学校防控工作（精选20篇）

为做好学校的防火安全工作，学校成立防火领导小组，

组长：xxx副组长：xxx成员：xxx

各年级组组长、各班主任。

1、领导小组职责

（1）掌握师生思想动态，注意化解影响安全稳定工作的矛盾。

（2）对师生进行政治形势和维护稳定的宣传教育，提高师生维护校园安全稳定意识。

（3）把提高思想认识作为搞好安全防火的切入点，把严肃对待事故隐患当作管理工作的重中之重抓落实。

2、各职能部门工作职责

（1）各部门要认真贯彻执行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的原则，工作落实到位，抓好制度落实。

（2）各部门要加强安全教育，提高职工的消防意识，并通过会议、谈话等多种手段来提高职工的消防意识、忧患意识、防控意识。做到人人知消防，人人重消防的局面。

（3）定期对消防器材进行可靠性检查。灭火器要及时更换灭火剂，抢修、抢救器材要处于良好待用状态，将防火、灭火建立在科学的技

术保障条件下，将事故消除在萌芽状态。

（4）总务处要加强对各部门的消防器材定期进行检查和维护，对不符合要求的器材要及时更换。

（一）发现火情后，要保持冷静，明辨方向和火势大小，火灾刚发生时，可趁火势很小，用灭火器、自来水等在第一时间灭火，同时呼喊周围人员参与灭火和报警，迅速判断危险地点和安全地点，尽快搬离险地。值班员首先引导学生进行疏散，要迅速用消防器材力争把火控制、扑灭在初期阶段。

（二）总务处应立即在最短时间到达现场并通知相关的各部门领导尽快增加援助人手。

（三）重大火情，同时向“119”报警，工作人员根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度首先通知起火楼层，然后，再根据火情扩大附近区域，逐区域通知。

（四）发现火灾呼救并向学校领导和总务处报告，由校领导或总务处视火情情况决定是否向“119”报警，晚间和节假日由校带班领导决定报警与否。

（五）校内协同灭火与指挥：

1、校内获悉火灾报告，向全校发出火情报警，调集力量进入火灾现场。校基本灭火力量包括：全体教工及临时工。

2、接到火情警报后，以上灭火基本力量要立即作好准备，带好灭火器材赶到失火现场向指挥员报告，接受任务，适时投入灭火战斗。

3、全校各防火组织和防火力量要分工合作，协同作战，密切配合，

基本分工和任务如下：

警戒组：由当班的值班老师负责。

任务：严格门卫管理，禁止无关车辆通行和外来人员出入，加强巡逻，保护现场，维护秩序，迎接并引导消防车辆进入火灾现场。

灭火组：校领导负责指挥。任务是根据火情采取恰当的灭火方法，正确使用灭火器材进行灭火。

救护组：由卫生室负责，救治受伤人员工作。

4、专业消防队到场后的灭火和指挥

（1）由校值日老师引导消防车进入现场。

（2）灭火指挥员向消防队指挥员介绍火情，移交指挥任务，并协助其指挥。

（3）灭火人员都要为专业消防队让路，根据需要提供转交灭火器材，并继续积极地协助灭火工作。

5、善后工作处理：

（1）在火灾扑灭后，由学校负责监督现场，以防止火灾重起。

（2）火灾后4小时内，学校如实写出火灾分析检查报告。

（3）协同消防部门查找原因，进行消防整改，按规定实施惩处。

各单位：

根据《国务院办公厅关于20xx年部分节假日安排的`通知》和海南省政府办公厅的通知精神，并结合我校实际，现将清明节放假安排有关事宜通知如下：

一、4月5日(星期四，清明节)放假，到7日，共调休三天，4月8日(星期日)上课。

二、各部门自行妥善安排好放假前工作，并做好安全防范工作。

三、放假期间正常上班的部门，应在3月30日上午将值班人员安排表报至综管部。

四、如遇有重大突发事件，迅速启动应急预案，妥善处理并按规定第一时间上报，确保节日安全。特此通知。

学校办公室

20xx年3月28日

工作：

筹备建立“职大校内二手货市场”，分前期筹备，后期运作。

目的：

建立天津职业大学校内第一个二手货市场，为就业导航社团增添新的活动。锻炼社员的创业能力。

市场设想：

网站+露天场地。露天活动每学期一到两次，开学一次，期末一次。争取六月初举办。

各组职责：

技术小组：网站设想与制作。五月初。

调研小组：调查清楚目前各大学已有二手货市场情况。三月底完成

宣传小组：在调研小组和技术小组的上进行宣传策划和实施。六月初完成

市场小组：网站的日常维护，所有支出的记录，露天市场的管理。

企划小组：辅助其它各组制作本组的计划。露天市场的策划（五月初）。

各小组必须先有完整计划，明确的目标。

注意：参与人自愿，富有激情，任劳任怨，没有报酬，有多余时间，

各组计划

技术小组计划：

技术组主要任务是建立项目相关的网站，比实体市场更早发布，供同学商品浏览用，因其浏览便利，更起到宣传作用。

网站主要发布商品信息，把商品分为日用品、文具、书籍、衣物等七个类型，卖家把自己的商品信息、联系方式、商品照片发到网上，由买家和卖家自由联系交易。

网站从规模上分三阶段规划

1.第一阶段

由于时间和资金的限制，只建立简易网站，无用户注册、商品发布功能，商品信息通过卖家向社团提交信息，再由技术组成员发布到网上，供同学浏览。

2.第二阶段

如果二手货市场积累了一定的卖家基础、人气和规模，网站也会随即升级，通过租用网站空间，提供用户注册和自由发布功能，使交易更加便利、快捷。

3.第三阶段

在第二阶段的基础上完善网站，修复以前的漏洞。由于成本上升，考虑向卖家收取小部分低廉的费用，初定为商品卖出价格的5%。

网站不仅需要技术组人员的努力，更需要大家的维护，希望网站在本届、下届成员的努力下可以成为职大学生的好伙伴。

市场小组计划：

二手货市场主要分为网站营销以及实体商场；而我们市场小组具体也许分为这两部分来协助这个计划的正常进行。

针对网站营销，我们的工作就是分为两部：

首先收集卖家资料以及商品信息；与宣传小组合作，尽量宣传咱们所办的活动，在宣传的同时就可以进行卖家的注册活动，这个主要是由我们小组的组员负责进行对材料的收集以及统计，注册登记表的雏形已经基本形成，注册者只需在4月20日之前把电子版的商品图片以及信息交给我们组员并填写好注册登记表即可，之后我们需要在4月21日把所以的信息统计好交给技术小组，方便网页的完成。

第二部就是网站的维护；这里可以有两个方案：

1、我们市场组内部组织一个网站维护小组，根据每个人的时间表调节尽量做到随时随刻的进行网站维护。

2、社团每个人员都可以参加网站维护，因为每天都有社员去值班，在值班的同时可以进行网站维护，让每个人都关心我们自己办的活动针对实体市场，我们的工作分为一下几部分：

1、配合其他部门，定好地点、时间；与宣传部门一起宣传，让更多的人知道咱们的活动以便参加

2、分为两组人员统计卖家信息，一组统计已注册过的卖家信息，另一组统计新卖家的信息

3、制定《商场管理制度》 列出一些合情合理的条件 例如禁止卖假货或者携带易燃物品等

4、规划当天的场地的划分

5、当天，我们组还需负责市场的维护，解决当时会发生的一些琐事。

建议在5月中旬或5月底办实体市场，还有希望我们的商场所需范围比较广，不止仅仅是实物，还可以联系一些在校所创业的同学，例如那些给人化妆、美甲、刮痧的同学。还有不仅可以卖二手的商品，也可以卖一手的商品，甚至是食品都可以。

宣传小组计划：

即日起社团制定专门统计买卖信息的电脑。

一、前期宣传

3.14——3.20：

①（14日起）（全体成员）食堂门口设立海报介绍二手货市场，（ 18、19日）调查问卷形式边调研边宣传。食堂和图书馆分为一、二、三楼每层各派两名组员。并收集分析结果，统计时分为大一大二和大三情况。

