圆明园遗址解说稿（合集20篇）

知识与能力：学会本课十四个生字。有感情朗读课文，背诵课文。

过程与方法：通过文字与图片了解屈辱的过去，激发爱国热情。

情感态度与价值观：激发热爱祖国文化，仇恨敌人的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。

阅读课文，了解圆明园被毁灭这一屈辱的历史，激发爱国热情。

理解重点语句：“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。”这句话的深刻含义及与中心思想的关系。

学生年龄比较小，接触的课外知识也比较少，他们对于本课当中的圆明园基本没有概念，这样加深了本文教学的难度。本课当中利用多媒体设备来解决这一问题，通过丰富的图片和视频让他们认识到圆明园曾经的辉煌，及被毁的这一屈辱历史，激发爱国热情。

上课之前，我们一起来欣赏几幅图片。（播放幻灯片图片）

美吗？这就是圆明园。（板书）

〖以图片导入激发学生学习的`兴趣

打开课文，默读课文，回答问题

圆明园是。

1、问题引入：为什么会给圆明园如此高的评价？

圆明园的布局之巧。（第二自然段）

明确：三园圆明园、万春园、长春园

学生画出布局图众星拱月

园内景观和园内建筑。（第三自然段）

明确：金碧辉煌殿堂，玲珑剔透亭台楼阁，买卖街，山乡村野

仿照名胜古迹建造

根据古代诗情画意建造

民族建筑和西洋景观

把这些美景给读出来，体会流连其中的幻想境界。

⑴老师读，学生闭上眼睛感受

⑵女生读，边读边展示美景图片

最珍贵的历史文物

2、我们能够看到的圆明园是多么的美丽与繁荣，具有梦幻中的美。

再次欣赏图片。

3、全班齐读感受圆明园的经典美。

1、同学们，如此令人神往的圆明园却被毁灭，化成了灰烬，罪魁祸首是谁？--------英法联军

（观看多媒体视频）…

老师能够看到你们脸上写着复杂的表情，把你们的感情读出来。

2、此刻你体会到了什么？（男生读）

一场大火在短短时间里烧毁的是什么东西？

（回到第三自然段）

没有了…没有了…也没有了…还没有了…

3、再齐读本段，感受愤怒之情。

1、这样一座皇家园林被毁灭并化为灰烬，这不可估量的损失是不可弥补的，我们应该怎么做？（回到第一自然段）

2、面对废墟你想到了什么？

1、有感情朗读课文，并背诵课文三四自然段。

2、面对圆明园的废墟你想说些什么？（小作文）

游客朋友们：

大家好！首先，请允许我代表四川旅行社向您表示热烈的欢迎。接下来，请允许我自我介绍。我叫王晓。你可以叫我“小王”或者“王导”。

在这次旅行中，另一位拥有丰富驾驶经验的司机，李师傅和李师傅，拥有十多年的驾驶经验。李师傅将护送我们进行这次旅行。我相信我们的旅行会安全愉快。请记住，这辆车的车牌号是“浙江F12345”，它将载着我们一路欢歌笑语！虽然这次嘉兴之行只持续了很短的一天，但我们将本着“顾客至上，服务第一”的宗旨，尽最大努力提供良好的服务。也希望我们的工作能得到大家的支持和配合，促进我们提高服务质量，让大家吃得满意，住得舒服，玩得开心，走得顺畅。

我们真诚地希望这次四川之行能给你留下一个愉快而美好的印象。这次我们将参观遂宁广德寺。现在我们已经到了遂宁火车站，公交车在等我们。可能你是遂宁新来的。首先给大家介绍一下遂宁。遂宁位于四川盆地中部，涪江中游，东西宽90.3公里，南北长108.9公里，总面积5300平方公里。东邻重庆、广安、南充，西接成都，南接内江、资阳，北接德阳、绵阳，与成都、重庆形成等距三角。遂宁处于四川城市化发展的主轴线上，已成为全省战略性部署建设的“六大都市圈”之一。历史上，遂宁以深厚的文化底蕴、迷人的精神景观、发达的工农业贸易，尤其是纺织食品工业，成为川中的政治、经济、文化中心，被誉为“东川大市”、“川中重镇”、“小成都”。1985年2月，经国务院批准，遂宁市划归省辖，现辖船山、安珠区和射洪、蓬溪、大英县。人口近380万。

城市建成区面积75.90平方公里，人口63.67万。

不知不觉中，我来到了这次旅行的目的地。广德寺和广德寺建于唐代开元年间，距今已有1280多年的历史。

原名寺，在宗年间(1546-1521年)命名为“广德寺”。现存建筑于明代洪武元年改建，清代数次扩建。齐寺占地15000多平方米，建筑面积8350平方米，寺庙园林林330多亩。寺庙建筑规模较大，以“大雄宝殿”为轴线，垂直分布为三列。从山脚到山顶，有九座余音建筑，26座亭台楼阁，20多座大大小小的房子。主次分明，你对称。它是中国盛唐时期现存最大的建筑群。

一开始我强调广德寺是皇家禅林。有些朋友可能会问，广德寺位于西北，靠近政治中心。皇帝们是如何在那里建造皇家禅林的？今天，我们开始了一次侦察之旅，深入广德寺，了解皇家禅宗森林的皇家风格在哪里。

拉法山以雄伟险峻、古洞清幽、怪石嶙峋、花木奇秀、四时果异、趣味无穷的自然风光而著称于世。远望山峦突兀，拔地而起，如九只巨鼎。入山是峰回路转，清幽佳绝，秀色引人入胜。

拉法山面积14624公顷，海拔886.2米，由于是在海拔相对较低的地势而起，构成了雄峻之势，诗云：“拔地通天三千尺”。从山下仰视：云罩峰、棋盘峰、宝剑峰等历历在目。

拉法山之险令游客时不时惊出一身冷汗。突兀的山脊叫人胆颤心惊，最狭窄处仅30厘米，俯视两侧万丈深渊，真乃一步一险，如攀天梯般艰难，实在笔墨难以形容。著名的险景有“棋盘峰、七步险、北风口、悬羊洞等，使人望而生畏，行而怯步，过而叫绝，想而后怕。不过现在惊险之处都建有台阶、扶手、护拦等安全设施，保证游人不出现任何问题。人们可登上群峰壁立、刺破青天的峰顶一览众山，领略令人心旷神怡的天然美景。

拉法山的神奇几乎令人不可思议，象形石随处可见，有卧象峰、金龟朝拜、仙人足迹、老熊观天等。最近又发现了一处取名为“佛面石身像”的景观，惟妙惟肖，栩栩如生，神秘奇绝，专家权威人士称曰：形象逼真、阅无穷尽，不可多得。

