世界读书日设计标语（经典20篇）

读书，那些事儿——4月23日"世界读书日"系列活动

(一)"读书，那些事儿"征文活动

文稿来源：

1、第一学期"书香伴我行"征文比赛参赛文章

2、同学们平时所写的读后感(最好是阅读莎士比亚的作品)

搜集成员：陈巧莹(预科班征文底稿)、赵佳能(财会班读书笔记)、洪佳莲(语文老师或其他老师所写)

搜集时间：20xx.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)

第二期报刊编辑人员：

1、主编：王梦妮、翁雪芹、赖枭楠、陈巧莹

2、校对：王琪、蔡巧玲、金炫

3、图片处理(包括摄影)：包文斌

报刊编辑时间：20xx.4.17——4.20(4.21印发)

(二)"假如你的生活中没有书"问卷调查

和学生、老师相关的读书影响人生的问卷调查(最终《采菊》报有一版面放入问卷结果)

问卷内容设想成员：黄君君、王梦妮

问卷制作成员：韩光旭、陈辞寒

问卷时间：20xx.4.13——4.17(4.13内容设想；4.15完成制作；4.17周日晚向众人发放问卷；4.18整理结果)

问卷份数：100份(20份老师、高一高二各40分，注重质量，不求数量。)

(三)书签制作

发挥你的聪明才智进行diy，运用专业知识或是与专业相关的内容，利用各种材质制作。

要求：每一位成员至少制作两张书签；书签要有专业特色；书签需附上"采菊"两字。

书签总量：40张

书签用途：每一位在《采菊》报中发表文章的作者送上精美版报纸时附上一张书签，6张；可以赠送给喜欢的老师；多余的社团内部成员互赠。

书签制作总负责：xxx

人的身体需要呼吸，身体的呼吸靠肺。

人的灵魂也需要呼吸，灵魂的呼吸靠读书。

读书可以丰富知识。宇宙的奥秘无穷无尽，世界的道理无限丰富，人类的文明浩若烟海。人只有通过读书，才能丰富和渊博一些。爱读书的人，他的世界比不读书的人大，他的人生比不读书的人宽阔。

读书可以陶冶情操。一本好书，往往蕴含着人类最美好的感情。读书使我们体验、欣赏这种美好的感情。在这个过程中，我们的心灵如沐春风，如承雨露，我们不知不觉也拥有了那种美好的感情。爱读书的人，其心灵往往纯洁而高贵。

读书可以获得乐趣。书是人类智慧的宝库。书中，蕴藏了多少精英圣贤的思想、见解、经历、故事、情感等等，人们阅读这些书，会获得无穷无尽的乐趣。人生的乐趣有千万种，读书，是这个星球上相当一批人共同的乐趣。

读书可以排遣孤独。人生是大自然的偶然，作为万物之灵的人，每个人内心深处其实都很寂寞。每个人都是一座孤岛。何以排遣寂寞？我们可以读书。读书使人生不再漫长，读书使长夜不再如古井一样。

读书可以使人平静。世界变动不居，社会纷繁复杂，红尘滚滚，熙来攘往，人的心灵难免像灰尘一样起起落落。读书可以使我们充分认知世界和社会，从而使我们平静下来。日光之下，并无新事，人类社会，自古皆然，没什么大不了的。

读书使人气质高雅。气质是内在的东西，是灵魂的相貌。一个不读书很贫乏的人，难有上乘的气质。一个热爱读书的人，往往气质不俗。腹有诗书气自华，信然也。

读书可以使我们获得人生的提升。知识就是力量，知识改变命运。书本就像杠杆，使本来弱小的我们力大无穷。在当今知识密集爆炸的时代，不读书而能较好地生存，鲜有之也。

清晨醒来，读几页书，是很好的醒脑。

睡觉以前，读几页书，是很好的催眠。

忙中偷闲，读几页书，是很好的调节。

闲来无事，读几页书，是很好的消遣。

在火车上读书，任窗外风景展现，非常浪漫。

在飞机上读书，任窗下白云翻卷，恍若神仙。

在山林中读书，听风吟蝉鸣，雅趣与野趣相融。

在大海边读书，听惊涛拍岸，心情与诗情俱佳。

一个人的不幸，是从未读过书。

一个人的愚顽，是不喜读书。

一个不读书的社会，是浮躁的病态社会。

一个不喜读书的民族，是没有出息和未来的民族。

个人要生存和发展，有赖于读书。

国家要繁荣昌盛，要大兴读书之风。

中国梦的实现，中华民族的崛起，与读书密切相关。

这个世界认识到读书的重要，所以设立世界读书日。在世界读书日到来之时，我写这篇文章，愿与所有朋友们共勉，热爱读书，经常读书，终生读书，读万卷书！

午睡前，我读完了《平凡的世界》第二部，之后便躺下休息，可却久久不能入眠，脑子不断回旋着书中的情节。我没有看第一部，因为这本书太受欢迎了，在图书馆里没找到，所以我也不知道第二部的开端是怎么衔接第一部的结尾的，更想象不出第三部将会怎样继续发展故事的情节，它会在第二部的基础上另起炉灶吗?应该不会，第二部中的太多人物故事还没有结局呢。此时此刻，我迫不及待想翻阅第三部，又迫不及待把看完第二部的读后感大谈特谈一番。不过，对第三部的剧情还是有一点期望的，希望她给润叶和向前一个幸福的未来。

