识了薛庭,你一直和他相处很好,并把他作为你追赶的目标,在中考前,你还告诉我,他对你说:“我在苏中等你。”爸爸为你有这样的朋友感到幸福和骄傲。同样也希望你在苏中能多交这样的朋友。砥砺你前行。所以你要记住,多择益友。

说到这里,还有个不得不告诉你的:你要有颗感恩的心。因为没有人一定要为你做什么。除了父母。你要感谢那些在你生命过程中给予你帮助的所有知道姓名和不知道姓名的好心人。是上海儿童医学中心血液肿瘤中心主任汤静燕教授和血二病区的医护人员,让你与死神插肩而过,是苏中领导、e度论坛叮当等等,让你进到苏中,希望不要辜负了他们的错爱。在将来,当你有能力的时候,为他们,为社会做点什么。

还记得你对我说的那一幕吗,我们一起去为录取的事奔走时,你在苏中门口,见到一个家长告诉小孩,那是苏州最好的中学,并希望他长大后能进这所学校。当时我告诉你,其实在你小时候,有一次,你坐在我肩上,路过苏中时,我也曾经问过你同样的问题,当时,你奶声奶气地说,你能进这所学校的,也许你当时根本不知道你表达的意思是什么。但现在,你也进了这所学校。

所以你只是完成了一个对我的承诺,也不必太高兴,当然,那时曾经以为你的命运会从此改变的经历在你自己的努力下,又被你改了回来。你只是经过一番曲折,回到了你应该奔跑的道路,你现在可以继续奔跑了,少年。

爸爸啰嗦这些,就是想给你前行的道路立个坐标,希望你在前行时,不会迷失自己的方向。

言不尽意。望能多加体会。

xxx

20xx年xx月xx日

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篇10:给母校的一封信初中 给母校的一封信800字初

范文类型:书信,适用行业岗位:初中,全文共 747 字

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致亲爱的母校;

光阴似箭,岁月如梭。转眼间六年的小学的学习生活就要过去了。我们即将离开生活了六年的母校。在即将离别母校的时刻,我们的心情格外激动,每个人的心中充满了留恋之情,回首往事,六年的小学生活历历在目。母校的一草一木,一砖一瓦,是那样熟悉,那样亲切。回首六年的小学生活,这当中有苦也有甜,有笑也有泪。正是这一串串笑声,一颗颗泪珠编织成了我美丽的童年,而您给我的童年增添了亮丽的色彩!在这六年间,您不仅教我懂得了学习的重要性、还教我学会了做人的道理。

过完这个夏天我们就会各奔东西。不论我们喜或厌。我们都有可能不再相见。如今还在一起的人,数着日历上剩余的天数。是怕,是恨,是欢喜,是厌恶,或许这些都不再重要。马上毕业啦,我哭了,是因为我习惯了这里,习惯了清新而又舒适的校园,习惯了与老师、同学处在一样的教室,坐在同一张桌子前,望向窗外的同一片蓝天,同一片云朵,呼吸着一个世界的空气。我哭了,是因为这里的一切都很深刻,教室里,课桌上、墙壁上...都会被刻上专属于我们的记忆。我哭了,是因为这里有我们熟悉的味道。夏日里,我们何尝不是这样的欢快过。阳光下,我们的笑脸如花。树荫下,我们舒适而自在。淡淡的微风,淡淡的凉意,吹不散我们的回忆。

母校,在这个地方存留了我们太多回忆,有令人快乐的回忆,有令人悲伤的回忆,还有令人难以忘怀的回忆。这一切都是那么美好,那么令人向往。在这里我收获了友情,知识,这里有我和同学一起成长的足迹,操场上挥洒着我们的汗水和泪水,在一次次跌倒后我们擦干泪水重新站立。

如今,我就要毕业,告别可爱的母校,只能把依依不舍的眷恋化作志向,竭力回报母校:在剩下的一个月里,努力学习,奋勇向前;让生活绽放一次笑容,让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩,来回报母校对我的培育之恩。

母校我爱你!

