贵阳艺考音乐分数情况(精彩20篇)

在建设工程施工项目质量管理中，施工方案的正确与否，是直接影响施工质量的关键所在。对建设项目中工程量大、施工难度高，并对整个建设项目的完成起关键作用的、甚至会影响全局的关键单项工程，为了进行技术和资源的准备工作、施工进程的顺利开展和现场的合理布置，确定合理的施工程序，顺序与工艺流程；兼顾工艺的先进性和经济上的合理性的施工方法；既能满足工程的需要，又能发挥其效能的施工机械。通过技术、组织、经济，管理等方面进行全面分析，综合考虑，科学、合理地编制，经过分析比较后选择最佳的施工方案。

施工方案的建立，目的是提高质量、加快工期、降低成本、提高项目施工的经济效益与社会效益，也就是说，在施工过程中，对人力与物力、主体与辅助、供应与消耗、生产与储存、专业与协作、使用与维修、空间布置与时间安排等方面进行科学、合理地部署、为建筑产品生产的节奏性、均衡性和连续性提供最优方案，作为建设工程项目施工质量管理的指南。

每个工程项目施工的准备阶段，其项目经理部组织管理成员，按既定的施工组织设计施工方案。突击重点、具体、详细地组织切实可行的方法和有效措施，实行质量控制管理，履行岗位责任制度，以及其他各项规章制度，科学、合理地组织并实施项目施工的程序、步骤、施工方法、施工机械及技术措施、认其按照施工图施工、依照现行的施工技术操作规程、施工规范及验收规范、质量检验评定标准进行检查，验评。

施工方案的确定，关系着施工过程的产品质量，以及整个工程的全面管理与项目的总评，及其经济效益和社会效益。譬如：某公司仓库工程，该工程面积大、层高、大跨度框架结构、独立柱基、地面为货台式直接上车进库的填方高位地面，大面积蓄水屋面。该工程的施工重点是地面填土方工程，屋面模板安装与钢筋砼工程。因此，如果该工程的地面填方工程质量得不到保证，显然影响将来仓库堆积货物，与汽车在库内行走的荷载而引起的地面质量问题尤其涉及到屋面浇砼施工时的模板支撑系统的稳定。其二，本工程为蓄水屋面，蓄水总量近叁仟立方米。如果没有切实可行的施工方案及其技术措施。势必影响工程质量，或可能造成下沉、漏水、甚至倒塌的不可估量的经济损失与不堪设想的后果。为此，我从该工程的结构特点、施工现场的环境条件、当地的水文气象规律、本企业的实力情况，从组织、技术、经济等方面进行综合考虑，经过定性、定量分析评价，衡量比较后，编制了以保证施工质量为前提的施工方案，合同相关部门予以论证、确定实施。

施工方案是用来指导建设工程项目施工过程中的技术，经济和组织的技术性文件。为保证建设项目的施工质量，必须有科学的、合理的、高水平的施工方案，

本次的期中开课我们按照各个领域的.分配分组进行开课。我分在了艺术组，拿到的教材是中班《理发师》。于是，我便着手开始准备教案以及教具。经过网上的搜索，反复的斟酌以及他人的建议，我完成了教案的设计。后来又由于考虑到这节课在我们中班上学期的时候排入过日常教学活动，而且班级内的小朋友已经学会这首歌曲了，但是又由于时间过了很久，孩子的记忆或许没那么深刻了，因此我又稍微改了下教案，略微提升了些许难度。接着，我便开始动手准备教具了，理发工具的图片很好找，导入的视频却稍有些难度。我本身打算用卓别林的理发片段进行导入，可是在我观看了视频之后，感觉视频并不如人意，第一个，它是黑白的，而且很模糊，并不清晰，会影响孩子的观看。第二个，由于年代久远，可能这个导入不能达到吸引孩子的注意力目的。因此犹豫再三，最后选择了兔八哥的理发视频片段。音乐活动图谱肯定少不了，但是图谱一个做不好就会很花，因此再三考虑之后，我将歌曲当中的“咔擦，咔擦”，“沙沙 沙沙沙”的部分用“xx”的节奏形式进行表示，这样一来，图谱干净多了。万事俱备，开课的日子也到来了。一切按照预计的进行着，当课开完之后，我也松了一口气。不过，自我感觉却没有那么好。

1.目标基本没问题，都是以学唱，角色扮演等方面制定的。

2.引题方面可以直接进入，而不需要绕来绕去浪费时间。虽然我想的是利用新颖的环节吸引孩子的注意力，但是却不尽人意。

3.活动的重难点考虑，这首歌曲的重难点应该放在“灵敏的呀剪呀剪刀咔擦咔擦”，以及“哎，已告成功啊”中。可是我却把重难点放在了孩子唱歌的节奏上，包括活动的第三个环节，也是帮助孩子记忆歌曲，踩准节奏的。

4.让孩子学唱歌曲的时候一定要注意将唱歌的速度放慢，从而让孩子听清楚歌词内容。而我却几遍示范唱的速度都差不多，并没有明显的快慢之分。

5.在最后歌表演的活动中，我未限定孩子们的想象力，完全靠孩子自我发挥，因此我认为这个环节还是不错的。

作为幼儿园老师，我们都是在不断学习不断进步的，继续加油吧！

1．能够从“春天”的旋律中感受到春天之美，感悟到春的美好和短暂。

2．通过学唱《春天来了》，熟悉这一为世界共同喜爱的旋律。认识断音记号，了解断音记号的唱法。

3．通过看、听、唱、编等形式的音乐学习过程中，激发学生的学习欲望，发挥学生的创造性，培养学生自主探究，自主学习的能力。

1、感受以“春天”为主题的音乐作品中所蕴涵的快乐情绪，进一步增进对音乐和生活的热爱，能熟练演唱歌曲《春天来了》。

2、认识断音记号，了解断音记号的唱法。

多媒体课件

一、歌曲导入

播放歌曲《布谷》。

老师：这首歌曲好听吗？请大家想一想，歌曲歌颂的对象是什么？歌曲的情绪是怎样的？ 学生讨论后回答。

二、新授歌曲《春天来了》。

1．学生听范唱，回答问题。老师：请同学们再听一首歌，你能听出歌曲的歌颂对象是什么？情绪是怎样的？

2．用“啦”字哼唱全曲。老师：你发现那些地方容易哼错需要注意的？

3．教授断音记号

请学生把歌谱完整地唱一遍。

老师：我们一起来唱整首歌曲的歌谱，注意断音记号，要唱得短促有弹性。舌尖的动作要敏捷轻巧。

4．唱歌词。老师：歌曲的情绪是怎样的，该用怎样的声音来表现呢？学生思考后知道该用有弹性的声音来唱，再唱一唱。

5．改变速度演唱《春天来了》体会情绪的转变。老师：同学们的声音真好听，我已经闻到了春天的气息，现在你跟我的琴声唱一唱体会歌曲的情绪是否发生了变化？用连音法唱。 学生用较慢的速度唱体会歌曲的情绪，体会情绪，然后讨论回答问题。

教师小结：

同学们说的很好，速度的变换影响歌曲的情绪，只要符合歌颂的对象，我们在唱歌的时候，也可以改变一下速度，让一首歌曲唱出几种味道来。

6．处理歌曲唱好歌曲。教老师：刚才我们用的是连音唱法，要注意有的地方不能连起来唱。 学生指出标有跳音的地方不能连起来唱，

教老师：如果进行一下强弱处理歌曲将会更好听，唱唱看哪里强哪里弱？

7．看书完整的演唱。注意强弱、断音和连音。

老师：用你的声音来营造一个美好的春天吧！

三、创编旋律

老师：《春天来了》这首歌同学们唱得的真不错，春天姐姐非常高兴（多媒体出现春天姐姐微笑，舞蹈的样子）她还想考考聪明的小朋友（出示：你能用花瓣里的音符和节奏编支春天的歌，唱给同学们听一听吗？），就从“风儿吹，鸟儿唱”开始编吧！

让我们先看看花瓣里的音符和节奏你会读吗？

1.（出示课件：花瓣里的节奏）带领生读节奏。

2.你还能用其它不同方式来表现这条节奏，比如拍肩、跺脚。

〈设计意图：充分体现学生主观能动性，激发学生发散性思维。〉

同学们的节奏编得真棒，如果再加上音符，变成好听的旋律，春天姐姐听了肯定会很高兴，你能把这些音符填写到我们组合好的节奏中去吗？

3.（出示课件：花瓣里的音符）师范唱几句编好的旋律

4.分小组交流，讨论，编完后，一起唱一唱

小组讨论（设计意图）：在小组讨论过程中，学生们能拓宽思路，深化认识；提高语言的理解与表达能力，更新思维方式，还能培养他们的合作精神。

老师：让我们一起来欣赏两小组的作品，师弹一遍，生视唱。同学们可真行。这几条优美动听的旋律连老师都没想到。

你看，春天姐姐听着同学们创作的旋律越来越高兴了。（出示课件）

四、全课总结

踏步走出教室，以《春天来了》作为背景音乐。

(一)加快网格化服务管理3。0升级版建设。推进落实《关于加快网格化服务管理3。0升级版建设的实施方案》，深入开展食品药品消防等重点领域安全隐患专项整治行动2次。建强群防群治队伍，建立群防群治队伍建设方案，25名网格员全程参与疫情防控、治安防控和矛盾化解工作。