形式：抽样调查

地点：食堂（晚饭时间）；图书馆（7:30——8:00）

问卷设计以及统计工作负责人：汪泽翔

②（14日起）（全体成员）利用qq群、人人网、新浪等对二手货市场进行宣传。与二手货市场的进行情况同步宣传。

拟定文字内容、统计下发情况负责人——王远

二、二期宣传

3.21——3.31：

①（宣传组负责）以海报形式分期宣传二手货市场的内容，标以社团名义，如有意愿买卖者可以随时到社团登记或者和查宿调研人员登记。

地点：各学院公告栏

制作及更换海报情况总负责人——韦春艳（每个学院指定一人负责）

②利用校讯通等形式主要向大三人员宣传，并通知大三人员集体登记时间。

4.6——4.10：

在食堂门口中午时间举办小型登记活动（音响及电脑设备负责到个人待定）。登记以电子版为主，另附手写。统计情况由市场小组负责整理保存。

5月中旬：

跟校会查宿人员入宿宣传，主要以发传单形式为主。

宣传情况及统计负责人：陈晓艳

三、后期宣传

6.1——举办日期分为2个部分宣传：

① 确定二手货市场露天市场的日期，贴出横幅于食堂门口对面，内容为”预祝二手货市场活动圆满成功”。

② 准备以开幕式等类型小型活动面向全校。

分工：节目来源-社团能联系到的节目中筛选

联系节目汇总与统计：梁秋丽

调研小组计划：

调研小组的调研主要分为两部分：校内调研和校外调研。

校内调研分两部分：

1、要调查清楚大一以及大二的同学对跳蚤市场的了解情况，然后进一步了解其能否接受二手货、最想买到哪些物品和他们对这个市场有什么看法或者好的建议。

2、当第一项调研结束后，要针对大三的作出调研，看看他们是否有物品想通过该市场出售，他们大部分人认为的最佳时机是什么时候，以及个人大概有哪些商品想出售。

校外调研：

1、通过朋友尽量联系到外校的同学，然后让同学帮忙调查一下他们学校的跳蚤市场的基本情况。

2、尽量联系到有举办经验的外校学长，然后我们去人和他们面谈，尽量多学习一些经验，包括：物品来源、物品信息外放、实际交易中遇到的问题以及他们的解决办法。以上工作三月底完成。

老师们，同学们：

大家好！

九中青春校园广播现在开始播音，我是高一6班主持人李沛文，今天是周五，主题依旧是“大声说出我的爱”

首先和大家分享一下历史上的今天：

1920年3月8日俄国二月革命爆发

1958年3月8日中共召开“成都会议”

1952年3月8日人类第一次成功地使用机械心脏。

分享给大家一首《幸福是被你需要》

“大声说出我的爱”，而我的爱就是我们高一六班，三年前我们相遇，到如今的相识，相知，命运将我们聚在高一六这个大家庭里。虽然我们只能相守一年，但这一段记忆却是永远也抹灭不掉的。

对于我们来说，步入崭新的高中生活，虽然是一样的`同学，但却不再是一样的校园，也不再是一样的集体，但也正因为这些，我们才能够拥有现在的这位亲人宋迎华老师

分享给大家一首《不愿让你一个人》

是的，宋老师就像我们的亲人一样，对于我们来说他不仅仅是我们的良师益友，更是我们的亲人，我想对于宋老师来说，我们也像是他的孩子一般吧。宋老师总是能带给我们意外的惊喜，总是自掏腰包给我们买东西，组织的班会也总是让我们感动。他教会我们的并不只是化学知识，更多的却是做人的道理。

我们也曾经让宋老师愤怒过，但我想，宋老师的愤怒并不是对我们感到失望，而是恨铁不成钢之意吧，而我们的每一次集体活动，宋老师也总是会用相机为我们记录下每一个美好的瞬间，见证我们的成长。

分享给大家一首《沉淀》

我们知道，千言万语也不如一句“您讲的内容我全都会了”更能让您开心，但是在此，我还是要代表全体高一六班的同学，向您道一句辛苦了，您的爱，我们永远铭记在心，我们，也永远爱您！

分享大家一首《燃点》

今天的广播就到这里，我是高一6班的主持人李沛文，我们下期再见。《专属味道》

尊敬的学院领导:

我是被xx公司录用的，根据公司的要求，我需要在20xx年xx月xx日向公司报到，因此，我申请提前到用人单位工作，在工作期间我会做出如下保证:

1.严格遵守法律法规，不参加任何违法活动;

2.严格遵守用人单位规章制度，爱岗敬业，为学校争光;

3.1。严格遵守学校规章制度，定期向教职工报告工作情况;

2.严格按照学校要求完成毕业设计(论文)，定期向导师汇报毕业设计(论文)的进展情况，并按要求按时返校参加毕业过程中的考试和答辩;

3.严格按照学籍管理规定按时参加相关课程考试。

4.如果沟通方式有任何变化，及时通知老师。

4.因参与违法活动、人身伤害、财产损失、人员伤亡、毕业设计不合格或学业成绩不合格而不能按期毕业的，由本人负责，与校园无关。

申请人签名:xx

具体日期：

1、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。

2、治理事故隐患，严禁危险作业。

3、保护环境，就是保护自己。

4、创造优美环境，造福全县人民。

5、把美的记忆带走，把美的心灵留下。

6、绿树成荫，花香扑鼻——理想家园靠大家。

7、领导违章指挥等于犯罪，职工违章作业等于XX。

8、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

9、赞化天地、道法自然。

10、青青芳草，踏之何忍。

11、环境保护，人人有责。

12、生产必须安全，安全促进生产。

13、拥抱青山绿水，共享白云蓝天。

14、创建园林城市，提高城市现代化水平。

15、人人为环保、环保为人人。

16、水光山色与人亲，说不尽，无穷好。

17、捡起一张纸，创造一个美的。环境。

18、多看一眼，安全保险。

19、说文明话，办文明事，做文明人，创文明城。

20、留得芳草绿，绕行三五步。

21、栽树忙一天，利益得百年。

22、芳草萋萋默无语，脚下留青是真情。

23、爱护绿化，人人有责。

24、加强园林绿化建设，创造优美人居环境。

25、善待地球就是善待自己。

26、花木共赏，人人呵护。

27、地面爱干净，请您手留情。

28、人民公园人民建，建好公园为人民。

29、文明从脚下起步，创建自你我做起。

30、爱护脚下草，莫折枝头花。

31、用眼触摸，用心感受。

32、文明在我心，美德伴我行。

33、为了您和他人的幸福，处处时时注意安全。

34、人类善待自然、就是善待自己。

35、让公园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。

36、当你伸手采摘，美丽已不存在。

37、花草树木对人笑，因为人类爱环保。

38、自觉遵守各项安全生产规章制度是职工的义务和职责。

39、树靠人养，人靠树护。

40、保护环境就是保护我们自己。

41、公共场所，测试美德，不设监考，祝您合格。

42、提升绿化水平，创建宜居环境。

43、保护树木，就是保护我们人类。

44、树立大环境意识，保护生态环境。

45、我的枝芽嫩，劝君勿践踏。

46、为了您全家幸福，请注意安全生产。

47、树立法制观念，坚持安全生产。

48、劳动创造财富，安全带来幸福。

49、距离产生美，谢绝亲密接触。

50、除了脚印的痕迹什么也别留下，除了照片美丽什么也别带走。

51、茵茵绿草，踏之可惜。

52、一言一行体现修养，细枝末节彰显文明。

53、安全是幸福的保障，治理隐患保障安全。

54、青山清我目、流水静我耳。

55、市民素质高一分，县城形象美十分。

56、爱护绿化，人人有责小草在睡觉，请别打扰它。

57、注意机械伤害，提防行车伤人。

58、让您的痰吐与谈吐同样高雅。

59、护环境卫生就是爱护您自己的家园。

60、人民城市人民建，建好城市为人民。

1、手上留情花自香，脚下留意草如茵。

2、用爱心呵护每一片绿色。

3、拯救地球，一起动手。

4、小草正睡觉，请你勿打扰。

5、小草青青，脚下留情。

6、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。

7、保护环境，从我做起。

8、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。

9、绕行三五步，留得芳草绿。

10、茵茵绿草地，脚下请留情。

11、花草是我的朋友，请多一份爱护。

12、草儿绿、花儿香，环境优美人健康。

13、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护。

14、请让我们的校园永远充满绿色。

15、有了您的真心呵护，学校才会更加美丽。

16、少一串脚印，多一份绿意。

17、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

18、踏破青毡可惜，多行数步无妨。

19、心动不如行动，去怨不如去干。

20、芳草依依，大家怜惜。

21、请让我们的腰杆永远挺直。

22、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。

23、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。

24、请您爱护绿色，绿是生命之源。

25、学校是我家，人人都爱它。

26、绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的`生命。

27、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

28、心中有情，脚下留情。

29、小草给我一片绿，我给小草一份爱。

30、小草对您微微笑，请您把路让一让。

1、通过读书，使教师朝着“有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”发展，向“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进，提高教师综合素质。

