谁动了我的奶酪读书心得（通用20篇）

我的工作生涯算来已经整整三十一年了。不管是在我出工伤以前，还是以后，我都尽自己最大的努力来尽可能好的完成自己的工作。当然，由于种种原因在我还没有满徒时，在工作中就意外地出了事故，使我痛失双手......我也相信做任何事通过自己的不懈努力就会有收获。可是，工作到底是为什么在我的脑子里还不是很清楚。我的工作是为了什么?是为了赚钱?还是别的什么?

前几天，在我们职工培训班里，我们观看了李强老师《为你自己工作》的讲座。没想到由此两三天的学习，让我从懵懂走向了另一个新的境界。李强老师说：“文凭并不等于水平，学历也不等于能力。......文化是一种行为，并不是说在学校学到的书本知识就叫文化，文化未必能看到，但一定能感觉到。你所学到的东西只有15%是来自学校，而剩下的85%都是你在社会实践中，或者说是在工作中学到的。所以，我们干工作不能老是觉得屈才。经过一个阶段的工作，我们就会感到收获的要比我们在学校里得到的多的多!熟话说：‘艺不压身’，我们有了丰富的工作经历，就多了一份社会阅历，我们的人生就多了一笔宝贵的财富。”

“多个朋友多条路，多个冤家多堵墙。”正所谓朋友多了路好走。无论是在社会上，还是在企事业中，人脉就等于我们的资源。资源和资源的合作才能有更好的收获。别人对你的所有方式都是你影响的。只有我们对人家好，人家才能对我们好，企事业就是需要这样的合作。有了好的合作才能有所进步，有所创新，有所发展。有了这些企事业才能走向成功。有了企事业的成功，才能培养出成功的人才。也就是说，人脉就是事业成功的基石。到了企事业之后，我们不光要把工作做好，还要把人际关系搞好，这就是李强老师说的人脉。

李强老师说：“人生处处是考场，人生事事是考题。”自己想想还真是那么回事。工作中任何事情都要做好，就像做考试题一样用心，才能给我们的工作的考题打上高分。“学无止境”，“三人行必有我师”，每个人都有可取之处，正所谓人生人人是我师。只要是可取的东西我就要学，多给自己充电。我们要吸取别人的精华，把别人的经验收为己用，再加上自己的经验和一步一个脚印的扎实基础，我们才能接近成功，就像李强老师说的，“通向幸福成功的电梯是不存在的。”我们必须比别人付出的更多，才能收获的比别人更多。

“我们应该用心为自己工作，心在什么位置，那我们的收获就在什么地方!”李强老师的任何一句话对我们来说都是宝贵的财富，都是值得我们学习的。说一说，写一写都没用，我们最重要的还是应该行动起来。为了把工作做的更好，让我们一起来努力，用实际行动来证明一切!

读《钢铁是怎样炼成的》一书，我明白了只要向着自己的目标去奋斗去拼搏就可以获得胜利。

保尔。柯察金的一生，处处闪耀着一个共青团员不息的进取心和战斗精神。他一生都投入到了无产阶级的战斗当中去了。保尔在二十四岁的大好年华被病魔击倒在床，但他不屈服于病魔，立志要写一部小说。只要还有一口气息，他就要奋斗下去。他永不掉队，他为自己选择了完成文学后回归战斗之中的道路。他最终完成了自己的一部书。

我在生活中遇到很多事，比如有一次，我和朋友们滑冰，我下决心一定要超过我以前的速度。正当我飞速滑行的时候，前面的一个大哥哥突然跳下了龙板。我来不及停下来，一个紧急“刹车”，我“噗通”倒在了地上，痛得我半天爬不起来。不过，后来我还是坚持滑了下去。学习中遇到的困难更多，每当这个时候，我都会苦思冥想，最终把问题解决掉。因为保尔的精神鼓舞着我。我要学习保尔不屈不挠的奋斗精神，不管多苦都要完成自己定下的目标，而且还要不断地超越自己。

《钢铁是怎样炼成的》让我学会了很多很多。《钢铁是怎样炼成的》是我喜欢的一本书，保尔是我敬佩的一个英雄，他将永远激励着我!

最近，大家都在观看《开学第一课》。这次《开学第一课》的主题是：我的梦，中国梦。看完后，大家都受益匪浅。

其中，有两位嘉宾在我的脑海中留下了非常深刻的印象。一个是刘伟，另一个是李中华。

刘伟，23岁，在10岁时因高压电击失去了双臂。他的梦想是做一个一流的音乐制作人。他曾说过：“我的人生只有两条路，要么直接死去，要么精彩地活着。”于是，他便开始训练用脚去弹钢琴。最终，他通过辛勤的汗水实现了自己的梦想。大家想一想，钢琴是专门为手设计的，但刘伟却用脚适应了它。可想而知，他在成功的背后付出了多少努力。可以说刘伟创造了世界上的奇迹。在他身上，我们可以看到一种精神——坚持不懈，永不放弃。相比之下，我简直差太远了。平时大课间练习，老师要求做30个立卧，我只做了十几个就受不了了，于是就偷懒，少做一两个。心想：做30个立卧实在太累了，少做一两个也不会有人知道的。现在回想起来，我的脸不禁涨得通红。

李中华，中国试飞英雄。2003年，李中华驾驶歼十战斗机进行最后的试飞阶段——低空大秒速。就在这时，意外发生了，李中华完全可以用降落伞逃生，但他为了使国家获得宝贵的数据，把生死置之度外。最后，他在灾难来临前安全地降落到地面。李中华为了国家可以现出自己宝贵的生命，而我呢?虽然不能为国家做点什么事，但至少可以帮妈妈做力所能及的家务事。可我不但老是跟妈妈顶嘴，不听妈妈的话，还什么也不帮妈妈做。回想起来，我真想跟妈妈说声对不起。

我也跟许多人一样，有一个伟大的梦想：当一名建筑设计师。我要设计出可以抵御自然灾害的房子，让人们都能过上幸福、快乐的生活，不再受灾难的折磨。我决定，现在要好好学习，为实现梦想打下坚实的基础。

我希望，大家都能为自己的梦想、目标，去努力，去奋斗，去付出，去追求!

