初二信息技术课程【汇总20篇】

信息技术课的教学目标是主要培养学生掌握计算机操作技能，着眼于使学生掌握信息科学、信息技术的基本知识，注重培养学生信息采集、加工、发布等信息处理的基本技能，促进和提高学主动利用信息技术和信息资源解决实际问题的能力，并用于学习和生活，当然最重要的还在于初中升学的信息技术考试，完成相关的教学任务及教学要求。本校开展信息技术内容包括信息技术基础、办公软件的操作、FLASH、Photoshop、电子邮件和QQ等知识，以下从几个方面进行我的信息技术教学工作：

一、我采用了边讲边练的教学模式，觉得效果不错。

计算机学科是实践性非常强的学科，强调学生操作能力的培养。如果在教学过程中教师只是讲授理论知识，而不给学生充分的练习时间，计算机教学就失去了它的意义；反之，教师不讲，只让学生盲目的上机练习，学习效率很难得以保证，并且很多中学生的心理比较脆弱，自学能力较差，面对一无所知的新知识茫然无措，上过一、两节这样满头雾水的课之后，就会失去对该课程的兴趣。所以一堂课我一般只安排10-15分钟进行讲解、示范，按照需要，该堂课的内容可以一次讲完，也可以分几次进行、讲完一个问题就让学生实践一下，等他们掌握以后再讲下一个知识点。这样每堂课讲授的知识学生们都能应用于实践并得到巩固，最后达到熟练掌握。

二、扎实细致地做好教学工作。

备课对于每门课程的教学而言，都是必不可少的环节，信息技术学科教学也不例外。在备课的过程中，我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结，并根据教授对象的不同特点找到教授的最佳方法与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞的知识具有可操作性；同时，还将每个知识点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整的认识，由此得出相关的结论。从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课。

三、在教学中，学生所使用的教材为广东高等出版社出版的教材，教材能够贴近实际，符合学生的认知规律和身心发展特点。

因此在教学过程中注重结合教材的特点，因人而异地设计适合于学生参加的各种兴趣活动，并在活动中加强的教育的示范与引导，加强对学困生的个别指导，使学生能够顺利地完成学习任务，并在教学中，注意知识的拓展和延伸，使一部分学习知识比较快、技能掌握比较好的学生能够利用空余时间进行一些自主学习，达到提高的目的。

四、学生亲自动手练习要比听、看有效得多。

教师通过对知识的讲解、演示，只能使学生把一个模糊的概念转化为其思维体系中一个模糊的认识，而能不能将这个认识清晰化，关键的一步就是能否让学生去动手、去实践，在实践中把握真知，在实践中创造成果。所以，在课堂上我加大上机时间在教学时间中的比重，让学生有充足的时间去练习，把模糊的认识清晰化；并能有进一步的提高和创造。总体上看学生的知识结构还不是很完整，不系统，再加上学生们刚上初中，自律能力不是太好，所以在抓纪律方面下了不少功夫，相对来讲预先预备的教学内容的进行有一定的难度，这些都有待以后改进。

我上小学时，就希望能拥有一辆属于自己的自行车，放学时总想和同学们结伴骑车回家，可妈妈总是放心不下我，每天都骑着一辆小电动车来接我。

放学时人很多，但我一眼就能看见那个熟悉的身影，手里总会拿着些东西，或许是吃的，或许是衣服。我望着其他一起走的同学，心里有些失落，“我都这么大了，能不能让我自己回家一次？”

妈妈什么都没说，可那天以后我就有了一辆自行车，我想自己回家的愿望实现了。

那天，我第一次在放学后与同学们一起走，我们一起谈天说地，在落日的余晖下缓缓前行，我很喜欢这份快乐，当我们在路口分别时，我还依依有些不舍。

天越来越黑了，虽然是初秋，但那呼呼刮来的风还是有些凉的，让我想起温暖的家和香喷喷的饭菜。我骑自行车的技术还不熟，歪歪扭扭的，但那逐渐黑下来的天空和急切地想回家的心情让我不得不加速。突然，一不小心，我身子一斜，人和车子就一起摔倒在了路边。哎呀！好痛。我的裤子被擦破了，膝盖在流血。我忍痛站起来，把自行车扶起，看这伤势，我是不能骑车了。只能一步一步走回去。我又想起爸爸妈妈接我时的身影，或许是在烈日下，或许是在暴雨中，也或许是在大雪后┈总归让我感到温暖。

这天，我回家很晚。当爸爸妈妈看到我回来并发现我腿上的伤时，那表情又欣喜又心疼，一边给我擦药，一边数落我不小心，但我心里却是温暖的。

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

1、上下楼梯要注意什么?

①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么?

①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

根据《技术合同认定规则》规定，技术合同认定是指根据《技术合同认定登记管理办法》设立的技术合同登记机构对技术合同当事人申请认定登记的合同文本从技术上进行核查，确认其是否符合技术合同要求的专项管理工作，技术转让合同的认定则是其中一种。

一、申请范围

(一)技术转让合同。包括专利权转让合同、专利申请权转让合同、专利实施许可合同、技术秘密转让合同。

(二)其他合同的标的中明显含有技术转让内容，其技术交易部分能独立成立并且合同当事人单独订立合同的，可以就其单独订立的合同申请认定登记。

(三)以技术入股方式订立的合同，可按技术转让合同认定登记。以技术转让为内容的技术承包合同，可根据承包项目的性质和具体技术内容确定合同的类型，并予以认定登记。

(四)当事人就植物新品种权转让和实施许可、集成电路布图设计权转让与许可订立的合同，按技术转让合同认定登记。

二、申请材料

(一)向技术合同登记机构提交合同的书面文本。技术合同登记机构可以要求当事人一并出具与该合同有关的证明文件。

(二)法人、其他组织的内部职能机构或课题组订立的技术转让合同申请认定登记的，应当在申请认定登记时提交其法定代表人或组织负责人的书面授权证明。

(三)其标的涉及专利申请权、专利权、植物新品种权、集成电路布图设计权的，当事人应当提交相应的知识产权权利证书复印件。

(四)其标的涉及计算机软件著作权的，可以提示当事人提供计算机软件著作权登记证明的复印件。

三、申请要求

(一)申请认定登记的技术转让合同应当是依法已经生效的合同。当事人为法人的，应当有其法定代表人或者其授权的人员在合同上签名或者盖章，并加盖法人的公章或者合同专用章;当事人为自然人的，应当有其本人在合同上签名或者盖章;当事人为其他组织的，应当有该组织负责人在合同上签名或者盖章，并加盖组织的印章。印章不齐备或者印章与书写名称不一致的，不予登记。

