向日葵短片观后感（推荐20篇）

我重新学习和认识伟大的抗美援朝战争。抗美援朝战争，打出了新中国的国威和人民军队军威，谱写了一曲曲气壮山河的英雄战歌，涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣和近8000个功臣集体。他们不愧为中华民族的英雄儿女，不愧为祖国安全和世界和平的坚强卫士，无愧于“最可爱的人”的光荣称号。

在新中国刚刚成立，百废待兴、百业待举。在朝鲜处于生死存亡、我国安全面临严重威胁的危急关头，党中央应朝鲜党和政府的请求，毅然作出“抗美援朝，保家卫国”的战略决策。中国人民志愿军奉命开赴朝鲜。历经千难万险，打败了不可一世的美国侵略者。志愿军指战员在这场战争中的表现，极大地增强了中华民族的凝聚力，进而形成了中国人民伟大的抗美援朝精神。我们伟大的志愿军战士不愧是最可爱的人，他们圆满完成了中国人民赋予的光荣而伟大的使命，建立了不朽的功勋，以宝贵的生命维护和平与安宁，以壮丽的青春谱写了历史的光辉篇章。正是因为有了那些先辈的牺牲，才有了我们今天的生活。前事不忘后事之师，战争的创伤随着岁月的流失似乎慢慢地抹平了，但那场战争留在中国人民心中的印迹却永远不会消失，10余万为国捐躯的中华好儿女的英名更是永远铭记不忘。

勿忘过去，珍惜今天。我们今天的一切来之不易，我们要时刻珍惜这一切。

追忆那场战争，我们应该满怀感激之情向最可爱的人——英雄的中国人民志愿军致敬！向牺牲在朝鲜土地上的光荣的烈士们和他们的家属深深致敬！向尚健在的参加那次战争的整整一代人深深致敬！

有人说：忘记历史等于背叛！虽然有些偏激但并不无道理。那些历史是由先辈们用鲜血白骨泼写的，用他们的青春换来的，虽是保家卫国之战可谁都不能否定它对世界格局的影响，亚洲的作用，对朝鲜半岛的作用。如今无数的先辈长眠于绵延的长白山脚下，那号角之声已经消散在朝鲜半岛的上空但那声声号角之声不该在我们心中消散，中国虽未多强大但绝不低头。

时隔六年，《冰雪奇缘》魔法再度回归。对于第一部我印象不深，只依稀记得艾莎的魔法和安娜的两个麻花辫。凭着这星点的记忆，我还是走进影院看了《冰雪奇缘ii》。初一的我仍然被震撼到了。

这个震撼并不是剧情上的。迪士尼的剧情，毕竟是设计给孩子们看的，自然不会有多大的出彩之处。反倒是影片的画工，远远超出了“给小孩子看”的的境界。不仅是人物线条，还是细节，或是最令我头痛的上色，都没有一点瑕疵。可以说，从其中任何一个画面来定格，都是一幅完美的作品。我相信，这些每个镜头都美得无可挑剔的画面，一定是六年时间里一张张修改、细心打磨的结果。

首先说说服装吧。片中的每一个人物，不论是两个主角，还是句台词都没有的“龙套”，都拥有独一无二的服装。就连一个部族的北地人，服装细的针脚也是有差异的。最细节的一件就是艾莎的衣服了。当我们放大衣服时就会发现衣服上花纹的细节，是一片一片的雪花构成的。而且艾莎还有一个骑马的情节，因此特意用了开襟款！多么细节化啊！

再看看置景吧，最好的应该就是那片海洋了。巨浪滔天、海声呼啸，再加上3d特效，茫茫大海似乎就在眼前。巨大的海浪仿佛下一秒就会将你席卷！还有枫叶和火，枫叶既梦幻又真实，火焰则偏紫色，将魔法之气表现得淋漓尽致。更出彩的迷雾，灰蒙蒙的，却不乏立体感。对这种若有若无的东西，我是绞尽脑汁也画不出来的。

关于动作设计方面，或许是唯一没有第一部好的地方。或许是因为第一部中也有很多类似的动作，所以并不显得出色。不过艾莎用魔法时的动作还是一如既往的帅啊！不愧是我儿时的女神！安娜也比第一部时更坚强了，孤身一人就做了很多高难度动作。对此还是要向制作组致敬！人体比例真比我这个萌新厉害多了！

最最令我佩服的是对眼睛的刻画了。通常我们画的眼睛，不加眉毛时是看不出情感的。而这部影片中，竟单看眼睛就能读出人物情感，这是怎样的境界！

特效、置景、服装、动作……正是这一切成就了一个完美的魔法世界。《冰雪奇缘ii》不只是一部动画片，更是一个画展，电影动画艺术中的一颗明珠。

1、感受玩泥的乐趣。

2、尝试运用团、搓、按、捏等技能制作喜欢的作品，发展幼儿的动手能力。

3、感受陶艺艺术的特征，加深对祖国灿烂文化的热爱。

4、根据色彩进行大胆合理的想象。

5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。

黄泥、图片、泥工作品、牙签、珠子、竹签等

1、导入活动，引起幼儿兴趣

老师：小朋友们今天老师准备了一件好玩的东西，想送给大家，你们想要吗？

（出示黄泥并分泥）请小朋友们想一想，泥巴可以怎么玩？幼儿演示，在玩泥的过程中提问：感觉泥巴是怎么样的？（引导幼儿说出泥巴的特性）通过玩泥了解泥巴可塑性强，比较容易成形。

2、欣赏陶艺作品，引导幼儿学习制作方法

泥巴的用途可大了，它可以通过多种程序来制作成一些好看的陶艺作品，这是我们中国文化的一种。（欣赏图片）

老师这里也准备了一些泥工作品，小朋友们想看看吗？（出示第一组作品）这里全是特色小吃，请小朋友们仔细观察它是怎么做成的？然后请小朋友讲解观察到的制作过程，老师加以补充。（然后出示第二组作品）这里是动物之家，请小朋友们讨论一下这些小动物是怎么做成的？请代表讲解，教师补充。