看了中国梦我的梦读书心得体会

自古以来，书就是人类的好朋友。早至孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世;上至伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略，振兴中华。读书似乎是一件苦事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么会有人囊萤映雪、凿壁借光我对好书，似乎有一份特殊的感情，觉得它是我最亲密的朋友。

我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只想从读书中体会到无穷的乐趣。让你感受世界如此之大，自然如此奥妙，生活如此多彩，仿佛所有的知识画卷都在你脑海中一一展现。

我爱读书，生活因读书而精彩。当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;当我与朋友惜别时，是书让我知道“海内存知己，天涯若比邻”;当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我才必有用，千金散尽还复来!”的傲骨;书让我感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡;跟着杜甫，听他讲述“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民，体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难愁，怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。

“书籍有如人体血液一样宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭”。这是高士其说的的一句至理名言，也是我对读书的最好理解。正是这样，书籍是开启未知大门的钥匙，书籍是攀登知识高峰的阶梯;书籍是通向成功彼岸的桥梁;书籍是穿越激流险滩的航船;书籍是指引前进方向的灯塔;书籍带我走向阳光大道……

看书，是我最大的爱好。随着故事情节的发展，我的情绪不停地变化，一会儿紧张一会儿激动。有时候我会为书中的人物的曲折命运弄得自己“泪水涟涟”。有时候我会为孔乙己的幽默风趣，憋不住嘿嘿地傻笑。这就是我，看书时喜怒无常的我，喜欢看的书有很多。从《安徒生童话》到《哈利·波特》，从《三国演义》到《十万个为什么》。我家中的书堆积如山，真有“排山倒海”之势。妈妈能处处看见我啃书的模样，有时托着下巴，手捧一本书，有时趴在地上，翻阅着书，更有趣的是，我常在枕头边放一本书，才能进入梦乡。也称得上是书不离手啊!

我这个“小书虫”对书可是情有独钟，百看不厌。有一回，我兴致勃勃地从商店买了一本《福尔摩斯探案集》，故事情节跌宕起伏荡气回肠。非常吸引眼球。我迫不及待掏钱买下来。在回家的路上，我还一刻不停的看书呢!浑身受到了书的洗礼，午饭时间才打道回府。嗯?铁将军把门?看样子爸爸妈妈今天不回来了。我一边想一边掏钥匙。钥匙?糟糕!出门时忘拿了!我打量着眼前威风凛凛的防盗门，不禁发起愁来。此刻我已饥肠辘辘。啊哈!何不给它读个一醉方休。我一拍脑门。得!我坐在楼梯上，尽情享受“书味”。读了疑惑的案情，我苦思冥想：谁是杀手?A还是D?终于，我一跺脚：“就是A，A是杀手”，一看分析，啊!我猜对了!“我高兴地一蹦三尺高。就这样，我享受到了一顿丰盛的大餐。全然没有了刚才的饥饿，正像“书籍是全世界的营养品。”

当然，比起名人的读书经历，我便显得微不足道。苏秦读书时，把头发用绳扎起来，悬在梁上，自己打盹，头发就把自己揪醒;夜深太困了，他拿锥子刺自己的腿以求清醒，这就是成语“头悬梁，锥刺股”的来历。他这样边读书边揣摩列国形势，一年后。对天下大势便了然心中。鲁迅先生从小在“三味书屋”认真学习。因学习成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿去卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。

每当晚上寒冷时，夜寒难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来他终于成为我国著名的文学家，著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说，如果有人要他当最伟大的国王，一辈子住在宫殿里，有花园、佳肴、美酒，大马车，华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许他读书。他做出了决定，宁愿做一个穷人，住在藏书很多的阁楼里，也不愿当一个不能读书的国王。是呀!读书是知识的源泉。我们一定要多读书，读好书。

我真佩服名人他们那种坚韧不拔，为了读书不惜牺牲一切的精神。

《伊索寓言》是一部家喻户晓的寓言著作，其中囊括了许多通俗易懂，却蕴含着人生哲理的故事。我读过这本书之后，就对其中的几篇故事产生了深刻的感悟。

《两个口袋》，讲述了每个人的脖子上都有两个口袋，一个装着别人的缺点，另一个装着自己的缺点。我们总把装着别人缺点的口袋挂在自己的胸前，而另一个则挂在背后，因此人们总能够看到别人的缺点，但却看不到自己的。

虽说这是一个虚构的故事，但它揭示的问题却真实存在。我们往往喜欢挑剔别人的缺点，同时，无视自身的缺点。正如现代社会中的许多人，解决问题十分武断，在自己也有瑕疵的情况下，仅凭自己的主观想法就质疑他人，并瞬间对他人置以否定态度。

没有人是十全十美的，再完美的事物都有不可避免的瑕疵，而这才正是每个人都独一无二的地方。我们应该学会正确认识自己，客观地评价别人，把装有自己缺点的“口袋”挂在胸前，先看见自己的不足，再以正确的态度去看待事物。

