美丽的雪怎么写（通用20篇）

“美到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”因为它壮阔令人震撼……让我告诉你们生活中的美丽吧!

当你乘坐蓝色大巴来到学校，途中大巴司机会像你爸爸一样关心着你。当乘客说到哪里下车，他就会热情的说：“快了快了”。学生要下车时他就会说：“小心一点，当心后面的车辆。”听了司机和蔼可亲的话语，让人如木春风。啊，我用心感受到了司机心灵美。

当你走进玉沙小学，花园似校园，是孩子们学习。玩耍的好去处。看!一些孩子坐在怡心园里静静的看着自己的课外书，还有六年级的哥哥姐姐在早读呢!文化长廊附近，有许多的樱花树，这些樱花树会开出不同颜色的花朵。孩子们在树下跳皮筋。拍球，校园里一片欢笑。啊，我用心感受到了校园的美。

清晨我走在茶庵大道上，就能听见“沙沙”的响声。是几位穿着橘红色衣服的清洁工人，她们把道上打扫的干干净净。有的垃圾扫不起来的就用手检起，累了就喝一口水，又开始工作。这些城市的美容师把整街道装扮一新，她们才能睡一个安稳的觉。啊，我用感受到了茶庵大道的美。

傍晚我漫步在玉沙广场，看那些热爱跳舞的阿姨、大嫂、太婆在玉沙广场上跳的那么精彩、那么投入、那么轻松自在。她们构成了广场上一道靓丽的风景!

美的形式是千姿百态的，就像是天空中的云彩，不管是什么形式呈现出来的，在有美好的心灵才能感知它，只有善良的目光才能捕捉它。

澳门国父纪念馆位于文第士街1号环球酒店旁，是一幢回教色彩的建筑物。孙中山先生在1918年出资兴建这里的寓所，作为其家人的住所。到1932年，国父之子哲生奉养母亲慕贞女士于此。之后慕贞女士仙逝，故居才于1958年易名为“国父纪念馆”。

国父纪念馆保持原貌，馆内陈设均为孙先生在广州任大元帅时所用的文物家具及在澳门行医时所用的物品。馆侧是孙先生生前喜欢坐立的花园，现在矗立着一尊国父的全身铜像及“天下为公”四个大字，以供游人瞻仰。·南湾公园的导游词·玫瑰圣母堂的导游词 ·澳门特别行政区导游词

交通：公交2、4、9、9A、12、18、19、22、25线

门票：免费

开放时间：10：00-17：00，逢周二休馆。

同学们，你喜欢自己吗 你对自己满意吗?你很羡慕某些人，甚至愿意自己也成为他吗?如果你对自己有疑惑，那么我来告诉你：就像每一片叶子都有它独特的形状，每一朵花儿都有它独特的香味，我们每一个人都是世上独一无二的个体，在这个世界上，没有两个人是完全一样的。我们每一个人的存在，都有自己的价值与意义，别人可以比我好，也可以比我差，但没有人可以取代我。美国少年天使肯尼，一出生就因为身体畸形截掉双腿，后来又发现切口的根部被癌细胞侵入，只好把腰部以下的身体全部切除。但是，肯尼并没有向病魔低头，他在家人的帮助下向自己的生命挑战，拼命练习生存技能，使得自己日渐独立，能跟常人一样上学，甚至还学会了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美丽的、动人的。

有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了，却在事后发现这是生命的转机。美丽的生命在于勇于更新，且愿意努力学习。化蛹为蝶，才能使生命焕然一新。人的一生也需要蜕变才能成长。每一次蜕变都回带你走进人生的新领域、新境界，使你获得新的感受、新的惊喜。

健康的我们，更要学会容忍自己的不足和缺点。俗话说人无完人。正因为这样，我们才要不断学习、不断提高自己。如何在正视不足和缺点的前提下，采取积极的行动来弥补不足、克服缺点呢?一方面要正确和别人做比较，认识到自己在群体中处于什么样的位置，寻找以后努力的方向;另一方面要正确认识自己。不要只从不同的方面平价自己，却看不到自己的优点，老觉得“某某的学习比我好，某某的书法比我好，某某的琴比我弹得好”，而实际上每个人身上都有自己的闪光点:学习好的可能体育不如你，书法好的可能学习不如你，不要一味给自己挑毛病。既能够看到闪光点，也能够看到不足之处，对自己的认识才会全面，才能更好的取长补短。

台湾著名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好。有一次，数学考试她只考了20分，学校发给她一张“通知单”，要她拿回去给父母盖章。捱到深夜，她鼓足勇气拿着通知书交给母亲。母亲整个脸色都阴暗下去，将他好好责骂了一顿。她绝望的给母亲写了一封长信，服毒自杀，幸亏抢救及时，才没有造成终身的遗憾。从死神手中逃回来的她，分析了自己的长处与短处，下决心取长补短，专心写作。父母默认了她的追求，她开始发挥自己写作方面的长处，真正追求自己的事业，最终取得了令人羡慕的成就。

所以我们要多鼓励自己：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生!”“基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功!”“我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽!”这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是非常有价值的，我是最棒的!

课文《跨越百年的美丽》是梁衡的同名散文(发表于《英才》1994年第4期)的节选。是义务教育课程标准实验教材小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以"科学精神"为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以"美丽"为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。她为人类作出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。这篇课文没有泛泛介绍居里夫人的科学成就，而是选取了最典型的几个事例，将作者对科学家生命的理解融合在一起，因而，本课的重点一是联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神;二是读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟"跨越百年的美丽"就是居里夫人所体现的科学精神。

学生经过六年的学习已经掌握一定的学习方法，虽然课文中难理解的句子比较多，但是相信学生在充分读书的基础上，结合收集的有关居里夫人的事迹是能够理解的。但是，对于即将毕业的学生来说，在学习这篇课文时，由于临近毕业，他们会略微显得心浮气躁，因此，此文的学习不仅仅是小学综合学习方法的运用，更重要的是对他们人生的启迪。因此，作为教师要充分理解编者的意图，要让学生充分感受科学精神的含义。

1.学会"埃、伦"等12个生字，正确书写"冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效"等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，抄写喜欢的句子，背诵喜欢的部分。

3.能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。

4.体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解"跨越百年的美丽"的深刻内涵。

1.教师认真阅读梁衡的原作《跨越百年的美丽》《悼念玛丽·居里》等相关书籍，准备有关居里夫人的文字、图片或资料，生字、新词、重点语句的课件。

2.鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。

1.板书"美丽"，请同学们谈谈对美丽的理解。

2.板书"跨越百年的"，今天我们一起来学习一篇新课文《跨越百年的美丽》，看到这个题目你有什么问题要问吗?

问题预设：课题的美丽表现在哪里?什么样的美丽能跨越百年?这里的"美丽"有什么特殊的含义吗?……

同学们，让我们走进课文中去寻求答案。

(设计意图：从学生熟悉的"美丽"入手，引导学生质疑，课伊始，疑已设，引导学生有主旨地进入整篇课文的学习。)

1.自由练习读课文，整体感知课文主要内容：这篇课文写了谁的什么事?

