新生儿科病历书写规范(经典20篇)

尊敬的学校领导：

您好!

我是江西科技师范学院中文系__级的贫困学生，来自九江市的一个偏僻农村。现家有6人，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、妹妹和我。爷爷、奶奶年老在家，妹妹在县城读高中，爸爸妈妈在家务农，且妈妈体弱多病，全家的开支主要靠农作物。，全家人均收入不足600元。我进大学时的学费大部分是靠亲戚朋友借来的，今年要把学费交齐就更加困难了。为了不因经济困难而影响自我的学业，能及时、足额地把所欠学费交清，于是，我特向贵社提出助学贷款。我借款的额度是6000元，计划毕业后4年内还清本息。我父母也同意我贷款，并同意承担连带保证职责。贷款后，我保证履行还贷义务，按时归还贷款本息。同时，继续努力学习，争取以优良的成绩来回报省农村信用社对我的关心和扶持。望省农村信用社批准为盼。

此致

敬礼

申请人__

20__年x月__日

尊敬的院领导和各位老师：

我是高级中学高二(3)班的__，我生活在农村，家中的劳动力只有父亲和母亲，可是他们身体一直都不好。因为没有文化，没有本钱，只好以做苦工短工为生，十几年来一直过着贫苦的生活。父母亲为了让我们都能上学，日夜劳碌奔波，但是他们那些辛苦赚来血汗钱根本不够我们的开支。哥哥也刚初中毕业就回家了，主要的原因还是家里有些困难。爷爷、奶奶都老了，且有病在身，也需要有人照顾，还有一个没成家的小叔了也和我们生活在一起。小学毕业考的时候我以优越的成绩考进了高级中学远程班，在上初中的时候我就花了家里的好多钱，那时的学费很高，父母挪口攒食的供我。包括现在也是。我家田地都少，每年所有收获的也勉强能提供家用。主要的经济来源也只有依靠爸爸长期的做苦工。除去日常开支，所剩也就无几了。

所以学费一直困扰着我们。但是为了将来，我必须读书，上大学。为了完成我的学业，圆我的大学梦，我很希望得到你们的帮助，我会努力拼搏，努力去实现我的梦想。感谢你们!

此致

敬礼

申请人：__

20__年__月__日

尊敬的领导：

我是__市第x中学__班的学生__，家住__，全家有六口人。其中：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、另外还有个哥哥，他现在就读于__职中。当前，爷爷和奶奶年迈无劳动能力，家里只有爸爸和妈妈的两个劳动力，他们没有文化，是一个普普通通的农民。

由于我家地处偏远，交通不便，父母的文化水平低，没有什么经济头脑，只有靠双手在地里劳作，耕地较少，近年来自然灾害时常发生，收入较少，家里十分贫困，为了能让我和哥哥上学，日夜劳碌奔波。尽管家庭贫困，经济捉襟见肘，但我并不因此而放弃我的上学梦。

我作为一个中学生，在思想上，积极上进，热爱社会主义祖国；我有理想，为了实现我的梦想我努力学习各科文化知识，在学习上，我刻苦努力不断的充实自己，提升自己，在班上学习成绩良好，常受到老师的表扬；在生活上，尊敬老师，关爱身边的同学，勤俭节约，不铺张浪费，也不乱花一分钱，尽量减少家庭负担。为今后的生活我有了更明确的目标和追求，积极参加社会实践活动，保持共青团员的先进性思想，力争作一名全面发展、合格的中学生。能否顺利完成学我的学业，这是父母的忧愁，这也是我最大的担忧。

因此，特申请一份补助，这也为家里减少一点负担，我一定会努力学习，不会辜负你们对我的期望，非常谢谢！

爷爷体弱多病，前年又得了脑血管病，现在虽然生活能够自理，但不能干活，奶奶是多年的类风湿，手指和脚趾关节已严重变形，别说干活，就连照顾弟弟都成问题。我们家地又少，地里每年没什么收入，全家的经济来源就靠爸爸一个人起早贪黑地做点小买卖。母亲要照顾爷爷奶奶和弟弟，还要管着地里的庄稼。

此致

敬礼！

申请人：__

20__年x月x日

青年大学生是****建设的重要组成部分和后备军，他们身处文化教育战线，是**开放和****建设的后备军和冲锋队。如果把这些大学生的热情调动起来，创新的潜能挖掘出来，就会汇聚成一股无形的建设战斗力量。所以要让每一个大学生走进实践工作中去，成为先进形象的**，让广**学生成为理论知识丰富、实践能力强、建设祖国事业的合格标兵。

为了锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我联系到xx公司进行假期社会实践。

经过在xx公司的1个半月的实习，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。实践，就是把我们在学校所学的理论知识运用到客观实际中去，使自己所学的知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零，理论应该与实践相结合，另一方面，实践可以为以后找工作打基础，通过这一段时间的学习，学到了很多在学校学不到的东西，也锻炼了自己，提高了自己实际操作的能力。而今的*发展是飞速的，世界的变化是飞速的，所以，就要求我们不断的更新我们在课本上学到的知识，不断扩展自己的知识面，不断从实践中学习，不断完善自己，武装自己，只有这样，才能在今后的竞争中不被淘汰，才能在今后的学习工作中表现的更好。

社会总是不同于学校的，学校中的那份纯真，学校中那份轻松的气氛，在社会上是不存在的，在学校中，我们所接触的人和事都是那么单纯、那么简单，在学校中，我们除了学习没有多少事情需要去做，生活的轻松而且自在，但在工作单位，就不是那么简单了，我们要做的事情是那么多，那么繁碎，然而，没有人会告诉你，你要做什么，你要怎么做，只能凭自觉去做，要做好，做的认真漂亮，要把最简单的事情以最认真的态度去做，也只有这样，我们才能得到别人不一样的评价，我们才能有一个漂亮的开头，同时，我们也会发现自己的不足，才能向别人学习更丰富的知识，才能学习别人为人处事的方法，才能高自己的能力。

在工作单位，在实际工作中，会遇到书本中没有学到的知识，可能工作中要用到的和书上学的一点联系都没有，有时，实际工作是那么简单，而书上讲的又是那么复杂，有时，书上一两句话带过，而实际操作又那么复杂，这让人很迷惑，不过，书本上的知识是死的，在实际工作中却需要灵活运用，所以大学生的实践活动是非常重要的，必不可少的，毕竟两年后，我已经不是一名大学生，而是社会中的一分子，所以，不能纸上谈兵，要锻炼自己，要成为一名合格人才。

理论需要与实践相结合，只有理论没有实际操作，只是纸上谈兵，是不可能立足于这个社会的，所以，一定要走出校门，接触社会，真正的把理论与实践结合，真正的成为一名合格的会计人员。

