人生价值演讲稿1分钟精品20篇

尊敬的-老师，各位同学，

大家晚上好!

我是--班的陆羽同学，今晚和大家分享一下我对人生的一些思考，说的不好的地方，大家多包涵，说的好的地方，大家给我掌声。谢谢!

有人说，人生就犹如一首歌，音调高低起伏，旋律抑扬顿挫;

也有人说，人生就是一本书，写满了酸甜苦辣，记录着喜怒哀乐;

还有人说，人生恰似一局棋，布满了危险，也充斥着机遇。

我却认为，人生就是我们脚下的一条路，有山重水复的坎坷，也有柳暗花明的坦途。对每个人来说，也许成长都是一次美丽的蜕变，然而蜕变的过程却是难以言喻的痛。倘若挺过去，我们必将变成美丽的蝴蝶;倘若坚持不住，便会是另一种结果。

在人生的旅途中，享受快乐的同时，千万不要被路旁暂时的景色而停留太久，毕竟我们的人生之路还很长。有的时候，记忆是好的，但忘记也很重要。既然我们的行囊背负不了那么多，就让我们且行且珍惜吧!

我们的人生需要一个支点，这个支点叫做希望。固然我承认有的时候我们的理想在现实面前是要低头的，但是，有了希望我们才能不断前进，在我们的人生之路上留下更多的美好。

最后，我想跟大家分享一下我的座右铭：曾经失落，锲而不舍，千磨万韧，终成大器;追求不息，奋斗不止，留给明天一个成功!

谢谢大家!

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好，我叫姜琪，来自于三亚第四中学，今天我演讲的主题是：笑对人生。

亲爱的同学们，你遭遇过人生的成功与失败吗?是啊，人生的道路不总是一帆风顺的。有风和日丽的晴天，也会有阴霾密布的阴天，在我们取得成功的道路上，总是伴随着挫折和失败。当《千手观音》那些聋哑姑娘优美的舞姿令大家拍案称奇的时候，当灾区人民以顽强的生命重新撑起那片天空时，我们除了热泪盈眶，有没有思考过，如果挫折和不幸发生在我们自己的身上，我们该如何去面对呢?是忧心仲忡?还是笑对人生?我的老师曾告诉我：态度决定一切。如果你选择了前者，无疑你是个懦弱的人，你苦恼于失败，退避于失败，你将永远不会达到成功;然而如果你毅然选择了后者，那么可以肯定的是你是个坚强乐观的人，你不畏于挫折，勇于挑战挫折，你超强的自信心，将使你踏上成功的第一步。

态度决定一切，正如一个盛着半杯水的水杯，悲观的人永远说它是半空的，而乐观的人则会说它是半满的。不同的心态决定了他们对待生活的态度。面对人生，我们要用一颗坚强乐观的心去面对。成功时，自信的一笑会让你信心百倍;失败时，豁达的一笑则显示出自己面对挫折时的超然与从容。所以无论是面对球场上得意的一脚，还是考场上失败的一笔，请抬起头，让笑容之花在你的脸颊灿然开放!

其实，笑对人生就是笑对眼前的得失。

笑对人生，更是一种积极的人生态度。

笑对人生，也是一个强者的人生哲学。

正如诗人说：“笑是午夜的玫瑰，是人类的春天。”的确，笑在玫瑰般的优雅中挥洒着青春的博大与宽容。就让我们以青春的心态去笑对人生吧!让困难在笑声中坍塌，让心灵在笑声中豁达，让理想在笑声中坚定，让生命在笑声中升华。

谢谢大家!

尊敬的各位领导，各位来宾、各位同仁：

大家好！

金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第36个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为一名普通的人民教师，能作为教师代表在庆祝大会上发言，表达我们的心声和对未来的憧憬，我感到十分荣幸，心情也特别激动。在这里我用最纯真、最真挚、最热烈的心，祝老师们节日快乐、幸福安康！

选择教师这一职业，我无怨无悔。记得童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。我为自己是一名教师而感到骄傲和自豪，我明白了教好书，是我的天职，育好人，才是我追求的目标！

教师其实是平凡的，普通的，就如一颗小小的铺路石，他也只是社会中的沧海一栗。教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人敬仰；教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传，流芳千古；教师不是明星，不能像明星一样光芒四射，妇孺皆知……相比之下，我们教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎！大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，耗尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。然而，无论是在过去还是现在或是将来，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守着这个岗位，用自己的青春和热血来捍卫着这个职业的神圣！也正是他们，坚定了我热爱这个职业的决心。

我和所有的教师一样，选择了教师职业，也热爱这个职业，我们努力上好每一节课，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们也感到了欣慰。时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的准备。我爱我的事业，我会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。热爱教育事业，我将做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。我们需要大胆地去追求自身的成长，只有教师发展了，学生才能获得真正意义上的发展。我们需要大胆地去追求教育的快乐和幸福，只有教师教得快乐和幸福，学生才有可能学得快乐和幸福。

为人师，需要我们用真心去爱孩子们，需要我们用宽大的心胸去原谅孩子们的错误，需要我们用细心去发现孩子的需求，选择做一名教师，我无怨无悔。最后我再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻！

谢谢大家！

各位评委老师们、同学们，大家晚上好!

我演讲的题目是：《从“零”开始认识价值转化，从“一”开始实践价值革命》。

大学是培养人才的殿堂，是青春绽放光彩的地方。在大学这个塑就灵魂的殿堂里，我们一代代莘莘学子都在寻求着正确的世界观、人生观和价值观，我们探讨理论，我们更注重实践理论，让青春在科学求解价值方程中闪光!我们常说“欲海难填”，在客观世界里，满足个人私欲的“海”更加难填，那怕你真的有了一个已满足私欲的“东海”，因为你是为的个人(包括你的子孙后代和亲属)吃喝玩乐的“海”，还是不会改变你的物生价值的，只有当我们把正当劳动创造的富余的价值去由物生价值的正价值转化成人生价值，我们拥有了“东海”的财富才会融入“太平洋”、汇成“太平洋”，构成人生价值无限辉煌的“太平洋”。

这学期我选修了《人的价值学》这门课程，在本课哲学作者罗范懿老师的带领下，我领略了文化长征路上著述《人的价值学》的艰辛与神圣，今天也看到了这一哲学思想在教学上的成功，让我懂得了物生价值的有限性与人生价值的无限性。在这个物欲横流的社会里，很多人在追求不凡与卓越的同时，往往会忽略了真正的人生价值所在，基于此，确切认识与区分物生价值的正价值和负价值、进而把富余的正价值转化为人生价值显得愈加重要与迫切。因为实现转化，这个世界才会安宁、才会太平，人们无需借助武力而是通过自觉文明的渠道走向共同富裕的道路，实现社会资源共享，人心平衡，社会和谐美好。