2、交流资料，认识居里夫人

(1)学生交流搜集的居里夫人的资料。

(2)教师对居里夫人进行简单介绍和补充。

(设计意图：引导学生学会搜集与处理信息，抓住关键信息进行交流，对居里夫人有大致了解即可)

3.在大家的交流中，我们已对居里夫人有了初步了解，这样一个伟大的科学家，在课文的描述中，又会给我们留下怎样的印象呢?让我们沿着"美丽"去认识居里夫人，了解居里夫人。自由读课文第一段，她的美丽首先表现在哪里?

找到描写外貌的语句，体会外表美：

“玛丽居里穿着一袭黑色的长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。”

她“年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦。”

“而她那美丽而庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心里。”

引导学生一边欣赏一边朗读，重点抓住"定格"品析：

让我们把目光聚焦到"定格"这个词语，"定格"是什么意思?

“定格”就是一个活的画面，一个动的画面骤然停止，成为一个静止的画面。这句话中是指什么成为一个静止的画面?(引导学生抓住"定格"回顾全段，把握本段的主旨。)

(设计意图：课文的学习最重要的是抓住要点进行赏析，对于居里夫人的外貌美，学生一读就懂，最重要的是引导学生看到作者的高超写法--"定格"一词统领了整段话，既强调了其外貌的美丽，也在含蓄指出这项发现的伟大之举!)

过渡：居里夫人的外貌的确很美，但是，就像泰戈尔说的那样："你可以以外表之美来评论一朵花，一只蝴蝶，但你不能这样评论一个人"。美丽的外表无法延续百年，文中所表达的是听任历史风雨如何洗涤却并不减损的美丽，这跨越百年的"美丽"绝非一般意义上的美丽，让我们静心读书，去感受那份永恒的美丽。

(一)发现"美丽"：

请同学们认真阅读课文3、4段，在这些段落的描写中你发现了哪些语句能再现居里夫人的"美丽"?(学生阅读圈划、批注)

(二)解读"美丽"：

1、请大家以四人小组为单位，交流自己感受较深的语句，在字里行间去寻找一份持久的"美丽"!

2、交流汇报：(抓住重点品析，渗透学法)

(1)居里夫人却立即提出了一个新问题，其他物质有没有放射性?……别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。"

(2)他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕……经过三年又九个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。

(3)"……镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，她逐渐变得眼花耳鸣，苍白乏力。"

(4)"皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。

……

认真阅读这些话，你认为最能打动人心的是哪一个词或哪句话?(这里不要求有固定答案，重要的是让学生能借助一个关键词走进人物内心，感受居里夫人勇于探索，忘我献身的执著。)

教师一定要善于总结提升，示例：

生：终于。

师：谁来理解这个词?

生：终于可以看出成果的来之不易，花费了很多的努力

师：理解得不错，你能读一下吗?

生：(生示范读)语速缓慢，声音低沉，以体现居里夫人实验的艰难。

师：同学们，一年是365天，三年又九个月我们算算是多少天?(1365天)!1365天居里夫人终日都在"烟熏火燎中搅拌";

让我们再看一组数字：1吨=1000000克，0.1克的镭仅占1吨矿渣的千万分之一，什么感觉?

生：提炼镭的过程万分艰难!

师：终日的眼熏火燎，1365天的执着守侯!表面看起来打动人心的也许只是"终于"这一个词，但每一个词的背后都是一段段艰难的历程，理解词语一定要善于联系上下文，这样才能更准确，更深入!让我们一起读读这几句话，去感受居里夫人的那份执着之美吧!

补充资料：居里夫人在《我的信念》一文中这样告诉大家--

我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且他是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。

此时，我们发现居里夫人的美丽，不仅在于那一袭长裙，那白净端庄的脸庞，那微微内陷的大眼睛，她的美丽还在于。

(设计意图：通过学生对重点句段的朗读品味，培养了学生对语言的感受能力和初步审美能力，进一步感受了居里夫人崇高的人格魅力。学习这一部分内容，教师把更多的时间留给学生探究学习，让学生充分的朗读，感悟，培养学生自主、合作、探究的学习能力。让学生更清楚的感受"跨越百年的美丽"不仅是居里夫人的美丽端庄，更重要的是她的科学精神和人生态度。)

过渡：刚才，大家抓住关键语句认真品析，让我们看到了跨越百年的美丽是一份对于科学的执著追求，是一种献身科学的伟大精神!请大家再认真阅读5、6段，相信我们会对居里夫人的美丽有更深的认识!

(一)自由阅读5、6两段，抓住文中的数字谈谈感受。

10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔、两次诺贝尔奖--67岁离开人世，6岁女儿的玩具

看着这些数据，你最想说什么?

a、居里夫人对人类的巨大贡献

这里要注意联系上文"它从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成教科书里的新名词放射线，变成物理学的一个新的计量单位居里，变成一条条科学定律，它变成了科学史上一块永远的里程碑。"一起感受居里夫人的贡献之大!

b、居里夫人淡泊名利

抓住"送给6岁的小女儿去当玩具。"

来初步体会，尤其要联系全文最后一段："著名科学家爱因斯坦说过：在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。"

(二)补充资料，升华"美丽"：

居里夫人在《我的信念》一文中这样告诉大家--

我在生活中，永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，所以后来我要竭力保持宁静的环境，以免受人事的侵扰和盛名的渲染。

我深信，在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔·;居里和我决定应否在我们的发现上取得经济上的利益时，我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家--他们对于一件忘我的事业的进展，受了强烈的吸引，使他们没有闲暇、也无热情去谋求物质上的利益。

爱因斯坦在《悼念玛丽·居里》一文中这样告诉大家--

一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。

此时，我们发现居里夫人的美丽，不仅在于那美丽的容颜，那执著的追求，那勇于献身科学的精神，她的美丽还在于。

(设计意图：抓住居里夫人取得的巨大成就与对待名利的态度的明显对比，让学生感受这种在名利面前的淡泊就是一种美丽。)

1.回读全文，谈谈对课题的理解。

百年是虚指：意即"永恒"，她的伟大发现对社会的贡献永恒，她的优秀品质和人格精神永存。

2.如果现在请你给"美丽"下个定义，你会怎样写呢?示例：

美不在外表，而在内心!

对于人类做出重大贡献的人是永久的美丽!

