鼓浪屿海底世界游记最新20篇

1、面向学生：小学 学科：语文

2、课时：共1课时，本教案为第1课时

探索海底世界

教学内容：教科版语文五年级下册快乐读书屋二“探索海底世界”25-26页

内容分析：《探索海底世界》是语文五年级下册第二单元“快乐读书屋二”中第一课的教学内容。这是一篇介绍科普知识的说明文讲述了人类探索海底世界的历程，介绍了丰富美丽的海底世界。探寻历程采用时间顺序，明晰地交代了“最初”、后来近代时的探索过程，后半部分采用并列方式分别描述了海底丰富的海洋生物和美丽的景色。

学情分析：学生没有看过大海，了解的少，学生多少收集，多采用信息互联网搜索，来弥补不足。

教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文。

2、读懂课文内容，了解人类探索海底世界所凭借的工具，了解奇异的海底世界，激发学生主动探索大自然奥秘的兴趣和欲望。

3、认识6个生字，自选和积累课文中的词语和句子。

教学重点：朗读课文，体会海底世界的奇异和美丽。

教学难点：学习文章的多种修辞手法，用于生动、形象、恰当。

看一看、读一读、学一学等。

一、谈话导入新课。

1、让学生交流自己所了解的海洋世界，引出课题。

出示学生收集的图片

2、齐读课题，重点抓住“探索”一词，说说对探索一词的了解。

1、学生自由读课文，读音要准确在读中认识生字，并把生字所带出来的词语画上记号，再读一读。学生读时播放音乐

2、在认识生字新词的基础上，有流利的通读全文。简要概括课文的主要内容，可以写在课本上。

三、紧扣探索，了解潜水工具。

先让学生自由读课文，说说从课文中知道了哪些潜水工具;出示图片。

1、学生先自由读，边读边想象。出示海洋生物图片。

2、学生采用多种方式读3、4自然段。出示海洋生物活动图

五、紧扣探索，激发学生探究欲望。

齐读课文最后一个自然段，引发学生的联想和想象：

如果你想潜入大海，你准备用什么样的潜水工具?学生说一说

你自己还想设计出怎样的潜水工具?学生画一画。

出示收集的绘画作品

六、积累内化。

1、认识课文中的生字。

2、摘记课文中的词语和句子。学生合作完成。

在这个寒假里，我仍旧像以前那样，读了许多的书籍，也依然有我最喜爱的一本书，这次我的最爱为《平凡的世界》。

这本书讲了孙少安一家人从小就过着贫穷的生活，家里有人口又多，生活更是艰辛。孙少安一年又一年的长大了，从与青梅俩小无猜的田润叶忍泪分手，到与山西姑娘秀莲相亲相爱地结婚，他一直都艰难地过着生活，但他不畏艰险，深感生活的艰难和人生的坎坷。

这本书中的人物性格也多种多样，耐人寻味——曹书记一家人和蔼可亲，金波一家人活泼热情，田晓霞热情开朗，跛女子侯玉英知恩图报，孙少安老实孝顺，他在妻子秀莲在吃饭时经常给他弄得较稠时，他气急败坏的打了秀莲，可以看出他对家人的关心。

孙少平是一个平凡而又不平凡的人，虽然他有平凡的出身，平凡的家庭，平凡的人生，但他有不平凡的品质，一颗不平凡的心。他是一个勇于奋斗，有伟大梦想的人。

1975年时，他在原西县的高中读书，与田晓霞相识，并成了朋友。1979年，他通过努力成为了一名煤炭工人，并与成为记者的田晓霞相爱。1982年，宋少平为了救徒弟受了伤，而田晓霞却为救孩子而被无情的洪水夺走了生命。孙少安伤心致极，陷入了极度的绝望之中，但他从医院出来后，他又振作了起来，继续从事他的工作。

合上书，从那个压抑、不平等的社会逃脱出来，我现在的时代让我无比的庆幸。有一部作品会照亮你的人生，有一个人的精神会成为你的信仰。

当我拿起《海底捞你学不会》这本书后，就不想再放下，总想着抓紧一切时间赶紧把它看完，这本书带给我太多的感触。作者黄铁鹰透过一个个员工在海底捞工作的一些日常锁事，来表达海底捞的管理理念，真可谓是深入浅出。

海底捞员工的职业精神、领导的管理理念等等让我看后精神为之一振，觉得能工作在这样的环境之下是一种幸运。对比之下想到青银为我们提供的工作与生活环境更是满足。

在青银处工作，领导总是不断提供舞台让我们表现自己，成就自己。只要你想学习，你愿意学习，那么青银为我们提供的“岗位练兵”这个舞台，就可以很好的现个人的业务水平，从而最大限度的表现自我。

青银要求职工学习不是一时的，而是要时时刻刻的学习，现在我们的阅览室24小时开放，自助式服务，让职工自己灵活撑控学习时间，这是一件多么幸福的事情啊。想想在领导没有要求“读好书、好读书”前，我也只是偶去读书，可是自从有了这个活动，从最初的强制性，到现在闲暇之余读读书或是带着孩子去书店看看书，这样的转变成为了一种习惯，读书总是能给我带来不一样的冲击，真的像我们的青银学习理念说的那样，“学以养德、学以明智、学以致用、学以立业”。只有通过学习，才能不断提高自身的素质和品德修养，才能提升工作能力，成就事业，实现我们的人生价值。

“让员工严格遵守制度和流程，其实等于雇用一个人的双手，而没有雇用他的大脑。这是最亏本的生意，因为任何一个人都不可能像机器不走样地重复一个动作。人最值钱的是大脑，大脑能创造、能解决流程和制度不能解决的问题！”这是站在一个商人的角底上来阐述个性发展也很重要，近年来，青银不只是重视对职工的管理，更是注重创新，人人都可以参与，人人都可以提出自己的想法。只要有想法，有行动，就会支持我们去完成创新，这更是展现个人才能的一个大平台。

与海底捞的员工想比我们幸福太多，单位为我们提供了良好的办公环境，更是为我们提供着丰富的娱乐设施。还让我们感受到了像家人一样的关爱，每到中考季，总会为家有考生职工给予相应的照顾。有这样的领导这样的工作环境，我们还有什么理由不像海底捞的员工们一样，热爱我们的工作，为我们的工作付出努力，为我们美好的明天去拼搏去奋斗！

