无手机校园作文(合集20篇)

甲方（发包方）：

乙方（承包方）：

地址：

公民身份号码：

法人代表：

身份证住址：

电话：

电话：

邮编：

邮编：

传真：

开户银行：

账号：

为明确双方的权利和义务，本着公平诚实和信用的原则订立本合同，以便共同遵守。

一、双方确认

甲乙双方不构成劳动关系，也不构成雇佣关系，乙方不是甲方公司正式员工，乙方若在承包区域电梯维保业务中若发生工伤事故，责任自行承担，乙方也无权以甲方公司员工身份向甲方主张权利。

二、承包服务范围

乙方承包甲方安装于下述位置电梯实施保养服务：

1.的建筑物名为内的小计 台；

2.的建筑物名为内的小计 台；

3.的建筑物名为内的小计 台；

三、服务期限

自年___月___日起至_______年___月___日止，为期 个月。

四、服务时间

1.本合同规定的服务无固定工作时间，由乙方自行安排，保证按规定完成日常维保任务。

2.本合同所述设备若发生故障需要应急处理时不受时间限制，即乙方对设备提供365天，24小时全天候应急处理服务。

五、服务内容及双方责任

（一）乙方的责任

1.本合同的服务方式为小包保养，服务时应严格遵守国家关于电梯设备的各项法律规定及操作规程。

2.每月二次，根据国家标准和规范,的内容及要求进行调整、检查、润滑、清洁等保养工作，以使设备正常运行。

3.提供全天候应急处理服务，并在接到业主方或甲方报修通知后分钟内赶到现场，特殊情况小时内到达。

4.因保养不当停梯，若在个工作日内未能恢复运行的，将免收该台 个月的保养费；在 个月内未能恢复运行的，将免收该台设备年的保养费。

5.收集留存所保养电梯日常维修保养所产生的各项记录资料，并移交甲方。

6.配合政府部门对服务期内的设备实施年检，并对因保养不当而产生的整改项目进行免费整改。

7.当发现或发生非保养责任事故时，应立即通知甲方及业主方整改。当事故严重影响设备安全运行时，有权通知甲方及业主方停止使用该设备。

（二）甲方的责任

1.对乙方的服务质量和服务项目进行考核和确认。

2.保养时，配合乙方向业主方交涉，给予乙方合理充分的停梯时间并设置现场安全警示标志。

3.代表乙方向业主方反馈，促使业主方使用乙方提供的或经乙方认可的备品配件，以确保整机性能的正常和安全。

4.配合乙方向业主方主张支付非乙方保养不当所更换的电梯零部件材料费。

5.因管理、使用不当或人为损坏而需要修理和更换的，与业主方另行签订修理合同。

6.因乙方工作失误造成业主方或甲方损失的，甲方有权要求乙方承担赔偿责任。

六、服务费用

电梯保养费每台￥：元（大写：圆整），合同期内总计￥：元（大写：圆整），此费用为包干价格，不调整，乙方在此基础上不得再向甲方主张任何其他费用。

七、付款方式

承包服务费平均分为期（承包总月份）支付，甲方每月 日前向乙方银行账号支付承包服务费￥：元（大写：圆整）。

八、本合同签订后未尽事宜，双方可补充协商。本合同以外经双方确认的附件、协议均视为本合同的组成部分，具有同等效力。

九、本合同载明的地址为双方日常文件传递或发生争议时的法定收件地址，合同载明的乙方账号为合同结算收款账号。

十、任何一方若需终止合同，必须提前两个月书面通知对方，结清所有费用后办理终止事宜。

十一、本合同一式两份，双方各执一份，签署盖章后生效。

甲方（章）：

乙方（签字捺印）：

法人代表或委托代理人：

年 月 日

1. 爱护花木，美化校园。

2. 请勿吸烟。

3. 心灵美，语言美，行为美，环境美。

4. 讲究卫生保持清洁。

5. 排队做好快静齐。

6. 请保持安静。

7. 讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

8. 人人要学法知法守法护法。

9. 请讲礼貌用语。

10. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

11. 爱护花草树木。

12. 保护环境卫生，人人有责。

13. 人人动手搞好卫生。

14. 请节约用水。

15. 请讲普通话。

师们，同学们，大家好!我演讲的题目是《让手机远离校园》。

我校是明令禁止学生带手机进校园的，但仍然有少数学生偷偷的将这些违禁品带到学校。

家长给孩子配手机的目的主要是：一是为了关键时刻能找到孩子，比如外出或放学后能督促其尽快回家;二是一旦孩子遇到特殊情况，能及时用电话与家长联系，寻求帮助。看来，家长们给孩子买手机的出发点应该是正确的，问题是孩子能否正确使用手机呢?

教育界的专家们认为，中学生由于自制力较差，带手机到校，有很多危害：

一是影响学习。通过调查，这些偷带手机到校的学生都是在利用手机做些与学习无关的事情，如上网玩游戏，qq聊天，看小说，有的玩至深夜，严重影响了学习，事实上这些同学的学习成绩都有不同程度的下降。带手机到校，不仅影响自己的学习和身心健康，还影响到其他同学。

二是不安全。目前，手机也算是贵重物品，孩子带手机上学很惹事。上体育课或搞其他活动时容易丢失，给学校管理增加不必要的麻烦。在回家途中一些不法分子见手机起恶意，专抢中学生手机，有时候可能还会伤害了孩子。孩子之间因打手机和发短信息不当，也可能会引起纠纷。

三是易引发攀比心理。只要手机新款一出来，总有许多中学生缠着父母买。给孩子买吧，增加了家庭经济负担，不给孩子买吧，怕同学们瞧不起孩子，难为了家长，助长了孩子的攀比心理。

由此可见，中学生使用手机危害很多，也没有必要将这些物品带到学校来。所以请同学们严格遵守学校的规章制度，让手机远离我们的校园。让我们从自己做起，加强自我约束，互相监督，携起手来将一中校园共同营造成一个更为洁净，更为健康的学习生活环境。

我的演讲结束了，谢谢大家!