拉法山自古以洞闻名于世，在众多的天然岩洞中较有名的有穿心洞、太和洞、太极洞、通天洞等。七十二洞各有特色，独具风格。穿心洞硕大无朋，悬羊洞高不见顶，无底洞通天彻地，气泡洞亚洲称雄……诱人的魅力，极高的地质研究价值，再加上那动人的传说，都令人从心底生发由衷的赞叹。

说起拉法山之秀，那可真是一幅美妙绝伦的自然山水画，让你体会到“壑岩丹青千尺画，云海仙山一洞诗”的意境。春天，这里小草吐绿，万木发芽。进入5月，山谷里便野花争艳，蝶飞蜂舞，百鸟争鸣。暮春登上山峰，会看到茫茫去海中的山峰如大海中一个个小岛，好似莲花浮水业。盛夏，这里林木丛丛、古洞幽凉，大雨过后，云蒸霞蔚，纤云异巧，山峰若隐若现，宛若瑶池仙境，又如九重洞天。秋天，这里天高云淡，红叶染彤，红红火火。置身其中，会令人感到激情无限，美不胜收。冬季，这里山野一片寂静，瑞雪将这里变成银白世界，分外妖娆。令人生发感慨：进入拉法山，走在画中间，五步一处景，十步一重天。千姿百态风光好，画中人醉画中山，早知拉法山色好，何必千里去江南。

自从读了《圆明园的毁灭》后，我的心中一直愤愤不平，同时也感到无比痛惜。

圆明园是一项伟大的工程，历经150多年才建成的，号称“万园之园”。在圆明园中，有金碧辉煌的殿堂;有玲珑剔透的亭台阁楼;又有象征着热闹街市的买卖街和田园风光的山乡村野等。圆明园不但建筑雄伟壮大而且有收藏了最珍贵无比的历史文物，它上有先秦的青铜利器，下有唐宋元明清的奇珍异宝与名人的书画。是当时世界上最庞大的博物馆和艺术馆。但是，在1860年10月6日，八国联军派出了英法联军小分队成为了不速之客，他们侵略了中国的各大地区，然后直捣黄龙——进入了北京，对圆明园发出“大抢劫”，抢劫完后，又将它付之一炬，夷为平地。

这些可恶的“臭强盗”，会没了我国这艺术珍宝。建筑艺术的才华，可是，这些种.种原因难道不是我们中国不够壮大，科技也不够发达吗?是的，在这个弱肉强食的世界里，落后，必将挨打，这样对我们处于黑暗社会的旧中国的极大其辱何止一次，中国人民永远忘不了那一场场鸦片战争;永远忘不了外国租界地那竖着的告示牌：中国人与狗不得进入;永远忘不了那不平等条约：南京条约、辛丑条约等;永远忘不了东亚病夫的称号，永远忘不了……

大家快看，睡狮已经苏醒了，死骆驼起死回生，不再让人宰割了，中华民族通过自己不懈努力、艰苦地奋斗，消灭了天边的黑暗，消灭了无限耻辱，20_年8月8日，北京成功地举办奥运会，神舟九号成功发射，天空一号飞天成功……让我们记住这刻骨铭心的国耻，好好读书，长大以后，为祖国奉献，为中华民族的富强加一分力吧!

女士们先生们:

大家好！

豫园原为明代私家园林，始建于明代，至20__年已有400多年的历史。

1559年(还不是明朝嘉靖年)，四川巡抚潘云端开始在潘的住处石春堂以西的几块菜地上修建菜园。经过20多年的心血，豫园建成了。“于”的意思是“平安”“安泰”。它被命名为“豫园”，意为“岳越老秦”。

豫园，当时占地70余亩，由明代著名园丁张南洋设计，亲自参与建造。古人称赞豫园是“东南一绝”，“东南一名园冠”。

潘云端晚年家境衰败。潘云端死于1601年(明万历二十九年)，潘氏家族日益衰败，无力承担园林修缮管理的巨额费用。明末，豫园被张兆林收购。后来到了1760年(清乾隆二十五年)，为了不让这个著名的地方消失，当地一些富绅聚集资金购买豫园，花了二十多年时间重修梯田，多造石头。当时城隍庙东边有个东园，现在是内园，豫园略西，所以改名为西园。

1842年，清道光二十二年战争爆发，外敌入侵上海，英军占领豫园，大肆蹂躏。清咸丰三年(1853年)，上海刀会在上海发动起义，响应太平天国革命。起义失败后，清兵在城中烧杀抢掠，豫园损毁严重。点春堂、香雪堂、桂花堂、德岳楼等建筑全部被烧毁。

1860年(清咸丰十年)，太平军进军上海，满清政府勾结英法侵略军，把城隍庙、豫园作为外国士兵驻扎的地方，在园内挖石填塘，修建西式营房，面目全非。

清光绪初年(1875年)后，整个园林被上海的豆米业、制糖业、布匹业等20多个工商行业分割，建成公所。解放前夕，豫园亭台楼阁破旧，假山坍塌，池水干涸，树木枯萎，旧景观逐渐消失。

谢谢大家！

这是人教版五年级上册第七组的一篇课文，课文讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱，对侵略行径的无比愤恨。围绕这一中心作者着重写了两方面的内容，一是圆明园是怎样一座园林，突出了它是“园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华”“当时世界上最大的博物馆，艺术馆”；二是强盗们肆意践踏毁坏圆明园的罪恶行径。通过一美一惨，爱恨交织，使学生潜移默化地受到近代史教育和爱国主义教育，从而激发学生不忘国耻，振兴中华的责任感和使命感。

1、学习本课生字词。

2、了解圆明园的辉煌和它的毁灭，激发学生勿忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。

3、有感情地朗读课文，背诵课文。

了解圆明园的辉煌和被毁的屈辱历史，激发爱国热情。

通过读文、感悟、想象，再现圆明园昔日辉煌的景观。

火烧圆明园的电影片段、多媒体课件、相关的历史资料

第一课时

一、揭题质疑，激发兴趣。

1、板书课题，提醒学生注意书写（区分“圆”与“园”，注意“毁”字的部件组成）。

2、齐读课题。读完课题，你能想到什么？有什么疑问吗？

3、同学（带着课前查找的资料）初步释疑。同学们，还有些疑问没有得到解决，让我们带着这些疑问走进课文，在学习的过程中寻找答案吧。

二、检查预习，夯实双基

1、课件出示本课生字，检查学生的读音和组词。

2、检查一些词语的近义词、反义词。

三、初读课文，奠定感情基调

1、自由读课文，要求读准字音、读通句子。

2、师：读了这篇课文，发现大家脸上的表情与刚上课时完全不一样了，现在我想问大家，你读了这篇课文，心里是什么滋味？

四、细读课文，了解圆明园昔日辉煌

1、师：同学们，为什么英法联军毁了一座圆明园会激起每一个中国人那么强烈的愤怒？到底这是一座怎样的园林呢？请大家到课文2、3、4自然段去寻找答案。

2、学生默读2、3、4自然段。

3、组织学生归纳原因。（因为圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它不仅有宏伟的建筑，还收藏着最珍贵的历史文物，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆）