(二)构建“双中心”联动工作格局。乡综治中心与乡网格化协调指挥中心联动工作，在网格指挥中心设立金川乡综治中心办公室，共同发挥在网格化服务管理中统筹指导、协调推进、会商处置作用。

(三)加强社会治安防控体系建设。严抓社会治安重点整治。一是按照“公平对待、合理引导、完善管理、搞好服务”的原则，对流动人口造册登记，以网格化方式进行属地管理。二是强化宣传教育，做好重点人员教育、管理、服务和救助工作，为6名生活困难群众申请临时救助。

(四)推动矛盾纠纷多元化解。重大矛盾纠纷采取及时报告，尽快掌握矛盾发展动态，取得主动权，及时组织人员进行化解的方法。今年我乡发生矛盾纠纷7件，化解7件集中在春季，其中大部分属于土地纠纷。严格落实领导包案制度。对一些比较突出的矛盾纠纷，落实领导包案制，集中时间人力，着手解决处理。制定了金川乡矛盾化解排查台账，明确包案责任人。实行乡党政领导值班接待来访制度。每周一至周五安排两名党政领导值班，现场接待群众来访，解决群众疑问，化解矛盾。再是严格双休日值班，每个周末安排一名乡领导，四名乡干部值班，处理突发事件，基本上做到了把矛盾解决在当地，解决在基层，解决在萌芽状态

(五)建强群防群治队伍。发挥综治中心统筹协调作用，持续加大警网深度融合，突出公安局专业网格员作用，定期开展网格、警格联动，积极配合防诈骗宣传，2022年上半年警网合力化解矛盾4件。

(六)推进基层平安创建活动。按照《金川乡平安建城工作方案》开展平安创建活动，发动群众积极参与基层平安创建。开展“平安建设宣传周”活动，采取多种形式进行宣传，提高宣传针对性、实效性。

(七)推动智慧综治系统平台建设。按照国家标准，推进智慧综治系统数据库项目建设，开展信息采集录入，截止目前金川乡通过网格平台录入人员信息1100余人，已将所有常住人口全部录入完毕。加强“雪亮工程”、综治视联网等平台系统运行维护，提升治安防控智能化应用实效。金川乡共有29个雪亮工程摄像头，其中21个正常使用，5个行政村雪亮工程pc端正常使用。

(八)巩固“两化五有”工作成果。落实乡综治中心规范化建设实体化运行，工作人员4人、工作制度10项、办公电脑3台、打印机1台、使用网格化信息平台，乡综治中心人员配备率80%，中心主任1名。明确综治中心工作人员岗位分工，实行定岗定责，综治中心工作人员专职从事综治工作。

(九)强化业务培训指导。依据年度网格员培训计划，有步骤、分阶段的开展了网格员培训工作，在乡党委、政府的关心和帮助下，在全体网格员的不懈努力下，为网格工作的持续发展提供必要的支持，同时也为2022年度网格培训工作的持续开展奠定了良好的基础。

(十)加强能力作风建设。按照《金川乡“能力作风建设年”

活动实施方案》以-对东北地区和我省的重要讲话重要指示批示精神为指引，以市第九次党代会提出的“四个创先”“九个新突破”为目标，以能力作风建设推动发展为主线，聚焦全市60项重点突破性工作，深入解放思想，补齐能力短板，整治不良作风，在我乡形成提能力改作风促发展的良好态势，带动经济社会高质量发展。

金川乡属于农业大乡，群众主要收入来源以农业生产为主，25名网格员大部分家中都进行农业生产，在农忙时节存在走访不及时、网格通app登陆不积极的问题。金川乡网格化协调指挥中心将严格落实网格员ab岗制度，确保网格工作正常开展。

金川乡综治中心将按照同江市社会治安综合治理中心关于印发《2022年综治中心工作要点》的通知同综治发〔2022〕1号文件要求贯彻落实相关工作。加强网格员业务培训，提高网格员工作作风。重点关注特殊人群服务等工作。将综治中心建设成为整合社会治理资源、创新社会治理方式的重要工作平台，推动平安同江建设深入开展，加快推进社会治理现代化。

【关键词】电视娱乐资讯 配音艺术 创作要求

电视娱乐资讯节目是兼具资讯功能与娱乐功能的节目形式，包容信息的同时又富有娱乐性，丰富多彩的内容、轻松活泼的氛围、时尚潮流的风格是其重要特点。由于信息量比较密集，同时各种文娱活动、演艺动态又会有大量影像素材，所以需要借助配音传达大量的信息。如央视的《影视同期声》、北京电视台的《每日文娱播报》、凤凰卫视的《娱乐大风暴》等，这些节目大多是采用主持人演播室串联消息主线、配音小片报道事件信息和细节的节目形式。在电视娱乐资讯节目这样一个观众寻求信息和寻求放松的契合点上配音，既要清晰高效地传递信息，又要符合娱乐节目鲜明的时代风格和节奏。

一、生动鲜活的语言传达时代快捷的资讯

这个时代带动着一切事物与它一起飞速运行，而信息也在以多样多元的方式进行传播，这样的情况下电视娱乐资讯节目必须跟上这种节拍，配音更是要用生动鲜活的语言传播符合这个时代的快捷资讯。

1.生活节奏加快，要求语速跟上人们的心理节奏

生活节奏的加快，使人们更习惯快速高效的信息传播方式。娱乐资讯节目配音过程中语速的提高不但适应人们的心理节奏，同时也在单位时间内传播更多信息，满足观众对信息的需求。当然，快节奏的配音对我们的语言功力也提出了更高的要求。比如气息要有均衡持久的支撑；吐字归音轻巧灵动富于弹性，不因速度快而吃字、吐噜字；传递信息内容主次有别，句子轻重疏密得当。同时必须注意语速并非越快越好，如果语速影响了语意的清晰就本末倒置了。

2.最新最快的资讯需求，要求具有良好的认读和备稿能力

如果想让观众看到最新最快的娱乐资讯，制作的周期势必比较短，比如，白天进行的演艺活动，可能在晚上的节目中就要播出，晚上发生的事件第二天也会抓紧报道，这都是在争取资讯的快捷。所以娱乐资讯的制作过程都是处于非常紧张和高速的运转状态，这就要求我们配音时要具备比较好的认读能力和备稿能力，这样才能迅速地熟悉稿件，对稿件理解透彻，较好地把握稿件并保证录制的质量和效率。

二、轻巧跃动的节奏体现现代时尚的气息

电视娱乐资讯节目内容大都是娱乐界、影视界、时尚界的信息，所以充满着各种现代和时尚的元素，这也是我们在配音中要通过对声音的塑造来尽量贴近的。

1.符合影像丰富、画面光鲜的风格

电视娱乐资讯节目中的影像资料非常丰富，画面切换相对频繁，衔接手法多种多样，而画面中又充满着明星大腕们的光鲜形象和各种盛大场面，所以配音中要注意用声比较饱满、音色比较明亮，以配合节目的风格。

2.咬字轻巧有弹性，体现语言张力

娱乐资讯的内容一般都比较轻松愉快。为体现这种风格，我们在用声时一般发声位置不要太靠后，这样会显得太过沉稳。咬字方面也注意在保证清晰度的前提下轻巧一些，使每个字都富有弹性，而不只是求稳求实。

3.寻找娱乐感，给声音华丽的外形

娱乐资讯的节目风格使节目本身充满了暖色和亮色，在配音的时候也要力求声音靠近这种时尚感觉，巧妙运用时尚、华丽的音色来营造娱乐资讯的绚丽风格。

4.富于交流感，具有聊天式的亲和

由于喜欢娱乐动态的年轻人都更喜欢交流感强的语态，所以配音时要具有切实的交流感，同时要捕捉类似朋友间畅聊时尚与娱乐话题时的亲近、自然、轻松、活泼的沟通状态，适度运用到配音当中，加强对象感的体会和运用，这样能够使观众听起来更舒适，更乐于接受。

三、丰富细腻的技巧，演绎轻松愉快的氛围

1.充分调动情景再现，如身临娱乐现场

配音时坐在配音间里，面对话筒和文字，却要找到娱乐现场的各种风光和闪亮的感觉，这就需要运用情景再现的方法，进行联想和想象，使自己仿佛置身所配音的活动之中。不管是会、电影节、还是各种片场，都细心揣摩现场应有的氛围和特点，并使自己的语言状态也向此靠近。

2.重音要拎起，着重突出

娱乐资讯配音过程中由于语速很快，所以要通过充分突出重音来表达主要内容。在前期备稿时也要有意识地确定重音，并准确进行表达，同时也要综合运用强弱法、快慢法、虚实法等来丰富表现手法，而不是一味地以加大音量的方式来突出重音。

3.语句连多停少，语流灵活顺畅

娱乐资讯配音信息量大，结构紧凑，在停连的处理上采用连多停少的方式可以让语流更加顺畅，一些比较短的分句之间的停顿可以以直连的方式处理，这样可以让语言流动起来，增添时代感、彰显时效性。

4.语势起伏较大，语气适当渲染

娱乐事件展现出的是一个绚丽多彩富于变化的世界，在配音的表达上也要符合这种特点，在语势上可以运用比较大的起伏，而语气也应着意渲染一些，来体现这种生动和多姿。而且一些板块中还会加入动画特效的画面或是字体，配合这些特效，配音的语言要更具色彩。

5.节奏比较明快，跳跃感强

娱乐资讯节目的画面生动而丰富，配音语言的节奏也应以明快为主来配合这种画面特点。同时，为了显示这个时代信息快速传播、娱乐资讯丰富多元的特征，可以让配音语言具备一定跳跃感来诠释这种特征。这种跳跃感可以通过轻巧、快速地带过铺垫、辅助的文字，形成主次的轻重、扬抑、松紧、疏密的对比来实现。