2、通过读书，使学生度过一个书香暑假，获得无价的知识沉淀。

营造书香氛围

师生共同成长

书香暑假—让阅读成为一种习惯

全体师生

xx年7月10日—xx年8月30日

（一）第一阶段（7月10-7月12日）全面动员推荐好书，制定计划全面实施。

1、教师：

（1）语文教师制定班级读书计划，开学后上交。

（2）全体教师制定个人暑期读书计划，开学后上交。

2、学生：

（1）语文老师向学生推荐好书2-3本（可以参考中小学读书推荐书目，也可以根据班级实际读书情况另外推荐。）

（2）学生制定阅读计划：固定的阅读时间（每天至少30分钟）、阅读地点、阅读方式和书单。

（二）第二阶段（7月13—8月30日）欢度暑假，享受阅读。

1、教师读书

（1）必读书目《给教师的一百条建议》，选读书目自选。

（2）做好读书笔记并完成一篇1000字以上的读书心得（要求真实，一品一得，绝对原创）。

2、学生读书

一二年级：

（1）每个学生制作一张“书香暑假—阅读越快乐”为主题（题目自拟）的手抄报，开学后，以班级为单位装订成册，上交教务处。

（2）建立“采蜜集”。学生们在暑假期间认真阅读自己所确定的书籍。每个学生建立一本“采蜜集”，将读书活动计划、好词好句、名人名言以及自己的心得体会等记录下来，开学后上交。

三—六年级

1、完成一篇读书心得。每位同学根据自己的阅读感受，写好以诸如“我读xxxx有感”为题的读书心得，每生一份。（中年级在500字左右，高年级在600字左右）。

2、批注式阅读一本书，每班上交五本进行评比。

3、每生完成8篇读书笔记，内容包括：读书时间

4、阅读书目、好句好段、我的感受等，开学后上交。

（三）第三阶段（9月份）成果展示，亮出风采

学生层面：

1、班级内举办好书分享活动，组织学生将自己已经阅读的书籍与他人分享，以书会友，充分做到资源共享。

2、开学后，低段

“手抄报、采蜜集”、中高段

“读后感、读书笔记、批注书籍”上交到学校进行评比。

3、各班召开一次以“书香暑假—我读书，我快乐”为主题的暑假读书交流会（包班领导需参加）。

教师层面：

1、开学后，开展一次读书沙龙活动，组织老师交流假期读书心得。

2、每名教师留存读书照片，开学后上交。

（四）第四阶段：评比表彰，总结经验

组织教师及学生读书活动评选工作，对获奖教师及学生进行表彰奖励。

（ω）博学明德经世致用传承大学精神，勤奋向上求实创新弘扬优良学风

（ω）亲：请选择独立完成报到手续，高端大气上档次。

（ω）用真诚为半径，以尊敬为圆心。

（ω）重抓每一课成效，重视每一分得失，积极开展课堂教学效益年活动

（ω）理学院统计系——统计学子求学心，月圆团圆师生情

（ω）寒窗十年终圆梦壮志豪情谱新篇！

（ω）新校园新同学新观念，新课堂新老师新起点！

（ω）喜迎八方学子进口腔，共祝医专未来更辉煌。

（ω）今朝梦圆于九月，明日驰骋约医专。

（ω）欢迎全校师生的归来！祝福你们，新学期，进步多多，收获多多！

（ω）“好的开始是成功的一半”——欢迎全校师生的归来！

（ω）学妹，我们等你很久了！

（ω）乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！

（ω）栉风沐雨养莘莘学子，呕心沥血育医专精英。

（ω）奋斗成材，任重道远。

（ω）相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我

（ω）设计自己塑造自己营销自己成就杰出大学生。

（ω）和谐大学汇精英，浓墨重彩书伟章，绿色校园聚新锐，春华秋实展宏图

（ω）知识无涯，生命有限 不畏艰险，勇攀高峰

（ω）人生目标不明，结局堪比房祖名

（ω）陪我到医专看生命科学馆，不要未来，只要你来。

（ω）水送山迎，迎四海新生，奋笔疾书，书锦绣前程。

（ω）素质高一分，形象美时分，社区是我家，关爱你我他。

（ω）荷花映日笑纳新鲜学子，丹桂飘香喜迎远方来客！

一、关于学生生活卫生改善

食堂卫生必须要改善，我看到有学生打早餐时候掉到碗外了，师傅直接用手捡起来丢学生碗里。食堂师傅在给学生抓面条时手上最好戴白色的塑料手套。其次是建议学校修一个洗碗池。学校洗碗的地方在厨房，所有的人都窝在一个小小的空间洗碗，学校没有一个专门的洗碗池，水龙头也只有一个，这样就造成许多学生都挤在一起，用一盆水洗所有的碗，有的学生的碗甚至不洗。同时地板上也都是食物的残渣。苍蝇蚊子自然多。

二、关于课业和学生评价

其他年级我不知道，一年级作业我都是尽量控制在能在两节课内完成的量。其他的年级作业也一样，尽量给学生减负。关于学生的评价，我想说不要太在乎考试成绩的分数，学校要求学生全面发展，我们学校也有专门的体音美老师，课堂上实现全新的上课方式，把课堂还给学生，这样刚开始起步的转变，学生肯定要一个适应的过程，培养方式变了，评价方式应该一起变，不然新的上课方式也同时失去意义。我想说多注重动手，多元评价，而不仅仅还是看成绩去衡量一个班级。关于德育的渗透，不仅仅要靠品德课的开展和班主任的强调，更在学校开展全校的德育活动。

三、关于家校沟通：

我校学生大部分都是留守儿童，家长不在家，爷爷奶奶能认识字和能管下孙子或者外孙的不多，在农忙的时候能看着学生写作业、要加强和学校互动教育学生德育的机会几乎没有。这样很大的教育重任都落在了学校的身上。目前为止我了解的学校和家长互动的仅仅靠家访，没有一个专门的家长会，老师和家长专门留出一个时间共同讨论学生的问题。多开一些家长会，只有家长和学校一条线，学生的教育才能开展的更顺利。

四、关于因材施教、个性培养、教育方法：

因材施教：更多的理解每个孩子，培养孩子健康、积极向上的心灵，。多关注不活泼的孩子，多关注学习能力弱的学生，注意个性培养，改善与学生交流方式，注重孩子的特点。 对孩子习惯培养给予意见，加强习惯引导，要放大优点，淡化缺点，尽量发掘孩子的优点，多给予鼓励。对付每个学生，加强老师与学生单方面沟通，针对孩子的性格给予教育，如何能体现对每个孩子的关注，是需要思考的问题，教育资源在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根到底，学校仍然是传统学校。不以批评为主，要表扬鼓励，多给孩子展示机会，老师要正确分析每个学生的具体状况，对症求药，培养孩子的独立能力和学习能力，多鼓励，多交流，学科老师应承担一定的责任，多鼓励孩子，增强自信。

一、指导思想

为绿化美化校园，为师生创造优美的工作学习环境，合理布局校园绿化美化布局，充分发挥环境育人作用，全面实现“教育强镇”目标，特制定本规划。

二、工作目标

全力绿化校园绿地，把精力放在新开的绿化带上。新绿化带应与原有绿化风格一致，注重品种匹配，合理种植，增加垂直绿化面积，建立完整的绿化体系。挖掘学校可利用的一切条件，一步一步开发实施，努力使校园绿化面积达标。