美丽是袁隆平用一生的精力研究出来的杂交水稻。

(学生写，教师巡视)

美丽是______________________________________________

美丽是______________________________________________

美丽是______________________________________________

总结：

美好的品德，执著的追求，淡泊名利，服务社会，只有这种美才可以跨越时间，成为永恒，才能成就一份(出示课题)。

几经修改，教案终于成行，但是相比于几位名师的设计又感觉欠缺了什么?其实欠缺的就是教师的文化底蕴。做校长以来，读书的时间明显减少，自觉已经挖空心思在找词汇。为了不落伍，我必须逼着自己去上课，逼着自己去思考，这样才能不断前行。

刚进入本班的倩倩是个文静内向的小姑娘，也许是插班生的缘故，她平时很少和小朋友一起玩，少言寡语，时不时的哭鼻子。

今天上美术课的时候，我们是手工制作，“送给我最喜欢的人的礼物”，活动刚开始，我就听到了哭声，回头一看，果然又是倩倩，我走过去，对她说：“倩倩怎么啦?是不是不舒服?”，她什么也不说只是一个劲的哭，我边给她擦泪边安慰她说：“你现在已经是大班的大姐姐啦，应该给中班和小班的小朋友(jy135幼儿教育www.jy135.com)做一个好榜样，可不能随便就哭鼻子呢，有什么事跟老师说，老师来帮你好不好?”

在我的劝说下倩倩终于停了下来，说：“老师，我不会做”“不会做没关系，老师来帮你好不好”说着，我就给她讲解纸板上的图示，我发现倩倩不会看图示，经过进一步的解说，倩倩终于明白了，并且也不哭了开始开心地笑，自己动手做了起来。要送礼物了，孩子们都急不可待了，只有倩倩用手紧紧的握着作品，坐在座位上，一动也不动，于是我鼓励她说：“倩倩，弟弟妹妹最喜欢姐姐做的礼物了，如果你的小妹妹没有礼物她会很难过的，来，老师和你一起去吧?”在我的鼓励下，倩倩终于把作品送到了小妹妹手中，当听到小妹妹说了声“谢谢”时，倩倩也露出了灿烂的笑容。

通过此事，每个班都有能力弱的孩子，不要忽略了个别孩子的能力弱，也让他体验到成功的快乐。要想让他们获得成功，就需要给以耐心的指导和帮助。只有这样，他们才会自信快乐，笑容才会最美。

尊敬的评委，老师，亲爱的同学们，

大家好。

我是来自x年级x班的__，我演讲的题目是美丽的校园，我的家。

清晨，东升的旭日陪伴着我来到朝思暮想的校园。刚踏入校门，我的脚下就像踩着钢琴键，奏响了美妙的乐曲。我的校园实在太美了。美丽的校园，我的家。

路边的小树沙沙作响对我表示欢迎，小草刚刚喝下嘴边的最后一颗甘露，花园里的花儿向我微笑问好，并且散发出甜蜜蜜的清香。哇！我真是醉了。我大喊一声，早上好！我亲爱的校园。“嗨！”同学们也跟我打招呼，我们拉着小手进入了教室，开始了一天的学习。

我们的校园有微机室、多媒体教室、图书室,我们周一要奏国歌升国旗。还有每天的阳光大课间。我们上文化课，音乐课，体育课，，还有像家人一样亲的老师。每天，我们在美丽的校园里快乐的学习。美丽的校园，就是我的家。

我们的校园有像妈妈一样的老师，有妈妈的地方就是我的家。老师教我们知识，教我们生活常识，教我们如何讲卫生，如何注意安全。

我家离学校远，中午我留在学校吃饭。吃饭时，老师亲自去厨房为我们取饭菜，给我们每一个小朋友盛菜、发馒头。老师不吃饭，先看着我们，哄着我们吃饱饭才自己吃。老师说，吃饭时不能讲话，现在嘴巴只能干一件事，那就是专心吃饭，像专心学习一样。大家都很听话，吃得饱饱的。这时的老师更像妈妈了。

午休时，有老师陪着我们。刚开始，我怎么也睡不着，老师说，我们现在开始练功，练睡觉的功夫，看谁先睡着。我想，该睡时就得睡，睡觉也是一门了不起的功夫，得好好练，练着练着我就睡着了。我们都养足了精神，争取学好下午的功课。

校园的美丽太多了，说也说不完，今天就先说这些吧。总之，我们都是这个大家庭的一员，我们要爱护校园里的一草一木，爱护校园里所有的所有。因为，这么美丽的校园就是我们的家。

演讲完毕。谢谢。

何为美?漂亮的容貌是美;优雅的气质是美;超凡脱俗的谈吐是美;妩媚的姿色也是美。而什么才是永恒的美呢?有一个小妇人，视与生俱来的美貌于不顾，一心为科学事业努力，任岁月侵蚀她的娇颜，任繁重的工作毁坏她的健康。她坚信，只有发现、创造之花才有永开不败的美丽。她就是玛丽·居里——一个有着高尚、执着追求的人。鲜花，固然美丽，因为它有艳丽的色彩和怡人的芳香。但是它的美丽是短暂的，随之而来的是枯萎与凋零，也许若干年后，没人会记得它也曾辉煌、美丽过。人的生命是短暂的，它拥有美丽与青春的时光就像鲜花盛开那样美丽却有那么短暂，而在这段人生中最美的时光里，你是否想过去珍惜它，善待它?你是否想过这美源于何处?也许只有你白发苍苍，才会感慨，要能重来一次该多好!青春啊，美丽而又脆弱的花朵。拥有你的人不懂得珍惜你，你是多么可悲!

只有一直朝着理想与目标进发的人，才拥有光明的未来。只有淡淡地生活，静静地思考，执着进取，达到智慧高地的人，青春与美丽才会定格在他身上，他才拥有永恒的美丽。

《跨越百年的美丽》讲的是居里夫人在科学研究时的事情。其中文章的第三自然段使我获益匪浅。这段讲的是居里夫人经过了三年又九个月，终于从成堆的矿渣中提炼了0.1克镭。而这成堆的矿渣是多么大的数字，而0.1克镭，确是如此渺小。就是这渺小的镭，在许多科学家眼里是那么宝贵。

从这一段中，我体会到了，居里夫人具有追根问底和坚持不懈的精神。关于放射性的发现，居里夫人不是第一人，但却是最关键的一人。正是因为她具有追根问底的精神，所以提出了“其他物质有没有放射性?”这个疑点。两年后，她发现了钋和镭这两种放射性元素，这和她的性格有着极大的关系。还有，如果居里夫人觉得实验条件太艰苦，而放弃的话，她也取得不到这样的成绩。

从居里夫人的故事中，我想起了自己。在今年8月份，我参加了人工鸟巢的考察活动，地点设在八达岭森林公园里。由于鸟儿在清早活动，所以我们清晨5：30就出发，一个小时才到达目的地，一路沿铁路线行走，还要过很险要的一段小路。观察要求我们，要目不转睛地仰头看鸟巢(死盯)，扑捉鸟的出入活动，一边还要做记录，一边还要向前行走……走过几个小时的山路后，我几乎都迈不开步了，真累啊!腿酸、颈直，我心里开始打退堂鼓，不想干了，但还是坚持下来了。通过阅读居里夫人的文章，我很惭愧。居里夫人的科考条件比我们的条件艰苦多了!夏天热，冬天冷，一年四季都不休息，还要做记录，仔细计算，并且要冒着生命危险做事……这么多的困难，他们都一一战胜了，我遇到的这点困难算什么呢?

