2分钟的朗诵诗歌经典20篇

战火“染红”了大马士革的夜空

七年未熄战火的叙利亚

天堂变废墟，硝烟再度弥漫……

在这里，有一群不幸的孩子

他们是叙利亚的孩子

叙利亚的孩子

是不一定能长大的孩子

许多不幸的父母

永远看不见孩子长大后的样子

只能对着尸体一遍遍重复：

“再见，宝贝再见。”

战火不仅摧毁了本该属于孩子们的

教室、操场、医院和公园

也摧毁着他们生的希望

叙利亚的孩子

是在炮火袭击威胁中长大的孩子

他们的童年与战火废墟相伴

他们的家园早已变成颓垣败瓦

叙利亚爆发危机以来

这里至少35万人死亡

近1100万人流离失所

不计其数的孩子无家可归

他们大多数人童年生活只剩下：

、饥贫、漂泊和分别

叙利亚的孩子

是被噩梦纠缠的孩子

他们无助地承担着恐惧和孤独

阴霾的情绪里满是沮丧和愤怒

在冲突严重地区

家长们说孩子会尿床

孩子生长发育迟缓

叙利亚的孩子

是被生计挟持的孩子

这里的女孩早早嫁人

十二三岁就结婚生子

这里的孩子从小就学会乞讨和打工

分担家庭的重担

喝水、吃饭、购物…

生活中的每一个细节

都是困难重重的

叙利亚的孩子

他们在废墟中唱着：

“在战火和摧毁中，我们的伤口很深。

我们想大声呼喊，但却很微弱…”

但是，大人们好像只忙于战争

从未理会过这弱小无助的声音

炮火的声音震耳欲聋

你愿意听一听叙利亚的孩子

对世界的轻声期许吗?

一个10岁的孩子是这样说的：

希望你们

能清扫出一片干净的地方

以便我们上学

希望你们

在道路上植树种花

而不是用硝烟废墟来填补

希望世界和平、永无战争

希望孩子们不再有噩梦和伤痛

【五四之火永不停熄】

九十四年过去了

“五四”胜利的火炬

依然闪耀在心中

那光芒曾经催醒了沉睡百年的中国

让江河更加奔腾

如愤怒的巨龙直冲云霄

一声霹雳惊天动地

热血青年呐喊声声

“还我青岛、拒签和约”

如火山爆发势不可挡

让世界重新看待中华民族

一个民主科学的新中国

一个不再任人宰割的新中国

一个团结前进的新中国

鲜红鲜红的血

化成了今日当空的彩霞

变成了风浪中搏击的海燕

我们的中国在改革中科学发展

日新月异的变化让世人瞩目

我们为自己是中国人感到骄傲

我们相信五四之火永远不会停熄

男：春风春雨迎新春。

女：青山青松又“清明。

男：春风送花表哀思。

女：春雨洒洒泪满襟。

男：青山轻奏忠魂曲;

女：青松滴翠寄深情。

男：无限哀思无限情，

女：怀着悲痛的心情，我们缅怀祖国春天的缔造者，悼念敬爱的革命先烈。

男：此时此刻我们心潮翻滚，思绪万千，在那腥风血雨的艰苦岁月，无数革命先烈用浩然正气和崇高理想，给我们书写了激动人心的不朽篇章!

女：无限的悲哀，化作坚定的信念，美好的心愿，编成洁白的花环，象一颗颗心，一曲曲纯真的赞歌，献给敬爱的先烈，告慰英雄的忠魂。

齐崔木中心小学清明缅怀革命英雄诗歌朗诵现在开始。

备注：介绍评委老师及相关工作人员

男：枪林弹雨中你们冲锋陷阵,严刑拷打下你们赤胆忠诚,

女：你们是人民心中的丰碑，你们是共和国不倒的长城。

男：请欣赏三年级同学带来的诗朗诵《清明节缅怀先烈》、《英雄赞歌》。五年级准备

女又是一年清明节,你可曾将逝去的英雄记起?在这万物复苏、春意盎然的四月,让我们一起缅怀革命先烈!请欣赏诗五年级同学带来的诗歌朗诵《英雄赞歌》、《清明时节颂英雄》四年级同学准备

男现在我们来看一看三年级同学的得分。

女每逢清明时节,我们总会想起那些可敬的革命先烈,刘胡兰、叶廷请欣赏诗朗诵四年级同学带来的朗诵《囚歌》、《我的自白书》，六年级同学准备

男现在我们来看一看五年级同学的得分。

女：忆往昔,诉不尽我们对烈士无限的憧憬;看今朝,唱不完我们对明天无限的憧憬;英灵已逝,精神永存。

男又是一年清明节,你可曾将逝去的英雄记起?在这万物复苏、春意盎然的四月,让我们一起缅怀革命先烈!请欣赏六年级的诗歌朗诵《清明我们来到烈士陵园》、《清明缅怀革命先烈》

女：现在我们来看一看四年级同学的得分。

女：枪林弹雨中你们冲锋陷阵,严刑拷打下你们赤胆忠诚,你们是人民心中的丰碑,你们是共和国不倒的长城。

男：请欣赏诗歌朗诵《在烈士墓前》,表演者三年级崔帅。五年级准备

男：现在我们来看一看六年级同学的得分。

女：我们使中华的少年，祖国未来的建设者，请听我们的心里话。

男：请欣赏诗歌朗诵《中华少年》,表演者五年级等。四年级乔丹同学准备

女为什么大地春常在?英雄的生命开鲜花。请欣赏诗歌朗诵《缅怀曾今浴血奋战的革命先烈》,表演者四年级乔丹。四年级王梅同学准备

男是谁,给了我们健康的身体?是妈妈;是谁给了我们知识的甘露?是老师;是谁,给了我们幸福的生活?是党,是祖国,是无数革命先烈!请欣赏诗歌朗诵《祖国我爱你》表演者四年级王梅。四年级吕佳宁同学准备。