三、工作重点

1、提高思维，统一认识

学校要结合中心学校对开展绿化工作的相关要求，认识到开展义务植树，做好校园绿化美化对学校发展意义重大，把植树与育人结合起来，激发师生的责任感和积极性，让大家各尽所能植树种花，改造学校环境。

2.建立组织，加强领导

学校应成立以校长为首，由班主任组成的绿化工作领导小组。定期讨论研究绿化美化工作，规划设计学校绿化规划，使绿化工作有领导、有组织、有计划地进行。

3.提上日程，落实措施

学校应当将校园绿化美化工作纳入工作日程，并将学校绿化美化工作承包给班级、班级和小组、小组和个人。

4、检查评比，奖励先进

植树或种花后，学校应结合环境卫生每周进行一次全面检查，加强管理，落实责任。每学期结束时，我们将对先进学生进行评估和奖励。

四。实施步骤

1、种植阶段(20xx年x月x日至x月x日)

学校要结合校园绿化实际，做好规划。专注于种植和科学种植的所有准备工作。确保种植量达到绿化验收标准。

2、管理和保护阶段(20xx年x月x日至x月x日)

学校应将种植的树木花草承包给人，精心管理，按时浇水，保证成活率，形成长效管理和保护机制。

3.验收阶段(20xx年x月x日至x月x日)

中心校统一评估各校树木花草的成活率和管理情况。校园绿化面积达标、优质景观树成活率100%的学校奖励xxx元，成活率90%以上的。学校奖励xxx元，成活率80%以上的学校奖励xxx元，成活率50%以下的学校罚款xx元。

尊敬的家长：

您好！

根据国家规定和我校实际情况，现就20xx中秋节学生放假时间安排如下：

一、放假安排

1、小学部

10月1日至8日放假，共8天。10月9日（星期五）上课。

2、初中部

10月1日至8日放假，休共8天。10月9日（星期五）上课。

二、温馨提示

1、请各位家长、同学在往返学校注意安全。

2、请家长在家关注孩子的健康学习，日常生活安全状况，并提醒孩子按时返校。若有特殊情况，请及时联系班主任。

3、提前祝各位家长、同学中秋节快乐！

xxx学校

20xx年x月xx日

1、新学期，你我一起努力！

2、新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获。

3、欢迎新老师，欢迎新同学！

4、新学期，齐律动——让我们一起追求成功。

5、祝福你，新学期，进步多多，收获多多！

6、培育英才，建教育大业；与时俱进，创示范名校。

7、祝福你，新学期，进步多多，收获多多！

8、重言教重身教严以律己；学知识学品德宽以待人。

9、诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌！

10、加强素质教育为科技兴国培养更多优秀人才！

11、明天的成功是今天迈出的每一步。

12、重德重才，潜心造就新一代；重教重学，全面培育栋梁才。

13、让每个孩子都走向成功！

14、园丁遍栽桃李树，学子尽作栋梁才。

15、实践新课程，创造新教育。

16、学习改变命运拼搏成就未来

17、用尊重的态度对老师用欣赏的眼光对学生

18、实施素质教育，勇立时代潮头；落实科教兴国，谱写八中华章。

19、新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获。

20、高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。

21、明天的成功是今天迈出的每一步。

22、珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，让那灿烂的朝阳点缀我们的壮丽人生！

23、学习是首要，安全更重要。

24、全员发展，全面发展，个性发展，和谐发展。

25、多一份呵护，多一片绿地。

26、快乐人生三句话：“太好了！”“我能行！”“让我来帮助你！”

27、素质高一分，形象美时分，校园是我家，关爱你我他。

28、祝福你们：新学期，进步大，收获多；牛年“牛”出你的最精彩……

29、让校园的每一处都说话。让每个孩子都走向成功！

30、天道酬勤！准备好自己，在需要的时候上升到豪迈的高度。

31、要使人成为真正有教养的人，必须具备三中品质：渊博的`知识，思维的品质和高尚的情操。

32、书山有路勤为境，学海无崖苦作舟。

33、有志者立长志，无志者常立志。

34、潜心求知，踏实工作，稳步推进，和谐发展。

35、学会生活，学会学习，学会合作，学会思考，学会共处。

36、新的学年，新的起点，新的付出，新的收获！

37、新学期新起点新高度新挑战新希望。

38、用我们内在的潜力激情成就新学年的辉煌！

39、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。

40、用发展的眼光看问题，用学习的精神强素质。

41、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！

42、欢迎回家，孩子，欢迎你回来！

43、同心同行同乐，结伴成长！

44、态度改变学习，学习改变生活。让我们快乐地学习，快乐地生活。

45、多点文明，多点创新，让校园更美好。

46、学习，不是任务，而是一个令人羡慕的机会，是为了今后的欢乐和工作去学习。

47、新学期，新起点，新目标，新收获。

48、百尺竿头，更进一步！

49、我们自信，班级出色，我们拼搏，班级成功。

50、用真诚为半径，以尊敬为圆心。校园是我家，环保在我心。

51、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

52、弱者失机遇，强者抓机遇，智者抢机遇。让我们赢在起跑线上！

53、新学年新风貌，工作学习更高效。

54、同学互助又开怀，校园温馨又和谐。

55、善于创新，善于协作，追求卓越和谐发展。

56、成功靠努力，爱拼才会赢。

57、信心是一切事情成功的保证。

58、学习如逆水行舟，不进则退！

59、在我心中有一个小小的愿望，我希望每次走进教室，迎接我的总是你们那灿烂的笑脸；当我离开时，留给我的依旧是那样的笑脸。

60、要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。

亲爱的母校：

感谢母校教会我做人的道理，感谢母校给予我优越的学习环境……

老师，我忘不掉您对我们那如太阳一般的温暖，如春风一般的和煦，如清泉一般甘甜的关怀。我忘不掉您在讲台上为我们细细地讲解知识点，重点，难点……

同学，我忘不掉我们一起学习嬉戏的样子。那时的我们仿佛又回到了那天真无邪，无忧无虑地时光。朋友，岁月带的走时间，却带不走我对你的思念；毕业带的走思念，却带不走你我同窗的友谊。时间飞的越远。思念就越深；思念越深，情谊就越浓。喝一盏茶，饮一杯酒，轻轻地和对方道一声：朋友，珍重！

校长，我忘不掉您那和蔼可亲而又不失严厉的面容。放假时，您会亲切地嘱咐我们：要注意安全，不要去危险区域……当我们上操不愿意动时，您会让我们围着操场跑圈，然后说：”这么做不是为了罚你们，而是为了让您们运动。“

我忘不掉……

当四季不停的变迁，当记忆随着岁月的蹉跎而凋残，虽然那曾经的曾经不再拥有，但是在那阳光明媚的日子里，母校，我们依然心连着心，直到永远……

此致

敬礼

xxx

xxxx年xx月xx日

一、脚步轻轻，靠右慢行，上下楼梯，互相礼让。

二、压抑内心骚动欲望，安全享受人生快感。

三、青青草地，幽幽树林，有蛇出没，诸君慎行azuowen.comn.cn。

四、你我“心眼”多一点，安全隐患少一点。

五、谨慎相伴，安全随行。

六、宿舍是我家，安全靠大家。

七、安全小洞不补，危险打洞难堵。

八、最佳人气标语开始投票啦，快为你心仪的标语投上神圣的一票吧！（单选）

九、安全在我心中，生命在我手中。

十、火不单行，防患未燃，生命保障，事事关心。

十一、纪律安全常常在，保卫校园时时守。

十二、机电故事始于你，校园事故止于你。

十三、勿玩手机勿大闹，上下楼梯安全到。

十四、下雨天安全出行和你更配喔。

十五、一念起，一尘不染，一念灭，邋里邋遢。

十六、夜里草丛多盖伦，妹子出门带图腾。

光阴似箭，岁月如梭。每每回顾学习、工作、生活等情况，我的感悟、感想、感受都非常的深刻，许多工作生活的场景都依然深记在我的脑海之中。在积极向学生会靠拢的这段时间内，我感悟到作为学生干部为班级同学服务的重要性，与同级干事们的朝夕相处让我感受到集体的温暖和彼此间的友爱，从班级日常工作中得到锻炼，使我对学习、工作都有了更加深层次的认识。

