与时代谈谈心读书心得（推荐19篇）

新中国如今已有__周岁了。

在这片神圣的领土上，有先辈们热血奋斗的痕迹，“众心齐，泰山移”。他们抛头颅，洒热血，造就了五星红旗上鲜艳热烈的红。19__年10月1日，在这个举国欢庆的美好日子里，新中国正式成立。每个老百姓心中日日夜夜的殷切期盼终于成为了现实——他们不再辗转难眠，不再为了前景忧心，紧皱的眉头舒展了，嘴角的笑容绽开了，好日子来了!中华民族有望了!

祖国是一棵辉煌的树。曾经，它也是一株稚嫩的幼苗，在历经风雨磨难的洗礼后仍然蓬勃的生长着，无数先人为它前仆后继，日复一日地滋养，它终变成了一棵枝繁叶茂的峥嵘大树，将我们怀抱其中，遮风挡雨。

它一直压抑着、沉寂着。19__年10月16日，在我们紧张又强烈的期盼中，我国第一颗原子弹成功爆炸，巨大的蘑菇云升上了戈壁荒漠;时隔三年，我们的第一枚氢弹又顺利在西部天空炸裂。我们激动地向世界宣告：“中国，不会任人宰割!”19__年4月24日，“东方红一号”的发射则更是奠定了我们跻身强国的基础。我们可以万分自豪地说：“中国在发展，在进步，在强盛!”更是以此为目标和信念努力地奋斗着。

19__年7月1日，香港正式回归祖国，我们坚定着不会舍弃国家的任何一部分。两年后，澳门也于香港之后从漂泊着的异国他乡游子般急切地扑向母亲的怀抱，我们欢庆着同胞的回归。

今天，我们已经站在强国一线，引领世界!所有人都发自内心地笑着。社会各界积极投身到扶贫的工作中;环保工程紧张进行着;科学技术也越发顶尖。孩子说：“我们有良好的学习环境。”干部说：“我们有良好的服务政策。”公民说：“我们有良好的社会制度。”

我们的云轨列车稳当地飞驰在世界的先列;5G技术更是处于遥遥领先的地位;人工智能已经挽着我们的臂弯，与我们共同展望未来。

辉煌__年，逐梦新时代，踏上祖国新征程。我要为实现中华民族伟大的复兴梦想奋发拼搏，积极进取，努力学习。正如周总理说的那样“为中华之崛起而读书!”

在闷热的夏天，我们即将迎来又一个暑假。在期末全面总结的同时，我利用业余时间不断为自己“充电”。做到“四多”：

1、多看本学科的核心刊物，因为它代表本学科的最高、最先进的学术水平，有利于教师把握本学科的前沿动态。

2、多看一些与本学科相关的刊物，如本学科的教育心理学、文化教育、艺术书籍等等。通过多学科新理论、新技术的移植转换成本学科的教育成果。多看本学科有关的专著、教材，因为这些专著和教材具有指导作用。帮助我们教师把握教学方向，俗语说的好，它山之石也能攻玉。

当我打开了那本乳白色封面的《好教育好人生》，拜读后轻轻合上。然而我的心却不能随书页的合拢而平静，我的脑海中仿佛是一片宽阔的海洋，肖川作者在平静的海面上投入一块石头，击起了层层涟漪，向外扩展久久不能平息。而紧紧抓住我的是那一句朴素而却又有粘合力的话语：“真正的教育只能建立在尊重与信任的基础上，建立在宽容和乐观的期待上。真正的教育存在于人与人心灵距离最短的时刻，存在于无言的感动之中。”

这是一本写给“教育者”的书。它的大部分章节都是从教育教学中存在的现象入手，然后分析其弊端，并给出了解决问题的方法，即作者理想中教育。他道出了教育成功的前提，也点明了许多人失败的根源。它像一盏明灯，为我的教育导航。从中找到了不断完善自己的金钥匙。

一、不断反思中能积累智慧

人们常说：一个善于思考的人就是一个充满智慧的人。我想，只要我们回过头来用理性的眼光审视自已，我们就可以透过琐屑和繁杂逐步找到事物的本质规律，就能少走弯路。美国教育心理学家加涅指出，人类有一种特殊的智慧叫“认智策略”，是对内解决问题的智慧。这是一种高级智慧和意识活动，即反思智慧和自我批判意识，这是使人“通向天堂、成为天使”的正确途径。反思就是行为主体对自身既往行为及其相关观念自觉进行异位思考的认识活动。反思不同于一般的回想或回忆。美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的的知识。

我知道了这样一个道理，成长=经验+反思。所以，在平时的工作中，我都有能进行很好的反思，总结工作中的得失，让反思成为一种习惯。就如肖川教授所说“用真诚的文字，将平淡如水的岁月定格为永恒”，让生命在习惯的累积中愈发凝重与雅致。古人说：“汝果欲写诗，功夫在诗外”。我想，肖川教授的文字及其所承载的思想对我们的影响也远在“教育”之外。

二、联系实际教学中写作能形成智慧

教育的反思缺不了写作，感悟、经验、研究等等让它形成文字，让它形成理论。我在教学中也不断反思，经常思考，在与学生共同的学习之中不断积累并写下一些体会，我觉得就是智慧形成的过程。没有反思、没有写作，就没有积累，那么智慧又从何而来？

在实践中不断对自己的教育教学进行研究、反思，对自己的知识和经验不断进行重组，形成在研究状态下的职业生活方式，才能适应新的变革，从容面对新的挑战，实现从经验型教师向专家型教师的转变。总结成功经验，无疑有一个共自觉的、主动的、坚持不懈的写教育随笔。

智慧的形成是一个大量读书、不断反思、不断积累的过程，在领略肖川教授的《好教育好人生》魅力的同时，我们也应该对照自己的教育智慧与真情进行一番锤炼与升华。当我在与学生一道探究的时候，我们的教育才能在坚守与创造中向着理想的彼岸始终不断走向前去。尤其在我的教学之中更是这样的！