(二)其技术标的或内容不得违反国家有关法律法规的强制性规定和限制性要求。

(三)合同标的涉及法律法规规定投产前需经有关部门审批或领取生产许可证的产品技术，当事人应当在办理有关审批手续或生产许可证后，持合同文本及有关批准文件申请认定登记。

四、认定条件

(一)一般条件

1、合同标的为当事人订立合同时已经掌握的技术成果，包括发明创造专利、技术秘密及其他知识产权成果;

2、合同标的具有完整性和实用性，相关技术内容应构成一项产品、工艺、材料、品种及其改进的技术方案;

3、当事人对合同标的有明确的知识产权权属约定。

(二)如果合同标的为技术秘密的，该项技术秘密应同时具备以下条件：

1、不为公众所知悉;

2、能为权利人带来经济利益;

3、具有实用性;

4、权利人采取了保密措施。

技术秘密可以含有公知技术成份或者部分公知技术的组合。但其全部或者实质性部分已经公开，即可以直接从公共信息渠道中直接得到的，不应认定为技术转让合同。

(三)不认定登记为技术转让合同的情形

1、合同下列主要条款不明确的，不予登记：

(1)合同主体不明确的;

(2)合同标的不明确，不能使登记人员了解其技术内容的;

(3)合同价款、报酬、使用费等约定不明确的。

2、约定担保条款(定金、抵押、保证等)并以此为合同成立条件的`合同，申请认定登记时当事人担保义务尚未履行的，不予登记。

3、申请认定登记的合同，合同名称与合同中的权利义务关系不一致的，技术合同登记机构要求当事人补正后重新申请认定登记而拒不补正的，不予登记。

4、合同条款含有下列非法垄断技术、妨碍技术进步等不合理限制条款的，不予登记：

(1)一方限制另一方在合同标的技术的基础上进行新的研究开发的;

(2)一方强制性要求另一方在合同标的基础上研究开发所取得的科技成果及其知识产权独占回授的：

(3)一方限制另一方从其他渠道吸收竞争技术的：

(4)一方限制另一方根据市场需求实施专利和使用技术秘密的。

5、合同标的为进入公有领域的知识、技术、经验和信息等(如专利权或有关知识产权已经终止的技术成果)，或者技术秘密转让未约定使用权、转让权归属的，不应认定为技术转让合同。以上合同标的符合技术咨询合同、技术服务合同条件的，可由当事人补正后，按技术咨询合同、技术服务合同重新申请认定登记。

6、合同标的仅为高新技术产品交易，不包含技术转让成份的，不应认定为技术转让合同。随高新技术产品提供用户的有关产品性能和使用方法等商业性说明材料，也不属于技术成果文件。

从这两天上课班级情况调查来看，七年级的学生对信息素质参差不齐，有的班级只有四分之一的学生小学学过电脑，而有的班级有一半的学生学过电脑，有的能利用网络查找所需资料，有的对电脑一无所知。文本编辑等基本知识很不了解，学生对计算机的学习不感兴趣，没有目的，上课只想上网、打游戏等，这给教学将会带来不便。为此打算采用分层教学，学生互帮互助的教学方法，每节课给出不同难易程序的任务，让学生根据自己的能力来有选择性的完成，但至少会完成一个任务。本学期内容要是word20xx的操作。这对学生来讲没有什么味道，不感兴趣，这就会导致学习效果变差。

把握好初中阶段的信息基础教育，本期主要以培养学生对信息技术的学习兴趣和意识，最有获取信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理道德和社会等方面的问题；了解计算机的基本组成，能够将计算机进行简单的连线组装；能利用网络查找到所需的信息资料；使学生有个正确使用电脑、保持机房清洁卫生的好习惯。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术及其应用对人们日常生活和科学技术的深刻影响；通过信息技术课程，使学生具有获取信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等方面的问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。

1、教学方法一般在多媒体网络教室内教师边讲解、边演示操作，学生及时操作练习，期间教师巡回指导，及时反馈矫正，引导学生从模仿到创造，培养学生解决实际问题能力和合作精神。信息技术是一门操作性较强的课程，不能教师一人表演唱“独角戏”，要让学生在教师的讲解演示引导下，自我探索、发现，并通过上机体会掌握操作技能。

2、在传授专业理论知识的同时，要加强对学生的思想品德教育，教育学生爱惜电脑，不人为破坏教学场所的硬件设施和软件系统，负责任地使用计算机，自觉抵制盗版和拒绝网上不健康信息。

3、加强微机房的日常管理，充分做好课前准备（教学软件、示范文档、练习文档、安全上网），确保机器的正常运行，保证教学任务的顺利完成。

4、理论学习与上机实践相结合。

5、采用任务驱动教学方法，在相关课时中，安排一定量的任务（项目），应用小组合作、分组交流、作品展示等形式组织学生学习和实践，引导和培养学生良好的学习兴趣。

6、利用因特网络资源，扩大学习空间，丰富课堂教学。

7、认真备课、上课，严格要求学生。

8、利用课余时间组织信息技术兴趣小组

第一单元信息与信息技术共5课6课时

第二单元我的新学期共5课6课时

第三单元畅游齐鲁共5课6课时

总复习3课时

学生对声音并不陌生，在生活中接触声音的有关现象比较多，对于声音的产生比较容易理解，但对于声音的传播速度认识起来有一定的难度，由于学生刚开始学习物理知识，因此需要通过大量的现象实例帮助学生理解知识。

本节课利用网页制作软件制作网络，汇集大量的电子课文和视频资料，让学生利用电脑根据自己的知识基础和兴趣进行自主的探究，然后再利用学生的合作学习相互交流，引起了学生的学习兴趣，拓展了知识面，促进了学生之间的合作，提高了课堂效率，真正的达到了优质高效的生本愉悦课堂。