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篇11:给母校的一封信初中 给母校的一封信800字初

范文类型:书信,适用行业岗位:初中,全文共 610 字

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亲爱的母校

岁月宛若清澈的流水缓缓流出,六年的时光即将逝去,四十个同学即将分散,关于您的一件件往事却依旧历历在目……

记得我刚入学时,我对陌生的您充满了好奇。在我眼中,教学楼是那么高大,操场是那么宽阔,这里的一草一木是那么新奇可爱。课间休息时,我在校园里东奔西跑,您的每一寸土地都留下我稚嫩的足迹。

而在您的怀抱里,我也留下了许多难忘而珍贵的第一次。第一次升国旗时,我感觉五星红旗是那么鲜艳美丽;第一次参加“少先队员入队仪式”时,我的心里充满了自豪之情;第一次看到老师生气时,我忐忑得心仿佛吊在半空中;第一次受到表扬时,我又像像喝了蜜一般心里甜甜的……

您怀抱中里的一花一草,一砖一瓦,它们都是那么热情,我与它们结下了深厚的情谊。六年的学习时光,是我人生当中最快乐的时光。老师的谆谆教导,同学的深情厚谊,让我感到成长是那么幸福、那么充实。

可惜,有第一次,必然有最后一次。当阳光在香樟叶中洒下细碎的光影时,毕业季来临了。来不及好好告别,我们便要各奔东西。

再看一眼您,看一眼我留下的足迹,走廊里、操场上、图书室中……不知不觉,曾经的稚嫩已经变得成熟,那个无知无畏的女孩早已变得沉稳自信。

再看一眼您,看一眼那间依然明亮的教室,那里有我和老师同学一起学习、一起成长的美好时光。那里有我的欢声笑语,也有我不甘的泪水,怎能使我忘怀?

再见了,可亲可敬的老师!再见了,热情洋溢的同学们!再见了,我亲爱的母校!

爱您的孩子:xx

20xx年6月1日

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篇12:写给初中孩子的一封信标题

范文类型:书信,适用行业岗位:初中,全文共 1500 字

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儿子:

今天你上初中了,虽然是军训,虽然从此以后我要早起为你准备早饭,但是看到你精神抖擞,一副很向往的样子,为娘的心里还是很不同呢,那种苦累于我而言相对你的成长、壮大,可能都是不值得一提的啊,这也是普天下所有父母的心呢。

儿子,你可能也听说过吧,上了初中以后每天要早到校,睡懒觉的机会没有了,可能作业会多,要写很晚,要求也会很严格一些,玩的时间也会少,上课的方式以及思维的方式也会与小学不同,这是很正常的,因为你长大了啊,相对的学习任务要重一点,责任也要多承担一些,这是一个人成长,成熟的标志,不要为此愤愤不平啊!

同时你要有清醒的认识,上了初中,不再可能平时不好好学习,不认真听讲,期末努努力,成绩会一下子就提升的情况发生,而且可能由于不适应初中生活,学习成绩也可能会下降,你要有想想准备,随时面对一切,出现问题不可怕,可怕的是丧失了斗志,放弃自己!希望你勇敢地面对一切问题,迎头赶上!

那天晚上和你一起散步,你走着走着,就搂起我的肩膀来了,我在心里暗笑,这是我以前经常搂你的姿势,现在换成你了,也难怪,你个子比老妈高了啊!聊着金庸的作品,我笑着说,“你上初中了,你的美好青春来了,可能会有一些奇妙的感觉,一些对青春的美好的向往,特别是对小女生会有亲切感,这一切都很正常,只要不影响学习就好,对你来说,未来的日子还很长,不到享受的时侯,你要坚信,随着你的成长,你会遇到更好的一切。”你听罢,来了一句:“老妈,拐弯抹角说这么多干嘛,就是想说,要好好学习,不要对女生怎么着怎么着了吧!”我一听就哈哈大笑起来,你像妈肚子里的蛔虫啊,我怎么想的都逃不过你智慧的眼光啊!你老爸说得没错,我现在的智商快接近零了,连儿子都比我强啊!不过我很开心,你比妈强,那是青出蓝而胜于蓝!我心里格外高兴。

马上就上初中了,昨天晚上我把植峻妈妈的博客翻给你看,其中有一篇博客关于“什么样的学习是轻松快乐的?什么样的学习是不轻松快乐的?”的阐述,我觉得很好就让你读了。你读罢没吱声,我也没多说什么,知子莫如母,我知道你的秉性,你对学习总是吃不下苦,有点沉不住气,静不下心认真学习的感觉,甚至觉得学习有点累,用你爸的话说,“这小子有点懒!”所以让你读这段话希望对你能有所触动。

