技术秘密和知识产权（20篇）

本合同于_______年_______月_______日在北京签订。

一方为：中华人民共和国北京、中国______________公司及_______厂（以下简称甲方）。

另一方为：_______国_______州_______公司（以下简称乙方）。

鉴于乙方拥有设计、制造、使用_____________________的专有技术和实际生产经验。

鉴于乙方有权并愿意转让上述专有技术。

鉴于甲方希望利用乙方专有技术，以设计、制造和销售合同产品。

因此，双方通过协商按以下条款签订此合同。

用于本合同的下列名词应具有所规定的含义：

1．1 “专有技术”指乙方对合同产品的制造、装配、操作、服务、保养和维修所拥有的最新设计、技术知识和经验（包括在附件2、3和4中写的有关技术文件、培训、技术协助和咨询）。

1．2 “合同产品”指甲方通过使用这种专有技术制造出的产品，合同产品为______________ ，尺寸和规格为______________，详细说明见附件1。

1．3“考核产品”指在乙方工程技术人员的指导下，甲方制造出的第一台合同产品对该产品进行试验，以便验证专有技术和技术文件的正确性和可靠性。

1．4“技术文件”指在制造合同产品中使用的技术文献、全套可供生产用的图纸（包括总图、部件图、零件图、电气系统图、控制原理图）、有关设计计算资料、制造工艺文件、维修使用说明书以及合同产品的外购件明细表、配套件明细表等，所有技术文件都用英文并采用公制，技术文件的内容见附件2。

1．5“培训”指就专有技术按附件3的规定，对技术文件的口头解释，现场指导制造、试验、组装、使用、保养和维修，按照学习和训练的需要，培训在乙方工程师的指导下，甲方受训的人员亲身操作，培训在乙方工厂和其他场地进行，培训设备由乙方选择，所有培训都用英语。

1．6“技术协助”指乙方按照附件4为了甲方的利益，用书面或口头方式提供评述、观察、指导、测量和现场验证、解释、建议及其他甲方工厂制造产品所需的协助，所有这些工作全部用英语。

2．1甲方同意从乙方购买，乙方同意向甲方转让设计、制造、应用、试验、保养和维修合同产品的专有技术。合同产品的型号、规格和技术参数见本合同附件1。

2．2乙方承认甲方有设计、制造和在中国国内以及下列国家销售合同产品的权利：印度、马来西亚、泰国、菲律宾、新加坡、越南、缅甸、巴基斯坦、伊朗、孟加拉国、捷克斯洛伐克、匈牙利、南斯拉夫、罗马尼亚、阿尔巴尼亚、澳大利亚、新西兰、埃及、阿尔及利亚和喀麦隆等

2．3乙方负责向甲方提供合同产品的设计和制造的全部有关的专有技术和技术资料，其具体内容和交付时间见本合同附件2。

2．4乙方负责对甲方技术人员在乙方工厂及可能在乙方用户工厂进行培训，尽力使甲方人员能熟悉并掌握合同产品的专有技术，具体要求见本合同附件3。

2．5乙方负责派遣技术专家赴甲方进行技术协助，其具体要求见附件4。

2．6如甲方要求，乙方有义务在得到出口许可的条件下以优惠的价格条件向甲方提供生产合同产品需要的零部件或材料，届时双方另行协商签订合同。

2．7在合同期间，乙方同意在甲方工厂生产的合同产品上采用甲方工厂和乙方工厂的联合商标，并用英文写明乙方工厂的全称，还要用中、英文写明产品是甲方在乙方许可证项下制造的。

3．1按本合同第二章规定的合同内容和范围，甲方向乙方支付的全部合同费用分为两部分：

3．1．1入门费为______________美元（大写：______________美元）。上述价格为固定价。

3．1．2合同产品或者类似产品在考核并销售后，开始提成，提成费以甲方合同产品净销售价格为基础计算，提成率为3％（百分之叁）。

3．2上述全部合同价格包括全部技术文件交付到目的地之前所发生的一切费用。

3．3本章所述的价格只是购买专有技术的，不包括购买或运输任何硬件、设备或其部件的费用。

4．1本合同项下的一切费用，均以美元支付，甲方支付给乙方的款项通过北京中国银行支付给_______国_______银行。乙方支付给甲方的款项通过_______国_______银行支付给北京中国银行。

4．2所有在中国发生的银行费用由甲方负担，在中国以外发生的银行费用由乙方负担。

4．3本合同3．1．1条所规定的入门费按下述办法和比例由甲方付给乙方。

4．3．1合同入门费的30％（百分之叁拾）计_______美元（大写______________美元），在合同生效后甲方收到乙方下列单据之日起，不迟于______________天，经核对无误支付给乙方：

a．乙方有关当局出具的有效出口许可证影印本一份，或同一当局出具的不需要出口许可证的证明文件一份。

b．_______国_______银行出具的金额为_______美元（大写：_______美元），以甲方为受益人的不可撤销的保证函正副本各一份。保证函格式见本合同附件7。

c．金额为合同总价的形式发票一式三份。

d．即期汇票正副本各一份。

甲方在支付上述款项的同时，向乙方提供由北京中国银行出具的金额为_______美元（大写：______________美元），以乙方为受益人的不可撤销的保证函正副本各一份。保证函格式见本合同附件9。

4．3．2入门费30％（百分之叁拾）计_______美元（大写：______________美元），在甲方收到乙方按本合同附件2规定的全部技术资料后，不迟于甲方收到乙方提交下列单据之日起_______天内，经核对无误由甲方支付给乙方：

a．商业发票一式四份；

b．即期汇票正副本各一份；

c．按本合同规定的全部资料交付的空运单影印件两份，及甲方说明全部资料已按本合同附件2的规定收到的证明书。

上述证明书应在空运单印戳日期后_______内寄交乙方。

4．3．3入门费的25％（百分之贰拾伍）计_______美元（大写______________美元），按本合同附件3完成培训工作，并在甲方收到下列单据天内，经核对无误后由甲方支付给乙方：

a．商业发票一式四份；

b．即期汇票正副本各一份；

c．由双主签署的说明培训已按本合同附件3要求完成的证明文件一份。

4．3．4入门费15％（百分之拾伍）计_______美元（大写：______________美元），在甲方收到乙方下列单据后_______天内，经核对无误由甲方支付给乙方：

a．商业发票一式四份；

b．即期汇票正副本各一份；

c．由双方按附件5规定签署的考核产品考核、验收证明书的影印件一份。

4．4根据第7章规定，在考核产品的检验和验收以后，按3．1．2节规定的提成费按下列方法支付：

4．4．1每年12月31日以后15天内，甲方将上一年度的产品实际销售量及净销售价通知乙方，乙方有权自费指派查帐人员校准总销售情况报告。

4．4．2甲方收到乙方下列单据_______天内，经核对无误后由甲方支付给乙方：

a．该期提成费计算书一式四份；

b．商业发票一式四份；

c．即期汇票正副本各一份。

4．5按本合同规定，如乙方按本合同第八章规定需向甲方支付罚款或赔偿时，甲方有权从上述任何次支付中扣除。

5．1乙方应按本合同附件2规定的交付内容和时间，在北京机场交付技术文件，经caac交给（中国______________公司，地址：中国北京______________大街_______号）

收。

5．2纽约机场空运单印戳日期为技术文件的实际交付日期的凭证，甲方将带有到达日期印戳的空运提单影印件一份寄给乙方。

5．3在技术文件发运后48小时内，乙方应将合同号、空运提单号、项号、件数、重量、班机号和预计抵达日期用电报或电传通知甲方。同时将空运提单和技术文件详细清单一式两份航寄给甲方。

5．4如技术文件在空运中丢失损坏，乙方应在收到甲方书面通知后不超过30天内，补寄给甲方有关文件。

5．5交付技术文件应具有适合于长途运输、多次搬运、防雨、防潮的坚固包装。

5．6每包技术文件的包装封面上，应以英文标明下述内容：

a．合同号；

b．收货人；

c．目的地；

d．唛头；

e．重量（公斤）；

f．箱号件号；

g．收货人代号。

5．7包装箱内附有详细技术文件清单两份，标明下述内容：

a．项目编号；

b．项目名称；

c．页数和总页数；

d．所包括的图号。

6．1改编

6．1．1如果乙方提供的技术文件，不适用于甲方实际的生产条件（如设计标准、材料、设备的生产条件及其他条件等），乙方将协助甲方对技术文件进行改编，以适应甲方的生产条件，并由乙方以书面形式予以确认。但这种改编必须从技术的角度是可以接受的，且又不降低合同产品的质量。

6．1．2为了协助甲方所需的改编，乙方提供最多为_______个工程师周的协助，在甲方工厂工作。

6．2在合同有效期内，双方在合同规定范围内的任何改进和发展，在两个月内相互免费将改进和发展的技术文件提供给对方。另一方有免费使用这种改进和发展了的资料的权利。

6．3合同产品的改进和发展的技术所有权属于改进和发展了这种技术的一方，对方如要求申请专利或转让给第三方，应征得所有权方的同意。

7．1双方同意在

甲方按照乙方提供的技术文件制造出合同产品后，将对合同产品进行联合验证，其试验方法见附件5。

7．2如合同产品的考核试验表明其性能与附件1中所述的性能一致，考核试验即为合格。双方签署验收证明书一式四份，每方各持两份。

7．3如合同产品在考核试验中，其性能、技术参数与规定的不一致，双方将通过友好协商，共同研究，分析其原因，找出消除故障的方法，然后进行第二次考核试验（如有必要再进行第三次），在试验表明产品性能合格后，双方将按7．2条款所述签署验收证明书。

7．4如产品在第一次和第二次考核中未能合格，其责任在乙方，则乙方第二、三次派出技术人员的一切费用全由乙方自理，如产品不合格的责任在甲方，则甲方提供上述全部费用。

7．5如产品在第三次考核时仍未通过，并且责任在乙方，处理方法按8．7．1节执行。如失败责任在甲方，双方将协商如何继续执行合同。

7．6甲方在自己工厂内对考核产品进行试验时，应自备必要的公用设施和材料。

8．1乙方保证所提供的技术文件，是乙方实际使用的最新技术并保证在合同有效期内，向甲方提供有关合同产品所有改进了的技术资料。

8．2乙方保证所提供的技术文件是完整的、正确的和清晰的，并保证按时交付。

8．3如果乙方提供的技术文件不符合8．2条所规定的要求时，乙方必须在收到甲方的书面通知后，在天内免费将所缺的技术文件或清晰正确的技术文件寄给甲方。

8．4如乙方对技术文件不能按合同附件2和8．3条规定的时间交付，乙方应按每迟交一周罚款入门费_______的比例支付给甲方。以上罚款不超过合同入门费总价的_______。

8．5按8．4条规定，乙方支付罚款给甲方时，将不解除乙方继续交付技术文件的义务。

8．6无论何时，除了不可抗力外，乙方如果迟交技术文件超过规定日期6个月，甲方有权按8．7．1条款处理。

8．7产品经3次试验仍不合格时，则按以下办法处理：

8．7．1若产品不合格以致甲方不能正常投产，只能终止合同时，乙方退还甲方已经付给乙方的全部金额并加年利率8％的利息。

9．1乙方保证拥有本合同规定提供给甲方的专有技术的所有权，并在得到出口许可后，在法律上有权向甲方转让此专有技术，如果第三方指控侵权时，由乙方负责与第三方交涉并承担由此而产生的法律和经济上的全部责任。

9．2本合同期满后，甲方仍有权使用乙方提供的专有技术，也即甲方有权在中国境内和外国设计、制造、使用和销售合同产品。

9．3甲方同意在合同有效期内，对乙方按本合同的规定提供给甲方的技术文件予以保密。如果上述技术文件的一部分或几部分已被乙方或第三方公布，则甲方不再对公布部分承担保密义务。

10．1凡因履行本合同而发生在甲方国家以外的一切税费，均由乙方承担。

10．2政府根据现行税法对甲方课征有关履行本合同的各项税费，由甲方支付。

10．3政府根据现行《中华人民共和国外国企业所得税法》和《中华人民共和国个人所得税法》对乙方课征有关执行本合同的一切税费，由乙方负责支付。

上述所得税将由甲方从本合同第四章规定的支付中予以扣除，并代向税务当局缴纳。甲方应向乙方提供税务当局出具的税收单据一份。

11．1因执行本合同所发生的争议或与本合同有关的一切争议，双方应通过友好协商解决。

11．2如协商仍不能达成协议时，则应提交仲裁解决。仲裁地点在斯德哥尔摩，由斯德哥尔摩商会仲裁法庭根据仲裁规定进行。

11．3仲裁裁决是最终裁决，对双方均有约束力。

11．4仲裁费用由败诉方负担。

11．5除了在仲裁过程中进行仲裁的部分外，其余部分应继续执行。

12．1签约双方中的任何一方，由于战争、严重火灾、水灾、台风和地震或任何一方不能控制的经双方同意的类似事件而影响合同执行时，则延长履行合同期限，延长期相当于事故所影响的时间。

12．2责任方应尽快将发生不可抗力事故的情况以电传或电报通知对方，并于14天内以航空挂号信将有关当局的证明文件提交给另一方确认。

12．3如不可抗力事故延续120天以上时，双方应通过友好协商尽快解决本合同继续执行的问题。

13．1本合同由双方代表于_______年_______月_______日签字。由双方分别向本国政府当局申请批准，以最后一方的批准日期为本合同生效日期，双方应尽最大努力在天内获得批准，用电传通知对方，并用信件确认。