3、交代要求，幼儿操作，老师指导。

小朋友们想不想也制作这样的泥工作品，下面请每个小朋友选择自己的位置，制作自己喜欢的作品。在制作的过程中有些工具很危险，容易扎到同伴。像：竹签，等，小朋友们用时要注意安全。幼儿操作，老师巡回指导，注意提醒幼儿：分泥要注意大小比例，连接时要稍用力，连接位置要正确，特别是小动物的胳膊与腿。

4、欣赏作品

老师请幼儿评价，谁的作品最漂亮。

这次活动愉悦了孩子的身心，让他们尝到了久违了的快乐，同时给我也带了启发和深思，使我看到了孩子的另一面，特别是发现了一些平时默默无闻的孩子却有着一双灵巧的手，有着一个爱幻想的大脑。通过本次活动，使我看到了孩子们丰富的想象力和天真无邪的童心，这是平时课堂上难以发现的，这次活动给了孩子一个动手的机会，一个创造设计的空间，活动中孩子们勤于思考，乐于动手，敢于创造，不论作品的大小、样式，只要他们动手了，只要他们感到快乐了，就一定有收获。

小百科：泥巴是与生俱来的大自然的产物，也是人类最原始、朴素、自然、温馨的建筑材料。

一片漆黑中，目光的焦点聚集于那唯一发出光亮的银幕，聚精会神的听着从喇叭传出的一字一句，深深的陶醉于各式各样的情节……没错!这就是我最喜欢的休闲活动之一——看电影!

说到电影，那么满口电影经的我，就非得要谈谈我最喜欢的电影——宫崎骏的“龙猫”啦!它的内容大致上是描述一对姐妹和父亲一同搬到一间充满奥妙的大房子里，并遇到了许多有趣且不可思议的事。后来妹妹因为妈妈病情加重而坚持要到医院探望妈妈，却不小心迷了路，最后藉着龙猫的帮助，姐姐终于顺利找回走失的妹妹，并到医院探望她们的母亲。

在看完龙猫后，我好想化为一道清风，和故事中的姐妹俩一起探险那充满神秘与惊奇的地方，一起搭乘猫巴士，享受快乐的生活。在电影里，令我印象十分深刻的一段是姐姐皋月焦急的寻找不见的妹妹小梅，并在找到妹妹后，两人放下先前吵架的不愉快，重修旧好，姐妹之间温暖的手足情谊，令人感到十分温馨。还有两人在医院窗台上留下亲手摘的玉米，并坐在窗外的树上看着病房里的妈妈，那种满心愉悦的感觉更让人感受到浓浓的亲情，心情在不知不觉中也悄悄的被感染了那种欢乐的气氛。这或许也是为什么龙猫令我深深着迷的原因之一吧!

在我当初看这部电影时，觉得皋月与小梅姐妹俩及父亲所居住的.地方，有着乡村的朴实风格以及无限的惊喜。屋内有着像是小黑球模样的可爱“煤炭球”，还有着可以让一家人一同泡澡的大浴室;屋外则有绿油油的草地、大树、茂密的森林，及小龙猫与森林的守护者“大龙猫”。宫崎骏用龙猫实现了我小时候幻想的乡村别墅，并让好久没有沉浸于幻想之中的我，重新回到了天马行空的世界，找回了自己童年的天真活泼，也让那颗被收藏在心底的赤子之心再次活跃。

看完“龙猫”后，体会到这个故事告诉着我们，要与大自然和平相处并且互不攻击与伤害，也提醒了我们保护环境的重要。例如电影中的那株雄伟壮丽的大树，在现今的世界上，像它一样的大树不知道还有几棵？亦或我们已找不到如此高大的树木了?或许就像电影中说的一样，“或许是我们不知道，也或许只是我们没有察觉与发现，一些事物可能就因为这样而被我们疏忽了”，如果人们只顾着自身利益，而不重视这块养育我们的土地，疏忽了它的存在，那么在某一天里，我们将会发现受到伤害的不只是这块土地，我们也伤害到了自己。“龙猫”这部电影，令我体会到一个道理——如果我们与大自然和平相处，那么地球将会健康的永远保存下去；相反的，如果我们人类继续为了自己的利益而破坏大自然，将会面临被自然反扑的恶果。

充满想象力、抚慰人心，给予我保护自然的启示，也让我重新找回了赤子之心。在短短的一个多小时里，藉此获得乐趣，从中领悟一些道理，这就是我最喜欢的一部电影——“龙猫”。

《铁道游击队》是我觉得很棒的抗日电影。

这部电影主要讲了： 1937 年日本鬼子入侵了中国，试图占领中国。八路军们为了阻止日本鬼子，在鲁南铁路沿线组织了一支铁道游击队，任务就是破坏敌人的铁路运输。因为他们来无影去无踪，因此也被称为飞虎队。他们在鲁南铁路上破坏敌人的铁路运输，与敌人展开了生死搏斗。经过多次的进攻，击败了鲁南地区的鬼子，做出了英勇的贡献。

最精彩，刺激的就属游击队员们齐心协力炸掉鬼子桥梁的片段了。因为这次的任务十分重要，这任务决定了此次抗战的命运，决定了老百姓们的生命！游击队冒着生命危险，让两个火车撞上，取得了胜利！但林忠牺牲了。

游击队员们可歌可泣，他们为了祖国，面对克服了重重危险，队员们用歌鼓励自己： “ 西边的太阳快要落山了微山湖上静悄悄，谈起我心爱的琵琶，唱起那动人的歌谣…… ”