（过渡：对这么一座举世闻名的皇家园林，大家想不想跟着老师一起去参观一下呢？）

4、指名读第二自然段，播放圆明园布局的动画，了解圆明园的布局，通过理解“众星拱月”词意来体会圆明园的面积之大。

（过渡：这么大的园林里面都有些什么景物呢？让我们一起来欣赏）

5、讲读第三自然度。

（1）、指名读第三自然段，其他同学边听边思考：圆明园内有什么建筑。

（2）、指名同学回答。

（3）、假若要写尽园内所有景观，你认为还要多少个“有”？能在文章中找到理由吗？

师：难怪作者发出了这样的感叹：齐读最后一句。

请同学们随着老师一起观看图片，一起领略圆明园的无限风光。

（4）、师：同学们，如果圆明园现在还完好地保存着，你会以一种怎样的心情来读第三自然段？学生齐读。

（过渡：那么在这些让人美不胜收的建筑里，都装了些什么呢？请大家齐读第四自然段，在其中找答案）

6、略读第四自然段。（方法同上，然后播放圆明园内珍贵文物的图片）

（过渡：然而，这座举世闻名的皇家园林被英法联军毁灭了，让我们记住这天――1860年10月6日，端起书，再次读第五自然段，把我们的恨、怒读出来。）

第二课时

一、历史再现，激荡情感。

1、师：上节课我们已经了解了圆明园，请大家一起（合上书本）回忆一下圆明园是一座怎样的园林。

2、指名学生回答。

（过渡：就是这样一座堪称园林艺术瑰宝的圆明园，就是这样一座堪称建筑艺术精华的圆明园，就这样被“英法联军”这两帮强盗无情地烧毁了。）

（播放火烧圆明园的`录象片段）

3、请同学们默读第5自然段，把描写圆明园被毁灭的句子（注意是一句话）画出来。

4、（1）、指名朗读画出的句子，你从中体会到了什么？小组讨论。（英法侵略者大肆掠夺我国历史文化遗产，肆意践踏我国文化艺术，犯下了滔天罪行）

（2）、找出重读的词语：凡是、统统、任意，相机指导朗读。

5、同学们，读到这里，你还有什么疑问呢？（如英法联军为什么要烧掉圆明园？当时的军队、政府在哪里？）先小组讨论解决，再师生互动。相机进行近代史和爱国主义的教育。

6、师：由于清政府的腐败无能和当时中国科技的落后，致使一座举世闻名的皇家园林付之一炬，只剩下了几根残垣断壁，一片废墟。圆明园损失的价值是“不可估量”的，请大家拿起书，齐读第一段，把你的惋惜和愤怒读出来。

二、回归整体，总体提升

课文题目是“圆明园的毁灭”，为什么用那么长的篇幅来写圆明园的美景？（起反衬作用，增强人们的惋惜和痛恨之情）

三、课外拓展，展开想象

如果你是当时的皇帝、大臣或士兵，你会怎么做？

板书设计：

圆明园的毁灭

举世闻名 化为灰烬

建筑精华 损失巨大

艺术瑰宝 惋惜痛恨

各位旅客朋友们：

这里是国家5A级旅游景区，是宜昌三峡环坝旅游发展集团倾情打造的集自然山水、影视科技与区域文化完美结合，全国独树一帜的创新型景区。三峡人家风景区——一网打尽了三峡的所有景观自然元素与文化旧梦，是中国首创的原生态、场景式、体验型大型旅游区。

三峡人家位于长江三峡西陵峡段，居三峡大坝与葛洲坝之间，以其“一肩挑两坝，一江携两溪”的独特地理位置优势，融合地质文化、巴文化、楚文化、土家文化、峡江文化、抗战军事文化，是长江三峡黄金旅游线上的一颗璀璨明珠，走进三峡人家您将经受一次烟雨迷蒙的文化梦幻洗礼。

这里石、瀑、洞、泉......多种景观元素巧妙组合，山有山的伟岸，水有水的柔媚，洞有洞的神奇，，瀑有瀑的壮丽，石有石的气质，极致大自然之天工造化，这里有洪荒之美、这里有苍凉之美、这里有阴柔之美、这里更有雄浑之美。

三峡人家融合三峡文化之精髓，巴风楚韵，峡江今昔，一览无余。壮伟的长江哺育了三峡文化，它是巴楚民族传统艺术的精华，巴楚文化在这里交融、繁衍、发展。当博大与神秘结缘，辉煌与厚重联姻，三峡人家就注定是新三峡旅游的古老传奇。

白墙青瓦石板路，小桥流水吊脚楼，枯藤老树喜鹊窝，机枪碉堡旧战壕，奇石溶洞古城堡，当您进入景区的一刹那，您的心注定将永远留在这里。

瞧！ 现在走过来的是四年级代表队， 49个健儿组成的一支朝气蓬勃的队伍。他们昂首挺胸，迈着整齐的步伐走来了，我们同欢乐，我们共追求，我们驰骋赛场，挥洒豪迈，让我们的热血沸腾吧！加油吧运动健儿们！胜利将与我们四年级同在！

五年级代表队解说词

瞧！一群意气风发、精神抖擞的小朋友正向我们走来。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。就是这样一个由49人组成的团体，他们团结友爱，勤奋好学。他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。这就是他们，这就是永远的、激情飞扬的501！

601班解说词

迎着太阳的光辉，迈着整齐的步伐，现在朝主席台走来的是六年级 一 班。朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递。稳中求进，挑战自我是他们的起点；不懈努力，不倦追求是他们的历程。今天，他们意气风发，信心十足地站在这里，为了班级荣誉而战，我们坚信，他们一定会不负众望，创造辉煌。让我们拭目以待！

602班解说词

现在进场的是 602 班的同学们。

心若在，梦就在，天地之间还有真爱；看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。 602 班，加油！