通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这一年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。学习不是局限于书本，而是要对知识有一个比较全面的掌握。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的掌握尤其显得重要，特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学本科生，就是因为他们的动手能力要比本科生强。从这次实习中，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。

敬爱的学校学生会：

你们好!我是__年__班的___同学。在此向大家申请，加入学校学生会，成为学校学生会的一份子。

火车跑得快，全靠车头带。学校学生会是团员学生、青年教师的直接组织者和带领者。因此，学生会自身的思想觉悟的高低和工作能力的强弱，直接关系到学校的团队活动能否开展。在此我向学校申请，成为学校七年级的大队长，成为学校学生会，为学校尽一份心力，贡献一份力量。

团队干部既要有能力，更要有工作热情。这两项一直是我想成为学校学生会的理由，并且我自己也能做到这两样。

成为学生会之后我会更加注意培养个人魅力。因为团队工作无法用行政力量强制实施，所以，团队活动要顺利开展，团队干部，特别是团队负责人就要培养个人魅力，通过自己在学校的威信而不是团队负责人这个职位来协调各方面的关系。

如果我成为学校学生会，我会对团队活动的开展情况进行大力宣传，以激发学生参与，巩固活动效果，扩大团组织的影响力。我想，既要有活动之前的宣传，就是让老师、学生知道活动的目的意义、实施方案，从知道怎么参加，并且愿意参加;也要注重活动结束后的宣传报道，巩固活动成果，扩大活动影响。

以上是我对学校开展团队活动的一些粗浅认识，恳请大家批评指正。有些因素是团队干部通过自身努力可以解决的，像积极主动地、创造性地开展工作，精心选择活动内容、制定活动计划等，我一定要在今后的工作中不断改进，不断提高。

恳请学校学生会同意我的请求，成为学校的大队长。

此致

敬礼

申请人：

20__年__月__日

敬爱的团总支：

您好！我志愿加入中国共产主义青年团！我会积极为团作出贡献，要按时完成团组织交给的任务，同时也要遵守团章的规定，维护团的义务，继续把中国建设富有特色的中国社会为己任，尽自己的一分绵力建设为富强昌盛的强国。

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是中国共产党的得力助手和后备军，是少先队员前进的一个新的台阶，所以加入中国共青团是本人自加入少先队后的一个奋斗目标。现我已经过了两年的中学生活，在这段时间里，我认为对于我来说无论是在学习方面还是在思想方面都有了一定的进步。在学习方面，我能够积极学习，向老师、同学请教我在学习上遇到的问题，从过去我在小学时的为考试而学习改变为现在的为了解知识、追求学问、不断提升自己的知识水平而学习。在思想意识方面，由于我作为一名班干部更使我明白到集体观念、集体意识的重要性。

我认为，个人与集体的关系是既相互对立、又相互联系的，集体是个人存在的条件与保证，个人是集体存在的基本因素，二者是不可分割的。从个人与集体的关系来说，又必须要求集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益，在个人利益与集体利益发生矛盾时，要牺牲个人利益去维护集体利益。所以，我作为一名班干部在做好我的本职工作的同时还要团结好同学们如组织他们一起参加体育运动等一些群体性的活动，以增强他们的集体主义观念。

加入共青团是我多年的夙愿。以前，我一直想加入共青团，但将自己同那些优秀共青团员比较时，就感到自己缺点很多，相差甚远，因而没有勇气提出申请。最近由于老师热情帮助，我逐渐认识了自身缺乏坚韧不拔的毅力、经不起批评、受不起委曲等，开始有所进步，对团的认识逐渐加深，使我更加希望能够成为团的一份子。

我决心在加入团组织以前，以共青团员的标准严格要求自己，以优秀共青团员为榜样，刻苦学习，不断提高自己的思想水平与认识水平，争取做一个完全合格的共青团员。

如果这次没有通过批准，我也不气馁再接再励争取早日入团实现个人愿望！

此致

敬礼！

申请人：

申请时间：

尊敬的领导、老师：

我是于20_年从_省_县_中学考入我校_x专业就读的。我叫_x，我来自于一个不慎发达的城镇，家里有四口人，我和姐姐同时上大学，靠父母做些小买卖，家里收入微薄。家庭的重担压的父母腰都弯了，脸上布满了皱纹，父母为供我和姐姐上学，舍不得吃舍不得穿，节衣缩食，含辛茹苦，呕心沥血，生活的压力使得父母双鬓班白。

知道自己大学学习机会的来之不易，所以在学校里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准严格要求自己，并妥善处理好学习和生活两者之间的关系，努力做到全面发展，不辜负父母的期望和学院领导及老师的帮助。我深知学生在学习上始终应以学业为主，所以我在入学第一天我就从未放松对本专业知识的学习。在课堂上始终保持端正、谦虚的学习态度，积极配合老师教学，努力提高自己的专业知识水平；课下虚心向同学请教，认真预习及完成老师所留的作业。通过不懈的努力我的成绩逐步的得到提高。与此同时自觉扩展自己各方面的知识，课外长期坚持自学，在空余时间里经常在图书馆或通过上网的方式查阅资料来充实自己，及时补充课堂知识的不足，通过这些拓宽了我的视野，丰富了我的知识。

在生活上，我朴素节俭，严于律己，宽于待人，尊敬师长，并在平时积极和同学交流沟通、融洽和睦地相处。大学的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段，在这期间，我不与同学比吃穿，只比在大学学到了什么、学到了多少，在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。通过工作时与别人的互动、交流也使我的性格变得开朗多了，提高了我与人交往、为人处世的能力。

大家自从得知我的经济情况后，无论是在生活上还是在学习上都给予了我莫大的关心和帮助，可以说在我人生的困顿时刻，是集体让我感受到了如亲人般的温暖，我非常感谢老师和同学们对我的帮助！

我曾经无比渴望能够考到大城市，看看外面世界的精彩，现在我做到了，可是在郑州这样的城市，就必须得承受很高的物价。每每自己乱花了一块钱，我总会十分自责，想到在家时，父母常常会为几毛钱和商贩或商贩争论半天，我曾经觉得很没面子，其实那是我不懂父母的钱赚的多么不容易。

现如今，党和国家的政策是大力发展教育事业，这让我这样的学生看到了生活的希望。我满怀热血感谢党和国家对贫困学生的关心，当然，我也知道还有不少同学的家境更困难些，无论我是否申请到了这笔助学金，我都要感谢各位领导老师的培养，也衷心的祝愿各位领导、老师身体健康，工作顺利！但我相信如果我能申请到这笔贫困生助学金，我将作出一定的成绩以无愧于这贫困助学金。