如果本合同自签字之日起6个月仍不能生效，任何一方有权取消合同。

13．2制造与销售合同产品的合同有效期，从13．1条所述合同生效日算起共8年，有效期满后本合同自动失效。

13．3不论合同在任何一种方式下终止，双方之间存在的债务及有关的权利和义务不受任何影响。在合同终止后，欠债人应承担义务，直到欠债人向债主付清全部欠款为止。

13．4本合同用中英文字写三，一式四份，双方各持两份，两种文本具有同等效力。

13．5本合同附件1至附件9为本合同不可分割的组成部分，与合同正文具有同等效力。

13．6对本合同条款的任何修改和补充，经双方代表协商同意后签署书面文件，作为本合同的组成部分，具有同等效力。

13．7在合同有效期内，双方通讯用英文进行，正式通讯应以书面形式，用挂号信邮寄一式两份。

甲方：

1．中国______________公司

地址：中国北京______________大街_______号

电传：______________

2．___________________________________

地址：中国______________省______________市

电传：______________

3．联系人：____________________________

乙方：

1．_______国_______公司

地址_______国_______州_________街_______号

2．联系人：________________

电传：_____________________

甲方代表签字：_____________________

_____________________

乙方代表签字：____________________

月份主要的工作安排如下：

二月份：

1强调新学期的常规工作

2、新学期的开始机房多媒体设备的软硬件等有待更新，及时对各机房存在的故障机器及时排查，确保学生课程的开展。

3、信息技术教材更新换代较快，今年新教材内容更加贴近生活实际，qq、微信等知识引入课堂，将简化的编程软件 scrach进入中小学课堂，使编程更加普及化，这些新知识的加入需要我们在教研活动中进一步的研究、制定学习、教授 这些新知识的方法。

4、学校社团开课，编程社团在开学第一课进行基础班晋级考试，选拔优秀学员，加大学习强度，为下学期的竞赛做充分的 准备。电脑绘画社团收集作品，为本学期区市级竞赛做准备工作。

4、按时书写和上交教学计划、制定教学目标等教学常规工作。

三月份：

1、每周一次教研活动正常进行，认真贯彻听课评课制，积极进行互评互学活动，促进教学相长。

2、 编程社团晋级省赛的学员，要加强训练，争取在四月底的省赛中获得更好的名次。

四月份：

1、 硬件维护：确保学校信息化设备的正常运行，尤其是机房和班级多媒体的维护，力求做到及时。

2、 确定微课的课题，尽快帮助老师们熟悉录课教室的设备使用，后期编辑工作。在教研活动中讨论制作思路和方法，积极进行录制工作，完成满意的作品。

3、 积极做好全课程的学习，结合外出研学目标，把信息技术课程渗透到全课程的学习中去，制定信息技术的“研学学习单”。

五月份：

1、做好四月份研学活动的总结，协助年级组长整理好相关的视频和影像，留做资料以备汇报。

2、 在每周的教研课中选出好的课题，为区里的教研课做准备。

3、 做好校园文化艺术节活动中的社团展示工作，组织四五年级学生进行打字比赛。

六月份

1、完成本组“六个一”材料并上交教导处。

2、小学信息技术能力检测，做好期末学科成绩的统计录入。

3、撰写学期末教学和工作总结。

委托方：____(以下简称甲方)

法定代表人：

技术开发方：____(以下简称乙方)

法定代表人：

依据《中华人民共和国合同法》的有关规定，经双方当事人协商一致，签订本合同。

1.项目名称：____终端产品开发

2.项目来源：____终端技术是甲方依托第三方——国家信息安全工程技术研究中心深圳产业中心的科研成果。该项成果的产业化得到__南山区科技局专项资金的资助。

3.委托目标：甲方委托乙方完善____终端产品的生产工艺并提供可小批量生产的保密手机样机。

4.甲方的主要权利和义务：

(1)向乙方支付约定的项目投资：

项目投资总额为____万元。

其中：设备租赁费____万元;

人员费用____万元;

其他管理费____万元。

(2)按照如下方式分期支付上述项目投资：

本合同自20____年3月1日起至12月31日止，合同执行期为个月。在合同执行期内，甲方每月向乙方支付3万元。在项目验收合格后一次性支付余款5万元。

(3)在合同生效后10日内向乙方提供项目技术背景资料、原始数据、实验室模具和实验室样品。

(4)甲方拥有独立或联合第三方对乙方受本合同委托开发的产品进行验收通过或不通过的权利。

5.乙方的主要义务和权利：

(1)认真制定和实施经甲方认可的研究开发计划。

(2)合理使用研究开发经费。乙方对研究开发经费的使用，应专款专用，不得挪作他用。

(3______年1月31日前在__提请甲方组织验收专家组对乙方交付约定的研究开发成果进行验收。乙方须提交____终端样机、生产模具、工艺流程、全部技术数据及图表。

(4)乙方有权按照本合同享有合法收入。

6.甲方的违约责任：

(1)甲方迟延支付研究开发经费，造成研究开发工作停滞、延误的，乙方不承担责任。甲方应当支付数额为投资总额5%的违约金。逾期6个月不支付研究开发经费或者报酬的，乙方有权解除合同，甲方应当返还技术资料或者有关技术成果补交应付的报酬，支付数额为项目投资总额10%的违约金。

(2)甲方未按照合同约定提供技术资料、原始数据和协作事项或者所提供的技术资料、原始数据和协作事项有重大缺陷，导致研究开发工作停滞、延迟、失败的，甲方应当承担责任，但乙方发现甲方所提供的资料和数据有明显错误而没有通知甲方复核更正和补充的，应当承担相应的责任。甲方逾期2个月不提供技术资料、原始数据和协作事项的，乙方有权解除合同，甲方应当支付数额为项目投资总额5%的违约金。

(3)甲方逾期3个月不接受工作成果的，乙方有权向合同外第三方转让或变卖工作成果。

7.乙方的违约责任：

(1)乙方未按计划实施研究开发工作的，甲方有权要求其实施研究开发计划并采取补救措施。乙方逾期2个月不实施研究开发计划的，甲方有权解除合同。乙方应当支付数额为项目投资总额5%的`违约金。

(2)甲方将研究开发经费用于履行合同以外的目的，甲方有权制止并要求其退还相应的经费用于研究开发工作。因此造成研究开发工作停滞、延误或者失败的，乙方应当支付数额为项目投资总额5%的违约金并赔偿损失经甲方催告后，逾期二个月未退还经费用于研究开发工作的，甲方有权解除合同。乙方应当支付违约金或者赔偿因此给委托方所造成的损失。

(3)研究开发成果部分或者全部不附合合同约定条件的，乙方应当返还部分或者全部研究开发经费，支付数额为项目投资总额10%的违约金。

8.研究开发成果的归属和分享：

履行本合同所完成的研究开发成果的专利权归甲方所有。

9.保密条款：

本合同有效期内，双方当事人应对全部技术资料承担保密义务。在本合同期满后20_年内，双方当事人应对全部技术资料承担保密义务。

10.技术风险的承担：

在履行本合同中，因出现无法克服的技术困难，导致研究开发失败或部分失败的，由此造成的风险损失由甲方和乙方在第三方鉴定的基础上合理分担。当事人一方发现前款所列可能导致研究开发失败或部分失败的情形时，应当及时通知另一方并采取措施减少损失。没有及时通知并采取适当措施，致使损失扩大的，应就扩大的损失承担责任。

11.验收的标准和方法：

由甲方组织不少于9人的专家组对乙方的产品及其工艺进行通话实测验收。专家组成员中2/3应是聘请来自第三方的专家。

12.合同争议和解决办法如下：

本合同履行过程中如发现争议，应尽量协商解决。如协商不成，可提交法律裁决。管辖法院为__法院。

13.合同生效：

本合同自双方当事人签字盖章之日起生效。

甲方：____

乙方：____

尊敬的领导：

我于xx年进入该公司，根据公司的需要，目前担任职，负责工作。

本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情；性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力；责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部分负责人成功地完成各项工作；积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，平时利用放工时间通过培训学习，来进步的综合素质，目前正在电大就读专科，以期将来能学以致用，同公司共同发展、进步。

xx月来，我在公司领导和同事们的热心帮助及关爱下取得了一定的进步，综合看来，我觉得自己还有以下的缺点和不足：

一、思想上个人主义较强，随意性较大，显得不虚心与散漫，没做到谦虚谨慎，尊重服从。

二、有时候办事不够干练，言行举止没注重约束自己。

三、工作主动性发挥的还是不够，对工作的预见性和创造性不够，离领导的要求还有一定的间隔；四、业务知识方面特别是相关法律法规把握的还不够扎实等等。

在今后的工作计划和学习计划中，我会进一步严格要求自己，虚心向其他领导、同事学习，我相信凭着自己高度的责任心和自信心，一定能够改正这些缺点，争取在各方面取得更大的.进步。

根据公司规章制度，试用职员在试用期满两个月合格后，即可被录用成为公司正式员工。因此，我特向公司申请：希看能根据我的工作能力、态度及表现给出合格评价，使我定期转为正式员工，并根据公司的薪金福利情况，从XX年5月起，转正工资调整为1800元/月。

来到这里工作，我最大的收获莫过于在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到了很大的进步与进步，也激励我在工作中不断前进与完善。我明白了企业的美好明天要靠大家的努力往创造，相信在全体员工的共同努力下，企业的美好明天更辉煌。在以后的工作中我将更加努力上进，希看上级领导批准。

此致

敬礼！

申请人：

甲方：

乙方：

甲方作为技术持有人，有充分利用技术，拓展技术市场的需要，同意转让《x》的技术。乙方作为技术需求方，为促成技术交易，双方经过平等、友好协商，达成如下协议：

第一条：技术项目内容

第二条：转让协议事项

甲方独家转让该技术与乙方，在全国范围内作为唯一使用和支配该技术项目的合法人。乙方有权以各种方式对该技术进行宣传、推广、市场开发等活动。甲方不得再与第三方进行本技术相关内容的合作。并为乙方保守技术秘密。

第三条：技术转让费用

乙方应先期支付甲方技术协约费，按协商税后(包括交易税、个人所得税)转让费10%，即人民币伍拾万元(￥500，000.0元)，作为甲方不再与第三方缔约，并终止其它有关本技术的项目合作。费用自本协议签订之日起五日内支付到甲方指定账户。乙方在正式转让合同签订时，一次性付给甲方剩余技术转让费用，转让合同正式生效。以转让费到指定帐户作为合同正式生效时间。

第四条：甲方责任

1、甲方应保证该技术的真实性和实用性，因该技术的权属所引发的纠纷和责任均由甲方承担。

2、技术转让正式合同生效后，甲方不得无故撤销合同。若甲方违约，除退还技术转让费外，还应承担合同违约金及乙方因此所蒙受得其它经济损失。

3、甲方有责任为乙方提供必要的技术支持和指导，保障本技术产品的产品质量。

第五条：乙方的责任

1、乙方应按协议内容，及时完成协议转让费用10%比例支付到甲方指定账户，保证转让合同的顺利产生和生效。若乙方未按照协议要求及时履行协议条款，乙方应承担违约责任。

2、乙方对甲方提供的技术及相关资料的真实性和实用性有审查义务，甲方对合同生效后所产生的产品纠纷不承担连带责任。

3、乙方需要甲方进行技术指导和产品评估时，乙方必须承担甲方的生活、交通、安全保障及因此影响正常工作的其它误工费和必要工作补偿。

4、正式合同生效后，乙方无故撤销合同。属乙方违约，无权追回技术转让费，还应承担合同违约金及甲方因此所蒙受得其它经济损失。

第六条、双方关系

本协议所建立的甲方和乙方关系，在协议有效期内属平等协商关系。甲方、乙方均应按照诚实、守信、友好协作的平等关系进行必要沟通和协商，如任何一方有欺诈、虚构、伪造等行为，必须承担相应责任。若违约一方给另一方造成经济损失的，应给予相应赔偿。

本协议经双方签字盖章后生效，壹式两份，双方各持壹份，具有同等效力。本协议有效期自签订之日起为三个月，正式合同签订后，本协议自动终止。

甲方(公章)：_________ _________年____月____日

乙方(公章)：_________ _________年____月____日

甲方：____________以下简称甲方

乙方：____________以下简称乙方

根据《合同法》之规定，经甲、乙双方协商，乙方将____________生产技术与甲方合作事宜达成一致，同意签订如下协议：

双方确认在签署本协议前已详细审阅过协议内容，并完全了解协议各条款的法律含义。

一、乙方将产品______生产技术转让与甲方，转让时间为20______年______—______月。

二、双方确认乙方在转让期内，参与车间改造，设备调整，生产调试，至产品合格具体标准：质量符合国标

三、因乙方的技术不成熟而造成甲方不能正常生产或____________的，乙方应承担责任，损失赔偿为转让款的全款。

四、乙方在技术转让三年内不得将该技术告诉传授给第三方，如发现视为违约。

五、甲方支付乙方技术转让费如下：合同签订10天内付款壹拾万元人民币，余款产品合格三月内结清。

六、因乙方的违约行为侵犯了甲方的技术秘密或商业秘密权利的，甲方可以选择根据协议要求乙方承担违约责任，根据国家有关法律、法规要求乙方承担侵权责任。

七、甲方应无条件为乙方保密技术转让的信息。

八、乙方应提供设计图纸、环评、安评、资料、保证把技术无保留的传授给甲方。

九、乙方需配合帮助甲方，____________产品，资金回收，真正做好产品的良性循环。甲方给予乙方____________的提成0.2%—1%或利润的5%。

十、因执行本协议而发生纠纷，可以由双方协商解决或共同委托双方信任的第三方调解、协商，调解不成或一方不愿调解的，任何一方都有提起诉讼的权利。

十一、本协议双方签字后生产，有协议修改须经双方书面同意，补充协议同样有法律效力。

十二、本协议一式二份，甲、乙双方各执一份。

甲方签字：____________ 乙方签字：____________

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地址：__________________ 地址：__________________