此影片十分动人，我哭了两次：方林嫂被日本鬼子拷打却不落一滴泪；林忠英勇牺牲。

看了这个影片我明白了许多道理：现在是八路军们用鲜血换来的，如果不认真学习，怎么对得起为国而死的抗日英雄们呢？做人一定要做一个对社会，对国家有贡献的人！

从3月5日北京冬残奥会赛事筹办·开幕式主题新闻发布会上获悉，本届冬残奥会共有9000余名志愿者服务，19名服务于冬奥会的残疾人志愿者中，有12名继续服务于冬残奥会。

北京冬奥组委成立之初，就确定了北京冬奥会和冬残奥会“同步规划、同步筹办”的工作原则，在场馆规划建设、竞赛组织、疫情防控、赛事服务等方面同步推进，确保两个奥运同样精彩。

场馆建设和运行方面，北京冬残奥会共使用28个场馆，包括5个竞赛场馆和23个非竞赛场馆，分布在北京、延庆、张家口三个赛区。5个竞赛场馆沿用冬奥会已有场馆，冬残奥村沿用三个赛区的冬奥村。相关竞赛场馆、非竞赛场馆运行团队，也继续服务于冬残奥会，保持同等的场馆运行水平和服务标准。

竞赛组织方面，冬残奥会竞赛项目场地根据残奥运动员特点和竞赛规则做相应转换和调整。各竞赛场地已经通过国际残奥委会单项体育联合会认证，全面具备办赛条件，竞赛器材按照国际顶级赛事标准配备。

无障碍设施方面，北京冬奥组委编制《北京2022年冬奥会和冬残奥会无障碍指南》和《指南技术指标图册》，作为场馆无障碍建设的规范依据，将无障碍工作同步纳入场馆规划设计、施工建设、验收评审各环节中，确保场馆设施符合冬残奥会运行要求。

赛事服务方面，将冬残奥会特点和需求充分纳入赛事各领域运行计划和服务政策，全面做好赛事服务工作。住宿方面，各冬残奥村按照无障碍指南标准建设无障碍设施，为残奥运动员及随队官员提供优质服务；18家签约饭店新改造无障碍房间109间。医疗方面，确定41家定点医疗卫生机构，开展针对残疾人的特殊医疗救助服务培训，在相关场馆提供轮椅、假肢维修、导盲犬兽医服务。交通方面，投入1898辆车辆服务，冬残奥会包括280辆无障碍车辆。安保方面，制定人性化安检规范，为残疾人接受安检提供便利。编制了《北京2022年冬残奥会运动员和随队官员服务手册》和《北京2022年冬奥会和冬残奥会指南—盲文大字版》，官网也设置了无障碍功能，方便视力障碍人士获得赛事信息。

《中华人民共和国家庭教育促进法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议于2021年10月23日通过，自2022年1月1日起施行。

个人认为这是中国教育的大事，好事，喜事。

结合两个现象谈体会。

1、家庭是第一个课堂、家长是第一任老师。

广州黄埔某村小学，由于家长素质高，把这所学校考成了优质小学。还是以前的教室，还是以前的教师，学校还是以前的管理，唯一变化的是生源。以前的生源是本地村民子女为主，现在是新市民子女为主。黄埔近几年流入的人才素质高，他们的家庭教育水平也高，这样的家庭多了，教育质量自然高。

这种现象说明家庭教育才是差异教育的主阵地。也能说明根本就没有所谓的学区房，其实最好的教育资源就是家长本人。学校的家长整体素质高，这所学校就成为了学区房。

教育的最大特点就是因材施教，家长最了解自己的孩子，家长是最优质的教育资源，家庭提供的教育是最优质的教育。学校教育，一个班四五十人，想让学校提供最适合自己孩子的教育方案，真的很不现实，学校只能提供共性教育。差异化的个性教育主要靠家庭。

《中华人民共和国家庭教育促进法》第二章家庭责任，第十四条，父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。

2、兴趣是最好的老师。

高考填报志愿时，有学生问：某某专业好不好？我的回答是，只要是国家开设的专业都是好专业，行行出状元，你要选择适合你的。学生又问：那怎么样的才是适合我的？我答：你喜欢的，你感兴趣的就是适合你的，因为未来你的职业会与你的大学专业高度结合，如果你读了一个你很喜欢的专业，你就可以一辈子做自己喜欢的事情，工作就是享受。学生说：我不知道我喜欢什么。我答：放假时，你花时间最多的领域就是你的爱好领域。比如你的老师我，寒暑假会做一些数学竞赛题目，会看一些金融经济类的书，会看一些足球比赛，这些就是我的爱好，这些就是我的内心需求，没有人逼你，你也会做的事，就是爱好。学生说：从小学到高三毕业，我根本就没有业余时间，或者说我的业余时间全部用来学习考试科目了。我说：那你哪个科目学习时间最多？你最喜欢哪个科目？答：没有喜欢的科目，哪个科目差，学习该科目时间就多。我说：那我真的不知道你喜欢什么，可能你也真的不知道你喜欢什么。很遗憾出现了这种现象，应试教育把你快乐的童年给剥夺了。我从小就知道我喜欢什么，高考填报志愿我就报数学，工作我就选择数学领域，一辈子我都会做数学，因为我喜欢。

