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篇1：梦想起航朗诵稿原文 梦想起飞朗诵
梦想是一种无形的东西，它承载着人们的信念和希望。它看不见，摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它支撑着我们行走，带着我们一起“飞翔”，微笑着面对人生。
古人云:“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”这样的远大抱负怎能不令人钦佩，这不仅仅是一个梦，更是一种对人生的执着追求。每个人心中都会有那么一个梦，不管它是大是小，它都是人们心中所理想的，期望的。而唯一让梦想变为现实的就是勇气和行动。
虽然每个阶段，不同阶层，不同年龄，不同境遇的人的梦是不同的，但他们都有一个共同的目的，那就是“生活的理想，就是为了理想的生活”。
我的中国梦，就是快快长大，尽自己的力量，帮助一些我想帮、我能帮的人们，让他们觉得这个世界是温暖的。虽然我不能像爱因斯坦那样提出惊世骇俗的相对论，也不能像爱迪生那样贡献自己发明电灯照亮整个世界;我也没有像贝多芬那样灵巧的双手和敏感的思维去创作音乐，为人们留下动人的旋律，我也没有莫言的文采去为中国拿下光荣的诺贝尔文学奖，我有的只是一颗简单的心，在自己能力足够的同时帮帮那些不快乐的人，走出困境，让人们感受到温暖，让社会充满欢笑，俗话说:“没有风浪，就不能显示帆的本色;没有曲折，就无法品味人生的乐趣。”在逆境中磨练，在风雨中成长，去实现我的中国梦，用微笑面对人生，人生便用微笑面对我。
海涅曾说:“春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不会收割，冬天就不会品尝。”我的中国梦，需要的是那种坚定不移的信念和决心--先相信自己，然后别人才会相信你。我的中国梦搁在我心里，随我一起远航，我的中国梦--
我希望我能用我的爱心感染到别人，让大家携手帮助更多需要帮助的人。我的力量是微小的，但是群众的力量是不可忽视的!我相信，这个世界会因为爱而变得温暖。我独具一格的微笑，欢乐的笑声，希望能感染到身边的每一个人，即使不能解决他们所遇到的难题，但我觉得一个微笑有时候能给人温暖、力量、信心和勇气。有多少人抑郁寡欢，有多少人因缺少乐观而走向不可挽回的道路。一个微笑不仅仅是乐观自信的表现，更是一种豁达和智慧。
古人云:笑福开来。微笑因幸福而发，幸福伴喜悦而生，即“情动于中而行于外”。微笑可以拉近人与人之间的距离，当你微笑时，别人喜欢你，同时微笑也能让自己感到快乐。当人们在工作生活中碰到困难，用微笑去处事应变迎接挑战，或许你会发现微笑能够解决许多难以解决的问题，为你带来成功。我的中国梦，希望更多的人微笑起来。生活也许旖旎，或许朦胧，或许瑰丽，但更多的是一份酸涩，一份苦楚。我们经常泪眼婆娑，请微笑吧，实现自己的中国梦。努力时，我们或许颓唐，请微笑吧!我们或许落泪，请微笑吧!我们或许想过放弃，请微笑!我们或许失败，请微笑!为了我们多彩的人生多彩的梦，我们需要微笑。我的中国梦,我们微笑吧!
因为心中有梦，心中充满力量，不可以将梦抛弃，要因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家;在冬夜的火堆旁，在阴郁的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然灭绝，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。
微笑吧，我的中国梦，在奋力前行的途中，坚信只要付出，总有一天会有回报的。因为再长的路，一步步也能走完;再短的路，不迈开双脚也无法到达。理想为我的人生照亮了方向，奋斗点染了平淡的生活，让我们用坚持不懈的努力演绎出精彩，用微笑面对一切坎坷和成功，用微笑追逐我们的中国梦。
正如苏格拉底所说:“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”
篇2：三年级作文评语缺点
1、详略安排不当，主次不够分明。
2、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
3、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
4、重点突出，中心明确，立意鲜明。
5、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
6、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
7、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
8、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
9、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎
10、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
11、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
12、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
13、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
14、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
15、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
16、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
17、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
18、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
19、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
20、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
21、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
22、中心不够明确，立意不够清晰。
23、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
24、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
25、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
26、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
27、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
篇3：梦想的力量教学反思
《拔萝卜》这个童话充满了趣味，童话中的语言生动形象，吸引着幼儿参与其中。在讲述故事时，幼儿十分热衷与对拔萝卜动作的模仿，一边喊着“嗨哟，嗨哟”，一边卖力地做着动作。整个活动孩子们的积极性都很高，活动效果还不错，对目标中某些句子的复述很多幼儿基本会说了。
在学说童话中的句子“×××，快快来，快来帮我们拔萝卜”时，孩子们表现的十分活跃和开心，我用“回头”、“挥手”的动作强化这段话，通过这样的情境动作，孩子们的兴趣更高了，也都学着“回头”“挥手”，声音很响亮地喊着下一个该出场的角色，仿佛小动物和老爷爷和老奶奶就在后面呢。
但是，在活动之后我回想了一遍整个活动的过程，活动中的不足之处有
(1)出示的萝卜图片不够形象化，如果在条件允许的情况下真的能出示实物大萝卜，放在前面，孩子们能更好的融入情境，最后角色表演时若真的拔出了“大萝卜”，可想而知孩子们欢呼雀跃的样子!