《人的价值学》把人的价值分成两部分，物生价值是基础，人生价值是目标，基础的物生价值，因为私欲的满足，分别有正当的和不正当的甚至非法劳动创造的，即又分为正价值和负价值，还有无价值。每当想到这里，那些在日常生活中让我颇有感触的事情又历历在目。还记得在青海玉树大地震中，面对着突如其来的大灾难，我们国家领导人迅速调动人员展开了大救援，多少共产党员、解放军战士视死如归地冲到了死亡的最前线，他们把生命的意义体现得淋漓尽致，进而创造了他们奉献社会和人民大众的绚丽多彩的人生价值。而远离灾区的我们，又何曾不能奉献自己的力量呢?当然，作为一名大学生，我也做到了。在举国悲恸之际，我参与发起爱心行动大号召，呼吁所有人行动起来，为灾区人民献上自己的一片爱心。在那一次的哀悼会上，在院长沉痛的讲话里，我的眼睛模糊了，整个世界寂静无声;在那一晚的祈祷声中，我安静地捧着点燃的蜡烛，为灾区人民祈福;在那一段日子里，我总是围在校园里的募捐箱旁打转转，激动地看着那些处于灾难中的人们得到的一份份生存希望，激动地看每个人在捐款箱前的义举，这种义举原来正是一场人们心灵中波澜壮阔的价值革命，即每个人都在悄然改变自己原本属于自己享用的“私房钱”的物生价值的性质，一念之间，把她转化成了自己奉献灾区人们共享的一份至高无上的人生价值，我们一个人的力量是微不足道的，我们各自贡献的物生价值的正价值也是渺小的，可是十几亿中国人民团结起来便是一股力挽狂澜的力量。身为大学生我意识到了，我也做到了，那艰难的几个月里，我最大程度地省吃俭用，把储蓄下来的钱全部捐了出去，在发挥了这些有限的钱应有作用的同时，我同时在积聚了无限的人生价值，虽然还只是垒了一小块“积木”。

可是，现在社会对灾区捐款的使用透明度议论激烈。当电视媒体不断地告诉人们哪位人物捐了多少钱的时候，我们心中也总会有那么一丁点的疑问，这些钱真的会到灾区人民的手中吗?其实，我们的担心并不是多余的。社会上总会残留着一些腐败分子，官场上的贪污受贿更是难以灭绝，而这些腐败分子，正是走向人生负价值的最低谷。面对着抗震救灾的捐款，有些良心尽丧之徒竟会私自挪用，殊不知他们所挥霍的是好心人的血汗和在水深火热中挣扎的人们活下去的生命支撑。在电视台屏幕亮相的巨款价值转化中，也有不明老板钱的来源是否为物生价值的正价值，是否正当劳动得来还是剥削或非法所得，那笔捐款巨资能否计入他的人生价值?何况有些捐款后来不到位，实为借捐款在公众面前为公司产品打广告，要是真的原本属负价值的捐款数目又拿来欺骗公众，这不成负价值的负价值了吗?人心难测，社会万象，急需要一种价值哲学思想来净化和公平这个大千世界，《人的价值学》应运而生，并给我们揭示了人的秘密，让我们初涉社会的人有了一个清晰的认识，我真是三生庆幸!

人的欲望永无止境，大凡实现物生价值正价值转化为人生价值的人们，真正是一次革命。他们在扼住欲望的咽喉，他们懂得知足常乐，他们懂如何将欲望转化为追求高尚人格的动力。社会尊重个人的生存和享受权利，小康生活中先富的人们更是明确了物生价值正负价值的区别，正如亚里士多德所说的一样：一个人“要么是只兽，要么是个神”。我们为灾区人民感到难过，是因为我们有着一颗爱人之心，懂得奉献与社会和谐之美，而那些贪赃枉法的社会败类，简直禽兽不如!现在，我生活在舒适的校园里，我总是在要求自己学会分享与互助。我只是一个凡夫俗子，农民的女儿，父母缴自己上大学经济上也有压力，还每年搭帮各种奖学金来资助，当前谈不上为国捐躯或为民请命，可是，我在乎在平时的生活里行美德、聚价值，在同学困难的时候伸出援助之手，团结友爱，尊敬师长，宽容大度，微笑大方我不求轰轰烈烈地创造人生价值，但我可以在平凡的小事里把物生价值中的正价值不断转化为人生价值，积累自己的高度，我不甘心寄居于无价值的人生，更不应向负价值的深渊陷去。

老师在《人的价值学》中说：“普世人生价值′的创造不是梦，人的自由和谐全面发展终极目标的实现靠大家共同铸就!”我想，作为祖国新一代的生力军，作为祖国繁荣富强的后备力量，我要把青春融化成一股生生不息的力量，将理论付诸行动，让青春在科学求解价值方程中闪光，为自由和谐全面发展的终极目标而努力奋斗!为创造人类最最崇高的“普世人生价值”而努力奋斗!

各位老师、同学们：

大家晚上好，我是来自07级计算机4班的XXX，我演讲的题目是《点燃梦想，人生将在这里扬帆起航》。

朋友，我愿意真诚地告诉你：当我还是孩子的时候，妈妈就告诉我：做人：要有理想，如果一个人没有理想，生活就没有奔头。

自从我做学生起，老师就谆谆教导我，祖国的接班人要有理想，如果没有理想，生活就像荒漠中失去了罗盘，迷失了方向;如果没有理想，生活就像鸟儿失去了翅膀，永远不能飞翔。

啊，我懂得了，只有被理想充实的我们，才会充满对生活的爱、找到果实累累的金秋、扬起生活的风帆;才会发挥自己的才智，为人类做出贡献!

人生理想

然而，朋友，你们是否细想过，理想，它在哪里?

我遐想，我长大要当医生，用手术刀神奇的去为人们消除疾患;我遐想，我长大要当一名科学家，用自己的智慧去攻克科技的难关;我遐想，我长大要当一名士兵，用自己的满腔热血去筑就保卫祖国的长城…想着，想着，我沉醉了，可当我睁开双眼时，我，还是坐在课桌前的我，在懂得加进了苦恼的折磨后，我开始反思，开始重新寻找理想，从心底向理想发出了呼唤…

在一个偶然机会，我报读了文昌市中等职业技术学校，选择了计算机应用与维修专业。虽然是同样的蓝天碧野;同样的高楼大厦;同样的人潮熙壤;同样的三点一线......但是,却比我在初中时平添了一份轻松与自在,让我重新看到了人生的希望。

在学校里，老师对我们格外关照,为了使我们课余生活更丰富多采,学校开放了很多兴趣班和第二课堂，还成立了很多社团给我们学习。新建了很多排球场地;学生对食堂的许多意见。学校都积极采纳并督促食堂管里人员尽量满足学生所提出的要求,从而确保我们的饮食健康。。。有了这样关心、爱护我们的老师;有了这样负责、规范的学校;有了这样团结互助的班集体,原本枯燥乏味的学习生活变成了轻松、愉快和谐的乐章!想想不久的将来,我将步入社会,开始我人生新的旅程,心中总有种说不出的激动与期待!