剥夺学生的业余时间，让学生不能正确认识自我，不能发现自己的兴趣与特长，我觉得这是非常大的悲哀。有一些人打着教育的旗号做着违背教育的事情，悲哀，甚至可恶。

教育是什么？教育首先是让孩子快乐，在轻松的环境中逐步发现自己的特长，教育工作者（家长，学校）要尊重他的特长，帮助他在这方面发展，为他的幸福人生奠基，这就是教育。比如学生a喜欢机器人，那就可以通过机器人这个载体对他进行教育，让他知道制作机器人需要学习哪些科目，让他主动去学习。学生b喜欢打篮球，学生c喜欢画画，学生d喜欢奥数，等等等等。个体有差异是正常的，也是应该的，每个人把自己的天赋展现出来，在这个领域发展，社会就会丰富多彩。我们不应该剥夺学生的天赋。大自然赐予他的，就要好好珍惜。你天生喜欢奥数，你就大胆去学，陶哲轩六岁自学微积分，现在是数学领域的大专家。我们不应该反对奥数，我们要反对所有人学奥数。奥数无毒。他喜欢奥数，就像你喜欢打麻将一样。

发现兴趣是个人成长的首要问题。我觉得小学阶段能解决这个问题就不错。家长要多陪伴孩子，学校不要剥夺学生的自由发展时间，学校不要剥夺学生的家庭教育时间，学校不要剥夺家长的亲子时间。

教育是国家，社会，家庭，学校的共同责任，学校不要包办太多，学校占用的时间多，他在其他场所学习的时间就少了。

有一些学校在试探开展无作业日，无作业不是不学习，而是让学生和家长有时间发现自己的兴趣和特长，学习自己喜欢的科学知识。无作业是个性化学习。

《中华人民共和国家庭教育促进法》第十六条，帮助未成年人树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力；

今天先谈两点心得体会，以后有时间再继续谈。我会反复学习这个法律。

第一次看《七月与安生》的时候，是这部片子首映过后的小半个月，偌大的电影院里面依旧人满为患，不乏是一些小情侣。

我是一个人前去看电影，快入秋的天气很凉爽，嚼着一点点的波霸奶茶，甜丝丝的感觉在口腔中扩散，电影开始了。

片头是一首歌，树叶婆娑的小树林，阳光，透过树叶的间隙，照射在小树林的每一寸土地上面。

七月与安生的故事开始了。

鳞次栉比的城市，等待地铁上班族的安生在地铁上与苏家明重逢。通过安生阅读小说的方式，幼时的故事重现。

七月是一个传统意义上来说的乖乖女，但她的内心同时渴望着自由，如同安生那般。而安生却是一个性格跋扈的女孩，但她流浪的同时也羡慕着七月的安定。

我想，每一个如同七月那般乖巧的女孩，内心中可能都住着一个安生。

电影里面最令我难忘的场景是安生拿着一块石头想要敲碎那个消防报警器的时候，结尾才看见，其实安生是犹豫了一下，放下了石头，而七月是真正敲碎报警器的人。

七月那样乖巧的外表下，也有着那样不羁和隐藏在乖乖女外表下的叛逆。

传说一个人踩到另一个人的影子，那么两个人便会永远在一起不分离。

七月与安生这样两个性格截然相反，却又有着几分相似的二人，就这样成为了形影不离的好朋友。

安生初中毕业去学了剪发，而七月也考上了最好的高中。两个人的友谊依旧没有改变，而林七月也有了喜欢的人。

闺蜜的矛盾往往始于三人行。

大概是从去庙里那次开始吧，林七月发现自己开始恨起了李安生。

然后李安生去找吉他手。

离别的时候，七月拉着安生的手，追着火车跑。但是当七月看见安生脖颈中苏家明的玉之后，七月松了手。

安生急忙对七月说：如果你想让我留下来，我就留下来。

七月没有回复她。

安生看着七月在看到玉那一霎的失神，与自己渐行渐远，安生自然是难过的。

七月哭了很久，不是因为安生的离别而哭，而是因为她最难过的，是没办法像爱自己那样爱安生。

友谊是无私的，也同样是自私的。

日子一天天过，七月继续着安逸的生活，而安生也在四海为家。安生在每一张寄给七月的明信片上，都写了一句。

问候家明。

李安生与苏家明的关系，终究成了林七月心中的那一根不能言说的刺。

家明不愿就此与七月过上安逸的生活，家明选择去北京打拼。当七月失魂落魄地送走家明之后，七月与安生再次相逢。

她们去了上海，生活方式的差异以及彼此心中的那根刺产生了隔阂。两个人之间仿佛有什么东西在作祟。心中的一种陌生的情感似野兽般吞噬理智。两个人大吵了一架。

安生走了，七月追了出去，她看着安生，安生也看着七月。车来了，七月没有挽回，安生上了车，七月亲眼看着安生走了。

再一次见面，七月看见安生与苏家明在一起，人往往在最愤怒最悲伤的时候，会口不择言，说出一些让自己最后悔的话语。

此去经年，安生与七月就此别过，分道扬镳。可故事往往不在这里终结。

苏家明逃婚，七月却发现自己怀孕了，她找到了安生。

友谊往往十分奇妙。

无论两个人直接发生了多么激烈的争吵，对彼此造成了无法磨灭的伤害。但是在你最落魄的时候，她会不顾一切地帮助你渡过那段时刻。

小时候，我总是希望有一个朋友。可以与我形影不离，出双入对。但是长大了，往往朋友不可能时时刻刻在你的身边。可是无论多么忙碌，心中挂念亦是一种友谊。

《动物世界》各集节目里，我觉得最震撼人心的，莫过于看东非草原上的动物大迁移。现在，这个壮观以及成为举世闻名的旅游观光项目。下面抄袭一段广告语：

每年七、八月开始，东非大草原上数以百万计的野生动物开始了一年一度的大迁徙，这是一场壮观的迁徙，成群结队的角马、斑马和羚羊开始向北方迁移，在高峰时，这支浩浩荡荡的动物大军竟长达10余公里，角马达上百万只。无论旅途多么凶险，这一年一度的大迁徙都会像季节一样如期而至，此时正是观赏和拍摄野生动物的最佳时机。