(2)活动中集体形式的问答太多，可以在初步学会复述句子后，请2—3个幼儿来说一说，可以分别说几个不同角色的话，也帮助他们更好的理解故事的内容，记忆角色出场的顺序。
(3)对于本次活动的延伸方面：
在活动结束后还可以把拔萝卜的表演放到小舞台引导幼儿演一演;另外，这个拔萝卜还有一首歌，也可以利用午餐后的时间或是下午活动时间和幼儿一起来唱一唱，或是放音乐跟着演一演，能让幼儿充分感受童话的趣味，将活动得到充分的延伸。
篇4：梦想的心得体会300字
我也有梦想，而且很多。似乎每一个年龄都有一个梦想，却很难挑选出哪一个才是我最终的梦想。直到长大以后我才明白，原来我小时候的那些梦想不过是天真烂漫的幻想罢了。所谓的梦想是要有坚贞不移的目标。当然，在梦想之路上，如果我们不坚定的话，梦想就会分出许多岔道口，你必须选择一条永不后悔的路。费罗斯特曾说过：“一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我的一生的道路。”这句话的意思是：当我们面对人生的岔道口时，一定要坚定，一旦走下去就不能回头，因为那条路决定了你的一生。但是，如果你不确定，那就要经过深思熟虑后再做选择，千万不要因为那小小的错误，而葬送了自己的一生。
当然，在我们追寻梦想的过程中也要保持一种乐观、积极的心态。
梦想，是我们美好的向往，而当你遇到挫折时，你会不会像他一样坚强呢?
_年3月，郑帅的生命蒙上了一层灰色。3月本是红色四溢学雷锋的佳节，在这一年的3月郑帅却遇上了无情的病魔，成为了一名不幸的白血病人。但他知道后不是气馁，不是颓废，而是坚决不与妥协。他喜欢动漫设计，他从来没有为这个而失落过，他乐观积极向上，为了自己个梦想一直努力着。最后他坚持作画，努力学习，爱心人士还为他举办了属于他的画展。他为的是能让自己的梦越飞越高，让全世界的人都看到他的影子。
是呀，在开往梦想之路的旅程中怎么会一帆风顺呢?如果我们遇到了困难就一定要去克服它，一定不能输给它，不能输给自己，一定要不断进取，靠自己开拓一条成功的梦想之路!
也许我们的梦想不是很伟大的，但它却可以让你更上一层楼。有了它，我们就有了前进的动力与目标;有了它，我们的小船就不会驶向错误的方向;有了它，我们再也不会被迷茫搞得不知所措;正是因为它，我们才严格要求自己、虚心上进、乐观、积极，成为一个我们自己看得起的人。
从现在做起，从起点出发，向着未来驶去，向着美好的梦想驶去，就让我们一起奋斗，放飞梦想!
篇5：环境保护建议书作文评语
同学们，你们好：
大家都应该知道吧，我们的母亲河黄河正在慢慢地恶化。
知道吗？我国为了防止北京再次遭受沙尘暴的袭击，在新疆，宁夏等多个沙漠化地区都种上了一“层”绿色的“防沙墙”。自从种了这“层”防沙墙以后，北京的风沙气候有了大大的减少。
保护水资源首先要节约用水，让我们一起开始节约用水。把洗了菜的水用去浇花，把淘米水用来洗脸，别以为这样很好笑，淘米水里面含有许多营养哦。这样就可以“一水两用”。作文
以前，长江的中、下游条件非常好，生活着我国的珍惜动物白鳍豚，可是现在，由于水的严重污染，白鳍豚面临着绝种的危机。记得有一次，爷爷在河边的鱼商小贩买了一条大鲤鱼回来，我看着那条肥肥的鲤鱼就垂涎欲滴，没想到，上了餐桌的美味.......我吃了一口，难吃极了，我以前吃过爷爷做的鱼，很好吃的，可是现在.........我明白了，由于河水的严重污染，鱼、虾的肉质全变了。小时候看见河边有许多小朋友在游泳，渔民在河里捕鱼，一艘艘挖沙船排成“一”字形在河里穿梭，挖鹅卵石、河沙。现在，那繁荣的景象看不到了 ，只看到了河面上的一个个飘浮的白色塑料口袋和一只只死鱼、死虾，并飘来一股恶臭。而且黄河的宽度以每年1至2米的速度后退。
面临着黄河的“变异”大家还无动于忠吗？作文
让我们一起行动起来吧，一起保护我们的母亲河！
篇6：关于坚持梦想的演讲稿
理想，是春天的第一朵鲜花;理想，是夏天的第一束灼阳;理想，是秋天的第一颗果实;理想，是冬天的第一片雪花;理想，是沙漠里的绿洲;理想，是吹响生命的号角……山溪的理想是大海，囚鸟的理想是蓝天，树木的理想是大地。我的理想是什么?我的理想我的梦!
物尚且如此，何况人乎?纵观古今中外，凡成大业者，哪一个没有远大的理想!是啊!一个人没有了理想，那么他的生活就像在大漠中失掉了罗盘，迷失了方向。如果一个人没有了理想，那么就像鸟儿失掉了翅膀，永远不能飞翔。如果一个人没有了理想就像太阳失掉了光辉，永不能射出耀眼的光芒!