第二部的故事情节波澜起伏，随着田福军的上任，把农村的集体生产变革成责任制，一股新的浪潮席卷而来，家家户户都发生了很大的变化，也让年轻的农民的热血沸腾，不断折腾起属于自己的未来。孙少安突然间成了“冒尖户”，孙少平从一个教师变成一个揽工汉，之前大腹便便的公社成员也下地种田了。他们虽然是农民，却不甘于命运的安排，他们都有自己的执着和个性。孙少平为了追求理想，走出大山，固执地不听哥哥的劝阻，独自走向陌生的城市，哪怕成为一个揽工汉也勇往直前，但难能可贵的是，他一直坚持读书，使他和其他的揽工汉不一样，使他不断的往上爬。兰香是农民家的女孩，她没有像其他孩子一样辍学回家待嫁，她省吃俭用、刻苦学习，在哥哥们的帮助和鼓励下，她考上了国家重点大学，意味着她将拥有不一样的人生。向前是一个地地道道的农民，没什么知识，可却对爱执着，但却没有得到妻子润叶的爱，盲目的爱情让一个好男人变成抽烟、喝酒的坏男人，但他依旧不减对润叶的爱，一直到他喝酒出意外而失去双腿时，润叶才彻底醒悟，负起了妻子的责任。金波对藏族姑娘念念不忘，润生爱上寡妇遭父母反对，晓霞对少平一片痴情……一个个年轻有为的青年人，他们的结局会如何呢?

我很喜欢书中的一段话：“无论在任何时代，只有年轻的血液才会如此沸腾和激荡。每一个人都不同程度有过自己的少年意志，有过自己青春的梦想和冲动。”年轻就是资本，哪怕撞得头破血流也要去闯一闯，大不了再回到原点，那时候，你的人生境界就已经被提升到另一个高度了。时光流逝，青春年华不再，可他们却已经轰轰烈烈地在繁华的都是走了一遭，无悔于自己的青春，无悔于自己的人生。“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗。”上天是公平的，都给了每一个人会思考的脑袋和一双健全的手，所以，机会要靠自己去把握，幸福要靠自己的双手去争取，命运要靠自己的努力去改变。

我们都是健全的人，都是会思考的成年人了，在家人的羽翼下生活了二十余年，是时候张开我们稚嫩的翅膀自己飞翔了，到宽阔的天空上闯一闯，我们会飞得更高更远。

平凡的世界已经看完几天了，今天中午得空来聊一聊平凡的世界。从小小少年到立足社会，以孙少平孙少安兄弟的发展与心路历程描绘当时历史环境下的不同生长方式与方向。

先说一些题外话，这本书太真实太记实了。这本书虽然不发生在我身上但是发生在我父母身上，母亲有讲过年轻的时候一年吃不上面粉，只能吃点玉米粥，给队上养猪，这些都是切实发生在身边的。他们也像孙少平孙少安一样，勤勤恳恳。最终在县城得以立足。

说到讲平凡的世界读后感，不如说讲父亲母亲一生读后感，由此这本书给我更大的感触是身边人，它真的离我太近了。

父亲家兄弟三人，大伯我爸爸及姑姑，跟书中一摸一样，大伯文化不高选择了在村里务农，爸爸高中毕业没有考上大学选择去当公务员，姑姑考上大学，工作自在顺心，生活可以说是顺风顺水。

看着平凡的世界，我大抵能猜到爸爸伯伯和姑姑当年的生活状况。但是奶奶是老师爷爷又是公务员，他们的日子总归是要好过一点的。妈妈家里孩子多，总归是差点，但是据妈妈描述没有困难到像主人公一家那样。

聊到这里感觉聊不下去了，因为不想具体说家里的问题，只是有感觉的平凡的世界仿佛在讲我的父母。从这里扯回这本书，大家都说这本书使人丧失精神，但是我在这本书看到了生机，虽然是没有色彩的生机。

上天总是奖赏勤劳爱思考且性格坚毅的人的，比如孙少平一家。或许你可以说他们被逼到了绝境不得已坚强，但是我们忽略了最重要的一点爱思考，勤劳努力能保证我们不退步，而爱思考才是能使我们进步的原动力，这本书同样灰色，它明确的告诉你，凭借着一代人的努力不可能能达到成功，只有通过几代人的积累才能使一个家庭有地位或者富裕。选择也很重要，因为一个选择你不知道自己的下半生将会在哪里。但是这本书结合我父母现在的生活，我最重要的感觉还是勤奋有韧性且爱思考能得到上天的馈赠。这种观念的功利心确实太重了，因为是以成功为观点切入进去的。结合我父母现在的身体和各方面，在物质文化达到顶峰的时候，社会应该要给他们提供精神层面的娱乐了。这也标志着社会越来越进步，越来越好。

上面一通不知所谓见解，望大家不要嘲笑，可能我是底层人思维，我在平凡的世界中看到的就是希望，就是努力思考才能让自己及家庭的生活变得更好。至于里面涉及到的家庭关系，个人观念等，我不想去谈，因为那毕竟是他们那个年代独有的问题，在我们这个年代已经不具有很强适应性了。

看完我蛮感动的，我为父母他们拥有的真挚感情而感动，为他们纯洁的心灵而感动，就到这里了。

阅读是我们民族精神动力不竭的源泉。中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统，中华民族从来就是一个热爱学习、勤奋阅读的民族，阅读，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;阅读，能引导我们明理。为此，州党委宣传部、州文明办、州文化体育广播影视局、州新闻出版局向全州社会各界人士和各族青少年朋友发出倡议:广泛开展以“书香巴州·放飞梦想”为主题的全民阅读活动!