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1责任高于一切！成就源于付出！

2捧着一颗心来，不带半根草去。

3理想的教育，激活生命的潜能；教育的理想，提升生命的意义

4取至高之境开独造之域

5纳百川之流成大海通千古之典显文才

6博览群书何其好也共育英才不亦乐乎

7因材施教丹心一片为人师表满腔热血

8知书以达理读史以明智

9昭人类社会之兴衰究古今往事之踪迹

10振奋中华英雄气概攀登世界体育高峰

11想，要壮志凌云；干，要脚踏实地

12少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干

13道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深

14对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，是以“善”为历程，是以“美”为目标。

15人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗

16希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎

17你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西。

18教育是科学科学的价值在于求真教育是艺术艺术的生命在于创新

19人生的意义在追求中体现人生的价值在奉献中闪光

20体验成长过程享受生命快乐

21理想向现实回归，生成向预设回归，社会向课堂回归，多元向标准回归。

22重视教育对象的差异性、掌握教育要求的层次性。着眼教育方式的选择性、力求教育事例的典型性

23学会欣赏别人，就是尊重自己；学会呵护别人，就是关爱自己。

24今天送我一个学生，明天还你一个栋梁

25教师应该是学生学习的促进者，教师是学生学习能力的培养者，教师是学生人生的引路人，教师应该是教育教学的研究者。

26教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也会消融

27以诚待人以情感人以理服人以公信人

28勤细实树形象教研改铸师魂

29教育是事业，其意义在于献身；

30教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新

31工作激发学习，学习创造佳绩

32没有无德育的教育，没有无情感的管理

33引万道清泉，浇祖国花朵；倾一腔热血，育未来栋梁。

34当好学校的主人做好师生的仆人

35做好各项常规工作全面提升服务质量

36做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。

37以师德高尚为美以勤奋工作为本以无私奉献为乐以学校盛兴为荣

38上下沟通达共识，左右协调求进步。

39你的语言——学生的思维能力。你的语言——学生的语言能力。你的语言——学生的审美能力。

一、尊重生命，牢固树立“安全第一”的办学思想。

办人民满意教育是我校领导班子坚持不渝的努力方向。学生的安全、学校的稳定牵动千家万户。学校领导班子本着“以人为本”的办学理念，本着对学生生命安全高度负责的精神和态度，牢固树立“安全无小事、责任大于天”的思想和“发展是第一要务、稳定是第一责任、安全是第一要求”的理念，坚持“安全第一、预防为主”的方针，提高学生安全保护意识，确保学校安全工作落实到位，保障学生生命安全，强化珍爱生命意识，努力营造平安和谐校园文化氛围，让人民满意，让家长放心。

二、立足校情，切实加强防震减灾的组织领导。

从本校实际出发，认真分析校情，研究制定了符合本校实际的地震应急演练方案。我校的学生教室、实验室及教师办公室是砖瓦结构的平房，相对楼房更容易逃生。学生主要分布在前后两列教室里，考虑到两列教室前后距离较近，教室前的空地又有限，达不到安全疏散避震场所的要求，经慎重考察，目前的安全疏散避震场所只能选择在校内操场。

学校组织有关人员，实地考察，反复考量，从我校实际出发，制定了《--中学地震应急演练预案（草案）》。成立了领导小组，校长担任组长，成员分工、职责分明。绘制了疏散路线示意图，经领导班子成员提出修改意见后，进一步完善，使之更趋于科学化，更符合实际需要，更全面周到。

三、抓住契机，积极开展丰富多彩的教育活动。

我校根据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》和《国家突发公共事件总体应急预案》等有关法律、法规的规定，本着预防为主，宣传教育为辅，防患于未然的原则，以防震减灾科普教育为抓手，利用汶川地震在学生心里产生的强烈震撼，采取多种形式引导学生学习地震基本知识和自救互救常识，组织疏散演练，加强珍爱生命教育，提高安全防范意识，居安思危，促进学生科学素养的提升，增强学生公共安全意识。

与此同时，学校多次组织全体行政人员、各处室、年段负责人、全体班主任、教职工召开有关防震减灾的各种会议，组织学习抗震救灾英雄教师的事迹，学习他们不怕牺牲、舍生忘死、奋不顾身、英勇顽强的精神，明确“保护学生安全”是教师群体必须共同遵守的职业道德，唤醒教师职业道德的良知，提高教师职业的神圣感。广泛听取教师的意见，制定符合校情的地震应急疏散预案。作为学校组织的重要活动，每次防震模拟演练要求全体教职员工都必须参加。每个年级疏散地都安排教师的站位，负责组织学生紧急疏散，维持秩序，保护学生，而不能光顾着自己逃生。这些活动大大增强了师生的防震减灾意识和责任心，提高了全体师生灾害防御和自救互救的能力。

四、精心组织，充分发挥“假戏真做”的活动效应。

为确保预案的落实到位，让全体师生明白清楚，学校设计、制作了疏散路线图，把演练预案发放到每位教师手中。在活动开展前，要求各组组长、班主任要做好教师、学生的思想工作，努力克服两种错误心理：一是因演练而引起不必要的紧张、恐慌心理；二是认为是“假”的而不认真、不到位、不以为意。要求做到：统一指挥、反应迅速、措施落实、疏散有序、确保安全。学校还先后召开了各种类型的会议，就防震安全教育活动作强调、布置和落实。让师生知晓，熟悉预案内容和疏散路线；让家长了解，得到家长的配合和支持。