司汤达的忘却警言和理想，是遭人鄙弃的。我两者都没有卸，我树立了自己的理想，坚信自己就能实现。理想是事业的大门，是登堂入室的旅程，这个旅程的尽头，就有成功在等待着。
每个人都有自己的梦，因为有了梦，才有梦想，有了梦想，才有理想，才有为理想而奋斗的人生经历。雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中怀抱着“理想”取暖;征途迢迢南飞的大雁，因为“理想”才不停地往前飞。志向是人生前进的动力，那么理想是希望和梦想的灵魂，奋斗、挣扎、超越，就是打破无知的道路，走向理想的殿堂。
理想，是我们每个人心中的一盏明灯，它可以为我们指出前进的方向。然而，理想也是被需要的一个奋斗目标，但是它需要我们自己来实现。世界万物都有自己的理想，理想是石，敲出星星之火;理想是路，照亮夜航的路;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走到黎明。
太阳总在有理想的地方升起，月亮也总在有理想的地方朦胧。理想是永恒的微笑，我的理想不尽，我要理想之花永不合拢，为了梦，那遥远而真实的理想，我会努力前行!
篇7：青春梦想前行的演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我还记得那几年，青春刚刚好，青春不羁，骄横不羁。我年轻的脸上闪着光，穿着白衬衫，在阳光下奔跑。我会为了一个笑话笑很久，遇到喜欢的人不知道该怎么办。
当年，我会静静地看着窗外，看着匆匆忙忙的学生，想着自己的未来。有时不知所措，有时不知所措。那些年的得与失，痛与苦，欢乐与委屈，都随着时间一点一点的消逝，就像什么都没发生一样。只要不提起，就不会及时想起。当时有一群人一起笑着玩着，聊着各自的理想。毕竟只是岁月长河中的一朵小浪花。当你离开那个小镇，你心中的记忆就会被抹去。但是时间最无情。一不小心碰到它，各种青春就像洪水一样向你涌来，你躲不掉。很明显这些事情就发生在你面前。当你真正在青春里遇到一个人的时候，你大概只是笑着说：“好巧啊，你来了。”。
时光荏苒，毕业一年多了，学校的岁月仿佛没有一次好的经历就结束了。一切都还在按部就班，一切似乎都没发生过。有时候我在想，我想做什么，我会做什么，想什么。
要成为一个什么样子的人，反反复复的想，可是也没有什么结果。
去湖边散心，漫无目的的走，或是去坐公交车，随便找一个站下车。常常在想，为什么会这么茫然无措，看不到未来，思绪在梦想和现实之间游离，就这样静静的走吧，谁会知道前方会有什么在等着自己，谁知道未来会有什么样的挑战在迎接自己。走在青石小道上，脚踩在砖上发出了声音，好像为自己伴奏似的，斑驳的砖块上满是历史的印记，满是岁月的沧桑，它都已经经历了那么多的风吹日晒，可还是坚持着自己的岗位，尽自己的最后一份力量。
人往往对未知的东西畏惧，可未来就是一个又一个的未知拼凑出来的啊，谁不是在无助和绝望中成长，谁不是在黑暗中学会坚强。可能，没经历过坎坷的人生算不得完整的人生吧，活出自己心中的那个模样，可能，才是不辜负青春吧。过去的就让他过去，正在经历的好好珍惜，至于未来，希望自己永远怀着一颗积极向上的心，勇敢的接受挑战吧。一路上，无论是平凡还是轰轰烈烈，都是自己选择的路，无论是带着笑还是含着泪，都要自己坚持把它走完。最后，一定会收获一个不一样的自己。
青春正好，我们都在路上！
篇8：作文评语简短
2、语言基本通顺，偶有不畅。
3、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
4、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头：
5、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
6、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
7、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
8、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
9、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
10、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。
11、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
12、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
13、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
14、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
15、文章边叙事边抒情。
16、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
17、小作者观察仔细，叙述时井然有序
18、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
19、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
篇9：四年级作文评语
2、你是一个尊师守纪，爱劳动的好孩子，学习上欠自觉，不够 刻苦，成绩一般，如果你在学习上多下苦功，你将更上一层楼。尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真是你留给老师的最深印象。在学习上你专心听课，作业按时完成。但觉得你总有点胆小怕事，作业书写不够端正，如果你在学习上再下苦功，不懂就问，那你成绩一定会有进步。
3、你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文静、腼腆、懂事勾勒出你的特点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象，敞开心扉，创造出自己明日的辉煌。
4、活泼好动，思维活跃的你，经过努力，在校运会上获得乒乓球颠球的第一名，老师为你感到高兴。如果能以打乒乓球的精神和态度来学习，你的成绩一定更好。希望以后做事认真点，不要拖三拉四通，严格要求自己，做一个名符其实的“叻仔”。
5、你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。
6、你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你!前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵!
7、你是一班之长，你的表现说明你无愧于这样的称号，你所取得的成绩说明你是个认真、执着、上进的男孩，也树立了你的威望，你是老师的得力助手，我为你喝彩，我为你骄傲!愿你我共携手，共创班级美好明天!
