学校调研情况汇报材料【精彩20篇】

根据教育党工委“不忘初心、牢记使命”主题教育关于开展调查研究的文件精神，按照我校党支部开展调查研究工作的安排，我于9月20—25日对我市小学教师师德师风建设情况进行了调研。本次调研采取实地调研、个别访问、座谈交流等方式掌握了师德师风建设“第一手资料”，现将调查情况报告如下：

根据国家、省、市教育局关于加强师德师风建设的要求，建设师德高尚、爱岗敬业、业务精湛的教师队伍，全面提高教育教学质量，以《中小学教师职业道德规范》为准绳，结合实际，我市各小学校积极开展师德师风建设活动，弘扬高尚师德，提高教师的职业道德素养和责任感。

一、调研情况：

1.强化学习，提高教师的思想境界。

加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是促进教育教学质量提高的关键。我市各小学校不定期地组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《黑河师德师风“十不准”》等法律法规，学习省、市、区教育部门关于进一步强化师德师风建设的文件，学习省教育厅、黑河教育局严肃处理教师违反师德等问题情况的通报，引导教师严格遵守《教师廉洁自律规范》，坚定职业理想，坚持职业操守，时刻保持头脑清醒，始终严守规矩，淡泊名利，敬业爱岗，乐于奉献。全市小学没有发现明显的教师有偿家教、体罚学生、索请索礼、以教谋私等各种师德失范问题。

2.建章立制，规范教师的从教行为。

全市小学校一方面抓思想、抓学习、抓教育，从源头上加强师德师风建设。一方面抓制度、抓管理、抓惩戒，加大对教师的约束力度，规范从教行为，推进依法治教。各学校建立了师德师风建设的制度、学校教育制度、考核制度、集中培训制度等。通过解读上级文件、警示教育、专项督查等方法和途径，让全体在职教师增强法规意识和廉洁从教意识，树立正确的教育观、质量观和利益观。结合“四有好教师”评选活动，对教师进行评议。通过“问卷调查”、“四评”评价、家长座谈会等多种方式，全面掌握师德师风情况。重点开展了“治理在职教师从事有偿家教、乱办班、乱补课、乱收费”专项整治工作。学校对查摆出的问题进行梳理归类，分析原因，责令相关教师认真整改，并对整改情况跟踪监督，确保整改效果。

3.开展活动，引导教师做师德师风的践行者。

为使师德师风建设工作具有时代特色，更好地服务于教育教学大局，学校积极开展丰富多彩的师德师风建设活动。实验小学开展“强师德、正师风、树形象---向师德楷模学习做学生喜欢的教师、人生的领航人、最美教师、特色教师”等主题系列活动，举行师德公开承诺暨教师集体宣誓仪式，开展“最美教师、学生喜欢的教师”、等评选评比，树立典型，弘扬正气，引领广大教师坚定职业理想、恪守职业规范，自觉履行职责，建立良好的教师形象。促进教师肩负重任，奋发进取，追求卓越。第二小学将“让我们体验成功的快乐、让教师感受教育的幸福、让家长参与发展的责任”作为学校办学理念，深入开展师德师风推进会，开展“正师德、铸师魂”演讲比赛，每年都评选6名优秀教师，其中孙艳平老师获得省级优秀教师称号。第一小学开展读书交流、师德师风警示等活动，丰富活动载体，培育团队精神激发教师争先创优的积极性，促使教师不断超越自己。

4.成效明显，提升了我市小学教师的'新形象。

通过活动的开展，广大教师的师德修养进一步提高，敬业精神进一步增强，教学质量进一步提升。实验小学坚持以师生的综合素质提升为中心，坚持因材施教，以生为本，深化课堂教学改革，充分调动师生的积极性，先后有于珊珊、王大伟和宋海燕三位教师的课获国家级奖项、韩春艳获省优质课，马立成、周长荣获黑河优质课，贾新芝老师获得黑河名师等。学校也先后获得地级师德师风先进集体、市级教育教学先进集体。第一小学先后获省级标准化优秀学校、市级教育教学先进集体等殊荣，先后陈百玲、娄弘扬、杨柳、孙薇、安海春等教师在国家、省课堂教学竞赛中获奖。第二小学先后被评为全国红旗大会、地级师德先进集体、省级足球试点学校，教师的教科研课题研究走上了新台阶。

二、师德师风仍存在一些问题

由于受各方面因素的影响，师德师风建设中也存在一些不容忽视的问题。

一是有的教师业务学习能力不强，对教育教学不深入钻研，工作效率不高。二是少数教师爱岗敬业精神不强，使命感、责任感淡薄，对教学工作精力投入不够。三是仍有个别教师从事有偿家教、体罚或变相体罚学生等现象。四是有的教师不爱读书、不善于学习，理论知识储备量不够丰厚，教学方法陈旧，接受现代教育思想慢。

三、加强师德师风建设的建议

1.进一步完善配套学校各项规章制度。

激发教师爱岗敬业热情、提高教书育人本领。通过行之有效的措施，让教师始终牢记自己的神圣职责，忠诚于人民教育事业。对工作高度负责，不计较个人名利得失，爱校如家，为人师表，尽职尽责。

2.进一步完善师德师风考核评价激励长效机制。

建立个人师德考核档案，实行与工资、奖金晋升挂钩。把师德师风建设作为学校精神文明建设和教育教学工作的重要内容，实行定期考核制度。对师德师风出问题的教师，实行“一票否决”，认真开展教师职业道德考核工作，公开考核标准，公开测评结果，让学生、家长参与测评，接受社会、学校监督。

3.进一步提高教师社会地位。加大教育投入力度，设立奖励基金，对于表现突出的教师要大表扬、大宣传、大奖励，树立和弘扬师德正气，切实提高教师的社会地位和待遇，改善工作、学习和生活环境，健全保障机制，在全社会营造“尊师重教”的良好氛围。

初中数学教材分析报告精华示例

一般地，中学生在初中和高中两个阶段将面临数学课程对他们的四次大的挑战，任何一次的不适应，都可能使他们丧失对数学的学习兴趣，产生畏惧情绪，从而在两极分化中成为被淘汰者，这就是本文所说的四大难关。现列举如下：

（1）算术到代数的过渡（初一）；

（2）代数到几何的过渡（初二）；

（3）常量数学到变量数学的过渡（初三、高一）；

（4）有限到无限的过渡（高二）。

一、“四大难关”的成因

立足于帮助学生顺利渡过“四大难关”，教材研究的首要任务是搞清各个“难关”的成因。对此作宏观分析，我们容易概括出下面三个方面的成因：

1、抽象层次的提高

教学内容的抽象性是众所周知的，但作为数学教材的教学内容，则着意体现由直观到抽象的渐变过程，以适应学生认识的发展。在这种变化过程中，起伏程度有所不同，各大难关所表现的正是抽象程度的骤变过程。抽象层次骤然提高，这种变化若学生不能立即适应，就成为学习数学的巨大障碍，就成为“难关”了。

2、研究对象的转变

恩格斯在《反杜林论》中曾指出：“……纯数学是以现实世界的空间形式和数量关系——这是非常现实的材料——为对象的。”这给数学尤其是初等数学的本质作出了很科学的概括。数学是围绕“数”和“形”这两个方面的讨论而展开的。而在教材内容的发展过程中，由以数为主要研究对象的内容转变到以形为主要研究对象的内容时，其角度、特点以及抽象程度都有显著的变化，这一转变过程中，学生不能很快适应，就会形成由代数到几何的过渡——初二平面几何入门的一大难关。由数到形，又到数形结合，研究量与量之间运动、变化过程中表现出的关系，则又是一类研究对象，这就是函数概念的引进——因研究对象与研究方法的转变而导致的不适应，就出现了由常量数学到变量数学过渡的难关。而其它几大难关也不同程度地涉及到研究对象的改变。由此可知，数学内容研究对象的转变也是“难关”的成因之一。

3、思维方式的转变

每一次“难关”的出现，都相应地出现思维方式上大的转变，都是对前面习惯思维的扬弃。

当教学思维从特殊转入对一般情况的研究时，就是相应的第一大难关的来临，此时可以说思维进入了归纳思维的范围；而当平面几何以全新的研究对象出现时，演绎推理——从一般到特殊的思维方式占了主导地位，这种改变又导致了第二大难关的产生；而对辩证思维要求的提高，是导致后两大难关的重要因素，因为这要经受“相对稳定——运动变化——无限领域”的一系列重大变革。数学中的静与动、有限与无限等矛盾在运动中被一一揭示出来，在思想方向上使中学生经受了一次又一次的重大洗礼。由此可见，思维方式的转变是“难关”的重要成因。

二、对策

1、广泛联系、挖掘量变因素

前面已经指出，“难关”的出现其实质是一个质变过程，它需要量变的积累，如果量变有了充分准备，质变就显得自然，“难关”也就容易克服。因此，就需要深刻挖掘量变因素，将教材抽象程度加工到使学生通过努力能够接受的水平上来。在代数关系的研究中，要积极注意挖掘与几何结合较紧密的内容，广泛联系，缩小接触新内容时的陌生度，避免因研究对象的变化而产生的心理障碍。

2、重点深入，合理设置问题

要将“难关”分散到普通教材中来，就需要注意对普通教材由微观到宏观的透彻研究与重点深入。首先，要明确局部内容在整体数学教材体系中的地位和作用；其次，要运用前文所述的教材研究方法，合理设置问题，使问题的步子与学生的思维水平同步前进，以局部知识的掌握为整体服务。例如，针对某一概念，可围绕下面几个角度设置问题：概念的构成，概念所涉及的子概念，概念的外延，概念的内，概念的确定与否定，概念之间的关系，概念的应用以及由概念而设计的一些构造性问题等等。当然有些问题可设置一些启发性的提问以使学生独立获得知识，问题与问题之间要有一定的梯度，以利于教学时启发学生思维。

3、合理吸收，突出思想方法

教材研究是为了服务于学生思维能力的培养，适应在“难关”中思维方式的转变。除了在教材中深入挖掘能突出思想方法的内容之外，还应合理吸收生活中、其它学科中甚至游戏中的一些问题，并从数学角度去分析，以潜移默化的方式培养学生的数学思维，同时也可起到在教材中降低“难关”中所出现的大跨度的抽象落差的作用。例如，有这样的一个游戏：有两堆火柴，两个人轮流去拿，每人每次只能从其中一堆中拿任意根，规定拿到最后一根者为胜。将这一游戏拿来让学生做，并帮助他们分析，就可以训练学生由特殊到一般的思考方法（即先考虑最简单的情况：两堆火柴各有一根的情况）和化归转化的推理意识；再如，在抽象落差较大的内容之间增加一些直观材料（为学生所熟悉的）以作缓减，也是重要的教材加工手段，从中培养学生观察、总结、概括的能力。

总之，合理吸收教材之外的辅助材料，突出数学思想方法的挖掘，是教材研究的重要手段，它在帮助学生克服难关中也起到了很重要的作用

我院自20xx年12月党委换届以来，在校党委、校行政的正确领导和大力支持下，全院上下团结一致，同心同德，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，认真贯彻党的十七和会议精神，积极开展“中国梦”宣传教育活动，紧紧围绕学校党委提出的“四大战略”、“六大工程”，凝心聚力，开拓进取，扎实工作，努力推动学院党委各项工作科学发展、和谐发展，取得了一定的成绩。

一、自我院上一届党委换届以来的工作回顾

(一)加强党务工作，为学院建设和发展提供政治保障

1、抓好院领导班子自身建设，充分发挥党组织政治核心作用

坚持中心组学习制度和民主生活会制度，提高领导班子成员的思想政治素质;坚持党政联席会议制度，提高领导班子民主决策的质量;加强领导班子能力建设，提高领导班子决策和执行政策的水平;加强党风廉政建设，形成了一个 “素质高、作风硬、能力强”的院领导集体。

2、抓好基层党组织建设，夯实学院党建工作基础

加强党支部建设，制订《外国语学院党总支工作制度》和《外国语学院党员联系群众制度》，规范党支部活动;坚持“三会一课”制度，健全党支部的组织生活，加强党员教育管理;深入推进创先争优活动，加强先进基层党组织创建和党员示范岗工作;开展建党90周年活动，创建红旗党支部;深入开展“基层组织建设年”活动，进一步优化设置基层党组织，增强党员队伍生机活力。积极推进学习型党组织建设，基层党组织建设得到进一步加强。

3、抓好党风廉政建设，提高党员干部反腐倡廉的自觉性

加强制度建设，落实好责任制，坚持党政联席会议制度、财务一支笔制度、对外公务收受礼金券交公制度、一岗双责”和党风廉政建设与学院其它工作“四个一起”制度;确定学院反腐倡廉工作的四个重点，从源头上防范“小金库”等问题;制订并完成了党总支纪检监察工作计划;设立民主意见箱，重视并认真处理来信来访;严格按规定选拔任用系、部、室干部;抓好反腐倡廉教育，提高教职员工的思想认识和廉洁自律意识;加强党风廉政建设，优化学院的政治生态环境，促进学院发展。

4、抓好党员的发展和教育工作，提高党员的思想政治水平

——重指导，常检查，有效规范党员发展工作。遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”方针，定期召开支部书记和组织委员工作会议，规范支部党员发展程序，对培养、教育、考察、发展、转正等入党各个环节进行严格把关，对积极分子培训、重点发展对象思想汇报、谈话等层层考核，保证新党员质量。

——注重对入党积极分子和预备党员的教育培养。加强对入党积极分子的培养，把好“选苗”、“育苗”关，制定规划，分期分批地选送优秀大学生到党校学习;坚持和完善学习培训制度，采取集中上党课、举办党校培训班、组织党的基本知识竞赛、开展社会调查和社会实践服务，全方位、多渠道加强对入党积极分子和预备党员的教育培养;做好党员后续教育工作，制定了《外国语学院学生党员教育管理暂行办法》，规范年级党小组活动，建立党小组例会制度、党员工作制度、预备党员转正答辩制度和党员责任区制度，建立和完善学生党员工作档案，定期检查和监督学生党员的工作，要求学生党员在学期末提交工作总结。

——抓支部“三会一课”制度，重视对党员的教育和培养。建立“三级党课”培养体系，加强培训教育，有针对性地对新生、入党积极分子和发展对象进行培训;结合日常学习和生活，教育党员发挥模范作用。

(二)加强学科建设和科研水平的提高，注重内涵建设

1、加强学科建设工作，提高办学层次水平

根据学校办学定位结合市场需求重新调整了英语专业教学计划和培养计划，明确了商务英语和翻译两个专业特色发展方向;在课程教学与科研相结合的基础上建立了若干个教学团队;加强研究生英语教学队伍建设和机构改革;制定了语言实验室发展规划;加强教材建设，更新了英语专业基础课主干教材,优化整合了大学英语系列教材,获得校“”第二批规划教材2部，省“”规划教材1部;加强精品课程建设，现有校精品课程8门。