《好教育好人生》一书，让我们读懂了教育，也让我们读懂了人生。也许我们教师这个角色太小不起眼，擂不动那惊天大鼓，但我们可以时刻准备着，以智慧守望理想、以真情坚定信念，去追逐生命的完满、去求索教育的真谛。只有这样才能真正把肖川教授《教育的智慧与真情》一书读懂，读到心里去啊！这就是我最大的感悟。

最后，我想用摘取的教师誓言来激励自己，那就是爱生如子，爱校如家，爱学如痴。做学生人生发展的有效引领者；做教育改革和学校发展的主动参与者；做终身学习的积极实践者。我会勇敢面对各种困难和挑战，与同事携手向前，践行学校核心价值，为打造建国小学优质校，贡献自己的一份力量。

一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。在这丹桂飘香，硕果累累的季节里，新学期开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们来到了向往已久的文通中学，开始了新学期的征途。

在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有过阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的一切都是新的，你看见了吗?新的生命正在破土而出。由于现实的残酷，我们都将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标你确定了吗?

我们要定好目标，执着信念，永不言败，一起因目标而努力，因梦想而精彩，踏踏实实地一步步走下去。固然，成就和荣誉往往令人羡慕、钦佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成为现实，积累是必不可少的，我们应该从现在做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印踏实地朝着宏伟的目标迈进。

也许你的目标是考入理想的大学，也许你的目标是成绩名列前茅，目标可以不同，但是绝对不能没有，更重要的是有了目标后，我们一定要为此付诸行动，全力以赴，没有目标就是没有终点，一个连自己终点都不知在哪里的人，将如何完成这段旅程，当然这一路不会是一帆风顺，它总会有让你黯然流泪的时候，不过阴天之后总会是晴天的，因为你是一个骑士，拥有骑士精神，勇敢的骑士，不会被任何困难打倒!

新学期，无疑也为我们提供了崭新的园地，但是我们也要知道：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。所以，我们要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中!

弗兰克林说过：“有非常之胆识，始可做非常之事业。”对于我们刚刚踏入初一的中学生来说，写一篇好的作文，画一幅美丽的图画，唱一支动人的歌曲，打一场漂亮的球赛，考出一个优秀的成绩，都将是我们中学征途中的一次次成功。成功中有我们的喜悦，成功背后有我们辛勤的汗水，没有耕耘哪有收获，没有付出哪有所得。因此，对于刚刚升入初中的我们，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力!

新学期，新起点，新征程，孕育着新希望。让我们用百倍的信心、用聪明的头脑去创造一个崭新的学期。让我们在迎接每轮朝阳时，都成竹在胸，在欢送每缕晚霞时，都收获累累。

同学们，让我们扬起理想的风帆，在绚丽多彩的中学航行中，也许会有坎坷，艰险，但我坚信，在我们敬爱的老师的引领下，我们一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸!我们即将充满激情，踏上征途。未来就是我们的!!

读完《大数据时代》这本书后，我意识到：我们即将或正在迎接由书面到电子的跳跃之后的又一重大变革。

这本书介绍了大数据时代来临后，接踵而至的三项变革——商业变革、管理变革和思维变革。

其实，这场变革已经打响。商业领域由于大数据时代的到来而推陈出新。前几年，一家名为Farecast的公司，让预订到更优惠的机票价格不再是梦想。公司利用航班售票的数据来预测未来机票价格的走势。现在，使用这种工具的乘客，平均每张机票可以省大约50美元，这就是大数据给人们带来的便利。

大家应该都知道2009年出现的H1N1型流感，就拿美国为例，疾控中心每周只进行一次数据统计，而病人一般都是难以忍受病痛的折磨才会去医院就诊，因此也导致了信息的滞后。然而，对于飞速传播的疾病，Google公司却能及时地作出判断，确定流感爆发的地点，这便是基于庞大的数据资源，可见大数据时代对公共卫生也产生了重大的影响！

在我看来，如果想在在大数据时代里畅游，不仅要学会分析，而且还要能够大胆地决断。

在美国，每到七、八月份时，正是台风肆虐之时，防涝用品也摆上了商品货架。沃尔玛公司注意到，每到这时，一种蛋挞的销售量较其他月份明显增加。于是，商家作了大胆的推测，出现这样的结果源于两种物品的相关性，便将这种蛋挞摆在了防涝用品的旁边。这样的举措大大增加了利润，这就是属于世界头号零售商的大数据头脑！

大数据时代的到来，可以让我们的生活更加便利。但是，如果让大数据主宰一切，也存在一定的风险。

大家应该都知道电子地图，它可以为人们指引方向。但大家应该还不知道，它会默默地积累人们的行程数据，通过智能分析可以推断出哪里是自己的家，哪里是工作单位。我们的隐私就这样被不为人知地收集着。

大数据时代的到来，让我们的生活更安全，更方便，但与此同时，我们的隐私不再是隐私，数据的收集变得无所不包、无孔不入。世界已经向大数据时代迈进了一小步，一个崭新的时代正向我们走来。让我们用知识武装大脑，做好准备，迎接新时代的到来！

每个人的生命都是一叶小船，梦想是小船的风帆，只要你撑起鼓鼓的风帆，人生就可以到达大洋彼岸，一个有梦想追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想终能成真，老师的诲人不倦、军人的无上功勋、科学家的睿智思想……每个人都有自己的梦想，而我想当一名歌手！

那是来自一年前的一个晚上，我正在沙发上悠闲地享受着《熊出没——奇幻空间》的精彩，忽然之间，爸爸把频道调到了中央台音乐节目，看着电视上的那些歌手们深情投入地歌唱，自己被深深地吸引了。

听着美女歌手乌兰图雅的《站在草原望北京》，“瓦蓝蓝的天上飞雄鹰，我在高原眺望北京，侧耳倾听母亲的声音，放眼欲穿重山峻岭……”，那美妙的声音直击人的心灵，大气磅礴的歌词配上既悠扬婉转又铿锵有力的曲调让人不由生出一种崇敬和诚服，仿佛我们已经身临其境到了科尔沁大草原。啊！我们的祖国有着美丽富饶的大好河山！