将一些学生在生活中不能常见的现象利用网络展示给学生，帮助学生对重点的掌握，促进学生对难点的理解

利用媒体可以变老师的讲为学生自主的学习，将课堂还给了学生，教师知识引导和解疑，教学效果比传统课堂好很多。

1、你尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退。常常为班级做事，爱劳动，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心。希望能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。自信+努力，你一定会做到的！

2、你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

3、你是一个敏感细腻的孩子，平时严守纪律，与人为善。和你接触的时间越长，越觉得你是比较聪慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一点自信，所以使自己的潜力没有好好发挥出来。还想回味你的佳作在网上发表的喜悦吗希望你积极参与课堂讨论，练好钢笔字。张老师相信只要你开朗大胆再踏实细心些，一定会比现在更出色！

4、你活泼开朗，热情率真，积极参与各项活动，富于创造性。如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是比较宽广的。在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈、精益求精呢如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会更出色的！还有作为班干部不仅要做好老师的助手，更重要的是以身作则，在各个方面都要成为大家的楷模！

5、在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点，让老师感到高兴。

6、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下，你也能勇敢地举手发言了。老师希望你能继续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧！

7、每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生！佳佳，你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你！等你的好消息噢！

8、你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。

9、一个学期过去了，你的付出得到了回报，你的成绩让老师高兴，也让家长感到欣慰。但是，我得提醒你：不要骄傲，不要自满，再接再厉，你的前途一片光明！

10、你为人正直诚恳，尊敬老师，为集体任劳任怨，能虚心听从老师的教导，工作认真负责，做事比较令人放心，有极强的荣誉感，个人能力的发展比较均衡。希望今后在学习方面狠下功夫，不负老师和家长的重望，要力争上游，努力做一个品学兼优的好学生。

本学期五年级共三个班级，学生对学习计算机有了一定的基础，但是也有一部分学生基本知识与技能的也没有掌握，大部分学生都喜好计算机，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对word的学习，让学生能尽量熟悉和使用word，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

本学期采用的是福建教育出版社出版的新版教材五年级上册，它包括以下几方面内容：总共四个单元，第一单元

主要内容是交个新朋友，共4课，通过了解电脑及windows20xx，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能；第二单元主要内容是学用键盘，共4课，在这一单元中，要让学生学习对键盘的灵活运用，学会输入文字；第三单元主要内容是美妙的图画世界，让学生学会画图的基本方法和步骤、技巧；

第四单元主要内容是文件操作能手，让学生掌握基本的文字输入方法。

1、知识与技能

要求掌握的具体知识点如下：认识word，熟悉word软件的界面；工具栏的选择；输入、删除文字；选定文字的方法；保存文档；打开文档；改变文字的字体、字号、颜色等；认识电脑中的图标，会申请电子邮箱，发送和接收电子邮件。

2、过程与方法

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

3、情感态度与价值观

通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施：

（1）认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前

1—2周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发。

（2）认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。

（3）认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。

职责：

1、深入了解理解公司产品及技术方案，协同销售完成客户技术交流。

2、深刻理解行业主流技术，深入挖掘客户需求，结合公司技术及行业主流方案初步给出行之有效的方案建议。

3、客户需求理解梳理，形成需求文档，与产品市场部进行有效沟通，并配合完成方案制定及立项等工作。

4、客户项目开发追踪，结合客户需求，把握关键节点实时反馈至客户，并及时纠正开发过程中与客户需求偏离的情况。

5、深入理解并熟练掌握公司成熟的行业技术方案，包括技术实现细节，完成客户现场方案部署和实施。

6、熟练掌握公司SDK开发工具，现场解决客户开发中遇到的`问题，能够驻场协助客户调试测试公司交付的方案。

7、来访客户产品功能演示及讲解，客户拜访前产品演示相关设备准备，调试测试，确保演示效果。

8、内外部技术资料PPT整理，针对不同的客户做出有效增减，做到拜访的有的放矢。

任职资格：

1、本科及以上学历，计算机、通信、图像处理等相关专业优先。

2、熟悉android，ios相关开发，了解C++开发。

3、有良好的敬业精神，优秀的沟通能力，具有良好的工作能力与客户服务意识。

4、对新技术和新业务有较强的学习能力，善于总结归纳问题。

5、熟悉硬件开发者优先。

尼尔斯骑鹅旅行记是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。作者是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙。

第一次接触到尼尔斯骑鹅旅行记是在我刚上小学时，那时候我还不认识多少字，当妈妈在阅览室给我借到这本书的时候，我就央求着妈妈赶快给我读。一段时间内，这几乎成了我睡前必听的故事。我被尼尔斯奇特的经历所深深的吸引，每次都在主人公丰富的想象之中进入梦乡。现在我都已经结束了一年级的学习生活，我完全能够自主阅读这些文学故事了。在暑假中，重新阅读这本充满奇趣的独具冒险精神的朴素又亲切的童话故事，它给了我新的与原来感觉不一样的启迪。

尼尔斯骑鹅旅行记讲述了一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯因捉弄蝎灵，被蝎灵用魔法变成了一个小人。他骑在他家的白鹅莫顿背上，跟着一群大雁与它们走南闯北，出发作长途旅行。通过这次奇异的旅行，尼尔斯增长了很多见识，结识了许多朋友，也碰到过好几个凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中得到了锻炼，逐步形成了勇敢、机智、友爱和爱护集体的优秀品质。最后尼尔斯回到家中，恢复了原形，变成了一个好孩子。

从尼尔斯骑鹅旅行记这本书中我读懂了做人要真诚、勇敢、友爱、诚实；要爱护环境、尊重自然、热爱自然和要乐于帮助别人。当我第一次听完这个故事的时候，我天真的对妈妈说：我多么想骑鹅去旅行啊！现在我仍然想和善良、活泼、勇敢的尼尔斯一起到茂密的大森林里去骑鹅旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的参天大树，听听小鸟那清脆悦耳的歌声，一起去冒险，一起与狐狸作斗争。