此致

敬礼！

申请人：bzuowen.com/shenqing/

__年__月__日

一、活动引言：

为了响应团中央关于鼓励大学生投身志愿服务的倡议，与团省委“沃爱——江西省大学生志愿活动”协同一致；为了丰富小学生的业余文化生活，帮助家庭困难的孩子，让他们更好的成人成才。特举办此次志愿支教活动，希望通过这次的爱心活动给这些渴望知识的孩子们一个更好的学习和拓宽眼界的平台。

二、 活动目的及意义：

深入社区基层，了解和支援基础教育，尽我们的最大努力提升孩子们的知识能力和确立孩子们的价值观及人生观。感受“送人玫瑰，手有余香”的意义，让志愿者精神薪火相传。

三、活动时间：

3月—6月

四、活动参与人

旅游学院青年志愿者 五里明德小学全体学生

五、活动流程：

(一)活动安排

1. 3月9日(周三待定)下午举行活动启动仪式。

2. 活动具体次数：每星期一次或每两星期一次，一次2小时左右，时间一般固定在周五(待定)。

3. 义务辅导地点：

单对单或以兴趣班的形式在五里明德小学教室，以减少安全隐患，实在有需要也可以另外协商地点。

4．具体实施细则：

(1)人员选拔：在各班筛选一些学习相对比较好的、耐心、负责的志愿者，和小学生结对帮扶。。

(2)支教形式：一对一的辅导和兴趣班。对于一对一的辅导，每名志愿者可分配以一至两名学生，每一星期或每两星期，由学生会组织志愿者集体赴五里明德小学，利用小学生下午放学时间，在学生的教室进行一对一或一对二的课外功课辅导。

(3)课程设置：主要可有语文朗诵，英语口语，趣味数学，体育运动，素质拓展，音乐舞蹈等课程。

(4)总结活动：中期开展回访活动，邀请小学生参观大学校园(4月)。六一儿童节前后进行活动总结联谊表彰。

(二)活动后期

1. 每个月定期与小学班主任联系，了解学生的学习情况及志愿者的服务情况，为以后长期的合作做铺垫。

2. 定期召集志愿者开会，了解活动进行情况。并谈谈个人感想及意见和建议等。总结、改进活动中的不足之处。

3. 设立专门博客，将志愿者的总结心得和活动照片发布到网上供更多人学习。

4. 志愿工作进行了一个月，举行支教工作经验交流会，大家在一起总结一个月的支教经验，并对下一次的支教活动作出安排。

5. 拟定于六月一日举行支教活动总结表彰大会和联欢晚会。

七、预期效果：

受辅导的同学的成绩可以有所提高，与此同时，也丰富了同学们的业余文化生活；进行辅导的同学也能从中受益，提高自身能力；宣扬了青年志愿者的精神，让爱心可以传递下去。

八、注意事项：

1.如若有同学因时间等问题而要暂停义务支教的活动，请和活动负责人联系，我们可找其他同学接手这些活动。

2.支教期间不得擅离职守，一般不将小学生带出小学，若有校外活动必须取得小学教师许可，一切听从安排，切实做好本职工作。一定要保证学生人身安全。

我叫____，现住____县______南苑小区__单元__楼__号，房屋为小叔所有。现年10岁，父母离异，至出生到现在一直由爷爷奶奶抚养，母亲改嫁父亲不知去象，现因爷爷年龄增大，既将无经济收入，奶奶早以退休在家收入微薄，家中生活困难，特申请低保。我的家庭情况是：我本人，出生，在校学生，无经济收入。爷爷奶奶不可能养我一辈子以后还要上学生活光靠爷爷奶奶无法完成学业。 在我自强自立的同时，依然需要社会地关怀和照顾。恳切希望领导体恤，为我伸出援助之手。我将不胜感激。

最后，祝各位领导身体健康，工作顺利。我一定会好好学习天天向上，将来长大成人后尽自己最大努力来报答社会，感谢各位领导的。谢谢您们了！

此致

敬礼

申请人：______

4月26

尊敬的家长朋友：

您好！

光阴荏苒，岁月如歌。我们送走令人难忘的一年，又迎来了充满希望的一年。新的一年开启新的征程，新的岁月记录新的篇章，在元旦来临之际，根据上级部门放假通知，结合我校实际情况，为方便家长接送。20xX年12月31日（星期六）至20xx年1月2日（星期一）放假，共3天。1月2日（星期一）正常返校。

因为进入冬天，所以防寒保暖至关重要，此外已经接近年底，为了保证各位家长、同学的人身财产安全，在此提醒您注意以下几点：

（1）尽量不要让学生独自一人在家，做好家庭的防火、防煤气安全工作。

（2）不要让孩子单独逛街或者到人流量较大的市场或者商场，避免拐骗、盗抢事件的发生。

（3）如果外出请尽量做好防寒保暖准备，避免孩子感冒、发烧；做好安全防护措施，保证孩子安全。

（4）如果孩子出现发烧、咳嗽、流鼻涕等症状，要及时就医，确认病情。

最后祝您新年快乐，家庭幸福！

XX小学

二〇xX年十二月二十三日

尊敬的老师：

您好!

我是您班上的一名同学，我叫--。我们才开学来到您的班上不久，我想您对我们班上的同学还认不全，我成绩不优秀，也没当什么班干部，所以您对我的印象应该不多。但是这次我犯了一个早恋的错误，您对我的没有印象估计已经转变成了不务正业的坏学生印象。我对这一转变感到羞愧，但同时我开始对自己进行反省，开始对自己早恋这件事进行检讨。

我来到初中之后，就感觉自己得到了解放，因为我在小学的时候，被我家人管的很严格，这也不允许我做，那也不允许我干，所以我到了初中要寄宿在学校了，家人们就管不到我，也因此产生了些许叛逆心理。以前家长不允许我干的事情，我都想尝试一次，比如很晚才睡觉，比如在上课迟到，比如不写作业，还比如早恋。我其实对于恋爱是什么我都不懂，也不懂的什么男女之情，更别说怎么去谈恋爱了，只是觉得--同学很特别很优秀，所以我就把这个崇拜错当成了一种男女之间的喜欢，再加上我的叛逆心理，我就开始追求起--同学起来，一心只想跟--同学在一起，--同学在我的不懈追求下也答应了和我谈恋爱。但是在这个期间我们就只是一起聊天，一起吃饭，但是我也知道我耽误了--同学不少的学习时间。所以我本来打算和她分手的时候，我们之间早恋的事情就被其他同学告诉到了学校里。学校在我们刚开学的时候，就再三强调过不准我们早恋的事情。也命令规定过不准谈恋爱，所以我们这算是违反了学校的一项重大规定，要受到处罚。只是在那个时候，我才醒悟过来，早恋这个事情的严重性。