2、加大人才引进和培养力度，提高师资队伍水平

用好学校相关政策，积极引进高层次人才;加大教师培养力度，鼓励优秀青年教师在职读博，委派优秀教师外出进修;加强对现有博士的培养与使用，发挥好他们在学科建设中的骨干作用;扎实做好青年教师指导工作，重视过程指导;邀请知名专家来我院讲学，组织教师外出参加南京大学语言学、翻译、外国文学等方面的学术讲座;加强常规教学管理，制定了学院常规教学管理条例、外籍教师和合作教师管理暂行办法，青年教师导师及助课管理暂行办法;加强教学质量监控，实行课程负责人制，在院教学委员会下设立了教学督导组; 加强考风建设，强化考试过程管理，实行教考分离，各系部成立了考试命题小组，坚持集体阅卷制度，建立阅卷教师负责制;加强资料室图书资料的更新和语音室改造工作;教学效果成绩显著,CET4、6和专业四、八级一次性通过率一直处于较高水平，全国大学生英语竞赛获奖率高。

3、加大科研管理和申报工作，提高科研能力水平

做好日常科研管理与服务工作，推进各在研项目有序进行、科研经费合理使用，确保科研项目质量;落实科研互助团队的论文写作、课题申报工作;组织教授博士针对论文进行专项研讨;鼓励全院教师积极申报各类科研课题，重点支持申报省级及以上纵向课题;加强学术交流活动，提升科研水平;加大产学研合作，做好对外语言服务;加强学院科研管理网站建设，丰富学术研究信息资源。

(三)加强思想政治教育工作，不断增强学院凝聚力

1、加强党员思想政治教育

组织学习了党的xx大和会议精神，并邀请赵保平、白建民等6位同志到学院就“xx大”精神等内容做专题报告，并组织讨论，做到有计划、分层次、重落实、求实效;及时了解和掌握师生的思想动态，有针对性地做好思想政治工作，推动良好院风、教风和学风的形成。

2、开展创先争优和保持党的纯洁性活动

通过活动，进一步加强基层党组织和干部队伍建设，提高领导班子办学治院的能力水平，强化服务广大师生的意识，进一步推动学院各项事业又好又快发展。

3、 注重师德师风建设

邀请了汪光阳同志做了《加强“质量工程”建设、提高本科教学质量》和曹大文做了《如何加强外语教师科研工作》的报告，组织学习教育部1号和2号文件、《高等学校教师职业道德规范》和《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》，认真学习贯彻中纪委xx届七次全会和省纪委九届二次全会精神，着重培养教师认真负责的教学责任心和教学态度，大力倡导教书育人，遵守学术道德规范。

(四)与时俱进，努力做好学生工作

1、扎实有效推进思想政治教育工作

围绕培养社会主义合格建设者和可靠接班人这一目标，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育、专业思想教育和中国传统文化教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，坚持将大学生思想政治教育与解决学生思想问题相结合，贴近实际、贴近生活、贴近学生、扎实有效地做好学生思想政治教育工作。

2、齐抓共管力促学风建设

制定《外国语学院学风建设管理办法(暂行)》，以学风建设为中心，严格落实学情分析及反馈、学风状况总结分析、联系家长、学业规划、困难学生帮扶和学习预警等管理制度;进一步促进学风建设方面全方位的齐抓共管;结合学风建设要求，分年级、分层次确定学风建设重点，针对性抓学风;继续强化学生的日常行为管理，坚持抓专业思想、考风考纪、晚归、考研备考、毕业生就业、典型引路、文明创建和制度建设等促进学风建设;开展高层次、专业性的各项竞赛活动，多渠道促进学风建设。我院孟燕妮同学获得全国大学生英语演讲大赛第12名，并参加了在马来西亚举行的“亚洲大专英语辩论赛”;储文娟同学荣获20xx年“中节能杯”第二届安徽青年创业大赛“创业先锋奖”;丁何乐同学获得20xx全国大学生英语竞赛(NECCS)B类一等奖。

3、认真抓好学生工作队伍建设

制定《外国语学院学生党员教育管理暂行办法》，强化学生党员意识，发挥好模范带头作用;注重学生干部的选拔、培养，使用和积极性保护，举办学生骨干培训班;规范对辅导员的管理，注重在工作中培养，督促和推动辅导员保持扎实、细致、深入的工作作风，不断提升其工作水平;完善《外国语学院班主任工作条例》，加大考核力度，增强班主任工作的实效性。

4、扎实细致推进日常教育管理

规范学生管理工作程序，对学生奖、贷、勤、减(免)、补，评奖评优，困难学生认定等涉及学生切身利益的工作，做到宣传到位、程序规范、公开公平公正;高度关注对特殊生的帮扶;注重日常管理重心向学生宿舍位移，通过辅导员定期走访、学生党员责任区划分、班委归口分工协作、寝室长直接负责等工作，构筑从早操、晨读到晚就寝的零报告，从学生学习、生活到人际交往的全方位学生宿舍管理框架，力争不让一个学生失控;坚持实施《外国语学院学生宿舍卫生评比标准及奖惩办法》及其补充规定，促成学风优良、关系融洽、环卫优美的文明寝室的形成;注重工作经验的总结及其制度化，促进常规工作的制度化管理。

5、营造文娱和谐的校园氛围

精心组织和积极参加学校各级各类校园文化活动;组织开展“宿舍文化节”、“趣味运动会” 、“艺术文化节”、 “新卡”大赛以及迎新文艺晚会等形式多样的校园文化活动，充分发挥校园文化的育人导向和娱乐功能。杜晓芸等同学编排的心理情景剧《我想握着你的手》应邀在“心理委员培养与发展论坛暨第五届全国高校心理委员工作研讨会”展演。

6、积极开展青年志愿者工作

我院志愿者协会高举“奉献、友爱、互助、进步”的旗帜，本着立足校园、服务社会的原则，积极拓展志愿服务项目，创新志愿服务内容，加强实践服务基地建设。开展了“传承雷锋精神，参与志愿服务”以及“螺丝钉之家”义务家教等一系列校内外志愿者实践活动，其中参与了20xx年第四届全球外包大会、中国—东盟“10+1会议”和“10+3会议”涉外志愿者活动，得到了国家商务部和马鞍山市委、市政府的充分肯定，《科技日报》、中国青年网等多家媒体给予了广泛报道。“螺丝钉之家”荣获“第八届安徽省青年志愿者行动项目奖”、“第九届安徽省青年志愿者优秀项目奖”、“20xx年第二季度江淮志愿服务优秀典型”以及“马鞍山市第一届优秀志愿服务品牌项目”等多项荣誉称号，《中国青年报》、《科技日报》、《马鞍山日报》、马鞍山市电视台以及中国教育新闻网等媒体较大篇幅做了专题报道。

(五)热情服务，做好大学生就业工作

1、积极组织开展大学生暑期社会实践活动

以“面向社会、服务社会、培养学生、锻炼学生”为宗旨，以文化、科技、卫生“三下乡”、 “四进社区”为主要内容，组织派遣社会实践小分队，返乡就近就便开展社会实践，不断增强大学生的社会实践能力，提高大学生奉献社会、服务社会的道德素养。

2、积极动员并开展课余社会实践活动

本着“助人育人”的理念，紧密结合我院学生的专业优势及就业趋势,在市第七中学、第十三中学和实验中学开展了“英语沙龙走进中学”系列实践活动;开展“学导制度”，采取“1+1”的结对模式，切实提高学生的思想道德水准，并为将来的职业生涯奠定良好的基础。

3、鼓励支持创新创业

以挑战杯为龙头，SRTP项目为依托，支持引导课外科技创新;发挥大学生创新教育领导小组作用，积极指导、协调和组织相关赛事，引导大学生创业;积极配合举办创业意识培训班，提高大学生创业意识，到目前我院共有75名学生参与了培训，已全部获得相关创业培训证书。

4、做好毕业生就业工作

采取多种形式强化毕业生的就业教育、指导与服务，落实好就业指导课，加强毕业生基层就业的宣传与教育;加强对毕业生的教育与管理，确保毕业生安全、顺利、文明离校;建立全体毕业生就业状况档案，定期分析学生就业状况和就业心态，强化个性化指导与帮扶;加强对外就业工作和信息的联系，挖掘校友资源，拓宽就业渠道，建立就业基地，举办专业就业市场，力争完成就业目标。

(六)转变观念，积极做好宣传和统战工作

1、加大新闻宣传工作

建立了学院网页，及时发布党建信息，宣传党建工作;在校园网发布学院重要新闻，宣传我院开展的各项工作;进一步拓展宣传思路，丰富宣传视角，创新方式方法，做好新闻策划和宣传报道，宣传我院的各项成果。

2、加强思想政治宣传力度

充分利用院报、橱窗、校园网等宣传阵地，大力宣传党的思想政治学习教育活动的部署、要求、做法、经验、先进典型及进展成效，努力营造开展思想政治学习教育活动的良好氛围。

3、保障教职工和学生的知情权

对党员发展和转正、干部选拔以及一切涉及师生切身利益的重大事项在我院网站和公示栏进行公示，及时发布各类通知，让师生充分的知情权和监督权。

4、做好民主党派统战工作

在工作中注意听取民主党派人士的意见，做到政治上信任、工作上支持、生活上关心。

(七)认真做好工会工作

1、发挥工会的桥梁纽带作用

充分发挥工会桥梁与纽带作用，为维护教职工的切身利益提供服务，及时做好医疗报销、福利发放、定期体检、节日慰问、旅游组织、关心教工子女等工作;积极主动开展“三育人”和最受欢迎教师的评选推荐工作以及组织青年教师讲课比赛，配合学校“质量工程”工作的开展。我院曹瑞斓老师获校“青年教师讲课比赛”一等奖。

2、活跃教职工文艺体育生活

积极组织教职工参加学校举办的各项文体活动，20xx年盛绘老师代表学校获得全省乒乓球赛女子组第一名;结合我院实际情况开展“迎新晚会”等文体活动;积极开展教工小家的建设工作，我院荣获“校先进教工小家”称号。通过一系列文体活动，活跃丰富了教职工的业余生活，使教职工身心得到有效调节。

3、维护职工合法权益

参与调整了院务公开领导小组和党务、院务监督小组，坚持院务党务公开，切实保障教职工的知情权、参与权、监督权和主人翁地位，积极维护职工的权益，构筑充满爱心、关心和开心的“工会之家”。

4、积极配合校工会做好教代会的组织和筹备工作

按照学校要求，在院党委的统一安排部署下，顺利完成校教代会代表和院工会的换届选举工作;按时召开学院教代会，发挥和调动广大教职工民主参与学院建设工作。

(八)高度重视，扎实做好安全稳定工作

1、加强领导，思想上高度重视

高度重视社会治安综合治理工作，把政治稳定、治安保卫、消防安全列入学院工作的议事日程;进行常性的安全、消防教育活动;对教职工和学生的思想状况、动态和存在问题进行调查摸底，注重引导教职工、学生的思想倾向;认真重视师生的来信来访和反映的意见和建议。

2、完善治安防范措施，加强责任管理

成立了消防安全领导小组和综合治理领导小组，加强领导;与各系、部、室签订社会治安综合治理、消防安全和防盗安全等5份责任书，落实了具体管理责任人员;具有重要物品的实验室、办公室都安装了防盗门，贵重物品有专人保管。

3、把学生安全、政治稳定放在更突出的位置

在学生中成立了勤工治保部，各宿舍寝室长任委员，负责零汇报和安全信息工作;重大节日和敏感时期，有预案和事前教育，并指派辅导员走访宿舍;坚持重大活动的请示报告制度，“谁举办谁负责”的规定，把责任落到实处，如与外教的圣诞夜联欢活动，院领导和辅导员需要参加。

正因为前期大量卓有成效的工作，才使得我院完成了从开局初创到良性运作的顺利过渡，尤其为下一步的加速发展奠定了坚实基础。在此，最真诚的感谢老领导、老同志为此付出的艰辛努力，真诚的感谢在座的大家为此作出的积极贡献。

二、今后的工作目标和主要措施。

在以往工作成绩的基础上，除了继续做好常规工作，尤其是在常规工作上取得更大成绩的前提下，全力实现以下目标任务，并为此采取相关的措施。

(一)目标任务。

1、构建和谐、幸福、美好的学院;

2、突破学科、专业的单一性，建成名符其实的外国语学院;

3、实现硕士学位点的突破，提升人才培养的层次。

(二)主要措施。

1、政治保障。通过党建、思政、安稳等工作途径，努力发挥好党组织的政治核心、保驾护航作用。

2、班子建设。通过党政联席会议、民主生活会等形式，确保两级班子的团结(想干事、能干事、能干成事)、高效(分工明确、任务、职责清楚)和廉政(为大家、不谋私)。

3、制度建设。实现制度管人，确保工作规范，但制度应有助于每个人的潜能发挥，而不是单纯的限制大家的自由。

4、师资建设。在继续坚持“引进来”、“送出去”的两条腿走路的同时，更加重视自我培养、自我提高、自我发展。

5、教学工作。继续提高教学质量，努力巩固、尽力提升在全校公共课教学中的地位与作用。

6、科研工作。在充分调动普遍积极性的同时，重点建设科研团队，积极鼓励课题申报，使科研不仅成为提升学院和教师个人层次的重要方式，也成为增加收入的重要途径，当然，要坚持因人而异、区别对待，努力形成各显其能、各展所长的环境(这是由外国语学院的特点决定的)。

7、学生工作。努力营造适宜学生学习、生活、成长、成才的良好环境，为此，除了维持并不断优化正常的教学、学习秩序和环境，还要积极倡导、创建优秀的校园文化，并形成具有鲜明特色的校园文化品牌(梦想绽放——英语文化艺术节)。同时，努力在提高就业率的同时，提升就业的质量、层次(提高就业素质，鼓励考研)。

8、工会工作，着重发挥二级教代会作用，切实尊重教工的民主权利，真诚关心教工的生活，真诚关爱离退休老同志，不断丰富大家的精神文化生活。

9、宣传工作。借助媒体宣传、内外交流，展示和不断提升良好形象，增进凝心聚力，充分调动一切积极因素，为推动各项工作、为实现上述目标服务。

10、创收工作。在确保正常的教学、科研等工作不受影响的前提下，调动全院积极性，想方设法，不断开拓创收渠道，增加收入，改善民生，提升教工的幸福指数。

各位老师，各位同学，今后的任务和措施已经明确，究竟如何实现，要靠我们，更要靠大家，让我们携起手来，借着的春风，在校、院两级党委的坚强领导下，同心同德，不断开拓创新，为实现我们的目标任务努力奋斗!