四、配音与节目中声画的衔接

1.配音要衔接演播室和同期声，“无缝对接”

娱乐资讯节目中的配音要前后衔接演播室主持人、现场同期声或是明星演员的现场采访等，所以要注意前后的语言基调和风格要跟上演播室主播和同期画面嘉宾的语言状态。备稿时不但要对配音部分的稿件做充分准备，还要熟悉主持人部分以及现场人物同期声的语言，并在配音时与之紧密配合，语气、节奏等协调一致，做到“无缝对接”。

2.配音要符合画面进度，内容匹配

配音时要适应娱乐资讯节目灵活变化的画面，与画面对接时候要注意内容的匹配，叙述的具体内容事件尤其是描述具体人物的语言要与画面相对应。

五、电视娱乐资讯配音容易出现的问题和误区

1.单纯追求较快的语速

我们在前面也谈到，娱乐资讯节目的语速相对较快，但在配音中我们不能为了这种风格而单纯追求较快的语速，这样容易产生副作用：一是容易加快了语速而忽视了唇舌力度，影响了吐字归音，进而影响语言的清晰度，这会使信息的有效传播大打折扣；二是追求快速而丢掉了对象感及停连重音等内外部技巧的运用，容易把内容读成流水账，使鲜活丰富的娱乐资讯大大失色。

2.外部技巧过于夸张

督导检查情况通报

5月21日至22日，“作风建设年”活动领导小组办公室对各部门、单位学习动员阶段各项工作开展情况进行了督导检查。现将有关情况通报如下：

一、基本情况

二、 检查中发现的主要问题

个别部门、单位思想重视程度不够，敷衍应付，存在活动档案资料不规范、缺少阶段性活动方案及会议记录不完整等问题;个别干部职工对自己要求不够严格，弄虚作假，缺少个人学习计划，学习笔记总量少、质量差，甚至由他人代写学习笔记，等等。

希望各部门、单位以此次督导检查为契机，对存在的问题逐项进行查缺补漏，采取切实措施认真加以整改，确保“作风建设年”活动各项工作任务落到实处。

这一学年我担任的是初中部七年级（133—136）和八年级（129—132）八个班的音乐教育教学工作 ，音乐教育教学每年都反反复复，但在每年反复教育教学的过程中，我却有着不同的收获。现将这一学年的教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美好的幻想;或是寄予一个美好的寓意;或是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力 ，会在心灵深处留下美的烙印 。音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。

一、坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

二、在教学过程中，本着让学生从“要我学————我想学————我要学”这一过程进行转变。为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设定。并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，安排了本学年的教学计划，精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案，配合学校强势推进教学改革。在具体的教育教学中，我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问，启发、引导学生积极思考;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合，吸引学生注意力，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学实效性。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。

三、本学年除第一单元是唱歌课外，其他单元不是创作就是器乐或欣赏，比较枯燥难上，学生的兴趣也不太高，教学比较难开展。我就大胆的在教学中加入适当的表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性有了提高，课堂教学收到了一定的效果。如：复习四分音符时让学生用“走”来感知;八分音符让学生用“跑” 来感知，这一下学生很快就记住了。

四、配合学校政教处，成功的举办我校第二届“花样年华”艺术节，并成功出演节目——吉他独奏《爱的浪漫史》。此次艺术节的文艺演出活动给学生充分发挥自我潜能的机会，丰富了学生的课外生活，使他们懂得团结协作的巨大力量和重要性，同时也得到广大师生及各界社会人士的好评，还向社会各界大力宣传了我校的形象。

五、努力学习，加强修养。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上网查找有关教育工作站，并精心创建了自己的音乐博客与各地的中小学教师进行了很好的学习和交流。

当然，我在教学工作中也存在这样和那样的不足，主要表现为：

1、课堂教学不能针对8个班学生实际，缺乏“备学生”这一必要环节。

2、忽视与个别班级学生的交流，有待于进一步改善。但我会尽最大的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学，关注第二课堂。

一. 目的：提高高层、中层、低层生产管理人员的管理素质和管理水平以及各层人员预防和解决问题的能力从而达到提高整个企业生产管理水平和管理效益，最终使企业得到持续发展的目的。

二.生产管理培训项目

1.生产主管实践训练

课程目标：掌握系统、科学的现场管理方法，解决在实际工作中遇到的难题，成为一流的生产主管

课程受益：

让您提升管理水平;

建立起一支高效融洽的团队;

有效的提高生产效率，降低生产成本，杜绝安全事故;

成为一流的生产现场管理者。

课程特点：

内容：注重实战性。

互动：采用了现场学员积极参与的互动培训方式，包括：游戏启发，案例分析，问卷测试，小组讨论等等，营造活泼、愉快的课堂气氛。

课程对象：企业管理者、生产现场主管、生产现场员工

课程长度：2天

课程目录

第一讲 现场管理者的角色与作用

客户的要求

五个基本问题

管理五大职能

任务-员工平衡

一流现场的员工

现场管理的方法与工具

现场管理者禁忌的行为

成功的现场管理者

为了使资产投资行为更能符合客观需要，能获得最佳经济效益，在具体投资之前，应对拟投资的项目进行可行性研究。其主要任务是论证新建或改、扩建项目在技术上的可行性和经济上的效益性，并预测投资后的经济效益，为投资决策提供可靠的依据。

可行性研究的一般程序。

1.机会研究(又称为立项建议) 它是对投资的方向提出建议，企业及基层单位根据生产中发现的问题和市场中的机会，以充分利用自然资源为基础，寻找最有利的投资机会。从企业来看，应根据资金实力的大小，现有技术能力，寻求新的效益较好的投资机会。

2.初步可行研究(又称为立项审查)它是进行可行性研究的前期活动，是大体收集材料，对投资项目的前景粗略估价的过程。由初步可行性研究，决定是否继续进行可行性研究。

3.可行性研究是在初步可行研究基础上认为基本可行，而对项目各方面的详细材料进行全面的搜集、掌握，依此对项目的技术和经济诸方面进行综合分析考察，并对项目建成后提供的生产能力、产品质量、成本、费用、价格及收益情况进行科学的预测，为决策提供确切的依据。

4.形成评价报告经可行性研究后，要将技术上可行和经济上合理与否的情况形成结论，写成报告，并对重点投资项目进行评定和决策。报告的具体内容包括资产投资项目的预测(就是预测投资项目需要增加那些固定资产，增加多少，何时增加等);提出投资概算，筹划投资来源;拟定投资方案，测算投资效果。

5.投资方案的审核和决策 投资效益指标计算出来后，就应对同一项目的不同投资方案的效益进行对比，择优进行决策。

1、乐意参加音乐活动，理解歌词内容，能根据歌词内容做相应的动作。

2、在学唱歌曲的基础上，在教师问题的引导下，能较积极地参与仿编活动，体验活动的快乐

3、激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。

教师提前跟幼儿认识过五官和身体主要部位

幼儿仿编儿歌

“昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀？请你的小手来跳个舞吧。”（教师放录音，带领幼儿用小手跳舞。）

1、“我们的手宝宝朋友会帮助我们做哪些事情呢？”（幼儿自由回答）

2、“今天，我的手朋友还会和我做游戏呢，瞧，老师的手朋友在做什么？”（教师一边念歌词前半段一边做动作）

提问：“老师的手朋友爬到哪里去了？”（头顶上）“我们再来看一看，手朋友又爬到哪里去了？”（教师一边念歌词的后半段一边做动作）

3、“我们一起来学学小手做的游戏。”教师带领幼儿边念歌词边做小手“爬”的动作。

4、 “今天，我的手朋友还会一边唱歌一边做游戏呢。我们一起来听听小手‘爬’的歌。”教师范唱歌曲。

5、 教师带领幼儿一边唱歌一边做动作。

6、鼓励幼儿在不同节奏的音乐伴奏下和老师一起演唱歌曲。

7、 仿编歌曲。“小手除了可以爬到头顶上小脚上还能爬到我们身体的哪些地方呀？”（鼓励幼儿大胆表达自己的想法）

8、 “小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀？”（让幼儿唱自己仿编的歌词并做出相应的动作）

小游戏《爬大树》：教师扮做一棵大树，小朋友扮做小蚂蚁仿编儿歌，边在大树的身上爬边唱儿歌。

“今天手宝宝和我们做了好玩的游戏，回家以后和你们的爸爸妈妈也来做这个好玩的游戏，好吗？”

A：各位来宾

B：亲爱的小朋友们，

A：亲爱的大朋友们

AB：你们好！

A：亲爱的小朋友们伴着六月的钟声，我们又迎来了一年一度的六一儿童节，.六一是大家一年中最最开心，最最盼望的日子。

B：小鸟在广阔的天空自由飞翔， 它们的歌声，今天格外清脆、格外欢畅。

A：我们在这里欢庆自己的节日，欢庆六一

B：在这特殊的日子里，我们的心中充满感激，

感谢老师的教导，是您教会我知识，教会我做人

感谢老师的辛勤培育，是您教让我成长，让我坚强

A：我宣布童心向党庆“六一”文艺演出现在开始！先请园长为本次六一演出致辞。（园长致辞）

A：小朋友们，你们知道吗，今天是我们的节日，一个月以后的今天，我们将迎来党的生日，今年的7月1号是中国共产党建党90周年，让我们也献上最崇高的敬意！因为我们知道今天的幸福生活是来之不易的，请听大班大 合 唱 ，《没有共产党就没有新中国》《中国，中国，鲜红的太阳永不落》。