______年______月______日

本学期采用的是福建教育出版社出版的教材三年级上册，它包括以下几方面的内容： 总共三个单元，第一单元共有5课，“生活中的信息技术”主要是介绍信息技术在生活的应用，让学生认识常见的信息技术工具，主要是计算机的简单介绍；接着教材在“初识电脑朋友”一课中向学生介绍正确开机、关机的方法，以及认识电脑桌面，在这一课中向学生介绍了鼠标的各种操作方法，使学生能熟练控制鼠标，还介绍了计算器的应用和键盘。本单元是学生接触信息技术课的第一个单元，教材用2课的内容让学生初步认识计算机，学习基本的计算机操作方法——使用鼠标。在此基础上，小游戏的作用，既让学生熟练了计算机的操作方法，又使学生对计算机在生活、娱乐、学习上的作用有一定的了解。

第二单元主要内容是正确使用键盘输入法学用word软件输入汉字，共4课，通过利用word软件掌握键盘正确不同的输入的方法，通过文字的修改进而完成比较完整的作品，在完成作品、展示作品的过程体验成功的乐趣，从而充分调动学生的学习积极性，让学生熟练用键盘正确打字的操作，掌握保存文件的方法，理解复制、粘贴操作，养成良好的上机习惯。 第三单元主要内容是学用画图软件掌握绘图的方法，，共4课，进而完成一幅比较完整的作品，在完成作品、展示作品的过程体验成功的乐趣，激发学生爱护我们美丽的校园，从而充分调动学生的学习积极性，还要通过绘图，让学生熟练鼠标的操作，掌握保存文件的方法，理解复制、粘贴操作，养成良好的上机习惯。

三年级学生刚接触信息技术这门课程，大部分学生家中配备了计算机，对计算机并不陌生，但操作并不规范，但用以玩游戏居多，所以要可以进行深一层次的辅导。

（1）知识与技能：

了解计算机的用处，激发学生学习信息技术的兴趣；认识计算机的基本组成；学会开机和关机；认识鼠标，知道鼠标的左右两键；学会鼠标的指向、单击、双击、拖动操作；能通过“关闭”按钮，关闭一个窗口；能打开和关闭画图与金山画王，认识画图和金山画王的界面；了解不同的绘图工具，能用不同的绘图工具绘图；学会修改画图的方法；能用“撤销”来更正错误；能清除选定的区域；能在档案管理中找到自己的画；熟悉不同风格的背景图库；使用倒色工具添颜色，用底纹填色；会使用角色图库，调整角色图库中图片的大小、位置等；学会使用仙女袋工具；学画几何图形；认识变形工具，并能使用它来修改图片；认识暗房，并能调整颜色；认识图库中的动画；学会选取工具；学用操纵器；能复制、粘贴图形。

（2）过程与方法：

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

（3）情感态度与价值观：

通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

1、了解计算机的用处，激发学生学习信息技术的兴趣。

2、鼠标的指向、单击、双击、拖动操作。

3、能通过关闭按钮关闭窗口。

4、通过游戏，使学生有兴趣地掌握鼠标的基本操作。

5、画图工具的使用。

6、前景色、背景色的使用。

7、用不同绘图工具绘画。

8、文字工具的使用。

9、选定、填充工具的使用。

10、复制、粘贴的使用方法。

11、利用图库中的贴图进行创作。

12、认识图库中的动画并修改。

13、几何图形使用。

培优重在拔尖，辅差重在提高，在课堂上有意识给学生制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。现在的信息技术课可以充分发挥优生的优势，指名让他带一名或两名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。从而提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。携着“爱心、信心、细

心和耐心”去做将培优计划要落到实处，发掘并培养一批尖生，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成扎实基础，协助教师进行辅差活动，提高整个班级的信息素养。

1、认真备好每一次培优辅差教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。

2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。

3、对班级的学生进行比较深入细致的了解。

4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。

5、对自己班级的优等生与后进生的确定要谨慎，特别是潜力较大的学生,应给以适当的指导。

6、请优生介绍学习经验，差生加以学习。

7、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。

8、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

9、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况。

10．作业练习既要面向全体学生，又要兼顾提优补差。

（一）学生状况分析

本学期任九年级的信息技术课，共有学生81人。透过前面的学习，大部分学生对信息技术已经有了必须的了解，但是不排除有小部分学生对基本概念知识掌握的不够牢固，甚至有个别学生基础仍然很差。另外，所任班级学生的学习状况不一，从整体上看，大部分学生动手操作潜力较差，学习兴趣不高。

（二）教材分析

本学期使用的是海南出版社的海南省中小学《信息技术》编写组编写的初中《信息技术》，教材共分两册，每册又分上下两部分。本学期将完成第二册上部分的教学任务。

本教材共分三章：第一章用好多媒体计算机；第二章多媒体信息的获取与加工；第三章制作多媒体演示作品。其中，制作多媒体演示作品章节资料为本学期重点资料。

1、培养学生对信息技术的兴趣和意识；

2、让学生进一步熟悉计算机的基本硬件特性，更有效地使用计算机系统，合法安全地配备自己所需要的计算机软件；

3、让学生掌握获取日常图像、声音、视频等信息的一般方法，并尝试进行简单的加工处理，使得获取来的原始素材能够满足使用的要求；

4、让学生懂得如何使用多媒体集成软件powerpoint进行创作；

5、让学生明白应负职责地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和职责意识；

6、发展学生个性和特长，培养学生创新意识和实践潜力。

1、信息技术课是以学生为主体，需要学生自主进行探索和学习的一门不同于其他学科的课程。因此在本学期的教学过程中要具有不同的教学模式。首先，备好课是上好课的前提，由于我是一名新教师，在教学某些方面仍有欠缺，这就要求我在平时的教学的过程中，务必认真钻研教材，将所有涉及的知识点吃透，并且多向有经验教师学习教学方法与教学技能。另外，作为一名信息技术教师，主要的职责不是一味的将知识灌输给学生而是要让学生在老师的引导下主动的进行学习。

课堂上教师就应以尽量简短精练的语言讲解每节课堂的知识点，然后把大部分时间留给学生进行练习；在学生练习的过程中教师要及时对知识技能掌握不好的学生进行指导，对多数学生都出现的问题要及时重点解决。在设计练习的过程中，由于学生水平差异较大，这就要求我要将任务分解为基础、提高与扩展三个层次，让基础较差的同学做基础任务，学有余力的同学做提高甚至扩展任务，做到因人而异，与学生的理解潜力相吻合。最后，信息技术课不仅仅要教会学生怎样操作，更重要的是要培养学生的审美潜力以及活用信息技术等潜力，在教学的过程中，要适当地贯穿这些信息。例如在讲述制作多媒体演示作品这一章，不仅仅要跟学生讲清楚怎样插入图片、插入文本框等知识点，更重要的是要引导学生认识到怎样的演示作品才是优秀的作品。

2、选拔对计算机有特长和爱好的学生，根据不同学生的兴趣，利用课余时间培养不同兴趣的学生，并且挑选和辅导学生参加电信杯网上flash动画设计大赛等省市级比赛。

合同登记编号：

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技术开发合同书项目名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

委托人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（甲方）研究开发人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（乙方）签订地点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿省＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿市（县）

签订日期：＿＿＿＿＿＿年＿＿＿＿月＿＿＿＿日

有效期限：＿＿＿＿年＿＿＿＿月＿＿＿＿日至＿＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿＿日 依据《中华人民共和国合同法》的规定，合同双方就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿项目的技术开发（该项目属＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿计划※），经协商一致，签订本合同。

一、※标的技术的内容、形式和要求：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、应过到的技术指标和参数：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、※研究开发计划：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、研究开发经费、及其支付或结算方式：

（一）研究开发经费是指完成本项研究开发工作所需的成本；报酬是指本项目开发成果的使用费和研究开发人员的科研补贴。

本项目研究开发经费及报酬：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿元

其中：委托人提供＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿元，研究开发人提供＿＿＿＿＿＿＿＿元。

如开发成本实报实销，双方约定如下：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）经费和报酬支付方式及时限（采用以下第＿＿＿＿＿种方式）：

①一次总付：＿＿＿＿＿＿＿＿元，时间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②分期支付：＿＿＿＿＿＿＿＿＿元，时间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿元，时间＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

③按利润＿＿＿＿＿＿＿＿＿％提成，期限：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

④按销售额＿＿＿＿＿＿＿＿％提成，期限：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑤其他方式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、利用研究开发经费购置的设备、器材、资料的财产权属：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

六、履行的期限、地点和方式：

本合同自＿＿＿＿年＿＿月＿＿日至＿＿＿＿年＿＿月＿＿日在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（地点）履行。

本合同的履行方式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

七、※技术情报和资料的保密：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

八、技术协作和技术指导的内容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

九、风险责任的承担：

在履行本合同的过程中，确因在现有水平和条件下难以克服的`技术困难，导致研究开发部分或全部失败所造成的损失，风险责任由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿承担。（1.研究开发人；2.双方；3.双方另行商定）

经约定，风险责任委托人承担＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿％

研究开发人承担＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿％

本项目风险责任确认的方式为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十、技术成果的归属和分享：

（一）专利申请权：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）非专利技术成果的使用权、转让权：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十一、验收的标准和方式：

研究开发所完成的技术成果，达到了本合同第二条所列技术指标，按＿＿＿＿＿＿＿＿＿标准，采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿方式验收，由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿人出具技术项目验收证明。

十二、违约金或者损失赔偿额的计算方法：

违反本合同约定，违约方应当按《合同法》第三百三十三条、第三百三十四条、第三百三十六条规定承担违约责任。

（一）违反本合同第＿＿＿＿＿＿条约定，＿＿＿＿＿＿＿＿人应当承担违约责任，承担方式和违约金额如下：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）违反本合同第＿＿＿＿＿＿＿＿条约定，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿人应当承担违约责任，承担方式和违约金额如下：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（三）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十三、合同争议的解决方式：

本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决协商不成的，按下列第＿＿＿＿种方式解决：

（一）提交＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿仲裁委员会仲裁；

（二）依法向人民法院起诉。

十四、名词和术语的解释：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十五、※其他（含中介人的权利、义务、服务费及其支付方式、定金、财产抵押、担保等上述条款未尽事宜：）①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

①本合同书标有※号的条款按填写说明填写。 填写说明

一、“合同登记编号”的填写方法：

合同登记编号为十四位，左起第一、二位为公历年代号，第三、四、位为省、自治区、直辖市编码，第五、六位为地、市编码，第七、八位为合同登记点编号，第九至十四位为合同登记序号，以上编号不足位的补零，各地区编码按gb2260－84规定填写（合同登记序号由各地区自行决定）。

二、技术开发合同是指当事人之间就新技术、新产品、新工艺和新材料及其系统的研究开发所订立的合同，技术开发合同包括委托开发合同和合作开发合同。

三、计划内项目应填写国务院部委、省、自治区、直辖市、计划单列市、地、市（县）级计划，不属于上述计划的项目此栏划（/）表示。

四、标的技术的内容、形式：

包括开发项目应达到的技术经济指标、开发目的、使用范围及效益情况、成果提交方式及数量。

提交开发成果可采取下列形式：

1.产品设计、工艺规程、材料配方和其他图纸、论文、报告等技术文件；

2.磁盘、磁带、计算机软件；

3.动物或植物新品种、微生物菌种；

4.样品、样机；

5.成套技术设备。

五、研究开发计划：

包括当事人各方实施开发项目的阶段进度，各个阶段要解决的技术问题，达到的目标和完成的期限等。

六、技术情报和资料的保密：

包括当事人各方情报和资料保密义务的内容、期限和泄漏技术秘密应承担的责任。

双方可以约定，不论本合同是否变更、解除、终止，本条款均有效。

七、其他：

合同如果是中介机构介绍签订的，应将中介合同作为本合同的附件。如果双方当事人约定定金、财产抵押及担保的，应将给付定金、财产抵押及担保手续的复印件作为本合同的附件。

八、委托代理人签订本合同书时，应出具委托证书。

九、本合同书中，凡是当事人约定认为无需填写的条款，在该条款填写的空白处划（/）表示。

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┃ │ 名称（或姓名） │ （签章）┃

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┃ │ 法定代表人 │（签章） │ 委托代理人 │ （签章）┃

┃委├────────┼──────┴─────────────┴─────┨

┃ │ 联系人 │ （签章） ┃

┃ ├────────┼──────────────────────────┨

┃托│住所（通讯地址）│ ┃

┃ ├────────┼─────────┬────────────┬───┨

┃ │ 电话 │ │ 电挂 │ ┃

┃人├────────┼─────────┴────────────┴───┨

┃ │ 开户银行 │ ┃

┃ ├────────┼─────────┬────────────┬───┨

┃ │ 帐号 │ │ 邮政编码 │ ┃

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┃研│ 名称（或姓名） │ （签章）┃

┃ ├────────┼──────┬────────────┬──────┨

┃究│ 法定代表人 │（签章） │ 委托代理人 │ （签章）┃

┃ ├────────┼──────┴────────────┴──────┨

┃开│ 联系人 │ （签章） ┃

┃ ├────────┼──────────────────────────┨

┃发│ 住所 │ ┃

┃ │ （通讯地址） │ ┃

┃人├────────┼───────────┬────────┬─────┨

┃ │ 电话 │ │ 电挂 │ ┃

┃ ├────────┼───────────┴────────┴─────┨

┃ │ 开户银行 │ ┃

┃ ├────────┼───────────┬────────┬─────┨

┃ │ 帐号 │ │ 邮政编码 │ ┃

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┃ │ 单位名称 │ （公章） ┃

┃ │ │ 年 月 日┃

┃ ├────────┼──────┬───────────┬───────┨

┃中│ 法定代表人 │ （签章）│ 委托代理人 │ （签章） ┃

┃ ├────────┼──────┴───────────┴───────┨

┃ │ 联系人 │ （签章） ┃

┃介├────────┼──────────────────────────┨

┃ │住所（通讯地址）│ ┃

┃ ├────────┼───────────┬─────────┬────┨

┃人│ 电话 │ │ 电挂 │ ┃

┃ ├────────┼───────────┴─────────┴────┨

┃ │ 开户银行 │ ┃

┃ ├────────┼───────────┬─────────┬────┨

┃ │ 帐号 │ │ 邮政编码 │ ┃

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印花税票粘贴处

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┃登记机关审查登记栏： ┃

┃ ┃

┃ ┃

┃ 技术合同登记机关（专用章） ┃

┃ 经办人： （签章） 年 月 日 ┃

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计算机科学与技术是一门新课程，它对于培养中职生的科学精神、创新精神和实践能力，提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。在计算机科学与技术教学中，必须以新的教学理念和教学理论为指导，根据新的课程标准，探索适合计算机科学与技术课堂教学的教与学的新策略和新模式来挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是其利用计算机解决实际问题的能力。