人生要活得精彩，要精彩必须要有过程，而过程中又必须要有竞争，竞争才会使你取得进步。加油！ 602 班的运动健儿，你们是最棒的，向着你的猎物进攻吧！

701班解说词

恰同学少年，风华正茂；逞飒爽英姿，一代天骄。 看，现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是我们 701 班的同学们。 这是一个热情如火，团结向上的集体。他们不但学习优秀，工作积极，参加各类文体活动也从不甘落后。今天，他们本着友谊第一，比赛第二的宗旨，个个精神抖擞，想在百米赛场上与各路英雄一争高下。 701 班，祝你们好运！

702班解说词

瞧，对面有一支气势磅礴的队伍向我们走来，队员们个个朝气蓬勃，英姿飒爽，整装待发，他们是来自 702 班的体育健儿们，虽然他们是初一的寄宿新生，但他们在任何事情上都团结一心，奋发向上，力争第一。 702 班的选手们，你们是最棒的，相信你们在赛场上会发挥出令人惊叹的水平，赛出好的成绩，赛出属于 702 班的风采！

相信在赛场上，你们必定勇于拼搏，因为我们的掌声、我们的喝彩，温暖了你们的心，而你们也会用强劲的实力和百倍的信心，去为班集体争光。我们期待着你们有精彩绝伦的表现。加油吧！

703班 解说词

现在气势昂扬的走向主席台的是 703 班。经过 一 个 多 月的共同学习生活，在全班 39 位同学的一起努力下，已经初步形成了具有凝聚力战斗力又不失青春活力的班集体。看，他们迈着整齐的步伐，斗志昂扬。他们坚信 “咱们 三 班有力量”，在校运会期间，他们一定能以强健的体魄勇创佳绩，展示 3 班的风采。

802 班解说词

看！ 802 班的运动员们走过来了！他们个个精神饱满，英姿飒爽，准备在本次运动会上大显身手。 802 班素有团结拼搏的优良作风，永争第一是他们永不放弃的口号！你看！他们的步伐多么的豪迈整齐！你听！他们的声音多么的嘹亮铿锵有力！他们愿将更高、更快更强的体育精神实现于运动场上的每一刻，愿将永攀高峰的意志带给每个人！来吧！祝愿他们在本次运动会中实现自我，胜不骄、败不馁；让我们为他们每一次拼搏加油，让我们为他们的每一次努力喝采！

八年级3班解说词

听见那激昂嘹亮的`口号声了吗？看见那整齐稳健的步伐了吗？感觉到那永不言败的气势了吗？不用怀疑，这就是803班！坚定的目光，代表他们执着的追求；沸腾的热血，昭示他们无所畏惧的勇气！ “山中猛虎，水中蛟龙，横扫赛场，唯我称雄！”，这霸气十足的口号，证明他们必胜的决心！

901 班解说词

瞧， 901 班的代表队整齐的走过来了，他们精神抖擞，步履从容 ， 他们没有赛前的豪言壮语，却知道平时在运动场上轰轰烈烈；他们并不是时时以别人的步伐前进，却能在比赛中不断努力的超越自我、奋力前行。他们要把自己当作体育健儿的代表，要用自己的拼搏进去诠释时代的体育精神。他们说： “ 也许昨天是属于你的，但今天的主角一定少不了我！ ” 听，他们嘹亮的口号，不就是他们向胜利发出的最强有力的呐喊吗？让我们一起衷心的祝愿，祝愿 901 班取得优异的比赛成绩吧！

903班解说词

现在经过主席台前的是903班的健儿们，这是一只由41朵绚烂的花儿凝成的团队，他们虽然有过迷惘与困惑，但是进入九年级的他们已如梦初醒，在老师们的带领下，他们正鼓帆远航。他们是41朵美丽的花儿，紧紧相拥。他们是41朵自信的花儿，绚丽多姿。

他们将在本次运动会中，用激情演绎最美的运动，用青春书写最亮丽的人生。

初一（1）：

看，一支队伍向我们走来。整齐划一的队伍，矫健沉稳的步伐，铿锵有力的节奏，洪亮的口号。这就是初一（1）班的同学。汉字“一”与阿拉伯数字“1”的`结合，就是英文字母“v”，它代表着胜利。精神饱满永不言败是53个成员的共同心声。成功一定会属于他们！

初一（2）：

初一（2）班是一个文明勤奋、团结守纪的班集体。全班同学英姿飒爽、朝气蓬勃。他们的口号是：顽强拼搏，永争第一！

初一（3）：

瞧！初一3班的同学们向我们齐步走来了。这是一个团结上进的班集体，一个凝聚着老师的心血、融汇着同学们激情的班集体。他们朝气蓬勃，英姿焕发；他们昂首挺胸，精神饱满；他们步伐整齐，口号响亮；他们团结自信奋发向上；他们相信：一分耕耘，一分收获。在这金秋十月收获的季节里，他们将在运动场上摘得累累硕果！

初一（4）：

“凝聚产生力量，团结诞生希望。”初一4班的每个同学心中都有一个共同的理念：我爱蓬私，蓬私爱我，一定要无愧于这个集体！他们在班主任的带领下，心往一处想，劲往一处使，人人在为班集体的健康成长而不懈努力。这是一个有着强烈集体荣誉感，充满活力的集体，他们坚信自己一定会成为蓬私校园里耀眼的新星。

初一（5）：看，迈着矫健的步伐迎面走来的是初一（5）班。这是一个团结文明的集体，是一个自尊自强的集体，是一个友爱向上的集体。他们意气风发，精神抖擞。“让运动成为习惯，让生命更加精彩”是他们的口号。

今天，太阳没有前几天大了，比较温和，再伴着一丝丝凉风，使人感到很舒服，心情很舒畅。而今天，我们也要去中国遗址公园圆明园看看了。

圆明园是由圆明园、绮春园和长春园三园组成，原来非常漂亮，可是1900年八国联军侵略圆明园，让圆明园遭遇了这灭顶之灾。好了，现在让我们进去看看吧。

一进来，我们来到了涵秋馆，咦，怎么那么大一块地，就只有一块石头上写着“涵秋馆”三个字?我很奇怪，涵秋馆难道就是一片空地吗?妈妈告诉我说这里是遗址公园，代表这一片地就是涵秋馆。哦，原来是这样，我还以为圆明园跟故宫和颐和园一样，也是有很多富丽堂皇的宫殿，我这才知道“遗址公园”的意思呢！

里面的众多地方，我比较喜欢仙人乘露台，那是一个被石头包围的仙人。我和爸爸站在假山上，可以很清楚地看见仙人乘露台。只见一个漂亮的仙女向上托着手中的盘子，向上天乞求甘露。她的动作很优雅，做工也很精致，栩栩如生。