听着华仔刘德华的《中国人》，“五千年的风和雨啊藏了多少梦，黄色的脸黑色的眼不变是笑容，八千里山川河岳象是一首歌，不论你来自何方将去向何处……”，他那流行震撼的曲风，唱出了爱国歌曲真正精气神儿，拉近了亿万中国人的心，凝聚了五千年的民族血脉，把我们堂堂中国，上下五千年“龙的传人”歌唱得绘声绘色。啊！我们的祖国有着海纳百川的开阔胸怀！

听着气势雄壮，节奏铿锵的《中国人民志愿军战歌》，“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，卫祖国，就是保家乡。中国好儿女，齐心团结紧。抗美援朝打败美帝野心狼！……”，一眨眼之间，我感受到了革命先烈抛头颅、洒热血、不怕牺牲、英勇向前的豪迈气概，我们的幸福美好生活来之不易。啊！我们的祖国有着勇敢勤劳的先辈子民！

忽然之间，内心对祖国母亲那一丝丝敬意油然而生，我为自己是一个中国人感到自豪，为能享受到伟大祖国荣光感到幸福，于是我想当一名歌手，用我的歌声来表达自己对祖国的深深敬意和无限崇拜。

如果我成为了一名歌手，一定会像乌兰图雅那样，用最美妙的歌声歌唱新时代，传递正能量，争取做一个人人称赞的音乐人；如果我成了一名歌手，一定会像华仔一样，把祖国的故事与自己的故事紧密相连；如果我成了一名歌手，一定会像成龙大哥一样，一定会很努力地工作，给山区里孩子们和灾区老百姓都给予资助，帮助他们生活得更好！

营造书香校园，激发阅读热情，基于我校“晴暖教育”的办学哲学，12月27日下午，星五小学全体教师集中学校实验室，举行本学期教师读书交流活动，畅谈自己眼中的教育细节。

本次读书交流活动是学校“爱阅读”系列活动之一。开学初，学校教科室为老师们购买并推荐阅读《教育的细节》一书。老师们利用平时课余时间，潜心阅读，将阅读的过程展开，品味阅读之细节，感悟教育之真谛。

今天的活动分别由各教研组推选一名教师发言。新任班主任林滨茹老师从班级里孩子们丢失的一瓶“果粒橙”说起，在找“偷窃者”的过程中，林老师认识到教育的对象是活生生的人，教育的过程不仅仅是一种技巧的施展，更是充满了人情味的心灵交融。新教师张厅老师则反思了自己在班级管理的奖惩制度，她觉得星星卡不应该是可望不可即的奢侈品，而是孩子踮脚就能够到的甜蜜。数学老师陈显跃、语文老师黄作槐也分别结合自己的教学实践，反思了自己的教学行为。老师们的发言引起了在场老师们的共鸣，大家时而会心一笑，时而抱以热烈的掌声。

此次活动，为老师们搭建了一个互动交流的平台，激起了老师们的思维碰撞。老师们认识到，要先学会从身边习以为常的细节开始反思和探究，只有真正地理解和读懂学生，才能让教育发生。用心地关注细节，研究细节，让教育变得更美好！

青春如火，壮丽而富有动感，剧烈而又不失平静。

青春如歌，悠扬而富有温馨，广阔而不失深邃。

青春如梦，若隐若现，短暂而充满理想，高阔而让人羡慕。

我正青春，我有一颗年轻的心，有一个中国梦。

格拉底曾说过，世界上最快乐的事，莫过于为理想为梦想而奋斗。每个人都拥有着一个属于自己的梦想。梦想，它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。梦想，就是理想。但它比理想更加虚幻，是另一种美妙的境界。它朦胧、缥缈、虚幻、诡谲不定，像是蒙上了一层飘曳的具有魔法的轻纱。它异常绚丽，绽放彩色的光斑，像阳光映衬下的泡泡，轻盈地飞舞，可望而不可即。有梦想，这是好的。人最怕就是没有梦想，不知自己该干什么，没有目标。但是光有梦想，没有实际行动那就是空想。我们要将梦想落实到行动上，努力进取勇往直前。自从20--年11月来到军休办，就开始我的工作生涯。在这里，我将一颗炽热的心情投入到军休工作中去，扎根于军休这块神圣的土地上。曾经有人说，加入你非常热爱你的工作，那你的生活就是天堂，假如你非常讨厌你的工作那你的生活就是地狱。因为在每个人的生活当中大部分时间都是和工作联系在一起，对工作的态度决定了我们的工作质量，决定了我们的生活质量。参加工作以后，我始终这样要求自己，始终以高度的责任感和热情度投入到工作当中，每当遇到挫折、困难的时候，我都会提醒自己，只要坚持，就没有越不过去的路。如果我们把这些困难当成是一种磨练，那么我们应该以乐观的心态表示感谢，正是这些困难帮助我们成长，使我们在工作中日渐成熟。

是啊!成功的花需要汗水、泪水甚至血水的滋润啊。有梦想才会有希望，有希望才会有激情，有激情才会有事业，有事业才会有未来。这是一个绽放梦想的时代，每个人都是梦想家。中国梦从我们的梦开始。我们要在人生的每一个阶段尽情放飞自己的梦想，让它带领你前行，照亮你的人生。坚持梦想的过程，是一个不断超越自我、实现自我的过程。抬头看着你的梦想，脚踏实地的努力，每天都离梦想更进一步。在实现梦想的过程中，需要丰富的想象和大胆的创造。只有不断探索，不断创新。才能让梦想激发生命中更多的潜能。中国梦，承载着中国民主、公正、富强、和谐、自由的最基本的价值观，承载着自强不息的中国精神。中国梦需要我们每一个人付出自己的努力，共同构筑梦想，我的梦，我的中国梦，我们是祖国的未来!为了照耀中国、闪耀世界，也为了自己的梦想，开始努力吧!