没有了父母为我高额投资的负担;没有了找不到工作的担忧;没有了学习吃力的烦恼,原本迷茫无助的灰色世界变成了丰富、多彩跳跃的画轴!选择了文昌职校;选择了计算机专业,使我看到了前途的光明,看到人生的希望。

做为我中等职业学校的学生来说，参与所学专业相关的职业活动是我们不可放过的机会。我们不仅要积极创造条件参加，而且要在职业活动中积极思考;不仅要在职业活动中学知识、练技能，而且要在职业活动中有意识地全方位提高自己的能力，更要在职业活动中找到自身素质与职业对从业者要求的差距。

一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼!我树立了美好的职业理想，我要拥有一道属于自己的职业生涯彩虹，做自己命运的主人。

理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜行的路。

理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明。

当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。

让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想!

亲爱的同学们，点燃你的梦想吧,你的人生将在这里扬帆航!

理想是人生的太阳，没有阳光的普照、生命的作用，地球就会变成石头。对人类来说，没有理想就等于没有灵魂。

俄国的文学家列夫·托尔斯泰说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。”张闻天说过：生活的理想，就是为了理想的生活。

英国心理学家和教育学家佛来明曾说过：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人类就变得无知，社会也将会变得漆黑一团。”因为理想是信念、信仰、道德、责任、风尚、习惯所形成的一种意识，它直接支配着一个人实践活动的方向和效果。

正如我国着名的诗人流沙河说的那样：

理想是石，敲出星星之火;

理想是火，点燃熄灭的灯;

理想是灯，照亮夜行的路;

理想是路，引你走到黎明。

世界上总有人抛弃了理想，

理想却从来不抛弃任何人。

平凡的人因有理想而伟大;

有理想者就是一个“大写的人”。

历史和现实早已经证明：一个没有理想和信仰的国家是危机四伏的奴隶之群;一个没有理想的民族是毫无希望的沦落之邦;一个没有理想信念，是非、善恶、美

丑不分的社会，注定将走向灭亡。一个没有远大理想的人，绝对成为不了一个有道德的人、有修养的人、高尚的人、脱离低级趣味的人、有利于人民的人。

那么，怎样才能做一个有理想、有道德的人，做一个高尚的人、脱离低级趣味的人、有利于人民的人呢?

我认为，就应该具有“三观”、“四德”、“五心”。

“三观”：就是要树立正确的世界观、人生观、价值观。“四德”：就是职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德。“五心”，那五颗心呢?就是爱心(报效祖国)、忠心(献给党)、热心(回报社会)、孝心(报答父母)、信心(留给自己)。

然而，遗憾的是，现在社会上却出现一些令人惋惜和啼笑皆非的现象，我总结为“现代人的十多十少”：

交往越来越多，朋友越来越小;

娱乐越来越多，快乐越来越少;

恋爱越来越多，真爱越来越少。

讲话越来越多，真话越来越少;

活动越来越多，运动越来越少;

职称越来越多，称职越来越少;

文凭越来越多，文化越来越少;

金钱越来越多，亲情越来越少;

神经越来越多，精神越来越少;

理念越来越多，理想越来越少。

不是吗?现在有不少的人，理想和信念发生了动摇，被社会上的一些不正常的现象所迷惑，分不清是非、主次，甚至对前途和命运丧失了信心。有人说：什么人

生观、价值观，有钱就乐观，无钱就悲观。什么理想、前途啊?“理想、理想，有利就想;前途啊前途，有钱就图”。“抬头向钱看，低头向钱看，一切向钱看，只

有向钱看，才能向前看”这实际上是对人生观、价值观的扭曲和误解。

在如今人心浮动、信仰缺失的年代，在拜金主义、金钱至上已经成为社会的主流意识的今天，有不少人的价值观发生了扭曲，不劳而获，一步登天，一夜成名，一夜暴富已经成为许多人的投机心理。超级女声的成功举办和商业运做以及超女的魔力所在就是迎合了当代人的投机心理。

200×年8月，我作为嘉宾参加了中央电视台《××》栏目的一期节目，这期节目邀请了中美两国高中毕业即将进入大学的高中生参加对话。其中美国的12名高中生都是去年美国总统奖的获得者。国内的高中生也是被清华大学、北京大学、香港大学等着名大学录取的优秀学生。

在节目的价值取向的考察中，主持人××分别出了智慧、权力、真理、金钱和美五个选项。美国学生几乎惊人一致的选择了真理和智慧，他们的解释是，如果拥

有了智慧和真理，只要辛勤的劳动和付出，就会相应的拥有财富和其他的东西。而我国的高中生除了有一个选择了美外，没有一个选择真理和智慧的，不是选择金钱

就是选择权力。看到这样的场景坐在嘉宾席上的我真是面红耳赤，震撼不已，感慨万千。

看来市场经济的洗礼，已经把社会上热衷追逐权利和金钱的世俗观念深深的烙在了我们的青少年的脑海里。这多少暴露出了我们当今的教育机制和舆论导向的一些失误和偏差。

看来市场经济的洗礼，已经把社会上热衷追逐权利和金钱的世俗观念深深的烙在了我们的青少年的脑海里。这多少暴露出了我们当今的教育机制和舆论导向的一

些失误和偏差，也从一个侧面说明了当代年轻人理想和价值观的趋向。更重要的是，我国青少年的这种本末倒置直奔金钱和权力的结果，忽视了一个实现这些目标的

途径和过程，这个过程不是心想事成、坐享其成的，而要实现这个目标就需要我们每个人都要树立正确的人生价值观和坚定、正确、远大的理想。

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尊敬的老师，亲爱的同学，

大家下午好!

我是来自甘肃陇上江南之乡的李纪红!很高兴作为参赛选手来参加这次演讲比赛。我给大家演讲的是我的《人生理想》。我知道我的实力很差劲，但是我更愿意相信，冠军是留给有胆魄的人的!

俗话说：“没有比人更高的山，没有比脚更长的路，没有比雄心更完美的人生”。

作为一名当代大学生，我深感到自己身上所肩负的历史使命!我也时常问我自己，人生是什么?我来到这所大学将会有什么样的人生?或许人生犹如赛跑，只有速度和方向。或许人生就是一条长河，而我仅仅只是苍海一粟!但是，我知道，我不怕，至少我还有梦，我就得去飞翔。

我有一个梦。

我梦想有一天，走进北京大学，坐在未明湖畔，看日出与晚霞，当一群鸽子飞起，当一阵风吹过，我将迈着矫健轻盈的步伐，沿着曲曲折折的河塘上面，手握一部诗歌，在你苍老病痛的皱纹里，朗诵着我年轻时飞扬的青春，彩色的追求。

我有一个能。

我梦想有一天遇见一个赏心悦目的姑娘。当她老了，头白了，睡衣昏沉，依偎在我肩膀，在月光柔和的岁月里，唱着那曾经最美的童谣。我与世无争，尽情把这歌儿唱响。尽情沉浸在姑娘柔情似水的明眸中，听星星与月亮的对语。

我有一个梦。

我梦想有一天成为一名优秀的作家，诗人。当手中跳动的笔尖，在彩色的纸上点出星星之火，当跳动的心灵，说出爱对世界的关怀。我甜甜地笑了，天地便亮了。

写那么一首诗，一首关于雪花的诗。

等待一场雪落，听雪花落地的声音，让我静静地听见，时间从心灵处流逝的仓促，如玻璃般破碎。

写那么一首歌，一首关于烟花的歌。

做一个钟情于玫瑰的人，活比烟花灿烂，死比烟花寂寞。

写那么一部书，那就是我的一生，在这样的雪雨瓢泼中走过来的。

我喜欢诗人食指的一首诗，最后我用这句诗歌结束今天的演讲吧，同时也送给你们。

“相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信生活，热爱生命。”