8、在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执着的学习精神。
9、你是一位文静稳重的小女孩，爱劳动。讲礼貌，学习自觉主动，成绩优秀。如果你上课能积极开动脑筋，大胆工作，那么你将是老师的得力助手。活泼好动，思维活跃是你最大优点。一直以来，你讲文明讲礼貌，学习上较自觉主动，这个学期成绩进步很大。可惜的是你的作业书写太马虎了，希望下一年你能改正这个缺点，做一名人见人爱的少先队员。
10、你就如你的名字，有聪明才智，勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神，你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点，改正缺点，多参加体育、劳动锻炼自己的能力，使自己成为真正的男子汉。
11、一年来，你总是文文静静、羞羞答答的。你那绢秀、工整的字迹使人过目难忘，在艺术节中还获得了书法二等奖。你尊师守纪，热心助人，小组长工作负责，学习上自觉主动，成绩优良。如果你上课开动脑筋，大胆举手发言，你将是一个出色的小干部。
篇10：梦想起航朗诵稿原文 梦想起飞朗诵
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
童年时，我有一个梦想，我希望我有钱。大人问：“小伙子，有了钱你要去干什么呢?”“我要去买泡泡糖”“如果你有很多钱呢?”“我会去买很多泡泡糖”“如果你有用不完的钱呢?”“我会把做泡泡糖的工厂买下来。”的确小时侯的我们，天真无邪，有着一颗善良的童心，幸福与快乐是一曲不变的乐章。
慢慢步入小学，中学就越会觉得压力的存在。现在我有一个梦想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中40%被禁锢在教室，很多时间在学习。但是面对学习，还是一种模糊的认识。俗话说“难得糊涂”，对事物的理解，也由封建主义发展到资本主义，越大就越觉得自己的观点是对的。
上初中的时候，我有一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生;回到家能受到家人的表扬;在学校能受到老师们的肯定;在同学之间能有鹤立鸡群的表现。但是，渐渐的，我发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气。之后，我学会了奋斗。
忙忙碌碌一天加上晚自习后放学回家，真是又困又累，吃夜宵都没有味道。这样的日子很单调，也许有时候想念许多小学同学，有时候赶着上课还是一双朦胧的睡眼。讨厌死板的校服装，从不穿着它到处走。星期六、星期天的时间真很短，孩子脾气真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难，还好我会努力，看每一个人都在为了生活而起早赶晚，把握自己不再松散。
今天，我有一个梦想，我希望自己能考上一所中意的高中。我为着梦想，`每一天都苦苦寻找着充实自己的辅导书与练习卷，为着光明的未来而努力。
梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。试问，我们在座的热血青年谁又愿意过那种行尸走肉的日子呢?我相信我不会，你们大家都不会。
有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。梦想，是一架高贵桥梁，不管最终是否能到达彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已经是一种成功，一种荣耀。在追求梦想这个过程中，我们是在成长。
它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折和困难，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途不仅靠运气，也靠自己创造出来。
我的演讲完毕，谢谢大家!
篇11：三年级作文评语
1.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
2.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
3.作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
4.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
5.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
6.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
7.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
8.文章先用名言引出自己的感想，然后选择生活中的事例展现了妈妈无私宽大的爱，崇敬之情溢于言表。
9.在选择事例时，作者考虑了从妈妈对自己生活、学习、做人等方面的关心和教育来表现妈妈的爱，层次分明，行文流畅，主题鲜明。
10.精彩的瞬间，一一回忆;亲切的老师，就在眼前。感人的师生情结，令人动容。
11.立意：小标题，展现多样情感，丰富自然。描写过后，一句话收尾，回味无穷。
12.选材：三件小事，展现情感多面。各具特色，人物形象丰富立体。
13.层次：总分结构，开篇优美的排比句，渲染情感;随后，小标题引入，娓娓道来。一番描述后，丰富的形象呼之欲出。文字：自然朴实，清新可人。每一句的结尾，令人回味。
14.师生相处，自然真切。朝夕之间，情感愈深。清新的画面，流畅的文字，一同感受到那份纯真的
15.人们都说：父爱如山，只是爸爸不知道怎样去表达爱。作者抓住生活中的事例，充分表现了一个父亲博大无私的情怀。文章通过生动的动作描写，展现了父亲对孩子无微不至的关爱。在选举事例时，作者做到详略有致，深刻刻画了人物内心世界，升华了文章主题。
16.开头一段，先写自己不明白母亲的爱是什么，再写发生了一件事以后，自己明白了。用这样的手法，很容易调动他人的阅读兴趣。
17.细节描写很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等动词写出了妈妈为“我”做处理时的细心以及背后的母爱。
18.小作者感情饱满，写作有一定的技巧。细节描写很生动，传神，是篇好作品。继续加油!