这次事件主要是我的不对，是我主动追求的--同学，我耽误了她的学习时间，现在还连累了她要受到处分。我只希望学校里能看到我这么诚恳的认错态度上能够对我们进行宽大处理。而且我现在已经和--同学分手了，并向她道了歉，也保证和她以后的来往就只是普通同学之间的来往。在此之后，我一定要认识到早恋带给我们学生的危害，它影响了学校的作风，误导了同学们，更主要的是影响到了我们的学习，所以我以后绝不会再犯早恋的错误。在学校里就本本分分的做个学生的样子，好好读书，好好努力，即使少了家人们的管束，我也要做到自觉学习，自觉约束自己的生活。

一、前言:

近年来随着金融危机的冲击、我国改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的建立，大学生就业制度有了很大改变，我国大学生的就业开始更大地迈向个人自主择业。这种改变有利也有弊，一方面它给大学生更多的就业选择和途径，就业机遇也增加了。可另一方面，现在十分激烈的人才竞争、专业不对口现象、社会岗位趋于饱和等等都给大学生就业增加了挑战。并且我国大学扩招后，大学生就业似乎呈现了越来越来难的趋势，这种现象实际上是与国际经济形式近3年来连遭打击以及中国经济结构体制和教育改革落后有关，而当今大学生的就业观也为滞后就业提供了难题，根据麦可思研究院撰写、社会科学文献出版社出版的《20xx年中国大学生就业报告》显示:“本科与高职高专毕业生的就业率差距持续缩小；20xx届大学毕业生半年后月收入为2766元，比20xx届（2479元）增长了287元；20xx届大学毕业生为608.2万人，按比例推算有将近57万人处于失业状态；并且蓝皮书指出，从总体就业分布上来看，20xx届大学毕业生中，有82.1%的人毕业半年后受雇全职或半职工作。1.6%的人自主创业；有9.3%的人处于失业状态，其中1.1%的人准备国内外读研，6.1%的人准备继续寻找工作。还有2.1%放弃了继续求职和求学”。由于就业不易，现在有很多大学生选择读研而不是参加工作据统计，20xx年全国高校毕业生约为608.2万人，这些高校学子的就业问题成为社会和学校关注的焦点。近年来，我国高等教育不断进行改革，大学专业的不断扩招使高校大学生数量迅速增加，求职大军的队伍越来越浩大，毕业生要在人才辈出、高手如云的求职队伍中激烈竞争，为了了解当今大学生对就业的看法以及毕业生就业情况，我在网上和周围做了一个大学生就业问题调查问卷

二、高校毕业生就业形势分析

20xx年，全国普通高校毕业生将达到559万人，比XX年年增加50万人。然而，20xx年的国际金融危机对我国经济造成的困难日趋显现，20xx年毕业的611万大学生就业形势面临着更加严峻挑战。在全社会就业形势严峻的情况下，高校毕业生依然面临比较严峻的就业形势。

（一）、08 09年的就业率对比分析:

20xx年就业蓝皮书指出，20xx年本科院校大学生就业率有所下降，而职高院校学生就业率与往年持平。统计研究数据表明，20xx届大学毕业生半年后的就业率约为86%，比起XX年届大学生毕业半年后就业率下降了2个百分点；20xx届211院校毕业生半年后就业率为89%（非失业率90%），非211本科院校为87%、高职高专为84%；而XX年届半年后就业率211院校为93%（非失业率94%）、非211本科院校为90%、高职高专院校为84%。其中，20xx届大学毕业生约三分之一的就业是在毕业后半年内完成的。

按教育部公布的数据，中国20xx届高校毕业生总数为559万，其中大学毕业生总数约为529万（本、专），按本研究得出的比例推算，20xx届大学毕业生毕业后就在国内外读研究生的人数21.43万，毕业半年后的就业人数达到约434万人。在毕业半年后的73.56万的失业大学毕业生中（包括有了工作又失去的），有51.59万人还在继续寻找工作，有5.46万人无业但正在复习考研和准备留学，另有16.51万无工作无学业没有求职和求学行为者。

（二）、20xx届毕业生就业地点分析:

20xx届毕业生就业量最大的前10位城市依次为:北京、上海、广州、深圳、杭州、天津、成都、南京、济南、苏州；

高职高专毕业生就业量最大的前10位城市依次为:北京、上海、广州、深圳、南京、苏州、杭州、成都、郑州、青岛。

（三）、 20xx届毕业生就业率最高和最差的专业分析:

（四）、20xx年就业率最高和最差的专业分析:

20xx年从本科专业大类来看，就业率最高的依次是工学、管理学、经济学，但工学在毕业半年后平均月收入上低于经济学专业大类。

从专业中类来看，地矿类专业独居榜首，工科类专业就业率受金融危机影响较小，就业率前十的专业中类中，有8个为理工类专业。专业小类的就业率排名更是明显化了这一倾向，高职高专专业也呈现出理工类专业就业率较高的趋势。

20xx年最难就业的专业计算机科学据首

“20xx年度大学就业能力排行榜”的调查显示，中国应届大学生最难就业的十个专业为:计算机科学与技术、英语、会计学、国际经济与贸易、工商管理、法学、电子信息工程、机械设计制造及自动化、汉语言文学、信息管理与信息系统。令人尴尬的是，这十个专业也是我国考生报考最热门的专业。

这项研究对20万名毕业半年后的学生进行了调查。结果显示，在635个本科专业中，最热门的10个专业半年后的失业人数达到6.67万人，占本科毕业生总失业人数的近三分之一。其中，计算机科学与技术、法学、英语3个专业毕业半年后的失业人数过万。在应届大学生毕业半年后失业人数最多的10个本科专业中，计算机科学与技术、法学、英语、国际经济与贸易、会计学等人们心目中的热门专业占了9个。

三、解决方案:

通过对大学生调查问卷和相关资料的分析，我们找到了大学生就业的一些问题，并根据这些问题的的分析提出一些对策:

1、解决专业结构性失业。问题一中高校跟风，热门专业逐渐变“冷”，其实是就业供大于求造成专业结构性失业的现象，解决这一问题就要调控各专业的供应量，专家建议，大学生就业的专业预警机制应该涵盖三个层面:国家层面、省级层面、高校层面。我认为各高校应该调控专业供应量不能盲目扩招，大学生应该调整好自己的就业观念，树立正确的科学的就业观，认清就业形势，把我个人追求，结合社会需求。

2、先择业后就业。大学生刚踏入社会缺乏工作经验，从底层做起，可以培养团队协作能力和团队精神，磨砺自己，有利于将来工作的提升。而专业不对口现象出现时，我们应该更加提升自己，在底层锻炼自己，在工作中学习。

3、准备好吃苦。大学生应该做好吃苦的准备，任何一份工作都不是简单地，我们要培养自己的责任心。不要频繁跳槽，就业时先满足生活需求，累积经验，等到稳定和有能力时再考虑自己喜欢的工作