看完“人生理想学生演讲稿3篇”的人还看：

一块价值5元的生铁，做成马蹄铁价值10元，做成一根磁针价值3000元，做成手表发条价值25万元。

人生就像这一块生铁一样，仅有经过锤炼，才会有更高的价值。小树不经历风吹日晒，怎能成为参天大树?细砂不经历艰苦的磨炼，怎能成为夺目的珍珠?金属不经历冶炼和锤打，怎能成为锋利的宝剑?人也如此，仅有经历锤炼，才会体现人生的价值。世间万物都有它自我的价值，只要经历锤炼，就会发出耀眼的光芒。贝多芬二十几岁就双耳失聪，可他并没有放弃，他凭着坚定的信念和执著的精神经受住了命运的磨炼，最终踏上了成功的舞台，成为世人敬仰的英雄人物。他把自我磨炼成了一个有价值的人，而这种“超值”的价值永远不会逝去，会永存，就像一个明亮的光环照亮了他，让他被世人铭记。

台湾著名画家朱德庸从小智力不高，被教师批评是经常的，甚至被迫退学。他却凭着自我上进不服输的心，成为了一个著名的画家。他发现了自我的价值，在经过了命运的磨炼之后，他也体现出了自我的价值。每个人都有自我的人生价值，但并不是一出生价值就会体现出来，我们都要经过风雨，才能看见彩虹。我们就像春天的树苗一样，仅有经过风吹日晒，雨雪风霜，经过磨炼，才能长成参天大树，才能成为栋梁，才能实现我们自我的人生价值。努力发现自我的价值，更好地体现自我的人生价值，才是最重要的。不要总在角落里自卑，抬起头来，让自我的价值也有所体现，让自我头上的光环不再“隐形”。每个人都好比一块生铁，起初可能并无光泽，可经历磨炼之后都会发光发亮。

青年朋友们，不要总是觉得自我太普通，“天生我材必有用”，给自我一个磨炼的机会，让自我的人生价值得以体现，让自我头上的光环更明更亮，让自我的人生更精彩、更有价值，拿起勇气，理解挑战，证明自我，体现人生的价值。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

爱因斯坦曾说：“一个人的价值应该看他奉献了什么，而不应当看他取得了什么。”

是的，我认为一个应该具有奉献的精神，应该懂得奉献。

誉称中国“导弹之父”的著名科学家钱学森，当年留学于美国，取得了相当大的成就，赢得了科学界人士的高度关注。美国政府以极其优厚的待遇，想方设法地要留住这位后起之秀。但所谓人各有志，别人期待着的是金钱，是地位，是荣誉，而钱学森却期待着回到祖国，贡献自己的知识。正是因为这种无可憾动的信念，当他得知新中国成立的消息时，他义无反顾地做出了回国的决定。他说：“我回到中国，不是爱美国少一点，而是爱中国多一点，我爱国的贫穷。”他冲破了重重的阻挠，终于重返故土。

世上仅有不贪恋生活享受的人，更有为正义事业而献出自己生命的人。抗日战争中，为了掩护群众的安全转移，不让东洋鬼子的毒爪伸向群众，王壮士在千钧一发之际砸碎了枪子，纵身一跃，跳下了山崖。这不仅表现出了那种临危不惧，宁死不屈的英雄气概，更重要的是他们为了正义事业而奉献了自己宝贵的生命。这是何等的英勇和无畏呀!

这就是奉献。人生的价值不仅在于成就轰轰烈烈的事件，更在于具体做了什么。有名望的人可以奉献金钱，物质，但平凡的人同样可以奉献。那些马路的清洁工难道就平凡吗?当别人还陶醉在自己的睡梦中时，他们已经开始为大家奉献了。有的人会说，他们只不过是为了挣钱养家糊口罢了。对，他们是为生计而工作，可是，你有没有想过这整洁的市容，马路两旁干净得让你不忍心去破坏的环境，这些都是谁的劳动成果。他们在获得报酬的同时，也为社会奉献了，他们的奉献虽然微不足道，但却让人倍感亲近。

这同样也是奉献。向秀丽在酒精着火时，奋不顾身，最后……其实，她也为自己想过，为孩子想进，为爱人想过，但她想到更多的是集体，是社会。虽说生命贵于一切，但是正因为牺牲了她一个人，而拯救了许多人。她这样做很好，很对。为了集体，她奉献了，奉献了令人感动，也令人感到内疚的东西。

这就是平凡人的奉献。见到茂密的森林，你只盼无愧做其中的一棵;见到美丽的花园，你只盼无愧地做花园中的一朵;见到奔腾的江河，你只盼无愧地做浪花中的一滴。虽是一棵，但能抗击风雨，虽是一朵，但能妆扮春天;虽是一滴，但能滋润禾苗。这样的人生也就无悔了。

做一个平凡的人，要学会燃烧，因为燃烧意味着给予，意味着奉献。

人生在于奉献，我们要铭记在心!

高考正一天天向我们走来，我们已经做好了准备迎接挑战，跟着老师走，紧抓住梦的手。老师为我们付出了大量心血，时常教育我们：沉住气，成大器，在此，我对老师表示衷心感谢，我们一定会艰苦奋斗剩下的二个多月，不负众望，我们一定会成要功!

我就是我，是颜色不一样的烟火，自信人生百年会当击水三千里。是的，我们必须树立信心，它是我们通向成功的必要条件，认真总结也是必要的，从失败中挫折中获取经验，有益终生。同时，我们也要勤于思考，人的伟大成就源于思考，高考就是如此，拥有良好的思考方法，合理的思考习惯才有可能创造奇迹。如果按部就班永远不会出类拔萃，所以年轻的自信的我们面对人生的抉择，不如给自己寻找一条出路，转变正确的态度与观念。我们的高考、我们的人生一定能放出异样的光彩。

我就是我，是颜色不一样的烟火。我们每一个人都是独特的，但同时我们又是相同的，因为我们怀揣着同一个梦想，一个一飞冲天一鸣惊人的梦想，如今你完全可以创造一个属于你自己的奇迹。弹指一挥间，时光转眼过，记在我们即将将进入战场，我们更要刻苦钻研，每一滴汗水都值得珍藏，每一份付出都值得珍惜。

我就是我，是颜色不一样的烟火。激情与血汗为我们点亮人生，不学何获，没有什么可以将我们打倒，即使平凡中的你也可成就伟大，任何人都会有自己的价值，你不会比别人强多少，即使平凡你也不会比其它人差，一定不会。同时也引用我们胡老师的一句话：年轻人还是要谦虚点，诚实点。用心投入我们应该做的事吧，会有大作为，领袖人曾说：“一万年太久，只争朝夕。”请大家把握好每一天吧!年轻的我们必须懂得，道路是坎坷的，前途是光明的，不要生气要争气，不要看破要突破，就算跌倒了也要豪迈的笑。祝大家今年高考大捷、实现人生的理想。谢谢!