每次奋斗拼来了荣耀。我们乘风破浪；举目高眺；心中力量，不怕万万里路遥……我们都是追梦人。

——题记

今天是星期六，我早上六点就起床了，只为观察那早起最忙碌的人。

我摸着黑打开了灯。然后拿起我衣服往自己身上套，然后穿上鞋把门打开，你抬头，厨房的灯是亮着的……

我悄摸摸地走到厨房口，一个华丽的转身以及我打开门的速度，让我觉得自己怎么这么帅。

“别动！”我大叫一声，然后我就被我妈毒打一顿。

“整栋楼都要被你吵醒了，就你嗓门大”。我妈一手拿勺子另一只手托盘子，本来就短的头发，一晚上的睡觉给弄的乱七八糟。一个托“盘”里天王。

“我错了，我错了，不妈你干嘛呢，这么早？”我问我妈。

“你昨天不是说你要早起看什么人嘛……行了，你出去坐着吧，别给我这添乱了。”

我坐到了我家客厅里的沙发上，脑袋里冒出来了一些以前上学时我叫我妈起床的，画面，但是只要在我值日的那周，她肯定会很早就起来了，只要我一打开房门就能吃饭。

每次都会给我煮一个鸡蛋，我又不爱吃鸡蛋，我就跟我妈讨价还价。

“每天一个鸡蛋，记忆力会提高，现在学习这么累……”

我妈语重心长的说，我一定吃下去。

我相信每个人都会做梦，我也做，我梦到了考上了一所名牌大学，穿了一件只属于大学生毕业时才能穿的衣服，和家人在一起拍合照，但那只是梦，那么我怎么才能将梦变成现实呢？

努力吧，努力学习，努力去追梦，我们都是追梦人。

“妈，我来给你端盘子吧！”

梦想是人们对美好事物的憧憬，是幸福的代名词。有人说，梦想是一个百宝箱，等待你去挖掘;有人说，梦想是蓝天白云，让你感到自由的快乐。不错，梦想当然是令人憧憬的，但失败受伤甚至无望，又何尝不是梦想最本初的模样呢?

在贵州一个一般小村庄，有一个叫小明的男孩。他生来一般，但上天的不公注定了他命途多舛。小明因病成了残疾，一位本该在山间奔跑的小小少年。这让他的母亲心如刀割。母亲来到小明的病床边，看着面色苍白的儿子，不由得咬紧了自己的嘴唇，眼泪在眼眶里直打转。她灯下拉住儿子的手：“孩子，妈妈相信你是个有梦想的好孩子，期望你能用自己的双腿，去追属于自己的梦。可以答应妈妈吗?”母亲的话像鼓槌一样敲击着小明的心扉，他再也忍受不了委屈，扑到母亲怀里大哭起来。

“我要奔跑!”小明一边擦着眼泪，一边对母亲说。

小明家的院子里，种着许多花。冬天过去，春天来了，院子里充溢着花蜜的香甜氛围。一株野百合被落在了石缝之中。一株本该茁壮成长的花，却只能独自面对逼仄的空间和阴冷潮湿的空气――它一样受到了上天的不公。

母亲只要得闲，就把小明推到院子中，帮他练习走路。有一次母亲发高烧，躺在床上咳嗽不停。小明心里很不是滋味。他想让自己快些好起来，这样就可以帮助母亲了。他将自己推到了小院里，用瘦弱的双臂支撑肌肉萎缩的双腿。他摔倒在地，想要向母亲求助，可虚弱和惊吓却让他发不出半点声音。他只好作罢，静静地盯着眼前的花丛。

在一片五颜六色中，有那么一株野百合，显得那么微小，那么突兀。小明宛如看到了多年未见的好友――他就这么盯着这株野百合，好似把要说的话都凝结在了眼神里。他好似看到，一颗种子破土而出，经过风吹雨打，逐渐展开动人的身姿，他甚至看到了这株野百合长大后洁白如玉的肥厚花瓣。

小明对着这株野百合笑了，甚至没有注重到母亲急切奔来的脚步声。

几年后，小明经受住命运给他的严酷打击，用勤奋的学习和不懈的练习弥补了身体的缺憾，以优异的成绩考进了大学医学院儿科神经学专业。

在拿到录取通书书的那天，小明来到了院子中，院子里开满了野百合。“我和你们一样，美梦成真了。”小明喃喃地说。一阵风吹过，一株株野百合，在阳光下快乐地摇动着，花香四溢。

岁月的年轮滚滚向前，经过建设和改革的风雨洗礼，祖国在飞速发展，如今我们上九天揽月，下五洋捉鳖，特别是交通方面，铁路四通八达，创造了浩瀚伟业。有人说，伟业出自伟人，是这样的吗?

杂交水稻之父袁隆平，也曾是一名普通的农校教员；共和国勋章获得者钟南山，也曾是千万医务人员中的一名。伟大其实最初都出自平凡的人，正因为我们每个铁路人“不忘初心，牢记使命”像钉子一样坚守奋斗在艰苦平凡的岗位上，才确保了这西部铁路大动脉的安全畅通。

特别在我们武威工务段，地处两岭地区，夏天酷热冬天极寒，一线工作环境的艰苦不言而喻。在困难面前，我们秉承先辈们“高坡不滑坡，高寒不畏寒”的乌岭精神，我们用一年四季365天每天24小时的轮班待命，用一点一滴输送着丝绸之路的发展与繁华。

一次，在等夜间天窗的时候，工区的一位老师傅问一名上班不久的青工：跟着我们这群人干活要力气还要经常上夜班的，你觉得累吗?青工没正面回答，因为这个问题他也一直在思考，读了那么久的专业，难道只是为了成为一个一线工人，每天干着一眼看的到头的`工作吗?这个年轻人找不到最合适直接的答案，而是反问了老师傅：“您干了这么多年了，不觉得累吗?”