经过反复演练发现预案中的不足之处，再进一步加以完善，逐次缩短疏散、集结的时间，做到既有序又迅速。演练让同学们对于地震原理及如何防震防灾更多的认识，有助于提高学生在特殊环境中和紧急情况下的自我保护、自我救助、紧急逃生的能力，更加深刻地体会到了生命的珍贵，并且会在以后的生活过程中形成良好的忧患意识和危机意识，增强面对突发自然灾害时的应对反应能力。地震应急模拟演练提高了全校师生对防震减灾的认识，让师生认识到防震减灾不仅事关个人切身利益，更关系到人民生命财产的安全和社会稳定与经济发展。

乙方（供货商）：

本学期由_____为甲方食堂供应_____。为了保护供需双方的合法权益，并让甲方用上安全卫生的放心食品，确保甲方全体师生员工的身心健康，经甲、乙双方共同协商后，特签定供货合同如下：

1、乙方必须将本公司（或本商店）合法有效的营业执照、卫生许可证原件送交甲方查验，并向甲方提供本公司（或商店）的营业执照复印件、卫生许可证复印件以及公司（或商店）经营负责人身份证复印件（供甲方备案）。

2、乙方必须按甲方指定的蔬菜品名、规格、数量等要求及时进行供货。乙方供货不符合要求的，甲方有权立即退货。

3、乙方所供蔬菜的卫生、质量及包装等必须符合《中华人民共和国食品卫生法》的要求，如因蔬菜本身质量问题而引起甲方出现食物中毒等食品安全事故，由乙方承担一切法律责任及经济责任。

4、乙方有义务向甲方提供甲方所需要的有关食品资料：食品生产厂家的营业执照复印件、卫生许可证复印件以及食品检测报告等。

5、乙方向甲方供应的蔬菜价格按照批发价或优惠价确定。

6、货款按月结清。

7、本合同未尽事宜由甲乙双方协商并进行补充。

8、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份。本合同执行时间为一学期：自______年____月____日起至______年____月____日止，合同期满另行续订。

甲方（公章）：_________

乙方（公章）：_________

法定代表人（签字）：_________

法定代表人（签字）：_________

_________年____月____日

_________年____月____日

牢固树立“以人为本，安全第一”的管理理念，按照“全面排查、摸清底数、落实责任、健全机制、消除隐患”的总体要求和“谁主管、谁负责”的工作原则，切实做好学校的消防安全工作，逐级落实消防安全责任制，全力排查和消除各类火灾隐患，提高学校的防控火灾的能力；全面开展消防安全专题教育，增强师生的消防安全意识和自救逃生能力，有效预防和遏制各类火灾事故的发生。

学校成立以校长为组长的学校交通安全领导小组，切实加强对安全工作的的领导。

组长：xxx（总指挥）

副组长：xxx

成员：xxx

(一)部署发动阶段，制定详细的检查工作方案，明确组织机构，明确部门职责、检查范围，部署消防安全大检查大整治工作，落实专人组成检查组开展全面排查。

(二)全面检查阶段，学校严格按照上级文件精神，切实履行消防安全职责，迅速开展拉网式的消防安全检查，检查消防隐患。

(三)集中整治阶段，学校在排查检查的基础上，要及时梳理校园内消防安全状况，形成合力督改火灾隐患。对检查发现的重大火灾隐患要落实整改责任、整改期限和具体措施，要明确主管领导加强督办，督促在最短时间内整改完成。

1、在开展学校消防安全大检查工作中，学校组织力量对学校火灾隐患进行全面排查。检查的范围主要有：教学楼、宿舍楼、食堂、实验室、图书室等其他功能室。

排查要求：排查要认真落实登记制度，做到谁检查、谁签字、谁负责，绝不允许走过场、图形式。

2、控制师生使用电器

学校将对校内所用电器的分布情况统一管理使用要求。严格控制师生使用电器。

3、配齐配足消防器材

根据防火规范要求，学校配齐配足消防器材，做到每个功能室、教学楼、宿舍楼、食堂每层都配备足够的灭火器材，并且严格实行“三定”（定放置部位、定管理人员、定换药时间）管理。

4、检查更换消防设施配置

对灭火器进行定期检测，药剂失效、压力不足、破损的，要及时报修和更换。要对应急照明灯和疏散指示标志进行定期测试，保持设备完好。学校法制安全办成员定期检测消防设施，发现故障或缺损及时上报，定期检查是否存在有影响消防设施使用的遮挡物，并做好消防器材的检查维修记录。

5、保持疏散设施处于正常状态，严禁占用疏散通道，严禁在安全出口或疏散通道上安置障碍物，严禁在工作期间将安全出口上锁、遮挡或将消防安全疏散指示标志遮挡、覆盖。学生宿舍楼、教学楼走廊、办公楼、实验楼楼梯等全部安装应急灯、安全出口和疏散指示标志。

经过防灾应急演练，使全校师生掌握应急避灾正确方法，熟悉震后我校紧急疏散程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大程度地保护全校师生生命安全尤其是降低无须要非灾伤害。同时经过演练活动培养学生听从指挥、团结互助品德，提升突发公共事件下应急反应能力和自救互救能力。