书是人类进步的阶梯，一本好书，会使一个人一生受用。因此我们要勤于读书。

书是人类的朋友，陪伴我们度过最快乐的时光。

书是一把钥匙，帮我们打开知识宝库的大门。

就 拿奥斯勒说吧，他是加拿大著名的医师、医学教育家，因为成功地研究了血小板的问题而名扬四海。由于他对事业的执着，所以日程表每天都是满的，但他还是规定 自己必须在睡前抽出15分钟来读书。后来，这“15分钟”不但使奥斯勒的医学研究硕果累累，还让他这个医学专家成了著名的文学研究家。

其实每本书都是一级阶梯，我们每看一本书，每爬一级，更接近美好生活的观念，更热爱读书。的确一本好书会使人一生受用。正如大诗人杜甫说的那句话——读书破万卷，下笔如有神。

还有我国著名的革命文学斗士鲁迅先生，他的文字如同利刃，总是能准确地插入敌人的要害。他能“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。关键是由于他在写作以前，曾把自己关在图书馆苦读了好几年。

由此可见，只要工夫深，多读书，写作水平有所提高自然不在话下。

同学们，学习如聚沙。看书学习时多积累，写作时文如泉涌也就不难了。

亲爱的同学们，既然我们有一个灿烂的年龄，就应有一个灿烂的灵魂，让我们以书为基，向着知识的塔顶冲吧!

谢谢大家!

仰望猎猎的军旗，我仿佛看到了昔日的炮火硝烟。“雄伟的井冈山，八一军旗红，开天辟地第一回，人民有了子弟兵。”xx年的征程，鲜艳的军旗已化为永恒而传奇的图腾。土地革命时期，南昌起义、秋收暴动、井冈烽火、四渡赤水、飞夺泸定桥。二万五千里长征，红军平均每行进一公里，就有三四个战士献出生命。

抗日战争时期，首战平型关、夜袭阳明堡、地道战、地雷战、百团大战。8年浴血奋战，中国共产党领导的八路军、新四军，成为凝聚中华民族的中流砥柱。解放战争时期，中原突围、三大战役、横渡长江、挺进大西南，为新中国的诞生，无数人民军队的优秀儿女慷慨捐躯，血沃中华。

抗美援朝、保卫边疆、98年抗洪抢险、汶川抗震救灾……人民的军队无往而不胜，八一军旗更是演化成无坚不摧的象征。诗词写作历来忌讳重复用词，但人民军队的领袖毛泽东在他的诗词中，对于“红旗”二字却百用不厌：“红旗漫卷西风”、“风展红旗如画”、“风卷红旗过大关”……把它们还原到历史，每一面军旗无疑都是一首壮丽的史诗！

仰望猎猎的军旗，我分明感到一种力量激励我永往直前。黯淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣。今天的中国人民解放军已发展成为包括陆、海、空军、二炮在内的诸军兵种齐全的现代化武装力量，活动空间从陆地到海洋一直延伸到太空。今天的人民军队不仅在多维空间维护国家安全，还有数千名官兵在世界各地执行联合国维和任务。

这支军队在战火硝烟中英雄辈出、战将林立；和平时期能否继往开来、无往不胜？当我们实现载人航天时，从外层空间眺望蔚蓝色的地球，是否能感觉到二万五千里长征留下的那条蜿蜒曲折的红色痕迹？当我们严阵以待面对一切威胁和挑战时，是否还记得革命战争中炮火硝烟？当我们接过八一军旗，是否还能延续那种生死不渝的信念和意志？是否能够通过我们的奋斗使这支军队跻身世界雄师劲旅之列？只有让这些思想经常撞击我们的内心，叩击我们的灵魂，我们才能什么时候也不会骄傲，什么时候也不会萎靡，什么时候都能够昂扬向上，旗帜引领方向。

让我们这一代学生青年在享受着革命前辈威名“庇荫”的同时，继续阔步前进！

各位领导、各位老师：

大家好!

今天我为大家演讲的题目是《人生的价值在于奉献》。

苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“对人来说，最大的快乐，最大的幸福就是把自己的精神力量奉献给他人。”

我们常歌颂“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，那是因为春蚕和蜡炬我无私奉献，翻开上下五千年的历史，像春蚕一样做贡献的人还少嘛?大禹治水三过家门而不入，扁鹊周游列国解除人间疾苦，孔子为儒家治国救民而一生颠沛流离，屈原为寻求救国真理上下而求索……他们不都是无私奉献的英雄吗?

站在讲台的此刻，我的内心早已澎湃不已。铿锵的言语无以表达我对教育事业的执着追求;我作为一名女教师，在三年的班主任工作当中，始终用“家”来定位班级，“家是温馨的港湾”，有谁能拒绝家带来的快乐与牵挂呢?

--年秋季，刚刚接手一群刚入学的小朋友，走进班级，看着一张张可爱的面孔，再看看他们对父母依依不舍的眼神，我的心中顿一怜惜之情，心中暗许，我一定要好好爱他们。

开学第一周，两位小朋友为了点小事在班上发生的争执，我问清了来由，便叫造成纠纷的孩子道谦。可那小孩害羞得一直不敢吭声。最后哭成泪人儿似的男孩，擦了擦那泪汪汪的眼睛，笑着说：“没关系，刚刚的事情我都已经忘记了，我们还是好朋友。”并伸手去和另一个小朋友紧紧地握在一起。那小男孩红红的脸蛋上还挂着泪珠，却能说出这样一翻话。看到这一幕，我实在是抑制不住看书内心的那份感动，眼眶已经湿润，便紧紧地把他们抱在怀里，这么可爱的孩子，怎么不惹人怜爱呢?

选择成为教师，就选择了奉献的人生，因为奉献，所以从容。我们甘为人梯，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。

慢慢地在班级里，我发现了一个小男孩，他天生口齿不清，时而会导制不受控制的口水渗透到胸前的衣服上，使他的身上散发出一股特殊的气味。大多数人都是避而远之，加上家庭条件的因素，父母不得不外出打工，让他留宿在附近亲戚家中，得不到父母的细心照顾，让他更加得自闭，于是我却决定把更多的爱倾注给这个不幸的孩子。

在生活方面，他身上，手上，总免不了脏兮兮的，我便常带他去清洗，帮他洗手，帮他擦拭身上的口水，自己强忍着那特殊的气味，但我觉我能为他做点什么也是一种幸福。有时间我还会给他讲些战胜困难自立自强的励志故事。慢慢地他自己也爱干净了，每天把小手洗得干干净净的，身上那一股特殊的味道也渐渐得消失了，其他的小朋友也愿意和他到一起玩了，上课时也能看见他那举得端端正正的小手了。用这无声的爱帮他树立了自信、找到了尊严。用爱为他筑造了一个温馨的家。

我没有豪情万丈的话语，没有惊天动地的事迹，我只是一名普通的教师。我们只是普通的群体，默默地坚守在平凡的岗位上。虽然我们知道，那间教室放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴。但是，为了祖国的未来，为了一切的孩子，我们甘愿奉献!

