令状式文书【汇总20篇】

dear teacher:

hello! it takes some courage to write this letter to you.

growing up in the countryside from childhood has made me yearn for a simple,pure state and a natural, harmonious environment. therefore, renmin universitys"mingde, erudite, pragmatic" school spirit and "quiet garden" environment areexactly the reasons why i chose the national peoples university.

i was born in a teachers family. my grandparents and husbands are allengaged in the career of cultivating talents. affected by the family, i alsohope that i will engage in some education and research work in the ties and social sciences is a discipline that studies the evolution ofsocial development. you can know social changes through a correct understandingof social laws. china is currently in an era of major changes. i hope my futurework can contribute to this process. .

my primary and junior high school studies were all completed in rural , the backward hardware facilities did not hinder our all-rounddevelopment. in fact, because the academic pressure is not too heavy, we havemore time to learn how to know ourselves and how to get along with others. inelementary and junior high schools, i served as the monitor of the class,responsible for the organization of discipline and various activities. thatexperience was a kind of training for me, and it had a great influence on me. ihave participated in the town sports games, painting and calligraphycompetitions, etc. and have won rankings; i have been the conductor of amilitary band; i have been the organizer and host of the new years party of theclass; i have also been selected as a small reporter of the shanxi newsassociations small reporter branch; also i participated in the hope cupmathematics competition and won the prize. in _____ i got the qualification tojoin the group before. when he graduated from elementary school, he was thefirst in the town, and when he graduated from middle school, he was admitted tothe key high school yuci no. 1 middle school in shanxi province as the second inthe town.

when i first came to yuci no. 1 high school, i felt uncomfortable with thehuge changes in the environment and being away from home alone. over time, igradually merged into this group that was different from the environment i wasused to. although i did my best to welcome in high school, i still participatedin the schools volunteer activities, served as the volunteer captain of theclass, edited the "yuci no. 1 high school volunteer news", and successfully heldthe years event with my classmates. speech contest. in the first year andsecond year of high school, i successively won the "fukuyama scholarship" of ourschool, the "campus star" in the first year of high school, and the title ofexcellent student and outstanding league member in the second year of highschool. a happy and fulfilling high school, a high school struggling for ideals,is the memory of my life.

i am an introverted person, and i think i am not suitable for the gh many years of exercise have benefited me a lot, it has also overcomemany of my personality weaknesses. but i still yearn for a peaceful and profoundlife. even if you are not an intellectual, the ease and joy of "a scoop of food,a scoop of drink", and the deep loneliness and persistence of "the year is cold,and then the pine and cypress wither" are also the righteousness that comes fromthe heart of every soul. .

in my spare time, i like to read books, read newspapers, and listen to scholars collections are books that i often put on my desk. such as liuyus "democracy details", leious "history advances and retreats", qian mus"reform gains and losses" and so on. i spend my spare time reading "southernweekend". understand the human situation and broaden your horizons. i like oldsongs, because they are filtered through the years to accumulate the trueessence of value.

"march purple ding, may sophora japonica" is the characteristic of yuci no.1middle school. next year, when the national peoples congress is "full ofmagnolias", i hope i can step into the examination room of the national peoplescongress for independent enrollment. the national peoples congress is my dreamuniversity hall. thank you for reading my self-recommendation letter during yourbusy schedule. i hope you can accept my application and let me realize mydream.

sincerely

salute

applicant:

书写申请美国大学文书个人陈述首先要做的是搜集素材，认识自己，挖掘出自身的特点，寻找自己的闪光点。认识自己，这是一件说起来容易，做起来难的事。要知道，申请的过程其实是你向学校推销自己的过程。自己还没有了解自己，还谈什么推销给别人呢?为此，每个申请者都需要回忆，反思自己的过去，从中寻找可以作为素材的历史瞬间。

其次要决定你的美国留学申请文书个人陈述的整体行文逻辑。常见的有三种写法：以个人经历为主，从大一甚至中学的学习生活写起，按时间顺序描述;不以时间为主线，而是按素材的重要程度或是按不同生活学习侧面来构成行文;第三种写法介于以上两种写法之间，通过某种逻辑关系把以上两者综合起来。

在申请美国大学文书个人陈述中一定要对你个人兴趣的来源做个有力的论述，国外教授对个人的研究和学习动机通常都非常看重。总之，不管采用哪种写法，一定要使文章能够充分论证个人的研究能力和学术潜力，例证要真实可信。整个文章要求能够充分向对方展现自己的实力，向对方说明你是一个可以信赖和有潜力可挖的人才。做到这一点首先要让你的文章可以说服你自己。

此外不要以为华丽的语言可以征服对方。同样，不要滥用俗语和挖空心思追求华丽的结构，教授们希望从个人陈述里面看到一个真实的申请人，不是一个被绚丽辞藻掩盖下的无能申请者。他们需要实例来证实对你的认识，仅仅优美的语句和结构是达不到这样的效果的，也不足以让他们相信。当然在整个文章的逻辑，内容都很充实的前提下，可以在语言和结构上仔细雕琢。

申请美国大学文书个人陈述需要反复修改，在最终定稿前，整个修改期持续几个月并不过分。由于可以利用的范文有很多，为了避免误导，这里就不一一举例加以说明和分析。最后，申请者一定要认识到书写个人陈述其实是你个人思想的反应。写得不好或者言之无物，不仅仅是语言的问题，而是缺乏思考，不但对自己缺少了解，而且对对方学校、对方学科同样缺少足够的认识。

委托方：________________________有限公司（以下简称甲方）

代理方：_________________________________（以下简称乙方）

甲乙双方遵循着互利、互惠、平等的基础上共同开发市场，并充分协商达成如下协议：

一、代理区域

自本协议生效之日起，甲方特授权乙方为______省____________地区（市）的特许经销商。

二、代理的品种及价格

品名________________________

厂家________________________

规格________________________

零售价______________________

供货价______________________

三、合作级别划分及责任要求

1、乙方全年完成销售总金额达_____万元，甲方给予乙方总额度的_____%返利作为奖励。

2、乙方全年完成销售总金额达_____万元，甲方给予乙方总额度的_____%返利作为奖励。

3、乙方全年完成销售总金额达_____万元，甲方给予乙方总额度的_____%返利作为奖励。

4、乙方全年完成销售总金额达_____万元，甲方给予乙方总额度的_____%返利作为奖励。

四、甲方的权利和义务

1、甲方必须提供合格的产品及产品相关的文件资料。

2、甲方有义务协助乙方策划销售方案，并督促乙方全力销售本产品。

3、甲方保护产品在乙方市场范围内的正常代理权。

4、乙方进货必须提前五日报计划，并按实际结算价全款汇入甲方指定的账户，甲方在收到款后的二个工作日内安排发货，确保乙方办款后十日内能收到货物。

5、甲方在后续开发产品，乙方拥有优先的代理权。

6、乙方取得特许区域代理资格后，甲方必须提供相关合法证件及授权委托书。

7、甲方保证所提供产品的质量符合国家药品质量标准，所供产品的包装符合国家相关规定，若因产品质量问题所引起的相关责任和损失，由甲方承担。

五、乙方的权利和义务

1、乙方须按甲方产品的价格体系，在协议约定区域内进行产品的宣传和销售。

2、乙方经营不得违反国家的相关政策及法律法规，否则造成的一切后果均由乙方自己独立承担，甲方不承担任何责任。

3、乙方不得以甲方名义对外从事本协议约定的事项外的一切经营活动（如借贷、抵押等），否则造成的后果由乙方自行承担，与甲方无任何关系。

4、乙方在经营期间未经允许不得有跨区域销售行为。

5、乙方有义务在经营期间不得有损害甲方全国统一价格体系的倾销举动，否则甲方有权取消乙方的经销资格。

6、乙方在经营过程中需积极配合甲方统一经营思路，有义务反馈市场信息给甲方，以使甲方作出相应的战略调整。

7、乙方必须定期或不定期向甲方提供产品销售报公司市场部，以使甲方随时掌握市场动态，根据市场指导销售。

8、乙方享有公司新产品或空白区域以及合同续签的优先签约权。

9、乙方不得以甲方的名义经营甲方未授权的合同以外的品种。

10、乙方应积极开展产品铺货工作，应保证三个月内甲方产品终端铺货率达到60%。

六、价格管理

为保证全国代理商的利益，我公司药品执行统一零售价及供货价，乙方特殊情况必须书面申请并获得甲方批准后方可执行。

七、发货事项

1、乙方资金按照合同协定到达甲方指定账户后，甲方发货。

2、乙方收到货物时，应认真验收，如有包装质量问题，自收货之日起七个工作日内向甲方提供相关部门有效凭证及说明材料，经确认后负责调换。

3、乙方收到甲方发运的货物后，应在货物托运单上签收并加盖公司验收章，托运单由托运单位返回给甲方，作为将来调、换货的凭证。

4、运输费用：甲方按照乙方指定地点（行政区域内）及时发货，运输方式由甲方决定，运输费用由甲方承担（乙方要求采用特殊运输方式时，运输费用由乙方自行承担）。

八、服务保障

1、若因产品质量问题，乙方应事先在退换货前向甲方书面申请，获得甲方批复后方可办理退换货事宜。

2、甲方根据乙方的要求，开具增值税票（超出部分乙方按国家规定的税率补交税款）

3、为了扩大产品市场占有率，甲方为乙方提供尽可能的帮助和便利。

九、保密条款

1、除法律规定必须公开的以外，甲方不得向第三者展示乙方递交的营业报告书及其它有关资料和有损于乙方利益的情报。乙方不得向第三者泄漏甲方按本合同规定提供给乙方的经营技术秘密及有损甲方利益的情报。乙方有责任保证其职工不向第三者泄漏前项秘密。