20xx-20xx第一学期的工作结束了，结合本学期的工作实际，我针对自己在教学行为中存在的问题和薄弱环节进行评价和反思，写出如下反思报告，以利于在以后的教学中有所帮助。

一、把计算机科学与技术教育提高到培养学生未来的生存能力的高度。

计算机科学与技术的重要组成部分——计算机作为信息时代的主要载体和工具，在教育中担负起越来越重要的作用。所谓计算机能力，是指利用计算机解决问题的能力。比如能自行开关机器、能用画图软件进行画图、能独立进行windows的操作、能用字处理软件作一些文字编辑的能力，能利用因特网获取信息的能力等。将计算机能力提高到学生未来生存能力的高度，有深刻的社会原因，这与现在常常提到“功能性文盲”有关。“功能性文盲”最初的含义是指未能获得读、写及计算能力的人，他们无法与同时代的人沟通，尽管他们可能上过学，并获得过文凭。当今的信息社会，读、写及计算能力有了巨大的扩展，“功能性文盲”的标准也有了更为广泛的涵盖面。

“读”的含义在发生变化，不仅要读印刷的文本，而且随着全球网络化的到来，如何有效、快捷地阅读网上丰富的信息资源成了一个现代人必备的才能。

“写”的含义在发生变化。写也不仅是指以往的用笔书写，它还包括借助计算机的“写”。更为重要的是，还需要将自己的思想或需求在网上书写，通过网络和其他人甚至全世界的人交流，以便获取最广泛的帮助和支持。

“算”不仅仅局限于过去的做算术。计算机的出现，使算内涵和外延极大的扩展。很好的把握计算机的计算方法，能大量节约精力和提高效率。我们有义务让学生认识到，计算机能力的缺乏，将导致成为新的“功能性文盲”，如果自己成为“功能性文盲”，将有可能出现如下的尴尬局面：在用途越来越广泛的咨询系统的电子触摸屏幕前无从下手；手持信用卡却在atm自动取款机前取不出钱来；在家庭的自动化器具面前不知如何使用；在浩如烟海的internet信息中找不到急需的信息等等，这样就可以让学生明确计算机科学与技术的重要性。

二、加强教学方法的改进：

教师的教学方法直接影响到学生的学习态度、学习效果。只有积极调动学生，能够让他们主动参与，思维得到开发，这就的教学才会让学生感受到轻松的学习氛围。

1、自学是掌握知识的主要途径，是学好计算机科学与技术课程的基础。当今世界科学技术突飞猛进，知识更新速度也在逐步加快，特别是以计算机和网络技术为代表的计算机科学与技术更是日新月异，以至于一些以前已经学过计算机的人还要从头学起。在这样的情况下，如果我们只是一味地教学生学一成不变的东西，那么也许学生还没有毕业，那些东西就早已过时了。因此，我们必须改变传统的“教师讲，学生听”的学习方法，努力培养学生的自学能力，让学生积极主动地去获取知识、获取信息，只有这样，才能让学生逐步掌握千变万化的计算机科学与技术，才能适应信息社会飞速发展的需要。

2、几年来，计算机组在计算机教学模式的研究中，逐步形成了以“任务”为驱动，采用类似于科学研究的探究方法来进行知识、能力传授的教学方式，它让学生就某一“学习问题”自觉地、主动的进行探究学习。正如苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在孩子的精神世界中，这种需要特别强烈”。于是教师从讲授者逐步转变为学习的促进者和引导者，学生从被动的接受者转变为主动的探究者和创造者。在这个过程中，教师的主导作用和学生的主体作用是互动的。教师设计了合理的任务、环环相扣的教学过程，推动学生发挥主体作用、主动地去完成各项任务；而学生的主体作用发挥得越充分，就会发现并解决更多的问题，当问题无法解决时，就会求助于他人、求助于教师，此时，教师为学生所推动，可以深入发挥其主导作用。主导推动主体，主体促进主导，直至完成整个教学。在这个过程中，任务作为重要的载体，被教师、学生运用，推动整个课堂教学的进行；因为学生、教师的推动，任务的本身也会发生一些事先不可预知的变化，可能发生更为深层次的拓展。

3、“课程整合”的教学模式是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点，它与传统的学科教学有一定的交叉性、继承性、综合性，是具有相对独立特点的教学类型。从理想的状态来讲，整合型课程十分有利于学生在多方面的全面提高，是课程改革的趋势。计算机组在计算机课教学中，根据实际需要，设计综合化的教学内容，将其他学科的一些内容整合进来，在课堂上不仅讲计算机科学与技术，而且涉及多学科知识，将各类学习看作计算机科学与技术课程的有机组成部分，在组织教学时，把这些相关的知识联系起来进行教学，促进和实现多学科知识之间的真正联合，从而形成了一种综合化的教学模式，有助于促进学生多方面发展。例如在讲解软件时，让学生利用数学知识来求excel中的内容。

这类课型其优势在于：首先，知识之间的联系有助于提高学生的学习兴趣。每个学生都有自己所感兴趣的问题，只有他看到某一要学习的知识与他所熟悉的或喜欢的知识有关联时，那么在他面前的知识就立即变得开阔起来，学习兴趣就会提高，从而形成突破口，会收到良好的学习效果。其次，整合课型促进了多方面教学目标的实现，有助于学生综合素质的提高，能够促进学生的全面发展。

三、注重创新精神和实践能力的培养

学生的能力是在实践过程中得到培养和提高的。在完成任务的过程中，学生每实践一步，都要经过自己大脑的思考和自己的亲自操作，学生还要根据具体情况随时修正和调整自己的计划、行动和方法，学生能力的培养，也就落实在这些实践过程之中。因此，教师要注重学生完成任务的过程和方法。在教学设计时，教师要设计学生进行研究的全过程；在教学中，教师要注重引导学生亲自体验获取、传输、处理、发布和应用信息的全过程，同时体验创新；在指导学生交流时，教师不仅要让学生交流作品，还要让学生交流完成作品的过程和方法；在对学生的学习活动进行评价时，不仅要看学生完成任务的结果，更要重视学生完成任务的过程和方法。总之教师要从多方入手，使学生在研究学习的过程中增长才干，学会创新。

1、教学内容贴近学生的实际学习生活和社会生活，使学生具有创造的源泉

教学内容贴近学生的实际学习生活和社会生活，学生才具有创造的基础，才有可能激发学生的学习积极性和主动性，引发学生的思考和联想，从而发挥出学生的潜能。

“创设情景”可激发学生学习的.欲望，“身临其境”更可以激发学生的创作欲望。如，五一劳动节到了，让学生设计庆祝自己父母节日的图片；学校要召开运动会，让学生设计本班啦啦队的标语牌以及设计运动会成绩统计表；学校要召开辩论会，让学生制作自己的演示文稿配合演讲等等。大量的实践告诉我们，学生有创造的源泉，又有创造的激情可以充分调动起他们的积极性，挖掘出他们的创作潜能。学生的能力也会在创作实践中得到培养和提高。

2、创设研究性、协作性、主动性学习方式的环境，让学生在研究过程中增长才干，学会创新

研究性学习、协作性学习、主动性学习是计算机科学与技术课程的主要有效的学习方式，有利于学生信息处理能力、创新精神以及协作精神的培养。教学中教师要注意创设研究性、协作性、主动性学习方式的环境。

开展基于主题研究式的计算机科学与技术教学活动，是创设研究性、协作性、主动性学习方式环境的一个好方法。创设一个主题，让学生围绕这个主题进行研究，完成获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的全过程。学生在活动过程中通过积极探索和交流，完成对某个主题的了解、认识，使学生的学习过程成为研究、探索、找到方法、得出结论或规律的过程。在这个过程中不仅能培养学生的信息处理能力、实践能力和创新精神，而且可以培养学生与他人合作的能力和协作精神。

教学中不仅要创设主题，还要设计符合学生情况和学习环境的任务。而且主题和任务要有实际意义，要贴近学生的社会生活和学习生活。例如，“环境保护”是一个永恒的主题，也是全社会都关注的主题。针对这个主题，教师可设计以下不同的任务：制作以“环境保护”为主题的电子板报；制作“环保专刊”或有关环保的演示文稿，介绍和宣传环保知识；通过实地考察和调查研究提出环保建议和解决环境污染问题的方案；制作以“环境保护”为主题的网站等。

四、多鼓励学生，学会欣赏学生

做为一个好老师，应该关注每一位学生的发展，尊重学生的人格，而且还要学会去赞赏学生。高二的学生虽然经过了一年的学习，但在上机操作过程中，难免还会出现这样那样的错误。这就要求教师耐心加以指导，如果总是大声斥责学生，甚至羞辱嘲笑学生，学生往往产生恐惧心理，厌学心理。所以上计算机科学与技术课时，要努力营造民主、和谐的气氛，对学生的进步要及时表扬和鼓励，这样不但真正提高了学生的知识水平，更重要的是培养了学生的学习兴趣。

五、创设良好情景，注重情趣培养

兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它在学生的学习中具有重要的作用。如在学习《flash动作补间动画》一课，大家都怀有一种畏惧又好奇的心理，很想知道动画是如何“动”起来的，更想切身体会一下操作计算机的乐趣。学习任何事情的最合适的动机是当兴致高、心里想做的时候。我抓住这一契机先提出这样一些问题：“你知道动画是如何制作的吗？”、“用flash这个软件又如何制作动画效果呢？”，接着我向学生展示了课外活动小组中学生做得一些flash动画，通过观看，这时学生学习兴趣倍增，教学气氛活跃，从而顺利进入了新课的学习。在现有的教学条件下，不断进行教学研究，在教学理论指导下，采用多种有效教学方法，激发兴趣，如果师生的教学双边活动是愉快的、积极的，学生获取知识的时刻也是最佳的。

六、精心处理教材，分层次教学。首先要将教材研究透选彻，要将学生了解清楚。这样就可以根据学生的情况进行教学了。要注意精讲多练，精选内容，对容易的知识点的讲解可粗略一些，让学生探究学习；对难度较大的内容要想办法化难为易，可利用多媒体教学软件，教师边讲解边演示；学生边听讲边操作，实行手把手教学。其次，要让学生多动手，学生对动手操作非常感兴趣，要给他们百分之七十的时间练习。再次，本学期主要讲授了flash动画的使用，学生学习和掌握的程度不一样，所以布臵操作任务时不要“一刀切”，对基础好的学生，除完成基本操作任务外，可布臵较高层次的额外任务，让他们去完成，这样既节省老师的教学时间，也给学生更多的练习机会使他们获得更多的知识技能。

七、教学方法多样化，培养学生自学能力

计算机科学与技术课一般采用“任务驱动”模式教学，开始先由教师确定学习任务，然后教师讲解、演示，同时可以采用网络教学，通过网络和自制的学习网站，引导学生通过网络手段自主学习和探究学习，鼓励学生之间相互帮助交流共同提高。在此基础上，再由教师点拨关键点、演示重点内容。有时，让学生上台操作，边操作边做解释，教师适当补充，这样的效果也很好。

八、与其他学科整合，提高学生利用计算机分析问题，解决问题能力的培养。当今计算机网络的庞大资源库和对信息的基本操作是提高学生科学文化素质的重要途径。让学生认识计算机在现代社会中的地位、作用以及对人类社会的影响，培养学生学习和使用计算机的兴趣，培养学生用现代化的工具和方法去处理信息的意识；各学科的考核越来越重视与社会实际问题的结合，让学生初步掌握计算机的基础知识和基本操作技能的基础之上，引导学生通过互联网络，加深学习效果，根据所学的知识在论坛中与网友讨论各种问题，进行交流、讨论、齐心协力一起解决问题，如各学科在教师在教学过程中常常为学生提供一些关于某知识点内容的参考网站，在计算机科学与技术课上应注重引导学生通过浏览和学习这些网站内容，学生可以通过网络与其他学生、各种专家、教师等交流，扩大了课程资源范围，拓展了学生自身获得知识的渠道，发展了学生的思维能力，提高了学习效率。这一方面这学期我做的还很不够，以后在这方面要多与其他教师多交流，加强计算机科学与技术辅助教学这一功能。

九、教学评价一般在教学过程中使用较多，特别是在学生自由创作过程中，教师对于学生的活动给予恰当的评价，可以激发学生的创作意识，促进学生更主动地学生，参与到课堂教学中，掌握教学内容，达到良好教学效果。也使学生更客观地评价别人的作品。让不同水平的同学在活动中都能有所发挥和创新。本学期我在这方面做得也不足，往往是布臵完任务，就去指导学生操作，而没能及时给完成任务的学生评价。

计算机科学与技术教学最根本的目的是培养学生的信息素养，让学生具备一定的信息能力解决自身生存中所遇到信息问题，适应社会的需求。在思想意识上明确了计算机科学与技术教学目的是计算机科学与技术教学成败的关键，提高学习兴趣是必要的手段，培养计算机科学与技术素养是根本。我们教学的对象是学生，把学生培养成为一个什么样的人非常重要，以这个目的指导我们备课、上课，指导学生参与实践活动，就会取得良好的效果和显著的成绩