念一些人，写一方字，温一壶山水，我期盼着有一日，也能够拥抱暖阳，轻轻地聆听一草一木低语，只愿安静些，再安静一些。有些记忆在心底轻轻打捞，仿佛于眼前，就可以细细斟酌一句一字，如此随性随心，如此简简单单。归于本真，素心素颜，素笺素笔，安之若素。走进淡泊，走进心灵宁静，如此静静煮一壶静好，与心底潺潺对酌，与岁月对语，如此想来甚好!

然繁华三千，众生芸芸，谁可逃脱岁月如流的洗涤，谁可跳跃七情六欲的侵蚀，终也是在婆娑之中牵强起舞，晨暮依旧，而过往悄然行走于光阴一旁，一左一右，以一种节奏渐行渐远。听风数雨的日子，有人懂得便好。

很多时候，人生的喜怒哀乐，不是不知道，而是不想说;岁月的雨雪风霜不是不深情，而是不在意。只是，渐行渐远的生命中，也需要融入百般滋味才能够成其丰富与厚重，隽永与深邃，生命的旅途，或许才会清风盈然，花香鸟语满心。

你我皆为凡人，生于世间，终日奔波劳苦，却一刻也未曾清闲。或许，这就是生活吧!你说生活可爱吗?如若你爱，哪里都可爱;你说世界可恨吗?如若你恨，哪里都可恨。生活本身又有何错之有?只不过是我们一开始就将生活看错，欺骗了自己。

相信爱出者才能爱返，相信福往者才能福来。心若有爱，生活也会别有洞天，丰盈多姿;心若有爱，才不会计算付出的多与少，计较收获的得与失;心中有爱，才能够温暖和摆脱尘世间所有的忧伤与苦痛，才能令那些枯燥乏味的生活充满情趣和意义，让自己彰显生命的光辉。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

大千世界，茫茫众生，我该把自己安放在哪里？

人生几何，但细数开来无非就两个部分，在学校，在社会。现在，我们正处于折转点的前端，已经该去考虑到底该从事什么职业，未来如何安排。

“我的理想”这类作文题目相信每个同学都曾写过，作文中我们的理想曾是科学家，医生，老师，警察……这些社会上受人尊敬的光荣职业，然而现在的我们依然会选择这个职业么，百分之八十是不会的，随着我们渐渐长大，拥有一份安定体面高收入的工作成为了每一个学子的奋斗目标，理想被现实碾碎吃掉。

这固然是成长，面对现实的第一步，但也同时折射出我们对未来人生的茫然。我们从小就生活在一个固定的小圈子里，对职业的了解也无非就是从父母，父母的同事，老师，同学，朋友，电视，网络上了解到的那些，有些我们看到了它的光鲜，有的我们看到了它的苦累。片面，是使我们无法确定人生规划的一个重要因素。而且，在我们不知道的地方，还隐藏着许多低调但或许很适合你的职业，却因为我们的无知或草率，将人生的质量降低了不止一个层次。现如今，我们仅凭自己少的'可怜的了解就要在高考后选择专业，定下人一生的职业，无异于盲婚哑嫁。所以，人生职业规划这种东西，早做。

至于我的人生职业规划，现在并不确定，也不具体，我姑且说之，也姑且听之。首先，我是什么样的人？我自己只缘身在此山中，但模糊来看，性格并不属于强势，也不属于喜欢和人打交道的，所以找一个学术性研究性质的职业。我喜欢文学性的活动，这需要我考虑自己的特点，珍惜自己的兴趣，择己所爱，选择自己所喜欢的职业。而且如今社会竞争这么激烈，我需要运用比较优势原理充分分析别人与自己，尽量选择冲突较少的优势行业。其次，我想要什么？我最基本的要求就是吃饱穿暖有余钱养活父母家人，再高的要求就是在自己的学术，生活，朋友圈子里取得一定的地位名望，受人尊敬，这也要求我要不断的设立目标，向上攀登。职业是个人谋生的手段，其目的在于追求个人幸福。明智的选择是在由收入、社会地位、成就感和工作付出等变量组成的函数中找出一个值。第三，我能做什么？在提高整体个人素养的前提下，我能学习专业知识，培养专业技能，这都是我以后要努力的。当然，定好大目标的前提下，也需要给自己定下一个个的小目标，鼓励自己前进。

这就是我的职业生涯规划，具体职业未定，因为我对社会的认知并不多，也并不敢轻易定下。但我相信无论将来选择了哪个职业，我都会好好付出好好努力。任职业虐我千百遍，我却待它如初恋。

关键词：口语；训练技巧；语言环境

幼儿教师是儿童接受正规教育的启蒙教师 ， 又是幼儿学习语言的主要对象。培养口语交际能力，对幼师学生来说，具有特别重要的意义。

在幼师生口语交际 训练 方面，我采用了一些实际的做法，收到了一定的成效。

一、针对学生特点，创设口语交际的宽松环境

我 校幼师生，大多来自农村，受环境影响，学生的口头表达能力较低。 如 胆怯、害羞，重音、节奏掌握不好；应变能力差 等 。针对 学 生这些特点，教师要在课堂上创设宽松环境，消除学生心理障碍，让 她 们 能 主动开口。

具体做法是：学生在训练中的表述有误时，教师将正确部分予以肯定，增强自信心；其次，教师保持对学生的信任和关切；第三，课堂上，教师要为学生提供更多的锻炼机会，增强她们在众人面前说话的勇气和胆量。

二、针对口语训练中的难点，常抓不懈，各个击破

针对本校幼师生的口语水平，确定口语训练中的难点。我校生源多来自安徽阜阳市、亳州市县区，方音浓重：阜阳市多数平、翘舌音不分； 两 市 都存在声调不对、 变调不自然 问题 ，说话生硬，学生文化素质又普遍较差 。 因此，作为口语教师，我把 口语 训练和如何积累学生听说中的文化资源作为难点。

我训练学生普通话的具体做法是：

（一）每天晚上说话课必须读单音节字、多音节词，练习字 词 的正确发音。

（二）在日常交流中，必须用普通话，老师、学生互相监督 、 纠正，从而养成说普通话的好习惯。例如：两学生交谈，一学生说：“我吃（cī）过饭了” 。 另一学生帮她纠正：“是吃（chī）过饭了” 。 学生见了老师说：“老师（s ǐ ）好！”老师帮她纠正：“是老师（shī）好！”

（三）多渠道进行练习。如看电视时，注意并学习播音员的发音。大多数学生发现“嫉妒”的“嫉”应读j í ，而自己平时是读j ì 。

（四）结合所学的朗读训练、口语表达训练、幼师职业口语训练等理论知识进行训练，使普通话训练贯穿两年口语课的始终，常抓不懈。

三、听、说、读、写相结合的方法

听说能力是和思维能力、语言组织能力、写作能力密不可分的，训练听说能力有助于提高读写能力。听说和读写相辅相成，互相促进 。 《阅读和写作》教材中有许多课文可以作为口语训练的主阵地。教师要 利用好 《阅读和写作》教材 ， 用以指导学生进行口语交际训练，体味语言的分寸感、和谐感以及情味感和得体性。如《再别康桥》 ， 让学生在鉴赏的基础上进行朗诵训练。在朗读、朗诵训练中，注意字音、停连、节奏、重音、声调、表情、情感等有关知识，从而提高学生的朗读、朗诵能力。写作训练和说话训练结合。写之前的说能为作文开拓思维、理清思路、启发构思，为写作进行有效的铺垫。