【摘要】

学校门口在学生上学放学时常常发生交通拥堵，学校学生比较多，家长接送子女，学生安全状况令人担心。在老师的指导下，我们确定本次校外活动的主题——校门口的交通拥堵现状的调查研究。通过调查研究，问卷调查，找出校门口的交通拥堵的原因。并结合学校、家长提出的建议提出解决办法。

【关键词】

校门交通拥堵调查交通安全

【选题依据】

学校门口在学生上学放学时常常发生交通拥堵，学校学生比较多，家长把汽车随意停放在路边接送子女，学生安全状况令人担心。在老师的指导下，我们确定本次校外活动的主题——校门口的交通拥堵现状的调查研究。

【研究价值】

通过本次调查研究，了解造成学校周围交通拥堵的原因。并针对这些情况提出相应的解决办法。

【研究内容】

1、学校门口存在哪些交通隐患。

2、造成学校门口的交通拥堵的'原因。

3、学校、家庭和社会如何行动起来改善学校门口的交通拥堵现状。

【调查方法及过程 】

本次研究主要采用了实地考察、问卷调查和随机访谈等方法。在学校范围内对同学进行问卷调查，在校外对部分家长进行访谈，到交警队虚心听取交警叔叔的意见，并实地考察了学校周围适宜停车的场所。最后，我们对所得的资料进行整理 分析，提出一些建议。

活动一：统计校门口高峰时段车流量、家长违规停车开车现象。

为了解每天上放学时有多少车辆会经过学校门口、有多少车辆违规停车。在明确分工后，进行实地考察，并拍摄照片。我们坚持周一至周五每天两次进行测量上学放学时段20分钟的车流量和违规停车情况。由于车流量较大，我们综合科技小组同学分别进行测量，再取平均值，以求获得更准确的数据。另外还进行对学校旁边的流动小贩、小吃摊等进行了记录和汇总。

在短短的20分钟内，我们校门口前就有500辆左右的汽车穿梭在马路上、200多辆次违规停车。平均不到3秒就有一辆汽车通过校门口的斑马线，而同学们就是在这500多辆汽车中走过马路。学校教师在学生上学和放学时会在校门口维持秩序，有时也有交通警察执勤，在校门口过马路的同学基本安全。但是在校门口较远地方停车的学生有很大一部分安全意识淡薄，过马路在车辆中穿梭，存在较大的安全隐患。再加学校一侧为建筑工地，给我们师生上、下学进出校门带来安全隐患。学校门口道路宽阔，行人横过马路时，没有黄闪信号灯，使得人流量和车流量汇集，造成行人横过马路时人车争道等混乱拥挤情况的发生。 活动二：制定和分发交通拥堵问题调查问卷，采访家长、交警。

为了调查学校门口的交通堵塞的原因，我们制定了调查问卷表，对学校学生、家长、交警进行交通安全问题调查问卷。发出160份调查问卷，收回151份有效问卷，并对问卷进行分析研究。

活动二：实地考察学校附近是否有合适的停车场或停车泊位。

门口平时车流量不多，但是车速快，家长在此接送子女，一方面加剧了交通拥堵，另一方面很容易引起交通事故。有没有更合适、更安全的停车场所呢？

1、距学校步行5分钟左右的康泰路两侧有免费停车位，但很少有家长将车停在这里。通过采访调查，有些家长根本不知道这里有停车场，有些家长嫌路远，不愿子女多走路。

2、学校门前道路两侧有大约20个停车位，相对家长车辆来说远远不够。步行三分钟左右，在南北交接的康泰路和繁荣路上均有停车位。学校对面勤政路上车流量小，但没有停车位，家长担心违法停车。

活动三：提出改善学校门口的交通拥堵的对策

1、学校方面曾经提出的解决方案：

（1）分时段放学：为了缓解道路的拥堵状况，采取了分时段放学的措施，即一、二年级提前放学。这一年龄段的学生家长接送的较多，错开时间段，可以缓解拥堵状况。

（2）划出家长禁止线，限时限车驶入：道路前划出家长禁行线，在上学放学时段不许通行，避免人员拥堵到学校门口，造成安全隐患。

（3）设立教师值班管理：每天有教师轮流值勤，对过马路同学进行护送，劝阻越线的家长，人员密集时及时疏导，以免发生不测。

（4）请交警大队协助管理：请交警大队派人员在高峰时段来协助管理。

（5）严格控制上下学时间，避免学生因早到校及晚放学造成孩子发生意外。

2、家长们提出的解决方案：

（1）严格实行分时段放学，以错开人流高峰。

（2）勤政路刚改造好，路面宽广，可和交警部门协商，规划一些限时段停车位。

（3）改善学校门口道路硬件设施，如加宽道路、增设行人过街信号灯、附近交叉口实行信号灯区域协调控制、设置隔离栏、减速带等。

（4）长远规划，可以考虑充分利用学校操场建立地下停车场，由政府投资，学校管理，彻底解决学校老师和家长接送车的停车问题。

3、我们提出的解决方案：

（1）学校多开设交通安全课。通过课堂、讲座和绍兴安全教育平台对学生进行交通安全教育，增强学生交通安全意识。并通过学生对家长的影响，提高家长遵守交通规则的自觉性。

（2）划出家长禁止线，高峰时段增加交警警力，加强管理疏通。在学校门口50M内，高峰期禁止车辆进出，学校的保安、值班老师协同交警管理，维持好学校门口的交通秩序，疏导人员和车辆。

（3）严格落实分时段放学制度，并要求家长配合按时接送。错开时间段，避免家长的车辆长时间滞留在校门口，以缓解拥堵状况。

（4）因地制宜，在学校附近争取更多的停车位，让家长尽量不要把车停在学校门口。学校附近的勤政路可规划一些停车位。

（5）鼓励师生骑车、步行、坐公共汽车到校，减少私家车接送子女放学。 上述建议中有相当一部分需政府的关注和支持，否则很难落到实处。如高峰时段增加交警指挥，规划停车位、改善学校门口道路硬件设施、利用学校操场建立地下停车场。政府的力量要比学校的力量大，如果政府能够关注这个情况， 对这个问题的解决会有很大帮助。

活动四：撰写调查报告

活动五：发倡议书

【研究结论与分析 】

通过调查我们了解到，造成学校门口的交通拥堵的主要有以下原因：

1、学校门口场地狭窄，停车位少，上下学车流量密集。而学校附近又没有停车场，家长为贪图方便往往将车停在主道或辅道上。

2、校门口有公交站台，过往乘客不遵守交通规则；学生在放学回家路上追逐玩耍，没有注意环顾前后左右，道路交通安全意识不强；大型车辆、机动车太多，行驶速度较快，人行横道前没有按规定让行。

3、部分家长安全意识淡薄，缺少文明出行的意识，随意停车、掉头、随意按喇叭、让学生随意下车， 造成车辆无法正常行驶，造成拥堵。

【研究反思】

通过这次调查活动的实践与体验，培养了我们认真务实的工作态度和分工协作的团队精神，提高了我们解决实际问题的能力，在调查中，我们团结合作、勇敢与学校、家长、交警沟通，胆量和与人沟通的能力大大提高，让我受益匪浅

校舍、师生安全事关稳定大局，责任重于泰山。为了进一步地搞好学校安全，保证学校正常的教育教学秩序，对学校校舍、设备、院墙进行大检查。

检查结果如下：

一、学校房屋只有最南边教师的房檐有几个地方漏水，其它无不安全隐患。

二、用电设备春节前更换了线路，无不安全隐患。

三、各种设备进行了检查，没有不安全隐患。

四、对体育器材进行了安全检查，没有发现不安全隐患。

五、春节前与学生、家长、班主任签订了目标责任书。

六、小卖部没有卖三无产品，并且由分管同志经常检查。

存在问题：

1、学校房屋最南边一排房檐部分漏水。

2、学校大门口过往车辆较多，没有明显标志。

3、学校院墙北边大约20米比较矮。

整改措施：

1、天气变暖后，对院墙、房檐进行处理，计划投资4200元。

2、学校大门口问题，于去年已经上报中心校，按照规定应该由政府负责。现在上下班班主任、学校领导班子轮流值班，按时迎送学生。

3、进一步明确责任，按照安全工作领导小组进行分工，打印上墙，各负其责，落实到人。

根据《xx市教育系统传染病疫情防控工作实施方案》精神，xx中学积极响应，制定了控制疫情蔓延的方案，成立了领导小组，采取了一系列应急措施，现将我校控制疫情工作情况总结如下:

我校能及时接受并传达上级文件，能认真按照文件精神完成疫情防控工作。认真制定了方案和应急预案，并在工作中不断充实和完善。我校成立了以吕斌校长为组长的疫情防控领导小组，并根据每个人的岗位进行了明确和细化分工。根据上级要求我校指派万立全主任和保健教师沈晓春于20xx年xx月xx日下午参加了xx镇中心医院举办的传染病疫情防控培训会。

我校积极与教师和家长取得联系，充分了解我校外出师生人数，返集师生人数、未返集师生人数和隔离师生人数。我校学生数xxxx人，20xx年xx月xx日通过班主任统计上报，寒假期间有学生xx人外出至今未归，xx人在家未外出。教师xx人，10人外出，现有xx人未归。

我校能将教育局推送的政府公告、防控知识传达给每位师生和家长，采用了电话、微信等形式进行了宣传，提高了广大师生和家长对政府的一些政策、措施及传染病疫情防控知识的知晓率，达到了预期效果。目前具体工作情况统计如下:校团委发布xxxx条为xx加油的视频，xx中学室外led屏播放宣传语数量5个，悬挂条幅2条，通过12个微信群(包括7个家长群)转发有关科普知识、疫情新闻等，发布82条“为xx加油”短视频305个。另外，万主任通过诗歌形式宣传和歌颂医护人员等工作者诗歌6篇，徐焕新老师书画作品2幅。到目前为止，我校用于购买防控物质口罩、消毒液等500余元。另外针对疫情，我校对全体教师提出了一系列要求：

1.要求所有教师自xx疫情发生后，如实汇报一切外出情况。

2.要求全体教师积极学习相关疫情防控知识，了解政府关于疫情防控的政策、措施和法规。

一个时代青年的就业观，反映的是当下国家的社会观、价值观及社会现实、随着经济、科技、文化的高速发展，传统的就业观已经远去，为深入了解新时代大学生的就业价值观，中国石油大学（华东）星光闪闪实践队自7月20日起，对大学生就业观开展调查，按照疫情防控常态化要求，此次调查采用线上线下相结合的方式，就近就便灵活开展、

一、调研背景

随着我国现阶段毕业生数量急剧增长，社会可提供现在大学生的就业岗位增长缓慢，因而造成了当前十分严峻的就业形势、由于就业形势的严峻，近年来，大学生自主创业成为社会各界关注的焦点之一，大学生创业在全国迅速蔓延开来、一般来讲，大学生毕业后有两个选择：一找工作，二是继续升学进修，最起码选择继续进修的同学已不算是失业、而对于希望找到工作而未能如愿的毕业生，，就业难无疑就成为了他们面临的头等问题、特别是20__年以来的疫情明显地对中国国民经济、社会生活产生了非常重大的影响、

二、调研目的及意义

大学生就业问题一直是社会关注的热点问题之一，也关系到在校大学生的未来发展、为此我们实践组对周边大学生做了网上问卷调查，通过网上统计数据的形式来反映当前大学生就业问题的总体情况，以及对大学生就业问题提供我们的建议与解决办法、通过这次实践，我们对大学生就业问题有了更加深入的了解，提高了我们的动手能力，贡献社会能力，团队合作能力、我们在活动中每位队员都积极显言显策，用我们自己的努力来为社会问题贡献自己的一份力量，作为当代大学生，我们时刻关心社会，关心祖国发展，并尝试用我们所学去解决问题、

三、调查内容

（1）调研对象：周边在校或已毕业大学生

（2）调查内容：大学生的基本信息，大学生的就业意向，了解他们对当前严峻的就业形势下的的看法，了解大学生自主创业的想法的比重及对创业所遇的困难的考虑；着重调查大学生对自主创业的了解程度，关注程度及在自主创业遇到的困难、

（3）调查方法：此次调查采取问卷调查的方法、通过网络邮箱发放调查问卷，本次调研一共发放了50份问卷、回收32份有效问卷，有效率达64%，问卷涉及基本信息，现在就业形势、大学生对自己专业前景的了解、大学生的就业期望、就业问题，着重调查大学生的就业期望，关注程度及在就业遇到的困难、

（4）调查时间：20__年7月20日至8月3日

四、调查发现

1、本次调查男女生数量基本一致（其中男生43.75%，女生56.25%）、

2、本科和高职高专数量相差较大（其中本科90.63%、高职高专9.38%，无高中毕业）、

3、具体看不同学历的毕业生，学历越高，选择单位就业的比例越高、

4、3.13%的被调查者有出国继续深造的意向、

5、求稳心态加剧，大学生对国企和机关单位热衷度提高，绝大多数被调查者热衷于大企业，不愿意去小企业冒险、

6、应届生在求职过程中“薪资福利”这一因素占主导地位，“工作和生活平衡”紧随其后、有90.63%的被调查者认为找工作薪资应该放在第一位，仅有28.13%的被调查者愿意根据自己的兴趣选择工作、

7、一线城市依然对毕业生有较大的吸引力，有40、63%的毕业生选择去一线城市、

8、68.75%的被调查者期待工作初期的月薪在2000—4000之间（2000以下只有3.13%，4000以上的占28.13%）、

9、75%的被调查者认为沟通表达能力是自己的竞业优势、

10、18.75%的被调查者想过自主创业、

11、75%的被调查者能区分自己的优势与劣势、

12、毕业后愿意回到自己的故乡工作的仅有28.13%，加剧了地区之间的发展不平衡，人才流向经济发达城市、

13、校方安排就业往往不被接受，仅有28.13%的被调查者想通过校方就业，超过半数的被调查者选择靠自己就业、

14、值得注意的是，所有被调查者都认为企业文化会影响自身的就业选择，这也为企业的文化建设敲响了警钟、

15、超过半数的被调查者不愿意从事体力工作，当代青年的吃苦耐劳精神有待提高、

五、大学生就业创业现状分析

1、受疫情影响，目前的就业市场并不景气，对岗位的竞争日益激烈，虽然随着企业的复工复产，招聘需求在缓慢的增加，但是招聘规模仍然有所不足、

2、就业的.岗位大多集中在国企及政府部门，就业地区主要集中在经济较发达的一线城市，总体趋向稳定，求职一次到位的传统观念根深蒂、很多大学生仍然喜欢稳定、清闲、福利保障好的单位，希望以此就能选定理想的职业，而不愿意选择有风险、有挑战性的职业，不愿意选择体力类职业，更不敢去自己创业、