植峻妈关于快乐的论述,值得一看。

“街边吃一支廉价的雪糕可以快乐,悠闲地在环境舒适装修雅致的地方品茶也可以快乐;上不了高中能去职高没有压力轻松舒服地毕业,短时间内就能有机会进社会就业很快乐,被名校录取名师栽培,在更高的平台接受竞争,也可以很快乐;追追时尚的韩剧,打打小游戏很快乐,阅读一本有意思的书,合上书还意犹未尽,也很快乐;休假了周边走走看看,再到农家乐小撮一顿很快乐,闲了给自己放个假,飞到异国异乡的街头去溜达溜达,没有语言障碍,行路淡定心安,也是一种快乐。世界这么大,快乐这么多,你要追求的是哪一种快乐?哪个层次的快乐?不辛苦就能得到的小快乐还是经过长时间锲而不舍努力才换来的的大快乐?单纯地追求肤浅的快乐轻松是没有意义的,因为任何的学习到了一定程度,都不再是快乐就可以轻松驾驭的,都需要良好的学习方法和学习习惯,甚至是意志和毅力作支撑才能走进去的。"

今天妈妈把这段话贴在这里,希望你好好体会一下。生活的意义远比你想像的更深远呢。

儿子,妈妈想说的话其实还有很多很多,但今天不想再唠叨个没完,也是想给你留一定的想像的空间。妈妈相信你,面对困难,面对新环境,你能很快适应,在心里也有自己的小打算,小梦想,希望这初中三年,你要有目标,有梦想并且一步步努力去实现它,不想让你如何拼命去做,但是将来的你,一定会感激现在拼命的自己!这句话妈妈觉得很有煽动力,送给你!

妈妈

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篇13:写给孩子的一封信初中

范文类型:书信,适用行业岗位:初中,全文共 1210 字

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亲爱的孩子

爸爸妈妈很高兴也很愿意一起给你写这封信。若是以往给你写信,你可能还会觉得形式感太强也没必要。今天学校举办成人礼,要求家长给孩子写封信,我们觉得这是个好机会,也很有意义,可以敞开心扉与你说说心里话。

时间过得真快,转眼你都参加成人礼了。虽还不满十八岁,但明年六月刚满十八岁的你,几天后就要进考场参加高考,面临成人后的第一次人生重大考验,爸爸妈妈现在应该为你加油打气,期望通过努力你进考场时,可以迈着坚实的步伐彰显从容的状态,自信的赢得你挑战人生的第一次成功;期盼成人后的你,在漫漫人生路上练就劈波斩棘的本领,一直过着幸福快乐的生活。

此时,你应该还没准备好如何应对高考的挑战,距离我们所期望成为有担当的男子汉,心智上还不够成熟。不过没关系,从这一刻起,爸爸妈妈陪着你去克服学业中遇到的困难,充分做好考前准备,希望临战前的你可以信心满满的对我们说:爸爸、妈妈,一路的陪伴你们辛苦了,下面就看我的吧!

哪个十七、八岁的少年展望未来时不是青春恣意、满腔热情呢!懵懂中的你,对未来的金灿灿美好生活,已在脑海中心驰神往许久了吧!可我们要知道,美好生活不是轻易获得的,好成绩的取得也不是一蹴而就一天可以成功的,走向社会后生存发展的本领需要现在就扎扎实实打好基础。爸爸妈妈深知这一点的重要性,所以从你来到这个家的那一刻起,我们就开始与你一起努力着一步步走向未来了。

亲爱的宝贝,请允许爸爸妈妈在你成年之前这样称呼一下你吧!即将到来的18岁,是充满梦想的年龄,是雄心勃勃的年龄,人生的许多目标能否实现,正是从这里开始的。未来半年的学习生活一定是在紧张、刻苦、付出中度过的,这期间可能会少了些许的浪漫,但是将来回望时,你一定会多了很多刻骨铭心的人生记忆!你可以想象得到,18岁以后的路很长,成长中的漫漫路途会充满困难与艰辛,但是已经成为男子汉的你,一定要义无反顾走下去,直面属于你自己的人生。爸爸妈妈在你少不更事时,给你选择了通过学习而获得发展这样一条路,而在你十八岁成年之后,我们会更尊重你自己的选择,你将自己选择接下来要走什么路和怎么走,爸爸妈妈甘愿担当你助手的角色。无论前行路上有没有爸爸妈妈的陪伴,崎岖和艰难要靠你自己去战胜。生活中遇到烦恼、困难、伤痛、逆境的时候,你要想这是生活中一份美好的礼物,只是包装得不好而已,自己可以勇敢面对它,走进它。一旦走进去你便会发现,里面包裹的其实更多的是自信、勇气、挑战和超越,是叫做不放弃、不气馁、永不言败的东西……只要你遵从内心的呼唤,克服困难坚定地向前走,只要你常怀感恩之心保持着你的开朗、爱心、幽默面对生活,只要你保持着强健的体魄勇于承担属于自己的责任,你一定可以一次次跨越成功的门槛!爸爸妈妈的心会永远陪伴你,无论何时,只要你需要,爸爸妈妈都会挺身而出来支持你。