4、 国家政策。政府应创造良好的就业创业环境。调整产业结构，加快经济发展，为高校毕业生就业创造良好的就业环境。并且政府需继续重视和推进社会就业，进一步理顺毕业生就业体制，始终坚持市场取向，提高劳动力市场的流动性，推动就业机制改革，加强对大学生走向最多的中小企业的扶持。加快适合我国国情的高校毕业生就业机制的建立和完善，使毕业生就业工作摆脱目前困境，走上正轨。

5、增强综合素质。大学生应该自强自立，努力提高自身的综合素质，树立正确的世界观、人生观、价值观。培养事业心和责任感以及良好的职业道德，良好的心理素质也必不可少，并且要勇于创新，在创新中发展。在这么激烈的社会竞争中，要注重能力的培养，加强处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等等。

6、企业科学用人。一些企业用人单位应该科学用人，要懂得与时俱进，广泛吸纳人才，选人标准要合理，选人程序要科学，鼓励就业者提出建议，勇于创新。

尊重的系领导、老师：

您们好!

我叫蒋训，是西北农林科技大学人文学院--级社会学专业的一名学生，家住在山东省聊大学生助学金申请书城市嘉明经济开发区邱庙村，在这里特向系引导、老师申请助学金。

也许大家会以为，既然家住在经济开发区内，那么家里生涯程度应当不错，不应当再申请助学金。其实不然，在我的故乡，虽然国度屡屡出台文件明文规定制止非法征用农民耕地，但是由于基层政府和农民所处的位置和控制的权利的不同，当地，请保留此标记政府仍然不断的征用农民土地，并应用信息不对称的优势，成为土地开发的受益者，而农民则成为了土地开发的就义品。这样由于农民损失潦攀赖以生存的土地，而自己又无一技傍身，没有了经济起源，只能靠菲薄的土地补偿来生涯，坐吃山空，逐渐成为城市和农村之间的一个特别阶层，即没有城市户口，无法享受城市居民的待遇，"上不去";损失了土地，无法重新成为农民，"下不来"，成为了城市边沿的"新贫民"。不幸的是，我的家庭恰好成为了其中的一员。

听闻现在有了这样一次申请助学金的机遇，为了减轻家庭的累赘，完成学业，特向系引导、老师提出此次申请，请老师予以评判审核。

申请人：

日期：

各中小学：

现将20xx年全市中小学寒假起止时间和有关事宜通知如下：

一、假期起止时间

义务教育段学校寒假自今年1月23日(腊月20日)开始，至2月19日(正月17日)结束，暑假为7月3日至8月27日。普通高中执行全省统一规定的假期时间，即寒假为今年1月27日(腊月24日)至2月18日(正月16日)，暑假为20xx年7月11日至9月1日。

二、各学校要认真做好学生综合素质评定、年终工作总结，同时要统筹安排，尽早研究下一步工作思路，精心组织好放假前各项工作：

(一)高度重视并采取有效措施，切实做好假期安全工作

1.要普遍开展一次安全教育活动，全面提升中小学师生安全意识。各学校要贯彻落实好《关于认真做好元旦和寒假期间安全稳定工作的通知》，确保冬季学校持续安全，保障广大学生、教职员工身体健康安全。认真组织学习宣传《淄博市校车管理规定》，集中进行一次校车及交通安全专题教育，切实提高全市师生及校车驾驶员的交通安全意识，与学生签订《寒假安全目标责任书》，学生监护人应当与学校互相配合，在日常生活中加强对被监护人的各项安全教育，寒假期间严禁学生进入网吧、营业性歌舞厅等场所。不提倡燃放烟花爆竹，确保学生在校园内外的人身安全。

2.要认真全面地开展一次校园安全检查。要按照“全面彻底、不留死角、不留空隙”的原则，对涉及学校安全的水、电、火等隐患进行拉网式大检查，消除安全隐患。重点检查安全工作责任制落实情况，要会同有关部门对校舍、教育教学设施、学生宿舍和公寓、交通车辆、冬季取暖设备、体育活动设施、食堂卫生等进行认真检查，发现问题，及时排除，不留隐患。学校要加强假期值班护校工作，注意防火、防盗，确保学校校舍、财产安全。做好值班安排。

(二)科学指导假期生活，丰富假期活动内容

1.要强化开展一次青少年学生思想道德教育。学校要动员广大教师和学生开展学习实践科学发展观的教育活动，要注重社会实践环节，利用假期举办形式多样的冬令营活动，积极引导广大中小学生走出校门，增强对科学发展观学习实践的自觉性。同时，广泛组织开展各种思想道德实践活动，自觉遵守社会公德，崇尚科学、破除迷信，勤俭节约，自觉树立科学的世界观、人生观。

2.有计划地向学生开放学校图书馆、阅览室、网络教室和体育(场)馆等，为学生假期活动提供更多的场所。动员学生积极参加市博物馆举办的免费开放活动。

3.按照市教育局《关于转发教育部国家体育总局共青_关于开展第三届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知的通知》的要求，放假前，要求每一个班级、每一个学生做好假期锻炼计划，并动员家长积极利用寒假带领孩子一起参加冬季长跑活动和其他形式的体育锻炼，激发孩子体育锻炼的兴趣，让孩子养成体育锻炼的习惯，提高孩子体质健康水平。

4.围绕扶贫济困、尊老敬老、帮助孤残等主题，以老红军、军烈属、五保户、贫困户为重点，组织志愿者积极开展服务活动。

(三)规范教育行为

1.学校要严格执行假期时间规定，不得随意调整假期时间。要严格按照省教育厅和市教育局关于规范办学行为和“减负”文件的有关规定，切实保障广大师生假期休息权。假期中可布置适量作业，特别是要根据学生身心特点，精心组织各种主题教育实践活动，锻炼学生实践能力。

为全面贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》等文件精神，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，确保学生在校每天1小时体育锻炼，增强学生体质，结合我校实际情况，全面推进素质教育，不断深化体育教学改革，加强体育活动和艺术活动的组织开展，切实提高学生的身体素质和艺术修养，进一步树立学校教育健康第一的指导思想，确保学生每天1小时体育活动落到实处，特制定本方案。

一、指导思想

认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》；全面贯彻教育方针，落实健康第一的指导思想；把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，深入开展阳光体育运动，确保学生每天一小时体育锻炼，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，努力使我校少年学生普遍达到国家体质健康的基本要求。

二、活动主题

阳光运动、愉悦身心、快乐学习、健康成长。

三、实施对象

z小学全体学生。

四、活动时间安排

每天1小时阳光体育运动时间由大课间操、体育课、课外体育活动等活动时间组成。每天1小时阳光体育运动的时间构成为：每天上午、下午大课间活动、每天的体育课和课外体育活动（当天没有体育课的班级必须组织1课时的课外体育活动）；具体安排如下：