B：下面请欣赏中二班小朋友带来的舞蹈《欢乐中国年》，表演者：熊丽媛等

A：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，成长中我们要感谢的人太多了，亲爱的小朋友，我们一定要心存感激，永远有一颗感恩的心！请听小一班小朋友给我们带来的歌曲《感恩的心》。

B：在我们的成长中妈妈为我们付出了多少心血，今天苹果班的小弟弟，小妹妹也要为我们献上歌曲《我的好妈妈》

A：当春姑娘的脚步渐渐远去，热情奔放的夏日女孩在荷塘中嬉戏，玩耍，请欣赏舞蹈《荷塘月色》。表演者：中一班：郭宇佳等

B：小小蜡笔给我们的祖国增添了无限的光彩，请听小二班大合唱《祖国，祖国，我们爱你》

A：小朋友们，你们听过三只小猪的故事吗？今天大班的哥哥，姐姐们要为我们表演英语话剧《三只小猪》

B：童年是快乐的，童年是美好的，多么向往和亲爱的小伙伴一起去野外采蘑菇啊！请看小一班小朋友为我们表演的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

A：今天小二班的徐老师给我们带来了歌曲《我从草原来》，小朋友们掌声鼓励！

B：一群小精灵来了，他们给我们带来了，时装表演《夏日风情》有请他们隆重登台，表演者（小一班）小朋友

A：刚刚看了他们的表演，小朋友是不是也跃跃欲试啊，今天马老师也给小朋友一个机会，这里有一件漂亮的裙子，我想找几个小朋友来 穿上它，然后请其他小朋友来评出谁穿得最漂亮，这条漂亮的公主裙就送给她了（幼儿互动）

B：请欣赏舞蹈《我是女生》。

A：我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错。请听中二班小朋友的大合唱《大中国》《南泥湾》

B：弯弯的小桥，青青的流水，那边走来的一群采茶姑娘，请欣赏舞蹈《采茶的小姑娘》（大班）

A：小小的一片云，慢慢的走过来，请看小二班带来的舞蹈《踏浪》

B：请看老师们给我们带来的舞蹈《春天的故事》

A：今天森林里要开音乐会了，小动物们可高兴了，请欣赏童话剧《森林音乐会》（大班）

B：56个名族，56朵花，56个兄弟姐妹是一家，请欣赏新疆舞《掀起你的盖头来》，表演者：叶丽杉等

A：我们在党的怀抱中幸福的成长，你就像妈妈一样把我培养大，教育我爱祖国，鼓励我学文化。

B：幸福的明天向我们招手，四化美景你描画，

A：请听大合唱《党啊，亲爱的妈妈》《歌唱祖国》(中一班)

尾声

A：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，

A：让时光停驻，我们是那样依依不舍，

B：亲爱的爸爸妈妈，

B：亲爱的老师、亲爱的伙伴，

感谢您，陪伴我们度过快乐童年，感谢您，为我们付出的辛勤劳动，感谢您，与我们共同庆祝节日。

AB：哆唻咪幼儿园庆六一文艺演出到此结束，谢谢各位家长的大力支持！再见！

尊敬的各位领导、老师：

您好！

无论你是否选择我，我都要很真诚的道一声“谢谢您给了我机会”！

我是个幸运儿，在我求学的道路上遇到了一批非常优秀的老师，他们在心目中有着崇高的地位，因此，做一名人民教师就成为我儿时的一个梦想，在实习中，我第一次踏上了讲台，第一次真正感受到学生的天真、纯洁、甚至是调皮，他们欢乐的笑脸让我觉得我是世界上最幸福的人，此时此刻，我感到老师对学生的爱同母爱一样圣洁，做一名人民教师是我无怨无悔的选择！

十六年来的求学生涯，有十年离开了父母的呵护，当然这会使我比别人更加的独立、顽强。求实、进取，富有挑战性可以说是我性格的一大特色，我始终相信一句话，只要曾经努力过，失败了也是一种胜利！结果固然重要，但经历过程会使你整个人变得更加丰满、魁梧。

“不经历风雨，怎能见彩虹！”我很欣赏这句话，可以跟您很坦率的说，四年前刚刚踏进大学校门的我，音乐素养可以说是一穷二白，因为我是在高二时才有学音乐的意识，以前只是非常喜欢，从没受过专业训练，仅仅经过六个月的强化，我就能以国家统招的身份考入东北师大音乐系，老师们都感叹地说，这真是奇迹。

经过四年的超过常人几倍的努力，我在声乐、钢琴及其他各门基本理论和基本技能课方面有了惊人的进步，丑小鸭已经变成了白天鹅，如果您不信，我随时随地的等待着您的考核！

此致

敬礼

自荐人：xxx

xx年xx月

xxxx个人表现

xxxx，男，汉族，大学文化程度，1983年04月出生，2010年5月参加工作，现为xxxxxx公司xxxx主管。自从事工作以来，在项目经理的带领下，在全体成员的帮助下，该同志紧紧围绕各大运营商工作，充分发挥岗位职能作用，不断改进工作方法，提高工作效率，较好地完成了各项工作任务。

政治理论学习方面，该同志始终把学习贯彻“三个代表”重要思想和落实科学发展观作为一切工作的出发点和落脚点，着眼于思想上的提高和政治上的进步，把加强学习放在首要位置，不断拓宽学习范围，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大、十七届三中、四中、五中全会精神，学习市场经济知识、科技和法律知识，并坚持学以致用，用党的基本理论、基本路线、基本经验指导实践，解决实际问题。通过加强学习，进一步坚定了建设有中国特色社会主义的理想和信念，为群众办实事、谋利益的主动性进一步增强，依法行政能力、组织协调能力有了较大的提高，促进了办公室工作高效开展。

履行工作职责方面，为做好秘书工作，该同志严格要求自己，注重以身作则，讲奉献、树正气，以诚待人，树一流形象。一是注重党性修养。始终把加强思想政治理论学习放在自身建设的首位，努力提高政治敏锐性和政治鉴别力。重点学习了马列主义基本原理、邓小平理论、科学发展观及市场经济、通信行业等方面的知识和信息工作业务知识，增强了驾驭工作的能力。二是爱岗敬业。工作最大的规律就

是“无规律”，因此，该同志正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，一年到头，经常加班加点连轴转，做到加班加点不叫累、领导批评不言悔、取得成绩不骄傲。三是锤练业务。经过不断学习和锻炼，在文字功夫上取得一定的进步。四是严谨细致。该同志每次都认真核稿和校对监理资料，保证了印发文件准确、及时。在办会、办事等其它政务工作中，始终坚持“大出着眼、小出着手”，认真把握工作细节，高质量完成了各项工作任务。

作风建设方面，自从通信监理工作以来，该同志能以身作则，加强自身修养，不断强化通信监理意识。一是坚定正确的政治方向和政治立场，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉服从公司领导，执行各项政策决策。二是思想作风上坚持唯物论，反对伪科学，极力克服形而上学，不断净化思想，力争上游，牢记“两个务必”，坚决抵制各种腐朽思想的影响，对工作一丝不苟。

xxxxx公司

公司代表人：xxxxx

1、通过聆听《嘀哩嘀哩》感受春天的美丽，表达对大自然的热爱之情。

2、通过演唱和表演《大树妈妈》感受摇篮曲轻柔、连贯的旋律特点。

4、 理解歌曲内容，用轻柔的声音演唱歌曲，表现对小鸟的关心、爱护、培养学生关心自然界，爱护树木的情感。

5、认识“0”，并能准确的拍击出带“0”的节奏。

欣赏《嘀哩嘀哩》表演反复

同学们：“现在是什么季节呢？（生：春天）春天是个郊游的好时候，今天窦老师和小朋友一起去郊游好吗？

春姑娘知道大家要来郊游，特意和大家玩儿了一个捉迷藏的游戏。请小朋友听，春姑娘到底藏在哪里了？我们一起从歌曲中找找看。

1、初听歌曲（课件录音）

师：哪位小朋友能告诉我春姑娘藏到哪里去了呢？

2、复听歌曲（教师演唱）

师：让我们再来细细的听听，一起来感受一下，这首歌曲唱出了一个怎样的春天？（生：美丽的春天、快乐的春天……）

3、让再次听着这首歌跟着美丽的春姑娘一起跳起来吧！

故事导入：美丽的春天到了，许多小鸟都从南方飞回来了，可是有一只小鸟却掉了对，于是，他就停在了一棵大树上着急的哭了起来，这时候大树听到了，就对小鸟说：“别哭别哭，我就是你的妈妈。”大树妈妈用树叶作成了一个温暖摇篮，随着风轻轻的摇啊摇，在大树妈妈 的怀抱里，小鸟很快的进入了梦乡。风来了，雨来了，大树妈妈用树叶编织成小伞为小鸟遮风挡雨，听！大树妈妈还微笑着给小鸟唱起了歌，多么温柔，多么好听！

1、初听歌曲（教师范唱）

师：听完了这首歌，你能说一说大树妈妈是个什么样的“妈妈”2、复听歌曲

师：我们随着大树妈妈一起摇一摇。（这一环节主要目的在于让学生进一步感受音乐，熟悉旋律，同时，教师有意识地引导学生在歌曲八分休止处摇摇篮的时候，有顿挫感，而不是连起来的）