而在我读到《狼与逃进神庙的小羊》时，我对这本书就有了更深的感悟：一只小羊被狼追赶，逃进了一个神庙。狼对小羊说：“如果你不赶快出来，大祭司就会抓住你，把你献给神明。”小羊回答说：“我宁愿献给神，也不想被你吃掉。”

这个故事体现的是一个通俗的道理：对于将要死的人，应该选择有意义的死。而这个道理在中国文化中也有体现：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”不正是说明同样的道理？中国自古以来就有这样的英雄：古代有奸臣蔡京，为自己名利，窃弄权威，最终客死他乡；也有忠臣颜真卿，面对叛军胁迫，从容淡定，最终淡然赴死；后有叛国之士李士群，投靠日寇侵略者，屠杀无辜百姓，最终因毒而亡；也有两弹元勋邓稼先，为国效力，淡泊名利，鞠躬尽瘁。

但最令我印象深刻的，是一篇名叫《月亮和她的妈妈》的故事：月亮让妈妈为她做一件新斗篷，可妈妈说：“我怎么能做到呢？你现在是新月，然后又是满月，再接着又是新月，之后又变成满月了。”

这是一个简单易懂的故事。月亮总有阴晴圆缺，没有任何一件斗篷适合正在不停变化的月亮。而我们身边的事物也在不停地变化，我们不可能一劳永逸，想要适应变化着的环境，就只有改变自身。若是固执的`想要一次性解决问题，也是不太可能的事。

但这改变自身也并不是让自己变成“墙头草”，随风摇摆飘荡，也不是让自己成为一潭流水，仅随着容器的变化而改变自己的形状。而是根据大环境的变化，适当的做出自身的改变，不只是单纯的改变，在改变中也要保留自己的特点。要不然，我们就会变成只会随波逐流的浮萍。

即使只是一本记录着寓言故事的故事书，但这之中却饱含着作者对这个世界的深刻领悟。不仅如此，他还将这些生涩难懂的哲理融入了多彩的寓言故事中，让更多的孩童领悟阅读。时至今日，这本寓言故事还在被人们广为传颂。

我自幼酷爱读书，时常闹着母亲给我讲故事。白雪公主、灰姑娘、长发公主……是我从小的偶像。

我爱书。从童话至散文，从一年级至五年级，我究竟读过多少本书?现已数不清了。是书，是书让我了解了这个对我而言陌生的世界，是书让我悟得了人生的真谛。书，我爱你。

回忆起来，那已是往事了。一次，我正在诺大的书的海洋之中遨游，妈妈突然对我说；“淼淼，你李阿姨叫我去她家玩会儿，看这天气，马上就要来一场倾盆大雨啦，一会儿别忘了帮我收一下院子里的衣服。”说罢，便拿起雨伞离开了。可是，我还在书的海洋之中遨游，忘记了收衣服。

一场倾盆大雨过去了，衣服也“哭”得“泪汪汪”的。

“执拗……”一声，妈妈回来了。“王淼!你给我出来，你这个妮子，快出来!”糟了糟了，妈妈不到生气到极限的时候，是不会叫我“王淼”的。我低着头，走出了房间，忘记了把重要的书放下，现在还不知道怎么了那。妈妈一看到我这个小书虫手里拿着书，怒气早就溜到“十”霄云外了，便说：“算了算了，看书去吧，没你的事儿。”我便疑惑地回了房间；“妈妈叫我干嘛啊?对了，哎呦，我忘了收衣服了，我真是笨死了。”说完，又接着看书去了。

昨天上信息课的时候，信息老师说自由活动，我便开心得拿出《牛顿》这本书，全神贯注地变成一只青虫，把书这个营养丰富的苹果啃得一干二净，把知识全部吸吮出来。课间，我还在看书。“哒哒……”上课铃响了，我急忙在看到的地方折一个角，直到听到老师的脚步声，我才伤心地把心爱的书本放下。上课的时候，我并没有在全神贯注地听讲，而是对书的内容牵肠挂肚；牛顿到底是怎样发现地心引力的?他发现地吸引力后是怎么做的?一直到看完那本书，才安心地发下书，我爱你。

书，我爱你。

书，你对我来说就像食物一样，是必不可少的。

书，我愿意把你当做我一生的知己，一生的良师益友!

曾经很喜欢读书，但是随着时间的推移，不知道是没有时间读了，还是心中的那份情感丢失了，很久很久没有好好的读一本书了，似乎有一个世纪了。这次是教研室组织的读书富脑活动让我再一次拿起了书，真真切切的读了下来，读完之后，心中的感动很多，触动也很多。

曾经以为教师的素质就是具备较强的业务素质，能够教好自己所任教的学科，但是在读了张思明的《用心做教育》之后，我的触动很大，师德才是教师素质的根本，它是灵魂，而师爱又是师德的灵魂，用心做教育，这样才能真正体现教师的素质。

用心做教育，它的根本体现就是要尊重学生，欣赏学生，学生也是有血有肉，有情有爱的，而且他们正处于发展中，所以更需要呵护和尊重，生活中，宽容他们的缺点，宽容他们的偏激，宽容他们的错误；欣赏他们的优点，欣赏他们的个性，欣赏他们的特长，欣赏他们的进步，欣赏他们取得的点滴进步。这样你才能获得学生的尊重和信任，从而建立一种平等民主的师生关系，学生爱你，就会喜欢听你的课，也就能创造出一种宽松和谐的教学氛围，让学生在教师的关爱中体味到学校生活的乐趣。