这段时间，我认真回顾了上一学期来的工作情况，觉得来学生会工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作，这半年多来大家对我的关心和教导，同级干事们对我的帮助让我感激不尽。我在团纪这个部门的时间已经有两个月了，在这段时间里我学到了许多关于做事和做人方面的道理，我原先是个不懂得做事和说话的人，而在团纪的两个月的时间里，我变得会说话了，会做事了，我有今天的成绩，全部都是团纪这个部门给我的。

我在这一个多学期的时间里学到的道理使我受益终身，我在部门里学到了如何跟同级干事们相处得更加融洽，使大家在一起能够非常开心、非常快乐，每当自己看到他们那张活泼可爱的笑脸时，我便又下起我决心，一定要好好学习，等将来我们又有机会又可以在一起有说有笑，真的，每当自己到开会的场所时，我的心里便轻松了许多，忘记了外面黑暗的世界，强烈的竞争，残酷的现实，我不能就这么过完我的一生，我还有许多事情要做，不要轻意言败，我不会向困难低头的。

这段时间以来在学生会工作中，我也产生了一些对学生会的感情，同时也对此有一些自己的想法与观点。在学生会工作的时间里，我学到很多东西，无论是交际方面还是做人方面都有了很大的改善，感谢师兄师姐对我的关心和培养，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激这份工作给予了我很好的锻炼机会。

但同时，我发觉自己从事这份工作心有余而力不足，长时间的工作让我有点吃不消。故我决定退部。三人行必有我师焉。我很高兴能够进入学生会和各位一起工作，学习，在我们的通行中，我学到的很多。非常感激学生会和师兄师姐给予了我这样的工作和锻炼机会。我不希望自己带着这种情绪工作，对不起师兄师姐也对不起我自己。离开这个大家庭，离开这些曾经同甘共苦的同级干事，很舍不得，舍不得同学之间的那片真诚和友善。

在这一学期里，学生会举办了许多活动，我们也参加了许多工作，在这期间，部里成员们互相关心、互相帮助让我感受到了团纪这个部门的温暖，大家从一开始的生疏、迷茫到现在的熟知与熟练，更加明白了团结协作和共同努力的力量，是我对学习、工作都有了更加深层次的认识。这段时间里，我认真回顾了这两个月以来的工作情况，觉得来学生会工作是我的幸运，期间师兄师姐对我的关心和教导、同级干事们对我的帮助和关怀让我感激不尽。当然，我又不得不向学生会及我所在的团委纪检部说声抱歉，我并没有履行当初加入学生会和团纪纪检部所许下的承诺，我也辜负了师兄师姐对我的期望，我说过会坚持到底，会和大家一起努力为学生会为团纪争光添彩，使我们学生会变的多姿多彩，会让学生会变得越来越好 ，但是现在却不得不离开，其实我想了很久才下此决定，希望师兄师姐可以谅解。

一个学年就这样过去，我也在团委纪检部工作了两个月。我不曾想过离开，因为我学会了什么叫责任，不能轻轻的来，轻轻的走，情非得已，这是一种没有责任的表现，做为一个21世纪的现代人，责任是一种不可缺少的道德品质。一个具有责任感的人才可以担当起大事，在督导的一个学年里，更让我的责任感有了量的积累，每次看见师兄师姐们对我们干事的教诲，他们具有非常强烈的责任心，更加具有端正的态度。态度，也是我们学生会每次例会经常强调的一种精神力量。

态度决定一切，没有一种正确的态度，做任何事情都不会有一个美好的结果，在体育部工作的期间里我不是白白混过去的，每次见到师兄师姐们为部门的发展而努力，你们认真负责的态度，都在潜移默化中深深感染了我，对我产生了深远持久的影响。体育部，召之即来，来之能战，战之能胜，已经深深烙在我心中，在团委纪检部的日子里不仅仅能学到很多书本上没有的知识，也能交到更多的朋友。在每次组织的活动中，更是如此。每次安排工作，也给羞涩的我大大提高的胆量。

由于我的考试成绩不是很好，并且家里也一直希望我能在华职有个好的成绩，在以后可以去考个好大学。为此，我只能放弃团委纪检部的工作，而在团委纪检部的工作当中，个人也认为自己工作也不是很精通，而且人际交往方面也没办法处理的很好，更重要的是，我对自己从事的学生会工作的兴趣也减退了。所以，希望学生会可以理解我的决定。在此我非常感激学生会和团纪给予了我这样的工作和锻炼的机会，我很遗憾不能为学生会今后的工作贡献自己的力量了，希望学生会可以接受我的退部申请。

我在加入团纪的时候，对这个部门充满了美好的幻想。我原本想给自己一个锻炼的机会，从而加入这个部门，同时也是为了能够充实自己的生活。但是在加入之后，我原本以为很空闲的职校生活变得十分忙碌，专业课，语数英，让我不知道如何去着手这些学业。同时部门的工作让我在学习和部门中难以抉择，如果选择部门，我就相当于放弃学习。而我的父母以及我都希望自己能够让自己的成绩能够名列前茅，考上一个好大专。但是现在，为了部门的工作，我将学习暂时搁置了，等到期中考试之后，我的成绩变得十分的难看，父母也十分不满意。

我也曾经想过要分配好自己的时间，后来我发现我根本分配不了，每天的时间都安排的满满的，每天也得要十点半才睡觉。现在我每天的睡眠也不超过7个半小时，每天上课状态都不好，头昏沉沉的，想睡觉又被老师点了很多次。同时有时候为了赶部门的工作，在课上写罚抄，被老师点了很多次名。每天都是十分的忙碌，一下课就跑出了教室，很少有在教室里补觉。

再加上有些时候因为某些工作失误被师姐说的很不舒服，也觉得自己真的不适合这个工作。不是部门不适合我，而是我不适合部门。首先我记忆力本身就不算好，为了背部门的资料而忽视了学习要背的东西，导致成绩一落千丈。原本我没考上高中父母已经很不满意了而现在成绩又变成了这样。其次我认人也不是很好，我本来就是脸盲，入学几个月也没认清楚自己班上的人，别说是学生会高二所有的师兄师姐。

感谢师兄师姐们对我的关心和培养，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意，非常感激团纪给予了我这样的工作和锻炼机会，但同时，我发觉自己从事这些工作的兴趣也减退了，再加上我的精神也越来越不好，我不想带着自己这种情绪工作，同时综上这些原因，我想申请退部，请师兄师姐谅解。

此致

敬礼 ！

申请人：xxx

20xx年3月10日

尊敬的学生家长：

您好！根据《国务院办公厅关于20xx年部分节假日安排的通知》精神，经学校研究决定，现将我校中、小学生元旦放假安排通知如下：

一、元旦放假时间

20xx年x月1日(星期五)至3日(星期日)放假调休，共3天。

二、学生离校、返校时间

1、小学生

(1)离校时间：1x月31日(星期四)，学生正常按照周五放学时间及地点放学。

(2)返校时间：寄宿生于x月3日(星期日)18:00—19:00返校；走读生于x月4日(星期一)早晨7:10从学校南门返校。

2、中学生

(1)离校时间：1x月31日(星期四)学校举行新年联欢会，学生离校时间为14:50。

(2)返校时间：寄宿生于x月3日(星期日)18:00—18:50返校，回班级上晚自习；走读生于x月4日(星期一)早晨7:15从学校南门返校。

三、假期注意事项

为了保证每个学生都能过一个安全、健康、文明、愉快的元旦假期，请家长协助学校，对您的孩子加强以下方面的教育：

1、注意安全。教育孩子要掌握防骗、防抢、防盗、防火的一些基本常识，学会遇到灾害时自护自救的基本措施，严守交通法规，注意饮食卫生。不去有安全隐患的地方玩耍，不擅自外出活动，未成年人外出必须有成年人陪同。谨防各类意外发生。