接着又来到了一个有趣的地方——迷宫。我看到地图上写着“迷宫”两个字的时候，都怀疑自己是不是看错了，那个时候还有迷宫?到了那里我才傻了眼：那个真的是迷宫呀！是这样玩的：绕着走，走到中间的宝塔就算赢。我看看像一条盘旋着的蛇一样的熍，感觉就是小菜一碟，顺着走不就可以到吗?可是一走才知道，迷宫并不是我想的那么好走，好几次我都走进了死胡同。还是妈妈带我东绕西绕才绕到了宝塔中间，我真服了当时设计迷宫的人了。

这次圆明园之旅，还让我重新认识了一个人——法国著名作家雨果。开始我因为不熟悉雨果写的小说，使我在语文期末考试中丢了分，所以有点“讨厌”他。但我在这里才知道，他还是我们中外友好使者，他还写了一封信控诉八国联军来烧中国的圆明园。这不但使我不讨厌他了，而且还使我万分的敬佩他。

这次游圆明园，使我非常痛恨当时的八国联军，但这也只能怪我们当时的政府太无能了，才受到了外国人的欺侮。现在我们中国发达起来了，世界也和平了，但我以后一定要努力学习，保卫我们的祖国，让我们的祖国更加强大！

各位团友，女士们、先生们，大家好!

尼雅遗址位于民丰县卡巴阿斯卡村(大麻扎)以北的沙漠中，是一个以东经82度43分14秒、北纬37度58分35秒为中心的狭长地带。东西向7公里宽，南北向25公里长，散布在尼雅河古河床沿线。近年的考古工作又将遗址区向北推移了几十公里。在1700年前的公元三世纪，发源于昆仑山脉吕士塔格冰川的尼雅河经此向北延伸，那时这里还是一片繁荣的绿洲。1700年以来，由于气候和地质的变迁，河床退缩，这里已经退化成为典型的流动沙丘地貌。百年之前，谈到在茫茫的死亡之海中曾存在着这样一片古文明，实属不可思议之事。但百年来的考古成果已经证明，这个“东方庞培城”的存在是铁的事实，留给人们的将仅仅是对于这个事实的来影去踪的考证。一般认为，沙漠周边居民群落的消亡总是伴随着河流的退缩、改道或其它自然条件的恶化。但对尼雅遗址的考古学，气象学、水文地质学的综合研究表明，尼雅文明的消亡极可能不是由于自然条件的变异，而是由于军事、社会或其他突变因素引发的结果。这个神奇的遗址为人类留下了千古之迷。

经过一天的愉快行程，我们的旅游活动马上就要结束了。希望通过这次旅游，能给大家带来一个好的心情。我们真诚地期望大家再次光临。谢谢大家!

欢迎大家来到这里，下面我来为大家介绍一下!

三星堆遗址是全国重点文物保护单位，位于四川省广汉市西北的鸭子河南岸，分布面积12平方千米(约1200公顷)。三星堆遗址距今已有5000至3000年历史，是在西南地区发现的范围最大、延续时间最长、文化内涵最丰富的古城、古国、古蜀文化遗址，有保存最完整的东、西、南城墙和月亮湾内城墙，被称为20世纪人类最伟大的考古发现之一，被誉为“长江文明之源”。

三星堆遗址出土的文物是宝贵的人类文化遗产，在中国的文物群体中，属最具历史、科学、文化、艺术价值和最富观赏性的文物群体之一。

在这批古蜀秘宝中，有高2.62米的青铜大立人、有宽1.38米的青铜面具、更有高达3.95米的青铜神树等，均堪称独一无二的旷世神品。而以金杖为代表的金器，以满饰图案的边璋为代表的玉石器，亦多属前所未见的稀世之珍。属最具历史、科学、文化、艺术价值和最富观赏性的文物群体之一。

爱的同学们，大家好!

我是你们今天的导游——我叫李晗宁，大家可以喊我李导。我即将带领大家去参观被誉为“万园之园”、“世界园林典范”、“东方瓦尔塞宫”等诸多美称的皇家园林--圆明园。园内风景优美、建筑规模宏大精致、还收藏着数不尽的珍宝。大家快跟我去看看吧，出发---

同学们，看到你们身边这些残破的石头了吗?这就是著名景点大水法，这里曾经有最壮观的喷泉。有一大型狮子头喷水，形成七层水帘。前下方有个菊花式喷水池，池中心有一只铜梅花鹿，从鹿角喷出八股清水，两旁有十只铜狗，从口中喷出水柱，直射鹿身，溅起层层浪花，俗称“猎狗逐鹿”。如今这些景观只能从资料中去看了。

同学们，我们现在脚下的地方是海晏堂的遗址，它是西洋楼最大的宫殿。主建筑正门向西，阶前有大型水池，池左右呈八字排开，共有十二只兽面人身铜像，也就是我们的十二个属相，到了哪个时辰那个兽首就会喷出水柱，园内的人员看一下喷水的兽首就知道是什么时辰了。如今有些兽首都不知道流失到那里了。

同学们，今天的旅游我知道大家都很扫兴，没有看到我开始和大家说的辉煌壮观，只看到了残垣断壁。这是由于清政府的腐败无能和八国联军的暴行造成的。圆明园一直没有重建也是要我们中国人勿忘国耻。

半坡的原始村落我们已经参观完了，现在我们一起再去看看在半坡所发掘出来的文物。

在第一展室里展出的主要是半坡人的生产工具，有石器、骨器和玉器。在这里我们可以了解到半坡人的各种生产和生活的场面。

根据人类各个历史时期所使用工具的不同，历史学家将人类社会的发展划分为石器时代(新、旧)，青铜器时代和铁器时代。在人类历史上旧石器时代的时间最长，如果把人类历史按300万年计算，旧石器就占了299万年。约在距今1万年前，人类发明了磨制石器，进入新石器时代，约五六千年前，发明了冶炼术，进入青铜器时代，半坡人处于新石器时代的发展期。

半坡遗址位于浐河的第二阶地上，这里东面是林木茂盛的白鹿塬，西面是波光粼粼的浐河。在六七千年前，半坡这一带树林、竹林茂密，近处还有大片的草原和沼泽，其中生长着相当繁多的游食动物。从遗址中发现的大量狩猎动物骨骼来看，有斑鹿、水鹿、竹鼠、貉、狐狸、兔和鹏鸟等，其中又以斑鹿的骨骼为最多。这也许是因为因为斑鹿性情温驯，易于捕捉的缘故吧。

那是我五年级的事了，可是，即使过了三年，这件事依旧深深地刻在我的脑海里。

那一年，我看见别的小朋友骑着自行车在街上溜来溜去，可棒了!我也希望自己能像他们那样。于是，我想妈妈提出了这个愿望，妈妈二话不说地答应了。

我和妈妈把自行车牵了出去。已到了外面，我就迫不及待骑上车，往坡下冲。但是由于我是第一次骑，掌握不好平衡，在半坡中摔了下来。我的手被磨破了皮，痛的我“死去活来”的。我心想：我的手被磨破了皮，我该怎么握把手呢?我站了起来，拍了拍身上的灰，但手一碰到把手，就火烧火燎般的痛。我该怎么上去呢?