人们常说：要给学生一杯水，教师要有一桶水。可是张思明认为，在信息时代的今天，“一桶水”是远远不够的，应该开凿一眼清泉，有了源头活水，才能够真正做一名让学生满意的教师。对此，我也有了更深的认识。它一方面告诉我们：作为教师必须多读书多学习，使自己的知识储备由“一桶水”变成“长流水”；另一方面还告诉我们这样一个道理：只有教师思考的大脑才能教会学生大脑的思考，只有爱好学习的教师才能培养出喜欢学习的学生。小学生他们的模仿能力是很强的，试想如果他的老师都不爱读书学习，那么我们怎么要求学生也喜欢呢，所以做为教师我们首先要从自己做起，从点滴做起，做学生的楷模。

读完了几本书之后，我曾经反思过我自己，作为教师在教育当中我是否做到了朱永新先生说的“教育需要激情，需要全身心的投入与无私的奉献。教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义的情怀。教育需要机智，需要把握每一个转瞬即逝的机遇。教育需要活力，需要以年轻的心跳昂奋地工作。教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求与探索。”很惭愧，我没有做到。今后我会努力去做好。应该说，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要爱岗敬业，用心去做，一定会有收获的，我们的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。对于我们教师来讲，用心做教育，就是用心做自己，在教育的路上，我们总能找到自我，找到价值体现之所在。

《我们仨》是一本由杨绛所著的散文集，记录了他们一家人的生活、学习和思考。读完这本书，我深深地感受到了杨绛女士对家庭、亲情和生活的热爱。

在这本书中，我最喜欢的章节是《我们是灵魂的伴侣》。这个章节讲述了杨绛和她的丈夫钱钟书之间的爱情故事，他们一起经历了战争、疾病和贫穷，但是他们一直相互扶持，不离不弃。这个章节让我深刻地感受到了爱情的真谛，那就是相互扶持、相互理解和相互包容。

从这本书中，我学到了很多东西。首先，我认识到了家庭的重要性，一个温馨的家庭可以给人带来无尽的幸福和力量。其次，我意识到了亲情的珍贵，我们家人之间应该相互关爱和支持，而不是相互攀比和责备。最后，我学会了如何更好地思考问题，要有自己的见解和思考，而不是盲目地跟从别人。

总之，《我们仨》是一本非常好的书，它让我更加珍惜家庭和亲情，也让我更加深入地思考人生和问题。我强烈推荐大家去读一读这本书，相信你也会深受启发。

今天是学雷锋的纪念日。我们也知道啦雷锋很多很多的故事，比如说雷锋帮助别人，宁愿自己受苦也不愿看这别人受苦。这时多么值得学习啊。

有一次，雷锋因肚子疼到一家药店买啦点药，在回来的路上发现一家工厂正在拉转雷锋也去帮忙。却把肚子疼给忘啦，到啦二天，哪里提出表扬他大家才知道昨天雷锋去帮别的工厂啦转，有人说他很傻但对于他来讲他一点都不觉得自己很傻。对于他来说帮助别人是他的任务。

还有一次，雷锋去火车站坐车，发现一个妇女被这儿子，那个儿子才一岁当时雷锋拿出啦身上仅有的100元给大姐买啦一张火车票

大姐非常同情他，就当面感谢他雷锋从小就非常爱帮助人，他用自己的实力赚来钱然后用自己的钱去帮助别人。这是多么值得大家去学习啊。

今天我读了《童年》，高尔基写出了自己当时的悲惨遭遇，想起我觉得自己是幸运的，起码我比他幸福。因为作者3岁时，父亲病故，而自己的母亲就带他回了娘家。可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥削雇工，放利贷，但是资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。舅舅们勾心斗角、尔虞我诈。为了钱，为了个人的利益，明里争，暗里斗，没有私毫手足之情，可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路。主要是写出了自已苦难的童年，鸟的翅膀不历经风雨童年时代的高尔基生活在这样黑暗的社会中，这是他的不幸，但是使他磨炼了一身坚强的意志，这为他长大成人后遇到困难不屈服奠定了基础。

在社会生活中，每一个学生都会在不经意间想起自己的童年，想想那时是多么的美好。都想回到那时。可是时间是不会倒退的，只有离儿时越远。我有时就像，如果时间停在小学四年级是多么的好啊。可是这不是真的，只是自己的虚想罢了!童年充满着欢乐，童年到处是温暖，童年是值得回忆的相机，有着老师热心地传授知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润。吸取更多更好的知识，茁壮成长。在这知识的海洋中，我们结束了快乐的童年，开始走向成熟。

我们现在与高尔基的童年比起来，我们是多么幸福，又是多么奢侈呀。我们应该向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝着美好的未来不断前进。我们一定也会有比高尔基更美好的未来，让我们一起好好学习吧!让我们去珍惜现在的一切吧!

刚看到这本书的时候，我以为它是以说明文的方式诠释这个标题的。但翻开这本书后，我发现我的想法是错误的，它所讲述的，是一个叫保尔的革命战士的生平事迹。

他的全名是保尔.柯察金，出生在一个贫困的工人家庭，年幼失学，做过小工。十六岁那年，红军来到了他住的小镇，他背着亲人，光荣地加入了红军。在战争中，他英勇负伤，但毅然坚持工作。经过种种磨难，保尔落下了一身的病，甚至失去了一只眼睛，可他仍不肯躺下，凭着人们难以相信的顽强毅力，坚持学习，坚持工作，坚持斗争。在身陷绝境的情况下，仍然不甘心吃喝、呼吸、等死，他拿起唯一可以利用的武器开始撰写小说。小说最终得以成功出版，保尔获得了巨大成功!