19.引用歌词，自然导入母爱主题。
20.通过母亲的哀与喜的变化细节的捕捉，映射出母爱的温暖光泽。
篇12：梦想的朗诵稿儿童 梦想的朗诵稿豆土网
《心中的梦想》
在人生漫长的岁月中
我们总会遇到
各种各样的困难和挫折
这时我们首先想到的就是
寻找一份希望
或是得到一份有力的帮助
让自己有充足的精神
足够的理由和信心生活下去
从而克服困难
战胜挫折
赢得生活的美满幸福
在我们的生活中
人是不能没有希望的
一旦希望破灭
人的精神便会崩溃
失去了精神支柱
人也就没有生活下去的勇气了
而只要一丝希望尚存
虽然未必能够实现
但在充满希望的过程中
我们得到了
希望和鼓励而精神倍增
平添了许多生活的勇气
对于一时的生活烦恼
我们不必太认真
也不必太计较
你用自己的脑子想一想
有时候吃些小亏
反而是占便宜
这样的事例
在现实生活中实在是数不胜数
我们要相信
这样一个道理
人人都会有烦恼
我们也要相信
烦恼不会永远伴随自己
我们总会找到
解决烦恼的办法
总会有摆脱烦恼的时候
因此我们要寻找一些
让自己快乐的理由
即使不被别人理解和认同
但这是我们成长的过程
一个人必须
通过恶劣环境的考验
失败的时候
敢于重新认识自己
勇于检讨自己
然而不断地用新的知识
和力量充实自己
才能最终实现自己心中的梦想
在这个世界上
本来就没有
什么十全十美的东西
因此生活
也就不存在完美无缺
在我们的生活中
虽然有许多茫然
但只要我们不断努力
不断奋斗
收获也就会源源不断而来
如果我们老是失望和沮丧
对这个世界
抱有许多积怨和不满
那么苦闷和烦恼
也就会伴随着你
永远没有幸福可言
只要我们的生命没有停止
生活也就没有到达终点
我们不要羡慕他人平稳的生活
不要畏惧苦闷和烦恼
假如我们有足够的信念
这一切就将成为
我们生命的源动力
虽然生活
不可能每一天都是美好的
也不要管我们过去的生活
曾经有多么美好
过去的已经过去
不值得我们去炫耀
惟有现在和将来才是最真实的
才是我们需要
努力和把握的方向
生活就是因为有了希望
生命的激情才能不断喷发
生活就是因为有了希望
生命的青春才能持续燃烧
生活就是因为有了希望
才会变得
如此灿烂和充满阳光
生活就是因为有了希望
生命才会有延续的渴望
生活就是因为有了希望
亲情才会不断令人向往
生命是如此的短暂
生命也是如此的可贵
因此我们要珍惜生命
珍惜生活的每一天
只要我们肯努力
只要我们肯付出
所有的努力和付出
终将会有一个回报
有因必有果
有果也必有因
相信因果
循环的道理是不会错的
而生活的机会也总是
眷顾那些时刻有准备的人们
那么就让我们时刻准备着
寻找和等待机会的降临
然而抓住和把握机会
面对困难和挫折
从容地走出困境
迎接美好生活的到来
清晨
当东方升起一丝薄曦的时候
有一个新的太阳
就会从那里升起
光芒四射的阳光晒向人间
无私地奉献给人们
我们看看自己熟悉的面庞
和蔼可亲的笑容
给自己注入一份充满希望的憧憬
拥有一份快乐的心情
满怀信心地
投入到新的一天中去
篇13：观察橘子作文评语
橘子全身大部分是橙色的，还有一点青绿色。摸一摸它的表皮，滑滑的，好像打了一层蜡。它的身子不像石榴、苹果、梨那么硬，而是软的，好像一拳便可打扁一般。顶头有个突起的东西，可能是里面的果肉很好奇外面的世界，想钻出来看看吧!它们的个头有的大，差不多有我拳头的两倍;有的小，和我拳头差不多。闻一下，有一股酸味儿，令人想打喷嚏。剥开一闻呢，酸味就减淡了。
橘子有很多剥法，可以零零碎碎地剥，有的剥开后像花一样的好看……剥下的皮奇形怪状，有的像朵云，有的像片叶子，有的像块石头，形态各异，奇趣无比。
慢慢剥开橘子，会发现那透亮的半圆形的果肉，拼到一起，像十几个兄弟坐下来正欢快地吃着团圆饭呢!放一片到嘴里，轻轻一咬，汁水顿时从裂缝中争奔而出，在嘴里面漂荡。很快，汁水已经充满了整张嘴。开始时并不那么甜，而是酸溜溜的，慢慢的，越来越甜，最后，甜津津的味儿到了嘴巴的每一个角落，让人越吃越想吃，越吃越爱吃。
哦!橘皮晒干了有清洁牙齿，泡茶喝，醒酒等作用，但橘子吃多了会上火，大家可不能贪吃哦!
我爱这甜津津的橘子!"
篇14：记叙文的作文评语
1、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
2、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
4、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
5、太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
6、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
7、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
8、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
9、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
篇15：描写蒲公英作文评语