女祖国多么神圣的字眼，我为你骄傲，为你自豪请欣赏吕佳宁同学带来的《我的祖国》四年级同学邵勇准备。

男祖国我亲爱的妈妈，是你给了我们一切，请欣赏诗歌朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》表演者四年级邵勇。六年级崔瑶、李萍同学准备。

女春风送花表哀思,青松滴翠寄深情。无限哀思无限情,清明时节祭英雄。为了祖国的解放和人民的幸福生活,多少革命先烈长眠于地下。历史不会忘记他们,共和国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。请欣赏诗歌朗诵《献给先烈的赞歌》表演者六年级崔瑶、李萍同学

男:历史将革命的接力棒传给了我们这一代人,

女:今天,我们以共产主义接班人的名义承诺:

男:我们心有大志,勇敢坚贞,学习英雄追求真理的信念。

女:我们知难而上,勇敢攀登,学习英雄不屈不挠的意志,男;我们胸怀祖国,壮志凌云,学习英雄无私无畏的志气,

女:我们不怕风浪,争做蓝天雄鹰,学习英雄战胜困难的勇气。

合:让我们以实际行动告慰烈士忠魂!

男:请校领导宣布本次诗歌朗诵的获奖班级及学生并颁奖。

女：请冯校长讲话!

我有一个大哥，他的名字叫国庆

如果他还活着

今天正好

六十七岁

可惜他只活了五十年

死于一场矿难，那时候他在井下作业

瓦斯突然

燃烧以来

他被烧得体无完肤，无法修整

我看着他丑陋的身体被推进

火化车，那时候我心如喋血

庆幸自己很多年前就

离开了矿山

现在想想我多么渺小

如果谁都像我这样害怕牺牲

共和国哪里的繁荣

一家人又怎么能过上

幸福美满的生活

今天是大哥的忌辰

无独有偶，大哥的祭日和生辰

都是在十月一日

他死的时候整整五十岁

他离开我也整整的

十七年

六十七岁，他和我的祖国

一同的岁数，难怪乎他的父母要为他

起名国庆，是应该值得庆贺

没有开国大典上的那一声

巨吼，中国人民说不定

真的不能站起来

也就不会有大哥，不会有我

不会有我们今天如此

妖娆的山河

我的祖国

作者：宁川

你是铸在青铜上方的铭文

刚从历史的尘烟里擎起

你是黄河壶口的飞瀑

你是乘风破浪的一张风帆

是东方蒸腾的旭日

正在喷薄

——祖国

你是南国之滨咆哮的海浪

你是平原大地上

英勇的崇高的光辉的火把

叫醒热烈响应的每一株草

你不是一副锁着镣铐的骨架

万里长城是你的背脊

浩瀚星空是你的胸怀

你肩头深深勒进的纤绳

是劈开阴暗的闪电

——祖国

你从一艘寻常的红船走来

是一种信念连缀着赤子的血脉

匹夫之责将他们召集在这里

聚会画舫不是来听前朝细雨先帝落花

泛舟南湖不为呼朋唤友饮酒赋诗

青春的背影正穿过黑暗隧道走向黎明

前方的等待和企盼

就是你

付出牺牲的代价

——祖国

你羽白色的鸽子在蓝天上放飞和平

又使一个明媚的天空放射出鲜花的传奇

我像一个睡醒的孩子在曙光中看见自己的母亲

那慈祥之光在这一刻洗礼五十六朵花的绽放

在广场纪念碑前亲近英魂书写浩荡之卷

你捍卫了一个民族的尊严抚慰了战火中人类的伤痛

我们为是你的儿女而自豪

我们为有这样的祖国而骄傲

不曾错过青春 作者：阿宝1993

不曾错过青春

却在青春

把你错过

你说会懂，我的失落

不需要关心，就能够解脱

我以为我会忘记，很多

却还知道自己要追求什么

也许，再次看见

我会举手无措

心起涟漪，心会落寞

或许时光一抹

终会檫掉那些五彩的尘戳

随风远飘，化成泡沫

埋没的夏天，是青春的散场

搁浅的时光，划出了离伤

你我的相逢是最美的时光

而，我你的错过是最涩的离场

望尽搂头，鱼波荡漾

戏水荷花落鱼塘

伊人又在哪一方?

仗剑天涯

钢铁的汉子，柔情的娃

江山如画

你如沙

风吹散天涯

仗剑天下何处家

你是我在青春丢失的她

老师们，同学们:

大家晚上好!

今日_中学“千帆竞发万里扬波壮志豪情添锦绣，明日才俊十年磨剑百炼成钢恩州大地竞风流”。为弘扬中华民族源远流长的诗歌文化，进一步丰富校园文化生活，大力推进素质教育，我校团委会、学生会、学校语文科组经过精心的筹备，在今晚隆重举办高一年级诗歌朗诵比赛。在此，我代表学校党总支、学校行政和全体教职员工向我校高一级的全体师生致以诚挚的问候，并预祝今晚的比赛圆满成功!

诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式，是一种阐述心灵的文学体裁。“诗者，感其况而述其心，发乎情而施乎艺也”，它饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美。诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，把文学作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。回顾我自己成长的历程，许多优秀的诗句依然了然于胸，诗句中的丰厚的精神内涵一直让我深受鼓舞和感动。如爱国诗人屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”;如泰戈尔的““天空没有鸟的痕迹，但我已飞过”;如冰心的“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初它的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。” 这些优美而深刻的诗句，无不让我们深受启迪。我希望，同学们能以此次比赛为契机，勇敢地舒展才华，展现青春的活力和激情，更加了解和热爱诗歌，让青春的活力在诗的国度里焕发光彩!