在无情的资本主义世界，冉阿让因为一块面包饱受20_年的艰难牢狱之灾。终于等来重见天日的那一天，却因为那一纸黄色的自由状处处遭人歧视，无形的枷锁让他寸步难行。好心的主教收留了被社会遗弃的他，并给了他改过自新的力量。在那世态炎凉的时代，主教的行为，犹如一盏明灯照亮了冉阿让灰蒙蒙的世界，为他找到了一条新的道路。即使是在如此黑暗的日子里，我们也应当相信会有阳光。

主教的感化让冉阿让犹获新生。他撕毁了假释令，开始新的人生。他一化名开办了工厂，摆脱了贫穷，甚至走上了政治舞台，从一名逃犯变成了受人敬仰的政治家慈善家。然而，有一个人却一直没有忘记他，那就是警长沙威，他作为黑暗时代的政治工具秉承着自己的正义，从未停止追寻冉阿让的下落。为了不是无辜之人受到牵连，冉阿让主动承认了自己的正式身份。但为了履行对一位母亲的承诺，他再次出逃。带着受到养父母虐待的珂赛特，他又一次开始新的生活。然而随着革命的帷幕逐渐拉开，城市中硝烟弥漫。不死心的沙威一路尾随，而当年乖巧懂事的小女孩也长大了。爱情的魔法让她开始对冉阿让心生嫌隙，冉阿让也曾企图阻止珂赛特与共和派青年交往。但在重要时刻，冉阿让却孤身一人前去救援。

“最高贵的复仇是宽容。”冉阿让救了被抓住的沙威并放走了他。自认为公正，代表正义的沙威在亲历这一切后，羞愧跳河而死。冉阿让又救了女儿的心爱之人，并成全了这对有情人，选择独居到老。当珂赛特夫妇得知原来是冉阿让救了他们后，赶到冉阿让的宅子，而此时的冉阿让已苍老。他将自己此生的经历一一道来，最终离开人世。

悲惨的世界，却因为一群始终相信希望的人发生了改变。一昧的抱怨只会让事情更糟，只有相信自己，以己之力开创更美好的未来，才是正确地出路。脚踏荆棘，我们无所畏惧，放眼未来，我们昂首前进!

1、能用简单的图案装饰雨伞。2、通过本次活动，喜欢装饰画，审美能力得到一定提高。3、能发现身边的美，喜欢观察身边的美的东西。4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。画好伞的轮廓、油画棒、勾线笔、漂亮雨伞的课件活动重点：能用简单的图形，线条装饰雨伞活动难点：能创新一些新的装饰线条、图案(一)激发兴趣：(二)欣赏漂亮雨伞课件，供幼儿观察(三)幼儿创作1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞吧！2、幼儿操作，教师巡回指导。指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。(四)展示交流并总结1、请幼儿把画好的伞给老师和好朋友看一看，说说你是怎么装饰的？2、教师总结：小朋友自己动手装饰了漂亮的雨伞，生活中还有很多东西很漂亮，请你们平时多观察，学习更多的装饰画的本领。活动建议该活动是综合性的手工制作活动，活动中所需要幼儿已有一定的经验，因此活动的重点为引导幼儿根据自己的意愿，创造性的运用这些技能。本文扩展阅读：伞是一种遮阳或遮蔽雨、雪的工具。一般用油纸、油布或塑料布等做成。小学世界环境日主题班会教案 世界环境日主题班会美篇篇二老师带领幼儿寻找、收集生活中的一些废旧材料，结合幼儿的创意，动手设计、制作各种动物。在收集材料的过程中，知道6月5日是“世界环境日”，从小培养幼儿的环保意识。塑料袋，一次性纸杯、纸盘。1、收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼儿共同做好清洁工作。2、以“动物大世界”为主题，设计、制作各种动物小制作。3、根据幼儿的年龄特点，设计制作“动物”。1)小班年龄段：收集生活中的一次性纸杯、纸盘等，能运用一种材料创意设计常见的动物。2)中班年龄段：收集生活中的一些废旧材料，选择一种自己喜欢的材料创意设计成常见动物。3)大班年龄段：收集生活中的一些废旧材料，选择两至多种材料组合搭配创意设计常见动物。4、各年龄段的幼儿分别设计、制作“动物”。小学世界环境日主题班会教案 世界环境日主题班会美篇篇三1.培养想象力2.学习在观察中发展创造性的思维并运用各种表现手法来表现。学会联想并发展发散思维。运用绘画、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。录象、图片、范画一、导入： 森林的面积缩小，全球气候变暖，物种迅速减少， 空气严重污染┄┄ 人类要快快重视环境问题的威胁， 保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。 如果让你来做一个环保小使者，你会怎样宣传自己的想法，能不能让大家更深刻的意识到环保的作用？二、板示课题 同学们，老师想知道你了解哪些环境问题呢？ 请你来说一说。三、出示录象 每个小朋友想象中的地球都是不同的， 你的想法是什么呢？ 分小组就这个话题展开讨论。你想看一看别的小朋友的画吗？ 你觉得该怎样把自己家园画出来或把自己的.感受表达出来？ 那一定很有趣。 想不想也来试一试？四、作业选择：1.地球环境日益恶化的现象，你在自己的生活中也观察到了么？你有怎样的感受？2.创作一幅画，表达自己的忧虑。3. 画完后还可以写上简单的文字说明。小学世界环境日主题班会教案 世界环境日主题班会美篇篇四1、通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。2、培养小学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣。儿歌、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。一、导入：每年的6月5日是世界环境日，2017年中国环境日主题“绿水青山就是金山银山”，这个日子是为保护地球而确定的。地球是我的家，也是我唯一可以生存的星球。多少年来，地球然受了各种磨，可从来没遇到今天的危机。地球母了我需要的一切，可是她在我婪中开始得苦不堪言，洪水、干旱、海、一次次的警告我，地球是需要惜的，是需要保的，如果没有个可美的家园，我能到哪里去生存。近些年来，洪水泛，多灾多的日子比以往多了很多，将要断流的河水、枯竭的湖泊，洪造成的无家可，大家可了解？二、交流搜集料。三、歌朗——《地球的哭》。我是地球，年我身上到都是洲，物我非常友好，他从来不在我身上行破坏。我一直青春美、容光。而自从有了人以后，他就源源不断地消耗我藏多年的源、森林源、水源、生物源和我的保――大气，使我从来没一天的舒心的日子，使我天天于痛苦之中！人口口声声地我是他的地球，可是人在享用我的源的同，也把染了我，随着人口的增加，生力的展，人活范的大，人改造我外表的能力越来越大，境的影响也日益著。目前，染已重威着人自身的生存。人们大量的开采矿产资源，没人想到，如果资源枯竭了怎么办？人类严重地污染了我的血液――水，要知道人是离不开水的，缺水会给人带来严重后果，可人们却毫不珍惜，竟把未经处理的工业废水、生活废水及医院污水排入我的各个血液汇集地――湖泊、河流，而水的严重污染，也导致了一些人的死亡。人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀，使许多种类的动物濒临灭绝，人类还大肆砍伐森林，使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠，这不但使我日益衰老、痛苦，也使生态环境日益恶化。听了这首儿歌，有什么感想？同学们，面对地球妈妈的哭诉，面对日益恶化的生态环境，请行动起来吧！做环保的小卫士，共同保护我们生存的家园。四、交流怎样保护环境？节约用水、少用一次性塑料袋，绿色购物节能源。少用一次性木筷，爱护花草树木、节约用电、保护动物。