忙忙碌碌的一学年即将结束，本人继续从事信息技术教学和管理工作。有勤劳的耕耘，有收获的喜悦，也有缺憾。现总结如下：

本学期，我担任学校的三、四年级所有班级的信息技术教学工作。经过又一学期的教学工作，使我深刻地认识到小学生对信息技术课程的热爱，对信息技术知识的渴望。从而让我对信息技术教学工作的开展有了更深刻和正确的认识。

1、备课

开学初，根据我校近年来信息技术课程的实际开设与教学情况，认真写好教学计划，提早备好课，写好教案。力图吃透教材，找准重点、难点。平常做到周前备课，及时分析学生随堂练习作业。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，特别本学科主要课程都要上机完成。因此每节课前都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无不可用机器。上课时认真讲课，力图抓住重点，突破难点。精讲精练，充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，使学生能在掌握基础知识的前提下，制作出有创新、有创意的作品。

珍惜每次学习机会，抓住一切机遇认真学习，努力提高自身教学素养和教学水平。

1、xx年3月18日至22日，积极参加全国教育电视优课拍摄制作培训活动。

2、xx年3月30日，根据xx县中小学信息技术名师工作室安排，作为名师成员到铭传中心校开展送教活动。

3、xx年5月23至25日，参加在青岛举办的“全国教育信息化展览”。

4、xx年5月30日。参加上派教研片“教师基本功大赛活动”荣获一等奖。

1、班班通管理。我校从xx年9月装备17个班班通教室，xx年9月更进5个教室。xx年1月更进8个教室，xx年10月更进2个功能室班班通，这样老教室班班通不断出现问题，一直更新维护，新教室软件安装，机器调试。做好机器使用登记和维护相关记录。确保班班通设备正常使用，开展校本培训，更新教师使用班班通使用观念。

2、资料档案建设。及时更新、补充，完善xx小学“关于xx县教育信息化设备管理与应用工作的”资料建设。

3、学校网络管理员。

4、学校新建录播教室，负责录播教师正常使用的维护和教师录课以及编辑工作。

5．担任学校常识组教研组长职务。

1、加强自身基本功的锤炼，课堂上注重对学生信息素养的培育。

2、加强机房纪律和机器运用道德方面的教育，使学生在机房养成良好的上机习惯，爱护公共财物。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为一名教育工作者，必需以高度的敏锐性和自觉性，及时发现、研究和处置学生教育和管理工作中的新情况、新问题。尽职尽责地做好本职工作。

受让方(甲方)：X有限公司住所地：

法定代表人：X项目联系人：

通信地址：

邮政编码：

电话：

传真：

电子信箱：

转让方(乙方)：

住所地：

法定代表人：

项目联系人：

通信地址：

邮政编码：

电话：

传真：

电子信箱：

开户银行：

开户帐号：

研究院

“片”(以下简称“片”)为乙方开发的中药6类新药，该品种已于20xx年X月XX日获得国家食品药品监督管理局的药物临床试验批件(No：)。依据《中华人民共和国合同法》的规定，合同双方就“片”项目全部技术及药物临床试验批件转让，经协商一致，签订本合同。

一、项目技术转让的项目名称、技术内容、范围、形式和要求

(一)项目名称

中药6类新药“片”的全部技术及药物临床试验批件。

(二)项目合作的内容和要求

1、乙方将自行开发的、具有自主知识产权的“片”(以下简称“片”)的全部技术及药物临床试验批件转让给甲方，向甲方提供申报临床的全部研究资料，并指导二批符合稳定性试验要求且质量合格的中试样品，以及临床试验药品的生产制备。乙方保证“片”项目临床前研究及其成果的科学真实性，承担合同中规定的权利、责任、义务。

2、甲方按照本合同规定条款向乙方支付“片”项目的技术转让费，负责本项目的临床研究、申报新药证书、生产批文等工作及费用，并且承担合同中规定的权利、责任、义务。

二、项目技术资料的交接

1、乙方在收到甲方支付的第一期技术转让费后一周内，向甲方提供申报临床的整套技术资料。

2、乙方按照国家食品药品监督管理局颁发的“药物临床试验批件”中“审批结论”的要求，补充完成第XX项，并在本项目Ⅱ期临床研究结束前，向甲方提供有关资料。

三、甲乙双方的权利、责任与义务

(一)甲方的权利责任与义务

1、甲方在付清合同约定的全部款项后，即独家拥有“片”项目的全部相关技术及专利申请权。

2、甲方拥有“片”项目“新药证书”持有者的署名权，以及“新药证书”的独家所有权。

3、甲方拥有“片”项目的技术及临床批件再次转让权。

4、甲方负责按照合同约定条款支付技术转让费用。

5、甲方负责完成该项目的临床研究工作及费用。

6、甲方负责组织对乙方提供的.“片”项目的工艺及技术资料审核和接收，并组织和生产二批合格中试样品。

7、甲方负责在乙方的技术指导下，制备临床研究所需样品。

8、甲方负责在乙方的技术指导下，完成申报生产中试、稳定性试验等及制备申报生产所需样品，并完成现场考核工作。

9、甲方负责申报新药证书与生产批文事宜，并支付相关的检验费用及注册费用。

10、甲方承担乙方派出的生产技术交接人员的食宿交通费用。

11、甲方负责对有关技术资料保密。

(二)乙方的权利、责任与义务

1、乙方负责提供“片”项目的全套申报临床资料(原件、复印件各二套)、电子版、双方商议的原始资料复印件(一套)及该项目临床研究批件(原件一份、复印件三份)。如需补充资料的，应向甲方提供补充资料(原件、复印件各二份)。

2、乙方负责保存临床前所有研究工作的有关原始资料，以备国家食品药品监督管理机关的检查。

3、乙方确保向甲方提供的全部研究技术资料均符合审评要求，并负责该项目申报生产审评时就乙方所提供技术资料的答辩等。如需补充临床前的技术资料，仍由乙方负责提供，直至审查通过。

4、乙方负责对甲方的人员进行“片”制剂的技术培训，使其掌握本项目制剂的生产技术和检测技术，并指导试产二批合格的中试产品。

5、乙方负责临床前研究工作的改进及完善并承担此研究费用，负责协助甲方进行“片”项目的申报生产工作，负责在规定的时限内完成该项目申报生产过程中相关药学、药理毒理技术资料补充工作并承担以上补充过程中所产生的费用。

6、乙方对该转让项目涉及的知识产权问题负责，乙方需保证本项目技术不存在知识产权纠纷问题，也不侵犯任何第三方的合法权利。乙方需保证在本合同签订前，乙方未使用本合同中的技术进行商业活动，也未许可他人使用本项技术。本合同签定后，乙方不得使用本合同中的技术进行商业活动，也不得许可第三方使用本项技术。

7、乙方负责对有关的技术资料保密。

8、乙方负责在收到甲方每一期付款后七个工作日内，开具正式发票给甲方。

四、验收标准和方法

“片”项目取得国家食品药品监督管理局颁发的新药证书和生产批件。

五、技术转让费用及其支付方式

“片”项目技术转让合同总额为人民币XX万元，分以下五期付款，其具体数额和支付方式如下：

第一期：合同签订生效后的十个工作日内，甲方向乙方指定帐户汇款人民币XX万元(总金额的20%);

第二期：乙方收到甲方支付的第一期款后的十个工作日内，乙方按照合同要求，向甲方提供“片”项目的全部申报临床技术资料，甲方收到后即开始对上述资料进行审核，确认后二十个工作日内，甲方向乙方指定帐户汇款人民币XX万元(总金额的10%);

第三期：乙方完成对甲方该项目的技术交接，指导甲方按照申报工艺生产出二批符合稳定性试验要求且质量合格的中试样品，以及临床试验药品，甲方对乙方相关技术进行确认后十个工作日内，向乙方指定帐户汇款人民币XX万元(总金额的40%);

第四期：本项目Ⅱ期临床研究结束后，甲方和临床试验主要研究者对研究结果进行评估，在初步确认药物在统计学意义上安全和有效，并决定继续进行下一期临床试验之日起的十个工作日内，甲方向乙方指定帐户汇款人民币XX万元(总金额的20%);

第五期：甲方获得本项目“新药证书”和“生产批件”后的十个工作日内，甲方向乙方指定帐户汇款人民币XX万元(总金额的10%)。

六、违约责任及违约赔偿

1、甲方应按合同要求，按时支付每期费用，超过应付时间30日，乙方视甲方违约，乙方有权追究其法律责任，每延期一日甲方按当期应付款项金额的万分之五向乙方支付滞纳金。

2、甲乙双方若违反技术保密规定，将该项目的技术成果转让给第三方，将追究违约一方的经济及法律责任。且本合同签订之日起，乙方不得就该项目发表论文。

3、乙方未能按照本合同约定的时间和要求向甲方提供项目相关的全套文件资料，乙方需向甲方支付违约金，按每延期一日需支付甲方已付款的万分之五来计算。

4、如乙方不能指导甲方按照申报工艺生产出二批符合稳定性试验要求且质量合格的中试样品以及临床试验药品，或者不能按照申报资料进行工艺放大重复，则乙方全额退还甲方已付款(万)。

5、如Ⅱ期临床结束后，甲方和参加临床试验主要研究者由于受试药物安全性和有效性原因而决定终止临床试验，则乙方退还甲方已付款的50%(万)。

6、如由于乙方未完全执行本合同中规定的权利、责任和义务，使得本项目不能获得新药证书和生产批文，则乙方全额退还甲方已付款。

如由于甲方未完全执行本合同中规定的权利、责任和义务，使得本项目不能获得新药证书和生产批文，则甲方应在合同签定六年内或临床试验启动四年内全额支付合同未付款。

七、意外情况及未尽事宜

1、意外情况：在本合同的签订及执行时间内，如果发生战争、或地6震、洪水、风暴等自然灾害，或重大流行性疾病如瘟疫等，或国家药品注册政策变化等不可抗拒的外界因素，导致本合同条款无法继续履行者，双方均不需承担违约责任。如由于合同签定后国家药品注册政策变化需要补充临床前已审评通过技术资料，则乙方负责补充技术工作，甲方承担所需费用。

2、本合同未尽事宜，双方协商解决，双方协商变更的条款或有关补充协议与本合同具有同等的法律效力。

3、该技术转让后，甲方拥有项目的完全处理权(如技术转让等)。

4、乙方仅保留本项目申报各级科技成果奖的共同署名权，其它权利如奖金等全部由甲方享有。研究单位署名排序按甲方第一、乙方第二排列。主要研究人员排列次序甲方为一、三、五、七，乙方人员为二、四、六、八。

八、争议及解决办法本合同执行期间如双方发生争议，应本着平等互利，友好合作的原则进行协商解决。协商未果，可通过法律程序，提请原告住所地人民法院裁决。

九、其他

本合同一式陆份，用中文书写，甲、乙双方各执叁份，经双方单位和其法定代表人或其授权代理人盖章签字后即生效，且每份具有同等的法律效力。

甲方(盖章)：甲方代表签字：

日期：年月日

乙方(盖章)：乙方代表签字：

日期：年月日

以《中小学信息技术课程实施标准》为指导，注重培养学生应用信息处理信息的潜质，培养他们良好的信息素养为目标。

根据以往的教学经验，我计划把课程分成基础型和拓展型，并对教材进行重新编排，主要是思考知识资料的系统性，也思考对学生信息素养构成过程的系统性。在第一单元《信息与信息技术》中，不是简单的靠书本传授理论，而是首先提出任务，要求学生依靠自我的潜质，透过网络收集、筛选信息，培养学生的信息素养。基础型课程中，关于信息科技基础的资料采用以知识、技能体系为主的编排原则，应用软件则采用以适宜的任务或活动串连相关知识、技能的方式，要防止将应用软件操作指南作为课程资料的简单做法，要注意潜质提高的有序性。拓展型课程资料的编排采用单列的专业领域(如初中的“word”)设计相应的模块结构，任务或活动案例的难度应适当，并给学生自主选取的空间。

为了更好地完成教学目标，我将在以下五个方面严格要求自我：

1、认真备课：明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生状况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，从学生实际出发做到十备：一备渗透德育;二备重点突出，突破难点方法得当;三备信息技术基本概念;四备信息技术基本操作用语、基本术语;五备信息技术教学中的薄弱环节;六备疑难问题的解决思路;七备信息技术实验操作的增补及成败关键;八备课堂教学的总设计;九备操作练习作业精选。

2、认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，构成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习用心性，注重学生潜质培养，及时总结，做好教学后记。

3、认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。

4、认真组织信息技术操作考核：充分发挥速龙多媒体网络教室优势，利用网络考试，实时掌握学生学习状况，及时分析、指正、查漏补缺。

5、认真组织辅导：根据学生实际状况采用多元化的辅导，帮忙分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮忙学困生，激发学困生的学习兴趣。对于个性有兴趣的同学尽量多创造上机时刻，发挥特长，制作电脑作品。