在人类社会迈向知识经济时代的进程中，阅读是陶冶情操、颐养身心的必然需求。因此，要坚持把阅读作为一种生活方式，在阅读中感悟生命、品味人生、陶冶情操、健全人格、提高品位、成长成才。朋友，无论你是穷还是富，是老还是幼，无论你是在教室、图书馆，还是在路边、草地、车厢、工棚，选择一本你所喜爱的书，积极参与到全民阅读活动中来吧!

学无止境，开卷有益。在第19个“世界读书日”到来之际，让我们更多地关注阅读，培养阅读的兴趣，分享阅读的快乐，使阅读学习成为我们终生的习惯。我们把阅读作为一次新的耕耘与播种，使迷人的浓浓书香飘溢在我们的家园，使贫乏和平庸远离我们，让博学和睿智丰富我们，让书中的知识润泽我们，使追求知识、尊重人才成为我们这个时代最美的时尚!

“静对好书成乐趣，闭看云物会天机”。我们坚信:阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始!让我们积极参与到阅读活动中去，分享阅读的浓浓乐趣，共享阅读的美好时光，为建设“繁荣富裕和谐美好”的巴州再谱新章!

4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了"共同阅读，分享快乐" 为主题的一系列读书活动。

通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐，同时进一步培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动:如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。

书香浸润童年，阅读点亮人生

:我读书，我成长，我快乐!

:20xx年--xx月3个月

:全体教师、幼儿及家长。

1、确定适合本年级幼儿阅读的书目:

从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍

2、起草"亲子阅读倡议书";

家庭建立"家庭书架"

3、建立借书制度(班级和家长):班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。

1.开展"读书好、好读书、读好书"活动。推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。

2.在班级与班级之间建立"好书交换站"，定期举行"好书换着看"等活动。

3.开展"我是读书小明星"评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。

4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报，参加园"读书月"活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。

5.构建教师读书网络平台，让教师可以在山东学前教育网幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人提供一篇读书随笔，优秀作品参加幼儿园"读书月"活动成果展。选出2-3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。

1.读书心得、读书随笔必须是原创，以教育、家庭教育专著、经典文学作品为主。

2.题材不限。

3.主题鲜明，内容健康积极向上。

4.文字简练优美，真情实感。

第一次，第二次，第三次，我在心中默默地念读过的那本书的次数。那本书是?呵呵，就是路遥百万字的长篇巨着——《平凡的世界》。整本书从一个普通的“双水村”清晰的延伸到铜城的大牙湾，北工大学，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，渐渐铺展开的一切故事，令人深深地触碰到了那些生活在底层的穷苦人民的对命运的反抗和人性的自尊、自强与自信，人生的苦难与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁地交织，令人荡气回肠，不忍释卷。

其中的代表大概就是孙少平和孙少安两兄弟了。而孙家，当初可是“村里出了名的穷家子”啊!上有老母，但是家住一口破窑，甚至当初连饭也没有的吃。尽管最后少安和秀莲办起了自己的砖厂，一天天的红火;少平也有了稳定的工作，但由农民出身的两兄弟依旧忘不了自己的从前，时间也抚不去过去的点点滴滴，而书中最引人感动的，还是孙氏兄弟不甘为命运的玩偶，在沉重的生活中发掘自己被禁锢的价值，自强不息的命运主旋律。而书中的一切人和事都有触动人感情的地方，比如：少平受时的不甘与家人的担忧;当初孙绍安承办砖厂，要进行创业的不易;少平招工时的辛苦经历和最后得知深爱自己的田晓霞为了救一位落水儿童而牺牲时的失魂落魄，反映了穷苦的农民一步步挑起家中大梁的艰辛。令我似乎也生活在他们的时代，“平凡”的时代。他们生活的场景也是历历在目，栩栩如生。

而巨作的创始者，路遥，以恢弘的气势和史诗般的品格，全面表现了改革时代中国城乡的人民生活与思想感情的巨大变迁。

在种种人物之中，我最欣赏的。不，是最在意的人物之一就是孙少平。在《平凡的世界》整本书中，在哥哥少安的砖厂开始盈利的时候，他身上背负的压力也是逐渐增加，他身后的背景也在不断的改变：一开始是朴素平常的原西县，再者，就是繁华的街头，但是这次少平是以揽工者的身份出现;荒凉而又穷苦。而当他终于到了大牙湾，终于成为了一名正式工人，拿着高薪似乎终于如愿以偿时，在他的生活中却出现了一个晴天霹雳：他深爱着的晓霞却被洪水吞噬了生命!他不敢相信，亲爱的晓霞怎么可能。

普通的人受到生活接二连三的打击，怨天尤人、甚至轻生。但他连“放弃”都没有想过半点，他做的是好好的活着和继续奋斗。

平凡的世界，淡然展开，又悄悄收场，不论是少安还是少平，润叶或者是晓霞，在这个世界，平凡地走过。他们面对困难的勇气和生活的信念令我新生敬佩。太阳明天依旧要升起，机遇永远都在。所以，为了阳光，平凡的人为什么不能熬过黑夜，静待明天的太阳呢?