五、活动总结：我们要保护环境,争做环保小卫士。植树造林，保护地球。只有好好保护地球，我们才能有良好的生存环境。让我们一同为保护地球母亲而努力吧！小学世界环境日主题班会教案 世界环境日主题班会美篇篇五only one earth一课时知识与技能：1、了解世界环境日的由来以及近几年的主题；2、展示制作的关于世界环境主题的幻灯片；3、收集和整理资料的能力。简单明了的介绍世界环境日的由来，通过几个具有代表性的世界环境日主题使学生初步了解环境正面临的问题，尤其是由感而发，结合自己之前收集整理的、制作形成的幻灯片阐述对于环境保护的不同看法和建议，达到认识层面的教育意义。形成环境保护意识，增强环境保护观念。1、世界环境日的由来2、开展环境保护的措施和建议3、增强环境保护的观念教学难点：1、环境保护措施交流2、环境保护意识深化教师活动学生活动世界环境日关于地球的探讨层出不穷，今天我们的角度与众不同，only one earth，你知道什么意思吗？小学世界环境日主题班会教案 世界环境日主题班会美篇篇六1、通过废旧材料分类收集、环保宣誓、变废为宝等系列活动，让每一个孩子都树立良好的环保意识。2、借助“6.5世界环境日”这一契机，引导幼儿将口头的转化为实际的行动。6月5日全园师生1、做好主题横幅，确定环保宣誓词及领诵宣誓词的教师2、通过家校通短信、班级谈话等形式做好活动宣传工作3、策划好活动方案，落实好组织活动的教师活动一：小手牵大手，我为废旧材料找个家1、请四个大班小朋友身上斜挎“争做环保小卫士”的红带子，在四个分类废旧材料收集箱边上做引导员，引导幼儿按类投放废旧材料。2、晨间来园的孩子和家长一起分类投放废旧材料。活动二：“争做环保小卫士”宣誓活动1、全园师生集中在幼儿园的大操场上2、宣誓前的谈话（1）小朋友，你知道6月5日是什么日子吗？（2）在世界环保日里，我们小朋友该做些什么呢？（3）在日常生活中，我们又该怎么做才能称得上“绿色小使者”这个称号呢？（4）小结：对啊，我们的。地球就是我们的家，作为生活在这个地球上的我们有责任也有义务要保护好自然环境，小朋友们就让我们都行动起来，用我们的实际行动让世界充满绿色。3、观看环保时装秀4、宣誓仪式宣誓领诵人带领全园师生高举右手，以跟念的形式进行环保宣誓活动。5、环保行动倡议师：环保不是一句口号，也不是一个形式，他需要我们每一个人真真切切的去做，在我们宣誓仪式结束的时候，我倡议让我们从此刻开始，去检查一下幼儿园的角角落落，让我们的幼儿园变得更美丽更整洁！活动三：变废为宝大行动各班自主开展变废为宝活动，大班组以手工创意活动为主，中班以建构活动为主，小班以废旧材料当打击乐进行表演为主。

1、 不怕顾客杂，只怕不调查。

2、 把苦累怨留给自己，将乐安康送给病人。

3、 从我做起，面带微笑！

4、 亮出您的微笑，温暖你我心房！

5、 爱心相连，服务永远。

6、 传递微笑，传承文明。

7、 微笑多一点、说话轻一点、脾气小一点、度量大一点、动作轻一点、嘴巴甜一点、理由少一点、做事多一点、脑筋活一点、效率高一点。

8、 微笑让生活更美好！

9、世界微笑日，今天你笑了吗？

10、 用真诚的心，去善待痛苦中的病人。

11、 您的健康，我的快乐，您的微笑是对我们的鼓励与奖励。

12、 投之以微笑，报之以满意。

13、 要用我们的耐心诚心热情为顾客服务。

14、 周到的服务才能赢得顾客的信任。

15、 微笑服务每一天！

2018年10月9日是第49个“世界邮政日”，根据国家局、省局的要求，结合实际，我局将在全市开展以“情系万家，信达天下”为主题的普法宣传月活动。为开展好本次主题宣传活动，制定宣传方案如下：

一、指导思想

以开展“世界邮政日”普法宣传活动为契机，大力宣传邮政业作为国家重要的公用事业，邮政网络作为国家重要的通信基础设施，在促进我国国民经济和社会发展、保障公民的基本通信权利等方面发挥的重要作用，充分展示xx邮政的改革发展成就，提升邮政服务品牌，扩大邮政社会影响力。

二、时间安排

第xx个“世界邮政日”普法主题宣传月活动从10月初开始，至10月末结束。

三、宣传内容和形式

(一)第一周(10月1日至10月7日)：启动宣传

向省局上报《xx市邮政管理局2018年“世界邮政日”普法宣传月活动方案》、在xx市邮政管理局网站发布《xx市邮政管理局2018年“世界邮政日”普法宣传月活动方案》、世界邮政日宣传口号，同时做好室外宣传和相关媒体宣传准备工作。