时间：2021年xx月xx日

全体师生员工共计2000余人。

1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震正确方法，分析学校应急避灾环境条件，叙述防灾应急演练关键意义，讲明演练程序、内容、时间和纪律要求，和各个班级疏散路线和抵达区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和抵达“安全地带”进行实地仔细检验，对存在问题立即进行整改，消除障碍和隐患，确保线路通畅和安全。

3、不要惊慌。听从指挥，服从安排、

4、保持平静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲擅、拥挤。5、按照要求线路疏散，不得串线。

1、领导小组

组长：xx

副组长：xx

成员：全体老师

信号员：组长（各班班主任）

2、教室室内指导组各班主任职责：

①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生不正确动作和姿势。

②、“地震警报”解除后，率领学生快速有秩序疏散到指定“安全地带”：学校操场。

③、班主任和搭班老师要自始至终跟队，亲密关注演练现场、维护活动纪律，预防意外发生。

3、疏散线路工作组：各班主任

4、拍照、录制视频。

5、救护：县医院医护人员。

（一）开启程序：各位领导、老师，各位同学，四完小地震应急疏散演练立即就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请班主任重申演练程序和演练要求。（5分钟）

（二）教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号（三响短促哨声，下同）。

2、上课老师（演练时为班主任）立即停止讲课，转而成为教室演练责任人，立即通知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生快速抱头、闭眼，躲在各自课桌下或课桌旁，尽可能蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最终一排同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（一声长哨）。

4、学生复位，老师通知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练步骤。

（三）紧急疏散演练

1、学生在老师率领下有秩序从楼梯向下撤离，并根据预定疏散路线，快速撤离到事先指定地点整队。

2、演练各班撤离路线以下：

二楼学生直接跑向二楼操场，到操场指定位置集中，并蹲下保护好头。三楼学生按次序经楼梯下楼到操场指定点集中，并蹲下保护好头。

（四）清点人数：

撤离到安全地带师生，要保持平静，蹲地大集中，清点人数不马虎。以班级为单位，采取报数方法，快速核实人数，以后向总指挥汇报。

汇报方法：（汇报指挥，我班实撤离xx人或已全部安全撤离完成任务。）

清点人数汇报完后，一声长哨，结束演练，解散回教室。

1、必需根据疏散撤离路线图撤离，听从指挥不要争先恐后，避免碰撞、拥挤、踩踏。对不能参与演练学生，班主任提前向总指挥汇报。

2、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪有序地组织学生快速撤离。千万不要跳楼。

3、全校演练前5分钟，演练指挥小组全部组员、各教职员必需各就各位，任何教职员不得私自离岗，如有学生摔倒，可立即中止演

4、疏散撤离中，防震灾要双手（或用书等）护头，以防被砸；防火灾要用毛巾（或衣襟）捂口鼻，以防烟雾中毒。

5、各班学生抵达安全区域后，学生要蹲下，保持平静。

6、如发生演练意外事故，立即汇报总指挥，第一时间救护伤员。

一、脚步轻轻，靠右慢行，上下楼梯，互相礼让。

二、压抑内心骚动欲望，安全享受人生快感。

三、青青草地，幽幽树林，有蛇出没，诸君慎行azuowen.comn.cn。

四、你我“心眼”多一点，安全隐患少一点。

五、谨慎相伴，安全随行。

六、宿舍是我家，安全靠大家。

七、安全小洞不补，危险打洞难堵。

八、最佳人气标语开始投票啦，快为你心仪的标语投上神圣的一票吧！（单选）

九、安全在我心中，生命在我手中。

十、火不单行，防患未燃，生命保障，事事关心。

十一、纪律安全常常在，保卫校园时时守。

十二、机电故事始于你，校园事故止于你。

十三、勿玩手机勿大闹，上下楼梯安全到。

十四、下雨天安全出行和你更配喔。

十五、一念起，一尘不染，一念灭，邋里邋遢。

十六、夜里草丛多盖伦，妹子出门带图腾。

环境，是人类赖以生存的必要条件，保护环境就是保护我们自己。我们就从身边的学校环境开始，同学们当你们背上书包踏进花园般美丽的学校时；当你们在操场上挥汗如雨的。上完体育课坐在操场边的石凳上时；当你课后漫步在绿树成荫的校园时；你们可曾想到为了让同学们能有一个如此良好的学习环境，学校在这方面花了多少心思？付出了多少心血？

你是否愿意看到你每天学习的校园里到处是垃圾飞扬，绿色植物被同学们随意践踏攀折，如果你的回答是“不！”我们也相信你的回答一定是“不！”为了我们自己拥有美好的学校生活环境，建筑工程系学生会发出以下倡议：

1、请不要随地乱扔果皮纸屑，如果可以的话，请随身带一个小小的垃圾袋；

2、请在你将要打喷嚏是尽量用手遮住并及时去洗手，免得我们周围的空气里充满细菌；

3、节约资源，废物利用。

4、每个人不光从自己做起，而且及时督促身边的同学保护好校园环境。

保护校园环境，人人有责。共同努力，呵护大自然，热爱家园，共建学校和谐。同学们，行动起来吧！

此致

敬礼！

建议人：

20xx年xx月xx日

一、 总则

1、学校禁止学生在校园内携带、使用手机，以确保学校的正常教育教学秩序，促进学生养成良好的学习、生活习惯。

2、学校将定期不定期开展手机的检查，对发现携带手机的学生，按不同情况视其情节处予以纪律处分，同时，责令学生写出书面检查，并通知家长填写扣留单，由学校统一保管至学期末，学期末由家长领回手机。并取消评先评优资格。