1、大课间：学校在每天上午第二课与第三节课之间安排30分钟的大课间活动。

2、体育课：1—2年级每周为4节体育课，3—6年级每周为三节体育课。

3、课外体育活动：组织当天没有体育课的班级，在下午的课外活动时间，组织开展40分钟的体育活动。

五、活动内容安排

每天1小时阳光体育运动的目的是组织广大青少年学生到阳光下、到操场上、到大自然中去，锻炼身体、陶冶情操、强健体魄。其活动内容应结合青少年学生的身心特点和学校实际进行；做到既有规定项目，又有特色项目；同时，所开展的各种运动项目应达到一定的运动密度和强度，真正起到运动效果。具体的内容如下：

1、大课间活动内容：上午大课间学校统一安排做广播体操、韵律操，下午大课间学生在老师的做广播体操、校本操。如遇阴雨天气，学生在教室内做课上操。

2、体育课内容：按照小学《体育与健康课程标准》的要求组织开展教学活动；

3、课外体育活动内容：围绕《国家学生体质健康标准》，开展“锻炼身体、达标争优”活动。可以班级为单位开展篮球、乒乓球、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、投沙包、立定跳远、短跑等各种达标活动。

六、活动区域安排

根据操场的具体情况，以校园内树木为依据，自东往西划分为六个区域，分别是六、五、四、三、二、一年级的活动范围，如有合作互动性活动，需要拓宽活动场地的，各班主任和体育教师可协商解决。

七、活动的组织实施

（一）建立健全组织机构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。学校是每天1小时阳光体育运动组织开展的关键，学校成立校长为组长，副校长为副组长、领导班子其他成员及村小校长为成员的阳光体育运动领导小组，切实加强对学校每天1小时阳光体育运动的领导、协调、组织、监督和检查。

（二）明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。学校是落实学生每天1小时阳光体育运动的具体实施者，要按照本《方案》的要求作出具体、细致、周密的部署和安排，明确落实责任人，建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人员明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全监督有保证，确保每天l小时阳光体育运动不折不扣地施行。

学校校长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人。负责活动的统一领导、协调、保障，政务处是落实每天1小时阳光体育运动的具体责任人，各班班主任、体育教师是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人。大课间、课外体育活动由班主任负责组织实施，体育教师负责指导；体育课教学由体育教师按照有关要求负责组织落实。

八、有关要求

1、加强督导和检查。学校把落实每天l小时阳光体育运动纳入各班评估指标体系，加强督导检查。

2、切实加强体育活动的安全管理。学校在组织开展体育活动时，要切实加强体育活动的安全教育和管理，确保学生健康安全。

尊敬的老师：

您好!

对不起，我因为与同学发生一些小矛盾而打架，违反了学校的校规，犯下了大错，是我的错，我不该打架，不该冲动。

老师经常教导我们要与同学友爱互助，要和睦相处，我没有遵从老师的指导，小肚鸡肠以为小矛盾演变成大问题，成了打架斗殴事件，这是我的错，我不该这样做的，我错了，事情发生的原因就是同学撞倒我让我跌倒，我一时气愤就与同学打起来了，谁也没有让谁，这样的做法非常有问题，我不该这样做，同学撞倒我并不是有意的，我不能仗着自己身强力壮欺负我的同学，同学给我道歉了就应该宽容，而不是动不动就举拳头，这样做只会伤了同学之间的友谊，只会让事态变得更加恶劣，我犯了这样的错误，是我的错，我我已经认识到了自己的错误我以后在也不会犯错了。

这次的事情让我知道了冲动的后果，我不该打架，学习也一直明文规定不能打架，我却没有遵守没有做到，是我的错，我以后在也不敢了，我应该好好的学习，努力付出，而不是因为小矛盾就大打出手，做人要有容忍之量，不能因小生大，也不能犯下大错，尊重同学友爱同学，与同学处理好关心而不是与同学发生过冲突。

我以后一定会改过，以后一定会站在别人的立场去考虑问题，一定会认真思考，事情的对错，不会盲目冲动，老师一直告诫我们冲动是魔鬼我一直都不注意现在我已经知道了解了以后也不会犯这样的错了，以后我一定会从老师的话不在欺负同学，不在仗势欺人。

我这次给同学的伤害非常大，不但让他受伤，还打击到了他，我错了，我不应该这样做的，老师我以后在也不敢了，一时冲动酿成大祸，我已经后悔不已，以后绝不会在犯这样的错误，以后一定好好学习，不在惹是生非，不在打架，会换位思考，会异地相处，不在总是站在自己的角度思考问题，多为别人着想，多宽容，多忍让，共同维护班级和谐。

错误让人醒悟，犯错让人成长，这次打架之后我考虑了很多也知道医护要怎样做了，以后一定做一个遵守学校规矩，听从老师教导，服从安排的好学生，不在随意发脾气，不在欺负人尊重他人，与同学友好相处，与大家一起维护班级文明和谐，努力奋斗。

尊敬的辅导员：

您好！

我在昨天犯下了那么大的错误，给当代优秀大学生丢脸了。学校在我们刚入学的时候就说过，禁止在学校里面喝酒，严重的直接记大过处罚。特别是班级里面还开展过相关的主题班会，里面就有说过在学校里面喝酒的事情，辅导员您也是多次强调过的，在学校就要有学生的样子，遵守学校的校规。而在学校里面喝酒就是违反校规的，更别说是到酗酒的地步了。在接到学校发的**批评和记大过的处罚时，我就已经知道自己的不对了，我错了。

事情是这个样子的：昨天是我们寝室的xx过生日，因为白天要上课，所以我们就没有出去聚餐了，就点了些外卖买了个蛋糕拿到寝室里面吃，我们也不记得是写提起的了，就说喝点酒庆祝一下。想着我们喝酒的时候早一点收起来就好，查寝的人一般都是十点多才来的，在这之前给收拾干净就好。所以我们就抱着这个侥幸的心理，在校外卖了十多瓶啤酒偷偷摸摸地用书包带了进来。可能是边喝边聊玩的太开心了，也可能喝酒喝醉了，让我们忘记了时间，查寝的时间到了我们也没注意了，寝室门一开，给我们抓个正着……

现在错误已经酿成，学校里面的处罚也已经下发了，什么都改变不了了，而且我们这是真的做了错误的事情，面对处罚我们也没有任何能够狡辩的地方，现在能够做的，就是积极承认错误，积极向辅导员您向学校道歉，同时告诉同学们我们这么做的错误之处自己后果的严重性，让他们千万不要学习这么做，尽可能地让这个错误的影响降低。

所以除了学校给的处罚，辅导员您的批评之外，我自己也给了自一定的惩罚：好好地去抄写学校的校规三十遍，必须把校规规定的东西牢牢记住，让自己知道哪些事情是不允许做的。我也要时刻按照校规来约束自己，凡是校规上面明令禁止的，我都不能做！同时，我也要加强自己的纪律意识，不准在学校喝酒的事学校和辅导员都是讲过多次的，我自己也知道这是不对的，可是因为我纪律意识不严，所以才怀着侥幸心理去违反校规，才出现的这次“事故”，所以我一定要加强自己的思想建设，不仅要知道规矩，更要有守规矩的认识！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

尊敬的老师：

您好!