谁都料不到，师傅是这样回答的，他说：“累当然是累的，但是想到整个地方的铁路网从开始的一条线到现在的多条线通车我都参与了建设，这里的每一处发展与繁华都是我送的，心里就会挺美的，而且想想下了班后，能吃上一口热乎饭，看着孩子便也不觉得累了……”听到这里，老一辈铁路人在从一缕青丝到白发的时间里始终坚守岗位，不忘初心的精神，不仅感动了这个年轻人，也打动了在一旁的我！

每个人都曾青春年少。青春，让生活充满精彩；让平凡孕育伟大，但前提是需要一颗坚忍不拔的心、一双勤奋努力的双手、和一个拥抱纯粹美好的胸怀。说起我们负责养护建设铁路线路工作的发展，那可是相当重要的，不管是经济的发展还是人们的生活都离不开铁路线路安全可靠，从人拉肩扛到机器帮助，从跨越大江大河到跨越海峡，我国铁路建设从改革开放到现在突飞猛进，这些离不开每一个铁路工务人的努力。

点燃生命的青春之火，虽然可能仅仅是一个转瞬即逝的过程；可能短暂得如天穹中的一颗的流星，然而这并没有关系，铁路人早已把铁路事业当作了我们一生所追求的事业，世界上并没有很多大人物的，多的是在基层普通工作但又闪闪发光的基层工作者。不管是老一代还是新一代的铁路人，对于个人，我们每一个人都是平凡的；但对于整个单位，我们的英雄工务人却又是伟大的。生命伟大的关键在于：你在短暂的一生中，留下过什么?一个人可以平凡，但不可以平庸，只要心中装着梦想，机会发出明媚的阳光，绽放人生的精彩。

点燃青春之火，争做时代铁路人。坚守梦想，我们就要在自己平凡的岗位中，勇敢的挑战，努力的进取，才能在平凡中创造出伟大！

武夷山国家公园物种“大家庭”，又添新成员。今年初，武夷山国家公园对外公布生物资源本底调查阶段性成果：武夷林蛙、无凹带蜉金龟、武夷山毛泥甲等6个新物种被首次发现。至此，武夷山新发现的物种数量已达11个。

绿水青山就是金山银山。秀美的生态环境，也是原中央苏区重要的资源优势和品牌。

旭日初升，阳光洒进江西省抚州市资溪县马头山生态公益林场。护林员吴新民一边打开手机里的“林长通”APP，一边走进莽莽青山……

如今，抚州市1541名专职护林员的日常巡护情况都在智慧平台实时显示;乱砍滥伐、乱采乱挖、乱征乱占等情况可被及时发现。森林资源监管全天候、一体化，已经迈入“云”时代。

从林长制、河长制，到法治化保护、智能化监管……原中央苏区人民的生态保护意识越来越强。

福建省龙岩市武平县万安镇养蜂能人钟亮生对此有真切的体会：“养蜜蜂关键在蜜源。以前，砍树多，蜜源少，一箱蜜蜂产不了10斤蜜。现在，林子密了，蜜源多了，产量也翻了一番多。”

养蜂16年，钟亮生的养殖规模多达2300箱，“前不久，蜂蜜丰收了，我们通过直播带货卖得很快，可以说是供不应求!”

从福建发起的集体林权制度改革，调动了人们造林护林的积极性，有效控制了森林资源消耗。林改后，“山定权、树定根、人定心”。武平全县造林面积超过此前25年的总和，森林覆盖率高达79.7%。百香果、象洞鸡、乡村游……绿色经济风生水起。

行走在原中央苏区的大地上，但见绿色招牌越擦越亮，群众的生态饭越吃越香。

一切向前走，都不能忘记为什么出发。我们党的全部历史都是从一大开启的。从饱经沧桑的石库门建筑，到嘉兴南湖的一叶红船，我们党从这里诞生，从这里出征，从这里走向全国执政。这里是我们党梦想起航的地方，是我们党的根脉，也是一代代人不忘初心、牢记使命的精神家园。

不忘初心、牢记使命，就要把誓言刻在心中，始终坚定理想信念。“入党誓词字数不多，记住并不难，难的是终身坚守。”信仰的力量在于笃行。对每个党员来说，入党誓词是一面镜子，只有经常加以对照，以此修身正己、锤炼党性，始终以实际行动诠释心中的信仰，为党和人民事业奋斗到底，才是坚定不移、终身不渝。对全党来说，就要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务，挺起人的精神脊梁，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。

不忘初心、牢记使命，就要集中精神力量，从党的光辉历史中汲取源源不断的前进动力。红船劈波行，精神聚人心。红船精神，就是开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。从红船精神到长征精神，从大庆精神到载人航天精神……一脉相承的精神谱系，成为激励全党砥砺奋进的强大精神力量。秀水泱泱，红船依旧，时代变迁，精神永恒。在新征程上，结合时代特点大力弘扬“红船精神”等宝贵精神财富，我们必将充满信心与力量，谱写_发展的新篇章。

不忘初心、牢记使命，就要永远保持奋斗姿态，不断把党和人民事业推向前进。事业发展永无止境，奋进脚步永不停歇。唯有不忘初心、不懈奋斗，方可告慰历史、告慰先辈，方可赢得民心、赢得时代，方可善作善成、一往无前。党的十九大擘画了党和国家事业发展的宏伟蓝图，开启了新的奋斗征程。牢记共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义共同理想，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，我们党才能带领人民创造更加幸福美好的生活，才能实现第一个百年奋斗目标，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。

迈进新时代，我们党即将迎来建党__周年。让我们在团结一心、苦干实干的继续奋斗中，铭记激荡百年而依然坚定豪迈的誓言——中国人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴!

莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品”，让我们最美的时光遨游在书的海洋吧！

在今天，我们开展了少年正是读书时活动，这次活动主要告诉我们要珍惜时间好好读书，活动也策划的十分有趣。

想必大家都读过《哈利·波特》吧！这本书告诉我们要坚强、勇敢、团结、不怕困难，也正是因为我们这组的不团结造成了活动方案的糟糕，和我们都不愿吃亏的心理，也因经验不足种种原因我的策划失败了。但看了别组的策划也让我增长了见识，同时也告诉我们要团结一心，合作分工，要有克服困难的勇气。

从活动流程来说，活动的连接过渡非常好，很好的调动了同学的积极性，争取让所有同学参与去说、去讲、去展示自己。活动设计合理，但是现场十分吵杂，不是很安静，秩序不是很好。有时活动期间甚至出现同学之间在活动中小打小闹影响他人。

在击鼓传花中由于会场的吵与有些同学的不守规则导致主持人传了过来，但红领巾依然在同学之间投来投去，刹不住车，即使刹住了但也会逃避背古诗。

活动的尾声，由崔老师来点评，这时教室里安静了许多，所有人的目光都投向了崔老师，崔老师点评到：“虽然今天的活动画上了一个句号，但是我们的读书活动一刻也不能停。”是啊！“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一曰不读。”

读新闻信息，明辨发展方向;读文件讲话，明确工作依据;读业务书籍，增长工作才干;读生活书刊，愉悦自我身心;读社会杂谈，通晓人间事理，这是一篇读书活动的心得，接下来让我们一起看看吧！

高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯”，“读书破万卷，下笔如有神”是唐代大诗人杜甫的名句，“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”，这就是爱读书的人的写照。对于书，不同的人会有不同的品味，不同的品味会有不同的选择，不同的选择会得到不同的效果，书能提高人们的精神境界，使生活充实。这样的人本身就是一本书，一本耐人寻味的好书，所以说读书就是人的立身之本。

学生发言稿可以看出:这个学生从小喜欢读书，书帮助他丰富了阅历，净化了心灵，点燃了为实现自己崇高的理想而努力拼搏的人生信念。这个材料从写作思路上讲，条理清晰，按照时间顺序道出了读书对她成长的启迪，最后切合学校实际发出读书的倡议和呼声。

结合自身的工作实际和生活实际，要做一个爱读书、读好书、善读书的人。

读新闻信息，明辨发展方向;读文件讲话，明确工作依据;读业务书籍，增长工作才干;读生活书刊，愉悦自我身心;读社会杂谈，通晓人间事理。为工作、为生活、为快乐坚持读书学习。

“无规矩不成方圆”，规矩就像藤条束缚着人们的行为规范，如果剪断了这些藤条，就会像断线的风筝一样远走高飞，不知要被风儿带往何方。一个国家，如果没有合理的制度，公正的法治，就得不到人民的认可。相反，只有确立公正合法的规章制度，赢得人民的信任和支持，建立友好和谐的社会关系，国家就必将团结稳定走向更好更美的明天。很庆幸，我的家在中国，法治伴着我成长！

近年来，中国的法治建设越来越完善，人们安居乐业，生活乐融融。当然，莆田，这座小城市，也发生了不少翻天覆地的变化。

还记得“非机动车需靠右行驶”制度实施之前，许多两轮车辆骑手对这条规定视若无睹，我行我素，骑着电摩在机动车道上穿梭，造成不少道路拥堵，人员伤亡等事件。“没有伤害就没有压力”，这一件件交通事故，最终换来了交警对电摩骑手的“严加看管”：换牌，戴头盔，按道行驶……一项项交通制度公布于国，而交警也在川流不息的街道上全力抓捕违规骑手，以罚款、扣分的形式，进行“道德教育”。就是在这样的严抓严打之下，不少骑手悔过自新，开始遵守交通规则。学校对学生进行交通方面的安全教育，而学生，又将从校园学到的交通秩序告诉家长，“小手拉大手，文明一起走”，给莆田这座城市的交通，带来了不可计数的好处。

学校后门，那一条十分窄小的道路，也发生了惊人的变化，先是在道路中央建上栅栏，现在更有称职的交警在上下学，甚至其他时间进行安全疏导，一条看似拥挤、狭窄，人来车往的道路，却在交警的指挥下畅如流水。

“拥抱新时代，踏上新征程”，这一切美好的变化，都离不开公平公正的法治，让我们一起齐心协力，遵纪守法，建设更加美好的家园。

如今说起新媒体和互联网，必提大数据，似乎不这样说就OUT了。而且人云亦云的居多，不少谈论者甚至还没有认真读过这方面的经典著作——舍恩佰格的《大数据时代》。维克托·迈尔——舍恩伯格何许人也?他现任牛津大学网络学院互联网研究所治理与监管专业教授，曾任哈佛大学肯尼迪学院信息监管科研项目负责人。他的咨询客户包括微软、惠普和IBM等全球顶级企业，他是欧盟互联网官方政策背后真正的制定者和参与者，他还先后担任多国政府高层的智囊。这位被誉为：大数据时代的预言家“的牛津教授真牛!那么，这位大师说的都是金科玉律吗?并不一定，读大师的作品一定要做些功课才好读懂，如果能做足功课又具备相应的理论功底，就能与之进行一场思想上的对话。

舍恩伯格分三部分来讨论大数据，即思维变革、商业变革和管理变革。在第一部分”大数据时代的思维变革“中，舍恩伯格旗帜鲜明的亮出他的三个观点：一、更多：不是随机样本，而是全体数据；二、更杂：不是精确性，而是混杂性；三、更好：不是因果关系，而是相关关系。对于第一个观点，我不敢苟同。一方面是对全体数据进行处理，在技术和设备上有相当高的难度。另一方面是不是都有此必要，对于简单事实进行判断的数据分析难道也要采集全体数据吗?我曾与香港城市大学的祝建华教授讨论过。祝教授是传播学研究方法和数据分析的专家，他认为一定可以找到一种数理统计方法来进行分析，并不一定需要全部数据。联系到舍恩伯格第二个观点中所说的相关关系，我理解他说的全体数据不是指数量而是指范围，即大数据的随机样本不限于目标数据，还包括目标以外的所有数据。我认为大数据分析不能排除随机抽样，只是抽样的方法和范围要加以拓展。