3、歌词学习

（1） 提出节奏x0 xx | x—|拍念

（2） 领读歌词（用轻柔的声音，在八分休止处要引导学生读出顿挫感）

（3） 变换形式读歌词

4、跟琴用lu音轻唱歌曲旋律。

5、跟琴分句教唱歌词。

6、跟琴轻声唱歌词。

7、听录音范唱有感情的演唱歌曲。

8、让我们用优美的歌声来唱一唱“大树妈妈吧”！

9、分角色表演《大树妈妈》。

1、（大树妈妈歌曲为背景，音乐响起）师：我们在妈妈怀抱里享受着幸福，妈妈就像一棵大树，我们就像树上的小鸟，你想对大树妈妈说些什么呢？

生：谢谢大树妈妈，是你保护了人类的朋友——小鸟！

师：你真是只懂事的小鸟，请接受大树妈妈送给你的小树叶，把你的话写下来贴在这棵大树上好吗？

生：我愿做片小树叶，陪伴在大树身边。

……

师：让我们把祝福用歌声传递大树妈妈吧！唱《大树妈妈》。

小结：通过这次郊游，老师感受到同学们都很热爱春天，热爱大自然迷人的景色，可这些都需要我们每个人的保护才会有的。我希望同学们都行动起来，去爱护、保护大自然、去争做“绿色小标兵”，让我们的校园、祖国、世界变得更美丽。

1. 最近天气老耍酷，不是降温就下雾。诸葛赤壁借东风，我趁寒潮送祝福。寒潮来时祝福到，祝福里面捎棉袄。天冷穿上能御寒，祝你健康到永远!

2. 烈烈寒风起，天气总多变，阵阵凉意袭，天冷多加衣，冬季草木枯，熊蛙已冬眠，天寒地冻防感冒，多多锻炼驱寒气，朋友祝福送不停，愿你你快乐心欢喜！

3. 天气冷了，希望我爱的人和爱我的人，不会生病，好好的度过这个严冬。

4. 初秋时节，凉爽的风拂过大地，打开记忆的阀门，美好的回忆滋润着心田。祝福远方的朋友，祝你们新的一周顺心如意！

5. 记得林微因的一句话：人生最大的遗憾，不是你错过了最好的人；而是你错过了，那个想要对你最好的人。

6. 入冬了打开衣柜一看，我该逛街了打开钱包一看，我还年轻我不冷。

7. 一句关心，为你挡住吹来的冷风；一个表情，为你驱走夜里的冷寂；一个微笑，为你融化人世的冷漠。天气降温，越来越冷的日子里，希望有你我的陪伴和呵护，我们可以每天生活在暖暖的阳光下！

8. 我预谋在某个阳光正好的冬天遇见你。

9. 逝去的流星，是心头的相思；落尽的樱花，是如梦的守候；飘散的烟花，是浪漫的见证。天气转冷，问候我心中最关怀的你，天冷记得加衣，有我一生守护。

10. 秋天匆匆离去，冬天的脚步近了。天气越发寒冷，人们穿上了厚厚的衣服，路上的行人少了，替代他们的是枯黄的树叶。大树们好像没有衣服穿似的赤裸裸地站在大马路两旁。有的小树经不起冬天的摧残，早在初冬的时候就“夭折”了。

11. 暖暖的阳光隔着窗玻照射进来。光与能量洒在屋内的地板上，屋里暖了，室内亮了，就连窗帘儿的花纹都印在了地板上。窗玻楞框的影子，不容置疑的重新划分着地板的结构，方的，长的，菱形的，斜方的，大手笔加大写意还有大夸张，真得很神奇。

12. 冬天冷，让家里更好的生活，再苦再累也值。

13. 天气降温了，别怕，穿戴全副披挂：戴上帽子，能暖头；围上围巾，能暖脸；穿上棉衣，能暖身；戴上手套，能暖手；穿上棉鞋，能暖脚；读读我的祝福，能暖心！

14. 天气转凉了，我用真诚的问候，为你加温；我用纯真的友谊，为你护温；我用提醒的短信，为你保温，祝你在天气转凉的季节里开怀顺心，美妙温馨。

15. 天冷了，树叶叠砌着思念；风儿，倾诉说着衷肠。我的祝福轻轻来到你身旁，送你份关怀，要你健康；送你份问候，愿幸福吉祥。送你份温暖，让你幸福膨胀。

16. 冷的是天，暖的是心。天气变冷，温度降低，发条短信，前来问候。衣服多穿，感冒要防，身体要炼，天气要看。总之一句话：天气降温，照顾好自己。

17. 年年岁岁花相似，岁岁年年降温时，朝朝暮暮多保暖，暮暮朝朝要防寒，时时刻刻多保重，刻刻时时多珍重，平平安安最开心，健健康康福最真，温暖温馨迎寒冷，温馨温情不惧冷。

18. 生命是伟大的，生命是崇高的。每个人的生命只属于自己，面对生命中的艰难险阻，挫折坎坷，只要不放弃，就会展现出生命的光彩。

19. 秋高气爽，天气乍冷。多变的永远是天气，不变的永远是心情！愿淡淡的寒气轻拂您一生的疲惫，飒飒的北风传递我衷心的挂念：冬天里，注意保暖！

20. 天冷了，我要送你一件外套口袋叫温暖，领子叫关怀，袖子叫体贴，扣子叫思念，让这件外套紧紧伴着你渡过每一分每一秒，看俺心多好啊！

21. 天冷了，有对象的搂对象，没对象的咱添衣裳。

22. 降温了，花落的声音风知道，思念的感觉心知道，变冷的温度秋知道，我的祝福你知道，没有华丽的词语，只想在渐冷的时刻为你送上暖暖的祝福！

23. 当秋意渐浓，才发觉冬日的温馨已飘然而至。冬天来了，这一刻什么都可能忘记，唯独忘不了向你送上温暖的关怀：寒冷的日子里，寒冷的日子里好好心疼自我，快乐过冬!

24. 又到了脱衣服靠勇气，洗衣服靠毅力，起床靠爆发力的时候了。

25. 季降温常来到，从头到脚保护好，工作事业别烦恼，年终努力步步高！亲爱的朋友，祝你冬天快乐，丰收近在眼前！

26. 人世间最珍贵的，是真挚友情，人世间最幸福的，是朋友关怀。纵使不能时时相聚，却也彼此心心相连，短信千里传，只为说一声，天冷注意保暖!

27. 这是一条充满暖意的围巾。天冷了，出门时多加件衣服，请把这条温暖的围巾系上。别忘了还带上朋友对你的关心。祝你身体健康工作顺利！

28. 入冬了，降温了，上下牙齿打架了，少张嘴少说话，防止寒风进入嘴;入冬了，天冷了，身体爱打颤了，多穿衣少臭美，伸伸胳膊踢踢腿，收到短信速速回。

29. 冬天最流氓了，总是喜欢对我冻手冻脚。

30. 降温像“逗号”一样未完待续，我把温暖藏进了密不透风的“句号”，把快乐编织成“叹号”，千万祝福化作了“省略号”，最后把符号打包放入“大括号”，希望你能收到。

31. 降温的天气里：愿你用家庭的和睦保暖；用甜蜜爱情的滋润护暖；用事业顺利的开心增暖；用朋友友情的珍贵加暖；祝你暖和加身，开心顺心！

32. 降温了，花落的声音风知道，思念的感觉心知道，寒冷的温度冬知道，我的祝愿你知道，没有华丽的词语，只希望在这寒冷的季节为你道上温暖的心意！

33. 不回你消息，不是我高冷，是我手冷。

34. 这年冬天，地都冻裂了缝，小北风像刀子似的猛刮，大雪满天飞。

35. 冬天，非常寒冷。说实话，我不希望它来临，可是它来临时，我却有异样的感觉。

36. 霜降到，寒来到，露水成霜寒风到。秋风涩，天转凉，睡觉盖被关门窗。送祝福，送问候，适当加衣防感冒。祝霜降快乐，身体健康！

37. 寒气逼近到霜降，天冷降温穿衣裳，山药益气又养生，葛根多喝保健康，百合生津开胃肠，柚子去火体通畅，瓜子仁养胃满口香。霜降到了，祝您健康！

38. 年年四季交替，思念永芷心底。转眼又到冬季，问候及时送你。晨起疾走慢跑，一天神采奕奕。冬日正好养生，天冷勿忘添衣。养生不忘养性，坚守快乐天地！

39. 冬至来势凶猛，伴着凛冽的寒风，飘落的落叶，就在这个时候我把温暖的祝福送给你，愿冬至不是冰封的，阳光普照的日子，温暖如春！

40. 天冷了，最想去的地方除了被窝，还有你的怀里。

41. 冬天里的太阳是特别暖和的，夏日里的阳光是特别炎热的，在冬天里有一个暖洋洋的太阳，是特别好的，也是特别幸福的一件事情

42. 气温虽然低啦，但是我关怀的温度不低。

43. 送你线箩筐，送你白菜帮；送你西瓜秧，送你菠菜汤；天冷了，多吃蔬果多喝汤，取暖记得加衣裳；冷天短信传递爱，天天快乐体健康！

44. 气温非常低，保重好身体，天冷多添衣，不要冒险抵，晚上早休息，每天有朝气，朋友常联系，祝福多传递，愿你冬日生活更美丽。

45. 天气冷了，我用真诚的关怀，为你送去温暖；我用诚挚的问候，为你将这份温暖蔓延；我用这条短信，将我们的友谊延续到永远！

46. 忧愁有人分担，痛苦就会减轻;喜悦有人分享，快乐就会加倍;冬天有人惦记，寒冷就会止步;偶尔有人祝福，心情就会晴朗。天冷添衣，开心过冬！

47. 在上班的烦躁中爱上了钢琴的清澈甜美，优美的旋律把工作的不安份卷走了。尤其在困倦的下午，听听恬静的曲子，是件非常enjoyable的事情。

48. 他人笑我穿得厚。我笑他人冻得透。

49. 迎来了冬，我的第一感觉是寒冷寂寞。是冬的冷清让懂得如何冷静，我明白了，不是一切的寒冷都会让人失意。

50. 妹妹小雪刚刚光顾，姐姐大雪又来造访，寒冬已到，姐妹花默默的许下心愿：愿圣洁的雪花为您带去祥和与欢乐，带去平安与好运，带去幸福与快乐，带去健康与温馨，愿您大雪快乐！