忽然，耳边传来了妈妈的声音：“你不要一直想着你的手受伤了!坚强点!一点一点走上来!”听了妈妈的话，我忍着痛，握紧把手，踉踉跄跄地，走一步，滑两步。费了九牛二虎之力，我才爬上了坡。妈妈笑了，先把我带回家，涂了碘酒，又带我出来学车。

妈妈把我的车牵到了平地上，我骑上了车，摇摇晃晃地，像喝醉了酒一样。妈妈帮我扶住了车。我心想：有妈妈在后面帮我扶着，我已经没什么好怕的了!想到这，我加快了速度，像风一样飞了起来。殊不知，妈妈早已放掉了手，可我却浑然不知，以为有妈妈扶着呢，越骑越快。在我即将撞上一棵树时，我居然躲了过去!正当我以为是妈妈帮助我的时候，我回头一看，妈妈正在远处笑吟吟地看着我。我惊呆了!妈妈对我说：“你已经学会了，不信你试试看!”我屁股一坐，两手一握，双脚一蹬，自行车就吱吱地转了起来，我骑的是那么平稳，这是我永远忘不了的经历。

这个世界上的确有很多东西，不管你多么努力都实现不了，正因如此，必须努力的时候绝不能踌躇。事后，妈妈对我说：“当你决定了要向前迈进的那一刻时，你就已经踏出前进的一步了。”这句话是我终身受益。

妈妈，谢谢你的帮助。

1.学习读后感的写作方法,写一篇读后感.

2.通过习作和口语交际,增强同学的民族意识,激发同学的爱国情感.

3.进一步提高同学搜集和运用资料的能力.

整理本组学习过程中收集的资料,阅读一两篇课外读物.

谈话导入

同学们，通过本单元的学习，俺们的内心久久不能平静.民族的羞耻历史、侵略者们的残虐暴行、人民的繁重苦难、烈士们的光辉事迹，把一幕幕鲜活的、震动人心的中国近代史展现在俺们的面前.俺想同学们和俺一样，很想把读书后的感受写下来，是这样吧?

明确要求

请同学们默读习作提示，看看有哪些要求.

出示要求：读懂文章内容；写出读后感受；引用相关资料.

读悟写作方法

转自由读例文《圆明园的毁灭》，用不同符号画出哪些是课文中的内容，哪些是作者的感受，哪些是作者引用的相关课外资料?

小组交流，总结读后感应怎样写.(使同学体会到，写读后感要先写所读文章的主要内容，然后重点写自身对文章中一两方面内容的感受，还可以结合其他相关资料进行思想表达.)

自由写作

请同学们就本单元所读的课文或课外读的.文章写一篇读后感.

评议修改

读一读自身写的习作，把自身认为写得好的地方标出来.

在小组内互读，小组推出两篇习作在全班展示.

全班评议，提出修改意见.

结合评议，自身修改作文.

图像导入

请同学们先看一段录像，从录像中你知道了什么?(激发同学的演讲热情.)

提出要求

俺们经常会看到一些演讲竞赛，你们能说说演讲需要注意哪些事项吗?

是的，演讲需要做到以下几点：

围绕一个主题

抓准几个方面

列举有力事例

组织通顺语言

表达有声有色

这节课，就让俺们以“不忘国耻，振兴中华”为主题，展开一场演讲竞赛好吗?

自主准备

请同学们根据课前收集的资料，想一想你对近代中国所受的屈辱有了哪些了解?

你认为要振兴中华应从哪做起?列一个简单提纲.自身先试着说一说.

组内交流

在小组内交流、试讲，并提出改善意见.小组推选一个代表参与班组竞赛.

演讲竞赛

全班评选演讲优胜队.

词语盘点

同学自读.

出示投影，看拼音写词语.

同桌互查.

自选三个成语造句，写在练习本上.

日积月累

小组内互读词语，注意把字音读准确.

请同学们说一说每个词语所表达的意思，并选几个说句子.

展示台

办一期“不忘国耻，振兴中华”的中队报刊，将同学们写的读后感、演讲稿、收集的历史资料(文稿、图片)展示出来.

1、了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。

2、概括课文的中心思想，并体会作者是怎样围绕中心表达的。

3、自学重点词语，用指定的词语造句。

4、有感情地朗读课文。

1、理解圆明园的辉煌景观和它的毁灭，表达作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者的强盗行经的仇恨。

2、有感情朗读。

两课时。

课件。

一、导入

1、师简介圆明园昔日辉煌的历史。

2、欣赏课件：

圆明园今天有是什么模样?

3、质疑：

眼前惨景，使你想了解什么?

4、板书课题，读题。

二、初读

1、默读全文，想想课文主要写什么?

2、指名回答。

板书：

辉煌、毁灭。

3、质疑：

联系课题，你发现什么问题?

4、指名回答，用课文里的一句话概括。

5、齐读第一段。

过渡：

为什么说圆明园的毁灭是不可估量的损失?

三、自学辉煌(2～4段)

1、小组学习：

请你从2～4段中，选择你最感兴趣的一段话，认真阅读，提出问题与小组同学共同学习。比一比，谁是提问专家，谁是解题高手?

2、小组代表汇报学习情况：

教师随机指导：

⑴ 结合课件(圆明园鸟瞰图)了解圆明园的结构布局。

⑵ 结合课件(圆明园四十景)了解圆明园是园林艺术的`瑰宝，建筑艺术的精华。

⑶ 结合课件(圆明园文物)了解圆明园是世界上最大的博物馆、艺术馆。

过渡：

那么，圆明园的建筑是怎样被毁灭?这些珍贵文物有是怎样沦落他乡呢?让我们睁大双眼，看清侵略军的滔天罪行吧!

四、学习毁灭(5段)

1、演示课件(火烧圆明园)。

2、谈感受。

3、作者又是怎样表达这种满腔愤怒呢?自由读最后一段。体会哪些句子突出表达了你的愤怒?