我同意舍恩伯格的第二观点，我认为这是对他第一个观点很好的补充，这也是对精准传播和精准营销的一种反思。”大数据的简单算法比小数据的复杂算法更有效。“更具有宏观视野和东方哲学思维。对于舍恩伯格的第三个观点，我也不能完全赞同。”不是因果关系，而是相关关系。“不需要知道”为什么“，只需要知道”是什么“。传播即数据，数据即关系。在小数据时代人们只关心因果关系，对相关关系认识不足，大数据时代相关关系举足轻重，如何强调都不为过，但不应该完全排斥它。大数据从何而来?为何而用?如果我们完全忽略因果关系，不知道大数据产生的前因后果，也就消解了大数据的人文价值。如今不少学者为了阐述和传播其观点往往语出惊人，对旧有观念进行彻底的否定。

世间万物的复杂性多样化并非非此即彼那么简单，舍恩伯格也是这种二元对立的幼稚思维吗?其实不然，读者在阅读时一定要看清楚他是在什么语境下说的，不要因囫囵吞枣的浅读而陷入断章取义的误读。比如说舍恩伯格在提出”不是因果关系，而是相关关系。“这一论断时，他在书中还说道：”在大多数情况下，一旦我们完成了对大数据的相关关系分析，而又不再满足于仅仅知道‘是什么’时，我们就会继续向更深层次研究的因果关系，找出背后的‘为什么’。“[i]由此可见，他说的全体数据和相关关系都在特定语境下的，是在数据挖掘中的选项。

大数据研究的一大驱动力就是商用，舍恩伯格在第二部分里讨论了大数据时代的商业变革。舍恩伯格认为数据化就是一切皆可”量化“，大数据的定量分析有力地回答”是什么“这一问题，但仍然无法完全回答”为什么“。因此，我认为并不能排除定性分析和质化研究。数据创新可以创造价值，这是毫无疑问的。舍恩伯格在讨论大数据的角色定位时仍把它置于数据应用的商业系统中，而没有把它置于整个社会系统里，但他在第二部分大数据时代的管理变革中讨论了这个问题。在风险社会中信息安全问题日趋凸显，数据独裁与隐私保护成为一对矛盾。如何摆脱大数据的困境?舍恩伯格在最后一节”掌控“中试图回答，但基本上属于老生常谈。我想，或许凯文·凯利的《失控》可以帮助我们解答这个问题?至少可以提供更多的思考维度。正如舍恩伯格在结语中所道：”大数据并不是一个充斥着算法和机器的冰冷世界，人类的作用依然无法被完全替代。大数据为我们提供的不是最终答案，只是参考答案，帮助是暂时的，而更好的方法和答案还在不久的未来。“谢谢舍恩伯格!让大数据讨论从自然科学回到人文社科。由此推断，《大数据时代》不是最终答案，也不是标准答案，只是参考答案。

此外，在阅读此书之前还必须具备一些数据科学的基本知识和基本概念，比如说什么叫数据?什么叫大数据?数据分析与数据挖掘的区别，数字化与数据化有什么不同?读前做些功课读起来就比较好懂了。

让学生的小手牵着老师和家长的大手一同幸福在共读时光，通过师生和家长共读活动，使我校读书活动有了一定的成就。

为了确保读书活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，苏校长亲自挂帅。活动伊始，学校教导处、语文教研组、图书管理员共同商议，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关计划和措施，并由班主任负责具体落实。活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校园的良好氛围。

我们利用老师和学校来引导家长开展“亲子共读”创建书香家庭活动。我们分年段向家长推荐亲子共读书目，设计了亲子共读记录本，家长每天同孩子一同读书，互相交流阅读体会，一同填写亲子共读记录本，起到了身教育胜于言教的效果。从而不仅让孩子的小手牵着家长的大手一同幸福在共读时光，同时营造了“书香家庭”、“书香校园”、“书香社会”三位一体的读书氛围。

以上是我校本学期开展的“好书伴我快乐成长”读书活动的工作回顾。我们坚信学生与书相伴一生，一定有质量，有生机;让学生在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个爱祖国、有追求，讲文明，有毅力，善于拼搏，不断进取的人。我想书香飘溢的校园，一定会有内涵、有发展，在今后的工作中我们会在原有的基础上，继续把读书活动进一步抓好，让其发挥更大的育人作用，盛开出更艳丽芬芳的花朵，结出更大更香甜的硕果。

圆明园的毁灭，是我们中国历一段不可磨灭的耻辱，每当想起这件事，我就感到无比的愤怒，恨中国清朝政府的腐败无能，只想着自己的利益，而造成圆明园毁于一旦。恨英法联军的可恶，他们在我们的土地上胡作非为，抢走我们的文物，今天，我们学了《圆明园的毁灭》一文，大概内容如下：

圆明园在北京的西北郊，占地面积就有350多公顷，上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明清历代的名人书画和各种奇珍异宝，可就在1860年的时候，英法联军侵入圆明园，把能拿走的统统掠走，拿不走的就用大车或牲口搬运，实在运不走的，就任意破坏，大火连烧三天三夜，圆明园就这样化为灰烬了。

读了这篇文章，我非常不甘心，圆明园那一园林的宝物，就这样洗劫一空了吗？我真想对清朝政府说：“你们当时眼睁睁的看着圆明园被毁，你们不心疼吗？”修建圆明园，整整用了150年，也相当于一个多世纪了，就这样轻易被毁，不值得吧，你们为什么不分期奋起反抗呢？我也真想对英法联军说：“你们就杂货给你着自己的国家强大，来欺凌我们中国，你们真可恶啊！”圆明园没有了昔日的辉煌，我心里很不是滋味。

读了《圆明园的毁灭》，我只想说两个字：愤怒！为此，我一定要好好学习！为我们国家作出应有的贡献！为我们国家献出我的力量！

今天，我参加了乡举办的在__的读书活动，听了五一班的王老师的课，老师上课有层次，先让学生学习序部分，接着学习书中的容，赏析文章精彩片段，整个过程有梯度，可看出老师着实准备了，我唯一感到上课缺乏生动，生的积极性没调动起来，如何解决这问题，使课堂效果更理想些，我想从以下方面来说。