"生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。"x月23日是第x个“世界读书日”，xx街道积极采取措施精心筹备丰富多彩的阅读活动，营造全民阅读的浓厚氛围。总结如下：

一是高度重视，强化认识世界读书日活动总结世界读书日活动总结。举办读书日活动，街道高度重视，要求各村（社区）、机关各部门结合自身实际，谈自身的感悟，细读、深读、熟读《习近平总书记的成长之路》和《习近平的七年知青岁月》，对照自身，向总书记学习、向总书记看齐，更应该当作当前的最为重要的政治任务来抓，增强四个信念，增强四个自信，充分地补强作为党员在理想信念上的钙。

二是明确任务。街道成立20xx年书香、全民阅读活动暨第七届读书月系列活动筹备工作领导小组，下设节目组、志愿服务队伍组、现场组、宣传联络组、安保WW组、后勤保障组和材料筹备组7个工作组，坚持分工负责、统筹推进，各组密切配合共同把本次活动办好、办出特色。

三是广泛宣传，营造氛围。街道充分利用公园广场、文体场所等宣传文化阵地，组织民俗展示、体育健身、歌舞表演等群众喜闻乐见的文体活动，同时利用承办“爱阅读爱运动爱――寻找最美读书人”活动契机倡导全民阅读，共建书香，让读书氛围弥漫全城，真正做到“希望散居在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。”

暑假的时候，我拜读了路遥的《平凡的世界》。当我合上这本书的时候，小说的故事情节还时不时地浮现在眼前，让我久久不能忘怀。

《平凡的世界》是以朴实的语言与真实的感受来见证平凡生活中的平凡的信仰与人生。浮躁的年代，浑噩的社会像一杯沉垢的清水尽管澄清，但不平静。路遥笔下的人物却是那么个性鲜明，书中的少安、少平，还有其他人都是那个时代的象征也必受时代的局限，但也正因此才真实亲近，栩栩如生。

孙少平，是书中的主角。作为一个在知识的世界里徜徉的.人，具有从父兄身上继承下来的那种坚毅刚强、沉着冷静，但是他身上也有父兄所没有的东西——对外部世界的渴望，对自己人生的明确定义。他从未放弃对美好生活的渴望和追求，这种苦难意识给了他一个富足的精神家园，使他具有了顽强拼搏的奋斗精神，让人深刻体会到一个平凡世界里的平凡人生与信仰。

在《平凡的世界》中，路遥用一颗善良的心灵为我们展现了一个平凡的人物世界，并让我们在人生的酸甜苦辣中感受到了极其辉煌的人生意义。双水村是一个平凡的世界，演绎着

平凡的人生，从平凡中而来地繁衍生息，你能看到的，就是苦难中的信心，不能夺走的盼望，永不止息的爱，平凡中的苦涩，以及今生的骄傲。

这本书还没有读到一半的时候，我就已经想要写些东西了。说来也怪这本书只记述了10的时光里所发生的故事，而相比之下《明朝那些事》300多年的故事读下来，我虽有诸多感想但却从未想过要写篇什么读后感，后来似乎终于有点明白，我之所以对于这本书“情有独钟”是因为其中部分内容与我这个青年的成长有着一些共鸣之处。呵呵，看来我真是一个自私的人，连看书都只对和自己有关的东西感兴趣。

其实当第一眼看这本书的时候，我就已经知道这本书的主题之一便是“转变”，因为这本书开篇第一句话便是：“1975年”很多人都知道在这一年之后的日子里都发生了许多关于转变的故事：社会的转变，价值观的转变，人物命运的转变，同时书中也描绘了很多我并没有想到的转变：人物情感的转变，青少年由青涩向成熟的转变等等。我想特别提一下的是那个年代的社会对于许多青少年命运转变所起到的作用，无疑在那个动荡的年代，对于那些意气风发的人来说，这种作用是不值得赞美的，它使人们失去了太多太多。但从另一方面考虑，他却磨练了这些孩子们的心智，强壮了他们的体格。苦难，使他们理想的翅膀不再华丽而丰满，但却结实而有力

关于田润叶和孙少安的爱情，从它初露端倪的时候，我就隐隐觉得会是一个悲剧，但想到书的名字“平凡的世界”，觉得它应该是一个平凡的幸福结局，但看到后来忽然明白，我这种“平凡观”实在是太过狭隘了，在作者笔下所发生的故事：青梅竹马的人最终没有走到一起，相敬如宾许久的夫妻最终分离，相爱的人必要经过重重波折才能走到一起——一切都是那麽的不完满，但又是那麽的顺理成章。太阳底下没有新的事情发生，其实在这个世界上所发生的一切都是平凡的，当我们孜孜不倦祈求快乐的时候，殊不知悲伤与痛苦其实也是一种无法逃避的美好。月有阴晴圆缺，如果说幸福与完满是人道的话，那么悲欢离合则是天道。面对纷繁的人世，我们唯一也最应该做的便是用自己的方式去度过一生