2、以上规定双方的保密义务在本合同期满后仍然有效。

十、违约责任

1、乙方必须在甲方授权行政区域内销售产品，如出现跨区销售（指乙方在甲方授权行政区域外销售双方约定的产品），则乙方按窜货产品的实际结算价的两倍赔偿给甲方。

2、甲方若未经乙方同意，在合同约定的乙方行政区域内另行销售双方约定的产品，或者其它区域的产品窜至双方约定的区域，则甲方按窜货产品实际结算价的两倍赔偿给乙方（签订合同后所发生的窜货）。

3、乙方出现下列情况之一，甲方有权取消乙方代理权。

（1）乙方跨区销售行为，经甲方警告后仍不改正。

（2）连续三个月不能完成销售任务。

（3）违反公司的销售政策，有不正当竞争者行为。

（4）甲乙双方任何一方违反合同，即视为违约，守约方可书面通知违约方单方面终止合同，并在15日内与违约方结清所有款项，同时一方提供给另一方的一切法律约定全部终止。

十一、争议解决

双方在执行本协议如有异议，双方协商解决，如协商不成，向甲方所在地人民法院提出诉讼解决，

十二、其它

1、本合同一式二份，双方各执一份。自乙方首批货款全额到达甲方帐户之日起生效。

2、本合同有效期_____年，期满可续签。乙方有优先签约权，但应在本任务终止前一个月向甲方担出书面申请。

双方如有未尽事宜，双方友好协商解决。本协议一式两份，双方各执一份、同具法律效力，签字盖章后生效。

甲方：__________________乙方：__________________

______年______月______日______年______月______日

XXXXX人力资源和社会保障局：

关于 XXXX_工伤认定一案，依照法律规定，特委托_XXXX (性别_XX_，年龄_XXX_，工作单位quduwenquduwen，住址quduwenXXXX，联系电话quduwen)为我方的代理人。

委托代理权限如下(以画圈或打钩方式确认代理权限)：

1、提交工伤认定申请材料;

2、签收相关法律文书;

3、办理其他各项相关事宜。

代理人在委托权限内的代理行为，委托人均予承认，并承担法律责任。

委托人： (印章) 受委托人： (签名或盖章)

年 月 日

Dear ---,

My name is ----, I am 17 years old this year, and I am a student in

thethird grade of the ------ city ------ middle school. All the time, I have

e-cellentgrades and unite my classmates. Cong Gao has been awarded the titles of

"ThreeGood Students" and "Learning Pacemaker" many times. These honors are

anaffirmation of my own efforts by the teacher and the school. Encouraged by

thesehonors, I am more strict with myself, seek all-round development, improve

mylearning and comprehensive ability, and make greater progress.

When it comes to learning, I think I am a person with great self-control.

Ican devote my energy to learning, single-mindedly, and not be disturbed by

thesurrounding environment. It is precisely because of this that I can

alwaysmaintain efficient learning. I don't just spend time with other

studentsblindly, but pay attention to the full use of time, so that the limited

time canbe e-tended, and the utilization efficiency can be realized. The

efficiency oflearning helps me arrange my work and rest time reasonably. While

achievingstability and improvement, maintain a good biological clock.

Of course, I am not only concerned about learning, but also the

cultivationof my own comprehensive ability. I have been serving as the publicity

committeemember of the class since I was in high school. Whenever various

festivals come,I will personally design the layout, and then run a newspaper

with my classmateswho are good at drawing and writing. With the joint efforts of

everyone, ourclass's board report always gets praise in the comprehensive

evaluation of thegrade every time. In addition, I am a member of the school's

magic club. Iactively participate in club activities and perform well, and

He has performed on behalf of the club in other grades and classes in

the"Society Show Week" organized by the school many times. These e-periences

notonly enriched my high school life, but also further improved my

comprehensiveability.

When I first learned about various colleges and universities in the

firstyear of high school, I was deeply attracted by the university motto

of"self-reliance, strong perseverance, seeking truth and

innovation"."Self-strengthening" is the traditional virtue of the Chinese

nation, and weshould use this as the training to achieve career. "Hongyi" and

"seeking truth"are also the perseverance and strong character and scientific and

rigorousacademic attitude that must be possessed in learning, and "e-ploitation"

It isthe necessary source of power for the development of the current era.

Perhaps itis precisely because of this school motto that the university, as a

historicalinstitution of higher learning, does not stop under the aura of

history, butkeeps up with the pace of the times, constantly innovates and

develops into abright pearl on the banks of the Yangtze River. .

Among the many elites in learning, I often feel pressure. But I

alwaysfirmly believe that only down-to-earth and hard work can lead to success.

When Idecide to do something, I will do my best to do it with the most

seriousattitude. Even if I encounter setbacks and difficulties, I will never

give upuntil the goal is achieved.

This is the narrative of me, a girl who loves ---. Although the road

aheadmay be bumpy, I am always moving forward, because I know that there are

mydreams and hopes...

Three years ago, I started my three-year high school study with a

longingfor ---. I believe that I will step into the university gate with pride

andconfidence with my own efforts!

Yours sincerely,

一、创建范围

本方案争创对象为全区所有乡村，69个行政村。

二、创建标准

“美好乡村”根据创建成效、示范引领等各类效应，将村庄创建目标分为五个等级。

(一)美好乡村精品示范村：精品示范村数量原则上不超过总创建村总数的30%，采用末位淘汰制。创建村超额完成《省实施乡村振兴战略先进县(市、区)、先进乡镇、示范村分类区考评标准》示范村各项指标要求，本村具有“可学性、可看性、可复制、综合性”等示范引领区域地位，在乡村振兴方面有引领示范项目、模范做法、独到模式等创建工作内容。全面完成《市农村人居环境整治“四大革命”行动方案》《区农村人居环境整治行动实施方案》等相关方案实施要求，村庄建设中一是完成“污水革命、厕所革命、垃圾革命”和彩钢棚整治，村庄干净整洁，村容村貌靓丽协调;二是消除“建筑乱搭乱建、杂物乱堆乱放、垃圾乱丢乱倒、污水乱泼乱排”现象，村庄井然有序。

(二)美好乡村精品村：创建村达到《省实施乡村振兴战略先进县(市、区)、先进乡镇、示范村分类区考评标准》示范村各项指标要求，产业发展初见雏形，乡风文明得到彰显，乡村治理有效可行，乡村建设美度适宜。全面完成《市农村人居环境整治“四大革命”行动方案》《区农村人居环境整治行动实施方案》等相关方案实施要求，村庄建设中一是完成“污水革命、厕所革命、垃圾革命”和彩钢棚整治，村庄干净整洁，村容村貌靓丽协调;二是消除“建筑乱搭乱建、杂物乱堆乱放、垃圾乱丢乱倒、污水乱泼乱排”现象，村庄井然有序。

(三)美好乡村整洁村：创建村全面完成《市农村人居环境整治“四大革命”行动方案》《区农村人居环境整治行动实施方案》等相关方案实施要求，村庄建设中一是完成“污水革命、厕所革命、垃圾革命”和彩钢棚整治，村庄干净整洁，村容村貌靓丽协调;二是消除“建筑乱搭乱建、杂物乱堆乱放、垃圾乱丢乱倒、污水乱泼乱排”现象，村庄井然有序，村庄产业有一定发展思路。

(四)美好乡村清洁村：创建村在村庄建设中一是完成“污水革命、厕所革命、垃圾革命”，村庄干净整洁;二是基本消除“建筑乱搭乱建、杂物乱堆乱放、垃圾乱丢乱倒、污水乱泼乱排”现象，村庄有序。

(五)美好乡村经营示范村：“美好乡村”精品示范村创建成功的.村庄为进一步提升示范引领效应，将“美好成果”源源不断的转化为“美好经济”，达到增强广大村民获得感为民富，壮大村集体经济为村强，提升村庄人居环境为景美，形成村庄健康持续发展为人和，可以申请申报创建“美好乡村”经营示范村。

三、准入条件

申报“美好乡村”创建的行政村应具备以下基本条件：

(一)村庄已编制完成村庄规划、创建策划、环境提升专项设计。

(二)村级组织廉洁务实，村级班子创造力、凝聚力和战斗力强，群众参与创建的积极性高。

(三)美丽乡村经营工作思路明晰，农村一二三产融合发展潜力大，经营有基础，村庄发展规划科学先进。

四、创建名额

20____年度拟评选27个“美好乡村”，其中经营示范村3个，精品示范村4个，精品村5个，整洁村5个，清洁村10个。

五、奖励标准

参见《市区乡村振兴“美好乡村”创建验收管理办法》

六、创建步骤

(一)宣传动员(20____年2月—20____年4月)。通过公示栏、微信公众号、新闻媒体等方式广泛宣传动员，营造全民参与的氛围，鼓励符合条件的行政村积极申报。区振兴办根据当年乡村振兴重点工作，下达指令性申报村庄目录，各镇(街道)向区振兴办报送指令性申报及自愿性申报村相关资料，区振兴办会同相关部门对提出申报的村进行初审，初步确定创建对象。