一，师应注意适时适当的评价

别人讲话，其他的人应注意听，并有所思考，上课时更应如此，并积极发表建议，老师更应如此，老师不仅对生的知识点做准确的判断，更应发挥主导作用，激发学生的学习的潜能，而作适时适当的评价是必不可少的，老师的评价语言或是激励性的，或是启发性的，或是思考性的，或是鼓励性的，总之只要我们站在学生的角度出发，将有别样的收获。

二，落实学生的主体地位

课堂上提出师为主到，生为主体已多年，这是有科学依据的，但实际教学中落实情况却并不如此，经常是师讲得多，生说的少；老师是演员，生是听众，因此课堂气氛死气沉沉。而一切优课都是学生潜能自由发挥的课堂，是积极性参与的课堂，是学生小脸发红，眼神都想说话的课堂，这样的课堂就要求我们教学方式，问题设计须站在学生的角度，根据他们的年龄特点，性格兴趣特点来安排。我们设计的问题要有一石激起千层浪的感觉，不能师总是抓住不放，让他们充分发挥，表现自己，真正成为课堂的主人。

如今说起新媒体和互联网，必提大数据，似乎不这样说就OUT了。而且人云亦云的居多，不少谈论者甚至还没有认真读过这方面的经典著作——舍恩佰格的《大数据时代》。维克托·迈尔舍恩伯格何许人也？他现任牛津大学网络学院互联网研究所治理与监管专业教授，曾任哈佛大学肯尼迪学院信息监管科研项目负责人。他的咨询客户包括微软、惠普和IBM等全球企业，他是欧盟互联网官方政策背后真正的制定者和参与者，他还先后担任多国政府高层的智囊。这位被誉为：大数据时代的。预言家“的牛津教授真牛！那么，这位大师说的都是金科玉律吗？并不一定，读大师的作品一定要做些功课才好读懂，才能能与之进行一场思想上的对话。

舍恩伯格分三部分来讨论大数据，即思维变革、商业变革和管理变革。

在第一部分”大数据时代的思维变革“中，舍恩伯格旗帜鲜明的亮出他的三个观点：

一、更多：不是随机样本，而是全体数据。

二、更杂：不是精确性，而是混杂性。

三、更好：不是因果关系，而是相关关系。对于第一个观点，我不敢苟同。

一方面是对全体数据进行处理，在技术和设备上有相当高的难度。另一方面是不是都有此必要，对于简单事实进行判断的数据分析难道也要采集全体数据吗？

我曾与香港城市大学的祝建华教授讨论过。祝教授是传播学研究方法和数据分析的专家，他认为一定可以找到一种数理统计方法来进行分析，并不一定需要全部数据。联系到舍恩伯格第二个观点中所说的相关关系，我理解他说的全体数据不是指数量而是指范围，即大数据的随机样本不限于目标数据，还包括目标以外的所有数据。我认为大数据分析不能排除随机抽样，只是抽样的方法和范围要加以拓展。

我同意舍恩伯格的第二观点，我认为这是对他第一个观点很好的补充，这也是对精准传播和精准营销的一种反思。”大数据的简单算法比小数据的复杂算法更有效。“更具有宏观视野和东方哲学思维。对于舍恩伯格的第三个观点，我也不能完全赞同。”不是因果关系，而是相关关系。“不需要知道”为什么“，只需要知道”是什么“。传播即数据，数据即关系。在小数据时代人们只关心因果关系，对相关关系认识不足，大数据时代相关关系举足轻重，如何强调都不为过，但不应该完全排斥它。大数据从何而来？为何而用？如果我们完全忽略因果关系，不知道大数据产生的前因后果，也就消解了大数据的人文价值。如今不少学者为了阐述和传播其观点往往语出惊人，对旧有观念进行彻底的否定。

世间万物的复杂性多样化并非非此即彼那么简单，舍恩伯格也是这种二元对立的幼稚思维吗？其实不然，读者在阅读时一定要看清楚他是在什么语境下说的，不要因囫囵吞枣的浅读而陷入断章取义的误读。比如说舍恩伯格在提出”不是因果关系，而是相关关系。“这一论断时，他在书中还说道：”在大多数情况下，一旦我们完成了对大数据的相关关系分析，而又不再满足于仅仅知道‘是什么’时，我们就会继续向更深层次研究的因果关系，找出背后的‘为什么’。“[i]由此可见，他说的全体数据和相关关系都在特定语境下的，是在数据挖掘中的选项。

大数据研究的一大驱动力就是商用，舍恩伯格在第二部分里讨论了大数据时代的商业变革。舍恩伯格认为数据化就是一切皆可”量化“，大数据的定量分析有力地回答”是什么“这一问题，但仍然无法完全回答”为什么“。因此，我认为并不能排除定性分析和质化研究。数据创新可以创造价值，这是毫无疑问的。舍恩伯格在讨论大数据的角色定位时仍把它置于数据应用的商业系统中，而没有把它置于整个社会系统里，但他在第二部分大数据时代的管理变革中讨论了这个问题。

在风险社会中信息安全问题日趋凸显。如何摆脱大数据的困境？舍恩伯格在最后一节”掌控“中试图回答，但基本上属于老生常谈。我想，或许凯文·凯利的《失控》可以帮助我们解答这个问题？至少可以提供更多的思考维度。正如舍恩伯格在结语中所道：”大数据并不是一个充斥着算法和机器的冰冷世界，人类的作用依然无法被完全替代。大数据为我们提供的不是最终答案，只是参考的答案，帮助是暂时的，而更好的方法和答案还在不久的未来。“谢谢舍恩伯格！让大数据讨论从自然科学回到人文社科。由此推断，《大数据时代》不是最终答案，也不是标准答案，只是参考的答案。

此外，在阅读此书之前还必须具备一些数据科学的基本知识和基本概念，比如说什么叫数据？什么叫大数据？数据分析与数据挖掘的区别，数字化与数据化有什么不同？读前做些功课读起来就比较好懂了。