这本书并非出自大文豪之手，它是奥斯特洛夫斯基一自身为基本撰写的。它没有优美的语言，离奇的故事情节，却有震撼人心的精神力量和引人深思的生活哲理。保尔在书中所：“人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候他不会因为碌碌无为而羞愧，在临死的时候能够说‘我的整个生命和全部精力，都已经都已经献给了世界上最壮丽的事业--为人类的解放而战斗’。”这是保尔的“生命格言”，或许也可以成为我们的。人的生命只有一次，我们应该热爱生命，珍惜生命。在人生的旅途中，不可能是一帆风顺，不可能时时都有鲜花和掌声，有时候也会有惊涛骇浪、急流险滩，只有克服这些困难，才能成为一个乐观向上，积极开朗的人。

我们应该像保尔那样，生命不息，奋斗不止。要知道，困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。

朱永新老师说：一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。用心的前提是什么?是爱，爱这一职业，爱自己的岗位，爱自己的学生。作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教育教学质量有所提高，为此我读了《如何成为一名优秀教师》这本书，书中一些新的教育信息、新的教育理念、新的教学方法，对我今后的教学有很多的帮助。

从这本说中，我知道了要想成为一名优秀教师，我要做到以下几点：

1、我认为一个优秀的教师不仅要有渊博的知识，更重要的是要有高尚的人格，能用自己的人格魅力去感染和鼓励学生。

书中说教师的巨大力量在于做出榜样，教师应该以自己的人格魅力感染学生，激励学生，在教师的高尚人格的影响下，学生为其崇高的品德所折服，为其卓越的才能所倾倒，为其广博的知识所陶醉，心甘情愿地接受老师的教育。这就是教师的人格力量。那么何谓教师的人格?那就是四个方面形成的文化品格。

先说德。任何国家，任何时代，任何学校，都要求教师具有高尚的道德品质，这是支撑教育大厦的栋梁，是教师的灵魂。作为一名教师，首先要加强师德修养，提高自身素质，在与学生的交往中，以德服人。只有良好的师德修养，学生才能亲其师，信其道，进而乐其道，才能完成教育新一代的神圣使命，才能不辱教师这一神圣而崇高的职业，才能实现自己真正的人生价值，最终也能得到学生的尊重。那么，教师的德包括哪些具体内容呢?首先，要无限热爱教育工作，甘愿把自己的聪明才智毫无保留地贡献给太阳底下最光辉的事业，全身心地投入到教育工作中去。一切为了孩子，捧着一颗心来，不带半根草去，具有神圣的责任感和使命感。只有热爱本职工作的教师，才会有任劳任怨、兢兢业业的工作态度；老师只有热爱、尊重学生，才会关心学生的成长。其次，要对教育事业有深刻的理解。教育起着传播人类文明的重要作用，没有教育，人类就无法前进。俗话说十年树木百年树人，教育是一项长期工程，不可能产生立竿见影的效果，因此，急功近利的短期行为势必会使教育误入歧途。教育工作是培养未来的建设者的，因此，教育工作者必须立足现实，着眼于未来。第三，要作风正派，待人以诚为贵，交往数信为最。宽以待人，严以律己。具备了以上三点素质，教师道德品质之灯便高悬于讲台之上，浩然之气便充塞天地之间，就会产生无穷力量。

再说才。有德尚需有才。作为一名教师，要有一口好的普通话、一手好板书、一副好口才、一笔好文章、一套好方法。知识的海洋浩瀚无边，点点滴滴都要通过教师之口缓缓流进学生的心田。每一个教师都要力争做到出口成章，下笔成文。说和写是教师的绝活、硬功。教师还要善于组织管理学生。一个不会管理的教师，就无教学效率可言，就更谈不上高效了。

第三说学。衡量教师合格与否，学问很要紧。一个具有丰富的学识水平、严谨笃学、专业精深的教师才能赢得学生及家长的尊敬，也才能激励学生刻苦攀登科学高峰。很难设想一个不学无术、胸无点墨的教师能够胜任培养下一代的工作。大量的事实证明，现代的学生不喜欢那种古板、单一的教师，而是喜欢那些学识渊博，而且兴趣广泛多才多艺的教师。教师学识渊博，才会被学生信服。上课讲得清楚，学生明白，对学生而言，无疑是一种收获，而教师良好的、渊博的学识功底，则会使教师处处显示出智慧与灵气，让学生陶醉，获得享受，感受到心灵的冲击，这才能使课堂产生迷人的魅力，所以说教师应是好学之人。

最后说识。作为教师，对事物的认识应比一般人深刻、正确。教师的工作离不开思考，思考之后要有主见。教师的任务是培养未来的建设者，培养未来的接班人，因此必须具有远见卓识，教孩子六年要为孩子想六十年，为国家民族想六百年。教师要把教育教学工作置于宏大的历史、文化背景和时代背景之下。教师是做人的工作的，面对不同特点的青少年，教师要知人，尤其对那些在别人眼中是差生的学生，教师应充分调动他们上进的积极性，培养他们的自信心，挖掘其潜力，使每一个学生都能成为对社会，对国家有用的人。动辄训斥学生，讽刺挖苦学生，对学生前途妄下断语是目光短浅的表现；善于从学生身上找闪光点，才是智慧的表现。

“一二一，一二一”高一军训就这样开始了，上午与太阳肩并肩，下午便与秋雨跳舞;劳累而又心情好的一天过去了，我有一点小小的感触。

上午我们缠着校服站在操场上，整齐划一，完美无瑕，好像校园中最亮丽的一道风景线。虽然我们站在太阳底下非常热，但我们让然没有气馁，认认真真地听完了领导的讲话，热烈欢迎我们的教官。