4、指名读，师生评议。你认为他读得怎样?为什么?

五、总结

1、演示课件(圆明园的残垣断壁)直到今天，圆明园的残垣断壁仍在空旷的田野上立。它不会说话，却年复一年地仰天长叹。它的毁灭向世人昭示什么?当我们站在它面前，你想说些什么?

六、拓展

辩论：圆明园是否有必要重建?为什么?

圆明园，这座昔日压倒群芳震惊世界的园林建筑奇珍，今日已成了绿树丛中断壁颓垣，伤痕累累的废墟。只要到那里去看看，就会点燃你对帝国主义仇恨的火焰，激发你对社会主义祖国的热爱。

还记得来到圆明园大门前，首先映入眼帘的是门口那对威严的狮子。它们身上伤痕累累但雄姿犹存似乎随时准备与敢于来犯之敌决一死战，把他们吞下去似的。继续往里走，只见废墟上长出了嫩绿的小草，路两旁松墙内盛开着五彩缤纷的花朵，充满了无限生机。这真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！走到旧址旁，我看见有一匹石马屹立在那里，怒视着远方，它好像在咒骂那些夺我中华之宝，杀我中华儿女，毁我中华园林的帝国主义侵略者。

侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是毁不了中华民族坚韧不拔、不畏困难的精神。这边虽还是伤痕累累的劫后遗址，但在那边却已建起了漂亮的福海公园，使它成为第二个圆明园。

继续往前走，我眼前一亮。啊，福海真美呀！湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央还有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠。湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的.点点花纹。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥就像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。微风吹过，湖水泛起鱼鳞似的花纹，一闪一闪的。阳光照在上面，万点金光，灿烂夺目。湖水映照着怪石丛林，鸟语花香、苍松挺立的群山环绕着景色宜人，赛过珍珠的湖光水岛。这里湖映山，山环水，一片湖光山色，真是美不胜收。

啊！圆明园，你的景色如此多娇。你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证，你永远激励着华夏子孙为振兴中华而奋发向上。

尼雅遗址位于民丰县卡巴阿斯卡村(大麻扎)以北的沙漠中，是一个以东经82度43分14秒、北纬37度58分35秒为中心的狭长地带。东西向7公里宽，南北向25公里长，散布在尼雅河古河床沿线。近年的考古工作又将遗址区向北推移了几十公里。在1700年前的公元三世纪，发源于昆仑山脉吕士塔格冰川的尼雅河经此向北延伸，那时这里还是一片繁荣的绿洲。1700年以来，由于气候和地质的变迁，河床退缩，这里已经退化成为典型的流动沙丘地貌。百年之前，谈到在茫茫的死亡之海中曾存在着这样一片古文明，实属不可思议之事。但百年来的考古成果已经证明，这个“东方庞培城”的存在是铁的事实，留给人们的将仅仅是对于这个事实的来影去踪的考证。一般认为，沙漠周边居民群落的消亡总是伴随着河流的退缩、改道或其它自然条件的恶化。但对尼雅遗址的考古学，气象学、水文地质学的综合研究表明，尼雅文明的消亡极可能不是由于自然条件的变异，而是由于军事、社会或其他突变因素引发的结果。

通过读课文，同学们已经初步知道了圆明园为什么被誉为“万园之园”。现在让我们一起走进圆明园。（课件出示圆明园整体示意图）

请同学们用语言描述看到的圆明园，其他同学补充。

圆明园到底有多大？（占地约350公顷）各自用熟知的建筑或场地类比一下。假设：一个教室约50平方米，圆明园就有70000个教室那么大。

1、语言描述“金碧辉煌的.宫殿”“玲珑剔透的亭台楼阁”“热闹街市的‘买卖街’”“田园风光的山乡村野”，看谁描述得更细致，更有想象力和创造力。

2、分别展示“平湖秋月”“雷峰夕照”“安澜园”“狮子林”等的精美图片。你能找到哪些赞美之辞？（“园林艺术的瑰宝”“建筑艺术的精华”……）

3、出示圆明园“国宝四首”（牛首、猴首、虎首、猪首）图，赔以文字说明，师动情讲述“四首”的回国历程。小结：圆明园的文物价值由此可见一般。

4、圆明园到底有多少这样的宝物呢？请看一段描述（课件出示有关资料）。

再找一些词语来歌颂一下好吗？（叹为观止、难以置信、大开眼界、举世无双……）

5、师激情小结：难怪法国大作家雨果曾这样说过：即使是把法国所有圣母院的全部宝物加在一起，也不能同这个规模宏大而富丽堂皇的东方博物馆媲美。

1、这样一座收藏着无数奇珍异宝、堪称当时世界之最的博物馆、艺术馆现在已经是灰飞湮灭了，只剩几根柱子。她是怎样毁于一旦的呢？请看电影《火烧圆明园》。

2、播放电影片段，师生静静观看。

3、同学们，看了电影，你有什么话说？尽情诉说自己的感受和体会。

4、同学们讲得真动情，真精彩。怎样才能把它永远留在自己的内心深处呢？动笔练写。

四川广汉南兴镇北，古老的马牧河蜿蜒淌过，在三星堆村形成一月牙般弯道———月亮湾，河南岸是三个起伏相连的黄土堆与之相望，此即清《嘉庆汉州志》记载的“三星伴月堆”。这里就是古蜀先民生息繁衍之地———闻名中外的三星堆遗址。

三星堆遗址面积达12平方公里广阔，是四川境内目前所知一处范围最广、延续时间最长，文化内涵最为丰富的古蜀文化遗址。1988年1月被国务院公布为全国重点文物保护单位。

三星堆遗址的发现纯属偶然，但对三星堆遗址的发掘研究却数十年持续不断。

1929年的一个春天，当地农民燕道诚在宅旁掏水沟时发现一坑精美的玉石器，因其浓厚的古蜀地域特色引起世人广泛关注。1933年，前华西大学美籍教授葛维汉及其助手林名均首次对三星堆进行发掘，其发掘成果得到当时旅居日本的郭沫若先生的高度评价。由此拉开了对三星堆半个世纪的发掘研究历程。