(二)创建推进(20____年5月1日—20____年12月31日)。区乡村振兴领导小组确定创建对象，各镇(街道)对照创建目标精心组织、积极推进创建工作。

(三)考核验收(20____年1月1日—20____年1月31日)。区级相关部门对确定的创建对象开展考核验收，形成考核验收结果，报区乡村振兴领导小组审定。

(四)资金拨付(按进度)。分阶段拨付创建奖励资金(详见《市区乡村振兴“美好乡村”创建验收管理办法》)

七、工作要求

(一)加强组织领导。成立20____年度区乡村振兴“美好乡村”创建工作领导小组，区政府副区长袁敏为领导小组组长，区级相关部门为成员(详见《市区乡村振兴“美好乡村”创建验收管理办法》(德市旌委办〔20____〕24号)相关责任部门)。

领导小组办公室设在区振兴办，负责统筹协调各镇(街道)和区级相关部门开展创建工作;各镇、街道成立相应创建工作领导小组，负责具体创建工作。

(二)广泛宣传动员。创建工作要坚持面向群众，积极引导广大干部职工参与进来，通过多种媒体渠道积极宣传，形成创先争优的良好氛围。

(三)全力推进工作。各镇(街道)和区级相关部门要充分认识“美好乡村”创建工作的重要性，把这项工作作为深入推进我区乡村振兴战略实施、进一步促进农业农村现代化，服务全区经济社会高质量发展的重要举措，切实做好各项工作。

尊敬的领导：

您好!

我是_班学生_。时光飞逝，光阴荏苒，不知不觉在天职师大度过了近一年半的时光。在这期间里，我始终保持积极进取的心态，坚持勤奋严谨的学习态度，努力学习专业知识，积极参加社会实践以及学院的各项活动，努力做到在德、智、体、美等方面全面发展。

一 思想方面

大学是人生成长的重要阶段，因此我特别注重自身思想的发展，培养正确的人生观、价值观和世界观，提高自己的思想政治觉悟。一直以来我都积极向党组织靠拢，大一时我就递交了入党申请书，并努力学习党的理论知识。虽然现在还不是一名真正的党员，但我时刻以共产党员的标准来要求自己，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，主动帮忙解决同学在学习以及生活上所遇到的难题。在大一期间，加入校青年志愿者协会和职教学院红十字会，参加敬老院之行、义务家教以及为患有地中海贫血病儿童募捐活动。在20_-20_年“爱心接力知识共享”捐书活动中获得“爱心使者”的称号。

二 学习方面

“珍惜每天的一分一秒”是我的至理名言。每天我都会坚持晨读、上晚自习，为了不让自己开小差，每次我都会坐在第一排，认真听讲，积极参与到课堂当中。一分耕耘一分收获，在20_-20_年我的专业成绩与综合排名成绩名列前茅，先后两次获得二等奖学金。在注重专业理论学习的同时，我也秉承学校“动手动脑，全面发展”的理念，经常参加各类的讲课活动。闲暇之余，我喜欢到图书馆阅览书籍，开拓自己的眼界。20_-20_年下半学期中，曾参加过学院举办的天津市第十一届大学生课外学术挑战杯竞赛，组织团队，进行调研工作。

三 社会实践方面

我出生在一个贫困的家庭，从小吃苦长大的我，深谙母亲的含辛茹苦。在生活上朴素节俭，从不与人攀比，因为我坚信“虽然你改变不了你的出身，但你可以努力改变你的未来”。在20_-20_学年当中，我利用休息时间在外兼职，基本上解决了生活费上的问题，并且还有了一定的积蓄，极大的减轻了家里的负担。贫穷的出身并没有让我产生自卑的心理，反而铸就了我坚忍不拔、顽强不屈的精神，形成了自立自强的性格。在学校里，积极为班级组织的各项活动建言献策，参加学院的组织各项活动，如纪念“12·9”运动，第二届校运动会，红歌会等。

当然，如果没有学院各位老师、同学的支持和鼓励，我也不会有今天的成绩。在此我要特别表示感谢!我深知成绩只代表过去，今后我要更加严格要求自己，绝不辜负老师和同学对我的期望!

以上就是我的基本情况，敬请各位领导、老师检验与考察。

此致

敬礼!

申请人：/shenqing/

__年__月__日

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！非常感谢你们能给我这个参与竞聘的机会，今天，我本着锻炼自己，为大家服务的宗旨站到这里，竞聘财务经理职位，希望能得到大家的支持。

我，—x，毕业于—x大学金融专业，并于__年就读于—x学院，获得了会计本科学历。自参加工作以来一直在本公司从事财务工作，先后在出纳、会计岗位上工作过，因此，具有了较好的专业功底和丰富的实践经验，特别是经历过两年多专业实践之后，养成了严谨、认真、细致的工作作风，为人正直，积极向上，工作中思维严谨活跃，工作效率较高，并具有较好的语言表达能力和一定的组织协调能力，能独立处理问题，因此无论在哪个工作岗位，我认为我都是称职的，除了有你们大家的支持外，很重要的一个原因是因为我热爱财务工作，因为热爱，所以我很勤奋，对工作很投入，因而也取得了一些成绩，曾多次被评为“财务部优秀员工”。虽然这些成绩是过去的，不能代表一切，但是在这里，我仍然可以自信地说：我是财务经理职位的人眩。

财务管理是企业管理的一个重要组成部分，是有关资金的获得和有效使用的管理工作，因此如果这次竞聘成功的话，我想我身上的担子会很重，压力会较大，如果我能留任，我想我的主要工作思路是：

第一、强化资金管理工作。资金管理是财务管理的核心，近两年来，我部财务一直在做积极的尝试，包括“内部结算帐户”、“网上银行”、“内部资金市潮、等措施的出台和实施，取得了一定的成效，但我想，资金一天不能回位，我部资金紧张的压力便难以得到有效缓解，因此加速回收应收帐款、谨慎拓宽融资渠道将是财务部今后较长一段时期内的重点工作。

第二、突出财务管理的三项职能，即费用控制职能、会计信息决策职能、预算管理职能，资金预算和部门费用预算管理今年已经起步，但是还没有形成完整的流程，今后财务部还将进一步渗透预算管理的意识，扩大预算部门的编制范围，细化预算编制内容，通过逐步渗透，最终形成“全员参与、全过程、全方位”的预算管理格局，达到严格按预算控制支出的目的；强化会计信息决策职能是指在完善会计基础工作的同时，进一步提高会计信息质量，为领导经营决策提供更加全面、更为系统的会计信息资料；费用控制职能需要结合预算管理工作来做，不再多说，而对项目的成本管理工作，我部于去年推行的“效益清算制度”，其积极效果较为明显，今后财务部还将进一步加大此项工作的力度。

第三、提升会计岗位职能，优质高效完成财务各项业务工作。财务部日常事务较多，包括：出纳报销、会计核算、财务报告、固定资产管理、各类保函、税收、预算编制等等，如何较好地完成这些工作，我想首先应建立明确的岗位职责，充分利用有限的人力资源，合理分工各项业务。其次要制定严格的岗位工作标准，并将职责落实到位，建立部门工资奖惩办法也是确保业务质量提高的强有力措施。

第四、积极应对新时期的诸多挑战，在新阶段的工作中不断锤炼自己，努力调整自己的知识结构和专业视野，提高个人综合素质，为科室其他成员做好榜样。总之，如果这次竞聘成功，我一定会加倍珍惜，在不断提高自身修养素质的同时，带领财务科全体同事，将我处财务管理水平提升到一个新的高度。 “只有竞争才会激励自己不断进步”，有了今天这样的一次机会，即使不能担任，也是优胜劣汰的自然选择，说明我自身条件与该职务的要求有些差距，我会冷静地接受这个事实，也会为财务部感到由衷的高兴，我相信能够胜任这一职务的必将是财务部秀、最能胜任该职位的人员，这是财务部的收获，也是这次竞聘改革的目的所在，而我本人也将借此机会好好反省一下自已的弱项，并在今后的工作中积极寻求新的发展机会。

您好！

没想到在年底快要结束工作的时候，我犯了错，我是人力资源的一个普通员工，在招聘时因为一时疏忽，忘记联系应聘者及时来公司进行第三次面试，导致最终没有完成公司的任务，这是我的失职。

我我这样的做法自我也十分后悔，仔细想来，我这样做给别人看来就是傲慢，我们公司始终要我们坚持一颗谦逊之心，对待所有人都应当谦虚礼貌，更何况，面试的这些人员说不定都有我们以后的同事，可惜我自我没有做好，没有完成工作任务，犯了错，抱歉。