孙少安无疑是可鄙的，当他说出弟弟在外面闯荡是不务正业，当他决定赞助两万元钱仅仅为了一部电视剧的片尾可以出现他的名字。相信大多数人一定觉得这是一个头脑中充满了小农思想的人。可是当我们仔细思考之后便会发现这个男人背后的有两个字，那便是“牺牲”啊。几多年以前，有那么一个成绩优秀的男人，为了给家里减轻负担，为了亲人能够追求梦想过上好的生活，毅然决定放弃学业，担起家中主要劳动力的大旗。那个男人便是孙少安，虽然有几分是生活所迫，但相信他做当初那个决定的时候，想得更多的是为了家里人。正是因为有了他的牺牲，他的父母最终可以过一分安详的生活，弟弟和妹妹可以不受羁绊的追求理想与爱情——，反观他则失去了太多太多：一份美好的前程，一个青梅竹马的恋人，更让人心痛的是当他做出本段最开始描写的那两件事时，某种程度上他也失去了一个人最宝贵东西之一的思想——因为人的无限可能性，他失去的实在太多太多。《人间正道是沧桑》中的瞿恩说过一句话，其大概意思是：我和理想的关系有两种：一种，我实现了我的理想;一种，理想通过我得以实现。前者自不必说，是值得赞美的，但后者在我看来则更显伟大，它不再是以“我”而是以“理想”为主体，为了大家的理想能够实现，而甘愿牺牲自我。可能当那个理想实现的时候，“我”却已牺牲无法从中得到任何好处，但正是因为有了无数这样的人，我们的梦想才能够得以实现啊。可能对于自己所做的一切有多么伟大，连孙少安自己都没有察觉，人们对于那个至今仍躬耕于土地上的小农民究竟是怎样的可爱依然无法理解。但正如那句话所说的：“真正的善良是不计回报的，包括在理解上的回报，阳光普照山河并不需要获得山河的理解;春风吹拂大地，也不在乎大地的表情。”

对于田润叶和徐向前的婚姻，相信书中描述的众多人一定会觉得徐向前是多么的深情与痛苦，而田润叶又是多么的不解人意啊。可是又有多少人知道在这背后田润叶的苦衷与煎熬呢。很多时候我们看到的想到的，可能并不是真正的真相。另外书中的很多知识作者都做了细致的描述，就连对于青少年内心世界的描写，也是十分的贴切。而我这个“当事人”却写不到那种地步。想说的不过是人外有人山外有山，我们所知道的真的太少太少。很多时候不了解便没有发言权，即便有所了解，也不一定有发言权。年轻人难免年少轻狂，当我们夸夸奇谈，大论特论的时侯，其实那不是对自己的证明，反而是某种程度上的抹杀(但这也是年轻人的必经之路，没有错误的成长之路是可怕的，也是不可能的)曾经看到一位学长描绘的完美的大学四重境界：大一的时候，不知道自己不知道;大二的时候，知道自己不知道;大三的时候，不知道自己知道;大四的时候，知道自己知道。而我这一生，如果能长久的保持在第二种境界，便是极大的满足了。

也许只有这句话最适合作为这段文字的结尾：我唯一知道的，便是我一无所知。

在我两岁时，我看一些童谣，和《婴儿画报》杂志。上面的插图使我非常感兴趣。那上面的故事，妈妈读给我听。《婴儿画报》是我最早的读物之一。

我到了3岁时，开始读《幼儿画报》。那时，我可以自己独一点书了。那些故事不像《婴儿画报》那么简单了。那时，我每天都要打开报箱，看一看是否有了新杂志。因为那时我非常喜欢看《幼儿画报》。《幼儿画报》我读到了6岁。

上了小学后，我不看太多杂志了。看书比较多。二年级时，我开始读《我的第一本科学漫画》，讲了无人岛，深山等地方的生活常识。我沉迷在那本书里。直到今天，我还沉迷在那本书里。真是”好书不厌百回读“。

上了三年级时，妈妈给我订了《中国少年报》每周一期。上面有一些小新闻，小知识等。有一栏主题是”知心“，一些同学的烦心事，可以和知心姐姐谈心。我最喜欢的栏目是”ctn动漫“上面讲了小虎子、e探、知心姐姐等人发生的趣事，《中国少年报》是我最喜欢的杂志之一。

四年级上学期，我读了《丁丁历险记》，我没事就看。我最喜欢的有《丁丁在刚果》、《蓝莲花》等。这套书有22本。不过，我一天能看七本。我是个地地道道的”丁丁迷“。

这就是我的读书经历。

我觉得，书就是一个藏宝图，能告诉你宝藏在哪里，这些宝藏就是知识，这些包括了科技知识和社会知识等等。

有一位老人被压在车下，整个车子的重量都压在他的胸口上，此时除非谁去把车子从下面撑起来，否则无法把他救出来。谁有那么大的力量呢？人们都知道只有一个正在被通缉的苦役犯——冉阿让，才有那么大的力量。当时身为“马德兰市长”的冉阿让正在旁边，可他要是去救的话，等于承认自己就是冉阿让。可要是不救或是再犹豫几分钟的话，那位老人就会死去。就在这千钧一发的时刻，他还是冒着可能被认出来的危险救下了老人。

又有一位老人，他被别人冤枉顶替冉阿让被捕。当身为“马德兰市长”的冉阿让知道后再一次犹豫了。因为他知道真正的冉阿让就是他自己！但如果他不承认的话，没有第二个人会知道。况且他还是一个了不起的“市长”。而那位老人只不过是个年过半百、毫无用处的人而已。可就在宣布那位老人有罪的时候，他竟公然承认自己就是冉阿让！为此他放弃了一切已得到的地位与荣华，以再一次进那已经呆了x年的牢房为代价，救下了那位又是毫无血缘关系的人！