以后40、50、60年代，四川考古界持续不断地在三星堆这片土地上辛勤耕耘、探赜索隐。

1980年，四川省文物考古研究所、四川省博物馆、四川大学历史系联合对三星堆遗址进行大规模考古发掘，揭露出大片房屋遗址并进行了航拍。但真正使三星堆名扬四海的则是1986年7～9月两个商代大型祭祀坑的发现，两坑上千件国宝重器的轰然显世，震惊了世界。英国《独立报》撰文说三星堆的发现“比有名的中国兵马俑更要非同凡响。”后不久，中国考古学会理事长苏秉琦先生亲临三星堆遗址考察并将其定性为“古文化、古城、古国遗址”。前-长张爱萍将军在参观了三星堆两坑出土文物后，更是满怀热情地挥笔题下了“沉睡数千年，一醒惊天下”的颂词。

1989年，四川考古部门对三星堆进行解剖，证明系由人工夯筑而成;1990年，发掘东城墙局部并获确认，同时发现3000多年前的土坯砖;1992年，试掘西城墙并获确认;1994年，发现并发掘南城墙。至此，确证三星堆古城的存在，其东、西、南被三面城墙包围，北以鸭子河为天然屏障，其面积超过3平方公里，这样大的古城在中国同时期文化中也是罕见的。

三星堆遗址文化距今4800～2800年，延续时间近2000年，即从新石器时代晚期延续至商末周初，这把四川的历史向前推进了1000多年，同时，三星堆文化有着鲜明的地域特色，其陶器以高柄豆、-底罐、鸟头形把勺为基本组合定式，其中还有瓶形杯，它是三星堆出土的很有地方特色的器物，它被做成喇叭口、细颈项，圆平底，很像今天我国北方地区用来烫酒的陶瓷酒瓶，与日本人喝清酒用的酒瓶极为相似。陶在遗址也有较多发现，颇具特色，一般高三、四十厘米，下部为三只袋状足，中间是空的，可加大容量，一般认为它是用来温酒器物，其玉石器则以祭天礼日的璧、璋为多，尤其是号称“边璋之王”的玉边璋，其残长达159厘米，厚1.8厘米，宽22厘米，其加工精美，棱角分明，其器身上刻有纹饰，这么大件精美玉器，在国内现有的考古发现中仅发现这一件，但在三星堆的发掘中，又很少工具类的文物出土，当时也缺乏比玉石更硬的金属，那么这些玉器是如何加工的呢?

在三星堆的两个祭祀坑发掘中，还出土了共计80多枚象牙，它的来源和作用在学术界有多种观点，有的认为是通过贸易而来，有的认为在远古川内的生态环境适合大象的生存，其证物主要是在当地发现大量的半化石状乌木，单体巨大。但无论其来源怎样，都可以认为它是统治者财富的象征。

三星堆出土的青铜器，有造型各异青铜人头像，出土时面部均有彩绘，而且在耳垂上穿孔，用以挂戴耳环耳饰，看来我们的先人很爱美的。除了这些青铜造像外，还有许多用祭祀的尊、等，有形态各异的各种动植物造型，其中被誉为写实主义杰作的青铜鸡、有在全国范围内首次出土的青铜太阳形器等一大批精品文物。它们皆与中原文化有显著区别，这表明三星堆文化不仅是古蜀文化的典型代表，亦是长江上游的一个古代文明中心，从而再次雄辩地证明了中华文明的起源是多元一体的。

不仅如此，三星堆文物还填补了中国考古学、美学，历史学等诸领域的重要空白。使得世界对中国古代文明需重新评价，三星堆文物中，高达3.95米、集“扶桑”“建木”“若木”等多种神树功能于一身的青铜神树，其共分三层，有九枝，每个枝头上立有一鸟，它不是一般意义上的鸟，而是一种代表太阳的神鸟。被誉为铜像之王的青铜立人像、有面具之王美誉、作为“纵目”的蜀人先祖蚕丛偶像的青铜纵目面具，长达1.42米、作为权杖法杖的金杖，其器身上刻有精美和神秘的纹饰，两只相向的鸟，两背相对的鱼，并在鱼的头部和鸟的颈部压一只箭状物，同时有充满神秘笑容的人头像。器身满饰图案的玉边璋以及数十件与真人头部大小相似的青铜人头像，俱是前所未见的，作为集群展现的稀世之珍，而在青铜器冶铸方面，范铸法和分铸法的使用，以铅锡铜为主的三元合金的冶炼，表明在商周时期，三星堆古蜀国即已有高度发达的青铜文明，有力地驳斥了传统史学关于中原周边文化滞后的谬误。

的确，古史关于古蜀历史的记载如凤毛麟角，杨雄《蜀王本纪》也只是搜罗了一些关于古蜀历史的传说，难以勾勒出古蜀历史的大体轮廓。对今天研究三星堆文化及巴蜀文化具有重要参照价值的《山海经》鲁迅先生都视之为“盖古之巫书也”，因而，前人治古蜀历，大都只能上溯至春秋战国时期，就连年代较为久远的唐代大诗人李白，也只能发出“蚕丛及鱼凫，开国何茫然”的喟叹。

然而，自古以来真伪莫辨的古蜀史传说，因三星堆而成为信史，史载在蜀地先后称王的有蚕丛、柏灌、鱼凫、杜宇、开明，三星堆最为繁盛的时期大抵属鱼凫王时期，鱼凫，即俗称的鱼老鸹，三星堆遗址出土有大量的鸟及鸟形器，其喙部多有如鱼鹰者，很可能就是鱼凫的象征或其族徽。另外，三星堆除了没有发现可识读的文字，已建立了城市、产生了高度发达的青铜器，并有了大型的宗教祭祀场所，这些都是早期国家产生的标志因素，已有研究成果表明，两坑本为祭祀的产物，三星堆的三个土堆亦很可能是人工夯筑的祭坛，三星堆盛行诸神崇拜并以太阳神崇拜为主神崇拜，如此大量的充当商品流通媒介货币的海贝，象征财富的象牙等等，都表明了在商周时期，三星堆古蜀国已具有较为强大的综合实力和相对稳定独立的政治地位。一句话，古蜀国的源头及其中心，因三星堆而得到确证。

三星堆文物魅力无限，内涵丰厚，极具吸引力和震撼力，1993年5月，三星堆部分文物首次到瑞士洛桑奥林匹克博物馆展出，其后相继到法国、英国、丹麦、日本、美国等国展出，所到之处，人头攒动，观者如潮。因而，我们毋需怀疑，三星堆文物是具有世界影响的文物，属世界文化遗产范畴。

尽管三星堆尚有许多未解之谜，但伴随着三星堆文物的影响与日俱增，对三星堆文化的研究渐成一门显学，我们相信随着对三星堆不断的发掘研究，谜底终有揭开的一天，神秘梦幻的三星堆古蜀国亦终将再现于世人面前，三星堆文物也必将以其无穷的魅力，闪耀出迷人的光华。