简单的认错简便，可是却也是我认识到了自我的错误，期望领导能够原谅我，我不是一个傲慢的人，只是因为年底快到了，工作任务越来越多，忙可是来，忘记了，我也研究过了我会犯下这样错的原因，首先就是我自我没有把工作整理清楚，没有规划好自我的工作路线，忙乱的工作显得十分杂乱，十分让人无语，以前没有意识到错误，是因为没有犯错。

等到犯了错之后却发现自我此刻十分后悔可是想要重新改变却已经不能了，虽然在路上有很多荆棘有很多阻碍，但很多都是自我给自我找的，工作的的错误也是我犯下的错，这次没有招满还得继续努力招聘新人，还得重新开始不断招聘适宜的人来到我们公司为我们公司带来新鲜的血液。

一次的错误已经让我明白了，虽然我们人事没有多大的竞争可是人才竞争却十分激烈，因为我们的人生有很多的不可测，有很多的未知，想要重新开始就要给自我新的动力发挥自我的本事去改变去提升，我们代表的是公司，在公司需要人才的时候后在广阔的人才市场中挑选足够优秀的人才为我们公司服务，这才是我们的使命，更是我们要为之奋斗，为之努力到达的目的，想要改变就要先给自我足够的动力和实力想要去做好工作就要严格要求。

此刻我已经清楚明白了自我将来该怎样去工作，请领导放心，我必须不会令您失望的，这次的错误以后觉不会重复出现了，吃一堑长一智，我会做好我的工作更会发扬自我的努力工作的精神，在工作中给公司带来价值，给不会虚度光阴更不会浪费时间，必须会做好自我人事的事情，把招聘工作做好，为公司汲取足够的营养，同时不忘自我工作的意义。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的领导、老师：

您们好!

我叫_x，是电气工程学院测仪_班的学生，学号为__，身为_学子，我感到无限的骄傲和自豪!回首来到学校的这一年，我已明显感觉到自己各方面都取得了不同程度的进步。

秉承着“明德至善，博学笃行”的校训，在激励与兴奋的心情中开始了我的大学生活。

在过去的一年里，我始终保持着积极向上心态，时时严格要求自己：要有人生目标，妥善处理好学习和工作之间的矛盾，努力做到全面发展。作为一名大学生，我深深地知道，当今社会竞争激烈，要成为一个对国家，对社会，对人民有用的人，就必须做一个坚持德、智、体、美等全面发展，品学兼优，综合素质过硬，且具有一定专长的人。所以我一直坚持在各方面严格要求自己，并给自己设立一个长远的人生目标，且正在为之奋斗。

在大学，我自觉遵守国家法律法规不违反学校规章制度，热爱学习，勤奋刻苦，积极乐观。经过大一一年的努力学习，我觉得我有机会申请国家励志奖学金，尤学习进步，是我达到了申请国家励志奖学金要求，特此申请，望得到学校的批准。

现在，我把我的基本情况介绍如下：作为各位领导的评审参考。希望得到各位领导的批准。

1、思想方面

我大一入校不久，我就主动交了入党申请书，从那时起，我就时时刻刻严格要求自己。在思想上，我积极要求进步，树立起良好的人生观和道德观，在此期间，我认真学习马克思主义，八荣八耻等思想，使这些深入我心。我知道，在大学，正因为我培养了正确的人生观、价值观和道德观，需要提高自己的思想觉悟。因此，大一上学期，得到同学们的认可，就参加了团校学习，最后得到顺利结业。此后，我更加努力，承记党的宗旨，全心全意为人民服务。在平时学习、生活中更是严格要求自己。所以，进入大二，我就申请加入党校学习，最后得到全班同学同意，我参加了党校学习，力争早日加入中国共产党，成为一名合格的共产党员。

2、学习方面

我始终牢记，学习是学生的第一要务，在过去的一年中，我刻苦学习，努力务实，抓紧时间，同时经常去图书馆，饱览群书，开阔视野，拓展知识面，使自己更加完善。在过去一年里，在老师和同学的指导和帮助下，取得了比较理想的成绩。因此，我在大二竞选为我们班的学习委员，希望在新的一年里，我们大家一起努力，学好大学的点点滴滴。

3、工作方面

在大一，我担任了我们确实的室长，帮助同学们做我能帮助的事，搞好寝室的关系，使得我们寝室成为一个团结、友好、和谐的小家庭。另外，我在大一还担任我们班的评定小组成员，在工作中，我坚持;“公平、工正、公开”的原则，让我们工作得到顺利进行。因此，在大二我竞选了学习委员，希望为我们班多做点事。

4、课外活动方面

我深深地知道大学不学不是以学习为的寄托，所以我在认真努力学习之余还积极参加各种活动，在节假日和周末，我还在校外做兼职，经过一年的努力，我的得到了很多收获。

5、生活方面

在生活中，我朴素节俭。性格开朗，严于律己，宽以待人。平时爱与同学沟通，也乐于帮助同学，所以在生活中建立了良好人际关系，得到了大家的尊重和支持。我是来自农村的学生，父母都是农民，过着面朝黄土背朝天的日子，几亩薄田是家里的主要经济来源。因此我很节俭、不浪费。

如果我能够获得奖学金，这无疑会大大缓解我家里的经济压力，解决了我在求学过程中的障碍，并且，如果我能得到奖学金，那将是对我学习的肯定，也将激励着我向更高的目标迈进。

我相信，我会更加努力的学习，积极投入到大学的生活中，不会辜负你们期望。最后，我再次提出申请，望学校批准为谢!

此致

敬礼!

申请人：/shenqing/

__年__月__日

党外群众评议时党组织对发展对象是否符合党员标准，征求党外群众意见的文字材料。党外群众意见应具体、全面，既肯定优点啊，又指出不足;忌抽象简单和只谈个人性格、品质。

群众评议至少要有2名支委成员参加，一名负责记录，一名负责主持，参加评议的群众应在5人以上。记录人对群众发言做真实记录，可做概括，但必须忠实原意，不能只写优点，不写缺点，既要反映真实情况，又要注意评价用语的分寸。记录完后，参加评议的群众必须在记录稿上签名。

Dear _,

My love of literature stems from the freedom it gives my imagination.

Between the author’s words and myself there are no external influences except

for my own reasoning, previous experiences and preconceptions, allowing me to

constantly evolve my own images and views. Although I enjoy film, it is these

processes and the liberty involved in reading that draws me to study literature;

a director’s understanding can only ever be one possible interpretation of a

text. For me, literature is the most intimate way of exploring the intricate

experiences of other human beings, thereby gaining an insight into their lives

and times. Through an extensive study of a wide range of literature I hope to

gain a deeper appreciation of language and a finer analytical approach to texts.

I think literature is able to capture the essence of a particular time; whether

it is a portrayal of Jane Austen’s England, the witty world of PG Wodehouse’s

London, or Tony Harrison’s bleak depiction of Northern England.

At school, my imagination was fired by the captivating stories of early

civilisations, fables and fairy tales. Recently we looked closely at the

medieval romance Parsifal, and an introduction to Goethe and Dante opened the

door to European literature for me, making me look at the influence of these

stories on the modern novel.

Having been fortunate enough to learn French and German from the age of 6,

I decided to further my knowledge of French, and in 2003 I spent 3 months in

Paris. Knowledge of another language and country has given me an insight into

the French culture; I am grateful to have had the experience living with a

French family, and creating a very personal connection with the country. I also

spent two weeks there over the summer, once again with a family, having lessons,

and finally performing a fairy tale in French.

I look forward to deepening my knowledge of the French language in order to

gain greater access to French literature. I also anticipate the healthy

combination of literary analysis alongside the work on French.

Having played the harp since the age of 9, I was fortunate enough to gain a

place in the junior department of Trinity College of Music in 2005, receiving

both instrumental and vocal tuition. I am currently working hard on grade 7 harp

and grade 6 singing. Although initially a terrifyingly large commitment, I am

grateful for the chance I have had to work in such an environment. Apart from

developing my musical skills, it is also an opportunity to meet people and work

as part of a team. I have enjoyed performing for my school, my local community,

and playing music for festivals throughout the year. I have also participated in

orchestra camps during holidays – a muddy but enjoyable experience! My love of

singing led me to the Hertfordshire County Youth Choir, where I have learned to

look at singing not only as an enjoyment but also as a discipline; combining a

passion with structure and focus. I think that learning a musical instrument has

helped me greatly in bringing discipline and structure to all my studies.

I have been an active participant in several school productions, playing

Hamlet, Eliza in My Fair Lady, Hester in A Woman of No Importance. I enjoy

communicating my own interpretation of characters to an audience, and appreciate

the different perspective it has given me in addition to textual analysis.

I look forward to the challenges the degree will give me and the

responsibility and independence of university life. I also anticipate the

opportunity I may have to study abroad with great excitement! By continuing my

study of literature and language I hope to be able to discover more about the

way in which people communicate and further my knowledge of the historical

elements of literature and language, enhancing my ability to better understand

the views and feelings of others – and ultimately myself.