_中学是一所拥有着一流硬件设施和优秀教师团队的学校，是传承文明的文化殿堂，是高等学府的人才基地，是铸就成功的人生驿站，更是莘莘学子的温馨家园。让我们带着自信又满怀希冀的目光，环顾生机盎然写满辉煌的校园，仰望阳光洒金云淡风清的苍穹，为自己是省一级学校的主人而骄傲!同学们，我们全体教师将与你们一起，胸怀“树雄心，开知识千重锁;立壮志，破世界万卷书”的豪情壮志， “硅步启风雷一筹大展凌云志，雄风惊日月三载自能弄海潮”!

高一级的同学们，我们不会让困难挡住了万丈豪情，不会让挫折熄灭心中的理想灯火，不会让平淡的云雾遮住了我们满天星斗一样的才华!让我们在未来的三年里努力拼搏，以务实的拼搏改写自己的命运，以幸福和喜悦踏上他奋斗的征程，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的气概实现自己青春的梦想!同学们加油!名校不远，快马加鞭程程近;雷汉虽遥，锦上添花节节高。选手们加油!在今晚，我期待着你们的精彩表现!谢谢!

一谈到“端午节”，我们一定会想到中国历史上第一位伟大的爱国主义诗人——屈原。他是光明和正义的化身，是中华民族的灵魂，他的那种高尚的政治情操和理想，不屈不挠的斗争意志，壮怀激烈的气节和风骨，无一不是当代我们大学生应该学习的地方。随着端午节的临近，我系为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，特举行“诗歌朗诵比赛”活动。

参赛人员：

参赛形式：朗诵诗歌

诗歌主题：纪念屈原

要求使用汉语朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。

1、比赛前召开会议，对相应的工作人员进行分工。

2、申请比赛场地，安排比赛时间地点。

3、做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个班的宣传、文娱委员，同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，让同学们了解本次活动并积极参与进来。

4、报名工作，各班确定好参赛人信息，报到主办方处。

5、报名截止日期：

6、邀请嘉宾，评委，定好主持人、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员。

7、提前五天统计报名名单及所需配乐，配乐以mp3格式上交。

为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性，初赛将在上交作品中进行审评，时间、地点待定，进入决赛的选手抽签决赛上台顺序。

一等奖：

奖金：

荣誉证书一个

二等奖：

奖金：

荣誉证书一个

三等奖：

奖金：

荣誉证书一个

优秀奖：

名

优秀策划奖：2名

荣誉证书一个

最佳组织奖：2名

荣誉证书一个

（一）评委

1、评委必需公证严明，做到对错分明；

2、评委必需熟知各题答案的正确性；

3、评委要认真评判，不得错评；

4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过；

（二）参赛者

1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；

2、赛者必须遵守比赛规则；

3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决

4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予相应处理。

（三）、竞赛进程

1、主持人宣布竞赛开始；

2、介绍评委、参赛选手；

3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等；

4、参赛选手预备；

5、统计结果，主持人宣布结果。

（四）比赛程序

1、评委及嘉宾入场

2、主持人致词

3、主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手

4、比赛环节，选手须在演讲前先介绍自己

5、评委点评并进行打分

6、统计结果，主持人宣布结果；同时比赛结束。

（一）、基础分

1、作品形式自由活泼、符合要求、主题鲜明突出，内容积极向上（1分）

2、参赛者衣着得体与诗歌内容相协调（分）

3、精神饱满姿态得体大方（1分）

4、参赛者感情饱满真挚、表达自然，通过表情的变化反映诗歌的内涵（分）

5、参赛者吐字清晰、声音宏亮，能正确把握诗歌节奏（2分）

6、参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（3分）

（二）、提高分

7、朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，以其他富有创意形式朗诵（1分）

评分要求：

1、评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位；

2、比赛打分满分10分，评委打分以分为基础分；

3、评委根据评分表打出总分，将总分写入评分单。

在老树的枯枝间，在磨损的石阶上

在剥落的断壁里，在发黄的像册中

执着的寻找着，可我怎么就找不着你呢

逝去的岁月，你为什么一去不复返呢

我在故乡的泥土中，寻找儿时的指印

我在校园的曲径上，寻找青春的梦想

我在饱经沧桑的容颜里，寻找少年的万丈豪情

可我怎么也找不着，我的留恋的岁月

只有在无奈的叹息中，惆怅彳亍着

我也曾在大漠边关的古战场

寻找金戈铁马的悲壮

我也曾在六朝古都的深宫中

寻找哀怨的低吟

我也曾在浩如烟海的典籍中

寻找打开智慧之门的钥匙

可我，还是没有找到

我思念的岁月

只有磨破了的双脚，呆滞了的目光

我却时时感觉你的存在

我在沙沙的落叶声中

听到你的足音

我问落叶

落叶说，你在时光的河里

我在潺潺的流水中，望见你的背影

我问流水

流水说，你在漂逝的风里

我问风儿

风悄悄的对我说，过去了

已经都过去了

过去了吗

我老去的时间

严冬尽了

冰雪消了

大地暖了

新枝绿了

可是，我的岁月

你在那里

难道就这样匆匆的走了

永远也不会回来

也许，有一天

我们还会在梦中相逢

那时，我要紧紧地拥着你

再也不让你悄悄地溜走

我的岁月

就象驾驭奔腾的骏马，

在放牧一群群洁白温驯的绵羊。

蔚蓝的天空是晶蓝晶蓝的草地，

一朵朵轻柔的白云，

是一只只可爱的羔羊。

在祖国的青山绿水上飞翔，

就象只只鸟儿自由自在，

轻松愉快，展开矫健的翅膀。

一座座葱郁连绵的青山，

在脚下优雅起伏的闪过;