(二)第二周(10月8日至10月15日)：“世界邮政日”宣传

10月9日在xx市城区主要街道设置宣传拱门，悬挂宣传条幅；设置宣传展台一处，组织市内邮政、快递企业到现场开展邮政、快递法律、业务知识宣传和咨询活动；在“xx日报”刊登“世界邮政日”领导致辞；10月10日至10月15日在电视台连续播出关于邮政管理职责和相关法律、法规知识的滚动字幕。

(三)第三周(10月16日至10月23日)：法制宣传

10月23日开始以寄递方式将1万份“世界邮政日”普法宣传单邮寄到xx市民手中。

(四)第四周(10月24日至10月30日)：邮政、快递业务知识宣传。

10月25至10月30日在xx日报连续刊登邮政、快递业务知识问答。

以上活动情况(包括图片、画面)同期在网站登载、电视台播出。

四、组织领导

为确保今年“世界邮政日”普法宣传月活动取得实效，市局成立第46个“世界邮政日”普法宣传月活动领导小组，由局长任组长，副局长任副组长，领导小组下设现场组织组，新闻宣传报道组两个小组，各工作小组各司其职，各负其责，加强协调，紧密配合，共同做好这次宣传活动。

五、活动要求

1、局机关各科室要按照职责分工和活动方案要求认真组织，切实抓好落实。

2、各邮政、快递企业要结合实际，认真策划筹备，注重节简高效。

3、宣传活动结束后，宣传报道组要对活动月宣传情况进行认真总结，形成总结报告上报省局。

附：2018年“世界邮政日”普法宣传口号

推进依法行政、促进邮政行业发展

纪念世界邮政日，扩大邮政影响

保障邮政普遍服务，加强邮政市场监督管理

维护邮政通信与信息安全，保护通信自由和通≮azuowen.comn.cn≯信秘密

保护用户合法权益，促进邮政业健康发展

情系万家，信达天下

邮政没有边界

邮政，世界上最广泛的通信网

邮政是和平的使者

世界只有一个邮政网

邮政帮你拓展新天地

时间:20xx年3月26日9点

地点:局党组会议室

记录:严政文

会议议程:部署全年爱国卫生工作，学习有关卫生法规，安排4月爱国卫生月活动。

主要内容:

1、20xx年爱国卫生工作要严格执行县爱卫办要求，为推进我县加快发展、科学发展、又好又快发展积极贡献力量。主要是把爱国卫生工作任务同构建和谐社会紧密结合起来，全力抓好除“四害”工作，努力建设省级卫生县城，大力开展爱国卫生运动，全面提高卫生先进单位的质量，努力开创爱卫工作新局面。

2、向全体干部职工认真宣传贯彻《中华人民共和国食品卫生法》、《湖南省饮用水源保护管理条例》。

3、今年4月是第二十四个爱国卫生月，按照县爱卫会的统一部署，我局将布置安排了一次以灭鼠为重点的除“四害”活动。通过开展技术培训、指导，普及科学知识，加强环境卫生整治，消除“四害”滋生繁殖场所，着力构建“四害”防治长效机制。

4、为配合县爱卫办要求，将采取划分区域、分片包干、明确任务，全体职工要积极参与劳动，为配合开展环境卫生突击整治活动和“四害”消杀活动，做到随时待命。

我是一个90后，我有两个生日，一次是母亲赋予我的，一次是党赋予我的。1994年妈妈赋予我生命，让我看到了这个丰富多彩的世界，20__年我加入了中国共产党，党在五年前给了我魂魄，给了我一生不变的信念。

从五年前开始，我努力成长为一个合格的党员。这五年党见证了我的成长，我经历了党的辉煌。这是砥砺奋进的五年，是拼搏创新的五年，是举世瞩目的五年！

我看到的是一个自律的时代。在过去五年，中国共产党的反腐力度空前，一项又一项重大的改革措施出台，在前进的路上不断地去提出问题，不断的去发现问题，不断的去寻找解决问题的方法。同时在前进的道路上永远与人民同呼吸、共命运、心连心，把改革开放和现代化建设推进向前，朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。

我看到的是一个奇迹的时代。在过去五年，高铁、外卖、支付宝、网购、滴滴、小黄车让全世界羡慕不已，海外撤侨，一张护照既能让你走出国门，也能让你平安回家，一项项超级工程让外国人称奇，一带一路政策让世界看到了中国方案并带动着世界经济的增长......中国已毅然矗立在世界舞台。

我看到的是一个自信的时代。现在的国人无论走到哪里都是自信的，不仅道路自信，理论自信，制度自信还有文化自信。有中国特色社会主义的道路，有960万平方公里的富饶大地和300万平方公里的海洋，有中国五千年文化的传承与积淀，还有捍卫国家及人民利益的国之重器。

今天，我看到的是一个属于新青年的新时代。习近平总书记曾说：每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生，创造历史。时代的责任赋予青年，时代的光荣也属于青年，没有一代人的青春是容易的，但是每一代人的青春都是大有可为的。

习总书记在报告中说，青年兴则国家兴，青年强则国家强。一代一代的青年人，记着国家使命，去奔走、去呐喊，去想，去做，敢担当不畏难，中国梦就更近了一步。所以，未来的中国，我们是什么，中国便是什么，我们怎么样，中国便怎么样。我们有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

站在新时代的起跑线上，一幅建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的盛世图景正在恢宏呈现，一轮实现中华民族伟大复兴中国梦的绚烂红日正在辉煌升起！

我们将是新时代的开创者，我们要将十九大的精神融入到血液当中，带着党赋予我们的勇气，赋予我们的自信，走向未来，去迎接明天迫近黎明的曙光。作为新时代的教育工作者，我们肩负着推动社会进步、国家发展、民族复兴的重任，不忘初心，牢记使命，立德树人，砥砺前行！为祖国的教育事业开辟新纪元，谱写新华章！

让我们紧紧跟着党，同人民一道向美好的未来前进！

这原书中，令我印象最深刻的是国，国的国度政策令我很疑惑，倘使你偷窃了人家的工具，被国王晓得了的话，你就得以极刑处理，犯了有些还要挖你的眼珠子，弄碎你的膝盖骨。书中描写道：国国王里着了火，大师用了良多桶水，都没誉着大火。仆人公格列佛为了着火，往这里撒了泼尿，着了火。可是由于他正在里随地撒尿，成因被判为极刑，争我感觉很，固然格列佛往里撒了泼尿，可是他协助了大师着了火，没有格列佛的这一番止为，估质早就化为灰烬了，这有什么不折错误的!