Yours sincerely,

bzuowen

尊敬的先生/女士：

你好

我是江苏省南京市--中学20--年高中毕业生，由于未被理想大学录取，我一直在--中学复读。自20--年起，我受同学的影响，产生了出国留学的念头，于是我通过上网了解到去新西兰留学有比较多的优势。

首先，新西兰是一个多元文化的国家，具有世界先进的教学水平;第二，留学费用比其他国家较低、较合理;第三，气候也与我国南方差不多。因此，我向父母提出拟到新西兰留学的愿望，得到了父母的支持。因为我是女孩子，从小就喜欢幼儿教育。且现代中国的家长对小孩的教育要求比较高，我如果能到新西兰学习幼儿教育专业课程，学成回国后一定能在幼儿教育事业上有作为。

所以，我决心到新西兰留学，打算先用半年的时间到语言学院专修英语，过好语言关，再进行幼儿教育专业课程学习。我相信我已经过三年高中课程的学习，又经过一年的复读，在学习能力和知识水平上有了一定的基础。同时我父母都有固定的工作和较丰厚的收入，在留学经费上也会得到父母的全力支持。因此，我一定能较好地完成留学课程。学成回国后，我一定能实现我从事幼儿教育的愿望，并能在幼儿教育事业上实现我的'人生价值。

此致

敬礼!

申请人：bzuowen

__年__月__日

1、简历

韩国一般只有个别院校会要求提交简历，比如高丽大学。但是在申请之前如果想和教授进行套磁的话，有一个简历是非常不错的选择。

简历的特点要高度概括，大家要提取自己的闪光点放在这里，这样可以让教授对你产生深刻的印象。

另外，由于韩国大学会严格规定自我介绍的字数，所以你可以把你觉得需要补充的其他方面放在简历里去写。

简历中需要至少涵盖你的个人信息、教育背景、所获荣誉、个人重大影响事件、发表的著作、参加社团组织及其他能力和爱好等。

2、自我介绍

自我介绍也可以简单理解为“动机信”，意思就是写出自己的申请动机，也就是为什么要申请这所学校和这个专业。自我介绍是一个让教授了解你、认识你的机会。

在自我介绍中要体现出你的生长环境、学习能力，相关经验以及明确说明你是一个合格的申请者并有能力胜任该阶段的学习，或者研究任务。

由于申请韩国的竞争愈加激烈，所以大家一定要仔细看自己的自我介绍是否有特色，是否能抓人眼球。切记不要用模板，教授可能每天看到上千封的文书，都是千篇一律的话完全没有一个想要录取你的推进点

另外，一些学校还有固定的要求比如字数，超过了字数就无法在线完全输入，另外还有一定要阐明清楚哪些学校要求说明的点，每个学校固定要求都不一样。

3、学业计划

学习计划，对于申请文书来说是重中之重，可以说韩国大学基本上是从申请人的学习计划中了解你写论文的能力的。

在专业的区分方面，绝大部分专业，例如社会学、哲学、商科、传媒等，都是需要写学习计划的的。首要目的是考察申请者的语言能力。如果能写出很漂亮的韩语文书，至少也从侧面证明你有使用很流利的口语的潜力，而这对这些专业申请是非常有帮助的。

在写的过程当中决不可写的比较空，比如“我入学后会努力完成教授课题”、“入学后计划继续增进韩语能力，努力考6级”。如何去完成教授的课题，如何去考出topik6级这些点需要细化，列出来具体的实施计划。

4、推荐信

一般本科是不需要推荐信，研究生是需要的。

韩国很多学校都有自己固定格式的推荐信要求，一定要严格按照规定格式准备推荐信。

不少学校都要求申请人提交2封推荐信，所以推荐信的质量也成为了决定大家能否被录取的关键因素。韩国院校希望通过熟悉你的客观而诚实的介绍来了解申请人，也希望从第三方角度看到申请人的性格特点、科研能力、学术水平、组织能力和领导能力等。

韩国院校也会很严格审核学生提交的推荐信，他们会通过电话或邮件的方式联系写推荐信的推荐人去核实内容。

赵老师好，大家好 조선생님, 안녕하세요. 简单自我介绍一下。간단하게 제 소개를 하겠습니다. 我叫李萍，来自于内蒙古 제 이름은 이평이구요,

내몽골에서 왔습니다. 我的性格很活泼，希望能在以后和大家都成为好朋友。 제 성격이 아주 활발합니다. 앞으로 여러분들과 좋은 친구가 되었으면 좋겠습니다. 现在我最大的愿望就是好好学习，希望以后可以给家人幸福。지금은 저의 가장 큰 원망은 잘 공부하고 나중에 가족들을 행복하게

해주는 것입니다. 我选择韩语是因为我喜欢韩语这门语言，想更加深入了解一下。제가 한국어를 선택하는 이유는 이 언어를 아주 좋아하기 때문입니다. 그래서 이것에 대해 더 자세히 이해하고 싶습니다. 而经过这一个学期的学习，我要特别感谢赵老师，让我不仅达到了自己的目标，而且他还为我打开了一扇语言世界的大门。 한 학기 동안 공부를 마치고 조선생님에게 감사하는 말씀을 전해드리고 싶습니다. 제 목표를 달성해 주시고 또 언어에 대한 재미를 가르쳐주셔서입니다. 在这里，我要对赵老师说声，谢谢 이자리에서 제가 조선생님에게 하고 싶은 말은 감사합니다 밖에 없습니다. 最后，祝赵老师工作顺利，万事如意。마지막으로, 조선생님께서 항상 건강하시고

행복하시기를 간절히 바랍니다. 和您度过的这段时间将会是一段难忘的回忆 선생님하고 같이 지낸 시간은 저에게 아주 소중한 추억이 될 것이라고 믿습니다. 谢谢 감사합니다!

대학교에서 많은 친구를 사겼습니다. 그들은 모두 나의 좋은 친구들 입니다.

나에게 어려움이 있으면 그들은 나를 도와 줄 것입니다.

우리는 대학교에서 3년이라는 시간을 같이 보냈습니다.

지금 머지않아 졸업을 하게되서 저의 마음은 정말 슬픕니다.

저는 지금 타지의 한 회사에서 직원으로 실습을 하고 있습니다.

저는 열심히 일을 하여， 후에 저만의 세계를 가질 것입니다.

안녕하세요 . 만나서 반갑습니다 . 저는 Bill Smith 라고 해요 .

推荐信

recommendation letter

艺术研究生留学申请mfa通常要2-3封推荐信，一般准备2封来自专业导师的推荐信，1封来自实习单位的推荐信;而对于有过工作经验的申请人，最好2封来自单位领导或同事，1封来自原学校导师。推荐信的字数通常是250-300字，内容以团队合作、学习能力为主，与申请专业相关联。

语言成绩

申请英语系国家通常提供雅思或托福成绩，申请日本的同学准备日本语能力靠jlpt就可以了。艺术研究生留学mfa通常要求雅思6.5，托福不低于80。

但是美国院校通常要求在递交申请时就考出符合要求的语言成绩;而英国院校在递交申请时，语言为非必填项，即只要在开学前能考出学校要求的语言成绩即可，即使不达标，雅思高于5.5也可以考虑申请配相应的语言课程。

在校成绩

艺术研究生留学需要提供大学本科成绩单，由学校开具的、反映学生在校学术表现的官方文件。通常包括各个学期主要课程的名称和成绩。所有中文成绩单必须翻译成英语版本，并经过公证处公证。

虽然是艺术研究生留学，但是成绩单同样很重要，很多学校要求平均绩点gpa高于3分(相当于平均分78-81分)。此外，如果gpa较高，还有助于申请到奖学金。

作品集

portfolio

作品集是打算艺术研究生留学的同学们最熟悉的申请材料之一了!因为它对申请的成功与否起着最为重要的影响，作品集是申请艺术院校时最为关键的一项，对于制研究生mfa申请，作品集权重可以占到70%。

作品集通常由20-50页的清晰pdf文档或单张jpg文件组成。学校会对文件大小进行规定，例如pdf不超过10mb，jpg不超过2mb每张，总页数不超过20张。近年来大部分英美学校只要求上传电子版格式的作品集，但面试时可以携带一份纸质版作品集。

简历

cv/resume

对于留学生而言，简历必不可少，可以让招生官快速了解你。对于艺术研究生留学，简历对申请起到辅助作用，在国外简历中可以不透露申请人的照片及出生日期。不过有时，一张亚洲面孔的照片反倒能让考官获直接了当认识到你是留学生的事实。

自我陈述

personal statement

自我陈述简称ps，同样是艺术研究生留学申请过程中重要且不可缺少的一项，是招生官录取考生的重要标准之一。

通常一份自我陈述字数要求为200-600字不等，好的自我陈述要简洁有力的说明选校原因、与专业相关的学业背景、项目经历，以及未来学习规划等几部分。切忌照本宣科挪用模板生套英文词句。考官更多希望看到申请人的专业能力以及独特的个人品质，体现个人的独特个性。

2.移动电话包装盒上的商标和机型是否是您所需要购买的;

3.包装盒条形码串号(imei)是否完整，gsm手机可在移动电话上按*#06#，将所显示的15位移动电话串号与移动电话盒上的串号核对是否一致;

4.查看移动电话外形是否有磨损、裂痕等其他损坏情况;查看机身上的螺丝是否有被拧过的痕迹;