一条条欢畅的江河，

象一根根美丽的绸带，

清岚氤氲，缭绕飞扬。

在祖国的一江碧水、白帆点点上飞翔，

就象遨游在海市蜃楼，仙境天堂。

悄悄的数一数，

一片一片又一片白帆;

轻轻的点一点，

一只一只又一只

江舟急驶的分量。

在祖国的丛丛鲜花、密密森林上飞翔，

就象在阅读大自然真的色彩与和谐的春光。

一丛丛艳丽的鲜花，

是一排排动人心弦的诗行;

一棵棵参天的大树翠冠绿叶，

春意盎然，

就是一个个顶天立地的大字，

组成的引人入胜的秀丽的篇章。

在祖国的金色田野上飞翔，

就象在辉煌的礼堂倾听

美妙的丰收合唱。

红彤彤的高粱胀红了脸，

高声引吭。

黄灿灿的玉米棒鼓足了劲，

足足的唱，

沉甸甸的稻穗荡漾着万里金浪，

滚滚滚滚的咏喉，

低音情长。

中原的老农拉起欢快的胡琴，

琴声象小溪一样欢快的流淌。

象玫瑰一样馨香芬芳。

水乡的小伙吹起兴奋的竹笛，

笛声象蜂蜜一样甜蜜，

象百灵鸟的歌声一样，

喜悦嘹亮悠扬。

在祖国的碧海蓝天的夜空上飞翔，

悠闲的就象夏夜乘凉，

摇着芭蕉扇，

数点着夜空的星星闪亮，

到夜宫里看一看吴刚酿酒的作坊，

到桂树下采播嫦娥美丽的歌舞形象;

到火星上巡行红色的运河，

浏览星球邻居的自然景象，

开辟人类的第二故乡，

多么神奇，

多么浪漫风光。

飞翔，用人类的智慧，

展开矫健的翅膀;

飞翔，

伟大的祖国迎着东方的曙光

展翅高飞，

高高飞翔。

用一匹马

架起时空的穹顶

带上羞涩的花草

从雪峰之湄

连并格桑花的香韵

吹向塞外

看季节的帆

扬鞭成一帧风光

成为点燃生命的火

燃烧苏醒的诗行

身后熟悉的小径

淡淡的草香

划过微笑的脸颊

留下熟悉的味道

旷野上飘荡着

马匹嘶吼的回音

冰影飘洒的激情

随漂泊的云朵

牵着不愿提及的江湖

沧桑了明媚的容颜

无垠之原的绿野上

那枚爬满草香的叶子

长成了一张地图

把梦围在中央

让屺立的格桑花

擎起阳光绽放的痕迹

将心中的雨露

凝结成一粒琥珀

与明天的梦一起

投身于风雨中的穿行

老师们，同学们:

“诗雨”朗诵大会马上就要落下帷幕了。

让我们再次以热烈的掌声祝贺获奖的班级。

我国是拥有上下五千年灿烂文明的古老国度，如果把我们的文明比喻成璀璨星空的话，那么诗歌就是夜空中最亮的一颗星。从《诗经》、《楚辞》到汉乐府，到唐诗宋词，再到五四运动后的现代诗歌，古往今来，诗歌一直都是中国文学史上的一曲华章，是我们传统文化中的一段精华，是中华文明的一个缩影，也正因此，中国才能堪称诗的王国!

领导指示我们要重视、继承传统文化，更为重要的是，还要把我们的传统文化发扬光大，为今所用。作为当代中学生应该怎么做呢，我想，诵读中华诗词曲赋便是其中最好的选择之一。同学们正值最佳读书时期，记忆力处于黄金阶段，一定要大量阅读、大量背诵，“博观而约取，厚积而薄发”，积累了才会有收获，践行了才会有高品位，也就更有“文化味儿”!

从这一点上来说，我们今天举办的诗歌朗诵大赛意义是非凡的，是重大的：它给予了同学们展示自我文化积淀的舞台，提供了展现综合素质的机会，丰富了大家的课外文化生活，同时，这也是我们临沂一中校园文化建设的重要组成部分!

相信这次朗诵大赛一定能激发同学们诵读诗歌和经典的兴趣和热情!希望通过这种形式培养大家长期读诵积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。

所以，我校要将这项活动一届一届办下去，并且要越办越好。各位老师，特别是语文老师要悉心指导，让凡是从我们一中走出去的学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩，让“温良恭俭让，仁义礼智信”的传统美德代代传承，生生不息。这也是学校、家长和社会对同学们的期待。

今后，我校会继续开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在素质教育这个大平台上发挥聪慧，施展才华;为我校的素质教育踏上更高的台阶增光添彩!

最后，对与会的学校领导、老师和学生家长们表示衷心感谢!

对本次活动辛勤的组织者表示诚挚的感谢!

再次对积极组织参与的班级和获奖班级及同学们表示热烈的祝贺!

谢谢大家!

(男)尊敬的老师，

(女)亲爱的同学们，

(男女合)大家下午好!

(男)伴随着春日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会。

(女)今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光

(男)今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中

(女)今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情(男)今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。

(男女合)下面我宣布阳川中学第四届“国学经典诵读”大赛现在开始。

1.

《雷电颂》

首先请出1号选手李敏同学为大家朗诵《雷电颂》，这是一篇慷慨激昂的抒情独白，屈原召唤着风暴雷电的力量,他与风暴雷电已完全融为一体!让我们用自己最真实的情感,走进屈原丰富的内心世界,感受这雷与电的洗礼。

2.

《与朱元思书》

吴均曾置身富春江边，耳听天籁之音，身感物外之趣，现在，让我们踏上富春江畔，饱览富春江的睥睨风光，请欣赏由2号选手孙鹏举同学带来的朗诵《与朱元思书》。

3.