甲方：____________以下简称甲方

乙方：____________以下简称乙方

根据之规定，经甲、乙双方协商，乙方将____________生产技术与甲方合作事宜达成一致，同意签订如下协议：

双方确认在签署本协议前已详细审阅过协议内容，并完全了解协议各条款的法律含义。

一、乙方将产品______生产技术转让与甲方，转让时间为20______年______—______月。

二、双方确认乙方在转让期内，参与车间改造，设备调整，生产调试，至产品合格具体标准：质量符合国标

三、因乙方的技术不成熟而造成甲方不能正常生产或____________的，乙方应承担责任，损失赔偿为转让款的全款。

四、乙方在技术转让三年内不得将该技术告诉传授给第三方，如发现视为违约。

五、甲方支付乙方技术转让费如下：合同签订10天内付款壹拾万元人民币，余款产品合格三月内结清。

六、因乙方的违约行为侵犯了甲方的技术秘密或商业秘密权利的，甲方可以选择根据协议要求乙方承担违约责任，根据国家有关法律、法规要求乙方承担侵权责任。

七、甲方应无条件为乙方保密技术转让的信息。

八、乙方应提供设计图纸、环评、安评、资料、保证把技术无保留的传授给甲方。

九、乙方需配合帮助甲方，____________产品，资金回收，真正做好产品的良性循环。甲方给予乙方____________的提成0.2%—1%或利润的5%。

十、因执行本协议而发生纠纷，可以由双方协商解决或共同委托双方信任的第三方调解、协商，调解不成或一方不愿调解的，任何一方都有提起诉讼的权利。

十一、本协议双方签字后生产，有协议修改须经双方书面同意，补充协议同样有法律效力。

十二、本协议一式二份，甲、乙双方各执一份。

甲方签字：____________ 乙方签字：____________

__________________：____________ __________________：____________

手机：____________ 手机：____________

地址：__________________ 地址：__________________

______年______月______日

今年任教的信息技术为3至6年级，每个年级2个班，任教班级学生对计算机熟练程度不同，分为好、中、差。学困生情况主要集中在家庭没有电脑的孩子身上，熟练程度比较差，接触计算机的时间只有在学校的每周一节课40分钟，操作时间客观上较少，计算机基础知识，基本技能不平衡。大部分学生学习兴趣较浓，上课能积极探索，主动求知。各班都有部分学生因缺少操作机会，导致一些计算机基本操作都不熟练。针对本年级的不同情况，必须采取不同的教学方法，特别在提补差上要多动脑子，充分挖掘学生的潜力，平时的教学中，应着重在实、广、新上下功夫，充分调动学生的学习积极性。

统一采用浙江摄影出版社的《小学信息技术》教材，今年的六年级教材是新改版的，内容小改，课题变动，到目前已经全部更新完毕。

（一）知识与技能

1、三至六年级按各个年级要求各自感受生活中的信息现象，认识到信息是普遍存在的，了解信息的价值；

2、三至六年级按各个年级要求认识常见的几种信息技术工具，知道相关硬件及软件的名称，了解它们的输入、处理、输出各个部分的基本功能，并根据需要进行基本的操作与简单应用；

3、学会使用几种基本的信息加工工具与通讯工具，并根据需要利用它们开展交流活动，如：五年级上册就是着重在网络信息交流方式上。

（二）过程与方法

1、三至六年级按各个年级要求针对具体任务需求综合地从几个渠道收集信息，并筛选和评价信息；

2、根据解决问题的需要，选择恰当的方法或技术对信息进行处理；

3、能够围绕特定主题，综合利用相关工具或材料并制作简单的作品；

4、在展示与评议中认识作品，反思利用信息技术解决问题的经验。

在课堂教学中，教师要改变传统方式，变“带着知识走向学生”为“带着学生走向知识”；要加强对学生学习方法的指导，“授之以渔”。在“过程与方法”目标的制定上，反映出来的问题是“过程与方法”目标大而空，常见的有：“培养学生分析问题、解决问题的能力”，“在进行小组讨论的过程中，培养学生互相合作的精神”，“通过交流讨论、操作实践，培养学生自主探究的能力”等，从这样的目标中既看不出这节课的课题和内容，也无信息技术的学科特色。从目标的定位来看，单凭一节课就想要培养学生这么高的能力，既不现实，也难以突出重点。三至六年级不同的课突出的重点应有所不同，关键是要让学生体验知识的形成过程，学习一些基本的方法等。

（三）情感态度与价值观

1、三至六年级按各个年级要求在动手与动脑相结合的过程中感受信息对生活与学习的作用，产生并保持学习与使用信息技术的兴趣，这点对于刚接触信息技术的三年级尤为重要；

2、初步形成有目的的选择、判断信息和有个性的表达信息的意识，以及使用信息技术的责任意识，具有初步的对网络虚拟世界中的人际关系的良好认识。 新课程标准中把情感、态度与价值观教育列入课程改革目标，要求教师关注它，但是，这决不意味着教师可以像讲解知识要点一样，通过讲解的办法，把情感态度与价值观“教”给学生。一般说来，态度与价值观是没法“教”的。“情感态度与价值观”目标有时是显性的，易于操作，如教学内容与伦理道德、法律法规、网络安全有联系；有时却是隐性的，不易于操作。情感目标的制定不能一蹴而就，关键还是落实，要让学生真正从学习的内容中，从他们的实践活动中形成个性化的情感态度与价值认知，形成个人的情感态度与价值观。比如在教学五年级第六课《精彩照片剪辑》时，我们可以借助照相机镜头从校园中选取一些学生熟悉的学习素材，让学生在利用多种工具对图片进行处理的过程中感受到爱护环境的重要性。整节课并不需要为了达到情感教育的目标而刻意对学生进行说教，而应该在学生操作练习的过程中自然地渗透，让学生得到情感的体验，取得较好的效果。

（四）行为与创新

1、能够规范、安全地使用信息技术工具并注意维护与保养。

2、形成健康地使用信息技术工具、合理地应用信息技术的行为习惯。

3、能够主动思考和尝试将信息技术应用到生活实际中的方法，并能尝试利用信息技术富有创造性地解决日常生活和学习中的具体问题。

补充：

（一）考虑三至六年级目标的全面性与不同性，不必面面俱到。课时教学目标，应依据学科总目标，从四维度体系加以考虑，但受教学内容制约，某一课时不一定要涉及教学目标的全部四个维度，而只能在某方面有所侧重。

（二）教学目标是全体学生在学习过程结束后应到达的标准，三至六年级按照不同的教学内容，在根据教学内容安排可测性方案，尽可能的发挥以上制定的教学目标的功能。

三年级认识电脑初步学会输入文字，学会键盘盲打指法，编辑小短文，制作简单海报；四年级接触网络，对网络软件使用，体验音乐、图片素材，收集相关内容，制作标志；五年级涉及powerpoint，制作一些演示文稿，插入声音视频等，制作gif；六年级内容杂，涉及面广，有制作电子报刊、设计、小论文、毕业留言册、机器人，以及新教材增加的scratch等。

1、落实教学“五认真”的具体措施。

贯彻落实教学常规，规范教学工作，认真学好课程标准，钻研教材，明确教学目标，确认重点、难点，坚持做到教学有计划，课课有准备，堂堂都上好。加强学生操作训练，改革课堂教学，确立学生主体地位，着力优化课堂教学结构，根据教学内容，恰当选择教法，激励学生全面参与，自主探索，合作交流。课内与课外合理安排，辅导点拨，做好防差工作。加强直观和实际操作，加强学生能力培养，让学生动手动脑。紧密联系学生生活实际，增强学生信息意识。

2、提优补差的内容、途径和方法。

提优：参加各类信息技术竞赛，以赛促教。

补差：加强辅导。

3、教研工作目标和计划。

目标：

本学期教研工作着重研究在新课程标准框架内用好原教材，对学生的计算机能力与积极主动学习的关系进行研究，把新课标先进的教学理念转化为实实在在的教学行为，促进其他学科教学质量的全面提高。

计划：

1、加强理论学习，发展多向思维，用创新思想指导教学工作。

2、课堂教学中明确目标，用活泼有趣的形式辅助教学。

3、及时做好经验总结，理论和实践相联系，撰写教学论文，写好心得体。

4、以建构主义理论为指导，使用辅助教学软件创设情境，以电脑为意义建构的工具，采用“任务驱动”“学科整合”及探索式教学法，通过动手实践、合作探索等环节，激发兴趣，增长知识，培养技能。教学过程中，教师灵活运用任务驱动、讲练结合等方式提高教学效率。

1、认真执行学校的各项规章制度，对主管的信息技术方面的工作任务认真负责。

2、根据学校工作计划制定学期信息技术工作计划，教师培训计划，高质量完成工作任务。

3、认真执行各项规章制度。定期对学校的全部电脑进行检查维护，积极向学校提出信息化建设和设备更新等方面的意见。确保学校信息化设备的正常使用，以提高微机的使用率和完好率。

4、建立电教设备的明细帐。及时做好电教设备的添置、验收、入帐、报耗等工作。学期结束前清理一次，做到帐物相符。调离岗位时要办妥交接手续。

5、认真学习专业知识，不断提高工作能力、思想和业务水平。配合学校完成领导和各学科老师布置的各项任务。

6、管理好学校资源库。帮助和指导教师完成电子白板课件制作，为全校信息技术与学科整合教学服务。

7、每月一次完成自己管理范围内的自我检查，及时改进并完善自己的工作。

8、加强学校的网络维护工作，保证网络设备运行畅通。

9、加强管理，未经领导同意，外来人员不得上机操作。加强对学生爱护微机室电脑设备的教育，搞好清洁卫生工作。

10、熟悉电子备课室的整体运作，正确使用有关电器设备，能对机器做好日常的一般维护，及时排除故障，经常检查电子备课室的温度、电源电压，管好电子备课室的工作环境。

11、严格遵守规章制度，设立使用登记表，杜绝使用不经允许的软件，不

私自外借各类软硬件，做好防病毒工作。

12、做好课件、论文、及视频资料等收集任务。

13、做好教师信息技术培训工作及执行领导布置的临时性工作。

14、建立完整的微机室管理档案，认真做好各种记录工作（如维修记录、赔偿记录、报损记录等），使信息技术教育的检查、考核、评估有据可查。

矿山救护队职责

内务管理工作标准

1、内务工作的管理，体现救护队的精神面貌，目的是给救护队指战员创造一个舒适整洁的学习、工作、生活、训练、休息的环境。

2、救护队要根据队部的具体情况，有计划地绿化和美化环境。

3、对卫生工作要求达到：

（1）集体宿舍墙壁悬挂物体一条线，床上卧具叠放整齐一条线，保持窗明壁净。

（2）不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、烟头等。

（3）个人卫生要做到：常洗澡、常理发、常换衣服。

（4）指战员有病要早报告、早治疗，有传染病者要隔离。

后勤工作标准

1、氧气充填泵必须由专人操作，非充填人员不准充氧。充填工必须做到：

（1）对氧气充填泵要勤检查、勤维护、勤保养。充填泵表压在20mpa检查时，应不漏油、不漏气、不漏水、无杂音。经常保持充气室和充气泵体卫生清洁。

（2）充氧时必须按操作规程操作。

（3）充填室内贮存氧气的大氧气瓶不得少于5个，其压力在10mpa以上。少于规定时报告主管领导，并及时补充。

（4）氧气泵房的贮存室内，空瓶和实瓶应分别存放，并标明充填日期。

（5）充填室应安装防爆灯具，并严禁烟火，严禁存放油脂和易燃、易爆物品。

（6）氧气瓶应做到轻拿轻放，距暖气片和高温点的距离在2m以上。

（7）外单位充氧时，必须经领导批准，否则不准随便充氧。

（8）新购进或经水压试验后的氧气瓶在充填前，须稀释2～3次后，方可进行充氧。

（9）充填泵房必须保持通风良好、整齐美观。

2、救护队应自备矿灯房，并指定专人负责管理。有关矿灯房的建筑、管理、使用、充电人员的操作，须按有关规定执行。

3、加强财务管理，、做到年有计划，日结月清，年底决算，严格财务审批、报销制度，反对铺张浪费。

4、营区建设和修缮工程每年都要提出计划，报上级主管部门批准后实施。

矿山救护程序工作标准

1、事故报告

发生灾害事故后，现场人员必须立即汇报，在安全条件下积极组织抢救，否则应即撤离至安全地点或妥善避难。各单位负责人接到事故报告后，应立即启动应急救援预案，组织抢救。

2、救护队出动 （1）救护队接到事故报告后，应在问清和记录事故地点、时间、类别、遇险人数、通知人姓名（联系人电话）及单位后，立即出发警报，并向值班指挥员报告。

（2）救护队接警后必须在1分钟内出动，不需乘车出动时，不得超过2分钟；按照事故性质携带所需救护装备迅速赶赴事故现场。当矿山发生火灾，待机小队应随同值班小队出动。

（3）救护队出动后，应向上级主管部门汇报出动情况。在途中得知矿山事故已经得到处理，出动救护队仍应到达事故矿井了解实际情况。

（4）在救援指挥部未成立之前，先期到达的救护队应根据事故现场具体情况和矿山灾害事故应急救援预案，开展先期救护工作。（5）救护队到达事故矿井后，救护人员应立即做好战前准备，按事故类别整理好所需装备，做好救护准备工作；根据抢救指挥部命令组织灾区侦察、制定救护方案、实施救护。

(6)救护队指挥员了解事故情况后、接受任务后应立即向小队下达任务，并说明事故情况、完成任务要点、措施及安全注意事项。

3、返回驻地

（1）参加事故救援的救护队只有在取得救援指挥部同意后，方可返回驻地。

（2）返回驻地后，救护队指战员应立即对所有救护装备、器材进行认真检查和维护，恢复的值班战备状态。

一、坚持四项基本原则，热爱祖国，以人为本，热爱矿山救护工作，全心全意为煤矿安全生产服务。

二、发扬英勇顽强，吃苦耐劳，舍已为人，不怕牺牲的精神。

三、积极参加科学文化、技术业务学习，加强体质锻炼，苦练基本功。

四、自觉遵守《矿山安全法》、《煤矿安全规程》等安全救护的法律法规和各项规章制度，制止任何人的违章作业，拒绝任何人的违章指挥。

五、爱护公共财产，厉行节约，爱护救护仪器装备，认真做好仪器装备的维修保养工作，使其处于完好的战斗准备状态。

六、按规定参加战备值班工作，坚守岗位，随时做好出动的准备。

七、服从命令，听从指挥，勇敢果断，积极参战，完成抢险救灾和其他各项战斗任务。

第四章 矿山救护队的任务与职责

第一节 矿山救护队的任务

第二十九条 矿山救护队的任务： 1．抢救井下遇险遇难人员。

2．处理井下火、瓦斯、煤尘、水和顶板等灾害事故。3．参加危及井下人员安全的地面灭火工作。

4．参加排放瓦斯、震动性放炮、启封火区、反风演习和其他需要佩戴氧气呼吸器的安全技术工作。

5．参加审查矿井灾害预防和处理计划，协助矿井搞好安全和消除事故隐患的工作。

6．负责辅助救护队的培训和业务领导工作。7．协助矿井搞好职工救护知识的教育。

第三十条 辅助救护队的任务：

1．做好矿井事故的预防工作，控制和处理矿井初期事故。2．引导和救助遇险人员脱离灾区，积极抢救遇险遇难人员。3．参加需要佩戴氧气呼吸器的安全技术工作。4．协助矿山救护队完成矿井事故处理工作。5．搞好矿井职工自救与互救知识的宣传教育工作。