5.移动电话配置是否齐全，与销售商承诺的是否一致，并在下面合同条款中予以确认;

6.查看移动电话累计通话时间，如显示时间低于10分钟，属正常范围;

7.移动电话保修卡是否是原厂保修卡。

二、购机中，请消费者进行如下确认：

8.消费者购买_________品牌_________型号移动电话_________部;每部移动电话还包括下列配置：原装电池板_________块，串号_________，非原装电池板_________块;原装座充电器_________部，原装便充电器_________座;非原装座充电器_________座，非原装便充电器_________座;原装耳机_________副，非原装耳机_________副;其他_________;

9.销售商承诺所提供商品是符合国家法律规定准予流通且质量符合国家法定标准的产品;

10.消费者支付购机款_________元(人民币)，如消费者购买的移动电话属分期付款或享受套餐服务的，还需同时遵守其他相关约定;

11.销售商须向消费者提供加盖销售商公章的原厂保修卡、原厂提供的保修条例或规则等有关单证和资料，并指导、协助消费者填写“三包”凭证上须填写的内容;

12.销售商须开具加盖公章销售发票给消费者，销售发票上须填写该移动电话机身串号、出厂序号(批号)，配件、产品商标和型号、价格、销售日期等内容。

三、购机后，请消费者注意如下事项：

13.消费者购买移动电话后还可查看您所购买的移动电话是否有进网许可证。检验进网许可证可登录国家信息产业部网站()或通过电话(010)885x8800、(010)885x8516对移动电话进网许可证的真伪进行查询。

14.消费者须妥善保管购机发票、合同、保修卡和销售商、生产商提供的其他单证。

15.消费者在三包期限内使用移动电话出现质量问题，务必前往有授权的特约维修部门报修，否则您将有可能失去国家“三包”规定对您的保护;

16.请消费者特别注意下列条款：

a、自售出之日起7日内，移动电话主机出现《移动电话机商品性能故障表》所列性能故障的，消费者可以选择退货、换货或者修理。消费者要求换货时，销售商应当为消费者更换同型号同规格的移动电话机。消费者要求退货时，销售商应当负责为消费者退货，并按发货票价格一次退清货款。

b、自售出之日起第8日至第15日内，移动电话主机出现《移动电话机商品性能故障表》所列性能故障的，消费者可以选择换货或者修理。消费者要求换货时，销售商应当为消费者更换同型号同规格的移动电话机主机。

c、在三包有效期内，移动电话机主机出现《移动电话机商品性能故障表》所列性能故障，经两次修理，(不管是否相同故障)仍不能正常使用的，凭三包凭证中修理者提供的修理记录，由销售商负责为消费者更换同型号同规格的移动电话机主机。(请消费者注意：每一次修理务必要求修理方正确填写修理记录)

移动电话机商品性能故障表(网络因素造成的故障除外)

名称

性能故障

主机

(三包有效期1年)

说明书所列功能失效

屏幕无显示/错字/漏划

无法开机、不能正常登录或通信

无振铃

拨号错误

非正常关机

sim卡接触不良

按键控制失效

无声响、单向无声或音量不正常

因结构或材料因素造成的外壳裂损

充电器

(三包有效期1年)

不工作或工作不正常、使用指定充电器无法正常充电

电池

(三包有效期6个月)

充电后移动电话仍不能正常工作。

判断依据为电池容量不小于80%

移动终端卡

(三包有效期1年)

不能正常工作

外接有线耳机

(三包有效期3个月)

不能正常送受话

数据接口卡

(三包有效期1年)

不能正常工作

17.签约本合同的销售商承诺：符合换货条件，并且销售商有同型号同规格移动电话机商品，消费者不愿意调换而要求退货的，销售商应当予以退货，但对于使用过的商品应当按《移动电话机商品修理更换退货责任规定》中《实施三包的移动电话机商品目录》收取折旧费，但折旧费率以0.25%计;在三包有效期内，移动电话机主机出现《移动电话机商品性能故障表》所列性能故障，经两次修理，仍不能正常使用的，凭三包凭证中修理者提供的修理记录，由销售商负责15天内为消费者更换同型号同规格的移动电话机主机，销售商逾期未能更换的，销售商以移动电话价款×0.25%(天)对消费者提供补偿。

18.补充条款(买卖双方可就上述条款未尽事宜进行补充约定);

19.本合同是本次交易活动双方当事人意思表示，本合同未尽事宜，按国家有关规定执行。

销售商(盖章)：_________消费者(签字)：_________

地址：_____________  地址：_________

联系电话：_________  联系电话：_________

_________年____月____日_________年____月____日

1、入党申请书的含义

入党申请书是要求加入党组织的个人向所在单位党支部正式提交的表达入党愿望的申请。它阐述的是申请人的政治立场、组织愿望、思想信仰、爱党情感以及终身奋斗目标。它是个人主动向党组织正式靠拢的“第一书面手续”，也是党组织确认入党积极分子并选择发展对象的“第一重要依据”。

撰写入党申请书必须是申请者本人发自内心的愿望，必须体现自愿申请的原则。只有这样，个人向党组织靠拢的“第一手续”才是有效手续。按照党章规定，中国共产党各级组织绝不要求没有产生入党动机的人向党组织递交入党申请。对那些政治上、品质上、业务上具备先进性条件但暂时没有产生入党动机的党外同志，党组织可以在思想信仰上影响他们，从政治上关心他们，帮助他们尽早确立坚定正确的政治方向，及早选择政治归宿，以促使思想动机成熟，并自觉自愿向党组织递交入党申请书。在入党程序上确立入党申请是入党过程的“第一手续”，这也是党性原则的体现。

入党申请书同时又是党组织选择发展对象的“第一依据”。一个人的先进性起点或者自觉向党组织靠拢的起点，可能并不始于向党表达了入党愿望的那一天。但是，一个人的政治立场和思想信仰的确立和正式宣示，则与他(她)选择加入什么党派有着直接联系。加入中国共产党的入党申请书，是一个成年人政治立场和思想信仰的真情表白和确立的标志。它不仅仅是为了取得一个“党员”称号的申请，而是通过选择政治归宿、选择办理组织手续，来确立自己终身不变的政治立场和思想信仰。因此，又可以说写入党申请书，实际上就是向党组织表白自己的心中要永远树立起共产主义这面旗帜，永远与党的宗旨、党的目标、党的指导思想保持一致的决心。党组织可以团结一切进步人士一道工作，但不能把没有明确表白与党的立场和信仰相一致的人选择确定为党员发展对象。

2、入党申请书的主要内容

第一、阐明申请人对党的认识。对党的认识是申请者为什么要求加入党组织的首要入党动机，是个人申请入党的主要理由，也是党组织确认发展对象的主要依据之一。申请者的入党动机首先是通过对党的认识所产生的敬佩向往之情来表达的。其次，申请者通过阐明对党的认识表明了自己与党有着相一致的政治立场和思想信仰，从而为党组织选择发展对象奠定基础。因而，在申请书中阐明对党的认识是写好入党申请书的关键。

对党的认识，在写法上应涉及两个基本的层次。第一是谈对党的纲领的认识，一定要以《党章》总纲为接受和承认的依据。第二是谈对党的先进性和党的路线、方针、政策的时代感想，一定要以与时俱进的时代特征来认识党的过去、现在和未来。我们可以把这两个思想认识层次概括为：基本认识和时代感想。谈对党的基本认识，其核心内容是要承认和接受党的最高纲领，也可以涉及到为什么要接受党的纲领等具体想法和马克思主义理论观点。谈对党的时代感想，可以历史地、现实地观察党在中国革命时期、社会主义建设时期和改革开放过程中的崇高地位和伟大建树。其中包括对党在新时期新阶段提出的新思想、新决策的认识和感想。时代感想也可以结合现实的优秀共产党员典型代表来阐述，还可以通过身边的共产党员模范作用和党组织战斗堡垒作用等典型事迹来认识，并以此产生对党的崇敬之情。上述二者是相辅相成的，常常缺一不可。尤其是时代感想，是避免入党申请书千篇一律的最有效的写作思路。这里需要强调的是，写好入党申请书一定要首先认真学习《党章》，要了解党的历史，了解党的重大思想理论、路线、方针、政策及其与时俱进的发展变化。此外，还要熟悉党在各个历史时期的先进集体和先进代表人物的模范事迹。

第二、阐述个人经历和家庭情况。个人经历和家庭情况在入党申请书中，不是必写的内容，因为按规定，递交入党申请书的同时，应该向党组织交上一份个人自传(包括家庭情况)。但是，个人经历和家庭情况往往与入党愿望有着直接或间接的联系，所以，入党申请书中经常要涉及到个人经历和家庭情况。对于有着特殊经历或特殊家庭背景的申请者来说，结合自己的经历和家庭情况来表达入党愿望。尤其是一些不应该向党组织隐瞒的特殊经历(包括犯过错误)和特殊背景(包括严重家庭问题)，更要在申请书中直言袒露，并结合其特殊情况来阐述入党愿望。由于不少申请入党者的经历和家庭都有值得一提的特殊情况，所以，应该把结合个人经历和家庭实际表达入党愿望，也看做是申请书选择的正文内容之一。它与表达时代感想的写作思路有相同作用，既可以避免千篇一律，又可以深化和强化表达入党愿望的真情实感。