《我的祖国》

这里有阳光映照着的苍翠山峦，这里有林间飞舞的蜜蜂蝴蝶，这里有自由奔向远方的涓涓清流。这就是我的祖国。我们深爱着她，因为她养育了我们，庇佑着我们，无数发自内心的赞歌都是写给您的——我的祖国。请欣赏由3号选手郭转利带来的诗歌朗诵《我的祖国》。

4.

《中国少年说》

男：使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也;

女：使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。

合：故今日之责任，不在他人，而全在我少年，

男：美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!中华少年们，你们是祖国的未来，民族的希望，真心祝愿你们能为祖国谱写璀璨的诗篇。请欣赏由4号选手赵妮、王斌同学带来的朗诵《中国少年说》

5.

《如果》

男：一个人有了理想，便能追求不止。

女：一个人有了志向，便会奋斗不息。

男：理想让青春年少的我们充满了阳光和朝气，我们需要理想。

女：志向让活泼开朗的我们充满了斗志和勇气，我们不能没有志向。请欣赏青春励志诗歌《如果》，朗诵者：5号选手王慧慧。

6.

《再别康桥》

男：如一只蜜蜂，觅着花香而来;

女：如一只小鸟，寻着宁静而来;

男:那柔美的康河，映着你轻快活泼的身影;

女:那典雅的康桥，还记得你流连驻足的不舍。

男:抬头，西天，云彩悄然变换;

女:低头，河里，青荇油油招摇。

男：康桥，如清晨第一缕阳光，照亮你的双眼;

女：康桥，如第一朵花开的声音，为你带来诗的传奇。让我们跟随徐志摩的脚步，一起去康桥，走走，看看。请欣赏由6号选手王涵带来的朗诵《再别康桥》。

7.

《亲吻祖国》

我那华夏的丰功伟绩，我那神奇的中原大地。我那祖辈的黄河故里，我那梦中的五星红旗。祖国啊，让我亲亲你。请欣赏7号选手苏贝贝同学的朗诵《亲吻祖国》。

8.

《沁园春雪》

男:以雪景入诗入文，例来是文人墨客的最爱。

女:倘若这文人再拥有政治家的胸怀和军事家的谋略，那么他笔下的景象则别具一格。

男:冰天雪地的北国奇景，在笔下，大气磅礴，睥睨六合，纵横八荒，一枝独秀。

女:一曲《沁园春》，不仅给我们展现了多娇的秀丽江山，更道出了老一辈革命家的豪迈气概。请欣赏由8号选手金志博带来的诗朗诵《沁园春雪》。

9.

《乡愁》

乡愁是一道明月，是一个太阳，它们离我们很远很远。然而，这样的距离如同台湾离大陆，台湾同胞多想早曰回到我们祖国的拥抱。下面请听9号选手李盼盼同学的诗朗诵《乡愁》。

10.

《祖国啊，我亲爱的祖国》

女：“家是一个家，国是大中国”，这歌词真好。古往今来，那些爱国歌谣总是不绝于耳，不知激励了多少仁人志士。

男，我们奋起，我们拼搏。

女：我们披荆斩棘，我们跋山涉水，不正是为了让我们的国家更加繁荣富强吗?男：请欣赏10号选手张雪转的朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。

11.

《木兰诗》

戎马关山报国志，魂牵梦绕女儿情。一身戎装透出一股勃发的英雄气，我们看到的是英姿飒爽的少年将军，飒爽英姿，巾帼不让须眉，下面请欣赏11号选手金渊同学的朗诵《木兰诗》。

12.

《山鬼》

苦恋与思念，是文学的永恒主题。屈原的传世之作《九歌》中的山鬼堪称翘楚。这是一篇热恋中少女的内心独白，也是大胆而泼辣的爱情宣言。它不重在描绘少女如花的容颜和婀娜的身姿，重在袒露少女忍气吞声的内心世界，传达一种追求爱情的热烈情绪。下面请欣赏12号选手李燕、李娜、赵玉婷三位同学带来的屈原的诗作《山鬼》

3.

《我爱这土地》：

男：抗日战争爆发后，艾青怀着高昂的爱国热情，同仇敌忾的民族义愤，投身于反侵略的伟大斗争。

女：他拿起诗笔，写下许多脍炙人口的优美诗篇。请欣赏由13号选手苏晓娟、王韶华、李晓娟带来的诗朗诵《我爱这土地》

14.

《有的人》

(男)有的人?为了革命?献出了宝贵的生命

(女)有的人?为了祖国?献出了辉煌的一生

(男)这些人?他们的名字将刻入史册?永垂不朽

请欣赏由14号选手陈永永带来的朗诵《有的人》大家欢迎。

15.

《行路难》

尽管他前途多艰，万般无奈,李白却依然激流勇进，百折不挠。一首《行路难》，九曲回肠，乐观豪迈。请欣赏李白的《行路难》，朗诵者15号选手高旭辉。

16.

《匆匆》

时间，既看不见，又摸不着，却实实在在的在身边无情而匆匆的流逝。朱自清却以他丰富的想象力，形象的捕捉住时光逝去的踪迹。叹一句，韶华易逝，人生短促，珍惜时光，珍惜生命。请欣赏16号选手赵兰兰同学带来的朱自清的散文《匆匆》。

17.

《祖国啊，我亲爱的祖国》

前面我们欣赏了一位选手的精彩朗诵，感情真挚，如潺潺溪流娓娓道来，那么面对同一首诗歌，另一位选手又有怎样的表现呢?

请欣赏17号选手金悦带来的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。

18.