读完这本书后，我与爸爸妈妈开了一个家庭读书讨论会，每人都谈一谈自己的看法。

妈妈觉得我们要爱护携物，在生活中要经常体会别人的感受，学会换位思考问题。爸爸说：这个故事生动有趣很吸引人，要多带孩子去体会祖国的大好河山，风土人情，要敢于冒险、敢于接受困难挑战。我认为本来尼尔斯很调皮、爱恶作剧，拔鹅翅膀上的毛和揪鸡冠，他经过骑鹅跟随大雁去旅行的经历，他学会了爱护动物、珍惜友谊，尼尔斯其实是一个好孩子，他只不过是有点喜欢搞恶作剧罢了，我也想骑鹅去旅行，我也不会害怕旅途上的困难、艰险，虽然我无法真的像尼尔斯那样骑鹅去旅行。

受骑鹅旅行记启发，利用暑假，我们一家去北京天坛寻找小平树，知道了天坛公园中其实并没有标明那一棵是小平树，它就在一片青松翠柏中，这正是它蕴含的意义啊！随后我们去爬了五岳之首的泰山，锻炼了意志，去海边感受了大海的广阔无边，去沂水看到了萤火虫奇观，地下溶洞的自然奇迹，体验了惊心动魄的地下大峡谷漂流。尼尔斯骑鹅旅行这本书给了我极大的精神动力，鼓舞着我，不怕困难，勇往直前！

甲方（出租入股方）： 乙方（承租受让方）：

根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》等相关法律规定，本着平等协商、自愿、有偿的原则，经双方协商一致，就甲方以所有房屋（位于xx路————）的使用权入股乙方生产经营等合作事项，签订本合同。

一、入股房屋面积、位置及用途

甲方自愿以其拥有的房屋的_____年使用权向乙方入股，入股面积、位置及用途详见下表：

二、入股期限及房屋使用期限

自______年____月____日起，至______年____月____日止，租赁期____年（大写，最长期限不得超过土地及房屋的剩余可使用期限）。

自______年____月____日起，至______年____月____日止，入股期____年（大写，至房屋租赁期满，甲方即不再持有乙方公司股份）。

三、股权分红与支付方式

1、该房屋实际使用面积与登记面积不一致的，双方约定租赁入股额度按实际可使用面积，_______平方米计算。

2、以甲乙双方商定的租赁价格或由具备资质的会计师事务所评估价格_______元/年人民币作为房屋租赁总价款入股。经由房屋使用方（乙方）的股东大会表决通过后，由具备相关资质的会计师事务所对其资产（股东出资额、股份总量、累计收益/亏损、债务状况、设备折旧、技术专利、销售渠道、商标价值以及人力资源价值等）评估，评估结果(公司总股权价值)为__________元。最终以房屋租赁总价款与公司股份总价值的比例确定甲方入股份额,即持有公司_____%股份。

3、通过以上方式确定甲方拥有的股份，于租赁期内每年年终按相应份额（持股占公司总股份的比例_____%）支付甲方分红，分红以现金方式逐年支付（分红涉及所得税款的，由受益方承担）。

4、租赁期满，即合同到期后，双方可自愿协商，以本合同方式重新签订并继续履行；如解除合同后不再续签，视为甲方放弃持有股份，甲方将不再持有乙方公司的股份并无法继续享受分红及其他股东权益；乙方不再享有合同约定房屋的使用权，不能继续使用该房屋及设施。

四、房屋交付方式及时间

1、甲方按下列第（ ）项方式将房屋交付给乙方使用：

① 一次性全部交付。

② ______________________________________________________________

2、交付资料与附属设施：

① 房产证及房屋使用、土地使用权证复印件；

② 房屋及附属设施等情况的书面描述、图片等（经双方确认）； ③ 乙方交付甲方股权证明书；

④ 乙方交付甲方企业主要证照复印件。 3、交付时间为：_______年____月____日。

五、甲方的权利及义务

1、甲方有权按照合同规定收取股权红利，乙方逾期未能支付满一个月以上，甲方有权额外收取应得分红额1%的的滞纳金；超过3个月未支付应得分红的，甲方有权按照合同约定回收房屋的使用权。

2、甲方作为公司股东，享有股东应有的一切权利和义务，有权监督乙方经营公司的情况，并要求乙方按约履行合同义务，但不得干预公司的正常生产经营活动。

3、甲方应协助乙方按合同规定享有房屋使用权，帮助协调该公司与其他邻近租赁房之间发生的用水、用电、治安及公共面积/设施等方面的纠纷。

4、甲方作为公司股东，有义务积极协调地区政府，从招商引资的角度争取政策和扶持，并应利用自身的影响力，在市政、汽车、商业、开发区等领域积极推广公司产品。

5、租赁期间，甲方应保证该房屋及其附属设施处于正常的可使用和安全的状态。及时对房屋进行检查、养护。如属甲方原因出现房屋、设施安全问题给乙方造成损失的，甲方赔偿乙方相应损失。若乙方发现该房屋及其附属设施有损坏或故障，应及时通知甲方修复，甲方应在接到乙方通知后的三日内进行维修。逾期不维修的，乙方可代为维修，费用由甲方承担。

6、甲方应允许乙方因经营、宣传等需要对租用的房屋进行不破坏建筑结构、不损坏建筑附属设施、不影响外观美观、不违反法律法规的装潢、装饰（其中约定项目如下：）

（1）楼体顶端的镂空大字应单独设立“xx”。 （2）允许乙方对楼体实施整体亮化装饰。 7、甲方应为乙方提供与架设公司生产所必需的380v、不小于150kva变压器，并接引至楼内开关柜，其资产归甲方所有。乙方于合同签订后，可一次性先行垫付给甲方 万元，用于其变压器改造，该费用在日后甲方的第一次分红中扣除。

8、因企业生产需要，甲方除提供上述房屋外，应在楼后侧给乙方提供一处放置包装物及废旧产品的处所，无水电供暖要求，只达到一般性防盗即可。

9、甲方应保证及时供暖、供水、供电，价格按当地生产企业标准执行，需要单独计量的，一律安装关口表计量；在保证供暖质量的前提下，供暖费用可按整体供暖费用折合使用面积分摊，甲方应提供真实有效的、经双方共同认可的费用核算凭证。该费用在乙方的公司生产经营中列支。