看到这里，我被深深地震撼了。与当时黑暗、丑恶的社会现象相对应的，竟是一颗如此善良、无私的心；以及那么高尚的道德品质。为了使一些陌生人不受到伤害，他竟然一次次地挺而走险，甚至甘愿付出自己的生命。要知道这是要付出多么巨大的勇气和力量啊！这一切都向我们展示了一个灵魂的高尚！

作者想告诉我们的是：做一个真正的自己，任何刻意的伪装都将被识破，虚伪在事实面前只有被革灭。另一种是无论在什么情况下都能永保光明、善良、宽容的拥有高尚情操的人。洗新革面后的冉阿让变得宽大、善良。正是那个慈悲为怀的心感化了冷酷、固执，曾一味追捕他的警长沙威。

是的，爱或是一句亲切的问候，或是严厉的责骂，或是人们之间的互帮互助，爱或许还是一个微小的动作。

冉阿让死了，他安详的闭上了他的双眼。然而，在他的身后却留下了一曲曲用爱编织的篇章，久久流传。

书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。

我读书，我收获！

1、通过活动，让学生喜爱读书，让书成为他们的朋友，增强学生课外阅读的兴趣。

2、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力，扩大知识面，提高学生的综合素质。

1、前期准备

1）、推荐必读书学生购买，初步决定学生一学期购买3本书，分别是《感动小学生的100个母亲》、《草房子》、《爱的教育》，10月29日前完成；

2）、教师提供读物，语文老师将自己积累的50本左右的适合学生读的书籍带来，放入班级的图书角，供学生阅读。

3）、制定班级读书计划和个人读书计划

a、根据本班的实际情况，制定班级读书计划：背诵《经典诗文》、阅读必读书等；

b、学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。（读书三本以上，养成晨诵、午读、暮醒的习惯。）

2、落实读书内容

（1）、读必读书：3本必读书在本学期必须读完，其中《感动小学生的100个母亲》以早晨在家朗诵为主，《草房子》、《爱的教育》以睡前、午间等空闲时间阅读为主。教师安排时间做好比读书的指导与检查。

（2）、背诵经典诗文10首（六年级考级的前10首）。

（3）、熟读、背诵读书名言10句。

（4）、学生自由阅读，结合读书漂流和老师推荐等方式，让学生自己挑选图书角内的图书进行阅读积累的50本左右的适合学生读的书籍带来。

3、开展读书活动。

（1）、出好黑板报，营造读书氛围。

（2）、制作书签比赛，学生自制书签，并在书签上写上读书名言供自己使用、参加班级评比等。

（3）、经典、读书名言诵读比赛活动。

（4）、写必读书的读后感。（结合周记进行讲评），选拔优秀参加学校评比；

（5）、读书小报的制作评比活动。

4、制订读书措施

（1）、以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

（2）、记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

（3）、上好午间阅读指导课，渗透读书方法，交流读书心得等

（4）、评比读书之星。

1、学得生动，学得深入，学得有效

2、倡导全民读书，推进文明创建

3、爱读书，读好书，善读书

4、我读书 我充实 我快乐

5、倡导读书风尚，促进文明和谐!

6、知书达礼，明理向善，文明和谐!

7、热爱祖国，遵纪守法，诚实守信，知书达礼

8、建设学习型城市，营造学习型社会!

9、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯

10、阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生

11、开展全民读书活动，提高市民文明素质

12、依靠学习走向未来

13、读好书增长才干，创新业勇攀高峰

14、书香飘万家，陶冶你我他

15、倡导全民读书，享受阅读快乐

16、知识就是力量，知识改变命运

17、品书香、长知识、强素质、多受益

18、树立良好读书风尚，促进文明城市建设

19、书籍点亮人生，书香满溢城乡

20、学而时习之，不亦乐乎

21、书是人类进步的阶梯

22、多读书、好读书、读好书

23、增强学习力 激发创新力 提高竞争

24、崇学尚德 创新超越

25、立身以立学为先，立学以读书为本

26、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活

1、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

2、少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，志而好学，如炳烛之光。

3、寒夜读书忘却眠，锦衾香烬炉无烟。

4、阅读使人完美，思考使人深刻，交谈使人清晰。

5、多读书多学习多求经验，就是前途的保障。

6、读律看书四十年，乌纱头上有青天。

7、书是人类的母亲，失去了书，就像失去了母亲一样。

8、书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了彼此的岸;书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩!

9、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。

10、读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。

11、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

12、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。

13、读书能养气，乃为善读书。

14、盛年不再来，一日难再晨。

15、聪明在于勤奋，天才在于积累。

16、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。

17、多读书，多学习，多求经验，就是前途的保障。

18、书，我的良师益友，它给我知识、力量，它指导我怎样去生活和斗争

19、蹉跎莫遣韶光老，人生惟有读书好。

20、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。

21、读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕。

22、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。

23、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

24、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。

25、人读等身书，如将兵十万。

1、阅读，带我去远方。

2、不惧孤单，我有书单。

3、不求功名，但求心安。

4、勤于书卷，乐享其间。

5、品味好书，丰富人生。

6、开卷会友，良书为师。

7、读书更多，远方更远。

8、阅读人生感悟的源泉。

9、阅读好书，愉悦人生。

10、面朝大海，春暖花开。

11、与书本同行，携智慧上路。

12、书读多了，容颜自然改变。

13、悦读恒久远，书香永流传。

14、春风萦面颊，书香沁心底。

15、读书而明理，明理而知春。

16、读春花秋月，现人生白天。

17、阅读以致远，书香以修身。

18、把读书当成自己毕生的学业!