四、利用多媒体，课内外相结合的方法

口语交际 训练 不是一天两天就能见成效的训练，单凭一周两节口语课不可能提高口语交际能力。口语交际训练必须体现贴近现实生活的特点。老师要充分利用多媒体，广开课程资源，实施课内外相结合的方法。

以讲故事训练来说，我是这样训练学生讲故事能力的：

（一） 课堂上借助音像、图片、课件等手段，如观看童话剧《白雪公主》、《小蝌蚪找妈妈》等，创设“童心”情境，激发学生说话的欲望，培养学生语感，培养她们敢说、善说、会说的口语交际能力。

（二）每节课“课前讲故事”活动，有老师的示范指导；课外“故事会”等活动，有老师的详细点评，这样更有利于提高学生的讲故事能力。

（三）其他课外活动还有：表演、 口语 兴趣小组、经典诵读等。表演是学生们最感兴趣的活动之一。凡是有故事情节、人物性格鲜明的课文，都可以改编成剧本，由学生自导、自演、自评、自己制作服装和道具，由于幼师生是未来的幼儿教师，所以多让她们演童话剧、儿童剧更有必要，不仅提高学生的综合能力，而且对提高学生的幼教职业口语能力大有帮助。如演《小马过河》，小马的妈妈、松鼠、大象等人物说的话要符合儿童的接受水平：态度温和，语气自然，口语生动形象，简洁易懂，并伴有动态语言，如微笑、点头、抚摸等。

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是:理想点亮人生。俄国作家列夫·托尔斯泰曾经说过:“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向就没有生活。”的确，理想催人奋进，指引着我们为之努力、拼搏，我们的人生，因为有理想而变得绚丽多彩，我们的生命之花也因理想的存在而绽放。理想是十分美好的，它充满着每个人对未来的期望，同时也是每个人对自己人生的规划。

理想之所以称为理想，是因为它是人们对未来生活的一种设想，而并非现实，理想与现实之间是有着一定差距的，但是它又与现实有着一定的联系，它基于现实之上，需要人们去实现。我们每一个人都有自己的理想，也许它距离我们很遥远，但是我们却可以通过努力来实现它，“世上无难事，只怕有心人”，我们的最终目的就是实现我们的理想，从而改变我们的人生。然而，实现理想是一个拼搏的过程，它绝非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也会为人所征服。理想就好比是一座山峰，而实现理想的过程就是我们爬山的过程，最终爬上了山顶，我们也就实现了理想，同样也是到达了人生的顶峰，此时，我们就是胜利者。但是实现理想的过程是艰苦的，要知道“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有经得住命运的考验，我们才能够实现理想，古语有云:“……故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”说的也正是这个道理。

理想对一个人的成功起着至关重要的的作用。囊萤夜读的车胤若是没有理想，最终也就不会成为一代思想家;被元军俘虏的文天祥若是没有理想，也就不会有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这样的千古名句流传至今;越王勾践若是没有理想，就不会有“卧薪尝胆灭吴国”的传奇……可见，一代伟人们的成就，源自于他们的理想，他们用理想谱写了人生的辉煌，用理想点亮了他们的人生!

作为一名学生，我们所处的正是如花般的年纪，正是树立远大理想的时候。让我们给自己点上一盏理想之灯吧，当我们找不到方向的时候，当我们为失败而痛苦的时候，当我们因害怕前方的黑暗而不敢前进的时候，就想一想这盏理想之灯吧，它会驱走眼前的黑暗，点亮我们的人生!

尊敬的各位领导，亲爱的各位朋友：

大家好！今天我演讲的题目是“用青春践行新时代的主旋律”

在这草长莺飞、桃李争妍的美好春光里，在全市深入开展党的群众路线教育实践活动的热潮中，我们齐聚在一起共同探讨如何践行社会主义核心价值观。

什么是社会主义核心价值观？如何践行社会主义核心价值观？

党给出了我们最响亮的回答。在报告中以“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。”这24个字概括了社会主义核心价值观。这二十四个字，字字珠玑，掷地有声，铿锵有力，犹如一盏启明灯，照亮了共和国改革前进的道路。

有人说“一个民族有了崇高的价值追求，就拥有了走向繁荣振兴的航标；一个国家有了崇高的价值追求，就拥有了利于不败之地的精神支柱。”在共和国改革前进的道路上，社会主义核心价值观，用她的光辉激励着亿万中华儿女斗志昂扬。

社会主义核心价值观的产生是时代所需，社会所盼，人民所想。想到这里，我不禁问自己，民族的发展，祖国的昌盛是我们每位中华儿女都要思索的问题，但是，作为年轻一代的我们又该如何践行好社会主义核心价值观？又该如何为祖国增添光彩呢？

这就需要我们肩负起我们身上的历史责任和使命，用我们的实际行动，从现在做起，从日常一点一滴的工作做起，用自己的青春贡献力量。

每天，当金色的阳光洒满大地，当东方的朝阳与红旗辉映，新一天的食药监工作又开始了。这个组建十多年的机构，面临任务重、人手少、资金短缺、时间紧等诸多困难，又恰逢食品安全，假药频发的多事之秋。从我踏入食药监队伍，就深深地被这个年轻而富有朝气的团队所打动，被食药监人严谨敬业的精神所感动。执法人员整日奔波在各乡镇卫生院、各个药店，在每个餐饮加工点稽查、认证、跟踪、审核？？风里来，雨里去，冬夏如一；办公室的人员加班加点，终日忙碌在电脑前。

当我作为其中一员，参与食药监工作的时候，更加觉得工作的不易与辛苦。记得有一次，电话响起，执法人员紧急集合，连夜彻查毒豆芽加工作坊，等工作结束已是深夜，办公室的一

位大姐回到家中，想起没人看管的孩子，已在邻居家中睡着了。检查结束了，执法大队队长还要赶回办公室，因为工作紧急需要加班加点把执法案卷写出来。也许迎接他们的没有鲜花和掌声，没有荣誉和认可，甚至迎接来的是冷眼、抵触和辱骂。但是，亲身体验过这些，才让我深深的明白，只有我们食药监人的严格执法、热情服务、无私奉献，才能捍卫人民群众的饮食用药安全。

“知不足而后学，知耻而后勇”，在这些平凡而光辉的形象面前，让我看到食药监人身上涌动的无私的真情、青春的热情、奉献的激情。让我明白追求是因为奉献青春的理想，奉献是因为对人民健康的执着守护。我们是卫士，更是公仆，随着我国社会经济的不断发展和人民生活水平的日益提高，食品药品监管工作任务更加艰巨。也就是说，在我们的前方，除了前进，还是前进。我们每走一步，都会感到吃力，每走一步，都会挥汗如雨，每一分收获都要付出巨大的艰辛。