但是国王内里的大臣以为，若是宰了格列佛，他的尸体腐臭后，可能会形成国度庞大的瘟疫，后因不胜设计。又有大臣提出：把他的眼睛挖失。但是他们又一想：颠终统计，眼瞎的人食质会更多，格列佛会吃光他们国度的食品，到后面国度又会荒的。这时，我不由对国王的机愚所，可是我真正在不克不及他的作法。

应我打开《格列佛游记》这原书后，我就被书中里的内容深深吸的吸引住了，读完一页后不由得翻到下一页看，内里风趣的内容一下子就把我入迷住了，争我失进了这原书中，正在随着仆人公一路闯荡各个国度，履历种种各样奇奥的工作。

《格列佛游记》这一原书是一篇游记小说，作者以游记各个奇奥国度的假造幻想写法来申明其时的英国社会。我感觉作者很厉益，以表示的伎俩来描写社会的环境，正在书中仆人公履历各个国度中，又得时时时描写这些国度的政策，对我来说，是很易的。

仆人公履历了很多个国度，并且每个国度的政策也大不不异。正在书中作者操纵各个国度的政策描写了其时英国集团的战，也有对这种不雅念的见地，争我感觉正在英国社会异时又不失读者的阅读乐趣，是一原咱们必读的糟书。

1、书香四溢，快乐无限。

2、拥有一本好书，拥有一份快乐；品读经典佳作，品出精彩人生。

3、读书，给你的灵魂洗个澡。

4、读好书、好读书、读书好。

5、把一页书好好地消化，胜过匆匆地阅读一本书。

6、沐浴书香，与书为友，快乐成长。

7、捐献一本书，奉献一份爱。

8、与书本为友，与大师对话。

9、梅花朵朵开，书中暗香来。

10、精读一本好书，点亮一盏心灯。

11、书中有智慧，阅读要定时。

12、少一声喧哗多一片宁静，播洒知识万千创造美好环境。

13、热爱书籍，享受阅读，品味人生。

14、书香缑城，正学宁海。

15、让读书走进人生，让人生飘逸书香。

16、不读书，不成人。

17、书香浸润心灵，阅读伴我成长。

18、尽享读书之乐，书香伴我成长。

19、浓浓书声浸校园，浓浓书香润心田。

20、建设学习型城市，营造学习型社会。

21、多读书、好读书、读好书。

22、弘扬优秀文化，丰富精神生活。

23、每天读书向上，长大成功在望。

24、书的天空任我们翱翔，书的海洋任我们畅想。

25、读书成就梦想，知识照亮人生。

26、读书点燃智慧，知识照耀人生。

27、读书种子又发芽。

28、读经典，闻书香，润人生。

29、年华聚散自有时，书中沉浮无近期。

30、倡导经典阅读，弘扬中华文化。

《平凡的世界》是中国著名作家路遥创作的一部百万字的长篇巨著；这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说；全书共三部；作者在近十年问广阔背景上，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了社会各阶层众多普通人的形象——劳动与爱情，挫折与追求，痛苦与欢乐，日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路；读来令人荡气回肠，不忍释卷

把生活的苦难、残酷和卑微描写出来，是路遥的特色，许多作家都能这样做。而能够把年轻人的贫穷和窘迫写得如此无辜、纯洁甚至可爱，这才是路遥的不同凡响之处。只有明白了作家对贫穷的这种诗意的态度，才理解路遥的作品。而路遥难能可贵的是，当他成名以后，他并没有忘记过去的苦难，而是更加猛烈地要把过去思考的东西喷发出来，所以才有了《人生》到《平凡的世界》这样的跳跃。他特别想超越活着的本身，特别想超越这种卑微和辛酸去挖掘人生的诗意。那么这种诗意过去顽强支撑他生存，也是他创作的通灵宝玉。

路遥去世十余年了，这十年中中国社会变化多么大，大家都是有目共睹的。人们越来越讲究实际，应该说不会有什么宣传和炒作，愿意为一个逝去的描写过去生活的，似乎已经过去的这样的作家去花费精力了。但是十多年了，有许多人，特别是很多年轻人他们仍然在默默地读路遥的书。有一家青年报做了调查，结果发现很多青年人，仍然把《平凡的世界》列为对他们人生影响最大的文学作品，而且呢，这一切都是悄悄发生的。 既没有组织，也没有炒作，它似乎又一次证明了一个道理，就是真正的敬意总是起自于默默的阅读。奇怪的就是，为什么路遥作品中那些穿着上个世纪七八十年代衣服，说着那个时代特有语言的人物，却能打动今天的年轻人。要知道社会变化如此之快，一代和另一代之间用不了十年。而且呢，现在青年人非常倾向于在自己同龄人中去寻找那种偶像和兴奋点。

一个外国学者他提到过，他说实际上应当把作家作品的杰出性和持久性划等号。路遥就是这样的作家，和《平凡的世界》永垂不朽！

劳动着是幸福的，无论在哪个时代。《平凡的世界》正白纸黑字的告诉我们这样的人生真谛。它响亮的提出，人，无论在什么位置，无论多么贫寒，只要一颗火热的心在，只要能热爱生活，上帝对他就是平等的。只有作一名劳动者，不把不幸当作负担，才能去做生活的主人，用自己真诚的心去体验，毕竟生命属于我们只有一次。 这是一部用生命来写成的书。在亘古的大地与苍凉的宇宙间，有一种平凡的声音，荡气回肠。

选择适当的种子进行制作，在制作过程中有序的进行拼贴。

作品的新奇、生动、富于美感。

教师预备：五谷杂粮粘贴画多幅、课件。

学生预备：各种种子若干(大米、小米、绿豆、红小豆、黄豆、玉米等)、卡纸、kt板、胶水、双面胶等。

从自己做起，从现在做起

10月16日是世界粮食日，粮食作为人类生存和发展的基础在当今世界人口剧增的状况下成为一个重大的问题，饥饿在世界很多地方时有发生。就我们幼儿园而言孩子挑食、偏食、剩饭的情况也时有发生。综上原因粮食问题需要我们高度重视，从自己做起，从现在做起。