自驾车驰骋在辽阔的东非大草原上，穿越比电线杆还要高的仙人掌，看蓝天白云下一望无垠的绿草地上散布着成群的斑马、长颈鹿、羚羊和转角牛羚。洋槐树林中充满了鸟类和猴群。大象和非洲水牛在宽广的姆西阿拉沼泽地里打着滚。纳库鲁湖边，你能看到无数的火烈鸟，湖面上红红的一片，这种壮观是难以用语言形容的。

随之迁徙的，还有在一定范围内活动的鳄鱼、狮子、豹子、鬣狗等猛兽，当然也有天上的秃鹫。这股迁徙大军，由几百万几千万各式各样的个体，汇成波澜壮阔的潮流。与其呼应的，是草木的枯荣，是河流的涨涸，是气流的旋停，是雨水的丰缺，是食物的多寡，是声音的噪歇，是尘土的扬抑，是脚步的起止。

在这样伟大的潮流中，不知道有多少跋涉者，被洪水吞噬，被鳄鱼撕咬，被猛狮追击。即便不考虑这些吧，又有多少动物因为年老体衰，三病两痛，折腰瘸足，只能在内心里遥想着草木丰盛的目的地，却将尸骨化为半道的尘土!

正是这样惨痛的轮回，动物们用他们的粪便和腐朽的身体反哺着这片广袤的草原，使其生生不息!伟大的自然界，竟是如此冷静的斗转星移春去秋来，不带丝毫感情，没有丝毫怜悯，更无丝毫偏爱。

还有什么能与这样的壮观相提并论?

今天，我看了《摔跤吧，爸爸》这部电影，被深深地感动。同时，我明白了“坚持就是胜利”的道理。

这部电影讲的是在印度，一个喜爱摔跤的人，未能为印度夺得国际摔跤比赛的金牌，希望自己的儿子能完成他的梦想。但是，他却只有女儿。后来，在偶然的一件事中，他发现女儿是个有摔跤天赋的人，于是他开始训练大女儿和二女儿，最终大女儿夺得冠军的故事。

这部电影最精彩的是在最后，大女儿以精彩的姿势反超了对面，等她站起来的那一刻，那位巾帼英雄脸上的表情，是“我赢了，印度终于有一块国际摔跤比赛的金牌了！”

在他训练到一定程度时，爸爸带她去参加比赛，却被别人冷嘲热讽，别人的思维总是“女子不能参加摔跤”，而她和爸爸不相信。于是，训练更加艰苦，在一场比赛中战胜了别的.男人，她一路过关斩将，每一次胜利，都是她背后默默努力的结果……

在生活中，我也深知“坚持就是胜利”的道理。上体育课时，我在体质和主人公一样，不能长时间的锻炼，但是每次累了，我都会对自己说：“再忍忍就行了。”这样，我每次都能坚持到最后。

这部电影告诉我“坚持就是胜利”的道理，只要坚持就可以完成任何事情。

看完《孝女彩金》这部电影，女主角彩金那种孝顺、善良、懂事、坚强的精神，把我深深地感动了。

这部电影主要讲了彩金一家人因妈妈下半身瘫痪生活比较贫困，只能靠父亲卖豆腐来过日子。而在一次意外，一家的主心骨爸爸也出事了，造成下半身瘫痪。从此彩金担起了家里的全部家务：烧水、砍柴、喂猪、做饭、洗衣等。每天下课后急忙跑回家照顾瘫痪的父母，用行动行孝双亲。学校要交活动费，为了不浪费家里仅有的一点生活费，彩金自己上山砍五指毛桃拿到城里去卖，用自己双手挣钱来交费。艰难的生活，但彩金没一句怨言，即使有钱的亲生母亲来接她回去过好生活，她却宁愿留下，尽心尽力照顾这个家，照顾瘫痪的养父母！

我们可能达不到彩金那么优秀，但我们可常怀感恩之心。帮父母做家务，减轻他们的负担；学会独立，学会照顾家人，关心家人。

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。父母对我们总有操不完的心，却从不求回报。而作为我们呢？应从身边点滴小事做起，从现在做起，孝敬父母，弘扬善良、勤劳的品质，树立敢于面对困难的坚强意志和勇气，坚定对生活和未来的无限憧憬和希望！

一部影片，一个故事，一份责任，一种感动。

今天，我有幸观看了张艺谋导演的影片《一个都不能少》，它主要讲述的是关于一个代课教师魏敏芝的故事，她只是个小学毕业的人，今年才十三岁。因为高教师请假回家探病才来到了水泉村小学，这个学校就有一个班，班里的学生一到四年级的都有，共二十八个学生……

在班里有一位名叫张慧科的男同学，由于母亲生病，他家人带着他辍学到城里去打工。魏教师从学校一直到城里去找张慧科，历尽千辛万苦，终于找到了他，把他带回了家。其实她完全可以不用去找张慧科，因为她的任务就是代好这一个月的课，而她或许是为了高教师临走之前的一句话：“这个班已经流失了十几个学生，再也不能少。!”我想：这就是责任所带来的动力吧!

在这部影片中，最令我感动的是魏教师为了找张慧科在街头上四处寻找，广播找人，贴寻人启事的一幕幕……可惜都没有找到张慧科。她渴了，就喝街边的自来水;饿了，就吃小店客人剩下的食物。她偶然遇到一个好心人，告诉她应该去电视台……可门口的登计人员处处叼难她，不准她进去。她没有就此放弃，在大门外等了三天三夜，而且她见到每个从里面走出来的人就问：“你是不是台长?你是不是台长?”最终，她终于见到了台长，并上了电视，在圆圆的镜头面前，她流下了眼泪，说了一席让人感动不已的话：“张慧科我好想你，你在哪里?”

最终，魏教师找到了张慧科，一起回到了那个熟悉而陌生的地方——水泉村希望小学。是啊，付出了或许才会有回报，可不付出注定一无所获。而这个世上又有多少人能像魏教师一样，为了一句话，为了一个孩子，付出那么多艰辛和劳累呢?