我们的教官是一个身体瘦瘦的、英俊潇洒的帅哥。他非常平易近人，脾气非常得好，与其他教官截然不同，因此我觉得遇到他这样的教官非常幸运。

一开始军训的时候，天气非常炎热，太阳总是热情地拥抱我们，再将我们送去医务室，但是他没有成功，我们都坚持下来了。伴着炎热的天气，我们掌握了军训的注意事项，以及我们该学的军事技术，因此我们内心是无比喜悦的。

下午雨停后，我们仍然坚持去军训，学到了许多东西，自己的形象得到了极大提升。

虽然我们的军训生活非常艰苦，但我们仍然要坚持下去，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生，这是苏轼面对困难艰苦的态度;孔子厄而作春秋，周文王被捕入狱，仍然写出了《易经》;这是古人面对困难的态度。历史名人面对困难，都依然如此，更何况我们。

因此我一定要坚持，用5天艰苦的时间，换来更完美的自己。

教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。“教育的最高境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够达到这个境界。”多么朴实的一句话。正是这样朴实的一句话，道出了张思明对教育的理解，表明了他对教育工作的态度——用心去做。

用心做教育，就要拥有一份童心。

教师与学生构成了教育的主体，教师是施教者，学生是受教者，而两者并不是对立的，教师与学生间的和谐成为了教育活动得以顺利进行的保障。在教育活动中，由于学生的年龄因素决定了学生的思想，他们有自己的思想，作为与学生有一定年龄差距的老师，则必须要拥有一颗学生一样的童心才能与学生走得更近，才能走进学生内心深处，使教育活动以最小成本取得最大效益。

用心做教育，就要奉献一片爱心。

“爱孩子是连动物都会做的事”。学生在老师的眼中就是孩子。既然是孩子，我们就得用我们的爱来教育他们。我们每天最主要的工作是什么，上课、批改作业?不是，那只是我们工作中很小的一部分，我们主要的工作是把我们的全部爱给学生，并且，要把我们的爱给每一个学生，不要有所遗漏，因为，每个孩子都是那么可爱。

用心做教育，就要竖立一颗恒心。

“十年树木，百年树人”。教育不是朝夕之功，而是一个时间长的工作，也许作为我们来说，体会到的只是重复：上课、作业、辅导……，然而，正是在这单调的重复中，学生却无时无刻不在发生着变化：年龄在渐渐长大，知识在逐步增多，思想越来越成熟，与人交往的能力越来越强……当然，这些不会展现在我们面前，但是我们可以通过学生的一言一行体会得到。这是我们持之以恒，坚持不懈地教育的结果。

我们选择了教师这一职业，从事着教育这一事业，我们应该用童心、爱心、恒心去撑起这一工作，我们应该用心地去做好我们的工作。

近日，我认真地阅读了《文明美德伴我成长》这本书，书中的内容让我受益匪浅。

我们的中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化，自古以来华夏民族就崇尚文明礼仪。作为一个新时代的小学生，传承文明、践行美德是我们肩负的责任。让我们共同努力从一点一滴做起。

首先，我们要锻炼身体、强健体魄，有充沛的精力做好每一事。我们要孝顺父母，帮爸爸妈妈做家务，给爷爷奶奶盛饭，在他们生日来临之时送去问候。我们要尊敬老师，看见老师主动问好，虚心接受老师的批评教育。我们要有自己的理想，并为之不懈地努力，即使遇到困难也决不放弃。

其次，我们要学会尊重每一个人，不管他地位高低，不管他富贵贫穷，尊重他人就是尊重自己。我们还要有大方的举止、整洁得体的仪表，给他人留下美好的印象。最后我们要诚实守信、不说谎、与人坦诚相见。总之，做一个讲文明、重美德的小学生，需要做的事情还有很多，只要严格要求自己，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

前进的道路已经铺好了，下一步就该我们走出去了。我们要养成小学生应有的文明美德，别让恶习陪伴着你的一生，因为没有美德的人犹如漂亮的荷花被淤泥玷污。让我们拥抱文明，让文明陪伴着我们的一生吧!

多读书，增加一点书卷气，保持心静如水、人淡如菊的心境。书是获取知识的渠道，提高人素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。读书妙处无穷，书香熏染人生。正如莎士比亚所说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书至少可以滋润心灵，开启心智，由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界，一切日常引为大事的焦虑、烦忧、气恼、悲愁，以及一切把你牵扯在内的扰攘纷争，瞬间云消雾散。读书至少可以增长知识，去除无知;提高素养，除去愚昧;充实生活，丰富精神;滋润心灵，减少空虚;淡定从容，明辨是非。读书能使人时时闪烁着生命的光辉，让人欣赏到不同的生命风景，从而使自己灵魂欢畅，精神饱满而丰盈。

《平凡的世界》是最近我刚读的一本书，爱它是绝对的纯粹。我爱看书，尤其爱读史书，其实之前就有很多朋友给我推荐过这本书，由于我对历史类书籍的偏爱，并没有将平凡的世界纳入我的书库，但现在，我也许更能去诠释平凡的定义。

幸福的是，我们生活在这样平稳的时代，可以有着安稳的生活，不会遭遇到与孙少平一样的苦难，但是生活在不同的时代，就有不同的历练，我们是平凡的一员，要跨过泥泞，我们要做不平凡的自己。

读书的好处有很多。我给你介绍以下几点：

1、可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事。

2、可提高我们的阅读能力和写作水平。

3、可以使我们变的有修养。

4、可以使我们找到好工作。

5、可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地……

其实读书有很多好处，就等有心人去慢慢发现。的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。感受世界的不同。不需要有生存的压力，必竞都是有父母的负担。虽然现在读书的压力很大，但请务必相信你是幸福的。在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。所以，你现在不需要总结，随着年龄的成长，你会明白的，还是有时间多学习一下。