51. 为什么北方人性格直爽？天寒地冻的，谁有时间跟你墨迹！

52. 寂寞，难过，难过，难过，想念朋友，最难过的时候也会休息，一句两句的短信，寄给我浓浓的爱，寒冷的夜晚来风，更多的衣服，寒冷的风，寒冷的雪，寒冷的天气，寒冷的天气，你我深深的爱着！

53. 雪花做成冬，寒冷已来临，短信通知你珍重，天冷莫忘多穿衣，御寒保暖不忘记，流行感冒很厉害，你要提前加防范，身体健康第一位，这样才能更发财!

54. 时间模糊了记忆，距离遥远了甜蜜，问候悄悄到来送上关怀，祝福点点滴滴充满温馨。无论何时何地，有你的地方，就有我的牵挂，天渐冷了，记得加衣，保重身体！

55. 天气真冷，一想到你那么的怕冷，我却不在你的身边，无法给你温暖，我的心里就在隐隐作痛。

56. 冬日严寒，注意保暖！

57. 冷冷的天开心的你，特别的日子要注意身体；凛凛的风不平凡的你，不要让无情的寒风吹着你；柔和的阳光柔情的你，在这寒冷的天气里要照顾好自己，天冷了注意保暖！

58. 天气无常气温降，冷时莫忘添衣裳：防冻保暖要时常，运动锻炼身体棒：冷水冷食勿进肠，水果蔬菜更营养：晚不熬夜早上床，天冷厚被盖身上：小小提醒君别忘，多多祝愿你健康！

59. 正式宣布我要脱单了，穿一件真的是太冷了，我要穿两件了。

60. 寒潮来了，外面的风吹的旗子呼啦啦的响，吹的人心灰意冷。

61. 关怀不是今天才开始，祝福也不是今天就结束，我把最真挚的问候，最贴心的关怀和最深的祝福送给你，轻轻的告诉你：天冷加衣，照顾自己。

62. 但凡是美味的食物，都在对我撒媚眼，忍不住要宠幸。

63. 送你一朵鲜花，祝愿你美若艳葩；送你一枚钻戒，希望你快乐永携；送你一颗糖果，预示你幸福红火；送你一条信息，提醒你适时添衣。宝贝，天冷了，要注意保暖哦！

64. 冬天天冷还没暖气。每天最快乐的莫过于把裤子衣服都脱了，钻进暖和的被窝，把自己包裹的严严实实。这个时候才发现：尼妹，灯没关呢！

65. 冬天到了，大雪纷飞，无数的雪花淹没了森林，黑瞎了睡，准备好了食物，大雁搬到了新家，而你还傻傻地看短信，快快行动。

66. 寒冷的冬天到来了，送你一件小棉袄，前面是吉祥，后面是如意，暖和是袖子，幸福是领子，幸福是扣子，口袋里装满祝福，收下这件小棉袄，愿他能温暖你整个冬天。

67. 天气变冷了，问候一声：好想你。愿温暖的阳光驱走你的寒冷，愿冰冷的寒流冻结你的烦恼，我只愿时光就此驻足，带给你欢乐与鼓舞。

68. 风嗖嗖，雨嗖嗖，时光如水不回头；天蓝蓝，意懒懒，好想坐在热炕头；天冷冷，心暖暖，朋友问候记心头。天气变冷，祝福变暖，衣服要加，寒冷会减。

69. 风一程，雪一程，寒冷又深一层;温一更，暖一更，健康随身而行;衣一件，袄一件，幸福快乐一年;亲爱的朋友们，冬天了，一定要多加衣啊!

70. 祝愿朋友身康健，寒冷袭来无病忧！

71. 天冷了可不可以借我个拥抱。

72. 一声问候，一个短信，一个拥抱，一个眼神，一条围巾，用你的小手温暖下彼此；请记得，天冷了，多加衣。别感冒了！如果你不幸不小心打了个喷嚏，请记得，那一定是我在想你哦！

73. 抱着滚烫的正在充电的手机，并且把生死置之度外，这是我人生中少有的英勇时分。

74. 寒冷报道了，北风吹起了，落叶飘离了，思念升起了，朋友记起了，祝福飞出来，短信发出去，问候加关怀，健康加甜蜜，生活顺利，万事开心，做朋友的我放心。早安!

75. 寂寞枯枰响泬寥，秦淮秋老咽寒潮。——钱谦益《金陵后观棋绝句六首·选一》

76. 天凉了，把我的问候和关怀送给你，也把我的思念也送给你，从此以后你就是我这个世界上最在乎的人。所以在降温的时候一定要不要忘记多盖点被子，早上起来也要多穿点衣服，因为寒风真的刺骨。

77. 气温越来越低，寒气越来越大，白天越来越短，晚上越来越长，秋天越来越远，冬天越来越近，短信越发越起劲，祝福越来越真诚。恭祝天冷心热，快乐每一天，幸福一万年。

78. 送你一件棉衣，别让寒冷抓住时机；送你一台暖气，要让寒风见你藏匿；送你一条信息，温馨提醒请你注意：冷风来袭，保暖添衣！

79. 第一次发现这样人气还是挺旺盛的，不过天冷了，你们要多喝水多穿衣服多锻炼，千万不要跟我学。

80. 也许一毛钱买不到美味的珍肴，也许一毛钱买不到名贵的豪宅，也许一毛钱买不到漂亮的衣服，但是一毛钱可以传达我对你的祝福！天冷了，记得保重身体！

81. 愿寒风带着烦恼一起来吹跑，雪花带着快乐一同来舞蹈，冬日带着幸福一起来照耀，短信带着关怀一起来送到，天冷加衣别忘掉，身体健康最重要！

82. 天气转冷，我化关怀为骄阳，为你送去温暖；化思念为棉衣，为你守住温暖；化祝福为红酒，为你提升温暖。愿你天气转冷，温暖相伴，健康开心！

83. 冷，是天气的恶作剧；爱，是温暖的调味剂。再冷也要谈恋爱，谈到世界充满爱；再穷也要发短信，传递问候到你心：天冷加衣，时时好心情。

84. 冬到小雪节气来，短信给你送关怀，愿你身体健康无病扰，事业顺利节节高，美满幸福常微笑，快乐愉悦烦恼抛，生活处处如意好，小雪天冷一定要防感冒！

85. 立冬到来，寒风吹，愿吹走你的烦恼忧愁；立冬到来，气温降，愿降给你平安福运；立冬到来，短信赠，赠给你温暖祝福。祝你天冷身不冷，风寒心不寒，生活处处暖！

86. 不管这一天过的怎么样，忘掉烦恼。不管这一天过的怎么样，忘记悲伤。天冷了，盖好被子，进入梦乡。

87. 只见整座校园成银妆素裹的天下;挺立着大楼披上明净的素装;小树苗的枝条酿成痴肥的银条;嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣充满晶莹的霜花。这统统真是难以用言语描述，真是赏心好看、赏心好看。

88. 寒风吹起，细雨飘落，才发觉寒冷的冬天已悄然而至；这一刻也许什么都会忘记；唯独不能忘的是向远在他乡的你轻轻说声：“天冷了，注意身体！”

89. 冬天脚在被窝里，每伸向一块新地方都是一场探险。

90. 身在异乡是否酸楚，梦在深夜是否孤独，白天工作是否辛苦，心中的烦恼向我倾诉，为了明天的生活要挺住，不要在别人的城市里痛苦，天冷请懂得自我保护！

91. 初秋已过深秋未到，送个关怀愿你舒坦；忘记疲倦抛开忙碌，莫让工作塞满生活；放松身心享受悠闲，开心快乐溢满心田。朋友惦念记心间，愿你秋来皆圆满！

92. 一次又一次的降温，才让树叶变黄;一回又一回的漠视，才把人心变凉。

93. 数九以来，朔风吹，寒气逼人，这又是一个奇冷的冬天。

94. 愿你，身体健康，万事如意！

95. 天冷了，照顾好自己，我借不了你外套，也给不了你拥抱。

96. 让鼻子发痒的是春天;风从袖中过的是夏天;天空凌然耸立的是秋天;等我发觉的时候，冬天已经过去了大半。

97. 我在被窝放了个屁，宁愿臭也不想让热气跑出去。

98. 那确实是段快乐纯真的日子，即使后来不太快乐，有点失真。虽然常会觉得这些回忆好像已是上辈子的事，离现在的我很遥远，但那些清晰熟悉的感觉却始终没有降温。

99. 天冷温低要保暖，健康身体很关键，早睡早起益身心，锻炼身体更健康，膳食均衡为健康，添衣保暖是必须，保重身体要牢记，小小短信提醒你，秋去冬来健康要注意！

粮食安全责任制实施以来，我县各项工作得到有效落实，取得了一定成效，但也存在一些问题。下面是星星阅读网小编为您推荐党委和政府领导班子及其成员履行粮食安全责任制规定情况工作汇报。