此刻,爸爸妈妈郑重地对你说:努力吧,孩子,你会活出属于你自己的精彩!

祝你不断进步!

爱你的爸爸、妈妈

20xx年xx月xx日

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篇14:寓言故事材料作文及优秀作文

范文类型:材料案例,全文共 315 字

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一个小山村里住着老大爷和老大娘一家,他们养了很多牲畜和家禽。辛勤的马每天跟着大爷下地干活;忠实的狗给大娘作伴、看家;大爷每天从地里带回很多鲜嫩的青草给兔子吃。

一天,一向任劳任怨的马翘起尾巴轻蔑的对狗和兔子说:“你们从来不帮主人干活,每天就知道在家里吃闲饭,白养你们了,哼……”

狗也不示弱伸直了喉咙对着马大声嚷道:“我咋没用了?我每天给大娘作伴、看家,你没看见吗?”然后又转身冲着兔子嘟囔:“兔子才没用呢,就知道吃”。

兔子听了他们的嘲讽,停下来想了很久,什么都没说,又低下头默默地吃起草来。

有一天大娘突然生病了,病得很厉害,为了给大娘补充营养,大爷杀了两只大兔子炖了给大娘吃。没几天大娘就痊愈了。

从此以后,马和狗再也不说兔子没用了。

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篇15:初中作文评语改进 初中作文评语优缺点

范文类型:评语,适用行业岗位:初中,全文共 1338 字

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2、多阅读,便会使你真切感受到广阔的天际和汹涌的波涛同狭窄的堤岸和有限的轻波之间的区别!

3、取他人之长补已短,生活中处处有学习榜样,人人都有值得效仿地方。

4、让我携着你的小手同走过这美好的时光。

5、孩子,远离"小马虎",行吗?

6、从你天真的目光中,教师感到了你的可爱。

7、在学习上你可能尝到了努力后成功的喜悦,在其它方面多去尝试一下,好吗?

8、努力从今天开始,成功从"零"开始。

9、以善心爱人,以善语待人。孩子,让我们共同营造一片爱心世界。

10、你是一个能干、乖巧的好孩子,就是太任性啦!改正以后,吴老师会更喜欢你的!

11、多希望你用心抓住每一个机会,决不放弃成功的希望。

12、靠着你的勤奋,就会站在那成功的金顶,傲然挺立。

13、能干的小姑娘,你是我们全班的骄傲。

14、小小的个儿,小小的嘴,可别小看站在台上表演的你,大家都要翘起大大的拇指夸不停。

15、你是一个很优秀的孩子,可为什么不敢向大家展露自己的才华呢?勇敢些吧!,孩子。

16、你蕴含着无限的潜力,发掘它会得到意想不到的结果。

17、你喜欢在知识的海洋里遨游,可要达到成功的彼岸,必须坚持不懈地努力,奋勇地拼搏!

18、你是一个认真负责的好班委,吴老师的好帮手。老师真想对你说一声:"孩子,辛苦了!"

19、像诗词一般美好而富有韵味的女孩,教师祝你更上一层楼。

20、我相信你将成为胸纳百川,恢宏大度的杰出人才。

21、你像一朵会飞的花,恬静、聪慧,会幻想。

22、路,要一步一步、脚踏实地地往前走,才能获得成功!

23、这学期,你各方面不像以前那么突出,可老师相信你很有潜力,会再次像金子一样发光。努力吧,孩子!

24、天真的心如同蝴蝶扇动着翅膀,不停地飞呀飞,有时也得学小蜜蜂,用勤劳换来成功的喜悦。

25、把你的聪颖与睿智用于创造,你将前程无量!