做任何事情都绝非易事，也不可能一劳永逸。但坚持就是胜利，正因为坚持了，事情就有可能成功，说不定有的时候与成功只差一小步了，坚持不懈，就攀上了最高的山峰。居里夫人的成功，不正是这样的吗?

春天来了!春天真美!你看，花园里百花齐放、树木抽出了新芽，燕子飞回来了，麦苗开始返青了。。。。。。这一切，无处不呈现出生机勃勃的样子。

当春姑娘迈着轻盈的脚步悄然来到人间，万物都苏醒了。花是春天的请柬。带着冬爷爷的安抚，带着春姑娘的祝福，想找到绿叶和花的足迹、带着无限遐想的我，踏进了春的世界：睡了一冬的小草，伸了个懒腰，打个哈欠，从睡梦中醒来了;桃花开了，粉红粉红的，像一片美丽的彩霞，散发出芬芳的清香，吸引着蜜蜂来采蜜;还有那各色鲜艳夺目的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。婀娜多姿的柳树低垂着绿色的柔柔的丝条，春风微微吹过时，柳条轻轻地摆动，像是春姑娘那纤细的手指，在钢琴上弹奏一曲动听的春之歌。

柳树的背后，是一片镶着露珠的绿茵茵的草地，草地上长着各种各样的花。你瞧，那些红艳艳的红菊，远远望去，像小姑娘害羞的红脸蛋;报春花正拿着小喇叭，使劲地吹，把春天吹来了;还有一些不知名的花，很小很小，小得只能看到它的颜色，这是一些蓝色的花，虽然它很普通，却把春天点缀得那么美丽。

在田野里，到处都能看到青蛙，蛙鸣四起，声扬数里。它们在欢迎春天，为春天喝彩。远处，辛勤的农民伯伯正在播种，播下一粒粒希望的种子。

呵，地上草如茵，两岸柳如梅。用“杨柳春风舞，桃李艳阳娇”这对春联来形容眼前的动人春色，不是很形象吗?

评：你优美的语句写出了春天的动人美景。在文章的最后还引用了”杨柳春风舞，桃李艳阳娇“这对春联，使文章更加优美，是读者身临其景，是一篇成功的习作。

美丽的大海，就是一位慈祥的母亲。早晨，大海被太阳公公照得一片红，大海安静地躺在那儿，一动也不动，像块厚玻璃。海水被晨光染成了红色，就像一匹红色的绸缎。大海显得非常温柔。

到了中午，海水宝宝高兴地玩，他们让浪花姐姐冲到岸上，把一些漂亮的贝壳冲上去，给小朋友们玩，海水中波浪一个连着一个，小朋友们玩得可高兴了！

过了一会儿，我看见几只海鸥飞到了海面上，一个俯冲，碰碰海水就飞走了，嘴里叼着一条鱼。

我还看到了一条船在水面上经过，白色的水花在后面翻滚。可是你瞧，大海妈妈生气了！她让浪姐姐长了两丈高，还要带着浪花呢！大浪来了！“啊~啊~”过了好久好久才停下来。水面平静了之后，水非常的清，都能看见水底的细沙了。

晚上我一边看着海浪，一边吃饭。海水涨潮了！“哗哗哗”她好像在说：“我又长大了！”浪花欢笑着，跳跃着，很欢乐。

我爱你，美丽的大海！

今年的“五.一”长假，我们去了乡下的外婆家。

外婆家有一间宽敞的房屋。在屋旁，总有一片新绿衬着的瓜架。种着些丝瓜，或是些黄瓜，那些手掌型的叶子，绿得青翠，或浓或淡。长长的藤顺着竹架，蜿蜒地向上爬，一直到屋顶。现在的瓜架上虽然并没有那些青青的瓜，但也有着不同的风格。青绿的叶，弯曲的藤，给整个房子镶上了没有雕琢过的天然花边。这样的装饰可比城市中高楼门前的石狮子来得亲切、质朴多了。

在屋子后边的一片空地上，还有几种花，凤仙、月季、映山红、大丽菊、鸡冠花，各种各样，依着季节顺序，

红如火，粉如霞，白如雪朴素中拥有着非凡气质。在这些花的旁边，还有一丛竹。青嫩的叶，笔挺的竿，互相交错着，投下一片翠绿的浓荫。这时候，还有几株小小的笋，露出尖尖的脑袋，好像一使劲儿，就会齐刷刷地从地底下探出头来。

鸡，农村人家中总要养几只的，外婆在院子里，垒上一个鸡窝，养了几只鸡。从院子里走过，肯定会看见一只母鸡和小鸡们奔跑。雄鸡高傲的挺着身子，俨然一位将军在阅兵，斗志昂扬;又如同一个尽职的大丈夫在保护着自己的家人，守护着自己的家园。

离房子不远处，有一条小河，清澈的水面上有几只鸭子，在欢快地嬉戏。时不时地把头伸进水里觅食，或是与同伴们嬉闹“嘎嘎——嘎嘎——”的叫声在水上回荡，即使旁边有人在洗衣、洗菜，也阻挡不了它们的欢乐。有几只蜻蜓也爱凑热闹，在水面上飞行着。河旁的苇絮飘飘悠悠的，似乎把小河笼罩在了一起。阳光下的小河，显得格外清澈，一阵微风拂过，水面上泛起了层层涟漪，波光粼粼的。 小河后就是大片大片的田地了。一行行排列的非常整齐。种着些青菜、油菜、豌豆、罗汉豆等。远处还有一亩亩水田，可以看见一些农民们正在种秧苗，一排排秧苗随着微风慢慢飘拂。

到了黄昏，我们便把桌椅饭菜搬到院子里吃起饭来。这时，母鸡和小鸡们就都跑过来吃掉下的米粒。美丽的黄昏景象下，大家享用晚饭，闲话家常，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画

乡村，田园，农家风光，这一切都成了一道独特、迷人的风景。

谁不想生活在舒适的校园环境中呢?碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵 哪一样不是我们渴望见到的呢?可是，在我们校园中却有少数同学肆意破坏着。你们看，楼梯间、过道上、操场里，有时有一些食品包装袋、废纸，花丛中还有饮料瓶，教室地板上的话梅核 这些都是少数同学 赐予 的 点缀 ，使我们优美洁净的校园环境遭到破坏，那种感觉就像是一张白纸被胡乱画了几道黑樱同学们看在眼里就不觉得别扭了吗?不，我想大家都一定觉得这样糟透了。那我们为何不去阻止它，改变它呢?校园属于我们每一个人，我们每一个人就都应该去保护它。爱我美丽校园演讲稿爱我美丽校园演讲稿。