3、任课老师发现学生在校园内使用手机，有权将学生手机扣留，并及时送交班主任、年级部或学工室，填写扣留单。按上述第二条进行处理。

二、细则与处分

1、禁止学生在校园内任何场所、任何时间携带或使用手机。如有违反，第一次责令写出书面检讨，并通知家长填写扣留单，由学校统一保管至学期末，学期末由家长领回手机。同时给予通报批评，并扣行为规范5分/人次,同时取消各类评先评优资格。第二次违规携带或使用手机，给予严重警告处分，同时与家长、学生签订手机使用协议。取消各类评先评优资格。处分结果记录学生学籍档案。

2、禁止在各类考试期间携机进入考场，一旦发现，考试作零分处理，并给予记过处分，，同时扣行为规范分5分/人次。按上述第一条进行处理。

3、严禁在校园内用手机等各类充电器充电，一旦发现，收缴相关物品，并对屡教不改者，给予纪律处分。

4、本规定所有扣分纳入学生行为规范管理、班主任目标考核。

三、 服务与保障

1、为保障学生在校期间与外界的通讯，由学校与电信部门配合，统一安装固定电话提供通讯服务。学工室、年级部、班主任在必要时，为学生提供通讯服务。特殊情况需带手机的学生，将手机交班主任保管，放假期间领取使用。

2、学工室、年级部、班主任要加强对学生的引导和教育，让学生认清利弊，切实解决思想症结，明确学校在教学区、宿舍区禁止使用手机的意义。同时，学校要做好与家长的沟通工作，以取得家长的认同和配合。

尊敬的校长：

您好!

我是六年级一班的。我在母校已经上了快六年学了，这里给我留下了十分美好的印象。我非常热爱我的母校，是母校把我从一个什么也不懂的小孩，即将培养成一个合格的小学毕业生。我非常感激我的老师和同学，是他们给了我无私的帮助和关怀，使我学到了好多的知识，学会了怎样做人。在我们即将离开母校，进入新的中学之前，除了要表达我对母校和老师的感激之外，我还想从关心母校的发展出发，给您提一些建议。

现在，我们学校的校园已经很美了，操场硬化了，周围栽上了绿树，种上了花，到了夏天，我们的校园就成了“绿色学校”。但是，在这样美丽的校园里，却有一些不和谐的音符出现，影响了校园的美。有的学生的行为举止并不“绿色”。有的随地吐痰，有的乱扔纸屑，有的出口成“脏”，有的满校园里追跑打闹……这些行为的出现，说明我校的学生并没有讲文明，同学的思想素质急需提高。为了让我们的学校真正成为“绿色学校”，我有以下几点建议：

一、加强对学生的思想品德教育，充分利用思想品德课、班会、周会和少先队的活动。在这些活动中对全体学生进行教育，是使同学们认识到学校的风采形象需要要我们每个人来维护，增强集体荣誉感和使命感，自觉地抵制那些不正确的思想和行为。

二、组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。通过学习，明确自己该做什么，不该做什么，明辨是非，并依据这些来规范自己的行为。

三、在全体学生中开展“我为校园添光彩”的活动，号召全体学生从自身做起，从点滴小事做起，为学校争取荣誉。四、开发更多的边角空地，种树种草种花，使学校更加美丽。五、如果把操场的水泥地换成塑胶地就更好了，使得同学们活动时不宜受伤。

我相信，在我们的共同努力下，我们的学校会变得更加美丽!以上几条建议，是我在即将离开母校时想对您说的话，这是发自内心的。如果有不妥的地方，请您多多包涵;如果友好的建议，希望您能够采纳。此致：敬礼

建议人：

20xx年xx月xx日

一、关于学生生活卫生改善

食堂卫生必须要改善，我看到有学生打早餐时候掉到碗外了，师傅直接用手捡起来丢学生碗里。食堂师傅在给学生抓面条时手上最好戴白色的塑料手套。其次是建议学校修一个洗碗池。学校洗碗的地方在厨房，所有的人都窝在一个小小的空间洗碗，学校没有一个专门的洗碗池，水龙头也只有一个，这样就造成许多学生都挤在一起，用一盆水洗所有的碗，有的学生的碗甚至不洗。同时地板上也都是食物的残渣。苍蝇蚊子自然多。

二、关于课业和学生评价

其他年级我不知道，一年级作业我都是尽量控制在能在两节课内完成的量。其他的年级作业也一样，尽量给学生减负。关于学生的评价，我想说不要太在乎考试成绩的分数，学校要求学生全面发展，我们学校也有专门的体音美老师，课堂上实现全新的上课方式，把课堂还给学生，这样刚开始起步的转变，学生肯定要一个适应的过程，培养方式变了，评价方式应该一起变，不然新的上课方式也同时失去意义。我想说多注重动手，多元评价，而不仅仅还是看成绩去衡量一个班级。关于德育的渗透，不仅仅要靠品德课的开展和班主任的强调，更在学校开展全校的德育活动。

三、关于家校沟通：

我校学生大部分都是留守儿童，家长不在家，爷爷奶奶能认识字和能管下孙子或者外孙的不多，在农忙的时候能看着学生写作业、要加强和学校互动教育学生德育的机会几乎没有。这样很大的教育重任都落在了学校的身上。目前为止我了解的学校和家长互动的仅仅靠家访，没有一个专门的家长会，老师和家长专门留出一个时间共同讨论学生的问题。多开一些家长会，只有家长和学校一条线，学生的教育才能开展的更顺利。