26、"热爱就是最好的老师。"热爱学习,就一定会愉快、入迷。

27、你的自觉、上进让老师和家长感到欣慰。

28、你品学皆优、奋进向上,是老师最满意的学生。

29、肯动脑筋,会使你更加聪明。

30、充满自信,并勤奋努力,一切困难都会迎刃而解。

31、进步很大,希望你更上一层楼。

32、我想,绘画除了用笔,更要用心。你是个有心的孩子,大胆地展示你的潜力吧!

33、做勤劳的小蜜蜂吧,你会品尝到成功的喜悦。

34、你和书本一定是好朋友吧,要不你怎会知道那么多。

35、小鸟只有展翅才能飞翔,孩子动脑的同时还要动手。

36、不要等明天向我们走来,让我们走向明天!只有当我们将"等待一个美好的明天"改为"开创"时,才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天!

37、当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的。

38、孩子,老师非常羡慕你们,去珍惜那份天真的童趣,丢弃那不必要的烦恼吧!

39、活泼可爱,真挚热诚使你成为阳光般快乐的孩子,马虎大意也使你成为一个小淘气,能改一改吗?

40、"认真"能陪伴着你,"成功"也就能陪伴着你。

41、认真是成功的秘诀,粗心是失败的伴侣。

42、胜利果实,永远挂在树梢上,你可要努力往上跳,才能摘到啊!

43、自信是迈向成功的第一步。

44、韶华不为少年留。当我们富有时,往往不知如何利用,而任意挥霍,真正需求时,却已所余无几了。

45、仰望险峰,只能知道它的高大,而探索险峰,却能知道自己的高大。

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篇16:初中生的保证书1000字

范文类型:保证书,适用行业岗位:初中,全文共 307 字

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1、认真学习交通法规,提高安全意识和防范自救能力,时刻提醒自己注意交通安全。不满12周岁的学生不在道路上骑车。

3、严格遵守行人应该遵守的交通法规,走路靠右行,不违章过马路,做到“一停二看三通过”、不向过往车辆抛掷石块等。

4、严格遵守乘车时应该遵守的`交通法规,上车时不拥挤、遵守“先下后上”规则,不将头手伸出窗外,不在车内嬉闹,下车时不急于过马路等。

5、严格遵守:四不“原则,即:不乘三证不全的车辆,不搭乘超载车辆,不搭乘车况不好的车辆,不搭乘驾驶员有问题的车辆。

6、不驾驶摩托车等机动车辆,不在公路上玩耍,时时处处注意交通安全。本保证书一式两份,学校和家长各留存一份。

班主任签字:xx

学生签字:xx

xx年x月x日

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篇17:初中毕业聚会发言稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:初中,全文共 847 字

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各位同学们:

大家好!

时光如梭,专业之间--年的时间已经过去了,--年如一日,今天到场的也不是所有同学,这次能够联系到的就是在座的所有人,我们在--年后今天能够继续聚在一起,此刻相信大家内心都是无比的感慨,现在大家都是各个行业的各个领域的精英人才,这也让我内心感觉无比的自豪,能够有这么一群同学,这让我思绪万千,--年眨眼就过去,匆匆时光,在大家身上留下来岁月的痕迹。

这次大家聚在一起,瞬间我想起来--年前,我们同窗学习,那个时候的我们也是翩翩少年,也是踌躇满志,也是总有梦想的青年,而如今岁月的流淌,在大家的身上展现了出来,现在大家也都是步入了中年,也有了家庭子女,自己的还是也上--了,真的.是感叹时间获得很快,岁月不曾停步,现在在一起确实让我感觉非常的激动,虽然过去了--年的时间,但是当大家坐在这里的时候,我还是能够一眼就认出来,一一的叫出名字,想必大家也是有这种感觉,仿佛--年前的画面,就似在昨天一样,真的是让我充满无限的感慨。

同学们,还有一些同学,因为各种原因没能到来,虽然有些遗憾,但是部分没能够到来的同学,确实也是抽不开身,非常的感激大家能够一一的到来,作为这次聚会的召集者,我也感觉非常的开心,通过各种渠道联系到了大家,有些是我一直有联系的,有些是没有联系的,很是庆幸能够有这个机会召集这么多的同学,大家利用这次聚会好好的叙叙旧,好好的谈论一下这些年来的经历,那属于我们的青春一直都在,一只都没有消失,就想此时此刻一样,虽然大家都已步入中年,但是方面的风采依旧,似乎让我有一种错觉,觉得自己现在还是学生时代,这种感觉真的是非常的真实,希望大家能够在这次聚会中玩的开心。