3、在当今经济形势下，大多数大学生对于现在的薪酬待遇期望普遍在5000+以上，然而除金融行业和IT互联网行业外开出高薪的企业其实并不多、

4、大多数大学生的择业观为“先就业后择业”，超过半数的认为专业对口对未来选择工作比较重要、

5、由于社会对毕业生的学历要求越来越高，这一错误观念扭曲了对毕业生的需求，是在人为的制造就业困难、

6、文化交流水平低、技能素质不高影响青年创业和就业、在农村外出务工的青年中一定职业技能特长的属极少数所谓的技术大多数是一些较为普通的木工、砌砖等基本没有技术含量高的人、在失业和待业青年中普遍存在着文化程度不高劳动技能欠缺适应能力不强、就业信息不灵、就业创业能力偏低等现象制约和影响着青年就业和创业的竞争力进而增加了青年跨行业、跨领域、跨地区就业和自主创业的难度、

7、观念陈旧落后影响青年就业、创业工作、调查表明在农村，一些青年由于恋乡不愿离开本土，有些家长对子女外出打工不放心、另外在职业的选择上存在偏见，认为从事餐饮、宾馆、家政等服务行业低人一等，有损形象，不愿意从事服务行业工作、失业职工、待业青年受到计划经济就业观念的影响，在就业、创业问题上存在依靠政府、企业的依赖性心理、一部分青年一心想找长期稳定的工作岗位，对临时性、阶段性、弹性就业不认可一些青年对工作环境、福利待遇期望高，挑肥拣瘦从而在就业过程中丧失良机、同时还存在创业意识不强，对自主创业缺乏自信等问题、

六、调研意见及建议

经过我们实践组对问卷的深入分析与讨论，并就反应的一些现象查阅相关资料，结合相关政策，我们每位队员积极发言，贡献智慧，分别从政府、各大高校、大学生以及用人单位四个利益相关者出发，提出几点意见及建议：

1、对大学生而言需要转变就业观念、因为现在的大学毕业生过剩，但是技术人员相对短缺，所以导致就业不平衡、如果大学生能转变就业观念，从事技术方面而非“坐办公室”会大大提高就业率、其次是提高社会适应能力，多参加社会实践，学习相关的组织管理技能，积累工作经验，会为找工作提高竞争力、在一就是向多技能人才发展，就是不仅仅只局限于某一项技能，要提升自己的反脆弱能力、

2、对高校而言要加强改革创新、优化专业设置，提高教学水平、高等院校在制定招生计划时，应该充分考虑师资水平、办学规模、市场需求等因素，合理设置专业，避免热门专业在同一学校的重复设置、改革教学体制，在教学安排中引入学生评分机制和教学竞争机制，促进教师提高教学质量、以服务社会为导向，深化人才培养机制改革、学校要将就业工作作为检验人才培养质量的重要指标和制定人才培养计划的重要依据，坚定不移地走产学研合作道路、另外一个是构建以校园为主体的就业市场、高度重视市场建设，实现地方与高校的协作发展，共建双赢、

3、政府、政府应加快经济发展，为高校毕业生就业创造良好的宏观环境；并继续重视和推进社会就，淡化户口对劳动力市场供需双方自主选择的约束；同时提供优惠政策，鼓励并支持大学毕业生到农村和经济相对落后地区就业；设立大学生创业专项项目基金，为大学生创业提供资金后盾，在物质在精神上鼓励大学生自主创业、对于支持并鼓励大学生自主创业，政府应出台各种鼓励毕业生高科技创新创业行为的政策；可以设立大学生创新创业基地，为创业大学生提供专业指导、法律咨询、市场分析等服务；对自主创业的大学生在创业过程中提供特殊优惠等行为、

4、用人单位、用人单位要树立科学的人才观，摒弃用人歧视，鼓励人人都作贡献，人人竞相成才、此外选人标准要合理，用人单位要根据自身规模、性质、发展状况、岗位实际，制定相关岗位说明书，细化岗位职责，按照岗位的要求，制定合理选人标准，确定招聘人员质与量、还要确定科学招聘程序，要确定招聘考核的程序，制定考核内容，在按程序进行考核后，择优录用、为在当代青年大学生提供阳光透明的应试制度，享受良性的竞争、

七．调研总结

随着大学毕业生的不断增加，就业问题日益严重，为了解当代大学生就业以及创业形势，我们团队进行了此次的网上问卷调查活动，旨在关注大学生最关注的问题以及亟待解决的问题，根据获得的相关数据分析就业形势，提出意见和建议、

我们团队成员分工明确，紧密配合，正真体现了团队精神与合作意识、我们在积极参与实践的同时，对社会热点问题有了更加全面的了解，培养了我们的动手能力，分析解决问题能力，对当下的大学生就业情况更加了解并知道创新创业难之处、

虽然在过程中遇到了一些问题和困难，但都在团队的统一合作中一个个克服了，感谢此次调研使我们收获了如此之多，感谢我们的团队成员提出的宝贵意见。

1.序言

从20__年5月9日到20_年6月10日期间,我在新疆大学数学与系统科学学院的

古丽巴哈尔老师推荐在乌鲁木齐市高级中学实习，我的指导老师是坎吉老师。他代高一(7)班，高一(8)的数学课，是高一(8)班的班主任。我跟着他学到了许多教学经验和管理方法，这一个多月是我大学期间最充实的时间，使我受益匪浅!

“教师”是我小时侯就向往的职业，我不知道自己在日后的某一天能否成为一名合格的人民教师，但这一个多月让我实现了埋藏心中许久的愿望，切身感受到了老师教学的辛苦和无私的奉献精神。

实习结束了，现将我这一个多月的工作总结如下：我的实习报告分四部分：

一，“序言”;二，“基本情况”;三，“教学实习经历”;四，“教学工作取得的成绩和存在的问题”;五，“教学实习总结”。其中“教学实习经历”，我又分三个方面去描述“准备工作”，“讲课”，“课后辅导”。

昨天对今天来说已经是历史，报告中的每一次总结都是在一定时期写出来的，因此一些观点随着时间的推移可能有着这样或那样的问题。因此衷心希望各位老师批评指正!

2. 基本情况

我于5月9日来到了乌鲁木齐市高级中学，6月10日实习结束。实习的基本内容包括两部分：

(1)课堂教学：完成教案数为二十份，试讲次数为两次上课节数为两节，批改作业五次，监考八场，自习辅导十二课时。

(2)班主任工作：参加班会四次，组织一次主题为“网络的利与弊”的班会，组织篮球比赛一次，找学生单独谈心，了解情况五人次。

3.教学实习经历

3.1准备工作

在还没有去乌鲁木齐市高级中学之前，古丽巴哈尔老师给我们讲解了中学老师的工作状况，中学老师应该具有的职业道德与素质，使我们这些即将踏上教学工作的大学生们深受鼓舞。摆在大家面前怎样对待学生，怎样才能保证更好的心理状态，更好的形象等各种问题都得到了圆满的答复。从着装服饰到言谈举止，从与老师的交流到与学生的相处，使我们这些还没有上过讲台的实习生们在心里默默给自己定下了标准!我带着激动和好奇的心情去接这次实习。

3.2讲课

前两周主要以听课为主，听一些优秀数学教师的课后感觉到认真备课是上课的必要条件，但是这还不够，还要在班上创意性地落实拟订的计划。讲课，不仅要学识丰富，其它方面如语言，表达方式，心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。

还记得第一次讲课那天，一上讲台，看到四十多双眼睛都看着我，我心跳加速。但心里想“宝贵的四十分钟时间在我的手里，我得讲一节让学生满意的数学课”。讲新课之前，让学生回顾了上一节的内容。同学们个个都认真地回答我的问题，我开始投入课堂了，轻松了许多。引题，发问，评语，小结，练习直到作业，一个个环节漫漫展开，在后排听课的老师也露出会心的笑容。讲完课后，我认真听了坎吉老师的点评，他说：“可以说是成功的一节课，尤其是引题，语言的专业性，讲课时的姿态等方面很好，还有你让学生多思考，让他们自己总结这节课的内容，这是个很有效的教学方法。以后讲课注意声音要洪亮一点”。就这样，

我漫漫吸收，改进，讲了四节课，每一次讲完课我的指导老师都给了宝贵的意见。讲完第四节课自己觉得成熟了许多，但也有很多不足之处。

如果说备课辛苦，那么讲课是更辛苦的，讲课需要你有更都敏捷的思维，能应付每一个突如其来的问题，再学生的眼里，老师是不能犯错误的!

3.3课后辅导

课后辅导是与学生建立良好师生关系的重要环节!有良好的良好师生关系的重要环节!有良好的开，不受阻挠，做到师生共讲。

上中学时我的数学老师说过这样一句话：“学好数学的唯一方法是做题，做题，还是做题”。在实习期间不管指导老师讲课还是我讲课，我都很重视课后辅导，让学生多做一些题，多练习。同学们都有同步练习册“1+1”，我利用每天的第九节课时间帮他们解决一些难题，讲解关于向量的高考题。每次批改作业后，大家都出错的地方重新给他们讲解。为了好好辅导，我每天早来晚归。尽管每次辅导课我都因被学生围住问题而晚下班，可是内心的成就感足以让我享

4.教学工作取得的成绩和存在的问题。

我曾问过指导老师“我是和学生成为朋友好吗?还是让他们对我敬而远之好呢?”。坎吉老师的回答，至今我还记忆着。“作为一名老师，与学生相处，你要把握好一个‘度’的问题，过于亲密，他们会不尊重你，你的教学无法展开过于严厉，你的学生会对你封锁一切消息，得不到信息反馈，你的教学同样无从下手，怎样把握好这个度的问题，就由你在日后的实习中细细揣摩了?.”今天，实习结束了，我不知道自己的这个“度”把握的如何，是否达到了它应该有的水准。

但我感觉到，高一(8)班的学生已经接纳了我，课堂上的积极发言与课下毫无顾忌的交谈正是一个很好的证明。

在取得进步的同时，我仍然存在一些还未克服的困难，课堂上还不能像有经验的老师那样旁征博引，同时有些同学的问题我还不能对答如流。还有一点就是，我的板书，我的字体还需要练习。我的声音不够洪亮，这一点也需要多注意。

5.教学实习总结

这次实习令我感受颇多。我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊!

试教工作开始以后，我每天的工作就是听数学教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多在学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的

教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平时的语言将它表达出来，不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。

在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益不少。比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如说我和我们班上一位同学谈心的时候，她告诉我她读初中时成绩很好，几乎每次考试都是班上的第一名，数学成绩犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是现在情况就完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的原因时，她告诉我，由于中考的失误，进入高中以后她就失去了信心，再加上高中的课程本身就比初中的要难，使她的成绩更加后退了，以至于现在对读书失去了信心，想一心从事自己的爱好去学声乐算了。而这些她都没有和原班主任说过，原因是班主任“太凶了”。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。

下面我就主要丛数学教学方面讲一下我的认识，我认为在数学上要引导学生从以下几个方面提高自己：

(1)不断深化，才能让学生灵活运用所学的概念去分析，判断解答各种各样的问题。

(2)培养自己具有较强的自学能力，自学能使学生超前掌握知识，克服有限的学习时空与无限的知识这一矛盾。

(3)对数学具有浓厚的兴趣，兴趣推动人们接触，认识和研究事物。要较好的语言表达能力。

回首往事，一幕幕如同在昨天，第一次上讲台的我是紧张的，可是现在走出高级中学的我在讲台上虽然说不上是“滔滔不觉”，可是已经可以做到“镇定自苦”了，下课已经能与他们打成一片。

4月15号，我们班同学一起去了"太原茂盛装饰材料市场".大家会合后开始了材料城的考察"旅程"。许多从来没有见过的各种各样不同的材料让我们大开了眼见.

首先说说壁纸吧。那些精美的壁纸给我留下了深刻的印象。一般的壁纸在300元左右，象植绒的就贵点在400多元。有些是三层植绒的，更富有变化的600多元，样式多不仅是巴洛克式的纹样，还有圆形与竖线的结合、曲线的等感觉简洁时尚现代。大副的色彩鲜艳的鱼群的壁纸，店主介绍用在酒店餐饮空间。还有金色古字画类我们看到了,我觉的此类很有市场。店主介绍说以上两者属档次高的。还有仿古欧洲浮雕及仿原木纹理的的壁纸，也很有感觉，价格属低档。

再说说那些让人眼花缭乱的漂亮灯具。那些精美的大水晶灯，造型精致豪华标价1万多。有种很时尚的四方的吸顶灯由水晶和镜面玻璃做的，很漂亮一两千元。相对而言有种吸顶灯也是方形的但便宜多了一百多元，有仿古气息。还有八百的那种欧式的吸顶灯也很漂亮记得小姨家就用的这种灯。各式漂亮的小吊灯让人目不暇接，同学都说："这么好看，以后买那个好啊。"

在灯饰店有几种筒灯很美，里面是一层透明的格外边是一种稀沙布，布上有古文字样的、繁纹的，我想用在古典风格的家饰再好不过了。还有几盏仿古式的灯笼也很有感觉。由细木条和藤条缠绕做的灯，简直就是艺术品。灯具的标价都远远超过买价，有款吊灯标价350，店主说要的话170。

地板，最有感触的是怡林软木地板，地板上有班驳的纹样正块地板像一副画。柏尔店的欧林圣德地板中，白色和灰色的水晶面地板，像地板砖似的，近观显得晶莹亮丽，玲珑剔透。

以前画效果图的时候，自己标注的材料都不知道具体是什么样子的，这次真的大开眼界。原来樱桃木是这个样子的，白松那么好看，效果图上熟悉的名字柚木、檀木、杉木、胡桃木、水曲柳一一呈现，感觉自己材料知识是那么的贫乏，羞愧啊。

有一家店的地板特别的高亮，很漂亮，价格119，不知道真的铺在家里是什么效果。

门，有家经营金雨林品牌的店，里面都是烤漆实木门系列，价格有1200和xx的，工艺大多是实木复合，老板介绍说这种工艺保持了天然实木的诸多优点，又避免了实木容易变形开裂的缺点。金雨林木门的门扇核心采用优质烘干的白松，因为白松密度小含水率容易控制，可以避免因含水率超标而导致的成品门开裂、变形。中间部分为5mm环保e1级厚中密度板，表面为进口实木单板。有一款造型简洁只有几条竖线，老板说有不少人订做。还有一款黑色的烤漆的上面有大小不等的坑和一款红色烤漆上面突出的小方形给人特厚实的感觉。烤漆钢木门，经济便宜700元左右，也很漂亮，有亮感，就是不能碰，一碰就完拉。老板说她计划经营钢木门，毕竟有钱的不是太多。门上要安铜合叶因为铜合叶无声。