我认为影片主要表达了贫困小村的教师的最纯洁的责任心和关爱的情节!我在未来也可能会成为人民教师，我想我也应该对学生负责对自己负责!

感人至深的真实情节、让人忧虑的农村教育、冰冷淡漠的城市、僵化死板的国人思维······令人感动的、真的每一个国人思考的东西太多太多。

一早起来奶奶就告诉我一个好消息：家了的狗生了两只小狗崽，我高兴地又蹦又跳，便和奶奶用盒子把两只小狗转到楼上去，给它们做了一个温暖的窝，因为小狗太小，我一动也不敢动它，我仔细端详了一下两只小狗，它们一直依偎在狗妈妈的怀里，我想它们是太冷了吧。

今天我又回到了老家，放下书包我便跑到楼上看了小狗，因为狗妈妈不在，两只小狗紧紧的抱成一两条腿一抖一动的，想站但站不起来，我仔细地观察了下，小狗好像什么也看不见，到处乱撞，奶奶说要一百天小狗才能睁开眼睛，怪不得呀。

今天，小狗可以自己运动了，身上长出了细细的绒毛，狗妈妈每天都给它们喂几次奶，看见有人过去，把小狗抱得很紧，生怕别人动它们。

今天，我看见的好像不是那只全身光秃秃的小狗了，他全身长满了毛，墨黑墨黑的细腻细腻的，两只眼睛也睁开了，并且开始在周围挪动了。

今天，小狗又长大了许多，真可爱。长的好像只熊猫，更让我大吃一惊的是：它们可以自由活动了，它们在地上，你走这我走那，玩得可开心了。有时候它们还会打架呢。在打架时他们还会发出尖尖的叫声呢。

我家的小狗可爱吧。

这部电影体现了女主勇敢，有主见等特点，也生动细腻地刻画出男主因为外界的影响对女主所存有的偏见再到被女主所感染转而对女主的欣赏的转变。

这部电影一开始讲述了男主搬家到与女主成为邻居，女主对男主一见钟情，男主躲避女主到后来的真正认识、了解女主，也让自己成长的一部电影，这部电影很有特点，这部电影是从男主，女主两个视角来展示的，让观者更好的去理解，感受这部电影，这部电影不仅仅只是讲述情窦初开的美好感情，其中更包含着一些人生哲理。

影片中有这样一个画面，女主和女主父亲的谈话，父亲问女主为什么喜欢男主，女主回答，因为他的眼睛很好看，女主的父亲说了这样一句话：你看一个人不应该去看他的部分，要看整体，部分只是整体的一点点，当时的我还不懂这句话的意思，后来我明白了，世界万物都是一个整体，他们的整体有他们的一部分，而你要去了解他不能只靠一部分，要看他的整体。

女主的父亲的弟弟有着智力障碍，男主原本对女主有所改观，也想向女主道歉，但是为了面子，所以说了女主的叔叔不好的话，女主非常生气，他们之间原本建好的一点感情又有了一点裂纹，男主的外公告诉他，他小的时候也差点变成女主叔叔那样的人，这没有什么好歧视的，只不过是因为一些事情，而被迫发生的，不能因为有的人有疾病而歧视他们，每个人都一样。之前女主变成喜欢的一棵梧桐树被砍掉了。女主求男主一起帮助他，让他们不要砍掉那棵梧桐树，可是男主没有答应，梧桐树被砍掉了，经历过这一些事情之后，男主有了成长，有了新的认识，他带着一棵梧桐树的小树苗去找女主，最后女主原谅了他，他们两个一起种下了梧桐树。

这部电影里的女主有主见，有创造力，可以自己养鸡，赚钱，执着，善良，敢做自己想做的事，不在意他人的目光，这就是我们所要学习的。同样男主也很善良，只不过被各方面因素的影响，但是他知错就改，犯了错误不要紧知道改过才是最重要的

这部影片具有教育意义，每年我都会看一到两遍这部电影，随着年龄的增长每次看都有不同的感想，感悟，这是一部非常好的电影。

看完这部电影，每个人都会被它感动到。《忠犬八公的故事》讲述了一位大学教授在车站遇到了一只迷路的小狗小八，于是他决定暂时把小八带回家里养，一开始教授的家里人反对养宠物，但是她们也渐渐地喜欢上小八，于是小八就一直在教授家里。教授每天早上都会去车站，小八每天也会跟随着教授去车站，在车站等教授回来。但是有一天教授从车站出发后，再也没有回过车站了，但小八仍然每天都在车站等他，直到死前的一刻也在车站等着。

看完这部电影，我最大的感触是狗是人类忠实的朋友，狗是十分有灵性的动物。就像电影中小八和教授之间的感情，当教授不再从车站回来，小八仍然在车站等待着教授，教授的家人跟小八说，不要再等待了他再也不会回来了，并把小八带回家。但是小八每天都要跑到车站继续等待着。还是以前的老位置，小八身后的那棵树绿了又枯，枯了又绿。几年的时间过去了，小八仍然在等待着教授。

最令我感动的是电影的最后，在一个下雪的夜晚，小八从车厢底下突然跑到车站的老地方，在它每天等待教授的那个地方趴下，雪还在下着，小八身上已经覆盖上一层薄薄的雪，它的眼睛微微睁开，此时它仿佛听到了火车到站的声音，接着一个熟悉的身影出现在它的眼前，并且呼唤着小八，小八开心地向他扑过去。最后小八闭上了眼睛，原来刚才的一切都是幻觉，在这个寒冷的夜晚，小八睡着以后就再也没有醒过了。