“我们就像蒲公英……”在她离开之前，她常常这样说。
我一直都无法理解，为什么，我们会像一种草。难道她是要告诉我这生命的卑微与无力么？
她还在我身边的时候，所有的日子对于我来说都充满着阳光。一切的问题与烦恼有她都会成为笑。正如她的名字般，他给我带来的也就是这个——笑容。
笑容就像她的名字般，脸上常常挂着笑容，一副天乐派，即使偶尔心伤也会在谈笑间无影。但我知道，他一直都藏着一抹忧伤，藏得很深很深。她是个自信乐观的女孩儿。同时也是个霸道娇蛮的小公主。和她在一起，我总是被欺负的一方，但我相信，她这样的行事风格正是为了掩盖她的深深的忧伤。
“我们就像蒲公英”她第一次说这句话时实在那片小小的.草地上。那时大家都坐在一起照了照片。我就在她旁边，照相时她所看的并不是镜头，而是草地一角那颗孤零零的蒲公英。当时正是蒲公英成熟的时候一阵微风吹过，蒲公英的种子都飞走了。我看到了，她眼眸深处的哀伤也听到了她那苦有苦无的叹息。“我们就像那蒲公英……”我真的不懂，那哀伤从何而来，有关于蒲公英吗？或许吧！准叫蒲公英那般无力卑微呢？在风雪中挣扎着生存，无力摆脱那飘零的宿命。可这也用不着啊！我们是人，我们的宿命不正是要摆脱宿命吗？
那天过得很快，我们都玩的很开心，她也像什么都没发生一般，依旧笑容，我也装作若无其事，毕竟大家都玩的很开心。少年的生活也许就是这样，对未来充满自信。从而无忧无虑，只是她的话，让我隐隐有些伤感，也许她有那般诺蒲公英的经历吧。
“我们就像蒲公英……”他第二次这么说，是在大家一起看夕阳的时候，那时候我们大家站成一排，趴在天台的栏杆上看夕阳。云彩被余晖染成通红，那红一一印在我们脸上，一张张稚嫩的脸也被染成红通通的。夕阳半入山岳，余下那一半犹如不舍的回眸，眷恋的看着这大地。她见了这一幕，又喃喃低语着∶“我们就像蒲公英”
可是，为什么会是蒲公英呢？这又叹息着什么？是时光的短暂吗？还是生命的短暂呢？如果是，为什么不说我们就像这夕阳呢？这不是更贴切么？我不懂，我很想懂，可我不敢点破，我怕点破了着淡淡的伤感，会让她的伤感若病毒般扩散，而那时，她也会笑容不复，我不愿看见一个那样的她……
夕阳沉得很快，星空却出现的太晚。等了很久，才望见那片星空，只不过这时，她已归去，独留我静静躺在天台，望着星空发呆……
时光荏苒，转眼间，离别如那八月雨，来的太突然，以至于我们都还没来得及好好告别。我只有好好的回忆着离别前的一天，她找到我，我们一起望着远方，默契的谁也不说话，只是静静的看着风景，只是静静的享受这种在一起的感觉。
“哥，你知道吗？”
“嗯？
“算了，说了你也不懂。
“你不说怎么知道我不懂呢”
“你不觉得我们就像蒲公英吗？”
“什么？”
“我都说了，你不懂……”
这是我们离别最后的对话，第二天离别时我们没再见面，我一个人走过曾一起带过的地方，想了很久，终于悟透，原来这就是她的意思吗？我们就像那蒲公英，终于离别了吗？也许吧，只是她不在了，这让我更加肯定了这个答案。
我们并走在一条道上，一起赶了那么久的路，还是会迎来分岔口。还是会走上不同的的路，遇见不同的人，正如我们从不同的小路走路。一起聚在了这条路上，而后再一次走散，而后又在另一条路上寻找。也许我们以后所寻找的就是现在失去的……那也说不定。
自她走后，我一个人沉默了很久，每天都不知道该干些什么，内心总是有着太多烦躁，即使再次看那些在一起的日子里所看的风景也不得安心。这就是离别后的痛苦么？这就是飞离了群体后的蒲公英的不安么？我不知道，但如果真是这样的话那就好了。除了她，还有谁能带给我那样的笑容呢？
一个人，看了很多场日落，走了很多条路，用以寻找那时所失去的一切，只是一切都是徒劳的。心开始渐渐苦涩，我也开始渐渐有了她那种忧郁，只不过她的忧郁藏得很深，而我的忧郁却是藏不住，它们深深的从骨子里迸发出来，彻底的改变了我……
我开始变得多愁善感，变得充满寂寞感，变得渐渐失去存在感，如同影子……幸好，偶尔还有那么几个人记得我，记得我们曾经那些难以言尽的岁月。
她像梦，在身边的时光很短，在心里的时间却很长，也许长到地老天荒。但她其实不会再出现了，是么？也许吧。
我在乡村的荒野里寻了很久，终于找到了一片长满蒲公英的荒地。我日夜不断的赶来这里看日出日落，看蒲公英，直到它们全都走向成熟。我看着它们从一点点小小的骨朵长成一个个圆绒绒的球；我看着风吹过，将它们的种子分开，一点一点的散在风里，像一个个伞兵；我看着它们乘着风，飞过这片土地，飞过这座山峰，飞向那遥远……它们都是种子啊……对，它们都是种子啊！
我想，直到这一刻我才懂，我们的确就像那蒲公英，免不了离别，免不了离别后的不安。可我们是种子啊，离开了妈妈，离开了兄弟姐妹，离开了故土……难道不会觉得不安么？
我们就像那蒲公英，散在天际，各自带着梦想发芽，飞向遥远。
我想，这才是她的意思吧。
篇16：大学生关于梦想的演讲稿
理想，它不等同于白日梦，但二者有着一个共同点，都是对未来事物的美好想象和期冀，但是白日梦只是让美好的想象与希望在脑海中徘徊，之后烟消云散罢了，理想则需要我们付诸实际行动。在这里，不难看出白日梦与理想仅一步之遥，而理想与现实也仅是一步之遥!
有人质疑理想与现实的距离：是社会太复杂，还是我们太单纯?是现实太骨感，还是理想太丰满?是前程太美好，还是路途太曲折?对啊，是什么原因让我们有理想却不能将理想实现?