最后还有一件事情就是我们的老师-老先生这次因为身体不便,就没能够到来,但是我们还是可以送上一句祝福给他老人家带过去,录下视频向他问好,--几年他为了我们做了很多事情,在我心里是非常德高望重的,想必大家也是非常的认可,这次聚会虽然没能够到来,但是我们应该要记得-老师的,授业之恩,下面大家尽情的吃喝,畅谈一番。

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篇18:钢铁是怎样炼成的初中读后感500 钢铁是怎样炼成的初中读后感800字

范文类型:读后感,适用行业岗位:初中,全文共 781 字

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暑假时,老师给我们布置了读《钢铁是怎样炼成的》的任务,当时一听这个名字便觉得索然无味,读了也是这样认为的,单是那人物姓名,通俗易懂来说,就是又长又难记。当然,这本书能成为世界巨著,也必然有它的魅力所在之处和那曲折的情节,都让人为之疯狂。

第一部中,主人公保尔。柯察金还是一个对当时社会有所愤恨,埋怨,但贫穷又有点正义感的穷小子。可是受学校神父打压退学,生活的窘迫,面对冬妮娅自卑,好友参军,……以及亲眼看弗罗霞受辱却无能为力,让他毫不犹豫的去加入红军。

战争是残酷的,第二部中,他遭到了巨大的打击——他残疾了!他经历绝望般的痛苦,最后都化为平静。残疾的他,再也不能打仗了,他拼命的阅读,一天十八个小时都在用功,终于他成功了,他的书得到了成绩,他找到了生命的价值!即使,他再也回不到他的战场为他所热爱的事业行动。

每一个人在看每一本书时,都免不了有“偏爱”,我就偏爱于那个单纯,善解的女孩,冬妮娅。

冬妮娅无疑是保尔那黑暗年代中的一抹暖阳,让他为之向往,为之爱慕。甚至可以为了她一句话跳崖。即使他们没有在一起。他们注定是两条路上的人,一个生来衣食无忧,风花雪月,一个生来为生计奔波,为信念而死,也注定有缘无份。想来,这也是对方青春年华中最美好的记忆,和最美好的交代了吧。而她也真挚的祝福他,一世安康。

阿尔青也是我喜欢的人物之一,当家里贫穷无助时,他是家中的顶梁柱,也是一个好哥哥,好儿子。我觉得保尔与生俱来的正义感也是随了他哥哥阿尔青的吧。他内心的痛苦恐怕是连保尔也比不上。

我毕竟没有生活在那个时代,也不能随意批判什么,只是,让我感悟众多。现在的学生,家长大多是高学历,相对的自然也是激烈竞争,虽然生活危险到处都是,可他们也大部分一世忙忙碌碌,普普通通。大家都已经麻木了,没有了信念,如一具行尸走肉般活。世界似乎也变得渺小起来了。

保尔.柯察金,他一生轰轰烈烈,值得我敬仰。

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篇19:初中周记500字左右

范文类型:周记,适用行业岗位:初中,全文共 521 字

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光阴似箭,日月如梭。时间好似奔放的河流,淌得如此之快,转眼间,我们已进入美好而繁忙的初中生活……

回想起以前,真的好幼稚,而且很天真,但是却很快乐!人都会有幼稚的时候,就是因为那幼稚,所以让我抛弃了许多烦恼,放下了许多悲伤。大家都知道童年是是最快乐的时光,是天真带着我们一步一个脚印地走过。如今童年已不在属于我,沉默在这时的我,回头忘却,那一个个脚印是如此的清晰,才知道我走了多远。曾经的欢笑声,曾经的泪水,曾经的奋勇执着,曾经的惊心胆颤……那些都已成了回忆,回不去的记忆。

还记得十二岁那年,我小学毕业了,拿着成绩单,想到:曾经载满你六年中所有的记忆,再也找不到了;和自己昔日朝夕相处的同学擦身而过时,才懂的离别的滋味。无意间看到那些洋溢着同学笑脸的毕业照时,内心感到无比温暖与快乐。

我们,终究是会忘记一些事的。我们的曾经,我们的童年。那些曾经我们念念不忘的往事,就在我们念念不忘的过程中,被我们遗忘了。

童年缩成一粒沙子,陷在我的眼睛里面,逼迫我不停地流泪;它以被时间之海冲走了。

翻着日记,怀念过去。一页页,一本本,记载这我美好的童年,就这样成为了过去。沉默着……那好像就是一场梦,醒后才知道我将迈向成熟。结束了,面对着,安然地童年说声:

拜拜!