六、乙方的权利与义务

1、乙方有权要求甲方按合同约定按期交付入股房屋并要求甲方全面履行合同务。

2、乙方在受让房屋上具有使用权、收益权、自主组织生产经营权。

3、乙方有权在适当的位置进行合法合规的宣传与企业、产品介绍等。

4、乙方应当向甲方开具股权证明书、并依照合同规定按时、足额支付股权红利。 5、乙方在国家法律法规和政策允许的范围内从事生产经营活动；应当加强安全生产，防止事故发生，造成损失的，由其自行承担责任。

6、乙方应该依法保护和合理利用房屋，不得对其进行恶意破坏、不得擅自改变房屋用途，不得自行转租牟利。因乙方的责任给甲方造成损失的，乙方赔偿甲方损失。

7、租赁期间，乙方公司应承担使用该房屋的水、电、煤气、电话、互联网等费用，并及时缴付。在生产经营中列支。

8、租赁期间，乙方应合理使用并爱护该房屋及其附属设施。因乙方使用不当或违规使用，致使该房屋及其附属设施发生安全故障的，乙方应负责维修。

9、乙方另需装修或者增设附属设施和设备的，应事先征得甲方的同意。

10、乙方应依法依规组织企业生产经营活动，努力提升产品质量与信誉，最大限度的提高企业效益，确保全体股东的合法收益。

七、甲、乙双方的其他约定

1、甲、乙双方都应遵守国家的法律法规，不得利用房屋租赁进行非法活动。

2、租赁期间，乙方应由甲方协助做好消防、安全、卫生工作。

3、租赁期间，厂房因不可抗拒的原因和市政动迁造成合同无法履行，双方互不承担责任。

4、租赁期满后，甲方若继续出租该房屋时，乙方享有优先权，甲方继续以租赁方式入股亦享有优先权。如期满后不再续签，双方均应在合同到期前3个月以书面的方式提前通知对方，否则，由此造成的延期责任不在被通知方。

5、租赁期间，如甲方提前终止合同而违约，应在终止当天起（含）不再享受股权分红，并赔偿乙方折合三个月租金的赔偿金；如乙方提前退租而违约，除按退租日核算支付甲方分红外，还应赔偿甲方折合三个月租金的赔偿金。

6、租赁期间，如出现第三方涉及房屋产权、使用权权属纠纷等问题而影响乙方正常生产经营从而造成乙方损失的，由甲方负责并给予乙方相应赔偿。

7、租赁合同签订后，如双方企业名称变更，可由甲、乙双方协商后盖章、签字确认，原租赁条款不变，继续执行到合同期满。

八、合同的变更、解除

有下列情况之一者，本合同可以变更或解除：

① 甲、乙双方或一方利用租赁入股从事违反法律规定的活动的； ② 订立本合同所依据的国家政策发生重大变化的； ③ 一方违约，使合同无法履行的；

④ 一方丧失经营能力使合同不能履行的；

⑤ 因不可抗力（重大自然灾害）使合同无法履行的； ⑥ 乙方不能按时限支付股权红利的；

⑦ 甲方出现房屋产权、使用权纠纷，致使乙方不能正常生产经营的。

九、争议解决方式

双方发生合同纠纷可协商解决。协商无法达成一致时，双方均有权向甲方所 在地人民法院提起诉讼，或向当地仲裁委员会申请仲裁。

十、本合同未尽事宜，甲、乙双方需依法共同协商解决。

出租方（入股方）：_______________ 承租方（受让方）：_______________

授权代表人：_______________ 授权代表人：_______________

开户银行：_______________开户银行：_______________

账号：_______________ 账号：_______________

电话：_______________ 电话：_______________

签约地点：______________________ 签约日期：_______年____月____日

一、指导思想

通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展.

二、研修目标

1.通过培训，能够在多媒体教学环境中，合理利用软件，数学教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率.

2.提高自己对信息技术在数学教学中应用的能力和操作能力.

3.结合信息技术应用能力，针对数学教学不断反思和总结，提高自身的专业化发展能力.

三、研修方式和内容

1、积极学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，认真完成培训期间各项任务及作业.认真聆听专家讲，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足.

2、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力寻求专家帮助解决.

3、反思提升每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志.

4、学以致用在数学课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力力，促进学生自主学习.合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足.

新的教育发展形势对信息技术教师提出了更高的要求，教师不仅要具有深厚的专业知识，还要具有扎实的专业技能，要紧跟改革步伐，走在信息时代的前列。作为一名初中信息技术教师那就是要用先进的教育教学理论，反思自己的教育教学实践，在总结和反思中提升自己，使自己走向成熟，为农村基层教育事业的发展作贡献。为此，我就本人实际情况制定了如下个人专业发展计划。

自毕业后，走上工作岗位作一名农村中学教师，已有8年，但由于这8年里没有什么令人骄傲的地方。可是，在农村教书时间越久，人就越散懒。信息技术学科走出去学习的机会少，走进来更是没有，无法学习新的信息，更不能积累信息。所以，我认为自己的专业成长不够理想，也越来越感到知识的欠缺。在课堂教学方面，虽掌握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都得心应手。因此我只有不断地学习，更新教育理念，在实践中去摸索、去探讨，改进课堂教学风格，才能适应新形势，才能胜任教育教学工作。

1、积极参加政治学习，加强师德师风建设

对教师来说，参加政治学习有利于教师及时了解和准确掌握国家的文件精神、教育方针政策;加强师德建设是时代发展的必然要求，教师要树立爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、以身作则、终身学习的观念。

2、拓宽知识面，增强自己的专业技能

前些年，参加了计算机本科的函授学习，虽然取得本科文凭，但是感觉到自己的知识面还是狭窄，应该努力学习比较系统的实用有效的专业知识，积极参加各级专业培训，多和同行们交流、探讨，使自己具有丰厚的专业知识和扎实的专业技能。