按照会议安排，现将我县地方党委和政府班子及其成员履行粮食安全责任制工作情况汇报如下。

一、工作开展情况

自全面开展粮食安全责任制以来，我县以保障全县粮食安全为中心任务，严格按照职责分工，紧盯目标任务，统筹推进各项工作，全县粮食安全工作实现了可持续发展。

（一）粮食综合生产能力有效提升。深入开展黑土耕地保护行动计划，建立黑土耕地管护机制，成立了“田长制”工作领导小组，初步设立县级田长x人，镇级田长x人，网格总长x人，网格分长x人，户田长x人，实现黑土耕地保护利用责任全覆盖。

（二）农业质量效益和竞争力明显增强。我县通过优化作物结构、优化种植结构、优化品种结构，实现农作物种植模式的优化升级，促进农业经济的快速发展。围绕主要作物耕作等重要环节，加快实施了生产全程智能化行动，大力推广水田控灌技术，挖掘优良新品种的增产潜力，推广绿色技术和农作物病虫害绿色防控技术。同时，充分发挥我县寒地黑土的生态优势，深入实施“三品一标”提升行动，以培育“天然x农产品”为切入点，加强品牌建设，打造了x、x等一批竞争力强的产品品牌。

（三）粮食播种面积和产量持续稳定。加大了农业标准化建设力度，持续提高农业技术标准，认真抓好田间作业标准，实现全过程不断档，全面积无死角，保持播种面积稳定。2022年我县计划播种面积x万亩，其中，水稻播种x万亩、玉米播种x万亩、大豆播种x万亩，经济作物播种x万亩，产量目标为x亿斤。

（四）秋粮收购工作扎实开展。根据《粮食流通管理条例》等有关规定，严格落实属地监管责任，加大了秋粮收购市场监督检查力度，增强检查工作的针对性和有效性，切实维护全县秋粮收购市场秩序。同时，积极开展政策性粮收购库点备案及政策性粮收购库点空仓验收工作，满足新粮接收需要。2021年，已收购新粮x万吨。

（五）粮食加工业发展实现新突破。为促进全县粮食行业转型升级，实现粮食产业高质量发展，积极推进“中国好粮油”项目建设。20xx年-20xx年度，投资x万元，完成了x省x集团有限公司、x有限公司示范企业投资计划，建设项目已通过验收。20xx年度为x省x有限责任公司申报x省大豆加工企业流动资金贷款贴息资金x万元。2021年我县粮油加工原料消耗量共计x万吨。其中：稻谷原料消耗量x万吨（用于成品粮加工的稻谷原料消耗量x万吨，给中粮代加工的政策性稻谷原料消耗量x万吨，定向饲用加工的政策性稻谷原料消耗量x万吨）；大豆原料消耗量x万吨；玉米原料消耗量x万吨；粮食加工主营业务收入x亿元。

（六）政策性粮监管稳步推进。按照“谁储粮、谁负责，谁坏粮、谁担责”的要求，强化了对政策性粮收储企业的安全监管，不定期对存储政策性粮食企业进行巡察，确保政策性粮数量真实、质量良好。大力推进粮食仓储设施建设，全面实现仓储规范化管理，企业科学保粮水平逐步提高。

（七）粮食系统专项整治成效显著。各涉粮职能部门深入开展自查自纠，建立完善问题线索移交机制，通过设置举报箱畅通信访举报途径，梳理排查近年来涉粮问题线索，积极配合市委开展专项巡察，累计发现指导粮食购销、安全生产监管等方面问题x个，对x起违纪违法案件开展“回头看”，初核了结问题线索2件。

（八）粮油保供稳市能力不断加强。按照“合理布点、全面覆盖、平时自营、急时应急”的原则，进一步落实应急网点的布局规划，建立了地方粮食应急供应网点x家，签订米、面、油应急供应合同x份，确保粮油产品供应充足。落实粮食应急预警监测机制，设立粮情监测网点x家，国家级价格监测网点x个，省级价格监测网点x个。

二、存在的问题

粮食安全责任制实施以来，我县各项工作得到有效落实，取得了一定成效，但也存在一些问题。一是农业结构发展不均衡。目前在一产中，种植业仍占很大比重，畜牧业、林业产值偏少，农、林、畜、渔还没有形成生态循环。二是各相关职能部门缺乏沟通，没有形成工作合力，协同配合意识有待进一步提高。

三、下一步打算

（一）加强组织领导。切实发挥考核“指挥棒”作用，根据国家出台的《地方党委和政府领导班子及其成员粮食安全责任制规定》及省政府实施的《地方党委和政府领导班子及其成员粮食安全责任分工》的要求，进一步夯实工作基础，逐项逐条落实粮食安全工作目标任务，压实落靠责任，明确各相关部门职责，形成层层抓落实的工作格局，扎实推进粮食安全各项工作。

（二）完善工作机制。聚焦关键重点，立足我县实际，强化部门协作，统筹调动部门合力，进一步提高各项举措的系统性、整体性、协同性，打好完善粮食安全制度政策的“组合拳”，加快构建更高层次、更高质量、更有效率、更可持续的粮食安全保障体系，坚决筑牢粮食安全防线。

（三）突出问题导向。以粮食系统专项整治为契机，深入分析我县粮食安全保障存在的问题，采取针对性措施，着力查找当前存在的薄弱环节和短板，研究解决重点、难点问题，不断提升粮食安全治理能力，扎实做好加强耕地保护、稳定粮食播种面积、确保储粮安全、做强粮食产业、提升粮食应急保障能力，健全粮食执法体系等各项工作。

我在进行课堂教学的时候，主要以层次性的朗读、吟诵为重点，引导学生自主探究、感悟诗境，活化古诗词的形成过程，重新焕发了古诗词的生命活力和人文精神。具体会如下：

我在教学中改变了单纯的师生交往形式，通过小组合作、生生交流等环节，为学生提供畅所欲言各抒己见的空间。这样让学生取长补短，相互启发，增加课堂的信息量，促使学生全面深入地感悟，又给学生提供了展示个性的机会和场所。在《忆江南》的教学中，正因为让学生通过小组合作，在组内自读自悟，才使学生思维的火花得以绽放，体会得如此有滋有味。

教给学生多样的感悟方法。

1、多层次的诵读。“好诗不厌百回读”。朗读和背诵在古诗词教学中有特别重要的地位。古诗节奏鲜明，音律和谐，教师必须做好学生的朗读和背诵的训练指导，给学生以美的享受。陶冶学生的情操。同时加深学生对词的理解和记忆，达到“熟读成诵”之目的。

2、要求学生质疑。古人云：“学起于思，思源于疑。”现代心理学也认为，疑是思维的火花，是探究的动力。在古诗词教学中鼓励学生将自己不明白的地方提出来，运用启发讨论式的教学方法，有利于师生间交流和沟通，活跃了学生的思维，调动了学生学习积极性。

我在放手让学生活动的过程中表现得很自信，把主动权还给学生，不怕学生出错，也不担心学生“乱”，这是构建开放而有活力的语文课程所必需的。它同时也说明开放的课程对老师提出了更高的要求，他们必须具备高度的专业素质，包括知识储备、调控能力，教学机智、心理素质等。

一位作家曾说过：“教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩带来自信、快乐!”是的，教育是一扇门，它是开放的，它在任何时间、任何空间里都是“进行时”只要做个有心人，你就能给孩子们构建一个充满阳光和鲜花的开放世界!

本工程项目于20xx年5月份开工建设，为了满足工程施工要求，自20xx年10月份从炳灵水电站工地转入、进场了水泥混凝土搅拌站、装载机、混凝土搅拌运输车、混凝土输送泵、电焊机等公司设备。

xx喀拉喀什河波波娜水电站整个引水系统总长，其中引水隧洞段长。本标段承建2#施工支洞引k6+900段的发电引水隧洞施工。

本合同标段主要工作内容为：发电引水隧洞的开挖、支护、断层处理、灌浆、混凝土工程。

本工程施工地址位于xx朗如乡波波娜村一狭长山谷内，工程于2010年12月底完工，大部人员、设备已退场。

公司设备现存置于波波娜村一闲置院落内、露天堆放，留守两名看场人员日夜24小时看守。

本地域多风沙、扬尘天气，日照时间长，设备露天堆放、受恶劣的自然环境影响，设备闲置磨损也非常严重，诸如：多数内胎在自然力的影响下，均爆裂。闲置期间，无专业维修人员保养，设备老化严重。

通过对设备进行技术鉴定，初步结论：认为上述设备成新率均不高，基本已达到设备的经济寿命，无维修价值。若再考虑设备的后期闲置老化及转运成本等因素，设备可使用价值更低。故建议：尽早投入市场转卖变现以求更新，具体见《设备技术鉴定表》。

xx地区位于祖国的西部边陲，恐怖活动猖獗，民族关系紧张，地区不稳定因素与不可预料风险相对较大。

自事件以来，地区不稳定因素较多，大、小社会摩擦不断，特别是今年7月18日，xx发生*事件后，xx地区防恐形势更加严峻。

而我公司设备停靠地位于x族聚集村庄内，随着波波娜项目的完工，各参建单位均已退场，留守少量的后期人员也均已向xx市转移，而我部为了保障设备的安全，不得不留守两名人员长居此地。一定程度增加了看场人员及设备的安全风险。