真的.非常抱歉，在这样的日子里，我们却因为自己的一些小矛盾给大家带来了这样的麻烦，对此，我真的很后悔!

回顾这次的情况，在开学的第__天，这几天来，本来我们才刚刚告别了的漫长的假期，久违的回到了校园之中，才刚刚与朋友和同学相处不久!但在这样的时间里，我却因为与__同学在一点小小问题上起了冲突，就在开学期间打了起来!这不仅扰乱了本来良好的开学气氛，甚至还给您在这忙碌的时候带来了这样的麻烦!对此我还在呢的后悔不已。

反思这次起冲突的原因，其实仔细的想来，也不过是一些不值一提的口头争论。但却因为我在过去的时候就与__同学不怎么好相处，导致在这个新的学期里，竟在开学的时候犯下了这样的错误!对此，我真的后悔不已!

如今，检讨自己的错误，我心中是充满了悔恨。面对这个全新的学期，我也的是非常的期待，非常的激动，甚至可以说是期望自己能有一些全新的改变!但是，尽管有着这样的期望，有着这样的想法，但我却实在是太被动，太懈怠!面对想要改变的愿望，却不愿意主动去付出!这是绝对不应该的!如果我能在这次的冲突之前，好好的反省自己，改进自己，认识到，自己想要前进，就必须改善自己的关系和问题的话!那也不至于在这样的小事上就与同学起冲突!还造成了这样恶劣的事件!

如今，通过您的教导，我真的非常惭愧，我从没想过自己会将开学弄的这么糟，也从没有想过，自己的脾气，会给自己带来这么大的麻烦!而现在看来，这些才是我真正需要改变的事情，是我在这个学期，在现在就应该改变的事情!

尽管，在现在的情况下，说出让您原谅的话真很厚脸皮，但我还是希望您能给我一个机会，我会在今后的学习和生活中，将自己之前的愿望都化作自己的决心，将自己的想法都转变为改进的动力!

我会努力的去改变、去改正!我会让自己的脾气更加的安定，会更努力的融入班级，并与__同学努力的和好!望您能相信我的决心，我一定能改变自己，没能在这个学期创造一个全新的自己!希望您能给我一次机会，对于这次的错误，我一定永记在心!

此致

敬礼!

检讨人：__

20__年__月__日

我校非常重视学生的日常行为规范的养成教育，积极开展行为规范月活动，下面就落实《守则》《规范》教育情况作一总结。

一、认真落实，注重细节

1、养成教育，始于细节。

“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”。这是著名教育家陶行知关于德育教育根本任务的基本阐述。从教以来，我校始终遵行陶先生这一朴素教育思想，立志让每个学生，通过天天求知，日日求真，成为大写的人、高尚的人、“四会”的人，成为真人。

求真的核心是习惯养成，求真的起点是求细做小。面对多属独生子女，思想尚不成熟，志向远大模糊，良好习惯尚未养成的现代中学生（我们的养成对象），班主任德育工作最原始最有效的办法，就是从小处着眼，从细节入手，实抓细节教育。让每个学生，心如明镜，勤扫小屋；不好高骛远，不求大弃小；关注生活中的每一细节，做好身边的任何一件能够做好的小事；追求细心、细行和细德。

2、教人求真，自己先做真人。

“重细”是理念和态度，“善细”是教师的诗外工夫。善细的结果未必能事事如愿，善细的过程一定真实而感人。

陶行知说：“教人求真，先做真人”。真的班主任，敢于直面微薄的待遇，敢于正视“非优”的考验，我行我素教人求真，兢兢业业常抓细节，这是怎样的殉道者和幸福者。

我虽不是一个优秀的班主任，但我愿放弃冲天的志向，以恬淡心态和求实的作风，引导学生做好细节！

3、养成教育，成于细节。

小学阶段是学生养成良好学习习惯的重要时期。著名的教育学家叶圣陶曾说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”良好的学习习惯对小学生来说能为终身学习打下良好的`基础，使人终身受益。我围绕求真目标，实抓细节养成。现将一月中细节教育的点滴，汇报如后。

首先，确定指导思想：

1、良好行为规范的养成，关键是养成教育，须遵循“从他律到自律”这一规则。

2、良好行为规范的养成，应落到实处，细微处入手，可以通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合。

3、良好行为规范的养成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在实践中体验，在活动中感受。

第二，如何做好养成教育的具体做法：

1、明确意义，激发动机。

学生——激发自我教育的动机。

自我教育能力是学生在自我教育活动过程中形成的，因此，让学生保持自我教育非常必要。我班充分班队课、板报开展知识竞赛等形式，引导学生观察现实、体验生活、不断提高自我教育活动。

同时，也使老师们认识到，养成教育不是校长、德育处、少先队或某个老师的事，应是全校师生共同的事情。同时，明确要抓学生成绩，抓教学质量，必须从抓学生的行为习惯入手。树立“行为规范教育我有一份”的观念，形成“人人关心养成教育，从抓养成教育”的氛围。

2、制定计划，明确目标。

根据学生年龄结构，心理特点，我班确定学生行为习惯养成目标和训练的内容与重点主要训练有三大方面的内容，分别是：卫生习惯养成目标，行为习惯养成目标和学习习惯养成目标。

3、建章立制，规范言行。

良好的行为规范养不是靠几次教育，几个活动就能完成的，它需要老师和学生持之以恒来完成。

（1）值日制度：由本班小干部负责每天的“五项”竞赛检查，主要是学生的行为表现，及时作好记录，并且作好教育，一周作好总结工作，真正从细小处入手，把行为规范落到实处。

（2）学生文明行为考评制度：每月都要对学生行为进行考核，作好记录，评出文明小标兵并且进行存档，与“文明班级”和“优秀中队”相结合，使学生的行为表现处于集体的舆论监督下，使学生能较自觉地遵守规范。

收到的成果

（一）卫生方面

卫生打扫及保持。值日学生能够坚持早到校，彻底打扫干净室内外卫生。教室、卫生区不留任何卫生死角，不存任何垃圾物。门窗玻璃要全天保持清洁无任何尘土，室内外地面无废纸、饮料盒、塑料袋、卫生纸等垃圾物。值日生要将将室内桌凳摆放整齐，凳子一律放在课桌下。