3、勇于探索有效的教学模式，提高反思性教学能力

虽然有一定的教学经验，但是感觉到自己的教学模式已不能适应新课改的要求，需要改善。通过本次学习我深刻的认识到：信息技术教师只有深化课改，探索实用有效的，适合地方特色的教学模式，制定科学合理的教学计划，设计行之有效教学设计，以提高教育教学质量。

4、积极投身教育科研，推动教育科研的发展

信息技术教科研成果，在我校始终是一项空白，在以后我一定要加强集体备课和同伴互助，充分发挥集体的力量和智慧，积极参加各级各类教研活动，学习先进学校和优秀教师的经验和好的做法，填补我校在信息技术教科研方面的空白，推动教育科研的发展。

1、勤于学习，提升自身的文化素养。作为一名信息技术教师，我要有丰富的文化底蕴，在工作时才能得心应手。所以我要积极主动参加政治学习，教育技术理论的学习，信息技术教学的学习等，除了向书本学习外，还要向有经验的校内外教师学习，向名师学习，向网络同行学习。

2、善于反思，提高自己的专业技能。作为一名信息技术教师，我要对自己的教学活动及时进行反思，反思教学中的不足之处，反思当前农村学校信息技术教学工作理念及发展方向。

3、喜于动笔，提高自己的写作能力。作为一名信息技术教师，我要坚持写校本培训、教学反思、写简单程序代码;坚持写教学论文、教育通讯，从而提高自己的写作水平。

4、勇于创新，提高自己的教学水平。作为一名信息技术教师，我要走在课改的前沿，对自己教学工作进行大胆的创新和尝试，邀请专家、名师、同行进行观摩、点评，不怕失败，积极探索，寻找出适合本地实际情况的有效的教学方法，形成自己独特的教学风格。

5、致力教研，提高自己的教研水平。作为一名信息技术教师，我要积极投身于教研工作，成立信息技术教研组，设计优秀教案参加优质课评比，辅导学生参加信息技术大赛，积极撰写教育教学经验论文及学术论文，争取在省、国家级刊物上发表，成为学科带头人，成为真正的骨干教师。

总之，在以后的工作中，我会以国培为契机，严格要求自己，不断提高自身的专业技能，努力成为一名适应新形势要求的农村中学骨干教师。

尊敬的老师、各位家长：

大家上午好！

首先，十分感谢各位家长从百忙之中抽出时间来参加学校组织的家长会，我也非常荣幸作为优秀学生代表发言，我的这次发言难免有不足之处，还希望各位家长多多包涵、给予更多高水平的指导。在这里，我重点向各位家长介绍一下地理生物学业水平考核和班级各方面的建设等内容。

光阴似箭，日月如梭，20xx级7班已经跨过了初中生涯的中点，开始了下半叶的征程。这时，备战中考的紧张阴云虽没有逼近，可地理生物的结业考试却迫在眉睫。地理生物结业考核制度在几年前刚刚确立，各位家长都缺乏备考经验，但这项考核的重要性并不比中考逊色多少，因为它是铺就各位同学高中之路的唯一的基石，如果这次的考试不理想，选择的高中就会不理想，整个初三的努力也将失去意义。我虽然也没有经历过，但在此我想拿出日常复习地理生物的一点浅薄的经验与各位家长共同分享一下，也希望对同学们地理生物的复习大有帮助：

1、对地理生物的复习有一个正确的、客观的、深刻的认识，将“地理生物会考就是中考“的观念牢记在心，这是认真复习的前提；

2、做出详细可行的复习计划，这个计划最好是短期的，因为越短暂就会越细致，并且要形成尽自己最大努力都要去实现的习惯，这也对其他方面取得进步都影响巨大；

3、在任课老师领着复习本课时之前，自己要将全部知识要点过滤，留下疑问在课堂解决，课后坚决不留问题死角，并做一些习题进行巩固和熟练；

4、待全部知识要点梳理完毕后，要注意多加翻看好题、错题，并且次数要多，定期查看。

下面我为各位家长讲一下我班的班级建设。

我班综合水平略居级部中上游，学习成绩与其大致相符，其中，级部前560名始终保持在42位，相比其他班级十分乐观，可700名往后的同学也非常多，因此整体实力位于中游。我班在今后的努力方向始终保持提高学习成绩不变，并考虑采取以下几点措施加以辅助：

1、采取各种方式使我班学习氛围更加浓厚，争取做到一进教室就学习，加大关于学习的物质文明建设力度，比如张挂条幅、组织班级内的趣味学习活动等；

2、稳定课堂纪律，提高同学们的听课效率，鼓励同学积极回答问题，提高学习积极性。

3、鼓励同学投身艺术和运动，积极备战即将到来的艺术体育节，达到劳逸结合的一种学习状态。

最后，再次感谢各位家长给予学校和班级的信任和鼓励，我将与班主任老师更加积极地配合，使7班在各个方面取得更优异的成绩，祝愿各位同学学习进步、健康成长！各位家长身体健康、工作顺利！

我的发言完毕，谢谢大家！

概念

国际技术转让是指转让方将自己所有的技术跨越国界地转移给受让方的法律行为。这种技术转让具有国际性。各国的法律对什么是国际技术转让持有各种不同的解释。

将跨越国界的技术转让称之为国际技术转让，是比较切合实际的，也是国际上一致的看法。中国立法也是以技术转让是否跨越国界作为标准，衡量是属于国际技术转让还是属于国内技术转让。

内容

联合国《国际技术转让行动守则草案》对技术转让的内容列明如下：

(一)各种形式的工业产权的转让、和授予许可，但是不包括单纯的商标、服务标记和商号名称这三种工业产权的转让和使用许可;

(二)以可行性研究、计划、图表、模型、说明、手册、公式、基本或者详细的工程设计、培训方案和设备、技术咨询和管理人员服务，以及人员培训等方式，而提供专有技术和技术知识;

(三)提供工厂和设备的安装、操作和运用以及交钥匙项目所需的技术知识;

(四)对于将要或已经购买、租赁或依其他方式获得的机器、设备、中间产品或原材料，提供取得、安装和使用所需的技术知识;