基于特殊的地域环境与安全形势，设备看场人员思想波动较大，多次提出退场要求。

因市场竞争的激烈及全球通货的膨胀，跟踪市场情况并不xx，目前无可就近转移的工地。

以上情况属实!

xx集团第六工程有限公司

20xx年8月10日

个人表现

郓城县教师进修学校

张

寒

张寒，男，汉族，1975年9月出生，中共党员，本科学历，学士学位。1998年7月毕业于山东师范大学，1998年7月参加工作，先后担任老师和政教副主任工作。多年来，在学校领导的正确领导下，能认真贯彻党的方针、政策、路线，积极履职尽责，开创性开展工作，圆满完成各项工作任务，并取得了一定的成绩，具体表现如下：

一、思想政治方面

思想上积极向上，能够矢志不渝坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想不动摇，时时刻刻以党员的标准严格要求自己，在原则问题上立场坚定，旗帜鲜明，有较强的政治鉴别力，具有远大的理想和坚定的信念。2012年在全县贯彻党的十八大精神知识竞赛中荣获优秀个人奖，2013年、2014年被教育局党总支评为优秀共产党员。近三年，被组织部抽调到党的群众路线活动办公室、“三严三实”活动办公室，工作得到领导的认可，同时自己在活动的过程中思想更加成熟，政治信仰更加坚定。

二、工作业务方面

多年来，爱岗敬业，扎实工作，积极进取，工作中注重学习，熟练掌握专业知识和相关业务知识，能够保质保量完成本职工作，得到领导和同事们的认可。2009年被评为郓城县优秀人民教师，2010年被评为郓城县教育教学工作先进个人，2011年被评为郓城县教书育人先进个人，2008年、2009年、2010年、2011年、2012年、2015年考核多次被确定为优秀等次。2010年荣获县优质课一等奖，评为县骨干教师、市骨干教师。2011年评为郓城县第三批教学能手和菏泽市教学能手。

三、廉洁自律方面

生活中，严格要求自己，约束自己，坚持原则，严于律己，宽以待人，坚持自重自省，自警自厉，以身作则，言行一致，违法之事坚决不干，自觉抵制不正之风，保持一个共产党员的传统本色。

四、缺点和不足

多年来，在学习、工作、思想等方面取得了一定的成绩，有一定的进步和提高，但在某些方面还存在着一些不足，如近几年学校工作任务少，自己产生了一些松懈，慵懒的思想，滋生了一些消极的情绪。学习上有时不深不细，解决问题的方法不够完善。有以后的工作中，我将加以改进，更好的努力工作，做一名真正的合格的共产党员。

1、在会念儿歌的基础上学唱a段歌曲，用歌声表现歌曲优美温馨的情绪。

2、理解歌词，尝试创编a段歌词，大胆表达对身边人的情感。

3、感受和表现歌曲中"爱"的情感，体验师幼、同伴之间互动交往的快乐。

4、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。

5、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。

图谱、幼儿自制的爱心卡;幼儿已学会儿歌。

1、幼儿安静(闭上眼睛)欣赏钢琴演奏，初步感受旋律的情绪情感。

2、在音乐伴奏下，幼儿按节奏复习朗诵儿歌(前半段歌词)，体验随乐朗诵诗歌温馨的意境。

3、出示图谱，教师范唱歌曲前半部分，让幼儿初步感受歌曲中温馨的意境。

4、学唱歌曲前半部分。

5、引导幼儿创编动作表现"我爱你"。再次演唱前半段，并用自己喜欢的动作表现"我爱你"。

6、教师完整范唱歌曲，理解后半部分歌词。

7、幼儿唱前半段、教师唱后半段接唱歌曲。

8、尝试创编前半段歌词，并将同伴的名字编进歌曲，。幼儿俩俩相对演唱歌曲，引导幼儿用歌声、表情、动作大胆表达自己身边人的爱。

9、出示爱心，以传递爱心的方式让幼儿体验对身边人爱的情感。

(1)这是我们市一幼小朋友制作的爱心，他们让我把他们的爱传给你们。(强调：每一句唱到我爱你的时候传递爱心)

(2)小朋友边唱边传递爱心。

(3)写现场老师对唱，并传递爱心。

在活动过程中，我先播放歌曲《老师我爱您》，让幼儿在轻柔的音乐中，请孩子们回答这首歌的名字，经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的歌，观看图片，慢慢体会，回答出歌的名字。让孩子们记住教师节。接着，通过组织幼儿学唱歌曲《老师我爱您》让孩子们说一说老师的工作。通过孩子们的平时观察，发挥孩子们的总结及其语言表达能力。

教师有表情的演唱，使幼儿在倾听过程中产生共鸣，从而准确的理解了歌曲要表达的情感、内容，这个过程也是音乐欣赏的过程。教师边弹旋律，边说歌词，幼儿跟教师一起有节奏的朗诵歌词。通过歌曲的学唱，培养幼儿的表现力和幼儿的创造力.本次活动的重点应放在通过对优美乐曲的感受，让孩子加深对教师节的认识，同时让幼儿发自内心的对老师的热爱和敬意。

1、 学唱歌曲，知道用自然柔和的声音演唱。

2、 在歌唱过程中，注意与同伴的声音保持一致。

3、 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动重点：

学唱歌曲，知道用自然柔和的声音演唱;

活动难点：

在歌唱过程中，注意与同伴的声音保持一致。

多媒体课件、 两只小鸟的卡片、 cd、 钢琴。

在音乐《小鸟》声中，师生学小鸟飞翔的样子有节奏地进入教室坐下。

附练声曲：小鸟睡着了

1 2 | 3 . 4 | 3 3 2 2 | 1 - |

(师)一只 小 鸟 慢慢 睡着 了，

(幼)两只 小 鸟 慢慢 睡着 了，

(师)三只 小 鸟 慢慢 睡着 了，

(幼)四只 小 鸟 慢慢 睡着 了。

1、教师引导幼儿在教室里找到教室布置的小鸟，并让幼儿知道一只叫丁丁，一只叫冬冬。

2、师：今天，老师给宝宝们带来一个关于这两只小鸟的一个故事，宝宝们想听一听吗?

3、幻灯片出示与歌词相对应的图片，让幼儿看图说说图上的内容，从而引导幼儿理解歌词内容，建立图谱。

4、根据图谱再次记忆歌词内容。

5、师：音乐家们把这两只小鸟的这一故事谱写成了一首歌，宝宝想听吗?

6、播放cd中的音乐。

1、教师：这首歌好听吗?想学吗?

2、教师边弹琴边唱歌，幼儿小声的跟唱。(2-3遍)

1、播放cd跟唱，边唱幼儿边自由用动作来表现。

2、在教师的带领下边唱边表演。

1、师：小鸟为什么会飞走啦?

2、幼儿大胆假设

3、教师总结要保护小鸟。

在歌曲声中，幼儿边唱边走出教室。

《两只小鸟》是一个韵律比较欢快的音乐。以幼儿感兴趣的故事情节导入，激发幼儿学习的兴趣，通过图谱帮助幼儿理解歌词。总的来说本次活动思路清晰，基本达到了教学目标，但在环节的衔接上还有所欠缺，教师的音乐基本功和应变能力还有待提高，形式显得有些单调。在以后的教学中，我会吸取经验，改进缺点，将教学活动组织得更好。

尊敬的领导：

您好!

首先衷心感谢您在百忙之中审阅我的自荐信!

我叫赖xx是广东省潮州市韩山师范学院音乐学专业20xx届本科毕业生。来自粤北贫困山区的我，从小在父母纯朴善良的思想感染下，养成了自强自立、勤奋向上的品格。进入大学后，我格外地珍惜这来之不易的学习机会，四年来,学习一直都很用功，基础扎实，成绩也很优秀!

大学四年的学习中,我全面系统地学习了专业文化知识，具有了一定的专业水平和专业素质。在声乐、笛子、即兴伴奏、合唱指挥、钢琴方面有了较大的发展和提高，大学综合测评成绩名列前茅，并荣获二等奖人民奖学金;在系民乐队中担任笛子主奏演员;在院学生会家教中心担任笛子老师;20xx年担任我院外语系合唱队指导老师;20xx年10月份在深圳市宝安区省一级学校荣根学校实习，担任民乐团指导老师，得到学校领导老师的一致好评，并被评为“优秀实习生”称号。通过这些实践使我积累了一定的教学经验。在紧张的学习之余，我积极参加各种社会公益活动，多次参加校内外文艺演出和比赛，20xx年参加第五届全国校园春节联欢晚会节目征集评选活动荣获二等奖并获“优秀演员奖”称号;20xx年参加广东省第二届青少年(儿童)音乐教育论文评选活动荣获一等奖。四年中在班里担任班长等职务，积极做好各项工作，使自己的领导能力和组织能力得到了很好的锻炼。

“勤教力学，为人师表”，作为一名师范院校的学生，我很注重自己在各项师范技能方面的培养,同时，注重自己的艺术修养，尽可能地扩大自己的知识面，努力做到一专多能，全面提高自身的综合素质。

诚恳希望能得到您的接约或给予面试的机会，以期进一步考查我的能力，殷切期盼您的回音!最后,祝您身体健康,工作顺利,合家幸福!愿贵校事业发展蒸蒸日上!

此致

敬礼！

自荐人：xxx

xxxx年xx月xx日