地毯和地板阁。1米来的地毯100多元，有款1米5乘3米的800多元深蓝色的很漂亮。

最后，我们去了一家买雅士利涂料立邦漆店，因为以前陈老师问过我，他们家在一楼比较阴暗用什么颜色的涂料，所以决定进去看看。进去就傻拉，店主拿出颜色表，颜色差别太微妙了都不知道选什么好。还有也不知道面积有多少。

结束了一上午的"旅程"，学到不少。最大的触及是自己知道的太少了，有种焦灼关于材料知识更关于未来。任重道远。

除了上述装饰材料市场，还有大大小小的五金店、装饰材料店等，分布广泛、产品多常用常见，适合家庭小修小补时的工具选用。

五金小件有门道

门锁：门锁样式繁多。简单地说，超市里面的锁，基本在百元左右，不算便宜；建材城就相对便宜得多，五六十元就能买到很漂亮实用的锁。

合叶：合叶材料分全铜和不锈钢两种。选合叶时为了开启轻松无噪音，应选合叶中轴内含滚珠轴承的为佳，一般16元－24元。

抽屉导轨：导轨分为二节轨、三节轨两种。选择时应注意外表油漆和电镀的光亮度、承重轮的间隙和强度，这些因素决定了抽屉开合的灵活和噪音，应挑选耐磨及转动均匀的承重轮。

锁具：按锁芯的制造材料来分，目前市场上的锁可分为全铜锁和普通锁。购买时可以用手感比较锁的重量，越重的说明锁芯使用的材料越厚实，越耐磨损。同时要反复开启，看锁芯弹簧的灵敏程度。

__会议结束后，我厅党委高度重视，结合工作实际，研究制定意见措施，认真抓好会议精神的贯彻落实。现将有关情况报告如下：

一、迅速组织传达学习会议精神，切实把思想和行动统一到省委决策部署上来。

第一段：学习情况

第二段：厅党委要求结合工作实际，抓紧研究制定《关于全省__系统学习贯彻党的十七届六中全会精神搞好服务和保障的意见》。同时，要求机关各处室单位迅速将全会精神传达到全体党员干部，坚持把集中学习与个人自学、通读文件与专题研讨有机结合，领导带头、全员参与，采取党委(党组)中心组学习以及举办学习班、培训班、报告会、研讨会等多种有效形式，迅速掀起学习贯彻十七届六种全会和省委全会精神的热潮，真正把思想认识高度统一到中央和省委决策部署上来，把力量凝聚到落实全会提出的各项任务上来，全面做好各项工作，努力为加快文化强省建设多做贡献。

二、充分发挥职能作用，为深化文化体制改革、加快建设文化强省提供法律服务和法律保障。

三、大力加强文化建设，用核心价值观统一和凝聚队伍。

四、以学习贯彻党的十七届六种全会精神为动力，做好各项工作。

传达会议汇报材料范文相关

贾，20xx年加入中国共产党，现任职于白城医学高等专科学校学工部。作为一名志愿者，奉献自己的爱、身体力行地服务社会，是她一直以来的志向和目标，在参与志愿服务中，让她懂得了什么是志愿者，明白什么是“奉献、友爱、互助、进步”，体会到了什么是“志愿付出，快乐奉献”，同时也收获了无尽的感动与快乐。

一、专业优势让志愿者工作更具思想性

贾丽敏的专业优势是政治思想教育，这让她在志愿服务工作当中，更能深层次地去体会服务者与服务对象的内心感受。20xx年她带领志愿者在暑期开展社会实践活动，针对农村居民日常医疗保健意识淡薄，维法维权观念不强的特点，她安排了医疗卫生服务为主、维法维权知识宣传为辅的志愿服务项目。在服务村中，充分发挥了医学院校专业特点，宣传医疗保健、卫生常识并对居民进行了简单的口腔检查、测量血压等健康体检服务，发放《卫生常识》宣传单近千份、《艾滋病分析预防》宣传手册近百份。同时组建法律知识宣讲团，将最贴近当地农民的一些实际现象以图文并茂的方式展示出来，对居民的提问和咨询进行了耐心细致讲解，使那次的志愿服务活动既符合医学院校学生开展活动的专业特色，同时又结合社会的实际需要，实现志愿服务真正意义上的“双赢”。

二、组织志愿者培训，提高志愿服务技能

医学知识涉及范围广，内容复杂，志愿者与服务对象的交流和言谈，必须特别的精准和专业。因此每次学校志愿者的培训和考核，贾丽敏都全程参与并担任主讲教师，对报名参加的志愿者进行严格的筛选与考核，理论知识合格、专业技能熟练才能批准加入志愿者服务队伍。同时她与其他部门配合，利用防治结核病日、护士节、世界艾滋病日等重要节日，开展专业知识竞赛、护理礼仪培训、医护技能大练兵等活动，通过医护理论方面的知识竞赛，以及专业教师的现场讲解、演示，提高志愿者的专业水平，培养志愿者熟练卓越的操作技能。几年来她参与志愿者培训十几次，撰写培训心得材料近万字，为学校志愿者工作的开展提供了详实的理论依据。

三、率先垂范，注重言传身教的榜样效应

贾丽敏同志在开展志愿服务过程中，更注重言传身教的榜样效应，炎炎烈日下志愿服务中的脏活、累活，抢在前面，每次一定是最早到达服务现场，最后离开活动场地，只要有一名群众在询问，从不疏忽怠慢，热情接待，在她的带领下的志愿服务队伍专业精、素质高，在学校、团市委、市防疫站、市卫生局等多家单位都受到了很高的评价和赞誉。

1、今年暑期贾丽敏组织近30名大学生志愿者组成抗灾自救服务队，第一时间投身到临江市台兴村的抗灾救灾工作中。来到当地，她们积极参与了救援物资的发放工作，顶着烈日搬运十几斤救援物品往返灾民中间，休息的时候还和当地的灾民一起烧火做饭，陪他们聊天，给灾民送去了温暖和关怀，使灾民的心中得到了很大的安慰。

2、20xx年暑期，她组织志愿者为松原市社会福利院捐赠了玩具、图书、画册、衣物等。活动期间还为福利院清理卫生、整理被褥，为老人做身体检查，与老人们聊天、下棋，为老人和孩子们献上了一台精彩纷呈的文艺节目。

3、20xx年在公主岭义诊宣传，她将志愿者们分成两个小组，一组在街道发放《卫生常识宣传单》，并同时接待行人的咨询答疑;另一组负责清理沿途张贴的野广告。当地居民对白城医高专的青年志愿者们利用假期为城市服务，行人纷纷称赞志愿者们的公益行为。

4、20xx年组织志愿者开展“我爱洮儿河”绿色环保活动。以问卷调查、实践服务等方式，通过宣传教育、清除白色垃圾等多种形式，以实际行动为保护生态环境作出贡献。

5、在保平乡街道上，贾丽敏带领志愿者为过往的居民发放传单，向大家讲解什么是布鲁氏菌病，以及该病的临床表现与治疗方法。居民对宣传特别的关注，都停下脚步听志愿者详细的解答，在炎炎的烈日下，她累得汗流浃背，却从不叫苦叫累，认真的态度和专业的解答受到居民的一致好评。

6、在我市南建设社区，她带领志愿者开展防治艾滋病宣传工作。最初个别的市民“闻艾色变”，不愿花时间接受服务队的宣传，掉头就走。但是志愿者们并不气馁，一方面挂出图案鲜艳、人物生动的宣传画吸引行人的注意;另一方面加大了宣讲的力度，让居民明白艾滋病并不可怕，它是可以预防的，这需要人人从自身做起。志愿者们耐心的讲解、尽职的态度，让咨询台前的行人络绎不绝，收到了很好的宣传效果。

自从参与志愿者服务工作起，她每年都多次带领志愿者队伍开展志愿服务活动，先后在洮南、洮北、大安市、通榆县、镇赉县等县市开展主题志愿实践活动18次，为当地的居民发放健康宣传手册，送去义务健康咨询。特别是20xx年和2019年主题志愿服务活动中，先后在4个县市区开展“绿色奥运”签名宣传活动，进行环保意识的调查，并开展义务健康咨询活动，得到了当地政府和群众的好评。几年来她始终用自己扎扎实实的行动为社会贡献力量，奉献爱心。一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，志愿事业还有很长的路要去走。她还会继续把志愿行动做下去，在这条路上实现自己的人生价值。

学校创建“平安校园”工作汇报

20 年11月21日

创建“平安校园”，是建设“平安 ”、“平安 ”战略的一项重要组成部分，是我校实践“三个代表”重要思想，确保学校安全稳定的一项重要工作，也是维护广大师生切身利益，不断推进学校课程改革、发展的必然要求。

一年来，我校认真依据 文件的要求，认真落实校园安全管理的各项措施，以学校为主体，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校正常教学、科研和生活秩序，不断建立健全校园安全防控体系和长效工作机制，努力营造了一个安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境。现将我校创建“平安校园”工作作如下汇报：

一、提高思想认识，切实加强组织领导。

1、分工明确责任到人。我校始终把安全工作作为事关全局稳定和未来发展的大事来抓，切实负起“保校园一方平安”的领导责任，成立了以校长为组长的创建“平安校园”领导小组，牢固树立“安全第一”的意识，完善学校安全目标管理责任制。坚持“谁主管、谁负责”的原则，明确校长是安全工作第一责任人，学校职能部门（少先队、总务处、班主任）负责人是直接责任人，分工明确、责任到人，切实具体抓细、抓早、抓好学校的安全工作。

2、学校安全警钟长鸣。定期召开安全工作会，及时布置、汇报、处理一阶段来的安全问题，及时消除安全隐患，对存在的一些问题及时进行排查、整改。不定期召开学生集会，随时对全校师生进行防火、防水、防毒、防骗、防交通事故等安全教育，提高全校师生的安全意识。

3、建立健全各项制度。学期初，我校都认真制定综治创安工作计划，各班级也相应制定创安计划。本年度来，我校又根据上级文件精神，结合学校实际，认真制定了《 学校创建“平安校园”实施方案》，并逐级签定了安全责任状和创建“平安校园”目标管理责任书。同时，还根据我校实际出台并落实了《宿舍制度》、《实验室管理制度》、《学校小卖部安全、卫生管理制度》、《食堂管理制度》以及《灭火和应急疏散预案》、《防汛工作应急处置预案》和《学校突发事件应急处置预案》等，使我校的安全工作逐渐走向日常化、制度化、规范化，确保创建“平安校园” 活动扎实有效开展。

二、加强安全教育，提高师生安全意识。

1、加强安全常识的训练。充分利用班队会、活动课、学科渗透等途径，通过讲解演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防中毒、防火、防盗、防骗、防交通事故安全知识和技能教育，并编印了《长坑中心学校小学生安全常识手册》。

2、每天敲响安全警钟。通过学校红领巾广播站，每天2至3次播放《 学校小学生在校一日常规》和《安全警句》等，让学生做到“安全时时在心中”，不断提高安全防患意识。

3、开展丰富多彩的主题活动。我校把每年的4月、11月定为安全教育活动月，开展了“安全·文明·畅通”为主题的征文比赛，和“珍爱生命，拒绝xxx”为主题的大型图片展参观活动，聘请校外辅导员兼综治副校长 同志到校开设《热爱科学，反对xxx》和《如何加强对犯罪分子的自我防范》两场专题安全法制讲座。同时，还由少先队牵头组织了《游泳安全常识》、《防火教育》为主题的主题班队会、国旗下讲话、早会等对学生进行安全教育，并通过排演文艺节目、印发《致学生家长的一封信》对学生及学生家长进行安全教育宣传，不断提高广大师生及学生家长的安全意识。

三、措施落实到位，切实加强安全管理。

1、加强警校联系。一是聘请了本地派出所所长黄振坚同志为本校校外辅导员兼综治副校长，并邀请到校开办安全、法制讲座。二是建立了校园报警点，公布张贴报警电话，与公安机关建立了较密切的警校联系。

为掌握义务教育阶段学校体育教学的实际情况，和学校体育课堂安全防护措施现状，从而进一步发现问题，和解决问题，特开展此次调研活动。

一、调研目的调研报告

通过调研探索出一条符合义务教育阶段学校实际情况的体育教学改革新途径，让学生综合素质得到全面发展，促进学生健康成长，使中小学体育教学课堂安全防护再上新台阶。

二、调研方法

本次调研一是采用对学生及教师的问卷调查法，了解体育教学情况；

二是观察法，即通过听课、检查教案、看设施建设、学校体育活动场地情况，并和体育教师交流，充分了解学校体育课堂安全防护措施现状及关注情况。

三、调研范围

本次调研，拟对义务教育阶段学校的部分初中和小学生进行调研。

四、调研情况

本次调研共发放学生问卷120份，回收有效问卷115份，回收率95.8%，教师问卷30份，回收有效问卷28份，回收率93.3%；从调查问卷和观察交流中可以看出学校体育教学的开展和学校体育课堂安全防护措施现状中反映出来的问题。

从学生调查的数据看到，78.3%的学生认为每周体育课节数达到课程标准要求，有21.7%学生反映出仍有个别体育课存在被挤占现象。体育教学活动教学内容基本符合《体育与健康课程标准》的要求，将近七成学生上过篮球、排球、足球、田径课，乒乓球等课程。学生对体育活动的兴趣比较浓厚，但存在对课外体育活动的组织监管力度不大，不能充分调动所有学生的积极性，以达到活动课预期的目的。小学体育活动场地不足，硬件设施不完全达标；体育教学课堂随意性大，存在一些安全隐患。

五、现状成因

1、片面追求升学率，只重视统考科目，忽视了体育教学。中考加试体育以后，体育课得到重视，但平时还是不够重视，只是到了初三，加强锻炼，突击练习获得高分，考完之后就束之高阁，甚至取消了体育课。

2、小学体育师资力量薄弱。由于师资力量薄弱，没有专职体育教师，几乎均为兼职；

教学中也只能给学生教教操，跑跑步，或者自由活动，久而久之，体育课成了玩耍课，到了期末，简单的考一两项，划个分数，体育课就结束了。

3、体育场地及硬件设施不到位。属于政府投资力度不够，学校也没有自身创收能力，体育教学成果很难展现出让人瞩目的成绩，仅有的一部分教学经费也都会分配到以语、数、英等主要教学科目上，因此小学体育工作开展比较艰难。

4、安全问题扩大化。在学校常规管理中安全问题重于泰山，体育课安全问题也不能忽视，学生稍有运动损伤或出现不安全因素，家长就会把责任全部推向学校，推向体育教师，因此，有些运动项目如单杠、双杠、足球、远足等项目在学校不敢开展，造成体育课因噎废食的现象。