第二节 矿山救护队指战员的职责

第三十一条 救护队指战员的一般职责：

1．热爱矿山救护工作，全心全意为煤矿安全生产服务。2．发扬英勇顽强、吃苦耐劳、舍己为公、不怕牺牲的精神。

3．积极参加科学文化、技术业务学习，加强体质锻炼，苦练基本功。4．自觉遵守《矿山安全法》、《煤矿安全规程》和《煤矿救护规程》等安全、救护法规和各项规章制度，制止任何人的违章作业，拒绝任何人的违章指挥。5．爱护公共财产，励行节约，爱护救护仪器装备，认真做好仪器装备的维修保养工作，使其保持在完好的战斗准备状态。

6．按规定参加战备值班工作，坚守岗位，随时做好出动的准备。7．服从命令，听从指挥，勇敢果断，积极参战，完成抢救和其他各项战斗任务。

第三十二条 总队长职责：

1．负责制定全国煤矿救护工作的方针、政策和法规。2．负责制定全国煤矿救护工作发展的长远规划。

3．负责指挥调动跨省(区)的救护力量，参加大型矿井事故的抢救工作。4．负责组织开展全国性矿山救护业务活动。

副总队长协助总队长工作。当总队长不在时，履行总队长职责。

第三十三条 支队长职责：

1．负责制定省(区)煤矿救护工作发展规划，协调处理矿山救护队存在的问题。2．负责指挥调动本省(区)跨区域的救护力量参加大型事故的抢救工作。3．负责组织落实总队下达的工作任务，组织开展本省(区)的矿山救护业务活动。

副支队长协助支队长工作。当支队长不在时，履行支队长职责。

第三十四条 大队长职责：

1．对大队的战斗准备与行动，技术教育与训练，日常管理等工作全面负责。2．组织制定大队长远、年度、季度和月度计划，并定期布置、检查、总结、评比等各项工作。

3．负责组织全大队的矿山救护业务活动。4．处理事故时的具体职责是：

(1)及时随队出发到事故矿井，负责指挥各中队的矿山救护工作；(2)在事故矿井，是负责矿山救护队具体工作的领导人，必要时亲自带领救护队下井进行矿山救护工作；

(3)参加抢救指挥部的工作，参与制定事故处理方案，并组织制定矿山救护队的行动计划和安全技术措施；

(4)掌握矿山救护工作进度，合理组织和调动战斗力量，保证救护任务的完成；

(5)与指挥部总指挥研究变更事故处理方案。

第三十五条 副大队长职责：

1．协助大队长工作，主管战斗准备及行动、技术训练和后勤工作。

当大队长不在时，履行大队长职责。2．处理事故时的具体职责是：

(1)经常了解井下处理事故的进展，及时向抢救指挥部报告井下救护工作进展情况；(2)当大队长不在或工作需要时，代替大队长领导矿山救护工作。

第三十六条 大队总工程师职责：

1．在大队长领导下，对大队的技术工作全面负责。2．组织编制大队训练计划，负责指战员的技术教育。3．参与审查各服务矿井的矿井灾害预防和处理计划。

4．组织科研、技术革新、技术咨询及新技术、新装备的推广应用等项工作。5．负责处理事故和其他技术工作总结的审定工作。6．处理事故时的具体职责是：

(1)参与抢救指挥部处理事故方案的制定；

(2)和大队长一起制定矿山救护队的行动计划和安全技术措施，协助大队长指挥矿山救护工作；

(3)采取科学手段和可行的技术措施，加快处理事故的进程；

(4)必要时根据抢救指挥部的命令，担任矿山救护工作的领导。大队副总工程师协助总工程师工作。当总工程师不在时，履行总工程师职责。

第三十七条 中队长职责： 1．负责本中队的全面领导工作。

2．根据大队的工作计划，结合本中队情况制定实施计划，开展各项工作，并负责总结评比。

3．处理事故时的具体职责是：

(1)接到出动命令后，立即带领指战员奔赴事故矿井，担负中队作战工作的领导责任；

(2)到达事故矿井后，命令各小队作好下井准备，同时了解事故情况，向抢救指挥部领取救护任务，制定中队行动计划并向各小队下达战斗任务；(3)如果事故矿井领导人不在时，可根据矿井灾害预防和处理计划及事故实际情况，立即开展救护工作；

(4)向小队布置任务时，要讲明完成任务的方法、时间、应补充的装备、工具和救护时的注意事项等；

(5)在整个救护工作过程中，与工作小队保持经常联系，掌握工作进程，向工作小队及时供应装备和物资；

(6)必要时，下井领导小队去完成任务；需要时，及时召请其他中队协同完成救护任务。

第三十八条 副中队长职责：

1．协助中队长工作，主管战斗准备、技术训练和后勤管理。当中队长不在时，履行中队长职责。

2．处理事故时的具体职责是：

(1)在处理事故时，直接在井下领导一个或几个小队从事救护工作；(2)及时向抢救指挥部报告所掌握的事故处理情况。

第三十九条 中队技术人员职责：

1．在中队长领导下，全面负责中队的技术工作。2．处理事故时的具体职责是：

(1)协助中队长作好处理事故的技术工作；(2)协助中队长制定中队救护工作的行动计划；

(3)记录事故处理经过及为完成任务而采取的一切措施；(4)了解事故的处理情况并提出修改补充建议；

(5)当正、副中队长不在时，担负起中队作战工作的指挥责任。

第四十条 小队长职责：

1．负责小队的全面工作，带领小队完成上级交给的任务。2．领导并组织小队的学习和训练，搞好日常管理和战斗准备工作。3．处理事故时的具体职责是：

(1)小队长是小队的直接领导，负责指挥本小队的一切战斗行动，带领全队完成作战任务；

(2)了解并向队员讲解本中队和本小队的救护任务；(3)告知队员井上、下基地抢救指挥部的位置；

(4)利用各种方式与布置任务的指挥员或抢救指挥部保持经常联系；(5)领导队员做好战前检查和下井准备工作；

(6)进入灾区前，确定在灾区作业时间和撤离时氧气呼吸器最低氧气压力；(7)在井下工作时，必须注意队员的疲劳程度，指导正确使用救护装备，检查队员氧气呼吸器的氧气消耗；

(8)如果小队队员中有人自我感觉不良、氧气呼吸器发生故障或受到伤害，应组织全小队人员立即撤出灾区；

(9)带领小队退出灾区后，确定摘掉氧气呼吸器面罩(或口具)的地点；(10)从灾区撤出后，应立即向指挥员报告小队任务完成情况和灾区情况。

第四十一条 副小队长职责：

1．协助小队长工作。当小队长不在时，履行小队长职责并指定临时副小队长。

2．处理事故时，是小队长的助手。小队长不在时，行使小队长指挥本小队一切战斗行动的职责。

第四十二条 队员职责：

1．遵守纪律、听从指挥，积极主动地完成领导分配的各项任务。2．保养好技术装备，使之达到战斗准备标准要求。3．积极参加学习和技术、体质训练，不断提高思想、技术、业务、身体素质。

4．处理事故时的具体职责是：

(1)在处理事故时，应迅速而正确地完成指挥员的命令，并与之保持经常的联系；

(2)了解本队的战斗任务，熟练运用自己的技术装备去努力完成；(3)积极救助遇险人员和消灭事故；

(4)在行进或作业时，时刻注意周围的情况，发现异常现象立即报告小队长；(5)注意自己仪器的工作情况和氧气呼吸器的氧气压力，发生故障及时报告小队长；

(6)在工作中帮助同志，在任何情况下都不准单独离开小队；(7)撤出矿井后，要迅速整理好氧气呼吸器及个人分管的装备；

(8)根据指挥员的命令，在事故处理时担任电话值班员、通讯员、安全岗哨等，履行队员的特别职责。

第四十三条 电话值班是救护工作的重要岗位之一，电话值班员由救护队员轮流担任，电话值班员的职责是：

1．集中精力，时刻守在电话机旁，不许做其他无关事务。

2．听清、记清事故召请电话，准确填写记录，及时传达各种命令。3．发出事故警报并向领队指挥员报告。

4．在井下值班时，保持同工作小队和抢救指挥部的联系，并向抢救指挥部报告救护工作小队的停留地点和工作情况。

第四十四条 为保证指挥部同井下基地和井下工作小队的联系，应派熟悉井下巷道情况的队员担任通讯员。通讯员的职责：

1．知道指挥员的位置和指挥部地面基地、井下基地的所在地。2．在接受指挥员的命令时，应复述一遍，无误后再进行传达。3．完成通讯任务后，应向派遣他的指挥员报告任务完成情况。

第四十五条 处理事故时，安全岗哨由救护队员担任。站岗队员的派遣和撤离由井下基地指挥决定。站岗队员除有最低限度的个人装备外，还应配有各种气体检测仪器。站岗队员的职责是：

1．阻止未佩用氧气呼吸器人员进入有害气体积聚的巷道和危险地区，阻止佩戴氧气呼吸器人员单独行动。

2．将从有害气体积聚的巷道中出来的人员引入新鲜风流地区，必要时施行急救。

3．观测守卫巷道的情况，并将变化情况(包括有害气体及烟雾的变化)迅速报告抢救指挥部。

第四十六条 作战汽车司机的职责： 1．保证汽车经常处于良好状态。2．坚守岗位，保证按规定的时间出车。

3．严格遵守交通规则，保证安全、迅速地将指战员送到事故矿井。4．汽车停在事故矿井时，经常处于出发准备状态，并负责保管汽车上的装备。

5．返回驻地后，及时检修车辆，使其保持战备状态。

第四十七条 矿山救护队的机电修理工、氧气充填工、医生、电台话务员、仓库保管员等人员，都应以救护为中心开展各项工作，在相应的职责范围内确保救护工作的完成。

职责：

1、负责消防系统的日常维护保养及定期检测;

2、负责排除维保工作中所遇到的各种故障，熟悉报警系统的调试和维修;

3、完成每月消防维保测试、故障处理等、及时巡查，发现问题及时处理;负责内部所有电气设备的维护检修工作;

4、参与消防设备设施的项目实施工作;

5、做好工作日记，记录每日工作情况，定期汇总汇报。

任职要求：

1、高中以上学历，有电工操作证和建(构)筑物消防员上岗证的人员优先考虑;

2、1年以上消防系统维修保养工作经验、熟悉消防系统的操作原理、具有丰富的现场操作经验者优先;

3、能独立排查和处理消防故障;

4、熟悉事故的紧急应变及处理流程;

5、工作态度良好，勤劳肯干，愿意服从公司的管理安排。

甲方：

乙方：

根据《中华人民共和国劳动法》的规定，本着平等自愿的原则，经甲乙双方协商一致同意签订本劳动合同，并共同遵守以下条款：

一、 根据甲方企业生产需要，乙方同意甲方安排，从事爆破工作。

二、 根据工作岗位需要，按照国家有关政策规定，甲方应配备必要的劳动安全保护用品和防护设施。

三、 甲方依据企业的实际情况，乙方工资水平按保底月薪人民币1500元计，按月结。另按出勤奖（到工地现场）每天人民币200元计，出勤奖至年底统一结算；安全考核奖按出勤天数每天100元计，若未发生安全责任事故，年底统一结算。乙方自行缴纳社会保，费用由甲乙双方各承担50%。

四、 甲方依据国家的有关规定，结合本企业的实际情况，有权根据《企业职工奖惩条例》及有关法规、政策，对职工实施奖励、处分、经济处罚。

五、 乙方自觉遵守甲方制定的规章制度和岗位职责履行义务，服从甲方的管理，听从指挥。按时、按质、按量完成爆破任务。乙方必须主动自觉参加上级的技能培训并一次过关，技能培训费用由甲方负责，如单方毁约，所有费有由单方支付。

六、 乙方要认真学习专业技术，严格遵守安全生产操作规程，乙方在组织人员实施爆破作业时，要严格保护自身安全及所参加的其他人员安全。防尘措施由甲方负责提供防尘设施和防尘用品。乙方负责监督施工人员正确使用，如乙方故意操作不当，或者没有正规操作造成的后果，由乙方自行负责处理，并承担一切经济和法律责任，在放炮过程中必须持证上岗，不准脱岗，不得找他人替代作业。一经上级主管部门查实，承担经济处罚和法律责任。若因乙方未按正规流程操作，造成人员致伤、致残的由乙方自行负责承担；有事必须请假，严格遵守合同规定的各项条款。

七、乙方必须严格执行和遵守国家的民爆物品管理的法律法规，做好放爆前、中、后的安全工作，保证爆破工作安全有序进行，所领取的爆破器材，不得遗失或转交他人，不准擅自销毁和挪作它用；不准酒后施爆，不准为不具备使用条件的单位或个人承担放爆作业，为亲朋好友私买、私借爆破器材。爆破结合后，将剩余的爆破器材如数及时交回清退回库。凡因违规使用爆破材料造成的严重后果，均由乙方承担经济处罚和法律责任。爆破后确保完全安全，再清理现场，发现有残炮、瞎炮的及时处理，发现不安全因素应及时上报或处理。