“先订一个小目标，挣它一个亿”这句火爆网络，在朋友圈疯狂刷屏的话，大家在感叹、质疑之余，有没有考虑过为什么王健林可以许下如此目标，又为什么称之为“小”?他不是在吹擂自己，他坚持认为只有先定目标才能去奋斗，心和舞台是逐渐放大的过程，也就是说人的目标是一点一点变大的，当我们的目标放大到一定程度，理想也就成为了现实。当然，一点一点放大目标是基于前一个小目标的实现，或许在众人看来“先挣它一个亿”是他无法实现的，更是我们无法企及的，但是王健林很清楚地知道想做到世界最大最强，想做首富的大目标是对的，但奋斗的方向是一个自己能达到的小目标，他明确自己要在规划的三年里实现这一小目标。我们没有他那么丰富的阅历，但是我们拥有青春;我们没有他那么高情商的头脑，但是我们拥有很大的可塑造空间;我们没有他那么“狂妄”的小目标，但是我们有生活、学习的小目标。因而，为自己设立一个可实现的小目标是走向理想的前提。
有了目标，接下来意味着要付诸行动，前程是美好的，路程也是曲折的，正所谓“不经历风雨怎能见彩虹”，唐僧师徒四人不也是经历了九九八十一难才取得真经?!那么我们又该如何走过这曲折路途?坚持不懈!勤奋刻苦!积极向上!同时，对自己严格要求到别人觉得是吹毛求疵的程度，抵抗一切让自己懒惰的因素。成功往往来自于勤奋，我国数学家陈景润为了证明“哥德巴赫猜想”，他日复一日，年复一年，沉浸于数学中，常常废寝忘食;法国作家福楼拜，他的窗口面对塞纳河，由于他勤奋钻研，通宵达旦，夜间航船的人们常把它当作船标灯;莫泊桑从二十岁开始写作，三十岁才写出第一篇短篇小说《羊脂球》，他的房间里草稿纸已有书桌那么高了。虽然，路途曲折，但是前程更美好!
对于初来乍到的大学生的我们经历了残酷而公正的高考，走过了奋笔疾书的三年，总认为来到大学之后便可以“肆无忌惮”的玩耍，却忽视了大学毕业将面临更严酷的选择。当我每每经过图书馆、自习室时，总能够听到朗朗的背书声，看到一个又一个刻苦学习的身影。有人相信用大学拼搏的四年考取985等名校的研究生来弥补高考留下的遗憾，并再次深造学习。那么，倘若你大学毕业选择就业，同样，在大学里需要努力做个佼佼者，因为机会总是留给有准备的人。我们在不知不觉中走过了12年的求学之路，大学四年的光阴也将转瞬即逝，没有多少的时间是用来浪费的，无论你是大三还是大二亦或是大一，都要清晰自己的目标，为自己做好规划，大一的我们可能处于迷茫中，但请不要徘徊。试问，你的英语四级准备好了吗?你的专业课学好了吗?你的计算机二级准备好了吗?……不要轻易给自己放松的理由。因为有理想，所以要奋斗，将理想转变为现实也将是一步之遥!
既然选择了奋斗，便只顾风雨兼程，同时少不了源源不断的动力推动我们前行。动力可能源于日夜为你操劳的父母、给你慰籍的朋友、伴你身边的某个他(她)，也可能源于你肩负的责任，总有那么一线光芒是照亮你前行的，丰满的理想也不再与现实成为对比!
理想与现实仅一步之遥，带着你满满的自信，铭记着你那一个个小目标，向理想殿堂勇敢迈出你的步伐，勤奋刻苦伴你左右，源源动力是你坚实的后盾。你将发现单纯的我们并不畏惧复杂的社会，丰满的理想填充了骨感的现实，我们踏过曲折的路程，美好的前程是属于我们的!
篇17：梅花作文评语
自古以来，有多少诗篇歌颂你，有多少文章赞扬你。是啊，你的傲霜让我敬仰，正因“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香！”你的迎冬开放才印入我的脑海。
梅花，迎冬盛放，到了冬季，一片凄凉的景色，我不由得触景生情。忽然，一株娇小的景色映入我的眼帘，我放定神细看，原来是一枝梅花！我跑了过去，仔细端详，忽然恍然大悟，这梅花难道不是严冬的点缀吗？我敬仰你，因为你不想那些花草只在春季开放，而在严冬盛放！
啊！梅花！冬季的点缀，更是迎接春季的英雄。永远不能忘记，我第一次见你的时候，当时我还很小，长大以后，我才知道，原来你是春季前的前奏，是冬季中英雄。这时，我想对你说“：你好，梅花！”
可敬的梅花，你的精神值得我们学习，更值得我们发扬！冬季时，我曾经在植物园里见到过你。但我感觉，你身上的那种品质已退去。而那时，我忽然买下了那株梅花，我把那株梅花插到了雪地中。每当我遇到困难时，我就去看你，正因你，才让我从懦弱变的坚强，从退缩变回自信，我这时忽然又想对你说：“你好，梅花！我敬仰你！”
我把那句“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”作为了我的座右铭，时时刻刻鞭策着我，让我进取。我又想对你说：“你好，梅花！”
梅花啊，有多少是人文学家歌颂你，我虽不及他们，但我还是想歌颂你：“梅花，冬天的点缀，冬天的希望！梅花，春季的迎接，春季的希望！梅花，傲冬开放，不畏寒冷，迎难而上！”
梅花啊，我真心地对你说：“你好，梅花！”
篇18：我的梦想国旗下讲话
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是：“追逐运动的脚步，放飞生命的理想”。
法国著名思想家伏尔泰有这样一句至理名言:“生命在于运动。”没有运动也就没有了生命,缺少运动生命也是短暂的。健康的身体需要运动来保证,而人生最大的财富正是健康。所以,要想拥有这笔财富,最佳的方法就是——“加强体育锻炼,让运动成为习惯。”
在如今，美丽的校园正好可以我们提供这样的条件：给我们一个充分展现自我的空间。每天上午，放下手中的功课，跑上两圈，跳上几下，挥洒一些汗水，倦意便顿时消失，不仅达到了劳逸结合的效果，也丰富了我们的课余生活。若长期坚持下去，必将使我们的体魄有所增强，从而有利于我们以更好的状态投入学习活动中去，迎接未来的考验。