曾经有这样一件事深深触动了我。有两个外国人像我们一样走在大街上，所不同的是他们手中多了香蕉皮。这时有个骑车青年人刚好路过，将手中的饮料包装纸盒很自然扔在了地上。不到五米远处就有垃圾箱。其他行人也自然的从纸盒上跨过、踩过。这两个外国人却很 特别 ，其中一个捡起了纸盒，连同手中的香蕉皮一起扔进了垃圾箱。就是这样一小事，使我感觉脸上很热。作为学生的我们该怎样做，我想这并不需要我多说了。

我们该不该随意的破坏我们自己学习生活的校园环境?该不该把废物丢在地上?该不该在雪白的墙上留下球印或手印?我们又该不该去爱护、保护我们自己所生活的环境?该不该主动地捡起地上的每一片纸、每一个食品包装盒?该不该去阻止那些我们所厌恶的没有道德的行为呢?我想我们的同学的回答都是肯定的，改正不良行为，不能只是靠老师、监督岗的检查来强制实现，同学们应该用实际行动来爱护我们的校园环境。让我们从我做起，从自己身边做起，从日常点滴做起，每次丢垃圾时先想想该怎么做。

保护校园环境，人人有责。同学们，行动起来吧!让我们为校园有美丽、整洁的校园环境，为我校今年创建 汉中市环境优美学校献出自己的一份力量吧!

曾经，有同学爱把家里的水果、零食等偷偷带回学校。他们在吃完水果后就会把果皮或是包装纸随手扔掉。有的同学走过，看到地上的这些果皮纸屑，会责怪这些肇事者很不文明，但很少有人会弯下腰把它们随手一一捡起来扔进垃圾桶里。

我还看到过从窗外断断续续地飞过的纸 飞机 ，它们缓缓地飘落在草地上，从窗口看下去，这些 飞机 在绿色的草地上显得白茫茫的一片，很不清洁。我也听到有同学在说： 不知道是什么人，这么不文明，连纸屑都乱扔，真不讲卫生! 这样指责肇事者的人很多，我也是其中的一个。可是我们却没有行动起来，没有动手把那些看得见的垃圾捡起来扔到垃圾桶里。而那些飞落的纸片在草地上滞留了很久，最后还是打扫清洁的阿姨一一扫掉了。

大家如果留心，就会发现，我们的校园近段时间清洁整齐了很多。如果我们再留心一下，我们还会发现，#往日的 脏、乱、差 、卫生死角已经不复存在，校园里到处已看不见纸屑，地上也不再有果皮，连口香糖这种最难对付的垃圾都再也不出现了。这到底是什么原因呢?这是实施 城乡清洁工程 ，每个同学都自觉地参与，昔日 脏、乱、差 的现象变得清洁、美丽起来，许多卫生死角也正一一被清除。这也是实施 城乡清洁工程 工作后，我们都可以感受到的令人欣喜的变化。

环境问题是一个与我们生活息息相关的问题，而保护校园环境一定要从我做起。我们谁也不想生活在一个不清洁、不美丽、不和谐的环境中，因此，我在这里呼吁大家：爱我校园，清洁美丽靠大家!让我们每个人都自觉去维护校园环境，不乱扔垃圾，随手拾起废纸，让我们的校园从此变得更美丽、清洁、和谐!爱护校园就是爱护我们自己!让我们大家携手起来，装扮我们校园，美化我们的校园!让我们从身边做起，持之以恒，保护我们校园的清洁。

我相信，如果我们每个同学都能做到的话，我们的蓝天一定会更明亮!我们的绿草一定会更碧绿!我们的校园一定会更美丽!

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我们的校园虽然不是很大，但是她是坐落在极为有名的汉长安城天禄阁遗址上，命名为天禄阁小学。天禄阁是当时世界上最早最大的国家图书馆，收集了天下所有的书籍，由大学问家刘向主持整理集卷。大史学家司马迁就是通过阅读这里的书籍资料，写出了千古不朽的《史记》。

一走进我们的校园，映入眼帘的是古色古香的刘向祠。刘向祠坐北朝南，正前方是一座刘向爷爷的大理石雕像，远远看去，这座稍有些年老容衰的祠堂与校园东边的幼儿园，西边的教学大楼似乎格调不搭。但从这里走出去多少人才，传送出多少份情报呢?听老师们讲，解放前夕，刘向祠是党的地下重要的情报站。至于刘向爷爷的雕像，他身穿古装，头发是绾起来的古代男士装扮，他盘腿坐着，手上拿着一本书正在津津有味地看着，好像在教导我们每位同学要好好学习。

再说一说校园的美丽。顺着刘向爷爷西边的水泥路走去，那就是教学楼，教学楼前面就是一个花坛和教室了。

教学楼由南北各一座两层四间的教室组成，它们之间有一棵高大的古树可以为我们学生遮凉，好像一个大凉伞。最惹人注目的是第一座教学楼前面的花坛，花坛里有许多三叶草，在绿绿的三叶草的雕像下面隐隐约约地长出一些四叶草，一颗石榴树正对着教学楼，秋天，石榴成熟了，用手掰开它就看到一个个石榴子儿，好像一粒粒粉红水晶一样。

“听，你听见了吗?”教室里传来了琅琅的读书声。同学们正在读书呢!

这就是我们的校园，一所有着书香气息的、美丽的校园!

设计意图：喜爱蝴蝶是孩子们的天性，尤其是中班幼儿。此活动充满童趣，让幼儿了解蝴蝶的外形，且将音乐与手指游戏结合在教学活动过程中，发展幼儿的语言表达能力。

活动目标：

1、了解蝴蝶的外形特征2 、 通过观察，发现并欣赏蝴蝶翅膀的对称图案活动准备：

ppt、图片、不同长方形的小纸片 若干音频活动过程：

一、手指游戏《美丽的花》

二、眨一眨，我的眼睛亮亮的1、小朋友，你发现了什么？

2、那你喜欢蝴蝶吗？

3、美丽的蝴蝶分解图介绍三、猜一猜，看一看1、教师出示图片，请小朋友猜一猜这是蝴蝶的什么？

2、小朋友喜欢小蝴蝶，那我因该保护它。

四、幼儿操作1、介绍材料 （请幼儿自由挑选不同的长方形小纸片，纸片对折后撕成蝴蝶形状，然后天在图画纸上，再画触角）2、"手工安全提示"3、幼儿操作、教师巡回指导五、活动结束今天，小朋友认识美丽的蝴蝶，回家与家人一起分享快乐！

广大家长朋友们：

我的家乡如皋有一处无人不知、无人不晓的着名风景——水绘园。如果来如皋不去水绘园，那就等于没去如皋。

步入古色古香的大门，小桥流水，玉宇琼楼，一番诗情画意的景象映入我的眼帘。四面的小土坡上，开满了五彩斑斓的花儿，路边还挺立着一棵棵高大挺拔的树木。蜜蜂嗡嗡，蝴蝶翩飞，甚是迷人，沿着曲径通幽的石子小路漫步向前，水明如镜的湖展现在我眼前，烟波袅袅，映影如绘，宛如一幅清幽静雅、韵意空灵的山水画。