为了从小培养幼儿珍惜粮食、节约粮食的好习惯，我们五龄组将围绕“为地球妈妈节约一粒米”的主题，开展爱粮、惜粮绿色教育实践活动。

1、让幼儿观察已发霉、变质的食品，明白这些食品是哪里来的，在讨论中萌生节约意识。

2、明确粮食是农民伯伯辛辛劳苦种出来的，体验农民伯伯劳动的艰辛，培养幼儿积极动手的能力。

社会：爱惜粮食

社会：神奇的粮食

体育：小马运粮(送军粮)

社会：粮食是我们的好朋友

附古诗《悯农》

锄禾日当午，

汗滴禾下土。

谁知盘中餐，

粒粒皆辛苦。

春种一粒粟，

秋收万颗子。

四海无闲田，

农民犹饿死。

《江上渔者》

范仲淹 宋

江上往来人，

但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，

出入风波里。

综合实践：五谷杂粮画“世界”

1、知识与技能：认识了解五谷杂粮的大小、颜色和形状，了解种子贴画的文化内涵。

2、过程与方法：通过创作种子贴画培养审美能力与创新精神，发展创造性思维，提高创新能力和动手操作能力。

3、情感、态度、价值观：提高环保意识和节俭意识，培养良好的劳动习惯和心理品质。通过小组互动的集体制作，培养团结协作精神。

为切实履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》（以下简称《公约》），进一步提高全社会对烟草危害的正确认识，保护和促进人民群众健康，更好的宣传控烟禁烟工作，根据今年宣教工作安排和上级部署，制定本次活动的方案。

一、统一部署，开展多种形式的宣传。

今年的无烟日宣传活动将按照上级部门的统一安排部署下进行，今年的宣传主题是“烟草业干扰控烟”，口号是“生命与烟草的对抗”。将围绕主题，结合本地实际情况，精心安排，积极开展多种形式宣传。重点围绕宣传烟草业多控烟的干扰，吸烟对儿童和妇女危害以及我国有关公共场所控烟的政策法规知识。利用宣传栏、宣传资料、电子屏幕24小时滚动等宣传方式开展宣传，积极组织开展居民有关控烟方面知识的的讲座，真正将宣传深入到千家万户。宣传活动期间还将到中小学校开展健康教育课，向中小学生宣传烟草的危害，远离二手烟，教育学生从小要远离烟草。还将在居民和学生中继续开展参与“拒吸第一支烟，做不吸烟新一代”控烟签名活动，真正让大家参与到控烟活动中。

二、宣传活动要求

认真制定宣传计划，注重宣传效果，认真落实，利用无烟日为契机，结合世界无烟日主题、口号及“健康山东行动”， 开展多种形式的控烟宣传和健康教育活动，提高公众对吸烟与二手烟危害的正确认识，扎实把控烟宣传深入开展下去。

三、提高戒烟服务能力

加强对医务人员控烟知识培训，提高戒烟服务能力，向患者提供必要简短戒烟服务，积极营造戒烟支持环境。

不应因为平凡而甘于平庸，或许在那平凡的生活中，蕴藏着生命真正的意义。

———题记

“在最平常的事情中都可以显示出一个人人格的伟大来。”这句话出自路遥的小说《平凡的世界》，书中讲述了黄土高原上一个不起眼的双水村小寨的故事。

在我看来，这本书最为可贵的地方便在于这“平凡”二字，作者路遥通过对这些生而平凡的人物描绘，诉说着人性中的善恶美丑，塑造出一个又一个鲜明的人物。书中浓墨重彩描绘着主人公孙少平：他，看重情义，脚踏实地，拥有极强的上进心，随着田晓霞的出现，他也有了人生的目标与方向，田晓霞亦是他的精神支柱，让他有了奋起的支点和勇气，面对离开煤矿，去往城市工作的机会，他选择了留下，留在这个他倾注了所有热情与汗水的土地上，平凡而真实地生活着，成就伟大的人生。

而今的世界浮躁而喧哗，光怪陆离的繁华与虚幻交织，人们的生活中充斥着些许的不真实与错觉，这种霓虹灯下的绚烂让人沉醉、沉迷甚至沉沦，乃至于忘记了脚踏实地、一步一个脚印的努力才是真实的人生。

真实的生活是平凡的，与其好高骛远，不切实际的索取，不如过好自己的每一天。而今大多数的人，看似不甘于平凡，实际上不肯付出努力，好高骛远，妄想成功有一天能从天而至，这样的人，注定与成功无缘。

生在“平凡”的世界并非是人沦为“平庸”的理由，纵观人的一生，最多不过百年的光阴，在时间轴上也不过是短短的一瞬，但恰恰是因为如此，我们才更应该珍惜这短暂的时间，不管我们的命运将如何，不管身处何地，我们都不应该放弃努力，生命里有努力的光彩走过，我们的人生是伟大的。

史铁生说过：生命的意义就在于你能创造这过程的美好与精彩，生命的价值就在于你能够镇静而又激动地欣赏这过程的美丽与悲壮。是的，生命的价值在于生命本身，而非结果，选择了一条道路，便要忠于它，踏实地走着，尽管这条道路可能充满着荆棘与泥泞，尽管最后的结果可能不是光彩耀人，但只要在平凡的世界中不懈地奋斗，你已经伟大！

点评：小作者于《平凡的世界》一书中读出了“平凡”的真谛：不浮躁、不喧哗，静静地绽放着拼搏的芬芳，是平凡的，也是伟大的。跟随着小作者的独特视角，使我们这些身处喧嚣的人们，在品读此文之后，瞬间沉淀，敞开心扉细细琢磨着生活的韵味，感受着“真实地平凡着，就是伟大”的意蕴。

曾经有人说过海和天是一对双胞胎，同样是纯真的天蓝。

以前通过电视机看大海时，确实有过同样的感受，可是当我看完一正本〈海底两万里〉时我突然觉得，大海和大陆是一对双胞胎，同样有着数之不尽的精彩，刺激，给人已震撼的事物。

这本书使我感受到一个我不可能感受到的世界。

海底世界震撼了我。

精彩绝伦的海底世界各具特色的鱼，五花八门的腔肠动物，软梯动物，已及凶残无比的鲨鱼。最让我惊叹的是那个人头般大小的珍珠，不知道经历了多少年的洗涤才有的，不得不感叹世界的创造力。

船长与船员的团结勇敢震撼了我。

在海里，大家与章鱼肉搏，当船员被章鱼吸在吸盘上时，船长立即用匕首刺章鱼的身体，希望救出同伴。虽事不如人愿，反船长这种行为却着实另我敬佩!另外当所有人被困在严冰下时，没有人退缩，大家都在奋斗，在凿冰，为争取彼此的生命而努力。这该是一种多么伟大的情谊呀!