一些同学总是对日常的体育锻炼很不感冒，对运动更是不太感兴趣，认为体育锻练是浪费时间，认为分秒必夺的读书学习才是硬道理。其实不然，劳逸结合才不失为一种健康的、有益身心的生活方式。要想在人生的征程中建设优秀的学业，必须要有强健的体魄来保证。倘若失去了这层保障，优秀的学业自然也就难以为继。
运动给我们带来很多益处。它可以锻炼身体，强健体魄，让我们更团结，让我们更友爱。它可以促使我们追求卓越拼搏的.精神，也可以帮助向着更美好、更快乐的生活方式更进一步。虽然流泪、流汗，但不可否认，它带给我们全新的体验、精彩的人生。既然运动的好处这么多，那我们何乐而不为之呢？
是的，或许你会觉得在宝鸡一中的学习生活，只有读书做题复习考试，总是忙碌和单调的，但为了争于人先，只能咬咬牙，努力学习。即使这样，也请你正确对待每一次运动和锻炼的机会，它的设立，是对我们身心皆有益处的事。
第九届运动会已经落下帷幕，可是昔日运动会上的点点滴滴却仍记忆犹新，竞技场上的运动员奋勇拼搏，用顽强的毅力，强健的体魄，赢得了一潮又一潮的掌声，运动会上所代表的价值在我们心中却是永恒的，它所表现出来的顽强奋斗的精神，更高、更快、更强的理念永远激励着我们前进。
大文豪莎士比亚曾经说过：“只有运动，生活才会不断进步”。
在奥林匹克的岩壁上更保留着这样一段格言：“如果你想聪明，跑步吧；如果你想强壮，跑步吧；如果你想健康，跑步吧。”因此，我想让同学们知道：“如果你想拥有健康的心灵，如果你想拥有强壮的体魄，请来参加运动吧。”因为，只有运动才会健康成长，只有健康我们才会更加闪耀。
同学们，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。”让我们在体育的号召下，一起走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极锻炼，强健体魄，争做一名体育运动的阳光学生。拿出我们朝气蓬勃的力量，去追逐早晨初升的太阳，去追逐我们健康的人生吧！
篇19：放飞梦想手抄报 放飞梦想的励志句子
尊敬的老师，亲爱的同学们：
高尔基说：书是人类进步的阶梯，终身的伴侣，最诚挚 的朋友。
书，犹如一个无边无际的大海，蕴藏着无数宝藏;书，犹如一片蔚蓝的天空，张开翅膀，任由我们翱翔。书是一位慈祥的老人，不断启迪我们，教会我们做人的道理;书是一位真诚的朋友，跟我们面对面的交流，鼓励着我们去发现生活中的美;书是一位和蔼可亲的老师，微笑的诉说着，教会了我们不少道理，也让我们明白了这世间除了甜，还有苦。也教会了我如何去面对生活。
书是一位博大精深的智者，他可以教会我们许多在课堂上难以学到的知识。走进童话世界，白雪公主、七个小矮人与你共同歌唱;我时而会陪着卖火柴得小女孩一同流泪，又仿佛穿着水晶鞋在翩翩起舞······走进诗词世界，我会和陶渊明一起在东篱下采菊;走进文学宝库里，我概叹足智多谋的诸葛亮“草船借箭”，又为武松景阳冈打虎而喝彩。
读书成就梦想。前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志。”那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图钩画得再美好，在完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你们是立长志之人，还是常立志之人呢?我相信你们是立长志之人，将来有伟大的成就。
书，从我们出生到现在，一直伴随着我们成长，我们离不开书籍，正因为我们粮食不育的是我们的身体，书籍哺育的是我们的灵魂。我们不仅要身体健康，也要灵魂丰富。读书成就理想。
理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜行的路。理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明。当然，理想也是一鼓动力，推动着我们前进，不用气馁。
让我们为梦想插上翅膀，让我们一起放飞自己的梦想吧!
谢谢大家!
篇20：小学三年级语文作文评语
她，是公共汽车上的售票员。
她那微微上翘的嘴唇和脸上的两个酒窝，使人感到格外亲切，觉得她始终是微笑的。
“现在已到袁村车站了，在袁村下车的同志请准备下车。”7路公共汽车的播音器里响起了她那优美圆润的声音。一位乡下老大爷问：“同志，我要去东塘，快到了吧？”“您要去东塘？哎呀！您老人家搭错车了，应该乘坐往相反方向开的7路车，我们这辆车是去火车站的。”“那，那怎么办呢？姑娘，你给想想办法吧！”乡下老大爷焦急不安地望着她。她想了想，微笑着说：“老大爷，不用急，就在这一站下车，过马路乘坐相反方向开的7路车，可以去东塘。”这时，我觉得她的微笑是那样和蔼可亲，给人以一种排忧解难的力量。
我经常在公共汽车上遇到她，但她却未必认识我，因为她接待的乘客太多了。
第二天，我又在公共汽车上看见了她。她一边卖票，一边用她那动听的声音招呼乘客：“您老慢点儿上。”“不要挤，排队上。”“请没有买票的同志买票。”她清脆的声音时时在车厢里回荡，她始终是微笑的！不论上班、下班、说话、走路，她总是带着那亲切、诚挚的微笑，那使人在严冬感到温暖、在酷暑感到清凉的微笑……
思路剖析：文章条理清楚，人物特征描写细腻，有情有景、有思想。