《草房子》虽然语言平淡，但让我印象深刻。晚上睡觉时，一个个书中的人物出现在我眼前。既活泼又善良还有些鬼点子的桑桑；文弱恬静的纸月；爱学习的杜小康；特殊的陆鹤；有孝心的细马；调皮的阿恕；可怜的秦大奶奶……积极向上的桑乔一家，勤劳不幸的邱大爷一家，惨遭破产的杜雍和一家……他们都给我留下了深刻的印象。我最喜欢桑桑。桑桑虽然很脏，学习也不名列前茅，但是他还是有许多优点的。

比如，他见到纸月，便一改以前的不干净，说明他知错就改；他帮蒋一轮和白雀传信，说明他乐于助人；他在病危时带妹妹去城里玩，说明他说话算话和关爱妹妹。令我不由地开始敬佩起他。以前，我妹妹来我家时，我不是跟她抢巧克力，就是和她争饼干。而读过《草房子》后，我深感羞愧。妹妹还小，不懂事，长大就好了。何况哥哥还应该谦让嘛！其次，我还喜欢杜小康。他虽然身在豪门，却一点也不傲气。

成绩好，人品也不错。特别是在红门愈渐冷清时，他对学习深深的热爱，令我感动不已。我们会有这样的学习欲望吗？一样东西只有时去了才会明白它的珍贵。而在失去之前就明白它珍贵的，才是真正懂得珍惜的人。《草房子》里还有很多值得赞美的人物。他们教会了我怎样做好人。我希望更多的人来看这本好书，来请这位精神上的老师——《草房子》。

高尔基曾说过：“书是人类的进步阶梯。”书是我们的好朋友，通过它可以“看”到广阔的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象，对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。

我国伟大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”在人人拥有一好书，人人读一本好书的读书工程的号召下，我买了一本李开复先生的《做的自己》。

首先吸引我的是书名，当书到手时我怀着好奇的心情去读这本书。读完后不禁觉得神清气爽，以前也曾读过一些书，读后似乎感觉都是一些空话，仅仅留给我一些无谓的说教，没什么实质性的帮助。看了这本书后，感觉与众不同，如何才能做的自己？这需要我们每个人进行思考。是的，更多的时候，大家都在审评对方，研究对手，却很少有时间静下心来了解自己。李博士用平实的语言为我打开了一扇了解自己、重新审视自己的心门。他告诉人们：做人不是只有自省才能更完美，但是不时的自省却能让自己更加的清醒；做人不是简单的树立理想就可以轻松实现，但是没有理想的人却一定无所适从；做人一定要有广阔的胸怀，真正做到严于律已，宽以待人才有容天下之大量的非凡气度；做人要有勇气，真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边……他不仅提出了浅显易懂的“成功同心圆”说，而且运用了发生在他身边的大量故事来阐述成功的秘诀。这些故事很值得我学习和品味，从中吸取经验和教训，指导我走向成功之路。

其次，每个人对成功的理解不同。相信许多人和我一样，或许经常有这样的感觉：不知道什么才是真正的成功，怎样才能得到成功，搞不清真正的人生价值是什么，如何实现。现在看了李__的“成功”学后，体会到：人和人之间千差万别，每个人都有自己的选择，不能用同一个模式去衡量所有人的成功，无论是所处地位与名望的高与低，拥有财富的多与少，只有发挥了自己的兴趣和特长，又对社会和他人有益，同时还体验到了无穷的快乐，这就是成功，做到了的自己就是成功。

读完《做的自己》，感到其实做好自己并不难。作为一名职业女性，工作经常陷入一种疲劳的状态，经常会被学生的问题搞得自己觉得很累，我知道这不应该是年轻老师应有的心态，但是总是控制不住自己的情绪，总是会被学生不如意的表现所影响，开始经常抱怨这，抱怨那，甚至开始怀疑自己到底适不适合教师这个职业，刚参加工作时的热情减少了，这种心情影响到我的生活和工作，受李__的影响，“既然只能当老师，那么悲悲戚戚是当，高高兴兴也是当，我当然选择后者！”

是啊，开心是一天，不开心也是一天，为什么不天天开心呢？可是，每天出现的让人头疼的事情，让人头疼的学生，怎么能高兴得起来呢？我经常想：多想孩子们可爱的地方，尽量把课上好，尽量和他们一起玩儿，这样孩子们就会越来越爱自己，每天生活在一个充满爱的环境中，又怎么能不高兴呢？

多么简单多么朴素的道理，为什么我当初就没想到呢，想想我们在工作学习中难免会与人产生摩擦，如果我们只盯着别人的错误，那么只能让矛盾越来越激化，但是我们如果想别人的优点，就会使我们很快的冰释前嫌，问什么同样的问题发生在学生与老师的身上就这么不可调和呢？其实还是缘于“爱”，如果我们给学生多点，再多点的爱，对于他们的错误我们都用理解之心，包容之心，责任之心看待，而不去苛求他们像成年人那么懂事，师生关系会不会更和谐一点呢？在众多的压力与竞争下，要保持积极的心态，不论遇上什么困难都不要气馁，积极心态战胜一切困难，一样可以做到优秀。

话说上周接了个广告，一共修改了10遍左右，因为涉及风控问题，果真，从前只看到别人的人前风光，却没看到人后辛酸。由于现在规定一人最多只能开3个账户，今天的第3个户也按阅读原文开了，感觉还不错，因为有4张理财券，很快就用了其中之一。