池边一排排古建筑典雅别致，那是江南四大才子之一冒辟疆和秦淮佳丽董晓宛的故居——水明楼。只见红木屋子飞檐翘角，错落有致，亭台楼阁遍布其间。那青砖红楼，清秀雅致，隐约可见青松翠竹探出墙头。一进大门，先是一个露天的厅堂，两棵千年古松矗立其中，虽然饱经风霜，但依旧虬枝苍劲，仿佛在迎接游人的到来。步入回环的廊道上，来回漫步，透过精妙绝伦的漏窗向外眺望，碧水，船只，拱桥，柔柳，翠竹，幽径，构成了一幅优美的画卷。春风拂面，美景尽收眼底。正厅内摆放着四张古色木椅，墙壁的上方还悬挂着才子佳人的画像。看着那栩栩如生的画像，我仿佛看到了当初冒辟疆倚着木椅，提起毛笔，写诗作画，吟诗作赋;董小宛则傍着碧水，弹奏筝乐，纤纤玉指琴弦上跳动，滑出婉转动听的乐曲。这派与世无争的情景，令人心醉。

如皋，美在水绘园，水绘园，醉在水明楼!

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我的学校叫__：__第一小学，这是一座非常美丽的学校。

春天，紫丁香开了，散发出淡淡清香，一闻令人心旷神怡。小草也顶破土壤，探出头来，看一看是不是春姑娘来了？柳树收到了春姑娘给予它的力量，慢慢地抽出新的嫩芽。桃树也张开了一朵朵粉红的笑脸。

在春天的学校里，我最喜爱的就是盛开着粉红色花朵的桃树了。春天来了，桃树的树皮发红了，淡绿色的花萼包着粉红色的花苞，就像一位母亲保护着自已的孩子。我把手指轻轻地放在花蕾上，感受到了花苞滑滑、柔柔的美妙感受。

夏天，整个学校已经变成了绿色的。柳树柔软的枝条随风舞动，榆树长的枝繁叶茂，像一把把绿色的太阳伞。榆树有深绿色的大叶子和浅绿色的小叶子，小叶子洗干净可以吃，甜甜的。绿篱里的小草长的嫩绿嫩绿的，给春天增添了一线生机。

在夏天的学校里，我最喜爱的是生机勃勃的小草。夏天校园里的小草很可爱，风一吹就一起随风舞动，像一个个舞台上的小明星一样。

秋天的学校里，树上的叶子枯萎了，落了下来。我们一进校园里，一阵风刮过，叶子又落了下来，像下了一场“落叶雨”。落下来的叶子像翩翩起舞的金蝴蝶。

秋天的学校，我最喜爱的是树上落下来的落叶了。落下来的落叶铺在地上，踩上去发出“咔嚓，咔嚓”的声音真好听！

冬天，学校仿佛穿上了一件白色大棉袄，阳光轻轻地照在白色大棉袄上，闪闪发光。操场上覆盖上一层薄薄的霜，用脚轻轻地在上面划一下，便有了痕迹。

冬天下雪的时候，我们在操场上滚雪球、打雪仗、堆雪人……下雪为我们带来了很大的乐趣。冬天的学校里，我最喜爱的是操场加霜。我们在上面滚雪球，“滚”出一幅幅美丽的“抽象画”。还有的同学在上面乱踩，也是一幅很美的画哟！

这就是我美丽的学校，希望你有机会来细细观赏。

乡村是一个依靠大自然的天堂，这里处处都像是一幅幅动人的山水画，当然，乡村的四季更加美丽无比。

你瞧，春姑娘穿着绿色的裙子，迈着轻盈的步伐，悄悄地向我们走来。大地乜跟着她的脚步慢慢的苏醒，看，公园里那小草羞涩的探出它们的小脑袋，将泥土都变成了一片片绿地毯。当然，五颜六色的花儿也不甘示弱，纷纷向我们展示自己的花衣裳，有红的、黄的、紫的....是多么的美丽迷人啊，让我们目不暇接，眼花缭乱。活波可爱的小鸟也来凑热闹了，它们欢快地在天空中飞来飞去，不停的叽叽喳喳的叫着好像是跟我们说春天到了春天到了!

夏妹妹到了，她来替换春姑娘。夏妹妹一上岗，小草、小花都弯下了腰，就连小树也低下了它那“沉重的大脑袋”。这时候，西瓜可就成熟了，它挺着一个大大的“肚子”，仿佛在说：“热死了，热死了，还 是躺下来睡一觉吧!”等到了晚上，那可就热闹了，大人们都把椅子搬到树下，一边摇扇子一边谈笑风生，而小孩子呢，也闲不下来，男孩穿着背心，女孩穿着裙子，在大地妈妈的怀里跑来跑去，那一张张红扑扑的小脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵沾满露珠的月季花。

秋哥哥穿着一身金黄色的“西装”走了过来，她走过的地方都是一片丰收的景象，瞧，稻田里一株株稻谷在风中摇曳着，黄色的树叶像明信片般落下来，给大地铺上了一层黄地毯，田野里硕果累累，给人们带来丰收的喜悦。

秋哥哥走了，冬爷爷就来了，他“老人家”一来就让城市变成了一个雪的王国，小树穿上了一件厚厚的雪白大衣，马路上也铺了一层洁白的地毯。当然，也是小孩子最高兴的时候，他们可以堆雪人、打雪仗、滑雪、溜冰...爸爸妈妈总会担心他们着凉，就给自己的孩子穿上了厚厚的棉袄，温暖的大棉帽，穿好了才会让他们出去玩。

我爱乡村，更爱乡村的四季。

1.爱她，就送BOLLY，真品质，真生活。

2.爱你一生不变，铂宝利。

3.爱需要表达出来，你是我今生的挚爱。

4.宝缘世界，利享大众。

5.铂宝丽，让“饰”界更美丽!

6.铂宝利，戴出人生新(心)篇章。

7.铂宝利，戴来属于你的魅力。

8.铂宝利，给你想不到的惊喜。

9.铂宝利，美丽不能没有你!