(五)提供工业和技术合作安排的技术内容。

但各国关于国际技术转让内容范围的规定各不相同。根据《中华人民共和国技术引进合同管理条例》及其《施行细则》的规定，技术转让包括以下内容：

(一)工业产权的转让或许可，即发明专利权、适用新型专利权、外观设计专利权以及商标权的`转让或使用许可(仅涉及商标权的转让除外);

(二)专有技术的许可，即以图纸、技术资料、技术规范等形式提供或者传授未公开过、未取得工业产权法律保护的制造某种产品或者应用某项工艺以及产品设计、工艺流程、配方、质量控制和管理等方面专有技术的许可;

(三)各种形式的技术服务、技术咨询;

(四)含有工业产权的转让或许可、专有技术许可或者技术服务任何一项内容的合作生产和合作设计;

(五)提供含有工业产权的转让或许可、专有技术许可或者技术服务任何一项内容的成套设备、生产线和关键设备。

新的学期开始了，我担任全校的美术教学工作，先将初二的美术教学工作计划如下：

基本情况分析

针对初二学生已经在学校学习了一年的时间，对学校的情况以及学习环境都已经熟悉了。并对美术这门课程有所了解，对美术的认识有了一定深度，在过去一年的学习中学生的审美意识有所提高。因此在这基础上可以进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新。但是由于学生的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。

1)、课本分析

本学期拟定二十课时的课程，分为五个单元教学：第一单元形象直观的表现与交流语言;第二单元丰富多彩的现实多种多样的表现;第三单元让人们的生活更美好;第四单元我们的画展;第五单元视觉传达设计作品欣赏。

重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括中国画、版画、素描、淡彩画等绘画知识。设计主要是以工业艺术设计、视觉传达设计为主。

2)、单元分析

第一单元属于欣赏与评述，欣赏、鉴赏、讨论、评述课。

第二单元是造型与表现即绘画创作课。

第三单元是设计与应用包括各种手工制作，如：学会认识环境艺术设计、学会认识产品设计、室内装饰品的设计、产品设计的鉴别与选择等。

第四单元是以画展安排、展览布置为主，包括展厅的安排，画片的装裱，请柬的设计能内容。

第五单元是以视觉传达艺术设计为主要内容，介绍了展示设计，陈列艺术设计等内容。

本册教材的二、三单元为重难点，第二单元的知识是第一次接触，使学生理解上有困难，第三单元的内容以设计为主，像室内饰品、环境艺术设计等。

1、通过欣赏、感受，认识和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手法。

2、通过对各种不同表现形式的美术作品的欣赏，即兴临摹，写生和创作，体会其不同的创作规律，使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初步的认识。

本学期我继续担任七年级三个班的教学工作。回顾这个学期的工作情况，我一直认真努力备课、上课，认真学习，做好计算机管理的工作，并尽己所能协作其他教师的工作，总体来说是收获颇多，也在不断积累自身的经验和提升自我修养。现将一个学期的工作情况总结如下：

一、教学

下学期学习的内容包括两个：word软件和excel软件的学习，同时它们也是中考必考的重点和难点，操作练习的要求较多，重在培养学生动手能力、运用已有知识解决问题的能力，即学生对信息采集、编辑、加工与处理、运用的能力。所以，我从备课到授课下足了功夫。

1、备课

因为有了上个学期的学习经验，为学生的认知水平、操作技能的提高奠定了基础。开学初，认真写好教学计划，写好教案，平时认真备课及课后再备课。首先，吃透教材，找准重、难点，找到解决难点的方法。其次，准备教学素材。新课引入环节中，多次使用对比法，激发学生的学习兴趣。教学素材主要包括：文字、图片。当学习excel时，我会把表格做美化，再下发下去给学生练习，旨在提高学生的学习兴趣和逐步培养学生对色彩的搭配能力。同时，根据课前课后学生的表现情况，及时发现学生在学习中存在的问题，及时纠正。

2、上课

课前准备是上好课的前提。由于基本所有课程都要上机完成，所有每节课都要认真做好上机准备，检查学生机的运转情况，有问题的及时解决。授课基本都采用任务驱动法进行，充分体现以学生为主体，教师为辅的教学理念。学生自己或小组无法解决的困难，可以问老师;老师在学生操作完成后进行点拨和精讲，达到了事半功倍的效果。在课上，鼓励学生互帮互助，让已经会了学生帮助后进生，促进学生的共同成长!

通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握操作技能，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。课后对授课情况进行反思，及时调整教学策略。

3、信息技术设施管理

每天都做好机房设施情况登记、各种材料的填写。对于设施出现的问题，能够及时处理得当，使设备能完好地运行。因为本学期涉及信息技术考试，所以对学生机进行更换系统、重新加载还原软件，但是部分机子的开机还原问题还还没有得到切实地解决。为此，下学期的工作就是寻求一个较好的还原软件，使学生机能为教师和学生更好地服务。

二、个人综合素质的提高方面

工作中我能按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，为人师表，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个学生的全面素质和良好地学习习惯的培养。

由于本学期涉及的动手操作要求比较多，即使教师已经细致、认真地讲解过，仍然有部分学生很难掌握，面对这样的问题，老师就需要多一些耐心和指导。工作中，严格要求自己，以身作则，在课堂上形成良好的课堂秩序，使学生在良好地教学氛围中获得成功的体验。

课余，我积极参加教研活动，向其他教师学习教学教法，了解学情，认真做好活动笔记。学习教育教学理论，开阔自己的视野，加强自身职业道德水平和修养，经常阅读职业道德的书籍、教学管理方面的书籍，用自身所学制作学科网站，努力为学校教育服务。