八、争议的解决方式：本合同在履行中如发生争议，双方应友好协商解决，协商不成时，任何一方均申请劳动仲裁。

九、合同期从20xx年10月1日起至20xx年10月1日止。乙方将相关执业证书(可用年检过关的工程技术人员证)改签到甲方后，本合同生效。合同期满后乙方应做优先考虑与甲方继签。

十、本合同一式叁份，甲乙双方各执一份，相关部门备案一份。甲、乙双方必须遵守本合同，本合同未尽事宜由双方协商解决。

甲方（盖章）：_________

乙方（签字）：_________

_________年____月____日

尊敬的贵公司领导：

您好！首先，真诚地感谢您从百忙之中抽出时间来看我的自荐信。

我是来自石家庄职业技术学院建筑工程技术专业的应届毕业生。（该专业是本校的皇牌专业，一向受用人单位青睐）。物识一个掌握扎实专业知识并具有一定工作能力和组织能力的部下，是你的愿望。谋求一个充分发挥自己专业特长的工作单位，并能得到您的关照，是我的期盼，出色的能力，有助于贵单位发展，合适的工作岗位，有助于我施展才华。

三年的大学学习，使我掌握了扎实的专业知识，在学习中我不断进取，努力学习，培养了很强的独立学习能力和协调组织能力及沟通能力，本人具有良好的团队精神和集体荣誉感，乐于接受挑战。作为新世纪的大学生，我有着一种敢于探索，善于创新的精神。诚实正直的品格使我懂得了如何用真心努力和付出去获得回报，让大家在工作中了解和容纳我。

暑假期间我通过在相关专业公司实习使我对本行业有了更深的熟悉和了解，积累了一些相关经验。但经验不足仍然是做为应届生的我的缺陷，我会在今后的工作中虚心学习，加强积累，努力积极做好工作。而今我即将毕业，就要进入我人生的第二个全新的阶段，满怀着热忱和信心，希望能将所学的理论知识为现实生产力，实现自己的人生价值。如果我有幸成为贵公司的一员，我会继续保持团结协作、拼搏创新、吃苦耐劳、认真细致的工作精神，尽量结合专业所学，同时不断的学习新的知识，发挥自身所长，希望能为贵公司的辉煌历史奉献自己的青春和才华！

我相信自己，更相信你们，给我一个机会，蓄势而发的我会还您一个惊喜！祝愿贵公司事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

自荐人:xxxx

日期：xxxxxx

依据《中华人民共和国技术合同法》的规定，合同双方就________________________________转让(该项目属_________计划)，经协商一致，签订本合同。

一、非专利技术的内容，要求和工业化开发程度：__________________________________

二、技术情报和资料及其提交期限、地点和方式：

乙方自合同生效之日起______天内，在____________________(地点)，以_________方式，向甲方提供下列技术资料：

_______________________________________________________________________

三、本项目技术秘密的范围和保密期限：________________________________________

四、使用非专利技术的范围

甲方：___________________________乙方: ___________________________

五、验收标准和方法

甲方使用该项技术，试生产_______________后，达到了本合同第一条所列技术指标，按_________标准，采用_________方式验收，由_________方出具技术项目验收_________

六、经费及其支付方式

(一)成交总额：_________元

其中技术交易额(技术使用费)：_________元

(二)支付方式(采用以下第_________种方式):

①一次总付：_________元，时间: _________

②分期支付：_________元，时间: _________

③按利润_________%提成，期限: _________

④按销售额_______%提成，期限:__________

⑤其它方式______________________________

七、违约金或者损失赔偿额的计算方法

违反本合同约定，违约方应当按技术合同法第四十条、第四十一条和技术合同实施条例第七十六条、第七十七条规定承担违约责任

(一)违反本合同第_________条约定，_________方应当承担违约责任，承担方式和违约金额如下: _________

(二)违反本合同第_________条约定，_________方应当承担违约责任，承担方式和违约金额如下: _________

(三) ____________________________________

八、技术指导的内容(含地点、方式及费用): ____________________________________

九、后续改进的提供与分享

本合同所称的后续改进，是指在本合同有效期内，任何一方或者双方对合同标的技术成果所作的革新和改进。

双方约定，本合同标的的技术成果后续改进由_________方完成，后续改进成果属于_________方

十、争议的解决办法

在合同履行过程中发生争议，双方应当协商解决，也可以请求__________________进行调解

双方不愿协商、调解解决或者协商、调解不成的，双方商定，采用以下第_________种方式解决:

(一)因本合同所发生的任何争议，申请_________仲裁委员会仲裁

(二)按司法程序解决: _____________________________________

十一、名词和术语的解释: ___________________________________________________

国际技术转让合同模板

技术转让合同的标的是当事人订立合同时已经掌握的技术成果，包括发明创造专利、技术秘密及其他知识产权成果。技术合同的标的是非常宽泛的，可以是工业、农业、交通运输、医疗卫生、环境保护以及国民经济各部门所能应用的技术成果，不受行业、专业和自然科学学科的限制。那么你喜欢国际的技术转让合同应该怎么写吗?以下是关于最新国际技术转让合同模板，欢迎阅读!.

国际技术转让合同

一、合同名称

_________专有技术转让许可证合同

二、签约时间与地点

本许可证合同于_________年_________月_________日在中国_________签订。

三、合同当事人及法定地址

中华人民共和国_________公司(以下简称受方)为一方，_________国_________公司(以下简称供方)为另一方，同意就下列条款签订本合同(以下称本合同)。

四、鉴于条款

鉴于供方拥有设计、制造、安装_________产品的专有技术，供方是该项技术的合法所有者，愿将该技术转让给受方。

五、合同所涉及的关键名词的定义

技术秘密(know-how)系指为制造_________产品所需的，为供方所掌握的一切知识、经验和技能，包括技术资料和不能形成文字的各种经验和技能。

技术资料系指上述专有技术的全部文字资料(或扼要指明资料的范围)。

合同产品系指受方根据本合同使用供方所转让的专有技术制造和销售的产品。

净销售价系指销售合同产品的发票金额扣除产品税、交易折扣以及因退货、拒收所引起的退款剩余的价款。

合同期限系指本合同生效日起算至第十年为止的期限。

六、合同范围与内容

1.供方同意受方在中国设计、制造、使用和销售合同产品的专用技术(或专利技术)。

在该地区受方享有利用该技术独占性制造产品和销售产品的权利(或这是一项非独占的许可证)。

2.供方负责向受方提供_________技术的研究报告、设计、计算、产品图纸、制造工艺、质量控制、试验、安装、调试、运行、维修等一切技术数据、资料(详见附件_________)和经验，以便受方能实施制造产品(产品的型号、规格、技术参数详见附件_________)。

3.供方负责自费派遣技术人员赴受方进行技术指导和参加_________的性能考核(详见附件_________)。

4.供方负责接受受方有关人员自费赴供方进行培训，使受方人员能掌握合同规定的上述技术(详见附件_________)。

5.在合同有效期限内，受方在合同产品上有权使用属于供方所有的_________商标(或牌号)。

6.供方有责任(或同意)以最优惠的价格向受方提供为制造合同产品所必需的设备、测试仪器、原材料及零部件(或供方有责任帮助受方为实施制造合同产品 所需的配套件，从第三方取得有关技术许可证，或者与第三方进行合作生产)。

七、价格或许可证使用费

1.根据本合同规定，供方向受方提供的技术和技术服务等，受方应向供方支付的合同总价为_________元，其中：技术使用费_________元;资料费_________ 元;技术服务费_________元。

上述价格为固定价格。

2.受方有义务对根据许可证转让的技术支付下列费用;

(1)入门费_________美元。

(2)受方在合同有效期内应向供方支付常年提成费，其提成率为合同产品净销售价的3%。

八、技术资料的交付

1.供方应按本合同附件_________的规定向受方提供技术资料。

2.供方用空运把技术资料送达中国_________机场。

该机场在收到技术资料而在空运提单上加盖的印戳日期为技术资料的实际交付日期。

受方将带有到达印戳日期的空运提单影印本一份寄送供方。

3.在技术资料发运后的24小时(或48小时)内，供方应将合同号、空运提单号与日期、资料项号、件数、重量、航班号用电报或电传通知受方，并将空运提单正本一份、副本两份和技术资料装箱清单三份航空邮寄给受方。

4.如受方收到技术资料后发现不符本合同附件_________的规定，包括在空运中丢失或损坏，应在30天内通知供方，说明所缺或损坏的资料，供方应在收到通知后立即(或30天内)免费补寄或重寄给受方。

如果受方在收到技术资料后60天内没有提出资料不足或损坏的书面通知，即视为受方对技术资料验收。

5.技术资料使用文字为英文(或其它文字)，计量单位为米制，技术资料所适用的标准为_________工业标准。

6.技术资料的包装要适应长途运输与搬运、防雨、防潮，每箱上应以英文标明下述内容：合同号(许可证合同编号lis85001)、收货人(中国技术进出口公司_________分公司)，目的地(中国_________市机场)、毛重(_________公斤)、箱号(或件号)以及运输标志等。

九、交换改进技术及对技术资料的修改

1.供方在合同有效期内改进和发展的技术资料，应免费提供受方。

受方改进和发展的技术也应按对等原则提供给供方，但改进和发展的技术所有权属于受方， 对方不得去申请专利或转让给第三方。

双方交换技术资料，均不附加任何限制。

2.供方提供的技术资料，如有不适合于受方生产条件的，供方有责任协助受方修改技术资料，并加以确认。

十、性能考核和验收

1.在合同产品首批生产后，由双方根据本合同附件_________的.规定，共同进行产品性能考核。

2.经考核合同产品的性能符合本合同技术文件规定的技术指标，即通过验收，双方签署合同产品性能考核合格书一式四份。

每方各执二份。

3.如经考核，合同产品性能不符本合同技术文件规定的技术指标时，双方应共同研究，分析原因，澄清责任。

如责任在供方，供方应自负费用，采取措施，消除缺陷，缺陷消除后进行第二次考核。

如第二次考核后仍不合格，供方应继续采取措施，消除缺陷，并进行第三次试验。

如第三次考核有不合格时，受方有权终止本合同。

如果考核不合格责任在于受方，受方在供方协助下，采取措施，消除缺陷，并进行第二次或第三次试验。

如第三次考核仍不合格时，则由双方协商如何再执行 合同的问题。

供方协助受方消除缺陷派遣技术人员的交通和食宿费用由受方负担。

十一、保证与索赔

1.供方保证按本合同附件_________的规定提供给受方的技术资料是供方掌握的最新资料，并保证向受方及时提供任何发展和改进的技术资料。

2.供方保证所提供的资料是正确的、完整的、清晰的和可靠的，与供方生产使用的技术资料完全一样。

3.供方应按本合同规定日期交付技术资料，如果未按时交付资料，按下述比例向受方支付罚款。

(1)拖延一至四周，每周为本合同总价格(或技术使用费)的0.5%;

(2)拖延五至八周，为本合同总价格(或技术使用费)的1%;

(3)拖延八周以上，为本合同总价格(或技术使用费)的1.5%。

4.供方向受方支付罚款并不解除供方继续交付技术资料的义务。

5.如果供方迟交技术资料超过六个月，受方有权终止本合同，此时供方应将受方已支付的金额，并按年利_________%的利息，一并退还给受方。

6.如果合同产品考核验收三次仍不合格时，受方除有权终止本合同外，受方还有权收回已付给供方的全部金额，并加年利_________%的利息。

如果产品只有部分性能指标达不到合同的规定时，受方减少支付合同总价的_________%。

7.供方保证合同转让中的一切权利，包括制造、使用、销售以及其它有关技术的合法性，并保证不受第三方的指控。

如发生第三方指控侵权，供方应负责与第三方交涉，并承担法律上和经济上的一切责任。

十二、税收

1.凡因执行本合同有关的一切税款，在受方国内的由受方负担。

在受方以外的则均由供方负担。

2.供方因履行本合同而在中国境内取得的许可证使用费的收入，必须按中国税法(或按_________国与_________国的税收协定)纳税。

十三、仲裁

1.因执行本合同所发生的或与本合同有关的一切争议，应通过双方友好协商解决。

如协商仍不能解决时，应提交仲裁解决。

2.仲裁地点在_________，由_________仲裁委员会根据其仲裁规则进行仲裁。

3.仲裁裁决是终局的，对双方均有约束力。

4.仲裁费用，除仲裁另有规定外，由败诉方负担。

5.在仲裁过程中，除进行仲裁的部分外，本合同的其它部分应继续执行。

十四、不可抗力

1.本合同的任何一方，由于战争、严重水灾、水灾、台风以及地震等不可抗力的事故，致使本合同不能执行时，可延迟履行本合同，延迟的期限相当于事故影响的期限。

2.发生不可抗力事故后，受不可抗力影响的一方，应在十五天内以航空挂号信将有关当局出具的证明文件提交给另一方确认。

3.如不可抗力事故持续一百二十天以上，双方应通过友好协商解决继续执行本合同的问题。

十五、合同的生效、期限、终止及其它

1.本合同由双方代表于_________年_________月_________日在_________市签字。

签字后由各方分别向本国政府有关当局申请批准，争取在六十天内获得批准，以最后批准的日期为合同生效日期。

如签字后六个月仍得不到批准，双方有权撤销本合同。

2.本合同从生效日起_________年内有效，有效期满后合同自动失效。

如合同期满前三个月内，经一方提出，另一方同意后可延长_________年。

3.本合同期满时，债务人对债权人未了债务应继续予以支付。

4.本合同条款的任何修改、补充，须经双方协商同意后授权代表签署书面文件，作为本合同的组成部分。

5.本合同附件一至附件_________，为本合同的组成部分，与合同正文具有同等效力。

6.本合同用中文和_________文两种文字写成，正本四份，具有同等效力，双方各执一式两份。

受方(签章)：_________供方(签章)：_________

_________年____月____日_________年____月____日