第三、对照党员条件向党组织进行自我评价和表态。可以如实谈谈自己的优秀品质和各种成绩，但也要认真查找自己距离一名合格党员标准的差距和缺点。在自我评价的基础上，应向党组织表达自己坚定不移地争取入党的态度和决心。

最后强调一点，不论入党申请书写的字数多少，都应该有一个中心思想，即“我自愿申请加入中国共产党”。所有正文内容其实都是围绕这样一个中心，都要在阐述为什么要自愿申请入党。申请书中表达中心思想的措辞，常常在称谓之后的正文首段明确体现出来。

3、 入党申请书的写作格式及其基本要求

书面申请的一般格式为：第一部分是标题，以“入党申请书”为题，居中。第二部分是称谓，写给党支部称“敬爱的党支部：”独行顶格。第三部分是正文，这是入党申请书的主题部分，主要表达入党愿望和阐述入党动机，文字多少不限，可以分若干自然段。第四部分是结尾，可以在这一部分中表达入党前后做到言行一致的态度和愿意接受党组织考验的决心。第五部分是署名及年、月、日。

写好入党申请书的基本要求是：真实、实情、真理。所谓真实，即向党组织表达自己的政治立场、思想信仰、工作学习和家庭情况时，要怀着赤诚之心说真话讲实话。所谓真情，即要求入党的心愿，应该是发自内心的对党、对党的事业的忠诚和向往。所谓真理，即阐述入党动机要表达出与党的指导思想相一致的对真理的追求。

一、加拿大留学申请文书写作要点

要点一：突出重点，主线明确

清楚有力地表达您的求学动机和学习学术的能力，这点在国内有一种错误的观点，要“煽情”才有效果。有的申请人就通过描述不相干活动展示“独特”性格，或是学术上感觉没有什么可写，就写自己考试克服了重重困难，如何考取了好成绩。这是根本不着边际写法，会让录取者发掘不到你特点。要知道，你是要在很短的时间内，清楚地用几百字告诉招生老师/教授你是入学(奖学金)非常合格的人选，盲目“煽情”完全不要。

要点二：结构简单，衔接紧密

加拿大留学申请文书写作要点是什么?其实留学申请文书其实是个人广告!仔细想留下深刻印象的广告哪个不是简明而富有创意?许多申请人往往想自己的全部优点都写出告诉教授，觉得这样才能全面展现自己。但是：招生教授天天都要做大量的教学工作，还要抽出时间阅读数量可观留学申请资料，只有那种简单有力文章才能让人印象深刻，所以留学申请是简明而有创意的比较好。

要点三：符合西方思维习惯

文化差异导致东西方在什么是美德和优缺点看法上不尽相同。我们在以往经历中发现，有些留学申请人表达出“优点”实际上在西方看来是缺点，反观申请人对学术问题毫无主见;有些申请人认为不好的东西恰恰西方人所欣赏的，认为这些能表现出申请人的独特个性，所以文书要符合西方人的思维逻辑很重要!

二、加拿大留学申请文书组成

1、加拿大留学文书之个人陈述

在申请加拿大硕士留学过程中，导师会通过个人陈述，了解申请者的大致信息。因此，个人陈述中，语言表达要清楚，结构简单，衔接紧密，主线明确。另外，申请者还要将自己喜不喜欢这个专业、喜欢到什么程度、对未来有什么设想都表达清楚。个人陈述不要过长，600—800英文单词就好。而且，还要精心安排和其它文件的关系。

2、加拿大留学文书之个人简历

个人简历是为了突出申请者的工作背景以及研究背景，因此，要简明扼要，突出重点。加拿大研究生院导师在面试留学生时，对于申请者的研究方向、研究能力等都非常看重，因此，申请者应该重点突出这些方面。

3、加拿大留学文书之推荐信

推荐信是从第三方的角度去评论申请者。一般情况下，会准备2~3封推荐信。对于研究类课程的申请，尤其是PhD的申请，三封推荐信中应该至少有两封学术推荐，即要有两个教授或老师推荐，推荐内容主要在你的学术能力和研究能力，并顾及课外活动和社会活动。选择推荐人时要遵循熟悉、专业两大原则。

三、写作注意事项

第一，不管英语水平如何，一定要自己亲自写。把自己的经历、想法客观准确地表达出来，不要完全请人替代。

第二，写之前可以和老师、学长、家长一起交流讨论，理清思路、准备好大纲，再下笔。

第三，基本以事实为依据，可以适当夸张，但不要无中生有编造。

第四，有些问题，可以尝试做些调查后再写。比如第一问题，可以问问同学、朋友、家人：怎么评价你?根据他们的实际评价来写，很容易。

第五，紧扣主题，不要跑偏;尽量避免复杂句型、长句型、从句套从句。

第六，可以请人把关。

第七，最关键一点，文书的写作水平要和你的实际英语水平相当。当然最正确的方法，是全面学好英语的听说读写。英语水平高了，写文书自然不在话下。

一、国内外研究现状分析

(一)国外母语选修课课程设置现状： 母语选修课课程设置现状： 课程设置现状

早在上个世纪 80 年代，亚、非、欧、美等各洲 60 个国家中，普通高中开设选修课的 国家就占 76.7%，20 年后的今天，这个比例只会更高。由此看出，普通高中设置选修课已 成为基础教育的发展趋势。外国母语选修课比中国课程改革时间早，创新性强，实施状况 良好，选修课分类明晰，有条不紊，代表国家有美、英、日，

详细情况如下： 美国实行指定选修和任意选修相结合，根据课程的内容，分为语言和文学两大类，语言类有的称为 英语 ，包括语言技能、实用写作、有效交流等课程;文学类包括当代文 学、英国文学、美国文学、欧洲文学等。对选修课设置不作统一规定，由各州和学校自行 安排，学校对此没有强行选课的规定;英国则是将组合选修和任意选修相结合，与语文有 关的有英语、古典语文、戏剧研究、艺术史、拉丁语、西班牙语、俄语、印地语、英国文 学、希腊语、汉语、意大利语等，绝大多数学校都把选修科目分成 5~6 组，供学生选择; 日本于 20__ 年制订并于 20__ 全面实施的高中课程，实行普通教育的学科有 10 科，国语 科列在首位，包含 6 个科目：国语表达ⅰ(2 学分) 、国语表达ⅱ(4 学分) 、国语综合(4 学分) 、现代文(4 学分)、古典(4 学分)和古典讲读(2 学分) 。其中只有 国语表达ⅰ 为必修科目，其他均为选修。

(二)我国语文选修课课程设置与教学现状研究： 语文选修课课程设置与教学现状研究： 课程设置与教学现状研究

我国高中选修课程设置及实施的时间较短，对于选修课的课程设置及实际教学已有的研究有：

1. 关于新课标选修课课程设置的研究： 选修课课程设置的研究《普通高中语文课程标准(实验)》共设置了 诗歌与散文 、 小说与戏剧 、 新闻与 传记 、 语言文字应用 、 文化论著研读 等五个系列，每个系列又可开设若干模块，这些 选修课与大学开设的课程紧密联系，模块设置各具特色。北京教育科学研究院基础教育教 学研究中心主任王云峰发表于《中学语文教学》20__ 年第 8 期上的《把握好高中选修课的 特点》，对高中选修课的特点进行了分析。 但新课标对选修课的一些概念阐述不清， 如 对于希望进一步学习的学生， 建议从五个系列的选修课程中任意选修4个模块， 获得8学分 对语文学习兴趣浓厚并希望进一步 深造的学生，建议在此基础上，再从这五个系列里任意选修3个模块 。进一步学习和进一 步深造的标准是什么?课标对此没有提出更详细的说明，造成的实际情况是全国开设选修 课的学校，几乎所有参加高考的学生都修满7个模块，没有因学生学习兴趣与想报考学校 不同而选择不同的模块。 山东师范大学的杨旭东在硕士论文《高中选修课的历史比较与现实思考》中将现行选 修制度分为三类：限定性选修课、任意选修课和定向选修课。

2.关于高中语文选修课教学现状的研究：高中语文选修课教学这块也引起了国内学者、高中教师的.广泛关注，其研究主要体现 在教学理念、教学方式，教学内容选取以及教学评价反思几个方面，具体阐释如下：

(1)教学理念与教学方式的相关研究：

北京教育科学研究院基础教育教学研究中心主任王云峰发表在《中小学信息技术教 育》20__ 年第 6 期上的《积极建设网络课程学习的平台，有效推进高中选修课实验》提出了 信息共享在选修课中的重要性。 山东省__市第八中学的教师孙晋诺发表在《语文建设》20__ 年第 2 期上的《高中选 修课教学的"三多"与"三少"》一文，对高中语文选修课教学提出了三点意见：多整合归纳 少逐篇讲析、多训练语言少依靠活动、多具体指导少空口说教。 江苏省__市田家炳实验中学的韩旭东发表在《现代语文(教学研究)》20__ 年第 10 期上的《高中语文选修课程的教学策略初探》对语文选修课授课方式进行了讨论。 浙江师范大学教育学院的徐才根和__市乍浦中学的曹跃平、 孙晓峰在 《教学月刊 (中 学版)》20__ 年第 10 期上发表的《关于高中选修课中校长角色的思考》提出了校长角色 的转换问题。 江苏__市季市中学的刘晓红发表在《考试周刊》20__ 年第 26 期上的《精准高考目 标，体悟审美愉悦 例证现代散文选修课的一种教法》将选修课与高考进行了联系，并 对散文选修课教学提出了看法。