看到这里，我眼里的泪花在不停地打转，小八令我想起了我家以前养的一只小狗小白，在我有印象的时候，它就已经陪伴在我身边了，我还能在小时候的照片看到它的身影。它的腿有点瘸了，妈妈说那是有一天晚上，家里进了小偷被小白发现了，小白拼命地向小偷吠，小偷就把小白给踹到了，打斗的吵闹声吵醒了熟睡中的爸爸妈妈，小偷才逃跑了，我们家也没有丢失任何东西，但是小白在这次英勇的战斗中瘸了腿。

但是有一天寒冷的早上，我们再也没有看到小白。我们一开始以为只是小白贪玩，去了其他的地方玩耍，结果到晚上也没回来。我们在附近也没找到它，过了几天，它还是没有回家。邻居说在这天气下，可能是被别人捉去打火锅了。知道真相的我在家里大哭了一场，家里就像失去了一个成员，因为害怕这种感觉，所以家里再也没有养过小狗了。

所以这部电影让我知道了，原来动物和人之间的关系是如此的感人，也让我想起了以前的美好回忆。

刚刚结束的北京冬奥会男子单板滑雪大跳台决赛中，苏翊鸣凭借完美的表现成功摘金，为中国冬奥军团斩获第六枚金牌！

这是一枚让人喜笑颜开的金牌，也是一枚让人扬眉吐气的金牌。

此前，苏翊鸣在单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛中夺得一枚银牌，虽然他自己表示已经很高兴，现场表现也非常出色，做出了奥运场上首个1800的高难度动作，但网友都在为他鸣不平，认为分数无法匹配他的表现，他就应该是冠军！

网友有这样的情绪，完全可以理解，公平公正的竞争，胜负都能接受，拼搏过就是英雄，但如果自己国家的选手明明表现肉眼可见的优秀，却没能得到令人信服的结果，会有质疑和惋惜之声，实在情理之中。

而随后执裁这场比赛的裁判长伊兹托克·舒马蒂奇在接受采访时表示，现场裁决确有瑕疵，当发现裁决与事实不符，一切已太晚，这就更加让人意难平了！奥运金牌有多荣耀和珍贵，大家为苏翊鸣抱不平的情绪就有多高涨。

但是苏翊鸣选择了接受并尊重结果，珍视已有的奖牌，并且乐观积极地，向下一次挑战发起冲锋。而今天他的表现再度证明，他就是冰雪之上的英雄少年，他就是奥运赛场的荣耀王者！

这个还有3天才满18岁的少年，浑身都是青春的潇洒和无畏，不为过去的得失而踌躇懊悔，只为炫目的未来一往无前！充分认识到竞技体育赛场上的不确定性，却仍然会以加倍的努力和绝对的实力，去尽量消除这种不确定性，鲜衣怒马，凌霜傲雪，一骑绝尘，断层领先，自然没有人能拖后腿，自然能亲吻到自己最想要的金牌！

而“更高，更快，更强，更团结”的奥运口号，所呼吁的不正是这样一种挑战极限，追求卓越，激流勇进，不懈奋斗的精神吗？

苏翊鸣的这枚金牌，是他送给自己最好的生日礼物，是送给全国人民最好的元宵节礼物，更是一句充满少年意气的呐喊：属于我的冠军，就一定是我的！

今天老师给我们看了一个纪录片。这个短片主要讲了一群来自各地的美德少年。他们中有叙永的，有泸州的，有合江的，也有泸县的。我印象最深的是那位姐姐——泸县二中高中高2017届的舒文静。

舒文静姐姐是一位爱好书法的学生，她三岁就开始学习书法，经过十几年的文化熏陶，舒姐姐已经练就了一手好字，十几年的勤学与苦练，让舒姐姐成为了一个浑身散发着书香与墨香的好学生。在纪录片里，我们时不时就会看到舒姐姐的双手，上面全是墨水印，我觉得舒姐姐是真的喜欢书法。她还说过她最喜欢隶书，隶书十分率真，就像她的性格。舒姐姐不仅喜欢书法，也喜欢国学经典，虽然高中生活十分繁重，但她还是会挤出时间与同学们一起交流国学。

我觉得我与舒姐姐相比，那是差得太大了。舒姐姐她那么爱书法，她坚持了十几年的书法，我只学了几个月就叫苦叫累。

我想她也会碰到过写的不好看的时候，我相信她一定撕下来重写了一次，一次不行就两次，两次不行就三次。她的手上全是水墨印，直到写完字，满意了她才去洗手。而我呢，一定会说：“将就吧！”碰到一点墨，就跑去洗手，结果半个小时就只有用了十五分钟来写字。

我一定要学习舒姐姐这种坚持到底的决心。也要学习她会“挤”时间。你看那么繁重的高中生活，她居然有时间和同学交流国学经典，

要是我恐怕连当天的作业都没法完成了。从现在起，我也要学会挤时间，这样我的生活才不会乱，我也一定要学会坚持不懈，因为只有这样我才能锻炼自己。

学会去感受语文中的每个字，每个词，甚至每个标点，因为只有这样我们才能成为对社会，对国家甚至对整个世界都有用的人！

——独爱配角

最近重温了一遍《狮子王》，猛然间发现一件事情，那就是这么多年来我在我喜欢的动画片中我一直喜欢的是都是里面的配角，《哪吒传奇》中我最喜欢小猪熊，《喜羊羊与灰太狼》中我最爱懒羊羊和小灰灰，《神偷奶爸》中我为小黄人痴狂，再次回首《狮子王》我居然爱着的是丁满和彭彭。天哪，为什么我独爱配角呢？

丁满

科目：灵猫科

体重：1磅

特征：快人快语

座右铭：hakuna matata

丁满喜欢吃昆虫、蛇和小型的哺乳类，他总觉得自己是个重要人物。他是彭彭的好伙伴，自认聪明、动作敏捷。丁满最喜欢做的事是寻找食物和坐在彭彭背上乘风邀游。丁满是森林中的四脚动物，丁满用双脚走动，的确让人看来是个不简单的人物。