2、积极劳动。提醒孩子要积极主动参加力所能及的家务劳动，勤俭节约、正确消费。

3、文明礼貌。提醒孩子在走亲访友、外出活动时，要尊老爱幼、遵守公共道德，养成良好的行为习惯，做一个举止温文尔雅、谈吐有修养的好学生。

4、自觉学习。引导孩子有计划并认真、细致地完成假期作业。

在元旦佳节来临之际，衷心祝愿您及家人新年快乐，吉祥如意！感谢您对学校工作的理解和支持，希望您在新的一年里继续配合学校工作。为了孩子的健康成长，让我们共同努力！

外国语学校

20xx年x月14日

校属各单位：

暑假临近，为加强暑假期间的校园安全管理，保证学校安全稳定，确保师生人身财产安全，杜绝各类安全事故的发生，现就有关事宜通知如下：

一、学生处、各二级学院要切实加强对学生的暑假期间安全教育工作，要利用班会等形式做好对学生在暑期防抢防骗、防交通事故、防溺水、防实习诈骗、防网络诈骗等方面的安全教育。

二、教育学生保持清醒的政治头脑，暑假期间不得参与和其他违法活动，不到歌厅、酒吧等营业性娱乐场所活动;外出时不要乘坐非法营运车辆，长途行程尽量结伴同行;游玩时妥善保管财物，参加游泳活动时在限定区域内游泳并携带必要的救生用品，防止溺水事故的发生;暑期求职时尽量通过正规渠道找工作，不要轻易相信和交钱给中介或者用人单位;使用网络时注意账户密码安全，购物时选择信誉、评价好的交易对象和平台，不要轻易下载或打开来源不明的文件和别人提供的虚假链接。提高自我安全保护意识，防止各类案件的发生。

三、学生处要加强假期前学生宿舍的管理工作，加大对学生宿舍的检查力度，教育学生做好防盗、防火等安全防范工作。留校学生严禁带外人进入宿舍，更不允许外人在宿舍留宿，若在宿舍楼内发现形迹可疑的人应提高警惕，及时向楼管或保卫处报告，要详细检查每一个宿舍门窗是否牢固、安全，对无人居住的宿舍要上锁、贴封条。

四、有贵重物品的学生，如假期回家探亲、访友，学生处应将学生的贵重物品统一存放、集中管理。

五、要高度重视校园防盗、防火工作，校属各单位要教育本部门员工树立牢固的安全防范意识，下班、放假、长期外出期间，要切断宿舍、办公室电源，并将贵重物品转移安全地方存放，确保公私财产不受损失。

六、重点要害部位，存放贵重文献资料和贵重物品的单位，要安排专人值班，落实值班责任，严防盗窃、破坏、火灾等安全问题的发生。

七、各二级学院放假前需将本院多媒体教室内电脑、投影仪等贵重物品集中统一保管，并将存放位置报安全稳定办公室备案，同时安排人员值守看管，做好交接班记录，要严防被盗案事件的发生。

八、要认真开展安全自查自改工作，彻底消除安全隐患，暑假前，全校各部门要对本单位所属办公区域进行一次全面的安全自查自改工作，重点要从防盗、防火方面进行检查，对查出的安全隐患暑假前必须整改完毕。

九、要加强暑期学校施工单位和人员的监督管理，严格执行《西安思源学院工程建设项目安全防护条例》，从严落实“谁用工、谁管理、谁负责”的校园安全工作制度，防止施工期间因人员疏于管理、不按规范操作，而引发的盗窃、火灾、伤残和治安等案件的发生。

十、要加强对暑期勤工俭学、专升本辅导班和军训学生的安全管理和教育，严禁夜不归宿和长时间在外逗留，以防校外被抢、被伤害案事件的发生。

十一、各相关职能部门要做好来校参观家长和学生的接待等各项工作，保障家长和学生在我院参加期间的人身财产安全。

西安思源学院稳定安全工作领导小组

20xx年7月12日

为全面落实党中央确定的新冠肺炎疫情防控方针政策，坚持人民至上、生命至上，坚持外防输入、内防反弹，坚持动态清零，根据国务院联防联控机制综合组印发的新型冠状病毒肺炎防控方案（第x版），在前x版高等学校疫情防控技术方案基础上，结合高等学校疫情防控实际和应急处置经验，指导高等学校科学精准做好疫情防控工作、优化调整疫情防控措施，制定本方案。

一、开学前

（一）学校的准备

1、重视开学准备。

学校根据国内外疫情形势和所在地疫情防控政策要求，加强学校疫情监测综合分析和风险研判，做好新冠肺炎和学校常见传染病预防工作，科学制定开学工作方案、疫情防控方案和应急处置预案，切实保障师生员工和学校公共卫生安全，周密安排师生返校，安全有序推进开学工作。

2、落实“四方责任”。

配合当地严格落实属地责任、行业部门主管责任、学校主体责任和师生员工自我管理责任。高等学校党委书记和校长是学校疫情防控工作第一责任人，全面负责学校疫情防控的组织领导和责任落实，分管校领导和相关校领导是学校疫情防控工作重要责任人，协助学校党委书记和校长提前有序做好开学前学校疫情防控各项准备。多校址办学的学校，各校区分别明确疫情防控责任人和工作职责，全面检查落实情况，确保疫情防控和常规工作有序推进。

3、完善联防联控机制。

教育行政部门与卫生健康、疾控部门加强指导，推动学校、疾控机构、定点医疗机构沟通协调，将学校疫情防控工作纳入属地统一安排，争取属地政府与辖区内高校建立“包联制”，将家属区纳入所在社区常态化防控管理，配合属地积极开展联防联控。卫生健康部门、疾控部门和机构提供专业指导和人员培训，形成教育、卫生健康、疾控和学校、社区、家庭、医疗机构“点对点”协作机制、监测预警机制与快速反应机制，做到业务指导、培训、巡查全覆盖。教育行政部门联合卫生健康和疾控部门安排专人定期检查评估，排查风险，确保各项措施落到实处。

4、细化防控方案。

学校防控人员应充分掌握当地防控要求、防控方案和医疗服务预案，根据疫情防控形势和师生来源特点，动态调整和完善常态化疫情防控方案，细化各项防控措施，尤其要做好学生返校和新生入学方案，任务明确、责任到人。校医院（医务室）等应发挥与医疗机构、疾控机构的纽带作用。

5、完善应急预案。

与属地社区、医疗机构、疾控机构和公安机关等联动对接，健全学校疫情处置机制，周密部署并制定应急预案，完善应急保障措施，做到“点对点”“人对人”。有针对性地开展疫情防控多场景、实操性培训和应急演练，确保一旦发生疫情，应急预案各环节能快速响应，应急措施到位，以最快速度落实隔离防护、现场消杀、转运、流调、封控、治疗、疫情报告、健康监测、信息发布、舆情监测、人文关怀、服务保障和线上教学等。

6、做好防疫储备。

提前做好口罩、消毒剂、洗手液、手套、防护服（隔离衣）、非接触式测温设备等防疫物资储备，在学校内或周围设立位置相对独立、数量充足、符合隔离条件、管理规范的临时留观室，专人负责。

7、彻底整治环境。

全面整治校园卫生环境，对教室、实验室、会议室、食堂、宿舍、图书馆、体育场馆和公共卫生间等场所进行彻底卫生清洁消毒、通风换气、垃圾清理，并按要求做好登记。定期对校园内使用的空调通风系统和公共区域物体表面进行清洁和预防性消毒。加强冷链食品外包装、邮件包裹的预防性消毒，合理设置快递收发点。

8、加强健康教育。

通过多种途径，全方位开展新冠肺炎防控知识宣传教育，引导师生员工牢固树立“自身健康第一责任人”意识。加强对高校党政领导干部、师生员工，尤其是重点部门工作人员疫情防控政策、公共卫生专业知识、应急处置流程等培训。

9、做好信息摸查。

建立覆盖全体师生员工的健康监测制度，借助信息化技术，全面摸查、动态掌握在校师生员工及其同住人员的连续7天内行程信息和健康状况。

10、加强监督检查。

各省级教育行政部门会同卫生健康、疾控等部门加强对高校疫情防控工作的督导检查，认真排查疫情防控措施落实情况，对检查中发现的问题立行立改，及时跟踪整改到位。

（二）师生员工的准备

11、报备健康状况。

开学前，做好连续7天健康监测，将健康码和核酸检测报告如实上报学校，配合学校做好健康查验。动态掌握本地和学校所在地疫情形势、防控规定。

12、实施分类管理。

跨省区返校的低风险区高校师生员工开学前需持48小时内（以出具报告时间为准）核酸检测阴性证明，核酸检测结果全国互认，并按照属地要求，做好到达后的核酸检测。师生员工返校后出发地被认定为中高风险区的，应及时向学校及所在社区报备，根据师生员工出发地疫情等级及学校所在地防控要求开展核酸检测。不得对来自低风险区的师生员工采取集中隔离等“层层加码”措施。