三、不足之处与努力方面

1、希望有机会可以开展课外信息技术兴趣小组活动，一是提高学生的学习兴趣，丰富学生的学习生活;二是提高学生的信息处理、问题解决的能力，提高学生的综合素质。

2、尝试把平时所积累的经验写出来给大家分享，即形成教师日志，不断提高自身的写作能力，逐步形成自己的教学风格。

3、涉及到绘画、电子作品制作课程时，希望能展开一些作品展览活动，展现学生风采，丰富校园文化，促进校园良好氛围的建设。

信息技术的教学应与时俱进，联系当下社会，紧跟时代的步伐，才能使得信息技术教育面向未来。同时，不断提高自身的教师专业能力也是我奋斗的一个目标。

“你说你到底在想什么？”妈妈握着衣架，戳着我的脸问。我支吾了几声，没有开口。“你说话呀！你是聋了还是哑了？”妈妈挥舞着衣架，怒气冲天地厉声质问。”我……那个，我说我去同学家玩你信吗？”“你去就去，至少打个电话给我啊！”我左右张望，不好意思地对着妈妈说：“忘、忘了！”妈妈举起手中的衣架，又放下，无可奈何地叹口气：“你个小兔崽子，想气死我啊？算了，下不为例！”我见逃过一难，便长吁一口气。

这一切，都要从今天上午说起……

我上完补习班，准备回家。在路上碰见了我小学同学，便叽叽渣渣地聊了起来。谈了各自的近况后，她邀请我去她家玩。当时我正沉浸在“久别重逢”的愉悦中，甚至忘了要赶回家写作业。

去了她家，我们俩竟”不务正业”地玩起了电脑游戏，并像小学生一样大呼小叫，惹得同学妈妈来告诉我们：“小声点，不要吵醒弟弟！”我们只好小鸡啄米一般拼命点头。

玩了约莫有二十分钟吧，同学留我吃午饭。我这才想起，妈妈还在家里等我吃饭呢！便心急火燎地告辞，然后飞一般地赶回家。结果被妈妈训了一顿，好在没有出现“皮外伤”，这也算是幸运的吧！

这天，我回家晚了。但幸好，妈妈没有怪罪我！也许我还是不够懂事，不会换位思考，不知道做父母c的对儿女有多牵挂---哪怕是一次小小的晚归！但，晚回家，不会再有下次了。

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好!我是来自初二(3)班的xx。

踏着秋日的`节拍，聆听岁月的音符，在这个特别的日子里，我们的生命迎来新一轮的起跑，迎来新的一年充满激情和奋斗的时光。炎暑消逝，秋风婉柔，在这收获的季节里，我们迎来了新学期的开学典礼，xx中学迎来了新一届的学子，我首先代表全体同学，向老师们衷心地道一声：“老师，您辛苦了!”同时，也请允许我代表初二全体同学对初一新同学的到来表示热烈的欢迎。

伏尔泰的作品中曾有过一个谜语："世界上有一样东西，它是最长的也是最短的，它是最快的也是最慢的，它最不受重视但却又最受惋惜;没有它，什么事也无法完成，这样的东西可以使你的渺小消失，也可以使你的伟大永续不绝。”它就是时间。可能很多同学都还没准备好这么快进入学习状态，但是时不我待，我们应该及时收起那颗爱玩、爱闹的心。告诉自己，新的一年，一定要有新气象。新学期的铃声缠绵着轻风朗润在心头，经过两个月的休整，大家一定又酝酿出了新的目标。有了目标，就要有行动。从今天做起，一步一步朝理想迈进。我们已经处在关键的八年级，很快就要步入九年级的征程。我们应当认识到：前方的路不可能平坦，只会更艰险，随着学识的增加，竞争的压力也会日益增强。但我们决不能畏缩!我们必须吸收新知识，不断地充实自己，挑战自我!我们清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。

作为一名初二的学生，我们面临着新的挑战。这学期，我们又多了一门重要学科，时间紧了，任务更重了，因此，我们不应仅仅限于老师传授的知识，课后更应该学会自主学习，自觉的进行复习、预习和拓展;作为一名中学生，我们应该学会更好的支配时间，做时间的主人，而不是让匆匆流过的时间把你烦得团团转。作为初二年级的学生，我们初中的旅途已经走过了三分之一，回首身后那一串长长的足迹，我们不得不感叹岁月如梭，我们不该总认为时间还早，中考还远。我们要马上行动起来，端正好自己的心态，勤奋学习，回报学校、家长和自己。同学们，是雄鹰就要翱翔天空，是海鸥就要搏击风浪!让我们追求卓越，创造出属于自己的峥嵘岁月，xx中学会因你的奋斗而更加精彩!

最后祝愿同学们在新的航程中用知识作船，用行动作帆，用目标作舵，满怀激情的驶向成功的彼岸!同时也祝愿学校的老师们节日快乐，工作顺利!谢谢大家!

信息化是社会发展的趋势，信息化的水平已经成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要标准，机关信息化是其中的一个部分，大力促进各级机关信息化建设，已是提高工作效率的迫切需要。作为一名基层工作人员，应适应社会发展的趋势，把握现代化信息技术，是跟上时代发展的步伐、适应社会发展的需要。

将信息化技术应用于各类工作中，有助于整合资源，有助于提高工作效能。信息技术是新型的科学教育技术，能弥补陈旧工作方法的不足，传统的工作老套套费时费力，不利于提高工作效率。只有充分把现代化信息技术用于工作中，才能提高工作效能。

实践是学习的目标，也是提高应用能力的手段，只有在实践中充分利用现代化信息技术，才能在应用中发现问题、分析问题、解决问题，才能在不段总结经验、吸取教训中学习并提高自身工作能力。

社会在不断进步发展，信息化技术也在不断更新，作为一名基层机关工作人员，如果止步不前，那么就不能适应现代发展的需要，就不能适应现代工作的需要，要认清形势，勇于挑战，树立信心，不断学习，用新知识和新技术来提高自身素质，以适应现代工作的需要

尊敬的领导：

您好！

衷心感谢您能在百忙之中阅读我的自荐信！给我一次展示自我的机会，相信您已经看过我的职业意向了吧。相信我吧，选我，不会错的！

我叫周春晖，是南京工程学院自动化数控技术专业的一名专科生，即将面临毕业。

南京工程学院是省属本科院校，学院是由南京机械高等专科学校和南京电力高等专科学校合并而成，是国家高技能人才（机电项目）培训基地，是理想的学习园地，在这样的环境下学习，无论是在知识能力的提高，还是在个人素质的修养方面，我都受益非浅。

就读期间，我深深地感受到，与有思想的学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。师长们教我勤奋、尽责、善良、正直；南京工程学院培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！

祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

xxx

20xx年xx月xx日