但我们知道，每一次的秉公执法，都保证了生命的安全，都体现了生命的价值。每一滴汗水，都折射着太阳的光芒；每一次付出，都为社会主义核心价值观主旋律的奏响增添了一个美妙的音符。

我们追求的是每个美丽的清晨，学生手中那杯香甜而纯正的牛奶。

我们追求的是夕阳下的病房，病人喝下的一杯热腾腾而优质的汤药。

我们追求的是人人参与食药监管，家家享受快乐生活的美好愿景。

在全面深化改革的新时期，党和人民对我们食药监队伍提出了更新更高的要求，我们要让群众感受到法律的尊严、执法的严肃和为人民服务的热情与温暖。风雨同舟路，浓浓食药情。我们懂得，虽民心如海，但滥取一滴就会狂澜；虽权重如山，但错施一分，就会崩塌。坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。只有一心为公，立党才能立得牢；只有一心为民，执政才能执得好。人民的需要，是我们的追求；人民的满意，是我们的幸福。

在人生的棋盘上，我敬佩车的风格，坦坦荡荡，直来直去；我赞美卒的品质，一步一个脚印，扎扎实实。我没有车的才能，无法建功立业，但我要做一名小卒子，朝着食药监事业的奋斗目标，百折不挠，勇往直前。从我做起，从小事做起，从平淡无奇的具体事务做起。生活中严谨细致；业务上精益求精练就本领；工作中恪尽职守锻造信念；事业上开拓创新不断追求，奉献自己的青春，贡献自己的力量，用行动践行社会主义核心价值观。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”我要用真诚的工作态度和踏实的工作作风，做好每一项工作，用热血谱写食药监卫士的不悔追求，用青春谱写社会主义核心价值观的旋律，奏响新时代的凯歌！

谢谢大家！

我的人生理想每个人都有他自己的人生理想，当一名老师，军人，医生，护士，企业家，商人，工人，警察，等等……我当然也拥有自己的人生理想，我的的人生理想是当一名医生。——题记

小时候，很怕看医生，因为他们肯定会打针或喂药。打针很痛，每次我都是强忍着，说不痛，从此，小小的我在心中暗暗发誓，长的一定当一名医生，也给别人打针，穿洁白无暇的却令人恐惧的白大褂。

再大一点，学习『李时珍』。发现医生这个职业很神圣，可以为人民服，突然感觉小时候的我真的很傻，于是忍不住偷偷笑自己。告诉自己，要向李时珍学习。为人民减轻痛苦，其实打针暂时的痛，为的只是不让自己承受更大的痛苦。

从此，当医生成为我学习的动力，为了这个目标，我需要付出极大的努力。

偶尔，我会幻想，如果我是一名医生，我应该怎么做呢?首先，我不能为了自己有钱，而让没钱治病的人失去活下去的机会。其次，我会让所有患者尽量少花钱，做到真正的用最好的药，花最少的钱。最后，我要对得起我的职业，维持它的神圣，绝对不会收病人一点好处。对所有的患者一视同仁。对于那些穷人，我要收他们最少的钱，给他们治最好的病。对于那些有钱就看不起穷人的富人，即使他们给我再多的钱，我也不会给他们治的。好了，不说了，要想实现我的人生理想。就必须努力学习，如果学不好的话，那么一切都等于白说。

为了实现我的目标，(当一名医生)我就必须努力学习，才能实现。————后记

同学们：

早上好！

九十一年前五·四运动孕育的爱国、进步、民主、科学的伟大精神一直激励着一代又一代中国青年为中华民族的复兴而浴血奋战；八十三年前在我们脚下这块红色的土地上，朱毛胜利会师，革命从此上井冈，在历次革命斗争中，炎陵人民为建立、巩固、发展革命根据地艰苦奋战，献出了占当时全县人口三分之一的3 万优秀儿女。

今天，学校在酃县革命烈士纪念碑前举行隆重的成人宣誓仪式，我们各位同学从此步入青年的行列。在此，受张校长的委托，我谨代表炎陵一中、湘山实验学校及全体老师对同学们表示真挚的祝贺！

成人，不只是几句空洞的口号，它意味着我们将肩负着更为神圣的使命。成人的真正意义在于责任，在于奉献，在于奋斗。希望同学们牢记成人誓言，忠于祖国和人民，用成人的勇气、智慧、恒心和毅力勇敢地担负起我们身上的重任。

成人，意味着我们更能吃得苦，更能经受住挫折的磨练。每一个人都会有许许多多的梦想，但在将梦想变成现实的路途中，必定会经受各种考验。孟子说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，我们一定要像《感恩的心》歌词中唱的那样“人间坎坷辛苦，我不认输”，因为成功永远属于那些敢于面对困难、勇于战胜挫折的人！

成人，意味着我们更能把握住自己前进的方向。今天离高考还有32 天，如何把握好这32 天，在某种意义上来说将决定我们今后人生的走向。希望同学们能继续发扬老区人民艰苦奋斗、勇于拼搏的传统精神，自觉调整好迎考心态，充分利用好每一节课、每一节晚自习，认认真真做好每一套模拟试题，积极查漏补缺，讲究应试技巧，争取在32 天后的高考中以优异的成绩来回报父母的养育之恩和学校老师的培育之情。

同学们，人生能有几回搏，此时不搏待何时！愿我们从成人宣誓后的今天开始，以自己的实际行动塑造我们未来美好的人生！

世间万物，变化不断，春去秋来，花开花落，无不给我们以人生的启示。

如果你是个有心人，那么你会发现大江大河滚滚东流，是在提醒我们时光易逝，不可大意;最柔的水能够穿透最坚硬的石头，是在告诉我们滴水石穿，重在坚持;蚂蚁搬动蚱蜢，是在告诉我们合作很重要。

生活中并不是缺少启示正如生活中处处有美，只是缺少发现美的眼睛。

正当我写作业的时候，我听见一阵响声，原来是一只螳螂大小的虫子，出于好奇，我将他放进一个塑料盒，不知是由于好动还是追求自由，它的八条腿总在不停地划动，不过盒子很光滑，不论它怎么爬，总是会滑回原地的，尽管这样，它还是不知疲惫地重复着，很显然，它所做的一切都是徒劳。

可是想想，这只小虫子里包含着怎样的伟大力量啊!那是永不停止劳作的发动机!

作为一只小虫子，尽管它其貌不扬，尽管它语不惊人，但扞卫自己的自由是他的权利，也是义务，生在这个世界上，它有责任为自由而奋斗，它在为它的神圣使命而努力。

但仅有努力是远远不够的，大概它的智商是永远比不上我们的，这只盒子并不高，只要它换个方向，就能爬出去的。

人生不也是一个奋斗的过程吗?每个人都有自己的使命，不论如何，你都要为它拼搏一番，这样才能发现自己的价值。

雨后的彩虹是最绚丽的，搏击风雨后，才能看到最灿烂的阳光。

让感悟走进心灵，那是一束散发着脉脉芬芳的花朵，使你的生活香飘四溢;让感悟走进心灵，那是一条轻拨潺潺旋律的小溪，使你的心灵澄澈明亮。