《一个高大的背影倒了》

永远的传奇，永远的鲁迅，他是民族的灵魂，他是民族的脊梁，让我们一起来缅怀鲁迅先生，接下来请欣赏诗朗诵《一个高大的背影倒了》，作者聂绀弩，朗诵者18号选手郭蕾蕾。

19.

《孩子，来生我们还要一起走》

5.12大地震，震伤了我们的心，我们都哭了。那些可怜的孩子们，更是无辜。我们要用我们的爱心，去温暖他们的心灵，为了孩子，为了他们有一个美好的人生。下面请欣赏19号选手赵胶过同学的《孩子我们来生一起走》。

20.

《相信未来》

只要相信未来?贫困就不会将希望掩埋，黎明的曙光已燃亮我的炉台，树立起坚定的信念面向大海，挺起脊梁，托起未来，请欣赏诗朗诵《相信未来》，作者食指，朗诵者20号选手阎霞。

21.

《将进酒》

李白，这个诗歌史上无法抹杀的名字，他如一颗星辰坠落人间，光芒耀眼的不敢正视，他自负，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，他孤独，“举杯邀明月，对影成三人”，他豁达，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”下面请听《将进酒》，作者李白，朗诵者21号选手李鹏飞。

22.

《祖国在我心中》

女：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂;男:巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。

女:长江，洪波涌起。

男：黄河，惊涛裂岸。

合:我们为您唱上激昂的颂歌;

女：下面请欣赏22号选手魏琳琳带给我们的朗诵《祖国在我心中》。

结束语：

女：诗歌，让我们陶醉

男：诗歌，让我们震撼

合：诗歌，让我们思想升华

男：诗歌的余韵，在我们心中回荡

男：借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力

女：借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了人们诗歌的美好男：让我们在诗海拾贝

女：让我们步入诗歌的殿堂

男：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长

女：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会

合：谢谢大家

好老师会受众人的欢迎，好老师会带出更多的好孩子，所以我想做好老师，能得到众人认可的好老师，孩子认可的好老师。

3年的幼教工作让我亲身体验了它的辛苦，也充分认识到了它的重要性。千里之行，始于足下，孩子一生的学习、生活将从幼儿园开始，一切将从这里延续和发展，我们每个幼教工作者肩上所担负的，是让每个孩子在人生的起跑线上成功地迈出第一步，使幼儿园真正成为培养未来有用人才的摇篮。

做一名好老师，就应该拥有一颗永远不老的童心，在孩子面前展开一片想像的天地，打开知识的大门，给孩子们的童心抹上了七彩。

做一名好教老师，不能把自己的工作仅仅看成是传授知识，而忽视对孩子人格的培养，不能只关心孩子的学习结果，而不关心孩子的基本素质是否向好的方向发展。因此，只有科学地把握好教书育人的关系，并且将其合理地贯彻到自己的实际工作中去，才是一个合格、称职的好老师。

做一名好老师，要根据孩子的身心发展状况和特点，有针对性地指导孩子的学习，并在孩子的特长方面给予指导，教师要对孩子品德，劳动文体活动以及同伴关系等方面的表现要作了公正的评价，要严格的要求孩子，对好的行为进行表扬，对不良行为提出批评，并根据孩子的个性指导孩子的发展方向，但严格不是越严越好，更不是冷冰冰的严厉，俗话说：“一分严格之中掺上九分感情之蜜，才能成为甘露。”只有甘露才能滋润禾苗茁壮成长。

做一名好老师，自己要时时、处处、事事严格要求自己，言行一致表里一致，堪为孩子的表率和楷模，以自己的模范行为来教育和影响了解孩子的内心世界，维护他们的自尊心，发扬他们身上闪光的美好东西，能使他们体验到老师对他们的爱。

做一名好老师，要转变传统的教育观念，树立现代教育观、树立正确的儿童观、质量观，因材施教促进孩子健康发展，培养他们德智体美劳各方面的素质和才能。

幼儿教育是一项非常细腻、琐碎的工作，如果在工作中粗心大意，掉以轻心是非常危险的事情，是会危及幼儿的生命安全的。这不仅是工作的原则，也是人生的原则，如果没有了职责和理想，生命就会变得毫无意义。记得中央电视台有句公益广告词“每个人心中都有一个舞台，梦有多大，舞台就有多大”，我想作为一名幼儿教师，只要你用心地去做每一件事，心中的梦想就会在这里实现。

每一个清晨，我用灿烂的微笑迎接孩子们和家长的到来;每一个黄昏，我以愉悦的心情将孩子们的手交到家长的手里，亲切地说一声：“明天见。“目送他们渐渐走远。多少个春夏秋冬，无数个风风雨雨，我们用博爱，滋润快乐，用智慧，开启文明，用鼓励，唤醒自信，用宽容，示范尊重，用无私，引导正义，用平凡，孕育伟大。一份耕耘，一份收获。在我们的努力下，孩子们懂事了，懂得了如何去爱，懂得了怎样做人;孩子们进步了，会唱会跳，会写会画了。猛然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣、伟大。只要我们用心走进这座神秘的“儿童公园”，用我们博大的爱心温暖这里的每一个角落，会发现在我们踏进的那一瞬间便得到了许多快乐和幸福。

生活是美好的，事业同样可以美好。我相信用我们的爱心、细心、耐心、加上不断学习之后，我们的教育之路一定会越走越宽敞明亮，越走越丰富精彩!