四、关于因材施教、个性培养、教育方法：

因材施教：更多的理解每个孩子，培养孩子健康、积极向上的心灵，。多关注不活泼的孩子，多关注学习能力弱的学生，注意个性培养，改善与学生交流方式，注重孩子的特点。 对孩子习惯培养给予意见，加强习惯引导，要放大优点，淡化缺点，尽量发掘孩子的优点，多给予鼓励。对付每个学生，加强老师与学生单方面沟通，针对孩子的性格给予教育，如何能体现对每个孩子的关注，是需要思考的问题，教育资源在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根到底，学校仍然是传统学校。不以批评为主，要表扬鼓励，多给孩子展示机会，老师要正确分析每个学生的具体状况，对症求药，培养孩子的独立能力和学习能力，多鼓励，多交流，学科老师应承担一定的责任，多鼓励孩子，增强自信。

1、创建平安校园 优化育人环境

2、全面推进平安校园建设 构建社会主义和谐社会

3、师生携手努力 共建平安校园

4、维护校园安全 营造和谐环境

5、加强安全管理 建设平安校园

6、加强治安防范 打造平安教育

7、抓平安创建 保治安稳定 促社会和谐

8、增强师生防范意识 营造校园安全环境

9、以人文本 平安为先 建设平安新校园

10、平安校园人人有责 维护稳定人人有责

11、开展安全教育 创建平安校园

12、群策群力共创平安校园 互助互爱同筑和谐家园

13、开展安全教育 强化安全意识 努力构建安全稳定和谐的平安校园

14、扎扎实实抓创建平平安安每一天。

15、营造校园安全氛围创造温馨学习环境

16、整治隐患 强化管理 努力营造安全教育环境

17、积小安为大安 平安建设铸心间

18、跨进校园 走进平安 建设平安校园 你我共同责任

19、全面落实科学发展观 加快平安校园建设步伐

20、爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献

为了有效提高我校自然灾害事故应急反应能力和救灾工作整体水平,建立和完善灾害救助应急体系,最大限度地减轻或者消除自然灾害造成的损失,确保广大师生员工的生命财产和校舍安全,维护学校稳定,特制定本预案。

自然灾害事故应急是灾害发生后,对学校受灾师生学习、生活进行救助的紧急行动方案。本预案适用于洪灾、地震,火灾、冰雹,暴风雪、雷电等因素而造成学校校舍倒塌、校园淹没、道路阻塞等的应急救助反应。

(一)领导小组:

总指挥:x

副总指挥:x

成员:x

职责:

1、及时传达上级防灾会议精神,全面部署防灾工作。

2、发布布临灾指令,督促各职能小组按本预案开展抗灾应急各项工作。

3、指挥抗灾救助工作,及时向上级汇报灾情。

4、完善自然灾害事故的报告网络,做到早预防、早报告、早处置。

(二)工作机构

1、信息组:

组长:x

成员:x及教导处全体成员

职责:

(1)收集上级发布的防灾信息和工作要求。

(2)及时、准确发布防灾信息。

(3)掌握学校防灾救助工作动态,及时向领导小组和上级有关部门汇报。

2、宣传教育组:

组长:x

副组长:x

成员:x

职责:

(1)宣传和组织学习防灾自救的知识,加强自然灾害危害性的教育,提高广大师生员工自我保护意识和能力。

(2)印发防灾救灾宣传资料。

(3)编报防灾救灾工作动态。

3.应急处置组:

组长:x

副组长:x

成员:政治处、安全处成员、全体班主任及公寓管理人员

职责:

(1)制订学校防灾应急预案,绘制应急疏散平面图,设立紧急避难场所和标志等,并组织实施演练。

(2)协翻各小组开展应急处置工作。

(3)加强重点部位的防护工作。

(4)接到领导小组临灾指令后,广播室(石尚斌)应立即通知师生撤离,各班按照预案迅速疏散学生和教职员工(王坤、晁存友负责三年级,方战生,常东明负责二年级,杨焕侠,吴涛负责一年级,王满仓负责教师院教师的撤离,、王三卫负责农行教师撤离,王卫军负责西院教师撤离。

(5)各班主任接到领导小组临灾指令后,应立即进入教室疏散学生,靠楼梯口的两个班的班主任应指挥整层学生有序下楼,切不可拥挤;若在上课其间,各教师应立即组织疏散学生,靠楼梯口的两个班的教师应指挥整层学生有序下楼,切不可拥挤。(若遇强地震,无法撤离时,上课教师应组织学生迅速躲在桌手下面或墙席等容易形成三角区域的地方)

(6)在上课期间,灾情发生时刘丰胜迅速到北教学楼楼梯口通知并疏散学生安全撤离,石尚斌到南教学楼楼梯口通知并疏散学生安全撤离。

(7)学生撤离一律进入学校大操场。教师撤离到广播室门前空院。

4、后勤保障组:

组长:x

成员:总务处全体成员

职责:

(1)根据需要购置防灾设施设备。

(2)搭建学校防灾设施。

(3)临灾状态下,负责调配防灾设施设备,提供食品、饮水等生活必需品。

(4)负责救灾物资的发放工作。

5、值班巡逻组

组长:x

成员:x

职责:

(1)值班人员24小时值班。,

(2)接收记录上级的电话通知,及时汇报校长。(由郭玉、付娟,朱红梅、盛莉斐负责)。

(3)晚上进行校园巡逻和检查,负责学校安全,若有异常情况应及时汇报。(刘丰胜、王峰、宋文革、王卫军负责)

(3)及时督促各年级学生按时离开教室进入宿舍晚唾。。

(4)刘晓娓负责查阅区局育教网的信息,报送各种材料。

6、(晚睡及午体)应急处置组

组.长:x

副组长:x

成员:政治处、安全处成员、全体班主任及公寓管理人员

职责:

(1)接到领导小组临灾指令后,督促各班按照预案迅速疏散学生和教职员工(王坤、晁存疚负责三年级,方战生、常东明负责二年级,杨焕侠、吴涛负责一年级,王满仓负责教师院教师的撤离,王三卫负责农行教师撤离,王卫军负责西院教师撤离)

(2)公寓管理人员及时放电开灯,打开公寓楼门。协助班主任疏散学生。(若遇突发灾害,公寓管理人员应急时通知学生疏散)

(3)各班主任立即进入宿舍组织学生有序下楼。

(4)石尚斌负责男生公寓学生安全撤离。刘丰胜负责女生公寓学生安全撤离。

(5)学生撤离一律进入学校大操场。教师撤离到广播室门前空院。

1,临灾应急反应、

接到上级发布的临灾信息后,防灾领导小组按程序做好以下六个方面工作:

(1)召开防灾领导小组工作会议,部署紧急避险和抢险救灾工作。

(2)宣布有关抗宠救灾的规定。

(3)根据上级指挥机构发布的灾情动态宣布临灾应急期的起止时、间,根据灾情发展趋势决定师生避灾疏散时间及范围。

(4)检查学校应急措施和防灾减灾准备工作的落实情况。

(5)强化宣传教育,防止灾情信息误传和谣传,稳定学校秩序

(6)及时向区教育局防灾救灾指挥部报告灾情信息。重大灾害和特别重大地震灾害情况应越级报告。

2、灾后抢险救灾

根据自然灾害事故的发生情况,结合学校的特点,启动相应的自然灾害事故的应急预案,作出应急反应和处置。

保证组织落实,人力落实,财力落实,以最快、最高效的办法处置,确保师生安全。

(1)学校抗灾救灾领导小组成员立即进入各自岗位履行各自职责。

(2)学校抗灾救灾领导小组发出紧急撤离、集中信号。灾情发生在教学时间时立即停止一切教学活动,所有在场教师参加救援和疏导。在上课时由各任课教师带领学生按指定线路到指定地点集中,班主任立即到班,老师在确认没有学生时最后一个撤离。

(3)紧急撤离时,学生应停止一切活动,不得携带书包,迅速离开现场,听从老师安排,互相照顾,帮助弱小、有病同学撤离。

(4)门卫听到信号后就打开大门,总务处工作人员立即检查应急通道是否畅通。

(5)工作时间发生火灾时,发现者除拨打电话119、110报警外,迅速报告学校领导,校领导应立即指挥工作人员关闭电源;夜间发生火灾时,发现者要大声呼救,立即打119,11o报警电话,并报告学校领导。

(6)发生漏水现象危及学生安全的应立即切断水源(消防用水源除外)

(7)建立避难场所,妥善安置受伤师生,保护学校财产。

(8)及时上报灾情和抢险救灾情况,接受上级有关部门的指导。

(9)除不可抗拒的地震等自然灾害外,人为引起的灾害应保护好现场,协助公安,消防部门进行事故现场分析,查明原因。

(10)协助相关部门作好善后处理工作。

1、领导小组成员切实履行各自职能,负责本组救灾工作,迅速到一线进行指挥,各小组迅速到达指定位置。

2、班主任负责本班学生的救助和撤离疏散,不能丢掉一个学生,只有学生全部撤离后,教师方可撤离。

3、科任教师应积极主动协助班主任工作,若在上课期间,必须组织学生撤离疏散,学生撤离完后任课教师方可离开。

4,各处室王作人员及公寓管理人员要坚守工作岗位,不得擅自离岗。

草坪绿化带

1脚下留情，草如茵

2你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵

3付给花朵一个花期，花朵给你份赞美

4把花朵留在枝头，让美丽留在心灵

5学校是我家清洁靠大家

6我以自然美净化你，你以行为美呵护我。

7拾起一片纸屑，净化一寸空间，美化一次心灵。

8守护一片绿，增添一份美

9春来小草醒，请您绕道行

10芳草茵茵，足下留情

11绿色校园鸟语花香，环保成果你我共享

12小小一口痰，细菌千千万。

13痰吐在地，辱写在心。

14保护环境系各人，美化校园靠大家。

15爱花、爱草、爱树、爱校园。

16垃圾筒——你不要的全给我

17青草无语，足下留情

18青草在微笑，请你绕一绕

19花草用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

20留心捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

21爱心倾绿色，树木也树人

22保护绿色就是善待生命

23爱心孕育满园春色，绿色成就生命永恒

24我的身体微弱，请你足下留情

25我想和您的心灵一样纯洁，请别向我脸上抹黑

26绿色校园鸟语花香，环保成果你我共享

27道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深

尊敬的高三学生家长：

您好!

高三是人生旅途中较为关键的一年，在这个激烈的高考准备阶段里，学子们既会有未达目标的遗憾，也会有春风得意的喜悦。最终能否取得好的高考成绩则主要取决于学子们是否刻苦勤奋、持之以恒，同时，也离不开老师和家长的关心培养。

光阴似箭，离高考只有200多天了，在这短短的7个月中，家长和老师都应给孩子更多的关心，经常相互联系，相互交换情况，随时掌握他们的思想、学习、生活动态，以便及时做好教育和引导工作，促使其更静心学习，全力以赴，不断取得进步，力争在高考中发挥最好的水平。

为及时、有效地交流学生的情况，我校高三年级定于星期日(XX年11月6日)上午9:30-11:30在学校召开高三年级学生家长会。班主任会确定本班必须参会学生家长名单，将及时通知相关家长。如有事不能出席，烦请您与班主任老师联系。会议当日，敬请提早20分钟到达指定地点。

最后，辛集中学高三年级全体师生祝您和您的家人工作顺利，万事如意!