19、书香佳人妍好，维夏簇锦馥郁。

20、共建一流校园，共读一本好书。

21、扬林大青年志，惜校园享书时。

22、读书滋养底气，思考带来灵气。

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

4月23日，是一个特殊而有意义的日子。什么日子呢？世界读书日。我们经常用“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”来勉励自己要好好读书。我们也都知道“书籍是人类进步的阶梯”。是啊，书中有人类社会五千年的历史文明，有源远流长的古典诗文，有一篇篇脍炙人口的名篇佳作。它们，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝，带给了我们无尽的艺术享受和教益。

今天，在第21个世界读书日即将到来之际，在语文工作坊的倡议和引导下，我们纺织城小学隆重举行快乐读书活动启动仪式。我们此次活动的主题是“阅读点亮智慧，书香润泽心灵”

首先，让我们用热烈的掌声有请语文工作坊的主持人纪xx老师为我们宣读活动倡议书。

感谢纪老师的激情倡议。同学们，你们知道吗？书是有味道的。有的同学张大了嘴巴，有的同学瞪大了眼睛。你们瞧，书是“香”的。其实呀，书的味道，还有很多。这里就有一对母女，他们也正在讨论书的味道呢，让我们来听一听吧！

多么细心的妈妈，多么可爱懂事的小朋友！其实，“大手拉小手，亲子共阅读”活动，我们已经坚持开展好几年了，这项活动的开展，让我们小朋友在爸爸妈妈的陪伴下，阅读书中的文字，走进书中的故事，感受着书中的哲理。今天，我们这里还有一些特殊的嘉宾，他们就是二年级的亲子阅读活动中所涌现出来的优秀代表们，他们将在这个舞台上留下他们读书的记忆和快乐，让我们用热烈的掌声有请他们上台。

最是书香能致远，读书之趣乐无穷。同学们，今天，在这里，我们的“阅读点亮智慧，书香润泽心灵”活动已经启动了。希望大家以书为友，伴着书香、花香，沐浴着纺织城小学温暖的阳光，自信健康地学习和成长。也希望我们的老师，在书香校园中，幸福快乐地工作和生活。

谢谢大家！

读书明理做人成才，这八个字总让我想起李大钊奉行一生的箴言——铁肩担道义妙手著文章。读书原本是快乐的事，不能让功利性的目的充盈读书的历程，否则就算你满腹经纶、学富五车，也可能道德沦丧，品行低下。

一直以来，我总被一封信所深深震撼，总想推荐给自己的学生，这是二战结束后一个德国纳粹集中营的幸存者写给—位中学校长的信，信的内容如黄钟大吕发人深省。

亲爱的老师：

我是纳粹集中营的一个幸存者。我亲眼看到过别人没有看到过的事实：高级工程师建造了毒气站;医术高超的医生毒死了孩子;受过严格教育和培训的护士残害了婴儿;高中和大学的毕业生们用枪打死或活埋了妇女和儿童。因此，我对教育产生了怀疑。我请求：帮助你的学生成为人吧!再也不要培养出学问渊博的恶魔、技术高超的精神变态者以及受过高等教育的刽子手。读、写、算只有帮助孩子成为一个更完善的人的时候才是重要的。

这封信的撼人心魄之处在于，它尖锐地提出了课堂教学的一个根本问题：“传道、授业、解惑”，其终极目的是什么?显然不是仅仅教授某种专业或技能，“把教育中智力的、体力的、美感的、道德的和社会的组成部分加以分隔，这是人类互相疏远、轻视和支离破碎的一种迹象。”试想，在二战时期，从德国纳粹奥斯维辛集中营日处理量竟达l000具尸体的高效焚尸炉，到日本法西斯731部队在中国人身体上试验的细菌武器，哪一样不是出自德、日教育培养出的高级研究人员之手?他们莫非是未及开化的野蛮人?显然不是，他们属于有知识、有技能的精英阶层，但却没有健康的情感态度与价值观。为此，我国教育家潘光旦先生曾经指出，教育是养成人格的事业，教人做人总是第一位，教人有一种专业还是余事。因此，培养有道德、有人格的公民，才是教育的第一宗旨。

法国哲学家蒙田曾经激烈地抨击了传统的那种满是知识而无心灵的课堂教学的弊端;“草木因太潮湿疯长而郁闷，灯儿因油上得太满而窒塞;心灵的活动也胶滞于过多的智识与钻研，因为受这许多繁杂的事物所占据和羁绊，它必定失掉自由行动的能力。而这些事物的重量也必定使它弯曲佝偻起来……我们只孜孜不倦地去充塞我们的记性，任我们的悟性与良心空虚。正如有些鸟儿间或外出寻觅谷物，未经尝过便用嘴带回去哺喂小鸟儿。同样。我们的学究们到书里去拾取知识。把它带在唇端，只为要吐出来使之散步于空中”。他们然而“至少应该带一颗丰盈的灵魂回来”……

如果说读书的境界最初是为了求知、为己，那么我觉得境界就是为人。成为一个真正的人，也为了身边的人，成为一个有才之人，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

读书，使人翱翔在快乐的天地;读书，是人们心灵寄托的地方。我经常捧着书，坐在窗户旁，看得津津有味、浑然忘我。

我最喜欢看的书是亚森罗苹，那个怪盗绅士济弱扶倾，他也经常帮警察破案。每当犯人被抓出来后，我心中就会欢呼，那种内心的狂喜是笔墨难以形容的。我也很喜欢看《福尔摩斯侦探集》，他与助手华生一起破了很多件案子，每当他要公布凶手是谁时，我总会屏气凝神。