（二）行为习惯方面

1、养成了良好的饮食习惯。

杜绝零食、塑料袋等白色垃圾物进校园。学生不在校外小摊上买饮料、面包、鲜奶、糖块、辣椒条、菜饼等不卫生食品，也不从家里往学校带零食。

2、切实做好安全工作。

全体同学认真遵守《班级制度》，做安全有益的游戏，创建“平安校园”。严禁攀爬篮球架、杆子、柱子、树枝、窗台、楼栏杆等，严禁在楼梯、走廊、教室、操场、厕所等地追逐打闹。

3、严格到校、休息时间。

（三）学习习惯

课前预习、自学，课后认真复习，不懂就问；按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁；认真做广播操、眼保健操；认真上好朝读和自习，老师不在时自觉遵守纪律。

（四）文明习惯

尊敬老师，对老师有礼貌；体贴父母；礼貌待客；爱护课桌凳，不乱刻乱画。

4、严格训练，及时反馈。

行为规范养成教育，必须“晓之以理，动之以情，导之以行”。强化训练，我们主要采取以下做法：

（1）在活动中让学生感受、体验。

（2）在学校生活中训练。要求学生在校生活中规范化、科学化、有序化。

（3）及时反馈，矫正强化。良好行为养成，我班及时表扬、鼓励，使其产生强化作用，对不良行为我班及时指出，要求及时整改、矫正。

第三、取得的成效与努力方向。

在各个学生的共同努力和配合下，每人都能根据训练目标完成，取得了一定的成效。无论是老师，还是学生通过“规范月”的强化训练，都能够在思想上形成共识，清楚在知道良好行为习惯的养成，对学生今后的自身发展非常重要。

虽然“规范月”活动只有短短的一个月，取得的成绩也是可圈可点的，但并不表示没有问题。今后，在这方面的工作更需要注意积累，不断提高工作的能力和水平，不断学习，吸收别人的经验，把我班的养成教育做得更好。

另外，对行为规范训练不够到位，落实不是非常到位，没有从细小处入手，还有我班是农村子弟班，家长素质差次不齐，普遍不高。很多活动都在尝试、探索当中，还有很多缺陷与不足，有待不断完善。

根据少年儿童身心发展的特点，行为规范训练是一项长期的工作，贵在坚持，持之以恒。今后如何将活动与行为规范养成教育更好结合，这将是今后努力的方向。

军训开始很久了，没有想象中的恐怖。

还记得高中军训时遇到了一个很严厉又没什么耐性的教官，经常挨骂，训练时大气都不敢出，五天简直是度日如年。但高中时毕竟是在德育的时候大家会感慨一声“怎么这么快？我还想再练一会的。”

营长说：“军训不是度假，而是磨练一下，锻炼坚忍不拔的意志。”我想这个目的已经达到了，虽然离要求还有些距离，但大家确实比军训前会吃苦多了。听到站十分钟军姿时再也听不到抱怨声，大家都齐刷刷地站好，纹丝不动，任头上豆大的汗珠顺着脸颊滴下；解散时看到的不再是大家忙着走开的脚步，而是恋恋不舍的眼神。

严厉而又有趣的军训，我想我是爱上它了，相信在接下来的日子里我会取得更大的进步！我一定能圆满地完成军训！

我来自一个四口之家，父亲在一家工厂上班，但因某种原因，父亲每月的工资十分微薄，但一家人凭借勤俭节约，也能够算的上是一般的幸福家庭。然而，我即将升入高中的高昂学杂费以及生活费让父亲的压力很大，才毕业正在找工作的姐姐，也需要家里经济上的支持，加上母亲因肾衰竭，不能工作且抵抗能力又差，故常年生病，需要药物长期支持，她的医药费用更是压的父亲直不起身来，由于姐姐的生活费，我的学杂费及生活费和母亲的医药费花销太大，父亲的身体也垮了，父亲的身体不时的出现一些毛病，因为身体的原因，他已经无法长时间工作，现在只能在工厂做零工。

并且我现在就要就读高中了，学费比初中而言花费更重，以前就读初中的的时候，到每年期末考试的时候，父亲必须东拼西凑才能将学费给我凑够。但今年家里的情况并不是很好，母亲的身体每况日下，必须用更好的药物才能继续支撑，而高中的学费让家里经济更加困难，就在这学期的开学，父亲虽然已经为我凑到了学费，但家里的经济已经油尽灯枯，日常生活开支也已无法承担，所以当我忽然听到学校可以申请助学金的时候，我心里很高兴，虽然我不知道我能不能申请到，但我想只要我试了，才会有机会。

在我看来，贫困生也不是什么坏事，反倒认为，贫困能更磨练我的意志，我是一名贫困生，我有我自己的经历，我的经历使我认识到，贫困并没有给我带来什么阻碍，我最大的阻碍在我的心中，只有我克服了自己的贫困心理，我会做的更好，“人穷志不穷”这么一句古语已经告诉我了，我想我自己不会被贫困击倒，正因如此，我从小就努力学习，在家帮助父母做家务，减轻父母负担，虽然我知道现在我并不能改变什么，但我相信只要努力学习，贫困并不是问题，只要自己去努力学习，将来才能来改变现状，才能真正帮助到家里，这才是一名贫困生应该做的。因此希望能够得到这次学校的补助，缓解一点经济压力。

我是一名贫困生，我有我自己的经历，我的经历使我认识到，贫困不能给我们带来什么阻碍，我们最大的阻碍在我们心中，只有你克服了自己的贫困心理，你才能做的更好，”人穷志不穷”，

‘穷且益坚”，这么一句古语已经告诉我们了，我想我自己不会被贫困击倒.而且会更加努力.来改变我们的现状，因为只有这样我们才能摆脱贫困，否则我们会一直贫困下去.贫困不是我们的绊脚石，相反塌实我们的动力.

我会更努力!!

我是一名贫困生，我有我自己的经历。我的经历使我认识到，贫困不能给我们带来什么阻碍。我们最大的阻碍在我们心中，只有你克服了自己的贫困心理，你才能做的更好。”人穷志不穷”，‘穷且益坚”，这么一句古语已经告诉我们了。我想我自己不会被贫困击倒，而且会更加努力，来改变我们的现状。因为只有这样我们才能摆脱贫困，否则我们会一直贫困下去。贫困不是我们的绊脚石，相反塌实我们的动力。我会更努力。

自从今年年初，由于物价飞涨，我的生活就面临着严峻的挑战，即使再节俭也是难以维持的，所以经过慎重考虑我决定向学校申请国家助学金，希望在我大学生活的最后两年里能够圆满的完成学业，以求将来能够更好的回报社会!希望领导批准!