阿尤纳斯教授，康塞尔和尼德的友情同样震撼了我。

阿尤纳斯教授在船行使时不幸被甩入水中，康塞尔没有丝毫的犹豫，也跟着跳了下去，与教授同生共死;在厚厚严冰下空气稀薄，当没有空气再供人呼吸时，而阿尤纳斯教授也昏倒的时候，康塞尔和尼德把自己肺中的一丝洁净空气献给了阿尤纳斯教授，他们愿意为朋友付出一切，包括生命。

尼摩船长的智慧，勇敢更是震撼了我。

尼摩船长精通各国语言，且对各学科都有很深刻的见解，在他每一次的语言中，都不难发现这一点。物理中的大气压，以及其它的生物，地理知识，都是一般人所不能完全了解的。对于各种得不可能，他勇于也敢于尝试，对一切都充满期待。

《海底两万里》教会了我太多太多，是在课堂上所了解不到的。同时，也给了我太多不可思议的震撼。

朝闻道，夕可死矣。

如果给你这样一个机会，能够做你最想做的事情，得到你困惑已久的答案，条件是离群索居且无人知晓，你会不会接受？

1、起

得到这样机会的是三个完全不同的人，世界上最著名的博物学教授，他擅长分类一切却没有分析能力的仆人，以及优秀的捕鲸人。他们因为教授对两场海难的误判，乘船出海捕捉这条"独角鲸"，最终被困于世上最先进的潜水艇"鹦鹉螺"中。

当然，也不能说是完全的误判，教授的判断来自理论知识，捕鲸人一辈子都和大海打交道，几乎所有人都毫无保留的相信了教授的判断：虽然没有证据，但是很合理呀！以至于教授自己也这么认为了。

2、承

艇长是个真诚热情又相当古怪的人，他会因同伴的死满含热泪，也会毫不留情的撞击认为需要攻击的船只，他学识渊博也风度翩翩，对教授无比尊敬。带他们去看南极，看失落的亚特兰蒂斯，去海底平原漫步，测量博物学家最关心的数据，用十几分钟穿过无人知晓的隧道，到达南极。他们一起遭遇缺氧，和章鱼搏斗，观察狂风暴雨电闪雷鸣中的海面···

3、转

无意中加入探险的3人组一开始都很兴奋，日子久了，捕鲸人先受不了了。他更喜欢喝酒嚼牛肉吃面包，过他习惯的生活，而不是困在艇中天天吃稀奇古怪的鱼，这样衣食无忧的日子让他毫无期待：海底生物在他眼中唯一的区别，就是能不能吃，好不好吃，仅此而已。

仆人是个完全合格的仆人，永远以博物学家为先：他落水就毫不犹豫的跳下，他想去就毫不犹豫的跟随，他无法呼吸就希望自己停止呼吸把氧气留给主人。当然，日子久了，他也露出过孩子气的一面：啊，我真担心见到过这么美的景色，陆地上那些平常的风景再也配不上我的眼睛！

博物学家是最后想离开的，在他和艇长谈崩后：如果可以，他不介意继续随船探索，毕竟这是唯一的机会。但他永远是这艘船的编外人员，不知道他们为何仇恨，为何愤怒，不知道什么事情在发生，他的艇长朋友也开始躲着他，而非之前的热情洋溢彬彬有礼。如果说之前他还期待自己的作品公诸于世，到最后完全绝望了：艇长的计划是把手稿锁到盒子里沉入海底，等待有一天被人发现。

被承认有多么重要？尽管我们屡次强调是自己的热爱促使自己前进，但如果前进的成果毫无意义，不会被任何人发现，你会有多大的概率继续坚持？

4、合

哈哈哈，跳出来，这是一部科幻小说。

看书的第一反应是作者很博学，要写好这一部科幻小说，得有很丰富的地理和生物学知识，还得能接住时不时抛出来的哲学和历史梗。除此之外，丰富的想象力和文学素养也是不可或缺的：作者能把自己完全没见过的事情描述的绘声绘色，甚至让人身临其境毫无违和感。有些美不应该那么美的，它仅仅存在于想象之中，但如果不存在，又怎么可能想象的这么栩栩如生呢？

5、尾声

结尾的描述极有意思：我被风暴甩xx岸，耐心的等待半个月后的航班。所有的经历已经记录下来并确保完全无误了，既没有夸张，也没有遗漏。但我说的这些会有人信吗？这不重要，至少我看到过。至于我的艇长朋友，我依旧希望他在自己的王国中逐渐平息仇恨，在海底的奇珍异宝间独自欣赏，做一个纯粹的学者和探险家。

1、积累文言词语，增强文言语感。

2、了解作者及写作背景，知人论世，便于理解作者丰富而微妙的思想感情。

3、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。

4、理解文章的意境和作者的思想感情，体味作者个性化的写景抒情风格。

5、体会本文拟人、比喻等手法的运用及其表达效果，引导学生把握形象生动的写景技巧。

6、感受北方早春景色，培养学生热爱大自然的感情。

重点：学习和积累文言词汇。

难点：体会本文抓住特征描写景物的方法。

本文是一篇文字清新的记游小品。满井是明、清两朝北京近郊的一个风景区。文章用极精简的文字记游绘景、抒情谕理。历历如画的景物描写，透出京郊早春的芬芳气息，勃勃生机。作者借景抒感，给读者以人生哲理的感悟。

教具准备：u盘

：

1.百范文，给下列生字注音。

廿（niàn） 鹄（hú） 鬣（liè） 茗（míng） 罍（léi） 蹇（jiǎn） 倩（qiàn） 髻（jì） 鬟（huán） 浃（jiá）乍（zhà） 澈（chè） 靧（huì） 曝（pù） 呷（xiā） 燕地（yān）；花朝节（zhāo）；鲜妍（yán）堕事（huī）；恶能无纪（wū）；飞沙走砾（lì）;