二、返校途中防护

（一）返校途中

要随身携带足量的口罩等个人防护用品，全程佩戴好口罩，注意卫生，做好防护。行程尽量做到家庭和学校两点一线。

（二）在公共交通工具上

尽量减少与其他人员的接触与交流，与同乘者尽量保持距离，避免聚集。做好手卫生，尽量避免直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后及时清洁处理。

（三）返校途中身体出现疑似症状，应主动报告，及时就近就医。在机场、火车站以及乘坐飞机、火车等公共交通工具时，应主动配合健康监测和防疫管理。

三、开学后

（一）学校管理要求

1、落实主体责任。

完善疫情防控工作方案和应急处置方案，压实学校传染病防控主体责任，严格落实常态化疫情防控各项措施，重点落实学校因病缺课（勤）追踪登记制度、传染病疫情报告制度、复课证明查验制度，早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗。

2、做好监测预警。

加强新冠肺炎和流感等季节性常见传染病的监测、分析、预警、处置。依托学校、院（系、部、处等）、年级三级公共卫生工作网络，做好师生员工健康监测工作。掌握师生员工动态，做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤缺课师生员工，坚持密切追踪诊断结果和病情进展。

3、加强校门管理。

全面把控校园进出通道，做到区域合理、专人负责、登记排查、记录齐全。加强学校通勤车辆管理，所有人员入校时需严格核验身份、测量体温、查看健康码，健康码和体温正常并佩戴口罩者方可进入。加强对外卖配送和快递人员核查、登记与管理。积极运用信息化手段，实施便捷的进出校门管理机制。全面排查出入校漏洞，重点检查围栏损坏处、绿植围挡处、矮墙等人员可通过且无人看管的区域，及时修缮、堵上漏洞。

4、加强公共场所管理。

落实校园内公共区域卫生管理制度和消毒制度。校园垃圾日产日清，做好垃圾盛装容器的清洁消毒。使用空调时应当保证空调系统供风安全。增加通风，保持空气流通，尽量减少无自然通风的室内密闭空间的使用。学校处于中高风险区或全面封控期间，应增加对公共区域开关面板、水龙头、门把手、楼梯扶手、健身器材等高频接触物体表面的清洁消毒频次。校内大型建设施工现场实行闭环管理，避免校外施工人员与校内师生交叉，施工人员进出校园参照本校师生员工进行管理。

5、加强食堂卫生管理。

落实《教育部办公厅市场监管总局办公厅国家卫生健康委办公厅关于加强学校食堂卫生安全与营养健康管理工作的通知》（教体艺厅函〔20xx〕xx号）要求，食堂餐桌安装隔板，错峰就餐，排队等候时保证间隔一米的安全距离。建立就餐、清洁消毒等食堂卫生管理台账。严格执行食品进货查验记录制度，原料从正规渠道采购，保证来源可追可查。做好就餐区域桌椅、地面、餐（饮）具和炊具的清洁消毒，及时收集和处理餐余垃圾。学校建立健全疫情防控应急餐食保供机制，确保校园一旦发生疫情，能够及时保障在校师生员工用餐需求。开学前，食堂所有员工进行一次健康体检，持证上岗。

6、加强宿舍管理。

学生宿舍严禁外来人员入内，安排专人负责宿舍卫生管理和检查，引导学生在宿舍区不聚集、少串门。宿舍要勤通风、勤打扫，保持厕所和公共区域清洁卫生，洗手设施运行良好，做好垃圾清理和日常公共区域清洁消毒。

7、开展应急演练。

高校在开学后应定期组织开展应对校园突发新冠肺炎疫情的应急演练，提高应急预案的针对性、实用性、可操作性和即时反应能力，检验师生员工等对应急预案的熟悉程度，及时整改发现的问题和薄弱环节。

（二）师生员工管理要求

8、遵守校门管理。

师生员工应遵守学校校门管理规定，教师应尽量做到家校两点一线出行，学生做到学习、生活空间相对固定。常态化防控期间加强师生出入校门管理，应急处置期间坚持非必要不外出，因就医、求职、实习等原因确需进出校门的，须履行相应程序。

9、加强健康监测。

加强师生员工健康监测，一旦出现疑似症状应及时上报，并按照相关规定就医，不带病上课、工作。在当地应对疫情联防联控机制（领导小组、指挥部）的支持和保障下，组织师生员工开展核酸抽检，对校（楼）门值守、保洁、食堂等工作人员加强健康管理和健康监测、合理增加核酸检测频次，可增加抗原检测作为疫情监测的补充手段。

10、加强个人防护。

师生员工非必要不前往出现本土病例的`县（市、区、旗）和境外。师生员工应在公共区域佩戴口罩，做好手卫生，注意与他人保持安全社交距离。学校所在区（县）没有中高风险区，师生上课时可不佩戴口罩。校（楼）门值守、保洁和食堂等工作人员工作期间全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，佩戴一次性手套，食堂工作人员还应穿工作服、戴工作帽并保持清洁、定期洗涤与消毒。有条件的学校可使用中药加强预防，减少传染病的发生和传播。

11、落实健康教育。

鼓励学校配备健康教育教师，开设健康教育课程，将新冠肺炎和校园常见传染病防控知识与技能等纳入健康教育内容和“开学第一课”，组织师生员工学习《公民防疫基本行为准则》，新生入学教育中至少开展一次疫情防控培训。定期对师生员工开展传染病防控知识技能培训，对师生进行抗原检测操作培训，提高师生员工防病意识和自我防护能力。积极倡导多种形式的健身活动，形成锻炼习惯，养成健康的生活方式。

12、关注心理健康。

学校配备专兼职心理健康教师，面向师生员工提供心理支持服务。加强心理健康知识普及，关注师生员工心理状况，合理安排心理服务专业人员、社会工作者或志愿者，提供心理健康咨询服务，及时疏导师生员工负面情绪。强化危机识别与干预意识，健全心理干预机制。

13、推进疫苗接种。

坚持知情、同意、自愿原则，符合条件的18岁以上的师生员工尽早完成新冠病毒疫苗基础免疫接种，还可进行1剂次同源加强免疫或序贯加强免疫接种。

四、疫情监测

（一）关注疫情变化及时关注学校所在地、全国其他地区疫情形势变化。一旦学校所在地发生本土新冠肺炎疫情或疫情风险等级提高，应严格执行学校所在地疫情防控要求，立即激活疫情防控应急指挥体系，果断采取应急处置措施。根据学校所在地疫情防控需要，可暂时停止线下教学。待疫情得到控制后，在师生员工和校园公共卫生安全得到保障的前提下，根据学校所在地疫情联防联控机制的意见，应及时恢复线下教学。

（二）强化监测预警学校在做好常态化疫情防控工作基础上，严格实施师生员工健康监测、体温检测、晨午晚检和因病缺课（勤）追踪与登记等措施。师生员工如出现疑似症状，学生应当及时报告辅导员，教职员工应及时报告所在单位，并立即报校医院（医务室），按要求进行处置。

五、应急处置

出现健康码异常，师生员工应及时向现居住地所在社区报备，按社区工作人员要求完成流调、检测等转码相应程序，将情况及时报告学校。

如师生员工中有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，学校应当立即启动应急处置机制，2小时内向所在地疾控机构报告，在属地卫生健康、疾控部门指导下，采取封闭管理、全员核酸检测、加强校内活动与场所管控等处置措施，及时安排线上教学。出现1例及以上校园感染者后，应分别在第1、2、3、7天进行全员核酸检测。有条件的高校，可及时指导全校师生员工进行抗原检测，若出现抗原检测阳性者，需按照新冠肺炎疫情相关人员转运工作指南的要求，由急救中心转运至有发热门诊的医疗机构。按照新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版），配合做好校内传染源控制和管理，配合疾控机构开展快速全面的流行病学调查和疫情分析研判、科学精准划定风险区域与风险人员。