10.铂宝利，你我的共同选择。

11.铂宝利，让您更美丽。

12.铂宝利，只为您的尊贵而饰。

13.铂宝利珠宝，给您贵妇的感觉。

14.不仅仅是礼物，更是一份心意。

15.沉睡千年，只为今生。

16. 衬托您尊贵，BOBLLY。

1、学习点数4以内的物品，会按物取数。

2、能进行物与数的对应计数。

1、环境创设：在活动室四周布置数量是4的物品，

2、积木若干，分类河若干。

一、复习数字

1、2,31、教师出示手指1,2,3，请幼儿拿出指定数量的积木。

2、引导幼儿用动作表示数量（如在地板上踏步3下），注意要放慢速度，使数数和动作配合一致。

3、教师可启发幼儿用其他形式练习数数，以巩固对数量的认识。

二、点数4以内的物品

1、请幼儿分别说出活动室里各种物品的名称和数量，并用手指表示1-4的数量。

2、幼儿手口一致点数物品的数量，要求幼儿点数后说出物品的总数。

3、引导幼儿从众多积木中拿出数量是4个的积木。

4、教师出示手指1-4，请幼儿按要求拿出相应数量的积木，分别放在分类盒中，并依次说出它的总数。

三、观察画册《美丽的花》

1、看一看，引导幼儿观察画面中花朵的特征，比较其大小、颜色和品种的不同。

2、说一说，每种花的名称是什么。

3、数一数，画面上有几个品种的花，每一种花各有几多。

日常生活教育及区域活动投放材料：

请幼儿观察数学《真开心》，引导幼儿分别找出4以内数量的物品，教师还可以引导幼儿说出穿不同衣服的小动物各有几只等，巩固幼儿对物品数量的认识。

家长可利用家中的物品（数量在4以内），让孩子说出桌子有几条腿，家里有几盏灯，可让孩子一一点数，再用手指头表示其数量。

《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景散文，在文中作者运用了大量的比喻句和拟人句，使文章显得更加生动形象。而且，通过描写小兴安岭的美表现出作者对小兴安岭无限的热爱之情。因此，我在教学过程中兼顾了欣赏美和理解情这两个方面。具体做法如下：

１、首先，在教学之初我就把孩子带入到情境中。“同学们，今天老师带大家去一个风景优美的地方去游玩好吗？请同学们，系好安全带小火车马上就要开动了。（师演示课件）转眼之间，我们就已经到了小兴安岭了，你觉得小兴安岭怎么样？”（生纷纷发言：小兴安岭非常美！景色优美！………）这样创设情境让孩子们更快的进入课文，与文章融为一体，为下一步理解课文内容打好了基础。

２、然后，我让学生画出在小兴安岭中，你觉得最美的地方，同位之间说说为什么觉得美？并读一读。

３、学生说到哪个地方，我就抓住着重讲这一部分。让学生说说为什么认为这一部分美？并随时指导朗读。而且我还注意引导学生仔细观察，看看为什么作者能写得这么美呢？逐渐渗透写作方法的教学，效果很好。

４、在教学完课文时，我提出了这样一个思考问题：“作者为什么会把小兴安岭写得这么美呢？他是带着什么样的感情去写的呢？从哪些地方可以看出来？”生都积极思考并互相讨论。这时我适时引导他们，要想证明自己的观点是对的，就要有证据，从课文中找到证据这才是最棒的！

５、最后，同学们都认为作者是非常喜爱小兴安岭的。并从课文中找到了表现作者感情语句，并感情朗读了一下。

在现在的教学中，人们更多的注重了对学生知识方面的教育，而忽略了学生的美感教育。我认为语文这门课的作用不仅要教给学生如何用汉语，更应该让学生从课文优美的语句中感受到美，懂得欣赏美。以上是我教学《美丽的小兴安岭》几点浅薄的看法，有成功之处也有不足。我想我在今后的教学工作中，应当多吸取经验教训这样才能有更大的进步。

尊敬的各位领导，同志们，大家好：

秋风，送来收获的呼唤，也诠释着丰收的一年;阳光，播撒下温情的种子，也奉献着爱的乳汁;祖国，取得辉煌的成就，更寻求着长足的发展。地球似一叶扁舟，荡漾在浩瀚无垠的宇宙，在这蔚蓝的生命之舟上，在世界的东方，有一个古老的国度，她美丽而宽广;在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强;在世界的东方，有一片广阔的沃土，她神奇而辽阔。奔腾不息的黄河是她的血脉;巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖国—中国。

这次，我要演讲的主题是“热爱伟大祖国 建设美好家园”。

当古巴比伦销声匿迹，法典暗淡;当天竺国日渐衰落，尼罗河谷地的名不见经传，似乎让人们忘却了那四大文明古国。然而，当历史的年轮碾过悠悠千年的时光，褪去浮华，中国的心脏依旧在强有力的跳动，中国的血液依旧在滚滚奔腾。

“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动就像一场春风，吹遍天山南北;就像一场春雨，滋润我社区各族群众的心田。群众广泛参与的主动性与日俱增，主题活动正贯穿到老百姓的日常工作和生活中。

忆往昔，无数仁人志士无不书写着“国亡而家亡”、“爱国如爱家”、誓死扞卫祖国统一的爱国情怀。爱国情感已经深深融入了一代代华夏子孙的精神血脉，成为中华民族的优秀品格。热爱伟大祖国，就应坚决维护民族团结和国家统一。

因为祖国与我们息息相关，所以，苏武可以忍辱负重，牧羊风雪;霍去病可以为将报国，有家不还;谭嗣同可以去留肝胆，笑傲刀丛;孙中山也可以百折不回，上下求索……循着历史的源头，走到今天，我们不难发现，一部中国史，其实就是一部爱国史!

爱国就是对祖国的忠诚和热爱。当祖国召唤的时候，我们义无反顾的投身军营，穿上了这身不一样的绿军装。既然身着绿军装，我们就要担起这份责任，扛起阳光下那面最辉煌的旗帜。同志们，我们在春雨中训练，在炎夏里摸爬滚打，在凉秋的长夜里挺直腰脊，在寒冬里依然坚守岗位。我们为的是什么?是为了得到那一张红纸的奖励吗?是为了得到那来自人民群众的称赞吗?不，这些都不是。我们的拼搏为的是人民的安居乐业，为的是祖国的繁荣富强，为的是能在中华民族伟大复兴的事业上贡献出自己的绵薄之力。

因为在军人的眼里，没有什么值得炫耀的理由，也不需要什么豪言壮语。我们在平平凡凡中完成一个军人对于祖国和人民的承诺。在“三点一线”、“直线加方块”的队伍里迈着坚定的步伐，在血汗凝聚下的拼搏中描绘着我们五彩缤纷的军旅生活。

我们虽然没有大禹“三过家门而不入”的执着，没有子美先生“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的胸怀，没有鲁迅先生“我以我血荐轩辕”的豪情，也没有陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的超然物外，但我们同样可以从平凡走向不平凡。小草虽小，不一样也能铺成辽阔无垠的大草原?物欲之外，难道有的只是冻土与荒漠?