六、措施对策

1、提高认识，更新观念。充分认体育教学是学校教育的重要组成部分，明确学校教育的根本是让学生健康成长的同时综合素质得到全面发展。要意识到体育教学关乎全民素质的提高，民族振兴和国家兴亡。同时面临中考体育改革，体育教学要按照《体育与健康课程标准》要求的内容实施教学，必须引起学校领导的高度重视。

2、举办短期或稍长时间的体育教师培训班。安排年轻而且有体育基础知识的教师参加，聘请省市体育专家前来授课，尽快打造一支具有专业素质和专业技能的体育教师队伍，弥补小学体育教师缺编问题；

同时，对学校体育教师，提供外出学习的机会或对他们进行短期培训，鼓励自主研修，提高自己专业技能，从而成为一支业务素质精良的中学体育教师队伍。

3、要求各校每学期对体育教学投资达到一定比例。每学期定时购置、更换数量达标的体育器材，给每学期一次运动会，每年两季运动会，篮球赛、体操比赛、棋类比赛等活动分配足够的经费；

按照《学校体育卫生工作条例》提高体育教师待遇，应当妥善解决体育教师的服装费。

4、安全问题人人有责。体育教师抓好课堂组织管理，把安全意保护识渗透到生活和每一个教学环节中，尽量避免课堂上的运动损伤和不安全因素；

上级主管部门对学校评估不能安全问题一票否决，应查明造成不安全因素的多种原因；

学校组织教师、家长做好学生安全教育工作，建议家长购买简单学生意外伤害险；

体育运动过程中运动损伤，意外伤害时有发生，不能把责任全部推向学校或体育教师，给体育教师一个大胆工作的宽松条件。

5、定期组织专业检查。对各校体育教学情况定期进行督导检查，及时通报检查情况，发现问题，限期整改。成立体育组，定期开展教研活动，加强体育教学测评，每学年测评一次学校体育教学情况。

总之，学生健康成长是学校教育和体育教学的根本，是一项长效性工作，需要社会、学校、教师的共同努力，才能收到令人满意的预期效果。

尊敬的各位、各位：

首先，我代表小东关小学向莅临我校检查指导工作的各位和表示热烈的欢迎！现将我校推进义务教育均衡发展工作情况向各位和汇报如下：

一、学校概况： 小东关小学始建于1948年，位于水冶镇中心地带，占地面积5615平方米，建筑面积5856平方米。学校服务于小东关村居的适龄儿童，现有27个教学班，1456名学生，教师77人。 学校本着“沐浴阳光教育，让学生多元发展”的理念培养健康、活泼、文明、自信、具有阳光品质的少年儿童。多年来，坚持走“智力＋素质”齐发展的特色之路，赢得了社会各方面的高度认可。近几年来，学校不断改善办学条件，构建科学的管理体制，营造赏心悦目的校园环境，为学生走上成功的人生之路打下了坚实基础。

学校先后获得 全国首届素质教育先进单位、艺术教育先进单位、中小学生才艺展演优秀单位；河南省优秀少先队集体、中小学生安全知识络竞赛学校组织奖、消防安全示范课优秀组织奖、卫生先进单位；安阳市艺术教育工作亮点、文明单位、教育教学质量优秀奖、“平安校园”先进单位、校园艺术节评比优秀组织奖、教育系统“先进家长学校”。

二、达标情况

（一）、打造一流的师资队伍。

学校现有专任在编教师77名，师生比1：19。教师队伍学科结构合理，学历合格率100%，学校取得大专及以上学历的教师76人，占99%，学校有中级以及上职称教师56人，占69%。其中特级教师1人，省级名师1人，中原名师1人，市县级骨干教师 22 人，符合优师分布标准。我校以提高教师专业素养为重点，通过骨干教师的示范带头，青年教师的“结对子”，“竞教竞技”和举办各种技能大赛，促进全体教师基本功的不断提高。我校还积极创造条件，支持教师们参加各类业务培训，邀请、名师来校做辅导，组织教师到名校参观学习，促进教师队伍的均衡发展。

（二）、基础设施配套齐全。

配齐配足专用教室和办公用房，其他辅助用房数量充足，满足教育教学、学生兴趣特长发展需要。学校拥有设施齐全的图书室、教学仪器室、音体美器材室、音乐教室、美术教室、科学实验室、卫生保健室、心理咨询室等多个功能室。

积极推进新技术和多媒体进学校、进课堂。学校拥有电脑146台，有计算机络教室1个，配有多媒体班班通27套，宽带终端通到了每个办公室和各个功能教室。实现了“多媒体教学设备班班通”。各室装备精良， 图书36798册，生均图书25册。目前，学校实验开出率达100%。教学仪器设备有效使用、科学管理，并形成制度。

三、学校特色——七彩校本课程 美国著名发展心理学家、哈佛大学教授霍华德·加德纳博士提出的`多元智能理论，是我们的阳光教育理念的重要理论来源之一。如何既全面培养学生，又能充分发挥每一个学生的智能优势？为了做到“素质全发展，生生有特长”，我校开发了七彩校本课程：红色修身类、橙色健体类、金色才艺类、绿色书香类、青色巧手类、蓝色益智类、紫的创造类。旨在通过课程的开设，基于学生自省、空间、逻辑、运动、音乐、自然认知、语言七个方面能力的培养，最终实现培养“七彩阳光少年”的育人目标。目前课程共三十余门，分必修课和选修课。其中红色修身类为必修课程，每周一固定时间上课，其余六类课程让学生根据兴趣选择上课。

“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”。小东关小学全体教师将秉承阳光教育理念，打造七彩课程，坚持“为孩子一生的幸福奠基”的办学，走好“智力+素质”齐发展的特色之路。让幸福的泉水滋润每个孩子的心田，让教育的阳光照耀每个学生的心灵！

20xx年作为“基层减负年”，严格按照中央、省、市的部署要求，以强烈的政治担当扛起基层减负工作任务，删繁就简、革除积弊，各项工作取得了较好成效。

一、主要做法及成效

一是突出一个“减”字，在精减文件会议上精准发力。由委办公室、政府办公室牵头，从委、政府文件做起，对文件、会议从严审核把关，切实把数量减下来，把质量提上去。一是严控文件数量。坚持少发文发短文，进一步规范行文程序、控制文件数量、提高发文质量。充分发挥各类议事协调机构、领导小组职能，对其成员调整、一般性工作安排、会议纪要和领导讲话由其自行发文。1-9月份，委、政府发文比去年同期下降%，达到省委下达的精简目标。二是严控会议数量。坚持少开会、开短会、开务实管用的会，对全性会议严格把关，严控会议规格和规模，对会议内容相近的合并召开，对参会范围基本相似的集中召开，严格执行每月第一周“无会周”制度，1-9月份会议数量同比减少%。

二是突出一个“合”字，在规范督查考核上精准发力。制发《关于统筹规范督查检查考核工作的通知》，切实规范XX级督查检查考核工作，能合并的坚决合并，能取消的坚决取消，迷步简化程序、压缩时间，多采用不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待、直奔基层、直插现场的暗访方式，倾听群众诉求，掌握第一手资料，不断减轻基层负担。20xx年度XX级督查检查考核事项XX项，比20xx年减少XX项，精简%。

三是突出一个“建”字，在建立长效机制上精准发力。以开展“基层减负年”活动为契机，全面推行一线指导推动工作落实，制定印发《关于解决形式主义突出问题为基层减负的具体意见》建立健全督查长效机制，让基层干部从x会海和材料报表中解脱出来，把规定落到实处。建立和完善激励机制和容错纠错机制，改变基层疲于应付各种迎评迎检、过度工作留痕的现状，让基层干部减少顾虑、踏实做实、敢于担当，能够甩开膀子抓落实。

二、存在的问题

虽然我在落实基层减负年各项工作上取得了积极进展，但是对照中央和省市委要求，还存在一些不足：一是精简会议上措施还不够有力，我各乡镇视频会议系统还不完善，还无法充分利用视频会议系统减轻基层压力，造成基层干部反复跑现象；二是督查考核还有待完善。考核机制和细则不够完善，痕迹主义现象一定程度上还存在。

三、下一步工作

下一步，我将以开展“不忘、牢记”主题教育为契机，狠抓XX个专项整治工作，坚持把整治形式主义、官僚主义往实里抓、往深里做，通过一系列有力举措在办文、办会、督查、考核上再用劲、再发力，推动形式主义、官僚主义问题整改终端见效，以实实在在的整改成效让基层干部群众切实感受到减负成果。

自全县开展农村环境集中整治工作以来，我镇行动迅速，措施得力，齐心协力，狠抓落实，农村环境整治工作进展顺利，取得了初步成效。现将阿胶镇__年农村环境整治工作小结如下：

一、组织领导到位，明确相应责任

为全面有效推进农村环境卫生综合整治工作，镇上成立了由镇党委书记__任组长，由镇长及其他党政领导任副组长，驻镇各单位、各相关企业负责人及各村党支部书记任成员的阿胶镇农村环境集中整治工作领导小组，领导小组下设办公室，由__任办公室主任，负责日常工作的组织协调。根据县委办安排部署，制定下发了《环境卫生整治工作实施方案》，细化了工作任务，明确了时限要求。为加强工作力量，结合党的群众路线教育实践活动，抽调镇机关分管领导和驻镇各有关单位负责人组成了阿胶镇农村环境整治工作督导组，负责全镇环境卫生综合整治日常检查、督促和指导工作，确保了环境卫生整治工作扎实有序推进。

二、宣传引导到位，营造浓厚氛围

镇机关定期召开镇村干部例会，通过以会代训的方式，多次宣传农村环境集中整治工作的必要性和紧迫性，使镇村干部统一思想，增强工作责任感。结合党的群众路线教育实践活动，通过召开座谈会、上门征求意见、制作宣传专栏、发放宣传资料等形式，积极宣传农村环境卫生整治工作中出现的好做法、好典型、好经验，营造宣传氛围，不断增强了党员干部的卫生意识和环保意识，提高了群众自觉参与农村环境卫生整治工作的积极性和主动性。

三、工作落实到位，改善人居环境

(一)居民住宅建设有序推进。一是在飞燕村实施新农村居民示范点建设项目，由甘农牧产业有限公司投资修建，新建高标准农宅102套，配套建设标准化家庭舍饲养殖暖棚204座，硬化道路3公里，铺设人行道及绿化带3公里，架设供电线路0.5公里、自来水管道3.35公里。项目建成后，有利于促进农民增收致富和全镇草食畜牧业持续健康发展，从根本上改善飞燕村人居环境。截止目前已完成场地平整、水电架设和65套新农宅主体建设，预计10月底全面完工。二是在阿胶村实施居民集中示范点建设项目，由镇政府征用阿胶村二社土地30亩，新建高标准新农宅50套，改造维修农宅40套。新农宅单户占地面积600㎡，前院和后院分为生活区和生产区，生活区占地面积240㎡，建设高标准砖混结构平房82㎡;生产区占地面积360㎡，建设标准化家庭舍饲养殖暖棚2座，配套完成示范点道路、人行道、绿化带、水电等基础设施建设。截止目前，已完成12户新农宅主体建设，预计10月份全面完工。

(二)镇区环境整治成效显著。一是加强基础设施建设工作。投资292万元，对镇区北街入口两侧绿化带、垃圾、杂物等进行集中清理，铺设北大街人行道__㎡、污水管网2.5公里，硬化道路面积8000㎡，新建污水沉淀池3座、100㎡冲水式公厕1座，在道路两侧栽植云杉80株。配套压缩式3吨位垃圾收集车1辆、移动式垃圾箱20个、分类式垃圾箱60个、地埋式垃圾箱25个、手推式垃圾车4辆。二是加强街道清扫保洁工作。配齐配强管理人员和环卫工作人员。按照“分片到人、责任到位”的原则，对镇区四大街进行划分，安排专人负责打扫。由镇公用事业服务中心对各路段的环境卫生情况进行定期或不定期检查，并将评比结果作为年终核发工资和评选先进的依据，使环卫人员工作职责进一步明确，工作积极性进一步提高。三是加强绿化美化工作。结合党的群众路线教育实践活动，组织镇机关、驻镇单位干部职工，各村农民技术员、防疫员，党员、群众代表等200余人，在邵家庄村五社永民公路沿线开展为民服务义务植树活动。共栽植松树1600棵，杨树4000棵，红柳1600棵，为乡村增添了一抹新绿。四是加强食品卫生管理。镇食药所联同工商所、派出所等职能部门对镇区10家餐馆、30家商店进行了拉网式检查，对不合格、卫生条件差的餐馆进行了限期整改，对商店出售的过期食品进行了清查没收，有效预防了食物中毒现象的发生。五是规范交通管理秩序。由镇环卫所会同西河交警大队对镇区街道十车辆乱停乱靠现象进行了集中整治，在主街道划定了停车位，确保了道路行驶畅通无阻。

四、存在的问题

一是农村群众环卫意识还有待加强。二是村庄内道路两侧“三堆”乱堆乱靠，房屋破旧凌乱，严重影响了农村环境整体面貌。

五、下一步工作打算

(一)注重宣传引导，在提高思想认识上下功夫。结合党的群众路线教育实践活动，及时宣传农村环境整治工作中的好做法、好经验、好典型，积极引导党员群众投身到环境卫生整治工作中来，亲力亲为，带头开展整治工作。对脏、乱、差的单位要公开曝光，强化舆论监督，让党员群众在村容村貌整治工作中不断提高个人素质，加快实现农村环境面貌和精神面貌的整体改善。

(二)注重加强整治，在常态管理上下功夫。以此次整治工作为契机，迅速制定和完善农村环境集中整治实施细则和规章制度，充分发挥出农村环境集中整治领导小组和督导组作用，组建村容村貌集中整治管理队伍，促进管理重心下移，切实处理好集中整治与日常管理的关系。

(三)注重规划先行，在源头控制上下功夫。按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的方针，着力抓好农村规划建设工作，统一规划，合理布局，积极创造整洁、优美的农村环境。

(四)注重典型推广，在建立长效机制上下功夫。认真总结农村环境集中整治中总结出来的好经验、好做法，进一步制度完善加强农村环境卫生整治管理的政策措施，不断形成镇、村干部群众齐抓共管的“环境卫生整治”大格局，促进农村环境面貌向良性循环方向发展。

摘要：近年来，我国高等教育不断进行改革，高等教育加快了从“精英化”向“大众化”转变的步伐，高校大学生数量迅速增加，大学生就业问题日益凸现。通过本次问卷调查，我们进一步了解分析了大学生就业观念以及大学生为就业所需要提高的素质能力和就业工作指导，寻求缓解大学生就业压力的途径。