每当我阅读一本书时，便会不自觉得走进另外一个世界。在那个世界里，很缤纷、很有趣，也很好玩。我会跟着睡美人一起沉睡百年;跟丑小鸭一起度过一个难熬的冬天;跟居礼夫妇一起研究镭。教育学家杜威曾说：“读书是一种探险，如探新大陆，如征新天地。”

当我有两个小时的时间，我会在房中，静静的，在窗户旁，捧着书，一字一字的咀嚼着。这样，才是我真正的快乐。

尊敬的各位老师、亲爱的各位同学:

是什么,与我们终日相伴?是什么,为我们指点迷津?又是什么，使我们如痴如醉?我们可以豪不犹豫地回答:“是书”!一本书就像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的海洋。

“书能增长知识，开阔眼界，陶冶情操，读书是治疗愚昧的最有效和良药。”一个人不读书，他会变得无知，一个民族不读书，她会落后。读书的多少，更成为一个人，一个民族素质高低的象征。美丽的四月飘来了温馨的书香，又一个世界读书日也在今天翩然而至。为了让我们的校园更加充满书香。我们在此倡议全校师生:

读书吧!我们倡导读书，因为书籍是人类的精神粮食，是人类走向文明与进步的阶梯。在知识的大海中遨游，将使我们开阔视野，增长才智，并充分享受着快乐与愉悦。读书将使我们每一个人生活得更加充实、更加健康。

读书吧!我们倡导读书，因为读书不是一朝一夕的事，学习是终身的事业。开卷有益，学无止境。我们只有孜孜不倦、始终不渝地学习，才能在不断吸纳精神营养中更新知识，与时俱进。

读书吧!我们倡导读书，不论是老师还是学生，希望你们每一个人都根据自己的兴趣、志向，选择你所喜爱的书籍，参加到读书活动中来!让我们人人养成爱读书、多读书、读好书的习惯。在读书中体味人生，感悟生命，获得成功。

最后我们一起大声地说:“我读书、我快乐、我成功”。

大一班小朋友

4月10日――4月15日（各小组预赛，推选出1名幼儿参赛）

4月22日上午9：40（以1名幼儿代表小组的形式进行全班决赛）

亲子阅读报

本次活动分为两个阶段：

第一阶段：各小组内部进行比赛，每位幼儿都有参赛机会，各组选拔1名幼儿参加第二阶段的比赛。

第二阶段：以小组为参赛单位参加班级的决赛。

1、通过活动开展,引导幼儿的读书兴趣。

2、通过活动的开展,使幼儿、教师、家长养成读书的良好习惯。

3、通过亲子共同制作亲子报，让幼儿感受到报纸的在生活中的阅读价值，体会亲子乐趣。

1、对报纸的已经知识经验:主编、日期、栏目等等。

2、亲子制作好的报纸：科学报、成长报、爱心报等等。

3、班级每组一队选出代表，幼儿给自己的队启名字编口号。为代表装扮，化妆，制作宣传海报、制作队标,才艺表演等。

4、教师和幼儿一起讨论评比标准，一起学习标准。

5、舞台布置:舞蹈背景、ppt背景,参赛选手报纸ppt。

6、评分标准，评委评分板,笔，选手胸牌等。

7、班级选出小主持人，准备串词。

8、家长投票盒(透明的)，票(投给你喜欢的选手)。

9、音乐:选手介绍背景音乐，颁奖音乐,投票音乐等。

10、布置亲子阅读报的展板两块。

由班主任及家长委员会成员担任。

以小组为单位，评出一等奖、二等奖、三等奖。

1、打开评分标准，介绍活动教育价值。

2、家长交流教育价值，提出宝贵意见。

（播放音乐，主持人上场）

小主持人:亲爱的叔叔阿姨爷爷奶奶大家好，我是主持人xx,欢迎您来参加大一班亲子阅读报的评比现常

小主持人:下面让我们把目光转向评委席,今天的评委是xx，接下来向大家介绍参加本次评比活动的各队。

穿蓝色衣服的是xx队,(队员举宣传牌亮相,喊口号)

穿红色衣服的是xx队,(队员举宣传牌亮相,喊口号)

穿黄色衣服的是xx队,(队员举宣传牌亮相,喊口号)

穿黑色衣服的是xx队,(队员举宣传牌亮相,喊口号)

小主持人:今天参加比赛的选手是小组赛中获胜的选手，并且代表自己的队参加比赛，如果代表获胜整队的队员都将获得名次。接下来请xx队的代表xx上场展示她的科学报，掌声欢迎。

（放背景音乐选手上场，介绍展示报纸）

小主持人:请评委给xx队的xx点评，感谢评委点评，请打分。

(评委打分，队员举宣传牌亮相,喊口号)

（主持人采访小观众、家长发表感言，评委准备奖状）

小主持人:接下来是激动人心的颁奖时刻，三等奖的获得者是xx队，让我们用热烈的掌声请他们上台领奖，请xx为他们颁奖。（颁奖音乐，发奖）请xx队到台下安静的就座。

二等然的获得者……

一等奖的获得者……

（采访一等奖，获奖感言）

小主持人:今天的活动到此结束，谢谢大家。