(2)教学内容的相关研究：

部分省市教育部门以及教育学者针对部分学校选修课走过场，形同虚设的问题进行了 相关讨论： 安徽省__市教育局教研室的刘志胜的《高中语文选修课开设时间的思考》对必修课 与选修课开设时间进行了讨论。 广东__市玉兰中学的李园香发表在《中学语文(上旬 教学大参考)》20__ 年第 9 期上的《高中话文选修课"同质化"现象及对其的反思》对学校将选修课当作必修课上的问 题进行了分析。 评价体系的相关研究

(3)教学评价体系的相关研究;

东北师范大学王文娟在硕士论文《高中语文新课程教学改革活动中实施选修课(人教 版)的思考》中针对课程设置、授课方式及评价制度进行了分析，并提出了几种可行性比 较高的评价方式：测验法、调查法、自我评价法、学生成长记录袋、问卷法等。 扬州大学教育科学学院的潘洪建、吕玉、邹双武发表在《调查与分析》上的《高中选 修课学习的成绩、问题与对策》中对选修课给学生带来的收获与不足之处进行了分析，通 过调查发现现行考核制度无法体现选修课价值。

二、课堂研究的主要问题、重点和难点

(一)主要问题：

本课题主要研究高中语文选修课的课程设置和具体教学存在的问题及解决策略。通过 把握新课标对语文选修课的相关规定，参考国内外学者对选修课的设置及教学研究，在有 一定理论研究的基础上，深入到__市重点高中语文教学中去，观察并记录一线语文教师 对于选修课的教学实况，采访一线语文教师、学校高层领导，了解这些基层教育者对人教 版语文选修教材的看法，听取他们对选修课的设置和实施的意见和建议;同时，以问卷调 查的形式，了解目前学生对于选修课的学习状况，从中揭示出选修课在当前语文教学中存 在的问题，分析问题产生的影响因素。整理访谈资料，总结一线教师对选修课的教学的经 验教训，学校领导对选修课设置与教学的期望和预期，从而建立一套科学、有效的选修课 教学理论，为立志从事高中语文教育教学的师范生在选修课教学方面提供可行性意见和建 议。具体而言，关于__市高中语文选修课的课程设置与教学分析研究主要包括：

1. 实践学校选修课的课程选择和教学进度(课时)安排;

2. 一线教师在选修课教学中的教学表现记录和分析;

3. 教师、学生对选修课教材、教学等的看法;

4. 相对于必修课，学生在学习选修课中存在的问题;

5. 实践学校教师、领导对于选修课教学的意见和建议;

(二)重点和难点：

本课题研究的重点应放在__市部分高中选修课的教学状况上。昆明实施选修课是最 近两年的事，起步比其他省市晚，不可避免地存在着一些问题。通过实地考察研究，揭示 一线教师在选修课教学过程中存在的问题，分析问题产生的原因，引起社会广泛关注和重视。另外，从一线教师选修课的教学过程中吸取经验教训，积极思考，开拓创新，试着结合教育学理论和一线教师的实践经验，总结归纳出一些高中语文选修课的教学理论，从而 为新一轮的高中语文教师选修课教学指明方向。 本课题的研究难点在于教学问题原因分析、选修课理论与一线教师实施的内在联系总 结等几个方面。教学过程中问题产生的原因可能很多，不仅仅是教师单方面的原因，而是 学校、家长、社会等多方面的因素的综合作用。因此，想要试图解决选修课教学中存在的本质的、固有的问题，是有难度的。另外，通过新课标选修课设置和一线教师的实际教学 之间的联系、差距，反观理论可能具有的缺陷或，在实际教学中对理论的灵活掌握，这些都是本次研究的难点。需要在实践学校认真观察，客观有效的记录，认真归纳总结所得的一手材料，从资料中得出理论，用事实说话。

三、研究方法

(一)观察法：

1.采取非结构式观察法对教师教学进行观察，对一线语文教师在选修课教学过程中 所运用的教学方法以及教学过程中的典型事件进行轶事记录，如新颖的导入、有创意的提 问等等，与必修课教学进行对比，总结选修课在实际教学中的特点、问题等。

2.采取实况详录法，观察记录教师在选修课集体备课中的表现，从中总结教师选修 课教学经验、教学方法等。

3.采用结构式观察法，对学生在选修课学习中的反应进行时间抽样，每十分钟记录 一次，看学生在这段时间内积极听讲，注意力集中的情况，从而反观教师的选修课教学。

(二)问卷调查法：

1.对实践学校的一线语文教师进行问卷调查。问卷内容主要包括教师对选修课教学 的重视程度，对选修课教材的熟悉程度，对选修课教学目标的把握情况等等。

2.对实践学校高二下学期学生进行随机抽样调查。调查学生对选修课的重视程度， 对选修课知识的掌握情况，对目前所选课程的感兴趣程度等等。

(三)访谈法：

1.对实践学校高层领导进行访谈; 结合该校现实情况，向相关领导了解该校选修课课程设置的过程，选修课实施过程中 遇到过哪些问题，现在该校选修课的实施状况等相关问题。并让学校领导对选修课的设置 和实施提出意见和建议。

2.对一线语文教师进行访谈; 在观察教师的课堂教学表现后，结合学生课堂表现，对教师进行访谈。

访谈主要内容包括：教师对该课有哪些新的教学理念，该课教学目标的设计;教学过程中出彩的地方，要询问设计背后的理念和方法;同时，询问教师对选修课设置的看法，对现行选修课教材 分析与讲解中存在的问题，以及选修课的集体备课方式等等。

四、学术价值

(一)弥补相关课题研究的不足;

1.__市高中选修课政策实行时间较短，相关课题研究较少。本课题的研究能起到 一个补充作用。

2.其他省市相关课题研究过于理论化、理想化。本课题深入一线教育，收集一手文 献资料，理论与实际相结合，从实际教学中获得理论，避免了主观推断造成的理想化。

(二)丰富和完善相关课题的研究;

1.进一步完善新课标的实施理论;

2.为其他学者的进一步研究提供有效性的数据和结论，为其撰写相关论文提供条件， 有利于他们进行更为深入的科研调查。

五、理论意义和实践意义

目前对于语文选修课实施状况的研究还处于起步阶段，现在着眼于这一课题的研究具有很大的拓荒、原创价值。它所开发出的持续的、系列的普通高中任意选修课教材和在实 验过程中建立起来的普通高中任意选修课实施的有效机制，从而形成一线教学、在校免费 师范生的双赢局面。 首先，对于在职语文教师而言，可以监督其对新课标相关规定的贯彻落实，完成自身 教学的总结和反思，在一定程度上提高了教师的教学水平。 其次，在校师范生是最大收益者。通过研究成果的推广，使准教师们了解一线教师选 修课的教学概况，从中吸取经验教学，为将来的选修课教学奠定基础，争取在就业后能够 很快适应新课改，上好选修课，防止刚毕业生就培训的尴尬局面。 最后，对参与实践的学生来说，本次实践培养了小组成员的组织协调能力，团队合作能力，资料整理、分析能力，提高了科研实践能力。

六、预期效益

(一)研究论文：

整理访谈记录、观察记录、分析调查问卷，针对选修课在实际教学中的不同问题，选 取侧重点，写一至两篇研究论文，要求真实可信，有学术价值和实用价值。引起学术界、 教育界对高中语文选修课的设置和实施现实问题的广泛关注。同时，对在校师范生未来选 修课教学起到指引作用。

(二)预期成果推广：

1.召开成果交流会，向更多的人介绍我们的课题研究。

2.请优秀一线语文教师来到师范院校进行选修课教学培训，构建在校师范生与一线 教师沟通交流的平台。

3.把一线选修课教学中存在的问题反馈给学校教育部，为其研究提供依据。

尊敬的领导：

您好!

我是厨部荷台员工__。我是20__年_月入职的，非常感谢领导曾在工作中给予过的指点和引导，使我在这里学到了一些关于烹饪的常识和实用的工作技能!

也很感谢在工作上帮助过我的同事们!他们也曾带给我开心和欢笑!这里的很多人很多事也给我留下了些许的美好!

但是天下没有不散的宴席，铁打的营盘流水的兵，所以此刻的我也不得已呈上了我的辞职报告!因为我有了比在此处更好的发展。老话说的好人往高处走水往低处流，每个人的人生规律莫不是如此!所以我经过甚重考虑权衡利敝向公司提出辞职!

由于事发伧促，我的离职申请没能提前报告，给部门工作增加了压力，为此我也身感愧疚!在此之前我唯一能作的补偿就是一如既往的坚守岗位努力工作。也诚望领导针对我的特殊情况特殊处理，能在本月__号之前批准我的离职!

再次深表感谢!

申请人：__

20__年_月_日