2.朗读课文，对照注解试翻译课文。放录音。

说来好笑，这本《海底两万里》是六一节的时候在孩子的二手市场上买来的，原是想买上一堆书让这些野马能静下心来。没想到，一捧上这本书，竟让我为之沉迷。

儒勒·凡尔纳（jules verne，1828。2。8—1905）生于法国西部海港南特，他在构成市区一部分的劳阿尔河上的菲伊德岛生活学习到中学毕业。父亲是位颇为成功的律师，一心希望子承父业。但是凡尔纳自幼热爱海洋，向往远航探险。11岁时，他曾志愿上船当见习生，远航印度，结果被家人发现接回了家。为此凡尔纳挨了一顿狠揍，并躺在床上流着泪保证：“以后保证只躺在床上在幻想中旅行。”也许正是由于这一童年的经历，客观上促使凡尔纳一生驰骋于幻想之中，创作出如此众多的著名科幻作品。

《海底两万里》的作者儒勒。凡尔纳，他的惊人之处不但只是他写的夸张，动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，尽管在二十一世纪的今天已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，这是怎样的预见力，所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是他作品中的幻想大胆新奇，并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然。他的作品情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料。所有这些使他的作品具有永恒的魅力。

《海底两万里》写于一八七0年，是凡尔纳著名的三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》、第三部是《神秘岛》。这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水船。潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。书中的主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根据自己的设计建造了潜水船，潜航在海底进行大规模的科学研究，但这好像又不是他这种孤独生活的惟一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到悲痛。这个神秘人物的谜底到了三部曲的第三部才被揭开。这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。作者独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读来引人入胜，欲罢不能。

我怀着一种崇敬的心情，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁，知识渊博的人，他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。鹦鹉螺号从日本海出发，进入太平洋、大洋洲，然后到达印度洋，经过红海和阿拉伯隧道，来到地中海。潜艇经过直布罗陀海峡，沿着非洲海岸，径直奔向南极地区。然后又沿拉美海岸北上，又跟随暖流来到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋涡中。在将近十个月的海底旅程中，鹦鹉螺号以平均每小时十二公里的航速，缓缓行驶。我觉得我自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇景异观。

整个航程高潮迭起：海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗，反击土著人的围攻等等。书中都包容了大量的科学，文化和地理，地质学。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。

大家好：

今年4月22日是第48个世界地球日，今年地球日的活动主题是“珍惜地球资源 转变发展方式——提高资源利用效益“，为了提高师生节约集约利用资源意识，形成崇尚节约、绿色低碳的校园风尚，在地球日来临之际，特作如下倡议：

1、天气晴朗、光线充足时，室内以采用自然光为宜，杜绝“长明灯“。

2、长时间不用的电器设备要切断电源，下班时注意关闭电脑、打印机、复印机、饮水机等所有办公设施的电源，避免待机能耗。

3、短时间不用电脑时，启用电脑的“睡眠“模式;关掉不用的程序和音箱、打印机等外围设备;适当降低显示器的亮度。

4、适度使用空调，制冷时把空调设为26摄氏度以上，制暖时不高于20摄氏度。外出前15分钟关闭空调，室温不会有变化。杜绝无人开空调、开空调时开窗现象。

5、四楼以下尽量不乘电梯，使用电梯尽量一梯多人，提高电梯使用效率。

6、尽量使用节能产品，购买产品时关注节能标识。

7、用水时不必使用最大水流，用水间歇时把水龙头关上，避免不必要的浪费。

8、发现跑、冒、滴、漏现象及时报修。

9、践行光盘行动，在食堂点餐时要适量，避免粮食的不必要浪费。

10、尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性纸杯。

11、充分利用校园网络，大力开展电子办公，减少纸张消耗，每张纸都双面打印。

12、分类保存和处理废纸、饮料瓶等废弃物，不乱扔垃圾。

13、爱护图书，加快图书周期循环，使用二手书籍。

14、不穿的旧衣物可以通过爱心组织进行捐赠。

15、外出时适当使用公交、自行车、步行等出行方式，低碳生活、健康生活。

中国石油大学(北京)节能办公室

20xx年4月21日

教学这篇课文我按照故事发展的原因、经过、结果让孩子自行地在文中找出相关的内容进行自学，再有选择地引导孩子用自己的话去概括各部分的内容，跟着教师相机进行指导理解重点词句，最后让学生思考学习课文后带给自己的启示。

如《世界上第一个听诊器》这篇课文，学习雷奈克发明听诊器的经过是本文的重点。在精读课文时，我带领学生直奔第二自然段，以各种形式的朗读后让孩子尝试用自己的话说说雷奈克发明听诊器的经过。大部分孩子只是看着课文读句子，课堂也因此显得没有什么生气，冷却了许多。尽管这样，我没有放弃，心想一定要会有孩子能用自己的语言复述出来，于是鼓励孩子们再用心思考，终于两个孩子的回答打开了僵局。平时不爱发言的敏玲答道：“雷奈克发明听诊器的经过是有一天，他缓步从一个公园经过时突然被两个男孩玩跷跷板所吸引，于是停下来观察，发现了办法，做成听诊器；另一个期待能发言的健坤答道：“我认为雷奈克发明听诊器的经过是这样的，他在公园缓步走过时受两个男孩玩跷跷板的影响后马上回到医院进行试验做成听诊器的。”其他孩子听了以后不由得响起了热烈的掌声。

第二自然段的“他高兴极了，马上跑回医院。”，我让孩子展开想象，说说此时的雷奈克一路上会想些什么？说些什么？然后在孩子们想象说话的基础上指导朗读。

学习雷奈克发明听诊器的经过虽然花了近半节课时间，但我觉得还是值得的。在这样的基础上，后面两个自然段的学习也非常顺畅。学习完全文，我引导孩子说说雷奈克是个怎样的人时，很多孩子都争先恐后地抢着回答，有的说雷奈克是个负责任的人；有的说他是个善于思考的人；有的说他是个爱动脑的人，有的说他是个喜欢改进的人，听到孩子们的回答如此的精彩，我趁机将他们的答案揉合成一句话。此举让孩子们真切地明白自己应该怎样对待学习。

由部分再回归到整体，让学生再次走进课文，通过“说说雷奈克是个怎样的人？”这个问题的交流，能使学生对雷奈克善于观察、善于思考、勤于实践、致力于医学研究的精神有更清晰、更深刻的感悟，激发了立志向雷奈克学习的愿望，情感得以升华。