丁满自称为“团体中的智慧之士”，他虽然精明机灵，但却总是聪明反被聪明误。其实他只不过是个过度活跃的小个子獴。爱发表有关小爬虫的美食评论，鼓吹享受自由的“哈库拉?马塔塔”生活方式。然而在喋喋不休之外，他其实是个最忠心耿耿的好朋友。

彭彭

科目：猪科

体重：220磅

特征：憨厚耿直

座右铭：hakuna matata

头脑简单、思维迟钝的疣猪。有宽厚之心与仁慈的个性，使他乐于相信并帮助任何人，并且轻而易举地交到新朋友。当丁满遇到麻烦时，冲在最前面的肯定是他。虽然他总是麻烦不断，但总能因祸得福。

彭彭的个性温和，总觉得世上没什么坏事。他的好心肠常常被人利用，不过他仍然坚信人性本善。通常彭彭都没什么主见，听丁满的主意行事。彭彭也不会用他山猪的身份来恐吓或威胁别人，是一只可爱又好心的疣猪

这两个活宝是一对好朋友，好拍档，有着一样的座右铭，一起快乐无忧的生活着。智慧的丁满和善良的彭彭，在一次捕食中遇到了昏迷的辛巴，他们认出了辛巴是只狮子，但还是就下了他，使他成为了自己团队中的一员，安慰他，鼓励他，照顾她，好将自己的座右铭与他分享“hakuna matata”——不要担心。用自己的乐观开朗，让辛巴健康成长。

两个人从物种到性别，从外形到性格都如此天差地别，却如此和谐的生活在一起，他们风趣幽默，有时候他们会互相挤兑，有时候他们会闹情绪，但一旦对方有危险时，他们便奋不顾身的去就自己的朋友，一到高歌时他们就一唱一和唱出完美的友谊之歌，真是一对让人羡慕的活宝啊！生活中如有此伴，必然人生熠熠生辉！

以后请不要问我为什么独爱配角，因为我只会回答你“hakuna matata”！

1、在与同伴玩变脸游戏的基础上，仔细观察并描述同伴的面部变化特点。

2、尝试用夸张、变心的手法，创造面部的五官及轮廓。

3、能根据要求与同伴玩变脸游戏，感受脸型、五官变化的乐趣。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动重点：在与同伴玩变脸游戏的基础上，仔细观察并描述同伴的`面部变化特点。

活动难点：尝试用夸张、变心的手法，创造面部的五官及轮廓

1、将橡皮泥灌入气球制作成可变形的软质娃娃头

2、记号笔、油画棒等

3、幼儿用书《变脸》

一、欣赏视频川剧表演“变脸”，欣赏后讨论：这位演员在表演什么节目?他是怎么表演的?

二、今天我们也来做变脸娃娃，教师出示软质娃娃，引导幼儿观察、发现并体验其脸型的变化。

1、教师：这里有一个有趣的娃娃，他们什么地方有趣？我们一起来看一看。

2、教师以较慢的速度变化娃娃脸形，等待幼儿自己发现其中的变化。

3、教师：娃娃有趣的地方在哪里？你都看到那些变化？像什么？鼓励幼儿大胆探索，自由变现。

三、引导幼儿讨论，欣赏五官的各种的有趣变形。

1、教师：除了脸型可以变，我们的脸上还有很多地方可以变？

2、教师：试一试，怎样让你的脸变得更有趣、更好玩？

3、幼儿尝试变脸，进一步感受五官的变形。

4、引导幼儿说出耳朵、眉毛、头发等也可以变形，并鼓励幼儿想象变形的样子。

5、教师：看到各种各样变形的脸后，你有什么感觉？

四、教师交代活动要求，指导幼儿创作。

把你觉得有趣的脸画下来，提醒幼儿把脸画得大一点，看谁的脸变得最好玩。

五、幼儿互相交流并欣赏作品。

你最喜欢谁变得脸，为什么？幼儿自由欣赏作品。

活动刚开始，我出示了川剧变脸的视频，幼儿观察到了视频中人物面部的不同变化，为活动打下了基础。在与同伴玩变脸游戏的基础上，仔细观察并描述同伴的面部变化特点。尝试用夸张、变心的手法，创造面部的五官及轮廓。能根据要求与同伴玩变脸游戏，感受脸型、五官变化的乐趣。绘画效果较好。

这里是动物城，拥有无限可能。——题记

在一座名为zootopia的城里，给我们讲述了一个温柔反击世界，用善良拥抱利刃的故事。故事的主角是一只狐狸和一只兔子，这两个天生就是敌人的动物成为了一对默契十足的好搭档。活泼聪明的兔子朱迪和玩世不恭却很温柔细心的狐狸尼克在看似和平相处，实则波糖汹涌，暗藏阴谋的城中搭档破获了一起复杂案件。

看似孩童实是成年狐的尼克，作为市长却不自信的市长狮子，看似纯良无害却是整个案件的幕后大boss的羊副市长。而在工作上动作十分缓慢的树獭在生活中却是喜爱飚车的闪电侠。传说中的“大先生”居然是在被众多北极熊维护的一只小鼩鼱。

这都是一个个极端，也代表了一个个生活道理。

让我印象最深刻的还是兔子的口头禅：“让世界变得更美好。”很美的愿望，但是美好在哪里？怎样美好呢？这都是兔子朱迪面临的难题。

我认为，这并不是动物，更影射出了人类，这是美国社会，是群族合居，但是具体影射出什么，就不敢妄自评论了，毕竟时事变化太快。

小孩子看的是动物，是童趣，青年人看的是追求和梦想，中年人看到的是社会层面。所以，这部动画片可以说是老少皆宜的。