写给我至亲的祖国母亲 作者：☆殇※凌乱☆

静静的

我希望每个孤独的夜晚

都会有那么一抹飘摇的烛光

照着每一个人安详的脸庞

那里

有家的温暖

寂静的夜幕

以及花的芬芳

那里

没有战争和喧嚣

没有灾难和拥挤

更没有苦痛与忧伤

只是那么

静静地

如月光倾泻在大地般

恬静而安详

那里

还有一张温暖的床

承载着每一个人的美梦

梦里的蝶舞和花香

可以让一件件烦心的事物

随风飘至一个我们看不到的地方

可

多灾多难的母亲

总在一个个美好的清晨

将一个个凄惨的故事

低声诉说在我们耳旁

即使

我们可以逃避

可以不顾一切的苟且待亡

可母亲依然

没有丝毫怨言的

将这些重担往自己的肩上扛

五千年的岁月里

一个个让人操碎了心的孩子

在灾难和苦痛中逐渐成长

或抱怨或祈祷

或将一切的愤怒

毫无顾忌的发泄在母亲身上

可

母亲对子女的爱

总是那么轻轻而至

从未期望过多的回报

她只是希望

希望她的子女们能够平安快乐

幸福安康

哦

我那多灾多难又饱经风霜的母亲呵

这个担子是那么的沉重

您却总选择独自一个人扛

岂不知该扛起这个重担的

应该是我们十三亿个子女们的肩膀

或许

我们还尚显稚嫩

还不够茁壮

可我们却有着共同的一个梦想

渴望和平、渴望幸福

渴望每天的生活都能平静而安详

母亲那

就把您肩上的重担交给我们吧

让我们来替您扛

让我们在一次次灾难和历练中

成长的越来越坚强

只有这样

我们才能让那些向往不仅仅是向往

才能让明天的现实变成我们曾经的梦想

母亲

您看着吧

我们会让自己不断的成长

长成能扛起您肩上重担的良材栋梁

到那时

我们要送您一张温暖而柔软的床

好让您用一个安详的睡眠和美梦

来安慰您心底积攒已久的苦痛与哀伤

拥抱元旦拥抱元旦

跌足的思绪

披一缕眷恋拂过的昨日

站在这年最后的日头沉落的山巅

眺望，痴狂

地平线的东方

海在波浪阵痛的喘息中

舔舐新年初生的太阳

这初生的婴儿扇动的翅膀

拍打着海的脸

金色的光飞越蓝天

一声时空襁褓的啼哭

破门而出

撞落了臃肿的夜幕

睁开眼

晨练的影子，喊山的喉咙

牵着耕牛遛草的大爷

全都换上新年的笑脸

刺啦啦一片撕扯的声响

三百六十五个日子

手牵手站在地平线的岸边

等待

等待用我们的血汗

我们的欢笑，我们的诗去喂养

喂养成春的花，夏的荫

秋的果，冬天的晶莹

站在这年最后落日的山巅

眺望，痴狂

着一身大地新装

拥抱一零年的元旦

领：大地，又迎来一个新春，

小树，又增加一个年轮，

地球，绕太阳转了一圈，

齐：新的的一年，向我们敞开大门。

领：请问小树，

根是不是扎得更深?

当春风吹拂大地的时候，

能不能给枝叶更多的养分?

甲：小树说，我的根须，

已经在大地扎深;

我将向树干、树枝和树叶，

输送更多、更好的养分。

领：请问大地，

怎样迎接新春?

报春花会不会开得更鲜?

小蜜蜂会不会更加辛勤?

乙：大地说，我将献出，

缤纷的花朵，丰收的歌声。

想信吧，报春花会更鲜艳，

小蜜蜂会把香甜的蜜献给人们。

领：哦，还要问你们，

可爱的红领巾，

当你跨进新年的门坎儿，

想怎样大步前进?

丙：过去的一年，

曾经那样激动人心;