少年兴则国兴，少年强则国强。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，坚决维护祖国的主权独立，领土不能被分裂侵占;在适应时代发展的要求同时，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的民族精神，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏。

我们要把握好时代的契机，把中央和全国人民的支持转化为自身发展的动力，把加快发展、造福各族人民的共同心愿变成实实在在的美好现实。

建设美好家园的这股战斗力无时无刻都在蔓延。在千千万万的工作岗位中就有着许许多多热衷于事业的人，他们都在尽职于各自的事业，都在为建设新家园而付出辛勤的汗水。

建设美好家园，也要爱岗敬业。爱岗敬业体现在我们每一个平凡的工作日，体现在每一个普通的岗位上。干一行、爱一行，专一行、精一行，把敬业奉献的精神写在人生奋斗的旗帜上。如果我们人人都能成为一个爱岗敬业的人，把工作当成一种享受，把工作当成一种使命，无私奉献，立足本职，脚踏实地、勤奋工作。把国家、集体和人民的利益放在首位，使我市的经济更加繁荣，以具体行动为推动我市跨越式发展和长治久安作出贡献，以实际行动来报效祖国。

五千年的华夏文明，几代人的精心努力，又有多少殷红的鲜血，才换来今天强盛的祖国。五千年，风风雨雨;几世纪，浴血奋战，多少朝代，兴衰进退;多少智慧，成就了文明的深遂。

我们的祖国地大物博，我们的祖国幅员辽阔，我们的祖国有长江、长城，我们的祖国也有黄山、黄河。我爱我的祖国，爱你形如雄鸡的土地，爱你挺拔如脊梁的巍巍昆仑，爱你广阔平坦的呼伦贝尔草原，也爱你波澜壮阔的洞庭湖畔。因为祖国，我有了家;因为祖国，我有了快乐;因为祖国，我学到了知识，得到了收获。我和我的祖国，一刻也不能分割。

北雁南飞，是因为家的诱惑;

落叶归根，是因为风儿的吹过;

游子洒泪，是因为祖国在眼前掠过。

因为祖国，我们才有强大的凝聚力，我们心系祖国。

奥运赛场，我们因看到红旗飘飘而热泪飘落;

入世会议，我们因听见一锤定音而心潮磅礴;

电视机旁，我们因看到飞船升空而欢呼雀跃… …

我们深深地爱着她——我亲爱的祖国。不论她曾贫穷落后，也不管她曾饱经屈辱、压迫与折磨。我曾领略秦始皇陵兵马俑的大气磅礴，饱览气魄，聆听长江三峡的嘹亮赞歌… …无处不在歌颂伟大的祖国，歌颂她壮美的山川，也歌颂她源远流长的文化长河。我骄傲、我自豪，只因为我是炎黄子孙，我的祖国是中国。

上下五千年，英雄万万千。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还!这是每个龙的传人永恒的心愿!

在我演讲结束之际，寄一语与今天所有的青年朋友们共勉：

书山立马，锦绣屏列，敢问青春无悔。

学海遨游，不堪窥岸，笑傲百舸争流。

尊敬的各位领导、评委、老师，亲爱的同学们：

大家好!

我演讲的题目是《美丽的长春，我的家》。

“蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家，美丽的长春就是我的家。”今天我想在这里高声表达我对家乡的热爱。

长春地处中国松辽平原腹地，处于辽、吉、黑、蒙四省十字要冲，东可经珲春、图们江口岸通往朝鲜、韩国、俄罗斯，西可由吉林白城地区通往蒙古，北可通过黑龙江省通往独联体和东欧各国，是吉林省政治、经济、文化和交通中心。经过不断的发展建设，如今这里工农业基础雄厚，商业繁荣兴旺、科技教育发达、对外开放程度较高，是全国15个中心城市之一。长春城市风光颇具特色，绿地覆盖率居全国之首，有“塞北春城”之称，也是中国极具特色的“汽车城”、“森林城”、“电影城”和“科技文化城”。作为长春人的母亲河—伊通河 ，是千年运粮古道，在东北运输史上写下了浓墨重彩的一笔，这里也汇集了有清以来东北重要的人文景观。明海西女真扈伦四部中，有叶赫和辉发两部发祥地在伊通河畔的璋地。今天的伊通河，河水清澈，两岸更是绿柳成荫。远远望去，两侧新建的上百栋或桃红或淡粉的高档住宅，掩映在绿树红花中间，简直就是世外桃源。傍晚时分，周围的居民都来到柳树林中散步，俨然是一个傍水的氧吧公园。

净月潭国家森林公园是亚洲最大的人工森林，树木品种繁多。净月潭潭水清澈纯净，形如弯月。盛夏时分行走在潭畔林间，会感到身爽神清，暑意顿消。除了四季变幻的生态美景，公园内还设有多种娱乐项目。一年一度的中国长春冰雪旅游节、中国长春消夏节、净月潭瓦萨国际滑雪节都会在这里拉开帷幕。

长影厂是新中国第一个电影制片厂。几十年来拍摄、译制了大量的优秀影片，创造了中国电影史上无数个第一。长影世纪城吸纳了好莱坞环球影城和迪斯尼乐园的精华，在向人们展示世界先进的影视文化和影视特技效果同时，提供了迪斯尼般的娱乐服务，是影视与旅游相结合的世界级电影主题公园，也因此被誉为“东方好莱坞”。

中国第一汽车集团公司目前拥有红旗、奔腾轿车等自主品牌，德国大众、日本丰田、马自达等国际知名汽车集团都在长春投资办厂。“中国一汽”不仅能让人了解到新中国汽车的发展历程，也是游人体验现代化汽车生产过程、感受汽车文化的新兴工业旅游区。这就是汽车城的风采。

长春雕塑公园是国家重点公园，拥有世界上212个国家和地区395位艺术家的439座雕塑作品在此陈列，法国雕塑大师罗丹《思想者》就落座于此，堪称“世界雕塑的花园”。园内的雕塑艺术馆内还藏有世界上最神奇的非洲马孔德雕塑作品数百件，可谓珍品琳琅满目，让参观者流连忘返。

夏季的长春是观景、避暑的绝佳之处，而冬季的长春更是如梦幻般的冰雪胜地。长春市现有的滑雪场中不仅有世界级越野滑雪赛道，还有东北首家专业单板滑雪公园，无论是滑雪发烧友、爱好者，还是初学者、旅游者，都能找到适合自己“级别”的滑雪产品。被称为中国四大自然奇观之一的雾凇，来时“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”;去时“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，真正的说来就来，说走就走，一派天地使者的凛凛之气。雾凇性情如此，难免有人偶遇之下陶醉其中，有人苦盼数日却难觅芳踪。 枝桠间的雾凇仿佛洁白的雪花，可谁能想到它偷下凡间要经历比雪复杂百倍的变化呢?忍受寒冬的千般严酷，承受江水的万种柔情，足够的低温和充分的水汽这两个极为苛刻且互相矛盾的家境中才能产生她，而且轻微的温度和风力变化都会给它带来致命的影响。了解到这一点，谁还会觉得游人有意、雾凇无情? 啊!美丽的长春，我的.家! 你有着悠久的历史，充满了古老的魅力。岳飞抗金，名传史册。抵制日寇侵略，长春人宁死不屈，顽强拼搏。是您溢满灵气的山水养育了无数的英雄豪杰，仁人志士，一代又一代的建设者们在这块土地上描绘着最新最美的图画。我想高歌：“我爱你长春，我美丽的家!我爱你——长春!你有着秀丽的山河和灿烂的文化

今天，我们以美丽的家乡为荣，明天我们将让家乡以我们为傲!

谢谢!