关键词：大学生；就业

1前言

1.1提出问题

近年来，用人单位所招职工几乎都为大学毕业生。在这个大学生多如牛毛的社会，大学生已经不能领时代潮流，将大学生视为天之骄子的时代早已过去。许多大学生正为找工作而烦恼。这就是说，大学生难找到工作，而大学以下学历的便难上加难。这就是在告诉我们，大学生要有忧患意识。

高等教育大众化时代,社会“精英岗位”依然存在,但大学生选择它的机会成本大大提高了，除了少数精英人才外,大部分毕业生将会“大众化就业”,接受“大众化岗位”的选择。随着高等教育大众化进程的加快，大学生就业模式从“国家包分配”到“双向选择，自主择业”的转变以及就业市场化程度的提高，大学生的价值观和就业价值取向也不断发生变化，呈现出一些新特点。调查研究新时期大学生的就业价值取向，把握其变化趋势，及时掌握相关信息，可以为大学生就业与就业政策的实施及教育实践提供重要的参数，对解决大学生就业中的实际问题、针对性地做好大学生就业指导工作、加强对大学生价值观和就业观的教育引导具有重要的现实意义。

为了解我校大学生的就业期望，自身素质的评价，学校就业指导，对就业形势的看法，旨在了解当前的就业形势对大学生的影响;通过对影响大学生就业因素的调查，更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系;为当代大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述;帮助大学生尽快认识自我，学校为学生提供就业引导，使学生能谋取理想职业。为同学们在今后的求职就业过程中提供参考。

1.2背景说明

经过了去年严峻的就业形势，大家对20__年大学生就业形势，格外关注。去年全国大学毕业生达727万，被一些人称为“史上最难就业季”。然而20__年，大学毕业生有749万人，大学高校毕业人数创历史最高，堪称“史上更难就业季”。据《20__典范企业人才招聘状况报告》显示，尽管20__典范企业在市场上收入平均增长23.4%，招聘规模达到38万人，平均每家招聘683位大学应届毕业生，比20__的606人增加了12.8%。但20__大学毕业生人数达到749万，是高校毕业生人数最多的一年。加上14年尚未就业的大学生，今年20__年大学生就业形势仍难好转。在这样的形势下，如何做好高校毕业生就业工作就成为了高校工作的重中之重。

2研究方法

2.1被试

选取本所大学新闻传播学院共计4个年级的70名大学生作被试（以班为单位整群抽样），剔除4名被试的无效问卷和量表，实得66名被试的有效问卷和量表66套。

2.2工具

自编调查问卷向被试学生发放，此次调查问卷调查采取随机抽样形式，主要对毕业生的择业价值取向、薪酬标准、就业地点、专业满意度、择业心情、就业服务等问题进行

调查。本次调查共发出问卷70份，实际回收的有效问卷66份，有效率为94%，其中男生占51.5%，女生占48.5%。由于在抽样调查中，充分考虑了样本的代表性和性别比例的协调性，因此此次调查较为客观地反映了当前大学生择业心态。为方便学生答题，问卷均采用选择题形式，分为单选和多选。

2.3数据处理

本研究采用问卷星统计分析软件进行数据处理。

3研究结果

3.1大学生自我定位不清

根据问卷调查的数据统计结果来看，98%的在校大学生规划过自己的就业目标，但其中77%的同学对此目标不明确，只有21%的大学生有明确的就业目标。如此可见，当代大学生对自己未来的就业情况不太重视，本着过一天是一天的“寒号鸟”精神，没有什么精神动力。

表1

图表2显示，在对自己的兴趣特长及能力的了解方面，只有18.2%的人非常了解自身能力，72.7%的人比较了解自身能力，还有9.1%的学生完全不了解自身能力。由此可见先进大学生的在校生活太过松泛，很多学生不仅不重视专业学习，更不重视自身综合素质的培养，导致越来越多的大学生毕业后对未来的迷茫。

表2

图表三显示的是四个年级对以后自身职业发展的优劣势的看法，可以看出不论是刚入学的大一还是即将毕业的大四学生，都有约60%的人不太清楚自己在职场中的优劣势，甚至还有16.7%的大四学生没考虑过这方面情况，这再次体现了在校大学生有相当数量的人对自身定位不明朗，对未来缺少思考和规划。

表3

3.2大学生“官本位”观念减轻

在“选择就业单位”问题的回答中，根据图表4可看出选择“政府机关”的同学占16.7%，仅排在第五位。与此同时，绝大多数同学仍然最看重事业单位，尤其是国有企业单位，而以往“政府机关”这一热门行业并未显出优势。非国有企业也成为学生的重要选择之一，比例高达47%，说明当代大学生对“官本位”就业需求逐渐减轻，正逐步树立自主就业意识，不断适应社会发展需求。

表4

3.3大学生重经济待遇，更重发展前途

设置“选择职业时考虑的因素”选题时，共设计了“收入及福利”、“工作地点”、“工作稳定程度”、“单位发展前景”、“个人发展机会”、“专业对口与否”、“个人兴趣爱好”、“日常工作环境”、“单位类型与规模”9个选项，根据图表5可以看出，在众多的选项中，选择了“收入福利”回答的学生比例达到60．6%；选择“单位发展前景”和“个人发展机会”的同学各占到56%和53%。

表5

根据图表6可以看出，在“企业收获”问题中57.5%的学生仍然把酬薪福利放在首位，但也有33%的学生觉得从企业获取先进的管理模式很重要，还有28.8%的学生重在实现自我价值。

表6

从这两幅统计图中可以很明显地看出：绝大多数同学认为选择职业时“单位发展前景”、“个人发展机会”、“收入福利”的三个因素起着关键的作用。可以看出随着时代和社会的进步，新一代大学生的个体意识逐渐加强，更加注重自我价值的实现和关注生存条件。

在择

业观上既重经济待遇，把它作为生活的基础，同时更重视前途发展，有较强的事业心。

3.4大学生就业地区选择趋向多元化

大学就业选择多元化更多体现在对工作地域的选择方面，目前大学生就业“孔雀东南飞”的状态日趋明显，在表7中可以看出，虽然选择“有较大发展机会”的学生比例仍然高达45%，显得稍为偏高些，但选择其他城市的比例也接近50%，这也说明在就业单位地理位置的选择上已不仅仅是经济发达地区或大城市，中等城市也逐渐成为毕业生选择的重点，与当前社会上人才回流趋势相吻合。

表7

就对“一线城市蚁居”问题的看法中，四个选项比例差别不大。在表8中可以看出赞同去一线城市蚁居发展的学生占47%，剩下53%的学生则认为这种择业行为太过于盲目且会增加一线城市的就业压力，更不利于自身发展。由此可见，大学生在选择就业地区上更加理性化，多元化。

一、__乡农村经济基础薄弱，农村经济来源单一，收入不稳定。由于畜牧养殖和外出打工分别占农民人均现金毛收入的35.6%、32.64%，一但畜牧养殖业和外出务工出现问题，就会直接影响当年农民的现金收入。如20__年受国际金融和猪流感事件的影响，__乡生猪出栏价格从20__年的8元/斤降至20__年上半年的4元/斤，仔猪出栏价格从20__年的18元/斤降至20__年上半年的5元/斤。由于生猪、仔猪出栏价格降幅过大，且生产成本并没有下降，因此养殖户20__年上半年养殖越多亏损越大，部分养殖户不得不放弃养殖外出务工，留下来的也不得不大量削减养殖数量，只保留部分母猪。外出务工收入20__年上半年呈下降趋势。据49.1%的外出务工家庭反映，外出务工子女20__年上半年汇款回家的很少，没有活干，工厂时常停工，主要还是受国际金融的冲击。

二、人患大病、大牲x生病死亡、生猪市场价格波动大、高等教育成本过高仍是导致农民反贫的主要原因。调查中10人认为家中有人长期生病或大牲x生病死亡是导致家庭反贫的主要因素，占调查户的8.9%;6人认为生猪市场价格波动大是其反贫的主要因素，占调查户的5.4%;3人认为高等教育成本过高是导致其反贫的主要因素，占调查户的2.7%。

三、农村农业基础设施不足和落后。调查中13人建议政府加大对农业水利等基础设施建设投入，占调查人口的11.6%。20__年至20__年上半年，__乡新建成的水利沟渠共计5.8千米，目前__乡农田水利沟渠待建和需维修的仍有175.5千米。耕地多是小梯田或斜坡，面积小不利于机械作业，仍属于牛马农耕生产。四、农村交通落后。虽然全乡5个村基本实现了通村公路，但路况差，目前连五级乡村公路标准都还没有达到，客运车辆不能通行，只能通行普通农用车辆，路况十分恶劣，24公里的通乡村公路就要花1.5小时才能走完，20__年到20__年上半年没有整个乡村公路投入的维修资金不到10000元。76个村民组仍有21个组没有通公路，农民生产生活仍是靠肩挑马驮运输。

五、农民缺乏先进的劳动技能。调查中有28人建议政府加强对农民先进生产技术培训力度，占调查人数的34%。目前，__乡有在册一户一技能人数为592人，占总人口的7.3%，但多是以普通农业生产技术为主，如生猪养殖户中，真正掌握先进生猪养殖生产管理技术且能长期发展并赚钱不足10户，而大多数仍是传统养殖模式，不善于学习和接受别人先进的养殖模式，一但生猪价格出现较大波动，生产就出现亏本。

六、乡镇农技部门人才严重缺乏，没有发挥应有的技术指导作用。20__年__乡畜牧兽医站、农业技术推广站、农机技术推广站分别有编制2人、3人、2人，但截止20__年上半年，三个站在册人数为零。__乡农业生产和畜牧养殖在没有技术员指导下只能靠传统经验生产，先进农业技术、畜牧业技术得不到推广利用，农业、畜牧业技术服务落后严重制约__乡农村经济发展。

七、乡镇在农业产业结构调整上投入不足，养殖协会没有发挥作用。__是以保护青山绿水，发展畜牧养殖和生态农业为目标，以开发森林探险游观光游为思路的乡镇。在上世纪89年代，__乡林业收入占全乡财政收入的30%以上，林业收入占农民家庭收入的60%以上。20__年__乡全面开始了天然林禁伐，从那时起在保护青山绿水方面，政府采取了许多行政措施，如控制砍伐指标减少数量，加大打击乱砍滥伐力度，在森林防火上下功夫等都取得了很大的成效，青山绿水是保住了，但农民的经济收入来源也没了。如何实施“东羊西猪”大力发展畜牧业，如何搞特色养殖、种植，创建生态农业，使农民从农业结构调整中重新得到稳定的收入，本世纪以来几届乡党委、政府以资金扶持少数养殖户，组织部分养殖户学习培训先进养殖技术，积极开展畜牧疫情春防、秋防等服务，为畜牧业的发展起到了一定的推动作用，但由于乡政府本身就属吃饭财政，没有财政收入，在对畜牧业养殖发展、生态农业的创建投入上也是杯水车薪。20__至20__年由于得到省直机关党建扶贫工作队的帮扶，__乡在畜牧养殖业投入上共投入了33.9万元，主要用于改善养殖户的圈舍和购买优良品种，而其它年份却没有对畜牧养殖业的直接投入，20__年也没有这方面的资金，且在特种养殖、种植上政府几乎没有资金投入。__乡现有养猪协会一个，但多年来协会没有后续资金投入，协会会员没有开展活动，整个协会没有在市场经济中发挥作用，形同虚设。

__乡农村经济发展思路

一、转变思想观念，用市场经济发展观引导农村经济发展。思路决定出路，乡党委、政府要带头转变思想观念，用市场经济发展需求来引导农村经济的发展，要加强对农村市场经济知识的学习，要抽出时间下村进行调查研究，到周围县市调查了解农村市场，充分利用互联网掌握农村市场信息需求，经过分析研究后用来指导农村农业的结构调整。要充分利用现代的传媒网络，加强对农民教育，使其从自给自足的自然经济发展观转变为市场需要什么就生产什么的市场经济观，为农村经济发展壮大奠定基础。

二、加强农村基础设施建设，促进交通、通讯、信息大通畅，农产品大流通。农村基础设施的落后，是制约农村经济发展的最大障碍之一。了解家底是乡党委、政府必须提前做好的工作，要派人提前做好乡项目库的建立，做好5年或10年乡项目建设规划，平时做好群众的思想宣传，鼓励群众投工投劳参与基础设施建设和管理。同时要积极向上级政府部门争取项目支持，充分发挥了当前“一事一议”项目的作用，做到施实一个，高质量完成一个，管理好一个，使其长期发挥经济、社会效益。特别是在农村道路交通、水利基础设施的后期管护上要引导村、组建立管护的制度，形成管护长效机制。要把农村基础设施建设与未来旅游业的开发联系起来，为将来旅游业发展奠定好基础。

三、加大农业先进技术培训力度，创建典型示范，推动农村经济发展。提高农民农业技术水平，是其农业增产，经济增收的重要途径。乡党委、政府一要多方面引进农业先进技术人才，为农民提供技术报务；二要花钱聘请农业技术专家到乡村，分期分批的对农民进行农业先进技术培训；三要培养领头雁，在技术、资金、市场信息上帮助示范户发展壮大，通过示范户带动周围的群众共同致富。四是要结合实际，发展市场需求的商品。如利用__茶元、塘头村高海拔气候特点，在夏季大量种植冷凉蔬菜。

四、建立农村稳定的信贷体系、互助组织，带动农村全面富裕，鼓励土地流转，为农业规模化经营，产业化发展打好基础。在鼓励现有农村信贷服务的同时，政府要教育好农民，要学会用明天的钱、用别人的钱做自己想做的事，只要看准一个项目就应当大胆的把握时机尝试一个项目；要拿出一定的资金作为农业发展基金，并且每年以百分之几的递增资金投入，为农民提供低息或贴息贷款服务，为暂时存在困难且又是好项目的农户解决燃眉之急，渡过难关农村经济发展调研报告度农村经济发展调研报告。要调动农民自身的潜力，指导其建立农民专业合作社，如养猪专业合作社、养羊专业合作社、蔬菜种植专业合作社、中药材专业合作社等，或者是农民专业协会，让这些农民合作组织发挥它的协作、互助作用，同时在鼓励外出务工农民合理进行土地留转，一是解决土地荒芜问题，二是为农产品的规模化生产经营提供土地，真正实现农产品商品化。

五、提高农业服务水平做好农业服务，确保农村经济长期稳定发展。一个地方农业服务水平高低直接影响其农业产业的发展壮大。作为基层政府，一要做好国家x策落实服务工作，要将上级党委、政府制定的“三农”政策切切实实逐一兑现给农民，要调动全体基层力量，将上级党委、政府“三农”政策向农民宣传到位，实施到位，使农民得到实惠，共同分享改革开放带来的成果。二要为农村建立和培育农产品市场，使其最终实现农产品规模化、产业化、商品化、集约化。要排除地方政府保护主义，鼓励农产品流通、交易，要培养乡土物流人才，发展壮大物流业，要筹资为农村建设农产品交易市场、农产品贮藏设施、有条件时还要建农产品深加工企业。三要培养一支技术过硬、思想过硬、能吃苦耐劳的农业专业技术队伍，做好对农民技术培训和服务。四要建立农村信息技术服务网络。要充分利用现代网络技术，在互联网上搭建一个农村农业信息服务平台，利用广播电视传媒，利用现代交通枢纽将农民的农产品变成商品，将农村的自然资源变成商品，增加农民收入，发展农村经济。