学校积极配合疾控机构等做好划定区域和风险场所的先管控、再摸排，有序组织落实风险人员的转运、隔离管控、核酸检测、健康监测等措施，根据受污染的状况和风险程度采取相应的环境和物体表面的预防性消毒、随时消毒和终末消毒，做好校园内垃圾、粪便、污水的收集和无害化处理。

加强应急处置保障，妥善解决师生员工学习、工作、生活中的实际困难，及时回应合理诉求和关切。

六、病愈返校

师生员工病愈或按期解除集中隔离医学观察，并按规定完成居家健康监测、核酸检测结果阴性后方可返校。返校时，学校查验由具备资质的医疗机构开具的相关证明。

1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常

出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。

2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。

3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。

多媒体课件、有关交通图片。

1、导入引出课题。

1）出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。

2）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？生：太乱了或太危险啦！

师：为什么会这样危险？生：路口没有指示灯。

师：道路上有不少路口都没有设立指示灯。生：车辆和行人没有xx交通规则。

3）师小结：同学们，在生活中这样的危险随时都可能发生。这直接关系到我们同学们的生命安全。如何才能安安全全的来上学，平平安安的回家去，

真正确保我们同学们的生命安全，今天我们就来学习有关交通安全的教育课— —“文明出行、安全出行、礼让出行”。

2、通过交通事故数据，认识安全的重要性。同学们，你们知道吗？据有关

部门统计在中国各类事故中，交通事故死亡人数占75%以上。交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。去年全国共发生道路交通事故66。7万多起，是5年前30万起的一倍多。死亡人数104372人，比5年前死亡近7万人幅度明显上升。平均每天有285人在车轮下丧生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻

烦，因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”，这样对我们出行的生命才有保障。

3、结合实际，指导分析行为。

演示图１：行人在街上走路应在哪儿走？没有人行道怎么办？

演示图２：行人横过马路应该怎么走？

演示图３；从事故图中你知道什么？

演示图４：这个小学生横穿马路做得对吗？为什么？

师提问：你们还知道哪些与小学生有关的交通规则？

4、辨析练习，巩固提高。

演示投影，想一想这样走路为什么不安全？该怎么做？

演示图１，在车行道上行走妨碍车辆行驶，容易被车撞．行人应该走人行道．演示图２，跳护拦易摔伤，或被车撞，很危险．

演示图３，过马路时要先看左再看右，注意来往车辆．

5、看录像，找问题，提高安全意识。

是啊，安全问题始终是我们需要特别关注的问题之一，围绕交通安全我们学校每学期都要开展多种形式的安全教育活动，我们还请了交警大队叔叔来给我们讲课，在活动中我们学到了很多交通安全方面的知识。仅仅了解这些知识就可以了吗？不，重要的是要真正做到自觉遵守交通规则，可是在生活中很多同学不注意这些细节，观看录象片段。

1）（放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲，差点被车撞倒。）同学们你们想象一下可能发生什么样的后果？为什么会被撞伤呢？

我们再过马路的时候应该注意什么？（有人横道的没有人行横道的——先向左看再向右看）

同学们你注意到一个小细节了吗？这场事故发生在什么地方？

小执勤员的烦恼：总有一部分家长超过家长止步线，而我们劝他们他们总是不听。希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步线外停车，自己走进来。

（2）（过马路翻越护栏或绿化带。）设想一下，会发生什么样的后果？在我们的城市中很多马上都设置了护栏或绿化带，当我们需要横过有护栏或绿化带的马路的时候应该注意什么？

（不能翻越护栏或绿化带，要多走些路，要到路口走人行横道，如果有过街天桥要走天桥。）

3）（在马路上两个同学追逐打闹，有一人过来劝阻）他们谁做的对，为什么？

6、学习学生交通安全“十不为”儿歌

1）不闯红灯、不越线停车，过马路走人行横道；

2）未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车；

3）不骑车带人，不在机动车道内骑车；

4）未戴头盔不坐摩托车；

5）骑车不突然猛拐、双手离把；

6）不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶；

7）不在车行道内坐卧、停留、嬉闹；

8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；

9）不追车、抛物击车，不跨越、倚坐隔离设施；

10）不在机动车道上拦乘机动车。

1、实事求是办教育，解放思想抓课改，与时俱进求发展。

2、敢于质疑，是一种勇气；敢于展示，是一种能力；敢于创新，是一种奇迹。

3、狠找不足，谋求发展。

4、在参与中求知，在求知中应用，在应用中提高，在提高中升华，在升华中快乐，在快乐中成长。

5、课堂是享受个性张扬的地方，是改变性格的地方，是改变命运的地方。

6、相信学生，是一种勇气，一种责任，更是一种能力。

7、课堂是学生展示才华的舞台，教室是学生自由求知的殿堂，让学生的情操得以陶冶，情感得以迸发，灵魂得以净化，个性得以张扬，让学生的生命在教改的阳光下快乐求知幸福成长。

8、学会求知，学会生存，学会做事，学会做人。人的意义在于奋斗，人的价值在于奉献。

9、学习英语敢张口，成功便向你招手。

10、用老师的柔情温暖学生，用老师的热情感化学生，用老师的激情带动学生。

11、课改使学生精神得以升华，心灵得以放飞，人格得以健全，价值得以体现，尊严得以实现，生命得以狂欢。

12、构建和谐校园，实现畅通交流。

13、健康至上，运动当先；教学相长，师生共进。

14、“活而有序”的课堂，为学生通向成功插上了理想的翅膀。

15、学生：明辨是非 高尚文明 教师：通情达理 有所作为

领导：口味高雅 创造奇迹 校园：一尘不染 规范有序

16、艺术课堂，多彩人生。

17、老师投一个点拨的石子，便会激起学生千层智慧的浪花，在这样的课堂上，我们才能真正领会到“一石激起千层浪”的绝妙。

18、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵；用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。

19、国际视野，本土行动。

20、教育即解放——解放人的潜在能力，促使人的全面发展。

21、放手是学生开发潜能的良药，点拨是启迪学生智慧的钥匙。

22、课堂是学生展现自我的舞台，让我们用自己的激情点燃学生灵感的火花。

23、让学生的学习成为愉快的人生之旅，让其生命在阳光雨露照耀哺育下，舒展张扬，开出绚烂的花朵。

24、在改变中成长，在创新中完善。

25、 只教学生学会了，是低层次的教学；要教学生会学了，才是高档次的教学。

26、教师的一句鼓励的语言，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。

27、自我珍惜，生命就有意义、有价值。

28、“三、三、六”自主学习模式，是动态、情感、成果的完美统一。

29、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。 ——徐秀莲

30、每个孩子都是一部精彩丰厚的书，我们要想办法读懂。

31、开放不仅是一种智慧，也是一种胸襟。

32、怀揣教改的赤诚之心，肩负教改的希望之任，不向前走，我们脚下便没有了路。

33、智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造。

34、做一名阳光教师，是我一生的理想。

35、师昭昭，生昭昭矣。

36、主动是学习之本，活跃是课堂之魂。

37、黑板是师生交流的简捷途径，操场是生生合作的便利场所。

38、育人、教书是一种享受。

39、打破传统“灌输”教学，开创新型“互动”课堂。

40、和谐师生，共同成长。

41、一万个零抵不上一个一，一万个承诺抵不上一次实实在在的行动。所以我要用行动最大限度地去兑现给学生的每一个承诺。

42、生命的意义，在于付出，在于给予，而不是接受，更不是一味的苛求。

43、处处是发现之地，天天是发现之时，人人是发现之人。

44、杜郎口中学课堂模式的革命性变革，教育创新的原创性典范，教育的希望之路

45、我相信一条：这世界上没有办不到的事，只要有付出就有回报。

46、人生天地宽，敢为天下先，教育无小事，事事是教育。

47、求知可增长才干，参与可改变性格，勤奋可改变人生。

48、你想成功吗？成功源于合作，合作源于竞争，竞争源于参与，参与源于自信。