感谢您对学校工作的关心、支持!

一个小山村里住着老大爷和老大娘一家，他们养了很多牲畜和家禽。辛勤的马每天跟着大爷下地干活；忠实的狗给大娘作伴、看家；大爷每天从地里带回很多鲜嫩的青草给兔子吃。

一天，一向任劳任怨的马翘起尾巴轻蔑的对狗和兔子说：“你们从来不帮主人干活，每天就知道在家里吃闲饭，白养你们了，哼……”

狗也不示弱伸直了喉咙对着马大声嚷道：“我咋没用了？我每天给大娘作伴、看家，你没看见吗？”然后又转身冲着兔子嘟囔：“兔子才没用呢，就知道吃”。

兔子听了他们的嘲讽，停下来想了很久，什么都没说，又低下头默默地吃起草来。

有一天大娘突然生病了，病得很厉害，为了给大娘补充营养，大爷杀了两只大兔子炖了给大娘吃。没几天大娘就痊愈了。

从此以后，马和狗再也不说兔子没用了。

甲：今天，我们欢聚在这里，总有一份特殊的感情，

乙：明朝，我们欢聚在这里，更多一份深切的怀念；

甲：让如意的风、吉祥的云，永远萦绕你的现在；

乙：让开心的事、温馨的情，永远伴随你的明天！

甲：xxx幼儿园20xx年元宵节联欢会

合：现在开始！

甲：记住我们相约的日子，

乙：记住我们相伴的今天，

合：记住我们共同的渴盼！

甲：xxx幼儿园的明天更美好，

乙：xxx幼儿园合家大团圆！

甲：感谢各位家长朋友百忙中为我们带来关怀，

乙：感谢小朋友们的热情参与和奉献，

1、 开场舞《睫毛弯弯》

甲： 节日里孩子们是最快乐的，他们总喜欢用蹦蹦跳跳的形式来表达欢快的心情，我们载歌载舞，欢天喜地。请欣赏中三班小朋友带来的可爱舞蹈《睫毛弯弯》

2、元宵佳节是赏花灯的好时节。接下来请欣赏小三班小四班带来的律动《拍手点头》

3、飞龙舞凤成夜市，击鼓踏歌助春声。热闹的节日少不了热闹的舞蹈。请欣赏蒙班音乐班带来的精彩舞蹈《我的打铃》

4、春风六九观燕舞，气象万千乐新年。让我们用欢快的舞蹈来庆祝元宵佳节的到来，请欣赏由中一班带来的舞蹈《小豆豆》

5、下面掌声请出小班的小朋友，他们为我们带来的是古诗连诵。请欣赏

6、乐事逢春，装成锦绣辉元夜；歌声彻晓，引得嫦娥动春心。团圆的日子，我们总喜欢用舞蹈来表达欢乐的心情，下面请欣赏大班带来的激情舞蹈《NO BOBY》

7、为了这次的元宵佳节我们的老师也精心准备了精彩的节目《哑剧》我们掌声欢迎漂亮的老师们

8、猜灯谜活动：乐事无边，万户春灯传五夜；太平有象，一天晴雪兆三丰。今天我们的联欢会晚会准备了好多的灯谜请大家猜，猜中有奖。

甲：春色无边，良宵玉宇初圆月。

乙：太平有象，火树银花不夜天。

甲：让我们在《欢快》的乐曲中说声再见。

乙：xxx幼儿园元宵晚会到此结束。

合：祝大家节日愉快、合家幸福、万事如意！再见！

开场白：

各位领导，各位同仁：

很高兴能在这里与大家相约！

近几年来，到我们城区二小听课的嘉宾很多，他们都说我们西峡山美、人美、课美。在这里，我想说：我们西峡山美，那是大自然的恩赐。人美，是因为我们生存的故土赋予了我们山水的灵气，也因为我们的老师对工作的热爱，因为工作着是美丽的。课美，是因为社会各界对于“三疑三探”教学模式的关注和支持。所有的这一切，构成了天时、地利、人和，所以才有了我们城区二小光辉灿烂的今天。当然，这里面更离不开诸位的关心和厚爱。因此，在这个千载难逢的相聚时刻，我愿意代表我们城区二小的3000多名师生向各位的到来表示热烈的欢迎，欢迎大家！

今天的座谈会主要有四个议程，首先由今天的做课老师进行一个简短的教后反思，然后由教导处赵明军主任对“三疑三探”教学模式进行一个深刻的解读，接着由带队前来听课的领导做一重要讲话，最后由听课的老师进行精彩的点评。

首先有请今天做课的老师进行一个简短的教后反思。

结束语：

同学们、老师们，学习要逆水而上，不进则退，我们要不断吸取新的知识和经验，让自己更上一层楼，不断攀登高峰，祝各位未来都能取得好成绩，今天会议到此结束。

散会。

全院师生：

根据《x大学华软软件学院20xx级新生军事教育教学工作计划》教学进度安排，本周四（9月22日）上午07：30，学院将举行20xx级新生消防疏散演练。现将相关事项通告如下：

1、当天上午07：30左右，校园及学生宿舍区内响起的警报声、哨声为演练报警声，届时请不要惊慌。

2、非新生须留在自己宿舍，不要在宿舍楼道内走动。

3、当天上午7:15——9:00期间，所有机动车（含摩托、电瓶车）在正门、南门及校内道路将分时段禁行。请相互知照，并服从现场工作人员指挥。

因疏散演练给全院师生带来不便，敬请谅解！

保卫处

学生处