六、朝旅游业方向发展，在特种养殖、种植上下功夫。要长期保护__的青山绿水和野生生态资源，必须走旅游业和特种养殖、种植发展道路。__地处三地四县五乡镇交汇处，有优越的地理环境和优势潜力，要充分利用施秉县北环路打通后的机遇，把__未来发展融入施秉、镇远、石阡、余庆旅游发展圈，逐步开发佛顶山、九龙山健身游、探险游、观光游、乡村避暑游和乡村特色食品小吃游。要与石阡的窑上景区、施秉的杉木河、黑冲、云台山景区连成一遍，通过发展旅游业增加农民收入，实现保护青山绿水的目的。石螃、野蜂、野猪、野山羊、五步蛇、乌梢蛇、古妮虫草是__的野生自然资源特色，但现在人们仍在非法猎取，除了继续打击不法行为外，政府应鼓励部分农户从事石螃、野蜂、野猪、野山羊、乌梢蛇、古妮虫草等野生动植物的人工养殖种植，用来满足市场需要，减少对野生资源的破坏，实现保护野生生态资源目的。

一至六年级学生

1、活动时间：20xx年4月——5月

2、活动形式：

利用双休日，由学生自己动手，通过多种渠道积极回收废旧图书和报纸来换取中国邮政发行的“未来信”贺卡，将自己对一年后的目标，对一年后的畅想，对一年后的希望写入“未来信”。邮政局将为此活动特别开设“未来邮局”，将孩子们的美好愿望统一封存，“未来邮局”将在一年后统一将学生们写给自己未来的信邮寄回每个学生手中。

3、活动要求：

(1)每个学生每收集至少2.5公斤废旧书报、图书即可换取一枚“未来信”贺卡。这次活动强调“自愿”的原则、突出“免费”、“废纸换再生纸贺卡”等关键词。

(2)1——6年级学生将收集好的废旧书报提前在家整理捆绑好，贴上标签，标签上写清：年级班姓名斤数。

(3)各班级“一人一岗”小干部，配和班主任老师做好班级学生的数量统计，填写政教处下发的“矿区小南坑小学寄语未来绿色环保活动登记表”，在学校回收后以班上交。

1、宣传发动。引导学生积极参与活动，从4月份开始利用节假日、星期天在街道、社区、公共活动场所和自己家里收集废旧书报和废纸。4月27日前各班完成收集任务，以学生个人分捆并作好标记，标清学校、班级、姓名，将各班汇总表交回政教处。

2、收集过程中学生要将自己的亲身感受写成文章，4月28日前三至六年级各班统一上交学生“我为环保做贡献”，每班不少于5篇收集过程中的体会。体会要求工整规范，写明学校、班级、姓名并于4月28日上交政教处。

3、学生换到贺卡后，班主任老师要组织学生给一年后的自己写一封信。学生可将自己的美好愿望和梦想，以书信的形式记录下来。学校政教处统一将带有信件编号且封装完好的“未来信”贺卡回收整理，交至邮政局。

1、学生热情高涨，积极参与其中。各班接到通知后，迅速在班主任老师的组织下投身到“我为环保做贡献”活动中来。同学们有的开始整理自己的废旧书报，有的开始在街道、社区收集废纸，整捆整捆地废旧纸张被拿到了学校。同学们还兴致盎然地比了起来，看哪个同学收集得最多!

2、师生尽力贡献，废纸回收量多。经过各班同学广泛参与，各班的废纸回收量都不小。11月28日星期一，政教处将各年级各班孩子们收集的废旧书报统一进行了回收，全校近1400名1——6年级的学生在班主任老师的带领下排着整齐的队伍、怀抱一捆捆废旧书报在政教处的指引下，整齐地堆放在了校园车房一角，看着可敬的班主任、可爱的孩子们，他们在用实际行动为城市环保尽力、贡献。下午4:00左右，市邮政局来我校集中回收，全校回收废旧书报、纸张约6600余斤，可换的“未来信”贺卡1300余张。

3、活动助推实际，绿色环保、低碳生活走进我们的身边。通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，校园里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来;没有了破坏花草的行为，主动擦拭校园栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来;没有了浪费水资源的行为，随手关紧水龙头的行为多了起来;大白天还开着灯的现象没了，节电意识明显强了。绿色、环保、低碳，逐渐地走进了学生的生活。

此次活动是宣传环保、实践环保的更进一步深入，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分认识活动对培养学生环境保护意识的重要作用，今后我们会继续努力，一如既往，把此次活动的意义延伸下去，让地球母亲真正得到我们的呵护!

一、扎实做好开学启动工作。

1、教师到校情况

学校班子成员于20xx年2月26日10:00点前到职，召开班子会议，研究开学工作。教师于20xx年2月26日（星期五）下午6:00点前全部到职，晚7:00召开全体教职工会议，安排开学及相关工作。本期教职工总数为79人，按时到职65人，请假4人。其余全部按时到校。开学上班。秩序良好，确保了学校教育教学工作的顺利开展。

2、做好报到注册。

学校组织人员及时打扫餐厅卫生，按需购置物品及时供餐，学校按要求按程序及时供餐；安排好师生食宿；按规定于2月27日上午组织学生报到注册，学生转学、休学要严格按照《灵台县义务教育阶段学籍管理办法》执行，不以考试成绩高低为由拒绝确需转学的学生就读。服务热情周到，工作效率高，家长满意度高。当天及时发放课本、作业本，做好了开课前的一切准备工作。 2月28日正式开课，教学秩序井然。至2月28日上午，本期共报到注册学生1361名学生（其中女生612名）上学期年报学生数为1351人，本期转入学生16人，转出学生6人，无流失学生。

3、彻底整理校容校貌。

学校及时组织师生打扫室内外及环境卫生，确保校园美化、净化。特别对厕所卫生，花园花坛卫生，楼梯楼道卫生进行了彻底清理。对校门外、大路边的垃圾进行了彻底清理，校园周边环境整洁。学校新喷绘核心价值观宣传版面20多个，对破损的标志牌、展版等进行了更新，做到了醒目、清晰，突出学校特色、社会主义核心价值观教育和学生的习惯养成教育。

二、切实抓好学校安全工作

1.开展安全隐患排查。

2月26日，学校组织全体班子成员、值班教师对楼教学楼、公寓楼的供暖、消防、交通、饮食卫生、宿舍、实验室、校园周边和水、电、气、等教学和生活设施进行了全面排查，对安全隐患整改实行台帐消号，要明确责任主体和消除时限，特别对因冬冻春消造成的围墙根基进行了重点检查，消除了安全隐患，确保设施设备安全。经过全面细致的检查，学校操场沥青跑道有裂缝，部分油面有翻砂现象，学校联系工队进行二次铺油，在3月28日前完成铺油任务。

2.加强师生安全教育。

学校把开学第一周确定为“安全教育周”，制订了学校安全教育平台授课计划，组织学生开展安全教育专项活动，及时完成安全教育作业；学校通过开学典礼、升国旗仪式、晨会、班会、课堂等各种途径，对师生进行了以防水、防火、防电、防盗、防中毒、防交通事故为主要内容的“六防”安全教育，教育学生远离烟花爆竹和不携带管制刀具，做到了教育内容覆盖到全体师生，不漏一人。教育学生按时上学，遵守交通规则，不在街道逗留贪玩，不接受陌生人的礼物，警惕不法分子行骗，提高学生的自防自救能力。学校向家长发放了《告学生家长书》，要求家长加强孩子在家及上下学途中的管护，确保孩子安全。同时结合季节特点，学校开展了春季森林防火教育和疾病预防知识教育，注重学生良好卫生习惯的养成教育，做好春季传染病的防控工作。组织开展地震、消防等应急疏散演练，提高学生安全意识和自我防护能力。

3.要强化安保措施

学区对我校安全工作高度重视，大力支持，本期充实了学校安全保卫力量，确保“人防、物防、技防”到位，加强门卫、校内巡逻和安全值周制度的落实，配齐了灭火消防器材，调试维护校园监控设施，运行正常。特别在学生到校时间，校长带领班子成员、巡防人员、门卫人员，加强治保工作，确保了师生安全。

4.落实安全工作责任制。学校严格实行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的学校安全责任制，确保责任到岗到人。学校与班主任、科任教师、学生、家长、寄宿房主等层层签订了安全管理责任书，坚持一二年级学生接送制度。学校对校外寄宿学生、特异体质学生进行了全面摸底建档，落实各项防范措施，确保师生生命安全。

三、严格规范办学行为

1.认真执行国家课程标准。我校严格落实课程计划，确保音乐、体育、美术及信息技术等学科开齐课程，开足课时。体育课每周小学安排4节。按要求设立班级独立授课表，做到一班一课表、一班一计划。落实了小学生阳光体育和“每天锻炼一小时”活动，确保学生身体健康。

2.严格规范学生在校时间。学生7:50到校。在校用于教育教学活动时间（包括自习和文体活动）没有超过6小时。

3.严格收费管理。各学校严格执行收费政策，落实收费公示制度，通过设立公示栏、公示牌等形式，向社会公示学校收费项目、收费标准、收费依据、收费范围、投诉电话等。学校除代收作业本费和辅助资源用书费用外，没再收取其他任何费用。由于宣传到位，服务热情，操作规范，未出现一例群众投诉事件。

四、认真做好教科书发放工作。学校指定专人，做好领取发放工作。做到“课前到书，人手一册”。学校加强教辅用书管理。不折不扣地做到了任何未经中小学教材审定委员会审查的教辅用书均不得进入校园使用，不得订购盗版教辅用书和教材，不得统一组织或暗示、授意学生购买某种教辅用书。坚决杜绝了乱收费、违规代收费、乱订教辅读物等违规行为。

五、精心实施学生营养改善计划

本期，我校严格落实市县有关部门文件精神，进一步做好学校食堂及学生营养餐管理工作。校要在开学前彻底打扫营养餐加工室、食品贮存室的卫生，依据县局文件提前制定好营养搭配合理的定量定价的供餐食谱，做好供餐前的各项准备工作，确保了2月28日开始按时全面供餐。

六、认真做好精准扶贫大数据平台建设工作

我校组织人员对去年录入大数据平台的教育信息数据进行了一次全面认真的“回头看”，根据学区审核教育精准扶贫精准脱贫档案发现的问题及我校近阶段掌握的情况，认真比对、复核，确保信息准确。我校积极配合镇政府完成20xx年贫困户户籍采集表的采集审核和录入工作。

今后，我校将按照全县教育工作会议及学区校长工作会议的要求，正视我校教育教学工作中存在的问题，完善各项计划，增添有效措施，紧紧依靠全体师生的共同努力，扎扎实实地做好本期的教育教学工作，为摆脱被动局面，提高教育质量做出贡献。

据农民工年度监测调查资料显示，20__年我市700个农村居民调查户中，全部家庭人口2313人，其中农民工 [1]920人，占家庭人口的比重为39.8%，比上年提高0.1个百分点，平均每户拥有农民工1.31人。我市农民工呈现出男性多于女性、已婚多于未婚、31-50岁年龄者多、初中文化程度者多、未参加过技能培训者多等基本群体特征;本地就业者多、制造业从业者多、生产或运输设备操作者多等分布特征;从业时间增加、收入显著提高、男女收入差距缩小等就业特征。

一、我市农民工基本情况

1、男多女少

从性别看，男性占 68.3%，女性占31.7%。男女比例为 2.15：1，比20__年的2.23：1有所降低，男多女少的趋势没有改变，但近年来呈现出男性务工比重逐年上升趋势。

2、八成以上已婚

从婚姻状况看，已婚人员占85.7%，其中男性和女性的已婚率分别为85.0%和87.0%;未婚人员占12.9%，其中男性和女性的未婚率分别为13.1%和12.7%;离异或丧偶的人员占1.4%，比上年提高0.2个百分点。

3、近六成农民工年龄在31-50岁

调查结果显示，20__年我市农民工的平均年龄为41.3岁，其中男性为42.3岁，女性为39.0岁。

从年龄构成看，30周岁及以下的占20.6%，比上年降低1.8个百分点;31-40周岁的占23.7%，比上年降低1.4个百分点;41-50周岁的占 34.2%，比上年增加2.3个百分点;50周岁以上的占21.5%，比上年提高0.9个百分点。31-50周岁的接近六成，是农村居民家庭中非农就业的主体。

4、文化程度以初中为主

从文化程度看，小学及以下占13.8%、初中占67.6%、高中及以上占18.6%。我市农民工文化程度仍以初中为主。

从年龄看，年轻人群文化程度相对更高，30周岁及以下年龄组高中及以上文化程度的占31.8%，比30周岁以上年龄组高16.6个百分点。

从性别看，高中及以上文化程度的女性占21.5%，男性占17.2%，女性比男性高4.3个百分点。农村女性劳动力要付出努力，拥有更高学历才能胜过男性，在竞争中获得从业机会。

5、参加过技能培训的农民工不足两成

调查结果显示，20__年我市接受过技能培训的农民工占17.9%。其中只接受过农业技术培训的占24.2%;只接受过非农职业技能培训的占62.4%;同时接受过农业技术和非农职业技能培训的占13.4%。

从性别看，男性接受过培训的比例为19.4%，明显高于女性的14.7%。

从文化程度看，文化程度越高，接受过培训的比重越高。小学及以下、初中、高中及以上接受过培训的农民工分别占14.2%、17.5%和22.2%。尤其是参加过非农职业技能培训，小学及以下、初中、高中及以上接受过的比重分别占9.4%、13.0%和18.7%，显著高于参加过农业技术培训的比重 5.5%、7.7%和4.1%。

二、我市农民工就业分布状况

1、近九成以本地就业为主

由于我市社会经济发展程度高，为劳动力就业提供了大量岗位，一直以来都是外地农民工务工的流入地。对我市农村劳动力来说，基本上无需外出就可实现充分就业。调查显示，在乡内从业的占88.9%，是我市农民工最主要的从业地区;在乡外县内、县外市内及国内其他省市从业的农民工分别占5.8%、3.8%和 1.5%。

从年龄和婚姻状况看，30岁以上农民工更倾向于在乡内从业，比重比30岁及以下的农民工高19.4个百分点;已婚人员选择在乡内从业的比例比未婚人员高23.0个百分点。