另外，既然接了广告，额外写篇美文，希望除了给伙伴们实惠外，还能提供给大家美好的感观享受。《岛上书店》虽说是20__年出版的，然而我此前没有看过，当然对那一句：没有谁是一座孤岛，倒是听过，且深有体会，并且，拿到书看到封面的那一句：每个人的生命里，都有最艰难的那一年，将人生变得美好而辽阔，实在太有感触了！于是，中午，我一目十行地看完了。

怎么说呢？外国人的小说，中国人翻译过来，终究和中文有点不太一样，有点晦涩，如果不是出于对那些话的深切体会，我想我不可能那么快看完，但看完后，却让我对它更有共鸣了，不愧为畅销书啊，晚上回到家，我还在灯下细细地又翻阅了一回。

一、我们在二十岁有共鸣的东西到了四十岁的时候不一定能产生共鸣，反之亦然，书本如此，生活亦如此。

书中说的是主人公a。j。费克里开始很悲情，人近中年，生活各种不如意，爱人去世，连手中值钱的书都被偷走了（被谁偷走的？这是一个悬念），同时还捡到一个被遗弃的婴儿，他不得不收养，在这收养的过程中发现爱，付出爱，并且也找到了自己的爱人阿米莉娅（起初出于对人生的不如意，还各种不喜欢，过后才顿悟），可惜最后他还是因病去世了。

至于另一条线，他的妻姐伊斯梅和其先生丹尼尔、警长兰比亚斯之间（我也留个悬念，大家有兴趣可以自行去看书，我只能说，书就是被伊斯梅偷走的）。

艺术从来就不是批判或说教，相反，它让我们思考或反省，而悬念，却是意料之中的事情了，正如书中这段话：我们在二十岁有共鸣的东西到了四十岁的时候不一定能产生共鸣，反之亦然，书本如此，生活亦如此。

二、因为从心底害怕自己不值得被爱，我们独来独往，然而就是因为独来独往，才让我们以为自己不值得被爱。有一天，你不知道是什么时候，你会驱车上路。有一天，你不知道是什么时候，你会遇到他（她）。你会被爱，因为你今生第一次真正不再孤单。你会选择不再孤单下去。

这段话深深地打动了我，年轻的时候啊，这种感觉真是如出一辙呢，我们害怕，我们独来独往，结果更加深了这种害怕，直到有一天，我们找到真正的爱人，一起驱车上路，路上风光无限，你的微笑，你的眉眼，如此生动，不会骗人，不会言不由衷。

三、人生美好而辽阔

关于人生，一千个人有一千个答案，因为人生而不同，际遇不一，但没有人的人生是一帆风顺的，这句话应该对谁都是真理，你的高光时刻在哪里？你的困难时分在哪里？最难熬的日子过去了吗？……

我想这本书之所以成为畅销书籍，应该是每个人都可能会从中找到自己的一些影子，大海，潮来潮往，每天都有涨潮和退潮，但不影响它的辽阔无边，广袤无垠，人生同样如此，热爱生命，热爱生活，才是正道，无论是谁，总有一天，都会站上生命之巅，拥有自己的荣光。

这本书的开头是颓废的，过后却一直令人感到温暖，就像孟秋和煦的阳光照耀着脸颊，秋风吹拂着长发，面前的大海泛着粼粼波光，更像夜晚就着橘黄色的灯光，细听夜曲，静等归人，书香雅韵，韵味悠长。

没有谁是一座孤岛，我们到最后，都将成为一部人生作品集，往日的剧情，余下的光阴，如何演绎，并且在最后，如何来一场令所有人都深深铭记的完美谢幕。亲爱的你，准备好了吗？

看了一本名叫《谁动了我的奶酪》的书，一开始看到题目，有些不以为然。然后书中写道：人生犹如“迷宫”，每个人都在寻找各自的“奶酪”——稳定的工作，身心的健康，和谐的人际关系或是令人充满想象的财富。《谁动了我的奶酪》这本书是由美国的斯宾塞。约翰逊写的，它主要介绍了人在工作和生活中应对变化的绝妙方法。

这是一则看似简单的寓言故事，但却会教给你在变革时代笑对变化，取得成功的办法;此书不但语言通俗易懂，而且充满睿智，会带给你面对改变和危机的新视角;运用这种方法，你就可以获得生命中想要的东西。

故事主要讲述了两个小矮人和两只小老鼠寻找奶酪的不同经历，两只小老鼠因为头脑比较简单，不去想奶酪是怎么没有的，所以出于主动先找到了新的奶酪。而两个小矮人则处于被动状态，整日整夜的去分析奶酪是怎么丢的，是谁偷的，但有一天小矮人当中的一个突然提出要出去寻找新的奶酪，但另一个非常固执，坚持要在原地等奶酪再次出现。所以他们最后一点出去重新找奶酪的希望也破灭了。直到有一天，那一个曾经提出要出去找奶酪的那个小矮人独自出去找奶酪，他才最终找到了自己的奶酪。

其实，这样的事例在我们身边随处可寻，记得有一次，我和小伙伴们玩听声音辨方向的游戏，一个小伙伴发出声音让我来辨方向;另外，一些小伙伴则叽里呱啦大声说话，目的就是让我受干扰，从而辨不清方向。可我却急中生智偏偏不被他们的骗术所影响。最终按自己的想法去做，找到了自己的“奶酪”。

生活中，我们要面对多种环境和诱惑的考验，如果把握好那你的人生就美好，而掌握得不好，那说不定就会有让你后悔莫及，这本充满童话般故事的着作，就展示出了如此深奥的道理。