老师在我的成绩册里，

写上新的“优”和满分。

甲：国学经典穿越千年时空。

乙：书声琅琅承续中华文明。

甲：中华民族具有自强不息、厚德载物、中道和谐的精神。

乙：这就是中华民族赖以安身立命的根文化精神。

甲：民族精神需要代代传承。

乙：代代传承需要我们来延续。

甲：让我们来弘扬中华民族的根文化，增强我们的民族自信心和自豪感，融真善美品质于一身，做内涵丰富的一代新人。

乙：今天，我们白龙观小学全体师生在这里欢聚一堂，举行国学经典诵读比赛，目的就是要传承我们的根文化。

甲：让我们用热烈的掌声预祝本次比赛圆满成功。

乙：现在我宣布，白龙观小学国学经典诵读比赛现在开始——

乙：首先请校长张中立同志致辞。

甲：首先让我们用热烈的掌声欢迎一年级的小弟弟小妹妹们给我们带来的古诗《春晓》三年级的《弟子规》做准备

甲：恩欲报，怨难忘，报怨短，报恩长，是《弟子规》让我们学会感恩，学会做人

乙：古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是《弟子规》让我们懂得孝顺，学会做事

甲：请欣赏由三年级的同学给大家带来《弟子规》四年级的古诗《

》做准备

甲：走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天

乙：漫过时间的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前

甲：我们品唐诗宋词，

乙：我们颂优美的诗歌，

甲乙：请四年级的同学给我们带来古诗《__X

》。五年级的《刻苦学习》做准备

甲：经典传承文化，雅言浸润人生

乙：历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今

甲：古老的文字，朴素的智慧，是孔夫子的谆谆告诫

乙：字字珠玑，篇篇锦绣，是孔夫子的超然情怀

甲：接下来请欣赏接下来请欣赏五年级的同学给大家带来《道德经》节选部《刻苦学习》

甲：我们是华夏文明的传递者，承千古文明，绘时代华章

乙：我们是中华文化的后来人，承先辈博大精深，续未来风光无限

甲：中华的血脉是那黄河长江，中华的脊梁是那昆仑太行

乙：中华的颂歌千古传唱，中华的美酒万里飘香

甲：中华的脸谱就像牡丹绽放，中华的骨气就像松柏傲霜

乙：中华的文化千年回响，中华的思想万古流芳

甲：请欣赏六年级的《我深爱恋的祖国》。二年级的《弟子规》做准备

甲：走进经典，我们走进生活的四季。

乙：走进经典，我们走进人生的四季。

甲：底蕴深厚的《三字经》、《弟子规》可吟读，可朗诵，

乙：能从耳朵钻入心中，如同一股泉水涓涓流淌。

甲：接着，让我们走进三年级的古诗。一年级的古诗《所见》做准备

甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化

乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

甲：接下来请欣赏乙一年级的同学带来的古诗《所见》。六年级的《我的祖国》做准备

女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

甲：请欣赏六年级带来的《我的祖国》。五年级的《沁园春雪》做准备

甲：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化

乙：源远流长的古典诗词，是文化宝库中经久不衰的瑰宝

甲：一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受

乙：一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的人生启迪

甲：请欣赏五年级的周子怡给大家带来《沁园春雪》。请二年级的诗朗诵《水调歌头》做准备

甲：中华文明源远流长，唐宋文学璀璨夺目。

乙：请欣赏二年级诗朗诵《水调歌头》。请三年级的弟子规做准备。

甲：父母呼，勿应缓，父母命，行勿懒。

乙：父母教，须敬听，父母责，须顺承。

甲：孝敬父母是中华民族的传统美德。

乙：晋朝的王祥的孝心感天，自然界中万物甘愿为其去命。

甲：东汉董永孝心感天，才留下《天仙配》这一美丽传说。

乙：《弟子规》中给我们指明了孝敬父母的标准。

合：让我们承《弟子规》之训教，做孝敬父母的好孩子。

甲：请听三年级带来的《弟子规》请四年级的弟子规做准备

甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

甲：请三年级的同学带来古诗《

__X》

甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

甲：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

乙：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

甲：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩

乙：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳

乙：愿五千年文化的血脉永久传承

甲：下面请同学们跟我们一起呼号

乙：书籍是人类进步的阶梯。

甲：让阅读成为习惯，使书香飘溢校园

乙：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

甲：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

合：白龙观小学"国学经典诵读比赛"经典诗文诵读展示到此结束。

谢谢大家！

我在一颗石榴里看见我的祖国

作者：杨克

朗诵：李修平、王世林

我在一颗石榴里看见我的祖国

硕大而饱满的天地之果

它怀抱着亲密无间的子民

裸露的肌肤护着水晶的心

亿万儿女手牵着手

在枝头上酸酸甜甜微笑

多汁的秋天啊是临盆的孕妇

我想记住十月的每一扇窗户

我抚摸石榴内部微黄色的果膜

就是在抚摸我新鲜的祖国

我看见相邻的一个个省份

向阳的东部靠着背阴的西部

我看见头戴花冠的高原女儿

每一个的脸蛋儿都红扑扑

我还看见石榴的一道裂口

那些餐风露宿的兄弟

我至亲至爱的好兄弟啊

他们土黄色的坚硬背脊

忍受着龟裂土地的艰辛

每一根青筋都代表他们的苦

我发现他们的手掌非常耐看

我发现手掌的沟壑是无声的叫喊

太阳这头金毛雄狮还没有老

它已跳上树枝开始了舞蹈

我伫立在辉煌的梦想里

凝视每一棵朝向天空的石榴树

如果一个公民谦卑地弯腰

掏出一颗拳拳的心

丰韵的身子挂着满树的微笑

男：读千古美文，同经典相伴

女：诵中华经典，与圣贤同行

女：上下五千年，文明撒神州

男：风光秀美的大地流传着多少美丽动人的传说女：中国好地方，中华好声音

男：瑰丽璀璨的诗词传诵着多少动人心弦的声音女：让我们一起从朗朗诗歌中欣赏祖国的山水风光《登鹳雀楼》《山行》《江雪》

男：边塞的风景是壮阔的，却也是荒凉的女：诗人的情怀是豪迈的，却也是寂寞的男：细细体会，才能领略到不同的内容

女：慢慢品味，才能明白诗人心中的那份真情

男：让我们随着优美的诗句一起领略诗人笔下的边塞风光《凉州词》《出塞》

男：山川，河流，炊烟，田园有城市不能及的美景女：小桥，流水，人家，田园有城市不能及的悠闲男：走在乡间的小路，我们欣赏如画的美景

女：欣赏田园的诗句，我们和诗人一同感受自然的美妙男：让我们一起在字里行间欣赏祖国的田园风光《所见》《村居》

男：颂千古诗文

女：品爱国情怀

男：在中华五千年的历史长廊中，古诗就像一颗璀璨的明珠女：在文学艺术的浩瀚星空里，古诗就像一颗熠熠生辉的星辰男：我们赞美诗人，他们写出了一首首经典的古诗女：我们热爱古诗，它们承载了千年的文化

男：让我们认真颂读这些经典吧

女：让我们一起体验这份感动吧

男：让我们领悟诗句中的精神吧

女：让我们为中华崛起勤奋学习!

男：让我们为建设祖国励志奋起!

《识字三》

女：二(2)班的朗诵结束了!

和：谢谢大家的倾听。

女：尊敬的各位领导

男：敬爱的老师

女：亲爱的同学

男女：大家好!

女：聆听夏的讯息，四处绿树成荫;

男：走进夏的校园，我们充满活力!

女：夏天是瑰丽的诗篇，

男：夏天是美丽的画舫。

女：今天，我们欢聚一堂，举行朗诵比赛，说好普通话，感受中华文字的魅力，请同学们尽情展现，放声高唱，为自己喝彩、为同学喝彩，为祖国喝彩!

男：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了“中华经典朗读比赛”活动，努力营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明。

男女：__一小朗诵活动现在开始!