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篇20:写给初中孩子的一封信标题

范文类型:书信,适用行业岗位:初中,全文共 1318 字

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刚刚上班不到一年,就因为种种原因,半路接了个班主任,对于我这个“程咬金”,学生们并不怎么买账,而我也好久进不了角色,然而,一次远足活动彻底改变了我对四班的认识,也让我渐渐爱上了这份工作,这群可爱的孩子

出发前,赵志可的那句:“老师,我没有穿校服,就不去了吧,怕给咱班扣分”,让我感动不已,我能感受到他的渴望,他是有多想参加这次集体活动,但为了班级荣誉,他放弃了,谁能不说这是一个好孩子呢?平日里他那不羁的身影,过多的言语,此刻回想起,也都不那么讨厌了。

我看得到,你们头上豆大的汗珠,眼里隐忍的泪水,脸上晒红的肌肤,脚下磨起的水泡,此时的自己多渴望能替你们分担一些疼痛,但我不能,成长的路始终要靠自己走,你永远无法预料你的潜能到底有多大,经历过之后你就会明白原来你可以,我所能做的,就是一直走在队伍的最后,给你们加油鼓劲,不让一个人落队,因为我深深地懂得,只要你看得到集体,就会有坚持下去的信念,不抛弃,不放弃,当你们整齐地坐在教室里时,我欣慰地笑了,看,我们成功了,不是吗?路上有被校车带回的学生,但那其中没有你们。嘿,那群勇敢的男孩子,看着你们身上背着的四五个书包,一路抬着的饮料瓶,来回穿梭着的收集垃圾的身影,老师为你们骄傲,你们彰显着四班的魅力,撑起了四班的晴空,丝毫不愧于“小小男子汉”的称号!还有那些让人心疼的女孩子,明明已经累到不行,还是不肯示弱,一直走到了最后,你们都带给我巨大的感动!

这一路,你们有欢笑,有泪水,有抱怨,有坚持,尽管此刻的双腿还隐隐作痛,但能和你们一起有这样一段经历,也是我们共同的美好回忆。

但一个好的班集体,不是单靠几个人的力量,或是每个人的单打独斗就能够成为的。我们各自努力着,却朝着不同的方向,这样的集体只会是一盘散沙,不可能有大的作为。没有规矩,搞不清自己在班里的定位,这就是我们班最大的问题。任何一个大的机构每天能够顺利地运行,都不是靠领导一个人的力量就能够完成的,它需要一个完善的制度,以及每个人各司其职的自觉性。班集体也是这样,我们把每项工作落实到个人,每个人都明白自身的责任,并能认真地履行职责,做到奖罚分明,这样,即使没有班主任,你们一样可以做的很好。也许有同学会说,老师,你不就是想自己轻松点吗?这你就大错特错了。你们现在的学校生活是为了以后能够更好地适应社会,这也就直接决定了你们的两个学习目标:一个是丰富文化知识,另一个就是完善社会职能。各任课老师在帮你们实现第一个学习目标,而班主任所实现的就是第二个。你们必须学会自我控制,自我管理,并把自己融入到四班这个大家庭里去,以便以后能更顺利地融入社会。

与其说是我教会了你们,不如说是你们影响了我,在跟你们的相处间看到了各种人性的光辉,看到了成人们遗失已久的感动,而这些都是我们这些教育工作者需要用心去呵护的纯真。是的,成长的路上,你们会犯错,总会惹出各种各样的事端,然而,没有这些阵痛,你们又怎会明辨是非,怎会渐渐长大。作为老师,我们是幸运的,因为我们总有机会去见证一群又一群的孩子成长,我们不是终点,只是你们人生旅途中的过客,只要多年后能被忆起,街道边的一句:“看,我的初中老师,我那时挺喜欢她讲课的。”足矣!

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